【精品】創(chuàng)建工作計劃三篇
時間流逝得如此之快，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn)，寫一份計劃，為接下來的工作做準備吧！好的計劃是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的創(chuàng)建工作計劃3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
創(chuàng)建工作計劃 篇1
環(huán)境意識是我國的一項基本國策，是現(xiàn)代社會和未來發(fā)展對每個人基本素質的普遍要求，是實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的重要內容�！熬G色”，象征著文明、民主、科學、公平、關心、尊重、包容、安全，也象征著和平、人際關系和諧、可持續(xù)發(fā)展。在這一理念下，我校一直將開展環(huán)境教育作為素質教育和精神文明建設、校園文化建設的重要內容之一。為進一步完善“綠色學�！苯ㄔO，讓全校師生充分認識環(huán)境教育工作在環(huán)保事業(yè)中起著先導、基礎和推進的作用，并將學校的相關決定落到實處，制定計劃如下：
一、指導思想：
以實施《全國環(huán)境宣傳教育行動綱要》為目標，切實提高學生現(xiàn)代文明素質和環(huán)境意識，普及環(huán)境科學、環(huán)境法律法規(guī)和環(huán)境道德倫理知識，結合我校特點、人文特點，以校園文化建設為突破口，本著規(guī)范化、制度化、人性化、特色化建設的工作思路，積極營造綠色、和諧、可持續(xù)發(fā)展的育人環(huán)境，不斷增強師生環(huán)保意識，提高環(huán)保能力，創(chuàng)建綠色校園。
二、工作思路
1、環(huán)保教育，立足學校；
2、環(huán)境意識，滲透家庭；
3、環(huán)保行動，影響社會。
三、措施和特色活動
充分利用電教媒體、網絡，以學生為主體，教師為主導，加強環(huán)保教育在課堂教學中的滲透，使環(huán)保教育融于各學科教育之中。讓教育改造思想，讓思想改變行動；由學校走向家庭，由學校組織轉化為自覺行為。
措施和特色
1、措施：
�、僦笇枷朊鞔_，以可持續(xù)發(fā)展教育為指導，落實國家環(huán)境教育方針，有措施、有做法；
�、趧�(chuàng)建工作扎實，有組織領導，有創(chuàng)建計劃，有落實制度，有經費投入，有培訓提高，有檔案管理；
�、蹪B透教育課程化，在搞好課堂滲透基礎上，開設環(huán)境教育專題課、必修課、選修課和活動課；
�、軐W�！熬G化”，學生參與，開展“資源節(jié)約、環(huán)境友好”校園建設；
�、莪h(huán)境文化氛圍濃，倡導生態(tài)文明，校園環(huán)境育人功能顯著，宣傳教育手段多，活動豐富多彩；
�、藿虒W科研成果豐，開展環(huán)境教育校本建設，環(huán)境教育科研氛圍濃，成果多；
�、咛骄啃�、研究性學習好，學生關注并監(jiān)督身邊的環(huán)境問題，環(huán)境保護綜合實踐成效突出；
�、鄬W校、家庭、社區(qū)互動強；
⑨師生環(huán)境素養(yǎng)高；
�、鈩�(chuàng)建特色明顯。
2、特色：
第一條，統(tǒng)一教師的思想，提升對環(huán)保教育的重要性的認識。重點學習黨的“十七大”報告里相關內容，如：堅持全面協(xié)調可持續(xù)發(fā)展的問題，生態(tài)文明建設，體現(xiàn)在人在社會發(fā)展中的主導地位及主人地位，并加強政策和法規(guī)的學習，例如《全國環(huán)境宣傳教育行動綱要》、《中小學生環(huán)境教育專題大綱》、《中小學環(huán)境教育實施指南》三個文件。
