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高中教務(wù)處工作計劃

時間:2023-05-23 23:06:30 工作計劃 我要投稿

2022年高中教務(wù)處工作計劃(通用7篇)

  日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝,很快就要開展新的工作了,為此需要好好地寫一份工作計劃了。做好工作計劃可是讓你提高工作效率的方法喔!以下是小編精心整理的2022年高中教務(wù)處工作計劃(通用7篇),希望對大家有所幫助。

2022年高中教務(wù)處工作計劃(通用7篇)

  高中教務(wù)處工作計劃1

  一、指導(dǎo)思想

  教育局學(xué)期工作要點為指針,以全面實施素質(zhì)教育為宗旨,著眼于學(xué)生和學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展,穩(wěn)步推進高效課堂改革。根據(jù)教務(wù)處“管理、服務(wù),指導(dǎo)、評價”的職能,以深化課改、備戰(zhàn)高考、優(yōu)化教學(xué)、加強師資建設(shè)為工作重點,以提高教學(xué)質(zhì)量為核心,以校本培訓(xùn)為抓手,以教研組、備課組建設(shè)為突破,把教務(wù)處建成學(xué)科教學(xué)的管理中心,教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控中心,教師專業(yè)化發(fā)展的引領(lǐng)中心,全面提高我校的教學(xué)質(zhì)量。

  二、工作目標(biāo)

  1、深化“質(zhì)量是生命”的意識,進一步提高辦學(xué)質(zhì)量和社會聲譽。

  2、根據(jù)學(xué)校教學(xué)發(fā)展的規(guī)劃,修訂和完善新課程理念下的教學(xué)工作管理制度、教學(xué)工作考核制度,建立適合我校特點的教學(xué)管理制度,重點提高學(xué)生整體水平。

  3、逐步執(zhí)行課程計劃,完善課程設(shè)置的結(jié)構(gòu),按照國家要求,開滿課,上好每一科,加強教學(xué)過程的監(jiān)督和管理,突出質(zhì)量意識,聚焦課堂教學(xué),切實提高課堂效益,全面提高教學(xué)質(zhì)量。在高一年級加開足球活動課。

  4、加強教研組、備課組建設(shè),規(guī)范教研組、備課組的活動,尤其加大教師常規(guī)工作的督導(dǎo)和檢查力度,切實提高備課組集體教學(xué)研究工作,改進課堂教學(xué)。

  5、做好各項考試的準備、組織工作。本學(xué)期為考試學(xué)期,主要考試有高二年級學(xué)業(yè)水平測試、高三年級二?荚、高一高二期中、末考試、高三年級三?荚、高三年級體育特長生專業(yè)考試、高考等,教務(wù)處將有條不紊的做好各項考試的準備、組織工作。

  6、繼續(xù)跟進省市體育課程基地的申報、后續(xù)課程項目建設(shè)工作。

  7、抓好高考、小高考復(fù)習(xí)迎考工作,確保今年高考、小高考再創(chuàng)輝煌

  三、工作要點與主要措施

 。ㄒ唬┳龊瞄_學(xué)前的各項準備工作

  為確保開學(xué)后教學(xué)秩序井然有序,教務(wù)處將提前做好開學(xué)前的各項準備工作。調(diào)整課表、新書發(fā)放、年初報表的上報工作、召開各年級會議、召開教研組長備課組長會議、制定教務(wù)處工作計劃、收齊教研組備課組工作計劃、組織高一、高二學(xué)生補考、嚴格規(guī)范資料征訂制度等。

 。ǘ⿵娀虒W(xué)常規(guī)過程管理,提高教學(xué)質(zhì)量

  加強和優(yōu)化教學(xué)管理,是深化教學(xué)改革,提高教學(xué)質(zhì)量的保證,要根據(jù)加強和優(yōu)化教改的要求,對教學(xué)過程的各個環(huán)節(jié),進行分析研究,做到精細化管理。

  1、制訂好計劃

  各教研組應(yīng)根據(jù)學(xué)校及上級教育部門實施新課程方案的要求制訂好工作計劃,備課組也應(yīng)按本學(xué)科課程標(biāo)準的要求,制訂教學(xué)計劃,并嚴格按教研室規(guī)定的統(tǒng)一進度教學(xué),教研組長和備課組長對此要定期進行檢查,以保證計劃的順利實施,教務(wù)處也將定期或不定期檢查各學(xué)科教學(xué)進度及執(zhí)行情況。

  2、嚴格教學(xué)秩序

  教師必須嚴格按課表上課,不遲到、不早退,堅決杜絕曠課現(xiàn)象。教師應(yīng)做好課前五分鐘到崗。教師調(diào)課要經(jīng)年級組、教務(wù)處批準。有早自習(xí)和輔導(dǎo)課的相關(guān)教師應(yīng)準時到崗到位,完成本職工作。參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)和進修的教師應(yīng)提前憑通知將進修時間報至教務(wù)處,以確保學(xué)校教學(xué)秩序的正常進行。

  3、做好教學(xué)五認真

 。1)備課要充分,教師要在集體備課的基礎(chǔ)上,形成自己的個性教案,制作的教學(xué)案目標(biāo)要明確,質(zhì)量要高,要求做到三結(jié)合,即課程標(biāo)準、教材內(nèi)容與學(xué)生實際相結(jié)合,基本知識、基本技能與綜合運用相結(jié)合,德育滲透、知識體系與心理素質(zhì)相結(jié)合,教務(wù)處會定期進行教案檢查,公布檢查結(jié)果,檢查情況記入期末考核。

 。2)上課要精細,方法要靈活,要求做到三不,即不上無準備之課,不上目標(biāo)不明確之課,不上一講到底之課。要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,使師生互動得當(dāng),信息反饋及時。訓(xùn)練及時,容量恰當(dāng)。要重視基礎(chǔ)訓(xùn)練,作業(yè)分層要求,抓好重點錯題的滾動練習(xí),嚴格控制作業(yè)量,防止搞題海戰(zhàn)術(shù)。

 。3)作業(yè)布置與批改要落實到位。題目設(shè)計要精當(dāng),有層次,批改要到位,并督促學(xué)生整理好錯題集。教務(wù)處定期組織人員對其落實情況進行檢查,并把作業(yè)檢查情況記入期末考核。積極開展第二課堂,認真組織興趣小組、優(yōu)生及待轉(zhuǎn)化生輔導(dǎo)。經(jīng)常舉辦學(xué)生感興趣的課外活動,活躍校園氛圍,展示學(xué)生個性。各項活動要有主題,有計劃,有記錄,有檢查,注重實效。

  (4)輔導(dǎo)要及時,針對性要強。特別重視個別輔導(dǎo),充分體現(xiàn)面向全體學(xué)生、為了每一個學(xué)生的宗旨,要為基礎(chǔ)較差的學(xué)生提供發(fā)展的機會,為優(yōu)秀學(xué)生提供更廣闊的上升空間。

 。5)認真落實考試分析工作。每次考試后,分年級組組織教師認真做好質(zhì)量分析,分析要細致到每一題和每一個學(xué)生,具體到每一個學(xué)生的知識缺陷、能力差異,教務(wù)處將定期檢查各備課組落實該方案的情況。對落實情況好的教師提出表揚,對工作不力者及時提出批評,限期糾正。

  4、掌握第一手資料,減輕課業(yè)負擔(dān)。教務(wù)處將督促教師切實減輕學(xué)生過多的課業(yè)負擔(dān),對學(xué)科輔導(dǎo)資料進行總體控制,反對“加班加點”、“課內(nèi)損失課外補”、“題海戰(zhàn)術(shù)”等違反教學(xué)規(guī)律的做法,切實運用好教學(xué)案,講究課堂教學(xué)的“藝術(shù)”,提高課堂的效益。

  (三)進行高效課堂教學(xué)展示活動,強化青年教師培養(yǎng)

  本學(xué)期,繼續(xù)開展年級組推磨式聽課,同時充分利用本校優(yōu)秀教師的資源,要求他們在學(xué)校多開公開課,同時,要求其他教師向他們學(xué)習(xí),以加強課堂教學(xué),提高課堂教學(xué)質(zhì)量,達到建設(shè)高效課堂的目標(biāo)。同時青年教師的迅速成長,也是增強學(xué)校發(fā)展后勁的關(guān)鍵。本學(xué)期教務(wù)處將繼續(xù)落實加速青年教師成長的“青藍工程”,并立足崗位練兵,培育后勁,努力建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍。

  (四)繼續(xù)做好小班化教學(xué)活動,繼續(xù)與各兄弟學(xué)校共同探討,形成一個良好的課堂教學(xué)研究氛圍

  繼續(xù)搞好高一年級的小班化教學(xué),努力探索小班化教學(xué)的基本模式,為學(xué)校的進一步發(fā)展奠定扎實的基礎(chǔ)。繼續(xù)與如皋薛窯中學(xué)搞好對接關(guān)系,進行教學(xué)方面的各種交流,取長補短,進一步提高我校教師的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)。

  (五)充分發(fā)揮備課組教研組作用,加強備課組教研組建設(shè)

  1、備課組長應(yīng)積極指導(dǎo)本組教師開展各項正常的教研活動,教研活動要做到定計劃、定地點、定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人。要詳細研究教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)設(shè)計,作業(yè)設(shè)計。教師要加深對教材的`理解,確定教學(xué)目標(biāo)時要將三個“維度”整合起來考慮,中心目標(biāo)和輔助目標(biāo)相結(jié)合,依據(jù)目標(biāo)確定教學(xué)內(nèi)容,選擇教學(xué)方法和手段,合理安排有效的教學(xué)形式。要有活動記錄。要加強對集體備課工作的管理和指導(dǎo),確保教學(xué)案真正成為集體智慧的結(jié)晶。上公開課的教師應(yīng)提前一周將內(nèi)容告知備課組全體人員,共同探討教學(xué)路徑,課后再一起討論教學(xué)得失,從而切實提高教研實效性。

