音樂(lè)學(xué)科教研工作計(jì)劃

　　日子如同白駒過(guò)隙，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了在工作中有更好的成長(zhǎng)，是時(shí)候開(kāi)始制定計(jì)劃了。好的計(jì)劃是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的音樂(lè)學(xué)科教研工作計(jì)劃，歡迎大家分享。

音樂(lè)學(xué)科教研工作計(jì)劃1

　　一、指導(dǎo)思想

　　本學(xué)期我區(qū)小學(xué)音樂(lè)教研工作將繼續(xù)以課程改革為中心，以學(xué)科課程建設(shè)為重點(diǎn)，進(jìn)一步做好做實(shí)聯(lián)校教研，通過(guò)行之有效的實(shí)踐研究，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，活化課堂生態(tài)；突出教研工作的有效性，強(qiáng)化教研活動(dòng)的指向性，注重解決問(wèn)題的聚焦點(diǎn)，以此促進(jìn)師生的主動(dòng)發(fā)展，進(jìn)一步提升我市小學(xué)音樂(lè)教學(xué)的整體質(zhì)量。

　　二、主要工作思路

　　（一）以課堂教學(xué)研究為抓手，繼續(xù)立足歌唱教學(xué)版塊。

　　1、基于修訂教材的歌唱教學(xué)策略的探究。

　　2、各年段歌唱教學(xué)技能目標(biāo)序列的研究制定。

　　3、各年段歌唱教學(xué)展開(kāi)性序列的嘗試與探究。

　　（二）以關(guān)鍵能力培養(yǎng)為核心，不斷提升學(xué)生音樂(lè)素養(yǎng)。

　　1、學(xué)科關(guān)鍵能力的解讀研討。

　　2、基于歌唱質(zhì)量提升的課堂教學(xué)研討。

　　3、側(cè)重于學(xué)科關(guān)鍵能力的質(zhì)量監(jiān)控方式。

　　（三）以多元化培訓(xùn)方式為架構(gòu)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。

　　1、加強(qiáng)崗位研訓(xùn)的頻度和力度，嚴(yán)把教師教學(xué)品質(zhì)的質(zhì)量關(guān)。

　　2、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教師分層發(fā)展。舉辦五年內(nèi)新教師課堂教學(xué)競(jìng)賽。

　　3、搭建平臺(tái)，以賽代訓(xùn)，提升教師綜合實(shí)力。

　　（四）以常態(tài)教研為根基，促進(jìn)學(xué)校抱團(tuán)發(fā)展。

　　1、對(duì)部分學(xué)校進(jìn)行問(wèn)診式集中質(zhì)量調(diào)研。

　　2、繼續(xù)做好做實(shí)轄區(qū)內(nèi)四集團(tuán)聯(lián)盟校的聯(lián)校教研，強(qiáng)化教研活動(dòng)的研究性和指向性，提升教研品質(zhì)。

　　3、聯(lián)校教研組形成新機(jī)制，崗位研訓(xùn)落實(shí)到組內(nèi)，同時(shí)繼續(xù)提升教學(xué)預(yù)設(shè)與反思重建的質(zhì)量。

　　三、日程安排

　　**區(qū)教師發(fā)展中心

　　20xx年2月

音樂(lè)學(xué)科教研工作計(jì)劃2

　　本學(xué)年音樂(lè)學(xué)科教研工作，總體劃分為兩部分：

　　1、加強(qiáng)全市音樂(lè)教師隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)意識(shí)，優(yōu)化教師工作作風(fēng)；

　　2、創(chuàng)新教研工作主題、方式、機(jī)制，提高音樂(lè)課堂教學(xué)音樂(lè)性和實(shí)效性。

　　其中，高中部分，將以音樂(lè)生及特長(zhǎng)生的高考升學(xué)率為重；初中小學(xué)部分，開(kāi)展特色活動(dòng)為主，以“班級(jí)合唱”為切入點(diǎn)的展開(kāi)新一輪教研活動(dòng)，力促教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，努力推進(jìn)素質(zhì)教育，為全市中小學(xué)音樂(lè)教育的和諧科學(xué)發(fā)展作出新的貢獻(xiàn)。具體計(jì)劃如下：

　　一、 加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，優(yōu)化工作作風(fēng)。

　　利用學(xué)科會(huì)、站、學(xué)科調(diào)研等形式幫助教師樹(shù)立個(gè)人業(yè)務(wù)成長(zhǎng)的目標(biāo)，增強(qiáng)職業(yè)成就感。利用每周集訓(xùn)和教學(xué)基本功比賽等形式加強(qiáng)教師教學(xué)基本功和專(zhuān)業(yè)基本功的訓(xùn)練。利用名師工作室、學(xué)科會(huì)、省級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選、名師素養(yǎng)大賽等活動(dòng)培養(yǎng)骨干教師，促進(jìn)骨干教師的快速成長(zhǎng)。同時(shí)，進(jìn)一步優(yōu)化音樂(lè)學(xué)科教研基地的職能，力促基地成員的教研能力快速發(fā)展，以點(diǎn)帶面，促進(jìn)全市音樂(lè)教研工作全面發(fā)展。

　　創(chuàng)新做法：

　　1、更新名師工作室成員名單，細(xì)化工作室制度，進(jìn)一步完善梯度培養(yǎng)模式。名師工作室成員為第一梯隊(duì)，負(fù)責(zé)指導(dǎo)、引導(dǎo)；年輕教師作為第二梯隊(duì)，參與實(shí)踐、提供研究數(shù)據(jù)。結(jié)合每年的威海市優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)，開(kāi)展名師工作室的磨課活動(dòng)。

　　2、細(xì)化每周集訓(xùn)計(jì)劃，明確工作分工，提高教師的專(zhuān)業(yè)水平。一方面，優(yōu)化考核方式，對(duì)教師提出具體要求，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)意識(shí)。另一方面，規(guī)范培訓(xùn)內(nèi)容，對(duì)隊(duì)長(zhǎng)提出具體要求。即每周培訓(xùn)前必須有備課，培訓(xùn)后必須有照片等記錄。年底，必須提供出清楚的培訓(xùn)記錄及考勤情況表。結(jié)合每年的音樂(lè)教師專(zhuān)業(yè)基本功比賽，最大限度的提高教師的專(zhuān)業(yè)水平。

　　3、優(yōu)化基地校職能。學(xué)期初，結(jié)合本學(xué)年的研究重點(diǎn)，例如“微課”研究等，確定研究主題，充分利用QQ群新開(kāi)發(fā)的教學(xué)功能，開(kāi)展有計(jì)劃的針對(duì)性研究活動(dòng)。比如，學(xué)期初的基地計(jì)劃分享，即時(shí)問(wèn)題的研討等。同時(shí)，嘗試確定實(shí)驗(yàn)班，盡力爭(zhēng)取與骨干教師一起參與每月一次的基地校實(shí)課研討活動(dòng)。

