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技術(shù)工作計(jì)劃

時(shí)間:2022-04-17 18:24:58 工作計(jì)劃 我要投稿

【推薦】技術(shù)工作計(jì)劃三篇

  日子如同白駒過(guò)隙,相信大家對(duì)即將到來(lái)的工作生活滿心期待吧!為此需要好好地寫(xiě)一份計(jì)劃了。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢?下面是小編整理的技術(shù)工作計(jì)劃3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【推薦】技術(shù)工作計(jì)劃三篇

技術(shù)工作計(jì)劃 篇1

  轉(zhuǎn)眼之間又進(jìn)入新的一年xxxx年了,新年要有新氣象,在總結(jié)過(guò)去的同時(shí)我們要對(duì)新的一年制定一個(gè)好的計(jì)劃。我是一個(gè)從事工作時(shí)間不長(zhǎng),經(jīng)驗(yàn)不足的工作人員,很多方面都要進(jìn)一步的學(xué)習(xí),這樣才能在新的一年里有更大的進(jìn)步和成績(jī)。

  xxxx年是我們公司發(fā)展非常重要的一年。對(duì)于一個(gè)剛剛涉及防治水的新人來(lái)說(shuō),也是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)的任務(wù)。為了我要調(diào)整工作心態(tài)、增強(qiáng)責(zé)任意識(shí),充分學(xué)習(xí)并做好自己的工作。為此,在科室同事及兄弟科室熱心幫助下,我逐步學(xué)習(xí)了防治水相關(guān)方面的知識(shí),也充分認(rèn)識(shí)到自己目前各方面的不足,為了盡快的成長(zhǎng)為一名合格的員工,我訂立了以下年度工作計(jì)劃:

  一、 地質(zhì)方面:

  1、 按要求及時(shí)準(zhǔn)確提供各種地質(zhì)資料及說(shuō)明書(shū)。

  2、 充實(shí)地質(zhì)及水文地質(zhì)預(yù)報(bào)內(nèi)容并按時(shí)發(fā)放。

  3、 認(rèn)真排查隱患,解決問(wèn)題。

  4、 繼續(xù)做好地面物探、鉆探工作,為生產(chǎn)設(shè)計(jì)提供第一手資料。

  5、 繼續(xù)做好地面裂隙調(diào)查工作。

  6、 對(duì)周邊相鄰礦井情況進(jìn)行調(diào)查,并制定水文地質(zhì)報(bào)告及安全措施。

  7、 加大學(xué)習(xí)力度,提高個(gè)人素質(zhì)。

  二、 防治水方面:

  1、 認(rèn)真貫徹執(zhí)行《煤礦防治水工作條例》、《煤礦安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化標(biāo)準(zhǔn)及考核評(píng)級(jí)辦法》、《煤礦防治水工作規(guī)定》及有關(guān)下發(fā)的防治水文件、會(huì)議精神,加強(qiáng)礦井水害隱患排查和水情預(yù)測(cè)預(yù)報(bào)工作,及時(shí)消除礦井水害隱患。

  2、 為每個(gè)新開(kāi)口的掘進(jìn)工作面編制探放水設(shè)計(jì)及安全技術(shù)措施,并下發(fā)至掘進(jìn)隊(duì)組進(jìn)行學(xué)習(xí)和執(zhí)行。

  3、 每月水情水害預(yù)報(bào)及時(shí)更新。

  4、 每月水情水害總結(jié)表的填寫(xiě)。

  5、 隱患排查分析記錄的填寫(xiě)。

  6、雨季三防巡檢與落實(shí)情況記錄表

  7、在每月初組織召開(kāi)的防治水專(zhuān)項(xiàng)會(huì)議中,學(xué)習(xí)協(xié)調(diào)和解決防治水工作方面出現(xiàn)的難點(diǎn)和問(wèn)題,總結(jié)上個(gè)月全礦涌水量變化及防治水所取得的成績(jī)和不足,并對(duì)本月的防治水工作做好計(jì)劃。

  以上,是我對(duì)xxxx年的計(jì)劃,可能還很不成熟,希望公司領(lǐng)導(dǎo)指正;疖(chē)跑的快還靠車(chē)頭帶,我希望得到公司領(lǐng)導(dǎo)及同事的正確引導(dǎo)和幫助。展望xxxx年,我會(huì)更加努力、認(rèn)真負(fù)責(zé)的去對(duì)待工作。讓工作充滿生機(jī)和活力!