  2、要提高教研活動在教研組工作中的份量,各教研組要多進行教育理論的學(xué)習(xí)和研究,多分析教材,多進行專題討論,鼓勵教師特別是中青年教師多開設(shè)公開課、示范課,努力提高教研活動的質(zhì)量與成效。扎扎實實開展課題研究并做好記錄。

  3、加強聽課評議制度,努力提升自身的綜合素質(zhì),把自己培養(yǎng)成“復(fù)合型”教師。聽課要做好記錄,評議課要有的放矢。提高自己的評課能力。

 。├^續(xù)跟進省市體育課程基地的申報、后續(xù)課程建設(shè)項目工作

  為落實國家、省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要精神,深化基礎(chǔ)教育課程教學(xué)改革,推進我校特色建設(shè),本學(xué)期將繼續(xù)完成省市體育課程基地的申報、后續(xù)課程項目建設(shè)工作。

 。ㄆ撸┳ズ酶呷昙壒ぷ鳎_保今年高考再創(chuàng)輝煌

  對高三年級的教學(xué)管理,重點要放在學(xué)生的學(xué)習(xí)補漏和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)上,為學(xué)生的主動發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。要高度重視高三年級的教學(xué)質(zhì)量,明確目標(biāo)責(zé)任,落實獎懲兌現(xiàn)。探索班級管理及不同學(xué)科復(fù)習(xí)課的最優(yōu)模式,不斷提高復(fù)習(xí)效率。要點如下:

  1、加強校領(lǐng)導(dǎo)、中層干部、班主任、任課教師之間的溝通與聯(lián)絡(luò),及時反映工作中存在的問題,及時解決一線的困難,使高三年級的工作得以順利進行。

  2、認真組織學(xué)生參加高三的考試,檢測后,要及時摸清學(xué)生的實際情況,建立學(xué)生成績檔案,并做好跟蹤調(diào)查,抓優(yōu)生、抓臨界生同時也要嚴格控制低分率。

  3、高三年級的任課教師要根據(jù)不同學(xué)科的特點和學(xué)生的具體情況,講授內(nèi)容一定要有科學(xué)性、針對性、系統(tǒng)性。教務(wù)處將組織相關(guān)人員深入課堂了解教師的教學(xué)情況,及時反饋意見。

  4、高考工作是學(xué)校工作的重中之重,高考質(zhì)量是學(xué)校的生命線和生存線,

  要切實抓好高三學(xué)生的迎考工作。要特別關(guān)注學(xué)科的考試信息,如難度是否降低,考點是否有變動,新課程方面創(chuàng)造性思維和的題目比例是否會增大等。及時調(diào)整好教學(xué)工作。

  總之,新的一學(xué)期,教務(wù)處將以求真務(wù)實的態(tài)度,扎扎實實工作,認認真真管理,充分發(fā)揮“指導(dǎo)、督查、創(chuàng)新”的功能,努力使我校教學(xué)質(zhì)量再上新的臺階。

  高中教務(wù)處工作計劃2

  一、指導(dǎo)思想:

  20xx年是xx中學(xué)以暫新的精神面貌矗立在xx鄉(xiāng)這片熱土上的一年。本學(xué)期教務(wù)處將以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo),以教育教學(xué)規(guī)律為規(guī)范,以完善常規(guī)教學(xué)為要求,堅持以育人為本,以提高質(zhì)量為核心,以改革創(chuàng)新為動力,全面實施素質(zhì)教育,努力打造精品學(xué)校,提升學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)水平。以辦“規(guī)范加特色”的學(xué)校、培養(yǎng)“全面加特長”的學(xué)生、造就“精湛加風(fēng)格”的教師為目標(biāo),充分發(fā)揮教務(wù)處“指導(dǎo)、服務(wù)、督查、創(chuàng)新”的功能,強化教學(xué)工作的過程管理。著眼初一抓基礎(chǔ),著力初二抓提升,著重初三抓沖刺。依托xx鄉(xiāng)地理環(huán)境優(yōu)勢的作用,努力打造大方縣素質(zhì)教育的新陣地,使xx中學(xué)真正成為全縣農(nóng)村義務(wù)教育的窗口學(xué)校。

  二、工作目標(biāo):

  實行“三化”管理,共創(chuàng)和諧課堂,打造優(yōu)質(zhì)教育。

  1、教學(xué)業(yè)務(wù)常態(tài)化。

  制定科學(xué)的、民主的、符合實際的教學(xué)管理常規(guī)辦法。使教學(xué)管理科學(xué)化,人性化,精細化,向管理要規(guī)范、向管理要質(zhì)量、向管理要效益,增強師生的規(guī)范意識、質(zhì)量意識。確保教學(xué)常規(guī)步入正軌、教學(xué)任務(wù)順利完成、教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。

  2、教師發(fā)展專業(yè)化。

  以學(xué)校樂、教、學(xué)“xxx”講壇為平臺,以教研組活動為載體,以有效觀課議課為途徑。打造一支“管理理念新、師德師風(fēng)純、知識結(jié)構(gòu)廣、業(yè)務(wù)水準高、教學(xué)能力強”的高素質(zhì)師資隊伍,促進年青教師真正從學(xué)習(xí)型到創(chuàng)新型、老教師從經(jīng)驗型到科研型的轉(zhuǎn)變。

  3、學(xué)生成長自主化。

  以素質(zhì)教育為大背景,以賞識教育為出發(fā)點,以合作探究性學(xué)習(xí)為模式。真正讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會做人,學(xué)會生活,獲得全面發(fā)展,實現(xiàn)成長自主化。為高中教育和職業(yè)教育輸送出一個個優(yōu)質(zhì)的學(xué)生。

  三、工作措施:

  (一)、強化規(guī)范管理,提高教學(xué)效率。

  教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。學(xué)校教務(wù)處將堅持規(guī)范、精細、高效的管理方向,認真執(zhí)行《中小學(xué)教學(xué)管理規(guī)范》,做到正確引導(dǎo)在前、優(yōu)質(zhì)服務(wù)在中、監(jiān)督反饋在后的科學(xué)管理體系。保證教學(xué)業(yè)務(wù)的正常有序的開展。

  1、課程管理

  (1)、嚴格執(zhí)行新課程計劃,開全課程、上足課時。嚴禁隨意調(diào)課,嚴禁曠課、上課遲到、隨意進出教室等影響教學(xué)秩序的不良現(xiàn)象發(fā)生,教務(wù)處、督導(dǎo)組進行正常檢查,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),進行全校通報批評;對組織教學(xué)較差的老師實行幫扶指導(dǎo)、助其改變,并與考核掛鉤。教師外出學(xué)習(xí)必須自行安排好課程并報教務(wù)處備案,教師病事假必須履行請假手續(xù)。進一步規(guī)范綜合學(xué)科的教學(xué),定期、定時、定地點開展教研活動,正常開展各類活動課。

  (2)、抓好三表的制定和管理。作息時間表、課外活動安排表和課程表的貫徹落實是教學(xué)秩序穩(wěn)定的關(guān)鍵,嚴格執(zhí)行中學(xué)生在校時間不超過7小時、每天體育活動時間不少于1小時的規(guī)定。維護課表的嚴肅性和權(quán)威性,不準私自調(diào)課。加強音、體、美等教學(xué)的監(jiān)督管理。

  2、教研組管理

  (1)、加強教研組建設(shè)。教研組長要強化責(zé)任意識、規(guī)范意識、質(zhì)量意識、服務(wù)意識,以身作則?铣钥唷⒖蠈W(xué)習(xí)、肯鉆研、肯服務(wù)、肯奉獻。要積極組織并承擔(dān)研究性課程教學(xué),

  突出重點,抓課堂教學(xué),以教學(xué)現(xiàn)場為載體,加強調(diào)研,隨堂聽課,做到及時看、經(jīng)常聽、隨時查,發(fā)現(xiàn)問題及時解決。。教研課和教研備課要定期舉行,實行四級備課法:即個人初備課、集體研討備課、個性化復(fù)備課、課后反思再備課,突出強調(diào)個人備課。

  (2)、落實常規(guī)管理,加強質(zhì)量監(jiān)控。做到“十字方針”,即:“備課要“深”,上課要“實”,作業(yè)要“精”,教學(xué)要“活”,手段要“新”,活動要“勤”,檢測要“嚴”,輔導(dǎo)要“細”,負擔(dān)要“輕”,質(zhì)量要“高”。要從問題入手,細化、規(guī)范教學(xué)管理。要狠抓教師備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、每章測試工作,并嚴格進行登記和考核。

 、、備課:備課是上課前的教學(xué)準備活動,是上好課的前提。教研組長要根據(jù)教師和學(xué)生實際,抓好備課環(huán)節(jié),認真指導(dǎo)編寫好高質(zhì)量的教案,堅持不備課不能上課,不用舊教案上新課。教案一般包括:教學(xué)目標(biāo)(三維目標(biāo))和教學(xué)重點、難點及解決方法,學(xué)生學(xué)情分析,教學(xué)步驟和程序,教學(xué)方法和手段,師生雙邊活動安排,作業(yè)布置,板書設(shè)計,教具和儀器安排等。教案編寫次數(shù)以大綱、教參規(guī)定為準。依據(jù)大綱、考綱,精選習(xí)題。教師要鉆研課標(biāo)、教材、教法、學(xué)生。備教材要融會貫通、備學(xué)生要了如指掌、備方法要靈活多樣、備實驗要準確熟練、備提問要發(fā)人深思、備板書要提綱挈領(lǐng)、備練習(xí)要舉一反三、備作業(yè)要難易得當(dāng)、備教案要詳略得體、備語言要言簡意賅。每學(xué)期在課中要滲透法制教育、德育和地理知識不少于2次,課后能寫好教學(xué)反思。