　　二、提高高中音樂(lè)生及特長(zhǎng)生的升學(xué)率。

　　結(jié)合我市音樂(lè)生高考現(xiàn)狀，認(rèn)真做好調(diào)研和指導(dǎo)工作。通過(guò)學(xué)科調(diào)研、站、學(xué)科會(huì)議、模擬考試等形式組織教師進(jìn)一步做“高考明白人”和“高考有備者”。在音樂(lè)生方面，引導(dǎo)各�？焖俜�(wěn)定新生的專(zhuān)業(yè)、文化課教學(xué)工作，同時(shí)做好高三專(zhuān)業(yè)生參加專(zhuān)業(yè)考試前的擇校、學(xué)習(xí)等工作。在特長(zhǎng)生方面，將繼續(xù)與濰坊等特長(zhǎng)生高考情況較好的地區(qū)保持長(zhǎng)久聯(lián)系，及時(shí)了解好的做法，爭(zhēng)取做到上通下達(dá)，增加高考升學(xué)率。

　　三、開(kāi)展以“班級(jí)合唱”小專(zhuān)題研究為切入點(diǎn)的系列教研活動(dòng)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

　　“班級(jí)合唱”為主題的特色唱歌課教學(xué)將成為近2年的研究重點(diǎn)，本學(xué)期重點(diǎn)做鋪墊工作。一方面，將通過(guò)學(xué)科會(huì)研討及QQ群共享等方式，引導(dǎo)全體音樂(lè)教師加強(qiáng)合唱版新教材的研究，準(zhǔn)確把握教材重難點(diǎn)。通過(guò)論壇研討等方式，引導(dǎo)教師在課堂中，進(jìn)行簡(jiǎn)單嘗試，初步了解聲部編配的原理，切實(shí)提高全體教師駕馭教材的能力。另一方面，將通過(guò)骨干教師基地校研究活動(dòng)，加大“班級(jí)合唱教學(xué)”的研究力度，找出最適合本地音樂(lè)教學(xué)現(xiàn)狀的教學(xué)方式。如果實(shí)驗(yàn)成功，將進(jìn)一步優(yōu)化音樂(lè)學(xué)科的非筆試考核標(biāo)準(zhǔn)。

　　四、轉(zhuǎn)變工作思路，切實(shí)加強(qiáng)個(gè)人專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。

　　在加強(qiáng)對(duì)學(xué)校教學(xué)和學(xué)科教研工作引領(lǐng)的同時(shí)，重視對(duì)各學(xué)校和學(xué)科教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和提煉，加強(qiáng)學(xué)科教研基地的建設(shè)，本著抓典型、出成果的思路，積極開(kāi)展“班級(jí)合唱”的實(shí)驗(yàn)研究工作，爭(zhēng)取早出成果，出好成果。日常工作中，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷豐富自身內(nèi)涵，做學(xué)者型教研員；深入實(shí)踐，關(guān)注學(xué)科教研的最新動(dòng)向，認(rèn)真研究和解決新課改中出現(xiàn)的新問(wèn)題，做研究型教研員。

　　工作配當(dāng)：

　　2月份，更新名師候選人名單，充實(shí)名師工作室工作。

　　3月份，開(kāi)展學(xué)科課例大教研及基地教研工作；校本課程現(xiàn)場(chǎng)觀摩會(huì)。

　　4月份 ，中小學(xué)音樂(lè)全能基本功比賽 ；深入學(xué)校開(kāi)展學(xué)科主題調(diào)研活動(dòng)。

　　5月份 ，小學(xué)音樂(lè)優(yōu)質(zhì)課；非筆試、校本課程檢查工作。

　　6月份，第四屆小專(zhuān)題評(píng)審及第五屆小專(zhuān)題申報(bào)。

　　7月份，學(xué)期教研工作總結(jié)，名師工作室總結(jié)。

　　8月份，暑期教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)及考試。

　　9月份，開(kāi)展課例大教研、基地教研活動(dòng)。

　　10月份，開(kāi)展學(xué)科主題調(diào)研活動(dòng)；組織參加中小學(xué)器樂(lè)教學(xué)研討會(huì)；組織參加高中備課研討會(huì)；初中、小學(xué)優(yōu)秀課程資源評(píng)選；組織參加威海市課程資源開(kāi)發(fā)及評(píng)選活動(dòng)。

　　11月份，開(kāi)展第五屆小專(zhuān)題研究跟進(jìn)指導(dǎo)活動(dòng)。

　　12月份，教研工作總結(jié)。

　　注：所有活動(dòng)具體安排以正式通知為準(zhǔn)。

音樂(lè)學(xué)科教研工作計(jì)劃3

　　一、指導(dǎo)思想

　　認(rèn)真貫徹區(qū)教育局、教研室、學(xué)校相關(guān)工作意見(jiàn)，堅(jiān)持以新課標(biāo)理念為指導(dǎo)，以各教育法規(guī)為準(zhǔn)則，結(jié)合學(xué)校音樂(lè)教學(xué)實(shí)際，把握音樂(lè)課程多元化、人文性特征，全面提高音樂(lè)教育質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校藝術(shù)特色發(fā)展。

　　二、本學(xué)期教研活動(dòng)工作重點(diǎn)

　　1.堅(jiān)守理念：圍繞“以美育人”、“立德樹(shù)人”的指導(dǎo)思想，充分發(fā)揮藝術(shù)教育在育人方面的獨(dú)特功能和巨大作用，加強(qiáng)學(xué)校美育工作。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校藝術(shù)課程建設(shè)與實(shí)施，努力踐行“堅(jiān)持音樂(lè)審美、突出學(xué)生主體、注重實(shí)踐體驗(yàn)、追求教學(xué)實(shí)效”的基本教學(xué)理念，推進(jìn)音樂(lè)課堂教學(xué)改革的深入實(shí)施，提高音樂(lè)課堂教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生音樂(lè)基本素養(yǎng)的形成和發(fā)展。

　　2.小學(xué)音樂(lè)的課堂新常規(guī)：根據(jù)市“新常規(guī)”下的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)與運(yùn)用，讓教學(xué)理念轉(zhuǎn)化為具體的教學(xué)行為，切實(shí)改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式和教師的教學(xué)方式。

　　3.試點(diǎn)攻堅(jiān)：繼續(xù)研究、探索“世界三大音樂(lè)教育理念”的本土化研究，在我校三位新體系導(dǎo)師的引領(lǐng)下，在一年級(jí)中繼續(xù)實(shí)踐，并及時(shí)反思調(diào)整。

　　4.器樂(lè)進(jìn)課堂：針對(duì)我校的實(shí)際情況，開(kāi)展一件學(xué)生方便學(xué)習(xí)的小器樂(lè)進(jìn)課堂。

