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《愛(ài)唱什么歌 》教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間:2021-08-16 11:31:36 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

《愛(ài)唱什么歌 》教學(xué)設(shè)計(jì)

  作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,通常需要用到教學(xué)設(shè)計(jì)來(lái)輔助教學(xué),借助教學(xué)設(shè)計(jì)可以促進(jìn)我們快速成長(zhǎng),使教學(xué)工作更加科學(xué)化。那么寫教學(xué)設(shè)計(jì)需要注意哪些問(wèn)題呢?以下是小編為大家收集的《愛(ài)唱什么歌 》教學(xué)設(shè)計(jì),僅供參考,歡迎大家閱讀。

《愛(ài)唱什么歌 》教學(xué)設(shè)計(jì)

  教材分析:

  一、教學(xué)內(nèi)容

  1、欣賞:鋼琴獨(dú)奏《青蛙合唱》

  2、學(xué)唱歌曲:《愛(ài)唱什么歌》

  二、教學(xué)目標(biāo)

  1、能用優(yōu)美親切的聲音,自信有表情地演唱歌曲《愛(ài)唱什么歌》。

  2、在欣賞《青蛙合唱》中,初步感受音的高低,感受不同音色的不同表現(xiàn)力。

  3、在歌詞創(chuàng)編中培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力和創(chuàng)造能力,讓學(xué)生體驗(yàn)成功的快樂(lè)。

  4、通過(guò)本課的學(xué)習(xí),使學(xué)生發(fā)現(xiàn)大自然的美,感受大自然的`親切,從而發(fā)自內(nèi)心地?zé)釔?ài)大自然、保護(hù)大自然。

  三、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)

  1、用正確的聲音演唱歌曲《愛(ài)唱什么歌》。

  2、欣賞《青蛙合唱》,并能準(zhǔn)確地聽(tīng)辯音的高低,通過(guò)動(dòng)作表現(xiàn)出不同的音樂(lè)形象。

  過(guò)程設(shè)計(jì):

  教學(xué)步驟:

  一、導(dǎo)入情境

  1、老師自我介紹

  小朋友們好,我姓王,大家可以叫我王老師,希望小朋友今天能和我一起度過(guò)美好的時(shí)光,你們?cè)敢鈫??/p>

  2、師:王老師有個(gè)問(wèn)題想問(wèn)問(wèn)大家,你最喜歡什么小動(dòng)物呢?

  學(xué)生回答(你可以模仿一下嗎?)

  師:原來(lái)大家喜歡的動(dòng)物都不一樣,那么下面讓我們一邊聽(tīng)音樂(lè)一邊表演自己喜歡的小動(dòng)物,(播放音樂(lè))

  3、師:你們表演的都很棒,那你們知道王老師喜歡什么小動(dòng)物嗎?(學(xué)生猜)

  讓我們來(lái)聽(tīng)一下他的聲音(播放青蛙的叫聲)現(xiàn)在你們知道了吧,一起說(shuō)出他的名字(生答青蛙)。

  二、聽(tīng)音趣味訓(xùn)練

  1、師:今天我把我的好朋友請(qǐng)來(lái)了,一個(gè)是青蛙爸爸(彈低音53 53 13 2)

  一個(gè)是青蛙寶寶(彈高音53 53 13 2)

  2、誰(shuí)能告訴我青蛙爸爸的聲音什么樣的(低沉、粗)

  寶寶的聲音是什么樣的呢?(細(xì)的,高的)

  我們還可以用什么樣的詞來(lái)形容他們的聲音呢,讓我們看一看(出示高低音)

  3、你們聽(tīng)誰(shuí)在唱歌?(彈奏旋律,學(xué)生聽(tīng)辨)

  4、游戲

  望老師想邀請(qǐng)大家和我做一個(gè)游戲,當(dāng)聽(tīng)到爸爸的聲音我們就坐下來(lái),聽(tīng)到寶寶的聲音我們就站起來(lái),看你們能不能聽(tīng)出音的高低(彈奏《愛(ài)唱什么歌》旋律)

  小朋友開(kāi)心嗎?青蛙父子兩也很開(kāi)心,想邀請(qǐng)大家跳舞,你們?cè)敢鈫?(生答)讓我們和一起跳個(gè)舞吧!(播放鋼琴曲《青蛙合唱》)

  三、新授歌曲

  1、師:小青蛙不僅喜歡跳舞,它更喜歡唱歌,你們聽(tīng)(放錄音第一段)

  2、師:你們聽(tīng)見(jiàn)小青蛙的叫聲了嗎?我們來(lái)學(xué)一學(xué)吧!學(xué) 咕呱 咕呱 咕咕呱

  3、師:下面讓我們?cè)诼?tīng)一遍,當(dāng)你聽(tīng)到小青蛙唱歌時(shí)請(qǐng)大家和它一起唱。

  4、除了小青蛙愛(ài)唱歌,讓我們看一看還有誰(shuí)愛(ài)唱歌(出示地二段歌詞)它是誰(shuí)。浚鄯洌┻@次王老師不教你們,我看你們會(huì)不會(huì)唱(鋼琴伴奏,唱第二段)

  小朋友真棒,老師沒(méi)有教你們都會(huì)了,太厲害了,下面來(lái)個(gè)更難的,兩段連在一起我來(lái)聽(tīng)聽(tīng)你們會(huì)不會(huì)(鋼琴伴奏)

  5、唱了半天你們知道這首歌的名字嗎?(叫愛(ài)唱什么歌)讓我們和他們兩一起唱一唱、跳一跳吧!

  四、拓展活動(dòng)

  1、師:愛(ài)唱歌的還真不少,你聽(tīng)還有誰(shuí)愛(ài)唱歌(播放MTV)

  2、師:你們能不能象這個(gè)小朋友一樣,自己也來(lái)創(chuàng)作一首歌曲呢?

  3、創(chuàng)作歌曲

  4、師:大自然中還有更多美妙的聲音,你們聽(tīng)(播放自然音樂(lè))

  五、結(jié)束

  小朋友們今天開(kāi)心嗎?今天的課就上到這里,讓我們到大自然中尋找更多美妙的聲音吧!

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