小學三年級數(shù)學的工作計劃
時間流逝得如此之快，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，該好好計劃一下接下來的工作了！工作計劃怎么寫才不會流于形式呢？下面是小編精心整理的小學三年級數(shù)學德育的工作計劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學三年級數(shù)學的工作計劃1
一、指導思想：
以新課程理念指導教學的改革，關(guān)注每一個學生的發(fā)展，堅持以教師觀念的轉(zhuǎn)變，促進教學方式的變革。以教師素質(zhì)的提高，促課堂教學效益的提高。進一步增強教學的活力，達到扎實雙機，重視能力，發(fā)展創(chuàng)新意識和能力的教學目標。
二、工作重點：
(一)加強學習，更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教學思想。
樹立正確的教學觀，質(zhì)量關(guān)，充分認識新時期教師工作的重要性。認真學習新的《課程標準》，上級教學部門有關(guān)的講話和規(guī)程。強化教研組在新課標下的要求，充實課堂教學工作，講究教學的層次性、探究性，真正確立“為了每一個孩子的發(fā)展”這一宗旨。
(二)繼續(xù)深化課堂教學研究，推進課堂教學改革。
教師的教學要具備常規(guī)教學能力為前提，體現(xiàn)在課堂重要多給學生更多自主發(fā)展的時間與空間，要關(guān)注學生的學習過程，抓住把握教材的重要性，尊重學生的需要。保護學生的自尊心和自信心，賦予學生的教學過程中的主體地位，以交往互動的教學活動促進學生發(fā)展，建立積極和諧的師生關(guān)系，溝通教學與生活、社會的聯(lián)系，以課堂教學的策略性、靈活性作為提高課堂教學效率的保證。
(三)進一步發(fā)揮教研組功能。
不斷提高教學研究和業(yè)務管理水平，力求做到研究專題化、活動制度化、學習理論和開展教學實踐相結(jié)合。正常開展聽課、說課、評課，為主要形式的常規(guī)教研活動。提倡一課多作，加強評課，切磋環(huán)節(jié)，提高研究質(zhì)量，發(fā)揮課堂教學的評價的導向、激勵、調(diào)控作用。
(四)認真重視抓好教學工作。
全體教師應樹立提高教學質(zhì)量，自覺參與教科研實踐�？梢愿鶕�(jù)教學中實際情況及教學新動態(tài)，根據(jù)學生的實際情況有針對性地組織教學。按照學習、實踐、總結(jié)、檢驗的流程進行教學研究。在此基礎(chǔ)上撰寫教學安例和反思。
切實抓好教學工作，認真?zhèn)湔n上課，聚焦課堂教學效率，加強教學研究，精心設(shè)計，認真實施每一堂課教學任務。在集體備課的基礎(chǔ)上實行二次備課，使教案既有集體的智慧，又能展示自己的個性。作業(yè)要落實“有講必練、有練必批、有批必評、有錯必糾”的'要求。
�。ㄎ澹┚唧w措施。
1、嚴格執(zhí)行教學常規(guī)。
在執(zhí)行教學常規(guī)的前提下，做好以下幾項工作：
(1)改進教師的備課質(zhì)量。
要改進教師的備課方式，實施電子備課和個人手寫備課。教師備課要突出重點，既要關(guān)注教師的指導，又要關(guān)注學生的學習活動。在備課中要重視突出教師如何指導學生學習知識，突破重點和難點的方法，學生學習知識的方法，而不是詳細的介紹教師怎樣把知識教給學生。
(2)改進教師作業(yè)的批改方式。
教師批改學生的作業(yè)提倡面批，若不能及時面批，提倡在學生每次的作業(yè)后寫一些簡單的評語。如：有進步，加油啊!你真棒!等等鼓勵性的話，以次來促進學生。
2、抓好教研組的建設(shè)，發(fā)揮教研活動的實戰(zhàn)作用。
教研組的管理要規(guī)范化，要扎扎實實地開展教研活動，營造濃濃的教研氣氛。圍繞學校的教學專題活動，及時總結(jié)反饋。
(1)保證教研業(yè)務活動的時間。根據(jù)學校教研組的實際情況確定本年級教研活動的時間和地點與學校活動進行同步。
(2)繼續(xù)開展“講—評—改”系列活動�！啊爸v”即確定教師執(zhí)教公開課，并集體聽課、評課;“評”即結(jié)合學習體會，進行課堂教學的評議;“改”即在評議的基礎(chǔ)上進一步完善。
3、保證老師備課的活動時間，以確定的時間和不確定的時間相互結(jié)合為主，充分體現(xiàn)教研活動的靈活性。
4、學生方面。
