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幼兒小班周工作計(jì)劃

時(shí)間:2021-12-19 16:35:06 工作計(jì)劃 我要投稿

幼兒小班周工作計(jì)劃8篇

  時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,又迎來(lái)了一個(gè)全新的起點(diǎn),此時(shí)此刻我們需要開(kāi)始制定一個(gè)計(jì)劃。計(jì)劃怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收集的幼兒小班周工作計(jì)劃10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

幼兒小班周工作計(jì)劃8篇

幼兒小班周工作計(jì)劃 篇1

  伴隨著小朋友成長(zhǎng)的腳步,新的學(xué)年又開(kāi)始了。我們小(三)班小朋友經(jīng)過(guò)托班一年的學(xué)習(xí)、鍛煉,各方面能力都有了明顯的進(jìn)步,形成了良好的班風(fēng)班貌。根據(jù)園務(wù)計(jì)劃、小段教研組計(jì)劃的工作精神,同時(shí)結(jié)合本班幼兒的實(shí)際情況,開(kāi)展具有班級(jí)特色的教育活動(dòng),為幼兒營(yíng)造一個(gè)愉快、舒適的環(huán)境。以下是下周工作計(jì)劃:

  一、班況分析:

  本學(xué)期我們班共有幼兒32名,其中男小朋友11名女小朋友21名,新學(xué)期又增加了插班新生4名。大部分幼兒活潑好動(dòng),樂(lè)意上幼兒園,能和小朋友友好相處,但也有些小朋友比較調(diào)皮、倔強(qiáng),如黃晨、黃海津、孔燁梁小朋友;個(gè)別新生初入園有哭鬧現(xiàn)象。因此,開(kāi)學(xué)初

  我們兩位老師就將工作重點(diǎn)放在了穩(wěn)定幼兒情緒,盡快恢復(fù)幼兒一日生活常規(guī)上。

  二、工作目標(biāo):

  1、保教并重,加強(qiáng)對(duì)幼兒生活及教育常規(guī)的培養(yǎng)。

  2、開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng),促進(jìn)幼兒各方面能力的發(fā)展。

  3、重視安全教育工作,加強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識(shí),確保無(wú)安全事故發(fā)生。

  4、完善班級(jí)區(qū)域建設(shè),結(jié)合每周主題開(kāi)展形式多樣的區(qū)域活動(dòng)。

  5、重視家長(zhǎng)工作,增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),以多元化活動(dòng)促進(jìn)家園聯(lián)系。

  6、認(rèn)真細(xì)致的了解每一位幼兒并制定計(jì)劃。

  三、工作措施:

 。ㄒ唬、保教并重,加強(qiáng)對(duì)幼兒生活及教育常規(guī)的培養(yǎng)。

  1、保育方面:經(jīng)過(guò)托班一年的學(xué)習(xí)生活,小班的小朋友已建立了一定的生活常規(guī),能自己

  吃飯、入廁,穿脫鞋褲。本學(xué)期我們?cè)诒Sぷ鞣矫鎸⒅攸c(diǎn)做好兩點(diǎn):

 。1)、學(xué)習(xí)穿衣服、扣扣子。首先我們結(jié)合主題活動(dòng)開(kāi)展“我會(huì)自己穿衣服”,教給幼兒正確的穿衣服方法,并在日常生活中不斷練習(xí)鞏固。扣扣子對(duì)小班幼兒來(lái)說(shuō)有一定的難度,因此我們打算在區(qū)域活動(dòng)中開(kāi)辟一個(gè)“扣扣子”操作區(qū),使幼兒在游戲活動(dòng)中掌握扣扣子的方

  法。

 。2)、學(xué)習(xí)擦桌子。小班的幼兒已形成初步的服務(wù)意識(shí),愿意自己的事情自己做,因此在用完午餐后我們將有意識(shí)的讓幼兒學(xué)習(xí)自己擦桌子,并結(jié)合“紅星角”對(duì)有進(jìn)步的幼兒給予及

  時(shí)適宜的鼓勵(lì)和肯定。

  2、教育方面:本學(xué)期我們?cè)诮逃矫嬉灿袃蓚(gè)重點(diǎn):

 。1)、樹(shù)立良好的課堂常規(guī):要求上課面朝老師,雙手平放在腿上,養(yǎng)成上課舉手回答問(wèn)

  題的習(xí)慣。

 。2)、加強(qiáng)禮貌教育。教育幼兒早上來(lái)園時(shí)要向老師、阿姨、小朋友問(wèn)好,離園時(shí)說(shuō)再見(jiàn)。

  平時(shí)要主動(dòng)和大家打招呼,學(xué)會(huì)使用“謝謝”“請(qǐng)”等禮貌用語(yǔ)。

 。ǘ㈤_(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng),促進(jìn)幼兒各方面能力的發(fā)展。

  健康領(lǐng)域:

  1、適應(yīng)幼兒園的集體生活,情緒基本安定。

  2、逐步學(xué)會(huì)獨(dú)立進(jìn)餐和如廁,在成人幫助下學(xué)習(xí)洗臉、刷牙、穿簡(jiǎn)單的衣、褲、鞋,學(xué)習(xí)

  坐、站、行的正確姿勢(shì)。

  3、樂(lè)意參加體育活動(dòng),發(fā)展走、跑、鉆等動(dòng)作。

  語(yǔ)言領(lǐng)域:

  1、學(xué)習(xí)安靜的聽(tīng)他人講話(huà)。聽(tīng)懂日常用語(yǔ)并學(xué)習(xí)按語(yǔ)言調(diào)節(jié)自身行為。

  2、樂(lè)意用普通話(huà)與人交流。能用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言回答別人的問(wèn)題,表達(dá)自己的意愿和需要。

