大學(xué)生工作計劃書
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，我們的工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著，寫一份計劃，為接下來的工作做準備吧！好的計劃都具備一些什么特點呢？下面是小編收集整理的大學(xué)生工作計劃書，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
大學(xué)生工作計劃書 篇1
為促進學(xué)院學(xué)生身心健康和諧發(fā)展，全面推進學(xué)院心理健康教育工作，在總結(jié)上學(xué)期工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，圍繞學(xué)院年度工作安排，結(jié)合學(xué)院工作實際，制定學(xué)院20—20學(xué)年第二學(xué)期心理健康教育工作計劃：
一、整體思路
在做好心理咨詢、教學(xué)等常規(guī)工作的基礎(chǔ)上，重點學(xué)生心理檔案的建檔與維護工作，建立健全系級學(xué)生心理健康工作小組；以月主題為主線，廣泛普及心理健康知識；通過多種形式開展院第九屆學(xué)生心理健康月工作；同時，加強心理健康教育隊伍建設(shè)，積極做好心理危機干預(yù)工作，努力提高心理健康教育的實際工作效果。
二、具體工作
�。ㄒ唬┲廴粘＝逃�，開展形式多樣的校園心理健康宣傳教育活動。學(xué)院日常的學(xué)生教育活動是以育人為主，這與心理健康教育的任務(wù)和目標吻合，心理咨詢中心將繼續(xù)與學(xué)生處、各系配合，將心理健康教育滲透到學(xué)生日常教育活動中，充分體現(xiàn)心理健康教育在細微之處耕耘、潛移默化的特點。
1、充分利用心理閱覽室、宣傳欄、廣播臺、網(wǎng)絡(luò)、報刊、黑板報等多種載體進行心理健康知識的宣傳教育。
2、完善“心理健康”網(wǎng)頁建設(shè)，構(gòu)建網(wǎng)上心理健康教育平臺。
3、指導(dǎo)各系有計劃、有針對性地召開心理健康教育主題班會。
4、將心理健康教育貫穿于各項教育教學(xué)活動之中，注重心理健康教育與思想政治理論教學(xué)相結(jié)合，與輔導(dǎo)員、班主任工作相結(jié)合。
5、組織開展大學(xué)生心理健康每月一宣活動。
�。ǘ┩晟拼髮W(xué)生心理普查和建檔工作。
1、進一步做好20級學(xué)生普查建檔的后續(xù)工作。統(tǒng)計回訪率，對普查結(jié)果反饋進行分析研究，指導(dǎo)、協(xié)助各系建立學(xué)生心理檔案。
2、對測試異常的學(xué)生進行談話、逐級排查，并建立突出心理問題學(xué)生檔案。對突出心理問題學(xué)生的管理以名冊、檔案、重點案例分析等形式為主，建立特殊學(xué)生心理檔案，做好個案研究，有針對性地采取措施。
（三）完善心理健康體系，點面結(jié)合重點突出。我們己經(jīng)初步建立了宿舍―班級―系部―學(xué)院的四級大學(xué)生心理健康教育工作體系，本學(xué)期我們擬擴充各級心理健康教育機構(gòu)的力量，力爭加強兩支新隊伍的建設(shè)：骨干心理輔導(dǎo)員、班級心理委員。
