設計工作計劃十篇
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn)，是時候開始制定計劃了。那么我們該怎么去寫計劃呢？以下是小編為大家收集的設計工作計劃10篇，歡迎閱讀與收藏。
設計工作計劃 篇1
一、大膽的說自己想說的
在多次的會議討論上或者是培訓課上，明顯的意識到自己的語言表達能力的這個弱點，尤其是對自己不專業(yè)的地方，應該通過學習，和大家的交流和溝通，通過自己的分析和判斷，準確的表達自己想要表達的意思。
二、大膽的做自己想做的
創(chuàng)意是設計的靈魂，創(chuàng)意也是設計師用來最直白的表達自己工作能力的方式，各個項目都有它自身的特點和項目優(yōu)勢，準確的表達項目所要傳達給受眾的
信息是設計至關重要的，所以設計最重要的就是設計對象本身的功能性，這個功能性要通過我們新穎的、有創(chuàng)意的、并且準確的傳達給受眾是我們經(jīng)常會考慮的問題，同時這點也是在設計領域里一個圍繞產(chǎn)品不變的準則，在這點上，我想也是我今年要繼續(xù)堅持學習的重點，大膽創(chuàng)意，大膽的表現(xiàn)。
三、克服自己的惰性，學自己應該學的
都說知識學得越多越好，就像劉總說的，策劃行業(yè)是個雜的行業(yè)，博學多才，懂的越多思考問題的時候就可以面面俱到，更能做到準確性及專業(yè)性，雖然只是設計人員，但是設計也是來源于生活，看的多，想的多，悟的多了，創(chuàng)意的來源也就更廣，發(fā)散思維就更不用說了!
四、不斷地創(chuàng)新求進，提高工作效率
快速的有效的完成工作任務是每個公司都希望員工能夠做到的，也是我個人認為比較重要的，兩個小時能完成的工作如果可以在一個半小時內(nèi)完成，剩余出來的時間就可以自己支配用來學習自己沒有時間學習的相關知識了。工作應該都是認真負責，速戰(zhàn)速決!在戰(zhàn)場上，生命攸關，自己一點忽視有可能造成不可預料的結(jié)果，每一個任務都應該像一個戰(zhàn)士對待戰(zhàn)爭一樣。
設計工作計劃 篇2
在這個炎炎的夏日即將離去的時候我們又迎來了一個新的學期。我們設計部在新的學期里將保持上個學年好的做法同時也要改正以往工作過程中出現(xiàn)的問題。
新學期的開始，為了更好的配合學院的宣傳工作，體現(xiàn)學生會與同學們之間的紐帶作用，特擬訂一份設計部工作實施總綱，工作計劃如下：
一、設計部的工作主要是向?qū)W院同學宣傳學院的各項工作，我們盡量探索新的工作思路，把學院工作動態(tài)多形式的展現(xiàn)在大家面前，讓更多的同學了解學生會的工作，支持學生會的工作。
二、努力做好各部門活動的宣傳工作，在宣傳方式上創(chuàng)新
三、設計部在學生會各部門當中是相對繁忙的部門，我們將會在學生會或各部門的指定時間內(nèi)完成任務，做好各項活動的宣傳工作。
四、加強設計部的紐帶作用，認真行使設計部的職能，團結(jié)各部門，擴大我們學院學生會的知名度，在學校里展現(xiàn)出我們學院學生會的新面貌。
五、在活動過程中，我們應該和兄弟學院學生會多多的交流，在工作上虛心學習，取長補短，完善設計部的工作。
在這學期的工作里，我們設計部將團結(jié)一致，忠于職守，干好我們的本職工作。以高質(zhì)量，高標準，高要求為我們的工作理念，打造出我們一流的工作質(zhì)量。相信通過我們的努力，設計部將會更上一層樓。
活動計劃：
1、創(chuàng)新環(huán)保設計大賽目的：提高環(huán)保意識，增強動手創(chuàng)造，思維創(chuàng)新能力
2、動植物攝影展
3、公益海報設計大賽
設計工作計劃 篇3
一、班況分析：
新年過去了，我們迎來了小班的第二學期�，F(xiàn)如今，我們班幼兒29名，其中一名新生經(jīng)過兩周的學習生活情緒基本已穩(wěn)定。原來的幼兒在經(jīng)過一學期在園的生活和學習之后，都愿意上幼兒園，同時能積極參與老師組織的各項活動；在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習慣，會自己動手吃飯，并注意將餐具輕輕放，午睡時在教師的幫助下，能穿脫衣服；在學習游戲方面也形成了一定的常規(guī)。上課時，能安靜坐下來，舉手回答問題，積極動腦；游戲時能聽教師的指示進行游戲，主動參與活動；但是，還有不足之處需要我們不斷完善。孩子們很喜歡參加體育活動，做游戲。但畢竟還是小班幼兒，同伴之間由于年齡的差異和能力的強弱，所以自控能力較差，衛(wèi)生習慣也不好，爭搶東西現(xiàn)象時有發(fā)生。幼兒在上課時插嘴現(xiàn)象也比較嚴重，針對幼兒各方面的表現(xiàn)，制定新的教育教學目標，促進幼兒的全面發(fā)展。
