實(shí)踐的工作計(jì)劃集合10篇
人生天地之間,若白駒過(guò)隙,忽然而已,迎接我們的將是新的生活,新的挑戰(zhàn),立即行動(dòng)起來(lái)寫一份計(jì)劃吧。相信大家又在為寫計(jì)劃犯愁了?下面是小編整理的實(shí)踐的工作計(jì)劃10篇,歡迎大家分享。
實(shí)踐的工作計(jì)劃 篇1
一、常規(guī)工作
我們實(shí)踐部在平日里需要做的就是去盡可能的接觸社會(huì),構(gòu)建起社會(huì)與校園的橋梁,使我們同學(xué)都更多的了解社會(huì)。我們實(shí)踐部作為主要的紐帶,所以在平日里我部的各個(gè)部員的主要工作就是去社會(huì)上拉取一些贊助以保證我們系所舉辦的一些活動(dòng)順利的進(jìn)行。
二、特色活動(dòng):
我們部在12月份的主要特色活動(dòng)就是一系列的關(guān)于計(jì)算機(jī)知識(shí)的活動(dòng),其中包括“金手指打字比賽”“計(jì)算機(jī)知識(shí)大賽”等活動(dòng),各個(gè)系的同學(xué)都踴躍報(bào)名參加。為我們以后更深入的了解計(jì)算機(jī)知識(shí)的相關(guān)內(nèi)容做好了準(zhǔn)備。也為我們以后踏上社會(huì)做了一個(gè)鋪墊。
三、學(xué)風(fēng)工作:
我部的在以后的日子里,每個(gè)部員都會(huì)盡自己的全力來(lái)搞好自己的工作,一致努力,為我們部以后的發(fā)展做貢獻(xiàn)而拼搏。也為使我們系以后更加的和諧美好。做好自己本職工作。
實(shí)踐的工作計(jì)劃 篇2
一指導(dǎo)思想綜合實(shí)踐活動(dòng)是《九年制義務(wù)教育課程計(jì)劃》所規(guī)定的必修課程。
旨在培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)的能力,發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題的能力,去體驗(yàn)和感受生活,培養(yǎng)自己的實(shí)踐能力,增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)。本學(xué)期,我將以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》為指導(dǎo),以實(shí)踐為核心,以活動(dòng)為載體,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
二課程目標(biāo):使學(xué)生獲得親身參與研究探索的體驗(yàn),形成善于質(zhì)疑,樂(lè)于探究,努力求知的積極態(tài)度。
1、培養(yǎng)學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)和提出問(wèn)題、解決問(wèn)題的探究能力。
2、培養(yǎng)學(xué)生本文來(lái)源:的樂(lè)于合作的情感和善于合作的技能。
3、養(yǎng)成勞動(dòng)觀念,形成一般勞動(dòng)技能。
4、培養(yǎng)學(xué)生的公民意識(shí)、參與意識(shí)、社會(huì)責(zé)任意識(shí)和主人翁精神。
5、使學(xué)生進(jìn)一步了解社會(huì)生活和社會(huì)環(huán)境,增長(zhǎng)從事社會(huì)活動(dòng)所需的知識(shí),增強(qiáng)適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)生活的能力。
三課程內(nèi)容綜合實(shí)踐活動(dòng)
主要內(nèi)容包括研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐、勞動(dòng)與技術(shù)教育、信息技術(shù)教育四個(gè)方面。在活動(dòng)中,研究性學(xué)習(xí)作為綜合實(shí)踐活動(dòng)的基礎(chǔ),倡導(dǎo)探究的學(xué)習(xí)方式,這一方式滲透于活動(dòng)的全部?jī)?nèi)容之中。四個(gè)方面的內(nèi)容是以配合的形態(tài)呈現(xiàn)的。因此,我將依據(jù)學(xué)校特色活動(dòng),地方特色,以及時(shí)令,季節(jié)等,共同構(gòu)成內(nèi)容豐富,形式多樣的綜合實(shí)踐活動(dòng)。
四教學(xué)措施重視發(fā)展性教學(xué)評(píng)價(jià)方法的運(yùn)用。
強(qiáng)調(diào)評(píng)價(jià)過(guò)程化,重視兒童在活動(dòng)中的態(tài)度、情感、行為表現(xiàn),重視兒童活動(dòng)中付出的努力的程度,以及過(guò)程中的探索、思考、創(chuàng)意等;強(qiáng)調(diào)評(píng)價(jià)多樣化,如:主體多樣化,角度多樣化,尺度多樣化;強(qiáng)調(diào)質(zhì)性評(píng)價(jià),強(qiáng)調(diào)日常觀察過(guò)程,強(qiáng)化專題性探究過(guò)程,建立成長(zhǎng)記錄袋,實(shí)施階段性評(píng)價(jià)。
開發(fā)教學(xué)資源,從教科書擴(kuò)展到學(xué)生的整個(gè)生活空間,把教學(xué)內(nèi)容與本地區(qū)實(shí)際有機(jī)結(jié)合起來(lái),同時(shí)關(guān)注社會(huì)新的發(fā)展和變化,增進(jìn)課程內(nèi)容的現(xiàn)實(shí)性和親近感,使本課程教學(xué)走向家庭、社會(huì),真正走進(jìn)學(xué)生的實(shí)際生活,體現(xiàn)該課程的開放性、實(shí)踐性。拓展教學(xué)空間,不局限于學(xué)校和課堂,創(chuàng)設(shè)條件盡可能向社會(huì)延伸。讓學(xué)生積極參與社會(huì)實(shí)踐,體驗(yàn)社會(huì)生活,在理解和感悟中受到教育,得到全面和諧的發(fā)展。
重視教學(xué)反思,在反思中與學(xué)生共同成長(zhǎng)。
實(shí)踐的工作計(jì)劃 篇3
自社團(tuán)創(chuàng)建以來(lái)我們不斷的探索前進(jìn),更是積極進(jìn)取。在校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,這一年大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐社吸收了許多新會(huì)員,開展各項(xiàng)活動(dòng)。
