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春季學(xué)期幼兒教師個(gè)人工作計(jì)劃

時(shí)間:2023-02-02 16:51:46 工作計(jì)劃 我要投稿

春季學(xué)期幼兒教師個(gè)人工作計(jì)劃(通用12篇)

  時(shí)間過(guò)得可真快,從來(lái)都不等人,我們又將迎來(lái)新的挑戰(zhàn),讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)工作計(jì)劃吧。那么如何做出一份高質(zhì)量的工作計(jì)劃呢?以下是小編整理的春季學(xué)期幼兒教師個(gè)人工作計(jì)劃,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

春季學(xué)期幼兒教師個(gè)人工作計(jì)劃(通用12篇)

  春季學(xué)期幼兒教師個(gè)人工作計(jì)劃 篇1

  新學(xué)期開(kāi)始了,我、于曉老師、陳小健老師三人配班帶領(lǐng)小四班的孩子們升入中四班。為了更好地搞好班級(jí)工作,我制定出詳細(xì)的班級(jí)工作計(jì)劃。

  幼兒情況分析:

  全班35名幼兒,年齡在4歲至4歲半之間,其中男孩17名,女孩18名。通過(guò)小班一年行為習(xí)慣的培養(yǎng),幼兒對(duì)幼兒園的生活已經(jīng)非常適應(yīng)。所以中班的教育重點(diǎn)應(yīng)放在幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)上。

  班級(jí)管理工作:

  要求班內(nèi)三位老師密切配合,提高責(zé)任心。在日常工作中時(shí)時(shí)處處留心孩子的一舉一動(dòng),讓每一個(gè)孩子都在老師的視野中,做到眼到、手到、心到,真正做個(gè)有心人。在工作中,有問(wèn)題及時(shí)發(fā)現(xiàn)、及時(shí)交流、及時(shí)處理,杜絕出現(xiàn)工作上的配合失誤。

  1、認(rèn)真做好幼兒晨檢記錄、幼兒服藥記錄、幼兒各項(xiàng)消毒記錄。班內(nèi)三位老師能及時(shí)全面的了解幼兒的各項(xiàng)情況。

  2、每周班內(nèi)三位老師交流幼兒情況一次。對(duì)班里的具體工作,大家共同商量,出謀劃策,做到人人心中有數(shù)。同時(shí)通過(guò)互相交流意見(jiàn),商討工作中的不完善之處的`改進(jìn)方法,努力把工作做得更理想。

  保育工作:

  保育工作是幼兒園工作的重之重,也是家長(zhǎng)最關(guān)心的事情。家長(zhǎng)關(guān)心幼兒在幼兒園是否吃飽、喝好、是否安全。因此,為解決家長(zhǎng)的后顧之憂(yōu),我們努力做好保育工作。

  1、幼兒學(xué)會(huì)自己飯前洗手,飯后漱口,使用手巾、認(rèn)真洗手不玩水。

  2、培養(yǎng)幼兒不挑食,不偏食,不剩飯菜,不弄臟桌面等好習(xí)慣,知道飲食和健康的簡(jiǎn)單關(guān)系,懂得健康的重要性。

  3、安靜就寢,幼兒學(xué)會(huì)自己有次序地穿脫衣物、鞋子、并把它們放在固定地方。起床后,自己穿鞋、穿衣服,保持儀表整潔。

  4、建立良好的師生、同伴關(guān)系,讓幼兒體驗(yàn)到幼兒園生活的愉快。

  春季學(xué)期幼兒教師個(gè)人工作計(jì)劃 篇2

  一、情況分析

  我班共有幼兒36名,除一人外,其余都為獨(dú)生子女。這學(xué)期,新進(jìn)一名幼兒,從未上過(guò)幼兒園。班級(jí)中弟弟朋友22名,妹妹朋友14名。其中外來(lái)幼兒占班級(jí)的三分之一。通過(guò)小班,中班的學(xué)習(xí)生活,幼兒各方面能力都有所提高。在自我服務(wù)能力上,我班幼兒會(huì)正確地使用手帕、紙巾、便紙等。能獨(dú)力地穿脫衣,并會(huì)放在指定處,逐步養(yǎng)成了物歸原處的好習(xí)慣。在幼兒園中對(duì)老師有禮貌,能積極地參與各種活動(dòng),能大膽的繪畫(huà),表達(dá)自己的情感。但也存在一些不足之處,在閱讀方面,看圖書(shū)時(shí),不會(huì)有順序地翻閱圖書(shū),不能大膽,連貫的表達(dá)自己的想法。在一日活動(dòng)中,不能堅(jiān)持講普通話(huà)。這些不足方面本學(xué)期還需繼續(xù)培養(yǎng)。

  二、本學(xué)期目標(biāo)

  (一)共同生活

  1.在生活、學(xué)習(xí)、游戲中能自覺(jué)地遵守各項(xiàng)規(guī)則,會(huì)學(xué)著互相合作,有一定的責(zé)任感。

  2.喜歡集體生活,愿意為集體做好事,體驗(yàn)共處的快樂(lè)。

  3.自覺(jué)地愛(ài)護(hù)玩具和用具,養(yǎng)成游戲后玩具物歸原處的好習(xí)慣。

  4.了解成人的勞動(dòng),學(xué)會(huì)尊重和愛(ài)惜他人的勞動(dòng)成果。

  5.有同情心,樂(lè)于關(guān)心和幫助老人、殘疾人和有困難的人。

  6.同伴間愿意禮貌友好地交往,學(xué)著互相關(guān)心、幫助,分享快樂(lè)。

 。ǘ┨剿魇澜

  1.了解身體各器官,會(huì)關(guān)心和愛(ài)護(hù)自己的身體,有傷病會(huì)主動(dòng)地告訴成人。

  2.知道和了解中國(guó)、上海的一些著名景觀及其主要特征,學(xué)會(huì)熱愛(ài)自然,珍惜資源,保護(hù)環(huán)境。

  3.愿意積極參加各項(xiàng)體育活動(dòng),提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈敏性和耐力,不做危險(xiǎn)動(dòng)作,學(xué)會(huì)一定的自我保護(hù)能力。

  4.會(huì)主動(dòng)地親近動(dòng)植物,自覺(jué)地觀察照顧它們。

  5.加深對(duì)數(shù)概念的`理解,掌握10以?xún)?nèi)各數(shù)的組成和加減列式,會(huì)從不同角度進(jìn)行簡(jiǎn)單的分類(lèi)、測(cè)量、排序、比較、推理等智力活動(dòng)。

  6.對(duì)事物的變化發(fā)展過(guò)程感興趣,能主動(dòng)地嘗試發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,解決問(wèn)題,喜歡動(dòng)手操作。

  7.會(huì)主動(dòng)地關(guān)注和交流周?chē)男畔ⅲ瑪U(kuò)大探索的視野。

 。ㄈ┍磉_(dá)與表現(xiàn)

  1.能認(rèn)真傾聽(tīng)他人的講話(huà),不打斷別人,理解別人說(shuō)話(huà)的意思。

  2.在一日活動(dòng)中能自覺(jué)地堅(jiān)持講普通話(huà),能較清楚、完整地用語(yǔ)言表達(dá)自己的想法。

  3.認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的常用字和標(biāo)記,并能學(xué)著理解它們所表達(dá)的意思。

  4.學(xué)習(xí)圍繞一個(gè)話(huà)題進(jìn)行討論,敢于提出不同的意見(jiàn),會(huì)主動(dòng)用語(yǔ)言與人交往,態(tài)度自然。

  5.愿意參加音樂(lè)、舞蹈等表演活動(dòng),并在活動(dòng)中能自然地表達(dá)自己的情感。

  6.會(huì)擺弄一些簡(jiǎn)單的小樂(lè)器,并能?chē)L試打擊出不同的節(jié)奏。

  7.會(huì)選擇各種不同的材料及工具進(jìn)行美工活動(dòng),并會(huì)欣賞和評(píng)價(jià)自己及他人的作品。

  三、措施與途徑

 。ㄒ唬⿲W(xué)習(xí)活動(dòng)

  幼兒園一日活動(dòng)中各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展是實(shí)現(xiàn)本學(xué)期教育目標(biāo)的主要途徑。

  1.合理安排和采取多種形式開(kāi)展教育活動(dòng),充分利用數(shù)活動(dòng)室,美工室、結(jié)構(gòu)室、棋室等環(huán)境,因材施教,因地制宜,提供探索的機(jī)會(huì)和條件。

  2.為幼兒創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情景,鼓勵(lì)幼兒發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,找尋答案。

  3.采用討論學(xué)習(xí)的形式,引導(dǎo)幼兒認(rèn)真傾聽(tīng),積極參與,積極思考,表達(dá)自己的想法。

  4.在活動(dòng)中注重幼兒的年齡和個(gè)體差異,因材施教,做好觀察跟蹤記錄。

  5.根據(jù)幼兒的興趣開(kāi)展探索性主題活動(dòng)。

 。ǘ┥

  1.根據(jù)大班的年齡特點(diǎn),生活活動(dòng)采取多種形式。

  2.在一日活動(dòng)中確保每個(gè)幼兒的安全,關(guān)心照顧體弱多病的幼兒。

  3.通過(guò)故事、情境表演、討論、欣賞和練習(xí)等形式,展開(kāi)教育。

 。ㄈ┻\(yùn)動(dòng)

  1.保證每天2小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng),活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩,活動(dòng)形式多樣。

  2.通過(guò)各種有趣的游戲,鍛煉幼兒的走跑、跳、鉆爬、平衡、投擲等技能。

  3.學(xué)習(xí)連續(xù)跳繩10只以上,6米遠(yuǎn)投遠(yuǎn),學(xué)走高蹺等。

 。ㄋ模┯螒

  1.角色游戲

  根據(jù)幼兒生活經(jīng)驗(yàn),創(chuàng)設(shè)游戲主題,并隨著游戲的深入,不斷增加新的游戲主題。

  2.結(jié)構(gòu)游戲

 。1)在結(jié)構(gòu)活動(dòng)室開(kāi)展多主題構(gòu)造活動(dòng),通過(guò)參觀、圖片、照片,讓幼兒產(chǎn)生主題,熟悉各的名稱(chēng)和材料,自主選擇,積極參與。