二、工作計劃
對幼兒進行常規(guī)教育和生活習慣的培養(yǎng)，努力豐富幼兒的一日生活，把五大領域有機結(jié)合起來，并融入日常生活，以各種教育手段和教育方法，激發(fā)幼兒的學習興趣和求知欲望，培養(yǎng)幼兒的語言表達能力，形成良好的班級常規(guī)和衛(wèi)生習慣。對年齡較小的幼兒進行特別的愛護，盡多的給他們鼓勵和幫助，幫助他們樹立自信心，結(jié)合其特長給予其適量的指導，堅持保教結(jié)合，做到教中有保、保中有教。重視開展區(qū)角活動，把區(qū)角活動融入到幼兒的生活中；重視幼兒的常規(guī)教育，細致耐心的做好個別幼兒工作。培養(yǎng)幼兒獨立性和社會適應能力，發(fā)現(xiàn)每位幼兒的特長，并給予適應的指導。開展各類游戲，讓幼兒能適應幼兒園的環(huán)境、班集體生活，建立起良好的生活、學習常規(guī)，喜歡上幼兒園。
三、發(fā)展目標：
�。ㄒ唬┙】殿I域：
1、適應幼兒園的集體生活，鞏固獨立進餐和入廁的習慣，能自己穿脫衣、褲；學習坐、站、行的正確姿勢。
2、了解簡單的保健衛(wèi)生知識，認識五官及主要功能，懂得并學習保護；樂于接受疾病預防和治療，懂得健康的重要性。
3、愛吃多種食物，養(yǎng)成主動喝水的習慣。
4、知道并學習避開日常生活中的電、火、車輛等不安全因素。
5、愉快參加體育活動，發(fā)展走、跑、跳、鉆、爬等動作。
�。ǘ┱Z言領域：
1、學習注意傾聽，理解日常用語；繼續(xù)學習用普通話，能用簡單的語言回答別人的問題，表達自己的愿望和需要；聽懂日常用語并能按語言調(diào)節(jié)自己的行為。
2、喜歡念兒歌、聽故事、看表演、看圖書，并樂意表達自己的感受。
3、繼續(xù)學說普通話，學習完整地表達自己的要求。
4、在語言活動中學會大聲表述，在日�；顒又胁唤泻�。
�。ㄈ┥鐣I域：
1、在成人啟發(fā)下學習關注他人的情緒并做出安慰、關心、助人等簡單行為。樂意招呼熟悉的人，學習有禮貌地求助和感謝他人的幫助。
2、喜歡和同伴一起游戲，學習分享、等待和交流，體驗與教師、同伴共處的快樂。
3、逐漸接受老師的建議和指示，鞏固幼兒的良好習慣，知道遵守集體生活中的基本規(guī)則。
4、觀察周圍生活環(huán)境極其變化，能接觸新鮮的事物。
5、喜歡參與各種節(jié)日活動，體驗節(jié)日快樂的氛圍。
（四）科學領域：
1、喜歡操作、擺弄，能堅持較長時間，嘗試提問和表達自己的所見所聞。
2、樂意用多種感官感知周圍的物品、現(xiàn)象，感知事物的特征，學習進一步的分類、比較。
3、引導幼兒在熟悉的生活中形成初步的數(shù)概念。
4、親近大自然、喜歡并學習愛護周圍的動植物。
�。ㄎ澹┧囆g領域：
1、在成人的引導下，能注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的樹木花草、小動物、交通工具等美的事物，并產(chǎn)生愉悅的情緒。
2、喜歡聽音樂和觀看美術作品，能借助動作、表情、語言等表達對藝術作品的感受。
3、嘗試用自己喜歡的顏色、材料工具進行美術活動，學習用畫、折、搭、剪、貼、撕、揉、捏等技巧，只有大膽的表現(xiàn)熟悉物體的粗略特征。
4、學習用正確、自然的聲音唱歌，告訴難受音樂的旋律、節(jié)奏和情緒。
四、具體措施：
�。ㄒ唬┙】殿I域：
1、組織各種戶外活動、體育游戲等培養(yǎng)幼兒對活動興趣，動作的協(xié)調(diào)性；靈活性和初步發(fā)展幼兒的基本動作，增強其體質(zhì)。
2、在組織一日活動中保證幼兒每天二小時的戶外活動的時間，為幼兒提供多種運動器具、自制玩具，引導幼兒會玩、愛玩。
3、注重平時的觀察，發(fā)展和提高幼兒跑，跳，投擲，平衡，鉆爬等一些基本技能。
4、通過各種體育游戲逐步增強幼兒身體的適應能力。
�。ǘ┱Z言領域：
1、培養(yǎng)幼兒能堅持說普通話，并使用正確的普通話，通過個別談話，自由活動，指導個別幼兒進行一些聽說練習。
2、通過教學活動，區(qū)角活動培養(yǎng)幼兒安靜地聽同伴說話，不隨便插話，養(yǎng)成在集體活動中傾聽別人講話的習慣。
3、各個教學活動中，注重個體差異，讓每個幼兒都有機會在集體面前講話。
4、鼓勵幼兒能較大方地在眾人、集體面前表達自己的意思。
�。ㄈ┥鐣I域：
1、利用節(jié)假日讓幼兒感受、觀察成人勞動的辛苦并學會尊重成人的勞動，學會幫助成人做一些力所能及的事，學會關心成人。
2、盡量多與大、中班幼兒聯(lián)誼，培養(yǎng)他們與不同年齡孩子的相處。
（四）科學領域：
1、知道春、夏季節(jié)的名稱及一些顯著特征，初步了解季節(jié)與人們的生活關系。
