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英語教研組工作計(jì)劃

時(shí)間:2022-01-10 16:05:26 工作計(jì)劃 我要投稿

英語教研組工作計(jì)劃通用15篇

  時(shí)間過得可真快,從來都不等人,很快就要開展新的工作了,立即行動(dòng)起來寫一份計(jì)劃吧。想學(xué)習(xí)擬定計(jì)劃卻不知道該請教誰?下面是小編收集整理的英語教研組工作計(jì)劃,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

英語教研組工作計(jì)劃通用15篇

英語教研組工作計(jì)劃1

  圍繞縣教體局小學(xué)教研室及xx鎮(zhèn)小學(xué)教研室20xx年教研工作計(jì)劃,結(jié)合我校實(shí)際,制定石河完小英語教研組工作計(jì)劃。

  一、指導(dǎo)思想

  以學(xué)習(xí)實(shí)踐《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》和《小學(xué)英語教學(xué)策略》為重點(diǎn),以新課程理念深入開展課堂教學(xué)研討并引導(dǎo)教師進(jìn)行科學(xué)有效的反思。進(jìn)一步推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)教研,加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),重視語言學(xué)習(xí)的工具性和人文性特征,倡導(dǎo)語言學(xué)習(xí)為生活服務(wù),為終生學(xué)習(xí)、發(fā)展服務(wù)。通過各類教研活動(dòng)進(jìn)一步促進(jìn)教學(xué)改革。

  二、工作目標(biāo)

  嚴(yán)格落實(shí)縣教研室及鎮(zhèn)教研室工作部署,突出教學(xué)質(zhì)量,緊抓學(xué)生英語口語、書寫和閱讀教學(xué)、做好教師教學(xué)常規(guī)管理,做好專項(xiàng)教研工作,再提教學(xué)質(zhì)量。

  1、進(jìn)一步深化教學(xué)改革,以課標(biāo)為依據(jù),促進(jìn)教學(xué)過程優(yōu)化,構(gòu)建規(guī)范化、高效化、現(xiàn)代化的課堂;

  2、貫徹新課標(biāo)理念,激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,樹立學(xué)生學(xué)習(xí)英語的自信心。

  3、以提高教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn),注重學(xué)生英語基礎(chǔ)知識和聽、說、讀、寫技能的掌握及英語綜合語言運(yùn)用能力的培養(yǎng),尤其是加強(qiáng)學(xué)生書寫的指導(dǎo)和口語的練習(xí)。

  4、做好英語閱讀教學(xué)和聽說教學(xué)活動(dòng),重視學(xué)生能力的培養(yǎng),形成初步的英語技能。

  三、工作重點(diǎn)

 。ㄒ唬┘訌(qiáng)教師理論學(xué)習(xí),提高理論修養(yǎng)

  1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),深入學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》和《小學(xué)英語教學(xué)策略》,正確領(lǐng)會課標(biāo)精神和策略,提高自己的理論修養(yǎng)。

  2、鼓勵(lì)教師開展教學(xué)改革實(shí)踐,邊教邊研究,要不斷反思自己的實(shí)踐,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提高自己的教學(xué)水平。

 。ǘ┮(guī)范英語教學(xué),全面提高教學(xué)質(zhì)量

  1、備好課。組織教師鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)和教參,鉆研教材,熟悉教材內(nèi)在聯(lián)系和編寫意圖,目的要求和重、難點(diǎn);必須研究面對的學(xué)生,熟悉他們的已有認(rèn)知和能力,充分利用各種信息,豐富教案,做好教學(xué)反思,不斷總結(jié)課堂實(shí)踐中的得失,優(yōu)化教案,加強(qiáng)校本研究。

  2、上好課。一節(jié)課,要關(guān)注學(xué)生的生活和情感,要關(guān)注情感態(tài)度和價(jià)值觀的提升。在上課的過程中,更要關(guān)注語境的真實(shí)、自然,設(shè)計(jì)的活動(dòng)要有目的,即活動(dòng)是任務(wù)型活動(dòng),使學(xué)生在真實(shí)的語境中。

  3、做好練習(xí)。使用好基礎(chǔ)訓(xùn)練,精心批改,尤其要求學(xué)生書寫端正清楚,訂正要嚴(yán)格認(rèn)真,一絲不茍。

  4、輔導(dǎo)好學(xué)生。做好提優(yōu)補(bǔ)差,教師要充滿愛心,耐心細(xì)致地對待后進(jìn)生,鼓勵(lì)他們樹立信心,教育他們改進(jìn)方法,促使他們進(jìn)步。

  (三)開展豐富多彩的學(xué)生活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生特長發(fā)展

  落實(shí)好英語口語及寫字教學(xué),針對不同年級的學(xué)生開展不同的競賽,如朗讀、講故事、口頭作文、歌曲演唱、書寫比賽等,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,重點(diǎn)放在口語及書法上,重點(diǎn)培養(yǎng)這兩方面的特長生。

  四、具體安排

  三月份

  1.梳理本學(xué)期工作重點(diǎn)

  2.英語集體備課

  3.英語基礎(chǔ)訓(xùn)練聽力材料錄音制作

  四月份

  1.英語集體備課

  2.觀摩參加市縣英語技能比賽活動(dòng)

  五月份

  1.英語集體備課

  2.觀摩市縣英語優(yōu)質(zhì)課評選人員PK活動(dòng)

  3.英語口語抽測

  六月份

  1.英語集體備課

英語教研組工作計(jì)劃2

  指導(dǎo)思想:

  全面貫徹黨的教育方針,認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想和新的課程標(biāo)準(zhǔn),積極投身課堂改革,全面深化素質(zhì)教育,以更新觀念為前提,以提高師資整體素質(zhì)為核心,以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn),加強(qiáng)教學(xué)研究,不斷解決教學(xué)中的新問題,努力培養(yǎng)和提高學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,全面提高教學(xué)質(zhì)量,在前有的基礎(chǔ)上使我們的教研組工作再上一個(gè)新臺階。以教導(dǎo)處工作計(jì)劃為指導(dǎo),進(jìn)一步深化課程改革,突出工作重點(diǎn),教研組工作要積極發(fā)揮教學(xué)研究,我們教師應(yīng)盡心盡職,全身心地投入到教學(xué)、教育工作中去,讓學(xué)生在以人為本的教學(xué)氛圍中,個(gè)性得到充分的發(fā)展。同時(shí)教師在不斷地學(xué)習(xí)和鉆研中,使專業(yè)化水平得到不斷提高。教學(xué)指導(dǎo)和服務(wù)于教學(xué)的職能。我們工作的主題是發(fā)展;全面推進(jìn)以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育,為學(xué)生獲得終身學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)造能力、生存發(fā)展能力打下良好的基礎(chǔ)。

  主要工作:

  (一)加強(qiáng)學(xué)習(xí),更新教育觀念,提高教學(xué)素養(yǎng)。

  1、組織教師繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》,明確小學(xué)階段英語課程的目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,培養(yǎng)他們英語學(xué)習(xí)的積極態(tài)度,建立初步的學(xué)習(xí)英語的自信心,培養(yǎng)學(xué)生一定的語感和良好的語音、語調(diào)基礎(chǔ);形成初步用英語進(jìn)行簡單日常交流的能力,為學(xué)生終身發(fā)展服務(wù)。

  2、要在認(rèn)真學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》的同時(shí),深入學(xué)習(xí)一本教育教學(xué)論著,認(rèn)真通讀一、兩種英語教學(xué)研究刊物,從而提高自身的理論素養(yǎng)。

  3、鼓勵(lì)并組織英語教師,加強(qiáng)教學(xué)業(yè)務(wù)進(jìn)修,努力提高英語教師的整體素質(zhì),特別是英語語言專業(yè)素質(zhì),為提高英語教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。同時(shí)要組織教師學(xué)習(xí)并熟練掌握電腦技術(shù)、多媒體教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)手段,并適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用到英語教學(xué)中來,豐富和改進(jìn)教學(xué)內(nèi)容和方法,提高教學(xué)質(zhì)量和效果。

  (二)規(guī)范英語教學(xué)常規(guī)管理。

  1、規(guī)范和加強(qiáng)教學(xué)“五認(rèn)真”管理。鉆研教材,精心備課,要做到:了解本單元的教學(xué)內(nèi)容及其與前后內(nèi)容的聯(lián)系;確立單元教學(xué)目標(biāo);合理劃分課時(shí),初步確定每課時(shí)的教學(xué)內(nèi)容;分課時(shí)備課。分課時(shí)備課,要注意做到教學(xué)目標(biāo)具體化;重點(diǎn)和難點(diǎn)準(zhǔn)確定位;進(jìn)行學(xué)情分析和教學(xué)策略分析;教學(xué)過程的設(shè)計(jì)中要包括教學(xué)方法的選擇、媒體的使用和活動(dòng)形式的設(shè)計(jì),以形成個(gè)性化的設(shè)計(jì)方案。

  2、堅(jiān)決杜絕隨意加快教學(xué)進(jìn)度、拔高教學(xué)要求的現(xiàn)象,力求輕負(fù)優(yōu)質(zhì),練習(xí)設(shè)計(jì)要注意科學(xué)性、針對性和有效性,作業(yè)杜絕過重,無效。提倡針對不同學(xué)力層次學(xué)生彈性作業(yè),有做必批,有錯(cuò)必究。

  3、關(guān)愛“學(xué)困生”,制訂切實(shí)有效的幫困措施并落到實(shí)處,避免兩極分化的過早出現(xiàn),做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,面向全體學(xué)生,以學(xué)生的發(fā)展為宗旨,始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位,注意分層教學(xué),引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,掌握良好的學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,盡最大努力提高教學(xué)質(zhì)量。

  4、組織學(xué)生開展豐富多彩的課外活動(dòng)如:英語沙龍系列活動(dòng),開設(shè)“英語角”、進(jìn)行英語知識競賽、英語書寫比賽等,認(rèn)真組織學(xué)生做好小學(xué)生英語口語交流,通過聽、說、讀、寫、唱、游、演、畫、做等形式,進(jìn)行大量的語言操練和練習(xí)。規(guī)范書寫,培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣,做到整潔、規(guī)范、正確地書寫。

  (三)加強(qiáng)研究,以科研促教學(xué),形成個(gè)人風(fēng)格。

  教育沒有科研就沒有生命力。我們將學(xué)習(xí)和借鑒最新教育研究成果,積極探索教育科學(xué)規(guī)律,解決實(shí)踐中的問題,形成自己的教學(xué)個(gè)性和獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。積極組織英語教學(xué)研討活動(dòng),集大家的智慧為一體,如進(jìn)行集體備課,組內(nèi)研討課等。

  我們教研組將繼續(xù)組織教師根據(jù)自己的教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行相關(guān)的英語課題的研究、學(xué)習(xí),鼓勵(lì)教師在理論學(xué)習(xí)和工作實(shí)踐的基礎(chǔ)上,積極撰寫教育教學(xué)論文,以理論指導(dǎo)實(shí)踐,努力使自己成為一名“科研型”、“智慧型”教師。

  具體措施:

  1、課堂上實(shí)行母語教學(xué)模式,創(chuàng)造良好的英語學(xué)習(xí)氛圍,提高學(xué)生的聽、說、讀、寫能力,課后師生之間進(jìn)行五分鐘對話,每位學(xué)生每一周至少與英語老師英語對話一次。

  2、注重培養(yǎng)和提高學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣,多鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)英語。