　　三、教研工作的內(nèi)容和方法

　　1.打造合力：帶領(lǐng)音樂(lè)組教師積極參與課堂教學(xué)變革研究，圍繞學(xué)生、教材、教師、課程四要素，做真實(shí)的、可持續(xù)的研究。

　　2.骨干培養(yǎng)：骨干教師帶動(dòng)年輕教師的成長(zhǎng)。

　　3.技術(shù)更新：探索以互聯(lián)網(wǎng)+為平臺(tái)的數(shù)字化、媒體化、現(xiàn)場(chǎng)交互形式為主要研討方式的現(xiàn)代教研模式，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、數(shù)字化音像、知識(shí)鏈接等現(xiàn)代教育技術(shù)手段讓音樂(lè)課堂充滿時(shí)代的朝氣，引導(dǎo)學(xué)生更快捷、更多樣、更有趣、更有意義的學(xué)習(xí)。

　　四、學(xué)科教學(xué)研究的課題

　　新體系理念下的小學(xué)音樂(lè)課堂律動(dòng)教學(xué)的策略研究

音樂(lè)學(xué)科教研工作計(jì)劃4

　　一、教研指導(dǎo)思想

　　以新課標(biāo)為準(zhǔn)則，以現(xiàn)代教育評(píng)價(jià)理論為指導(dǎo)，以促進(jìn)全體音樂(lè)教師的師德及專(zhuān)業(yè)發(fā)展為目的。通過(guò)全員進(jìn)行新課標(biāo)培訓(xùn)等文件的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，激勵(lì)督促音教人員，盡快提高政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)，愛(ài)崗愛(ài)生，樂(lè)于奉獻(xiàn)，將新一輪的教學(xué)改革扎實(shí)地抓好。

　　二、教研重點(diǎn)內(nèi)容

　　1、開(kāi)展以發(fā)展性教學(xué)評(píng)價(jià)為中心的第三階段教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)踐活動(dòng)。結(jié)合省市教育科學(xué)“十五”規(guī)劃重點(diǎn)課題《藝術(shù)教育評(píng)價(jià)體系的理論與實(shí)踐研究—音樂(lè)教育評(píng)價(jià)體系的實(shí)踐與理論研究》課題，組織相對(duì)應(yīng)的區(qū)音樂(lè)教學(xué)設(shè)計(jì)、教師評(píng)價(jià)、學(xué)生評(píng)價(jià)、校園藝術(shù)活動(dòng)評(píng)價(jià)等實(shí)踐活動(dòng)。XX年區(qū)、市教研室要征集一批優(yōu)秀評(píng)價(jià)成果論文。

　　2、爭(zhēng)取五所以上學(xué)校成為省市器樂(lè)入課堂科研掛牌實(shí)驗(yàn)基地。

　　做好全國(guó)教育科學(xué)“十五”規(guī)劃教育部重點(diǎn)課題《廣東省中小學(xué)器樂(lè)教學(xué)現(xiàn)狀與實(shí)驗(yàn)研究》子課題工作以及普查課堂器樂(lè)教學(xué)情況。促使下學(xué)期市小器樂(lè)評(píng)比有更多學(xué)校獲得好成績(jī)。

　　3、繼續(xù)深入探討吟唱古典詩(shī)詞的課題研究工作。

　　結(jié)合新教材中的古詩(shī)詞曲進(jìn)行探究式的課例研究，期末各實(shí)驗(yàn)點(diǎn)交一份實(shí)驗(yàn)研究進(jìn)程小結(jié)材料。

　　4、扎實(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)《音樂(lè)新課標(biāo)》，組織落實(shí)廣東省教育廳關(guān)于廣東版《走進(jìn)音樂(lè)世界》新音樂(lè)教材的培訓(xùn)與實(shí)驗(yàn)工作。

　　利用暑假時(shí)間，組織部分骨干參加省教廳組織的新課標(biāo)學(xué)習(xí)。地點(diǎn)華泰賓館（1-7起始年級(jí)培訓(xùn)六天）計(jì)學(xué)分。

　　8月18-19/22-23日區(qū)組織音樂(lè)學(xué)科1-7起始年級(jí)任課音樂(lè)教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)，不培訓(xùn)不上崗。地點(diǎn)113中、華陽(yáng)小學(xué)音樂(lè)廳。（四天）培訓(xùn)合格發(fā)證書(shū)、計(jì)學(xué)分。

　　本學(xué)期區(qū)將結(jié)合新課標(biāo)理念舉辦新教材試驗(yàn)公開(kāi)課日。小學(xué)各教辦推薦1—2節(jié)研討課；中學(xué)3節(jié)。（12、15周）

　　積極安排教學(xué)骨干到市教研室組織的實(shí)驗(yàn)點(diǎn)聽(tīng)課-9周。

　　繼續(xù)舉辦第三期小器樂(lè)培訓(xùn)學(xué)習(xí)班。

　　5、認(rèn)真組織合唱團(tuán)參加廣州市第九屆學(xué)校合唱團(tuán)比賽。

　　推動(dòng)合唱音樂(lè)普及活動(dòng)，提高學(xué)生音樂(lè)水平。屆時(shí)組織教師觀摩演出及比賽。凡是省一級(jí)學(xué)校均屬 a組可以直接參加市的合唱決賽。其余隊(duì)伍均屬b 組，根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況組織童聲或混聲合唱參加教辦和區(qū)11月份的選拔比賽。具體要求另文通知。

　　6、重視加強(qiáng)對(duì)外交流學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，打造天河藝術(shù)教育的新品牌。

　　支持先烈東小學(xué)榮獲赴香港參加“香港管樂(lè)精英薈香江”國(guó)慶活動(dòng)。

　　三、深入基層 服務(wù)基層

　　1、組織新一屆區(qū)音樂(lè)中心組成員培訓(xùn)、協(xié)助區(qū)教研會(huì)深入邊遠(yuǎn)學(xué)校、民辦學(xué)校幫助開(kāi)展新教研課改工作。

