關(guān)于學(xué)習工作計劃（精選12篇）
日子如同白駒過隙，我們的工作又進入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，此時此刻我們需要開始制定一個計劃。好的計劃是什么樣的呢？下面是小編精心整理的學(xué)習工作計劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學(xué)習工作計劃 篇1
本學(xué)年，學(xué)習部將秉承過去的優(yōu)良傳統(tǒng)，做好本學(xué)期的學(xué)生會工作，并在以往的工作中加以創(chuàng)新，使學(xué)習部的工作可以做得更好。 本學(xué)年學(xué)習部工作計劃如下：
一， 常規(guī)工作
學(xué)習部的常規(guī)工作是晚自習檢查，為給大一新生創(chuàng)造一個良好的晚自習學(xué)習環(huán)境，會進一步完善晚自習檢查制度，例如請假制度，違紀懲罰制度等等。
二， 基本活動
1、 大學(xué)和高中的學(xué)習有很大的差別，為使11級新生盡快適應(yīng)大學(xué)生活，及早正確的為自己定位，避免走彎路，舉行新生學(xué)習經(jīng)驗交流會，由老生向新生介紹經(jīng)驗。以班級為單位，每班分別邀請大二、大三幾位學(xué)習優(yōu)秀的同學(xué)，暢談學(xué)習的經(jīng)驗，然后進行自由交流活動。
2、 定時定點召開班代會，將各班近期的表現(xiàn)進行通報，并加強與各班班長及學(xué)習委員的`聯(lián)系，以便于工作的順利開展。
3、 進一步注重部門團隊精神建設(shè)，加強與其他部門的合作與聯(lián)系，力爭在部門與部門的配合間完成各項工作，定期及時地召開部門會議，在會議中提出并反映問題，相互交流、商議，會議制定方案及各項任務(wù)的工作布署。
三， 特色活動
如條件允許以某種主題或節(jié)日來臨之際舉辦一些晚會、比賽等活動，以豐富學(xué)習生活；對學(xué)習部所舉辦的活動要貼近學(xué)生所處環(huán)境及時代階段，活動要進一步創(chuàng)新，在其中添加一些新的元素，以使其更加豐富多彩。以下為活動的基本構(gòu)想：
１、 舉辦一次演講比賽。
�。病� 開展知識問答活動。
�。�、 舉辦辯論賽。
�。�、 提議舉辦一次歌手大賽。
�。�、 為該界畢業(yè)生開展一個求職講座。
以上就是我對這一學(xué)年的學(xué)習部工作計劃，當然，它只是為我提供了一個大體的思路，計劃沒有變化快，我會具體情況具體分析，在老師的指導(dǎo)和幫助下，與大家一同努力，相信我院學(xué)習部的明天會更加美好和輝煌！
學(xué)習工作計劃 篇2
新學(xué)期伊始，隨著我院三個專業(yè)06級新生的到來，整個學(xué)院呈現(xiàn)充滿活力的新氣象，經(jīng)濟管理學(xué)院學(xué)生會學(xué)習部第一學(xué)期工作計劃。經(jīng)管學(xué)院學(xué)生會各部門也將于國慶后漸漸拉開帷幕。同時我們學(xué)習部也將以飽滿的熱情努力把工作作好，為全院同學(xué)服務(wù)，為了更好的迎接新學(xué)期的安排和工作，調(diào)動大一新生及老生的活動積極性，促進校園文化繁榮，豐富大家的課余生活，我部對本學(xué)期的有關(guān)活動作如下安排：
一、 招新大一新生是年輕的、有活力的，充滿激情的，為了給他們提供一個展示自己、鍛煉自己的舞臺，也為了給學(xué)習部注入新鮮的血液和活力，學(xué)習部將于10月14號和10月15號進行學(xué)生會的全面招新活動。本次分為初試和復(fù)式兩個階段，以面試為主。招新本著“公平、公正、公開”的原則，每個人都有著平等的競賽資格，我們非常期待新一輪的招新工作。
二、 新老生經(jīng)驗交流會針對大一新生普遍存在的各種學(xué)生活和心里問題，我們學(xué)習部將暫定于10月中旬舉辦‘新老生經(jīng)驗交流會’，屆時我們將邀請05、04級品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生介紹自己的學(xué)習、生活經(jīng)驗，為06級新生提供一個大學(xué)生生活的指南。
三、“三字一筆一畫”比賽11月初，由校學(xué)生會學(xué)習部主辦的“三字一筆一畫”比賽活動也是我院學(xué)習部將要舉辦的重大活動之一，工作計劃《經(jīng)濟管理學(xué)院學(xué)生會學(xué)習部第一學(xué)期工作計劃》。我們今年將在往屆的經(jīng)驗上，盡量作到盡善盡美，努力把第十七屆“三字一筆一畫”比賽開展的有聲有色，豐富全院同學(xué)的課余文化生活。
四、 雙語演講比賽雙語演講比賽包括中文和英文演講比賽。11月份，圍繞南校區(qū)的校園環(huán)境和校園生活，學(xué)習部將舉辦此次活動，讓同學(xué)們盡情抒發(fā)對自己學(xué)習和生活的各自感悟。
五、 辯論賽學(xué)習部將于12月份舉辦辯論賽，為新生們展示自己，顯示才華提供一個舞臺，同時也為院辯論隊輸送新鮮血液。
六、 說課比賽安師大是一所人文氣氛濃厚的師范類高校，為社會培養(yǎng)大批師范人才。雖然經(jīng)管院的三個專業(yè)都是非師范類，但作為一種技能的培養(yǎng)，說課比賽是十分必要的，因此我們部將于12月中旬舉辦院級比賽，并且協(xié)助校學(xué)習部作好決賽工作。
七、 教案評比大賽與說課比賽的意義與目的'一致，教案評比大賽也是為學(xué)生今后走向社會鍛煉他們的職業(yè)技能。此次活動將安排在說課比賽之后，于12月下旬舉行。
八、 開展與我院三個專業(yè)有關(guān)的英語、考研講座經(jīng)管院是一個年輕的學(xué)院，設(shè)有經(jīng)濟學(xué)、財務(wù)管理、人力資源管理三個專業(yè)，由于成立不久，廣大學(xué)生尤其是大一新生對專業(yè)的學(xué)習感到無從下手，對未來的職業(yè)規(guī)劃茫然不知，針對這一情況，我部將在第一學(xué)期的活動安排有關(guān)著方面的講座。