 。2)在班中開(kāi)展單體結(jié)構(gòu)游戲,鍛煉幼兒嘗試看模擬物、實(shí)物、照片,邊進(jìn)行拼搭,并能發(fā)揮想象進(jìn)行構(gòu)建。

 。3)在結(jié)構(gòu)活動(dòng)過(guò)程中,引導(dǎo)幼兒想辦法,解決問(wèn)題,發(fā)展想象力、創(chuàng)造力及合作能力。

  3.區(qū)角活動(dòng)

  根據(jù)本班幼兒的特點(diǎn),選擇和提供相適宜的玩具材料,為幼兒創(chuàng)設(shè)自由探索的環(huán)境,鼓勵(lì)幼兒積極、認(rèn)真地參與活動(dòng)。

  4.自由活動(dòng)

  保證幼兒自由活動(dòng)時(shí)間,提供多種自由活動(dòng)的條件,為幼兒創(chuàng)設(shè)相互交流活動(dòng)、相互交往的良好的環(huán)境。

  5.棋類(lèi)活動(dòng)

  繼續(xù)學(xué)習(xí)國(guó)際象棋、跳棋,根據(jù)我班幼兒的特點(diǎn)進(jìn)行形象化教學(xué),掌握基本的玩棋規(guī)則,學(xué)習(xí)兩人對(duì)弈,掌握簡(jiǎn)單的“一步殺”方法。

 。ㄎ澹┉h(huán)境創(chuàng)設(shè)

  1.物質(zhì)環(huán)境

 。1)為幼兒提供各種各樣的材料,創(chuàng)設(shè)好的學(xué)習(xí)探索環(huán)境,鼓勵(lì)幼兒發(fā)現(xiàn)

 。2)問(wèn)題,嘗試解決問(wèn)題,找尋不同的答案。

 。3)共同參與環(huán)境布置,鼓勵(lì)大家發(fā)現(xiàn)美表現(xiàn)美。

 。4)學(xué)習(xí)照顧動(dòng)植物,觀察飼養(yǎng)小動(dòng)物,熱愛(ài)大自然。

  (5)每天記錄氣象角,學(xué)著記錄溫度及天氣。

  2.心理環(huán)境

  (1)尊重幼兒,關(guān)心幼兒,做幼兒的朋友。

 。2)開(kāi)展你我悄悄話(huà)活動(dòng)。分享秘密,分享快樂(lè)。

 。3)對(duì)幼兒間發(fā)生矛盾,不急于干預(yù),引導(dǎo)幼兒自行解決問(wèn)題,提高交往能力。

  (六)家長(zhǎng)工作

 。1)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),向家長(zhǎng)介紹本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)。

 。2)每月更換兩期家園之窗,使內(nèi)容具有可看性和指導(dǎo)性。

 。3)對(duì)兩天以上不來(lái)園的幼兒及時(shí)做好家訪(fǎng)工作。

  (4)寫(xiě)好每月一次的家園聯(lián)系手冊(cè),經(jīng)常與家長(zhǎng)聯(lián)系,及時(shí)互通幼兒的家園情況。

  (5)對(duì)一些特殊幼兒給予適當(dāng)照顧,為家長(zhǎng)解決后顧之憂(yōu)。

 。6)告之幼兒家長(zhǎng)我們?cè)黾恿藝诟辣尽?/p>

 。ㄆ撸╇S機(jī)教育

  (1)觀察幼兒在一日活動(dòng)中的情況,抓住每一個(gè)隨機(jī)教育的機(jī)會(huì)。

  (2)對(duì)幼兒進(jìn)行啟發(fā)和引導(dǎo),注意保護(hù)幼兒的自尊。

  春季學(xué)期幼兒教師個(gè)人工作計(jì)劃 篇3

  一、上學(xué)期教研工作分析

  1、優(yōu)點(diǎn)

  上學(xué)期我們對(duì)《怎樣與教育目標(biāo)相結(jié)合,讓幼兒全面發(fā)展》的主題活動(dòng)進(jìn)行了深入的研究,在園領(lǐng)導(dǎo)的正確引導(dǎo)下和老師的共同努力下,取得了顯著的效果。

  隨著教研活動(dòng)的深入開(kāi)展,提高了教師指導(dǎo)幼兒活動(dòng)的能力。教研活動(dòng)中老師通過(guò)不斷的探討和研究,解決了工作中的實(shí)際問(wèn)題,如:材料的制作與指導(dǎo)幼兒活動(dòng)的策略,大家通過(guò)不斷的努力提高了自身的專(zhuān)業(yè)水平,保證了活動(dòng)區(qū)的活動(dòng)質(zhì)量,對(duì)活動(dòng)指導(dǎo)積累了信得經(jīng)驗(yàn)。

  2、不足

  在對(duì)幼兒進(jìn)行活動(dòng)區(qū)指導(dǎo)時(shí)發(fā)現(xiàn),幼兒能夠自主選擇材料,但興趣不是很濃;顒(dòng)區(qū)活動(dòng)中只是簡(jiǎn)單的擺弄一些材料,不能細(xì)致的觀察。如:科學(xué)區(qū)幼兒知識(shí)簡(jiǎn)單的觀察動(dòng)植物的生長(zhǎng)過(guò)程與變化,不能連續(xù)去觀察,不會(huì)單獨(dú)做觀察記錄。

  教研工作的目的

  教師能依據(jù)不表投放適宜的科學(xué)區(qū)材料,更好的提升材料的使用價(jià)值,促進(jìn)幼兒發(fā)展。

  二、研究目標(biāo)與措施

 。ㄒ唬┤绾胃鶕(jù)本年齡班的特點(diǎn)和教育目標(biāo),開(kāi)展適宜的科學(xué)活動(dòng)

  學(xué)習(xí)科學(xué)領(lǐng)域的知識(shí),制定并研討科學(xué)區(qū)材料投放計(jì)劃,為落實(shí)科學(xué)領(lǐng)域目標(biāo)作充分的準(zhǔn)備。

 。ǘ┤绾胃鶕(jù)活動(dòng)內(nèi)容和幼兒的需要投放適宜的材料。

  1、利用自制科學(xué)區(qū)玩具介紹,完善老師們的自制玩教具創(chuàng)意,更好的落實(shí)科學(xué)領(lǐng)域目標(biāo)。

  2、通過(guò)區(qū)域活動(dòng)材料投放觀摩活動(dòng),指導(dǎo)教師合理創(chuàng)設(shè)科學(xué)區(qū),并依據(jù)計(jì)劃投放適宜的玩具材料,有效指導(dǎo)幼兒探究、發(fā)現(xiàn)、交流。

 。ㄈ┤绾沃笇(dǎo)幼兒在活動(dòng)中探究、感受、體驗(yàn)獲得相關(guān)的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

  1、深入研究聲、光、電方面的材料投放,通過(guò)集體研討有效落實(shí)科學(xué)領(lǐng)域目標(biāo),達(dá)到促進(jìn)幼兒大膽探究的目標(biāo)。

  2、通過(guò)在科學(xué)區(qū)指導(dǎo)幼兒使用新材料的教案設(shè)計(jì)和觀摩活動(dòng),指導(dǎo)幼兒有效地與材料互動(dòng),并學(xué)會(huì)用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過(guò)程和結(jié)果。

  三、收集資料的項(xiàng)目和方式

  科學(xué)區(qū)角材料的照片及說(shuō)明。

  四、具體教研工作安排

  三月份

  1、3月第二周:各組根據(jù)園教研計(jì)劃制定本組的教研計(jì)劃。

  2、3月第四周:學(xué)習(xí)有《學(xué)前教育增刊》劉占蘭的文章“探究發(fā)現(xiàn)式的`科學(xué)教育策略”,明確科學(xué)活動(dòng)的教育價(jià)值,研討適合本班的科學(xué)活動(dòng)內(nèi)容。

  四月份

  1、4月第二周:學(xué)習(xí)科學(xué)活動(dòng)的相關(guān)資料,研究根據(jù)本班活動(dòng)開(kāi)展情況和幼兒的需要投放適宜的互動(dòng)材料。

  2、4月第四周:交流本班活動(dòng)開(kāi)展情況和材料投放的好做法。

  五月份

  1、5月第二周:研討在活動(dòng)中如何指導(dǎo)幼兒探究、感受、體驗(yàn)獲得學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

  2、5月第四周:交流在活動(dòng)中指導(dǎo)幼兒探究、感受、體驗(yàn)獲得學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的體驗(yàn)。

  六月份

  1、6月第二周:組織相互觀摩對(duì)各班的科學(xué)區(qū)活動(dòng)進(jìn)行評(píng)價(jià)。

  2、5月第四周:各班交流組織科學(xué)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn),評(píng)出活動(dòng)較好的班。

  七月份

  1、7月第一周:組織全員觀摩。

  2、7月第二周:教研組進(jìn)行教研活動(dòng)總結(jié)。

  春季學(xué)期幼兒教師個(gè)人工作計(jì)劃 篇4

  一、現(xiàn)狀分析

  孩子們經(jīng)過(guò)中班第一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活,幼兒在身體、認(rèn)知和社會(huì)性各方面的能力都有所提高。在身體方面:有生活自理能力和良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。動(dòng)作的靈敏性和協(xié)調(diào)性都有提高。認(rèn)知方面:幼兒的主動(dòng)研究和探索能力有一定的提高。在身體發(fā)展方面幼兒的平衡感、集體隊(duì)列方面的鍛煉和能力還有所欠缺。在社會(huì)性發(fā)展方面:幼兒初步形成良好的品德行為和習(xí)慣,個(gè)別幼兒的自我控制能力還有待進(jìn)一步改善。有與他人交往的愿望,初步學(xué)會(huì)與他人合作,初步學(xué)會(huì)同情和關(guān)心他人,初步會(huì)評(píng)價(jià)自己與同伴并勇于承認(rèn)錯(cuò)誤,改正缺點(diǎn),但集體觀念較弱。此外,我們還注重培養(yǎng)幼兒的常規(guī)、責(zé)任感、自我意識(shí),并取得了一定的成績(jī)。上學(xué)期的家長(zhǎng)工作做得比較好,家長(zhǎng)們對(duì)本班的工作都比較支持和滿(mǎn)意。