2、利用散步春游等活動初步讓幼兒學習使用感官感知季節(jié)的變化，引起幼兒觀察的興趣。
3、選擇適合小班幼兒的活動內(nèi)容，引導幼兒積極地投入活動，初步探索觀察簡單的科學現(xiàn)象。
4、通過各種活動和智力游戲、角色游戲等開發(fā)幼兒智力，促進幼兒創(chuàng)造力的發(fā)展。
設計工作計劃 篇4
一、項目負責人接到正式研發(fā)任務通知后，編撰《研發(fā)項目建議書》、《產(chǎn)品設計開發(fā)計劃書》和《設計和開發(fā)輸入清單》。開始組織項目組實施項目開發(fā)計劃。
二、按《產(chǎn)品設計開發(fā)計劃書》要求，編制《技術設計任務書》，供初步技術設計評審�！都夹g設計任務書》要求列有：
1)根據(jù)產(chǎn)品的性能、主要結(jié)構(gòu)、系統(tǒng)等方面進行的理論計算過程。
2)確定的產(chǎn)品結(jié)構(gòu)、工作原理、技術性能等方面的設計說明;
3)根據(jù)價值工程論證產(chǎn)品及其組成部分的性價比及成本估算;
4)產(chǎn)品總圖或總裝示意圖及適用標準依據(jù);
5)試驗標準、條件及設備等。
三、按《設計開發(fā)評審報告》申報初步技術設計評審。在初步技術設計評審中，對《技術設計任務書》的設計方案、結(jié)構(gòu)性能等技術經(jīng)濟指標的先進性、合理性與可行性進行全面、系統(tǒng)評價。項目負責人要做好評審后的整改和復評前的準備工作。
四、初步技術設計評審通過后的圖紙設計工作包含全套圖樣目錄、各類匯總表、試制鑒定標準及報告和產(chǎn)品說明書，供圖紙設計評審和產(chǎn)品試制驗證。
五、按《設計開發(fā)評審報告》程序做好產(chǎn)品制造過程中的階段性評審及整改;按《設計開發(fā)驗證報告》驗證結(jié)論及跟蹤結(jié)果做好試制鑒定后的整改及圖紙修訂和工藝文件補充工作。還要做好產(chǎn)品的標準化工作，為產(chǎn)品正式投產(chǎn)做好產(chǎn)前準備。
六、根據(jù)《研發(fā)項目建議書》和《產(chǎn)品設計開發(fā)計劃書》制定的設計目標，執(zhí)行《設計開發(fā)評審報告》和《設計開發(fā)驗證報告》程序，完成產(chǎn)品研發(fā)設計任務同時，做好包含產(chǎn)品合格證、使用說明書、裝箱單及產(chǎn)品安裝圖等在內(nèi)的全部產(chǎn)品設計文件的完善工作。
七、項目負責人做好產(chǎn)品設計研發(fā)文件的歸檔工作。歸檔設計研發(fā)文件要求：
1、完整的設計研發(fā)過程文件;
1)研發(fā)項目建議書
2)產(chǎn)品設計開發(fā)計劃書
3)設計和開發(fā)輸入清單
4)設計開發(fā)評審報告
5)設計開發(fā)驗證報告
2、完整的設計研發(fā)技術文件;
1)技術設計任務書
2)圖樣目錄
3)匯總表
4)工藝及驗證文件
5)試制總結(jié)
6)使用說明書
7)產(chǎn)品出廠檢驗單
8)裝箱單
設計工作計劃 篇5
語言是人際交流的工具，因此說一口標準流利的普通話，不但能使溝通更容易，而且字正腔圓、音色優(yōu)美的普通話還能聽者以聽覺上的享受，使其入情入境。為使孩子從小學說普通話，養(yǎng)成良好的讀說習慣，抓好小學階段的普通話教學就顯得尤為重要了。
（一）說好普通話，方便你我他
語言是教師向?qū)W生傳遞信息的主要手段。而小學階段是學生模仿力最強的階段，因此小學教學要求教師必須掌握普通話，并用普通話進行教學，這是素質(zhì)教育的必然要求，也是教師語言藝術的基本要求。教師說普通話，不僅應當做到抑揚頓挫、音量適當，沒有嗯、啊之類的口頭禪，而且還應準確、明白、生動、形象，條理清晰，富有吸引力。做到了這些，當教師借助語言這個最基本、最重要的教學工具向?qū)W生傳授知識、講明道理之時，學生就會愿聽、愛聽。而且在此過程中，學生們不僅能夠豐富自己的知識，而且可能還會開始模仿教師的發(fā)音和談吐。其實，作為教師，要講好普通話并不難，其關鍵在于學和練。首先要注意向書本學習。其次，要了解普通話的相關知識，要注重加強對普通話中自身的薄弱環(huán)節(jié)的學習，找出了自身的不足，刻苦練習，多讀多說，爭取讓自己的普通話早日成為學生學習和模仿的對象。
（二）良好的普通話氛圍是提高普通話教育水平的外部環(huán)境
說話，為的是與人交流，因而學生學說普通話得有一個恰當?shù)姆諊�，有一個人人都說普通話的環(huán)境。只有這樣，才能增強學生學說普通話的興趣，并起到相互促進的作用。因此，營造學說普通話的氛圍就顯得尤為重要。對此，我們可以先從宣傳教育入手。應該經(jīng)常教育學生：普通話是規(guī)范化的漢民族共同語；講好普通話，不但可以與人順暢交流，使更多的人聽得懂自己的意思，而且這也符合國家推廣普通話的政策。只有先從思想教育入手，使學生在思想上重視普通話的學習和運用，才有可能使講普通話的行為落實到實際行動之中。
