中學(xué)德育工作計(jì)劃(匯編15篇)
時(shí)間過得可真快,從來都不等人,很快就要開展新的工作了,現(xiàn)在就讓我們制定一份計(jì)劃,好好地規(guī)劃一下吧。計(jì)劃到底怎么擬定才合適呢?下面是小編收集整理的中學(xué)德育工作計(jì)劃,希望能夠幫助到大家。
中學(xué)德育工作計(jì)劃1
指導(dǎo)思想:行為禮儀教育 特色德育育人
工作思路:實(shí)施一種教育——行為習(xí)慣 禮儀規(guī)范的養(yǎng)成教育。
確定兩個(gè)主體——以教師、學(xué)生兩條線為實(shí)施主體,以班主任為主導(dǎo),以學(xué)生為主體全面推進(jìn)學(xué)生的行為習(xí)慣、禮儀規(guī)范的養(yǎng)成教育。
形成三維運(yùn)行——形成學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的德育教育模式,全方位、多角度、立體化對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育的養(yǎng)成教育,使教育形成合力。
具體工作
一、特色德育教育
本學(xué)期以學(xué)生行為習(xí)慣、禮儀規(guī)范養(yǎng)成教育為中心,開展德育特色教育工作,做到每月有一個(gè)大主體,每周有一個(gè)小項(xiàng)目,逐一對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)范養(yǎng)成教育。做到樓內(nèi)抓樓外抓、課上抓課下抓、天天抓時(shí)時(shí)抓,抓出效果、抓出規(guī)范、抓出名聲。抓出特色。
月份及每周主題和項(xiàng)目
三月份 行為習(xí)慣的養(yǎng)成 1周——抓走廊紀(jì)律。具體抓學(xué)生說話和走右側(cè)。要求
學(xué)生在走廊內(nèi)無聲右側(cè)行走,禁止跑跳、說話
(班級(jí)外) 停留。
初一學(xué)生走東側(cè)門,初二學(xué)生走西側(cè)樓梯走西門,初三學(xué)生走東側(cè)樓梯走西門。初三學(xué)生去廁所和賣點(diǎn)要從操場(chǎng)外僥行。
2周——抓學(xué)生儀表。具體要求學(xué)生從周一到周五穿校服,不燙發(fā)、不染發(fā)、不穿高跟鞋、不帶首飾、不化妝、男生不留長(zhǎng)發(fā)。任何學(xué)生不許帶手機(jī)。
3周——抓操場(chǎng)紀(jì)律。具體要求學(xué)生在操場(chǎng)做文明游戲,不許追逐、打鬧、摔跤、罵人。不吸煙、不打仗。積極參加陽光體育活動(dòng),完成大課間活動(dòng)任務(wù)。
4周——抓亂扔、倒垃圾。具體要求學(xué)生不許亂扔垃圾,在班級(jí)要裝入垃圾袋,在操場(chǎng)上要放入垃圾筒里面。值日生倒垃圾要倒在大門外側(cè)的垃圾箱里面。要養(yǎng)成講究衛(wèi)生的好習(xí)慣。
四月份 行為習(xí)慣的養(yǎng)成 5周——抓學(xué)生自覺學(xué)習(xí)。具體要求課上學(xué)生不許睡
(班級(jí)內(nèi)) 覺、趴桌子、嘮嗑、打鬧等,養(yǎng)成認(rèn)真聽課的好習(xí)慣。約束學(xué)生行為提高教師“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)效果。
6周——抓班級(jí)環(huán)境建設(shè)。具體按《樺甸六中班級(jí)布置規(guī)劃》去做。
7周——抓學(xué)生課間班級(jí)紀(jì)律。要求學(xué)生課下學(xué)生在班級(jí)里面要學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)和準(zhǔn)備下節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容,不許喧嘩、吵鬧、嬉戲、玩耍保持班級(jí)的安靜。
8 周——抓班級(jí)物品擺放和衛(wèi)生。要求班級(jí)的物品和學(xué)生的物品擺放要有序、規(guī)范,不能雜亂無章。沒有損壞的物品。班級(jí)地面無垃圾和塵土。墻面無灰網(wǎng)。
五月份 禮儀規(guī)范教育 9周——抓學(xué)生和教師禮儀。要求學(xué)生尊敬教師,見到教
師要主動(dòng)問好,同時(shí)行走讓教師先行,虛心接受老師的批評(píng)和教育。不頂撞、謾罵教師,不背后詆毀、污蔑、誹謗教師。
10周——抓同學(xué)之間禮儀。要求同學(xué)之間要互相尊重、團(tuán)結(jié)互助、理解寬容、誠(chéng)實(shí)守信、真誠(chéng)相待、正常交往,不欺辱、打罵同學(xué),不戲弄他人、不給同學(xué)起外號(hào),不早戀。
11周——抓學(xué)生和家長(zhǎng)禮儀。要求學(xué)生尊重家長(zhǎng)、理解家長(zhǎng),學(xué)會(huì)做個(gè)孩子,學(xué)會(huì)做個(gè)好孩子,學(xué)會(huì)做個(gè)懂事的好孩子,學(xué)會(huì)做個(gè)即懂事又懂孝的好孩子。學(xué)會(huì)為父母做點(diǎn)小事,學(xué)會(huì)和父母交流,懂得感恩,學(xué)會(huì)感恩,要去感恩。
中學(xué)德育工作計(jì)劃2
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),全面貫徹中央8號(hào)文件精神,切實(shí)落實(shí)“育人為本”、“德育為首”的要求,以主題活動(dòng)為載體,深入開展行為規(guī)范教育、品德教育、紀(jì)律教育、法制教育、心理健康教育,繼續(xù)堅(jiān)持分層次、抓基礎(chǔ)、重建設(shè)、嚴(yán)管理、創(chuàng)特色的工作思路和方法,進(jìn)一步拓展“規(guī)范行為—陶冶情操—健全人格”的德育內(nèi)涵,不斷探索德育新途徑,拓展德育新領(lǐng)域,努力實(shí)現(xiàn)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu),為昆山教育率先基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
二、工作重點(diǎn)
、寮訌(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),提高整體素質(zhì)
1、加強(qiáng)處室建設(shè)。德育處全體人員要認(rèn)真履行工作職責(zé),盡心盡職做好每一項(xiàng)工作;加強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作,倡導(dǎo)奉獻(xiàn)精神;講究工作方法,注重工作實(shí)效;加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),維護(hù)學(xué)生權(quán)益;確立服務(wù)意識(shí),創(chuàng)造性地開展各項(xiàng)工作。
2、錘煉一支班主任隊(duì)伍。利用校內(nèi)外資源,加強(qiáng)班主任理論學(xué)習(xí)和實(shí)務(wù)培訓(xùn),積極組織年輕班主任參加教育局舉辦的骨干班主任培訓(xùn),通過師徒結(jié)對(duì)的形式加強(qiáng)對(duì)青年班主任的培養(yǎng),努力建設(shè)一支管理能力強(qiáng)、思想工作細(xì)、創(chuàng)新方法多、班風(fēng)學(xué)風(fēng)優(yōu)的班主任隊(duì)伍;進(jìn)一步完善班主任管理和考核機(jī)制,嚴(yán)格量化管理,注重工作實(shí)效;認(rèn)真實(shí)施《關(guān)于加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),壯大優(yōu)秀教師群體的實(shí)施意見》,繼續(xù)評(píng)選和命名一批優(yōu)秀班主任,培養(yǎng)和壯大優(yōu)秀班主任群體;加強(qiáng)班主任后備隊(duì)伍建設(shè),通過青年教師自主申報(bào)、自愿結(jié)對(duì)的形式,為經(jīng)驗(yàn)豐富的班主任增設(shè)副班主任崗位,同時(shí)也為青年教師加速成長(zhǎng)提供良好的機(jī)會(huì),積極推動(dòng)青年教師參與班級(jí)管理,加快班主任后備隊(duì)伍建設(shè)。
3、培養(yǎng)一支學(xué)生干部隊(duì)伍。班主任應(yīng)認(rèn)真探索班、團(tuán)干部的選用和培養(yǎng)方法,讓更多的學(xué)生自覺主動(dòng)地參與班級(jí)與學(xué)校的管理;以班級(jí)活動(dòng)和護(hù)校值勤為契機(jī),努力培養(yǎng)學(xué)生“五自能力”和自主創(chuàng)新能力;加強(qiáng)共青團(tuán)、學(xué)生會(huì)、青年共產(chǎn)主義學(xué)校的建設(shè),為更多的學(xué)生搭建成長(zhǎng)的舞臺(tái)。
㈡強(qiáng)化目標(biāo)管理,加快內(nèi)涵發(fā)展。
1、繼續(xù)實(shí)行分年級(jí)管理制度。高一年級(jí)以“適應(yīng)教育”為支點(diǎn),以“規(guī)范行為”為目標(biāo),以“強(qiáng)化管理,潛心研究,夯實(shí)基礎(chǔ)”為重點(diǎn),致力培養(yǎng)合格的高中生;高二年級(jí)以“發(fā)展教育”為支點(diǎn),以“陶冶情操”為目標(biāo),以“扎實(shí)管理、突出重點(diǎn)、全面合格”為重點(diǎn),致力培養(yǎng)成熟的高中生;高三年級(jí)以“理想教育”為支點(diǎn),以“健全人格”為重點(diǎn),以“埋頭苦干、穩(wěn)步提升、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)”為目標(biāo),致力培養(yǎng)優(yōu)秀的高中生。
2、全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)。樹立正確的質(zhì)量觀,堅(jiān)持面向全體學(xué)生,促進(jìn)各類層次、各具特長(zhǎng)的學(xué)生健康發(fā)展;注重心理健康教育、青春期教育和禮儀教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的心態(tài)和健全的人格;充分發(fā)揮學(xué)生社團(tuán)和學(xué)生群體的作用,廣泛開展新穎活潑的德育教育系列主題活動(dòng);定期表彰各級(jí)各類先進(jìn)學(xué)生和先進(jìn)集體,營(yíng)造積極向上的校園氛圍。
3、嚴(yán)格執(zhí)行班級(jí)規(guī)范。各班利用開學(xué)教育之機(jī),學(xué)習(xí)各項(xiàng)規(guī)章制度,形成內(nèi)容實(shí)在、便于操作的班規(guī);班主任要重小事、重細(xì)節(jié)、重管理、重過程,細(xì)化班級(jí)管理,嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)制度,加強(qiáng)優(yōu)秀班集體建設(shè)。
、缱龊没A(chǔ)工作,增強(qiáng)綜合績(jī)效
1、積極開展主題教育月活動(dòng)。以弘揚(yáng)民族精神月(九月)和節(jié)儉教育月(十月)為契機(jī),以愛國(guó)主義教育為核心,以中華民族傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育為重點(diǎn),切實(shí)加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè);以法制教育月(十一月)和感恩教育月(十二月)為契機(jī),以“兩法”教育為重點(diǎn),增強(qiáng)學(xué)生法制觀念,切實(shí)提高幫教效果,培育學(xué)生善于感恩的心靈,激發(fā)其以優(yōu)異成績(jī)報(bào)效師長(zhǎng)和祖國(guó)的真情實(shí)感;認(rèn)真組織寒假社區(qū)活動(dòng),不斷增強(qiáng)實(shí)踐育人的實(shí)效性。實(shí)行新的班會(huì)課聽課調(diào)研制度,校行政人員將定期或不定期對(duì)全校各年
級(jí)各班的班團(tuán)活動(dòng)課進(jìn)行聽課調(diào)研,以規(guī)范班會(huì)課上課要求,完善班會(huì)課操作步驟,提高班會(huì)課教學(xué)實(shí)效。
2、進(jìn)一步加強(qiáng)德育常規(guī)工作。扎實(shí)有效開展扶貧幫困活動(dòng),繼續(xù)做好與金寨希望工程的手拉手活動(dòng),把愛心教育作為人格培養(yǎng)的重要部分;拓展學(xué)校德育渠道,加強(qiáng)學(xué)校與家庭、社區(qū)的聯(lián)系,增強(qiáng)綜合教育能力;開好各年級(jí)的家長(zhǎng)會(huì)和家長(zhǎng)理事會(huì),切實(shí)做好家訪工作,認(rèn)真組織各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng);加強(qiáng)校園文化建設(shè),營(yíng)造良好育人氛圍;積極倡導(dǎo)勤儉節(jié)約、艱苦樸素的良好風(fēng)尚,從自身做起,從小事做起,節(jié)約一度電、一噸水、一張紙,培養(yǎng)學(xué)生健康文明的生活習(xí)慣;繼續(xù)做好校紅十字會(huì)工作,完善臺(tái)帳資料,力爭(zhēng)獲首批“江蘇省紅十字示范學(xué)校”稱號(hào)。加強(qiáng)安全教育,包括財(cái)產(chǎn)安全、交通安全、人身安全和活動(dòng)安全,凡是學(xué)生活動(dòng),班主任均應(yīng)在場(chǎng)指導(dǎo),牢固樹立安全第一的觀念。
3、加強(qiáng)德育科研,關(guān)注德育效果。進(jìn)一步加強(qiáng)德育科研,完成“十一五”德育科研課題申報(bào)工作;全體德育工作者要站在民族和國(guó)家的高度精心設(shè)計(jì)每一個(gè)教育細(xì)節(jié),敢于創(chuàng)新,爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu),以優(yōu)異的成績(jī)慶祝建校六十周年。
三、成員分工
何培中:全面主持德育處工作。協(xié)調(diào)處室內(nèi)外關(guān)系,對(duì)外聯(lián)絡(luò)與宣傳,處室工作安排,班主任考核,學(xué)生行為規(guī)范管理,家校聯(lián)系,德育科研,學(xué)生公寓管理。
徐薇薇:學(xué)校衛(wèi)生工作,自行車管理,會(huì)議記錄,高二年級(jí)常規(guī)管理。
王陽:主持學(xué)校團(tuán)委工作和學(xué)生會(huì)工作,學(xué)生黨員考察發(fā)展工作,班主任培訓(xùn),膳食管理,高三年級(jí)常規(guī)管理。
金雪林:學(xué)校紅十字會(huì)工作,扶貧幫困,法制教育,社區(qū)教育,高一年級(jí)常規(guī)管理。
戈峰:具體指導(dǎo)團(tuán)委和學(xué)生會(huì)工作。負(fù)責(zé)青年共產(chǎn)主義學(xué)校培訓(xùn)和團(tuán)組織關(guān)系的轉(zhuǎn)接。
尹華:具體指導(dǎo)團(tuán)委和學(xué)生會(huì)工作。負(fù)責(zé)升旗儀式、護(hù)校值勤和學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
俞慧:具體指導(dǎo)團(tuán)委和學(xué)生會(huì)工作。負(fù)責(zé)學(xué)生會(huì)、班團(tuán)活動(dòng)考核和參與學(xué)校紅十字會(huì)工作。
