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學(xué)年新學(xué)期計(jì)算機(jī)教研組工作計(jì)劃

時(shí)間:2022-01-21 17:50:01 工作計(jì)劃 我要投稿

-學(xué)年新學(xué)期計(jì)算機(jī)教研組工作計(jì)劃

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-學(xué)年新學(xué)期計(jì)算機(jī)教研組工作計(jì)劃1

  一、指導(dǎo)思想

  本學(xué)期我組本著內(nèi)涵為實(shí),質(zhì)量為上,以務(wù)實(shí)、創(chuàng)新為宗旨、努力工作,在學(xué)校統(tǒng)一安排下,立足課堂教學(xué),積極開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng),不斷提高課堂教學(xué)效率,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力為重點(diǎn),積極完成學(xué)校及教務(wù)處下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)。

  二、工作要點(diǎn)

  1、認(rèn)真做好開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作,布置落實(shí)本學(xué)期的工作重點(diǎn),要求每位教師熟悉教學(xué)大綱和考試內(nèi)容,認(rèn)真制訂教學(xué)計(jì)劃,明確教學(xué)的重點(diǎn),要有目的、有計(jì)劃、有針對(duì)性的安排學(xué)生進(jìn)行專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)。對(duì)于教學(xué)同課程的教師要求集體備課,統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)要求和教學(xué)進(jìn)程,共同探討教學(xué)技巧,專(zhuān)心準(zhǔn)備教學(xué)課件以及上機(jī)操作內(nèi)容安排。

  2、做好五認(rèn)真工作。一是認(rèn)真?zhèn)湔n,突出個(gè)性化教學(xué)風(fēng)格,防止只備不用的現(xiàn)象發(fā)生。二是嚴(yán)把課堂教學(xué)關(guān),強(qiáng)化以學(xué)生為主體的自主、合作、探究,堅(jiān)持面向全體,真正落實(shí)課堂綜合評(píng)價(jià)機(jī)制。三是嚴(yán)把作業(yè)批改關(guān),作業(yè)批改要認(rèn)真,抓實(shí)學(xué)生的錯(cuò)題訂正。四是嚴(yán)把輔導(dǎo)關(guān),堅(jiān)持"抓兩頭促中間"的輔導(dǎo)策略,加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)和特長(zhǎng)生的指導(dǎo)工作。

  3、提高教師的課堂教學(xué)效果和教學(xué)質(zhì)量,要以卓有成效的聽(tīng)課、評(píng)課來(lái)促進(jìn)教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。

  4、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生專(zhuān)業(yè)思想成長(zhǎng)的研究,做好學(xué)生的專(zhuān)業(yè)思想教育和樹(shù)立正確的就業(yè)觀,在開(kāi)學(xué)之初就要使他們明確自己在今后的學(xué)習(xí)中要學(xué)習(xí)什么、能學(xué)到什么、在今后工作中需要什么;通過(guò)向?qū)W生介紹本行業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀、熱點(diǎn)問(wèn)題、行業(yè)名人的成長(zhǎng)歷程等,促進(jìn)學(xué)生對(duì)本專(zhuān)業(yè)及今后所從事職業(yè)的方向有一個(gè)比較清晰的了解,培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立正確的擇業(yè)觀,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,從而促進(jìn)他們努力學(xué)習(xí)。

  5、對(duì)目前學(xué)校教材使用的現(xiàn)狀與市場(chǎng)專(zhuān)業(yè)應(yīng)用情況進(jìn)行調(diào)查,為開(kāi)發(fā)校本課程、編寫(xiě)校本教材提供第一手資料。根據(jù)設(shè)置的校本課程編寫(xiě)教材。

  6、積極提高教師的教學(xué)科研水平,積極組織教師參預(yù)學(xué)校的課題研究工作。積極參與我校課程改革,根據(jù)就業(yè)導(dǎo)向,修正計(jì)算機(jī)應(yīng)用班的教學(xué)課程、教學(xué)計(jì)劃和教材,根據(jù)我校實(shí)際情況改進(jìn)北大青鳥(niǎo)特色班的教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)進(jìn)程。

  7、進(jìn)一步完善題庫(kù),做好本學(xué)期計(jì)算機(jī)各科期末考試工作。

  8、加強(qiáng)教研組建設(shè),規(guī)范教研組活動(dòng)。檢查自身存在的不足,加強(qiáng)教研組建設(shè),規(guī)范教研組活動(dòng),組織活動(dòng)應(yīng)規(guī)范有序,活動(dòng)做到三定,定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容,每一次教研組活動(dòng)有主題,努力營(yíng)造教研活動(dòng)中的學(xué)術(shù)氛圍。認(rèn)真做好教研組活動(dòng)記錄。

