【精華】綜合工作計劃3篇
時間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作又進入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，此時此刻需要為接下來的工作做一個詳細的計劃了。想學習擬定計劃卻不知道該請教誰？以下是小編幫大家整理的綜合工作計劃3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
綜合工作計劃 篇1
一、指導思想
根據教導處總體工作計劃和教學工作安排，以立德樹人、培育素養(yǎng)為導向，以課程標準為主線，以“中小學學業(yè)質量評價綠色指標”為標準，以“基于標準的教學與評價”工作為重點，加強教學研究，從“課堂教學”實際出發(fā)，進一步探索以“快樂體驗”為特征的課堂教學模式，加強教學常規(guī)工作的管理與落實，使教育教學質量穩(wěn)步提升。
二、主要工作
1、認真執(zhí)行學校課程計劃，規(guī)范課程教學工作，努力提高教育教學質量。
2、繼續(xù)深化“基于課程標準的教學與評價”工作的實施和探索，應用綠色指標結果調整課堂教學行為和策略。
3、不斷完善�！奥搲羝脚_”建設，積累數字化資源，運用互聯網大數據推進數字化課程環(huán)境建設與學習方式變革的研究。
4、加強學生社團建設，在提高社團活動質量的同時，組織學生參加各級各類比賽、競賽活動。
三、具體工作
1、認真研讀上海市教委編寫的各學科“教學基本要求”、“評價指南”、“單元教學設計指南”等課程實施指導材料，深刻理解教材的編寫意圖，研究從課程標準到單元目標再到課時目標的分解方法，不斷提升學習目標的科學性、解釋性和操作性。
2、繼續(xù)深化“基于課程標準的教學與評價”工作，各備課組認真研讀學科課程標準，結合本學科的教學基本要求，進一步探索以“快樂體驗”為特征的課堂教學，關注學生對學習活動的主動參與和親身體驗，培養(yǎng)學生主體意識，促進學生主體參與，提高課堂效率。
3、加強教學常規(guī)工作的管理與落實。要求教師做到按備課計劃上好每一節(jié)課,及時撰寫教學經驗總結、教學反思。每學期至少完成8篇教學反思。聽課、評課要求每人每學期至少15節(jié)，鼓勵跨學科聽課。
4、積極探索等第制分項評價的校本化實踐，開展探究性校本作業(yè)研究主題，倡導設計多樣化作業(yè)，如實踐類、操作類、開放類、調查類作業(yè)等，利用數字化學習的平臺，形成學生自評、同學互評、教師評價、家長參與的多元評價體系，進而促進學生思維品質的提高，切實減輕學生過重的學業(yè)負擔和心理壓力。
5、以問題解決為歸宿，以合作探究能力培養(yǎng)為目標，進行科學與技術學科和探究學科的整合，跨學科研究，尋找相互關聯點，優(yōu)化教與學的方式，在教學方法與形式上進行調整與創(chuàng)新。
6、將課程標準作為起點和核心，實施基于標準的教學，牢固樹立基于標準的“四個意識”，即目標意識、評價意識、內容意識、教學設計意識。音樂學科做好區(qū)“基于課程標準的教學與評價的路徑的研究”課題結題工作。
7、積極參與“互聯網+課程”，通過“微課”、“Aischool創(chuàng)智云平臺”、“學生網絡自主學習的平臺——聯夢空間”等實踐研究，結合主題周及少先隊主題活動，探索學生自主學習、合作學習等多樣化學習的方式，強化師與生、生與生的.互動合作，滿足學生對學科知識的個性化需求，促進現代科技與教育教學的深度融合。
小學綜合科教研組工作計劃范文4
一、指導思想
本學期，綜合教研組將繼續(xù)進一步認真學習新課程標準，認真解讀、貫徹、落實學校辦學理念教學工作計劃和工作思路，明確目標，理清思路，以學生發(fā)展為主，提倡讓學生自主學習；以務實創(chuàng)新的工作作風加強綜合科的教學研究。
二、總體目標和任務
1、工作目標：建設具有高度凝聚力和戰(zhàn)斗力的優(yōu)秀教師團隊，有效發(fā)揮綜合組的優(yōu)勢，努力做到目標清晰化，過程措施精細化，成果效益最大化。