(1)要提高學生學習數(shù)學的興趣。努力提高隨堂課質(zhì)量，課堂教學，教師要以新理念為指導，根據(jù)學生的實際情況設(shè)計教學方案，力求把數(shù)學課上得生動、有趣，使學生樂學、愛學。
(2)提倡教師利用合適的時間組織學生閱讀數(shù)學報，發(fā)揮數(shù)學報的功能。
(3)要求學生每周或隔周搜集一個數(shù)學故事，(可以是數(shù)學家的故事、數(shù)學趣味故事等)，或者提出生活中的一個數(shù)學問題，讓學生在班內(nèi)交流，或周記的形式記錄下來。
(4)針對學生的個別差異，抓好培優(yōu)補差工作。
小學三年級數(shù)學的工作計劃2
一、班級學生的分析
我班有40名學生，其中男生18名，女生22名。大部分學生學習態(tài)度端正，學習成績穩(wěn)定，少數(shù)學生貪玩，不重視學習，學習成績不理想。大多數(shù)學生對基礎(chǔ)知識掌握良好，具有較強的綜合應用知識解決實際問題的能力。但計算能力較弱，精度不高。所以新學期我會在這些方面下功夫，面向全體學生，全面提高學生的適應能力和教育教學質(zhì)量。
二、教材分析
本教材的教學內(nèi)容包括：二、三位數(shù)乘一位數(shù)、公斤與克、長方形與正方形、二、三位數(shù)除以一位數(shù)、解題策略、平移、旋轉(zhuǎn)與軸對稱、分數(shù)的初步理解
1、二、三位數(shù)乘一位數(shù)主要包括：口頭計算整百乘一位數(shù)，書面計算二、三位數(shù)乘一位數(shù)，乘數(shù)中間或末尾零乘，兩步連續(xù)乘法計算解決的實際問題
2、公斤和克先教對公斤的理解，再教對克的理解，然后安排練習鞏固對公斤和克的理解。最后安排了一個實踐活動。
3、長方形和正方形是根據(jù)學生對長方形和正方形的初步了解，教學自己的特點，周長的含義和周長的計算。
4、二、三位數(shù)除以一位數(shù)主要研究二、三位數(shù)除以一位數(shù)。這是學生在表內(nèi)除法和簡單余數(shù)除法的基礎(chǔ)上學習的內(nèi)容。
5、解題策略主要包括學習列表策略和繪圖策略
6、平移旋轉(zhuǎn)軸對稱主要是學習物體平移旋轉(zhuǎn)后得到什么圖形，判斷一個圖形是否軸對稱。
7、在學生理解小于10000的整數(shù)的基礎(chǔ)上，學生要根據(jù)實際生活的需要知道簡單的分數(shù)，通過將一個物體或一個圖形平均分成幾個部分來引導學生知道分數(shù)。同時學習簡單分式的比較大小和同分母分式的加減運算。
三、教學目標
1、知識和技能
我可以用一位數(shù)正確計算兩三位數(shù)，用一位數(shù)除兩三位數(shù)。如果我知道0乘以一位數(shù)，我會檢查除法和乘法；知道如何用公斤和克來稱物體；了解矩形和正方形的特點，正確計算矩形、正方形等簡單雙面圖形的周長；能用列表和畫圖的策略解決簡單的實際問題。
2、數(shù)學思維
在解決問題的過程中，學會簡單有條理的思考，逐漸學會在與同齡人的交流中清晰的表達自己的觀點；
我們可以將所學的數(shù)學知識應用于解決日常生活中一些簡單的實際問題，并在解決這些問題的過程中意識到現(xiàn)實生活中有大量的數(shù)學信息。
3、情緒和態(tài)度
進一步感受數(shù)學與日常生活的密切關(guān)系，認識到數(shù)字和形狀都可以用來描述現(xiàn)實生活中的一些現(xiàn)象，逐漸培養(yǎng)對數(shù)學的興趣，積極參與數(shù)學活動；學會客觀的評價自己和他人。
小學三年級數(shù)學的工作計劃3
一、指導思想
進一步貫徹新形勢下的新教育精神，落實學校教育教學工作計劃，以課堂教學和教育活動為載體，以構(gòu)建起學校、家庭、社會素質(zhì)教育大環(huán)境為保障，以努力提高學生的現(xiàn)代文明素質(zhì)為目的，本學期我班將以全面推進素質(zhì)教育，提高學生的綜合素質(zhì)，把教育深入到各種活動。
二、工作重點及目的
�、抛ズ脤W生的常規(guī)教育，強化《中小學生日常行為標準》的落實，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。
⑵師生中進行賞識教育，教師賞識學生，讓學生學會賞識自己，賞識別人。
⑶積極配合學校、少先隊的各種活動，開展豐富多彩的活動，培養(yǎng)學生強烈的責任感以及自我約束，自我管理的能力。
�、乳_展不同課型的活動，充分利用好班隊設(shè)計課，為學生設(shè)立一個展示才能的小舞臺，給學生一塊自由開展的空間。