  二、指導(dǎo)思想

  根據(jù)時(shí)代發(fā)展的需要和《綱要》的精神實(shí)質(zhì),轉(zhuǎn)變幼兒的學(xué)習(xí)方式,培養(yǎng)幼兒主動(dòng)適應(yīng)未來(lái)社會(huì),主動(dòng)學(xué)習(xí)的過(guò)程中,成為學(xué)習(xí)的主體,主動(dòng)建構(gòu)的主體。

  三、目標(biāo)

 。ㄒ唬┌嗉(jí)管理目標(biāo)

  1、培養(yǎng)孩子間的相互學(xué)習(xí)、自主性和決策的能力,建立一個(gè)共同探討的團(tuán)體。

  2、營(yíng)造一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的班級(jí)氛圍,讓幼兒有安全感,培養(yǎng)幼兒的`責(zé)任感。

  3、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新《綱要》,樹(shù)立正確的教育觀,統(tǒng)一教育思想,并轉(zhuǎn)化為教育行為。

  4、幫助家長(zhǎng)具備正確的兒童觀、教育觀、知識(shí)觀,明確幼兒期教育重心是個(gè)性能力的培養(yǎng),使家長(zhǎng)認(rèn)同熟悉我們的教育宗旨、目標(biāo)和課程形式,并支持參與幼兒園的教育活動(dòng),形成良好的“家園對(duì)話(huà)互動(dòng)網(wǎng)”。

 。ǘ┌嗉(jí)管理措施

  (1)家長(zhǎng)工作。

  建立與家長(zhǎng)聯(lián)系的多層橋梁,做好幼兒園與家長(zhǎng)的溝通作用。通過(guò)家園宣傳欄、家園聯(lián)系手冊(cè),使家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒在幼兒園的表現(xiàn)以及了解一些與時(shí)代相符的教育思想、觀念。充分利用社區(qū)、家長(zhǎng)資源優(yōu)化教育活動(dòng),讓家長(zhǎng)為我們的教育工作出謀獻(xiàn)策,主動(dòng)、積極參與我們的教育教學(xué)活動(dòng),形成良好的家園共育氛圍。

 。2)環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

  創(chuàng)設(shè)和建立和諧的生活環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境。讓幼兒主動(dòng)、自信的成長(zhǎng)。班上的環(huán)境的布置,以“環(huán)保教育”為核心,讓孩子主動(dòng)的創(chuàng)設(shè)生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。同時(shí),也讓家長(zhǎng)參與到環(huán)境創(chuàng)設(shè)中來(lái)。

 。3)衛(wèi)生保健。

  做好班級(jí)衛(wèi)生保健,生活常規(guī)工作,是一切工作的前提,幼兒只有在良好的衛(wèi)生環(huán)境下才能得到身心健康的發(fā)展。結(jié)合本班級(jí)特點(diǎn),我們將做好以下幾方面工作:

  1、合理安排幼兒戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)間和內(nèi)容,保證每天2小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間。

  2、努力創(chuàng)造條件,利用社區(qū)及家長(zhǎng)資源,采用陽(yáng)光、空氣、水等自然因素,開(kāi)展豐富多彩的戶(hù)外體育游戲活動(dòng)。如:開(kāi)展滑冰、跳繩、傳統(tǒng)民間游戲等活動(dòng)。

  3、開(kāi)展心理健康教育關(guān)注個(gè)性化幼兒,與家長(zhǎng)一同商討有效措施。

  4、根據(jù)幼兒需要完善科學(xué)的生活常規(guī),鼓勵(lì)幼兒多吃、細(xì)嚼慢咽。

  5、定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具,保護(hù)室內(nèi)外環(huán)境的清潔。

  6、幼兒對(duì)天氣的變化有初步的感受,并學(xué)會(huì)主動(dòng)增減衣物,照顧自己。如開(kāi)展氣象臺(tái)、觀察角等活動(dòng)。

  7,幼兒進(jìn)行安全防范教育,時(shí)刻提醒幼兒意外就在身邊,結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行安全、營(yíng)養(yǎng)的保健教育,提幼兒自我保護(hù)意識(shí)和能力。如牙齒主題進(jìn)行中讓幼兒探索保護(hù)牙齒的秘密。

  8、定期在家長(zhǎng)園地上,宣傳衛(wèi)生保健知識(shí),家園共同做好衛(wèi)生保健。

  (4)區(qū)域活動(dòng)。

  區(qū)域活動(dòng)是孩子喜歡的活動(dòng),要建立良好的區(qū)域制度和管理制度。堅(jiān)持貫徹區(qū)域活動(dòng)時(shí)進(jìn)區(qū)人數(shù)和插卡制度。做到自由、自主地進(jìn)行活動(dòng),有不影響別人的良好習(xí)慣。

 。5)特色建設(shè)。

  春季學(xué)期幼兒教師個(gè)人工作計(jì)劃 篇5

  為認(rèn)真貫徹和落實(shí)教育部有關(guān)加強(qiáng)幼兒園安全工作的指示精神,切實(shí)保障學(xué)前教育兒童的生命安全,現(xiàn)結(jié)合本園教育的發(fā)展實(shí)際,特制訂幼兒園安全工作計(jì)劃并要求嚴(yán)格按照?qǐng)?zhí)行。

  一、加強(qiáng)安全制度建設(shè),提高依法管理意識(shí)

  學(xué)齡前兒童的安全和健康是關(guān)系到千家萬(wàn)戶(hù)家庭的幸福和社會(huì)穩(wěn)定的大事,確保兒童安全健康發(fā)展是幼兒園應(yīng)盡責(zé)任。因此,我們一定要從保護(hù)兒童生命安全的高度,切實(shí)重視幼兒園的安全工作。嚴(yán)格按照國(guó)家及本市有關(guān)法律法規(guī),依法加強(qiáng)管理。

  (1)加強(qiáng)安全制度建設(shè),建立健全安全工作的管理機(jī)制,進(jìn)一步明確安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組的工作職責(zé),進(jìn)一步完善安全工作管理網(wǎng)絡(luò),有目的`的制訂和修改安全工作制度,層層落實(shí)安全工作。

  (2)在實(shí)行園長(zhǎng)安全工作責(zé)任制的同時(shí),進(jìn)一步落實(shí)專(zhuān)人具體負(fù)責(zé)兒童的安全工作,各條線(xiàn)各部門(mén)簽定并履行安全工作責(zé)任書(shū)。

  (3)加強(qiáng)相關(guān)業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí),提高各崗位工作人員的安全意識(shí)和應(yīng)對(duì)能力,進(jìn)一步明確各自的職責(zé)。

  (4)加強(qiáng)安全工作的監(jiān)督與檢查,經(jīng)常性對(duì)園內(nèi)場(chǎng)地、設(shè)施以及人員等方面的安全進(jìn)行檢查與了解,及時(shí)把握安全工作態(tài)勢(shì),發(fā)現(xiàn)不安全隱患,未雨綢繆,防患于未燃。

  (5)將安全工作作為教師師德考核的標(biāo)準(zhǔn)之一,同時(shí)把安全工作列入到全園教工的日常工作考核范圍內(nèi),根據(jù)工作的優(yōu)劣,給予相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)和處罰。

  二、創(chuàng)設(shè)一個(gè)安全、健康的發(fā)展環(huán)境

  (1)積極籌措資金,定期維護(hù)園舍設(shè)施,為幼兒園實(shí)施安全管理提供保障。

  (2)嚴(yán)格按要求聘用符合任職資格要求、身心健康的工作人員。

  (3)嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度,每周對(duì)幼兒的玩教具按要求進(jìn)行清洗、消毒,每周為幼兒曬被褥等。

  (4)嚴(yán)禁使用有毒有害的玩教具,嚴(yán)禁使用有毒有害材料制作玩教具,注意各類(lèi)環(huán)境創(chuàng)設(shè)的安全性。

  (5)加強(qiáng)食堂飲食衛(wèi)生安全的管理,嚴(yán)防食物中毒事故的發(fā)生。

  (6)加強(qiáng)衛(wèi)生保健安全管理,要求幼兒每天晨檢率達(dá)100%。定期為幼兒進(jìn)行健康檢查并作好記錄。

  (7)加強(qiáng)幼兒在園服用藥品管理,根據(jù)家長(zhǎng)的服用要求,確保服藥及時(shí)、準(zhǔn)確,嚴(yán)禁錯(cuò)服、漏服現(xiàn)象的發(fā)生。

  (8)加強(qiáng)幼兒外出活動(dòng)乘車(chē)安全管理,嚴(yán)格執(zhí)行交通法規(guī)及園內(nèi)制訂的有關(guān)規(guī)定,確保師生的生命安全。

  (9)建立班級(jí)安全責(zé)任制,切實(shí)做好班級(jí)日;顒(dòng)、飲食、衛(wèi)生安全工作。

  三、加強(qiáng)安全教育,提高安全意識(shí)

  (1)積極利用幼兒園家長(zhǎng)微信群、家教之窗、保健宣傳欄等途徑進(jìn)行衛(wèi)生安全宣傳與教育,努力提高師生、家長(zhǎng)的安全意識(shí)。

