關(guān)于初中工作計(jì)劃3篇
人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,很快就要開展新的工作了,是時(shí)候靜下心來好好寫寫計(jì)劃了。好的計(jì)劃是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的初中工作計(jì)劃3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
初中工作計(jì)劃 篇1
如何切實(shí)貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,將未成年人思想道德建設(shè)真正落到實(shí)處?我認(rèn)為起碼要做到三個(gè)方面:
一、以人為本 環(huán)境育人
首先,要積極營造有利于未成年人思想道德建設(shè)的良好氛圍。充分發(fā)揮現(xiàn)有宣傳資源,加大宣傳力度、廣度、深度,深入挖掘和報(bào)道先進(jìn)典型、先進(jìn)事跡。為學(xué)生敞開圖書館、閱覽室,多訂閱、購置一些知識性、趣味性、思想性強(qiáng)的圖書、報(bào)刊,鼓勵(lì)學(xué)生多讀書,以豐富未成年人的精神文化生活。
其次,應(yīng)充分關(guān)注學(xué)生上網(wǎng)現(xiàn)象,對學(xué)生的上網(wǎng)加以正確引導(dǎo)。學(xué)校應(yīng)幫助學(xué)生分析利弊得失,使之清醒地看到上網(wǎng)的積極意義和可能造成的危害。我們在各個(gè)班級廣泛開展了“我談互聯(lián)網(wǎng)”、“綠色上網(wǎng),健康游戲”、“現(xiàn)實(shí)與虛擬”等主題班會(huì),定期舉辦相關(guān)的黑板報(bào)和宣傳欄,大力引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀。
第三,要不斷凈化學(xué)校及周邊環(huán)境。加強(qiáng)學(xué)校及周邊環(huán)境的治理、凈化工作。積極邀請和配合派出所、工商所,大力整治學(xué)校周邊的游戲廳、網(wǎng)吧,并對學(xué)生夜晚活動(dòng)進(jìn)行約束,實(shí)行封閉式管理,晚上經(jīng)常到寢室清點(diǎn)人數(shù),到游戲場所去尋找外出學(xué)生。與游戲廳、網(wǎng)吧老板正面協(xié)調(diào),不斷優(yōu)化周邊環(huán)境。
本著這個(gè)觀點(diǎn),我們在具體工作中主要抓了三個(gè)方面:
1.營造溫馨的校園。想盡辦法讓校園的每一平方米都成為學(xué)生愛教育的平臺(tái),讓校園的教室、走廊、辦公室和專用室等每一個(gè)角落都彌漫著濃濃的文化氣息。
2.創(chuàng)建文明校園。要求都教師文明從教,用文明的言行、舉止去教育、感染學(xué)生。在學(xué)生中開展?fàn)幾鑫拿餍∈忻竦奈拿魇拐呦盗谢顒?dòng)。
3.打造平安校園。在校內(nèi)開展平安校園整治活動(dòng),建立家校聯(lián)系卡,定期召開家長會(huì)、會(huì)同交警隊(duì)、派出所、司法局開展不同形式的專題活動(dòng),讓每一個(gè)學(xué)生高高興興地來,平平安安回家。
二、平等對話 交流互動(dòng)
德育教育中,對話有助于彌補(bǔ)傳統(tǒng)德育的缺失,提高德育的實(shí)效性。那么,如何在德育中讓學(xué)生享有平等對話的自由呢?
1.教師與學(xué)生平等對話,和諧相處。努力給孩子們營造一個(gè)自由、輕松的環(huán)境。讓孩子也于交流,在交流中宣泄,在交流中健康成長。實(shí)際工作中,我們嚴(yán)格要求每一位教師特別是班主任,在與學(xué)生的交流中,要彎下腰板,要平視學(xué)生。我們提出,“只有不合理的教育方法,沒有不合格的學(xué)生”。在教師中,廣泛開展新課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)活動(dòng),深入領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)內(nèi)涵,將每一堂課教學(xué)與德育工作緊密結(jié)合起來,真正實(shí)行“平等對話”。
2.學(xué)生與學(xué)生平等對話,交流互動(dòng)。要讓孩子有獨(dú)立的人格,就要從小培養(yǎng)孩子的對話意識和對話能力。在快樂的交流和融合中,使品德的自主建構(gòu)得到充分實(shí)現(xiàn)。廣泛開展《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》學(xué)習(xí),不斷規(guī)范學(xué)生的每一言每一行;加強(qiáng)“綜合性學(xué)習(xí)”探索和實(shí)踐,用一些活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生與學(xué)生之間的合作與交流;在學(xué)校經(jīng)常性地開展“手拉手、心連心”活動(dòng),積極倡導(dǎo)學(xué)生平等待人、真誠待人、樂于助人。
3.家長與學(xué)生平等對話,加強(qiáng)溝通。我們認(rèn)為,當(dāng)前德育工作難于落實(shí),其中很重要的一個(gè)原因是學(xué)生與家長之間缺乏溝通,“代溝”太深太寬。為此,我們著力在兩方面下工夫,一是正確引導(dǎo)學(xué)生,要大膽與父母溝通,與父母對話,鼓勵(lì)學(xué)生向父母書面寫信,說心里話,說想說的話;另一方面,積極引導(dǎo)學(xué)生家長經(jīng)常性地和孩子平等對話,我們利用每個(gè)學(xué)期開展的家長會(huì),向他們加強(qiáng)培訓(xùn),講明其重要性和必要性,并讓他們在合適的機(jī)會(huì),真正實(shí)行“平等對話”。通過這方面的著力引導(dǎo),讓學(xué)生能“聽得進(jìn)”,讓家長能“平聲靜氣”。