  3、喜歡念兒歌、聽(tīng)故事,看表演等,初步了解其大致的內(nèi)容,并樂(lè)意表達(dá)自己的感受。

  社會(huì)領(lǐng)域:

  1、能從性別、外形等外在特征上比較自己與別人的不同。

  2、逐漸接受老師的建議和指示,知道遵守集體生活中的基本規(guī)則。

  3、觀察周?chē)瞽h(huán)境及其變化。喜歡參加各種節(jié)日活動(dòng),體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。

  科學(xué)領(lǐng)域:

  1、在成人引導(dǎo)下能發(fā)現(xiàn)周?chē)h(huán)境中有趣的事物。

  2、喜歡操作擺弄。嘗試提問(wèn)和表達(dá)自己的.所見(jiàn)所聞

  3、親竟大自然,喜歡并愛(ài)護(hù)周?chē)膭?dòng)植物。

  藝術(shù)領(lǐng)域

  1、喜歡聽(tīng)音樂(lè)和看美術(shù)作品,能借阻作品表達(dá)對(duì)藝術(shù)作品的感受。

  2、嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)。

  3、學(xué)習(xí)用爭(zhēng)確的姿勢(shì)和聲音唱歌。

 。ㄈ、重視安全教育工作,加強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識(shí),確保無(wú)安全事故發(fā)生。

 。ㄋ模┘议L(zhǎng)工作:

  1、定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),讓家長(zhǎng)了解幼兒園各方面情況,以及幫助幼兒消除入園焦慮的有效方

  法,并增強(qiáng)家園協(xié)作,共同開(kāi)發(fā)教育資源的意識(shí)。

  2、向家長(zhǎng)推薦有價(jià)值的家教經(jīng)驗(yàn),并讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒在園的活動(dòng)內(nèi)容、月份教育目標(biāo)

  等。

  3、向家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng),為家長(zhǎng)提供了充分參與、互動(dòng)的機(jī)會(huì),增進(jìn)教師與家長(zhǎng)之間的交

  流。

  (五)每月工作安排:

  九月:

  1、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),讓家長(zhǎng)了解幼兒園各方面情況,幫助幼兒消除入園焦慮情緒,讓幼兒盡快熟

  悉、適應(yīng)環(huán)境,愿意上幼兒園。

  2、常規(guī)教育,初步建立盥洗、用餐、午睡常規(guī)。

  3、主題活動(dòng)《高高興興上幼兒園》,迎國(guó)慶節(jié)活動(dòng)。

  十月:

  1、進(jìn)一步開(kāi)展各方面的常規(guī)教育,加強(qiáng)幼兒行為常規(guī)教育。

  2、加強(qiáng)幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),知道和老師、同伴交談。

  3、開(kāi)展主題教育《親親抱抱》;《踏踏響》。

  十一月:

  1、繼續(xù)加強(qiáng)各項(xiàng)常規(guī)教育;

  2、主題活動(dòng)《香香的水果》;《圖形碰碰樂(lè)》。

  十二月:

  1、主題活動(dòng)《天冷我不怕》。

  2、元旦聯(lián)歡,半日開(kāi)放,做好幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)工作。

幼兒小班周工作計(jì)劃 篇2

  一、入園

  1、熱情接待家長(zhǎng)與幼兒,提醒幼兒主動(dòng)與老師互相問(wèn)好,并與爸爸媽媽說(shuō)“再見(jiàn)”。

  2、提醒早來(lái)的幼兒進(jìn)行安靜的桌面活動(dòng)。

  3、鼓勵(lì)幼兒大膽選擇自己喜歡的晨間自選活動(dòng),體驗(yàn)和同伴共同活動(dòng)的樂(lè)趣,增強(qiáng)合作、分享意識(shí)。

  二、戶(hù)外活動(dòng)

  【活動(dòng)地點(diǎn)】滑滑梯

  【活動(dòng)內(nèi)容】體育活動(dòng)---螞蟻搬豆、滾球、玩滑滑梯、投擲彩球等

  安靜活動(dòng)——用印章繪畫(huà)花草、樹(shù)葉等。

  【活動(dòng)目標(biāo)】

  1、喜歡參加體育活動(dòng),能愉快的與小朋友一起活動(dòng)。

  2、學(xué)習(xí)滾球的基本動(dòng)作,提高動(dòng)作的靈敏性、協(xié)調(diào)性。

  3、懂得互相謙讓?zhuān)B(yǎng)成活潑開(kāi)朗不怕困難的優(yōu)秀品質(zhì)及良好的行為習(xí)慣。

  4、發(fā)展小肌肉動(dòng)作及手眼的協(xié)調(diào)性,培養(yǎng)專(zhuān)注力。

  【活動(dòng)準(zhǔn)備】螞蟻頭飾、小樹(shù)、大球、小球、彩球、懸掛可投擲的圈若干等

  【活動(dòng)過(guò)程】分組進(jìn)行游戲。

  1、引導(dǎo)幼兒熟悉新游戲場(chǎng)地和活動(dòng)內(nèi)容。

  2、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)觀看游戲玩法圖示并開(kāi)展活動(dòng),向幼兒介紹安全圖示,了解安全規(guī)則,注意安全。