九、《經(jīng)管學(xué)生的續(xù)辦》月刊《經(jīng)管學(xué)生》是由上屆學(xué)習部所創(chuàng)辦，是我院學(xué)生激揚文字、展示自己的平臺，因此我部將團結(jié)一致，眾志成城的把本刊創(chuàng)辦下去。以上是第一學(xué)期的工作計劃，我們會按活動計劃安排本學(xué)期的工作，并在必要時作相應(yīng)的調(diào)整。我部將竭盡全力把個項活動開展的有聲有色，更好的為全員學(xué)生服務(wù)。
學(xué)習工作計劃 篇3
刻育就是習慣的培養(yǎng)，小學(xué)四年級是學(xué)生良好學(xué)習習慣培養(yǎng)的重要時期，在語文教學(xué)中有意識地培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習習慣顯得尤為重要。
一、關(guān)于識字寫字
新課標規(guī)定中年級識字寫字培養(yǎng)目標是讓學(xué)生養(yǎng)成主動獅子的習慣，會查字典詞典能子是正確熟練的書寫正楷字，學(xué)習用毛筆臨摹，為了達到這一目標我們重點培養(yǎng)學(xué)生課前預(yù)習生字詞語和每周堅持寫一張毛筆字的好習慣。具體做法是這樣的，頭一天不知預(yù)習作業(yè)時，九江請要求，第二天上課時請同學(xué)們交流自己認為最容易出錯的字詞并說一說自己是如何學(xué)會的，如果某個生字詞，你還不會寫或者不理解，就拿出來全班進行討論如何寫好這個字，如何結(jié)合上下文理解這個詞語的意思，討論之后，我們請全班鞋子最端正的同學(xué)上臺把這個字半數(shù)出來，有時也會請近段時間或者當天進步最大的同學(xué)上臺板書。其他同同學(xué)則一邊數(shù)控一邊記憶。這一做法不僅實現(xiàn)了識字寫字教學(xué)的有機結(jié)合，更激發(fā)了學(xué)生學(xué)習生字詞語的積極性。
毛筆臨摹，我們是從在水寫布上書寫開始的，得知我們班要開始練毛筆字，秦昕露的姥爺就給我們寫了一部書法作品，讓孩子帶到了學(xué)校。他這一做法提醒了我，我邀請老人來班里給孩子們講解毛筆的執(zhí)筆方法和毛筆字的書寫要領(lǐng)，老人教得很認真，孩子們也寫的很有興致。下課了，孩子們還圍著老人讓檢查一下自己的握筆姿勢呢，老人來過兩次之后，我就布置了寫毛筆字的作業(yè)，沒想到學(xué)生雖然寫的不好，但興致很高，從那以后，我就不再批評學(xué)生的寫字姿勢怎么不端正，字體寫的怎么不好，而是把他們專心寫字時的樣子用手機拍下來，一看到老師拍照，孩子們就會自覺地挺直自己的小胸脯，調(diào)整自己的拿筆姿勢。為了讓老師給自己拍照，多數(shù)孩子都能用心練毛筆字。
二、關(guān)于閱讀
新課標規(guī)定，中年級學(xué)生要學(xué)習默讀，并能正確琉璃有感情的朗讀課文，能借助自詞典聯(lián)系生活實際，結(jié)合上下文理解詞意，體會關(guān)鍵詞句表情達意的作用，能出不把我文章的主要內(nèi)容，體會文章的思想感情，對課文中不理解的地方提出疑問，能附屬敘事性作品的大意，誦讀優(yōu)秀詩文積累優(yōu)美句段，課外閱讀總量不少于40萬字。
根據(jù)課標規(guī)定，我們在培養(yǎng)學(xué)生的閱讀理解能力方面，著重培養(yǎng)學(xué)生結(jié)合單元導(dǎo)讀課后題（略讀課文則結(jié)合科前導(dǎo)讀）讀課文的好習慣，簡單地說就是培養(yǎng)學(xué)生邊讀書邊思考的好習慣，有思考的度更有利學(xué)生語感的培養(yǎng)，更有利于學(xué)生預(yù)感的培養(yǎng)，更幫助后進生消除對試卷上閱讀理解題的恐懼。
為了增加學(xué)生的閱讀積累量，我們堅持和學(xué)生一塊晨誦午讀并增設(shè)課外閱讀獎勵措施。對優(yōu)秀生，我們少布置甚至不布置抄寫類作業(yè)，而是為他們推薦適合閱讀的`圖書，以此來激發(fā)，后進生的學(xué)習積極性，同時，我們還會把班級新購買的圖書獎勵給本周或當天進步最大的孩子，激發(fā)他們的閱讀興趣。
三、關(guān)于習作
新課標規(guī)定：中年級學(xué)生要能不拘形式的寫下自己的見聞，感受和想象，能用簡短的書信標題奧書面交流，學(xué)習修改習作中有明顯錯誤的詞句。結(jié)合新課標要求，在習作方面，我們堅持讓學(xué)生寫命題作文和半命題作文，小組內(nèi)互改習作，清晰做好的同學(xué)交流分享。有了這三個好習慣，學(xué)生都不再害怕習作，也不怕寫錯字病句了。而在細做實建立重點理清自己的思路讓腦子里想到的華順比肩留下來即刻。
四、關(guān)于口語交際
新課標規(guī)定，中年級學(xué)生要能在交談中認真傾聽，聽別人說話把我主要內(nèi)容，能清楚明白的講述自己的見聞感受和想法，結(jié)合新課標要求，我們重點培養(yǎng)學(xué)生認真傾聽積極發(fā)言的好習慣。口語交際能力的培養(yǎng)不僅在口語交際客商更體現(xiàn)在日常教學(xué)日常生活中。
五、關(guān)于綜合性學(xué)習
新課標規(guī)定，中年級學(xué)生要會搜集資料，能在老師指導(dǎo)下組織語文活動，嘗試用語文知識解決問題，有條件的地方嘗試用鍵盤輸入漢字，結(jié)合新課標規(guī)定，我們重點培養(yǎng)學(xué)生搜集資料和讀書諧波的好習慣充分利用網(wǎng)絡(luò)讓學(xué)生進行中和性學(xué)習。
總之，我們四年級語文組重點培養(yǎng)了學(xué)生如下學(xué)習習慣：
1、課前預(yù)習，
2、每周連一張字，
3、邊讀邊思考，
4、晨誦午讀獎勵課外閱讀，
5、堅持寫明提貨半命題日記，
6、修改分享自己的習作，
7、認真傾聽，積極發(fā)言，
8、搜集資料，讀書諧波。
學(xué)習工作計劃 篇4