  (2)創(chuàng)設(shè)有關(guān)安全教育的活動(dòng)環(huán)境,結(jié)合一日活動(dòng)各環(huán)節(jié),對(duì)幼兒進(jìn)行衛(wèi)生安全教育并開(kāi)展相關(guān)的活動(dòng),使幼兒掌握一些自我保護(hù)的技能,提高幼兒的保護(hù)能力。

  (3)在活動(dòng)中滲透有關(guān)的安全知識(shí),讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話(huà)的號(hào)碼和用途,遇到緊急情況,能呼叫求救,最大限度地消除不安全因素。

  (4)積累有關(guān)安全教育的資料,提高安全教育的科學(xué)性。

  四、具體工作安排

  二月份:

  1、建立和完善幼兒園安全事故信息報(bào)告制度。

  2、對(duì)幼兒園重點(diǎn)部位進(jìn)行全面細(xì)致的檢查。

  三月份:

  1、制定安全教育工作計(jì)劃。

  2、各班開(kāi)展“以增強(qiáng)防范能力,提高生命質(zhì)量”為主題的安全宣傳教育活動(dòng)月。組織“安全在心中”主題教育活動(dòng),強(qiáng)化班級(jí)教師的安全意識(shí),學(xué)習(xí)防毒、防水、防火、防傳染病等安全常識(shí)及自救方法。

  3、對(duì)全園各項(xiàng)設(shè)施進(jìn)行全面的安全大檢查,有安全隱患要及時(shí)排除。

  4、建立健全“三級(jí)值班”(門(mén)衛(wèi)、行政、教師)制度,要求有關(guān)人員必須認(rèn)真填寫(xiě)、記錄。(外來(lái)人員記錄)。

  四月份:

  1、在幼兒中開(kāi)展交通安全知識(shí)、防溺水宣傳教育活動(dòng)。努力提高師生、家長(zhǎng)的安全意識(shí)。

  2、主管、分管領(lǐng)導(dǎo)要做到勤看、勤檢查,并做好記錄。

  五月份:

  1、園舍安全檢查,及時(shí)消除隱患。

  2、幼兒保健知識(shí)宣傳教育做好戶(hù)外安全教育。

  六月份:

  1、做好戶(hù)外安全教育。

  2、對(duì)幼兒園重點(diǎn)部位進(jìn)行全面細(xì)致的檢查。

  3、做好暑假期間的安全教育工作和安全管理工作。

  4、對(duì)幼兒進(jìn)行假期前安全防護(hù)教育。

  5、安全教育工作總結(jié)。

  春季學(xué)期幼兒教師個(gè)人工作計(jì)劃 篇6

  一、指導(dǎo)思想

  以《關(guān)于幼兒教育改革與發(fā)展的指導(dǎo)意見(jiàn)》為指南,進(jìn)一步落實(shí)《規(guī)程》、《綱要》精神,圍繞幼兒園工作計(jì)劃,堅(jiān)持求真務(wù)實(shí),求精創(chuàng)新的工作作風(fēng),創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境,優(yōu)化一日活動(dòng),促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng),推進(jìn)教學(xué)改革。

  二、工作思路

  以管理求生存,以質(zhì)量求發(fā)展。以抓實(shí)教育教學(xué)活動(dòng)研討為核心,優(yōu)化教學(xué)活動(dòng)的組織,合理安排一日常規(guī),優(yōu)化區(qū)域游戲活動(dòng)開(kāi)展,繼續(xù)嘗試新課程改革。

  三、主要工作

  一強(qiáng)化教育教學(xué)常規(guī)管理,重視家園聯(lián)系。

  1、建立科學(xué)的.一日活動(dòng)常規(guī),細(xì)化每一環(huán)節(jié)的管理,從入園、晨間活動(dòng)、集體教學(xué)、游戲活動(dòng)、餐點(diǎn)、午睡、起身、離園,每一環(huán)節(jié)有具體明確的要求。

  2、重視對(duì)個(gè)別幼兒的輔導(dǎo),建立家園聯(lián)系簿,密切家園聯(lián)系,建立家長(zhǎng)委員會(huì),定期召開(kāi)會(huì)議,提高家教園的質(zhì)量,做到更換及時(shí),內(nèi)容豐富,有較強(qiáng)的指導(dǎo)價(jià)值,并做好記錄,形成家園教育合力。

  3、建立0—3歲早教指導(dǎo)站,正常開(kāi)展0—3歲親子園活動(dòng)。0—3歲嬰幼兒早期教育就是學(xué)前教育的重要環(huán)節(jié),就是整個(gè)教育的起點(diǎn)和開(kāi)端。本學(xué)期我園將著力開(kāi)展0-3歲的家長(zhǎng)養(yǎng)育指導(dǎo)與親子教育活動(dòng),保證0—3嬰幼兒及其家長(zhǎng)接受早期教養(yǎng)指導(dǎo)方面發(fā)揮示范和輻射作用,切實(shí)提高家長(zhǎng)和看護(hù)人員科學(xué)育兒的水平,促進(jìn)0—3歲嬰幼兒快樂(lè)健康成長(zhǎng)。

  二強(qiáng)化幼兒常規(guī)習(xí)慣的訓(xùn)練,重視養(yǎng)成教育。

  1、立足習(xí)慣養(yǎng)成,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活、衛(wèi)生習(xí)慣。在一日活動(dòng)中滲透,認(rèn)真落實(shí)幼兒在園一日常規(guī)要求,幼兒行為習(xí)慣評(píng)估要求,把幼兒良好習(xí)慣養(yǎng)成落到實(shí)處。

  2、豐富幼兒活動(dòng)。一就是豐富戶(hù)外體育游戲活動(dòng)的開(kāi)展,堅(jiān)持每天的戶(hù)外體育游戲鍛煉。二就是開(kāi)展豐富多樣的幼兒競(jìng)賽評(píng)選活動(dòng),節(jié)日慶祝活動(dòng)等,創(chuàng)造機(jī)會(huì)為幼兒提供展示的舞臺(tái)。三就是豐富創(chuàng)新親子運(yùn)動(dòng)會(huì),讓幼兒在活動(dòng)中鍛煉成長(zhǎng)。

  三深化課程改革,促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

  1、落實(shí)新《綱要》,學(xué)習(xí)新《綱要》,并寫(xiě)好學(xué)習(xí)筆記。實(shí)踐新課改,使用好教材。在課程實(shí)施過(guò)程中,以幼兒積極體驗(yàn)為中心,組織幼兒相互學(xué)習(xí),促進(jìn)幼兒智力因素與非智力因素協(xié)調(diào)發(fā)展,將教育過(guò)程的知識(shí)性、趣味性、活動(dòng)性有機(jī)結(jié)合。努力做到一主題活動(dòng)多,單一活動(dòng)少;二嘗試教育多,灌輸教育少;三材料準(zhǔn)備多,伏案抄寫(xiě)少。

  2、認(rèn)真鉆研教材,探索好的教學(xué)方法和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),開(kāi)展公開(kāi)教學(xué)看、聽(tīng)、議、評(píng)活動(dòng),優(yōu)秀教學(xué)活動(dòng)評(píng)選等,通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展,優(yōu)化教學(xué)活動(dòng)組織,扎實(shí)搞好學(xué)科課教學(xué)。

  3、加強(qiáng)集體備課。組織教師研究教材,篩選教材或新教材內(nèi)容進(jìn)行替換、修改,科學(xué)合理制定各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃,注重教材的分析把握,教學(xué)活動(dòng)的前期準(zhǔn)備。

  4、繼續(xù)開(kāi)展互相聽(tīng)課、年級(jí)教研課活動(dòng)。每位老師每周必須聽(tīng)課一節(jié),園長(zhǎng)每周聽(tīng)課三節(jié),聽(tīng)課后并及時(shí)評(píng)課。

  四、月主要工作安排:

  二月:

  1.幼兒報(bào)名注冊(cè),做好開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作

  2.各班環(huán)境創(chuàng)設(shè)

  三月:

  1.上報(bào)小班學(xué)籍及各項(xiàng)報(bào)表。

  2.制定教育教學(xué)工作計(jì)劃

  3.各班環(huán)境創(chuàng)設(shè)、器械制作評(píng)比

  4.小班家長(zhǎng)會(huì)

  四月:

  1.舉辦家長(zhǎng)學(xué)校講座

  2.0-3歲嬰幼兒親子活動(dòng)

  3.中、大班家長(zhǎng)會(huì)

  4.組織幼兒統(tǒng)編操、韻律操比賽

  五月:

  1.幼兒預(yù)防火災(zāi)安全演練活動(dòng)

  2.各班幼兒養(yǎng)成教育大評(píng)比

  3.幼兒期中發(fā)展情況抽測(cè)

  六月:

  1.組織向家長(zhǎng)半日開(kāi)放活動(dòng)。

  2.0-3歲嬰幼兒親子活動(dòng)

  3.養(yǎng)成教育案例評(píng)比

  4.班級(jí)區(qū)域活動(dòng)評(píng)比

  七月:

  1.幼兒發(fā)展情況抽測(cè)

  2.做好學(xué)期小結(jié)工作。

  3.上交各項(xiàng)資料并整理歸檔

  春季學(xué)期幼兒教師個(gè)人工作計(jì)劃 篇7

  新學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始了,為了在管理與業(yè)務(wù)上更上一層樓,特制定xx學(xué)期工作計(jì)劃如下:

  一、完善改進(jìn)各項(xiàng)規(guī)章制度,明確崗位工作目標(biāo),實(shí)行基礎(chǔ)工資與崗位工資相結(jié)合的辦法。

  二、在教室隊(duì)伍建設(shè)上繼續(xù)培養(yǎng)年輕教師的帶班能力,提高他們的班級(jí)管理水平,結(jié)合實(shí)際認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒教育理論,提高他們的專(zhuān)業(yè)水平。