　　2、重視理論研究音樂(lè)論文撰寫(xiě)及各類(lèi)課題的實(shí)施。

　　3、協(xié)助做好XX年何安東音樂(lè)基金評(píng)選推薦民樂(lè)匯演等工作。

　　xx區(qū)教研室XX學(xué)年主要音樂(lè)教研活動(dòng)安排表

　　周次 日期 各周工作要點(diǎn) 預(yù)備周 8月22-30 1、22-23日區(qū)音樂(lè)新課程教材教法培訓(xùn)班 2、音樂(lè)中心組理事會(huì)議 制訂新工作計(jì)劃 1周 9月1/7日 1、 參加市教研理事會(huì)會(huì)議、上繳區(qū)計(jì)劃、課題名單 2、 下民辦學(xué)校調(diào)研（ 南國(guó)中小學(xué)等） 2周 8/14日 1、 區(qū)中心組工作學(xué)習(xí)會(huì)、課題組研討會(huì)（周五） 2、 征求校意見(jiàn)改選新一屆區(qū)音樂(lè)中心組成員 3周 15/21日 1、 新課程聯(lián)合督導(dǎo)暨高考調(diào)研（周-~周三） 中學(xué)：47中 恒福 天榮 天河 44中 東圃中學(xué) 小學(xué)：珠村 岑村 華康 先烈東 四海 黃村 4周 22/28日 1、 新課程聯(lián)合督導(dǎo)暨高考調(diào)研（周二~周三） 中學(xué)：113中 75中 18中 89中小學(xué)：沐陂 僑樂(lè) 體育東 體育西2、區(qū)音樂(lè)教研活動(dòng) 3、課題座談研究會(huì) 5周 10月 1、 國(guó)慶假期：先烈東小學(xué)管樂(lè)團(tuán)赴香港演出 6周 6日/12日 1、 區(qū)繼續(xù)舉辦新課程中小器樂(lè)入課堂技能培訓(xùn) 2、 組織骨干到外區(qū)觀摩新實(shí)驗(yàn)課 7周 13日/19日 1、 小學(xué)新課程教材實(shí)驗(yàn)研討課（二節(jié)） 2、 新課程教學(xué)心得交流會(huì)（過(guò)程評(píng)價(jià)經(jīng)驗(yàn)介紹） 8周 20日/26日 1、 各教辦市合唱節(jié)節(jié)目選拔賽 2、 鎮(zhèn)教辦組織觀摩3、下校本課題實(shí)驗(yàn)點(diǎn)學(xué)校 9周 27日/2日 1、 區(qū)召開(kāi)XX學(xué)年論文年會(huì)及教材分析 2、 中學(xué)新課程實(shí)驗(yàn)課（三節(jié)）地點(diǎn)：峻景中學(xué) 10周 11月3/9日 1、 區(qū)中小學(xué)校際、班際合唱比賽選拔 2、 市少兒民樂(lè)花會(huì)及講座3、校本教學(xué)點(diǎn)試驗(yàn)課 11周 10日/16日 1、 新課程實(shí)施督導(dǎo)抽查（每校半天） 中學(xué)：天秀 峻景 長(zhǎng)興 泰安 思源 天華 華美 暨大 小學(xué)：峻景 長(zhǎng)興 農(nóng)科院 元崗 獵德 車(chē)陂 新塘新蕾 12周 17日/23日 1、 組織中學(xué)教師觀摩市音樂(lè)課匯總評(píng)價(jià)意見(jiàn) 2、 組織中小學(xué)教師觀摩市合唱節(jié) 13周 24日/30日 1、 組織小學(xué)音樂(lè)教師到市參加教研 2、 古詩(shī)詞入課堂教學(xué)研究（研討課三節(jié)）龍口西 14周 12月1/7日 1、 區(qū)新課程實(shí)施現(xiàn)場(chǎng)交流會(huì)（小學(xué)實(shí)驗(yàn)課二節(jié)） 2、 市合唱節(jié)決賽觀摩 15周 8日/14日 1、 民辦學(xué)校教學(xué)質(zhì)量調(diào)查反饋 2、 兩項(xiàng)新課題實(shí)施研究課例 （小學(xué)實(shí)驗(yàn)課二節(jié)） 16周 15日/21日 1、 民辦學(xué)校教學(xué)考量調(diào)研 2、 新課程教材落實(shí)情況匯總（區(qū)實(shí)驗(yàn)公開(kāi)課展示） 17周 22日/28日 1、 音樂(lè)學(xué)科學(xué)期測(cè)評(píng)（過(guò)程與終結(jié)評(píng)價(jià)結(jié)合） 2、 各校舉辦好迎新年聯(lián)歡會(huì)展示藝術(shù)教育成果 18周 1月 3、 元旦放假 19周 5日/11日 1、 科組教學(xué)總結(jié)、2、課題組學(xué)校交課題總結(jié)一份 2、 區(qū)音樂(lè)藝術(shù)工作總結(jié) 上繳市總結(jié) 整理檔案材料 20周 12日/17日 市藝術(shù)工作總結(jié)會(huì)

音樂(lè)學(xué)科教研工作計(jì)劃5

　　一、學(xué)科工作指導(dǎo)思想

　　1.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與交流，在細(xì)化解讀音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，達(dá)到準(zhǔn)確挖掘和剖析音樂(lè)教材；通過(guò)課堂觀察等教研活動(dòng)，深入探索和構(gòu)建具有學(xué)科特點(diǎn)的“音樂(lè)課堂教學(xué)模式”，努力打造規(guī)范、有效的音樂(lè)課堂教學(xué)；

　　2.加強(qiáng)音樂(lè)教研組織管理，發(fā)揮好市、協(xié)作區(qū)、鄉(xiāng)、校四級(jí)教研網(wǎng)絡(luò)的作用，培養(yǎng)基層優(yōu)秀的教研團(tuán)隊(duì)，通過(guò)豐富的教研形式和內(nèi)容，提高教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)質(zhì)量；

　　3.結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，適時(shí)組織開(kāi)展音樂(lè)課堂教學(xué)成果檢測(cè)活動(dòng)，為診斷教學(xué)和培養(yǎng)學(xué)生音樂(lè)素養(yǎng)服務(wù)。

　　二、學(xué)科工作行事歷

　　二 月：

　　1.召開(kāi)新學(xué)期音樂(lè)學(xué)科教研工作會(huì)；（3月4日上午 市二小）

　　三 月：

　　2.音樂(lè)學(xué)科課堂達(dá)標(biāo)理論考試；（教研室統(tǒng)一命題，并組織考試，相關(guān)經(jīng)中心校選拔并按教研室名額推薦上來(lái)的教師參加）

　　3.舉辦首期中小學(xué)音樂(lè)教師“課堂器樂(lè)（豎笛）”培訓(xùn)；（時(shí)間：3月11日上午8：00—12：00 地點(diǎn)：市直三小西 向宇堂琴行 參加人：各中心校局屬初中小學(xué)各派兩名音樂(lè)專(zhuān)職骨干教師 主講人：蘇玉海老師）

　　四 月：

　　4.開(kāi)展音樂(lè)教師教學(xué)技能展示和說(shuō)課比賽；（時(shí)間：4月15號(hào)全天 地點(diǎn)：待定 參加人：經(jīng)課堂達(dá)標(biāo)理論測(cè)試，合格者參加 觀摩：屆時(shí)發(fā)通知，其他中小學(xué)音樂(lè)教師可來(lái)觀摩。）