  3、分組組織幼兒開(kāi)展場(chǎng)地活動(dòng)。

  4、幼兒根據(jù)意愿選擇活動(dòng)內(nèi)容開(kāi)展活動(dòng),教師指導(dǎo)幼兒遵守游戲規(guī)則。

  (1)開(kāi)展螞蟻搬豆活動(dòng):引導(dǎo)幼兒頭戴螞蟻頭飾,繞著小樹(shù)進(jìn)行“滾球”,一個(gè)跟一個(gè),不推擠。

 。2)開(kāi)展滑滑梯活動(dòng):引導(dǎo)幼兒從滑滑梯臺(tái)階一邊排隊(duì)然后不推擠地進(jìn)行玩滑滑梯。

 。3)開(kāi)展?jié)L球活動(dòng):幼兒兩人一個(gè)球,互相滾動(dòng)一起玩。

 。4)開(kāi)展安靜區(qū)活動(dòng):引導(dǎo)幼兒用印章沾上顏料然后依據(jù)畫(huà)面進(jìn)行作畫(huà)。

  三、早操

  1、能積極參與“小寶貝”歌表演活動(dòng),能迅速找到同伴一同表演。

  2、能情緒愉快的和教師、小伙伴一起參加游戲。

  四、點(diǎn)心

  1、提醒幼兒卷袖子、摸藥皂正確洗手,會(huì)排好隊(duì)輪流洗手,不互相推擠碰撞。

  2、能坐端正較快喝完自己一份的牛奶和蛋糕,并保持桌面整齊。

  3、提醒幼兒吃完點(diǎn)心要及時(shí)擦嘴巴,開(kāi)展安靜等待活動(dòng)。

  五、集中教育活動(dòng)

  本周活動(dòng)主線(xiàn):我愛(ài)媽媽

  星期一

  活動(dòng)一

  【活動(dòng)內(nèi)容】數(shù)學(xué)活動(dòng)——比較物體長(zhǎng)短

  【活動(dòng)目標(biāo)】

  1、喜歡參加數(shù)學(xué)活動(dòng),體驗(yàn)活動(dòng)過(guò)程帶來(lái)的樂(lè)趣。

  2、能從3個(gè)物體中找出最長(zhǎng)的和最短的。

  3、提高觀察、感官辨別能力和口語(yǔ)表達(dá)能力。

  【活動(dòng)準(zhǔn)備】

  物質(zhì)準(zhǔn)備:(1)紅色長(zhǎng)吸管、藍(lán)色短吸管各一根;顏色不同、長(zhǎng)短不同的吸管人手3

  根。(2)自制長(zhǎng)短排序標(biāo)志圖

  材料配套:幼兒活動(dòng)操作材料《科學(xué)找出最長(zhǎng)的》,親子手冊(cè)《領(lǐng)域活動(dòng)誰(shuí)的手臂長(zhǎng),誰(shuí)的手臂短》!净顒(dòng)過(guò)程】

  一、觀察紅色長(zhǎng)吸管、藍(lán)色短吸管,引導(dǎo)幼兒區(qū)分長(zhǎng)短,并正確表述。

  1、出示紅色長(zhǎng)吸管、藍(lán)色短吸管。

  師:紅色的吸管和藍(lán)色的吸管比,有什么不一樣?(紅色的長(zhǎng),藍(lán)色的短)

  二、示范講解比較長(zhǎng)短的方法

 。1)示范講解:把吸管橫著放,一頭對(duì)齊,看看另一頭就知道哪一根長(zhǎng)、哪一根短了。

 。2)引導(dǎo)幼兒拿出兩根長(zhǎng)短不同的吸管并操作,比較吸管的長(zhǎng)短。

  師:哪根吸管長(zhǎng)呢?你是怎么比的?

  三、比較物體的長(zhǎng)短,找出并說(shuō)出最長(zhǎng)的和最短的。

 。1)引導(dǎo)孩子動(dòng)手比較,并說(shuō)一說(shuō)

  師:小朋友們都有3根吸管,請(qǐng)你們比一比,然后說(shuō)說(shuō)哪種顏色的吸管最長(zhǎng)、哪種顏色的吸管最短。

 。2)引導(dǎo)幼兒拿出3根吸管并比較長(zhǎng)短

  師:請(qǐng)你們把最長(zhǎng)的找出來(lái),把最短的找出來(lái)。

  (3)引導(dǎo)幼兒操作《找出最長(zhǎng)的》

  四、幼兒看標(biāo)志將物體按長(zhǎng)短差異進(jìn)行正逆排序。

  1、出示并引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)長(zhǎng)短排序標(biāo)志圖

  師:這張圖是什么意思?

  2、吸管排排隊(duì):讓幼兒看標(biāo)志排序。

  3、幼兒操作,教師觀察指導(dǎo)

  五、活動(dòng)結(jié)束。

  師:今天小朋友的小手都很棒能比較出誰(shuí)長(zhǎng)誰(shuí)短,很棒!

  星期二

  活動(dòng)一

  【活動(dòng)內(nèi)容】語(yǔ)言活動(dòng)——想媽媽?zhuān)▋焊瑁?/p>

  【活動(dòng)目標(biāo)】

  1、通過(guò)念兒歌表達(dá)自己對(duì)媽媽的情感。

  2、根據(jù)畫(huà)面理解兒歌內(nèi)容,學(xué)念兒歌。

  3、提高傾聽(tīng)與理解能力

  【活動(dòng)準(zhǔn)備】

  經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:學(xué)過(guò)“打電話(huà)”的游戲。

  物質(zhì)準(zhǔn)備:玩具電話(huà)機(jī),積木,掛圖。

  【活動(dòng)過(guò)程】

  一、出示玩具電話(huà)引出課題。

  教師出示玩具電話(huà),和幼兒玩游戲“打電話(huà)”。

  二、多形式引導(dǎo)幼兒理解兒歌內(nèi)容。(幫助幼兒自主感知理解兒歌)

  1、出示圖片,引導(dǎo)幼兒觀察,熟悉并理解兒歌內(nèi)容。

  師:這上面有誰(shuí)。慷嗫蓯(ài)的寶寶呀,他在干什么呢?

 。1)教師有感情地朗讀兒歌。

  提問(wèn):兒歌的名字叫什么??jī)焊瓒颊f(shuō)了什么?