 、、上課:要求教師采用普通話進行教學(xué)。嚴格遵守課程表和作息時間表,堅守教學(xué)崗位,準時上課,按時下課,課前做好上課所需準備,于鈴響前到教室門口等待,上課鈴響后,進入教室組織教學(xué)。教師要儀表端莊,為人師表。課堂上不抽煙、不與外人交談、不撥打接聽電話。除特殊情況外,教師不準坐著上課。課中不能走出教室,也不能讓學(xué)生出教室替教師拿取所缺用品,下課鈴響后,須及時結(jié)束授課,不得拖堂。課堂要以教師為主導(dǎo),學(xué)生為主體,訓(xùn)練為主線。注重“課堂三性”,即基礎(chǔ)性、主體性、時效性。講課時間要少,講課內(nèi)容要精,教學(xué)方法要活,教學(xué)語言要有啟發(fā)性。要突出思路教學(xué),強調(diào)思維過程,使學(xué)生學(xué)會思考,學(xué)會學(xué)習(xí)。要求做到三不,即不上無準備之課,不上目標(biāo)不明確之課,不上一講到底之課。要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,使師生互動得當(dāng),信息反饋及時。樹立“以上研究課的態(tài)度對待每一節(jié)課”的高效優(yōu)質(zhì)意識。

  ③、輔導(dǎo):輔導(dǎo)是課堂教學(xué)的延伸和補充,是因材施教的重要渠道,教師要認真組織實施好對學(xué)生的輔導(dǎo)工作。課外輔導(dǎo)主要包括學(xué)業(yè)類輔導(dǎo)、興趣特長輔導(dǎo)和身心健康類輔導(dǎo)等。輔導(dǎo)時要做到“六定”:定計劃、定內(nèi)容、定主講、定對象、定時間、定地點。輔導(dǎo)要及時,針對性要強。特別重視個別輔導(dǎo),充分體現(xiàn)面向全體學(xué)生,為了每一個學(xué)生的宗旨,要為基礎(chǔ)較差的學(xué)生提供發(fā)展的機會,為優(yōu)秀學(xué)生提供更廣闊的上升空間。每期不少于8次。

 、堋⒆鳂I(yè)批改:作業(yè)布置與批改是學(xué)生消化和鞏固知識的重要途徑,是檢驗教學(xué)效果的必要手段。作業(yè)的類型要多樣化,合理選擇書面作業(yè)和非書面作業(yè),提倡采用實驗操作、社會實踐調(diào)查、閱讀感悟和搜集、整理資料等多種作業(yè)形式,要重視基礎(chǔ)訓(xùn)練,作業(yè)分層要求,作業(yè)設(shè)計要有科學(xué)性和效率意識,嚴格控制作業(yè)量,防止搞題海戰(zhàn)術(shù),確保每天所有書面作業(yè)不超過1.5小時。批改作業(yè)須及時認真,需加寫激勵性批語并注明批改日期。切實做到“四精五必”(精選、精練、精講、精批;有布必做,有做必收,有收必改,有改必評,有錯必糾)。作業(yè)中出現(xiàn)的個別問題要及時進行個別輔導(dǎo)。其中語文、數(shù)學(xué)、英語每周不少于2次,每學(xué)期不少于40次。物理、化學(xué)、生物、政治、歷史、地理每周不少于1次,每學(xué)期不少于20次。

 、、檢測:實行每周一次單元自測和期中期末統(tǒng)考相結(jié)合。組織階段性測試,保證質(zhì)量,控制好難易度,發(fā)揮測評的診斷功能,及時反饋信息,發(fā)現(xiàn)問題及時解決?荚嚱Y(jié)束,各學(xué)科教師要認真做好試卷分析,教研組分層次開好質(zhì)量分析會。每檢測1次折算4次作業(yè)。

  (3)、各教研組繼續(xù)開展每周一次教研活動,組織學(xué)科帶頭人、骨干教師、教壇新秀上好示范課。把“開展自已的教研、發(fā)表自己的見解,解決自己的問題,改進自己的教學(xué)”作為教研目的,讓每一位教師“把研究的東西做出來,把做著的東西說出來,把說出的東西再研究”,實現(xiàn)一個循環(huán)往復(fù)、螺旋上升的過程。在教研活動中,參與人員必須認真做好相關(guān)的教研記錄。

  (4)、加大聽課力度,包括有組織的聽課和自主相互聽課。分管教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)要多聽“推門課”,每位教師必須服從聽課安排,堅持聽課,寫好聽課記錄,評課時要主動發(fā)言。除教研組有針對性組織的公開課,示范課,優(yōu)質(zhì)課,匯報課外,教師還要養(yǎng)成主動聽課的良好習(xí)慣。提倡跨班級、跨年級互相聽課,每人每周不少于一節(jié)課,每人每學(xué)期聽課不少于20節(jié),中層干部每人每學(xué)期聽課不少于20節(jié),教務(wù)主任和教研組長每學(xué)期聽課不少于25節(jié),校長每學(xué)期聽課不少于15節(jié)。

  (5)、組織教師認真學(xué)習(xí),總結(jié)反思,養(yǎng)成寫教學(xué)案例和案例分析的好習(xí)慣,并撰寫好每期一份的教學(xué)研究論文。每學(xué)期不少于1份。

  (6)、各教研組認真貫徹落實好觀課議課的教學(xué)新模式,轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的聽評課方式。以改變學(xué)校的教研文化,促進教師專業(yè)發(fā)展,增強教師幸福的學(xué)校教學(xué)生活。

  (7)、教研組長認真組織好本組各學(xué)科的相關(guān)競賽活動,要求寫出活動方案,賽出成績、賽出品格。

  (8)、定時定點對教師業(yè)務(wù)進行檢查,登記。每學(xué)期檢查教案4次,檢查作業(yè)批改4次,組織學(xué)生評教活動2次,召開學(xué)生代表座談會1次。

  (9)、每學(xué)期組織1次全校性優(yōu)質(zhì)課活動,每位老師至少上1節(jié)公開課或優(yōu)質(zhì)課。認真組織開展各類評比活動。如優(yōu)秀教案、優(yōu)秀課件、等評比活動,鼓勵教師脫穎而出。

  (10)、以樂、教、學(xué)“LJX”為平臺,每學(xué)期至少舉行2次全校規(guī)模的教育教學(xué)科學(xué)研究交流活動。開展1次校際教研交流活動。

  3、抓好畢業(yè)班的教學(xué),做好迎接中考的研究工作。

  (1)、認真抓好畢業(yè)班的教學(xué)管理工作。定期召開“三會”:畢業(yè)班教師會、畢業(yè)班學(xué)生會、成績分析會。每學(xué)期至少2次。跟蹤好畢業(yè)班的教學(xué)情況,及時調(diào)整畢業(yè)班的教學(xué)策略。做好培優(yōu)補差工作,做到有計劃、有目的,落到實處。

  (2)、做好迎接中考的研究工作。畢業(yè)年級各科都要研究《考試說明》,明確考什么和怎么考;研究近三年中考卷(教師必做),弄清題型、題量和難度變化,把握命題特點和趨勢;研究中考復(fù)習(xí)的策略及措施,提高復(fù)習(xí)的針對性和實效性。

  (3)、抓好月考、模擬考試和體育考試工作。

  4、打印室、圖書閱覽室、實驗室的管理

  加強圖書室、閱覽室、實驗室、打印室等各科室的管理,各室負責(zé)人員要嚴格要求自己,堅守崗位,確立為教學(xué)一線教師服務(wù)的思想,保證一線教學(xué)的需要。圖書管理員按時上下班,做好學(xué)生借閱登記,鼓勱學(xué)生借閱圖書,以豐富學(xué)生課外閱讀知識,達到初中學(xué)生的借閱率要求。同時整理好書耤,愛護書耤,尊重知識。打印室要嚴格執(zhí)行文印制度,做好打印登記,保質(zhì)保量,任課教師的練習(xí)題,測試卷必須全年級統(tǒng)一印制,特殊需要的,印量小的`需經(jīng)教務(wù)處批準。

  實驗教學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生動手能力和創(chuàng)新思維能力的重要手段,是全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的有效抓手。教師應(yīng)精心設(shè)計實驗方案,寫好實驗教案,根據(jù)實驗所需的教學(xué)儀器和材料,填寫《演示實驗通知單》和《學(xué)生分組實驗通知單》。學(xué)生實驗中要按照學(xué)生實驗守則中的規(guī)定,整理器材、藥品、洗滌玻璃儀器,搞好清潔衛(wèi)生,完成實驗報告。教師要尊重學(xué)生的實驗成果,認真批改實驗報告。實驗室工作人員要嚴格把好藥品安全管理關(guān),特別是有毒藥品的使用應(yīng)做好記載,同時對實驗儀器應(yīng)妥善保管,登記造冊。

  5、考試管理

  嚴格執(zhí)行每學(xué)期只進行兩次考試的規(guī)定。認真組織期中、期末考試及階段考試工作,加強考試期間的班級管理,做好考試前的各項準備工作,如編排布置考場,編印監(jiān)考表,做到每場考試都有專人負責(zé),檢查學(xué)校廣播系統(tǒng),確保英語聽力考試順利進行,對學(xué)生進行考風(fēng)考紀教育,杜絕考試作弊行為。做好各年級段質(zhì)量分析工作,認真研究分析教與學(xué)情況,做出正確的客觀評價,召開師生座談會,開展學(xué)生問卷調(diào)查,分析教學(xué)情況,提出針對性的改進措施,將質(zhì)量分析落到實處。

  (二)、樹立服務(wù)意識,加強交流合作

  1、加強師資隊伍建設(shè),為教師成才提供廣闊的發(fā)展平臺,以校本培訓(xùn)為主,采用走出去請進來的方法,提高教師業(yè)務(wù)理論素質(zhì)。