　　5.舉辦中小學(xué)音樂(lè)優(yōu)質(zhì)課觀摩研討活動(dòng)；（時(shí)間：4月22日全天 地點(diǎn)：待定 參加人：理論考試、教學(xué)技能展示和說(shuō)課比賽三項(xiàng)成績(jī)相加，位居前列者 觀摩：全市中小學(xué)音樂(lè)教師）

　　五 月：

　　6.舉辦第三屆中小學(xué)生“課堂器樂(lè)” 教學(xué)成果展評(píng)活動(dòng)。（市級(jí)展評(píng)時(shí)間：5月16日—20日 內(nèi)容：與前兩屆有所不同的是，班級(jí)隊(duì)有必教曲目，代表隊(duì)為指定曲目 請(qǐng)?jiān)斠?jiàn)新密教育信息網(wǎng)-教學(xué)教研-音樂(lè)-教研信息 中的活動(dòng)通知，內(nèi)有相關(guān)要求，包括曲目和圖片曲譜）

　　7.中南六省“第九屆音樂(lè)教學(xué)協(xié)作交流會(huì)”優(yōu)質(zhì)課展評(píng)觀摩活動(dòng)。

　　六 月：

　　8.河南省教研室有關(guān)評(píng)比活動(dòng)。A.音樂(lè)學(xué)科優(yōu)秀論文評(píng)比；B.學(xué)生小論文評(píng)比（教師輔導(dǎo)獎(jiǎng)）；C.校園舞蹈與校園劇評(píng)比（光盤(pán)形式報(bào)送）。（具體內(nèi)容和要求，請(qǐng)?jiān)斠?jiàn)新密教育信息網(wǎng)-教學(xué)教研-音樂(lè)-教研信息。要求：6月10日前報(bào)送到我處。）

　　9.音樂(lè)學(xué)科教研工作期末總結(jié)。

音樂(lè)學(xué)科教研工作計(jì)劃6

　　一、指導(dǎo)思想

　　結(jié)合本區(qū)音樂(lè)學(xué)科實(shí)際，認(rèn)真貫徹市、區(qū)教研室提出的堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)、研究、服務(wù)的能力與水平，重骨干培養(yǎng)，重推進(jìn)課堂教學(xué)器樂(lè)化為特色的全面、均衡、優(yōu)質(zhì)發(fā)展。在XX年中使藝術(shù)教育教研有一個(gè)優(yōu)質(zhì)、有特色、可持續(xù)、高效的發(fā)展。

　　二、本學(xué)期主要教研任務(wù)

　　持續(xù)上學(xué)期未完成的十個(gè)項(xiàng)目：

　　結(jié)合11所規(guī)范學(xué)校評(píng)估有針對(duì)性的幫助新教師調(diào)控課堂的能力，與教學(xué)技能的培訓(xùn)指導(dǎo)。重點(diǎn)在弱校、新教師。

　　重視教材歌曲教法學(xué)法及器樂(lè)伴奏整合教學(xué)質(zhì)量的提高推進(jìn)（4月全市、區(qū)調(diào)演評(píng)比檢查）并輸送優(yōu)秀隊(duì)伍參加市“教材歌曲演唱”的決賽。（樂(lè)器伴奏不少于1/3）

　　發(fā)揮集備作用、重點(diǎn)抓課堂基于知識(shí)點(diǎn)的教學(xué)反思征集。，

　　更大化發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教研的作用（完成音樂(lè)網(wǎng)絡(luò)資源建設(shè)結(jié)題工作）

　　抓好教研中心組、核心組建設(shè)，發(fā)揮各片教研高質(zhì)量集體備課聽(tīng)課活動(dòng)。繼續(xù)開(kāi)展扶持送溫暖活動(dòng)。

　　協(xié)助47中、xx中學(xué)示范高中音樂(lè)藝術(shù)教學(xué)評(píng)估工作.（聽(tīng)課備課）

　　高中音樂(lè)教師必須參加市音樂(lè)教研活動(dòng)。每次市里教研后將參加情況反饋給學(xué)校。推進(jìn)我區(qū)高中音樂(lè)教學(xué)改革走向良性發(fā)展，加強(qiáng)對(duì)部分學(xué)校音樂(lè)課程所必備的教學(xué)師資、教學(xué)場(chǎng)地、設(shè)備、教學(xué)資料配備的落實(shí)，加強(qiáng)對(duì)個(gè)別學(xué)校音樂(lè)課程未開(kāi)足開(kāi)齊的檢查與監(jiān)督。

　　《x省高中教學(xué)水平評(píng)估指標(biāo)體系》中，對(duì)沒(méi)有開(kāi)足、開(kāi)齊國(guó)家課程的學(xué)校一票否決。該項(xiàng)評(píng)估工作已納入到法規(guī)中執(zhí)行。

　　下校視導(dǎo)和調(diào)研：

　　以教研室“一校三天”的“列表”檢查學(xué)校通知為準(zhǔn)，對(duì)學(xué)校開(kāi)展音樂(lè)藝術(shù)教育、教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研評(píng)估，進(jìn)行全面檢查。按時(shí)按質(zhì)按量完成調(diào)研總結(jié)報(bào)告，目的是重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)�？平M內(nèi)涵建設(shè),高位實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。配合市進(jìn)一步加強(qiáng)小學(xué)與初中教學(xué)銜接的研究。希望教師們認(rèn)真準(zhǔn)備，爭(zhēng)取更好的教學(xué)成績(jī)。

　　配合局工會(huì)繼續(xù)抓好教工合唱團(tuán)常規(guī)訓(xùn)練與合唱教學(xué)輻射作用。

　　市將征集“兒童歌曲配畫(huà)”作品。

　　開(kāi)展市器樂(lè)課題學(xué)�，F(xiàn)場(chǎng)優(yōu)質(zhì)課教學(xué)交流及比賽。

音樂(lè)學(xué)科教研工作計(jì)劃7

　　一、指導(dǎo)思想。

　　以《基礎(chǔ)課程改革綱要》、《關(guān)于改進(jìn)和加強(qiáng)教學(xué)研究工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹《課程標(biāo)準(zhǔn)》，貫徹落實(shí)區(qū)教育局和學(xué)校的工作計(jì)劃，充分發(fā)揮中教部和各科教研員的研究、服務(wù)、專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)的作用，全心全意為基層學(xué)校服務(wù)，為基層教師服務(wù)。以課題為牽動(dòng)，開(kāi)展有效教學(xué)研究，促進(jìn)校本教研的深入有效開(kāi)展，努力提高教研員自身素質(zhì)，不斷提高教研活動(dòng)、教師培訓(xùn)的質(zhì)量和實(shí)效性，為提高我區(qū)教師整體素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量做出貢獻(xiàn)。

