【推薦】青年工作計劃4篇

　　時間流逝得如此之快，我們的工作又將迎來新的進步，來為以后的工作做一份計劃吧。那么我們該怎么去寫計劃呢？下面是小編收集整理的青年工作計劃4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

青年工作計劃 篇1

　　一、指導思想

　　一流的學校需要一流的師資。為了加強對青年教師的培養(yǎng)，促進我校教師隊伍整體水平的不斷提高，在加強教師隊伍建設的過程中，應該把對中青年教師的培養(yǎng)作為學校工作的重要內容之一，力爭在較短時間里提高青年教師的政治思想、業(yè)務素質，塑造一支師德高、業(yè)務精、理念新的教師隊伍。

　　二、培養(yǎng)目標

　　1、熱愛教育事業(yè)，具有強烈的事業(yè)心和責任感，具有高尚的職業(yè)道德修養(yǎng)，敬業(yè)愛崗，教書育人，為人師表。

　　2、具有扎實的教學基本功，能夠熟練運用現(xiàn)代教育手段；具有扎實精深的理論基礎和專業(yè)素養(yǎng)，能夠獨擋一面，高效優(yōu)質地承擔教學工作；具備較強的教育管理能力。

　　3、具備一定的教科研能力，能獨立承擔論文寫作和教學設計，成為學校教育科研骨干。能夠在校級以上學科競賽、教學比武、教壇新秀等比賽中脫穎而出的青年教師，使之早日成為校級以上骨干教師、學科帶頭人。

　　三、基本要求和具體措施

　　1、經常督促指導培養(yǎng)對象加強業(yè)務知識、專業(yè)知識、教學基本技能的學習。

　　2、經常了解培養(yǎng)對象的教育教學情況，有針對性地加強教學過程的指導。

　　3、每月上1—2堂觀摩課，組織張老師認真聽課評課。

　　4、加強青年教師教研能力的培養(yǎng)，指導培養(yǎng)對象參加教學研究，積極撰寫教研論文。

　　5、認真指導培養(yǎng)對象在政治上、業(yè)務上積極要求進步，努力提高政治思想素質和業(yè)務素質。

　　6、每月必須指導張老師一次以上的備課、上課、輔導，并提出具體的指導意見。

　　7、指導張彩云老師每學期撰寫1篇高質量的教學工作總結或教研論文。

青年工作計劃 篇2

　　為了青年教師迅速、穩(wěn)定地發(fā)展，縮短新教師的探索周期，發(fā)揮老教師的傳、幫、帶作用，促進新老教師之間相互學習，不斷提高自身的教學水平和業(yè)務素質。我與劉建平老師結為師徒，為進一步明確自己的職責，增強責任感，現(xiàn)制定幫帶計劃如下：

　　1、 要想做好“傳、幫、帶”工作，言傳身教，率先垂范很重要。在教學上，在師德上，在業(yè)務技能上都要做出表率作用。我將會把自己多年的工作經驗和教學經驗毫無保留地傳給新教師，在年輕教師遇到困難時給予真誠的關心與幫助，扶持他們走出困境。

　　2、 同研同備：上好課的關鍵是備好課，研究吃透教材，領會編者意圖，所以我準備和劉建平老師一起進行新課的同備同研。幫助她對教材進行有效的梳理，以達到在課堂教學中的有的放矢，共同提高教學效率，向四十分鐘要質量。

　　3、 跟蹤劉建平老師的教學過程，并作好講評分析，幫助她逐步掌握和提高課堂教學質量。除此之外也要多利用空課的時間與劉建平老師進行即時教研，發(fā)現(xiàn)教學中存在的問題，客觀評價劉建平老師的教學行為，并提出改進建議。

　　4、 經常關心劉建平老師的教育教學情況，指導她熟練掌握教學常規(guī)，熟悉教學研究方法，及時幫助她了解和研究學生，有的放矢地進行教育，并幫助她及時分析和處理各種教育教學事件，給予教育方法的指點。

　　5、 互相學習，取長補短，共同進步。

青年工作計劃 篇3

　　河南大學20xx-20xx新生入校工作已經基本結束，為大力弘揚志愿服務精神，切實做到奉獻社會，幫助社會弱勢群體，根據協(xié)會“讓愛心永駐校園，用真情奉獻社會”的活動宗旨，“立足校園奉獻社會”的活動原則，根據河南大學校團委對協(xié)會工作的指導和要求，以及20xx-20xx年河南大學青年志愿者協(xié)會的整體工作表現(xiàn)，并結合全國志愿者活動的最新成果和社會的實際需要，制定本工作計劃。

　　本計劃在時間上分為三個部分，分別為短期，中期和長期工作計劃，在工作內容分為思想工作和組織活動兩個部分，在范圍上分為校內和校外兩個范圍。需要說明的是，各個部分的計劃在進行的過程中并不是孤立的，而是相互聯(lián)系的，相互結合的。