7點半起床。寫三個小時作業(yè)。然后是一部電影或者一出戲。下午先背詞，再背英語，暖的時候可以出去走走，而且還有課。其他時間自行安排。晚上看有關(guān)詩詞的書（至少2小時）。其他自行安排。10點睡覺。
關(guān)鍵詞一：數(shù)學(xué)。
補數(shù)學(xué)。一周5節(jié)課。算起來我可以補20節(jié)。目標是下個學(xué)期每次考試都上90分。
關(guān)鍵詞二：古詩詞。
看遍天下古典書籍（當然這是不可到達的目標）。每天背3首婉約詞。不管能不能接受某些詞的'觀念。5篇評詞。
關(guān)鍵詞三：梨園。
看京劇、昆劇、越劇等。主要是看經(jīng)典的唱段。5篇評戲。
關(guān)鍵詞四：新概念英語。
不能讓英語掉下來。老師什么的無所謂了。
關(guān)鍵詞五：新學(xué)期的書籍。
至少得過一遍。有個數(shù)也好。
學(xué)習工作計劃 篇5
作為一名教師，我覺得我首先要成為一名積極的學(xué)習者和學(xué)習型教師，這樣我才能成為一名適應(yīng)時代發(fā)展，符合高年級要求的教育者�！胺彩露家崆白�，但不能提前。”做任何事情之前都要有明確的目的和方向，才能順利進行。所以專門制定了個人培訓(xùn)學(xué)習計劃，為你以后的發(fā)展指明方向。
一、發(fā)展目標
教師是人類永恒的職業(yè)，但社會對教師條件的選擇不是永恒的，時代對教師的要求越來越高。教師的良好素質(zhì)不是與生俱來的，而是可以通過接受學(xué)校教育和繼續(xù)教育，即終身學(xué)習獲得的。新的教育理念認為，終身學(xué)習是當代教師成長和發(fā)展的唯一途徑。樹立終身學(xué)習的理念，時刻關(guān)注學(xué)習的每一分每一秒，讓學(xué)習成為內(nèi)需，通過學(xué)習提高師德修養(yǎng)，豐富知識結(jié)構(gòu)，增強理論基礎(chǔ)；在工作中，積極參與教育研究的改革與實踐，從學(xué)生生命發(fā)展的高度積極探索新的課堂教學(xué)；在實踐中不斷探索、領(lǐng)悟、反思，不斷提醒自己用腦工作，逐漸成為一個研究型、開拓型、全能型的個體。
二、學(xué)習思路
今年，我們將根據(jù)自身實際情況，圍繞“一德四創(chuàng)”，即師德培訓(xùn)、新理念培訓(xùn)、新課程培訓(xùn)、新技術(shù)培訓(xùn)、新方法培訓(xùn)、“一核”——，著力提高教師綜合素質(zhì)。采用靈活的.學(xué)習方法。自主探索、自主創(chuàng)造，要走出單一的、灌輸式的教學(xué)模式，積極與同事分享教學(xué)經(jīng)驗，合作探索，采用主動、選擇性、參與性、可操作性、體驗性的多種教與學(xué)的方法。充分利用三種學(xué)習方式，即學(xué)校培訓(xùn)系統(tǒng)、衛(wèi)星電視和計算機互聯(lián)網(wǎng)。充分利用現(xiàn)代媒體技術(shù)加載的豐富資源，實現(xiàn)隨時、隨地、高效率、高質(zhì)量的自主學(xué)習，真正把繼續(xù)教育變成自主終身學(xué)習。
三、具體目標
時刻警醒自己“愛崗敬業(yè)、愛崗敬業(yè)、教書育人、廉潔從教、以身作則”的崇高道德風尚。有了優(yōu)秀的教師作風，我們就可以提升教學(xué)風格，提升學(xué)風，優(yōu)化道德，讓自己成為公民道德的楷模，不斷加強自我提升和學(xué)習，從而提高自我修養(yǎng)，讓學(xué)生、家長和社會滿意。適應(yīng)現(xiàn)代教育改革和發(fā)展的需要。努力探索創(chuàng)新，為新課程的順利實施奠定基礎(chǔ)。應(yīng)該努力提高自己的道德修養(yǎng)，同時在教育和教學(xué)中貫徹道德修養(yǎng)。當然，提高自身素質(zhì)，增強自身能力，不是一蹴而就的事情。要腳踏實地，一年一年一步來學(xué)習，這不僅是自身發(fā)展的需要，也是培養(yǎng)全面創(chuàng)新型人才的需要。振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。提高教師自身素質(zhì)非常重要。我們要不斷學(xué)習，不斷提高自己，把自己培養(yǎng)成品德高尚的人民教師。圍繞“強化能力、提高素質(zhì)、課堂決戰(zhàn)、提高素質(zhì)”的總體目標，以提高教師道德素質(zhì)和專業(yè)水平為核心，以“一德四創(chuàng)”(即德育、新理念、新知識、新方法、新技能)的學(xué)科培養(yǎng)為主要內(nèi)容，以學(xué)校為基礎(chǔ)，積極探索和創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的學(xué)習模式。加強自我管理，創(chuàng)新教師培訓(xùn)模式，大力開展校本培訓(xùn)，提升教師教學(xué)技能，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
四、學(xué)習內(nèi)容
1.政策法規(guī)教育：以《教師法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)為主要學(xué)習內(nèi)容，進一步提高法律素質(zhì)，懂法、守法、用法，全面推進依法治教、依法治校進程。
2.職業(yè)道德教育：以《新時期師德修養(yǎng)》、《公民道德建設(shè)綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為主要學(xué)習內(nèi)容，學(xué)習優(yōu)秀教師的先進事跡，把愛與責任教育放在師德建設(shè)的首位。
3.教育理論學(xué)習：以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》和《基礎(chǔ)教育新課程通識培訓(xùn)知識》為主要學(xué)習內(nèi)容，教師心理健康教育和課堂將主任工作理論知識、現(xiàn)代教育技術(shù)作為重點，加強教師新理念、新課程和新技術(shù)的學(xué)習，提高教育教學(xué)水平，使之更好地服務(wù)于基礎(chǔ)教育課程改革的需要。
