對標工作計劃
時間過得太快，讓人猝不及防，我們的工作又將迎來新的進步，做好計劃可是讓你提高工作效率的方法喔！什么樣的計劃才是有效的呢？以下是小編為大家整理的對標工作計劃，希望對大家有所幫助。
對標工作計劃1
20xx年，集團強化xxxxx。為響應集團號召，使對標工作能夠xxxx，集團擬強化對標工作，抓好幾項工作：
（一）優(yōu)化對標體系，長效對標機制
優(yōu)化長效對標機制，使對標工作與日常經營管理工作融為一體，對標帶動集團及下屬企業(yè)“，持續(xù)提升”。
（二）強化對標隊伍建設，培養(yǎng)高效對標隊伍
在優(yōu)化對標體系的基礎上，培訓、研討和輔導等手段強化對標隊伍建設，集團對標隊伍的對標能力及對標管理能力，集團對標運作。
，對標隊伍的建設，帶動集團對標項目的，并對標隊伍促成對標，提升對標。
（三）對標項目管理，提升對標
1、設置對標項目，三級協(xié)同對標戰(zhàn)略力
緊緊“提速增效”，設置集團的對標項目如：力、企業(yè)文化、流程重組、績效管理等，協(xié)同對標，提升集團戰(zhàn)略力。
集團各、各分子公司現狀設置提升工作和效益的對標項目，集團戰(zhàn)略力。
此外，全員本職工作瓶頸，以“提速增效”為，崗位創(chuàng)標工作，提升全員力。
2、輔導與促成，項目、實效
統(tǒng)籌好集團對標工作，對各對標項目組的輔導，必要時組織專家促成，各對標項目、實效。
（四）對標管理，對標化
1、組織促成，加速呈現，提升效益
對標項目情況，對標隊伍組織專家有的促成對標，加速呈現速度，提升所獲效益。
2、固化，集團競爭力提升
數據庫建設，總結固化對標過程中的對標經驗及實踐，強化基礎管理，集團競爭力的提升。
3、再，對標
集團情況，推廣的，的再，挖掘對標潛能，對標。
對標工作計劃2
為了貫徹開展作風建設年活動的部署要求，深入推進實施尋標對標提標達標工作，全面提升幼兒園目標定位、工作標準，打開新視野，進入新境界，
為了貫徹開展“作風建設年”活動的部署要求，深入推進實施尋標對標提標達標工作，全面提升幼兒園目標定位、工作標準，打開新視野，進入新境界，推動各項工作提檔升級，把各項工作任務落實到實處，特制定以下計劃：
一、比學趕超標桿
省外學習南京市師范大學幼兒園，省內趕超淄博市實驗幼兒園。
二、學習趕超內容
學習南京師范大學幼兒園音樂教學游戲化與幼兒學習品質的培養(yǎng)；在幼兒園的生活活動、伙房內部管理、教職工活動等方面趕超淄博市實驗幼兒園。圍繞教育教學、伙房管理機制、職工活動等方面，重點比學習、比干勁、比奉獻，全面提升幼兒園工作質量。
三、目標任務
1.圍繞南京師范大學幼兒園音樂教學游戲化與幼兒學習品質培養(yǎng)的理論與實踐研究，學習適合幼兒歌唱活動的、適合幼兒發(fā)展的、深受幼兒喜愛的游戲，探索歌唱活動的游戲教學策略。充分發(fā)揮音樂游戲的無窮魅力，讓幼兒享受歌唱的快樂，尊重幼兒的獨特的理解、大膽進行音樂游戲策略上的創(chuàng)新，為幼兒創(chuàng)造一個能讓他們輕松愉悅的環(huán)境氛圍，讓幼兒在歌聲中陶醉，在快樂中成長。
2.圍繞淄博市實驗幼兒園開展的幼兒生活活動，梳理幼兒習慣養(yǎng)成方面存在的問題，探索幫助幼兒習慣養(yǎng)成的策略，嘗試設計、開發(fā)有助于幼兒習慣養(yǎng)成的圖標，并總結規(guī)律，引導幼兒通過看圖標、用圖標規(guī)范自己的行為，從而養(yǎng)成良好的習慣。
3.形成有效系統(tǒng)的伙房管理機制，使伙房工作較以前有較為明顯的提升；更新后勤人員觀念，形成學習氛圍，養(yǎng)成學習反思的習慣，使每個人都有不同程度的學習收獲。
4.開展職工沙龍、職工社團等活動，豐富教職工的業(yè)余生活。
四、推進措施
1.每年安排骨干教師到南京師范大學幼兒園培訓學習并將學習內容在園內進行二次培訓；每半年邀請南師大幼兒園、淄博市實驗幼兒園園長來我園指導工作，及時溝通研究進程及遇到的困惑，解決工作中的難題；創(chuàng)建音樂工作室，探索歌唱活動游戲教學策略并每月定期進行教研展示活動。
2.通過每半年一次的參觀培訓，針對伙房管理共性問題進行指導及個性問題的點撥，內容包括行政園長、后勤中層匯報前期管理情況及存在問題，專家進行指導、培訓；實地觀摩幼兒園現場，幫助梳理管理思路、措施等。