1、設(shè)立系部學(xué)生心理健康專管人員，重點培養(yǎng)骨干心理輔導(dǎo)員。在各系部設(shè)立學(xué)生心理健康專管人員，負責(zé)主持各系部心理咨詢室的日常工作，執(zhí)行心理健康教育中心下達的各項工作任務(wù)，配合學(xué)院心理健康教育中心營造心理健康教育氛圍，進一步推廣和深化學(xué)生心理健康教育新模式。輔導(dǎo)員是和學(xué)生接觸最緊密的群體，對學(xué)生的影響力較大，輔導(dǎo)員的素質(zhì)直接影響到了學(xué)生心理狀況。因此，從本學(xué)期開始，我們將與學(xué)生處配合在各系部選拔一名有相關(guān)學(xué)生心理工作理論和實踐背景的優(yōu)秀輔導(dǎo)員，使之成為骨干心理工作者，主要承擔(dān)各系部學(xué)生心理健康教育相關(guān)的工作。
2、大力培養(yǎng)班級心理委員。班級心理委員是學(xué)生心理動態(tài)的觀察者、是師生溝通的橋梁。其工作主要分為兩個層面：一是心理健康維護層面，即維護全班學(xué)生的心理健康，預(yù)防和及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生思想中的不穩(wěn)定因素，保證學(xué)生的心理安全；二是心理素質(zhì)拓展層面，即面向全體學(xué)生開展心理素質(zhì)拓展活動。新學(xué)期，我們將對班級心理委員定期舉辦“心理課堂”培訓(xùn)班，提高他們的專業(yè)知識水平，工作水平，宣傳普及心理健康常識，配合學(xué)院開展本班的心理健康教育工作，使學(xué)生中存在的問題得到及時的發(fā)現(xiàn)和解決。
�。ㄋ模┙M織開展院第九屆“5·25”大學(xué)生心理健康宣傳月活動。
結(jié)合我院已實施二級管理，各系均成立了大學(xué)生心理健康教育工作小組，以及宿舍―班級―系部―學(xué)院的四級大學(xué)生心理健康教育工作體系，為了進一步踐行心理健康教育師生全員化的工作模式，擬從院第九屆“5·25”大學(xué)生心理健康宣傳月開始，以系為單位，結(jié)合學(xué)院心理健康宣傳月的相關(guān)主題，開展豐富多彩、富有系部特色的心理健康教育活動。
大學(xué)生工作計劃書 篇2
俗話說：一年之計在于春，大學(xué)生記者團也如新生的生命在這個春日有了嶄新的開始，這里的每個成員都充滿活力與激情，帶著對記者團的無限熱愛開始新的工作。
我們的目標：讓記者團成為大連工業(yè)大學(xué)的品牌社團，成為人力物力財力都齊備的實力社團，成為黨委宣傳部得力助手的優(yōu)秀社團。集聚工大精英寫手和攝影人才，用我們的文字和激情帶領(lǐng)記者團走向品牌，爭創(chuàng)第一！
我們的宗旨：文字書寫青春，激情成就夢想。為母校的宣傳事業(yè)貢獻自己的一份力量！
新學(xué)期記者團工作計劃：
一、培訓(xùn)計劃：一次人物通訊培訓(xùn)；一次詩歌寫作培訓(xùn)；一次采訪寫作經(jīng)驗交流；
二、寫作計劃：每月兩次人物采訪與寫作，每人每月至少兩篇上交文章，文體不限。
三、活動計劃：計劃舉辦一次記者團的特色活動，如畢業(yè)生文明離校、征文比賽、大型采訪或問卷調(diào)查。
四、關(guān)于發(fā)報紙：由于發(fā)至信箱效果不佳，閱讀同學(xué)少，本學(xué)期記者團決定每月發(fā)報時間在人流量大的地方擺攤，記者團成員佩戴記者證佩戴�；沾┯∮小按筮B工業(yè)大學(xué)——大學(xué)生記者團”標記的`t恤負責(zé)發(fā)放報紙，或?qū)蠹埛庞谧烂嫱瑢W(xué)可以隨時帶走閱讀。
五、重要采訪活動：在即將到來的運動會、三大杯、校園文化藝術(shù)節(jié)活動中，記者團可以借此機會走進活動，進行采訪宣傳，一方面用于培養(yǎng)采訪與寫作能力，另一方面可借此宣傳記者團，擴大影響力。采訪時要求記者團成員佩戴記者證。