4、加強對所發(fā)資料的學(xué)習。多種學(xué)習形式貫穿于這一過程：以集中學(xué)習、校本學(xué)習為主，教師自學(xué)、反思為輔。采用上課、聽報告、問題研討、案例剖析，社會實踐、寫反思體會文章，寫心得等開式進行。
5、向其它學(xué)科領(lǐng)域進軍。比如自己感興趣的音樂科目等，只有將自己的興趣愛好與教學(xué)相融合才能使自己不至于對工作厭倦。
五、具體措施
1、專題講座：積極參加學(xué)校組織的專題講座。通過專題講座培訓(xùn)，了解國家新課程改革的重大意義和新程體系的主要內(nèi)容，關(guān)心、參與我校新課程改革和實施素質(zhì)教育的實驗研究。
2、網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)：利用現(xiàn)代信息技術(shù)，及時了解課改信息。堅持把師德師風的整改貫穿于教師職業(yè)道德教育活動的全過程，邊學(xué)邊改，邊查邊改。對照《規(guī)范》的要求，針對整改中查找出來的問題，制定出相關(guān)的整改措施，建立更為細致的師德師風要求,加強新技術(shù)的學(xué)習。
3、自修反思：在自我進修、自主學(xué)習的基礎(chǔ)上，以自己的教育教學(xué)活動為思考對象，來對自己所做出的行為、決策及產(chǎn)生的結(jié)果進行審視和分析，用教育科學(xué)的方式，主動地獲取知識，解決教學(xué)中的實際問題，提高自我覺察水平，促進自身能力的發(fā)展。在前期貫徹實施的基礎(chǔ)上，按《公民道德建設(shè)實施綱要》、《教育法》、《教師法》和《規(guī)范》等要求，認真對照檢查，撰寫自我剖析材料。
4、校本培訓(xùn)：以學(xué)校為主陣地，結(jié)合自己教學(xué)中的實際，深入研究和解決問題，促進自己把新課程理念轉(zhuǎn)化為實際的教學(xué)行為。
5、課題研究：在參訓(xùn)過程中，把自己的心得體會，應(yīng)用到教學(xué)中后要總結(jié)摸索經(jīng)驗，注重個案的研究，通過動手寫作教學(xué)案例，成為真正的反思性實踐者。
學(xué)習是人類生存和發(fā)展的重要手段，教師專業(yè)發(fā)展，不僅是時代的呼喚，教育發(fā)展的要求，也是教師教學(xué)自我提升的需要�！皣乐敽V學(xué)，與時俱進，活到老，學(xué)到老”是新世紀教師應(yīng)有的終身學(xué)習觀。時代在發(fā)展，社會在進步，只有把握時代脈搏，緊跟時代潮流，開拓進取，努力創(chuàng)新，勇立潮頭。只有不斷加強理論、業(yè)務(wù)學(xué)習和繼續(xù)教育，才能經(jīng)受住“極限”的考驗，在超越自我的同時，實現(xiàn)自己人生價值。
學(xué)習工作計劃 篇6
新的學(xué)期又開始了，經(jīng)過了一年級兩個學(xué)期的教育教學(xué)，無論從教材還是對學(xué)生的把握，我自認為都有了一定的進步，在新學(xué)期開始之際，為了更好的完成教育教學(xué)任務(wù)，特制定本學(xué)期的課程發(fā)展計劃如下，本計劃包括五個方面：一是教材分析，二是學(xué)情分析，三是教學(xué)目標和要求，四是教學(xué)具體措施，五是教學(xué)進度安排。
一、教材分析
1、內(nèi)容及編排
本教材從專題組織單元，以整合的方式組織教材內(nèi)容，共分八個專題；多彩的秋天；學(xué)校生活愛祖國；怎樣看問題、想問題；友好相處、團結(jié)協(xié)作；關(guān)愛他人；保護環(huán)境、愛護動物；熱愛科學(xué)。每組課文包括導(dǎo)語、識字、4-5篇課文及“語文園地”。各部分相互聯(lián)系，構(gòu)成一個有機的整體。識字形式多樣，課文內(nèi)容豐富，體裁多樣，語言生動。
2、教材特點
�、艊@專題整合教材內(nèi)容，每一組教材均以“導(dǎo)語”的形式點明專題，識字課、課文以及“語文園地”中的口語交際，展示臺等內(nèi)容都圍繞著本組的專題安排。
�、谱R字課內(nèi)容豐富，形式多樣識字課的內(nèi)容圍繞本組的專題，而且形式多樣。有的描寫秋天美麗景色、反映學(xué)校生活和引導(dǎo)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的詞語，有的表達愛國之情的三字經(jīng)，有講思想方法、給人啟迪的成語，有提倡團結(jié)合作的，有教學(xué)生怎樣做人的對聯(lián)，還有反映人和動物和諧相處的拍手歌。
�、钦n文內(nèi)容豐富，體裁多樣，具有時代感，貼近兒童生活。
本冊教科書與九年義務(wù)教育同冊教材相比，大幅度地更新了課文，更新率達50％。課文體裁多樣。童話、寓言、詩歌、散文、故事、科普文章以及日記等應(yīng)有盡有，有較強的可讀性和趣味性。
�、日n后練習重視聯(lián)系學(xué)生的生活實際，著眼于積累語言，啟發(fā)思維，培養(yǎng)語文實踐能力。
�、赏黄苽鹘y(tǒng)教材的呈現(xiàn)方式，增強親和力。編寫角度由服務(wù)于教師的教轉(zhuǎn)向服務(wù)于學(xué)生的學(xué)。教材的呈現(xiàn)方式，有利于學(xué)生發(fā)現(xiàn)、探究�！罢Z文園地”里設(shè)有“展示臺”一欄，給學(xué)生提供展示學(xué)習成果和才能的機會。
�、式滩膬�(nèi)容具有開放性和彈性。
本冊教材規(guī)定了識字量認識450個，但同時又引導(dǎo)學(xué)生在生活中主動認字，鼓勵學(xué)有余力的學(xué)生多認字，超過規(guī)定的識字量。在識字方面，每課要求認識的字體現(xiàn)基本要求，學(xué)有余力的學(xué)生可以多認。
二、學(xué)生情況分析