 。2)教師結(jié)合掛圖再次朗讀兒歌,并引導(dǎo)幼兒跟著念。

  提問(wèn):請(qǐng)把你聽(tīng)到的兒歌念出來(lái)。

  2、幼兒兩兩交流:你聽(tīng)到了些什么?念給旁邊的小朋友聽(tīng)一聽(tīng)。

  三、多形式支持幼兒學(xué)念兒歌。(幫助幼兒理解故事內(nèi)容,感受在家也能做的快樂(lè)心情)

  1、師領(lǐng)著幼兒看著圖譜一起來(lái)念兒歌,1~2遍。(教師重點(diǎn)結(jié)合梳理圖引導(dǎo)幼兒熟悉兒歌)

  2、請(qǐng)個(gè)別幼兒來(lái)念兒歌,提高幼兒學(xué)習(xí)的興趣。

  師:有誰(shuí)能來(lái)念念兒歌?

  3、分小組進(jìn)行念兒歌,調(diào)動(dòng)集體合作的精神。

  四、活動(dòng)結(jié)束

  師:今天小朋友很棒,很快學(xué)會(huì)了兒歌《想媽媽》,回家時(shí)可以唱給爸爸媽媽聽(tīng)!

  星期三

  活動(dòng)一

  【活動(dòng)內(nèi)容】音樂(lè)活動(dòng)——一我的好媽媽?zhuān)ǜ枨?/p>

  【活動(dòng)目標(biāo)】

  1、通過(guò)歌曲來(lái)表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài)。

  2、知道愛(ài)自己的媽媽?zhuān)谏钪袔椭鷭寢屪隽λ芗暗氖虑椤?/p>

  3、發(fā)展音樂(lè)想象力及音樂(lè)表現(xiàn)力。

  【活動(dòng)準(zhǔn)備】

  物質(zhì)準(zhǔn)備:圖譜。

  【活動(dòng)過(guò)程】

  一、律動(dòng)“上學(xué)去”。(引導(dǎo)幼兒聽(tīng)音樂(lè)有節(jié)奏地做踏步走動(dòng)作)

  二、練聲“我愛(ài)我的小動(dòng)物。(引導(dǎo)幼兒坐姿端正,用自然的聲音演唱)

  師:小動(dòng)物真可愛(ài),我們一起來(lái)唱首歌曲吧。

  三、多形式引導(dǎo)幼兒欣賞歌曲。(引導(dǎo)幼兒理解歌曲內(nèi)容)

 。ㄒ唬┙榻B歌曲名稱(chēng)。

  教師和一名幼兒進(jìn)行情景表演:我和媽媽。

  (二)用多種形式頎賞歌曲。

  1、教師清唱,幼兒頎賞第一遍。

  提問(wèn):歌曲的題目是什么?

  2、教師播放歌曲錄音,讓幼兒頎賞第二遍,并提出問(wèn)題。

  提問(wèn):歌里都唱了些什么呀?

  3、邊看邊欣賞歌曲。

  提問(wèn):上班后的媽媽很辛苦,歌曲中的“我”是怎么做的呢?

  (三)集體交流,師、幼共同梳理理解歌詞內(nèi)容。

  1、幼兒兩兩交流互動(dòng)學(xué)習(xí)。

  師:誰(shuí)愿意來(lái)說(shuō)說(shuō)你聽(tīng)到什么?看到什么?

  2、教師用簡(jiǎn)單的圖示梳理幼兒對(duì)歌曲內(nèi)容的理解。

  四、運(yùn)用多種演唱方式演唱歌曲。

  1、師:你們真棒,在幼兒園學(xué)本領(lǐng),唱歌的時(shí)候一定也很棒。

  2、看圖演唱,引導(dǎo)幼兒聽(tīng)琴聲唱準(zhǔn)音。

  3、邊表演邊演唱,引導(dǎo)幼兒大膽表達(dá)自己的情感。

  4、分男女上來(lái)演唱,引導(dǎo)幼兒結(jié)合動(dòng)作表演。

  五、活動(dòng)結(jié)束

  師:今天大家都很棒,很快學(xué)會(huì)了《我的好媽媽》,回家時(shí)可以唱給爸爸媽媽聽(tīng)!

  星期四

  活動(dòng)一

  【活動(dòng)內(nèi)容 】語(yǔ)言活動(dòng)——媽媽看書(shū)我不鬧(看圖講訴)

  【活動(dòng)目標(biāo)】

  1、喜歡參加活動(dòng),體驗(yàn)語(yǔ)言活動(dòng)的樂(lè)趣。

  2、知道大人有事時(shí)候不能吵,學(xué)習(xí)詞語(yǔ):安靜、悄悄。

  3、提高傾聽(tīng)語(yǔ)言表達(dá)能力。

  【活動(dòng)準(zhǔn)備】

  物質(zhì)準(zhǔn)備:相應(yīng)的掛圖

  【活動(dòng)過(guò)程】

  一、看圖導(dǎo)入(我和爸爸媽媽在一起)

  1、引導(dǎo)幼兒觀察畫(huà)面

  師:老師要看看哪個(gè)小朋友的眼睛最亮,能知道這幅圖上畫(huà)了些什么?是誰(shuí)?他們?cè)诟陕铮?/p>

  2、教師講訴故事

  師:故事中出現(xiàn)了誰(shuí)呢?講了什么事?

  二、多形式讓幼兒明白故事

  1、教師提問(wèn),加深幼兒對(duì)圖畫(huà)的理解

  師:小明為什么要小貓不要叫?

  師:他還對(duì)小貓說(shuō)了些什么?

  2、引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步討論

  師:小明和小貓誰(shuí)乖?你要向誰(shuí)學(xué)習(xí)?