三、與時(shí)俱進(jìn) 攻克難點(diǎn)
隨著城市建設(shè)的日益加快,農(nóng)村一大批中青年勞動(dòng)力奔赴大中城市,使許多學(xué)生成了“空巢之鳥”。這些留守學(xué)生,往往缺少管理、缺少關(guān)愛,一部分過于自卑,總以為比其他同學(xué)“低人一等”;一部分過于“自強(qiáng)”,“一切都由我做主”,想要干啥就干啥;一部分逆反心理嚴(yán)重,好像是“沒大人教的孩子”。留守學(xué)生的增多,越來越成為學(xué)校德育工作的難中之難。
我們充分意識到這一工作難點(diǎn),在工作中不斷探索,形成了一套較為行之有效的措施。
一是加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高認(rèn)識。我們收集了許多“問題留守生”的個(gè)案材料,向全體教師進(jìn)行剖析,引起每一個(gè)人的關(guān)注。同時(shí),我們還將相關(guān)的調(diào)查報(bào)告、論文著作,印發(fā)給全體教師,組織學(xué)習(xí)討論,不斷提高理性認(rèn)識和實(shí)際工作能力。
二是強(qiáng)化責(zé)任,形成網(wǎng)絡(luò)。我們將每一個(gè)班級的留守學(xué)生,逐個(gè)摸底,建立留守學(xué)生檔案;班主任將本班留守生分配給本班科任教師,實(shí)行包保;學(xué)校行政成員負(fù)責(zé)包班,檢查督促包保情況,并經(jīng)常性地和留守學(xué)生談心交流,了解各自需要。通過多種方法,形成了一個(gè)比較嚴(yán)密的教育網(wǎng)絡(luò)。
三是加大投入,真心關(guān)愛。學(xué)校舍得精力,定期召開留守學(xué)生座談會(huì),聽取多方意見,不段調(diào)整工作策略;舍得財(cái)力,每逢傳統(tǒng)節(jié)日,組織學(xué)生代表到校長辦公室進(jìn)行“親情通話”;舍得人力,每期必須組織留守學(xué)生的文藝晚會(huì),充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性。
加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人的思想道德建設(shè)是一項(xiàng)長期而緊迫的戰(zhàn)略任務(wù),只有牢固樹立“育人為本、德育為先”的觀念,聚精會(huì)神,埋頭苦干,才能為未成年人的健康成長,盡一份責(zé)、出一力,作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
初中工作計(jì)劃 篇2
一、指導(dǎo)思想
以數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的精神為指導(dǎo),以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力為重點(diǎn),提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),加強(qiáng)教學(xué)研究,提高教師的教學(xué)水平,推進(jìn)數(shù)學(xué)教學(xué)改革,促進(jìn)學(xué)生的全面、持續(xù)、和諧地發(fā)展。
二、本學(xué)期的主要工作
一、組織全組教師加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。以東陽市教研市組織的初中數(shù)學(xué)教師教學(xué)能力考試為契機(jī),通過對《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)一步的學(xué)習(xí),組織全體數(shù)學(xué)教師把較好的理念貫穿“浙教版”的數(shù)學(xué)教材中,通過解數(shù)學(xué)題的訓(xùn)練,強(qiáng)化自身的專業(yè)知識水平。
二、繼續(xù)落實(shí)數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī)。各年級數(shù)學(xué)教師因材施教,提高提高學(xué)生的解題能力和數(shù)學(xué)表達(dá)能力。特別是九年級數(shù)學(xué)教師要在鞏固前一輪“北師大版”教材使用中取得的成果的基礎(chǔ)上,以20xx年中考考綱為指導(dǎo),不斷調(diào)整數(shù)學(xué)策略和方法,尋求最佳的課堂教學(xué)實(shí)施途徑,提高教學(xué)質(zhì)量。
三、認(rèn)真開展公開課
創(chuàng)造條件,培養(yǎng)年輕教師。我校數(shù)學(xué)教師共5人,而35周歲以下的'青年教師4人。以公開課為契機(jī),調(diào)動(dòng)青年教師參與的積極性,使年輕教師脫穎而出。
。1)4月份下旬由王楓英、姚亮亮、馬俊海老師上“同課異構(gòu)”的公開課;
。2)5月份上旬由馬俊海、樓紅霞、單芳蘭老師上“同課異構(gòu)”的公開課;
。3)5月份下旬姚亮亮上一堂復(fù)習(xí)公開課。
初中工作計(jì)劃 篇3
本學(xué)期,我們物理組要以《中學(xué)物理學(xué)習(xí)指南》為指導(dǎo)結(jié)合大綱,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),積極探索適合學(xué)生發(fā)展的教育教學(xué)方式,全面提高學(xué)生的多種能力。根據(jù)縣教研室和學(xué)校工作計(jì)劃,結(jié)合我們物理教研組工作實(shí)際,現(xiàn)制訂工作計(jì)劃如下:
一.主要目標(biāo)和具體措施