2、培養(yǎng)目標：注重學生習慣培養(yǎng)，在生活、學習中養(yǎng)成良好的生活習慣、行為習慣和學習習慣。注重教師的教學措施和方法的研究，使學生樂學善學，培養(yǎng)學生真正成為學習的小主人。
3、充分發(fā)揮教研組的教研功能，提高學科教師的教研能力和業(yè)務水平，杜絕不合格課。
4、在學校、學部總體工作思路和工作計劃的基礎上，發(fā)揮各學科特點，有個性有特色地開展工作，爭創(chuàng)亮點，達到效果最大化。
5、抓好團隊精神文明建設，把教研組建設成為規(guī)范化、個性化的教研組。
三、主要工作
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具體體現在兩手抓：
一、嚴抓學科教研活動，通過教研活動提高課堂教學水平。學校每學期都會舉辦評優(yōu)課、匯報課、研究課、展示課活動，鼓勵教師積極做課，通過共同聽課評課，相互學習促進。同時通過講課活動，發(fā)現組內的弱課，重點抓弱課，努力提高弱課質量。通過教研活動，也可發(fā)現組內的典型課例，本學期我們將會注意典型課例的積累，把好課特色課及時記錄下來。
二、抓好常規(guī)課堂教學管理，規(guī)范課堂教學。養(yǎng)成良好的課堂教學習慣，以良好的狀態(tài)隨時迎檢查。通過教研活動提高課堂質量。三、嚴抓備課質量和課堂教學質量
四、具體工作安排
三月份：
1、教研組共同商討擬訂工作計劃，保證各學科工作開展目標方向統(tǒng)一，增強教研組凝聚力。
2、加強教研組精神文明建設。
3、調整廣播操的隊伍，進退場的紀律，秩序，糾正廣播操的錯誤動作，努力提高廣播操的質量。
4、制定學科計劃和學科活動設計方案，把成果預設做在前面，有目標有針對性地開展工作，為達到成果最大化這一目標打下基礎。
5、各學科教師做好研究課、匯報課、評優(yōu)課的準備，做好準備，全面開展第一輪的研究課活動。
四月份：
1、繼續(xù)開展教研活動，分層教師的匯報課。
2、繼續(xù)嚴抓學生和教師的課堂常規(guī)管理和行為習慣、學習習慣、生活習慣的培養(yǎng)。
3、協助學校搞好各項活動。
4、開展體育，音樂美術學科優(yōu)質課評選活動。
5、繼續(xù)加強教研組精神文明建設。
五月份：
1、繼續(xù)開展教研活動，把教研活動作為教研組的主要工作來抓，不松懈。
2、英語學科組織進行英語口語競賽。
3、其他綜合學科做好六年級質量監(jiān)測的復習工作。
六月份；
1、各學科進入成果匯總階段。
2、六年級進行質量檢測。
3、繼續(xù)加強教研組精神文明建設。
七月份：
1、做好各學科期末收尾工作。
2、認真做好工作總結，進行經驗交流，為新學期的開始做好鋪墊。
綜合工作計劃 篇2
一、指導思想
本學期，我們一年級語文首次使用“部編本”教材。我們的教研工作圍繞“培養(yǎng)語文課堂教學中良好習慣”為中心，深入開展語文教學研究，提高教師的教科研水平；以新課程改革為契機，開拓創(chuàng)新,堅持“以人為本”的教學觀念，求實務真，促進學生全面發(fā)展，提高教學質量。
二、工作目標
1.一年級的教學以識字為主，在抓好學生扎實識字的基礎上，鼓勵和指導孩子進行課外閱讀，閱讀適合他們年齡的拼音讀物。課堂教學精講多練，讓學生接觸簡單的讀書知識，從而在課外加以運用。這樣做關鍵為了激發(fā)學生的閱讀興趣，豐富他們的知識積累，為今后寫話練習打基礎。
2.重視對學生口語交際能力的培養(yǎng)，使學生具有文明和諧地進行人際交流的素養(yǎng)。
3.加強學生寫字、讀書姿勢的指導，引導學生掌握基本的書寫技能，養(yǎng)成良好的書寫、讀書習慣。
三、工作要點
根據學校教導處工作思路，抓實課堂教學，落實語文基礎知識的學習。以科研引領教學，在常規(guī)教學中體現。
學校教育思想，轉化前期科研成果，努力提高師生學習生活質量為指導，特確定以下幾點為本期教研的基本思路：
（一）全面提高教師素養(yǎng)。