  3、加強(qiáng)集體備課,四個(gè)英語教師每一周一次集體備課。每個(gè)單元都要拿出來討論,把握重、難點(diǎn):如不同要求的詞匯,句型,語法等,研究如何突破難點(diǎn)、突出重點(diǎn),如何備課,如何精心設(shè)計(jì)教學(xué)上的每一個(gè)環(huán)節(jié),對所學(xué)的知識要鞏固練習(xí)等。

  4、四個(gè)英語教師在本學(xué)期開設(shè)1節(jié)公開課或者是匯報(bào)課。由自己小學(xué)英語教研組一起共同研討,如何提高課堂的實(shí)效性。

  5、進(jìn)一步學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》,多看一些優(yōu)秀的教學(xué)案例,通過教學(xué)研究,理論學(xué)習(xí),“走出去,請進(jìn)來”提高英語教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。

  6、開展英語學(xué)科競賽活動(dòng)。在本學(xué)期不定時(shí)的許性一次,形式不限,可以是英文歌曲比賽,演講比賽,朗誦比賽,單詞競賽,英語小品、短劇比賽等。以此更好地推動(dòng)英語教學(xué),學(xué)生的參與面要廣,人人都要有機(jī)會展示自己,可以先在班級進(jìn)行初選,優(yōu)秀者推薦到年級參加比賽。可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。學(xué)生除了參加校內(nèi)的各種競賽外,還要鼓勵(lì)學(xué)生多寫一些英語的小短文,豐富意思的英語表達(dá)能力。還要積極參加校外的各種競賽且力爭獲獎(jiǎng)。

  7、認(rèn)真做好導(dǎo)優(yōu)輔差工作,注重培養(yǎng)學(xué)生綜合應(yīng)用語言的能力。

  工作安排:

  第2周 教研組制定工作計(jì)劃

  第4周 業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

  第6周 組內(nèi)研討課(邱月媚執(zhí)教)

  第8周 全國小學(xué)生英語能力競賽初賽

  第10周 組內(nèi)研討課(李朝寧執(zhí)教)

  第12周 組內(nèi)集體備課 (三年級)

  第13周 組內(nèi)研討課(林細(xì)娟執(zhí)教)

  第15周 全國小學(xué)生英語能力競賽決賽

  第16周 英語故事競賽(三至六年級)

  第17周 組織期末考試

  第18周 總結(jié)英語教研組工作

英語教研組工作計(jì)劃3

  一、指導(dǎo)思想:

  以學(xué)?傮w教學(xué)工作為依據(jù),以提高教研和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),增強(qiáng)教師的學(xué)習(xí)意識、服務(wù)意識、教科研意識、質(zhì)量意識、合作意識、充分發(fā)揮業(yè)務(wù)職能的作用,以新課程改革為核心,以更新教育教學(xué)觀念為先導(dǎo),以追求有效課堂教學(xué)和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),以學(xué)促教,提高我校英語教研組的教研工作水平。

  二、工作重點(diǎn):

  本學(xué)期高中英語學(xué)科教研工作,要以高中英語新課程改革為核心,圍繞新課標(biāo)目標(biāo)和要求,實(shí)施適合我校的高效課堂教學(xué)模式,提高課堂教學(xué)效率,組織教師參加課改理論學(xué)習(xí)和培訓(xùn),組織校內(nèi)課改研究課和專題研討等系列活動(dòng),以促進(jìn)教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,促進(jìn)教師整體素質(zhì)和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高。

  三、各年級工作目標(biāo)

  高一:搞好初高中銜接,培養(yǎng)其良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣,落實(shí)基礎(chǔ)。本年級很多學(xué)生英語底子薄,差異大,力爭進(jìn)入高二后,差距縮小,對基礎(chǔ)特差的學(xué)生要“低起點(diǎn)、小步走”,根據(jù)我校的實(shí)際,采取切實(shí)有效的措施,嚴(yán)抓學(xué)生的學(xué)風(fēng),培養(yǎng)其學(xué)習(xí)英語的良好習(xí)慣,夯實(shí)基礎(chǔ),打好基礎(chǔ),注重學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣地保持與培養(yǎng),盡力讓每一個(gè)學(xué)生在自己的基礎(chǔ)上有所進(jìn)步。

  高二:強(qiáng)化培優(yōu)補(bǔ)差,高二年級要在穩(wěn)固高一年級現(xiàn)有成績的基礎(chǔ)上,不斷培養(yǎng)其學(xué)習(xí)英語的能力,做好促優(yōu)轉(zhuǎn)差工作。強(qiáng)化閱讀能力的培養(yǎng),搞好必修與選修課程的銜接并且把握好教材的側(cè)重點(diǎn),進(jìn)一步提升學(xué)生分析問題與解決問題的能力。

  高三:認(rèn)真總結(jié)反思,搞好第一輪復(fù)習(xí)工作,普通班以基礎(chǔ)知識為主要的起點(diǎn),復(fù)習(xí)的時(shí)候要幫助學(xué)生總結(jié)歸納,查缺補(bǔ)漏,挖掘潛力,整合精選習(xí)題,少走彎路,級習(xí)題量要加大,訓(xùn)練學(xué)生的做題速度與縝密習(xí)慣,做好?荚\斷分析工作,強(qiáng)化質(zhì)量監(jiān)控和教學(xué)指導(dǎo);實(shí)現(xiàn)在高考中有所突破。

  四、主要工作

  1、組織教學(xué)研究活動(dòng),認(rèn)真學(xué)習(xí)課改中的教學(xué)理念,建立全新的教學(xué)觀念,靈活的課程體系,多元、開放的課程評價(jià)標(biāo)準(zhǔn),重視基礎(chǔ),適應(yīng)個(gè)性需求,關(guān)注學(xué)生情感,提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力以及培養(yǎng)其合作探究的學(xué)習(xí)習(xí)慣,為學(xué)生構(gòu)建充分發(fā)展的平臺。努力將新觀念、新思路滲透到英語課堂教學(xué)之中,真正做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。明確英語課程在基礎(chǔ)教育階段的基本要求,用這些理念來指導(dǎo)平時(shí)的課堂教學(xué),以提高課堂教學(xué)效率。真正的開展好活動(dòng),讓教研組的活動(dòng)發(fā)揮其實(shí)際的作用。

  2、加強(qiáng)集體備課。集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢,提高備課質(zhì)量的重要途徑,也是導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)的主要環(huán)節(jié),提高課堂教學(xué)效率的必要措施。為此,各年級教研小組要積極組織集體備課,學(xué)案要做到有計(jì)劃、有目標(biāo)、有實(shí)效。各備課組要集體備課,研究教學(xué)內(nèi)容,研究學(xué)生,研究教學(xué)方法,在英語教師中提倡精選習(xí)題、精編習(xí)題、因材施教,要有活動(dòng)記錄。不走形式,不敷衍了事,切實(shí)解決教學(xué)中的一些問題,努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,完善教學(xué)。各備課組具體備課時(shí)間安排如下:每周星期三下午第八節(jié),提前一周整編好導(dǎo)學(xué)案。每位教師要按照教學(xué)常規(guī)完成每一件工作,規(guī)范我們的教學(xué)行為,要向課堂40分鐘要質(zhì)量。

  3、組織老師上好探究課、示范課,通過評課、研討等形式,做好課后總結(jié)反思,做好評課工作,主要說不足之處和亮點(diǎn),使本組教師在科研中提高教學(xué)質(zhì)量。

  4、組織本教研組教師撰寫論文,全體英語老師要通過理論學(xué)習(xí),不斷反思、探索并聯(lián)系實(shí)際,積極撰寫外語教育教學(xué)論文,搞好英語組課題的研究工作。加強(qiáng)高三畢業(yè)班工作的研究,提高畢業(yè)班教學(xué)效率。

  5、組織好學(xué)生第二課堂活動(dòng)。高一、高二年級可以舉行詞匯知識競賽、英語演講比賽等,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)英語的興趣、熱情和積極性,拓展學(xué)生的知識面,讓學(xué)生自己在各類活動(dòng)中求得自身英語水平的提高和特長的發(fā)展。

  五、具體活動(dòng)安排如下:

  第1—2周:制定新學(xué)期計(jì)劃

  負(fù)責(zé)人:柴愛玲

  第3—4周:高一高二導(dǎo)學(xué)案的檢查

  負(fù)責(zé)人:閆紅蓮、馬彥妮

  第5—6周:高一年級探究課

  負(fù)責(zé)人:李艷

  第7—8周:高二英語演講比賽

  負(fù)責(zé)人:馬彥妮

  第9—10周:高三復(fù)習(xí)講座

  負(fù)責(zé)人:李艷華

  第11—12周:中期考試總結(jié)

  負(fù)責(zé)人:各備課組長

  第13—14周:高一英語演講比賽

  負(fù)責(zé)人:馬彥妮、柴愛玲

  第15—16周:后期工作自查

  負(fù)責(zé)人:各備課組長

  第17——20周:期末考試及總結(jié)

英語教研組工作計(jì)劃4

  一、指導(dǎo)思想

  以學(xué)?傮w工作教學(xué)工作為依據(jù),以提高教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),以新課程改革為契機(jī),以更新教學(xué)觀念為先導(dǎo),以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn),以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),不斷深化課堂教學(xué)改革,全面提高我校英語教研組教研工作水平和教師的教學(xué)水平。

  二、工作目標(biāo)

  1、以新課改為中心,抓實(shí)英語學(xué)科教學(xué)常規(guī),提高課堂教學(xué)質(zhì)量,向課堂四十分要效益。

  2、圍繞各年級教學(xué)重難點(diǎn)組織聽、評課。

  3、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),教師共同商討后進(jìn)生轉(zhuǎn)化等教學(xué)過程中遇到的難題,為本校質(zhì)量的提高與課堂教學(xué)行為的規(guī)范夯實(shí)基礎(chǔ)。

  三、教研工作要求

 。ㄒ唬┘訌(qiáng)理論學(xué)習(xí),更新教學(xué)觀念。

  重點(diǎn)學(xué)習(xí)《新英語課程標(biāo)準(zhǔn)》;積極開展教育教學(xué)實(shí)踐改革,根據(jù)小學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)探討小學(xué)英語教學(xué),并用這些理念來指導(dǎo)平時(shí)的課堂教學(xué),努力探索提高課堂教學(xué)效率的途徑和方法。

  (二)實(shí)實(shí)在在搞教研,真真切切談教學(xué)。

  抓好教學(xué)常規(guī),采取一切有效,重點(diǎn)抓好課堂教學(xué)的研究,優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。加強(qiáng)教研組主陣地活動(dòng),認(rèn)真進(jìn)行備課、說課、上課活動(dòng),加強(qiáng)隨堂課的聽課評課指導(dǎo)。通過對新教師的帶教培養(yǎng),切實(shí)提高教師業(yè)務(wù)水平。不搞形式主義,切實(shí)提高課堂教學(xué)效率。尤其重視的訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  四、教研工作措施

  (1)充分發(fā)揮教研組作用,每隔周周五下午三點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)在既定校區(qū)進(jìn)行聽課研討。并確保教師備課的充分與講課的質(zhì)量。聽課教師真實(shí)評課,共同商討,爭取課堂教學(xué)行為更快更大的進(jìn)步。

  (2)教研形式為集體備課、問題教研和專題教研三類。內(nèi)容涉及三四五六各年級,并以班六年級語法教學(xué)為重難點(diǎn),以對話課、詞匯課、閱讀課、課為基本研究課型。積極、共同進(jìn)步。

 。3)參加講課教師盡量使用多媒體資源制作課件、運(yùn)用多種講課手段進(jìn)行授課,跟上信息時(shí)代步伐,實(shí)現(xiàn)英語教學(xué)的改革與創(chuàng)造性研究。

