秋學期少先隊工作計劃
光陰如水，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，讓我們對今后的工作做個計劃吧。什么樣的工作計劃是你的領導或者老板所期望看到的呢？下面是小編為大家收集的秋學期少先隊工作計劃，希望能夠幫助到大家。
秋學期少先隊工作計劃1
指導思想：
緊緊圍繞學校打造“和美慶小”的總目標，以“科學發(fā)展觀”為指導，堅持以德為先、實踐育人，充分發(fā)揮少先隊的優(yōu)勢和特點，以學風建設為抓手，開展生動活潑的實踐活動，全方位地陶冶學生品行。
工作目標及要求：
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1．營造“加強學風建設”的文化氛圍，懸掛相關的橫幅或條幅，制作學風建設展板，并通過“致家長的一封信”的方式告知家長“學風”的內(nèi)容及意義，印發(fā)至每一位學生，并組織學習。
2、開展學法指導工作，使學生把握基本的學習環(huán)節(jié)，養(yǎng)成良好的學習習慣，掌握高效的學習方法，使學生想學、會學，做到認真預習、專心聽講、及時復習、獨立作業(yè)、勤于思考、善于小結、不懂就問、敢于創(chuàng)新，形成濃厚的學風。
3．充分發(fā)揮中小學家長學校的作用,通過家長會開展“加強學風建設”家庭教育宣講活動，使廣大家長充分認識加強學風建設的重要性，幫助家長樹立科學的教育觀念、掌握教育子女的科學方法，營造和諧、民主的家庭氛圍，與學校在教育學生問題達成統(tǒng)一認識，積極配合學校教育，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習習慣，與學校共同創(chuàng)建良好學風。
4、結合“學風”的建設和“綜合素質(zhì)的培養(yǎng)”，扎實推進申報評選制度，努力營造自主、爭先、合作、和諧的氛圍。學生爭做“美好慶小少年”。
5．通過宣傳櫥窗、墻壁、板報等陣地以及校園廣播等媒體，報道先進學生事跡，展示榜樣形象，交流學習感悟。各班制定“美麗班級活動方案”，讓校風、學風浸潤每個心靈。
6、開展“班風正，學風濃”優(yōu)秀班級評選活動。學校要積極開展“班風正，學風濃”達標班級的評選工作，促進班主任、任課教師和各班學生一起努力創(chuàng)設積極向上的班級文化，積極爭創(chuàng)達標班級。對“班風正，學風濃”的優(yōu)秀班級，學校要給予表彰和獎勵。
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1、深入開展大隊干、中隊干競爭上崗、小組長全員輪換制。遵循“人人有事做、事事有人做”的原則，學校大隊部、各中隊要設立更多類型的隊干部服務鍛煉崗位，力爭讓每一位學生都有自己的崗位和職責，每個學生都有當隊干部的機會，讓隊員在感受快樂的同時增強自己的“小主人”責任感。
2、抓好“校園值日生”“小交警”的隊伍建設，明確“小交警”和“校園值日生”的不同工作崗位和職責，小交警重在及時發(fā)現(xiàn)學生中的不合理問題，并進行勸導或引導；“校園值日生”按照“學校一日常規(guī)要求”做好執(zhí)勤記錄，發(fā)現(xiàn)各自認真履行崗位職責，為每周“循環(huán)紅旗”的頒發(fā)和“文明班級”的評比提供依據(jù)。
3、開展“環(huán)保小衛(wèi)士”等志愿者服務活動，讓他們在活動中加強自我鍛煉，培養(yǎng)責任感，樹立志愿者精神，爭做美麗慶小學生。
（二）開展豐富多彩的社團活動。
以學生為主體的校園特色文化活動圍繞必須以全面推進素質(zhì)教育、培養(yǎng)全面發(fā)展的高素質(zhì)人才的目標，努力把思想道德教育的內(nèi)容融入校園文化建設的各個方面，有力地促進學生的全面發(fā)展和健康成長，確定以下特色項目和社團活動：球類（乒乓球、籃球）、書法社、漫畫社、科技類（魔方、電子擺拼、快艇模型、無線電測向）、電腦類（網(wǎng)頁制作、電腦小報）、歌舞類（合唱、樂器、舞蹈）、手工類等，促進學生個性發(fā)展。除本校教師進行輔導外，還要廣開渠道，挖掘優(yōu)勢資源，引進師資力量。在此基礎上，培植一批優(yōu)秀的學生社團。并在元旦慶祝時進行展示。