1、認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)教學(xué)大綱,學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論,為教育教學(xué)改革奠定基礎(chǔ)。
2、指導(dǎo)教師認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī),認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n,上好每一堂課,認(rèn)真批改作業(yè)。新教材和老教材知識結(jié)構(gòu)和教學(xué)目標(biāo)不同,所以備課時(shí)不要憑已有的經(jīng)驗(yàn)去理解既定的教材,不要把備課認(rèn)為是教材的重現(xiàn)和模仿。我們要做研究型教師進(jìn)行“研究型備課”!把芯啃蛡湔n”是以教材、學(xué)生、教法、教具作為研究對象,對他們作出某種程度的獨(dú)立的解釋,形成個(gè)人的體驗(yàn)和認(rèn)識。這就需要多查閱資料,加強(qiáng)對知識認(rèn)識的廣度和深度,要全面、準(zhǔn)確的掌握知識,而且要做到融會(huì)貫通,從整體上把握學(xué)科知識體系,創(chuàng)造性的組織教材。
引導(dǎo)學(xué)生打通書本世界和生活世界之間的界限,將生活和書本知識融合起來。在課堂教學(xué)中,要培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)參與的意識,使學(xué)生的思維都能活躍起來,都能開動(dòng)腦筋,積極去思考問題、鉆研問題,促進(jìn)思維能力的發(fā)展。(滿堂灌、滿堂問,都不會(huì)使學(xué)生有充裕的時(shí)間進(jìn)行思考)在作業(yè)的布置上,不要只局限于重復(fù)性問題?梢允钦n外小試驗(yàn)、小制作、資料的查閱和搜集等。布置得作業(yè)要及時(shí)的檢查,要做出客觀、積極的評價(jià),讓他們感受到成功的喜悅,增強(qiáng)學(xué)習(xí)的樂趣。
3、認(rèn)真搞好集體備課和聽評課活動(dòng)。通過集體備課,可以實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢互補(bǔ),資源共享,優(yōu)化課堂教學(xué)。因此,要落實(shí)好一周一次的集體備課。對教材中的重點(diǎn)、難點(diǎn)以及教學(xué)方法,備課組要精心分析、討論,探討突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)、促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的思路和方法。同時(shí),搞好聽課和評課活動(dòng),是互相學(xué)習(xí)、互相提高的好幾會(huì)。通過聽評課活動(dòng),可以加深對教材的理解、教法的把握,提高課堂教學(xué)水平。
4、加強(qiáng)對尖子生的培養(yǎng)和對后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作!白深^,促中間”是提高教學(xué)成績的一個(gè)重要策略。對于尖子生的培養(yǎng),可采取“帶研究生”的方式。課堂上,對于一些有難度、有深度的問題多讓尖子生回答,培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)物理的興趣和善于鉆研的學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高他們的思維能力。對于后進(jìn)生,要穩(wěn)定他們的學(xué)習(xí)情緒,培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣,增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)信心?衫谜n余時(shí)間進(jìn)行輔導(dǎo),最好是利用同學(xué)之間的互助提高他們的學(xué)習(xí)成績。
5、進(jìn)一步加強(qiáng)教課研工作。我們組的研究課題是“實(shí)踐探究教學(xué),培養(yǎng)創(chuàng)新能力”,新教材提倡探究式學(xué)習(xí),我們要?jiǎng)?chuàng)設(shè)有利于探究的教學(xué)情景,促使學(xué)生產(chǎn)生疑惑,提出問題。要培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)參與、樂于探究、勤于動(dòng)手,培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息、獲取新知識的能力、分析問題和解決問題的能力以及交流與合作的能力。使學(xué)生在探究的過程中激發(fā)了創(chuàng)新的欲望,提高了實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。在教科研過程中,以校本研究為主,繼續(xù)要求教師把每堂課都作為一個(gè)課題來研究,不斷地搞高教研的能力。
6、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué),以實(shí)驗(yàn)教學(xué)作為搞高課堂教學(xué)效率的突破口,同時(shí)把實(shí)驗(yàn)教學(xué)作為本組的研究課題。
7、集全組之力,團(tuán)體備戰(zhàn)中考,分階段,分版塊研究中考題,把準(zhǔn)中考脈。
二、其它工作
1.積極組織教師撰寫論文,進(jìn)行評選。
2.搞好課外興趣小組活動(dòng),八、九年級物理備課組配合各級部做好提優(yōu)工作。
3.完成市教研室和校教務(wù)處布置的其它工作。
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