　　二、本學(xué)期主要工作及措施。

　　本學(xué)期主要以“以評(píng)價(jià)，促教學(xué)”為中心開(kāi)展工作。帶領(lǐng)區(qū)內(nèi)教師學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)課程標(biāo)準(zhǔn)精神。引導(dǎo)教師改變教學(xué)方式，促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑主動(dòng)的學(xué)習(xí)，提高課堂教學(xué)效率。通過(guò)下校調(diào)研培養(yǎng)典型教研組及有潛質(zhì)的部分中青年教師，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，全區(qū)共享，圓滿完成本學(xué)期主要工作。

　�。ㄒ唬┭杏�(xùn)教師自我提升。

　　1、加強(qiáng)理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，利用一切時(shí)間閱讀學(xué)科前沿的教育教學(xué)理論方面的書(shū)籍，提升理論修養(yǎng)。

　　2、加強(qiáng)對(duì)學(xué)科教學(xué)知識(shí)及教學(xué)方法的研究，充分發(fā)揮教研員引領(lǐng)和指導(dǎo)作用。

　　3、潛心研究教師隊(duì)伍建設(shè)及教師培養(yǎng)方面的相關(guān)問(wèn)題，為教師和基層學(xué)校提供最好的服務(wù)。

　　（二）學(xué)科教學(xué)工作及措施。

　　1、迎接省藝術(shù)示范區(qū)教學(xué)督導(dǎo)檢查評(píng)比。在日常工作中注重教學(xué)常規(guī)管理，對(duì)全區(qū)教師進(jìn)行迎檢的培訓(xùn)和指導(dǎo)，要求各校教研組制定合理培訓(xùn)和實(shí)施計(jì)劃，保證在檢查活動(dòng)中取得好成績(jī)，并以此為契機(jī)，促進(jìn)區(qū)音樂(lè)學(xué)科教學(xué)常規(guī)教學(xué)管理水平的提高。

　　2、對(duì)骨干教師下手狠一點(diǎn)：通過(guò)問(wèn)卷了解教師在教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié)，將這一章節(jié)的教學(xué)內(nèi)容定為骨干教師的精品展示課的課題，經(jīng)過(guò)展示研討交流，達(dá)到促進(jìn)骨干的不斷發(fā)展、年輕教師的不斷成長(zhǎng)和區(qū)域教學(xué)水平的提高。

　　3、對(duì)青年教師下手早一點(diǎn)：通過(guò)提問(wèn)題有目的觀摩骨干的精品課、自己視頻課反思、師徒教學(xué)公開(kāi)課等活動(dòng)促其快速成長(zhǎng)，并帶動(dòng)教研組的整體進(jìn)步。要求年輕教師制定個(gè)人的成長(zhǎng)計(jì)劃，師傅和教研員隨時(shí)跟蹤，開(kāi)展針有對(duì)性的幫助和指導(dǎo)。

　　4、繼續(xù)深化案例分析型教研活動(dòng)的研究。鞏固和推廣上學(xué)期取得的研究成果，本學(xué)期要加強(qiáng)對(duì)西崗、71中、等幾所學(xué)校教研組工作的指導(dǎo)和培訓(xùn)，力爭(zhēng)培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀教研組。同時(shí)，關(guān)注其他薄弱教研組的成長(zhǎng)，為不同層次教研組的成長(zhǎng)搭建交流的平臺(tái)。

　　5、繼續(xù)研究區(qū)域?qū)W科研究課題，以點(diǎn)校、研修室為依托，提升部分教師的研究意識(shí)及研究能力，促優(yōu)秀教師向?qū)＜倚徒處煶砷L(zhǎng)轉(zhuǎn)變。形成自己的教育教學(xué)風(fēng)格。

　　6、組織全區(qū)音樂(lè)教師的京劇培訓(xùn)，保證京劇區(qū)本教材的順利實(shí)施。開(kāi)展中學(xué)音樂(lè)教師的舞蹈編舞能力培訓(xùn)，并通過(guò)考核促進(jìn)培訓(xùn)的實(shí)效。

　　7、根據(jù)市局的統(tǒng)一安排，做好大連市中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)的相關(guān)活動(dòng)安排工作和區(qū)教育局的合唱節(jié)的籌備工作。

　　三、研修室活動(dòng)安排：

　　1、了解調(diào)研、問(wèn)題梳理，確立本學(xué)期研修室的主題。

　　2、針對(duì)研修主題進(jìn)行研究，制定有針對(duì)性的研究實(shí)施計(jì)劃：如依托西崗區(qū)小班化高效教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，如何檢驗(yàn)骨干教師的“精品展示課”、如何評(píng)價(jià)青年教師的達(dá)標(biāo)課、如何通過(guò)評(píng)價(jià)促進(jìn)師徒的教學(xué)能力的提高。

　　四、每月主要工作安排：

　　（一）3月份：

　　1、了解檢查各校開(kāi)學(xué)前準(zhǔn)備情況，做好上學(xué)期工作總結(jié)和新學(xué)期工作計(jì)劃。

　　2、參加市教研培訓(xùn)并落實(shí)其精神，進(jìn)行迎檢的培訓(xùn)指導(dǎo)工作。

　　3、通過(guò)研修室活動(dòng)收集整理教室教學(xué)的教學(xué)需求，制定實(shí)施計(jì)劃。

　　4、舞蹈培訓(xùn)。

　　5、達(dá)標(biāo)課。

　　（二）4月份。

　　1、實(shí)施迎檢計(jì)劃，在調(diào)研活動(dòng)中根據(jù)文件精神檢查常規(guī)工作。

　　2、骨干教師的“精品展示課”。

　　3、督促檢查各校三隊(duì)樂(lè)器的使用情況。

　　4、舞蹈培訓(xùn)。

　�。ㄈ�）5月份。

　　1、認(rèn)真組織五四青年節(jié)的大型展演活動(dòng)。

　　2、籌備區(qū)合唱節(jié)（國(guó)學(xué)思想為主題）。

　　3、籌備那個(gè)“六一“大型慶祝活動(dòng)。

　　4、區(qū)教研活動(dòng)：（講座或開(kāi)放課）。

　　5、京劇培訓(xùn)。（聘請(qǐng)京劇團(tuán)的專(zhuān)業(yè)演員，對(duì)象中小學(xué)音樂(lè)教師）

　�。ㄋ模�6月份：

　　1、區(qū)合唱節(jié)。

　　2、師徒教學(xué)研究課。

　　3、認(rèn)真做好本學(xué)期研修室工作總結(jié)，并要求各校教研組長(zhǎng)對(duì)本學(xué)期組內(nèi)工作進(jìn)行認(rèn)真的總結(jié)反思。