劉增蘭:心理健康教育,常規(guī)考核匯總、反饋表分發(fā),處室文字材料及其它工作。
四、工作安排
九月份工作重點(diǎn):規(guī)范學(xué)生行為、愛心助學(xué)、民族精神宣傳教育
1.德育處人員會(huì)議;
2.全體班主任會(huì)議;
3.學(xué)生報(bào)到、衛(wèi)生大掃除及寄宿生安排;
4.高一年級(jí)開學(xué)典禮及入學(xué)教育;
5.宿管工作人員會(huì)議;
6.高一、高二寄宿生會(huì)議;
7.完成年級(jí)工作、班主任工作計(jì)劃;
8.學(xué)生一日行為規(guī)范督查;
9.貧困生、特長(zhǎng)生、特殊體質(zhì)生調(diào)查、建檔;
10.尊師重教活動(dòng);
11.第一期黑板報(bào)評(píng)比;
12.班主任培訓(xùn);
13.主題班會(huì)觀摩;
14.學(xué)生干部會(huì)議;
15.迎國(guó)慶、校慶革命歌曲校歌大合唱比賽;
16.新老班主任拜師結(jié)
中學(xué)德育工作計(jì)劃3
一、指導(dǎo)思想
以深入提高學(xué)生思想道德素質(zhì)和文明素養(yǎng)為目標(biāo),推進(jìn)我校德育工作在鞏固中發(fā)展,在發(fā)展中創(chuàng)新,在創(chuàng)新中提高。加強(qiáng)以愛國(guó)主義教育為核心的弘揚(yáng)和培育民族精神教育,以創(chuàng)建良好班集體為基礎(chǔ),以塑造美好靈魂、四有新人為目標(biāo),在提高德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性上下功夫,推進(jìn)素質(zhì)教育,為培養(yǎng)合格建設(shè)者和接班人奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、具體工作
(一)不斷強(qiáng)化德育意識(shí),加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。
1.充分發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用,加強(qiáng)年級(jí)組建設(shè)。按照“育人為本、德育為先”的要求,樹立“人才多樣化、人人能成才”的人才觀,樹立“德智體美全面發(fā)展”的教育質(zhì)量觀,樹立“為學(xué)生的一生發(fā)展和終身幸福奠定基礎(chǔ)”的教育價(jià)值觀,努力營(yíng)造全員育人、全科育人的氛圍。各年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)小組要貫徹和落實(shí)學(xué)校各職能部門的工作,切實(shí)抓好本年級(jí)各項(xiàng)工作,講究工作實(shí)效,在學(xué)校管理中起到橋梁作用和領(lǐng)導(dǎo)作用。
2.加強(qiáng)對(duì)班主任隊(duì)伍的建設(shè)和管理。
⑴堅(jiān)持班主任例會(huì)制度。通過每月班主任例會(huì),每周年級(jí)組例會(huì),加強(qiáng)班主任的德育理論學(xué)習(xí),進(jìn)一步提高班主任為人師表及管理育人、教學(xué)育人、服務(wù)育人的自覺性。
⑵繼續(xù)完善班主任培訓(xùn)制度。借助網(wǎng)絡(luò)、座談、講座等形式,實(shí)行新班主任崗前培訓(xùn)、在職班主任崗位培訓(xùn)和優(yōu)秀班主任專業(yè)培訓(xùn)制度,從而有效提高班主任的理論水平和管理藝術(shù)。讓班主任做到多關(guān)愛少冷漠、多表揚(yáng)少責(zé)備、多民主少專制,將“以學(xué)生發(fā)展為本”落到實(shí)處。堅(jiān)持正面引導(dǎo),杜絕體罰、變相體罰,塑造學(xué)生健全人格,有體罰現(xiàn)象實(shí)行考核評(píng)優(yōu)一票否決制。注意教育工作資料的積累和經(jīng)驗(yàn)總結(jié),要求每學(xué)期期末寫出一篇有一定質(zhì)量的關(guān)于班級(jí)管理方面或心理教育方面的專題總結(jié)或論文。
、抢^續(xù)鞏固和完善班主任崗位責(zé)任考核評(píng)估激勵(lì)制度。在結(jié)合實(shí)踐效果和聽取各方意見的基礎(chǔ)上,對(duì)班主任工作考核辦法再進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和完善。在堅(jiān)持不斷提高班主任獎(jiǎng)金待遇的基礎(chǔ)上,鞏固以定量和定性相結(jié)合的考核方法,并力求使之更公正、更客觀、更科學(xué)。量化的考核成績(jī)將作為評(píng)選優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀班主任的一項(xiàng)主要指標(biāo),以此激勵(lì)廣大班主任爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu),努力造就一支高素質(zhì)的班主任隊(duì)伍。
、燃訌(qiáng)班主任后備力量的培養(yǎng)。繼續(xù)實(shí)行副班主任聘任制度,采用以老帶新、師徒結(jié)對(duì)的形式,發(fā)揮優(yōu)秀班主任的榜樣作用,為青年教師提供學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),使他們盡量縮短成長(zhǎng)期,盡快走向成熟。副班主任要配合班主任上好每周一的班會(huì)課,每學(xué)期至少上好兩堂班會(huì)課,要有聽課記錄及教案,期末交德育處考核。
。ǘ┘訌(qiáng)學(xué)生的常規(guī)教育和管理
1.學(xué)校德育工作中的基礎(chǔ)是推進(jìn)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,要結(jié)合中學(xué)生守則、中學(xué)生日常行為規(guī)范、督促學(xué)生遵守學(xué)校規(guī)章制度,形成良好行為習(xí)慣。加強(qiáng)日常行為規(guī)范的訓(xùn)練,狠抓學(xué)生養(yǎng)成教育。從常規(guī)工作入手,抓好升旗儀式,課間操的隊(duì)列,塑造學(xué)生良好的精神面貌;著力形成文明有序的課堂秩序、集會(huì)秩序以及課間秩序;要求學(xué)生養(yǎng)成語言文明、講普通話、待人接物大方禮貌的良好習(xí)慣;完善衛(wèi)生責(zé)任區(qū)的包干保潔制度,確保學(xué)校環(huán)境的整潔優(yōu)美;努力讓每一個(gè)學(xué)生樹立遵紀(jì)守法、尊老愛幼、講究團(tuán)結(jié)的觀念。繼續(xù)引導(dǎo)學(xué)生爭(zhēng)當(dāng)“學(xué)校好學(xué)生”、“家庭好孩子”、“社區(qū)好公民”。我們也將在實(shí)踐中不斷完善常規(guī)評(píng)比檢查工作,并繼續(xù)保持每月文明班集體評(píng)比公示制度。堅(jiān)持日常檢查與突擊檢查相結(jié)合,通過時(shí)時(shí)監(jiān)督、及時(shí)提醒、激勵(lì)先進(jìn)等方式進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校常規(guī)教育管理工作順利開展。
2.以開展主題教育月活動(dòng)為抓手,加強(qiáng)理想信念教育、民族精神教育、文明禮貌和行為規(guī)范養(yǎng)成教育、安全教育。引導(dǎo)學(xué)生在活動(dòng)中獲得道德體驗(yàn),養(yǎng)成文明習(xí)慣,提高思想素質(zhì)。今年我們要利用“三八”、“清明”、“五四”、“六一”等傳統(tǒng)節(jié)日以及學(xué)雷鋒等重大主題,組織學(xué)生開展各項(xiàng)豐富多彩的主題教育活動(dòng)激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)、愛心、責(zé)任情感。
3.繼續(xù)深化法制教育。開展形式多樣的法制教育活動(dòng),加強(qiáng)以憲法為核心內(nèi)容的法制教育,繼續(xù)大力宣傳未成年人保護(hù)法、預(yù)防未成年人犯罪法等法律,通過宣傳、講座、活動(dòng)等形式,不斷提高中學(xué)生守法意識(shí),養(yǎng)成良好行為習(xí)慣,學(xué)會(huì)自覺抵制不良誘惑,與不文明行為告別,與違法犯罪現(xiàn)象作斗爭(zhēng)。
4.努力做好不良行為學(xué)生的教育、轉(zhuǎn)化和管理工作。
⑴對(duì)于不同年級(jí)不良行為學(xué)生的發(fā)展特點(diǎn),開展有針對(duì)性的工作。對(duì)于初一年級(jí),重點(diǎn)在于及時(shí)轉(zhuǎn)化。應(yīng)時(shí)刻關(guān)注學(xué)生中可能存在的一些苗頭性問題,盡可能將其扼殺在萌芽狀態(tài)。一旦發(fā)現(xiàn)個(gè)別學(xué)生有了輕微不良行為那就要一抓到底,通過及時(shí)教育、疏導(dǎo)幫助其盡快改正。對(duì)于初二年級(jí),重點(diǎn)在于防止分化。針對(duì)部分由于成績(jī)不理想,嚴(yán)重厭學(xué),或曾受到過處分的學(xué)生,應(yīng)該多一份關(guān)心和關(guān)注,以教育、感化、挽救為主,防止其自暴自棄、越陷越深。對(duì)于初三年級(jí),重點(diǎn)在于力求穩(wěn)定。針對(duì)部分有嚴(yán)重違規(guī)違紀(jì)行為的不良行為學(xué)生,仍要加強(qiáng)管理和教育,約束其言行。并對(duì)其說明利害關(guān)系,恩威并施,盡量避免在最后階段再出現(xiàn)嚴(yán)重的違紀(jì)違規(guī)行為。
、普J(rèn)真落實(shí)對(duì)不良學(xué)生的幫教管理制度。開學(xué)初即調(diào)查、統(tǒng)計(jì)各年級(jí)存在的主要不良行為學(xué)生情況,并繼續(xù)落實(shí)中層以上行政領(lǐng)導(dǎo)與之結(jié)對(duì),及時(shí)了解他們?cè)谛W(xué)習(xí)生活情況,定期談話交流,并協(xié)助班主任老師及時(shí)處理突發(fā)情況,以期獲得更好的轉(zhuǎn)化、挽救效果。
5、要繼續(xù)抓住學(xué)校、家庭、社會(huì)三個(gè)重要環(huán)節(jié),加強(qiáng)德育環(huán)境建設(shè)。形成三位一體的教育網(wǎng)絡(luò),為學(xué)生成才成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的教育氛圍,家長(zhǎng)學(xué)校要按要求辦好,做到計(jì)劃落實(shí)、內(nèi)容落實(shí)、主講人落實(shí),各項(xiàng)資料齊全。初一家長(zhǎng)學(xué)校每學(xué)期安排三次學(xué)習(xí),初二、初三各一次。每學(xué)期班主任的家訪要到位,要充分利用好網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)校交流平臺(tái),做好家訪材料與記錄,期中、期末要上交德育處檢查。
6、加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育,增強(qiáng)學(xué)生的自信心。組織教師,尤其是班主任學(xué)習(xí)心理教育理論,掌握科學(xué)的心理教育方法,把握學(xué)生思想脈搏,并把心理教育與法制教育有機(jī)地結(jié)合起來。由校醫(yī)及聘請(qǐng)校外心理教育專家、法制教育專家來學(xué)校進(jìn)行相關(guān)講座。
。ㄈ┬@文化建設(shè)
由德育處、總務(wù)處、團(tuán)委牽頭組織相關(guān)人員組織校園文化建設(shè)。圍繞學(xué)校的工作重點(diǎn),定期辦好學(xué)校及各年組宣傳欄;班級(jí)黑板報(bào)每月一期,要有主題,有質(zhì)量;校園廣播要辦出特色,為師生所喜愛;加強(qiáng)學(xué)校讀寫小組的培養(yǎng),組織學(xué)生寫作投稿。繼續(xù)有計(jì)劃有組織高質(zhì)量辦好校園文化藝術(shù)活動(dòng),使校園的文化氣息更濃,給學(xué)生以文化薰陶與教育。
中學(xué)德育工作計(jì)劃4
一、指導(dǎo)思想
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),貫徹落實(shí)《中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想建設(shè)的若干意見》(以下簡(jiǎn)稱《意見》)和教育部下發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》,不斷更新德育觀念,堅(jiān)持德育創(chuàng)新,加強(qiáng)德育工作的科學(xué)性、層次性,提升德育工作的育人質(zhì)量。
二、工作目標(biāo)
貫徹學(xué)!坝弥腔酆秃顾旎磥怼鞭k學(xué)理念,推動(dòng)德育工作的人本化,架構(gòu)新形勢(shì)下的德育平臺(tái),為不平凡的XX0年獻(xiàn)上一份厚禮。
三、主要工作及措施
1、更新理念,理順?biāo)悸,明確目標(biāo)。
面對(duì)新形勢(shì),德育工作必須找準(zhǔn)基點(diǎn),以人為本,從人出發(fā),牢固樹立“育人為本,德育為先”的觀念,把《意見》落實(shí)到位,使德育處于各項(xiàng)工作的首要位置,貫穿于教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)。為此,我校從實(shí)際出發(fā),以“生命因?qū)W習(xí)而精彩”為德育理念,以校慶為契機(jī),整合學(xué)校一切德育力量,以強(qiáng)化學(xué)生日常行為規(guī)范為載體,努力實(shí)現(xiàn)全員育人,全程育人,全面育人,有步驟,有計(jì)劃的實(shí)現(xiàn)我校德育工作目標(biāo)。
2、強(qiáng)化德育主陣地,提高德育工作的實(shí)效性
(1)以師德建設(shè)推動(dòng)學(xué)校德育工作
高素質(zhì)的德育隊(duì)伍是德育科學(xué)化的保證,重點(diǎn)抓好教師群體的道德素養(yǎng)和人文素養(yǎng),使每一個(gè)教師成為活動(dòng)的德育效能單元。
為此我們將進(jìn)行以下幾方面工作:
、僖(guī)范教師行為,深入師德形象塑造工作,進(jìn)一步提高我校教師職業(yè)道德水平。
②加強(qiáng)教師職業(yè)道德考核。
、蹐(jiān)持正面引導(dǎo),大力宣傳優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡,挖掘本校先進(jìn)教師的典型事例,引導(dǎo)教師努力加強(qiáng)自身素養(yǎng),努力使教師在工作中樹立良好的學(xué)者形象,在學(xué)校樹立良好的師德形象,在學(xué)生中樹立良好的師范形象,在社會(huì)樹立良好的師表形象。所有教師都要樹立尊重學(xué)生,愛護(hù)學(xué)生,保護(hù)學(xué)生的責(zé)任意識(shí),把切實(shí)減輕學(xué)生過重負(fù)擔(dān)的問題提高到師德師風(fēng)的高度來認(rèn)識(shí),在嚴(yán)格抓學(xué)習(xí)、紀(jì)律、行為規(guī)范的前提下,大力提倡情感教育,防止簡(jiǎn)單粗暴的對(duì)待學(xué)生,堅(jiān)決杜絕體罰和變相體罰學(xué)生的行為。
(2)暢通德育渠道,優(yōu)化德育管理網(wǎng)絡(luò)
能否將德育領(lǐng)導(dǎo)小組的思想灌輸至每一個(gè)德育終端,暢通渠道,優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)成為關(guān)鍵,為此,我校將進(jìn)行以下幾項(xiàng)工作:
、傥倚⑿纬梢詫W(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)小組為核心,政教處、團(tuán)支部為主要職能部門,構(gòu)建以班主任為核心,學(xué)生會(huì)為主體的基本德育管理網(wǎng)絡(luò)。
、趶(qiáng)化班主任工作考核,突出班主任的核心作用。用“三心”和“四勤”來抓班級(jí)管理,班主任工作日?荚u(píng)進(jìn)一步體現(xiàn)務(wù)實(shí)性和人文化,積極探索創(chuàng)建優(yōu)秀班主任群體的有效途徑。
、郯l(fā)揮群團(tuán)組織的作用和社會(huì)教育的力量。充分發(fā)揮班集體,團(tuán)組織,學(xué)生會(huì),工會(huì)的作用,進(jìn)一步完善學(xué)校的德育網(wǎng)絡(luò);積極構(gòu)建學(xué)校、家庭和社區(qū)三結(jié)合的德育網(wǎng)絡(luò),以學(xué)校為主導(dǎo),開辦家長(zhǎng)學(xué)校,并指導(dǎo)好家長(zhǎng)委員會(huì)的工作,探索并建立學(xué)校教育,家庭教育和社會(huì)教育相互協(xié)調(diào)、密切配合的育人網(wǎng)絡(luò)和工作體制。
(3)調(diào)整充實(shí)德育內(nèi)容,拓展德育渠道。
德育是一門科學(xué),德育實(shí)踐必須追求德育的實(shí)效,為此我校在以下幾方面調(diào)整德育內(nèi)容:
①充分發(fā)揮課堂教育的主渠道作用
其一,改進(jìn)德育課程的內(nèi)容,從貼近生活,貼近社會(huì),貼近學(xué)生出發(fā),豐富德育課程教材,在班會(huì)課,社團(tuán)課的師生交流中,進(jìn)一步突出愛國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育,中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)和革命傳統(tǒng)教育,以及民主法制教育,讓學(xué)生走進(jìn)自然,走進(jìn)社會(huì),走進(jìn)人生的過程中,逐步形成正確的人生觀和價(jià)值觀;
其二,在課堂教學(xué)中,特別是語文、歷史、政治、地理、等人文學(xué)科中,教師充分挖掘蘊(yùn)含其中的德育因素,使德育教育真正走進(jìn)課堂;
其三,結(jié)合本校實(shí)際,加強(qiáng)德育校本課程的開發(fā)。
、诟母锏掠侄危瑯(gòu)建健全人格的新平臺(tái)
德育是一種潛移默化的工作,“說教”只能使學(xué)生背離德育教學(xué)的
軌道,而德育手段的更新是推動(dòng)課改理念的必要環(huán)節(jié)。為此我們將從以下幾方面入手:
其一,班主任更新自身的德育理念,改革德育方式,采用學(xué)生喜聞樂見、生動(dòng)活潑的方式,如對(duì)話、實(shí)踐、體驗(yàn)、探究性學(xué)習(xí)方式,使思想道德教育入腦入心。
其二,學(xué)校廣泛開展實(shí)踐活動(dòng),精心設(shè)計(jì)活動(dòng)內(nèi)容。堅(jiān)持每周一次升降旗儀式;充分發(fā)揮學(xué)校德育基地、社會(huì)實(shí)踐基地、各種節(jié)假日、紀(jì)念日的作用,有針對(duì)性地開展愛國(guó)主義教育。
其三,以“走出去,請(qǐng)進(jìn)來”為模式,進(jìn)行法制教育。學(xué)校繼續(xù)聘請(qǐng)校外法制副校長(zhǎng),為全體師生作專題法制報(bào)告。要組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),使他們?cè)谏鐣?huì)實(shí)踐中體驗(yàn)法制的作用,樹立法制觀念。要將法制教育貫穿于學(xué)校的各項(xiàng)文化娛樂活動(dòng)中,使學(xué)生明確公民具有的權(quán)利和應(yīng)盡的義務(wù),掌握一定的法律知識(shí),初步具備應(yīng)用法律保護(hù)自身權(quán)益的能力及自覺維護(hù)法律尊嚴(yán)的意識(shí)。
其四,加強(qiáng)心理健康教育,開展心理健康咨詢,定期舉行心理健康教育講座,特別要注意有針對(duì)性的個(gè)體心理疏導(dǎo),積累個(gè)案資料,提高心理輔導(dǎo)質(zhì)量。
其五,深化誠(chéng)信教育。繼續(xù)開展“創(chuàng)建誠(chéng)信校園,培育誠(chéng)信師生”教育。通過開展多種形式的活動(dòng),誠(chéng)信育人、誠(chéng)信立人,創(chuàng)造和諧的誠(chéng)信環(huán)境,提高學(xué)生的誠(chéng)信道德素養(yǎng)。
、鄯e極組織各項(xiàng)活動(dòng),我們要在充分利用校會(huì)、班會(huì)、國(guó)旗下講話等有效途徑開展學(xué)校德育工作的同時(shí),積極組織開展內(nèi)容豐富、形式多樣、生動(dòng)活潑、喜聞樂見的德育活動(dòng),豐富校園生活,陶冶學(xué)生情操,并注重活動(dòng)的生活性、寓教于樂和全員參與性,發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和自覺性,努力打造活動(dòng)精品。
④堅(jiān)持不懈地開展文明習(xí)慣養(yǎng)成教育,不斷提高學(xué)生道德素養(yǎng)。以20xx年為契機(jī),首先抓好起始年級(jí)學(xué)生的教育,簽定“承諾書”,搞好軍訓(xùn);其次,抓好學(xué)生的細(xì)節(jié)教育。學(xué)校將對(duì)各班實(shí)施常規(guī)情況進(jìn)行隨機(jī)檢查。通過把日常行為規(guī)范教育與完善學(xué)生成長(zhǎng)檔案袋制度結(jié)合起來。努力建立起學(xué)生自我教育、自我管理、自我評(píng)估的機(jī)制。
⑤開展民族精神教育,弘揚(yáng)和培育民族精神。各班精心設(shè)計(jì)活動(dòng)方案,通過主題班會(huì)、團(tuán)會(huì)、演講比賽、知識(shí)競(jìng)賽、歌詠比賽等形式,開展豐富多彩的宣傳教育活動(dòng)。通過活動(dòng),弘揚(yáng)和培育以愛國(guó)主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一,愛好和平,勤勞勇敢,自強(qiáng)不息的偉大民族精神。
(4)加強(qiáng)德育科研,提高德育工作的科學(xué)性
學(xué)校要加強(qiáng)德育科學(xué)性,要解放思想,大膽探索,不斷總結(jié),不斷完善,提高德育工作科學(xué)性。適應(yīng)課改新形勢(shì)發(fā)展的需求,切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念,提升教育理念,探索德育工作的新規(guī)律和新途徑,要針對(duì)德育工作中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題,如網(wǎng)絡(luò)道德教育、誠(chéng)信缺失等問題,開展德育科研,研究社會(huì)形勢(shì)的新變化及其對(duì)學(xué)生的影響,不斷轉(zhuǎn)變工作方式,更新教育內(nèi)容,為德育工作注入時(shí)代的活力與特色。以人為本,強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主體性,把握青少年的年齡特征、身心發(fā)展需要、存在的問題,把“管、卡、壓、罰”轉(zhuǎn)變到“疏、導(dǎo)、育、教”上來,保證德育工作的有序、漸進(jìn)和科學(xué)。加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)的德育滲透,鼓勵(lì)師生之間平等對(duì)話,倡導(dǎo)“情境教學(xué)”、“活動(dòng)教學(xué)”、“價(jià)值辨析”、“道德反思”等多種學(xué)習(xí)方式,構(gòu)建有完整心理要素的道德學(xué)習(xí)過程,讓學(xué)校的每一位教職工都成為學(xué)校德育工作的有生力量。
(5)加強(qiáng)校園文化建設(shè),建設(shè)綠色學(xué)校和書香校園。
、賹W(xué)校努力營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和有條不紊的教學(xué)秩序,形成尊師愛生的良好風(fēng)氣和活潑緊張的生活作風(fēng);不斷塑造學(xué)校文化,打造校園精神,激勵(lì)師生積極進(jìn)取、奮發(fā)向上;學(xué)校板報(bào)、畫廊有專人負(fù)責(zé),并要確保質(zhì)量,校園廣播要辦出我校特色,為師生所喜愛。
②開展“平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)。
重點(diǎn)搞好校園及周邊環(huán)境治安環(huán)境的綜合治理,主動(dòng)加強(qiáng)與工商、文化、交通等部門的聯(lián)系,切實(shí)解決校園周邊環(huán)境問題。
、坶_展“敬廉崇潔、誠(chéng)信守法”為主題的教育活動(dòng),把“廉政文化建設(shè)”活動(dòng)融入校園文化建設(shè)。
、芾^續(xù)抓好班級(jí)文化建設(shè)。作好班歌、班徽、班級(jí)口號(hào)等征集工作;搞好寢室、教室等文化建設(shè)。
。6)著力抓好創(chuàng)建荊門市衛(wèi)生示范學(xué)校工作。
認(rèn)真貫徹《衛(wèi)生工作條例》、《中華人民共和國(guó)傳染病防治法》、《食品衛(wèi)生法》,結(jié)合學(xué)校的實(shí)際,加強(qiáng)學(xué)校的兩個(gè)文明建設(shè)和學(xué)校校園環(huán)境的美化以及衛(wèi)生工作,切實(shí)抓好健康教育,搞好學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生和學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生,創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境,提高學(xué)生的健康水平。以此為指導(dǎo)思想做好學(xué)校的愛國(guó)衛(wèi)生工作。
①加強(qiáng)管理,充分發(fā)揮各級(jí)的管理作用
加強(qiáng)衛(wèi)生工作的組織管理,實(shí)行分管校長(zhǎng)親自抓,各條線負(fù)責(zé)人分頭抓,全體教師一齊抓的管理模式,實(shí)行環(huán)境衛(wèi)生、健康教育、食品衛(wèi)生工作的分塊負(fù)責(zé)制度,定期檢查考核,確保學(xué)校衛(wèi)生工作達(dá)標(biāo)。
②提高環(huán)境衛(wèi)生的標(biāo)準(zhǔn),創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境
響應(yīng)縣委、縣政府號(hào)召,積極開展綠化活動(dòng),凈化、美化學(xué)校環(huán)境。推進(jìn)學(xué)校的整體衛(wèi)生水平。努力創(chuàng)設(shè)整潔、文明、優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境,陶冶師生的情操。
環(huán)境衛(wèi)生實(shí)行三制:
--衛(wèi)生包干制
學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生實(shí)行劃區(qū)分班包干,明確職責(zé),堅(jiān)持每天打掃,做到室內(nèi)窗明幾凈,物品擺放有序,校園清潔區(qū)內(nèi)整潔無雜草,無衛(wèi)生死角。
--檢查評(píng)比制
學(xué)校衛(wèi)生檢查組,對(duì)各教室及清潔區(qū)的衛(wèi)生情況每天進(jìn)行定期檢查,每周進(jìn)行不定時(shí)的抽查,每周公布評(píng)比成績(jī),促進(jìn)各班各室的衛(wèi)生工作到位。
--考核獎(jiǎng)懲制
把衛(wèi)生檢查評(píng)比的結(jié)果作為班級(jí)考核的內(nèi)容之一,作為優(yōu)秀班級(jí)評(píng)比的重要條件之一。
、圩ズ脗(gè)人衛(wèi)生,提高師生健康水平
教育學(xué)生愛清潔、講衛(wèi)生,從小養(yǎng)成良好的文明衛(wèi)生習(xí)慣,爭(zhēng)做文明學(xué)生,做到八個(gè)不要:
a不吃不潔食物。b不亂扔果皮紙屑。c不隨地吐痰。d不亂涂墻壁、課桌。e不隨地大小便。f不破壞綠化及設(shè)施。g不損壞公物。h不打人罵人。
注意用眼衛(wèi)生,認(rèn)真做好二操,養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣。
教職工要經(jīng)常保持儀表整潔,與學(xué)生和家長(zhǎng)接觸交談過程中要注意文明,不抽煙,具有良好的衛(wèi)生習(xí)慣,起表率作用。
、転榱诉M(jìn)一步加強(qiáng)健康教育,提高健教質(zhì)量,
做好經(jīng)常性的宣傳教育工作,為此我們要定期出好黑板報(bào)、櫥窗,宣傳衛(wèi)生保健知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。每期進(jìn)行幾次衛(wèi)生廣播講座,傳授季節(jié)性、流行性疾病的防治知識(shí)。健康教育教師嚴(yán)格按照教學(xué)要求進(jìn)行備課,
不斷提高教學(xué)質(zhì)量,確保健康知識(shí)及格率100%以上,知曉率98%以上。
⑤為了做好防治工作,增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)我們應(yīng)做到;
注意用眼衛(wèi)生,做好視力檢查和防近工作,嚴(yán)格控制近視率。
學(xué)習(xí)貫徹《傳染病防治法》,進(jìn)一步做好疾病防治工作,認(rèn)真落實(shí)防治措施。配合有關(guān)部門做好預(yù)防接種,發(fā)現(xiàn)傳染病,馬上嚴(yán)格進(jìn)行隔離,采取相應(yīng)的消毒措施,避免疾病的蔓延。
總之,本期要在學(xué)校黨支部、校委會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下,認(rèn)真、踏實(shí)、創(chuàng)新、勤勉地工作,把學(xué)校德育工作提升到一個(gè)新的臺(tái)階。
中學(xué)德育工作計(jì)劃5
一、學(xué)校德育課程發(fā)展目標(biāo)和學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)定位
根據(jù)辦學(xué)理念:“以人為本,為了每一個(gè)學(xué)生健康成長(zhǎng)”,學(xué)校在設(shè)計(jì)、規(guī)劃德育課程時(shí)結(jié)合自身實(shí)際和發(fā)展需要,確立了“文化積淀、自主發(fā)展、健康成長(zhǎng)”的德育課程總體目標(biāo)。同時(shí)構(gòu)建了學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo):“培育品行端正、行為規(guī)范、基礎(chǔ)扎實(shí)、身心健康、有一定文化積淀和實(shí)踐能力的初中畢業(yè)生”。我校德育課程,立足于學(xué)校實(shí)際,以培養(yǎng)學(xué)生良好思想道德素質(zhì)、健康的心理品質(zhì)和健康人格為主要目標(biāo),以教材的處理與開發(fā)、活動(dòng)的設(shè)計(jì)與實(shí)踐、資源的挖掘與整合,在大力開展校園文化建設(shè)過程中,努力構(gòu)建以健康教育為本,以文化建設(shè)為核的三大系列、七大模塊校本德育課程體系。