  學(xué)校將以課程為載體,以課堂為核心,以增效為目標(biāo),更多地聚焦教師教學(xué),聚焦學(xué)生學(xué)習(xí),堅持在工作中創(chuàng)新,在創(chuàng)新中研究,在研究中促進。

  加強對青年教師的培養(yǎng)力度。抓實“青藍”工程,每位學(xué)科帶頭人和骨干教師都要帶動一班人,認真落實骨干教師培養(yǎng)青年教師的結(jié)對子方式。有目標(biāo)地開展“傳”“幫”“帶”活動,對教學(xué)的各個環(huán)節(jié)給予指導(dǎo)。青年教師觀念上要求新,工作上要求勤,業(yè)務(wù)上要求精,態(tài)度上要求誠,待人上要求和,盡快使自己適應(yīng)崗位并逐步走向規(guī)范,走向成熟。

  2、繼續(xù)抓好教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

  按照上級關(guān)于教師培訓(xùn)工作的要求,認真組織教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作。教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)從以下幾個層面加以落實:一是安排好骨干教師、學(xué)科帶頭人參加各級培訓(xùn)學(xué)習(xí)和觀摩研討活動,二是開展好具有針對性和實效性校級培訓(xùn),選送教師參加各級培訓(xùn)。形成以會代訓(xùn)、以學(xué)代訓(xùn)、以考代訓(xùn)、以賽代訓(xùn)的校本培訓(xùn)特色。三是立足于教研組的研討課、實驗課,使廣大教師在理論和實踐上都有提高和長進。

  3、繼續(xù)開展教師基本功大賽、優(yōu)質(zhì)課評比。

  積極組織教師參加學(xué)科優(yōu)質(zhì)課評比,搭建不同的舞臺,達到相應(yīng)的目標(biāo),使年輕教師不斷成長,優(yōu)秀教師不斷涌現(xiàn)。提倡創(chuàng)新,形成風(fēng)格。鼓勵教師結(jié)合學(xué)科和自身特點,豐富教學(xué)手段,形成教學(xué)特色。

  拓寬教學(xué)境界,做到“勤教、精教、樂教”。勤教:加大投入,勤練基本功,苦干;精教:加強研究,提高效益,巧干;樂教:把教學(xué)當(dāng)作藝術(shù),追求教學(xué)的最高境界。

  高中教務(wù)處工作計劃3

  本學(xué)期教學(xué)時間緊張、教務(wù)處在主管校長帶領(lǐng)下,以提高教學(xué)質(zhì)量為中心,重點抓好教研組工作、轉(zhuǎn)課工作,以備課和上課環(huán)節(jié)為抓手,促進教學(xué)效益提升,促進學(xué)校教育工作發(fā)展,具體工作安排如下:

  一、堅持集體備課流程,提高教研活動質(zhì)量。

  上學(xué)期教研活動統(tǒng)一了備課時間、地點和流程,一定程度上保證了集體備課效果,本學(xué)期,在堅持集體備課的基礎(chǔ)上,重點在于提高教研的質(zhì)量和效益。

  在做說研三環(huán)節(jié)中,本學(xué)期對說課進一步進行規(guī)范。首先說課課件要配合導(dǎo)學(xué)案制定,其次,要按照課改模式的課型進行制作,在課件上要有學(xué)習(xí)目標(biāo)續(xù)寫,要有展示、點評安排,最后,課件要在規(guī)定時間內(nèi)上傳。組織教研組長進行教研活動觀摩,選取教研活動優(yōu)秀教研組進行示范,組織教研組長進行觀摩,并定期組織教研組長進行巡轉(zhuǎn),加強交流與學(xué)習(xí)。

  教務(wù)處繼續(xù)堅持對教研組的檢查、評價,對于集體備課優(yōu)秀教研組繼續(xù)堅持推介活動,發(fā)揮優(yōu)秀集體備課教研組的引領(lǐng)作用。

  二、加強轉(zhuǎn)課,提高課堂教學(xué)效果。

  學(xué)生的大多數(shù)時間在課堂上,課堂教學(xué)效果直接關(guān)系到教學(xué)質(zhì)量,本學(xué)期加強骨干教師轉(zhuǎn)課,通過轉(zhuǎn)課,促進常態(tài)課教學(xué)質(zhì)量。

  轉(zhuǎn)課要明確:一是轉(zhuǎn)課的重點:從上課內(nèi)容上講:側(cè)重學(xué)習(xí)目標(biāo)續(xù)寫、導(dǎo)學(xué)案的運用、小組合作教學(xué)、教學(xué)內(nèi)容的突破情況,從人員上講:側(cè)重畢業(yè)不足三年的教師;二是轉(zhuǎn)課的人員:爭取每次轉(zhuǎn)課有相關(guān)、相近學(xué)科的教師參與;三是轉(zhuǎn)課的時間:每周爭取轉(zhuǎn)課4——5次,加大轉(zhuǎn)課的'頻率;最后加強轉(zhuǎn)課的反饋:及時對轉(zhuǎn)課內(nèi)容進行匯總,反饋、評價,達到以轉(zhuǎn)促教的目的。

  三、堅持科學(xué)備考,提高評價水平。

  1、對于命題:

  落實xx教育研究院xx主任《試題的研究與命制》專題報告精神,堅持月考試卷教師自己命,試題質(zhì)量教務(wù)評的原則。堅持用難度指標(biāo)衡量試卷質(zhì)量,每次考試后都要進行評價、反饋,促進教師對學(xué)情的研究和命題質(zhì)量提升。另外,在教務(wù)處對試題分析的同時,加強命題人自己對試題的分析,既要給出分析報告,又要進行命題交流。

  2、對于試卷講評:

  每次大型考試,堅持用“兩課五環(huán)節(jié)”試卷講評課模式規(guī)范試卷講評課。兩課五環(huán)節(jié),第一節(jié)課:學(xué)生運用sk試卷分析表,結(jié)合答案和答題卡更正試卷。第二節(jié)課:學(xué)生討論、展示、點評,教師結(jié)合好分數(shù)上的大數(shù)據(jù)進行試卷有效講評,講出錯率高的題。為使sk試卷分析表使用更科學(xué),本學(xué)期擬將試卷分析表印刷成冊使用,同時,做到有講必有查,有規(guī)范必有監(jiān)督,另外,選取部分學(xué)科進行試卷講評課的觀摩學(xué)習(xí),達到交流提高的目的。

  3、對于成績分析:

  與年級組共同研討,各自的分析重點是什么,定位準確,錯項分析,精準分析,起到分析應(yīng)有的作用。改革教學(xué)過程獎發(fā)放方法,加大期中、期末考試獎勵的力度,起到獎勵激勵人、調(diào)動人的作用。

  4、對于培優(yōu):

  利用提分寶,繼續(xù)抓好數(shù)學(xué)培優(yōu)工作。

  5、對于競賽:

  組織學(xué)生參加多種類多科目競賽,為自主招生積累材料。

  四、堅持多項措施并舉,持續(xù)推進教學(xué)改革。

  為進一步促進教師對考試說明·考試大綱的研究,提升教師教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng),增強教學(xué)、備考的針對性,組織高三年級進行第四屆考試說明·考試大綱研究答辯會。

  開展第五屆學(xué)生展示點評大賽活動,作為課改的重要活動,該活動為提高學(xué)生展示點評能力,培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)起到重要作用,本學(xué)期在初選的基礎(chǔ)上繼續(xù)進行展示點評大賽的決賽。導(dǎo)學(xué)案編制繼續(xù)堅持由專人負責(zé),每組2人,負責(zé)一個學(xué)期的導(dǎo)學(xué)案編寫。

  繼續(xù)開展教師讀書和學(xué)生讀書交流活動,提高教師文化素養(yǎng)。

  五、按照培養(yǎng)目標(biāo),有計劃培養(yǎng)青年教師。

  按照新教師要過五關(guān)。教材關(guān)、課標(biāo)關(guān)、考試關(guān)、導(dǎo)學(xué)案關(guān)和命題關(guān)的培養(yǎng)目標(biāo),本學(xué)期教務(wù)處將進行新教師學(xué)業(yè)過關(guān)考試和命題比賽。學(xué)業(yè)過關(guān)考試,高中教務(wù)處以研究高考為依托,組織新教師參加高考模擬試題考試,促進教師熟悉教材;命題比賽,組織新教師按照命題要求進行命題,提高新教師的命題能力。

  此外,教務(wù)處繼續(xù)做好教學(xué)用書的征訂、發(fā)放工作;學(xué)業(yè)水平考試工作;學(xué)分認定工作;考勤、課時工作、教師繼續(xù)教育工作等;實驗室、圖書館做好教學(xué)輔助工作,為教學(xué)提供良好的教學(xué)輔助。

  高中教務(wù)處工作計劃4

  一、本學(xué)年指導(dǎo)思想

  認真貫徹執(zhí)行國家教育方針、政策,認真貫徹執(zhí)行本學(xué)期學(xué)校工作計劃,以德育為先導(dǎo),教學(xué)為中心,教科研為增長點,緊扣內(nèi)涵發(fā)展這一核心,立足教育改革發(fā)展,緊扣師生的思想實際,進一步優(yōu)化課堂教學(xué)模式,繼續(xù)深化教育教學(xué)改革,進一步轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,提高教學(xué)質(zhì)量。

  二、本學(xué)年工作目標(biāo)

  1、以集體備課為切入點,提升全體教師的現(xiàn)代教學(xué)水平和教學(xué)能力,建設(shè)一支學(xué)者型、專家型、奮進型的教師隊伍。

  2、以深化改革“教學(xué)模式”的實施為主線,以現(xiàn)代教學(xué)理念為指導(dǎo),著力優(yōu)化課堂,構(gòu)建自主式,研究型的教學(xué)模式。

  3、調(diào)動學(xué)生全面參與學(xué)校的教學(xué)改革,進一步激活教學(xué)主體的活力,實現(xiàn)差、中、優(yōu)生全面躍進,塑造鐘中的現(xiàn)代化學(xué)風(fēng)。