三、詳細措施
�、抛ズ脤W生的常規(guī)教育。率領(lǐng)全班同學學習《中小學生守則》《中小學生日常行為標準》《一日常規(guī)》等，采取一定的評比、競賽等措施，使常規(guī)工作落到實處，切實培養(yǎng)學生良好的行為習慣。特別是開學之初，班主任要靠上抓，深入學生，掌握苗頭，解決后傾向性問習題。在班級要開展自評、組評、師評等活動，并用管理辦法標準學生的言行。
�、圃鰪妼W生的集體榮譽感和凝聚力。工作中，不斷用班級獲得的集體榮譽和成績激勵學生，在班級中形成向上的班風，教育學生要熱愛班級，為班級的利益著想，在思想意識中形成，我為班級，班級為我的思想，促使班集體建設(shè)不斷完善。
⑶讓學生明確學習目的，端正學習態(tài)度，樹立起學習上的自信心，掀起比、學、趕、幫、超的新高潮，建立“手拉手”，“一幫一，一對紅”，互教互學，使學生在原有的情況下成績有所提高，學習興趣更濃。讓學生享受到成功的喜悅。
�、扰囵B(yǎng)好班干部，充分發(fā)揮班級干部的作用，給予他們鍛煉的時機，培養(yǎng)工作的能力，支持他們開展各項工作，輔導他們配合班級的整體工作。引入競爭機制，讓班干部競爭上崗，給每一個同學提供一個公平展示自己的舞臺。
�、芍匾暭倚Ｂ�(lián)絡(luò)。做好家訪工作，班主任及時與家長聯(lián)絡(luò)，互通情況，個別教育指導，使其收到良好的效果。
⑹提高本身素質(zhì)。在做好班主任工作的同時努力學習有關(guān)教育方面的材料，不斷改良教學方法。認真?zhèn)浜谜n，在上課的過程中要特別注意開發(fā)學生的智力，善于誘導他們勤動腦，使其分析問習題，解決問習題的能力不斷提高，課后要及時總結(jié)歸納經(jīng)驗，吸取教訓。
�、诵l(wèi)生工作落實到人，使人人有事做，事事有人做。上好兩操，講好個人、室內(nèi)外衛(wèi)生，定期檢查，使學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
小學三年級數(shù)學的工作計劃4
一、班級情況分析
本班共有46人，其中男生19人，女生27人，分別來自附近的幾個自然村。這是一群活潑心愛的孩子，這是一個令人喜歡的班集體，他們團結(jié)友愛，積極努力，這個學期的重點我會放在學習態(tài)度、習慣的培養(yǎng)上。當然個別問習題學生的工作永遠是班級工作的重中之重。
二、本學期工作目的
�、艑W期初利用各種規(guī)章管理辦法及《中小學生守則》、《中小學生日常行為標準》繼續(xù)對學生進行思想品德教育；利用學期初的體能訓練強化的學生的紀律觀念。
�、普{(diào)動學生學習的自覺性、積極性、主動性，學好各科文化知識，提高各方面的能力和素質(zhì)，使學生能有個性的全面開展。
�、抢^續(xù)做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，讓他們能夠奮起急追，主動追求前進的步伐。
�、日J真搞好學生的日常行為習慣的養(yǎng)成教育，促使他們的身心安康開展。
⑸配合學校搞好各項活動，認真維護學校的教學秩序，使該班的學生能夠有長足的進步。
�、矢惺�、領(lǐng)會并培養(yǎng)愛的能力。
三、本學期的工作方法措施
�、畔�?qū)W生做好宣傳工作，尤其是學校的工作管理模式，推選得力的班級管理干部，結(jié)合班會、隊會做班級的各項日常工作。
�、仆ㄟ^各科教學向?qū)W生進行知識學習的指導和思想品德教育及革命優(yōu)良傳統(tǒng)的教育。通過家訪、互評等方式了解學生的日常學習、生活表現(xiàn)，從而形成教師、學生、家長的三者有機結(jié)合，促使學生的開展有一個物質(zhì)根基。
�、浅浞终{(diào)動和促使班內(nèi)的活潑學生成為班級各項活動的主力軍，使班級形成一種生機盎然的學習、生活氣氛。從而使班內(nèi)的學生能夠主動尋找合適自己的開展空間。
⑷落實“四抓”工作：一年之計在于春，一日之際在于晨，因此抓好晨讀是一天學習的開始。抓住晨間談話則是德育的保證。抓好作業(yè)質(zhì)量則是提高教學質(zhì)量的重要途徑。抓住課外資料培養(yǎng)起他們閱讀的興趣成功就已經(jīng)來到我們的身邊。
�、山M織好課間活動既可以避免無謂的受傷，又可以讓他們知道怎樣游戲，學會合作、學會團結(jié)、學會公平合理的競爭、學會辭讓。
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