  3、鼓勵(lì)幼兒自己看圖講訴故事

  師:誰(shuí)能夠看著圖來(lái)講一講呢?

  三、活動(dòng)結(jié)束

  師:你們愛(ài)自己的爸爸媽媽嗎?那在爸爸媽媽忙的時(shí)候,能不能去吵爸爸媽媽?zhuān)?/p>

  活動(dòng)二

  【活動(dòng)內(nèi)容】美術(shù)活動(dòng) ——媽媽的禮物(制作)

  【活動(dòng)目標(biāo)】

  1、喜歡參加活動(dòng),體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣。

  2、學(xué)習(xí)將長(zhǎng)條形蠟光紙粘貼在繩子上的技能。

  3、提高動(dòng)手操作能力并培養(yǎng)愛(ài)媽媽的情感。

  【活動(dòng)準(zhǔn)備】

  物質(zhì)準(zhǔn)備:各色蠟光紙彩條、繩子、漿糊。

  【活動(dòng)過(guò)程】

  一、以談話(huà)形式,導(dǎo)入主題

  師: 你們知道3月8日是什么節(jié)嗎是誰(shuí)的節(jié)日呢?

  師:媽媽平時(shí)又要上班又要照顧寶寶,真辛苦,那我們送什么禮物給媽媽呢

  二、出示范樣,引導(dǎo)幼兒觀察

幼兒小班周工作計(jì)劃 篇3

  一、生活活動(dòng):

  1、引導(dǎo)幼兒大膽用語(yǔ)言與他人交往。

  2、鼓勵(lì)幼兒多喝白開(kāi)水,引導(dǎo)幼兒隨渴隨喝。

  3、引導(dǎo)幼兒按正確方法洗手,不玩水。

 。ㄒ唬┟拦ぃ

  引導(dǎo)幼兒進(jìn)行添畫(huà)活動(dòng),保持畫(huà)面整潔。

  益智:

  引導(dǎo)幼兒熟悉簡(jiǎn)單圖形。

  周一:

  1、引導(dǎo)幼兒正確發(fā)出兔、褲字音。

  2、引導(dǎo)幼兒用自然的聲音演唱,不喊唱。

  周二:

  1、感知冬季最明顯特點(diǎn),知道天冷多穿衣。

  2、引導(dǎo)幼兒應(yīng)用線(xiàn)條來(lái)表現(xiàn)雨點(diǎn)和水花。

  周三:

  1、鼓勵(lì)幼兒大膽用圓形進(jìn)行添畫(huà)。

  2、練習(xí)原地縱跳觸物,增強(qiáng)腿部氣力,發(fā)展彈跳能力及調(diào)和能力。

  周四:

  1、引導(dǎo)幼兒不和陌生人說(shuō)話(huà)。

  2、引導(dǎo)幼兒通過(guò)操縱來(lái)感知、熟悉正方形。

  周五:

  嘗試用點(diǎn)、線(xiàn)、圓組合圖形,有控制地將一個(gè)點(diǎn)與另外一個(gè)點(diǎn)連接起來(lái)。

  童心畫(huà)語(yǔ)《打電話(huà)》

  二、戶(hù)外活動(dòng)

  目標(biāo)

  1、會(huì)玩球、小車(chē)等多種中小型運(yùn)動(dòng)器材。

  2、引導(dǎo)幼兒按規(guī)則進(jìn)行游戲,感受游戲帶來(lái)的快樂(lè)。

  預(yù)備

  安全的活動(dòng)場(chǎng)地;小推車(chē)、沙包、大車(chē)輪、羊角球。

  三、家園共育

  1、家長(zhǎng)引導(dǎo)幼兒在家多喝白開(kāi)水,并到戶(hù)外鍛煉身體進(jìn)步抵抗力。

  2、家長(zhǎng)在家幼兒愛(ài)惜玩具,玩完后鼓勵(lì)幼兒和成人一起收放好。

  3、家長(zhǎng)可利用四周環(huán)境引導(dǎo)幼兒熟悉幾種簡(jiǎn)單圖形,如圓形、正方形等。

幼兒小班周工作計(jì)劃 篇4

  本周工作重點(diǎn):

  1.樂(lè)意參加制作活動(dòng),練習(xí)撕紙、折紙、團(tuán)紙和涂畫(huà)的技能。

  2.喜歡用紙箱、紙盒、瓶子、罐子等材料進(jìn)行有趣的游戲,體驗(yàn)做做玩玩的快樂(lè)。

  3.在做做玩玩中,發(fā)展動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

  生活活動(dòng)指導(dǎo):

  1.鼓勵(lì)幼兒飯后學(xué)習(xí)漱口,表?yè)P(yáng)根據(jù)需要提出添飯菜的孩子。

  2.指導(dǎo)孩子在玩玩具后分類(lèi)擺放,養(yǎng)成良好的整理習(xí)慣。

  3. 安全教育:不跟陌生人走。

  區(qū)域游戲:

  娃娃家:投放瓶子、豆子、勺子,進(jìn)行舀豆子進(jìn)瓶、擰瓶蓋等生活操作活動(dòng)。

  益智區(qū):將豆子、石子、米粒等放入瓶子,比較瓶?jī)?nèi)不同物品發(fā)出的不同聲音。

  建構(gòu)區(qū): 提供各種紙盒、紙箱,供幼兒搭建不同建筑。

  美工區(qū):將紙箱接成大山洞,讓幼兒用水粉顏料和水彩筆在紙箱上隨意涂畫(huà),“打扮山洞”。

  運(yùn)動(dòng)區(qū):將紙箱裝飾成動(dòng)物頭像,把沙包投進(jìn)大紙箱,給動(dòng)物喂食。

  預(yù)設(shè)活動(dòng):

  周一

  戶(hù)外運(yùn)動(dòng):