可以在班中設立了普通話監(jiān)督員，督促同學們?nèi)巳酥v普通話，或者通過在每期的板報中滲透普通話知識、在學期中結(jié)合教學內(nèi)容舉辦故事會、演講比賽或辯論會等方式推廣普通話。這樣不僅可以激發(fā)學生講好普通話的熱情，還將大大激發(fā)學生學說普通話的興趣，進而可達到在班級中成功地營造人人學說普通話 的良好氛圍。
（三）學說普通話可從朗讀入手
朗讀是培養(yǎng)學生良好語感最重要、最直接的方法之一。因而學生學說普通話，朗讀訓練可謂是一條捷徑�！缎W語文課程標準》中對朗讀的要求是：能用普通話正確、流利、有感情地朗讀。加強朗讀指導，既符合課程標準的要求，有助于完成教學任務，陶冶學生的審美情趣，還可使學生學說普通話，可謂一舉多得。
至于如何指導學生進行朗讀，我認為可以從以下幾點入手：
1、激發(fā)學生興趣，使之樂讀。
朗讀課文，不但有利于學生的思維和語言的發(fā)展，而且也能使學生更深刻的理解作品的內(nèi)容，對學生思想品格的陶冶、道德品質(zhì)的培養(yǎng)，對激發(fā)學生熱愛文學的興趣都有很重要的作用。而且，一篇課文，寥寥數(shù)語，如不通過朗讀，那枯燥的文字怎會變成鮮活的形象？因此說，若要把學生帶進五彩繽紛的語言世界，就必須點燃朗讀的火焰，使學生樂讀。
2、教給朗讀方法，使之會讀。
（1）注意朗讀中的停頓。
（2）讀出文中需重讀的詞語。
（四）學說普通話關鍵在于說的訓練
1、融洽說話氛圍
古語云親其師，信其道。小學生對教師有特殊的信任和依賴，要使交流能在融洽的氣氛中進行，必須有良好的師生關系。因此，以親切和藹的態(tài)度對待學生，使學生想說、敢說、愛說是非常重要的。
2、進行說話練習
學生想說、敢說、愿說了，應該提供說話的機會讓學生多進行口語交際練習。諸如，每學期初，讓學生用普通話自我介紹、或者談談假期見聞；經(jīng)常性地組織一些口語類競賽活動；學校大型聚會后談體會等等。這樣既可以提高學生的思想認識，又可以鍛煉其口語交際能力，提高其普通話水平。
普通話，即現(xiàn)代標準漢語，是現(xiàn)代漢民族的共同語，也是全國各民族通用的語言。普通話以北京語音為標準音，以北方話為基礎方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范。
講好普通話，不僅有助于提高學生的綜合素質(zhì)、陶冶其愛國情操，而且普通話教育也是素質(zhì)教育的一項重要內(nèi)容。普通話教育的意義重大，它不僅有助于提升學生的語言素質(zhì)和綜合人文素質(zhì)，使其更好地掌握科學文化知識，還能起到繼承和弘揚中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)愛國主義情操，增強民族凝聚力的作用。與此同時，講好普通話也能極大地促進校園的精神文明建設，為學生自身今后的發(fā)展奠定堅實的語言表達基礎。因此，在學校推廣普通話的過程中，每位師生都應當從我做起、從自身做起，不斷增強語言文字的規(guī)范化意識，牢固樹立講好普通話，做文明人的形象，在學普和推普工作中起到積極的帶頭示范作用，從而在不斷提高自身語言素質(zhì)和人文素質(zhì)的同時，有力地促進校園的精神文明建設。
活動安排
主題：普通話誦讀比賽
時間：20xx年9月17日
地點：五年級教室
對象：六年級全體學生
普通話，即現(xiàn)代標準漢語，是現(xiàn)代漢民族的共同語，也是全國各民族通用的語言。普通話以北京語音為標準音，以北方話為基礎方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范。
講好普通話，不僅有助于提高學生的綜合素質(zhì)、陶冶其愛國情操，而且普通話教育也是素質(zhì)教育的一項重要內(nèi)容。普通話教育的意義重大，它不僅有助于提升學生的語言素質(zhì)和綜合人文素質(zhì)，使其更好地掌握科學文化知識，還能起到繼承和弘揚中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)愛國主義情操，增強民族凝聚力的作用。與此同時，講好普通話也能極大地促進校園的精神文明建設，為學生自身今后的發(fā)展奠定堅實的語言表達基礎。因此，在學校推廣普通話的過程中，每位師生都應當從我做起、從自身做起，不斷增強語言文字的規(guī)范化意識，牢固樹立講好普通話，做文明人的形象，在學普和推普工作中起到積極的帶頭示范作用，從而在不斷提高自身語言素質(zhì)和人文素質(zhì)的同時，有力地促進校園的精神文明建設。
