【實用】家委會工作計劃3篇

　　時光在流逝，從不停歇，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！讓我們一起來學(xué)習寫計劃吧。那么我們該怎么去寫計劃呢？以下是小編幫大家整理的家委會工作計劃3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

家委會工作計劃 篇1

　　家委會是三（2）班全體家長的代表，家委會的宗旨是架起學(xué)校與家長溝通的橋梁，營造一個讓家長之間相互交流的平臺。我們希望通過我們的努力，在老師和全體家長的大力支持下，讓三（2）班的工作上一個臺階，讓我們的孩子在德、智、體等方面得到全面的發(fā)展。為了加強家庭與學(xué)校之間的雙向溝通，更好地促進孩子的發(fā)展，真正實現(xiàn)家、校共育，我們?nèi)�體家長委員會經(jīng)過協(xié)商討論，特制訂本學(xué)期工作計劃：

　　一、指導(dǎo)思想：

　　為了更好地推動班級建設(shè)和發(fā)展，發(fā)動廣大學(xué)生家長參與班級管理、參與班級教學(xué)工作，搭建家校溝通平臺，形成家校合力，積極發(fā)揮家委會溝通、服務(wù)、監(jiān)督、參與、管理五個作用，兼顧學(xué)生、學(xué)校、家長三者利益，共同營造良好的育人環(huán)境。通過加強自身建設(shè)，開展多種活動，扎扎實實地工作，講究實效，使家庭教育、學(xué)校教育、社會教育緊密結(jié)合，促進學(xué)生各方面的成長。團結(jié)全班學(xué)生家長，密切學(xué)校與家庭及家庭與家庭之間的聯(lián)系，充分發(fā)揮家長資源，使學(xué)校教育與家庭教育有機結(jié)合，切實提高學(xué)生素質(zhì)。

　　二、家長委員會工作職責：

　　1、定期聯(lián)系、分工明確、職責到位。

　　每月家長委員會成員進行一次聯(lián)系，總結(jié)本月班級家委會的工作情況，找出工作中的不足，堅持好的做法，糾正不當?shù)淖龇�，結(jié)合本學(xué)期工作計劃，明確下一步工作重點與方向。

　　2、促進溝通交流，及時把家長的意見和建議進行反饋。

　　加強家長間的交流，確保家長意見、建議及家委會工作等信息上傳下達快捷、方便。并注意適當?shù)臅r候做好保密工作。

　　3、組織各種活動，提高班級凝聚力。

　　通過組織戶外運動、參觀、學(xué)習、旅游、公益等相關(guān)親子活動，增進學(xué)生間的團隊精神及家長間的溝通交流，提高班級凝聚力，形成良好的班級文化。讓學(xué)生在愉悅活動的同時，也能學(xué)到知識、學(xué)會感恩、懂得責任、發(fā)展能力、受到教育。

　　三、工作計劃

　　1、繼續(xù)吸收廣大家長加入家委會，發(fā)揮家長的智慧和能力。

　　2、積極組織相關(guān)的活動，豐富孩子的課后生活。

　　3、設(shè)立班級小小圖書館，鼓勵孩子捐贈，豐富藏書量、增加借閱量，培養(yǎng)主動閱讀和愛護書籍的意識。

　　4、積極參加級部和學(xué)校組織的各項活動，鼓勵更多的家長義工進課堂。

　　四、具體活動安排：

　　1、4月份，組織孩子參與摘草莓活動。帶領(lǐng)孩子感受春天的美麗和收獲的喜悅。

　　2、5月份，組織孩子去海水浴場撿拾白色垃圾，為共建“美麗威海”做出我們的貢獻。

　　3、6月份，組織孩子到聯(lián)通影城，觀看兒童影片（根據(jù)電影上映的情況，選擇適合的好電影），使孩子能夠在觀看電影的過程中受到精神的愉悅和心靈的啟迪。

　　4、完善家長交流的平臺。繼續(xù)完善班級的QQ群，爭取家長間的交流更加暢通。備注：此計劃為家委會成員初步擬定，歡迎各位家長朋友多提寶貴意見和建議。

家委會工作計劃 篇2

　　為加強家庭與學(xué)校之間的雙向溝通，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習慣、道德品質(zhì)和健康人格，協(xié)助班主任做好本學(xué)期班級教育工作，三（1）班全體家委會成員紛紛出謀劃策，制訂了本學(xué)期家委會工作計劃。