二、德育課程設(shè)置的基本原則
1、整體性原則
以“全員德育”的觀念來制訂管理策略、課程內(nèi)容、實(shí)施途徑,合理組織與調(diào)動(dòng)學(xué)校內(nèi)部各個(gè)部門、各個(gè)層級(jí)以及學(xué)校外部(家庭、社會(huì))的力量,使其協(xié)調(diào)一致地和諧聯(lián)動(dòng),取得最佳的教育效果;同時(shí)強(qiáng)調(diào)整體育人,以幫助學(xué)生可持續(xù)發(fā)展為目標(biāo),全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
2、創(chuàng)造性原則
要強(qiáng)化改革創(chuàng)新意識(shí),根據(jù)學(xué)校的性質(zhì)、特點(diǎn)、任務(wù)和培養(yǎng)目標(biāo)創(chuàng)造性地建立起新的完善的德育課程體系,充分發(fā)揮德育課程的整體育人功能。
3、適應(yīng)性原則
要充分考慮到學(xué)校實(shí)際情況和師生特點(diǎn),采用廣大師生易于接受的形式來實(shí)施有效教育;此外,各類規(guī)章制度、管理措施也要主動(dòng)適應(yīng)學(xué)校環(huán)境和師生群體特點(diǎn),以求得社會(huì)、家長(zhǎng)及師生對(duì)德育課程的認(rèn)同。
4、校本性原則
要充分體現(xiàn)鮮明的學(xué)校特色,立足學(xué)校實(shí)際,確立校本發(fā)展的理念,形成學(xué)校有特色、有實(shí)效的德育課程。
5、操作性原則
課程設(shè)置、內(nèi)容選擇的切入口要小、要實(shí),從理念、方法、內(nèi)容等各方面都能被師生接受和認(rèn)同,操作性要強(qiáng),才能取得較好的教育效果。
三、德育課程設(shè)置的基本要求
1、形成“學(xué)校、社區(qū)、家庭”聯(lián)合互動(dòng)格局,起到更好的教育效果。
2、面向?qū)W生,突出實(shí)踐性:強(qiáng)調(diào)學(xué)生親自參與、主動(dòng)探索,得到體驗(yàn)和感悟。
3、回歸生活,立足發(fā)展性:要面向每個(gè)學(xué)生個(gè)性發(fā)展,面向?qū)W生的整個(gè)生活世界。
4、以人為本,落實(shí)自主性:要充分重視學(xué)生個(gè)人的觀點(diǎn)、態(tài)度和行為,因勢(shì)利導(dǎo),激勵(lì)、教育學(xué)生,塑造良好人格。
5、團(tuán)結(jié)互助,注重合作性:引導(dǎo)學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)會(huì)溝通與合作,形成民主意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。
6、堅(jiān)持“無痕”,突出實(shí)效性:要抓住各種契機(jī),有機(jī)、有序地進(jìn)行教育,不求形式,追求效果。
四、德育課程設(shè)置的具體安排
根據(jù)上述學(xué)校和學(xué)生的發(fā)展目標(biāo)以及學(xué)校德育課程設(shè)置的基本原則,特制訂新光中學(xué)德育課程計(jì)劃如下。
。ㄒ唬﹪(guó)家德育課程系列——學(xué)科德育課程模塊
以國(guó)家德育教育大綱為指導(dǎo),堅(jiān)持“以人為本,為了每一個(gè)學(xué)生健康成長(zhǎng)”的理念,加強(qiáng)教師“全員育人”的觀念,通過各的學(xué)科教學(xué)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,除了要準(zhǔn)確把握本學(xué)科教學(xué)中的“知識(shí)和技能”、“過程和方法”方面的目標(biāo),還要關(guān)注“情感態(tài)度與價(jià)值觀”等德育目標(biāo)和德育內(nèi)容,并落實(shí)在備課、聽課、評(píng)課、教研等各個(gè)環(huán)節(jié)中。要充分考慮學(xué)生實(shí)際、師生關(guān)系、教學(xué)環(huán)境等要素,采用靈活多樣的教學(xué)方法實(shí)施,讓學(xué)生在潛移默化中受到感染和啟迪,盡量達(dá)到“潤(rùn)物細(xì)無聲”的境界,充分體現(xiàn)德育主渠道的功能。
同時(shí),在課堂文化建設(shè)過程中始終把健康教育的思想落實(shí)在教育教學(xué)的每一個(gè)具體環(huán)節(jié)和行動(dòng)中,注重突出學(xué)科文化建設(shè),緊緊圍繞“健康與文化”這一主題,努力以文化建設(shè)引領(lǐng)學(xué)生的健康成長(zhǎng)。
。ǘ┬1镜掠n程系列
1、拓展類德育課程模塊
依據(jù)學(xué)校及學(xué)生的實(shí)際情況,以“健康與文化”為主題開展“健身技能”、“健康興趣”、“創(chuàng)造實(shí)踐”、“綜合人文”四個(gè)領(lǐng)域的校本課程模塊,通過設(shè)計(jì)、實(shí)施校本課程,努力做到傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代文化相結(jié)合、民間文化與城市文化相結(jié)合、高尚情趣與興趣愛好相結(jié)合,不斷滿足廣大學(xué)生個(gè)性化發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需求,逐步培養(yǎng)他們會(huì)生活、愛生活的意識(shí)和能力,培養(yǎng)他們健康的人格、品質(zhì),積淀一定的人文素養(yǎng)。
2、綜合實(shí)踐德育活動(dòng)課程模塊
。1)探究型活動(dòng)課程
依托區(qū)、市級(jí)探究性學(xué)習(xí)項(xiàng)目“環(huán)境科學(xué)實(shí)踐”、“化學(xué)與生活”兩個(gè)項(xiàng)目。培養(yǎng)學(xué)生質(zhì)疑、探究、求知的積極態(tài)度和情感以及自主發(fā)現(xiàn)和提出問題、分析問題、解決問題的科學(xué)素養(yǎng)和勇于克服困難的意志品質(zhì)等方面的身心健康素質(zhì)。
(2)團(tuán)隊(duì)實(shí)踐課程
利用雙休日及寒暑假,積極開展“大手牽小手,文明迎世博”、雛鷹假日小隊(duì)等系列活動(dòng),關(guān)注培養(yǎng)學(xué)生的公民意識(shí)、社會(huì)責(zé)任意識(shí),提高現(xiàn)代社會(huì)人際溝通能力,磨練堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)等方面的身心健康素質(zhì);培養(yǎng)學(xué)生服務(wù)社會(huì)的意識(shí)和能力等方面的生活技能。
3、常規(guī)及節(jié)慶德育活動(dòng)課程模塊
(1)儀式教育
。2)節(jié)慶活動(dòng)
重視開展節(jié)慶活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)和感受這些節(jié)慶紀(jì)念日中蘊(yùn)含的中華民族傳統(tǒng)文化、傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng),并以課程、主題教育活動(dòng)等形式保證落實(shí)。
。3)校本節(jié)日和校園社團(tuán)活動(dòng)
針對(duì)當(dāng)代學(xué)生思想活、觀念新、信息靈的特點(diǎn),精心設(shè)計(jì)、精心組織、有序開展學(xué)校藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、英語節(jié)、母語節(jié)等重大活動(dòng),使德育課程內(nèi)容更加鮮活、容量更加大。
。4)春秋游社會(huì)實(shí)踐系列活動(dòng)
根據(jù)每個(gè)年級(jí)學(xué)生實(shí)際,一學(xué)年中用2天時(shí)間,精心選擇活動(dòng)景點(diǎn)、確立活動(dòng)主題、安排活動(dòng)流程、注重延伸教育,形成學(xué)校春秋游社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)系列項(xiàng)目。
(5)軍訓(xùn)活動(dòng)
在預(yù)備年級(jí)和初三年級(jí)中開展規(guī)范有效的軍訓(xùn)活動(dòng),使學(xué)生從小樹立保衛(wèi)祖國(guó)、建設(shè)祖國(guó)的堅(jiān)定信念;在軍訓(xùn)中培養(yǎng)嚴(yán)格的紀(jì)律觀念和熱愛集體、互相關(guān)心、團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)意識(shí);培養(yǎng)不怕困難,勇于吃苦,頑強(qiáng)拼搏的進(jìn)取精神,逐步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
。6)民防教育活動(dòng)
組織全體學(xué)生參加自救自護(hù)關(guān)愛生命的民防教育課程,培養(yǎng)和提高學(xué)生的自救自護(hù)意識(shí)和能力。
。7)影視活動(dòng)觀摩系列活動(dòng)
組織學(xué)生觀看宣揚(yáng)愛國(guó)主義、勵(lì)志成才的電影,并通過影評(píng)、演講等多種形式,為學(xué)生營(yíng)造濃郁的影視文化氛圍。
4、主題教育、主題班隊(duì)會(huì)德育課程模塊
把反映學(xué)生學(xué)習(xí)、生活及社會(huì)熱點(diǎn)問題以及學(xué)生感興趣的話題引入教育內(nèi)容,在教學(xué)中應(yīng)采用學(xué)生喜聞樂見的、生動(dòng)活潑的方式,突出活動(dòng)、實(shí)踐、體驗(yàn)、探索性學(xué)習(xí)等方式,創(chuàng)設(shè)能引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與的教學(xué)情境,使愛國(guó)主義教育、社會(huì)公德教育入腦入心,使抽象的道德知識(shí)在學(xué)生的心靈深處得到內(nèi)化。
。ㄈ┨厣掠n程系列
1、德育短課程模塊
2、年級(jí)或班級(jí)微型課程模塊
利周二中午20分鐘時(shí)間開展主題明確、針對(duì)性強(qiáng)的專項(xiàng)德育教育活動(dòng)。目前我們主要開發(fā)了“健康與生活”系列課程
中學(xué)德育工作計(jì)劃6
以“德”育人是深入推進(jìn)素質(zhì)教育和全面實(shí)施課改的關(guān)鍵。《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》中明確指出:“學(xué)校是進(jìn)行系統(tǒng)道德教育的重要陣地。各級(jí)各類學(xué)校必須認(rèn)真貫徹黨的教育方針,把教書與育人緊密結(jié)合進(jìn)來”為我們今后深入、扎實(shí)、持久地做好德育工作確定了目標(biāo),盡管青少年在接受教育的過程中,初步具備了競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、效率意識(shí)、公平意識(shí),但在科學(xué)精神、人文素養(yǎng)、公德意識(shí)、心理素質(zhì)、遠(yuǎn)大理想、學(xué)習(xí)目的等方面比較欠缺。之所以存在上述不足,是因?yàn)槲倚5牡掠ぷ鞔嬖谝韵聨追矫鎲栴}。
第一,把握不住基本觀教育。在對(duì)學(xué)生教育時(shí),常常把很簡(jiǎn)單的道理講得很復(fù)雜,把較復(fù)雜的道理講得很糊涂,直到學(xué)生厭煩為止,最后學(xué)生連最基本的觀點(diǎn)都沒有把握住,結(jié)果是事倍功半。
第二,生硬灌輸現(xiàn)象在教師中盛行。大部分教師的教育方法是習(xí)慣于把現(xiàn)成的結(jié)論告訴學(xué)生,讓學(xué)生記住,認(rèn)為這樣學(xué)生才有了思想認(rèn)識(shí)、才能夠自覺行動(dòng)。結(jié)果是學(xué)生并沒有通過自己的思考,內(nèi)化為自身的觀念來指導(dǎo)自己的行為,更重要的是沒有養(yǎng)成判斷是非能力和意識(shí)不到自己行為的不規(guī)范。因而部分教師常常報(bào)怨教育工作做了很多,而學(xué)生又如何不聽話等,這種報(bào)怨是消極思想在作怪,是束手無策的一種表現(xiàn)。
第三,不重視情感激發(fā),德育缺乏感召力。在教育過程中,有的教師忽視動(dòng)之以情的震撼力和內(nèi)化力,片面強(qiáng)調(diào)理性灌輸,學(xué)生碓以接受。
第四,對(duì)學(xué)生遵守基本行為準(zhǔn)則的培養(yǎng)重視不夠。任課教師把學(xué)科特點(diǎn)同政治教育、思想教育、道德教育割裂開來,把知、情、意、行割裂開來,沒有把教育行為統(tǒng)一到學(xué)校德育工作中,也沒有與班主任形成德育合力。甚至有的任課教師認(rèn)為學(xué)生的行為教育是學(xué)校和班主任的事,對(duì)學(xué)生的不良行為視而不見、聽而不聞,違背了教師教書育人的原則,從而造成德育工作的夾生飯,形成養(yǎng)成教育的薄弱環(huán)節(jié),所以有的學(xué)生言行不一、兩面人現(xiàn)象較嚴(yán)重。
根據(jù)上述四種情況,本學(xué)期在構(gòu)建筑支柱,發(fā)掘創(chuàng)造潛能的德育教育過程中要突出“四結(jié)合”、抓牢“四條主線”!八慕Y(jié)合”是要高度重視德育的基礎(chǔ)性、針對(duì)性和實(shí)效性的結(jié)合;要高度重視德育過程中認(rèn)識(shí)水平的提高、情感態(tài)度的培養(yǎng)和行為習(xí)慣的養(yǎng)成結(jié)合;要重視德育策略的全面性、系統(tǒng)性和切入點(diǎn)的結(jié)合,要以學(xué)生的誠(chéng)信和努力學(xué)習(xí)為切入點(diǎn);要把德育的關(guān)鍵環(huán)節(jié)——教師的師德(行業(yè)新風(fēng))發(fā)展和學(xué)生的發(fā)展緊密結(jié)合起來。以往的德育工作總是研究學(xué)生多,研究教師少;對(duì)學(xué)生的要求多,對(duì)教師的要求少。這“兩多”、“兩少”嚴(yán)重地制約了德育工作的實(shí)效性。如校園內(nèi)嚴(yán)禁騎自行車這件不良行為的小事為什么屢禁不止?關(guān)鍵問題是個(gè)別教師的行為在感染著學(xué)生,其它問題也是如此。所以要從教師做起,突出教師的示范作用,把各種抽象的道德標(biāo)準(zhǔn)首先內(nèi)化為教師具體的道德行為,進(jìn)而在師生的和諧交融中使學(xué)生自學(xué)地接受教育,使教師和學(xué)生在教育活動(dòng)中,共同得到發(fā)展與提高,促進(jìn)德育工作的升華。
“四條主線”是明確施教主線,做到科任教師、班主任、學(xué)生自我教育的齊頭推進(jìn);拓寬途徑主線,做到課堂育人、活動(dòng)育人、管理育人、環(huán)境育人環(huán)環(huán)相扣;充實(shí)內(nèi)容主線,做到行為規(guī)范、科學(xué)文明、反對(duì)邪教、思想政治教育逐層深化;營(yíng)造氛圍主線,使班級(jí)氛圍、學(xué)校氛圍起到感染熏陶作用,具備良好的班風(fēng)和校風(fēng)。
中學(xué)德育工作計(jì)劃7
在上個(gè)學(xué)期我們?nèi)w師生取得了輝煌的成績(jī),這是值得我們驕傲的。但是我們不能一直沉醉在過去的快樂與成功中,我們只有不斷的提高自己,在去過輝煌的成績(jī)上更上一層樓!