設計工作計劃 篇6
回顧過去半年的工作，在領導的指導下，同事們的共同努力下，圓滿完成了工作，并積極主動完成領導交給的各項臨時工作任務，以下就是下半年的工作計劃：
一、加強團隊隊伍，共創(chuàng)美好未來
一支好的隊伍，就是要有一個完整的團隊，有個充滿干勁的團隊。以公司目前配備，是完全不夠的。首先對整個設計部的發(fā)展有一定的'局限性，一個完整的設計隊伍,應該是往多元化去發(fā)展。完善設計隊伍。招收2-3名設計師，以下是對招聘的一些要求建議。
職位名稱： 資深設計師 2-3名
職位描述：房產(chǎn)項目的整套平面設計包裝方案等
職位要求：
1、1年以上廣告平面制作或者相關工作經(jīng)歷;有房產(chǎn)類廣告經(jīng)驗者優(yōu)先。
2、熟練操作 Illustrator 、 Photoshop、CorelDRAW等工作軟件扎實的Mac計算機軟硬件操作能力。
3、熟悉設計制作流程以及熟悉印前制作。
4、具有出色的視覺設計能力、良好美工基礎、較強的色彩搭配能力及審美觀念高。
5、性格開朗，愛好廣泛，工作積極性團隊意識強。應征請附大作(1-2套設計方案)
二、設計部運作方案。實行一項目一設計師方案
經(jīng)過設計部的整個運行方案，總結(jié)出一些經(jīng)驗。設計部是一個基礎階段，一切的運作都不是那么的完整。相信08年是一個突破，各項設計工作實行完善制度，工作跟著流程走，按制度辦事。
建議：實行一項目一設計師方案。
實施方案：實行一項目一設計師方案，主要的目的就是完善項目的整體統(tǒng)一性。設計師只要只要專一專制的完成本項目。不用多個項目混雜與一體，混亂設計思維，單一簡單化。
一項目一設計師的優(yōu)點在于，一個設計師完全自主的對該項目的全面深路了解，以及一些想法。發(fā)揮該崗位的應有本色。
根據(jù)實際的市場，大膽的提出推廣與全程營銷兩體化，這樣的一個概念。以個人的觀點認為項目的全程推廣因更具專業(yè)化，從接收新項目的流程來說，目前公司沒有真正意義上的一個流程制度來實行，這樣不利與本公司品牌的建設。不管是小的項目，還是大的項目，做的事情是一樣的。面對的都是甲方。一定要按程序去做，以完整的制度來說服客戶，給客戶感覺我們是一個真正的，完整的，營銷、策劃、推廣為一體的公司。
兩種不同的方式，確是面對同樣的產(chǎn)品，出于同樣的結(jié)果。一者更具有專業(yè)性，二另一著更具全面性。
實施建議：兩者不同模式，制定兩種不同流程制度。
三、 公司企業(yè)化(文化活動)
從實行來講，這一項活動只是一個開始，沒有真正的堅持執(zhí)行下來，可能是一些客觀原因的影響，相信下半年會做的更好。以下是一些可實施的建議。
文化活動分為三部分：
第一，就是每周的周六下午的活動，實行辦公室人員人人參加原則，特殊情況除外。
內(nèi)容：羽毛球比賽，乒乓球比賽，撲克牌比賽，趣味體育等
作用：一周的上班生活，在一周最后一天得到放松，相信能為下一周良好工作狀態(tài)埋下伏筆。
第二，月活動，時間可放在月末，實行方式可以是全公司或則部門。
內(nèi)容：可以戶外登山，郊游，燒烤，K歌，聚餐等
作用：豐富員工業(yè)余生活，凝聚員工之間的感情，增強團隊建設意識。
第三：可以說是總結(jié)會，就是項目的階段總結(jié)
內(nèi)容：輕松的聚餐晚會，或者pt晚會等。
作用：慶功，鼓勵表彰，增強員工的積極性
四、內(nèi)部資料整理，完善對外宣傳材料
1、每年設計整理資料
2、每年文案整理資料
3、項目完整的推廣方案
4、簡版對外宣傳PPT稿
設計工作計劃 篇7
一、指導思想：
本學期繼續(xù)以學期課程標準的思想為指針，依據(jù)本校工作要點，以學校工作計劃為指導,針對我校實際,以應用型教學弘揚我校特色教學品牌,倡導和諧人文科學自然的教育教學理念,遵循學生身心健康發(fā)展規(guī)律,提高學生的審美能力,創(chuàng)新能力,積極配合學院完成日常教學工作。日常工作中，要認真總結(jié)課程實施過程中形成的經(jīng)驗，加強對本學科教師的素質(zhì)培養(yǎng)，做好好課題研究工作，積極開展課堂教學研討活動，全面提高課堂教學質(zhì)量與效益。
本學期藝術設計學院視覺傳達設計教研室主要負責我院藝術設計方向教學管理及研究工作。本教研室負責各個年級的主干課程如：書籍裝幀設計、包裝設計、標志設計、CORELDRAW、網(wǎng)頁設計與制作等。
為了進一步規(guī)范教研室的教學與管理,本學期定期進行教研室活動,教研室活動要求如下:
1:教研室活動至少每兩周舉行一次,要求所有教師參加.