本班共有學(xué)生48人，其中男同學(xué)22人，女同學(xué)26人。大部分同學(xué)有責任心，在學(xué)習過程中能努力向上，認真完成作業(yè)。經(jīng)過一年的學(xué)習，有一定的識字基礎(chǔ)和閱讀能力，但也有一些學(xué)生識字能力欠佳，有待加強，有個別學(xué)生的學(xué)習習慣欠佳，有待改進。班里國彤彤、國澤龍、杭玉潔、國雪曼、田佩琪、何永帥等同學(xué)學(xué)習認真，成績優(yōu)良，國彤彤等朗讀較好。
三、學(xué)習目標：
1、復(fù)習鞏固漢語拼音，能借助漢語拼音識字、正音。
2、認識450個字，會寫350個字。要求認識的字能讀準字音，結(jié)合詞句了解意思，不作字形分析，不要求書寫。要求會寫的字能讀準字音，認清字形，理解意思，正確書寫，練習在口頭和書面表達中運用。有主動識字的愿望，在生活中自主識字，養(yǎng)成學(xué)生良好的寫字習慣，書寫規(guī)范、端正、整潔。
3、會使用音序查字法，學(xué)習用部首查字法查字典，培養(yǎng)獨立識字的能力。
4、喜歡閱讀，對閱讀有興趣。學(xué)習用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。能背誦指定的課文和自己喜歡的課文片斷。
5、能聯(lián)系上下文和生活實際，了解課文中詞句的意思，在閱讀中主動積累詞語。
6、能閱讀淺顯的課外讀物，能與他人交流自己的感受和想法。
7、認識課文中出現(xiàn)的常用標點符號。學(xué)習使用句號、問號和嘆號。
8、逐步養(yǎng)成講普通話的習慣和愿意與人交流的'意識，能認真聽別人講話，聽懂主要內(nèi)容，能主動與別人交談，講述簡短的故事和見聞。說話時態(tài)度自然大方，有禮貌。
9、對寫有興趣，能把看到的，想到的寫下來，在寫話中樂于運用閱讀和生活中學(xué)到的詞語。了解日記的格式，學(xué)習寫日記。
四、教學(xué)措施
這冊教科書是以專題形式編排的，語文園地中安排的各項訓(xùn)練也都圍繞專題設(shè)計的，所以備課時胸中要有全局。我們領(lǐng)會“語文首先是一種文化”這種編排理念，要在通讀全冊的基礎(chǔ)上，一組一組地鉆研教材，設(shè)計教學(xué)。每組教材圍繞哪個專題，有哪些內(nèi)容，有哪些要求，重點培養(yǎng)學(xué)生哪些方面的能力、習慣，怎樣進行教學(xué)設(shè)計，在體現(xiàn)自主、合作學(xué)習上有哪些措施，什么時候布置學(xué)生進行哪些學(xué)習準備，教師要做到心中有數(shù)。教師備課時胸中要有全局，創(chuàng)造性地設(shè)計教學(xué)，創(chuàng)造性地進行教學(xué)，做到既符合教材編寫意圖，又不拘泥于教材，使教學(xué)充滿活力。
1、采用多種形式的見面活動，增加學(xué)生與生字的接觸機會，提高學(xué)生的識字水平。
2、在寫字教學(xué)中力求做到指導(dǎo)要細，大面積提高學(xué)生的書寫能力，同時應(yīng)把培養(yǎng)興趣與提高書寫有機地結(jié)合起來。
3、樹立大語文觀，把課內(nèi)閱讀與課外閱讀相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習慣。
4、開展豐富多彩的語文實踐活動。努力開發(fā)、充分利用語文課程資源，開展豐富多彩的語文實踐活動。
學(xué)習工作計劃 篇7
根據(jù)自治區(qū)黨委組織部新黨組通字（2007）28號《關(guān)于進一步加強少數(shù)民族聚居地區(qū)教師“雙語”學(xué)習培訓(xùn)工作的意見》，為進一步加強我校全體教師的“雙語”工作能力，努力建設(shè)高素質(zhì)教師隊伍，結(jié)合實際，制定“雙語”學(xué)習培訓(xùn)工作計劃如下：
一、“雙語”培訓(xùn)工作的目的和意義
少數(shù)民族地區(qū)漢族教師學(xué)習少數(shù)民族語言，少數(shù)民族教師學(xué)習漢語，是加強民族團結(jié)，促進各民族共同發(fā)展、繁榮和進步的重要舉措，也是事關(guān)經(jīng)濟發(fā)展、社會穩(wěn)定的大事。開展鄉(xiāng)教師“雙語”培訓(xùn)工作，就是要通過“雙語”學(xué)習，使少數(shù)民族教師能識讀漢語資料，便于各族教師群眾之間相互開展交流、增加溝通，進一步密切黨群、干群關(guān)系，促進農(nóng)村社會穩(wěn)定，加快我縣的社會主義新農(nóng)村建設(shè)的步伐，促進各項工作的落實。
二、“雙語”培訓(xùn)的目標任務(wù)
“雙語”學(xué)習培訓(xùn)以我校所有在職教師為重點。培訓(xùn)時間從2013年9月份開始，擬定一次培訓(xùn)時間為一周三次，通過“雙語”培訓(xùn)，使我校少數(shù)民族教師具備基本的“雙語”能力，能閱讀通俗的漢文資料。
三、“雙語”培訓(xùn)的主要措施及步驟
(一)運用多種培訓(xùn)方式，靈活組織培訓(xùn)。
主要采取脫產(chǎn)培訓(xùn)并結(jié)合自學(xué)方式進行。
脫產(chǎn)培訓(xùn)：主要針對我校全體教師，參加學(xué)校按計劃安排的“雙語”培訓(xùn)學(xué)習。
自學(xué)：針對所有我校在職教師。我校對參加學(xué)習的教師學(xué)習“雙語”提出具體要求、規(guī)定、學(xué)習內(nèi)容和要達到的效果，并把學(xué)習效果作為教師考核的.內(nèi)容。
四、培訓(xùn)效果的考核
為確保學(xué)習培訓(xùn)效果，建立健全教師“雙語”學(xué)習考核制度，校本培訓(xùn)時，實行考勤制度。培訓(xùn)結(jié)束前，都要進行考試，檢驗學(xué)習效果。為切實促進鄉(xiāng)教師學(xué)習“雙語”的積極性，“雙語”考核不合格者，并進行補學(xué)補考。
五、有關(guān)要求