  三、遵循幼兒教育發(fā)展的規(guī)律卡站形體訓(xùn)練課,雙語(yǔ)教學(xué),新蒙氏數(shù)學(xué),主題網(wǎng)絡(luò)教學(xué)讓幼兒持續(xù),健康和諧的'發(fā)展。

  四、繼續(xù)開(kāi)展豐富多彩的自主戶(hù)外活動(dòng)和室內(nèi)區(qū)域活動(dòng),有計(jì)劃的開(kāi)展各種活動(dòng)。

  五、加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作,設(shè)立晨午檢制度老師作好記錄,安全護(hù)理好每一位幼兒。

  六、繼續(xù)加強(qiáng)內(nèi)不管理,內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),外樹(shù)形象,開(kāi)拓創(chuàng)新,為創(chuàng)市級(jí)一類(lèi)幼兒園創(chuàng)造條件。

  七、幼兒園工作計(jì)劃具體安排

  二月份

  1、做好開(kāi)學(xué)前的各種計(jì)劃。

  2、通過(guò)教材制定各種計(jì)劃。

  三月份

  1、組織教師探討研究主題網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。

  2、訓(xùn)練早操,豐富室內(nèi)外游戲活動(dòng)。

  四月份

  1、組織教師本園內(nèi)講課,評(píng)課活動(dòng)。

  2、開(kāi)展豐富多彩的室內(nèi)外游戲活動(dòng)。

  五月份

  1、開(kāi)始準(zhǔn)備“六一”的各項(xiàng)活動(dòng)。

  2、教師制作教玩具。

  六月份

  1、慶祝“六一”

  2、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),進(jìn)行家長(zhǎng)問(wèn)卷活動(dòng)。

  七月份

  1、幼兒知識(shí)抽測(cè)檢查。

  2、屏蔽優(yōu)秀教師。

  3、檢查各種簿本。

  4、各種工作總結(jié)。

  春季學(xué)期幼兒教師個(gè)人工作計(jì)劃 篇8

  一、指導(dǎo)思想

  本學(xué)期,我園將以《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》及《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo),立足本園實(shí)際,提高教師組織活動(dòng)和教研能力;以提高教師教研水平為目的,扎實(shí)抓好本園教育教學(xué)工作,優(yōu)化幼兒一日生活。本學(xué)期教研工作主要有以下幾點(diǎn):

  二、以新《指南》精神為指導(dǎo),尋找適宜本園的教研方式方法

  1、教研內(nèi)容注重實(shí)用性

  針對(duì)教師在日常教育教學(xué)中需解決的問(wèn)題與困惑,明確教研態(tài)度確保公開(kāi)課質(zhì)量,明確教研專(zhuān)題"區(qū)域活動(dòng)如何設(shè)置與合理利用等。對(duì)于教師共同關(guān)注的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題,結(jié)合教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與理論依據(jù),組織教師在教研活動(dòng)中進(jìn)行討論,通過(guò)集體學(xué)習(xí)、研討、實(shí)踐,以求實(shí)精神、務(wù)實(shí)方法、實(shí)在的內(nèi)容確保教研工作的實(shí)用性,真正解決教師在教育教學(xué)工作中的難題與困難,使教研活動(dòng)真正發(fā)揮促進(jìn)作用。

  2、教研方式注重開(kāi)放互動(dòng)式

  圍繞"找問(wèn)題、解決問(wèn)題、反思"一系列教研活動(dòng)過(guò)程,進(jìn)行全體教師參與方式,培養(yǎng)教師說(shuō)、評(píng)能力。緊抓培訓(xùn)觀摩機(jī)會(huì),利用到示范園觀摩及參加各種培訓(xùn)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),擴(kuò)大教師視野,通過(guò)"多學(xué),多實(shí)踐"逐步提高教師教育教學(xué)水平。

  三、以加強(qiáng)常規(guī)工作為重點(diǎn),不斷提高本園保教工作水平,保證課堂質(zhì)量

  本學(xué)期將關(guān)注目光投向幼兒一日生活中各生活環(huán)節(jié)、集中教育活動(dòng)、游戲教育活動(dòng)以及日常工作常規(guī)方面。通過(guò)常規(guī)制度的導(dǎo)向引導(dǎo)大家注重落實(shí)一日保教規(guī)范,注重提高教育教學(xué)能力,注重幼兒游戲教學(xué),使幼兒園保教工作真正落到實(shí)處。在課程實(shí)施過(guò)程中,關(guān)注幼兒園一日活動(dòng)每一細(xì)節(jié),重視環(huán)境的教育內(nèi)涵,精心創(chuàng)設(shè)園內(nèi)環(huán)境、室內(nèi)環(huán)境、語(yǔ)言環(huán)境、交流環(huán)境等,讓幼兒與環(huán)境互動(dòng);在制定游戲計(jì)劃、創(chuàng)設(shè)游戲環(huán)境、游戲指導(dǎo)等各個(gè)環(huán)節(jié),充分考慮幼兒的年齡特點(diǎn)和現(xiàn)有水平;引導(dǎo)幼兒創(chuàng)造性地利用各種材料、大膽友好交往,促進(jìn)幼兒社會(huì)化和個(gè)性的和諧發(fā)展。

  1、規(guī)范保教工作常規(guī),加強(qiáng)對(duì)常規(guī)工作的指導(dǎo)與檢查。

  本學(xué)期,將對(duì)幼兒一日生活的`各個(gè)環(huán)節(jié)及教師工作常規(guī)進(jìn)行跟班指導(dǎo)、督促、檢查,增強(qiáng)保教工作有序性。

  2、實(shí)行隨機(jī)查課、"推門(mén)聽(tīng)課"制度,督促教師備好課,上好課,提高教育教學(xué)質(zhì)量。課后及時(shí)與授課教師進(jìn)行交流,并給予評(píng)價(jià)指導(dǎo)。

  3、觀摩交流本園教師公開(kāi)課,互相借鑒教學(xué)模式、教學(xué)方法以及保教手段,課后組織全體教師進(jìn)行評(píng),由開(kāi)課老師就這堂課的有關(guān)問(wèn)題作介紹,然后大家暢所欲言,共同討論,并從中尋求最佳教育途徑。

  四、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),提升教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。

  1、利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及日常交流時(shí)間,對(duì)教師進(jìn)行師德教育。加強(qiáng)對(duì)教師愛(ài)崗敬業(yè)教育,真正做到教師的言行舉止成為幼兒學(xué)習(xí)的良好榜樣,以關(guān)懷、尊重的正確態(tài)度與幼兒交往,全身心投入幼教工作,有效將新觀念轉(zhuǎn)化為教育行為。

  2、建議教師經(jīng)常翻閱各類(lèi)早期教育類(lèi)雜志,不斷提高自身教研能力;鼓勵(lì)教師利用課余時(shí)間經(jīng)常上教育網(wǎng),不斷吸收新信息。

  五、重視家園共育,切切實(shí)實(shí)做好家長(zhǎng)工作。

  1、聯(lián)系本班幼兒實(shí)際,如實(shí)填寫(xiě)"幼兒評(píng)估手冊(cè)";通過(guò)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)與日常面談等交流形式,積極采納家長(zhǎng)良好意見(jiàn);以電話(huà)聯(lián)系、家訪(fǎng)等形式繼續(xù)開(kāi)展家訪(fǎng)活動(dòng);各家教園地做到及時(shí)更換更新家園聯(lián)系、溫馨提示內(nèi)容,提醒家長(zhǎng)期間的注意事項(xiàng),增加家長(zhǎng)對(duì)

  幼兒的關(guān)心,同時(shí)便于家長(zhǎng)及時(shí)掌握了解園里工作內(nèi)容與安排,做到有效家園互動(dòng)。

  2、發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)為幼兒自制體育玩具,開(kāi)展豐富多彩的體育活動(dòng),鼓勵(lì)幼兒積極參與,培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣。

  3、本學(xué)期將在期末進(jìn)行全面家訪(fǎng),以找到我們工作的不足和優(yōu)勢(shì),更好地為孩子服務(wù)。

  六、具體工作安排

  二、三月份:

  1、做好迎新生工作,開(kāi)展全園安全大排查

  2、強(qiáng)化早操訓(xùn)練,重點(diǎn)抓常規(guī)訓(xùn)練

  3、外來(lái)工子女、班級(jí)兒童、留守兒童登記造冊(cè)

  4、教學(xué)常規(guī)和幼兒一日常規(guī)檢查

  5、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒一日活動(dòng)作息安排時(shí)間,逐步培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣

  6、檢查各班教學(xué)工作開(kāi)展情況(包括活動(dòng)室環(huán)境,主題墻等)

  7、制定教研工作計(jì)劃,班級(jí)工作計(jì)劃

  8、參加市2015年春季幼兒教育教研工作會(huì)

  9、組織教師開(kāi)展教研活動(dòng)

  10、教師教務(wù)工作檢查反饋

  四月份:

  1、抓好安全教育工作,加強(qiáng)常規(guī)教育工作

  2、開(kāi)展早操觀摩評(píng)比活動(dòng)

  3、開(kāi)展"端午節(jié)"主題活動(dòng)

  4、加強(qiáng)教師教學(xué)常規(guī)管理,嚴(yán)格要求按活動(dòng)計(jì)劃上課

  5、開(kāi)展幼兒講故事比賽

  6、開(kāi)展園內(nèi)教研活動(dòng)及"送教幫扶"活動(dòng)

  7、開(kāi)展區(qū)域材料、環(huán)境創(chuàng)設(shè)觀摩活動(dòng)

  8、期中常規(guī)工作反饋

  五月份:

  1、做好"五一"幼兒安全教育工作

  2、參加中心"慶五一"教職人員文體活動(dòng)

  3、參加泉州市幼兒園教壇新秀展示活動(dòng)(碼頭中心、市一幼)

  4、參加市級(jí)示范幼兒園教學(xué)開(kāi)放活動(dòng)

  5、開(kāi)展品德教育,重視幼兒自我服務(wù)能力培養(yǎng)