第二條，是組織領導、創(chuàng)建計劃、落實制度、經費投入、培訓提高、檔案管理。重點是組織領導的合理分工問題、計劃與總結的對應問題、培訓資料，如證書、筆記、教案的收集問題以及檔案的規(guī)范問題。
第三條，強調環(huán)境教育的課堂滲透，以及開設專題課、必修課、選修課和活動課。對照這一內容，重點要做好：
�。�1）環(huán)境教育的教學計劃，含學校計劃和學科計劃。
（2）學校課程表，要求有明確的環(huán)境教育安排。
�。�3）各學科教案，能反映環(huán)境教育有機滲透內容，突出預設與生成教育，不要牽強附會。
�。�4）涉及環(huán)保教育的教研活動和教學活動記錄。
（5）學生綜合實踐活動，探究性學習，環(huán)�？萍贾谱鞯瘸晒Y料。
�。�6）學科作業(yè)、試卷中的環(huán)境教育內容。
第四條，要求學生將自己的環(huán)保意識落實到實踐中、生活中來。如：要求節(jié)能、節(jié)水、節(jié)電、節(jié)紙；又如垃圾分類，廢品回收；再有各班開展美化班級，增添小環(huán)境中的綠意和自然氣息。
第五條，是校園環(huán)境文化。強調主題鮮明、功能顯著、宣傳到位和各類相關文化活動。因此學校綠化美化要符合生態(tài)要求；同時要有環(huán)境教育功能，各有關功能區(qū)、園，能發(fā)揮環(huán)境教育作用，宣傳標語要有相對固定和依形勢更換的不同種類；充分利用校園網，設立環(huán)保專欄，宣傳環(huán)保知識，展示我校環(huán)保教育成果；結合重大環(huán)境主題紀念日如每年的植樹節(jié)、愛鳥周、世界地球日、環(huán)境日、無煙日、土地日等開展教育活動。
第六條是強調具有學校自身特色的環(huán)境教育校本建設。開展環(huán)境教育科研以及以學生為主體的探究性、研究性學習和各類綜合實踐。包括專題性研究、調查報告，也有相關的學生興趣活動小組活動等。
第七條，學校、家庭、社區(qū)互動是環(huán)境教育輻射宣傳、擴大影響、注重環(huán)保教育實踐的關鍵一條。也是環(huán)保教育的延伸。為此提出 “一個學生帶動一個家庭”的綠色主題行動，讓綠色的種子由學校播撒到家庭、社會。
第八條，師生環(huán)境素養(yǎng)高的意識。一是環(huán)境意識強，能形成自覺的生活方式及環(huán)境行為。二是環(huán)境知識多，要善于學習且具備能力。各辦公室或各班有選擇訂購《環(huán)境與保護》、《大自然》、《中國環(huán)境報》等多種環(huán)境報刊，組織自學。
第九條，是特色。重點是學校在創(chuàng)建中形成的富有特點的教育方式，因而應有明晰的思想，持續(xù)的計劃和顯著的成績。
總之，要提高環(huán)保教育活動的實效性，教育形式必須貼近學生的生活，讓學生在活動中參與。每天的課間、午間休息時間，小公益使者們都要開始行動，使校園的每一個角落都能看到他們的身影，維護著校園的整潔與美麗。
創(chuàng)建工作計劃 篇2
為了全面貫徹國家的教育方針，切實提高學生體質健康水平和藝術素質，培養(yǎng)學生良好的審美情趣和初步的藝術修養(yǎng)，提升育人質量，促進學生健康和諧發(fā)展，使體、藝教育在我校有效開展，全面推進素質教育，為進一步提升學校辦學水平，努力創(chuàng)建藝術體育特色品牌學校，根據(jù)學校實際，特制定本實施方案。
一、指導思想：