英語教研組工作計(jì)劃5

  一、指導(dǎo)思想:

  繼續(xù)以《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》理念為準(zhǔn)繩,抓住新校舍、新學(xué)期的契機(jī),從學(xué)校實(shí)際出發(fā),組織與開展英語教學(xué)研究活動(dòng),在華涇新百年的開端中創(chuàng)新我校的教學(xué)面貌。認(rèn)真學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》,立足課堂,加強(qiáng)課堂教學(xué)研究,不斷改進(jìn)課堂教學(xué)行為,切實(shí)提高課堂教學(xué)的效率。

  二、主要工作:

  1、英語學(xué)科德育推進(jìn)工作:我們的校級課題《在小學(xué)英語教學(xué)中對三維目標(biāo)進(jìn)行一體化設(shè)計(jì)的研究》,要根據(jù)課題的任務(wù)要求,制定工作目標(biāo),研究實(shí)施細(xì)則,開展研討活動(dòng),迎接區(qū)科研室的階段工作驗(yàn)收。

  2、世博英語進(jìn)課堂工作:我們要學(xué)習(xí)《迎世博禮儀英語基礎(chǔ)教程》一書,體驗(yàn)日常禮儀,學(xué)說基礎(chǔ)英語。我們學(xué)校是以興趣課的形式開展教學(xué)的,時(shí)間放在每周一下午3:40-4:30 由四年級老師負(fù)責(zé)。

  3、重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)工作:我校作為全區(qū)7所英語重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)校之一,在本學(xué)年要做交流,總結(jié)和調(diào)整。

  4、教研組課題工作:圍繞有效教學(xué)這一主題,從備課,上課,作業(yè),輔導(dǎo),評價(jià)這五個(gè)方面尋找結(jié)合點(diǎn),確定校英語組課題,以課題研究為抓手,不斷深化研究教學(xué),注重細(xì)節(jié),提高實(shí)效,減負(fù)增效。

  5、240培訓(xùn)工作:區(qū)開設(shè)了小學(xué)英語教師研訓(xùn)班,我們要積極參與。

  6、電子教研平臺的開發(fā)與使用:一年級和二年級側(cè)重教材分析和案例介紹,三年級側(cè)重句型教學(xué)案例與方法,五年級側(cè)重知識整理,到時(shí)會根據(jù)網(wǎng)上要求,以跟帖的方式上傳相關(guān)內(nèi)容。

  7、xx學(xué)年區(qū)英語教學(xué)評比工作:初賽放在第七周,復(fù)賽放在第九或第十周。

  8、學(xué)生學(xué)業(yè)水平診斷工作:二年級英語,三年級英語,時(shí)間另定。

  9、區(qū)級各類交流展示活動(dòng):有世博英語的交流展示,“匯師杯”交流展示會(三堂課的展示),市小學(xué)英語優(yōu)質(zhì)課的展示,市小學(xué)生英語小品展評,中小學(xué)英語雙語教師教學(xué)技藝展評等等,我們要安排好時(shí)間,到外校進(jìn)行參觀學(xué)習(xí),提高我們教師的見識,豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

  三、具體工作安排:

  二月份

  1、聽隨堂課,教學(xué)常規(guī)自查。

  2、教育科研:制定校級課題和教研組課題的實(shí)施細(xì)則。

 。场⒌谝淮蝹湔n檢查。

  三月份

  1、參加區(qū)級中青年教師的教學(xué)評比。

  2、第一次作業(yè)檢查。

  3、教育科研:實(shí)施情況交流,迎接區(qū)科研室檢查。

  四月份

  1、期中復(fù)習(xí)、考查、質(zhì)量分析、跟蹤措施擬定。

  2、教育科研:中期工作小結(jié)、材料上交,后期工作討論。

  3、三年級語數(shù)英區(qū)級學(xué)業(yè)診斷。

  4、校級研究課準(zhǔn)備。

  五月份

  1、聽評各年級研究課。

 。病⒌诙巫鳂I(yè)檢查。

  六月份

  1、第二次備課檢查。

  2、期終復(fù)習(xí)、考試、質(zhì)量分析。

  3、教育科研:學(xué)期工作總結(jié)。

  4、各類資料上交。

  5、畢業(yè)班工作。

英語教研組工作計(jì)劃6

  一、指導(dǎo)思想

  以《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》為具體指導(dǎo),用心開展各項(xiàng)教研活動(dòng),提高小學(xué)英語教師隊(duì)伍素質(zhì),全面提高小學(xué)英語教學(xué)質(zhì)量。

  二、教研重點(diǎn)

  1、抓教學(xué)常規(guī),提高課堂教學(xué)的實(shí)效性。

  2、重視群眾備課,加強(qiáng)教師的學(xué)習(xí)與培養(yǎng),促進(jìn)小英組老師整體素質(zhì)的提高。

  3、悶頭抓教學(xué)。

  三、具體工作

  1、備課及聽課

 。1)備課是課堂教學(xué)的前奏,組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《課標(biāo)(20xx版)》,以《課標(biāo)(20xx版)》為依據(jù),結(jié)合班級狀況,自己構(gòu)思設(shè)計(jì)教案,教案要體現(xiàn)出個(gè)人教學(xué)風(fēng)格和實(shí)效性。要求:備課之前制定本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃,計(jì)劃中要體現(xiàn)學(xué)情分析,個(gè)案分析及解決問題的措施,力求真實(shí),并于兩周內(nèi)上傳到組內(nèi)博客。

 。2)聽課:

  A、堅(jiān)持每周向不同學(xué)科老師聽一次課,及時(shí)交流,及時(shí)改善,做好聽課記錄。

  B、要求教師提前兩分鐘到聽課班級,認(rèn)真做好聽課記錄,并填寫好聽課本上的各環(huán)節(jié)的資料。

  2、開展兩周一次的教研活動(dòng),如群眾備課,觀看錄像,理論學(xué)習(xí)等。

  3、新老教師結(jié)對子。

  按照徒弟選師傅,一師一徒的原則,本學(xué)期繼續(xù)在教研組開展傳、幫、帶的活動(dòng),提倡新老師、年輕老師向老教師、有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),要求師徒每學(xué)期至少互聽一節(jié)課。

  4、學(xué)生活動(dòng)

  期中考試之后,3—5年級學(xué)生開展英語比賽,每個(gè)級段評選出一、二、三等獎(jiǎng)各12名學(xué)生。

  四、具體工作安排

  3月

  1、課堂常規(guī)教育

  2、對教材進(jìn)行全面分析

  3、制定學(xué)科計(jì)劃

  4、公開課教研活動(dòng)

  4月

  群眾備課

  參加其它組的教研活動(dòng)

  5月

  學(xué)生比賽活動(dòng)

  學(xué)習(xí)新課標(biāo)

  其它組教研活動(dòng)

  6月

  上交各類總結(jié)論文

  三至六年級畢業(yè)復(fù)習(xí)準(zhǔn)備。

  期末考試。

英語教研組工作計(jì)劃7

  一、指導(dǎo)思想:

  幼兒期英語教學(xué)以培養(yǎng)興趣為主,創(chuàng)設(shè)適宜的英語學(xué)習(xí)環(huán)境,利用多形式多通道讓幼兒接觸英語,在豐富的游戲情景中結(jié)合日常生活經(jīng)驗(yàn),力求使幼兒沒有任何負(fù)擔(dān)的愉快情緒下,學(xué)會豐富的英語詞匯,掌握簡單的日常用語,養(yǎng)成學(xué)習(xí)英語的習(xí)慣,為今后的提高學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。英語教學(xué)面向全體幼兒,使每一個(gè)幼兒通過英語教學(xué)都能在原有基礎(chǔ)上不同程度地有所收獲和提高。

  二、情況分析:

  我園進(jìn)行全面鋪開英語教學(xué)四年有多了,由于小班、班幼兒年齡比較小,接受能力較差,但經(jīng)過一個(gè)學(xué)期以來,幼兒對英語產(chǎn)生了濃厚的興趣,剛開始接觸英語時(shí),有很多幼兒不愿開口,也不愿意投入游戲,但逐漸上英語課已成為一種習(xí)慣,聽、說和理解能力也提高了很多;而大班幼兒年齡較大,接受能力也比較強(qiáng),通過游戲、實(shí)物、情景表演等等,幼兒很快就能理解所學(xué)的英語,但總覺得總體效果不太明顯,必須尋找原因,制定好計(jì)劃。

  三、英語教學(xué)的總目標(biāo)

  創(chuàng)設(shè)良好的英語學(xué)習(xí)環(huán)境,培養(yǎng)幼兒英語發(fā)音和英語活動(dòng)興趣,通過英語教育促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,使英語活動(dòng)貫穿幼兒一日生活中,激發(fā)幼兒濃厚的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。日常交往中發(fā)

  展幼兒學(xué)習(xí)運(yùn)用英語的能力和技能,獲得對英語活動(dòng)的敏感性。幼兒在日常生活中能主動(dòng)說英語,而且能成為一種習(xí)慣。

  四、加強(qiáng)幼兒口語的重要性

  口語是日常交際的重要方面,也是培養(yǎng)幼兒語感的重要途徑,在日常生活中老師要起帶頭作用,在幼兒一天生活中的各個(gè)環(huán)節(jié)要加插英語口語,并通過語言個(gè)形體使幼兒明白,從而逐漸提高幼兒的口語能力。

  五、充分利用英語角

  讓英語區(qū)角的最終目的便是通過創(chuàng)設(shè)有趣的、豐富的環(huán)境讓幼兒在快樂游戲中學(xué)習(xí),發(fā)揮其教育性、學(xué)習(xí)性的功能。

  老師要充分利用英語角資源,師生間進(jìn)行口語交流,老師可以制作各種類型風(fēng)格的卡通人物的英文名字卡片,吸引幼兒的興趣。

  六、教研工作措施

  1.有目的有計(jì)劃組織教師加強(qiáng)英語學(xué)習(xí)培訓(xùn),充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,搜集有關(guān)信息資料,提高教學(xué)水平。

  2.加強(qiáng)發(fā)音練習(xí),多練多聽多問,組織老師進(jìn)行《日?谡Z測試》

  3.組織公開觀摩活動(dòng),做好課前準(zhǔn)備工作、活動(dòng)中的觀摩、活動(dòng)后的評課,點(diǎn)評中發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)及不足,及時(shí)改正。

  七、家長工作

  1.開設(shè)家教園地“每周一語”,利用校訊通園地,把幼兒每周學(xué)到的東西發(fā)個(gè)家長,獲取家長的支持,達(dá)到家園同步教育

  2.要求家長每天抽時(shí)間放英語光碟給幼兒聽

  英語工作具體要求:

  1. 教師每天接園都要要說:Goodmrning!早上好!放園時(shí)要求幼兒說:Goodbye Teacher!老師再見!