  6、繼續(xù)開(kāi)展教研教學(xué)活動(dòng)

  7、籌備"六一"各項(xiàng)準(zhǔn)備工作

  8、開(kāi)展幼兒卡拉Ok比賽

  9、開(kāi)展教師職業(yè)道德建設(shè)活動(dòng)

  10、教師教務(wù)工作檢查反饋

  六月份:

  1、開(kāi)展"慶六一"慶;顒(dòng)

  2、開(kāi)展幼小銜接工作,組織大班幼兒參觀小學(xué)

  3、加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)教育,培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣

  4、舉行大班畢業(yè)典禮活動(dòng)

  5、期末個(gè)人總結(jié)反思

  6、準(zhǔn)備好期末各項(xiàng)材料繳交工作

  7、做好暑假安全宣傳教育

  8、填寫(xiě)幼兒評(píng)估手冊(cè)

  9、清點(diǎn)財(cái)產(chǎn),材料歸檔

  春季學(xué)期幼兒教師個(gè)人工作計(jì)劃 篇9

  一、工作思路

  依據(jù)學(xué)區(qū)指導(dǎo)工作思想和園內(nèi)自身的發(fā)展需求出發(fā),深入學(xué)習(xí)、研討,來(lái)提高教研活動(dòng)實(shí)效性,提高教師專(zhuān)業(yè)意識(shí)和能力,提高我園保教質(zhì)量。并以研究教學(xué)與研究幼兒一體為基本思路,不斷的更新觀念,促進(jìn)幼兒全面整體發(fā)展。

  二、現(xiàn)狀分析

  本學(xué)期我園共有5個(gè)班級(jí),教師隊(duì)伍又進(jìn)行了稍微的調(diào)整,上學(xué)期我們認(rèn)真了教研工作中的不足,通過(guò)了一系列實(shí)踐的研討、反饋、總結(jié),取得了一定進(jìn)展,教師們的教育觀、教研觀有了新的認(rèn)識(shí)。在教研內(nèi)容上,從制定教研計(jì)劃入手,以研究教學(xué)策略為抓手,將教研工作指向“真問(wèn)題”,提高了教研的實(shí)效性。但在教學(xué)實(shí)踐中教師還缺乏對(duì)幼兒學(xué)習(xí)特點(diǎn)的了解。本學(xué)期繼續(xù)將教學(xué)策略的研究作為園本教研的落腳點(diǎn)。進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和自我,將研究教學(xué)與研究幼兒一體化,從研究教材教法走向研究幼兒的學(xué)習(xí),在對(duì)幼兒學(xué)習(xí)的`研究中獲得教育智慧。幼兒的學(xué)習(xí)在不斷地發(fā)生變化,我們從平時(shí)觀察記錄,結(jié)合課改的精神要求,培養(yǎng)的目標(biāo)去分析孩子的現(xiàn)狀。通過(guò)上學(xué)期的觀察和記錄,總體方面來(lái)說(shuō):孩子的自主性、觀察力、表現(xiàn)力、創(chuàng)造力有了明顯的轉(zhuǎn)變,特別是孩子的問(wèn)題意識(shí)增強(qiáng)了,敢于表達(dá)。但孩子記錄水平不高,生活不夠豐富,收集各種信息能力不高,發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題如何去解決,也存在相當(dāng)大的問(wèn)題。

  三、具體

  1、更新觀念,理解研究?jī)?nèi)涵。

  組織全園教師圍繞“課程設(shè)計(jì)的原則”和“五大領(lǐng)域的學(xué)科知識(shí)要點(diǎn)”進(jìn)行學(xué)習(xí)與討論。全園教師學(xué)習(xí)《幼兒園課程》和《學(xué)前發(fā)展心理學(xué)》,了解課程設(shè)計(jì)的原則、方法,把握各年齡幼兒的身心發(fā)展規(guī)律和特點(diǎn),以此加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)理論的學(xué)習(xí),扎實(shí)自己的理論根基,增強(qiáng)內(nèi)功。

  2、積累經(jīng)驗(yàn),形成個(gè)人特色。

  每位教師根據(jù)個(gè)人的專(zhuān)長(zhǎng)制定個(gè)人教學(xué)計(jì)劃,并注重日常教學(xué)實(shí)踐。本學(xué)期開(kāi)展每人一節(jié)園內(nèi)公開(kāi)教學(xué),安排如下:第4周:瑞寒師,第6周:麗青師,第8周:婷婷師,第10周:燕華師,第12周:娜真師,第14周:瑩瑩師,第15周:美娥師

  3、加強(qiáng)反思,提高教學(xué)質(zhì)量。

  每位教師不斷反思自己的日常教學(xué)行為。從目標(biāo)確定、內(nèi)容選擇、材料準(zhǔn)備、教師指導(dǎo)、提問(wèn)設(shè)計(jì)等方面進(jìn)行思考。并經(jīng)常以“幼兒是如何學(xué)習(xí)的?”“什么樣的教學(xué)才是有效的?”、“我的教學(xué)有效嗎?”、“有沒(méi)有比我更有效的教學(xué)?”作為反思,來(lái)提高日常教學(xué)的質(zhì)量。

  4、創(chuàng)設(shè)外出、觀摩學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),傳達(dá)新信息,擴(kuò)大新經(jīng)驗(yàn),提高教師對(duì)目前幼兒教育的進(jìn)一步認(rèn)識(shí)。

  5、通過(guò)園內(nèi)的《家園共育》欄,以豐富而有針對(duì)性的內(nèi)容,吸引家長(zhǎng)關(guān)心幼兒園的教育任務(wù),使家園達(dá)成共識(shí)。

  春季學(xué)期幼兒教師個(gè)人工作計(jì)劃 篇10

  一、 指導(dǎo)思想:

  隨著教育事業(yè)的改革發(fā)展,幼兒教研工作是幼兒園工作的一項(xiàng)常規(guī)性活動(dòng),要與幼兒園保教工作同步相融,在幼兒園工作中占有十分重要的地位。它是實(shí)現(xiàn)促進(jìn)教育理論同教育實(shí)踐轉(zhuǎn)化的基礎(chǔ),是加強(qiáng)日常保教工作管理的有效措施,是提高教師隊(duì)伍素質(zhì)的理論依據(jù)。教研是教學(xué)的源泉,是教改的先導(dǎo),是教育深化發(fā)展的內(nèi)部機(jī)制,教研要有新思想、新觀念,要有超前意識(shí)和創(chuàng)新精神,本學(xué)期我園的教研活動(dòng)以保教為中心,以《綱要》精神為指導(dǎo),以讓每位幼兒健康、快樂(lè)、聰明、能干、自信、友愛(ài)成長(zhǎng)為主要工作目標(biāo)。在教研活動(dòng)中遵循“求真務(wù)實(shí)”的工作原則,堅(jiān)持“以“愛(ài)心獻(xiàn)孩子、放心給家長(zhǎng)”的思想,從我園實(shí)際情況出發(fā),充分發(fā)揮教研工作職能,開(kāi)展多向互動(dòng)研究,扎實(shí)有效地深入貫徹《綱要》。

  二、工作回顧:

  在上學(xué)期中,教師們能結(jié)合本班幼兒年齡特點(diǎn),創(chuàng)設(shè)主題活動(dòng),進(jìn)行課題實(shí)驗(yàn),積極參加各種活動(dòng),通過(guò)不斷的實(shí)踐、反饋、總結(jié),在各個(gè)方面取得了一定進(jìn)步。教師們?cè)诶碚摵蛯?shí)踐上有了較大的提高。但也還存在著很多不足,如:教師之間的協(xié)作精神不夠,對(duì)實(shí)踐工作的反思和總結(jié)能力還較弱;部分教師的業(yè)務(wù)水平較弱;環(huán)境創(chuàng)設(shè)還不能真正體現(xiàn)為孩子服務(wù)的目標(biāo),幼兒的自主參與性也不夠;教研活動(dòng)中教師的參與性不強(qiáng),缺乏自我專(zhuān)研的精神。針對(duì)這些不足之處,這學(xué)期我們要不斷反思調(diào)整工作中的不足,努力使我園教研工作再上新臺(tái)階。

  三、工作重點(diǎn):

  1、深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《綱要》精神,更新教師觀念,以現(xiàn)代化的教育觀念指導(dǎo)保教工作,鼓勵(lì)教師積極開(kāi)展教學(xué)研究,全面提高保教質(zhì)量。

  2、實(shí)施教研管理措施:

 。1)重視教研工作的過(guò)程管理,形成計(jì)劃——實(shí)施——檢查——總結(jié)的一個(gè)完整周期。

 。2)豐富教研組教研活動(dòng)內(nèi)容和形式。

 。3)繼續(xù)實(shí)行每?jī)芍芤淮谓萄小W(xué)習(xí)教研活動(dòng)制度;開(kāi)展“互動(dòng)式”教研活動(dòng):專(zhuān)題研討、案例分析等教研形式。

  四、主要工作措施:

  本學(xué)期我園的教研工作要從以下幾個(gè)方面來(lái)開(kāi)展:

 。薄(qiáng)化自身建設(shè),努力提高教研整體水平。

  怎樣提高教師素質(zhì)?怎樣抓好幼兒教育教研工作?這些問(wèn)題成了迫切需要解決的問(wèn)題。本著精干高效,結(jié)合實(shí)際的原則,我園制定完整的教研計(jì)劃,確定每一次參加教研活動(dòng)的教師,都能提高教師們的教研水平。與園領(lǐng)導(dǎo)共同商量,努力安排好各位參研的教職工的工作,讓參加活動(dòng)的教職工全心投入到教研活動(dòng)中。

  2、抓好學(xué)習(xí),努力提高教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。

  師資隊(duì)伍建設(shè)是一切工作的根本,不僅關(guān)系教師自身的成長(zhǎng),更是關(guān)系教育能否順利開(kāi)展的重要環(huán)節(jié)。本學(xué)期根據(jù)上級(jí)指示,針對(duì)我園實(shí)際情況,我們將有目的有計(jì)劃做好師資建設(shè)這一項(xiàng)工作。