2:每次教研室活動都要有詳細的活動記錄及活動結(jié)果或收效. 3:教研室活動主要以教學研究﹑教學管理﹑學術交流為活動內(nèi)容. 4：本教研室活動要在院長監(jiān)督下進行。
二、教研室活動日常工作計劃如下:
1:本學期開學第一次的教研室活動內(nèi)容以新學期排課, 新學期教學內(nèi)容研究,準備教學大綱及教案為主.
2:每個單元課程結(jié)束要組織教師與學生進行課程總結(jié)與交流.并對教師的教案及課程總結(jié)進行檢查.
3:每四周進行一次學術交流活動,教師及學生都可以參加.學術討論內(nèi)容以教學內(nèi)容為主.
4:如果學校舉辦學術活動或有教學管理通知,及時召開教研室會議進行通告和安排執(zhí)行.
5:主要討論學生外出考察、寫生的教學活動。組織學生去河南石板巖下鄉(xiāng)采風實踐活動，返校之后，及時組織開展下鄉(xiāng)采風教學作品展。 6:如社會上有相關的學術活動,盡量組織教師參加.活動后進行相關的討論活動.
7：鼓勵教師進行科研活動.每學期末每個教師的科研成果進行總結(jié). 7:本學期最后一次的活動對該學期的教學進行總結(jié)。
三、教研室活動重點工作計劃如下:
1、加強理論學習,樹立新教學理念，明確藝術類課程改革方向。
2、積極開展教學期中檢查
�、沤處煹綅徢闆r、教學秩序和教學紀律
�、平贪�、記分冊、作業(yè)完成情況，是否能跟上計劃
�、窃翰孔圆椤⒔萄惺一ゲ�
3、積極開展各項美術教研活動.提高每位教師的職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)基本功,做到互幫互助,群策群力,我校藝術學科而努力。
4、結(jié)合美術學科特點,積極探索教學新路子,把激發(fā)學生學習興趣,培養(yǎng)學生良好行為習慣,激發(fā)學生創(chuàng)新意識作為課堂教學探索的方向。
5、加強學生的校內(nèi)外一體化進程,以我校的視覺設計為平臺,針對不同基礎的學生進行分組教學,努力挖掘每一個學生的特長和潛能。
6、繼續(xù)開展應用型特色教學,完善各級興趣小組.切實抓好學生的基本功和美術基礎知識。
三、主要措施：
1、完善校本學期教學，落實具體要求。推出以理論學習、案例分析、教學反思、經(jīng)驗交流、聽課、說課、評課、教學咨詢與指導等校本研究的基本形式，促進教師的專業(yè)成長和發(fā)展。
2、強化集體備課活動，每次活動認真研究教材、教參，確定集體備課的教學內(nèi)容、重點、難點，討論教學疑點，談教學設想。
3、以“參賽”為主要形式開展校本教學研究活動。進一步完善校興趣小組教學和提高自身藝術素質(zhì)。
4、繼續(xù)開展本美術課教學的研究，本組所有教師根據(jù)自己實情總結(jié)經(jīng)驗,撰寫教育教學心得體會,反思,積極投稿參加各級論文評比。
5、加強參賽的培訓,多出設計精品,組織參加校內(nèi)外組織的各類競賽爭取獲得好成績。
四、具體工作
1周、制定教研組活動計劃。
2周、及時交回教務處要求的各門課程的教學大綱和授課計劃、并且
規(guī)范新教師的教案撰，教研主任親自審查。
3、4、5周、進行課堂教學常規(guī)檢查，以及補考閱卷工作。 6周、進行教師讀書演講,檢查教學反思和讀書筆記
7、8周、舉行教學過程匯總、交流及修正。
9周、進行課堂教學常規(guī)檢查:互聽課活動:張高峰、郝鳳枝兩節(jié)課 10、11周、本組教師準備說課比賽
12、13周、各位教師組織制定復習計劃
14、15、16周、做好學期末設計作品的收集和期末評分工作，并檢查教學反思和讀書心得，上交各類教研,教學材料及小結(jié) 17、18周做好學院期末考試監(jiān)考、閱卷工作。
設計工作計劃 篇8
悠閑的寒假生活結(jié)束了，新的一個學期在緊張而又有序的氛圍中開始了。本學期為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要。尊重幼兒身心發(fā)展的需要、特點和規(guī)律，關注個別差異，堅持保教結(jié)合，使幼兒身心健康成長，促進體智得美全面發(fā)展。有了中班一學期的基礎，幼兒在學習和生活上都有一定的進步，大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成了良好的行為習慣：對人有禮貌，語言表達能力、與人交往的能力、生活自理的能力以及動手操作能力都有較大的進步。本學期將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的基礎上認真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，努力做好保教工作，進一步培養(yǎng)孩子的自我服務能力、助人為樂、尊敬師長、和同伴友好相處的情感，使他們在自己原有的基礎上都得到很好的發(fā)展。