基于素質教育的基本理念以及學校課程改革的目標，我校的藝體特色建設的辦學理念為：以“以藝體特色健體、以藝體特色陶情、以藝體特色啟智、以藝體特色怡心”為核心，提出“全面發(fā)展，學有特長”的素質教育育人方略，發(fā)展學生個性特長，提高學生運動素質的同時。以學生“快樂學習，健康成長”為宗旨，以落實素質教育和“健康第一”的思想為指導，以增強學生體質、提高學生藝術素養(yǎng)和能力、激發(fā)學生運動和藝術興趣為目的，以掌握運動方法和藝術技能為根本，發(fā)揮教育的'基礎性作用和學校的資源優(yōu)勢，促進體育、藝術課程改革，通過努力，將我校打造成參與面廣、水平較高、設施完備的體育、藝術特色學校，為學生終生發(fā)展打下堅實的基礎。努力打造校園藝體教育品牌，不斷提升特色育人水平，全面提高學生整體素質。
二、創(chuàng)建目標：
1、加強特色育人工作，重視藝體教育教學工作，培養(yǎng)學生審美意識，陶冶學生藝術、體育情操，促進學生個性發(fā)展。
2、培養(yǎng)學生終身學習藝術、體育的意識，養(yǎng)成從事體育鍛煉和對藝術不斷追求的良好習慣，學會藝術、體育等方面的基本知識，掌握基本的技能，加強學生藝術、體育素養(yǎng)修煉，完善人格，提高能力，增強體質。
3、尊重差異與教師有效指導相結合，整合學校、家庭等教育資源，讓每一個學生都能選擇與自己興趣、愛好相適宜符合自身素質特點的藝體活動項目，因地制宜地開展各種活動。做到人人參與一項藝體活動、班班擁有藝體特長方面的團隊、年年舉行藝體活動競賽周和藝體活動文化周。
4、切實上好音、體、美課，利用活動課時間專門輔導，以興趣小組帶動其他學生進步。
積極開展藝體特色教育的科研實踐活動，辦出自己學校的特色，走出一條具有我校特色的藝體教育新路；立足藝體特色，推進素質教育。通過藝體特色的創(chuàng)建，以藝體特色育德、以藝體特色益智、以藝體特色強體、以藝體特色興校，豐富特色內涵、提升辦學品位。努力打造“藝體教育”品牌。
三、創(chuàng)建原則：
1、因地制宜原則。根據(jù)本校的現(xiàn)有資源和學生狀況，發(fā)揮傳統(tǒng)項目優(yōu)勢開展創(chuàng)建活動。
2、適應性原則。開展的體育、藝術活動必須適應學生身體和心理發(fā)育特點，有利于增強體質，有利于提高審美能力和文化素養(yǎng)。
3、普及性的原則。廣泛開展課內外體育教育和藝術教育活動，讓每個學生都能較好地掌握一項運動技能和一項藝術技能。
4、全面性原則。擺正體育、藝術課堂教學與創(chuàng)建體育、藝術特色學校的關系，堅持課堂教學內容的豐富性，促進學生身體協(xié)調發(fā)展，防止為創(chuàng)建體育、藝術特色學校而造成體育、藝術課堂教學的單一化。
5、以人為本原則。開展體育、藝術特色學校創(chuàng)建活動，堅持以育人為主，以學生的發(fā)展為本，在開展創(chuàng)建活動中注意加強相關體育、藝術知識和體育、藝術文化建設，營造良好的體育、藝術文化氛圍。
四、項目選擇：
本著以學生為本，從實際出發(fā)的原則，結合學生自身素質特點和學校教育資源優(yōu)勢，廣泛開展各種興趣小組活動，讓學生自主選擇項目和內容。
五、組織機構：
學校領導小組成員
六、工作措施：
1、加強組織領導，分工協(xié)作，制定計劃，確定專人進行指導并組織實施，有組織、有目的、有指導性地開展各項活動。
2、通過班會、校會、廣播、黑板報等形式，廣泛宣傳，營造師生全員參與的氛圍。鼓勵和引導學生根據(jù)自己興趣愛好，自主選擇活動項目。
3、按照課程標準，開足開齊藝、體等學科課程。認真制定“藝術、體育”教學計劃，要求做到目標任務到位，落實安排到位，方法措施到位，嚴格規(guī)范實施。充分挖掘并發(fā)揮學校藝體教育優(yōu)勢，積極開發(fā)校本課程，充分運用遠程教育資源和現(xiàn)有的電教設備，切實上好藝、體課程，做到專時專用，講究實效。注重把審美教育滲透于其它各學科教學之中。
4、各班成立音樂、美術、體育等各種興趣小組，因地制宜積極開展豐富多彩的藝體活動，組織學生自主選擇活動項目，利用課余時間專門輔導，保證活動時間。每天堅持一小時課外活動，每周利用一下午為中心興趣活動課，分項進行強化訓練：集中指導，分組訓練，個別輔導，重點培養(yǎng)。