3.每周開展教職工社團活動，包括：舞蹈、鍵盤、烘焙、書法、瑜伽等社團活動；每月組織兩次職工沙龍活動，如：皮膚護理與化妝、觀影、制作糕點等；結合節(jié)日：三八婦女節(jié)、教師節(jié)、元旦等節(jié)日活動組織開展徒步活動、教師節(jié)文藝匯演、建園周年慶祝晚會、元旦迎新文藝匯演等活動。
五、考核機制
1.成立比學趕超計劃考核工作小組。全園考核工作在領導小組的領導下進行，以園長任組長，保教處、總務處、廚房負責人及各班主任為成員，保教處、總務處具體組織實施。
2.建立課題研究制度、完善伙房內部管理制度。
3.強化督查。把比學趕超工作與業(yè)務工作同部署、同落實、同檢查、同考核。實行每季度一調度，半年一點評。對完成難度大、涉及面廣的工作，相關科室要積極創(chuàng)造條件，給予必要的幫助和支持。
對標工作計劃3
為貫徹落實區(qū)委開展“作風建設年”活動的部署要求，進一步找準先進標桿、查找自身差距、提升工作標準、爭創(chuàng)一流業(yè)績，推動全區(qū)防震減災工作提檔升級，現制定尋標對標提標達標工作計劃如下：
一、高點定位尋標
市內對標市地震局。近幾年市地震局宣傳教育工作在全市系統(tǒng)考核中一直走在前列，以市地震局作為對標趕超標桿，力爭在2018年全市地震系統(tǒng)考核中趕超市局。
市內學習市地震局。市地震局群測群防工作一直處于領先水平。以市地震局作為學習標桿，切實提升群測群防與管理水平，力爭走在全市群測群防系統(tǒng)前列。
二、精準對標學訪
1、學訪形式、時間安排。學訪主要以召開座談會、實地參觀見學、察閱資料等形式進行，時間安排在6月下旬。
2、學訪的主要內容。市局重點學習在宣傳教育、科普基地建設、應急避難場所建設工作機制等方面的先進經驗。通過比，我局在工作效率、工作作風、服務意識、責任意識等方面仍需提升。
市局重點學習在三網一員建設、地震宏觀觀測、地震災情速報等方面的先進經驗。通過比，我區(qū)地震災情速報整體水平不高，防震減災宣傳網仍需進一步提升。
三、奮力提標達標
以創(chuàng)建一流防震減災宣傳為目標，充分發(fā)揮地震干部職能作用，扎實推進防震減災工作，力求防震減災事業(yè)有新發(fā)展和新進步，為建設做出新貢獻。
1.建設一處省級應急避難場所。依據地震應急避難場所建設國家標準（GB21734-2008），按照功能完善、平震結合，集市民休閑游憩、改善生態(tài)環(huán)境、防災應急避難為一體的原則，建設一處功能完備的應急避難場所，具有應急避難棚宿區(qū)、應急供水、應急供電、應急簡易廁所、應急物資儲備用房、應急醫(yī)療救助室、應急直升機停機坪等7種功能。
達標時限：5月5日——12月31日。
�。ㄘ熑慰剖遥恨k公室；責任人： 辦事員）
2.完成國家級地震示范社區(qū)創(chuàng)建。近年來，區(qū)委、區(qū)政府高度重視防震減災，投入力度不斷加大，地震監(jiān)測臺網進一步健全，做好防震減災，要增強防震減災意識，提升城鄉(xiāng)賑災綜合防御能力，提高震情監(jiān)測跟蹤能力，增強地震應急救援能力，確保防震減災各項任務落到實處，今年爭取再建成1-2所國家級地震安全示范社區(qū)
達標時限：5月31日——12月31日
�。ㄘ熑慰剖遥恨k公室；責任人： 副局長）
3.提升地震應急救援能力。通過不定期培訓，來提高各層次人員地震應急救援能力，充實壯大了應急救援社會力量隊伍，確保地震發(fā)生時有充足的專業(yè)力量，能迅速、有序、有效地組織居民開展自救互救，最大限度地減少人員傷亡、財產損失，盡快恢復生產生活。
達標時限：5月1日——12月31日。
（責任科室：辦公室；責任人： 辦事員）
4.抓好防震減災宣教工作。讓公眾通過觀看地震科普圖片、錄像，聽講座，參觀模型實物和地震儀器設備，在模擬地震場地親身體驗等生動、直觀的方式，掌握地震科普知識和防震減災技能與方法。防震減災宣傳教育基地已經初具規(guī)模，為開展經常性的宣傳教育創(chuàng)造了基礎條件。
達標時限：12月31日
�。ㄘ熑慰剖遥恨k公室 責任人： 辦事員）
5.切實加強自身建設。做好隊伍建設工作，要提高以下四個方面的認識。一是著眼防震減災事業(yè)發(fā)展新階段對人才素質結構的新需要，采取分層分類的辦法調整各級后備干部和培養(yǎng)緊缺人才。二是探索建立從基層一線遴選干部辦法，改善干部隊伍結構。三是加大具有基層工作經歷的公務員和事業(yè)單位工作人員招錄比例，選拔急需專業(yè)的優(yōu)秀畢業(yè)生。四是建立完善各類考核機制，通過競爭性選拔，使真正有能力有才干有創(chuàng)新精神的人才進入干部隊伍。努力建設一支政治堅定、勇于創(chuàng)新、勤政清廉、奮發(fā)有為、干事創(chuàng)業(yè)的高素質干部隊伍，為防震減災事業(yè)又好又快發(fā)展提供有力的組織保證。