技術(shù)工作計(jì)劃 篇2

  本人在畢業(yè)后就參加了工作,一直在施工單位從事技術(shù)施工,有一定的施工經(jīng)驗(yàn),并且有信心把#樓工程圓滿地交給業(yè)主使用。

  工程施工是按照設(shè)計(jì)圖紙把設(shè)計(jì)師的思想完成從意識(shí)形態(tài)到實(shí)物形態(tài)的轉(zhuǎn)變過(guò)程,要搞好工程施工,就必須首先熟悉施工圖紙,掌握設(shè)計(jì)師的意圖,完成從圖紙了解設(shè)計(jì)意圖再回頭修訂圖紙的過(guò)程(即完成圖紙的施工前會(huì)審),其次要強(qiáng)化對(duì)圖紙的了解程度,熟悉工程的基本概況,考慮具體的施工方案,初步明確工程技術(shù)施工的重點(diǎn)、難點(diǎn),為以后的施工操作行為做準(zhǔn)備。

  在工程施工過(guò)程中,測(cè)量放線工作是重中之重,它貫穿整個(gè)工程施工的始終,是工程施工的靈魂,要想工程干好,必須把測(cè)量放線的工作做好,所以施測(cè)、校對(duì)、復(fù)核的程序就一個(gè)都不能少(并且施測(cè)、復(fù)核的工作要有不同的人來(lái)做);其次要結(jié)合整套圖紙對(duì)各個(gè)施工層、施工段、施工點(diǎn)進(jìn)行校對(duì),避免遺漏工程細(xì)小的部位構(gòu)件;再次,就是檢查、落實(shí)是否工程的實(shí)際操作層的理解`方案范#文.庫(kù)整-理^與自己的思想一致,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)溝通,把問(wèn)題消滅在萌芽狀態(tài)。

  在某一工程段施工完成后,要及時(shí)檢查,驗(yàn)收,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),把發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)糾正在下一施工段,減少錯(cuò)誤的連續(xù)發(fā)生。

  工程施工是一項(xiàng)非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鳎こ碳夹g(shù)人員必須要把它作為一個(gè)自己的藝術(shù)產(chǎn)品去雕刻,力求精益求精,要有一個(gè)良好的工作作風(fēng),要本著對(duì)國(guó)家(不浪費(fèi)資源)、對(duì)社會(huì)、對(duì)業(yè)主負(fù)責(zé)的態(tài)度去工作,要有"干一項(xiàng)工程,樹(shù)一座豐碑,贏一片口碑"的決心,這樣才能把工作作好,才能成為一名合格的工程技術(shù)人員,

  工程施工是一個(gè)群體作業(yè)的工作,它不是一個(gè)人或幾個(gè)人就能完成的,它是需要上至質(zhì)檢站、設(shè)計(jì)院,下至勞動(dòng)工人的相互緊密配合,才能完成的一項(xiàng)復(fù)雜的作業(yè)任務(wù),所以,做好相互間的聯(lián)系配合就顯得尤其重要,否則,干好工程就會(huì)成為一句空話。