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1．短信互動：除每學期開設家長會之外，每周五通過家校通平臺，向家長發(fā)送關于教育、人生的短信，讓家長更多的了解古今名人的教育觀，從中找到適合自己的教育方法，最終實現(xiàn)美麗學生的愿望。
2．qq社團：家長基本上都有qq，高年級不少學生有自己的qq。每個班級都建立班級qq群，成員為班主任，任課老師，家長和學生，全天候進行網(wǎng)絡交流，對學生來講，可以免去直接面對老師、家長的壓力，能夠更加輕松的和老師、家長聊聊自己的心事，找到自己情緒的輸出通道，以及在碰到困難時可以及時的得到幫助、解決。
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借鑒學�！靶W生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)”課題研究中制定的科學的評價方案，實現(xiàn)多元化的評價機制，將學生的綜合能力作為評價的基本原則，全面推行學生綜合素質(zhì)評價制度。
（五）以活動為載體,注重體驗,提高學生道德素養(yǎng)。
1、結合重大節(jié)日和紀念日，開展主題教育活動。如教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)、“10月13日”建隊節(jié)等節(jié)日，有計劃地組織開展形式多樣的系列主題教育活動。如開展“教師節(jié)”感恩活動，慶“國慶”系列活動，新生入隊活動等。豐富學生生活，促進學生發(fā)展。
2、開展各種青少年法律宣傳教育活動。
充分利用國旗下講話、板報櫥窗、校園網(wǎng)等途徑宣傳普及法律知識，提高廣大少先隊員的法律意識和法制觀念。邀請開展法制講座，舉行“開心法典”系列活動，以青少年喜聞樂見的法律實踐活動，激發(fā)他們學習法律知識的興趣，提升少先隊員運用法律保護自己合法權益的意識。
3、開展安全教育和自護教育。
要把安全教育貫穿到整個學期,常抓不懈,通過多種活動,幫助學生了解和掌握更多的安全常識,學習自護本領,提高安全防范意識和自護自救能力,規(guī)范學生的課間活動,杜絕不安全隱患。
4、開展弘揚民族精神教育、日常行為規(guī)范教育、法制教育、心理健康教育、節(jié)能環(huán)保教育、食品衛(wèi)生教育、誠信教育和感恩教育。增強少先隊員的榮譽感、責任感，激發(fā)愛國熱情。通過落實《小學生行為規(guī)范》、《小學生守則》，努力把基本的做人與做事的道理轉(zhuǎn)化為學生的內(nèi)在品質(zhì)，培養(yǎng)學生愛自然、愛他人、愛自己的情感。
5、開展文明禮儀養(yǎng)成教育。結合“小學生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)”，從學生的實際生活入手，切實加強學生的禮儀教育、理想情操教育，以教師在平時言行的示范作用為先導；以學生在校園中的顯性禮儀“坐、立、行、走、語言”為突破口培養(yǎng)，全面提升我校學生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)，營造一個積極向上、文明禮貌的校園文化環(huán)境。
主要工作及活動安排。
九月份：
1、新學期少先隊工作計劃制訂、交流。
2、各中隊制定好中隊計劃。
3、開展黑板報評優(yōu)活動，主題是“尊師守紀”。
4、班級衛(wèi)生、環(huán)境布置的檢查評比。
5、開展“九月的紅燭”主題教育活動。
6、開展學風大討論活動。
7、大隊委競選,組建新一屆值日生隊伍，積極投入工作。
8、組建“文明禮儀勸導員”、“我是小交警”志愿者隊伍。
十月份：
1、“慶祝國慶”手抄報、書法、繪畫比賽
2、建隊節(jié)隊知識培訓。
3、開展黑板報評優(yōu)活動，主題是“我為祖國驕傲”。
4、繼續(xù)開展“光榮升旗手”評選工作。
5、輔導員在各中隊開展少先隊知識、隊禮知識培訓。
6、開展國歌、隊歌、校歌歌唱比賽
7、開展校風大討論。
十一月：
1、組織秋季疾病預防教育。
2、“美麗校園是我家”活動。