　　一、家委會宗旨

　　組織調(diào)動三（1）班所有學(xué)生家長，密切班級與家庭的聯(lián)系，充分發(fā)揮家長對學(xué)校及班級工作的'參謀作用，協(xié)助班主任做好教育工作，努力讓班內(nèi)孩子全面發(fā)展，讓家長相互感染和學(xué)習，營造家長、老師和學(xué)生之間互動的教育氛圍，形成教育合力，

　　二、家委會工作任務(wù)和要求：

　　1、定期召開家委會會議，討論商議本學(xué)期家委會活動內(nèi)容、形式和活動時間、地點，制定本學(xué)期活動計劃，家委會負責組織、開展各項活動。

　　2、溝通、組織家長參與到學(xué)校、班級的各項活動中來，積極協(xié)助老師順暢地開展教學(xué)工作，當好學(xué)校、班級和家長之間的“傳聲筒”、“反光板”。

　　3、關(guān)心班級的發(fā)展，為班級的發(fā)展獻計獻策，及時向班主任反饋家長對教學(xué)工作的意見和建議,共同為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個良好的育人環(huán)境。

　　4、協(xié)助班主任組織實施各種活動，以及交流家庭教育的經(jīng)驗，通過推廣、學(xué)習好經(jīng)驗，好辦法，共同提高教育技巧，充分發(fā)揮好家校共育的作用。

　　5、家委會加強服務(wù)、溝通意識。通過網(wǎng)絡(luò)、qq群、手機短信等工具，及時傳達學(xué)校、班級各項要求和任務(wù)，也經(jīng)常反映家長對學(xué)校、班級的訴求，配合學(xué)校做好社會聯(lián)系工作，以增強教育合力。

　　6、負責家委會費用收支平衡；收集和計劃好班費的使用，通過網(wǎng)絡(luò)或群定期向家委會和全體學(xué)生家長匯報費用收支情況。

　　三、本學(xué)期家委會具體工作計劃：

　　計劃（一）：

　　為了豐富孩子們的課外生活，讓孩子們親近大自然。

　　1、時間：10月份 2、地點：跨海大橋生態(tài)農(nóng)莊 3、參加人員：全班同學(xué)、部分家長

　　4、活動安排：帶領(lǐng)學(xué)生們領(lǐng)略跨海大橋的魅力的同時，又走進自然，親近自然，感受秋的氣息和感覺，增加書本上學(xué)不到的知識�；丶液蟀褏⒂^到的景色寫篇日記。

　　計劃（二）：

　　班級“漂流書”活動---評選我們最喜歡的書

　　1、時間：11月份 2、地點：班級或家里 3、參加人員：全班學(xué)生

　　4、活動安排：月初，每名學(xué)生精心挑選自己最喜歡的一本書，在封面上簽上自己的姓名，并將它傳給任一位同學(xué)，該同學(xué)看完后在扉頁上簽名，再傳給下一位同學(xué)，如不感興趣，則不必簽名馬上傳給下一位同學(xué)，以此進行“漂流”。月底進行“我最喜歡的書”評選，看哪本書扉頁上的簽名最多，那本書就評為本月最受大家歡迎的書�。�可獎勵一張賞識卡）

　　計劃（三）：

　　班級大掃除

　　1、時間：xx年1月份2、地點：三（1）班教室3、參加人員：部分學(xué)生、家委會成員、部分家長

　　4、活動安排：家委會成員組織學(xué)生家長在本學(xué)期臨近結(jié)束時為班級進行一次大掃除（包括整理課桌、清理教室、美化墻報等），為學(xué)生在下學(xué)期提供干凈整潔的學(xué)習環(huán)境。

　　計劃（四）：

　　為了讓孩子們拓展更好的成長空間，我們決定組織一次去嘟嘟城樂園體驗。提高孩子們的自主能力和動手能力。讓孩子們在體驗中成長。

　　時間：xx年4月份1、地點：上海3、參加人員：全部學(xué)生、部分家長

　　活動安排：帶領(lǐng)學(xué)生們到嘟嘟城親自去體驗當記者、消防員、糕點師、醫(yī)生等各種不同的職業(yè)，讓孩子們知道工作是要付出辛勤的汗水，讓他們從小就懂得做爸爸媽媽有多么的艱辛和不容易。

　　計劃（五）：

　　結(jié)合書本英語教學(xué)同步知識，請英語外教老師親臨現(xiàn)場和學(xué)生們零距離交流和互動。

　　1、時間：3月份

　　2、地點：xx小學(xué)