六、宣傳方面：讓記者團走出去的關(guān)鍵一步便是做好宣傳，本學(xué)期記者團將宣傳作為一個重要環(huán)節(jié)，計劃如下：
1）佩戴記者證穿統(tǒng)一服裝發(fā)放報紙。
2）運動會、三大杯、校園文化藝術(shù)節(jié)深入采訪。
3）打印條幅“大學(xué)生記者團預(yù)祝校園文化藝術(shù)節(jié)順利召開”
4）同其他社團保持密切聯(lián)系，關(guān)注其他社團動態(tài)，隨時發(fā)現(xiàn)新聞報道新聞，并取其長補我短。
七、五月記者團出游一次：佩戴記者證，帶著印有“大連工業(yè)大學(xué)大學(xué)生記者團”的記者團專用旗幟。目的增強內(nèi)部溝通與團結(jié)，擴大記者團知名度。
八、關(guān)于記者團內(nèi)部管理：本學(xué)期記者團內(nèi)部分設(shè)宣傳部、辦公室、策劃部、攝影部四個部門，每部六名以上干事，人員安排如下：
團長：負責(zé)擬定工作計劃、開會內(nèi)容，負責(zé)與老師溝通，負責(zé)人員分配管理，負責(zé)修改稿件。
副團長：負責(zé)管理及督促記者團其他成員的工作，修改稿件，聯(lián)系外部社團活動，補充團長工作中的不足。
辦公室主任：
干事：
負責(zé)：會議記錄，經(jīng)費管理，稿件統(tǒng)計，分配值班及發(fā)報人員。
策劃部部長：籍爽干事白艷明負責(zé)策劃記者團活動，擬定采訪計劃。
宣傳部部長：干事負責(zé)宣傳活動。
攝影部部長：周若瀟干事：劉慧宇、趙陽、吳陽
4、期末（十六周左右），將這學(xué)期的照片，視頻剪輯，合并，做成一段記錄片，向同學(xué)們播放，使同學(xué)們了解我們的校園生活，發(fā)現(xiàn)校園生活的精彩。
三、新干事培訓(xùn)方案
1、培訓(xùn)方式：可以找有經(jīng)驗的教師、副團長定期培訓(xùn)。同時加強每期稿件的點評工作，切實讓大家有所收獲，有所提高。
2、培訓(xùn)形式：加強對具體稿件的點評，強化新聞寫作的基礎(chǔ)認識，促進新聞專題寫作能力和水平提高，同時采用現(xiàn)場模擬等多種形式。
3、培訓(xùn)繼續(xù)堅持分層次進行，即新老記者在培訓(xùn)初期分別展開培訓(xùn)，以期做到資源的優(yōu)化配置，在最短的時間內(nèi)打牢基礎(chǔ)。
四、初步采訪任務(wù)
1、暑假生活采訪：大學(xué)生課余時間安排，打工記，科學(xué)研究等
2、軍訓(xùn)采訪。
3、迎新采訪。
4、大型活動臺前幕后采訪。
大學(xué)生工作計劃書 篇3
一、變教育觀念，重視實驗室的建設(shè)：生物學(xué)是以實驗為基礎(chǔ)的自然科學(xué)，學(xué)生通過親自動手動腦，親自體驗，獲得知識，充分體現(xiàn)新課程的標準，應(yīng)重視實驗室的建設(shè)，添置急用的實驗設(shè)施，確保實驗教學(xué)的正常開展，估計實驗室將要添置近萬左右的設(shè)備。
二、刻苦學(xué)習(xí)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，在工作中要有憂患意識：生物科學(xué)日新月異，新科技不斷發(fā)展，為了跟形勢的發(fā)展，自己不落伍，就必需不斷地學(xué)習(xí)，讓自己成為新課程的開拓者，實施者，走在課程改革的前列，學(xué)科的帶頭人。
三、手做一些標本，完善實驗設(shè)施：發(fā)揮自己的特長，發(fā)揚吃苦耐勞的精神，自學(xué)地為學(xué)校實驗室做一些標本，既可以為學(xué)校節(jié)約經(jīng)費，以可以鍛煉動手能力。