新的學(xué)期就要有新的樣子,我們要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我們過去的優(yōu)良傳統(tǒng),把之前不好的方法都統(tǒng)統(tǒng)拋棄掉,迎接新的開始。我校全體師生,經(jīng)過上一學(xué)期的努力,在德育工作方面取得了突破性的進(jìn)展。學(xué)生們大多數(shù)成績(jī)優(yōu)秀,品德優(yōu)秀。
為將這一好的作用繼續(xù)發(fā)揚(yáng),新的學(xué)期特制定出了詳細(xì)的中學(xué)德育工作計(jì)劃:
一、指導(dǎo)思想
以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神,針對(duì)我校實(shí)際情況,創(chuàng)新性地開展德育工作,使學(xué)校德育工作與學(xué)生實(shí)際情況相結(jié)合,探索更適合學(xué)生年齡與身心特點(diǎn)、更適合社會(huì)發(fā)展規(guī)律的新舉措,使德育工作真正落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中。堅(jiān)持以愛國(guó)主義教育為主線,以強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn),不斷增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性、實(shí)效性,形成全員、全方位、全過程參與的德育模式,力爭(zhēng)使德育工作形成我校特色。
二、工作目標(biāo)
1、通過各種教育活動(dòng),使學(xué)生學(xué)做真人。
2、強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,提高學(xué)生自我管理能力。
三、工作重點(diǎn):
1、通過形式不同的家訪,促進(jìn)老師、家長(zhǎng)、學(xué)生之間的相互理解,架起一座理解的橋梁。利用社區(qū)資源對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,辦好家長(zhǎng)學(xué)校和家長(zhǎng)委員會(huì),形成教育的合力。
2、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),利用區(qū)級(jí)骨干班主任資源對(duì)班主任隊(duì)伍進(jìn)行有針對(duì)性的二期培訓(xùn),提高班主任老師的理論水平和管理水平。
3、常規(guī)管理工作常抓不懈。通過對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范的檢查評(píng)比,促進(jìn)班級(jí)建設(shè)。充分發(fā)揮全員育人的作用,開展學(xué)科德育觀摩活動(dòng)。利用班校會(huì)時(shí)間上好形式新穎、主題鮮明的班會(huì)課,政教處將繼續(xù)采取“推門聽課”的形式抽查各班班會(huì)情況。
4、繼續(xù)開展“文明禮儀”教育活動(dòng),寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)中。通過主題班會(huì)、演講、廣播、板報(bào)宣傳及各種小型體育競(jìng)賽等活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和團(tuán)結(jié)、進(jìn)取的精神及審美意識(shí)。
四、具體工作
。ㄒ唬┘訌(qiáng)德育隊(duì)伍的建設(shè),營(yíng)造全員育人氛圍。
1、加強(qiáng)校園德育環(huán)境建設(shè)。要花大力氣建設(shè)好一支堅(jiān)強(qiáng)有力的班主任隊(duì)伍和全員抓德育的工作隊(duì)伍,要求人人都是德育工作者。本學(xué)期將繼續(xù)實(shí)行值班領(lǐng)導(dǎo)、值班教師和值周學(xué)生的檢查制度,做到隨時(shí)、隨地、隨人、隨事地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。
2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。
樹立責(zé)任意識(shí)。班主任是班級(jí)工作的第一責(zé)任人,年級(jí)組長(zhǎng)是年級(jí)工作的第一責(zé)任人,要加強(qiáng)班主任、年級(jí)組長(zhǎng)、年級(jí)負(fù)責(zé)人之間的聯(lián)系。本學(xué)期繼續(xù)實(shí)行班主任培訓(xùn)制,健全和完善班主任崗位職責(zé)、工作條例、班主任工作考核評(píng)估激勵(lì)機(jī)制,堅(jiān)持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作,鼓勵(lì)班主任主動(dòng)認(rèn)真地開展工作。注重發(fā)揮區(qū)級(jí)骨干班主任的示范作用。開好每月兩次的班主任例會(huì),針對(duì)存在的問題和取得的成績(jī)及時(shí)提出批評(píng)或表揚(yáng)。本學(xué)期將開展班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),達(dá)到相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)的目的。
3、充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)工作的作用,擴(kuò)大班干部的影響。團(tuán)員、班干部在學(xué)生中的影響是不可低估的,他們應(yīng)該是同學(xué)的榜樣。要定期對(duì)團(tuán)員、班干部進(jìn)行培訓(xùn),充分發(fā)揮他們的積極性,使他們帶動(dòng)更多的同學(xué)一起進(jìn)步。
(二)常規(guī)教育常抓不懈
1、抓好行為規(guī)范教育。開學(xué)第一個(gè)月,各班要利用班會(huì)組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,德育處將利用不同形式進(jìn)行檢查。通過對(duì)學(xué)生集中進(jìn)行行為規(guī)范系列教育,強(qiáng)化訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生自我約束、自我管理的能力。通過具體的強(qiáng)化訓(xùn)練,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生自主組織活動(dòng)、管理評(píng)價(jià),逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”,使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺的行動(dòng),重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育,讓學(xué)生終身受益。以德育處、年級(jí)、班級(jí)管理為一體,形成一個(gè)良好的校風(fēng)。加強(qiáng)值班領(lǐng)導(dǎo)、值班教師和值周學(xué)生常規(guī)檢查反饋、督促作用,使常規(guī)管理達(dá)到精細(xì)化。
。ㄈ┳ズ梦拿鞫Y儀教育、愛國(guó)主義教育、感恩教育。
1、以校園禮儀為重點(diǎn),廣泛深入開展“情系奧運(yùn),文明禮儀伴我行”主題教育實(shí)踐活動(dòng),上好“文明禮儀第一課”。通過舉行校園禮儀風(fēng)采展示、”手拉手、一幫一”等一系列的主題教育活動(dòng),加強(qiáng)學(xué)生文明禮儀規(guī)范教育,注重發(fā)揮區(qū)級(jí)、校級(jí)、班級(jí)三級(jí)文明禮儀標(biāo)兵的示范作用。從平時(shí)的一點(diǎn)一滴做起,培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣,傳承中華民族的美德。本學(xué)期學(xué)校將繼續(xù)堅(jiān)持文明禮儀先進(jìn)班集體的月評(píng)比制度。
2、結(jié)合“弘揚(yáng)和培育民族精神月”活動(dòng),進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校升降旗制度,建立新學(xué)年開學(xué)典禮上好“愛國(guó)主義教育第一課”制度,并結(jié)合紅軍長(zhǎng)征勝利70周年等重大節(jié)日對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義和革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育。
3、感恩教育工作計(jì)劃。本學(xué)期繼續(xù)開展感恩教育活動(dòng),感恩就是要從愛父母,愛老師、愛同學(xué)、愛身邊的人開始,對(duì)給予自己關(guān)懷和幫助過的人應(yīng)抱有感激之心。通過主題班會(huì)等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,使學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)心、學(xué)會(huì)做人。
中學(xué)德育工作計(jì)劃8
一、指導(dǎo)思想:
以培養(yǎng)有健全人格的合格公民為重要目標(biāo),大力加強(qiáng)思想道德和法制紀(jì)律教育,積極推進(jìn)德育現(xiàn)代化工程建設(shè),圍繞上級(jí)工作部署和學(xué)校工作計(jì)劃,以德治為基礎(chǔ),以法制為保障,加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校思想政治工作和德育工作,以培養(yǎng)愛國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友愛、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)的合格學(xué)生為目標(biāo),強(qiáng)化學(xué)生的公民道德意識(shí),五愛教育、法制教育、安全教育,特別是行為規(guī)范的養(yǎng)成性教育,認(rèn)真探索新形勢(shì)下的思想政治教育的新路子;加強(qiáng)班級(jí)年級(jí)的管理,努力提高全校學(xué)生的思想道德素質(zhì),使我校德育工作不斷邁上新臺(tái)階。
二、工作總目標(biāo):
1。加強(qiáng)道德和文明習(xí)慣的養(yǎng)成教育,通過評(píng)尋文明規(guī)范學(xué)生、文明班級(jí)、優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部,優(yōu)秀團(tuán)員等活動(dòng),以點(diǎn)帶面,繼續(xù)推進(jìn)中學(xué)生行為規(guī)范建設(shè),使廣大同學(xué)明確道德規(guī)范,培養(yǎng)道德行為,增強(qiáng)道德修養(yǎng),學(xué)會(huì)道德評(píng)價(jià)。
2。加強(qiáng)法制紀(jì)律安全教育,各項(xiàng)教育活動(dòng)做到制度化、陣地化、社會(huì)化,確保在校學(xué)生安全無重大事故和違法犯罪。
3。建好學(xué)校、社會(huì)、家庭這一強(qiáng)有力的德育網(wǎng)絡(luò)。
4。完成校園文化環(huán)境布置,增強(qiáng)育人氛圍。
5。在各項(xiàng)德育活動(dòng)中爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu),爭(zhēng)取優(yōu)秀成績(jī)。
三、主要措施
。ㄒ唬┘訌(qiáng)思想道德教育,嚴(yán)格德育常規(guī)管理,全面提高青少年學(xué)生的思想道德素質(zhì)和促進(jìn)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
1。認(rèn)真扎實(shí)地搞好文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,使廣大同學(xué)人人明確道德規(guī)范,各班制訂出文明公約,要求做到:平時(shí)不說臟話,不打架罵人,不欺侮弱小學(xué)生,不遲到早退,不曠課逃學(xué),不亂拋果殼紙屑,男生不留長(zhǎng)發(fā),女生不化妝不戴首飾,不吸煙喝酒,不抄作業(yè)考試不作弊,不看不聽非法出版物和音像制品,遠(yuǎn)離網(wǎng)吧。在同學(xué)之間開展批評(píng)與自我批評(píng),對(duì)照規(guī)范檢查自身和班內(nèi)、有哪些不文明行為。根據(jù)存在的問題制訂整改意見。提出具體措施,對(duì)普通性問題學(xué)校組織集中整頓,同時(shí),樹立文明行為示范學(xué)生、示范班等榜樣,起示范帶頭作用。
2、加強(qiáng)監(jiān)督檢查評(píng)比機(jī)制,平時(shí)由團(tuán)委、學(xué)生會(huì)組織文明監(jiān)督崗,進(jìn)行值勤,政教處組織人員進(jìn)行每日的常規(guī)檢查和不定期的檢查,評(píng)尋衛(wèi)生紅旗班
3、加大—法制教育力度,預(yù)防和杜絕學(xué)生違法犯罪。經(jīng)常與鎮(zhèn)綜治辦、派出所、法制副校長(zhǎng)聯(lián)系,聘請(qǐng)有關(guān)人員進(jìn)行法制教育報(bào)告,組織觀看愛國(guó)主義題材影片。
4、堅(jiān)持正面引導(dǎo),杜絕體罰、變相體罰,塑造學(xué)生健全人格,有體罰現(xiàn)象實(shí)行考核評(píng)優(yōu)一票否決制。
。ǘ、以愛國(guó)、愛黨、愛社會(huì)主義、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛學(xué)校為重點(diǎn),堅(jiān)持搞好陣地育人工程。
1、圍繞學(xué)校的工作重點(diǎn),定期辦好宣傳欄。
2、、繼續(xù)堅(jiān)持升降國(guó)旗制度,搞好升旗儀式,堅(jiān)持開展好國(guó)旗班活動(dòng)。
3、定期檢查各班的文化建設(shè),發(fā)揮文化建設(shè)的育人功能,并配合其他處室做好學(xué)校的文化建設(shè),
。ㄈ、以創(chuàng)建十無文明班級(jí),培養(yǎng)合格學(xué)生為重點(diǎn)的課堂主渠道的課堂育人工程。
1、按計(jì)劃、按要求認(rèn)真?zhèn)浜冒鄷?huì)課。
2、要按時(shí)上好班會(huì),其他課不得占用。
3、要不定期的檢查班會(huì)情況,
4、本學(xué)校期主題班會(huì)的主要內(nèi)容:
中學(xué)德育工作計(jì)劃9
本學(xué)期我擔(dān)任初三年級(jí)學(xué)校課程教學(xué)工作,德育在初中學(xué)校課程教育中的起著非常重要的作用。因此為了搞好學(xué)校的德育工作,圓滿的完成學(xué)校德育任務(wù),提高學(xué)生的思想素質(zhì),特制定了學(xué)校課程學(xué)科的德育工作計(jì)劃如下:
一、指導(dǎo)思想
以當(dāng)前的教育方針為指導(dǎo),以初三學(xué)校課程教科書為內(nèi)容,對(duì)初三級(jí)學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育,努力把學(xué)生培養(yǎng)成為德育、智育、體育幾方面都發(fā)展,為上一級(jí)學(xué)校輸送品德高尚的,基礎(chǔ)知識(shí)合格的初中學(xué)生。
二、德育目標(biāo)
以造就有理想,有道德,有文化守紀(jì)新一代公民為目標(biāo),通過初三級(jí)學(xué)校課程教學(xué),使學(xué)生學(xué)會(huì)適應(yīng)日常生活,參加生產(chǎn)和進(jìn)一步學(xué)習(xí)所必需的代數(shù)基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能,進(jìn)一步培養(yǎng)運(yùn)算能力,思維能力和空間觀念,能夠運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),良好個(gè)性品質(zhì)以及初步的辨證唯物主義觀點(diǎn)。
三、基本做法