1、提高認識，加強領(lǐng)導(dǎo)�？h委黨校把“雙語”學(xué)習培訓(xùn)工作納入教師教育培訓(xùn)重要內(nèi)容，與其他工作同要求，同部署，同落實。統(tǒng)一思想，提高對抓好“雙語”培訓(xùn)工作必要性、重要性的認識，堅持以人為本，樹立科學(xué)發(fā)展觀，把“雙語”教育培訓(xùn)工作擺在重要的工作日程。
2、精心組織，統(tǒng)籌安排。要按照我校的培訓(xùn)計劃，抓好每一期的培訓(xùn)工作。充分考慮站所教師的工作具體情況，力求做到統(tǒng)一規(guī)劃，合理設(shè)置班次，形成有效的培訓(xùn)機制。
3、結(jié)合實際、注重實效。要結(jié)合實際工作，加強對培訓(xùn)需求的分析，根據(jù)地委黨�！半p語”培訓(xùn)的經(jīng)驗，科學(xué)設(shè)置培訓(xùn)內(nèi)容，為學(xué)員量身制訂學(xué)習教材，來完善課程安排，根據(jù)參訓(xùn)人員的接受能力及
特點，突出針對性，并且安排我校漢語教師給“雙語”班上課，積極開展“雙語”實用性教學(xué)，同時，把“雙語”培訓(xùn)同考試相結(jié)合，在“雙語”培訓(xùn)學(xué)習上，做到有考勤、有制度、有計劃。學(xué)習結(jié)束時，嚴格進行閉卷和會話測試，增強培訓(xùn)的實效性。
學(xué)習工作計劃 篇8
為了適應(yīng)“高效課堂范式”教學(xué)，我們應(yīng)該不斷提高自己的教育理論和學(xué)術(shù)水平，增強自己的知識更新能力和教育教學(xué)能力，不斷從各個方面提高自己，提高自己的綜合素質(zhì)。我制定了個人暑假訓(xùn)練計劃，如下：
一、多讀一些對你和學(xué)習有用的書。
廣泛閱讀各種書目可以豐富和更新自己的專業(yè)知識，理解生活化和情境化課堂教學(xué)的真正含義，提高自己的教學(xué)水平。同時，要更加注重學(xué)習和思考，把自己的教學(xué)實踐和理論結(jié)合起來，通過總結(jié)和反思，形成自己的教學(xué)風格。近期打算集中閱讀關(guān)于高效課堂范式的視頻和關(guān)于教育教學(xué)的書刊，如《新課程背景下的有效課堂教學(xué)策略》，以便及時更新教育理念。工作之余，我打算欣賞一些文學(xué)書籍，寫下自己對閱讀的想法，不斷充實自己。
二、虛心請教他人，取長補短，進行教學(xué)研究和推廣。
當前的新課改對我來說是一個挑戰(zhàn)，也是一個難得的鍛煉機會。我會積極向同齡人學(xué)習，走進同組老師和優(yōu)秀老師的課堂，虛心向大家學(xué)習。積極參與校內(nèi)校外教研活動，與同組教師就教學(xué)突發(fā)事件、教學(xué)感悟反思、學(xué)生思想問題及解決方案進行交流學(xué)習。在實踐中提高自己的教學(xué)能力。
三、加強教育教學(xué)研究，做創(chuàng)新型教師。
在以后的教學(xué)中，我會嘗試使用各種靈活的教學(xué)方法來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。及時反思每節(jié)課，爭取每學(xué)期有兩次高質(zhì)量的反思和教學(xué)設(shè)計。同時要堅持每天有所收獲，每個月寫一篇高質(zhì)量的教育教學(xué)論文。并一如既往地按時參加外教的科研培訓(xùn)活動，提高教研能力。
四、具體實施方案
1、勤于學(xué)習，樹立終身學(xué)習的理念。
�。�1）堅持學(xué)習�；畹嚼蠈W(xué)到老，樹立終身學(xué)習的理念。
�。�2）多渠道學(xué)習。要做一個愿意學(xué)習的`人，在書本上學(xué)習，學(xué)習政治思想理論和教育教學(xué)理論。
�。�3）廣泛學(xué)習。廣泛閱讀有用的書籍，學(xué)習各個領(lǐng)域的知識和技能，特別是學(xué)習現(xiàn)代信息技術(shù)，不斷構(gòu)建和豐富自己的知識結(jié)構(gòu)。
2、善于思考，在實踐中探索領(lǐng)悟。一定要堅持用腦工作，努力反思昨天的——；在考試中考查今天的——篩選；
展望未來，明天，xx，未來創(chuàng)新。永遠把工作和思考結(jié)合起來，邊思考邊工作，邊工作邊思考，創(chuàng)造性地工作。
3、樂于寫作，提高教育科研水平。
面對未來的工作，我充滿信心，有很多美好的想法。我會用自己的激情和規(guī)劃踏入這份富有挑戰(zhàn)性的工作，在實踐中積累經(jīng)驗，促使自己早日成長。走進學(xué)生的內(nèi)心，創(chuàng)造多彩的生活，學(xué)習，再學(xué)習，在學(xué)習中不斷超越自己。
學(xué)習工作計劃 篇9
走出校門，即將要踏入工作崗位，我對自己的未來有了新的追求理想、目標，為了能逐一實現(xiàn)它們，現(xiàn)將一年的學(xué)習和工作做如下計劃：
1、在學(xué)習階段：堅持晚10朝6的作息時間，保持良好的精神面貌，認真學(xué)習公司的理念規(guī)章、制度，盡快融入到集琦這個環(huán)境中。使自己熟知公司的產(chǎn)品特征用法用法及注意事項，為工作打下良好的`基礎(chǔ)。
2、學(xué)習技巧：找到學(xué)習公司產(chǎn)品的最佳方案，爭取在最短的時間里學(xué)到最多的內(nèi)容。
3、日常方面：堅持不遲到不早退，聽從領(lǐng)導(dǎo)安排吩咐，學(xué)會管理自己的情緒，調(diào)整工作態(tài)度，保質(zhì)保量的完成工作任務(wù)，協(xié)助同事及領(lǐng)導(dǎo)的工作。
4、工作階段：通過在學(xué)校中學(xué)到的知識并結(jié)合在工作中遇到的問題，通過觀察學(xué)習，揚長補短，積累經(jīng)驗，做好記錄，及時反饋。
5、以飽滿的熱情和態(tài)度對待工作，營造一個愉悅的工作環(huán)境。塑造和培養(yǎng)自己的事業(yè)心和責任感。