　　一、短期工作計劃

　　前言：目前協(xié)會所面對的主要問題和矛盾只要是部長層的交接和新任志愿者的選拔活動，根據河南大學大學生的現(xiàn)狀和全國各地志愿者管理人員和工作人員選拔和培訓的經驗，特此制訂河南大學青年志愿者協(xié)會工作人員培訓手冊和志愿者管理手冊。（詳細內容見附1）

　　1、志愿者工作、管理人員的培訓

　　河南大學青年志愿者協(xié)會工作人員培訓手冊，主要根據廣州和香港等志愿服務較為先進的地區(qū)志愿者培訓的經驗并結合河南大學和協(xié)會具體情況而制訂。只要內容在橫向上分為“理論須知”和“理論實踐”兩個部分，在縱向上包含以下幾個方面：

　　1）志愿服務工作的概念和價值和相關實踐活動，通過理論和實踐活動使志愿者對志愿服務的社會價值、個人價值有更深入的認知，增加志愿者參與志愿服務活動的粘度和持續(xù)性。

　　2）志愿服務工作的政策和組織機構的設置，通過設立志愿服務小組和部門來明確志愿服務的方向，幫助協(xié)會成員、服務對象以及社會大眾明了協(xié)會對于推動志愿服務工作背后所承擔的使命。

　　3）臨時志愿者的招募，主要通過志愿服務平臺的設立，定期面向社會和學校招募臨時性志愿者，為有志于參與志愿服務工作的人提供途徑去貢獻他們的能力，同時也能為協(xié)會吸納新資源來幫助有需要的人，以達到一個互惠共贏的局面。

　　4）志愿者培訓工作，通過對即將參與管理工作的志愿者進行相關的培訓，可以增進志愿者工作的滿足感并且提升志愿服務工作的整體素質和管理服務質量。

　　5）志愿服務監(jiān)督，通知志愿者自我監(jiān)督和他人監(jiān)督的結合，維持志愿服務的素質，協(xié)助志愿者處理他們所面對的問題并及時提供援助。

　　2、志愿者培訓

　　志愿者管理手冊主要針對新人委員和初次參與志愿服務的人員，其所提供的培訓在整體的深度和難易程度上都要易于管理人員的培訓。主要內容有：

　　1）志愿服務的價值以及參與志愿服務的.需要和要求，主要為參與志愿服務的人員提供價值需要。

　　2）環(huán)境熟悉與培訓，使志愿者盡快熟悉相關的工作環(huán)境并掌握相關的服務技能，比如心理知識，情緒管理，溝通技巧等等。

　　3）評估評價，針對參與志愿服務的志愿者的表現(xiàn)及時提供相關的評價并協(xié)助志愿者解決出現(xiàn)的問題。

　　4）發(fā)展領導者，為有意向長期從事志愿服務工作的志愿者提供相關的技能培訓并提動相關的升遷機會。

　　二、中期工作計劃

　　前言：本部分計劃主要針對每月的重點工作和工作中重點而制訂，同時參考短期計劃和長期計劃相互配合，共同推進。由于大部分工作服務項目需要較長的時間，所以月份與活動并不是一一對應，只是作為工作提示列出每月工作重點和重點工作。

　　1、各月份重點工作和工作重點

　　1）九月重點工作：協(xié)會換屆新任志愿者招募和培訓

　　工作重點：換屆中協(xié)會組織工作的協(xié)調進行以及新一屆主席團和部長層的相互配合問題。

　　2）十月重點工作：敬老愛老活動月，兒童村服務，支教。

　　工作重點：通過一些簡單的志愿服務活動增加志愿者對協(xié)會和志愿服務的認同感，并增加志愿者的服務熱情。

　　3）十一月重點工作：四進社區(qū)，服務開封菊展，旅游志愿者。

　　工作重點：在前期志愿服務活動的基礎上使志愿者參與城市建設和社會志愿服務，提升志愿者對自我價值的認知和對協(xié)會發(fā)展的肯定。

　　4）十二月重點工作：志愿者日，形象展示和文化傳播

　　工作重點：在校內開展多種形式的志愿者的展示和文化的傳播活動，作為協(xié)會形象展示的平臺，同時也吸納更多的人參加到志愿服務中來。

　　5）一月重點工作：志愿服務評價和評估

　　工作重點：將活動中心轉移到志愿者，注意構建和諧的社團文化并為志愿者提供互相交流的機會。

　　6）二月重點工作：管理人員的學習和角色轉變

　　工作重點：一段時間的志愿服務過后，要有意識的去培養(yǎng)領袖能力，為一部分有志于長期發(fā)展的志愿者提供相關的能力指導和實踐體驗的機會。

　　7）三月重點工作：學雷鋒月，春暉行動系列活動

　　工作重點：新學期的工作以校外居多，有利于培養(yǎng)志愿者相互間的合作意識，并且為鍛煉領袖能力提供一定的機會和平臺，并且也為協(xié)會挑選伶領導人物提供機會。