  2. 各班老師每天利用手提式DVD播放英語光碟,幼兒進(jìn)行晨讀英語。

  3. 各班老師在進(jìn)行班級環(huán)境布置時(shí)結(jié)合雙語來創(chuàng)設(shè)

  4. 各班老師課前要做好準(zhǔn)備,安排好幼兒位置,派發(fā)英語書,課堂配合好英語老師,不擅自離開課室,需要放音樂的時(shí)候要做好配合工作。

  5. 每班每周評選英語“禮貌之星”,以激勵(lì)幼兒。

  6. 各班老師每周上好復(fù)習(xí)課

  7. 本學(xué)期繼續(xù)進(jìn)行對各班老師進(jìn)行吉的堡教材內(nèi)容和英語日?谡Z培訓(xùn)。

  8. 各班老師要利用餐前餐后幫幼兒復(fù)習(xí)英語

  9. 學(xué)期末開展英語成果課展示給家長看。

英語教研組工作計(jì)劃8

  為了配合學(xué)校新學(xué)期的計(jì)劃,我們英語組全體教師認(rèn)真討論學(xué)校了新學(xué)期工作計(jì)劃,很受鼓舞,明確了新學(xué)期的奮斗目標(biāo),力爭在本學(xué)期教學(xué)工作等各方面取得更好成績,英語教研組工作計(jì)劃。

  一、指導(dǎo)思想

  本年度,我們將堅(jiān)定不移的以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和黨的教育方針為指導(dǎo),緊緊圍繞學(xué)校教務(wù)處確定的教育教學(xué)工作目標(biāo)和任務(wù),堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀促進(jìn)教學(xué),立足本校實(shí)際,堅(jiān)持做好常規(guī)教學(xué),堅(jiān)持教研教改,全面推進(jìn)“洋思”教學(xué)模式。堅(jiān)持以教學(xué)質(zhì)量為本,用心推進(jìn)英語教學(xué)質(zhì)量的提高。

  二、教研組工作重點(diǎn)

  1、抓好政治理論學(xué)習(xí),提高教師的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平

  組織全組教師加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),與時(shí)俱進(jìn)地重點(diǎn)學(xué)習(xí)黨的方針政策,學(xué)習(xí)義務(wù)教育法、未成年人保護(hù)法等法律法規(guī),重溫關(guān)于教師職業(yè)道德的若干規(guī)定等資料,并認(rèn)真做好政治理論學(xué)習(xí)筆記。透過學(xué)習(xí),要提高教師的政治素質(zhì)和理論水平,順應(yīng)時(shí)代要求,更好地為教學(xué)服務(wù)。

  利用多種渠道,提高各位教師的業(yè)務(wù)水平和自身素質(zhì)。自學(xué)和組織學(xué)習(xí)相結(jié)合,本年度重點(diǎn)學(xué)習(xí)和探索“洋思”教學(xué)模式,要求全組成員做好理論學(xué)習(xí)筆記,經(jīng)常寫讀書筆記及心得,定期討論和研究,從而提高我組成員的理論水平,為更好地搞好教學(xué)工作奠定基礎(chǔ)。

  2、認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī),進(jìn)一步落實(shí),提高課堂教學(xué)質(zhì)量

  在英語教學(xué)上,教研組要注重重點(diǎn)抓好教學(xué)常規(guī)的落實(shí)。課堂教學(xué)是學(xué)校工作的重中之重,教學(xué)質(zhì)量高低直接決定了本學(xué)科教育教學(xué)的聲譽(yù)甚至是學(xué)校工作的成敗。在全面推進(jìn)素質(zhì)教育和提倡學(xué)生全面發(fā)展的這天,老師們意識到務(wù)必提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和效益,而提高課堂教學(xué)的質(zhì)量最基本的方面就是要重視抓好常規(guī)教學(xué)。本年度,我們將按照上級教育部門和學(xué)校的要求,進(jìn)一步用心探索和全面實(shí)踐“洋思”教學(xué)模式。在備課過程中,能充分發(fā)揮教師合作作用,要求老師們能心往一處想,勁往一處使,認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n,認(rèn)真上好每一節(jié)課。教學(xué)過程中,堅(jiān)持備課、上課、作業(yè)批改、課后輔導(dǎo)、計(jì)劃總結(jié),教學(xué)常規(guī)的每一個(gè)環(huán)節(jié)爭取做到一絲不茍。

  3、堅(jiān)持聽評課活動(dòng)不動(dòng)搖,用心推進(jìn)“洋思”教學(xué)模式

  聽課、評課將是英語組經(jīng)常性的教研活動(dòng)。經(jīng)常性開展聽課,說課,評課的公開教學(xué)活動(dòng)。每個(gè)教師的課堂教學(xué)方法、教學(xué)藝術(shù)各有特色。堅(jiān)持聽課、評課能相互學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短。要盡可能多的開展公開課和觀摩教學(xué)活動(dòng),給年輕教師搭建觀摩學(xué)習(xí)和匯報(bào)展示的平臺,使老教師的經(jīng)驗(yàn)和長處得以傳授和發(fā)揮,讓年輕教師從中模仿學(xué)習(xí),提高他們的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)潛力,教學(xué)相長,后繼有人,共同提高。

  實(shí)行老教師上示范課,新教師上觀摩課的方式;既保證老教師的示范帶頭作用,又用心推進(jìn)年輕教師脫穎而出并向骨干邁進(jìn),優(yōu)化了教師結(jié)構(gòu)。按照學(xué)校的要求,教研組長每學(xué)期聽課不少于15節(jié),組員每學(xué)期聽課不少于10節(jié)。本年度,教研組將進(jìn)一步推行落實(shí)“洋思”教學(xué)模式,觀摩課活動(dòng)將更頻繁,更重要。要求人人參與,每個(gè)人每學(xué)期至少上一堂觀摩課,人人參與聽課和評課,從中到達(dá)相互學(xué)習(xí),相互交流,共同提高的目的。

  4、用心開展課題研究活動(dòng)

  強(qiáng)化科研與教研意識,促使教師努力成為教學(xué)的研究者、反思者和實(shí)踐者。突出教研活動(dòng)的實(shí)效性和針對性,善于總結(jié)教學(xué)成果和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),撰寫教育教學(xué)論文,用心推進(jìn)校本教研。圍繞教研組確定的課題開展研究,堅(jiān)持做好各類資料和教學(xué)成果的積累和整理,注意經(jīng)驗(yàn)的積累、交流與分享,不斷提高課題研究水平,以教研促教學(xué)。同時(shí)教研組要求老師每學(xué)期就應(yīng)至少寫一篇教研論文,若干篇教學(xué)反思和優(yōu)秀教案,作為教學(xué)研究成果和經(jīng)驗(yàn)。

  5、利用課余時(shí)間用心培優(yōu)補(bǔ)差,提高教學(xué)質(zhì)量

  提倡教師吃苦奉獻(xiàn)。利用課余時(shí)間,對學(xué)有余力的同學(xué),要輔導(dǎo)他們另有提高,鼓勵(lì)他們參加各類競賽;對后進(jìn)生絕不放下,要以良好的心態(tài)接納他們,給他們以更多的關(guān)心和指導(dǎo)。要求教師對差生要多鼓勵(lì),多表揚(yáng),每時(shí)每刻盡量發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),樹立他們學(xué)習(xí)的信心和勇氣。對差生實(shí)行課內(nèi)補(bǔ)差和課外補(bǔ)差相結(jié)合。相信每一個(gè)學(xué)生都能學(xué)到自己適合的知識,讓他們在英語學(xué)習(xí)上有所進(jìn)步,以提高學(xué)校的英語成績合格率。

  6、開展豐富多彩的課外活動(dòng),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

  課外活動(dòng)是英語教學(xué)中重要的教學(xué)輔助手段,我們將有目的、有組織地開展一些適合學(xué)生語言水平的課外活動(dòng),使學(xué)生能夠生動(dòng)活潑、用心主動(dòng)地學(xué)習(xí),激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情,培養(yǎng)興趣。以利于增長知識、開闊視野。根據(jù)各年級狀況,將組織一些豐富多彩的課外活動(dòng)。如:英語書法、單詞拼寫、課文背誦、課外閱讀、聽力、情景劇表演等競賽活動(dòng),給學(xué)生充分展示自我,認(rèn)識自我的機(jī)會。

  總之,英語教學(xué)在學(xué)校工作中起著舉足輕重的作用,直接影響學(xué)校的生命線,務(wù)必全力以赴抓緊抓好。我們堅(jiān)信,在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)下,英語組必須會以愛崗敬業(yè)、勤奮向上的進(jìn)取精神來對待工作,一如既往,再接再厲,把工作搞得更好。全體英語教師應(yīng)樹立科研促效益的思想意識,用心參與課題研究,認(rèn)真實(shí)施課題研究計(jì)劃,及時(shí)總結(jié)和改善,力爭做出,出好成果。

英語教研組工作計(jì)劃9

  一、指導(dǎo)思想

  1. 本學(xué)年我們將繼續(xù)以《中學(xué)英語課程標(biāo)準(zhǔn)》為基本標(biāo)準(zhǔn),以激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)英語的興趣為基本任務(wù),使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和形成有效的學(xué)習(xí)策略,發(fā)展自主學(xué)習(xí)的精神和合作精神;使學(xué)生掌握一定的英語基礎(chǔ)知識和聽說讀寫技能,形成一定的綜合語言運(yùn)用能力。

  2. 圍繞教研組發(fā)展的要求,以教師成長為目標(biāo),以校本研修為主線,以課堂教學(xué)為載體,以各級各類教研活動(dòng)為依托,全面促進(jìn)教研組的進(jìn)步和發(fā)展。

  3.緊緊圍繞學(xué)校教導(dǎo)處確定的教育教學(xué)目標(biāo)和任務(wù),堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀促進(jìn)教學(xué),立足本校實(shí)際,堅(jiān)持做好常規(guī)教學(xué),堅(jiān)持教研教改,全面借鑒“洋思”教學(xué)模式。堅(jiān)持以教學(xué)質(zhì)量為本,積極推進(jìn)英語教學(xué)質(zhì)量的提高。

  二、工作重點(diǎn)

  1、抓好政治理論學(xué)習(xí),提高教師的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平

  組織全組教師加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),與時(shí)俱進(jìn)地重點(diǎn)學(xué)習(xí)黨的方針政策,學(xué)習(xí)義務(wù)教育法、未成年人保護(hù)法等法律法規(guī),重溫關(guān)于教師職業(yè)道德的若干規(guī)定等內(nèi)容,并認(rèn)真做好政治理論學(xué)習(xí)筆記。通過學(xué)習(xí),要提高教師的政治素質(zhì)和理論水平,順應(yīng)時(shí)代要求,更好地為教學(xué)服務(wù)。利用多種渠道,提高各位教師的業(yè)務(wù)水平和自身素質(zhì)。自學(xué)和組織學(xué)習(xí)相結(jié)合,本年度重點(diǎn)學(xué)習(xí)和探索“洋思”教學(xué)模式,要求全組成員做好理論學(xué)習(xí)筆記,經(jīng)常寫讀書筆記及心得,定期討論和研究,從而提高我組成員的理論水平,為更好地搞好教學(xué)工作奠定基礎(chǔ)。

  2、認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī),進(jìn)一步落實(shí),提高課堂教學(xué)質(zhì)量

  在英語教學(xué)上,教研組要注重重點(diǎn)抓好教學(xué)常規(guī)的落實(shí)。課堂教學(xué)是學(xué)校工作的重中之重,教學(xué)質(zhì)量高低直接決定了本學(xué)科教育教學(xué)的聲譽(yù)甚至是學(xué)校工作的成敗。在全面推進(jìn)素質(zhì)教育和提倡學(xué)生全面發(fā)展的今天,老師們意識到必須提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和效益,而提高課堂教學(xué)的質(zhì)量最基本的方面就是要重視抓好常規(guī)教學(xué)。本年度,我們將按照上級教育部門和學(xué)校的要求,進(jìn)一步積極探索和全面實(shí)踐“洋思”教學(xué)模式。在備課過程中,能充分發(fā)揮教師合作作用,要求老師們能心往一處想,勁往一處使,認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n,認(rèn)真上好每一節(jié)課。教學(xué)過程中,堅(jiān)持備課、上課、作業(yè)批改、課后輔導(dǎo)、計(jì)劃總結(jié),教學(xué)常規(guī)的每一個(gè)環(huán)節(jié)爭取做到一絲不茍。