 。1)教研組作為教師學(xué)習(xí)的陣地,提高保教水平的重要手段之一,恰當(dāng)?shù)慕萄谢顒?dòng)方法,能使研究更為深入、精確,因而教研組也制定出相應(yīng)的學(xué)習(xí)制度,形成一種學(xué)習(xí)氛圍。組織教師進(jìn)一步開(kāi)展學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》活動(dòng),深刻領(lǐng)會(huì)和掌握《綱要》的`基本思想,將《綱要》中的先進(jìn)理念運(yùn)用于教學(xué)實(shí)踐中,并交流討論,及時(shí)總結(jié)和推廣經(jīng)驗(yàn)。

 。2)對(duì)教師做到分層管理,分步培養(yǎng),有計(jì)劃地組織青年教師評(píng)優(yōu)和競(jìng)賽活動(dòng),為各位老師提供更多機(jī)會(huì),為她們的成長(zhǎng)創(chuàng)造一切機(jī)遇。

  3、加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理,提高教育教學(xué)質(zhì)量

 。1)根據(jù)我園實(shí)際,針對(duì)性的制定教育計(jì)劃、周計(jì)劃和班務(wù)計(jì)劃,切實(shí)把科學(xué)的教育理念轉(zhuǎn)變?yōu)槿粘5慕虒W(xué)行為。

 。2)充分發(fā)揮備課的作用,努力提高教師自身的素質(zhì),促進(jìn)教師間的互研互學(xué),強(qiáng)化教研教改的意識(shí),鼓勵(lì)教師勤于探索、著力創(chuàng)新。

  4、開(kāi)展家園合作研究,促進(jìn)家園的更好配合

  教師與家長(zhǎng)要密切聯(lián)系,時(shí)常與家長(zhǎng)多溝通。各班及時(shí)布置好家園聯(lián)系欄,讓家長(zhǎng)了解幼兒在園學(xué)習(xí)內(nèi)容,向家長(zhǎng)宣傳家教知識(shí),注重《家園聯(lián)系表》的每一個(gè)細(xì)節(jié),真誠(chéng)地與家長(zhǎng)合作,共育幼兒。

  5、每月活動(dòng)的具體安排

  二月:

  1、 嚴(yán)格執(zhí)行幼兒一日活動(dòng)作息安排時(shí)間,強(qiáng)化常規(guī)訓(xùn)練,逐步培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,行為習(xí)慣,衛(wèi)生習(xí)慣。

  2、全園結(jié)合本班實(shí)際學(xué)習(xí)《綱要》內(nèi)容,領(lǐng)會(huì)綱要精神,做到活學(xué)活用。

  3、制定班級(jí)教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃。

  4、檢查各班教學(xué)工作開(kāi)展情況(包括活動(dòng)室環(huán)境,主題墻等)。

  5、做好期初家長(zhǎng)會(huì)。

  三月:

  1、強(qiáng)化常規(guī)訓(xùn)練。

  2、掌握好各班上課情況,課程進(jìn)度。

  3、教學(xué)常規(guī)和幼兒一日常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)檢查。

  四月:

  1、以“清明節(jié)”為主題,開(kāi)展活動(dòng)。

  2、 和家長(zhǎng)做好溝通工作。

  五月:

  1、 做好六一兒童節(jié)的準(zhǔn)備工作。

  2、 保教工作的提高。

  六月:

  1、“我們的節(jié)日”——開(kāi)展主題教學(xué)“兒童節(jié)”活動(dòng)。

  2、、“賽龍舟、吃粽子”——開(kāi)展主題教學(xué)“端午節(jié)”活動(dòng)。

  3、本學(xué)期自我反思。

  4、 慶“六一”活動(dòng)。

  5、 幼兒期末能力發(fā)展水平測(cè)試。

  6、 各班評(píng)選“紅花幼兒”。

  7、 學(xué)期結(jié)束資料整理。

  8、 畢業(yè)典禮。

  春季學(xué)期幼兒教師個(gè)人工作計(jì)劃 篇11

  新的一學(xué)期在緊張而有序的氛圍中開(kāi)始了。本學(xué)期根據(jù)幼兒的具體情況,制定了適合幼兒身心發(fā)展,關(guān)注個(gè)性差異,促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的教學(xué)計(jì)劃。我們教師會(huì)認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期的工作,吸取經(jīng)驗(yàn),反省不足。

  一、工作要求針對(duì)本班的具體情況及存在的問(wèn)題,本學(xué)期的工作主要目標(biāo)是

  繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng),采取多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練,逐步培養(yǎng)幼兒自我約束的能力。在一日生活中,進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣,尊敬父母、長(zhǎng)輩,熱愛(ài)祖國(guó),能為集體服務(wù),形成集體觀念。

  二、 工作重點(diǎn)

  1、 保育工作:春、夏季是發(fā)病季節(jié),教師重視幼兒的衛(wèi)生,保育員每天做好室內(nèi)外衛(wèi)生,進(jìn)行通風(fēng),進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣,教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生,不能把臟東西放進(jìn)口中,以防止病從口入。

  2、 教學(xué)采取的措施:

 。1)多與幼兒進(jìn)行有效的交談,在談話(huà)過(guò)程中讓幼兒學(xué)會(huì)如何聽(tīng)懂對(duì)方的話(huà),弄清要了解的情況,清楚自己說(shuō)話(huà)時(shí)機(jī),用自己的傾聽(tīng)行為去影響、引導(dǎo)幼兒。

 。2)在活動(dòng)中開(kāi)展形式各樣的表演,看圖講述等活動(dòng),引導(dǎo)幼兒認(rèn)真聽(tīng)同伴講述,鼓勵(lì)他們大膽參與。

  (3)提高科學(xué)認(rèn)知能力,加強(qiáng)對(duì)數(shù)的`掌握程度。

  (4)提高幼兒合作意識(shí),交際能力及規(guī)則意識(shí)。

  三、具體發(fā)展目標(biāo)

 。ㄒ唬 數(shù)學(xué)領(lǐng)域

  1、認(rèn)讀1--20的數(shù)字并學(xué)習(xí)點(diǎn)數(shù)、倒數(shù);學(xué)習(xí)1--50的唱數(shù);

  2、認(rèn)識(shí)1--10的序數(shù)、10以?xún)?nèi)的相鄰數(shù)。

  3、掌握5到10數(shù)字的書(shū)寫(xiě)方法,學(xué)習(xí)正確書(shū)寫(xiě)方式。

  4、學(xué)習(xí)模式排序,鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)觀察和探索周?chē)R?jiàn)事物,現(xiàn)象以及變化的簡(jiǎn)單規(guī)律,并從中體驗(yàn)到愉快;

  5、了解常見(jiàn)的數(shù)、量、形,能用簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)方法解決生活和游戲中某些簡(jiǎn)單的問(wèn)題;

  6、積極參加小組討論的探索,培養(yǎng)幼兒合作學(xué)習(xí)意識(shí)和能力,學(xué)習(xí)用各種方法表現(xiàn)、交流、分享探索。

 。ǘ 科學(xué)領(lǐng)域

  1、 知識(shí)方面:

 。1)幫助幼兒獲取有關(guān)自然環(huán)境中動(dòng)、植物及水等無(wú)生命物質(zhì)及其與人類(lèi)系的具體經(jīng)驗(yàn),了解不同環(huán)境中個(gè)別動(dòng)、植物的形態(tài)特征和生活習(xí)性。

  (2)對(duì)探索周?chē)澜、學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)充滿(mǎn)興趣,熱愛(ài)大自然、關(guān)心保護(hù)自然資源和自然環(huán)境,具有獨(dú)立性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性、自信心、自制力、責(zé)任感和合作性等良好的個(gè)性品質(zhì)。

 。ㄈ 藝術(shù)領(lǐng)域

  美術(shù):(1)能感受生活、環(huán)境和美術(shù)作品中的美好事物。

 。2)激發(fā)幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)興趣,愿意主動(dòng)參與,在美術(shù)活動(dòng)中獲得愉快、豐富的情緒體驗(yàn)。

  (3)能用自己喜歡的圖形、顏色和線(xiàn)條表現(xiàn)各種事物,學(xué)畫(huà)簡(jiǎn)單的情節(jié)畫(huà),并在活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的自信心。

 。4)能用自己喜歡的剪、貼、團(tuán)、捏、畫(huà)、撕等方式進(jìn)行綜合制作活動(dòng),富有創(chuàng)造性地表達(dá)自己的情感和體驗(yàn)。

 。5)能主動(dòng)利用一些美術(shù)材料和工具裝飾、制作美術(shù)作品,培養(yǎng)自信心和成就感。

  四、家長(zhǎng)工作方面

  通過(guò)多種形式,多種渠道的方式來(lái)加強(qiáng)家園間的聯(lián)系,如期初召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),向家長(zhǎng)宣傳幼兒園的教育教學(xué)工作安排,鼓勵(lì)幼兒家長(zhǎng)積極參與園內(nèi)組織的親子活動(dòng),調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)參與活動(dòng)的積極性。平時(shí)通過(guò)打電話(huà)、家長(zhǎng)橋的形式讓家長(zhǎng)了解我們開(kāi)展的活動(dòng)并參與日常教學(xué)活動(dòng),充分挖掘家長(zhǎng)資源,促進(jìn)家園共同成長(zhǎng);再是利用平時(shí)的時(shí)間,通過(guò)家庭面談、電訪(fǎng)等形式,詳細(xì)了解幼兒在家情況,和家長(zhǎng)作好溝通工作,取得他們對(duì)我們工作的信任和支持。通過(guò)家園聯(lián)系冊(cè)靈活地有目的地與家長(zhǎng)聯(lián)系,反映幼兒在園情況,宣傳科學(xué),幫助家長(zhǎng)形成正確的教育觀念。