　　3、參加人員：全班同學(xué)、部分家長

　　4、活動安排：根據(jù)英語教學(xué)同步內(nèi)容，增強書本與實際的聯(lián)系，便于更好地理解和掌握書本知識。請外教英語老師輔導(dǎo)孩子們?nèi)绾巫x準英語發(fā)音，如何跟對方主動用英語進行交流的習慣。最后同唱一首英語歌結(jié)束這堂既有意義的課，相信這堂課將會是學(xué)生們留下一個美好的回憶！

家委會工作計劃 篇3

　　一、指導(dǎo)思想

　　以《上海市家庭教育指導(dǎo)大綱》、《上海市幼兒園幼小銜接活動的指導(dǎo)意見》、《上海市0-3歲嬰幼兒教養(yǎng)方案》為依據(jù)，以幼兒園新學(xué)期園務(wù)計劃為主線，堅持科學(xué)發(fā)展，進一步加強幼兒園與家庭的雙向互動，提高家長家庭教育水平、教師家庭教育指導(dǎo)能力，增進與幼兒園合作教育的主動性、積極性、實效性，促進幼兒發(fā)展。

　　二、情況分析

　　一、優(yōu)勢：

　　(1)各類家長工作、幼兒活動等都已形成穩(wěn)定的工作模式和活動形式，有序開展，有效落實。

　�。�2）家委會工作運行有序，機制有保障，充分體現(xiàn)了監(jiān)督與為其他家長服務(wù)的職責。

　�。�3）家長服務(wù)臺的有效創(chuàng)設(shè)和《班級管理日志》的有效記錄，架起了教師與家長溝通的橋梁同時保障了幼兒的衛(wèi)生與安全問題。

　　二、不足：

　�。�1）一園兩址的新辦園模式下導(dǎo)致兩部家長工作的宣傳未能達到有效的效果。如分部部分家長對于幼兒園各類家長工作、幼兒活動不是特別了解，宣傳缺乏針對性。

　　（2）家長資源以及社區(qū)資源的有效挖掘和利用不足，以幼兒園課程以及幼兒園特色活動項目為契機，以幼兒園市級課題為抓手，建立家庭、社區(qū)的教育資源利用的聯(lián)動是當務(wù)之急。

　　三、工作目標

　　一、以科學(xué)先進的育兒理念為依托，以雙向互動的運行機制為抓手，幫助教師在家長工作以及各類幼兒活動中提高組織與指導(dǎo)的有效性。

　　二、以《幼兒園家長資源開發(fā)與利用的管理策略研究》為重點，逐步建立社區(qū)、家庭教育資源庫，初步架構(gòu)幼兒園、家庭、社區(qū)多方聯(lián)動網(wǎng)絡(luò)與聯(lián)動機制。

　　三、以構(gòu)建“陽光育人、快樂啟蒙”和諧校園文化為抓手，進一步深化適宜本園家教指導(dǎo)的研究，初步形成具有本園特色的家教工作模式。

　　四、主要工作

　　一、常規(guī)工作

　�。�1）依據(jù)不同年齡段幼兒發(fā)展特點及目標，有針對性的開展不同主題的家長學(xué)校活動。

　　（2）組織并指導(dǎo)各班做好各項向家長開放的活動，如家長會、半日開放活動、快樂節(jié)日活動等，有效宣傳幼兒園辦園情況。

　�。�3）充分發(fā)揮家園QQ群、園長信箱、家長會、家委會等渠道的溝通作用，及時了解家長的意見和建議，杜絕管理的盲區(qū)。

　　二、重點工作

　�。�1）從家委會入手，定期開展家園合作的評價活動，形成家園合作與評價的合力。

　　（2）深入開展課題研究，開發(fā)家長資源，建立資源庫，發(fā)揮家長服務(wù)隊作用。

　�。�3）針對分部家長對我園家長工作的了解現(xiàn)狀，進一步加大幼兒園開展家長工作的宣傳力度，鼓勵家長積極參與，進一步促進家校合作。

　　五、具體措施

　　一、繼續(xù)挖掘家庭、社區(qū)的教育資源，梳理并初步形成資源利用的有效途徑和聯(lián)動網(wǎng)絡(luò)。

　　二、繼續(xù)做好各類家長工作和幼兒活動的組織和策劃，力求品質(zhì)，體現(xiàn)精細化管理。

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