3、開展黑板報評優(yōu)活動，主題是“友誼地久天長”。
4、開展“走好路、乘好車”習慣教育。
5、組織學生參加市第六屆全運會開幕式大型舞蹈的排練。
十二月份：
1、總結交流輔導員工作。
2、撰寫教育故事。
3、開展法制宣傳活動。
4、開展黑板報評優(yōu)活動，主題是“新年新起點”。
5、評選“樂學”、“好問”、“善思”小標兵。
20xx年元月：
1、“慶元旦”學生才藝展示活動
2、評選“文明班級”、“優(yōu)秀輔導員”。
3、開展黑板報評優(yōu)活動，主題是“做學習的主人”。
4、布置學期結束，寒假活動工作。
5、總結本學期少先隊工作。
注：
1、本計劃服從于學校工作計劃，并根據(jù)上級部門工作要求，作適當調(diào)整。
2、各中隊根據(jù)以上教育內(nèi)容，制定計劃，采取相應的落實措施。
3、每月的手抄報、黑板報等，各中隊可以根據(jù)學校總教育主題擬定符合具有中隊特色的題目，大隊部將進行評比。
秋學期少先隊工作計劃2
[指導思想]
以少先隊輔導員工作綱要為指導，培養(yǎng)全面發(fā)展、具有跨實際素質(zhì)的人才。加強少年兒童的思想道德教育，開展“星星火炬代代相傳”主題教育活動。本學期少先隊工作主要做好兩個方面，為素質(zhì)教育服務，為少年兒童健康服務；建好學校、社會兩個陣地；抓住重點：思想品德教育和創(chuàng)新精神、實踐能力的培養(yǎng)，全面實施好《中國少年先鋒隊教育綱要》、《愛國主義教育綱要》，認真組織團隊活動，增強革命意識，樹立做接班人思想；繼續(xù)抓好少先隊的自身基礎建設，加強輔導員素質(zhì)培訓，全面提高少先隊的工作水平。使我校的少先隊活動進一步走向開放，面向現(xiàn)代化、面向未來，培養(yǎng)造就合格的社會主義建設人才，迎接新的機遇和挑戰(zhàn)。
[工作目標]
為素質(zhì)教育服務，為少年兒童健康成長服務
[奮斗口號]
誠實勇敢，自律自強，爭做未來的小主人！
[主要工作]
一、加強隊員的愛國主義思想教育，加強精神文明建設，廣泛開展愛國主義、集體主義、社會主義教育，提高少先隊員的思想政治素質(zhì)，堅持“五愛”教育，弘揚愛國主義主旋律。把思想教育，道德教育，革命傳統(tǒng)教育具體化。抓好每周一升旗儀式，開展“爭當優(yōu)秀升旗手”、“護旗手”，并認真做好每一次國旗下講話活動。
二、積極參加各項活動，使廣大少先隊員樹立學科學、愛科學的理想和信念。配合學校，組織豐富多彩的班隊活動。各中隊要加強隊報、隊刊的管理工作，搞好一年一度的慶“元旦”活動，抓好最佳中隊的評比。
三、結合團市委開展的“關愛留守學生的主題活動”，組織開展班級內(nèi)的“手拉手”互助活動，班級間的“手拉手”互助活動。
1、抓好少先隊基礎工作的規(guī)范化繼續(xù)實施兩個《綱要》一個活動，創(chuàng)建的中、小隊優(yōu)秀集體。
2、抓少先隊的標志，用品管理和使用，使其發(fā)揮作用。
3、進一步抓好少先隊的理論研究，并注重研究和應用相結合，認真總結勞動實踐經(jīng)驗，探索少先隊的新內(nèi)容和新方法。
秋學期少先隊工作計劃3
指導思想：
從小學習做人，從小學習立志，從小學習創(chuàng)造”的要求，以體驗教育為基本途徑，以“我是花香好少年”“八禮四儀”“XX文明有禮24條”教育為抓手，通過深化少先隊品牌活動，全面提高少年兒童的.綜合素質(zhì)，強化少先隊組織的自身建設，構建少先隊工作良好機制，努力開拓我校少先隊工作新局面，把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。
工作內(nèi)容：
一、隊伍建設常抓不懈
1、適時表揚，激發(fā)熱情。關注輔導員工作中的積極表現(xiàn)，每周會議時及時反饋各項工作、活動開展情況，進一步提升團隊的凝聚力，增強自我進取意識。每月“班主任例會”，通報各班常規(guī)表現(xiàn)，公布考核積分，同時組織經(jīng)驗交流，加強理論學習，提高輔導員的業(yè)務素質(zhì)。結合考核積分，評選“班主任之星”，通過多種渠道給予表揚，肯定輔導員的付出，提高工作的積極性。每月推出優(yōu)秀輔導員典型，發(fā)布微信公眾號，擴大社會影響。對于月考核積分排名靠后的輔導員進行跟蹤督促、指導。開展XX小學首屆“班主任節(jié)”系列活動，提高班主任的責任感，增強班主任的歸屬感。