新的學(xué)期即將開始,我們也將迎來(lái)新一屆大一的新同學(xué)。為了使大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐社團(tuán)更好的服務(wù)于廣大同學(xué),給同學(xué)們提供一個(gè)更好的社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì),積極配合和繁榮我校校園文化,特計(jì)劃開展一系列有意義的活動(dòng)。在學(xué)校和社聯(lián)的指導(dǎo)下,現(xiàn)將我社團(tuán)本學(xué)期的工作計(jì)劃匯報(bào)如,本社團(tuán)在下學(xué)期將召開第一次全體成員會(huì)議,總結(jié)上學(xué)期的工作成果,明確本學(xué)期工作目標(biāo)及任務(wù)。
第一階段九月分我們社團(tuán)將進(jìn)行招新:吸收新成員,補(bǔ)充新鮮血液,為社聯(lián)及各部門的發(fā)展提供充足的后備力量,同時(shí)也為新生的盡快適應(yīng)大學(xué)生活和能力鍛煉提供機(jī)會(huì)。
第二階段規(guī)劃社團(tuán)內(nèi)部建設(shè),初步考慮將增加一個(gè)新的部門、秘書部,這樣可以更加便利社團(tuán)工作的開展。
第三階段走訪更多的醫(yī)院和社區(qū)開展送真情、送溫暖活動(dòng)。
第四階段社團(tuán)管理實(shí)施堅(jiān)持以人為本,注重對(duì)社員的培養(yǎng),要始終圍繞服務(wù)人教育人開展工作。充分發(fā)揮學(xué)生社團(tuán)成員的主觀能動(dòng)性,尊重社團(tuán)成員對(duì)社團(tuán)發(fā)展的可行性建議。讓每個(gè)社團(tuán)成員都以主人翁的態(tài)度來(lái)參與社團(tuán)的發(fā)展,增強(qiáng)社團(tuán)凝聚力。
第五階段注重培養(yǎng)社團(tuán)后備力量。通過(guò)各種方式發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)一批社團(tuán)活動(dòng)積極分子,鼓勵(lì)更多有能力、有熱情的積極分子參與到活動(dòng)的決策中來(lái),擴(kuò)大社團(tuán)骨干隊(duì)伍。
第六階段廣泛發(fā)動(dòng)社員參與社團(tuán)活動(dòng),努力提高社員活動(dòng)參與率,開創(chuàng)和保持社團(tuán)活動(dòng)欣欣向榮、生機(jī)勃勃的良好局面。
根據(jù)以上目標(biāo)制定下學(xué)期活動(dòng)計(jì)劃:
九月份納新:初步制定納新人數(shù)為三十人
十月份社會(huì)幫扶走進(jìn)齊市各大醫(yī)院看展社團(tuán)成員與病患之間的互動(dòng)活動(dòng)
十一月份社區(qū)服務(wù)走進(jìn)社區(qū)幫助孤寡老人、留守兒童、殘疾人并進(jìn)行各種活動(dòng)。社區(qū)開始為人民東社區(qū),開展順利后開始擴(kuò)展。
十二月份學(xué)期工作總結(jié)大會(huì)換屆選舉
如上所述,本社團(tuán)將按照計(jì)劃開展好每一項(xiàng)活動(dòng),望社聯(lián)給予監(jiān)督和指導(dǎo)。如本協(xié)會(huì)由于事物繁多而改變工作計(jì)劃,將會(huì)提交相應(yīng)的申請(qǐng)報(bào)告至學(xué)生社聯(lián)。
我們堅(jiān)信,在新的學(xué)期里,我協(xié)會(huì)將平穩(wěn)發(fā)展,我們將為社團(tuán)建設(shè)添磚加瓦!
實(shí)踐的工作計(jì)劃 篇4
部門定位:
校團(tuán)委實(shí)踐科創(chuàng)中心是一個(gè)集開展實(shí)踐活動(dòng)與加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)意識(shí)于一體的部門,立足于實(shí)施“實(shí)踐真知,創(chuàng)我未想”的理念,傾力為所有在校學(xué)生打造一個(gè)廣闊的實(shí)踐交流平臺(tái),幫助同學(xué)們認(rèn)識(shí)社會(huì)、了解社會(huì)、適應(yīng)社會(huì),為將來(lái)的人生奠定一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)!
工作計(jì)劃:
基于以上部門定位,在20xx-2010學(xué)年的工作中,我們部門將把重心放在以下幾個(gè)方面,力爭(zhēng)有所突破:
1.暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)
2.挑戰(zhàn)杯
3.創(chuàng)建部門文化
4.部員間的交流學(xué)習(xí)和凝聚力的培養(yǎng)
接下來(lái),我們將對(duì)以上四個(gè)方面進(jìn)行詳細(xì)闡述。
1.暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)
開展暑期社會(huì)實(shí)踐的目的主要是為了培養(yǎng)廣大學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),激發(fā)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新、奮發(fā)成才的積極性和主動(dòng)性,推動(dòng)大學(xué)生“創(chuàng)新教育、實(shí)踐教育”向縱深發(fā)展,也讓平時(shí)的理論學(xué)習(xí)有付諸實(shí)踐的機(jī)會(huì)。對(duì)此,我們部門將積極配合我校的社會(huì)實(shí)踐形式,爭(zhēng)取將我校的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)推上一個(gè)新的高度。
結(jié)合目前20xx年暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的進(jìn)程,我們部門將在暑期內(nèi)擔(dān)負(fù)起與實(shí)踐團(tuán)隊(duì)聯(lián)系的職責(zé),追蹤所有實(shí)踐團(tuán)隊(duì)的活動(dòng)動(dòng)向,做好每天的記錄工作,確保我校暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的順利進(jìn)行。暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)踐期結(jié)束后,我們部門將負(fù)責(zé)暑期社會(huì)實(shí)踐后續(xù)的材料和申報(bào)內(nèi)容的整理,并與宣傳部、網(wǎng)管部等相關(guān)部門緊密合作,做好我校暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的成果展示工作。