  俗話說(shuō)"皮之不存,毛將焉附"一個(gè)打工者如果不考慮老板和公司的經(jīng)濟(jì)效益,他就是在自斷前程,他就不是一個(gè)合格的打工者,早晚會(huì)被社會(huì)所淘汰。工程施工的工作面大,工作人多,工程要取得一個(gè)良好的經(jīng)濟(jì)效益,材料管理就顯得非常重要,然而材料的管理如果只靠一個(gè)人或幾個(gè)人的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,它需要大家的共同努力去實(shí)現(xiàn)。作為一個(gè)技術(shù)員,對(duì)材料的管理既要從技術(shù)的角度去考慮如何節(jié)約,還要配合項(xiàng)目經(jīng)理和同事對(duì)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行有效的監(jiān)控,使現(xiàn)場(chǎng)的工人養(yǎng)成節(jié)約材料的良好習(xí)慣,為公司創(chuàng)造更好的經(jīng)濟(jì)效益,為自己的發(fā)展奠定良好的基矗工程工期的長(zhǎng)短也是體現(xiàn)一個(gè)工程經(jīng)濟(jì)效益的重要指標(biāo),工期的縮短不但能使工程提前投入運(yùn)營(yíng),為甲方創(chuàng)造可觀的收益,也可以減少我們施工單位眾多機(jī)械、材料的租賃費(fèi),減少人員管理的費(fèi)用,為公司為老板降低施工成本,提高經(jīng)濟(jì)效益;在這個(gè)方面甲方和我們施工單位的利益空前一致,所以工程的工期是大家共同關(guān)注的焦點(diǎn),作為工程管理人員中的一員,協(xié)助項(xiàng)目經(jīng)理,大家一起出謀劃策縮短工程工期就是義不容辭。

  一個(gè)人的能力和精力是有限的,為了能更好的正確理解`方案范#文.庫(kù)整-理^圖紙和規(guī)范,勤溝通,事前請(qǐng)示就能避免很多不必要的爭(zhēng)辯和返工,達(dá)到大家思想的一致統(tǒng)一,使工程能夠順利、如期地達(dá)到計(jì)劃要求。

  我雖然年紀(jì)較輕,工作閱歷不太深,施工經(jīng)驗(yàn)有限,但我會(huì)發(fā)揮年輕人的.好學(xué)、勤快、能吃苦耐勞、精力沖沛等優(yōu)勢(shì),彌補(bǔ)以上的缺點(diǎn),勤學(xué)勤問(wèn),努力成為一個(gè)優(yōu)秀的技術(shù)人才,為宏升公司的發(fā)展盡力。

技術(shù)工作計(jì)劃 篇3

  一、基本情況

  本學(xué)期本人擔(dān)任301至305共5個(gè)教學(xué)班15節(jié)信息技術(shù)課教學(xué)任務(wù),本學(xué)期教材包括信息與信息技術(shù)、信息來(lái)源與獲取、信息的加工、信息的管理、信息的表達(dá)與交流、網(wǎng)頁(yè)的設(shè)計(jì)與制作、信息技術(shù)與社會(huì)共七章。其中第一章是概述性的,為后續(xù)各章節(jié)的學(xué)習(xí)做一些準(zhǔn)備,其且各章是沿著培養(yǎng)信息素養(yǎng)的主線(信息的獲取、加工、管理、制作、管理的評(píng)價(jià))有側(cè)重地展開(kāi)的。

  二、本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo):

  1、樹(shù)立學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)信心,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

  2、加強(qiáng)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué),為學(xué)習(xí)新知識(shí)打下基礎(chǔ)。

  3、根據(jù)新課標(biāo)精神,加強(qiáng)研究性學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息的獲取、加工、管理、表達(dá)與交流的能力;對(duì)信息及信息活動(dòng)的過(guò)程、方法、結(jié)果進(jìn)行評(píng)價(jià)的能力;培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和探究能力。

  4、教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生遵守相關(guān)倫理道德與法律法規(guī),形成與信息社會(huì)相適應(yīng)的價(jià)值觀和責(zé)任感。

  三、教學(xué)措施

  1、強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)知識(shí),重視教學(xué)方法,教學(xué)技能

  2、注重教學(xué)生動(dòng)形象,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣

  3、培養(yǎng)學(xué)生思維能力,提高教學(xué)效果

  4、課堂中注重講練結(jié)合,充分發(fā)揮教師主導(dǎo),學(xué)生主體作用

  5、加強(qiáng)學(xué)生上機(jī)實(shí)踐操作管理和引導(dǎo)教育措施加強(qiáng)學(xué)生上機(jī)紀(jì)律管理,完善機(jī)房管理?xiàng)l例,約束學(xué)生不良行為,嚴(yán)肅處理學(xué)生違法違紀(jì)行為,組織優(yōu)勢(shì)生輔導(dǎo)后進(jìn)生上機(jī)實(shí)踐操作,實(shí)現(xiàn)分層管理、分層教學(xué)。