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  一、指導(dǎo)思想:

  以教務(wù)處為中心,立足課堂,積極開(kāi)展教研活動(dòng)。本著求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),充分調(diào)動(dòng)各教師的教學(xué)積極性,不斷提高課堂教學(xué)效率,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)際能力為重點(diǎn),提高我校計(jì)算機(jī)課程教育教學(xué)質(zhì)量,提高學(xué)生技能水平,現(xiàn)制定出本學(xué)期計(jì)算機(jī)教研組工作計(jì)劃。

  二、工作思路:

  1、教研組建設(shè)

  明確教研組內(nèi)各教師的本學(xué)期的努力方向和需要承擔(dān)的教學(xué)任務(wù),明確每月一次的教研活動(dòng),活動(dòng)有主題、有內(nèi)容、有記錄、有主持人,強(qiáng)調(diào)組內(nèi)教師的合作意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、大局意識(shí),形成一個(gè)和諧、團(tuán)結(jié)、協(xié)作的團(tuán)隊(duì)。配合教務(wù)處做好教師業(yè)務(wù)考核,狠抓教學(xué)常規(guī),加大教學(xué)檢查力度;通過(guò)與組內(nèi)外教師相互聽(tīng)課、交流、探討、學(xué)習(xí),積極撰寫(xiě)論文、課題等,學(xué)習(xí)新的計(jì)算機(jī)知識(shí)和技能,在教研組內(nèi)形成良好的學(xué)習(xí)氛圍,圍繞中職計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)發(fā)展的情況,做好教學(xué)方法的研究和創(chuàng)新。

  2、加強(qiáng)常規(guī)管理,規(guī)范各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)

  組織教師學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī),重點(diǎn)抓好備課、上課兩個(gè)環(huán)節(jié),并開(kāi)展檢查督促工作,使實(shí)施常規(guī)成為所有教師的自覺(jué)行為。優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),課堂教學(xué)要求目標(biāo)明確,思路清晰。以學(xué)生為主體,合理而科學(xué)地發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,在教學(xué)過(guò)程中要善于及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生思維的亮點(diǎn),尊重學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng),鼓勵(lì)學(xué)生,促使其操作技能有所提高。做好備、教、輔、改、考等各項(xiàng)常規(guī)工作。結(jié)合新教材,積極開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng),調(diào)動(dòng)學(xué)生的自主性和積極性。

  3、提高教師專(zhuān)業(yè)水平,促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)

  樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)觀,不斷更新自身的計(jì)算機(jī)知識(shí),積極引導(dǎo)教師參加市級(jí)以上的各種比賽活動(dòng),積極組織教師參加優(yōu)質(zhì)課、論文、課件等評(píng)比活動(dòng),鼓勵(lì)教師發(fā)表專(zhuān)業(yè)論文,為以后的職稱(chēng)評(píng)比做好準(zhǔn)備;通過(guò)老帶新,新促老,自評(píng)自查,組內(nèi)互相幫助,有目的有計(jì)劃的培養(yǎng)我組青年教師和學(xué)科帶頭人,從而進(jìn)一步提高教師的教研水平;以壓力化動(dòng)力,理論聯(lián)系實(shí)踐,提高專(zhuān)業(yè)教師的業(yè)務(wù)能力水平。開(kāi)展有針對(duì)性的聽(tīng)課活動(dòng),做好說(shuō)課、講課、聽(tīng)課、評(píng)課等教學(xué)細(xì)節(jié),促進(jìn)年輕教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。

  4、開(kāi)展校本研究,做好計(jì)算機(jī)教學(xué)成果積累

  研究開(kāi)發(fā)本專(zhuān)業(yè)新的校本教材,做好平時(shí)教學(xué)資料的整理工作,注重素材資料的收集;引導(dǎo)專(zhuān)業(yè)教師在加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)教學(xué)的同時(shí),做好專(zhuān)業(yè)教學(xué)知識(shí)的收集整理工作,半月一次小的整理,一月進(jìn)行一次大的整理,修改編輯,力爭(zhēng)做到知識(shí)材料整理規(guī)范有序,在學(xué)期末力爭(zhēng)能整理出一套適合我校學(xué)生實(shí)際的教學(xué)手冊(cè)或者是知識(shí)匯編。提高教師教研水平,要求教師就教學(xué)、教研過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行思考,撰寫(xiě)論文,幫助教師進(jìn)一步提高教研水平,力爭(zhēng)形成一個(gè)計(jì)算機(jī)教學(xué)資源庫(kù)。