達標時限：6月1日——12月31日。
�。ㄘ熑慰剖遥恨k公室 責任人：局長）
四、強化工作保障
�。ㄒ唬┟鞔_任務目標，落實推進責任。按照區(qū)委“作風建設年”活動的相關部署，提高全體干部職工的思想認識，把開展尋標對標提標達標工作作為深入轉變工作作風、提升工作水平的重要載體。圍繞尋標對標提標達標工作目標，精心組織，分步實施，重點突破，全面推進，促進整體水平的提升。明確我局主要負責同志為尋標對標提標達標工作第一責任人，班子成員是落實各項任務目標的第一責任人。我局作風建設年活動領導小組辦公室建立一月一調度、一季一通報、半年一點評制度，及時掌握任務目標進展情況，發(fā)現問題，及時解決，對工作落實不到位的'，及時督促整改提高。
�。ǘ⿵娀瘜W習交流，實現持續(xù)提升。按照工作計劃，分別與市地震局、市地震局建立“對標學訪” 學習交流機制，每月進行一次進展情況交流，每季度開展一次聯(lián)系互訪交流活動，采取材料溝通、電話溝通、專人面對面溝通等形式，及時掌握對標單位工作動態(tài)，增進深度了解，持續(xù)跟進學習對標單位在防震減災管理中探索的新經驗、新做法。
�。ㄈ┓e極總結經驗，建立長效機制。及時總結活動情況和取得的成效，建立活動長效機制。在爭一流、奪第一基礎上，不斷提出新的提標達標要求。把尋標對標提標達標工作與具體業(yè)務、年度任務目標落實和強化作風建設結合起來，統(tǒng)籌安排，協(xié)同推進，在尋標、對標中找差距，在提標、達標中上臺階、出成果。將尋標對標提標達標工作落實情況納入年終對科室和工作人員考核評價，工作落實情況作為評先樹優(yōu)的重要內容。同時，通過持續(xù)不斷地開展尋標對標提標達標,促進全區(qū)防震減災管理服務水平持續(xù)提升。
對標工作計劃4
為全面提高我學校的教育教學質量，辦人民滿意的教育。充分發(fā)揚嚴細、高效、超越的精神，堅持以教學為中心，全面提高教育教學質量。結合我學校實際情況，特制定此計劃。
一、對標活動管理目標及對標對象
活動目標：
以提升教學管理，提高教學效益為目標。確定我校的對標對象為：故城縣聚龍小學。
二、對標學校特點
故城縣聚龍小學，教學管理水平高、教師業(yè)務能力強、教學成績優(yōu)秀、學校各項事業(yè)走在全縣前列，突出表現為:學校正氣濃厚，領導以身作則、率先垂范，善于搞教研，課堂效率高，素質教育開展扎實，家校共建值得學習等。
三、自身不足以及需要改進的方面
學校班子成員多次研究討論，找不足，找差距，并和多名教師座談，清醒的認識到我們有很多方面做的和先進學校相比有一定的距離：我校是個新建學校，教師隊伍較散亂，學生素質較一般，數量較多，教科研的形式還不夠豐富，課題研究的深度有待挖掘，軟、硬件環(huán)境的投入還要進一步加大等等。
我校力爭把全面提高教師教學能力作為突破點，讓全體教師樹立起良好的社會形象，做到有熱情、有壓力、有成就、有欣慰；
以聚龍小學為趕超目標，以教師為主體，以學生為載體，全身心投入教育教學當中去。學校領導班子做好教師的后勤保障，全心全意為教師著想，解決教師的后顧之憂，加大獎懲力度，以借此次活動使我學校的各項管理指標和教學成績盡快趕上縣聚龍小學。以提升我學校在全縣教育系統(tǒng)的競爭力。
四、對標要求
1、創(chuàng)特色學校。
廣泛開展“六個一”活動。我們決定將“學經典國學，做正直國人”做為本學年的辦學方向。上特色，抓管理，加強過程性評估。
2、學校管理。
以學生日常行為規(guī)范養(yǎng)成為重點，強化紅領巾監(jiān)督力度，以常規(guī)管理為保障，狠抓養(yǎng)成教育。實行人性化管理，完善考核辦法，建立健全各項管理制度
3、課堂教學改革：以新課標為核心，以課堂教學“讀、議、講、練、測”為改革重點，扎實抓好校本研修，努力提高教師的業(yè)務素質和教育教學水平。我學校計劃按時派出部分管理人員和教師到對標單位跟班學習，學習他們先進的管理經驗和教學方法；定時邀請對標單位的優(yōu)秀教師來我學校傳經送寶，以提高我學校教師的業(yè)務能力。
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