  4、協(xié)助教研組,抓好教學(xué)研究管理工作,為教研組工作出謀劃策,特別初、高三畢業(yè)年級的工作,提高我校各年級各學(xué)科的期中、期末考試的成績。

  三、本學(xué)年工作措施

  (一)加強教學(xué)常規(guī)管理,全面提高教學(xué)質(zhì)量。

 。1)嚴格執(zhí)行省頒課程計劃。根據(jù)省頒課程計劃,完善教育行政管理,制訂合理、科學(xué)課程實施計劃,包括課程門類、課時分配、周課程表、作息時間表、活動周歷表及課程實施要求與評價建議等內(nèi)容。開齊、開足、開好各門課程,不隨意增刪各科教學(xué)課時數(shù)。

 。2)明確教研組長,備課組長職責(zé),并對其進行量化考核管理,努力使教學(xué)常規(guī)管理做到制度化、科學(xué)化。

 。3)要積極開展以教科研為先導(dǎo)的校本行動研究,針對教育教學(xué)中存在的問題,每個教研組每學(xué)期確定二至三個課題作為重點,開展專題研究。

 。4)要有目的、有計劃地組織教師開展信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合研究,促進教師教法和學(xué)生學(xué)法的變革。

  (5)逐步建立健全、科學(xué)、合理的教師評價機制和教師業(yè)務(wù)檔案,形成以教師自評為主,學(xué)生、家長、學(xué)校和管理者共同參與的評價機制,每學(xué)年形成教師評價表并提出針對性的改進建議。教務(wù)處和教研室將通過學(xué)生座談會,家長座談會、教師座談會、問卷調(diào)查方式對上述要求進行定期和不定期檢查,并將檢查結(jié)果如實記入教師業(yè)務(wù)檔案,并以此作為教師評先晉級的依據(jù)。對教學(xué)成績優(yōu)秀,表現(xiàn)突出的教師,提請學(xué)校給予表彰和獎勵。

 。6)要立足學(xué)校實際,建立校本培訓(xùn)制度。認真開展選修課、研究性學(xué)習(xí)和校本課程的開發(fā)研究。對教師和學(xué)生進行研究性學(xué)習(xí)的培訓(xùn)。開展校本課程改革,開發(fā)校本課程和校本教材。加大選修課的開發(fā)力度,對選修課進行規(guī)范管理。

  (7)積極組織教師參加各級進修和培訓(xùn),提高學(xué)歷層次,自覺養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣,不斷提高教學(xué)教研水平。

  (8)繼續(xù)上好匯報課、研究課、示范課。本學(xué)期要求教研組長、備課組長開一次教學(xué)示范課。新教師要求上好匯報課。公開課后,各教研組、備課組應(yīng)組織集體評課,學(xué)校行政也將深入年段、班級參加教研組、備課組活動和聽課評課活動。

 。9)落實教學(xué)常規(guī)檢查。教研組、備課組應(yīng)定期開展組內(nèi)自查。教務(wù)處、教研室每學(xué)期組織檢查二次,并以書面形式反饋給每位教師。

 。ǘ┘訌妼W(xué)科競賽的組織管理工作。

  加強對學(xué)科競賽輔導(dǎo)的管理,做到“六定”:定輔導(dǎo)計劃、定時間、定地點、定競賽輔導(dǎo)用書、定講座教師、定講座專題。明確教研組長是各學(xué)科競賽的第一責(zé)任人,由教研組長牽頭各年段的備課組長組織老師進行培訓(xùn)。根據(jù)學(xué)科的不同特點分別對待,有條件的學(xué)科將逐漸過渡到由專職教練進行培訓(xùn),實施教練負責(zé)制。學(xué)校將積極創(chuàng)造機會,讓輔導(dǎo)競賽老師參加各種培訓(xùn),提高業(yè)務(wù)能力。

  (三)開展課外活動,豐富校園生活。

  加強課外活動的管理,盡力提高活動課的水平,利用下午課外活動時間,開設(shè)特長生訓(xùn)練課,針對學(xué)生的特長進行培養(yǎng)。對藝術(shù)特長班的學(xué)生安排專職教師進行專門輔導(dǎo),充分尊重、發(fā)揮學(xué)生的個性、稟賦。

  (四)加強對圖書館、實驗室和專用教室的管理。

 。1)教材征訂。教務(wù)處將加強對中學(xué)教學(xué)用書選用和征訂工作的管理,嚴格按照省教育廳審訂的'教學(xué)用書目錄進行征訂。學(xué)校教輔讀物按照教學(xué)用書目錄進行選訂。

  (2)制訂圖書資料配置原則,定期收集并分析師生對圖書、信息資料的需求和社會發(fā)展變化的信息,及時補充、更新圖書和資料的配置。

 。3)高度重視實驗教學(xué),適當(dāng)更新和補充實驗設(shè)施,開足演示、分組實驗,注重學(xué)生動手能力的培養(yǎng)和研究,不斷探索改革實驗。

  (五)加強體育工作管理

  首先,在體育教育設(shè)備方面,按國家及省分類配備目錄要求設(shè)置體育場地、配備體育器材和教學(xué)需要的各種教具、掛圖。保證相關(guān)場地、器材符合國家、省級規(guī)定要求,能保證學(xué)校體育教學(xué)、課外活動和課余體育訓(xùn)練的安全需要。

  第二,學(xué)校按要求配備專職體育教師,教師進行分工,各自承擔(dān)一種運動項目代表隊的訓(xùn)練工作,各年級組成立課外興趣小組,課余時間按計劃開展體育課外活動與訓(xùn)練,特別是要抓好我校的傳統(tǒng)體育項目的訓(xùn)練。

  第三,嚴格按國家頒布的課程計劃開齊、開足體育課,教師嚴格按教學(xué)大綱進行組織教學(xué)。學(xué)校能認真抓好"兩課兩操一活動"工作,保證學(xué)生每天有1個小時的體育鍛煉時間,使學(xué)校的體育活動制度化、規(guī)范化,各年級學(xué)生體育活動定期在體育教師和班主任的共同帶領(lǐng)下開展。其它時間在體育組、團委會、學(xué)生會和學(xué)校工會的相互配合下,要經(jīng)常性的開展專項體育活動及比賽。

  第四,學(xué)校每年對學(xué)生進行一次體質(zhì)健康檢查,檢查的結(jié)果由學(xué)校醫(yī)務(wù)室掌握,并將相關(guān)情況反饋到班主任和體育教師手中,使體育教師和班主任都能掌握學(xué)生的體質(zhì)情況,便于班級和體育教師針對學(xué)生體質(zhì)狀況合理安排體育活動的項目、內(nèi)容和運動量。

  (六)加強校際教學(xué)交流,發(fā)揮輻射作用。

  高中教務(wù)處工作計劃5

  教務(wù)處、教研室將不定期與本地兄弟學(xué)校開展各種校際間的教研、教學(xué)交流活動。并主動傳播先進的教育理念,優(yōu)秀的管理和教研教學(xué)經(jīng)驗。

  一、指導(dǎo)思想:

  根據(jù)學(xué)期校長對教導(dǎo)處教學(xué)工作的要求,已全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點,以實施素質(zhì)教育為目標(biāo),以整體推進課程改革為中心,以發(fā)揮教務(wù)處指導(dǎo)、服務(wù)、督查、創(chuàng)新的功能,與時俱進,開拓創(chuàng)新,扎扎實實開展教務(wù)處的工作,內(nèi)強素質(zhì),外樹形象,全面貫徹黨的教育方針,強化教學(xué)工作的全程管理,確實提高教學(xué)質(zhì)量。

  二、主要工作目標(biāo):

  基于新課標(biāo)和新課程改革綱要,以扎實推進素質(zhì)教育為目標(biāo),加強理論學(xué)習(xí)、轉(zhuǎn)變思想觀念、深化教研教改工作,全面提高教學(xué)質(zhì)量,不斷探索帶徹啟發(fā)式、探索式學(xué)習(xí)思想的課堂教學(xué)模式。大力推崇開放式的,適應(yīng)新教材的新型課。強化教師崗位培訓(xùn),提高教師素質(zhì),促進新教師真正從學(xué)習(xí)型到創(chuàng)新型,老教師從經(jīng)驗性大科研型的轉(zhuǎn)變,扎扎實實做好每一次工作,是教研教改共同代全;A(chǔ)工作蓬勃發(fā)展。

  三、主要工作任務(wù)與措施:

 。ㄒ唬┮(guī)范教學(xué)行為,加強教學(xué)常規(guī)管理力度

  1.進一步完善并實施《初中教師教學(xué)常規(guī)工作量化考核細則》提高教師的質(zhì)量意識,明確饞鬼工作的重點,重視常規(guī)工作的落實。

  2.提高教師備課工作的質(zhì)量。細化貝克筆記見長的內(nèi)容,將檢查重點放在目標(biāo)計劃制定是否合理,教案設(shè)計是否科學(xué)、教學(xué)過程舍家能否體現(xiàn)師生互動等。教師備課情況每月檢查并注意及時反饋,切實提高教師備課質(zhì)量,堅持每大周一次集體備課,促進教研工作的進一步濃厚,推進青年教師的快速成長,提升整體學(xué)科教學(xué)的水平,做到五定:即定時間、定地點、定內(nèi)容、定計劃、定主講人,計劃要及時上報教務(wù)處,做好集體備課活動記錄,同時要求三年教齡以下的教師備祥案。