  發(fā)展投擲及合作能力

  《扔沙包》

  《扔飛盤(pán)》

  《降落傘》

  上午活動(dòng):

  《會(huì)唱歌的瓶寶寶》

  目標(biāo):聽(tīng)辨裝有不同物品的瓶子發(fā)出聲音的不同。

  餐后活動(dòng):

  圖書(shū)閱讀

  下午活動(dòng):

  《小動(dòng)物的新家》

  目標(biāo):學(xué)習(xí)折房子并進(jìn)行裝飾。

  周二

  戶(hù)外運(yùn)動(dòng):

  發(fā)展跳躍能力 《跳跳球》

  《按摩球》

  《袋鼠跳》

  上午活動(dòng):

  《瓶寶寶出來(lái)玩》

  目標(biāo):感知瓶子的大小、顏色和材質(zhì)的不同,學(xué)習(xí)匹配和分類(lèi)。

  餐后活動(dòng):

  戶(hù)外散步

  下午活動(dòng):

  《我和小豬》

  目標(biāo):愿意邊看邊說(shuō)寶寶和小豬睡覺(jué)、吃飯、喝水的相關(guān)內(nèi)容,學(xué)說(shuō)象聲詞。

  周三

  戶(hù)外運(yùn)動(dòng):

  發(fā)展鉆爬能力

  《玩輪胎》

  《玩墊子》

  《鉆山洞》

  上午活動(dòng):

  《拖拉瓶子走走走》

  目標(biāo):練習(xí)拖拉瓶子繞圓圈走、繞障礙走、倒退走。

  餐后活動(dòng):

  拼搭積木

  下午活動(dòng):

  《小熊買(mǎi)油》

  目標(biāo):練習(xí)在彎曲的小道上提物行走,鍛煉手臂力量及平衡能力。

  周四

  戶(hù)外運(yùn)動(dòng):

  平衡練習(xí)

  《玩搖馬》

  《浪船》

  《自由旋轉(zhuǎn)》

  上午活動(dòng):

  《魔術(shù)瓶》

  目標(biāo):嘗試玩色,初步了解兩種顏色混合會(huì)變成其他顏色。

  餐后活動(dòng):

  戶(hù)外游戲

  下午活動(dòng):

  《剪剪貼貼》(數(shù)P13)

  目標(biāo):剪下圖形并粘貼到相應(yīng)位置。

  周五

  戶(hù)外運(yùn)動(dòng):

  發(fā)展合作能力

  《玩沙》

  上午活動(dòng):

  《配對(duì)》(數(shù)P16)

  目標(biāo):學(xué)習(xí)相關(guān)事物的匹配和分類(lèi)。

  餐后活動(dòng):

  橡皮泥塑

  下午活動(dòng):

  《打扮山洞》

  目標(biāo):嘗試用水粉顏料在紙箱上隨意涂畫(huà),感受顏色的美麗。

  生成調(diào)整與個(gè)別教育:

  這是誰(shuí)的家

  家園聯(lián)系:

  1.鼓勵(lì)家長(zhǎng)、幼兒收集生活中的廢舊材料(如瓶子、紙箱),并在活動(dòng)中引導(dǎo)幼兒利用這些材料開(kāi)展游戲。

  2.建議家庭開(kāi)展親子制作“紙盒變變變”。

幼兒小班周工作計(jì)劃 篇5

  本周工作要求

  1.本周繼續(xù)進(jìn)行《小手和小腳》主題活動(dòng),讓幼兒用小手畫(huà)出美麗的作品,使自己的小手變得更能干。

  2.嘗試參加每種創(chuàng)造性游戲,在游戲中懂得和他人交往,用自己的話(huà)描述自己的需要。

  3.讓孩子知道重陽(yáng)節(jié)是老人的節(jié)日,能夠和身邊的老人(爺爺、奶奶等)說(shuō)上一句節(jié)日快樂(lè)。

  日常生活

  1、晨間活動(dòng)游戲中,能夠排隊(duì)玩游戲,玩好后排到隊(duì)尾不插隊(duì)。

  2、天氣轉(zhuǎn)涼,幫助并提醒幼兒上完廁所要把衣服塞到褲子里。

  環(huán)境教育

  1.主題墻:展示《下雨了》并能夠和同伴間相互交流自己的作品。

  2.區(qū)域游戲區(qū)新增幼兒數(shù)學(xué)區(qū),提供大小不一樣的圖片讓幼兒練習(xí)分類(lèi)

  3.進(jìn)一步完善戶(hù)外器械和娃娃家的生活用品,并制作標(biāo)志。

  家長(zhǎng)工作

  1、天氣轉(zhuǎn)涼,請(qǐng)路途遠(yuǎn)的孩子家長(zhǎng)給幼兒多加上一件外套。

  2、在家讓孩子養(yǎng)成自己的事情自己做,要自己吃飯、在大人的幫助下、引導(dǎo)下,穿衣服。

  3、下周四(10月29日)我班開(kāi)展家長(zhǎng)半日活動(dòng),請(qǐng)?zhí)崆鞍才藕霉ぷ,?zhǔn)時(shí)參加。

幼兒小班周工作計(jì)劃 篇6

  上午活動(dòng)安排

  區(qū)域活動(dòng)

  1.益智區(qū):投放大小不一的動(dòng)物圖片,練習(xí)分類(lèi)。

  2.生活區(qū):學(xué)習(xí)拉拉練、扣紐扣。

  3.構(gòu)建區(qū):提供中型玩具,讓幼兒練習(xí)壘高。

  戶(hù)外活動(dòng)

  毛毛蟲(chóng)

  吹泡泡

  螞蟻運(yùn)豆豆

  小白兔采蘑菇

  小司機(jī)(看信號(hào)跑)