一、保教工作
1。 生活老師每天做好清生活、清潔、通風工作，預防傳染病的發(fā)生，嚴格執(zhí)行幼兒一日生活作息制度，合理安排好幼兒的一日生活，整理好室外的環(huán)境布置，為幼創(chuàng)設一個清潔、舒適、健康的生活學習的環(huán)境，
2。 培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習慣。教育幼兒注意個人衛(wèi)生，不能把臟東西放入口中，以防止病從口入。加強幼兒自理能力的培養(yǎng)，學習做一些力所能及的事情，如整理自己的物品。
二、教育教學工作
1。 繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng)，常規(guī)的好壞直接影響教學次序，從而影響到孩子的發(fā)展。通過晨間談話、隨機談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)要求，并采用多種形式對幼兒進行訓練，逐步培養(yǎng)幼兒的自我約束力；
2 。在區(qū)域活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神，重點培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣與能力，提高幼兒的講述能力，幫助幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁翻讀、學習，訓練幼兒講述故事的能力。
3。繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的動手操作能力，本學期我們還將在折紙的同時家一些撕貼、涂色等。技能訓練；
4。注重對幼兒傾聽習慣的培養(yǎng)，傾聽就是細心地聽取別人說話，善于傾聽是一個人不可缺少的一種修養(yǎng)。學會傾聽不但是能正確完整地聽取所需的信息，而且會給人留下認真、踏實、尊重他人的印象，因此，良好的傾聽習慣很重要。我們采取以下措施：
�。� 1 ）多與幼兒進行有效交談，在談話的過程中讓幼兒學會如何去聽懂對方的話，弄清要了解的情況，清楚自己說話的時機，用自己的傾聽行為去影響、引導幼兒；
�。� 2 ）提供傾聽的機會，播放音像作品，讓幼兒安靜地傾聽；
（ 3 ）在活動中開展形式多樣的表演、看圖講述，引導幼兒認真聽同伴講述，鼓勵他們大膽參加表演；
�。� 4 ）提高幼兒合作意識和交往能力，通過交換玩具、分享食物、合作游戲，一同完成一件事情，建立朋友情誼促進幼兒的交往，注重引導幼兒能夠自律、能夠遵守游戲規(guī)則，與人相處時能表現(xiàn)出有禮貌，會向周圍的人問好、聊天，并且有一位非常要好的朋友。
三、班級管理
1。 認真制定月、周日計劃，按計劃開展各項活動。
2。 管理好班級物品；
3 。抓好區(qū)角的活動和管理。
四、家長工作
做好家長工作，提高家園共育的效果：
1。 認真填寫《家園聯(lián)系手冊》，使其充分發(fā)揮橋梁作用；
2。 根據(jù)情況隨時做進行家訪；
3 。不來園的孩子當天電話聯(lián)系，了解情況；
4 。每日向家長反饋幼兒當天在園。
本學期，我一定吸取教訓、總結(jié)經(jīng)驗，爭取從以下幾方面獲得提高：教學方面，我將認真準備幼兒活動所需材料，寫好每一次教育活動計劃和總結(jié)，多學習，把先進的幼兒教育經(jīng)驗運用到自己的教學中，多思反，結(jié)合自己班幼兒情況實施收效好的教育方法，促進幼兒發(fā)展。
蘋果四班：xx
20xx年2月14日
設計工作計劃 篇9
一、基本情況：
我校現(xiàn)有教學班6個，學前班2個，學生116人，教職工13人。建有遠程教育“模式二”接收站，學校于20xx年起開始正式接收中央電教館遠程教育資源，通過幾年的努力，形成了“重視資源管理，強化資源應用，促進教學質(zhì)量提高，領導帶頭用，學科全面用，教師人人用，公開課必須用，學生受益面達100%”的辦學特色。
二、指導思想：
認真貫徹落實上級通知精神，結(jié)合我校實際情況，最大限度地發(fā)揮現(xiàn)代遠程教育設備的作用和資源優(yōu)勢，提高項目我校遠程教育應用水平，讓全校師生充分享受更好、更優(yōu)的教育，提升我校教育教學質(zhì)量。
三、工作目標：
1、加強學科與信息技術的整合。充分使用好衛(wèi)星遠程教育資源。
2、改善遠程教室的高效使用。
3、及時下載整理遠程教育資源，加強遠教資源應用，管理員根據(jù)教師課時情況，科學合理安排好遠教課表，并認真執(zhí)行。
4、組織開展“遠程教育資源運用”優(yōu)質(zhì)課賽課，遠程教育資源運用與培訓觀摩等活動。