四、保持實驗室始終處于工作狀態(tài)，服務(wù)于教學(xué)，要有服務(wù)意識：經(jīng)常對實驗室的器具進行維修，使每一臺設(shè)備都能使用，做到所有實驗都有能開展，并及時指導(dǎo)生物學(xué)科的教師進行實驗教學(xué)。
五、開展好興趣小組活動，培養(yǎng)學(xué)生的愛好，工作中要有競爭意識
六、制定儀器、藥品的添置計劃，定期對儀器進行維修和保養(yǎng)，提高儀器設(shè)備的完好率。為生物實驗教學(xué)的有效實施做好充分準備。
七、上實驗課時，主動去實驗室巡視，幫助老師排除故障，解難釋疑。儀器壞了、試劑不夠，進行維修和補齊，指導(dǎo)幫助學(xué)生糾正錯誤的操作方法。
八、全面開放實驗室，充分利用實驗室儀器設(shè)備，為學(xué)生服務(wù)，鼓勵學(xué)生自行設(shè)計實驗。發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新精神，培養(yǎng)學(xué)生的實際動手能力。
九、實驗完畢，及時檢查儀器的數(shù)量和質(zhì)量，如有差錯按制度處理；及時準許備實驗材料，保證下個實驗的順利進行；做好有關(guān)的實驗記錄（如時間、人數(shù)、容易出故障的地方及改進辦法等），及時填寫相關(guān)表表冊。
十、強化安全意識，確保實驗室安全。做好實驗室、儀器室防火、防觸電、防盜工作，杜絕事故發(fā)生。
十一、做好實驗室工作各種文件的歸檔、整理工作，提高計算機的科學(xué)管理水平。
1、認真閱讀實驗雜志，例如：實驗教學(xué)與儀器雜志出版社出版的《實驗教學(xué)與儀器》，以及其他有關(guān)的生物方面的讀物，取人之長，以補己之短。借鑒別人的經(jīng)驗、已經(jīng)比較成形的模型，結(jié)合自己的實際情況設(shè)計一些簡單明了的實驗改進實驗教學(xué)。增強學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣，尤其注重學(xué)生的動手動腦的能力，發(fā)展學(xué)生的智力。
2、做好新儀器的訂購工作，并對新到的儀器及時編號、登帳。對新儀器的
說明書保管好，并做好保養(yǎng)工作，自己先弄懂儀器的使用方法并調(diào)試好，及時向教師推薦，做到物盡其用，發(fā)揮其最大的效率。
3、認真鉆研教材、大綱，開齊教材所規(guī)定的所有學(xué)生實驗和演示實驗。并針對實際不斷變化的教學(xué)內(nèi)容對現(xiàn)有的演示實驗作一些改進和增設(shè)一定的實驗，以便在教學(xué)上有利于突破重點難點。
4、協(xié)助好教師做好演示實驗，保證每個演示實驗?zāi)?00%成功。在進行分組實驗時，指導(dǎo)學(xué)生順利進行實驗，并及時處理實驗過程中的突發(fā)事件。
5、這學(xué)期還要做好學(xué)生實驗的課外輔導(dǎo)工作�？傆幸恍⿲W(xué)生因為生病或其他原因沒來上課，這一部分學(xué)生就利用中午的時間安排來補做實驗。另外對一部分實驗較差的學(xué)生進行輔導(dǎo)，使其能很快掌握實驗步驟以及正確的操作方法。并在期末時進行實驗考查。
6、這學(xué)期還要搞好實驗室的清潔衛(wèi)生工作。每個教室都包干到班級，平時每星期打掃一次，并及時做好儀器的清理歸類工作，對儀器上的灰塵也要一星期擦一次。
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