同時(shí),考慮到暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)周期的特殊性,我們部門還將負(fù)責(zé)20xx年暑期社會(huì)實(shí)踐的前期宣傳和相關(guān)準(zhǔn)備工作。在前期宣傳上,我們結(jié)合今年宣傳過(guò)程中的得失,將繼續(xù)保留《上海財(cái)經(jīng)大學(xué)暑期社會(huì)實(shí)踐指導(dǎo)手冊(cè)》這一載體,同時(shí),為加大“暑期社會(huì)實(shí)踐”的宣傳力度和校內(nèi)影響力,我們還計(jì)劃采用海報(bào)、表彰大會(huì)、網(wǎng)絡(luò)信息等形式,讓全校學(xué)生更好地了解暑期社會(huì)實(shí)踐。
2.挑戰(zhàn)杯
今年恰逢“小挑”, 即大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽,相比于去年簡(jiǎn)稱“大挑”的全國(guó)大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽,我們部門很大的發(fā)揮空間,所以我們這次將主要圍繞“挑戰(zhàn)杯”展開相關(guān)宣傳和校內(nèi)選拔的組織工作等。結(jié)合我校當(dāng)前“挑戰(zhàn)杯”的情況,雖然我校在歷屆的“挑戰(zhàn)杯”上都有不錯(cuò)的收獲,但總體來(lái)說(shuō),“挑戰(zhàn)杯”在我校的參與度較低。我們認(rèn)為,造成這種現(xiàn)象的原因并不在于同學(xué)們沒(méi)有創(chuàng)業(yè)熱情,而在于有這樣一個(gè)問(wèn)題存在:有想法的同學(xué)找不到志同道合的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì),而有創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的同學(xué)卻沒(méi)有好的想法。為此,我們部門在接下來(lái)的新一輪“挑戰(zhàn)杯”周期中,將立足于為全校同學(xué)提供一個(gè)讓他們發(fā)揮才能的平臺(tái)。
我們的設(shè)想是,構(gòu)建一個(gè)資源調(diào)度平臺(tái),全校所有的同學(xué)都可以通過(guò)這個(gè)平臺(tái),找到與自己志同道合的、或者有助于將自己的創(chuàng)意付諸實(shí)踐的伙伴,結(jié)合成團(tuán)隊(duì),共同參與到“挑戰(zhàn)杯”的比賽中來(lái)。同時(shí),借助這樣一個(gè)平臺(tái),我們也希望可以給同學(xué)提供一個(gè)創(chuàng)業(yè)交流的機(jī)會(huì),激發(fā)同學(xué)們的創(chuàng)意,營(yíng)造一個(gè)良好的創(chuàng)業(yè)氛圍,將創(chuàng)業(yè)意識(shí)深入到同學(xué)中去。
除了構(gòu)建一個(gè)平臺(tái),我們還計(jì)劃在“挑戰(zhàn)杯”正式開始時(shí),舉行全校性的宣傳活動(dòng),互動(dòng)形式將
分為現(xiàn)場(chǎng)答疑、優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)展示、創(chuàng)意交流、創(chuàng)業(yè)講座等等,范圍力爭(zhēng)涵蓋全校每一個(gè)同學(xué),目標(biāo)是讓每一個(gè)同學(xué)都參與到挑戰(zhàn)杯的活動(dòng)中來(lái)。
而在進(jìn)入校內(nèi)選拔過(guò)程時(shí),我們還將負(fù)責(zé)整個(gè)選拔比賽流程,力爭(zhēng)將整個(gè)選拔過(guò)程透明化、公開化;而在整個(gè)校內(nèi)選拔活動(dòng)結(jié)束后,我們還計(jì)劃追蹤我校優(yōu)秀作品在更高級(jí)的比賽中的情況,讓同學(xué)們?cè)鰪?qiáng)學(xué)校自豪感的同時(shí),并以此讓同學(xué)們了解“挑戰(zhàn)杯”的每一個(gè)環(huán)節(jié)。(關(guān)于“挑戰(zhàn)杯”相關(guān)具體的實(shí)施方法,我們部門將在暑期內(nèi)完成一份詳細(xì)的策劃。)
3.創(chuàng)建部門文化
考慮到我!疤魬(zhàn)杯”校內(nèi)選拔將在20xx年年底或20xx年年初結(jié)束,為了更好地在校內(nèi)宣傳“創(chuàng)業(yè)意識(shí)”,提高同學(xué)們的創(chuàng)業(yè)熱情,培養(yǎng)同學(xué)們將想法付諸行動(dòng)的實(shí)踐能力,并且,為了打造一個(gè)屬于我們部門的部門文化和傳統(tǒng)活動(dòng),我們計(jì)劃于下學(xué)年寒假期間或第二學(xué)期初,籌辦相應(yīng)活動(dòng)。具體的活動(dòng)形式和活動(dòng)內(nèi)容,我們部門內(nèi)部需要進(jìn)行進(jìn)一步討論以確定,屆時(shí)我們將會(huì)遞交相應(yīng)的詳細(xì)策劃方案,和團(tuán)委老師進(jìn)行進(jìn)一步溝通協(xié)商。
4.部員間的交流學(xué)習(xí)和凝聚力的培養(yǎng)
在新一期團(tuán)委各部門招新的過(guò)程中,我們將根據(jù)我們部門在今后一學(xué)年中開展活動(dòng)的具體需要,在部門部員的招募過(guò)程中,立足于人才的多樣化,并綜合考慮新部員在交流、合作等各項(xiàng)能力,以滿足部門工作的不同需要。
而在部門工作期間,我們計(jì)劃對(duì)于每個(gè)部員的工作情況予以一定的記錄,并以此為依據(jù),進(jìn)行定期的部門培訓(xùn),針對(duì)部門的整體問(wèn)題和部員不同的長(zhǎng)處和不足,做到揚(yáng)長(zhǎng)避短,取長(zhǎng)補(bǔ)短,并結(jié)合實(shí)際需要,在完成策劃、人際交往等方面進(jìn)行集體培訓(xùn),力爭(zhēng)讓部員們?cè)跒椴块T付出的同時(shí),也有所收獲。
在培養(yǎng)部門凝聚力方面,我們計(jì)劃主要以活動(dòng)形式,讓所有部員通過(guò)共同參與活動(dòng),找到對(duì)于部門的歸屬感,而“挑戰(zhàn)杯”恰恰給了我們一個(gè)很好的機(jī)會(huì);同時(shí),我們還計(jì)劃開辟一個(gè)窗口,作為部門內(nèi)部所有人員的交流空間,讓大家在互相交流的過(guò)程中,增進(jìn)認(rèn)識(shí)和了解,加深友誼和凝聚力。
綜上:
作為團(tuán)委的一個(gè)新興部門,在面臨壓力的同時(shí)也意味著我們的工作將具有更大的發(fā)揮空間、更多的想象空間,而我們,也會(huì)一起努力,和團(tuán)委一起度過(guò)充滿夢(mèng)想而又不留遺憾的一年。
實(shí)踐的工作計(jì)劃 篇5
一、研究分工:
課題負(fù)責(zé)人:張希營(yíng) 楊柏柱 課題主持人:胡新嶺
課題實(shí)施人:石海峰
實(shí)驗(yàn)班班主任:魯金民
實(shí)驗(yàn)教師: 魯金民、王艷說(shuō)、莊雪艷、沈鴻雁、王相連、張倩倩、 葛振玲、車麗
材料組: 劉青國(guó)、石立功、高海威、王志華