  春季學(xué)期幼兒教師個(gè)人工作計(jì)劃 篇12

  一、指導(dǎo)思想

  以安全發(fā)展觀為指導(dǎo),按照上級(jí)下發(fā)的一系列安全工作文件精神,圍繞按照上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的全面部署、園務(wù)計(jì)劃為指導(dǎo),為了切實(shí)加強(qiáng)幼兒園安全工作,牢固樹(shù)立“安全第一”思想,強(qiáng)化全體師生的政治責(zé)任意識(shí)和法制觀念,結(jié)合幼兒園實(shí)際特制定本學(xué)期的安全工作計(jì)劃:

  二、工作目標(biāo)

  認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹執(zhí)行,教育部頒發(fā)的安全工作指示精神及幼兒園關(guān)于加強(qiáng)安全工作的有關(guān)文件,以深化“平安校園”為目標(biāo),繼續(xù)開(kāi)展學(xué)校安全大檢查暨“百日行動(dòng)”工作,加大安全管理力度,建立領(lǐng)導(dǎo)在教師之間的各種安全規(guī)章制度,健全各層之間的安全工作組織機(jī)構(gòu),按照“誰(shuí)主管,誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則,層層落實(shí)簽訂安全責(zé)任書(shū)。加強(qiáng)安全教育宣傳,增強(qiáng)廣大師生員工的防范意識(shí),提前消除事故隱患,提高自我保護(hù)和自救能力,消除幼兒園的安全隱患。

  三、安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組:

  組 長(zhǎng): 朱迎嬌(園 長(zhǎng))

  副組長(zhǎng):蘇婷婷(副園長(zhǎng))

  組 員:周雅芬 林萍萍 林蘭蘭 林勤勤 陳清清 顏奕興 門(mén)衛(wèi) 各班班主任

  四、工作措施:

 。ㄒ唬┙∪M織領(lǐng)導(dǎo),確保工作到位

  完善我園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組、安全疏散小組,膳食委員會(huì)等一系列安全組織。堅(jiān)持每月召開(kāi)各種安全工作會(huì)議。制定工作計(jì)劃,研究實(shí)施辦法,解決安全工作中的問(wèn)題,布置相關(guān)的安全工作任務(wù)。定期檢查并分析幼兒園的事故隱患,加強(qiáng)研究,即時(shí)處理有關(guān)問(wèn)題,消除事故隱患。

  (二)規(guī)范工作,確保安全

  1。嚴(yán)格執(zhí)行園安全管理規(guī)程,加強(qiáng)過(guò)程管理,把安全工作列入園行政的議事日程,通過(guò)定期檢查督促,反饋整改,分析小結(jié),及時(shí)消除各種不安全因素,每月一次安全工作考核,并與年度教職工任職考核掛鉤。

  2。抓好幼兒日常活動(dòng)的安全防范,規(guī)范教職工行為,消除幼兒日常活動(dòng)中的不安全因素。

  3。開(kāi)學(xué)前做好各處安全檢查表的張貼,經(jīng)常排查存在的安全隱患,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,要及時(shí)整改到位。

  保安要盡快熟悉新生與家長(zhǎng),堅(jiān)守崗位,按時(shí)關(guān)鎖大門(mén)。繼續(xù)做好來(lái)訪(fǎng)者的登記與詢(xún)問(wèn)。 保安每天做好下班前的電器、電源、門(mén)窗的常規(guī)檢查。堅(jiān)持以防為主,防治結(jié)合,“人防”和“技防”并舉的原則,作好節(jié)假日值班安排和記錄,確保幼兒園的財(cái)產(chǎn)安全。 加強(qiáng)校園周邊的綜合治理工作,嚴(yán)禁在園門(mén)口擺攤、停車(chē)、嚴(yán)禁在幼兒園周?chē)懈蓴_正常保教工作的活動(dòng)。值班教師、行政帶班人員嚴(yán)格執(zhí)行值班、帶班制度,出現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決上報(bào)。

  4。食堂每天做好餐用具的消毒,食物的驗(yàn)收,幼兒的用餐留樣,并做好登記;繼續(xù)做好下班前的各種檢查,人離門(mén)鎖,防止外人進(jìn)入;做好各種機(jī)器的安全操作,每周對(duì)食堂煤氣用具、煤氣管、電器設(shè)備、門(mén)窗、進(jìn)行一次全面的檢查修理。

  5。每周一認(rèn)真做好活動(dòng)場(chǎng)所大型玩具、體育器材的檢查維修工作。 每周對(duì)班級(jí)與辦公場(chǎng)所進(jìn)行一次全面的檢修與維護(hù)。每月檢查一次樓梯窗戶(hù)和班級(jí)門(mén)窗,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。加強(qiáng)校園校舍安全檢查(電、水、火、戶(hù)外設(shè)施等),全面消除和杜絕幼兒園安全隱患

  6。繼續(xù)每月一次安全疏散演練,增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力,確保我園安全應(yīng)急工作能快速、有序地進(jìn)行。

  7。做好疾病預(yù)防。嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度,保證教室每天開(kāi)窗通風(fēng)、做好疾病預(yù)防。保持干凈;保證桌椅的安全、衛(wèi)生;定期消毒玩具;保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒;保證寢室干凈、并按時(shí)消毒,及時(shí)預(yù)防傳染病的發(fā)生。繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,抓好各項(xiàng)保健常規(guī)工作。注意孩子的心理健康,使生理和心理健康互相結(jié)合,讓孩子身心得到和諧的發(fā)展。

  8。每年把校園及周邊治安綜合治理工作納入本年度工作計(jì)劃,并積極組織實(shí)施。

  9。加強(qiáng)校園建設(shè),美化校園環(huán)境,營(yíng)造舒適、輕松的'學(xué)習(xí)環(huán)境。種好綠化帶植物,定期澆水剪枝,做好清潔、每天做好責(zé)任區(qū)的衛(wèi)生工作。

 。ㄈ┘訌(qiáng)宣傳教育,提高安全意識(shí)

  1。建立健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和有關(guān)規(guī)章制度,層層落實(shí)責(zé)任,各部門(mén)安排專(zhuān)門(mén)管理人員,加強(qiáng)幼兒園安全管理。對(duì)教職工開(kāi)展消防知識(shí)、應(yīng)急救生知識(shí)、保健衛(wèi)生常識(shí)培訓(xùn);對(duì)幼兒進(jìn)行交通安全教育、預(yù)防交通事故和意外事故的發(fā)生。利用家長(zhǎng)、幼兒園和園內(nèi)宣傳欄,開(kāi)展安全、衛(wèi)生知識(shí)教育;增強(qiáng)教職工和家長(zhǎng)的安全防范意識(shí)和知識(shí)。

  2。平時(shí)各班級(jí)利用晨間談話(huà)、教學(xué)活動(dòng)、游戲活動(dòng),對(duì)幼兒進(jìn)行淺顯的安全常識(shí)教育,重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)幼兒的防溺水、防交通、防火災(zāi)、防震、防汛防暴力、防侵害、防食物中毒等安全防范知識(shí)的教育,提高幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力,防患于未然。

  3。加強(qiáng)幼兒園安全隊(duì)伍建設(shè),加強(qiáng)對(duì)安全員的管理和教育,提供培訓(xùn)、學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。加強(qiáng)發(fā)生意外事故時(shí)師生自我保護(hù)教育,提高對(duì)待事故意識(shí)。

  幼兒園安全工作事關(guān)社會(huì)穩(wěn)定和教育教學(xué)秩序,我園將堅(jiān)持不懈地抓好校園安全工作,確保教育教學(xué)秩序的穩(wěn)定以及全園師生生命和國(guó)家集體財(cái)產(chǎn)的安全。

  安全工作計(jì)劃安排:

  三月份:

  1、制訂幼兒園、班級(jí)安全計(jì)劃,層層簽訂安全責(zé)任書(shū)

  2、開(kāi)學(xué)初組織一場(chǎng)校園安全大排查,對(duì)校園內(nèi)部及周邊環(huán)境進(jìn)行一次拉網(wǎng)式的安全 隱患大排查。

  3、加強(qiáng)開(kāi)學(xué)初安全教育,對(duì)幼兒進(jìn)行消防知識(shí)宣傳教育、交通安全教育、自我安全防范(防汛、防溺水、防食物中毒、防詐騙、防綁架等)教育,上好開(kāi)學(xué)交通安全第一課。

  4、嚴(yán)把晨檢關(guān),落實(shí)好流感的防控工作,切實(shí)落實(shí)好晨檢工作。嚴(yán)格執(zhí)行刷卡接送制度,外來(lái)人員登記制度,強(qiáng)化安保工作。

  5、召開(kāi)期初后勤安全工作會(huì)議,提高安全意識(shí)。

  6、組織開(kāi)展期初防震安全疏散演練活動(dòng)

  7、整理安全資料、檔案

  8、迎接期初常規(guī)檢查工作

  9、安排中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)假期值班工作,分發(fā)《告家長(zhǎng)書(shū)》

  10、開(kāi)展教職工消防培訓(xùn)

  四月份:

  1、常規(guī)安全工作

  2、幼兒園安全教育宣傳活動(dòng),學(xué)校衛(wèi)生防疫情況等。

  3、每月安全疏散演練,安全自查、隱患排查工作

  4、幼兒園安全領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議

  5、組織大班幼兒廣播每日5分鐘安全教育

  6、開(kāi)展好安全教育日、安全教育周系列活動(dòng)。

  五月份:

  1、校園安全隱患排查整治,校園各項(xiàng)安全管理措施落實(shí)情況

  2、幼兒園全面安全工作自查

  3、開(kāi)展安全教育和每月安全疏散演練

  4、行政后勤人員安全工作會(huì)議

  5、加強(qiáng)食堂衛(wèi)生及膳食管理

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