5、積極參加市、區(qū)教育部門組織的遠程教育賽課活動、課件制作活動、遠程教育項目應用培訓活動。
四、具體任務及措施：
1、認真貫徹落實上級通知要求，及時下載整理遠程教育資源，加強遠教資源應用，管理員根據(jù)教師課時情況，科學合理安排好遠教課表，并認真執(zhí)行。讓90%以上的教師會使用遠程教育資源，讓100%學生享受到遠程教育資源，促進遠程教育資源有效地運用于教育教學中。
2、抓好聽課、評課工作，上好遠教示范課、優(yōu)質(zhì)課。
開展“遠程教育資源運用”優(yōu)質(zhì)課賽課、遠程教育資源運用與培訓觀摩，每位教師嚴格按遠教課表上課并作好記載。
3、教學參考書所附光盤是教學觀摩的好材料，各年級各學科教師應充分利用這一材料，掌握新的課堂教學法。為了讓教師用好光盤，學校規(guī)定每一學期教師必須觀摩本冊本學科光盤二至四課時，同時做好聽課記錄和評課記錄，折算學時4學時。
4、加強遠程教育設備硬件建設，確保設備正常運行。更換DVD光驅(qū)刻錄機，刻錄空白光盤，解決目前計算機硬盤能完整接受遠教資源的現(xiàn)狀，促進教師能充分使用遠教資源上課。
5、組織開展遠程教育資源應用培訓和觀摩活動，加強各學科與信息技術的整合，促進教師有效使用遠程教育資源。
6、遠教管理員及時下載整理遠程教育資源，加強遠教資源應用，認真做好遠程教育資料的收集、整理、及時歸檔。
7、為使教育部推出《形勢教育大課堂》、百部優(yōu)秀影片展播，空中課堂能及時組織學生收看，學校準備籌建一座二層辦公及部室綜合樓。
8、開展培訓，促進教師有效使用遠程教育資源。
要使遠程教育工作落到實處，讓教師愿意用，會用，有效用好資源。抓好教師培訓和學科整合是關鍵所在，是重中之重。定期開展遠程教育培訓，課件制作，全天候開放遠程教室，讓老師能方便瀏覽、使用“農(nóng)村中小學遠程教育資源”進行教學，讓90%以上的教師會使用遠程教育資源，讓100%學生享受到遠程教育資源。促進教師將“農(nóng)村中小學現(xiàn)代教育資源”更好地運用于教學中，促進我校教育教學質(zhì)量的提高。
9、定期開展現(xiàn)代遠程教育校本教育科研，推進校際交流。營造更為濃厚的現(xiàn)代遠程教育氛圍。
設計工作計劃 篇10
新學期已到來，我們又要投入到緊張、繁忙而有序地教育教學工作中，使自己今后的教學工作中能有效地、有序地貫徹新的教育精神，圍繞我校新學期的工作計劃要求制定八年級第二學期數(shù)學教學設計模板：
一、指導思想：
以學校工作計劃為指導，嚴格執(zhí)行學校的各項教育、教學制度和要求，認真完成各項任務，提高教學質(zhì)量，提高課堂效率，數(shù)學教研提倡嚴謹、科學、務實，以《初中數(shù)學新課程標準》為依據(jù)，全面推進素質(zhì)教育。
二、教材目標及要求：
1、 因式分解的重點是因式分解的四種基本方法，難點是靈活應用這四種方法。
2、 分式的重點是分式的四則運算，難點是分式四則混算、解分式方程以及列分式方程解應用題。
3、 數(shù)的開方的重點是平方根、算術平方根的要領及求法，難點是算術根與實數(shù)的概念。
4、 二次根式的重點是二次根式 的化簡與計算，難點是正確理解和運用公式
5、 三角形的重點是三角形的性質(zhì)，全等三角形的性質(zhì)與判定，難點是推理入門。
6、 四邊形的重點是平行四邊形的定義、性質(zhì)和判定，難點是平行四邊形與各種特殊平行四邊形之間的聯(lián)系和區(qū)別以及中心對稱。
7、 相似形的重點是相似三角形的判定定理和性質(zhì)定理及平行線段之間比的相等關系。
三、教學措施：
1、加強教學技能， 面向全體學生。由于學生在知識、技能方面的發(fā)展和興趣、特長等不盡相同，所以要因材施教。在組織教學時，應從大多數(shù)學生的實際出發(fā)，并兼顧學習有困難的和學有余力的學生，對學習有困難的學生，要特別予以關心，及時采取有效措施，激發(fā)他們學習數(shù)學的興趣，指導他們改進學習方法。
2、主動理性學習洋思教學經(jīng)驗，打造高效課堂。
3、改革作業(yè)結(jié)構(gòu)減輕學生負擔。將學生按學習能力分成幾個層次，使每類學生都能在原有基礎上提高。
4、 課后輔導實行動態(tài)分層，及時輔導。
四、教學進度安排：
第一章《一元一次不等式和一元一次不等式組》 約13課時 2.233.8
第二章《分解因式》 約6課時 3.9----3.16
第三章《分式》分式 約10課時 3.17---3.30
第四章《相似圖形》 期中考試 約20課時 3.31---5.12
第五章《數(shù)據(jù)的收集與處理》 約7課時 5.12---5.26
第六章《證明一》你能肯定嗎 約9課時 5.26---6.15.
期末復習 約9課時 6.16---7月
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