　　8）四月重點工作：賽事服務，社區(qū)體驗

　　工作重點：積極有效的完成相關的工作，并且為志愿者提供參與項目制訂，執(zhí)行的過程，增加其成就感。與此同時社區(qū)體驗可以增加其個人的閱歷和視野。

　　9）五月重點工作：青年節(jié)活動，母親節(jié)感恩活動

　　工作重點：在長期的志愿服務之后，需要為志愿者提供精神上的安慰和相關的人生觀和價值觀的引導，同時也增加了協(xié)會的人文關懷和精神訴求。

　　10）六月重點工作：志愿者評估和相關年終總結活動

　　工作重點：對表現(xiàn)突出的志愿者進行相應的嘉獎和表彰，對協(xié)會形象的建設和對外宣傳有巨大的作用，同時增加志愿者和相關管理人員對自我能力的肯定。

　　11）七月重點工作：暑期社會實踐和“三下鄉(xiāng)”

　　工作重點：增進志愿者對社會生活的了解，鍛煉其艱苦奮斗的作風，同時為志愿服務的開展提供所需要的社會實踐資料。

青年工作計劃 篇4

　　青年教師是教育事業(yè)的未來和希望。青年教師的成長和進步對學院的未來有著至關重要的作用，是學院實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的關鍵所在。針對我院青年教師比例較高，素質參差不齊的現(xiàn)實，必須加強青年教師隊伍建設，促使大批青年教師迅速成長，盡快成為各學科的骨干力量，帶動我院教師隊伍整體素質的提升。根據上級有關文件精神和我院教師隊伍建設的總體規(guī)劃，結合學院實際，特制定如下培養(yǎng)方案。

　　一、指導思想

　　以鄧小平理論和三個代表重要思想為指導，按照高等職業(yè)教育教育改革和發(fā)展總體要求，結合我院青年教師的實際，圍繞理想信念、敬業(yè)態(tài)度、操守德行、學問修養(yǎng)、業(yè)務能力、管理水平諸方面，努力開展以理想、責任、敬業(yè)、奉獻為主旋律的師德師風教育活動，開展業(yè)務培訓，全面提升青年教師的思想水平、道德修養(yǎng)、學科素質、工作技能、科研能力、實踐與創(chuàng)新能力，努力建設一支綜合素質優(yōu)良、思想穩(wěn)定、富有活力和創(chuàng)新精神的青年教師隊伍。

　　二、培養(yǎng)對象

　　35周歲以下(含35周歲)的青年教師

　　三、培養(yǎng)方案

　　(一)強化崗前培訓制度，切實提高青年教師教育教學的基本理論水平

　　凡我院新進青年教師，必須在學院統(tǒng)一安排下，參加有計劃，有目的的崗前培訓班(包括由省教育廳組織的高校教師理論知識培訓，學院新教師上崗培訓)，圓滿完成崗前培訓任務，并取得培訓合格證書。崗前培訓工作由院人事處統(tǒng)一布置安排。教師參加崗前培訓的考核結果記入個人業(yè)務檔案，作為教師資格認定和職務聘任的依據之一。凡沒有經過崗前培訓的教師一律不得認定教師資格和晉升助教以上職務。

　　(二)實行上課前試講制度，使學院教學質量得到保證

　　青年教師到崗后，應根據各系安排的授課任務，認真?zhèn)湔n。在正式上課前，由各系部安排，系主任參加，在教研室內部進行試講，并就試講情況提出具體參考建議。試講過程應做好記錄，包括時間、地點、參加人員、試講人、試講過程及內容，參加人員發(fā)言、討論情況，具體建議等。對試講合格者，由相關系部填寫《教師試講考核表》�！督處熢囍v考核表》一式三份，分別由系部、教務處、人事處保存?zhèn)浒浮?/p>

　　新教師只有取得崗前培訓合格證和試講合格后，方可申請開課

　　(三)積極倡導導師制，促使青年教師盡快過好教學科研關

　　隨著我院青年教師數(shù)量的急劇增長，實行導師制度，積極發(fā)揮中老年教師的傳幫帶作用，是幫助廣大青年教師盡快過好教學科研關的重要舉措之一。

　　指導教師原則上應具有副高以上職稱且作風正派、品行端正、治學嚴謹、教學科研水平較高。指導教師的主要任務是對青年教師在教書育人、教案編寫、課堂板書、講課方式、教學法研究、實踐技能培養(yǎng)途徑、科研方法與程序、科研報告與論文寫作以及自學提高等方面進行具體指導，并定期檢查、年終寫出考核評語，幫助他們制訂個人成長計劃或職業(yè)生涯規(guī)劃，落實培養(yǎng)措施。學院鼓勵并要求廣大中老年教師擔任青年教師的指導老師，發(fā)揚伯樂和甘為人梯的精神，為青年教師的成長鋪路搭橋。