二、研究措施:
1、認(rèn)真組織課題組成員學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論、學(xué)習(xí)有關(guān)課題研究方面的專業(yè)知識(shí),提高科研能力。
2、在有條件的情況下組織教師到科研先進(jìn)單位學(xué)習(xí)、交流研究經(jīng)驗(yàn)。
3、對(duì)課題組成員的研究情況進(jìn)行定期評(píng)估,對(duì)研究工作成績(jī)突出的教師予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
4、定期召開課題組成員會(huì),交流、展示研究成果。
三、本學(xué)期的主要研究目標(biāo):
1、完成學(xué)校社會(huì)環(huán)境狀況的調(diào)查與分析。(高海威負(fù)責(zé))
2、完成學(xué)校、家庭與社會(huì)學(xué)習(xí)環(huán)境的調(diào)查與分析。(魯金民負(fù)責(zé))
3、完成《給學(xué)生家長(zhǎng)的十條建議》的信息反饋的統(tǒng)計(jì)與分析。(石海峰負(fù)責(zé))
4、 研究如何在各科課堂教學(xué)中創(chuàng)建積極的學(xué)習(xí)環(huán)境,出一本《創(chuàng)建積極的學(xué)習(xí)環(huán)境論文集》。
5、開展課題組成員集體備課活動(dòng),學(xué)習(xí)、交流、掌握在課堂教學(xué)中情景創(chuàng)設(shè)的方法與技巧,使用專用備課,形成模式和特色。
6、開展個(gè)案研究。選擇部分優(yōu)生和學(xué)困生作為采訪對(duì)象,搞好個(gè)案寫作。
7、創(chuàng)建積極的學(xué)習(xí)環(huán)境教學(xué)策略研究:
。1) 新課程理念下的教師行為策略研究。
。2) 新課程理念下的學(xué)生行為策略研究。
。3) 新教材實(shí)施過(guò)程中學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)境的積極創(chuàng)建策略研究
(4) 學(xué)校、家庭、社區(qū)三位一體教育模式研究
。5) 學(xué)校外拓展學(xué)生學(xué)習(xí)空間、優(yōu)化育人環(huán)境研究。
。6) 合作學(xué)習(xí)、互助輔導(dǎo)、自主學(xué)習(xí)及小組捆綁式評(píng)價(jià)模式研究。
實(shí)踐的工作計(jì)劃 篇6
為扎實(shí)做好我校學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)調(diào)研階段的各項(xiàng)工作,根據(jù)《全省高校開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)學(xué)習(xí)調(diào)研階段指導(dǎo)方案》,結(jié)合我校實(shí)際,制定如下工作計(jì)劃。
一、總體要求
學(xué)習(xí)調(diào)研階段的主要任務(wù)是學(xué)好理論、提高認(rèn)識(shí)、統(tǒng)一思想、轉(zhuǎn)變觀念,這是學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)取得成效的前提和基礎(chǔ),也是整個(gè)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)定調(diào)、定位、定特色的關(guān)鍵階段。我校要按照《實(shí)施方案》的要求,扎實(shí)有序地完成好第一階段的各項(xiàng)工作,確保整個(gè)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)開好局起好步。通過(guò)深入學(xué)習(xí)調(diào)研,是全校黨員干部深刻理解和全面把握科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)和根本要求,充分認(rèn)識(shí)開展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的必要性、緊迫性,找準(zhǔn)影響學(xué)校事業(yè)科學(xué)發(fā)展的突出問(wèn)題和原因,進(jìn)一步堅(jiān)定信心、振奮精神,積極推動(dòng)學(xué)校事業(yè)科學(xué)發(fā)展。通過(guò)組織開展解放思想討論,引導(dǎo)全校黨員干部進(jìn)一步加深對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的理解,進(jìn)一步轉(zhuǎn)變不適應(yīng)、不符合科學(xué)發(fā)展要求的思想觀念,形成關(guān)于學(xué)校事業(yè)科學(xué)發(fā)展的共識(shí),為學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)奠定堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。
二、時(shí)間安排
學(xué)習(xí)調(diào)研階段從20xx年3月初開始,至4月上旬基本結(jié)束,約40天左右。
三、重點(diǎn)抓好以下幾項(xiàng)工作
學(xué)習(xí)調(diào)研階段要重點(diǎn)抓好學(xué)習(xí)調(diào)研、解放思想討論兩個(gè)環(huán)節(jié),精心組織活動(dòng),合理安排時(shí)間,創(chuàng)新學(xué)習(xí)載體,使我校廣大黨員干部真正把科學(xué)發(fā)展觀學(xué)懂、學(xué)深、學(xué)透,堅(jiān)持學(xué)以致用、用以促學(xué),自覺(jué)用科學(xué)發(fā)展觀武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。
1、開好動(dòng)員大會(huì)(3月10日下午)
認(rèn)真籌備召開動(dòng)員大會(huì),動(dòng)員大會(huì)由執(zhí)行院長(zhǎng)杜立成同志主持,黨委書記吳國(guó)華同志作動(dòng)員。動(dòng)員報(bào)告既要講清開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的重大意義和現(xiàn)實(shí)緊迫性,又要明確中央、省委的決策部署以及本校學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的具體安排,還要把這次學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的主要目的和突出特點(diǎn)講清楚。要把動(dòng)員部署和有針對(duì)性地解決思想認(rèn)識(shí)問(wèn)題結(jié)合起來(lái),充分調(diào)動(dòng)黨員干部參加學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的積極性。