  5、課內(nèi)比教學(xué),抓好優(yōu)質(zhì)課

  按照教育局及學(xué)校的要求,繼續(xù)做好校內(nèi)比武,多種形式組織校內(nèi)講課說(shuō)課,通過(guò)推門(mén)聽(tīng)課,同課異構(gòu),組織教師多講,多聽(tīng),多說(shuō)示范課,不斷激發(fā)教師教學(xué)熱情,提高課堂教學(xué)實(shí)效;認(rèn)真組織教師進(jìn)行觀課、議課,圍繞課堂觀察所收集的信息進(jìn)行討論,發(fā)表意見(jiàn),針對(duì)教學(xué)中所出現(xiàn)的優(yōu)點(diǎn)和不足進(jìn)行討論,共同促進(jìn)相互學(xué)習(xí)和提高;按照教務(wù)處安排組內(nèi)教師進(jìn)行組內(nèi)比武,推選出講課優(yōu)秀的教師進(jìn)行校內(nèi)比武,積極準(zhǔn)備參加市級(jí)教學(xué)比武活動(dòng),提升比武層次,力爭(zhēng)取得好的名次。

  三、具體活動(dòng)安排

  2月份:

  (1)制定新學(xué)期計(jì)算機(jī)教研組工作計(jì)劃,部署新學(xué)期的教研教學(xué)工作。

  (2)按照教務(wù)處要求進(jìn)行集體備課和公開(kāi)課,高三復(fù)習(xí)安排指導(dǎo)的相關(guān)教研活動(dòng)。布置各年級(jí)的月考命題工作。

  3月份:

  (1)按照學(xué)校安排,組織老師聽(tīng)公開(kāi)課。

  (2)做好各年級(jí)的期中考試復(fù)習(xí)工作并安排月考命題工作。

  4月份:

  (1)在本教研組內(nèi)組織各年級(jí)老師利用集體備課時(shí)間進(jìn)行聽(tīng)、評(píng)、說(shuō)課活動(dòng),主要圍繞新教材進(jìn)行,展現(xiàn)優(yōu)秀教案。

  (2)期中考試后,各年級(jí)進(jìn)行期中考試質(zhì)量分析,及時(shí)進(jìn)行總結(jié)與反饋,老師有針對(duì)性地調(diào)整教學(xué)策略。

  5月份:

  (1)鼓勵(lì)教師積極撰寫(xiě)論文。

  (2)高三老師進(jìn)行有序的復(fù)習(xí),各年級(jí)月考出卷安排。

  6月份:

  (1)組織各年級(jí)的老師指導(dǎo)學(xué)生有效地進(jìn)行復(fù)習(xí)。

  (2)期末考試安排及質(zhì)量分析,期末常規(guī)檢查,匯總各年級(jí)教學(xué)資源、活動(dòng)課記錄以及教師在本學(xué)期的獲獎(jiǎng)情況。

-學(xué)年新學(xué)期計(jì)算機(jī)教研組工作計(jì)劃3

  一、工作目標(biāo)

  1、提升課堂研究的氛圍。通過(guò)各種課型的研究來(lái)指導(dǎo)和提高本組教師的課堂教學(xué)能力,對(duì)影響課堂教學(xué)的因素進(jìn)行研究,最大程度提高課堂教學(xué)效率,組織本組教師學(xué)習(xí)如何評(píng)課,如何說(shuō)課,如何鑒別一堂有效的課,并包括如何評(píng)價(jià)檢測(cè)課堂教學(xué)效率。

  2、進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)工作,更快地提升本組教師的教科研能力。定期對(duì)本組教師進(jìn)行新教學(xué)理念的學(xué)習(xí)與培訓(xùn),突出案例培訓(xùn)及如何進(jìn)行課題研究的相關(guān)培訓(xùn)。

  3、本學(xué)期如何進(jìn)行有效練習(xí)與講評(píng)是目前我們計(jì)算機(jī)教研組重點(diǎn)探究的一個(gè)問(wèn)題,希望通過(guò)教研活動(dòng)的開(kāi)展能探索出適合教學(xué)的一些模式和總結(jié)出一些切實(shí)可行的經(jīng)驗(yàn)。

  4、組織指導(dǎo)好集體備課活動(dòng),結(jié)合活動(dòng)初步建立起相關(guān)計(jì)算機(jī)教學(xué)資源,重點(diǎn)是備課和實(shí)做資源的建設(shè)。

  二、工作重點(diǎn)

