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初三地理教師工作計劃

時間:2021-12-03 13:21:38 工作計劃 我要投稿

初三地理教師工作計劃

  日子如同白駒過隙,不經(jīng)意間,我們又將接觸新的知識,學習新的技能,積累新的經(jīng)驗,此時此刻我們需要開始制定一個計劃。相信許多人會覺得計劃很難寫?下面是小編收集整理的初三地理教師工作計劃,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

初三地理教師工作計劃

初三地理教師工作計劃1

  一、指導思想

  以地理教學新課標(或大綱)為依據(jù),以現(xiàn)行初中地理課本為依托,要求學生初步掌握地理基本知識和基本原理,獲取地理基本技能,發(fā)展地理思維能力;初步掌握學習和探究地理問題的基本方法和技術手段;增強愛國主義情感,樹立科學的人口觀、資源觀、環(huán)境觀和可持續(xù)發(fā)展觀念。

  二、教學要求

  加強新課標的學習,適應課改要求。2.加強基礎知識的教學。各年級都必須加強基礎知識的教學,把課標要求或大綱要求落實到學生的體驗中去,落實到學生的`參與中去。3.加強地理學科的專業(yè)語言——地圖的教學,培養(yǎng)學生識圖、用圖、繪圖的能力。4.加強教學研究,提高教研質量。面對新教材新課標,各學校必須集體研究,集中備課,充分討論,研究教材,研究教法,提高地理課堂的教學效率。

  三、教學安排

  時間教學內(nèi)容

  1周中國的疆域與人口

  2周中國的自然環(huán)境

  3周中國的自然資源

  4、5周中國的區(qū)域差異

  6周中國的主要產(chǎn)業(yè)

  7周河北省北京市

  8周上海市臺灣省

  9周香港澳門特別行政區(qū)

  10周新疆維吾爾自治區(qū)陜西省四川省

  11、12周快速系統(tǒng)復習一遍七八年級地理四本書

  13-15周分專題系統(tǒng)復習地理

  16-17周考前模擬訓練

  18周中考

  希望各位老師通過這篇九年級地理教學計劃,制定出一份更好的計劃,向同學們講述地理的魅力。

初三地理教師工作計劃2

  新學期開始初三地理進入總復習階段,然而,復習課的內(nèi)容往往因缺乏新鮮感而提不起學生興趣,如何提高效率,使學生復習得輕松,有效、有序,既

  掌握知識又發(fā)展能力,是教師應重視的問題。

  一、指導思想

  夯實基礎求能力;依據(jù)大綱求拓展;把握核心求聯(lián)系。

  二、學生情況分析

  這學期,接手初三年級一、二、三班的地理教學,對學生具體情況還不甚了解,大體情況是一、三班是普通班,二班各方面情況較好;學生個體的了解,待教學工作展開逐步進行。

  三、本學期教材分析

  上學期的教材是七年級上冊教科書。

  第一章:主要學習地球的形狀、大小和地球儀,地球的運動及地圖的有關常識,是學習地理之基礎。

  第二章:主要學習地球上的大洲與大洋的分布、海陸變遷、板塊運動、地震與火山的分布。

  第三章:主要學習天氣的變化、天氣預報及天氣符號,氣溫和氣溫的分布、影響氣溫頒布的因素,降水與降水的分布、影響降水分布的因素,世界氣候的類型、分布及影響因素。

  第二、三章是本教材之重點和難點。

  第四、五章內(nèi)容相對簡單,主要以識記為主。

  四、教學方法

  積極實驗探索洋思教學模式;

  重視知識的系統(tǒng)整合,引導學生建立知識網(wǎng)絡;注重學法指導,總結解題方法;精講典型例題,培養(yǎng)創(chuàng)新思維。

  五、復習過程

  1、指出每一章節(jié)需要識記的知識點,讓學生牢記。

  2、分析每一章節(jié)的重點地圖,學會分析、比較地圖,在分析、比較的基礎上總結出更全面的知識,拓展知識面。

  3、教師收集歷年期末考試題中關于本章節(jié)的試題,進行測試,讓學生在測試中梳理每一章節(jié)的重點、難點,尋找每一個重點、難點的突破口。

  4、根據(jù)歷年試題結構的分析,本教材的重點在第一、二、三章,第四、五章作為識記內(nèi)容,也不可忽視。

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