6、關(guān)于市場：充分作好市場調(diào)研工作，了解自己的產(chǎn)品競爭對手銷售渠道，在實踐中積累，在實踐中觀察，在實踐中完善。每天都是一個新的開始，我將立足實際，做好準備。使工作有所開拓，有所創(chuàng)新，有所進取。為公司今后的發(fā)展奉獻自己的一份力量。
學(xué)習工作計劃 篇10
“語文主題學(xué)習”實驗活動已在我校走過了一個學(xué)期，并逐漸成熟發(fā)展�！罢Z文主題學(xué)習”是依據(jù)語文學(xué)習大量閱讀的規(guī)律，以提高閱讀課堂教學(xué)效率為前提，實現(xiàn)課堂上的拓展閱讀，從而使學(xué)生在大量閱讀中提高語文素養(yǎng)。為了更好地搞好主題學(xué)習，現(xiàn)制定計劃如下：
一、明確指導(dǎo)思想：
依據(jù)新課程理念，深入開展語文課堂教學(xué)研究，最大限度地調(diào)動學(xué)生學(xué)習的主動性，激發(fā)課堂活力，提高教學(xué)效率；讓課堂教學(xué)“提速”，將課外閱讀納入課內(nèi)，實現(xiàn)厚積薄發(fā)；讓生活走進課堂，把學(xué)習語言與體驗生活結(jié)合起來。
二、明確主題學(xué)習的目的：
目的在于積累語言，培養(yǎng)學(xué)生的語感，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。讓學(xué)生進行大量閱讀，教會學(xué)生學(xué)習的方法，探討新的科學(xué)閱讀方法，大閱讀數(shù)量，多讀書，讀好書，聽說讀寫綜合能力進一步提高。
1、激發(fā)學(xué)生學(xué)習語文和自主閱讀的興趣，形成一種樂于探究，努力發(fā)現(xiàn)和求知的心理傾向。
2、拓展渠道，構(gòu)建語文課、綜合實踐課、地校課三課一體，科學(xué)、合理、高效的學(xué)習主題叢書。
3、培養(yǎng)學(xué)生小組合作學(xué)習的能力，學(xué)會通過同伴之間積極的相互影響，共同完成學(xué)習任務(wù)。
4、強化積累，豐富讀書摘錄、古詩文誦讀、優(yōu)秀作文集等多種形式的積累活動。
5、初步建立一套班級讀書檢測與獎勵機制。
三、《主題學(xué)習叢書》運用的策略
1．調(diào)整課時安排，營造語文教育的大環(huán)境，提高學(xué)生的閱讀興趣。
溝通課堂內(nèi)外，創(chuàng)立寬松、自主的聽說讀寫的大語文環(huán)境；培養(yǎng)學(xué)生對語文的興趣愛好，發(fā)展個性，滿足學(xué)生喜歡讀物激趣、介紹讀物激趣、開展活動激趣、談感受激趣、實行競爭激趣等等，為學(xué)生提高語文素養(yǎng)提供有效陣地。
2．立足于課堂的'課內(nèi)閱讀文本。
主要以課文為中心，向課外的閱讀材料輻射，從而達到以一篇帶多篇，以課內(nèi)帶課外、以精讀帶博讀，不斷開闊學(xué)生視野，豐富語言積累的目的。因此要找到課內(nèi)教材與課外教材的聯(lián)結(jié)點、切入點是有效實施主題學(xué)習的關(guān)鍵。
我們將把大量的時間還給學(xué)生，讓學(xué)生在教師的鼓勵和引導(dǎo)下自主合作閱讀，搜集并閱讀與所學(xué)課文相關(guān)的材料，豐富對事物的認識，豐富自己的語言，讓學(xué)生適時獲得閱讀的快樂。
3．調(diào)整教學(xué)關(guān)系，提高教師素養(yǎng)，優(yōu)化課堂教學(xué)模式。
充分發(fā)揮教學(xué)雙方在教學(xué)中的主動性、創(chuàng)造性，使語文教學(xué)在師生平等的對話中進行，激發(fā)興趣，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習的意識和新習慣，為學(xué)生自主學(xué)習提高自主學(xué)習的情境，提高學(xué)習效率。教師要發(fā)揮組織者、引導(dǎo)者的作用，轉(zhuǎn)變觀念，更新知識，不斷提高綜合素養(yǎng)，創(chuàng)造性的理解和使用教材，靈活運用教學(xué)策略，引導(dǎo)學(xué)生在實踐中學(xué)習語文。
主題學(xué)習實驗要求我們在一學(xué)期中，不僅要學(xué)完課本知識，還要讀完配套的《主題學(xué)習叢書》，這就勢必要求我們加快課本學(xué)習步伐，加大課堂容量。實驗一開始，既要與以前的語文教學(xué)搞好銜接，又要加快學(xué)習節(jié)奏。在每個單元中，找出一篇課文作為精讀課文，通過精讀課文的學(xué)習，訓(xùn)練學(xué)生的閱讀能力。
四、具體措施
1、轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)模式，大力改革課堂教學(xué)。
教學(xué)現(xiàn)行語文教材不求面面俱到，只求重點突破，可謂“弱水三千，只取一瓢飲”。課堂中老師準確把握課文重點，設(shè)計最合理的問題，讓自主學(xué)習、合作學(xué)習成為最主要的學(xué)習方式。在課堂教學(xué)中建立起小組合作學(xué)習機制。在課堂上少講，精講，充分讓學(xué)生讀書與交流心得。
2.配合“小陶子讀書”，開展多種活動，鞏固主題學(xué)習效果。
定期開展學(xué)生的語文主題學(xué)習手抄報、演講比賽、作文比賽等語文素養(yǎng)展示活動，對表現(xiàn)突出的優(yōu)秀學(xué)生予以獎勵。
3、合理安排時間學(xué)習《語文主題學(xué)習叢書》。
爭取三分之二的時間學(xué)完教材，三分之一的時間來學(xué)習叢書。老師精心挑選教學(xué)篇目，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)學(xué)習方法。切實提高學(xué)生的學(xué)習效率。
4、定期開展閱讀交流會，表揚鼓勵讀書積極分子。交流的形式可以是背誦一個片段、可以是有感情朗讀一段，可以說一說讀后感等。定期開展年級讀書筆記評比活動，并在全校范圍內(nèi)展評。
5、多種課型的靈活運用，提高學(xué)習的實際效率。