  3、堅(jiān)持聽評課活動(dòng)不動(dòng)搖,積極推進(jìn)“洋思”教學(xué)模式

  聽課、評課將是英語組經(jīng)常性的教研活動(dòng)。經(jīng)常性開展聽課, 說課, 評課的公開教學(xué)活動(dòng)。每個(gè)教師的課堂教學(xué)方法、教學(xué)藝術(shù)各有特色。堅(jiān)持聽課、評課能相互學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短。要盡可能多的開展公開課和觀摩教學(xué)活動(dòng),給年輕教師搭建觀摩學(xué)習(xí)和匯報(bào)展示的平臺,使老教師的經(jīng)驗(yàn)和長處得以傳授和發(fā)揮,讓年輕教師從中模仿學(xué)習(xí),提高他們的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力,教學(xué)相長,后繼有人,共同提高。實(shí)行老教師上示范課,新教師上觀摩課的方式;既保證老教師的示范帶頭作用,又積極推進(jìn)年輕教師脫穎而出并向骨干邁進(jìn),優(yōu)化了教師結(jié)構(gòu)。按照學(xué)校的要求,教研組長每學(xué)期聽課不少于15節(jié),組員每學(xué)期聽課不少于10節(jié)。本年度,教研組將進(jìn)一步借鑒“洋思”教學(xué)模式,所以觀摩課活動(dòng)將更頻繁,更重要。要求人人參與,每個(gè)人每學(xué)期至少上一堂觀摩課,人人參與聽課和評課,從中達(dá)到相互學(xué)習(xí),相互交流,共同提高的目的。

  嚴(yán)格按照學(xué)校的要求,積極推進(jìn)“洋思”教學(xué)模式。從組織學(xué)習(xí)洋思中學(xué)的教改經(jīng)驗(yàn),學(xué)習(xí)洋思中學(xué)的學(xué)科教案,認(rèn)識和理解“洋思”模式的內(nèi)涵,積極嘗試運(yùn)用“先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練”的課堂教學(xué)模式進(jìn)行教學(xué),集體備課,相互研討,不斷探索有效的實(shí)施方法和途徑,力爭做到“堂堂清”,“日日清”,“周周清”,“月月清”。堅(jiān)持集體備課,發(fā)揮群體優(yōu)勢,研究教學(xué)內(nèi)容,研究學(xué)生,共同安排教學(xué)進(jìn)度,共同設(shè)計(jì)教案學(xué)案,做到教學(xué)資源共享。同一年級要求教案學(xué)案統(tǒng)一,內(nèi)容要求統(tǒng)一,重點(diǎn)難點(diǎn)統(tǒng)一,教學(xué)進(jìn)度統(tǒng)一,作業(yè)練習(xí)統(tǒng)一。處理好教材的局部與全局,新與舊,難與易,重點(diǎn)與非重點(diǎn),知識與能力五個(gè)方面的關(guān)系,加強(qiáng)重點(diǎn)與難點(diǎn)的研究討論。

  4、積極開展課題研究活動(dòng)

  強(qiáng)化科研與教研意識,促使教師努力成為教學(xué)的研究者、反思者和實(shí)踐者。突出教研活動(dòng)的實(shí)效性和針對性,善于總結(jié)教學(xué)成果和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),撰寫教育教學(xué)論文,積極推進(jìn)校本教研。圍繞教研組確定的課題開展研究,堅(jiān)持做好各類資料和教學(xué)成果的積累和整理,注意經(jīng)驗(yàn)的積累、交流與分享,不斷提高課題研究水平,以教研促教學(xué)。同時(shí)教研組要求老師每學(xué)期應(yīng)該至少寫一篇教研論文,若干篇教學(xué)反思和優(yōu)秀教案,作為教學(xué)研究成果和經(jīng)驗(yàn)。

  5、利用課余時(shí)間積極培優(yōu)補(bǔ)差,提高教學(xué)質(zhì)量

  提倡教師吃苦奉獻(xiàn)。利用課余時(shí)間,對學(xué)有余力的同學(xué),要輔導(dǎo)他們另有提高,鼓勵(lì)他們參加各類競賽;對后進(jìn)生絕不放棄,要以良好的心態(tài)接納他們,給他們以更多的關(guān)心和指導(dǎo)。要求教師對差生要多鼓勵(lì),多表揚(yáng),每時(shí)每刻盡量發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),樹立他們學(xué)習(xí)的信心和勇氣。對差生實(shí)行課內(nèi)補(bǔ)差和課外補(bǔ)差相結(jié)合。相信每一個(gè)學(xué)生都能學(xué)到自己適合的知識,讓他們在英語學(xué)習(xí)上有所進(jìn)步,以提高學(xué)校的英語成績合格率。對此作出如下計(jì)劃:

  1.初一要抓好小學(xué)與初中的銜接教學(xué)。

  初一學(xué)生在小學(xué)階段學(xué)了小學(xué)英語教材,基本上達(dá)到了小學(xué)英語教學(xué)的要求,但也出現(xiàn)了一定的分化現(xiàn)象,初一教師要及早摸清情況,根據(jù)我校的實(shí)際,采取切實(shí)有效的措施,抓好中小學(xué)銜接教學(xué)。在這個(gè)基礎(chǔ)上進(jìn)一步培養(yǎng)興趣,強(qiáng)化基礎(chǔ),抓好起始年級的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  2.初二要培優(yōu)補(bǔ)差,強(qiáng)化后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。

  課任教師對本班的后進(jìn)生,要了解其思想動(dòng)態(tài)、尋找致差原因,有的放矢,區(qū)別對待,耐心輔導(dǎo),力求穩(wěn)住和縮小兩極分化程度。

  3.初三教學(xué)要以本為本、以綱為綱。

  在扎實(shí)認(rèn)真教好課本基礎(chǔ)知識的同時(shí),還要挖掘潛力,查缺補(bǔ)漏,著力加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)和能力培養(yǎng)。特別是要認(rèn)真學(xué)習(xí)《考綱》和近幾年陜西省中考英語真題,注意對考試動(dòng)向的信息收集和試題研究,提高畢業(yè)班教學(xué)效率。

  6、開展豐富多彩的課外活動(dòng),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

  課外活動(dòng)是英語教學(xué)中重要的教學(xué)輔助手段,我們將有目的、有組織地開展一些適合學(xué)生語言水平的課外活動(dòng),使學(xué)生能夠生動(dòng)活潑、積極主動(dòng)地學(xué)習(xí),激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情,培養(yǎng)興趣。以利于增長知識、開闊視野。根據(jù)各年級情況,將組織一些豐富多彩的課外活動(dòng)。如:英語書法、單詞拼寫、課文背誦、課外閱讀、聽力、情景劇表演等競賽活動(dòng),給學(xué)生充分展示自我,認(rèn)識自我的機(jī)會。

  三、工作措施

  1.做好"教學(xué)常規(guī)"的學(xué)習(xí)和實(shí)施工作。

  在開學(xué)初的教研組活動(dòng)中全組教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)本校的教學(xué)管理制度及常規(guī)要求,明確上課、備課、編寫教案、布置作業(yè)及作業(yè)批閱中的一些具體要求,使大家從思想上重視起來。在以后的備課、上課、作業(yè)布置和批閱、輔導(dǎo)等各個(gè)環(huán)節(jié)中,以制度為準(zhǔn)則,對照檢查,嚴(yán)格執(zhí)行。按照學(xué)校的`要求將進(jìn)行兩周一互查,一月一量化,一年一總評。

  2、建立我校英語教學(xué)資源庫。

  本學(xué)期教研組將通過公開課、示范課、說課、評課、教學(xué)心得、優(yōu)秀教案、高效作業(yè)、精品試題、個(gè)人總結(jié)、年級匯總和網(wǎng)上收集等各種形式來匯總建立我校英語教學(xué)資源庫。以后還要不斷地向資源庫添入新的內(nèi)容,使資源庫不斷優(yōu)化、不斷更新,真正為我校英語教學(xué)發(fā)揮一定的作用。

  3.加快信息技術(shù)學(xué)習(xí)進(jìn)程。

  教研組全體教師要學(xué)好電腦技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù),能熟練運(yùn)用基本信息技術(shù),從而推動(dòng)學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)的整合,為以后條件成熟后教師運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)理論設(shè)計(jì)多媒體教學(xué)輔助課件打下基礎(chǔ)。

  4. 撰寫教育教學(xué)論文。

  全組老師要通過理論學(xué)習(xí),不斷反思、探索,并聯(lián)系實(shí)際積極撰寫教育教學(xué)論文。每學(xué)期至少一篇,期末時(shí)輸入資源庫備案。

  5.努力鞭策青年教師的成長。

  青年教師是英語組的一支生力軍,教研組將通過聽課、評課、說課、討論等方式促其不斷成長外,還要求青年教師拜經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師為師,經(jīng)常取經(jīng),不斷提高。

  6、搞好教研組建設(shè)。

 。1)本組共8人,初三3人(楊芳,沈維興,王正蓮),初二2人(劉漢軍,劉呈竹),初一3人(程榮,孫懷妮,汪成濤)

 。2)教研組會議一月一次

  (3)參會時(shí)要認(rèn)真履行簽到制度

 。4)教案按學(xué)校要求要環(huán)節(jié)齊全、內(nèi)容充實(shí)、書寫工整、有教后記或反思、有周前備課,并且是課時(shí)案,在教研組會上統(tǒng)一批閱。

  (5)聽完公開課后要在教研組會上認(rèn)真進(jìn)行評課,評課時(shí)采取“2+2”的方式,即至少提兩個(gè)優(yōu)點(diǎn)和兩個(gè)缺點(diǎn)。要逐人逐個(gè)發(fā)言,并讓組內(nèi)老師進(jìn)行記錄,形成書面材料備案。

 。6)組內(nèi)教師要多聽課,同一年級、不同年級的教師之間通過聽課可以相互借鑒、揚(yáng)長避短,從而達(dá)到共同提高的目的。

  四、活動(dòng)安排

 。ㄒ唬┚旁路荩

  1.制定本學(xué)期初中英語教研組工作計(jì)劃

  2.商討并制定教研組會議和活動(dòng)規(guī)定

  3.加強(qiáng)初一級學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng),進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)

  4.做好初三年級第一次月考英語考試的試題命制、閱卷和講評工作

  (二)十月份:

  1.做好各個(gè)年級第一次月考英語考試的試題分析、閱卷和講評工作

  2.初一英語公開教學(xué)(程榮)

  3.初一公開課交流與評課(孫懷妮)

  4.分散學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》、《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》等教學(xué)理論

  5.配合學(xué)校做好教案作業(yè)大檢查中作業(yè)教案的收交發(fā)放工作

 。ㄈ┦辉路荩

  1.各年級開展英語后進(jìn)生轉(zhuǎn)化與促進(jìn)工作

  2.做好畢業(yè)班第二次月考英語考試的試題分析、閱卷和講評工作

  4.配合學(xué)校做好英語小作文競賽活動(dòng)

  (四)十二月份:

  1.初二英語公開教學(xué)(劉漢軍)

  2.初二公開課交流與評課(劉呈竹)

  3.開展復(fù)習(xí)課交流研討(沈維興)

  4.配合學(xué)校做好教案作業(yè)大檢查中作業(yè)教案的收交發(fā)放工作

  5.本學(xué)期各位教師的優(yōu)秀教案、精品試題、教學(xué)心得、發(fā)言觀點(diǎn)等輸入教研組資源庫內(nèi)