(1)以啟發(fā)式教學(xué)為手段,弄清各章節(jié)的概念、法則、性質(zhì)、公式、公理、定理以及其內(nèi)容所反映出來的教學(xué)思想和方法弄通弄懂,并能運(yùn)用這些基本概念、法則、性質(zhì)、公式、公理、定理計(jì)算有關(guān)題目,推導(dǎo)有關(guān)題目,使學(xué)生領(lǐng)悟?qū)W校課程來源于實(shí)踐,又返過來作用于實(shí)踐。認(rèn)識(shí)學(xué)校課程中的辯證關(guān)系,從而受到初步的辯證唯物主義教育。
(2)初三學(xué)校課程的教學(xué),使學(xué)生能夠按一定的程度步驟進(jìn)行運(yùn)算、作圖或畫圖和進(jìn)行簡(jiǎn)單的推理。培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和嚴(yán)格認(rèn)真,實(shí)事求是的態(tài)度。
(3)通過相似形、正多邊形、圓等的教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生觀察、實(shí)驗(yàn)、比較、分析、綜合、概括的`能力,以及會(huì)用歸納演繹和類比進(jìn)行合乎邏輯地進(jìn)行推理、論證、闡述自己的思想和觀點(diǎn),用學(xué)校課程中的概念原理、思想方法辯明學(xué)校課程關(guān)系,從而形成良好的思維品質(zhì)。提高學(xué)生的邏輯思維能力,特別是通過勾股定理的教學(xué),介紹我國(guó)古今學(xué)校課程成就以及勾股定理在現(xiàn)代科學(xué)技術(shù),社會(huì)生產(chǎn)和日常生活中的廣泛應(yīng)用。從而進(jìn)一步激勵(lì)學(xué)生為國(guó)家富強(qiáng),人民富裕而刻苦鉆研努力學(xué)習(xí)。
(4)通過一元二次方程、二次函數(shù)、因式分解在實(shí)際計(jì)算中的應(yīng)用,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)校課程的興趣,使學(xué)生理解學(xué)習(xí)學(xué)校課程的實(shí)際意義,從而提高學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)校課程的自信心,樹立科學(xué)和世界觀和人生觀。
(5)嚴(yán)格要求,嚴(yán)格訓(xùn)練,要求學(xué)生認(rèn)真整潔地書寫作業(yè),解題進(jìn)行檢查,從而培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
(6)通過一題多解,一題多證的學(xué)校課程教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生思維能力和創(chuàng)新精神。
(7)每教完一章,進(jìn)行一次測(cè)試,以便發(fā)揮學(xué)生才能,鼓勵(lì)學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步,激勵(lì)學(xué)更努力學(xué)習(xí),確立更高的學(xué)習(xí)目標(biāo)。從而促進(jìn)學(xué)生學(xué)校課程素質(zhì)的不斷提高。
(8)結(jié)合教材的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),滲透愛國(guó)主義,集體主義觀的教育培訓(xùn),培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)合作意識(shí)。
中學(xué)德育工作計(jì)劃10
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)市區(qū)寒假工作的要求,以激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)熱情,提高青少年的綜合素質(zhì)為宗旨,開展各種有益于青少年身心健康的寒假活動(dòng),指導(dǎo)和幫助青少年學(xué)生度過一個(gè)“安全、健康、愉快、有益”的寒假。
二、寒假具體安排
。ㄒ唬╅_展“弘揚(yáng)民族傳統(tǒng),餞行文明禮儀”系列活動(dòng)。使學(xué)生感受活動(dòng)的快樂,并在活動(dòng)中提高思想道德素質(zhì)和文明禮儀修養(yǎng)。延續(xù)“一份情”系列活動(dòng),方案如下:
1、各班同學(xué)在家制作一份新年禮物送給父母。做個(gè)有心人,看看父母平時(shí)需要點(diǎn)什么,可以是小而精細(xì)的東西,不一定要用多么的錢,也可以用廢品利用,讓父母親感受我們對(duì)他們的一份心意。
2、利用寒假學(xué)一種傳統(tǒng)技能:例如,釘紐扣
開學(xué)后學(xué)校會(huì)組織一系列的“一分情”反饋活動(dòng)如制作評(píng)選,編織大賽。目的是讓同學(xué)們?cè)谒枷肷蠈?duì)愛有更深的體會(huì)和了解,使學(xué)生知道愛的來之不易,要珍惜生邊的愛。
。ǘ岸贞柟狻盀橹黝}的新春幫困送溫暖活動(dòng)
以社區(qū)為基地,以敬老、助殘等形式為主要內(nèi)容。也可以是對(duì)困難家庭學(xué)生的關(guān)心,通過各種形式,各班委自行組織班干部開展社區(qū)志愿服務(wù)活動(dòng)。目的:引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)關(guān)心身邊的弱勢(shì)群體,強(qiáng)化中學(xué)生的社區(qū)服務(wù)理念。
。ㄈ╅_展信息互通活動(dòng)。
寒假期間同學(xué)們可利用手機(jī)、網(wǎng)絡(luò)、電話等互通信息,進(jìn)行交流和慰問。
中學(xué)德育工作計(jì)劃11
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)決貫徹黨的教育方針,以《加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為指導(dǎo),以養(yǎng)成教育、民族團(tuán)結(jié)教育為常規(guī)教育,從班級(jí)管理入手,重視學(xué)生行為規(guī)范教育;以感恩教育為主要抓手,形成特色教育;以豐富多彩的主題活動(dòng)為契機(jī),營(yíng)造良好的育人氛圍,力爭(zhēng)20xx年通過自治區(qū)級(jí)德育達(dá)標(biāo)校的驗(yàn)收,同時(shí)逐步提升我校的育人品位。
二、工作思路
1、明確一個(gè)方向:穩(wěn)定才能發(fā)展,預(yù)防和杜絕一切校園嚴(yán)重違紀(jì)違規(guī)行為的發(fā)生。
2、確立一種意識(shí):德育為先,強(qiáng)化管理,制度科學(xué),措施得當(dāng),很抓落實(shí)。
3、抓住兩條主線:養(yǎng)成教育,感恩教育。
4、搞好三個(gè)結(jié)合:主題教育與常規(guī)教育相結(jié)合;學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合;教師管理與學(xué)生自治相結(jié)合。
三、工作目標(biāo)及任務(wù)
1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。德育工作是在學(xué)校黨支部、校長(zhǎng)、德育副校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下。一是要加強(qiáng)德育主任、副主任的自我學(xué)習(xí),注重研究工作方法和策略,搞好分工協(xié)作,形成合力;二是建設(shè)好一支堅(jiān)強(qiáng)有力的高素質(zhì)的班主任隊(duì)伍,抓好班主任的培訓(xùn),加強(qiáng)班主任經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)與交流。提升德育科研的檔次,圍繞感恩教育,感恩黨、感恩祖國(guó)、感恩社會(huì)、感恩父母、感恩老師、感恩同學(xué)。以豐富多彩的各種德育教育專題活動(dòng)促進(jìn)德育教育成效。
2、深化以感恩教育為題材的德育小課題研究,:“如何在班級(jí)管理中滲透感恩教育”;“初中生感恩意識(shí)缺失的現(xiàn)狀調(diào)查及對(duì)策”;以“感恩教育轉(zhuǎn)化問題學(xué)生”的案例。以及征集“德育工作優(yōu)秀案例”為德育地方教材編著提供材料。
3、德育工作制度化。德育處將義無返顧地堅(jiān)持學(xué)校制定的德育常規(guī)工作相關(guān)制度,并操作實(shí)施。如《班主任工作考核細(xì)則》、《升旗制度》、《學(xué)生會(huì)常規(guī)檢查扣分制度》,《文明班級(jí)量化考核辦法》,《學(xué)生品德千分競(jìng)賽扣分法則》等,盡量減少工作中的隨意性和盲目性。
4、加強(qiáng)學(xué)生自主管理的指導(dǎo):(各班開學(xué)兩周內(nèi)認(rèn)真組建班委會(huì):班長(zhǎng)、副班長(zhǎng)、紀(jì)檢委員、學(xué)習(xí)委員、體育委員、文娛宣傳委員、勞動(dòng)生活委員)開展對(duì)班級(jí)學(xué)生干部的培訓(xùn)工作,完善對(duì)班級(jí)學(xué)生干部的例會(huì)制度,本學(xué)期主要對(duì)班長(zhǎng)、紀(jì)律委員的工作方法的指導(dǎo)。定期開展交流活動(dòng),以推動(dòng)學(xué)生自我管理能力的提高。
5、加強(qiáng)班級(jí)工作管理,特別是兩會(huì)、兩操的督查力度,嚴(yán)格按照計(jì)劃卓有成效的推進(jìn)和開展工作。
6、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè),爭(zhēng)創(chuàng)“文明班級(jí)”“特色班級(jí)”一是硬件建設(shè):各班要在開學(xué)兩周內(nèi)布置好教室,教室里后墻黑板上面有符合班級(jí)特色的班訓(xùn)(或班級(jí)口號(hào))、教室班級(jí)一覽表里班級(jí)基本情況簡(jiǎn)介、由班主任姓名、照片和明確責(zé)任。有分工明確的班干部名單、照片,有符合班級(jí)特色的班規(guī)、課表、時(shí)間表、衛(wèi)生生活值日表(建議:定點(diǎn),定時(shí),定人,最少的點(diǎn)不得低于兩人,三人以上的點(diǎn)至少一個(gè)責(zé)任人、五人以上的點(diǎn)至少兩個(gè)責(zé)任人。班級(jí)值周時(shí)用同樣的方法。)為必貼內(nèi)容,在教師講桌后面,前黑板旁邊有創(chuàng)“文明學(xué)生”細(xì)則和創(chuàng)“文明學(xué)生”積分表。對(duì)于無故遲到、逃課、曠課、頂撞老師影響上課的學(xué)生,科任教師可以直接利用千分扣分條扣分,但教師必須簽名。其它布置因班制宜,力求美觀大方,體現(xiàn)特色。二是軟件建設(shè)。班級(jí)一天一次晨會(huì),(主要是一日常規(guī)教育,昨日的小結(jié)或今日的工作安排和注意事項(xiàng)。在班主任工作手冊(cè)中要體現(xiàn)出來)。一周一次班會(huì),搞好評(píng)比表彰,專題教育。一月一期主題黑板報(bào);有德育處定時(shí)檢查打分。納如班級(jí)考核細(xì)則內(nèi)。年末嚴(yán)格按照《文明班級(jí)》評(píng)選方案由德育處結(jié)合年級(jí)組共同評(píng)選。凡被評(píng)為“文明班級(jí)”的班級(jí),學(xué)校將給與獎(jiǎng)勵(lì)。
5、抓好行為規(guī)范教育,注重過程管理與終極評(píng)價(jià)相結(jié)合。第一學(xué)月認(rèn)真學(xué)習(xí)落實(shí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,《尉犁縣第一中學(xué)德育工作手冊(cè)》、《學(xué)生品德千分競(jìng)賽扣分規(guī)則》。特別是七年級(jí)新生,班主任要親自領(lǐng)學(xué),從儀表、言行、一日常規(guī)方面進(jìn)行規(guī)范。各班制定《一日常規(guī)獎(jiǎng)懲方案》可與創(chuàng)“文明學(xué)生”相結(jié)合。組建得力的班干部隊(duì)伍和民主監(jiān)督體制,班級(jí)要利用晨會(huì)大力表彰遵守一日常規(guī)的模范生,懲治不良傾向,并發(fā)揮民主監(jiān)督的力量,將各級(jí)各類表彰與平時(shí)的常規(guī)管理結(jié)果掛鉤,達(dá)到懲惡揚(yáng)善,弘揚(yáng)正氣的目的。
中學(xué)德育工作計(jì)劃12
為深入貫徹落實(shí)《中央和國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神,全面提高未成年人的思想素質(zhì),結(jié)合學(xué)校實(shí)際,現(xiàn)提出本學(xué)期德育工作設(shè)想:
一、主要思想:
重視全體學(xué)生和學(xué)生全面發(fā)展,落實(shí)德育工作擺在學(xué)校教育教學(xué)工作的首位,依據(jù)不同年齡段學(xué)生的特點(diǎn),分層施教,認(rèn)真貫徹落實(shí)新的《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。對(duì)初一新生重點(diǎn)是加強(qiáng)文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,培養(yǎng)他們講衛(wèi)生、守紀(jì)律、講禮貌等良好的行為習(xí)慣;對(duì)初二學(xué)生重點(diǎn)是進(jìn)行以責(zé)任感為主要內(nèi)容的品德教育,學(xué)會(huì)尊重他人,對(duì)他人負(fù)責(zé),對(duì)家人負(fù)責(zé),對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé);對(duì)初三學(xué)生重點(diǎn)是樹立正確的人生觀為思想道德教育,樹遠(yuǎn)大理想,明確目標(biāo),扎實(shí)學(xué)習(xí),力爭(zhēng)升入自已理想的高一級(jí)學(xué)校。
二、具體設(shè)想和要求:
建立健全德育教育組織網(wǎng)絡(luò),以學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、政教處、團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)、班主任為德育工作主體,提倡全體教師全員參與,設(shè)想把德育工作與全體教師的考核掛溝,真正做到人人都是德育工作者,也能有效體現(xiàn)教師“為人師表”的風(fēng)范。
加強(qiáng)新《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí),不斷完善《班主任月津貼發(fā)放辦法》和《文明班級(jí)競(jìng)賽施行方案》,制訂《爭(zhēng)創(chuàng)文明學(xué)生細(xì)則》。積極開展“學(xué)校衛(wèi)生日”(是學(xué)校的窗口)和“學(xué)校安全宣傳日”(是學(xué)校一切工作的基點(diǎn))活動(dòng),對(duì)衛(wèi)生、紀(jì)律、寢室等常規(guī)工作做到每天檢查評(píng)比、每周小結(jié)公布,每月總評(píng)考核。通過文明班級(jí)、文明學(xué)生的評(píng)比,積極引導(dǎo)學(xué)生的健康、文明的人生道路。
突出一個(gè)重點(diǎn):現(xiàn)階段問題學(xué)生多,面小卻危害大,對(duì)這些學(xué)生有必要進(jìn)行特殊教育。進(jìn)行心理輔導(dǎo)是一方面,改變其不正確認(rèn)識(shí)、看法,采用耐心傾聽學(xué)生傾訴自已的想法,與學(xué)生平等地談心,討論對(duì)問題的看法,有意識(shí)地引導(dǎo)學(xué)生形成正確認(rèn)識(shí),避免居高臨下的評(píng)比與灌輸,學(xué)生易于接受,并有可能愿意改變不良行為習(xí)慣;開展結(jié)對(duì)幫困又是另一重要方面,開展對(duì)學(xué)習(xí)、行為等到方面有問題的學(xué)生進(jìn)行幫教結(jié)對(duì),建立后進(jìn)生轉(zhuǎn)化制度。
三、著手要做的具體工作:
1、每學(xué)期開學(xué)前召開第一次班主任會(huì)議,具體步驟收費(fèi)、常規(guī)衛(wèi)生、寢室安排等工作。
2、住校生會(huì)議,加強(qiáng)住校生紀(jì)律、衛(wèi)生、財(cái)物的管理工作。
3、召開第二次班主任工作會(huì)議,商討班級(jí)工作考核細(xì)則和布置班級(jí)具體工作,明確目標(biāo),落實(shí)責(zé)任。