組織全體黨員、中層以上干部、教研室主任和師生代表參加動(dòng)員大會(huì)。邀請(qǐng)高校指導(dǎo)檢查組的同志參加動(dòng)員大會(huì)并講話。
2、精心組織學(xué)習(xí)調(diào)研(3月初—3月下旬)
要按照“校黨委中心組集中學(xué)習(xí)不少于3次、黨員集中學(xué)習(xí)不少于20學(xué)時(shí)”的要求,指定切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃,明確學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)形式,對(duì)不同類型的人員提出不同的學(xué)習(xí)要求,保證理論學(xué)習(xí)“全覆蓋”。學(xué)校中層以上黨員干部要帶頭學(xué)好理論、解放思想、轉(zhuǎn)變觀念,樹立正確的群眾觀和政績(jī)觀,不斷提高解決實(shí)際問(wèn)題、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展的能力,推動(dòng)事業(yè)發(fā)展上水平。在職教職工黨員要立足崗位,深化對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的理解,提高思想認(rèn)識(shí),加強(qiáng)自我教育,在科學(xué)發(fā)展實(shí)踐中發(fā)揮先鋒模范作用。學(xué)生黨員要貼近思想、學(xué)習(xí)、生活實(shí)際,開展主題鮮明的教育實(shí)踐活動(dòng),樹立科學(xué)發(fā)展理念,提高自身綜合素質(zhì),積極投身社會(huì)實(shí)踐。同時(shí),要認(rèn)真組織流入學(xué)校的流動(dòng)黨員參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)。學(xué)習(xí)計(jì)劃于3月10日前報(bào)高校指導(dǎo)檢查組。
豐富學(xué)習(xí)形式,創(chuàng)新學(xué)習(xí)載體,通過(guò)集中學(xué)習(xí)、個(gè)人自學(xué)、專家輔導(dǎo)、研討培訓(xùn)、網(wǎng)上交流和科學(xué)發(fā)展觀進(jìn)課堂等多種方式,切實(shí)增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果。邀請(qǐng)省委組建的學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀專家宣講團(tuán)的專家來(lái)校宣講結(jié)合我校實(shí)際,創(chuàng)設(shè)豐富多樣的學(xué)習(xí)活動(dòng)載體,組織開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀征文、網(wǎng)上知識(shí)競(jìng)賽、學(xué)習(xí)心得交流、主題實(shí)踐等活動(dòng),進(jìn)一步深化學(xué)習(xí)效果,發(fā)現(xiàn)培育學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的先進(jìn)典型。
校、院(系)領(lǐng)導(dǎo)班子成員要在前期調(diào)研的基礎(chǔ)上,結(jié)合個(gè)人分工,圍繞明確辦學(xué)理念、提高辦學(xué)質(zhì)量、完善體制機(jī)制、建設(shè)和諧校園等方面制約科學(xué)發(fā)展的主要矛盾和師生員工反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題,帶頭深入教學(xué)一線、深入師生員工開展調(diào)研。通過(guò)深入調(diào)研促進(jìn)深入思考,進(jìn)一步理清科學(xué)發(fā)展的思路。校、院(系)領(lǐng)導(dǎo)班子的調(diào)研報(bào)告要在班子成員個(gè)人調(diào)研報(bào)告基礎(chǔ)上形成,其中校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子調(diào)研報(bào)告于3月底前報(bào)高校指導(dǎo)檢查組。
通過(guò)專題調(diào)研以及召開座談會(huì)、個(gè)別訪談、問(wèn)卷調(diào)查、網(wǎng)上調(diào)查等形式,廣泛聽取師生員工對(duì)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)和學(xué)校事業(yè)科學(xué)發(fā)展的意見(jiàn)建議,問(wèn)需問(wèn)計(jì)問(wèn)策于民。對(duì)于征集到的意見(jiàn)建議要分門別類地進(jìn)行梳理匯總,真正找準(zhǔn)影響制約學(xué)校科學(xué)發(fā)展的突出問(wèn)題和校領(lǐng)導(dǎo)班子在貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀方面存在的主要問(wèn)題,為分析檢查階段奠定基礎(chǔ)。并將梳理出的突出問(wèn)題于3月底報(bào)高校指導(dǎo)檢查組。
3、圍繞科學(xué)發(fā)展進(jìn)行解放思想討論(3月下旬—4月初)
以“推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、建設(shè)高教強(qiáng)省”為主題,圍繞“學(xué)校怎樣科學(xué)發(fā)展、我為學(xué)校科學(xué)發(fā)展做什么”等專題,緊密結(jié)合學(xué)校實(shí)際,深入開展解放思想大討論。要立足新時(shí)期新階段新起點(diǎn),按照科學(xué)發(fā)展觀的新要求,重新審視過(guò)去,不為過(guò)去的成績(jī)而自滿,不為以前的經(jīng)驗(yàn)而束縛,自覺(jué)解除不符合科學(xué)發(fā)展觀要求的思想觀念、自覺(jué)破除束縛科學(xué)發(fā)展的錯(cuò)誤思想,在解放思想中統(tǒng)一思想,在深化學(xué)習(xí)中形成共識(shí)。
學(xué)校中層以上黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要切實(shí)發(fā)揮表率作用,引導(dǎo)全校師生員工積極參與,形成全校上下思想解放大討論的生動(dòng)局面。根據(jù)學(xué)校實(shí)際,及時(shí)梳理匯總解放思想討論成果,提煉總結(jié)思想解放的新觀點(diǎn)、新認(rèn)識(shí)以及科學(xué)發(fā)展的好思路好建議,報(bào)高校指導(dǎo)檢查組。