英語教研組工作計(jì)劃10

  根據(jù)蘇州市教研室和常熟市教研室的工作要求,以學(xué)?傮w工作教學(xué)工作為依據(jù),以提高教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),增強(qiáng)教習(xí)的學(xué)習(xí)意識、服務(wù)意識、教科研意識、質(zhì)量意識、合作意識、充分發(fā)揮業(yè)務(wù)職能的作用,以新課程改革為契機(jī),以更新教育教學(xué)觀念為先導(dǎo),以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn),以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),不斷深化課堂教學(xué)改革,全面提高我校英語教研組教研工作水平。

  1、創(chuàng)建目標(biāo):創(chuàng)建常熟市先進(jìn)教研組。

  2、各類市級教師、學(xué)生競賽力爭獲得好名次。

  3、教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步發(fā)展。

  4、細(xì)化、優(yōu)化各項(xiàng)常規(guī)工作,發(fā)揮教研組每位教師的積極性,有計(jì)劃地開展各項(xiàng)英語教學(xué)活動(dòng)。

  本學(xué)期英語學(xué)科教研工作,要以課程改革為中心,圍繞課改完善和深化學(xué)科教學(xué)常規(guī),組織教師參加課改理論學(xué)習(xí)和培訓(xùn),組織課改研究課和專題研討等系列活動(dòng),以促進(jìn)教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,促進(jìn)教師整體素質(zhì)和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高。在學(xué)科教學(xué)中滲透心理健康的教育,以提高小組合作學(xué)習(xí)的時(shí)效性為重點(diǎn)開展教研組的活動(dòng),把自己的自評和教師的互評相結(jié)合,爭取能讓每次的教研組活動(dòng)能夠達(dá)到研究的目的。每一次參加人員都有收獲。

 。ㄒ唬┘訌(qiáng)教育理論學(xué)習(xí),提高教師理論素養(yǎng)

  1、領(lǐng)悟《新課標(biāo)》中的教學(xué)理念,建立全新的教學(xué)觀念,靈活的課程體系,多元、開放的課程評價(jià)標(biāo)準(zhǔn),重視基礎(chǔ),適應(yīng)個(gè)性需求,關(guān)注學(xué)生情感,提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力,為學(xué)生構(gòu)建發(fā)展的平臺。

  2、組織本教研組教師撰寫論文。全體英語老師要通過理論學(xué)習(xí),不斷反思、探索,并聯(lián)系實(shí)際積極撰寫外語教育教學(xué)論文。開展教研組的聽課和評課活動(dòng),而且緊緊圍繞教研組的活動(dòng)專題,重視對師生關(guān)系的研究,重視對學(xué)生的研究,因?yàn)閷W(xué)生是研究的重點(diǎn),是教學(xué)中的主體。在評課和說課中,要以學(xué)生的主體作用為重點(diǎn),以合作學(xué)習(xí)的時(shí)效性為重點(diǎn)。

 。ǘ┖葑ソ虒W(xué)常規(guī)落實(shí),深化教育教學(xué)改革。

  1、進(jìn)一步抓好"教學(xué)常規(guī)"的學(xué)習(xí)和實(shí)施工作,組織本教研組年輕教師學(xué)習(xí)常規(guī),學(xué)習(xí)校內(nèi)外先進(jìn)典型,加強(qiáng)檢查督促,使學(xué)習(xí)常規(guī),實(shí)施常規(guī)成為全體教師的自覺行動(dòng)。做好六認(rèn)真工作。教研組每一位教師要認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真上課,科學(xué)合理布置作業(yè),認(rèn)真批改作業(yè)。

  2、加強(qiáng)集體備課。集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢,提高備課質(zhì)量的重要途徑,也是落實(shí)教學(xué)常規(guī),提高課堂教學(xué)效率的必要措施。為此,教研組要積極組織集體備課,做到有計(jì)劃、有目標(biāo)、有實(shí)效。各備課組要集體備課,研究教學(xué)內(nèi)容,研究學(xué)生,進(jìn)度,研究教學(xué)方法,安排及教學(xué)資料要一致。每周至少活動(dòng)一次,時(shí)間固定,要有活動(dòng)記錄。每次活動(dòng)要定中心發(fā)言人,定活動(dòng)主題,不走形式,不敷衍了事,切實(shí)解決教學(xué)中的一些問題,努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,完善教學(xué)。

  3、抓好教研組建設(shè)。教研組要在落實(shí)常規(guī)方面發(fā)揮重要作用,要做好常規(guī)落實(shí)的檢查、督促工作;要定期組織教學(xué)研究活動(dòng),圍繞相應(yīng)的研究專題,組織相應(yīng)的公開課、研究課、示范課,通過研討、觀摩、評議等形式,使本教研組全體英語教師共同提高,人人受益。在本學(xué)期英語教師都要開校公開課。本學(xué)期各備課組組長及教研組長將進(jìn)行不定期檢查教師備課與課堂教學(xué)及作業(yè)批改、訂正反饋。認(rèn)真做好先進(jìn)教研組的創(chuàng)建工作。針對常熟市先進(jìn)教研組的考評要求,積極開展各項(xiàng)活動(dòng),精心準(zhǔn)備迎檢資料。

  4、建立英語教研組網(wǎng)頁,并且充分利用網(wǎng)絡(luò)這塊地方,展示我們外語組老師和學(xué)生的各方面風(fēng)采。

  5、精心組織,認(rèn)真輔導(dǎo),組織學(xué)生準(zhǔn)備參加由蘇州市教研室組織的蘇州市中學(xué)生英語能力競賽。

  6、進(jìn)一步做好英語補(bǔ)缺補(bǔ)差工作。各年級第二周開始英語補(bǔ)缺補(bǔ)差工作。7、為了配合常熟市“精品百課”的啟動(dòng),本教研組力爭讓每一位老師都有展示自己才能的機(jī)會,上好校內(nèi)公開課。

  (三)加強(qiáng)初三畢業(yè)班工作的研究,提高畢業(yè)班教學(xué)效率。

  組織初三英語教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)英語課程標(biāo)準(zhǔn)》,扎扎實(shí)實(shí)教好第一遍,要在基礎(chǔ)知識到位的同時(shí),抓好聽、說、讀、寫綜合能力的培養(yǎng),特別要重視學(xué)生閱讀能力的訓(xùn)練。充分學(xué)習(xí)首次人機(jī)聽力口語的大綱要求,利用早讀、聽力課等時(shí)間安排好人機(jī)對話的訓(xùn)練,限時(shí)閱讀訓(xùn)練等,并且做好人機(jī)對話的模擬測試工作。

  二月份:

  1、做好開學(xué)初的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

  2、制定計(jì)劃,部署好本學(xué)期工作。

  3、安排好各周的校內(nèi)開課老師。

  三月份:

  1、學(xué)校教學(xué)開放日活動(dòng)。

  2、調(diào)研考試、

  3、申報(bào)校級教學(xué)能手的老師提交申報(bào)表和相關(guān)材料。

  四月份:

  1、初三英語聽力口語自動(dòng)化測試準(zhǔn)備工作。

  2、期中檢測并進(jìn)行質(zhì)量分析。

  3、“六認(rèn)真”檢查。

  4、初三英語聽力口語自動(dòng)化測試。(25-26)

  5、初三模擬考試。(27-29)

  6、蘇州市教育學(xué)會外語教學(xué)專業(yè)委員會教師論文評比。

  五月份:

  1、校級教學(xué)能手評比。

  2、英語組調(diào)研。

  3、調(diào)研考試。

  六月份:

  1、初中教師把握學(xué)科能力競賽(常熟初賽)。

  2、六認(rèn)真檢查。

  3、初三中考。(16-18)

  4、期末考試。

英語教研組工作計(jì)劃11

  一、指導(dǎo)思想:

  全面貫徹黨的教育方針,認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論和新的課程標(biāo)準(zhǔn),用心投身課程改革,堅(jiān)定不移地實(shí)施以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識、探索意識和實(shí)踐潛力為重心的素質(zhì)教育,以更新觀念為前提,以育人為歸宿,以提高教師素質(zhì)為核心,以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)。轉(zhuǎn)變教研理念,改善教研方法,優(yōu)化教研模式,用心探索在新課程改革背景下的教研工作新體系。

  二、主要工作與措施

 。ㄒ唬┙M織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

  本學(xué)期我組將學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》、學(xué)校有關(guān)規(guī)定、要求,組織全組教師認(rèn)真參與各級各類的培訓(xùn)和講座。進(jìn)一步學(xué)習(xí)課程改革的理念,認(rèn)真向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí),努力對新教材有一個(gè)認(rèn)識,切實(shí)轉(zhuǎn)變教學(xué)理念。引導(dǎo)教師確立“終身學(xué)習(xí)”“團(tuán)體學(xué)習(xí)”等觀念,把工作與學(xué)習(xí)結(jié)合起來,做到“工作學(xué)習(xí)化”“學(xué)習(xí)工作化”。努力營造良好的學(xué)習(xí)氛圍;引導(dǎo)教師把學(xué)習(xí)與研究、思考有機(jī)結(jié)合起來,邊學(xué)習(xí),邊思考,邊研究,切實(shí)提高業(yè)務(wù)水平,提升教學(xué)理念。

 。ǘl(fā)揮教研群體作用,用心開展學(xué)校教研組活動(dòng),做到教研活動(dòng)經(jīng);、專題化和系列化。做到教研與科研相結(jié)合,新的理念與課堂教學(xué)相結(jié)合,培訓(xùn)教師與教研活動(dòng)相結(jié)合。

  1、教研活動(dòng)經(jīng);。

  根據(jù)教研組的具體狀況制訂切實(shí)有效的實(shí)施措施,教研活動(dòng)的重點(diǎn)就應(yīng)放在課堂教學(xué)。以有效教學(xué)為教研的核心,嚴(yán)格按照教務(wù)處的規(guī)定,人人參與教研公開課活動(dòng),本學(xué)期計(jì)劃組內(nèi)各任課教師開研討課一節(jié),上崗未滿三年的教師開2節(jié)。要求開課教師用心準(zhǔn)備,課后聽課教師用心參與研討。開課教師要上交開課教案由教研組存檔。

  2、教研活動(dòng)專題化。

  針對教研組的具體問題,善于發(fā)現(xiàn)教學(xué)實(shí)際中的薄弱環(huán)節(jié),研討在實(shí)際教學(xué)中的解決辦法,集思廣益、交流探討,促使廣大參與教師有所收獲。如在教學(xué)過程中,以有效教學(xué)為中心,用心準(zhǔn)備教學(xué)資料,編制貼合學(xué)生實(shí)際的練習(xí),做到有練必批,有錯(cuò)必改。在復(fù)習(xí)階段,要搞好復(fù)習(xí)計(jì)劃和研討,以提高學(xué)生成績。

  3、教研活動(dòng)系列化。

  有系列地開展活動(dòng),如圍繞某個(gè)專題組織理論學(xué)習(xí),也能夠是以年級為單位進(jìn)行的群眾備課,盡管平行班任課老師均只有兩名,但群眾備課仍要確保實(shí)效,注意發(fā)揮每個(gè)教師的智慧,也唯有此,才能使更多的教師有參與的機(jī)會、鍛煉的機(jī)會,真正把教研活動(dòng)與提高課堂教學(xué)效率結(jié)合起來,與解決實(shí)際問題結(jié)合起來,與教師成長結(jié)合起來。做到定時(shí),定人,定專題。