4、建立學(xué)生會(huì),充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用,加強(qiáng)學(xué)生自已管理自已的機(jī)制。
5、加強(qiáng)新《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí);加強(qiáng)法制教育,提高法制觀念,力求“知法”、“守法”、“用法”;加強(qiáng)安全第一的意識(shí),努力提高學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)。把法制教育和安全教育貫穿于全學(xué)期德育教育過程。
6、每學(xué)期期中考試后,建立后進(jìn)生轉(zhuǎn)化制度(學(xué)習(xí)和思想后進(jìn)等方面)和心理健康教育,并通過結(jié)對(duì)幫困活動(dòng),努力促進(jìn)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。
7、每學(xué)期期中考試后,由教務(wù)處、政教處、團(tuán)總支共同負(fù)責(zé),召開各年級(jí)學(xué)生會(huì)議,根據(jù)不同年級(jí)不同要求,有針對(duì)地在學(xué)校層面上開展教育活動(dòng)(除班主任抓學(xué)生思想工作外)。
8、加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)的聯(lián)系,優(yōu)化育人環(huán)境,形式合力。(可以通過電話、家訪、約見家長(zhǎng)、家長(zhǎng)聯(lián)系卡等形式)
9、加強(qiáng)門衛(wèi)工作的管理,做好教師考勤和學(xué)生考勤工作,加強(qiáng)師生上下班紀(jì)律。
10、一些其他工作設(shè)想(是否開展):
如學(xué)校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì);學(xué)校層面的書法、繪畫等活動(dòng);迎元旦活動(dòng);家長(zhǎng)會(huì)、升旗儀式等。
總之,德育工作是學(xué)校教育教學(xué)工作的首位,是形成學(xué)校良好學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)的根本保證,是提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的前提和基礎(chǔ)。娜姑中學(xué)是全縣初中教育教學(xué)的窗口,我們應(yīng)努力做到和保持學(xué)風(fēng)、校風(fēng)、教學(xué)質(zhì)量、校園環(huán)境等全方位的全縣第一,這是我們共同的目標(biāo)。
中學(xué)德育工作計(jì)劃13
一、指導(dǎo)思想。
為了努力踐行學(xué)校的核心辦學(xué)理念“致力于每個(gè)生命的健康成長(zhǎng)”,進(jìn)一步加強(qiáng)德育常規(guī)工作管理,以愛國(guó)主義教育、理想信念教育為主線,以行為規(guī)范養(yǎng)成教育為基礎(chǔ),以學(xué)生素質(zhì)的可持續(xù)發(fā)展為重點(diǎn),以豐富多彩的活動(dòng)為載體,充分發(fā)揮課堂主渠道的滲透作用,努力提高德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性,促進(jìn)學(xué)校教育,教學(xué)質(zhì)量的提高,促進(jìn)素質(zhì)教育的全面實(shí)施。
二、德育理念。
身心健康第一,科學(xué)文化育人,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
三、工作目標(biāo)。
1、重視法制安全教育,確保并維持在校學(xué)生違法犯罪率為0,確保校內(nèi)無重大責(zé)任安全事故發(fā)生。
2、進(jìn)一步加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。切實(shí)轉(zhuǎn)變育人理念,以提高班主任業(yè)務(wù)素質(zhì)為突破,以師德規(guī)范為核心,加強(qiáng)學(xué)校德育常規(guī)工作的管理,完善班主任工作考評(píng)機(jī)制和激勵(lì)機(jī)制,調(diào)動(dòng)全體教師的育人積極性,造就一支“講奉獻(xiàn)、素質(zhì)優(yōu)、業(yè)務(wù)精”的德育工作者隊(duì)伍。
3、進(jìn)一步創(chuàng)新工作機(jī)制。根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展的基本特點(diǎn),適應(yīng)中學(xué)德育工作的時(shí)代特征,進(jìn)一步突出學(xué)校德育工作的層次性和階段性,積極探索和構(gòu)建“分層次、抓基礎(chǔ)、重建設(shè)”的德育工作管理、考核、評(píng)估機(jī)制,不斷提高德育工作效能。
4、加強(qiáng)對(duì)德育工作的研究和指導(dǎo),積極探索德育工作的新途徑新方法,不斷總結(jié)和提煉德育經(jīng)驗(yàn)特色,樹立一批在創(chuàng)新方法、提高實(shí)效方面取得顯著成績(jī)的先進(jìn)班隊(duì)和先進(jìn)班主任。
5、開展德育系列活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高,努力把學(xué)校構(gòu)建成健康、和諧、向上的樂園。
6、進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化建設(shè),營(yíng)造德育工作新亮點(diǎn),努力創(chuàng)建特色學(xué)校。
四、亮點(diǎn)工作。
1、進(jìn)一步加大德育工作小組的管理力度,做到分工進(jìn)一步明確、細(xì)化,德育小組人員分樓層對(duì)各班各方面的常規(guī)情況進(jìn)行深入、細(xì)致的檢查和評(píng)比,以全面、客觀、公正地評(píng)價(jià)每一個(gè)班級(jí)。
2、切實(shí)加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),努力提高教師的育人意識(shí)和能力。
班主任隊(duì)伍是學(xué)校德育工作的核心隊(duì)伍,班主任工作也是學(xué)校德育隊(duì)伍建設(shè)的重點(diǎn),為此,我校將加大班主任隊(duì)伍的培訓(xùn)力度,做到規(guī)范化、系統(tǒng)化,定時(shí)間、定內(nèi)容、定要求、定目標(biāo)。按時(shí)召開班主任例會(huì),通過例會(huì)向班主任傳遞最新的德育信息與方法,請(qǐng)優(yōu)秀班主任進(jìn)行班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)介紹,進(jìn)行手拉手互學(xué)活動(dòng)。選派教師參加輔導(dǎo)員培訓(xùn),參加心理健康培訓(xùn),參加其他一些學(xué)校的交流活動(dòng),注重優(yōu)秀班主任管理經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和推廣,用好的管理方法、管理手段來帶動(dòng)、促進(jìn)一批青年班主任,不斷提高教師的素質(zhì)。另外,鼓勵(lì)班主任把班級(jí)建設(shè)的成果進(jìn)行展示交流,把優(yōu)秀班主任的心得體會(huì)向全校介紹宣傳,并且整理、提煉上升到理論高度,寫出有質(zhì)量的文章,學(xué)校將收集整理,匯編成冊(cè)。
3、進(jìn)一步狠抓學(xué)生的行為規(guī)范養(yǎng)成教育,調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的積極性和主動(dòng)性。
通過家長(zhǎng)評(píng)、教師評(píng)、學(xué)生評(píng),不斷引領(lǐng)學(xué)生的言行。表現(xiàn)突出的學(xué)生學(xué)校將對(duì)其進(jìn)行表彰和宣傳,讓他們成為全校學(xué)生學(xué)習(xí)和效仿的典范和楷模,這樣,通過營(yíng)造一種“學(xué)先進(jìn),趕先進(jìn),做先進(jìn)”的校園氛圍,促進(jìn)良好校風(fēng)校貌的形成。
4、組織、指導(dǎo)各班繼續(xù)圍繞學(xué)校的核心辦學(xué)理念“致力于每個(gè)生命的健康成長(zhǎng)”,根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況和班級(jí)管理特色,讓班級(jí)管理成為我校德育工作的有力支撐和新的亮點(diǎn)。
5、繼續(xù)抓好心理健康教育這一特色工作,創(chuàng)造性的使用并逐步完善心理健康教育校本課程,扎實(shí)有效地開展心理健康教育研討活動(dòng)。
6、以豐富多彩的德育活動(dòng)為載體,如,“法制伴我健康成長(zhǎng)”“安全記心中”、“爭(zhēng)做健康好少年”、六一文藝匯演等,讓學(xué)生在活動(dòng)中受到教育,得到鍛煉,從而推動(dòng)素質(zhì)教育的全面實(shí)施。
7、加強(qiáng)學(xué)生的自主管理,全面培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生,促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng),為學(xué)生的成長(zhǎng)、成人、成材奠基。
五、具體工作。
。ㄒ唬┖葑セA(chǔ)建設(shè),完善德育工作保障機(jī)制。
基礎(chǔ)必須夯實(shí),才能給德育工作提供有力的保障,德育工作要持續(xù)發(fā)展,必須加強(qiáng)德育隊(duì)伍、課程、文化、制度等方面的基礎(chǔ)建設(shè)。
1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。
進(jìn)一步健全以校長(zhǎng)室、學(xué)生處、班主任為主線的德育網(wǎng)絡(luò),樹立“人人都是德育工作者,學(xué)校處處皆育人”的思想。進(jìn)一步提高全體教師,特別是班主任的責(zé)任意識(shí)。
。1)樹立一種責(zé)任:德育工作是全校教職工共有的大事,也是育人工作中的頭等大事。每個(gè)人都應(yīng)參與其中,充分體現(xiàn)一個(gè)教育工作者的責(zé)任感和使命感。
。2)樹立一種觀念:樹立德育是為全體學(xué)生提供服務(wù)的觀念,為學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)、生理、心理成長(zhǎng)提供全方位的服務(wù),挖掘?qū)W生進(jìn)行自我教育的潛力,幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)生活中的各種困惑,幫助學(xué)生解決差異和矛盾,幫助學(xué)生自主認(rèn)識(shí)、實(shí)現(xiàn)自我成長(zhǎng)。
。3)形成一種合力:樹立德育教育無小事,人人參與,齊抓共管,形成教育的合力,讓學(xué)校的每一個(gè)教育活動(dòng)都能體現(xiàn)德育教育的育人功效。
。4)抓好一條主線(班主任隊(duì)伍):
班級(jí)學(xué)生的健康成長(zhǎng)離不開班主任的辛勤勞動(dòng)。班主任素質(zhì)的提高是德育成功的基礎(chǔ),因此,學(xué)校將通過班主任的聘任、培訓(xùn)、考核、評(píng)優(yōu)等途徑,提高全校班主任的整體素質(zhì),形成一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實(shí)效、開拓進(jìn)取的班主任隊(duì)伍。
2、加強(qiáng)德育課程建設(shè)。
重視德育課程的設(shè)置和開發(fā)、德育內(nèi)容的優(yōu)化和教材建設(shè)以及德育課程的實(shí)施和評(píng)價(jià)。切實(shí)加強(qiáng)思想品德、心理健康教育課程的研討,提高教學(xué)實(shí)效。
要求各學(xué)科教師備課時(shí)要突出德育目標(biāo),并在授課過程當(dāng)中完成。德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組將不定時(shí)抽查、聽課。
3、加強(qiáng)校園文化建設(shè)。
校園環(huán)境是學(xué)校精神文明建設(shè)的窗口,同時(shí)又是學(xué)校日常德育的載體。優(yōu)美的環(huán)境氛圍,高雅的校園文化,給人以?shī)^發(fā)向上的力量。要努力凈化、美化校園環(huán)境,引導(dǎo)校園文化氣氛向健康、高雅方向發(fā)展。
4、加強(qiáng)德育制度建設(shè)。
不斷完善學(xué)校德育工作的規(guī)章制度,健全德育工作的激勵(lì)制度。繼續(xù)完善“美德學(xué)生”、“三好學(xué)生”等評(píng)選制度,建立優(yōu)秀班主任、德育工作先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)秀班集體等評(píng)比表彰制度,調(diào)動(dòng)教師參與德育工作的積極性。
。ǘ┩ㄟ^德育活動(dòng),努力提高德育工作實(shí)效。
1、開展各種主題教育。
。1)愛國(guó)主義教育。
本學(xué)期繼續(xù)抓好升旗儀式和國(guó)旗下講話,激發(fā)學(xué)生愛國(guó)熱情,樹立正確的國(guó)家意識(shí);繼續(xù)開展以“熱愛祖國(guó)、遵紀(jì)守法、維護(hù)穩(wěn)定、知恩感恩、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)”為主題的教育活動(dòng),以尋訪人物、尋找事件、觀看影片、開展主題活動(dòng)、傳唱民族精神之歌等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行民族精神教育,使他們自覺成為民族精神的繼承者和民族文化的傳遞者。
。2)法制教育。
各班繼續(xù)嚴(yán)格做好教育防范工作,深入學(xué)習(xí)貫徹《預(yù)防未成年人犯罪法》,繼續(xù)杜絕學(xué)生違法犯罪現(xiàn)象。主要活動(dòng)有:法制主題黑板報(bào)、請(qǐng)校外輔導(dǎo)員作法制講座、廣播站和電視臺(tái)播放有關(guān)音像資料、家長(zhǎng)會(huì)召開專題會(huì)議等。
2、狠抓學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育。
3、積極開展藝體活動(dòng),以藝體教育為突破口,全面提高學(xué)生素質(zhì)。
要想德育工作取得實(shí)效,永葆活力,必須有豐富多彩的活動(dòng),才能寓教于樂。為了全面提高學(xué)生綜合素質(zhì),我校將繼續(xù)以藝體教育為突破口,讓學(xué)生在活動(dòng)中得到鍛煉、提高。首先進(jìn)一步規(guī)范兩操,讓學(xué)生在每一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)作中受到良好的紀(jì)律教育,在每次的隊(duì)列訓(xùn)練中受到意志品質(zhì)教育與熏陶。其次,進(jìn)一步落實(shí)每天一小時(shí)體育鍛煉時(shí)間,學(xué)生的綜合素質(zhì)將在豐富多彩的活動(dòng)中逐漸提高。另外,本期將大力重視藝術(shù)體育課,發(fā)揮課堂的主渠道作用。為了提高課堂的效率和每堂課的質(zhì)量,教導(dǎo)處每月進(jìn)行進(jìn)行檢查和指導(dǎo),中層領(lǐng)導(dǎo)定期不定期地進(jìn)行課堂跟蹤,提出中肯的建議和意見,利于老師的總結(jié)與提高。
4、加強(qiáng)家校聯(lián)系
我們要求班主任要充分認(rèn)識(shí)學(xué)校教育、社會(huì)教育、家庭教育的功能,整合三方面的教育力量,積極創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境。本學(xué)期將組織召開家長(zhǎng)座談會(huì),邀請(qǐng)家長(zhǎng)來校溝通,交流,對(duì)學(xué)校的工作提一些建設(shè)性的意見,教師深入到學(xué)生家庭進(jìn)行走訪,促進(jìn)家校間的理解、支持,從而有力的配合,形成良好的“三結(jié)合”育人網(wǎng)絡(luò)。
三、本學(xué)期具體工作安排。
三月