　　指導教師人選由各系部會同教務處、人事處根據每年補充新教師的具體情況擬定，并報經分管院領導審批。指導教師根據指導對象的具體情況制訂培養(yǎng)方案，明確培養(yǎng)目標、措施、步驟，經教研室討論通過后，由教研室報所在系部審核，系部審核通過后將培養(yǎng)方案統(tǒng)一報院人事處、教務處各一份備案，并由教研室負責組織實施，系部負責督促、檢查、考評各教研室指導教師任務完成的情況。

　　每學年底，由院人事處、教務處組織人員會同系部、教研室依據培養(yǎng)方案落實、檢查、評估指導教師任務完成情況。對完成任務的指導教師每學年指導一位青年教師按30個標準學時計入工作量，工作量的酬金按學院規(guī)定從課時經費中予以支付。

　　(四)加強教學檢查和督導

　　學院要求青年教師積極參與教研室專業(yè)建設、學生教育管理、實習、實驗等工作，使青年教師在具體實踐中迅速成長。

　　學院教學督導室和各系教學督導組對青年教師的教學、實驗課講授、備課、講授等情況實行動態(tài)管理和指導，每學期要對每位教師聽課2-3次，同時召開學生座談會，對各個教學環(huán)節(jié)進行認真檢查，并及時反饋意見和信息，進行即時在線督導。此項工作由督導室負責安排實施。

　　青年教師每周要聽課1-2節(jié)，由各系自行安排。

　　(五)開展形式多樣的教學競賽活動，創(chuàng)造機會讓青年教師脫穎而出

　　學院教務處、科研室、工會等職能部門應積極組織形式多樣的教學競賽活動，創(chuàng)造機會讓青年教師在競賽中互比互學，共同進步。為青年教師的健康成長提供有益的環(huán)境，讓他們中的優(yōu)秀分子脫穎而出，成為學院各項事業(yè)發(fā)展的中堅力量。

　　教學競賽活動包括青年教師授課比賽、專業(yè)技能競賽、教案評比、課件制作大賽、現(xiàn)代教育技術應用、課程改革等方面。各系部參賽成績將成為學院對系部進行目標考核的一個重要指標。

　　(六)教學、科研上逐步壓擔子，保證教學科研質量和水平的穩(wěn)步提高

　　青年教師剛畢業(yè)到崗進入教師角色，業(yè)務的提高有一個過程，因此，開始的工作量要有一個適度，以便給他們留出一個空間鉆研教材、熟悉課程建設，進入實訓和掌握現(xiàn)代教育技術等。隨著教學各環(huán)節(jié)的熟悉和經驗的積累，要從教學的質和量上提出更高的要求，根據各系情況逐步壓擔子，以便使他們早日成為教學骨干。

　　在科研上也要逐步承擔任務，參加一定科研工作，要求每年要發(fā)表1篇研究論文。并積極申報科研項目。各系部要大膽讓他們參與科研項目申報、方案確定、項目的實施、鑒定和驗收全過程，增強他們對科研工作的感性認識，具備一定的科研能力，盡快成為科研工作的骨干。

　　(七)注重后續(xù)培養(yǎng)和繼續(xù)教育，制定在職培養(yǎng)計劃

　　為提高青年教師的學歷層次，結合學科發(fā)展的需要和要求，在不影響正常教學的情況下，學院教務處、人事處和系(部)共同制定方案，有計劃有目的地安排青年教師在職讀研、讀博。

　　充分利用假期安排青年教師參加各種基本技能培訓;到高校進修、學習;要求五年內有一年的時間安排他們深入到企業(yè)、行業(yè)實習，實踐，提高實踐動手能力，努力培養(yǎng)他們成為雙師素質教師。

　　參加培訓、學習的教師在培訓結束后，須將培訓成績單及培訓工作總結報告交院人事處備案。培訓結果記入個人業(yè)務檔案，并作為今后職務評聘的依據。

【【推薦】青年工作計劃4篇】相關文章：

集團青年安全工作計劃03-23

【推薦】五四青年作文五篇03-24

【推薦】五四青年作文5篇04-21

五四青年節(jié)作文【推薦】03-31

【推薦】五四青年作文合集8篇03-30

【推薦】五四青年作文合集六篇03-21

【推薦】五四青年作文合集五篇03-11

【推薦】五四青年作文合集6篇03-11

【推薦】五四青年作文合集四篇03-06