4、認(rèn)真做好階段總結(jié)(4月10號(hào)左右)
在第一階段工作基本完成后,要認(rèn)真進(jìn)行總結(jié),同時(shí)對(duì)第二階段做出具體部署安排。階段工作總結(jié)分四個(gè)部分:學(xué)校開展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的基本情況、主要做法(尤其是特色做法)、主要成效(經(jīng)驗(yàn))、存在問(wèn)題及意見(jiàn)建議,階段總結(jié)形成后及時(shí)報(bào)高校指導(dǎo)檢查組。
四、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)
學(xué)習(xí)調(diào)研階段時(shí)間緊、任務(wù)重,要切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、超前謀劃、把握節(jié)奏、提高效率。
1、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。黨委書記要切實(shí)履行第一責(zé)任人。校領(lǐng)導(dǎo)班子成員充分發(fā)揮表率作用,帶頭參加集中學(xué)習(xí)、帶頭做學(xué)習(xí)報(bào)告、帶頭深入聯(lián)系點(diǎn)調(diào)查研究、帶頭找準(zhǔn)突出問(wèn)題、帶頭參加解放思想討論。要統(tǒng)籌安排學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)和日常教學(xué)科研工作,做到兩不誤、兩促進(jìn)。
2、注重分類指導(dǎo)。要突出重點(diǎn),著力抓好校、院(系)兩級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子和中層以上黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng),找準(zhǔn)領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部在思想觀念、發(fā)展思路等方面不符合科學(xué)發(fā)展觀要求的突出問(wèn)題以及黨性黨風(fēng)黨紀(jì)方面存在的突出問(wèn)題。同時(shí)組織廣大黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)、解放思想、積極實(shí)踐。
3、搞好輿論引導(dǎo)。要從實(shí)際出發(fā),積極創(chuàng)新活動(dòng)方式,確保學(xué)習(xí)質(zhì)量。要強(qiáng)化輿論引導(dǎo),堅(jiān)持典型引路,充分發(fā)揮先進(jìn)典型的示范引領(lǐng)和輻射帶動(dòng)作用,加大宣傳力度,營(yíng)造濃厚氛圍。
實(shí)踐的工作計(jì)劃 篇7
在xx已經(jīng)一年多了,對(duì)xx也有所了解。在xx中我不斷成長(zhǎng) ,不斷學(xué)習(xí),一年多不僅學(xué)到了許多知識(shí),而且也認(rèn)識(shí)了好多的人,另一方面也交了許多朋友?偠灾,在這一年多的時(shí)間里,在xx中我很快樂(lè),也受益匪淺。
xx計(jì)劃一年有兩次助學(xué)回訪活動(dòng),分別在暑假和寒假。XX年的助學(xué)回訪工作又開始了,不過(guò)這次不同的,有些孩子有資助款,有些孩子沒(méi)有資助款。這樣就增加了回訪難度,說(shuō)起來(lái)是扶貧助學(xué)活動(dòng),可是沒(méi)有資金怎么搞扶貧?有新志愿者問(wèn)起我這個(gè)問(wèn)題。我告訴他一方面是由于資助人要變換資助方式,但這不是重點(diǎn)。xx計(jì)劃的性質(zhì)不僅僅是給貧苦孩子送去那少的可憐的150元,而是給予他們關(guān)懷,讓他們可以感受到社會(huì)的關(guān)愛(ài),還有人在關(guān)心他們?梢宰屗麄冎郎降哪沁吺俏宀拾邤痰拇蟪鞘校挥泻煤脤W(xué)習(xí),才可以走出大山。盡管這次沒(méi)有錢,但我們可以和他們交流,給予他們學(xué)習(xí)的幫助,精神的鼓勵(lì)。
今年寒假回訪工作開始了,有些人沒(méi)有了資助款,這樣我們縣就僅僅只有4個(gè)學(xué)生有資助款了,但是這四個(gè)學(xué)生都不在一個(gè)地方,這樣我們回訪的難度就增加了好多,這四個(gè)地方相隔很遠(yuǎn),這樣就導(dǎo)致我們做回訪要付出好多時(shí)間和精力,我和我們縣的志愿者還是堅(jiān)決去完成工作。
回訪工作還是和去年一樣,總起上沒(méi)有什么改變,我們就按照原來(lái)的方法做完了。
做完回訪工作又要開始做推薦工作了,今年的推薦工作主要是在紅旗小學(xué)和興盛小學(xué)。我是和一位志愿者在興盛小學(xué)做的回訪。興盛小學(xué)時(shí)越來(lái)越漂亮了。社會(huì)人士和企業(yè)給援建了教學(xué)樓,圖書館,還有食堂,現(xiàn)在的興盛小學(xué)可以說(shuō)和縣城的小學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施差不多了,唯一的差距可能是老師的差距和父母對(duì)于孩子的教育態(tài)度吧。
在做推薦過(guò)程中,我和一位家長(zhǎng)談到。去年,寧夏扶貧與環(huán)境改造中心準(zhǔn)備給興盛小學(xué)的孩子一人援助些鞋子,可是興盛小學(xué)的校長(zhǎng)不肯要,說(shuō)是由于太麻煩了。家長(zhǎng)聽后,告訴我說(shuō)怪可惜的,學(xué)校是建好了,可是孩子上學(xué)還很困難,即使鞋子不怎么好,但在家做農(nóng)活可以穿呀。聽后,我感覺(jué)到,有時(shí)我們做工作還是有問(wèn)題的,我們做的還不到位,也許是因?yàn)槟芰Σ粔虬桑λ芗,盡到自己最大的努力了。但愿有一天我們可以做的更好,盡可能的幫助他們。
寧夏扶貧與環(huán)境改造中心在做xx計(jì)劃這個(gè)項(xiàng)目的同時(shí)還在做小額信貸這個(gè)項(xiàng)目。再推薦中,我了解到,有很多農(nóng)民很想去銀行貸款,可是由于家里很窮,又找不到合適的擔(dān)保人,只能失望而歸。那么我很希望寧夏惠民小額信貸公司可以迅速發(fā)展,早日發(fā)展到?jīng)茉纯h去,可以早日解決一部分農(nóng)民的貸款問(wèn)題。
社會(huì)在發(fā)展,人們的生活也在一步步的變好,相信,有那么一天,所有的孩子都可以上得起學(xué),每個(gè)家庭都能幸福。
實(shí)踐的工作計(jì)劃 篇8
一、研究分工:
課題負(fù)責(zé)人:張希營(yíng)楊柏柱
課題主持人:胡新嶺
課題實(shí)施人:石海峰
實(shí)驗(yàn)班班主任:魯金民
實(shí)驗(yàn)教師:
魯金民、王艷說(shuō)、莊雪艷、沈鴻雁、王相連、張倩倩、
葛振玲、車麗
材料組:
劉青國(guó)、石立功、高海威、王志華
二、研究措施:
1、認(rèn)真組織課題組成員學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論、學(xué)習(xí)有關(guān)課題研究方面的專業(yè)知識(shí),提高科研能力。
2、在有條件的情況下組織教師到科研先進(jìn)單位學(xué)習(xí)、交流研究經(jīng)驗(yàn)。
3、對(duì)課題組成員的研究情況進(jìn)行定期評(píng)估,對(duì)研究工作成績(jī)突出的教師予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
4、定期召開課題組成員會(huì),交流、展示研究成果。
三、本學(xué)期的主要研究目標(biāo):
1、完成學(xué)校社會(huì)環(huán)境狀況的調(diào)查與分析。
2、完成學(xué)校、家庭與社會(huì)學(xué)習(xí)環(huán)境的調(diào)查與分析。
3、完成的信息反饋的統(tǒng)計(jì)與分析。
4、研究如何在各科課堂教學(xué)中創(chuàng)建積極的學(xué)習(xí)環(huán)境,出一本。
5、開展課題組成員集體備課活動(dòng),學(xué)習(xí)、交流、掌握在課堂教學(xué)中情景創(chuàng)設(shè)的方法與技巧,使用專用備課,形成模式和特色。
6、開展個(gè)案研究。選擇部分優(yōu)生和學(xué)困生作為采訪對(duì)象,搞好個(gè)案寫作。
7、創(chuàng)建積極的學(xué)習(xí)環(huán)境教學(xué)策略研究:
新課程理念下的教師行為策略研究.
新課程理念下的學(xué)生行為策略研究.
新教材實(shí)施過(guò)程中學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)境的積極創(chuàng)建策略研究
學(xué)校、家庭、社區(qū)三位一體教育模式研究
學(xué)校外拓展學(xué)生學(xué)習(xí)空間、優(yōu)化育人環(huán)境研究。
合作學(xué)習(xí)、互助輔導(dǎo)、自主學(xué)習(xí)及小組捆綁式評(píng)價(jià)模式研究。
實(shí)踐的工作計(jì)劃 篇9
綜合實(shí)踐活動(dòng)有利于學(xué)生將知識(shí)學(xué)習(xí)同社會(huì)發(fā)展和實(shí)際生活緊密結(jié)合,有利于培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生解決問(wèn)題的能力和綜合實(shí)踐能力,有利于轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式和生活方式,由單純的接受性學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)向積極的探究與發(fā)現(xiàn)式學(xué)習(xí),有利于學(xué)生增強(qiáng)信息收集與處理能力。為推動(dòng)新課程改革的`全面發(fā)展,加強(qiáng)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的建設(shè),保障和促進(jìn)我校綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的正常開展和有序發(fā)展,學(xué)校專門確定分管校長(zhǎng)負(fù)責(zé),教務(wù)處主抓,根據(jù)課程改革的有關(guān)文件精神和上級(jí)下發(fā)的《關(guān)于加強(qiáng)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程建設(shè)的實(shí)施意見(jiàn)》,結(jié)合我校實(shí)際情況制定綜合實(shí)踐活動(dòng)課的實(shí)踐計(jì)劃如下:
一、建立綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)驗(yàn)領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng): 劉惠鑫
副組長(zhǎng):舒敏壽、吳永清、張宏建
成員: 寧茂水、饒明波、寧裕及班主任
領(lǐng)導(dǎo)小組的主要職責(zé)是領(lǐng)導(dǎo)全校綜合實(shí)踐課開展工作,決策實(shí)施綜合實(shí)踐課相關(guān)問(wèn)題,落實(shí)課程開展中一系列措施,向全校師生廣泛宣傳綜合實(shí)踐課的目的和意義,為綜合實(shí)踐課程推廣積累經(jīng)驗(yàn)。
二、配備綜合實(shí)踐活動(dòng)課程教師。
綜合實(shí)踐活動(dòng)作為新課程,需要有專門的教師,負(fù)責(zé)課程計(jì)劃的制定與實(shí)施,包括活動(dòng)的設(shè)計(jì)安排,對(duì)學(xué)生進(jìn)行研究方法和過(guò)程的指導(dǎo),協(xié)調(diào)各方面關(guān)系,負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生活動(dòng)的管理等等。因此,需要選擇具有一定基礎(chǔ),熱心課改的教師承擔(dān)這一工作,經(jīng)過(guò)培養(yǎng)鍛煉,逐漸建設(shè)一支適應(yīng)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程要求的骨干教師隊(duì)伍。
三、課程目標(biāo):
綜合實(shí)踐活動(dòng)的確定要依據(jù)三個(gè)方面:一是學(xué)生終身發(fā)展的需要;二是社會(huì)發(fā)展對(duì)中學(xué)生的基本要求;三是科學(xué)技術(shù)發(fā)展的需要。由此,我們確定的綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的總目標(biāo)是通過(guò)三年循序漸進(jìn)、行之有效的課程實(shí)施,使學(xué)生情感、身心、能力等都得到全面、健康的可持續(xù)發(fā)展,逐步實(shí)現(xiàn)“讓學(xué)生做一個(gè)完全的人”的育人目標(biāo)。
具體目標(biāo)可細(xì)化為五個(gè)方面:
1、讓學(xué)生獲得參與實(shí)踐的親身體驗(yàn)和直接經(jīng)驗(yàn);
2、讓學(xué)生在活動(dòng)中形成對(duì)自然、社會(huì)、自我之內(nèi)在聯(lián)系的整體認(rèn)識(shí),培養(yǎng)學(xué)生對(duì)自然的關(guān)愛(ài)、對(duì)社會(huì)關(guān)注和對(duì)自我的關(guān)心,發(fā)展學(xué)生的責(zé)任意識(shí);
3、讓學(xué)生形成從自己周圍的生活和自身的經(jīng)驗(yàn)中主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并獨(dú)立解決問(wèn)題的態(tài)度和能力;