音樂(lè)學(xué)科教研工作計(jì)劃8

　　新的學(xué)期開(kāi)始了，在這一學(xué)期中，我們音樂(lè)教研組工作緊緊圍繞校領(lǐng)導(dǎo)提出的新要求和新課程標(biāo)準(zhǔn)出發(fā)，以激發(fā)學(xué)生的音樂(lè)興趣，提高學(xué)生的審美情趣來(lái)開(kāi)展。

　　一、組織學(xué)習(xí)，制訂計(jì)劃

　　開(kāi)學(xué)初，組織全組音樂(lè)老師進(jìn)行學(xué)習(xí)，共同探討。全體成員認(rèn)真鉆研新課程標(biāo)準(zhǔn)及新教材，根據(jù)本學(xué)期各冊(cè)知識(shí)體系，注重知識(shí)與知識(shí)`單元與單元之間的聯(lián)系及教材的應(yīng)用性制定了計(jì)劃。并且確定了本學(xué)期的教研重點(diǎn)為”以音樂(lè)活動(dòng)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣”

　　二、認(rèn)真?zhèn)湔n，優(yōu)化課堂

　　每個(gè)音樂(lè)教師做到認(rèn)真分析教材，分課時(shí)備課，突出重難點(diǎn)及解決方法。在課堂教學(xué)中，根據(jù)各年級(jí)段的特點(diǎn)，認(rèn)真上好每一堂課。

　　由于低年級(jí)學(xué)生課間貪玩好動(dòng)，要做到讓孩子們聽(tīng)音樂(lè)進(jìn)課堂彈奏簡(jiǎn)單又好聽(tīng)的律動(dòng)樂(lè)曲或發(fā)聲練習(xí)曲，讓學(xué)生唱起來(lái)、跳起來(lái)，使學(xué)生的注意力較快地回到課堂中。低年級(jí)的音樂(lè)課應(yīng)是內(nèi)容豐富、充滿情趣的，教師要做到語(yǔ)言優(yōu)美，引導(dǎo)學(xué)生展開(kāi)豐富的想象，會(huì)用自己的肢體語(yǔ)言表達(dá)歌曲的內(nèi)容和情感，讓他們充分感受音樂(lè)帶來(lái)的樂(lè)趣。

　　中高年級(jí)在注重歌唱教學(xué)的同時(shí)，突出欣賞教學(xué)。由于受生活經(jīng)歷、文化素質(zhì)、欣賞情趣、藝術(shù)修養(yǎng)的制約，教學(xué)時(shí)要做到循序漸進(jìn)、層層深入，讓學(xué)生對(duì)音樂(lè)有一個(gè)感悟的過(guò)程，體會(huì)思想情感，從音樂(lè)中悟出道理，從而提高學(xué)生音樂(lè)欣賞的能力、興趣，并能夠滲透德育教育，提高學(xué)生對(duì)真善美與假丑惡的辨別能力。在整個(gè)課堂音樂(lè)教學(xué)中，還充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段輔助教學(xué)，引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，突破教學(xué)難點(diǎn)。

　　每個(gè)老師都努力做到課前有修改、課后有反思。

　　XXX、XXX兩位老師將在專(zhuān)科組的”每周一課”中獻(xiàn)課。三、積極開(kāi)展興趣活動(dòng)，舉辦各種比賽。

　　在這一學(xué)期中，教研組將以培養(yǎng)藝術(shù)修養(yǎng)，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造思維為目標(biāo)，開(kāi)展課外活動(dòng)，積極組織并參加每一次學(xué)校要求的活動(dòng)。并且從參加活動(dòng)的人員中發(fā)掘人才。讓每個(gè)學(xué)生都能發(fā)現(xiàn)并發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。

　　1、常規(guī)訓(xùn)練具體工作及時(shí)間安排：

　　鼓號(hào)隊(duì)：XXX、XXX每周一、三上午訓(xùn)練

　　合唱隊(duì)：XXX、XXX每周二、五上午訓(xùn)練

　　舞蹈隊(duì)：XXX、XXX每周二、四上午訓(xùn)練

　　指揮隊(duì)：XXX每周一上午訓(xùn)練

　　2、特色活動(dòng)及比賽時(shí)間安排:

　　九月：9月29日，合唱隊(duì)、舞蹈隊(duì)將組隊(duì)參加”成都市國(guó)際青年藝術(shù)節(jié)”。

　　十月：A城”超級(jí)童星”舞蹈比賽復(fù)賽

　　十一月：A城”超級(jí)童星”舞蹈比賽決賽及頒獎(jiǎng)典禮

　　比賽將豐富同學(xué)們的業(yè)余文化生活，為他們搭建了展示藝術(shù)風(fēng)采的平臺(tái)，同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中得到鍛煉，在活動(dòng)中健康地成長(zhǎng)。

　　在本期音樂(lè)教學(xué)工作中，我們音樂(lè)教研組將不斷改進(jìn)音樂(lè)教學(xué)方法，豐富課外活動(dòng)的形式和內(nèi)容，在有效完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，提高學(xué)生的音樂(lè)素質(zhì)，使我校的音樂(lè)教學(xué)工作上一個(gè)新的臺(tái)階。

音樂(lè)學(xué)科教研工作計(jì)劃9

　　以基于“核心素養(yǎng)”的學(xué)科教學(xué)課程改革為工作重心，圍繞課程建設(shè)、師資隊(duì)伍、課題研究三個(gè)方面，重在研究、指導(dǎo)、服務(wù)、引領(lǐng)，著力提升音樂(lè)學(xué)科教師的教學(xué)能力和教學(xué)水平。

　　一、繼續(xù)加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，提高我市信息化課堂教學(xué)水平，打造高質(zhì)量的音樂(lè)課堂

　　1.做好“一師一優(yōu)課，一課一名師”的評(píng)比活動(dòng)。

　　2．關(guān)注音樂(lè)課堂的信息化教學(xué)，打造高質(zhì)量的音樂(lè)課堂。

　　二、注重教師培養(yǎng)，形成教師培養(yǎng)梯隊(duì)，打造一支高素質(zhì)教師隊(duì)伍

　　1．組織好中小學(xué)音樂(lè)學(xué)科教研活動(dòng)。

　　2.進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)科組建設(shè)，讓更多的青年教師在學(xué)科活動(dòng)中脫穎而出。

　　3.組織初高中音樂(lè)基本功競(jìng)賽，推薦優(yōu)秀教師參加蘇州市比賽。

　　4.加強(qiáng)對(duì)新教師的聽(tīng)課指導(dǎo)，完成考核工作。

　　5.組織中小學(xué)音樂(lè)教師教學(xué)技能的培訓(xùn)和考核。

　　6.組織初中音樂(lè)教師基本功競(jìng)賽活動(dòng)，推薦1名教師參加明年上半年的大市評(píng)比。

　　三、加強(qiáng)課題研究，提高教師解決教學(xué)新問(wèn)題的能力

　　1．以“核心素養(yǎng)”為主題，推選中小學(xué)教師優(yōu)秀教學(xué)論文參加省“五四杯”及蘇州市教科院組織的.教學(xué)論文評(píng)比。