5、鼓勵學生人人參與，引導學生開展互幫互學，相互合作，相互促進，共同提高，共同發(fā)展。堅持面向全體，兼顧個體差異，分層分類輔導，力求學生人人會做簡單的運動項目動作，人人具備所選項目的簡單技能，讓每個學生都有所發(fā)展，讓學生的特長更長，讓每個學生在活動中充滿快樂。
6、積極開展藝體競賽活動，為學生特長的發(fā)揮，為學生展示才藝本領搭建平臺。利用小組、班級、學校等各種比賽活動，引領學生邊學邊練，以練促賽，以賽促練。通過體育游戲、競賽，發(fā)展學生的綜合身體素質，通過藝術項目參賽參評，培養(yǎng)學生審美和創(chuàng)新能力。
7、平時，通過作品展示展覽、音樂舞蹈、體育表演等多種形式，讓學生全面參與，在活動中樂于展示自我，大顯身手。優(yōu)秀生、特長生代表學校參加各級各類競賽。
8、抓好目標分層管理，分工協(xié)作，各司其職，分類指導，強化養(yǎng)成訓練。注重目標達成檢測，以評促學。加強督導、檢查與考核。重視藝體教研，分析問題，不斷改進工作措施。
創(chuàng)建工作計劃 篇3
�。鐓^(qū)在建立“平安社區(qū)”工作中，我們將結合與街道簽訂的目標職責書，同時力爭有所創(chuàng)新，構成自己特色，具體建立計劃措施如下：
一、建立健全長效工作機制。
成立以社區(qū)書記為組長的建立“平安社區(qū)”工作小組，廣泛動員廣大群眾用心投身與建立工作中。
二、充分發(fā)揮社區(qū)各職能機構的作用。
加強社區(qū)治保會、調解委員會、維護社區(qū)治安穩(wěn)定綜合治理領導小組、安置幫教領導小組、信息員隊伍的建設、調整。學習有關建立“平安社區(qū)”的文件，及時通報社區(qū)治安狀況，構成合力有效地打擊和預防各種刑事犯罪，預防重大的和重大事件的發(fā)生。
三、扎實推進依法治理小區(qū)和法制宣傳教育。加強這項工作提高社區(qū)成員法律素質的一項重要工作，是建立“平安小區(qū)”的重要基礎。為此，我們在平安建立活動中要切實做好以下幾項工作：
�。�1）以社區(qū)市民學校為主要陣地，對社區(qū)居民、外來人員、青少年成員分層實施普法教育，個性是加強青少年的法律意識教育。用心開展“法律進社區(qū)”活動，把普法和依法治理工作貫穿于平安建立活動中，不斷提高社區(qū)成員的法律素質和遵紀守法意識。
�。�2）充分利用社區(qū)宣傳欄做好普法及平安建立活動的宣傳，做到目標明確，要求具體，效果明顯，家喻戶曉。
�。�3）為動員社區(qū)廣大居民參與，構建和諧社會環(huán)境，在平安建立工作中，社區(qū)在各商品房小區(qū)、人員密集場所懸掛橫幅，推動平安建立活動健康發(fā)展。
四、強化社區(qū)治安防范管理。發(fā)揮樓棟長、信息員的治安防范宣傳作用，用心提高社區(qū)居民安全防范意識，降低發(fā)案率，從而進一步提高居民群眾建立平安家園的自覺性。
五、社區(qū)排查調處各類矛盾糾紛，用心為轄區(qū)居民排憂解難，在社區(qū)內做到各類矛盾調處及時。在開展工作中依法調處、以案說法，增強社區(qū)居民的法制意識，用心排查和化解人民內部矛盾，按照“預防為主教育疏導依法處理防止激化”的原則，把各類矛盾化解在萌芽狀態(tài)，做到小事不出網格，大事不出社區(qū)，突發(fā)事件不出街道。增強工作的針對性和實效性。
六、開展反邪教警示教育活動。在轄區(qū)內以講座、板報、橫幅、宣傳單、入戶等形式組織居民開展不讓邪教進我家活動，把反邪教警示教育落實到實處。
七、抓好重點人口的管理。社區(qū)用心配合派出所抓好重點人口的管理，在工作中認真掌握其動向并注意管控。對外來人口的管理的誰主管，誰負責。對房屋出租戶、暫住人口進行法律、法規(guī)的宣傳教育。
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