4、讓學(xué)生在活動(dòng)中綜合運(yùn)用所學(xué)的知識(shí),培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,并從中認(rèn)識(shí)到知識(shí)的價(jià)值、學(xué)習(xí)的意義;
5、讓學(xué)生養(yǎng)成合作、分享、積極進(jìn)取等良好的個(gè)性品質(zhì)。
四、綜合實(shí)踐活動(dòng)的具體課程。
。ㄒ唬┬畔⒓夹g(shù)教育。
教師可采用自主探究式引導(dǎo)和鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)動(dòng)手操作,掌握技術(shù)流程與應(yīng)用技巧,有計(jì)劃的讓每個(gè)學(xué)生體驗(yàn)利用信息技術(shù)解決問(wèn)題的完整過(guò)程,在過(guò)程中理解相關(guān)概念和原理,逐步養(yǎng)成主動(dòng)獲取信息的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自主探究的態(tài)度,培養(yǎng)學(xué)生利用掌握的技術(shù)解決問(wèn)題的能力。
(二)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
為了讓學(xué)生親近自然,探索自然,了解人與自然相互依存的關(guān)系,養(yǎng)成對(duì)自然負(fù)責(zé)任的態(tài)度和行為。根據(jù)我鄉(xiāng)各校臨山靠水的自然環(huán)境,我們可以組織學(xué)生進(jìn)行社會(huì)調(diào)查,引導(dǎo)學(xué)生自主的選擇一些問(wèn)題。與此同時(shí)積極開展“保護(hù)母親河,爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士”的活動(dòng)。組織學(xué)生做好宣傳環(huán)保知識(shí)的小展牌,標(biāo)語(yǔ)或小旗子,到茗洋關(guān)水庫(kù)周圍宣傳環(huán)保知識(shí),教育人們不要亂扔垃圾,隨意垂釣等,禁止污染水源。通過(guò)活動(dòng),使學(xué)生樹立從我做起,保護(hù)自然環(huán)境,增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。
五、具體措施。
1、保護(hù)靈山宣傳活動(dòng);
2、加強(qiáng)信息技術(shù)教師的培訓(xùn);
3、保證綜合實(shí)踐活動(dòng)課的時(shí)間,落實(shí)課時(shí)安排;
4、制定相應(yīng)的規(guī)章制度,獎(jiǎng)懲措施;
5、在經(jīng)費(fèi)方面給予保障。
六、課時(shí)安排。
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng):每周3課時(shí)
實(shí)踐的工作計(jì)劃 篇10
一、指導(dǎo)思想
以《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》精神為指導(dǎo),以提高教師課程開發(fā)能力為重點(diǎn),以促進(jìn)綜合實(shí)踐活動(dòng)有效實(shí)施為目標(biāo),以發(fā)展學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為根本目的,不斷推進(jìn)教研工作的創(chuàng)新和發(fā)展,促進(jìn)區(qū)域教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
二、工作重點(diǎn)
(一)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展
1. 上課重點(diǎn)考查教師的課程實(shí)施能力,努力創(chuàng)設(shè)自主,合作探索的研究方式,提高教學(xué)質(zhì)量。
2.積極開展互動(dòng)交流活動(dòng),相互交流,相互學(xué)習(xí),共同提高。
3. 組織全體綜合實(shí)踐老師聽課,互相交流學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短。
4. 定期進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查
。ǘ╅_展課堂觀察活動(dòng),打造高效課堂
圍繞綜合實(shí)踐活動(dòng)的常見(jiàn)課型開展課堂觀察活動(dòng),不斷提升課堂活動(dòng)的效率。
。ㄈ┳龊脤W(xué)生評(píng)價(jià)工作
三、具體工作安排:
。ㄒ唬┘訌(qiáng)聽課學(xué)習(xí),促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)。
1、外出聽課認(rèn)真做好記錄,回校后在教研活動(dòng)中進(jìn)行學(xué)習(xí)與討論,取長(zhǎng)補(bǔ)短,并在自己的教學(xué)中加以有效的利用,讓聽課真正成為自己一個(gè)學(xué)習(xí)與提高的機(jī)會(huì)。
2、認(rèn)真?zhèn)湔n,強(qiáng)化集體備課,在集體備課中充分發(fā)揮小組的力量,群策群力,博采眾長(zhǎng),優(yōu)化備課質(zhì)量。
3、積極參與組內(nèi)公開課的展示,在思想上重視這一活動(dòng),用新理念、新方法不斷完善自己的教學(xué),并在相互的聽課、評(píng)課的活動(dòng)中提升教研組的教學(xué)研究能力。讓每位老師都能從中受益。
(二)用教學(xué)實(shí)踐指導(dǎo)自己的課題研究,充實(shí)研究的內(nèi)容。
1、在日常教學(xué)中注重收集資料,整理成文,談?wù)勛约涸诮虒W(xué)中的點(diǎn)滴感悟。
2、讀一些相關(guān)的理論文章,用專家的理論指導(dǎo)自己的研究方向,充實(shí)自己的研究?jī)?nèi)容,學(xué)會(huì)理論聯(lián)系實(shí)際。
。ㄈ┓e極參加校外的各項(xiàng)競(jìng)賽,爭(zhēng)取在各項(xiàng)比賽中獲得好成績(jī)。
四、活動(dòng)安排
九月 定教研計(jì)劃,定組內(nèi)公開課的內(nèi)容與年級(jí)。
十月 積極準(zhǔn)備組內(nèi)公開課。
十一月 組內(nèi)聽課、評(píng)課、小結(jié)。
十二月 學(xué)生成果展示,對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合性評(píng)價(jià)
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