  四、輔導(dǎo)形式、時(shí)間形式:

  1、理論輔導(dǎo):教師講解為主,可在教室和多媒體教室中進(jìn)行

  2、上機(jī)輔導(dǎo):教師上機(jī)指導(dǎo)為輔,學(xué)生上機(jī)練習(xí)為主,優(yōu)勢(shì)生幫后進(jìn)生為補(bǔ)進(jìn)行。

  五、教學(xué)計(jì)劃進(jìn)度表

  9月份第一周(8月31—9月4日)

  教學(xué)內(nèi)容:第1課時(shí)2.1因特網(wǎng)上信息的瀏覽與獲取

  第2課時(shí)2.2網(wǎng)上資源檢索

  2.3因特網(wǎng)信息資源評(píng)價(jià)

  9月份第二周(9月7—9月11日)

  教學(xué)內(nèi)容:第1課時(shí)3.1現(xiàn)代信息處理工具

  第2課時(shí)3.2字處理和表處理

  3.2.1字處理

  9月份第三周(9月14—9月18日)

  教學(xué)內(nèi)容:第1課時(shí)3.2.2表處理

  第2課時(shí)3.2.3使用字處理和表處理軟件

  9月份第四周(9月21—9月25日)

  教學(xué)內(nèi)容:第1、2課時(shí)3.2.3使用字處理和表處理軟件

  9月份第5周(9月28—9月30日)

  教學(xué)內(nèi)容:第1課時(shí)3.3.1圖像處理

  10月份第二周(10月12—10月16日)

  教學(xué)內(nèi)容:第1課時(shí)3.3.1圖像處理

  第2課時(shí)3.3.2聲音視頻處理

  10月份第三周(10月19—10月23日)

  教學(xué)內(nèi)容:第1課時(shí)3.4.1算法

  第2課時(shí)3.4.2算法的表示

  10月份第四周(10月26—10月30日)

  教學(xué)內(nèi)容:第1課時(shí)3.4.3程序設(shè)計(jì)實(shí)例

  第2課時(shí)3.5智能處理

  11月份第一周(11月2—11月6日)

  教學(xué)內(nèi)容:第1課時(shí)4.1信息資源管理及其沿革

  第2課時(shí)4.2數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)

  11月份第二周(11月9—11月13日)

  教學(xué)內(nèi)容:第1課時(shí)4.2數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)

  第2課時(shí)5.1信息的表達(dá)

  11月份第三周(11月16—11月20日)

  教學(xué)內(nèi)容:第1課時(shí)5.2電子郵件

  第2課時(shí)5.3電子公告板、在線游戲

  11月份第四周(11月23—11月27日)

  教學(xué)內(nèi)容:第1課時(shí)6.1網(wǎng)站和網(wǎng)頁(yè)

  第2課時(shí)6.2網(wǎng)頁(yè)制作

  12月份第一周(11月30—12月4日)

  教學(xué)內(nèi)容:第1課時(shí)6.2網(wǎng)頁(yè)制作

  第2課時(shí)6.2網(wǎng)頁(yè)制作

  12月份第二周(12月7—12月11日)

  教學(xué)內(nèi)容:第1課時(shí)7.1、7.2信息技術(shù)對(duì)人類(lèi)社會(huì)的影響、知識(shí)產(chǎn)權(quán)

  第2課時(shí)7.3、7.4信息的安全和保護(hù)、做信息時(shí)代的合格公民

  12月份第三周(12月14—12月18日)

  教學(xué)內(nèi)容:第1課時(shí)1.1信息及其特征、1.2信息的編碼

  第2課時(shí)1.3信息技術(shù)

  12月份、第四、五周1月分第一周(12月21—1月10日)

  教學(xué)內(nèi)容:復(fù)習(xí)

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