  3.抓好、批改、改核、輔導(dǎo)、評價等環(huán)節(jié)的管理。教師要按學(xué)生的學(xué)習(xí)情況分層次布置作業(yè),作業(yè)的批改應(yīng)及時,對學(xué)生的輔導(dǎo)要有效。做好學(xué)科平衡工作,建立學(xué)校優(yōu)秀學(xué)生數(shù)據(jù),實行跟蹤調(diào)查,個性化輔導(dǎo)。教師要充分了解這些學(xué)生在每一個階段的學(xué)習(xí)情況,一有異常情況,任課教師要迅速做出反應(yīng),該輔導(dǎo)的`輔導(dǎo),該加的加強,切實保證提高我校的優(yōu)秀率,保證優(yōu)秀學(xué)生有發(fā)展的空間,為她們個好的發(fā)展創(chuàng)造條件,讓優(yōu)等生強化,中等生優(yōu)化,弱等生迎頭趕上。

  4.開展優(yōu)秀教案。優(yōu)質(zhì)課評選,期中進行教案設(shè)計比賽,期末進行優(yōu)秀教案評選活動,通過各種有效途徑來提高教師對常規(guī)工作的認識,完善教師常規(guī)工作評價辦法。

  5.加強學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)管理:改變學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,注重學(xué)生能力的培養(yǎng),有效的刺激學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性,一良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣知道各自的學(xué)習(xí)目標(biāo),主動參與,樂于探究,交流與合作特征的學(xué)習(xí)方式。

  6.搞好質(zhì)量分析制。制定整改措施。學(xué)期初個人課教師都要認真地進行質(zhì)量分析,總結(jié)經(jīng)驗,找出存在的問題,提出改進方法,實行月考制度,通過月考檢驗教學(xué)質(zhì)量,及時召開質(zhì)量分析會,進行跟蹤調(diào)查評比,及時掌握各級各類學(xué)生學(xué)習(xí)動向,及時反饋給班主任及學(xué)生家長,找出問題及時解決。

 。ǘ┩晟平萄薪M管理。促進教研組的整體優(yōu)化,提高教研組的整體功能。

  1.提高教師參加教研活動,承擔(dān)教研任務(wù)的積極性。每學(xué)期每位教師至少承擔(dān)一次教研任務(wù)教導(dǎo)處將教師是否主動承擔(dān)教研任務(wù),參加教研活動作為常規(guī)工作考核的重要內(nèi)容。

  2.教研組長要認真制訂教研組工作計劃,科學(xué)安排教研組活動,每兩周一次的教研活動要切實落實到位,教導(dǎo)處根據(jù)教研組的活動安排統(tǒng)一調(diào)控,加強監(jiān)督,保證教研組活動正常進行,提高活動的質(zhì)量。

  3.各教研組要認真組織教師開展學(xué)大港、教學(xué)計劃和集體備課活動,促進學(xué)科教學(xué)改革,培養(yǎng)學(xué)生的探索、創(chuàng)新意識和能力,提倡開放式教學(xué)。

 。ㄈ┐俪山處煂I(yè)發(fā)展

  1.充分利用新課程培訓(xùn)、新課標(biāo)學(xué)習(xí)以及其他教研形式,促成全體教師的教學(xué)思想的轉(zhuǎn)變,從而提高教師專業(yè)發(fā)展的自覺性。

  2.做好青年教師的指導(dǎo)、培訓(xùn)工作,主動關(guān)心青年教師尤其是新教師的成長,各級教研組長要根據(jù)師師結(jié)隊的原則,擬定好本組教師的培養(yǎng)計劃,在教學(xué)的各個環(huán)節(jié)和各個方面對青年教師給于具體的幫助和指導(dǎo),鼓勵教師相互學(xué)習(xí),共同提高,要求美學(xué)習(xí)校長聽課不少于40節(jié),主人聽課不少于40節(jié),教研組長聽課不少于30節(jié),一般教師停課不少于20節(jié)。對新教師主要進行教學(xué)常規(guī)輔導(dǎo),使他們盡快適應(yīng)教育教學(xué)工作,做到一年過關(guān),兩年達標(biāo),三年成為骨干。

  3.鼓勵中青年教師熱心教育科研,創(chuàng)教育教學(xué)研究成果,激勵教師鉆研業(yè)務(wù),提高技能,加強理論學(xué)習(xí),多撰寫教育教學(xué)論文,盡早出教研成果,爭取在市教育教學(xué)論文評比中有我校的教師獲獎。

  4.各教研組要注意培養(yǎng)本組的骨干教師,并注意在發(fā)揮骨干教師的帶頭、示范作用的同時,配合學(xué)校推出校、市級學(xué)科帶頭人和骨干教師。

  5.進一步完善教師教學(xué)工作考核、評價、懲獎體系,通過調(diào)查聽課,學(xué)生平交際統(tǒng)計考試成績等形式,幫組教師了解自己,調(diào)節(jié)自己的教學(xué)行為,不斷改進教學(xué),提高教師的質(zhì)量意識和教育教學(xué)工作的積極性。

  (四)大膽進行教改嘗試

  1.語文課教改嘗試。一是增加學(xué)生的閱讀量,每一個單元增加1---2篇語言優(yōu)美,具有教育意義的銅題材文章作為閱讀篇目,教師要注意加強閱讀指導(dǎo)。二是:增加學(xué)生作文數(shù)量,便沒糧走一四大作文為每一周一篇作文,教師可以批改其中的一片或者是批改每一篇的一半。三是:要求語文教師要寫出作文訓(xùn)練計劃

  2.英語課教學(xué)改革嘗試:一是:大膽嘗試習(xí)舊——練新——模仿——交際——發(fā)展的課堂教學(xué)模式;二是:增加寫作訓(xùn)練,要求每一周進行一次寫作訓(xùn)練,并要求有全批全改。

  3.數(shù)學(xué)科教改嘗試。主要廠是自學(xué)輔導(dǎo)法課堂教學(xué)模式。

 。ㄎ澹┳ズ贸跞厴I(yè)工作:

  1.指導(dǎo)思想:以推進素質(zhì)教育,實施減負增效,培養(yǎng)創(chuàng)新能力,堅定提高教育教學(xué)質(zhì)量為信念,以強留的創(chuàng)新意識和進取景生在工作上開拓,在教學(xué)上拔尖,不甘平庸,不甘落后,不滿足于過得去,不滿足于一般化,同心同結(jié),群集群力,反驕破滿,珍珠實干,再鑄輝煌。

  2.奮斗目標(biāo):

 。1)升學(xué)目標(biāo):市一中15名、市三中——名、市五中——名、市七中——名、XX市十七中15名。

 。2)優(yōu)秀目標(biāo)30名

  3.總原則:向態(tài)度要質(zhì)量,保升學(xué);向?qū)嵏梢|(zhì)量,保升學(xué);向教研要質(zhì)量,保升學(xué);向管理要質(zhì)量,保升學(xué)。

  4.具體措施:

 。1)領(lǐng)導(dǎo)到位:成立初三畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組、組長:王天敏、副組長:李占成、趙坡、周志斌、成員:初三班主任。主要做好學(xué)校各職能部門,各教研組的工作,使其有機配合,協(xié)調(diào)聯(lián)動,調(diào)動人力、物力、財力正常高速運轉(zhuǎn),監(jiān)督檢查各方面工作,準確決策。

 。2)教學(xué)指導(dǎo)到位:班子成員要深入課堂指導(dǎo)教學(xué);深入出三組,研究大綱,研究教材,研究教法;深入學(xué)生,了解學(xué)情,及時解決教學(xué)當(dāng)中存在的問題。

 。3)德育工作到位,工作重點為抓好初三學(xué)生的思想工作和紀律教育,領(lǐng)導(dǎo)班主任工作,協(xié)調(diào)任課教師負責(zé)學(xué)生管理。

 。4)搞好五種教育:有志者事竟成的希望教育;功到自然成的苦樂觀教育;成功之路就在腳下的理想和現(xiàn)實教育;知識就是力量的學(xué)知識長才干增智慧教育;一顆紅心,兩種準備的升學(xué)與就業(yè)教育。

 。5)加強班主任工作:首先要細致入微地做好初三畢業(yè)班學(xué)生思想工作,要做到以班主任為核心,根據(jù)學(xué)?傮w部署,結(jié)合本班實際組織本班學(xué)生開展好各種有益的活動,上好主題班會,充分調(diào)動學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)的積極性,增強學(xué)生向心力。其次聯(lián)系課任教師,增強以班主任為核心的課任教師凝聚力,防止學(xué)生偏科,由班主任牽頭,密切聯(lián)系各科任教師,跳動學(xué)生學(xué)好各門功課的興趣和積極性,使學(xué)生平衡發(fā)展。第三班主任要摸清學(xué)生四個底:思想底碼、知識底碼、心理底碼、非智力因素底碼。因材施教,分類推進。第四班主任要密切關(guān)注班級學(xué)生動向,深入研究學(xué)生情況,對個別問題作好預(yù)測,進行超前教育。

 。6)強化初三校規(guī)校紀管理:班主任要教育學(xué)生嚴格遵守學(xué)校各常規(guī)及各項制度,對嚴重違反校規(guī)校紀的要嚴肅批評教育,說處分就處分,減少對其他同學(xué)的干擾,是畢業(yè)班在全校充分發(fā)揮好以帶全面的良好作用。

 。7)搞好單元過關(guān),穩(wěn)扎穩(wěn)打,步步為營,不留夾生飯堅決杜絕不顧一切盲目趕進度的錯誤做法。

 。8)加強輔導(dǎo),做到整體輔導(dǎo)與個別輔導(dǎo)相結(jié)合,對目標(biāo)生采取面對面的輔導(dǎo),把輔導(dǎo)重點放在突破薄弱學(xué)科上。

 。9)全員參與齊抓共管,發(fā)揮整體功能。要個人奮斗與集體奮斗相結(jié)合。全體教師對目標(biāo)生要全面負責(zé),形成合力?偡,消除弱科爭全優(yōu)。不能給學(xué)生造成某些教師的某學(xué)科薄弱而不能升學(xué)的后果。

  高中教務(wù)處工作計劃6

  一、指導(dǎo)思想:

  以“發(fā)展”為目標(biāo),以“創(chuàng)新”為動力,以“規(guī)范”為準繩,更新教學(xué)觀念,轉(zhuǎn)變教學(xué)方式,努力構(gòu)建高效課堂、和諧課堂。加強教學(xué)教研,深入學(xué)習(xí)“先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)結(jié)構(gòu)模式,打造科學(xué)有效的教學(xué)課堂,推進教學(xué)改革,提升我校的教學(xué)質(zhì)量,從而加快高中健康有序發(fā)展。

  二、重點工作及任務(wù):

  1、高三畢業(yè)班高考備考工作,努力在XX年的高考中我校一本及名校穩(wěn)中有進;高一高二優(yōu)秀學(xué)生的培養(yǎng)工作,要努力打造一批在全市統(tǒng)考前百強的優(yōu)秀學(xué)生。

  2、加強教學(xué)教研,特別是集體備課制度的落實;推動“先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)模式在高中實質(zhì)性發(fā)展;以賽課為抓手,想方設(shè)法加快年輕教師的成長。

  三、工作措施:

 。ㄒ唬┮(guī)范常規(guī)教學(xué),加強督導(dǎo)檢查。

  1、教務(wù)處要做到幾個規(guī)范。

  規(guī)范查課的落實;規(guī)范檢查制度的透明;規(guī)范教學(xué)教研的落實;規(guī)范考試及教學(xué)評比。

  2、規(guī)范教師集體備課的落實,確保集體備課不走過程。

  要求教務(wù)處主管領(lǐng)導(dǎo)配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要深入教研組,通過檢查評比,拉開我校集體備課制度的序幕,重點研究課堂上如何組織學(xué)生學(xué)習(xí),教案上必須顯示課堂組織學(xué)生的過程和課后記;聽課必須評課。各備課組的集體備活動每星期固定三節(jié)課時間按時舉行,每次集備活動應(yīng)有中心發(fā)言人,就內(nèi)容進行共同探討、修改、完善,在此基礎(chǔ)上編寫出教學(xué)案。并做好活動的記載工作,及時上報有關(guān)材料。

  3上課要精細,方法要靈活。

  要求做到“三不”,即不上無準備之課,不上目標(biāo)不明確之課,不上一講到底之課。努力探討上學(xué)期所學(xué)習(xí)的洋思教學(xué),打造高效課堂。充分利用多媒體教學(xué)和借助于三清教學(xué),提高課堂效率,把時間還給學(xué)生。

  4、作業(yè)布置與批改要落實到位,訓(xùn)練及時,容量恰當(dāng)。

  作業(yè)設(shè)計和批改必須做到“四精”(精選、精講、精練、精批)和“四必”(有發(fā)必收、有收必改、有改必評、有差必補),尤其是高三畢業(yè)班,對“四精”和“四必”在離高考將近一百天的訓(xùn)練中一定要落實。

  5、高一高二側(cè)重于對語、數(shù)、外學(xué)科的規(guī)范檢查和抽查,同時規(guī)范我校高一高二特長課上課管理,教務(wù)處要及時查課,學(xué)生建立上課點名制度。

  教務(wù)處對上述教學(xué)常規(guī)落實情況進行定期檢查,并將檢查情況進行通報。尤其要加強作業(yè)量的`調(diào)查和通報,并納入量化評估。

 。ǘ⿵娀^程管理,提高教學(xué)質(zhì)量。

  1、教研組、備課組管理。

  繼續(xù)加強教研組、備課組建設(shè)。教研組長、備課組長要強化責(zé)任意識、質(zhì)量意識,以身作則,肯吃苦、肯學(xué)習(xí)、肯鉆研。以教學(xué)現(xiàn)場為載體,加強調(diào)研,隨堂聽課,做到及時看、經(jīng)常聽、隨時查,發(fā)現(xiàn)問題及時解決。備課組長要根據(jù)學(xué)生實際,抓好集體備課環(huán)節(jié),認真指導(dǎo)編寫好高質(zhì)量的教學(xué)案,依據(jù)大綱、考綱,精選習(xí)題。

  2、考試管理。

  認真組織好高三模擬考試、盡可能多的與外校聯(lián)考,組織好高三的間周考,采用自己出題和與外校聯(lián)考的形式,提升高三學(xué)生成績。抓好高一高二月考和中段考試,做好考試前的各項準備工作,如編排布置考場,編印監(jiān)考表,做到每次考試都有專人負責(zé),對學(xué)生進行考風(fēng)考紀教育,杜絕考試作弊行為,以考風(fēng)帶學(xué)風(fēng)。

  做好各年級的質(zhì)量分析工作,認真研究分析教與學(xué)情況,做出正確的客觀評價,召開師生座談會,開展學(xué)生問卷調(diào)查,分析教學(xué)情況,提出針對性的改進措施,將質(zhì)量分析落到實處。

  高中教務(wù)處工作計劃7

  本學(xué)期我們將以“全面提升教學(xué)質(zhì)量”為中心,繼續(xù)深化教學(xué)改革,以高質(zhì)量導(dǎo)學(xué)案編制、合作學(xué)習(xí)小組建設(shè)、走班教學(xué)管理為主要抓手,更新教學(xué)觀念,優(yōu)化教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,構(gòu)建優(yōu)質(zhì)高效課堂。本學(xué)期還將以強化教學(xué)常規(guī)管理、以提高校本教研質(zhì)量為重要途徑,繼續(xù)落實教學(xué)常規(guī),實現(xiàn)強化細節(jié)管理,切實提高教學(xué)質(zhì)量。教務(wù)處將以求真務(wù)實的態(tài)度,扎扎實實工作,認認真真管理,充分發(fā)揮“指導(dǎo)、督查、創(chuàng)新”的功能,讓我校教學(xué)質(zhì)量再上新臺階。

  一、重點工作

  1、一個中心:以“全面提升教學(xué)質(zhì)量”為中心。各項工作圍繞“高質(zhì)量”來展開。

  2、三個抓手:一是以“推進全程導(dǎo)學(xué),整合傳統(tǒng)課程,深化分層走班”為抓手,進一步推進全程導(dǎo)學(xué)課堂教學(xué)改革和走班教學(xué)改革的深入實施;二是抓實教學(xué)常規(guī)督導(dǎo)與檢查工作,切實抓好月考—周測—晨練的考練體系管理;三是抓好規(guī)范校本課程的教學(xué)研討,推出特色校本課程,助力生涯教育。

  3、一個重點:開好教學(xué)聯(lián)席會議,抓好考試的備考、組織及分析工作,本學(xué)期為考試學(xué)期,主要考試有高三年級一模、二模、三模、高考,高二年級學(xué)業(yè)水平測試,高一高二期中考試。

  二、工作內(nèi)容及主要舉措

 。ㄒ唬┱匍_教學(xué)聯(lián)席會議,加強考練管理。

  本學(xué)期,教務(wù)處會在主管領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)下,定期召開教學(xué)聯(lián)席會議,研究高中教學(xué)中的重大問題并進行決策,督促教學(xué)措施的落實,推動高中教學(xué)的順利開展;繼續(xù)狠抓教學(xué)常規(guī)管理,月考、周測、晨練,多種方式并舉,提高教學(xué)成績。

  1、教學(xué)聯(lián)席會議

 。1)職能:定期研究高中教學(xué)工作中的重大問題并進行決策;督促各項教學(xué)措施的貫徹落實,協(xié)調(diào)年級與學(xué)校或年級間有關(guān)教育教學(xué)的工作,以加強教學(xué)過程管理;統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、解決我校高中教學(xué)工作中的實際困難和問題,推動我校高中教學(xué)工作穩(wěn)步健康發(fā)展。

 。2)工作流程:

  A。跟蹤上次會議的執(zhí)行情況,記錄如下:

  B。學(xué)情分析,查擺問題

  a學(xué)情分析

  教務(wù)處:針對教研組,根據(jù)命題分析,督促教師精研教材、考綱,提高命題水平;分析教研組成績,督促教研組提高平均分和優(yōu)秀生貢獻率;制作優(yōu)秀生學(xué)科分析圖表,督促教研組補弱科。

  年級:針對教師,優(yōu)秀生上線率分析,找進退步的原因,培優(yōu);臨界生分析,補弱科。

  b教學(xué)過程管理

  教務(wù)處:結(jié)合日常教學(xué)檢查數(shù)據(jù),查找教研組問題

  教研處:結(jié)合網(wǎng)絡(luò)研修,促教師專業(yè)成長

  c定措施,找方法:把握教材方面、教學(xué)方法與措施方面、教學(xué)資料方面、硬件設(shè)備等方面

  2、月考

 。1)繼續(xù)加強命題研究。指導(dǎo)教師有效運用雙項細目表,進一步科學(xué)把握試題的'難度、區(qū)分度,提高試題質(zhì)量。

 。2)繼續(xù)堅持教學(xué)質(zhì)量分析制。在每月月考出分后3天內(nèi)進行年級教學(xué)質(zhì)量分析、教研組教學(xué)質(zhì)量分析,表揚優(yōu)秀教師,對于連續(xù)落后的教師,促使其及時查找問題,改進教學(xué)方法,

 。3)試卷講評:使用SK試卷分析表,堅持兩節(jié)課六環(huán)節(jié)試卷講評法。

 。4)學(xué)生獎勵:年級對于考試優(yōu)秀學(xué)生和學(xué)習(xí)大幅度進步的學(xué)生,張貼光榮榜,進行表彰。

  3、周測

 。1)時間安排。統(tǒng)一安排在周六、周日本學(xué)科課上進行,第一節(jié)課學(xué)科講解,第二節(jié)課學(xué)科測驗,任課教師自己監(jiān)考。

 。2)試題命制。教研組長確定周測內(nèi)容,可以是套卷,也可以是任課教師輪流命題,命題范圍以本周學(xué)習(xí)內(nèi)容為主,適當(dāng)兼顧以前所學(xué)內(nèi)容,融入近三年高考題。無論哪種方式,都要確保試卷質(zhì)量。