1、舉行開學(xué)典禮,國(guó)旗下講話,對(duì)全校師生進(jìn)行“熱愛祖國(guó)、遵紀(jì)守法、維護(hù)穩(wěn)定、知恩感恩、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)”主題活動(dòng)的具體要求
2、召開一次班主任工作會(huì),總結(jié)上期工作、布置本期工作
3、完成班主任工作計(jì)劃、德育工作計(jì)劃
4、各班開展一次班會(huì)
四月
1、加強(qiáng)學(xué)生安全教育
2、各班主辦一期黑板報(bào)
3、落實(shí)常規(guī)訓(xùn)練:學(xué)規(guī)范,爭(zhēng)做安全行為好好學(xué)生
4、召開中段班主任工作研討會(huì)
5、開展一次主題中隊(duì)活動(dòng)觀摩及班主任工作研討活動(dòng)
6、結(jié)合“4。22”世界地球日開展環(huán)保教育
五月
1、加強(qiáng)學(xué)生安全教育
2、各班主辦一期黑板報(bào)
3、落實(shí)常規(guī)訓(xùn)練:學(xué)規(guī)范,爭(zhēng)做勤儉節(jié)約好學(xué)生
4、召開班主任工作研討會(huì)
六月
1、結(jié)合“6·5”世界環(huán)境日開展環(huán)保教育
2、布置暑假學(xué)生教育工作
七至八月
1、暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)
2、暑期安全、法制教育
3、參加德育工作及團(tuán)隊(duì)工作培訓(xùn)
中學(xué)德育工作計(jì)劃14
新的學(xué)期,作為一年級(jí)班主任,我班的德育計(jì)劃將以學(xué)校的指導(dǎo)思想為核心,根據(jù)不同的情況給學(xué)生們制定出不同的學(xué)習(xí)和活動(dòng)環(huán)境。根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況,特制定出本德育工作計(jì)劃:
一、班級(jí)情況分析:
我班學(xué)生在經(jīng)過半年的德育教育下,取得了很好的成績(jī),多數(shù)學(xué)生已經(jīng)懂得了多方面的德育知識(shí),并會(huì)運(yùn)用于實(shí)踐中。我班德育方面仍存在的問題有:
1、 安全意識(shí)不強(qiáng),易做一些危險(xiǎn)之事。
2、 集體觀念不強(qiáng)。
3、 沒認(rèn)真深入地學(xué)習(xí)小學(xué)生守則和小學(xué)生日常行為規(guī)范。
4、 主題班會(huì)還是老師講學(xué)生聽的形式,學(xué)生的主體地位沒有凸顯出來。
二、目標(biāo)
1、 培養(yǎng)學(xué)生愛家鄉(xiāng)、愛祖國(guó)的情感。
2、 了解家鄉(xiāng)和祖國(guó)改革開放后的巨大變化,增強(qiáng)建設(shè)祖國(guó)的雄心和信心。
3、 懂得維護(hù)祖國(guó)的利益,立志保衛(wèi)祖國(guó)。
4、 初步認(rèn)識(shí)集體與個(gè)人,個(gè)人與國(guó)家,國(guó)家與集體之間的關(guān)系。
5、 積極參加集體活動(dòng)。
6、 服從集體的領(lǐng)導(dǎo),遵守紀(jì)律。
7、 在集體中團(tuán)結(jié)關(guān)心他人,懂得什么是真正的友誼。
三、工作重點(diǎn)
本學(xué)期計(jì)劃展開形式多樣的主題教育活動(dòng),豐富德育內(nèi)涵。
1、開展“給媽媽洗腳”活動(dòng)。
三八國(guó)際婦女節(jié)到來之際,面向全體學(xué)生開展 “給媽媽洗腳” 活動(dòng),鼓勵(lì)教育學(xué)生用自己的實(shí)際行動(dòng),從生活中的點(diǎn)滴小事做起,回報(bào)媽媽的養(yǎng)育之恩。
2、“我是節(jié)約(能)小標(biāo)兵”主題活動(dòng),深化科技教育。
開展以“節(jié)約一滴水、一度電、一張紙、一粒米”為主要內(nèi)容的節(jié)約資源“四個(gè)一”活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)成節(jié)約資源、愛護(hù)環(huán)境的良好行為習(xí)慣。
3、“珍愛生命”主題活動(dòng),深化安全教育。
開展喜聞樂見的安全教育活動(dòng),提高學(xué)生自護(hù)意識(shí)。繼續(xù)采用走出去、請(qǐng)進(jìn)來等形式,通過觀看法制專題講座、學(xué)生表演等途徑對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育,增強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺性和自我保護(hù)意識(shí)。
4、以“六一”兒童節(jié)為契機(jī),開展校藝術(shù)節(jié)活動(dòng),展示學(xué)校藝體教育。
四、采取的措施:
1、 在平時(shí)的課堂教學(xué)中穿插德育教育。
2、 通過學(xué)習(xí)《品德與生活》,對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育。
3、嚴(yán)格用《小學(xué)生守則》,《日常行為規(guī)范》來約束學(xué)生的行為。
4、嚴(yán)格執(zhí)行德育工作考核方案來培養(yǎng)學(xué)生,對(duì)班上的德育工作常抓常管。
5、緊緊把握教改脈搏,與學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)緊密結(jié)合,不斷提高學(xué)生實(shí)踐能力。
五、每月工作安排:
三月份
1、開展“給媽媽洗腳”活動(dòng)
2、“學(xué)雷鋒”系列活動(dòng)
四月份
1、開展美化校園環(huán)境活動(dòng)
2、“珍愛生命”主題活動(dòng)
五月份
1、勞動(dòng)節(jié)紀(jì)念活動(dòng)
2、開展“我是節(jié)約(能)小標(biāo)兵”主題活動(dòng)
中學(xué)德育工作計(jì)劃15
一、指導(dǎo)思想:
以上級(jí)及學(xué)校學(xué)期工作計(jì)劃為導(dǎo)向,牢牢樹立“育人第一”的指導(dǎo)思想,努力構(gòu)建全員、全過程、全方位的德育模式。以創(chuàng)建綠色學(xué)校教育活動(dòng)為載體,以提煉德育實(shí)踐特色為基礎(chǔ),以“安全教育”、“公德教育”、“誠(chéng)信教育”等為突破口,積極構(gòu)建學(xué)校主導(dǎo)、家庭延伸、社會(huì)輻射的德育工作新格局。
二、工作目標(biāo)
1.以創(chuàng)建綠色學(xué)校為活動(dòng)載體,全力融合并提煉德育實(shí)踐特色,結(jié)合一月一教育活動(dòng);周教育、月反復(fù)實(shí)施意見,綜合性地開展學(xué)校德育教育活動(dòng)。
2.結(jié)合學(xué)生自身行為,把《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》教育貫穿到整個(gè)學(xué)期,讓學(xué)生做到言行一致,把養(yǎng)成教育落到實(shí)處。
3.積極提煉、開展道德實(shí)踐特色教育活動(dòng),使道德實(shí)踐教育從學(xué)生小事做起,從學(xué)生身邊做起。
4.積極構(gòu)建學(xué)校主導(dǎo)、家庭延伸、社會(huì)輻射的德育工作新格局。
三、主要工作措施
。ㄒ唬﹪@一條主線-----創(chuàng)建縣級(jí)綠色學(xué)校
創(chuàng)建縣級(jí)綠色學(xué)校是本學(xué)期學(xué)校制定的一項(xiàng)德育工作目標(biāo),學(xué)校德育處決心以創(chuàng)建縣級(jí)綠色學(xué)校為載體,積極融合其他教育,并且努力在其他教育中滲透綠色教育、環(huán)保教育、低碳教育,把創(chuàng)建氛圍滲透在學(xué)校德育教育的方方面面。
1.成立學(xué)校創(chuàng)建縣級(jí)綠色校園領(lǐng)導(dǎo)小組,分工明確,完善職責(zé),各負(fù)其責(zé)。
2.落實(shí)班級(jí)布置“綠色”化。把綠化、節(jié)能、節(jié)電、低碳、環(huán)保等小知識(shí)融入教室布置;黑板報(bào)主題;并且在班級(jí)工作計(jì)劃中予以體現(xiàn)。
3.在“一月一教育”教育活動(dòng)中積極融合綠色德育實(shí)踐內(nèi)涵,綜合性地開展學(xué)校德育教育活動(dòng)。
4.完善整理創(chuàng)建綠色學(xué)校臺(tái)賬,力爭(zhēng)通過縣級(jí)綠色學(xué)校驗(yàn)收。
。ǘ﹫(jiān)持二項(xiàng)教育-----一月一教育活動(dòng)及“周教育、月反復(fù)”訓(xùn)練項(xiàng)目
繼續(xù)明確一月一教育主題教育活動(dòng),強(qiáng)化“周教育、月反復(fù)”的實(shí)施效果,努力改善并提升學(xué)校學(xué)生形象,促進(jìn)學(xué)校常規(guī)教育有序進(jìn)行。
1.本學(xué)期“一月一教育”教育主題:
三月份:文明禮貌教育;
四月份:革命優(yōu)良傳統(tǒng)教育;
五月份:自我保護(hù)教育;
六月份:榜樣示范教育;
暑假期間:社會(huì)實(shí)踐教育活動(dòng)
2.本學(xué)期一月一教育教育要求:圍繞以上主題,挖掘“綠色德育實(shí)踐”教育項(xiàng)目,從愛校、愛家鄉(xiāng)做起;從小事做起;從學(xué)生身邊事做起。
3.圍繞每月教育主題,學(xué)校德育處每月組織一次“綠色德育實(shí)踐”主題教育活動(dòng)。
4.各班結(jié)合本班實(shí)際每月開展一次符合以上教育要求的“綠色德育實(shí)踐”教育活動(dòng),學(xué)校德育處將從各班每月開展的“綠色德育實(shí)踐”教育活動(dòng)設(shè)計(jì)實(shí)施方案中,評(píng)選若干名“最佳綠色德育實(shí)踐活動(dòng)創(chuàng)意獎(jiǎng)”。
5.利用每天7:50---8:00的晨間談話,班主任對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行每周1個(gè)項(xiàng)目的“周教育”,4個(gè)項(xiàng)目每月反復(fù)。值日領(lǐng)導(dǎo)、教師在每周“周教育”中予以重點(diǎn)監(jiān)督。
從3月份起,“周教育”訓(xùn)練項(xiàng)目從項(xiàng)目1開始。(具體見校園網(wǎng)德育處欄)
。ㄈ(gòu)建三位格局-----學(xué)校主導(dǎo)、家庭延伸、社會(huì)輻射
學(xué)校德育工作除做好校內(nèi)本職教育范疇之外,還要積極發(fā)揮校外教育功能。要主動(dòng)與社區(qū)聯(lián)動(dòng)、與家庭配合,探索學(xué)校、家庭和社會(huì)“三位一體”的教育模式,明確社會(huì)、家庭教育責(zé)任,確保校園周邊環(huán)境的進(jìn)一步優(yōu)化。不斷挖掘德育資源,充分發(fā)揮人文歷史等資源優(yōu)勢(shì),不斷豐富學(xué)校德育內(nèi)涵。
1.利用校訊通工程積極與家長(zhǎng)、社會(huì)進(jìn)行教育互動(dòng),德育處不定時(shí)地把學(xué)校教育理念、家庭教育要點(diǎn)通過校訊通傳到家家戶戶。
2.結(jié)合實(shí)際,挖掘校外德育教育基地,初步設(shè)想把“”、“革命英雄紀(jì)念碑”列為學(xué)校校外德育教育基地。有步驟的安排學(xué)生進(jìn)行優(yōu)良傳統(tǒng)教育。
3.立足學(xué)校、依托社區(qū)、面向社會(huì),少先隊(duì)大隊(duì)部創(chuàng)造性地開展“雛鷹假日小隊(duì)”活動(dòng),把學(xué)校德育實(shí)踐教育引向社會(huì)。
(四)重點(diǎn)突出一條“高壓線”-----安全衛(wèi)生教育
安全教育工作是學(xué)校教育工作的重點(diǎn),學(xué)校將進(jìn)一步規(guī)范完善各項(xiàng)安全管理制度,落實(shí)安全工作責(zé)任制,全面排查隱患,加強(qiáng)安全教育,增強(qiáng)全校師生安全防范能力。
1.積極開展“愛心彩虹”文明交通行活動(dòng)及平安校園創(chuàng)建工作。
2.全面做好學(xué)生城鎮(zhèn)醫(yī)療保險(xiǎn)工作。
3.利用校園網(wǎng)及校訊通啟動(dòng)“學(xué)校安全衛(wèi)生防控預(yù)警”,對(duì)不同時(shí)期的安全衛(wèi)生注意事項(xiàng)積極提醒教師、家長(zhǎng),以引起他們的警惕,防患于未然。
4.切實(shí)加強(qiáng)師生心理健康教育,逐步完善“快樂滿屋”心理輔導(dǎo)室的功能,建立健全學(xué)生健康檔案。
5.加強(qiáng)學(xué)生用眼衛(wèi)生管理,積極組織學(xué)生進(jìn)行一學(xué)期2次的視力檢測(cè)、分析,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,以便保持學(xué)生的視力水平。
四、主要行事歷
二月份:
1.學(xué)生報(bào)名注冊(cè),完成學(xué)生參加城鎮(zhèn)醫(yī)療保險(xiǎn)工作;
2.舉行新學(xué)期開學(xué)典禮,總結(jié)學(xué)生寒假德育實(shí)踐工作;
3.組織學(xué)生參加鎮(zhèn)政府組織的元宵節(jié)踩街活動(dòng);
4.組織全校師生開展新學(xué)期第一課---消防安全知識(shí)教育,并開展相應(yīng)校園、班級(jí)安全自查工作;
5.啟動(dòng)新學(xué)期德育處各項(xiàng)制度,完成德育處各項(xiàng)工作計(jì)劃;
6.綠色學(xué)校創(chuàng)建前奏——制定并實(shí)施《學(xué)校校園綠化“認(rèn)養(yǎng)制”實(shí)施意見》。
三月份:
教育主題:文明禮貌教育
1.召開班主任會(huì)議,布置新學(xué)期學(xué)校德育工作;
2.組織開展“三.五”學(xué)雷鋒樹新風(fēng)活動(dòng);(大隊(duì)部)
3.“慶三八”,組織學(xué)生參觀(大隊(duì)部)
4.綠色學(xué)校創(chuàng)建啟動(dòng)儀式,營(yíng)造校園、班級(jí)“創(chuàng)綠”氛圍;
5.成立“環(huán)保小衛(wèi)士”組團(tuán),并制作標(biāo)志佩戴,同時(shí)組織“環(huán)保小衛(wèi)士”開展系列環(huán)保行動(dòng):在校園內(nèi)督促、提醒隨手扔垃圾的同學(xué),并及時(shí)撿拾廢紙,保持校園衛(wèi)生;督促、提醒隨手摘花、摘葉的同學(xué),保護(hù)校園綠化;(少先隊(duì))
6.校級(jí)優(yōu)秀班集體驗(yàn)收準(zhǔn)備工作;
7.主題教育活動(dòng):“文明禮貌----從踐行低碳開始”系列教育活動(dòng)。(“綠色班級(jí)”布置大賽、尋找身邊的低碳、環(huán)保事例設(shè)計(jì)賽等)
四月份:
教育主題:革命優(yōu)良傳統(tǒng)教育
1.四五清明掃墓活動(dòng);(大隊(duì)部)
2.校級(jí)優(yōu)秀班集體驗(yàn)收;
3.校級(jí)“十大校園之星”評(píng)選、縣級(jí)“十大校園之星”推選活動(dòng);
4.組織撰寫德育論文參加縣、市級(jí)評(píng)選;
5.“感受自然”綜合實(shí)踐活動(dòng)——組織學(xué)生踏青春游;
6.主題教育活動(dòng):“踏著革命足跡”----全校合唱大賽。
五月份:
教育主題:自我保護(hù)教育
1.開展市、縣、校級(jí)各類先進(jìn)評(píng)選;
2.迎接縣級(jí)優(yōu)秀班集體驗(yàn)收;
3.學(xué)校德育工作專項(xiàng)考核;
4.六一慶祝準(zhǔn)備工作;
5.主題教育活動(dòng):珍愛生命,關(guān)注安全----5.12全國(guó)防災(zāi)減災(zāi)日系列教育活動(dòng)。(黑板報(bào)比賽、手抄報(bào)比賽、逃生演練等)
六月份:
教育主題:榜樣示范教育
1.主題教育活動(dòng):六一慶祝系列活動(dòng);
2.畢業(yè)班學(xué)生法制教育;
3.評(píng)選學(xué)校首屆“環(huán)保小達(dá)人”;
4.迎接縣級(jí)綠色學(xué)校驗(yàn)收;
5.德育處各項(xiàng)工作總結(jié)、資料歸檔。
七月份:
1.召開以書香班級(jí)創(chuàng)建為主題的德育研討會(huì);
2.布置暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
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