  隊(duì)列動(dòng)作:繼續(xù)練習(xí)一個(gè)跟著一個(gè)走、走成一個(gè)大圓圈。并能向圓心靠攏、分散。

  分散活動(dòng):抓尾巴、梅花樁、地墊、棒球

  教學(xué)活動(dòng)

  語(yǔ)言:重陽(yáng)節(jié)、從頭忙到腳

  美術(shù):下雨了

  音樂(lè):大拇哥

  英語(yǔ):hand and foot

  健康:天天刷牙

  游戲活動(dòng)

  1、本周開(kāi)展:娃娃家,涂涂畫(huà)畫(huà),米奇商店的游戲。

  2、創(chuàng)游結(jié)束后能聽(tīng)到音樂(lè)回到位置上討論游戲。

  下午活動(dòng)安排

  室外游戲

  走平衡橋

  滑滑梯

  老狼老狼幾點(diǎn)了

  高人走矮人走

  傳彩球

  室內(nèi)游戲

  涂色活動(dòng)

  快樂(lè)手工

  桌面游戲

  歌曲聯(lián)唱

  聽(tīng)故事

  其他

幼兒小班周工作計(jì)劃 篇7

  計(jì)劃一:幼兒園小班周工作計(jì)劃

  周工作重點(diǎn)

  1、能在認(rèn)識(shí)紅、黃、藍(lán)、綠等顏色的基礎(chǔ)上能將顏色標(biāo)志與實(shí)物匹配,感受顏色的豐富與美麗。

  2、能跟著音樂(lè)較合拍地做動(dòng)作,能聽(tīng)、看信號(hào),在音樂(lè)結(jié)束時(shí)找到相應(yīng)的顏色場(chǎng)地。

  3、天氣轉(zhuǎn)冷,能堅(jiān)持天天上幼兒園。

  生活活動(dòng)指導(dǎo)要求

  1、學(xué)習(xí)獨(dú)立進(jìn)餐,并保持桌面、地面干凈,不亂扔食物的殘?jiān)?/p>

  2、天氣冷了,不隨便脫外套,起床后能自己穿上鞋子,并注意不反穿

  3、幼兒學(xué)習(xí)正確運(yùn)用餐巾紙擦鼻涕的方法。

  教育活動(dòng)

  內(nèi)容安排

  1、語(yǔ)言:拔蘿卜

  2、數(shù)學(xué):去歡歡家

  3、藝術(shù):寶寶涂色

  4、科學(xué):大蘿卜

  5、健康社會(huì):輕輕

  區(qū)域材料投放指導(dǎo)

  1、益智區(qū):按數(shù)取物。讓幼兒根據(jù)點(diǎn)卡數(shù)量取物。

  2、生活區(qū):給娃娃穿衣服。繼續(xù)兒歌正確折衣服,練習(xí)扣紐扣、拉拉鏈。

  3、美工區(qū):小魚(yú)吐泡泡。提供大大小小不同的瓶蓋、胡蘿卜等讓幼兒蘸顏料在畫(huà)有不魚(yú)、水草的背景圖上印泡泡。

  戶(hù)外活動(dòng)

  1、練習(xí)兩人近距離滾接皮球,發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力。

  2、體驗(yàn)與同伴共同游戲的樂(lè)趣。

  家長(zhǎng)工作

  1、天氣轉(zhuǎn)冷,鼓勵(lì)孩子早睡早起,堅(jiān)持天天上幼兒園。

  2、請(qǐng)家長(zhǎng)繼續(xù)指導(dǎo)幼兒在家結(jié)合兒歌練習(xí)穿脫衣褲。

  3、在家中,和孩子進(jìn)行“我喜歡什么”的談話(huà),收集、整理孩子自己喜物的物品。

  計(jì)劃二:幼兒園小班周工作計(jì)劃

  生活活動(dòng):

  穩(wěn)定幼兒情緒。引導(dǎo)幼兒參加幼兒園的活動(dòng)。

  鞏固幼兒餐后刷牙、擦嘴環(huán)節(jié)。重點(diǎn)在于刷牙環(huán)節(jié)。

  提醒幼兒進(jìn)餐時(shí)不說(shuō)話(huà),身體坐正、胸貼桌子、低頭對(duì)著碗大口吃飯。

  區(qū)域活動(dòng)名稱(chēng):美勞區(qū)

  區(qū)域活動(dòng)目標(biāo):

  學(xué)習(xí)正確的涂色方法,鼓勵(lì)幼兒想象自己的樹(shù)葉顏色。

  培養(yǎng)幼兒知道衛(wèi)生安全,不將蠟筆放入嘴里或涂畫(huà)在手上或臉上。

  活動(dòng)準(zhǔn)備材料:蠟筆;樹(shù)葉圖畫(huà)紙。

  活動(dòng)指導(dǎo)方式:

  引導(dǎo)幼兒回憶外出時(shí)看到的樹(shù)葉顏色。并觀察采回來(lái)的樹(shù)葉。

  自己取畫(huà)紙,并根據(jù)自己需要選擇蠟筆進(jìn)行涂色。

  重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒一手扶紙一手涂色。不用力過(guò)大,來(lái)回進(jìn)行涂色。鼓勵(lì)幼兒大膽下筆。

  戶(hù)外活動(dòng):

  1.集體游戲名稱(chēng):吃毛桃

  集體游戲目標(biāo):

  1、初步掌握游戲規(guī)則和玩法。

  2、能和同伴愉快的進(jìn)行游戲。

  2.分散活動(dòng)目標(biāo):

  1、穩(wěn)定幼兒情緒,引導(dǎo)幼兒能加入到活動(dòng)中。

  2、練習(xí)拍球。

  活動(dòng)準(zhǔn)備材料:

  大型器械;球;拱形門(mén);軟飛盤(pán)。

  家園共育:

  1、建議家長(zhǎng)利用接送孩子時(shí)間,引導(dǎo)幼兒較仔細(xì)的觀察幼兒園周?chē)鷺?shù)木的變化,感知秋天的美好。

  2、建議家長(zhǎng)為幼兒更換清洗拖鞋。

  3、與家長(zhǎng)溝通堅(jiān)持送幼兒來(lái)園。

  計(jì)劃三:幼兒園小班周工作計(jì)劃

  周工作重點(diǎn)

  1、認(rèn)識(shí)不同的清潔用品。

  2、觀察周?chē)ㄖ耐庑翁卣,了解周(chē)沫h(huán)境,喜歡自己居住和生活的地方。

  3、理解詩(shī)意,喜歡朗誦古詩(shī)。體會(huì)農(nóng)民種糧的辛苦。

  4、發(fā)現(xiàn)陀螺是怎樣轉(zhuǎn)動(dòng)的。學(xué)做小陀螺,并能讓它轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)。

  5、能正確區(qū)分早晨、晚上、白天、黑夜,知道他們之間的順序。

  生活活動(dòng)指導(dǎo)要求

  1、隨時(shí)提醒幼兒注意自己的衛(wèi)生,如飯前便后要下手等。

  2、表?yè)P(yáng)吃飯時(shí)不剩飯菜,愛(ài)惜糧食的幼兒,培養(yǎng)幼兒良好的用餐習(xí)慣。

  教育活動(dòng)內(nèi)容安排

  1、健康社會(huì):神秘的箱子回家路上

  2、語(yǔ)言:憫農(nóng)

  3、科學(xué):好玩的陀螺

  4、數(shù)學(xué):什么時(shí)候

  5、藝術(shù):大雨下雨

  區(qū)域材料投放指導(dǎo)

  1、清潔用品,給娃娃洗澡。

  2、繪畫(huà)紙,油畫(huà)棒,讓孩子畫(huà)出自己家的房子和居住的小區(qū)畫(huà)出來(lái)。。

  3、古詩(shī)表演。

  4、提供三角形,正方形的陀螺的材料。

  戶(hù)外活動(dòng)

  1、游戲“蘿卜蹲”

  2、小貓釣魚(yú)。

  3、游戲“大雨小雨”

  3、投籃

  家長(zhǎng)工作

  1、家長(zhǎng)注意培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生習(xí)慣,鼓勵(lì)孩子獨(dú)立完成一些清潔工作。

  2、接送孩子的路上,家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子看一看,說(shuō)一說(shuō),從幼兒園到家沿途有什么建筑物,各個(gè)建筑物有什么特點(diǎn)。

  3、家長(zhǎng)多找一些故事和孩子一起欣賞,體驗(yàn)古詩(shī)的韻律美。

  4、在家里為孩子提供做脫落的材料,讓他自己嘗試做陀螺。和孩子一起做陀螺,感受童年的快樂(lè)。

  5、在日常生活中家長(zhǎng)要結(jié)合各種活動(dòng)讓孩子區(qū)分早晨、晚上、白天、黑夜。

幼兒小班周工作計(jì)劃 篇8

  一、周工作重點(diǎn)

  1、認(rèn)識(shí)不同的清潔用品。

  2、觀察周?chē)ㄖ耐庑翁卣,了解周(chē)沫h(huán)境,喜歡自己居住和生活的地方。

  3、理解詩(shī)意,喜歡朗誦古詩(shī)。體會(huì)農(nóng)民種糧的辛苦。

  4、發(fā)現(xiàn)陀螺是怎樣轉(zhuǎn)動(dòng)的。學(xué)做小陀螺,并能讓它轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)。

  5、能正確區(qū)分早晨、晚上、白天、黑夜,知道他們之間的順序。

  二、生活活動(dòng)指導(dǎo)要求

  1、隨時(shí)提醒幼兒注意自己的衛(wèi)生,如飯前便后要下手等。

  2、表?yè)P(yáng)吃飯時(shí)不剩飯菜,愛(ài)惜糧食的幼兒,培養(yǎng)幼兒良好的用餐習(xí)慣。

  三、教育活動(dòng)內(nèi)容安排

  1、健康社會(huì):神秘的箱子回家路上

  2、語(yǔ)言:憫農(nóng)

  3、科學(xué):好玩的陀螺

  4、數(shù)學(xué):什么時(shí)候

  5、藝術(shù):大雨下雨

  四、區(qū)域材料投放指導(dǎo)

  1、清潔用品,給娃娃洗澡。

  2、繪畫(huà)紙,油畫(huà)棒,讓孩子畫(huà)出自己家的房子和居住的小區(qū)畫(huà)出來(lái)。。

  3、古詩(shī)表演。

  4、提供三角形,正方形的陀螺的材料。

  五、戶(hù)外活動(dòng)

  1、游戲“蘿卜蹲”

  2、小貓釣魚(yú)。

  3、游戲“大雨小雨”

  3、投籃

  六、家長(zhǎng)工作

  1、家長(zhǎng)注意培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生習(xí)慣,鼓勵(lì)孩子獨(dú)立完成一些清潔工作。

  2、接送孩子的路上,家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子看一看,說(shuō)一說(shuō),從幼兒園到家沿途有什么建筑物,各個(gè)建筑物有什么特點(diǎn)。

  3、家長(zhǎng)多找一些故事和孩子一起欣賞,體驗(yàn)古詩(shī)的韻律美。

  4、在家里為孩子提供做脫落的材料,讓他自己嘗試做陀螺。和孩子一起做陀螺,感受童年的快樂(lè)。

  5、在日常生活中家長(zhǎng)要結(jié)合各種活動(dòng)讓孩子區(qū)分早晨、晚上、白天、黑夜。

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