 。ㄈ┘訌(qiáng)對訓(xùn)練、考試及評價(jià)的研究。

  加強(qiáng)對考試和評價(jià)的研究,充分發(fā)揮其對改善教學(xué)、提高教學(xué)質(zhì)量的用心作用。要求平行班所有的練習(xí)、測試試卷統(tǒng)一。要求教師認(rèn)真選編、批改、評講作業(yè),研究編制個(gè)性化、層次化作業(yè)和試題,練習(xí)、試卷的編制職責(zé)到人,同年級的任課教師自己做好試卷的整理與歸檔工作。對于課后練習(xí)的反饋?zhàn)龅健八挠兴谋亍埃河邪l(fā)必收,有收必改,有練必評,有錯(cuò)必糾。

 。ㄋ模┘訌(qiáng)規(guī)范化管理。

  本學(xué)期本組教師將在教務(wù)處的安排和要求下,制定并落實(shí)本學(xué)科備課、上課等五認(rèn)真常規(guī)工作的具體要求,切實(shí)加強(qiáng)對教學(xué)過程的常規(guī)管理,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和矯正教學(xué)過程中的不當(dāng)行為。配合教務(wù)處搞好五認(rèn)真檢查工作及期中、期末兩次大規(guī)模檢測,及時(shí)分析反饋,利用各種數(shù)據(jù)全面分析,肯定成績指出不足。

  (五)認(rèn)真組織好課外活動(dòng)和培優(yōu)補(bǔ)差工作。

  本學(xué)期開始我們利用單周周末的兩節(jié)課在七、八年級開展《新概念英語》課外興趣小組的活動(dòng),任務(wù)落實(shí)到人,充分利用一切教學(xué)資源,激發(fā)、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣和特長,努力創(chuàng)十里坪九年制英語特色。另外,我們打算在期中前在七年級組織一次書法比賽,八年級組織一次有主題的英語小報(bào)比賽;期末前七年級組織一次單詞競賽,八年級組織一次朗誦比賽。九年級本學(xué)期重點(diǎn)任務(wù)是趕進(jìn)度,在活動(dòng)方面安排兩項(xiàng):

  一、國慶節(jié)后舉辦一次學(xué)法指導(dǎo)講座。

  二、在期中考試之后開展一次演講比賽。

英語教研組工作計(jì)劃12

  1、全組上下團(tuán)結(jié)協(xié)作,奮發(fā)向上,形成一個(gè)有凝聚力的良好群體,老師們能在本學(xué)期加強(qiáng)自身師德修養(yǎng),做到真情熱融教,不斷提高教育教學(xué)能力,在成就事業(yè)的同時(shí),實(shí)現(xiàn)自身的不斷進(jìn)步。中老年教師做好傳幫帶工作,青年老師要積極進(jìn)取,借助學(xué)校為我們搭建的平臺,勤奮工作,努力做到教育態(tài)度端正、教育思想科學(xué)、專業(yè)水平和教學(xué)效果提高快。三位青年教師本學(xué)期通過學(xué)習(xí)展示一節(jié)講練課或讀寫課。每位老師要擺正心態(tài),不斷創(chuàng)造快樂,享受工作,快樂生活,學(xué)期末利用教研活動(dòng)時(shí)間講自己工作中快樂的故事。

  2、以專業(yè)理論學(xué)習(xí)為著眼點(diǎn),增強(qiáng)責(zé)任意識,提高教育教學(xué)理論水平。本學(xué)期我們組將以“青島教育”“每周一讀”為藍(lán)本堅(jiān)持里理論學(xué)習(xí),利用教研活動(dòng)時(shí)間集中討論,通過學(xué)習(xí),使我們組教師能站在新的理論高度去實(shí)施教學(xué)計(jì)劃,落實(shí)教學(xué)目標(biāo)。參加XX區(qū)中小學(xué)教學(xué)基本功比武的教師要高度重視,認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識,加強(qiáng)教學(xué)基本功訓(xùn)練,爭取通過率100%,人人取得好成績。

  3、突出集備組工作,加強(qiáng)教學(xué)研究與學(xué)情分析,形成濃厚地教育教學(xué)研究氛圍。

  1) 各集備組期初有計(jì)劃,期末有總結(jié)。集備組長認(rèn)真組織好每周的集備活動(dòng),落實(shí)到人,實(shí)行責(zé)任包干制,寫好集備記錄。集備要事先定好主題,有針對性,注重精細(xì)化,注重集備實(shí)效性。結(jié)合區(qū)片大集備,一個(gè)單元的每一課分專人編寫教學(xué)案、課件、學(xué)案,做到質(zhì)量高、實(shí)用性強(qiáng),然后每一周由主備人整理、修改本單元教案、學(xué)案、課件,拿出備課中注意到的重點(diǎn)問題、難點(diǎn)問題進(jìn)行組內(nèi)交流,統(tǒng)一意見后進(jìn)行二次整理形成電子通案。各位老師認(rèn)真寫好每周一個(gè)精品案,青年教師手寫每堂詳案。集備組還要把好練習(xí)關(guān)、試題關(guān),各級部每周進(jìn)行一次質(zhì)量檢測,并做好每次質(zhì)量檢測分析,及時(shí)交流經(jīng)驗(yàn),解決疑難問題,盡可能縮小班與班之間的差距,不斷提升各集備組在區(qū)片的三率成績,特別是在提高優(yōu)秀率方面有得力措施(如分層布置作業(yè),老師單獨(dú)批改,個(gè)別輔導(dǎo)等)。各集備組選出一名細(xì)心負(fù)責(zé)的老師作為資料管理員,建立資料庫,收集整理保管組內(nèi)教學(xué)材料,方便老師們查找,使用,交流。

  2)我們學(xué)段相當(dāng)一部分學(xué)生學(xué)習(xí)英語的主動(dòng)性差,成績較好的學(xué)生也缺乏靈活解題的學(xué)習(xí)能力,面對現(xiàn)實(shí)我們應(yīng)該做的是少發(fā)牢騷,多想辦法。每次集備把研究學(xué)生作為重點(diǎn),結(jié)合我們學(xué)科特點(diǎn)在培養(yǎng)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣和風(fēng)氣上大做文章,要注重情感投入,從關(guān)注學(xué)生在上課、聽講、作業(yè)、自習(xí)等各個(gè)細(xì)節(jié)上入手,(如作業(yè)批改要給予鼓勵(lì)激勵(lì)性的評語,關(guān)注學(xué)生個(gè)性差異多表揚(yáng)少批評等)。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和持之以恒的學(xué)習(xí)信心,嚴(yán)格要求,同時(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo),形成良好的學(xué)習(xí)競爭風(fēng)氣。各位老師要做好提高不同層次學(xué)生學(xué)習(xí)成績的詳細(xì)計(jì)劃,最大限度提高。

英語教研組工作計(jì)劃13

  一、指導(dǎo)思想:

  繼續(xù)以《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》理念為準(zhǔn)繩,抓住新校舍、新學(xué)期的契機(jī),從學(xué)校實(shí)際出發(fā),組織與開展英語教學(xué)研究活動(dòng),在華涇新百年的開端中創(chuàng)新我校的教學(xué)面貌。認(rèn)真學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》,立足課堂,加強(qiáng)課堂教學(xué)研究,不斷改進(jìn)課堂教學(xué)行為,切實(shí)提高課堂教學(xué)的效率。

  二、主要工作:

  1. 英語學(xué)科德育推進(jìn)工作:我們的校級課題《在小學(xué)英語教學(xué)中對三維目標(biāo)進(jìn)行一體化設(shè)計(jì)的研究》,要根據(jù)課題的任務(wù)要求,制定工作目標(biāo),研究實(shí)施細(xì)則,開展研討活動(dòng),迎接區(qū)科研室的階段工作驗(yàn)收。

  2. 世博英語進(jìn)課堂工作:我們要學(xué)習(xí)《迎世博禮儀英語基礎(chǔ)教程》一書,體驗(yàn)日常禮儀,學(xué)說基礎(chǔ)英語。我們學(xué)校是以興趣課的形式開展教學(xué)的,時(shí)間放在每周一下午3:40-4:30 由四年級老師負(fù)責(zé)。

  3. 重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)工作:我校作為全區(qū)7所英語重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)校之一,在本學(xué)年要做交流,總結(jié)和調(diào)整。

  4. 教研組課題工作:圍繞有效教學(xué)這一主題,從備課,上課,作業(yè),輔導(dǎo),評價(jià)這五個(gè)方面尋找結(jié)合點(diǎn),確定校英語組課題,以課題研究為抓手,不斷深化研究教學(xué),注重細(xì)節(jié),提高實(shí)效,減負(fù)增效。

  5. 240培訓(xùn)工作:區(qū)開設(shè)了小學(xué)英語教師研訓(xùn)班,我們要積極參與。

  6. 電子教研平臺的開發(fā)與使用:一年級和二年級側(cè)重教材分析和案例介紹,三年級側(cè)重句型教學(xué)案例與方法,五年級側(cè)重知識整理,到時(shí)會根據(jù)網(wǎng)上要求,以跟帖的方式上傳相關(guān)內(nèi)容。

  7. 08學(xué)年區(qū)英語教學(xué)評比工作:初賽放在第七周,復(fù)賽放在第九或第十周。

  8. 學(xué)生學(xué)業(yè)水平診斷工作:二年級英語,三年級英語,時(shí)間另定。

  9. 區(qū)級各類交流展示活動(dòng):有世博英語的交流展示,“匯師杯”交流展示會(三堂課的展示),市小學(xué)英語優(yōu)質(zhì)課的展示,市小學(xué)生英語小品展評,中小學(xué)英語雙語教師教學(xué)技藝展評等等,我們要安排好時(shí)間,到外校進(jìn)行參觀學(xué)習(xí),提高我們教師的見識,豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

  三、具體工作安排:

  二月份1.聽隨堂課,教學(xué)常規(guī)自查。

 。。教育科研:制定校級課題和教研組課題的實(shí)施細(xì)則。

 。。第一次備課檢查。

  三月份1.參加區(qū)級中青年教師的教學(xué)評比。

  2.第一次作業(yè)檢查。

  3.教育科研:實(shí)施情況交流,迎接區(qū)科研室檢查。

  四月份1.期中復(fù)習(xí)、考查、質(zhì)量分析、跟蹤措施擬定。

  2.教育科研:中期工作小結(jié)、材料上交,后期工作討論。

  3.三年級語數(shù)英區(qū)級學(xué)業(yè)診斷。

  4.校級研究課準(zhǔn)備。

  五月份1.聽評各年級研究課。

 。病5诙巫鳂I(yè)檢查。

  六月份1.第二次備課檢查。

  2.期終復(fù)習(xí)、考試、質(zhì)量分析。

  3.教育科研:學(xué)期工作總結(jié)。

  4.各類資料上交。

  5.畢業(yè)班工作。

英語教研組工作計(jì)劃14

  、指導(dǎo)思想:

  本學(xué)期本教研組教學(xué)以學(xué)校總體教學(xué)教學(xué)為依據(jù),以提高教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),增強(qiáng)教習(xí)的學(xué)習(xí)意識、服務(wù)意識、教科研意識、質(zhì)量意識、合作意識、充分發(fā)揮業(yè)務(wù)職能的作用,以新課程改革為契機(jī),以更新教育教學(xué)觀念為先導(dǎo),以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn),以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),不斷深化課堂教學(xué)改革,全面提高我校英語教研組教研教學(xué)水平。

  、具體目標(biāo)與措施:

  目標(biāo)一:加強(qiáng)日常的教學(xué)與管理,提高教學(xué)的實(shí)效性。

  措施:

  1、英語組的活動(dòng)改變單一的聽課和評課形式,增加教研組學(xué)習(xí)的新內(nèi)容。本學(xué)期要重點(diǎn)學(xué)習(xí)《上海市中小學(xué)英語課程標(biāo)準(zhǔn)》。領(lǐng)悟《新課標(biāo)》中的教學(xué)理念,努力將新觀念、新思路滲透到英語課堂教學(xué)之中,真正做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。明確英語課程在基礎(chǔ)教育階段的基本要求,用這些理念來指導(dǎo)平時(shí)的課堂教學(xué),以提高課堂教學(xué)效率。真正的開展好活動(dòng),讓教研組的活動(dòng)發(fā)揮其實(shí)際的作用。

  2、進(jìn)行"快樂英語閱讀"專題的研究,在所有的語言技能中,閱讀能力是最容易保持的,學(xué)生一旦掌握了閱讀能力,不用老師的幫助就能自己在閱讀過程中進(jìn)步,就能進(jìn)行自助學(xué)習(xí),達(dá)到授人以漁的成效,讓孩子學(xué)會查詞典,抓住興趣、情景、活動(dòng)三個(gè)要點(diǎn),在閱讀過程中提高英語能力,體驗(yàn)不同國度的文化風(fēng)俗,享受學(xué)習(xí)英語的樂趣。

  3、二—五年級每單元測驗(yàn)一次,認(rèn)真做好每次單元測驗(yàn)以及期中期末考核后的質(zhì)量分析和后進(jìn)生跟蹤分析表,及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)差輔導(dǎo)。

  4、根據(jù)教研組計(jì)劃每單周三下午按時(shí)開展教研組活動(dòng),反饋一周的教學(xué)聽課情況,集體討論、學(xué)習(xí)、感受新教學(xué)方法和理念并及時(shí)提出合理的建議。

  目標(biāo)二:抓好教研組基礎(chǔ)教學(xué)

  措施:

  1、備課:

  A。提高備課的實(shí)效性。根據(jù)學(xué)校、教導(dǎo)處的備課要求加強(qiáng)備課,組中每位教師統(tǒng)一使用電子備課形式,并根據(jù)各班特點(diǎn),在電子搞旁附加各自的修改。

  B、本學(xué)期除了加強(qiáng)個(gè)人備課外,還注重發(fā)揮集體備課的功效。集體備課應(yīng)以年級、學(xué)科為單位,每學(xué)期每位教師至少主備課一、二次。教師以一個(gè)個(gè)單元來劃分參與集體備課。集體備課要事先做好"三定、四統(tǒng)一、五必須、六備"的準(zhǔn)備教學(xué)。"三定"是指:定時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容;"四統(tǒng)一"是指:主備教師必須精心研究所承擔(dān)的教學(xué)內(nèi)容,討論議課教師必須亮出自己的觀點(diǎn),主備教師必須在集體備課后形成教學(xué)文本預(yù)案,其他教師必須對集體備課的預(yù)案進(jìn)行補(bǔ)充修改再上課,上課后必須對亮點(diǎn)和不足進(jìn)行反思。"六備"是指:必須備學(xué)情、備三維目標(biāo)(其中包括每個(gè)教學(xué)內(nèi)容內(nèi)所滲透的兩綱內(nèi)容)、備重難點(diǎn)、備教法、備學(xué)法、備教學(xué)設(shè)計(jì)。并且分低年段和高年級小教研組活動(dòng),通過每月開展一次備課組活動(dòng),做好詳細(xì)的活動(dòng)發(fā)言文字資料的收集,繼續(xù)與每月的精細(xì)化備課教案檢查相結(jié)合,負(fù)責(zé)主備課的老師當(dāng)月要求把詳細(xì)的單元備課作為重點(diǎn),單元中的一個(gè)教學(xué)知識點(diǎn)或一篇課文一個(gè)unit重點(diǎn)詳案和教學(xué)反思,每月定時(shí)交教導(dǎo)處檢查評分。

  2、上課:

  A、課前熟悉教案,并做好課前一切準(zhǔn)備教學(xué),做好練習(xí)與示范操作。

  B、課堂教學(xué)中目標(biāo)指定明確、具體,切實(shí)做到以學(xué)生發(fā)展為本,激勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與教學(xué)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生基礎(chǔ)性學(xué)力、發(fā)展性學(xué)力、創(chuàng)造性學(xué)力。注重學(xué)法指導(dǎo),積極推廣使用電化手段,逐步提高現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備運(yùn)用水平,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

  C課堂教學(xué)過程中注重全體學(xué)生的學(xué)習(xí),特別要加大對后進(jìn)生的關(guān)注度,盡量做到100%的覆蓋面。

  3、聽課

  A、教師每周聽課不少于1節(jié)。

  B、每位教師認(rèn)真做好聽課記錄,做到有建議,有點(diǎn)評。

  目標(biāo)三:進(jìn)行課題研究,深化二期改革,提高教研活動(dòng)質(zhì)量。

  措施:

  A學(xué)習(xí)教學(xué)新理念,并以市級課題為指導(dǎo),繼續(xù)探討"提高學(xué)生在校生活質(zhì)量"。

  目標(biāo)四:課內(nèi)學(xué)習(xí)與課外活動(dòng)結(jié)合,擴(kuò)大英語輸入量,注重英語綜合技能培養(yǎng)和英語學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),讓學(xué)生在"以人為本"的教學(xué)氛圍中,個(gè)性得到充分的發(fā)展,提高英語學(xué)習(xí)的質(zhì)量。

  措施:

  A、鼓勵(lì)組織學(xué)生參加學(xué)科競賽活動(dòng),在競賽中獲得學(xué)習(xí)的快樂和成就感,以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)主動(dòng)性。

  B、建立英語晨讀制度。英語朗讀不僅能培養(yǎng)學(xué)生正確的語音語調(diào),對于促進(jìn)學(xué)生后續(xù)的英語學(xué)習(xí),養(yǎng)成良好英語習(xí)慣很有幫助。因此從本學(xué)期開始每周一或二次早晨朗讀英語15分鐘和課前2分鐘預(yù)備鈴的英語朗讀。

  C、學(xué)唱英語歌曲、觀看英語原版影片。在英語歌曲、英語兒歌以及英語原版片的氛圍感染下,感受英美國家的文化,同時(shí)提高英語學(xué)習(xí)的興趣,潛移默化中習(xí)得英語,增加英語輸入量,提高學(xué)生的英語聽說讀寫的綜合技能。

英語教研組工作計(jì)劃15

  一、指導(dǎo)思想:

  英語作為我們基礎(chǔ)教育階段的一門基礎(chǔ)學(xué)科,其課程設(shè)置應(yīng)符合信息時(shí)代人才素質(zhì)培養(yǎng)的要求和多元化社會的需要,我們應(yīng)繼續(xù)圍繞二期課改,以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為核心,改革的重點(diǎn)在于轉(zhuǎn)變教師陳舊的教學(xué)觀念和改進(jìn)教與學(xué)的方法,在繼續(xù)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),創(chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展寬松氛圍的同時(shí),努力培養(yǎng)并且提高學(xué)生的聽、說、讀的能力,加強(qiáng)校本教研,積極開展課題研究等活動(dòng),為提高我校英語教學(xué)水平而扎實(shí)開展工作。

  二、教學(xué)工作要求和措施:

  (一)、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),更新教學(xué)觀念

  1、要求:重點(diǎn)學(xué)習(xí)《新英語課程標(biāo)準(zhǔn)》等專著;積極開展教學(xué)改革實(shí)踐,根據(jù)小學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)探討小學(xué)英語教學(xué),并用這些理念來指導(dǎo)平時(shí)的課堂教學(xué),努力探索提高課堂教學(xué)效率的途徑和方法。

  2、措施:

  (1)確定以“提高自身的口語能力,培養(yǎng)學(xué)生標(biāo)準(zhǔn),悅耳的語音語調(diào)。結(jié)合學(xué)校德育主題,開展“迎世博——每周大家學(xué)一句的活動(dòng)”的學(xué)期教研主題。

  (3)認(rèn)真做好理論筆記,對學(xué)習(xí)心得、體會能及時(shí)小結(jié),能聯(lián)系實(shí)際積極撰寫教育教學(xué)論文,從實(shí)踐上升到理論。

 。4)結(jié)合教研主題,設(shè)計(jì)一系列符合同學(xué)年級特點(diǎn)的小型學(xué)科競賽項(xiàng)目。

  (二)、抓實(shí)教學(xué)常規(guī)

  1、要求:實(shí)實(shí)在在抓好教學(xué)常規(guī),采取一切有效措施,重點(diǎn)抓好課堂教學(xué)的研究,優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。加強(qiáng)教研組主陣地活動(dòng),認(rèn)真進(jìn)行備課、說課、上課活動(dòng),加強(qiáng)隨堂課的聽課評課指導(dǎo)。通過對新教師的帶教培養(yǎng),切實(shí)提高教師業(yè)務(wù)水平。不搞形式主義,切實(shí)提高課堂教學(xué)效率。尤其重視英語口語的訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  2、措施:

  (1)充分發(fā)揮教研組作用,周三認(rèn)真參加教研活動(dòng),每月確保至少一次交驗(yàn)大組活動(dòng),每周確保至少一次備課組活動(dòng)。

 。2)以教研組為陣地,有效地組織好集體備課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等活動(dòng),通過研討、觀摩、評議、二次備課、二次上課等形式促使全組教師共同提高。

 。3)反思英語課堂教學(xué),積累教學(xué)隨筆不少于三分之一,不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

 。4)認(rèn)真完成聽課要求,配合教導(dǎo)處定期做好落實(shí)常規(guī)(教案,作業(yè)等)檢查督促工作。

 。5)規(guī)范作業(yè)的布置與批改,基本作業(yè)組內(nèi)統(tǒng)一,分層作業(yè)兼顧兩頭。做好輔差工作,堅(jiān)持以學(xué)生為本,盡可能使每個(gè)學(xué)生在原有基礎(chǔ)上獲得最大發(fā)展。

  (6)加強(qiáng)信息培訓(xùn),學(xué)會制作課件,讓多媒體、校園網(wǎng)絡(luò)進(jìn)教室,要求英語教師盡快掌握現(xiàn)代教學(xué)手段學(xué)會做簡單的課件,以此創(chuàng)造新的教學(xué)模式,優(yōu)化教學(xué)進(jìn)程。在教研活動(dòng)中開設(shè)技術(shù)上的專題培訓(xùn),請有經(jīng)驗(yàn)的老師指導(dǎo)。

  三、每月教研工作安排:

  三月份:確定教研組教研主題,完成大組計(jì)劃。交流期末閱卷情況。

  1、教案檢查。

  2、學(xué)習(xí)二期課改新標(biāo)準(zhǔn)后的感想交流。(課前反思。)

  四月份:教學(xué)常規(guī)檢查和期中階段聯(lián)系。

  1作業(yè)規(guī)范、作業(yè)格式、學(xué)生書寫規(guī)范以及教師批改規(guī)范。

  2說評課、采取問答互動(dòng)式交流活起來,體現(xiàn)研究課題的內(nèi)容。

  3、期中考試復(fù)習(xí)。

  五月份:迎接學(xué)業(yè)水平診斷

  1結(jié)合校開放日,選取教師實(shí)踐中典型的課例進(jìn)行分析。

  2單元卷出卷交流。

  六月份:課題研究總結(jié)的教研活動(dòng)

  1課題研究情況交流。

  2隨筆和實(shí)例分析交流。

  3各項(xiàng)資料檢查。

  4期末工作。

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