2、及時反饋，樹立榜樣。值日教師每天早晨、中午要對“承包區(qū)域”進行巡查，發(fā)現(xiàn)問題立即督促相關班級整改到位，確保校園衛(wèi)生無死角，并將記錄表上交隊部進行匯總，通過加、扣分的方式讓全體班主任高度重視常規(guī)工作。同時，利用手機及時拍攝值日過程發(fā)現(xiàn)的“美”的言行，并上傳至學校微信群，各班主任酌情予以嘉獎。啟動校園電視臺，每月側重于一個方面對師生言行進行拍攝、曝光，及時發(fā)現(xiàn)不良行為并整改，樹立身邊的鮮活的學習榜樣。
3、按時考評，發(fā)揮作用。對“紅領巾監(jiān)督崗”“紅領巾禮儀崗”隊員進行培訓和考核。細化檢查標準，嚴抓不良行為，值日生例會時反饋值日情況，針對工作中存在的問題及時整改。學期末進行考核，由組長、本組組員和本年級少先隊員對值日生進行評分，據(jù)此評選“優(yōu)秀值日生”，考核結果一并記入值日生所在中隊班主任考核積分，以增強“雙崗隊員”的工作責任心，充分發(fā)揮其作用。
二、常規(guī)工作做細做實
1、陣地建設，因時制宜。充分利用少先隊隊室、廣播臺、電視臺、宣傳窗、黑板報，以及晨會、少先隊活動課的作用，根據(jù)少先隊員的實際情況組織開展教育活動，激勵少先隊員通過活動自我教育，在體驗中健康成長。
2、“花香”特色，穩(wěn)步推進。根據(jù)“花香券、卡、章獲星要求”的十項標準，結合“花香指數(shù)節(jié)節(jié)升”“花香少年爭卡奪章”“花香禮儀年級行”“花香班級” 評比、“花香細節(jié)我做到”等活動，一月一個重點，對學生日常行為規(guī)范量化考評，采用學生自評、小組互評、家長幫評、老師總評的做法，把考評結果作為評選“花香兒童”的重要依據(jù)，使學生在自律和他律的教育過程中，逐步形成良好的行為習慣，扎實推進花香校園建設。
3、課題研究，提升水平。加強課題研究工作，在問題中尋找課題，在思路中尋找出路，把思考化為行動，積極申報少先隊課題，以課題促思考，以思考促實踐，全面提升輔導員科研水平。
4、安全教育，常抓不懈。把安全教育貫穿到整個學期，以安全常識為內(nèi)容，針對隊員特點，有計劃、多形式開展法制、安全教育，引導學生知法，懂法，自覺遵守各項法律法規(guī)，提高安全防范意識和自護自救能力。每月開展安全演練， 進一步幫助隊員認識生命的意義與價值，珍愛生命，并掌握脫險技能與本領。
5、特殊兒童，傾注愛心。定期對特殊兒童尤其是單親家庭、離異家庭、貧困家庭、留守兒童等特殊家庭孩子進行心理輔導，重視教育和管理，給予更多的關愛和幫助，讓這些孩子同樣擁有一個快樂、幸福的童年。各中隊輔導員負責隊員的心理咨詢工作，及時幫助隊員妥善處理人際關系，正確對待困難和挫折，提高心理承受力，快樂成長。
三、實踐活動力求創(chuàng)新
1、主題教育，熏陶情感。圍繞重大節(jié)日、紀念日，如教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)、“1013”建隊日等，對廣大隊員進行愛國主義、集體主義和革命傳統(tǒng)教育，幫助他們樹立遠大的理想和正確的世界觀、人生觀、價值觀。
2、特色活動，展示風采。圍繞“我是花香好少年”系列活動，從生活技能、才藝展示、學習技能等方面給隊員們提供一個展示自我、挑戰(zhàn)自我的舞臺，使隊員們更加自信、樂觀地成長。
3、動感中隊，智慧引領。大力推進“動感中隊”的創(chuàng)建，圍繞“五小”活動的具體要求，利用少先隊活動課、素質(zhì)拓展、社團活動和假日小隊等活動時間，圍繞其中一到兩個項目開展豐富多彩的活動，在活動中提升隊員的能力，提煉中隊的特色，使大橋小學的大隊建設活力四射。
4、領巾行動，幸福成長。各中隊要組織隊員學習紅領巾爭章實施細則的內(nèi)容，結合實際情況定章、學章、評章、考章，并與少先隊活動、學校中心工作相結合。同時組織好紅領巾假日小隊深入社區(qū)開展各類實踐活動，讓隊員在實踐體驗中鍛煉成長。
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