本學(xué)期我校將配合“語文主題學(xué)習”實驗活動，由教學(xué)能手帶頭進行觀摩研討課，再在三至六年級開展“語文主題學(xué)習”同課異構(gòu)活動，取長補短，促己進步。
在實驗的過程中，一方面通過學(xué)案引領(lǐng)的方法，指導(dǎo)學(xué)生拓寬學(xué)習內(nèi)容，加大閱讀量，另一方面也重視典型文章，教給學(xué)生閱讀方法，針對選文的特點進行不同的訓(xùn)練，指導(dǎo)學(xué)生進行誦讀，積累優(yōu)美語言。
6、課內(nèi)課外多措并舉，培養(yǎng)閱讀情趣
在研究的基礎(chǔ)上，養(yǎng)成良好的讀書習慣、促進學(xué)生寫作水平。課堂教學(xué)異彩紛呈，構(gòu)建大語文課堂教學(xué)模式，在語文活動課盡享讀書之樂。師生共讀，樂在其中。
總之，我們在語文主題學(xué)習中一定要立足“主題學(xué)習材料”，整合多種資源，以此為平臺，引導(dǎo)學(xué)生主動讀、悟、記、聽、說、寫，參與各種語文活動，學(xué)用結(jié)合，互相促進，將語文學(xué)習與學(xué)生生活體驗緊密結(jié)合，真正提高學(xué)生的人文素養(yǎng)。
學(xué)習工作計劃 篇11
轉(zhuǎn)眼從教已十六年，始終勤于研討，積極創(chuàng)新，擺脫職業(yè)倦怠，敬業(yè)樂業(yè)。20xx年有幸成為鳩江區(qū)數(shù)學(xué)名師工作室的一員，深感榮幸，又倍感責任重大，為了更好地參與20xx年進修學(xué)習工作，特制定20xx年個人進修學(xué)習的進修學(xué)習計劃：
1、參加進修學(xué)習活動
積極參加工作室組織的各種集體活動，積極撰寫進修學(xué)習心得，及時發(fā)布博客，在進修學(xué)習活動中向?qū)＜液屯卸嗾埥蹋鄬W(xué)習，爭取盡快提高自己的教育教學(xué)水平。
2、爭取上公開課
平時要多看一些名師課堂，多聽一些專家的報告，及時反思和總結(jié)，將專家的先進教學(xué)理念納入到課堂教學(xué)之中，20xx年在主持人的統(tǒng)一安排下，要積極開展公開教學(xué)，在實踐中發(fā)現(xiàn)不足，在實踐中尋求進步，進而盡快實現(xiàn)自身的專業(yè)成長。
3 、閱讀專業(yè)期刊
20xx年繼續(xù)自費訂閱相關(guān)數(shù)學(xué)專業(yè)期刊，認真閱讀研究期刊中的文章，進一步提高自身的理論水平和課堂教學(xué)的實踐能力。
4、參與課題研究
提倡教科研一體化。在做好教學(xué)工作的同時還要進行專項課題的深入研究，以研促教，圍繞工作室課題展開探討，查閱資料，搜集材料，使教學(xué)和科研更有機的結(jié)合，做到教與學(xué)的完美統(tǒng)一。
5、撰寫論文
通過撰寫論文不斷提升教育教學(xué)的'理論素養(yǎng)，提高寫作水平和能力。為了撰寫好一篇高質(zhì)量的論文，我要努力做好平時課堂教學(xué)實踐的積累，尤其是教學(xué)中精彩的片段，有趣的活動，新穎的設(shè)計，巧妙的安排，有效的方法，合理的組織等等，將每一個素材進行分析與總結(jié)。每學(xué)年完成一篇高質(zhì)量的論文。
以上是20xx學(xué)年我要完成和探索的目標，為此我會努力工作提升自己，在名師工作室同仁們的幫助下，取得更大的進步！
學(xué)習工作計劃 篇12
本人從20xx年踏上工作崗位，在8年的教學(xué)生涯中，自己兢兢業(yè)業(yè)，勤于鉆研，樂于進取，大膽探索，勇于創(chuàng)新，于20xx年底，本人有幸成為陳堅名師工作室的一員，這既是一份榮譽，更是一份責任，既給了我壓力，同時也帶給我不斷學(xué)習前進的動力。為了更好地實現(xiàn)自身的專業(yè)成長，特制定第一年度個人進修學(xué)習計劃。
一、指導(dǎo)思想。
以參加陳堅名師工作室為契機，認真學(xué)習教育理論和先進的教學(xué)經(jīng)驗，不斷提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)水平，走專業(yè)發(fā)展之路，爭做研究型、創(chuàng)新型教師；加強師德修養(yǎng)，學(xué)習名師高尚的師德師風，歷練自己的文化修養(yǎng)、師德修養(yǎng)，以高尚的道德和正直的人品公正處理各類事件；積極參與新課程改革，堅持理論與實踐相結(jié)合的原則，確立與基礎(chǔ)教育改革相適應(yīng)的現(xiàn)代教育理念，不斷完善自己，提高自身的教育教學(xué)水平與綜合素質(zhì)，促進自己得到更好地發(fā)展。
二、進修學(xué)習目標。
1、提高自己的.教育教學(xué)的能力與水平，增強教育教學(xué)的評估與指導(dǎo)能力。
2、提高自身理論修養(yǎng)和文化修養(yǎng)，努力成為有思想、有品位的教師。
3、提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，爭取在現(xiàn)有基礎(chǔ)上上一個臺階。
三、進修學(xué)習方式。
1、以自主學(xué)習為主要方式，增強個人知識儲備。
2、在名師引領(lǐng)、同伴互助的學(xué)習方式中，向名師學(xué)習、互幫互學(xué)，借助眾人的智慧提升自己的素質(zhì)。
四、進修學(xué)習措施。
1、多讀。多讀好書，不斷提高自己的文化功底與專業(yè)素養(yǎng)。
2、多問。多向他人請教，取他人之長，補自己之短，在教學(xué)實踐中進行教學(xué)研討，提升自己的課堂教學(xué)水平。
3、多研究。加強教育教學(xué)研究，努力做創(chuàng)新型的教師。
4、多動筆。堅持寫讀書感悟、教育和教學(xué)反思、教育教學(xué)論文；加強和工作室指導(dǎo)教師的聯(lián)系，在名師的指導(dǎo)下提升。
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