1.形成學習性教研組。保證每周組織教師學習。利用在同一辦公室這一契機，認真組織一年級的老師，開展學習語文新教材、新課標活動，解讀新課標、新教材，領悟新課改精神實質。組織教師們學習各種教育教學書刊，如《小學語文教師》、《小學語文教學》等，讓教師們能及時廣泛地了解教育動態(tài)、教改情況，學習優(yōu)秀教師的教學經驗，并把它用到自己日常的教育教學工作中，全面提高教育教學質量。
2．做研究型教師。期初，教師們一起商量，制定適宜的工作計劃，并落實到自己的教學工作中，堅持備課、上課、評課。平時，勤于動筆，及時總結得失，撰寫反思性的教學后記、教學日記、教學隨筆、教學案例、教學沙龍，突出質量意識。
3．開展以課堂教學研究為重點，開展組內研討課活動。認真組織組內教師集體備課，并開展評課交流，及時反思、提煉和總結經驗，注重一課一得。
（二）注重有效教學，切實提高工作實效。
1、注重課堂教學。針對一年級學生的認知特點，在課堂上要善于培養(yǎng)一年級學生學習習慣，漢語拼音教學和識字教學是本學期教研工作的重點、難點。在漢語拼音教學中，滲透趣味性，活化教學內容。在識字教學中，培養(yǎng)學生的自主識字能力。突出學生的自主性，恰當地引導學生自主識字。在識字、閱讀教學中，隨時把握時機，為學生創(chuàng)設口語交際的環(huán)境，提供展示自我的平臺。這樣才能促使學生有效地學習。
2、針對一年級的學生特點，開展豐富多彩的語文實踐活動，把表演、競賽、游戲、音樂等引進課堂，使學生在實踐活動中鞏固知識，培養(yǎng)興趣，形成能力，逐步提高語文素養(yǎng)。針對不同的學生，教師可以有不同的要求，這樣促使學習困難生也有學習興趣，從而提高學生的學習水平。
（三）抓好習慣，促進學生更好的發(fā)展。
1、針對一年級新生的身心特點，培養(yǎng)學生認真傾聽、學會合作、學會交流、能對自己和他人作出較適當的評價、發(fā)言有序響亮、活動操作有條有理、認真作業(yè)、書寫整潔等良好習慣，促進學生全面發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展。
2、每上好一單元的課及時進行單元形成性練習；同時在班級或年級組開展不同形式的語文活動，如每月一賽，我是“拼音小能手”，“識字小明星”、“讀書明星”等。使不同層次的學生都能體會到學習的樂趣、成功的感覺。
綜合工作計劃 篇3
一、做好社區(qū)網格化管理工作，探索在網格化基礎上完善流動人口出租屋管理體制。以大局出發(fā)，在區(qū)委區(qū)政府的領導下，在區(qū)局的業(yè)務指導和要求下做好社區(qū)網格化管理工作。在此基礎上，重新對房屋租賃、出租屋綜合管理、樓棟長及自主申報工作等業(yè)務和人員的重整和梳理，創(chuàng)新工作機制，做好隊伍建設和薪酬績效化工作，提高效能，嚴肅紀律，不斷提高隊伍的整體素質和戰(zhàn)斗力。牢固樹立綜治觀念和大局意識，正確認識房屋租賃、出租屋管理部門和網格管理辦的職能定位，妥善處理好流動人口管理與房屋租賃管理、本部門與相關部門工作之間的關系，加強工作協調，完善協作機制。
二、制定并完善流動人口動態(tài)管理長效機制。在社區(qū)網格化管理基礎上，制定組織網格辦力量開展轄區(qū)流動人口和出租屋動態(tài)管理長效機制，加強工作績效考核。認真搞好信息采集和變更登記工作，確保對全部流動人口做到“人來登記、人走注銷”。
三、進一步加大行政執(zhí)法力度。按照《深圳經濟特區(qū)房屋租賃條例》和《XX市出租屋管理若干規(guī)定》等有關法律法規(guī)規(guī)定，進一步加大行政執(zhí)法工作力度，保持對違法租賃行為的高壓態(tài)勢。
四、扎扎實實搞好房屋租賃管理和私房稅的征收。不斷完善管理體制，積極調整工作重點和工作方式，規(guī)范房屋租賃行為，維護市場秩序，打擊違法租賃行為，堵住漏洞，使私房稅的征收水平再躍上一個新的臺階。
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