  試題容量可以適當(dāng)偏大,但要求學(xué)生必須在45分鐘之內(nèi)完成,訓(xùn)練學(xué)生做題速度。

  (3)閱卷流程。采用云校網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)閱卷,周一閱卷完畢,周二完成成績匯總,輸出分析結(jié)果,每個班主任打印本班成績,統(tǒng)一貼到后黑板下固定位置,周三教務(wù)處檢查。

 。4)完善成績管理系統(tǒng):建立每位學(xué)生的三年一貫制考號,學(xué)生的每次周測、月考、聯(lián)考成績都可查詢,便于教師監(jiān)測學(xué)生三年成績發(fā)展變化。

 。5)試卷講評

  周一、周二完成講評,在試卷講評中,錯誤率低于50%的個別輔導(dǎo),高于50%的統(tǒng)一講評。針對在周測中出現(xiàn)的錯誤率較高的試題,在以后的周測中進行重新組合,重復(fù)呈現(xiàn),以達到強化訓(xùn)練的目的。

  4、晨練

 。1)時間安排:在每天早晨的早自習(xí)(7:20—7:50)時間進行。每日安排一門學(xué)科。

 。2)監(jiān)考:每班一名教師監(jiān)考。教務(wù)處與年級雙向檢查,一次脫崗,年級主任約談,二次脫崗,張校長約談,記入年終考核。

 。3)命題:指定人員命題,實行學(xué)期負責(zé)制。

  (4)批閱檢查要求:要求教師對周測內(nèi)容批閱(可適當(dāng)使用門口網(wǎng)閱讀系統(tǒng)),判分并及時講解。教務(wù)處每月檢查批閱情況,根據(jù)教師批閱情況分檔次計分。

  5、作業(yè)管理

  (1)作業(yè)類型:

  導(dǎo)學(xué)案:在編寫上一定要側(cè)重培養(yǎng)和提升學(xué)生的自學(xué)能力,突出導(dǎo)讀、導(dǎo)聽、導(dǎo)思、導(dǎo)練的作用,作為學(xué)生課前自學(xué)資料和課堂教學(xué)使用,教師要重點批閱,及時反饋,是教務(wù)處每月重點檢查的一項作業(yè)內(nèi)容。

  課后作業(yè):主要是教師手頭的教輔,主要是鞏固上課學(xué)習(xí)效果的,教師要視任教班級學(xué)情,精心設(shè)計作業(yè)量,限時完成。鼓教研組自己設(shè)計課后作業(yè),對每一課時進行嚴格的講練設(shè)計,對高考重要考點、重要題型反復(fù)訓(xùn)練多次。

  自助餐作業(yè):主要是滿足有潛力的學(xué)生使用,試題具有開放性、探究性,試題附有詳細的分析、解答,使學(xué)有余力的學(xué)生能夠自主選擇,主動獲取。

  (2)作業(yè)量:

  高一年級文理分科前,學(xué)生有9門課需要學(xué)習(xí),高二年級有6門學(xué)科需要重點學(xué)習(xí),而公共自習(xí)只有晚上兩節(jié)課90分鐘,所以各科要嚴格控制作業(yè)量,當(dāng)天晚上有學(xué)科自習(xí)的老師不要再留作業(yè),當(dāng)天有課的學(xué)科作業(yè)量不要超過20分鐘。

  在公共自習(xí)有限的情況下,各教研組為保證作業(yè)的質(zhì)量,一定要作業(yè)優(yōu)選,使訓(xùn)練具有針對性,同時建議教師對本學(xué)科課時進行科學(xué)劃分,精講精練,增加預(yù)習(xí)和訓(xùn)練的時間。

 。3)導(dǎo)學(xué)案作業(yè)批改檢查:

  學(xué)考前:語數(shù)外老師每周批改2次以上;理化生、政史地老師每周批改1次以上,學(xué)考后:各科老師每周批改2次以上;批改要求有日期,有等地、有評語。根據(jù)教師批閱情況分檔次計分。

  (4)許多名校非常注重教學(xué)資源的豐富和更新。新一屆備課組繼承上一屆的學(xué)案、課時作業(yè)、自助餐,任課教師根據(jù)課程進度及時進行充實修改,并用紅色標(biāo)注,使試題更新率不低于30%。經(jīng)過三年的努力,我校的導(dǎo)學(xué)案已成系統(tǒng),本學(xué)期我們會在繼承和更新上做出努力。

  考試信息怎樣及時反饋,考試結(jié)果怎樣指導(dǎo)教學(xué),是一門學(xué)問。要充分發(fā)揮周測和月考對教學(xué)的指導(dǎo)作用。

 。ǘ┮(guī)范開設(shè)校本課程,助力生涯教育

  規(guī)范開設(shè)并推出特色校本課程,為學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃創(chuàng)造條件。首先,指導(dǎo)2016級學(xué)生選課;其次,開課后,加強校本課程研究和教學(xué)常規(guī)管理;最后,在學(xué)期末進行課本課程成果展。

  (三)推進走班制教學(xué),探索走班制教學(xué)評價辦法

  本學(xué)期圍繞走班制教學(xué)重點做好以下工作:

  1、對教師進行培訓(xùn),明確走班制的操作流程和對教學(xué)班教師、行政班班主任、學(xué)生的基本要求,確立本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)。

  2、運用數(shù)字校園評價系統(tǒng),從課堂考勤和課堂表現(xiàn)、作業(yè)等方面加強對學(xué)生教學(xué)管理。

  3、探索走班制背景下,導(dǎo)學(xué)案編制的科學(xué)方法。

  4、出臺走班學(xué)科的教師教學(xué)成績評價、獎勵辦法,有效激勵教學(xué)。

  (四)鞏固課改成果,強化課堂教學(xué)改革

  從去年高考來看,課改工作做得好的班級,高考成績也好。所以,對于課改,必須強化和深入。圍繞課改,首先,繼續(xù)進行優(yōu)秀導(dǎo)學(xué)案評比活動;鍛煉教師導(dǎo)學(xué)案編寫能力,同時,舉辦優(yōu)秀導(dǎo)學(xué)案展覽活動。其次,堅持日常對課改模式使用情況的監(jiān)督、檢查和表彰;再次,通過展示點評大賽評比和優(yōu)秀學(xué)習(xí)小組評選,引領(lǐng)課改。最后,繼續(xù)開展多種形式的讀書交流活動,提升師生讀書能力。

 。ㄎ澹┘訌娊處熍囵B(yǎng),提高教師業(yè)務(wù)水平

  新教師是我校教師隊伍中的一個重要組成部分,為促使新青年教師盡快成長,縮小教師之間的差距,教務(wù)處將繼續(xù)在學(xué)習(xí)目標(biāo)敘寫方面對新教師進行培訓(xùn),并在學(xué)期末組織新教師過關(guān)考試,看教師對考試的研究程度,這些措施的采取將使教師在教學(xué)生涯中走好第一步,站穩(wěn)腳跟。

  3月中旬舉行高三年級新考綱研究答辯會,每學(xué)科選派一名代表,進行考綱答辯。通過此活動,推進高中教師高考備考工作。

  (六)落實教學(xué)常規(guī)管理促進教學(xué)效果

  1、集體備課檢查:繼續(xù)堅持每周兩次集體備課檢查、量化,確保教研的強度和力度。

  2、學(xué)分工作:學(xué)分評定要結(jié)合學(xué)生日常表現(xiàn)和學(xué)習(xí)成績進行,對于學(xué)分及錄入。

  3、課堂常規(guī)和考試常規(guī):堅持對教師提前兩分鐘候課;上課接打手機、坐教、空堂、遲到、早退等方面檢查;對學(xué)生趴堂、看閑書、玩手機等違紀行為的檢查。堅持對考試中遲到,違反監(jiān)考紀律方面的檢查、量化。

  4、高考真題周周練:本學(xué)期繼續(xù)堅持教師高考真題周周練工作,并在做完真題后寫出真題分析,達到明方向,提能力的目的。

  5、繼續(xù)完善教學(xué)資源建庫建設(shè)。繼續(xù)充實現(xiàn)有課標(biāo)、考綱,導(dǎo)學(xué)案課件、試題、試卷、課改、高考真題等欄目。

  6、教學(xué)競賽:除按照教育主管部門工作部署,認真落實各級各類學(xué)科競賽外,還將積極組織各種與自主招生有關(guān)的競賽活動,為學(xué)生擴寬升學(xué)途徑,同時鼓勵各學(xué)科開展豐富多彩的趣味競賽活動。

 。ㄆ撸┳龊媒虒W(xué)輔助工作保障教學(xué)順利開展

  1、教學(xué)用書。及時做好教材預(yù)訂和發(fā)放工作,增強教學(xué)用書征訂的前瞻性和計劃性。

  2、教師績效工資、加班津貼、教學(xué)過程獎。對教師加班補貼數(shù)量、教學(xué)過程獎及時統(tǒng)計,公示,造表。

  3、考勤制度。繼續(xù)加強對考勤異常人員、不坐班人員、哺乳期人員和請長期病事假人員的管理。不坐班人員必須有校區(qū)主管校長的簽字,請長期病事假人員須有校區(qū)主管校長和校長的簽字?记诶^續(xù)堅持周公示和月總結(jié)相結(jié)合。

  4、教學(xué)檢查表格及時制定,飯發(fā)票及時發(fā)放。

  5、實驗室、圖書館:實驗室制定實驗開設(shè)計劃,及時準備教師演示實驗和學(xué)生實驗,配合教師做好實驗教學(xué)。圖書館繼續(xù)做好報紙、雜志的征訂、發(fā)放工作、櫥窗報紙的更換工作和教師圖書借閱工作,同時重點做好學(xué)生閱讀課的開設(shè)工作。

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