  (一)進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)工作,更快地提升本組教師的教科研能力

  1、利用教研活動(dòng)時(shí)間,找有經(jīng)驗(yàn)的老教師對(duì)本組教師進(jìn)行教學(xué)理念的培訓(xùn),并用這些理論來(lái)指導(dǎo)平時(shí)的課堂教學(xué)。

  2、突出案例培訓(xùn),例如如何撰寫(xiě)教學(xué)反思、教學(xué)案例、教學(xué)論文等,如何進(jìn)行課題研究的相關(guān)培訓(xùn)。

  3、積極組織教研組成員加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),參與計(jì)算機(jī)教學(xué)方面的材料撰寫(xiě)。

  (二)提升課堂研究的'氛圍

  通過(guò)對(duì)多種課程的研究來(lái)指導(dǎo)和提高本組教師的課堂教學(xué)能力,對(duì)影響課堂教學(xué)的因素進(jìn)行研究,最大程度提高課堂教學(xué)效率,并組織本組教師學(xué)習(xí)如何評(píng)課,如何說(shuō)課,如何鑒別一堂有效的課,包括如何評(píng)價(jià)檢測(cè)課堂教學(xué)效率。

  (三)教學(xué)資源建設(shè)

  組織指導(dǎo)好備課組活動(dòng),結(jié)合教研課題初步建立相關(guān)的計(jì)算機(jī)教學(xué)資源,一方面收集計(jì)算機(jī)學(xué)科教學(xué)的理論與實(shí)踐的資料,另一方面整理出計(jì)算機(jī)學(xué)科的教學(xué)資料(包括有主題性的公開(kāi)課、示范課,結(jié)合本校實(shí)際的校本化的課程,富有學(xué)科特點(diǎn)的課堂設(shè)計(jì)方案等)。

  (四)積極做好青年教師的培養(yǎng)工作

  我們計(jì)算機(jī)教研組青年教師也有好幾位,為了營(yíng)造一種積極向上的氛圍,讓青年教師感受計(jì)算機(jī)教研組團(tuán)隊(duì)的精神,我們將繼續(xù)除開(kāi)展傳、幫、帶教學(xué)模式外,還將積極為青年教師成長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)發(fā)展平臺(tái),例如參與講課比賽、設(shè)計(jì)比賽、計(jì)算機(jī)教學(xué)論文撰寫(xiě)等活動(dòng),從而促使青年教師快速成長(zhǎng)。

  三、實(shí)施過(guò)程

  1、學(xué)年初制定好教研組工作計(jì)劃,做到目標(biāo)明確,職責(zé)分明,措施有效。

  2、認(rèn)真貫徹好教學(xué)常規(guī),對(duì)備課、聽(tīng)課、評(píng)課作如下要求:備課具體要求:(1)鉆研教材,年輕教師備詳案,老教師備簡(jiǎn)案,但內(nèi)容要做到重點(diǎn)突出,難點(diǎn)有化解方法。重點(diǎn)突出教師如何指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí),學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的方法,而不是詳細(xì)的介紹教師怎樣把知識(shí)教給學(xué)生。(2)加強(qiáng)集體備課,做到"三定":定時(shí)、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人,聽(tīng)課:隨機(jī)聽(tīng)課。評(píng)課:先提意見(jiàn),再提優(yōu)點(diǎn),并要求每位老師歸納發(fā)表新的見(jiàn)解。

  3、備課時(shí)認(rèn)真組織好教材分析。要對(duì)教材進(jìn)行深入解讀,分析,從單元結(jié)構(gòu)分析到具體課時(shí)的分析,并找出有效的教學(xué)方法。

  4、定期開(kāi)展教學(xué)情況分析,交流研討活動(dòng),根據(jù)我校各班的學(xué)生特點(diǎn),找出薄弱環(huán)節(jié),并根據(jù)實(shí)際情況選派相應(yīng)的教師有針對(duì)性地進(jìn)行教學(xué)。

  5、加強(qiáng)對(duì)外交流。一個(gè)教研組不是封閉的研究組織,而是開(kāi)放型的研究組織,一方面定期邀請(qǐng)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)或有經(jīng)驗(yàn)的教師來(lái)組指導(dǎo)、交流,擴(kuò)大視野,增加教學(xué)信息,另一方面要積極外出交流學(xué)習(xí)。

  6、教研組老師進(jìn)行分工合作,共同做好各項(xiàng)工作的書(shū)面記錄及專(zhuān)題材料。

  7、配合學(xué)校做好期末考試的命題、閱卷工作,為學(xué)生學(xué)籍檔案工作把好第一道關(guān)。

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