　　2.指導(dǎo)音樂(lè)教師積極開(kāi)展校本研究，指導(dǎo)有學(xué)術(shù)能力的教師撰寫(xiě)研究方案，推薦優(yōu)秀論文參加各級(jí)各類(lèi)的比賽、參加課題申報(bào)工作。

　　3.指導(dǎo)現(xiàn)有省、市、校的課題研究工作。

　　四、參與協(xié)調(diào)蘇州市、xx市集體調(diào)研工作

　　五、指導(dǎo)全市師生的校園藝術(shù)活動(dòng)，課外藝術(shù)課堂活動(dòng)

　　六．具體安排

　　1.第2周. 參加教師節(jié)表彰大會(huì)演出（7-8）日

　　2.第3周 中小學(xué)音樂(lè)工作組組長(zhǎng)會(huì)議（13日）

　　3.第5周 參加“時(shí)代心曲”20xx蘇州市中青年詞曲作者讀書(shū)班活動(dòng)（27日）

　　4.第5周 參加蘇州市港城小學(xué)調(diào)研活動(dòng)（26日）

　　5.第7周 蘇州市名師工作室活動(dòng)（沙實(shí)中）

　　6.第9周 小學(xué)音樂(lè)教研活動(dòng)（26日）

　　7.第15周 參加江蘇省義務(wù)教育階段歌唱教學(xué)專(zhuān)題教材培訓(xùn)會(huì)和江蘇省音樂(lè)、舞蹈專(zhuān)業(yè)委員會(huì)中國(guó)民族音樂(lè)專(zhuān)題年會(huì)。

　　8.第18周 初高中教師音樂(lè)基本功競(jìng)賽（27、28）

　　9.第20周 新教師會(huì)課

　　10.第20周 論文評(píng)比

　　11.參加單位各項(xiàng)調(diào)研活動(dòng)。

　　七．教學(xué)進(jìn)度：

　　一年級(jí)第四單元《快樂(lè)的一天》結(jié)束

　　二年級(jí)第四單元《郊游》結(jié)束

　　三年級(jí)第四單元《采山謠》結(jié)束

　　四年級(jí)第四單元《飛翔的翅膀》結(jié)束

　　五年級(jí)第四單元《鄉(xiāng)音多喜樂(lè)》結(jié)束

　　六年級(jí)第四單元《滔滔多瑙河》結(jié)束

　　七年級(jí)第三單元《草原牧歌》結(jié)束

　　八年級(jí)第三單元《雪域天音》結(jié)束

音樂(lè)學(xué)科教研工作計(jì)劃10

　　指導(dǎo)思想：

　　認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹執(zhí)行《全國(guó)基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神，充分認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)教育課程改革的重要性和艱巨性，增強(qiáng)實(shí)施課程改革的使命感和責(zé)任感，明確學(xué)校藝術(shù)教育是全面實(shí)施素質(zhì)教育中的重要內(nèi)容，對(duì)于發(fā)展學(xué)生的全面素質(zhì)和個(gè)性，培養(yǎng)開(kāi)朗活潑、積極向上的情緒情感起著極其重要的作用。認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹教育部制訂的全日制義務(wù)教育音樂(lè)、美術(shù)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，音樂(lè)學(xué)科要體現(xiàn)以音樂(lè)審美體驗(yàn)為核心的基本理念，在潛移默化中培育學(xué)生美好的情操，健全的人格。音樂(lè)教學(xué)應(yīng)該是師生共同體驗(yàn)、發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造、表現(xiàn)和享受音樂(lè)美的過(guò)程。在教學(xué)中，要強(qiáng)調(diào)音樂(lè)的情感體驗(yàn)，根據(jù)音樂(lè)藝術(shù)的審美表現(xiàn)特征，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)音樂(lè)表現(xiàn)形式和情感內(nèi)涵的整體把握，領(lǐng)會(huì)音樂(lè)要素在音樂(lè)表現(xiàn)中的作用，主動(dòng)參與音樂(lè)實(shí)踐。要尊重個(gè)體的不同音樂(lè)體驗(yàn)和學(xué)習(xí)方式，以提高學(xué)生的審美能力，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維，形成良好的人文素養(yǎng)，為學(xué)生終身喜愛(ài)音樂(lè)、學(xué)習(xí)音樂(lè)、享受音樂(lè)奠定良好的基礎(chǔ)；美術(shù)學(xué)科以學(xué)習(xí)活動(dòng)方式劃分美術(shù)學(xué)習(xí)領(lǐng)域，加強(qiáng)學(xué)習(xí)活動(dòng)的綜合性和探索性，注重美術(shù)課程與學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)緊密關(guān)聯(lián)，使學(xué)生在積極的情感體驗(yàn)中提高想象力和創(chuàng)造力，提高審美意識(shí)和審美能力，增強(qiáng)對(duì)大自然和人類(lèi)社會(huì)的熱愛(ài)及責(zé)任感，發(fā)展創(chuàng)造美好生活的愿望與能力，為學(xué)生終身愛(ài)好美術(shù)打下良好基礎(chǔ)。要扎扎實(shí)實(shí)搞好基礎(chǔ)教育課程改革中小學(xué)藝術(shù)學(xué)科的實(shí)驗(yàn)研究，加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)，重視中小學(xué)音樂(lè)、美術(shù)教師在教學(xué)業(yè)務(wù)和專(zhuān)業(yè)技能方面的提高與進(jìn)修，抓好課題研究工作，積極開(kāi)展課堂教學(xué)研討活動(dòng)，全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量與效益。要組織并開(kāi)展好學(xué)�！皽p負(fù)”以后的藝術(shù)類(lèi)興趣小組活動(dòng)。

　　主要工作：

　　一、中小學(xué)音樂(lè)、美術(shù)學(xué)科課程改革實(shí)驗(yàn)教材一、七年級(jí)下冊(cè)培訓(xùn)。

　　二、搞好基礎(chǔ)教育課程改革音樂(lè)、美術(shù)學(xué)科的實(shí)驗(yàn)研究工作。

　　三、各片搞好音樂(lè)、美術(shù)學(xué)科中小學(xué)起始年級(jí)第二冊(cè)教材的集體備課工作。

　　四、開(kāi)展小學(xué)美術(shù)實(shí)驗(yàn)教材課堂教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)。

　　五、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)《中學(xué)音樂(lè)教學(xué)創(chuàng)新與培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新品質(zhì)的實(shí)踐研究》、《中小學(xué)美術(shù)銜接教學(xué)的研究和實(shí)驗(yàn)》兩項(xiàng)常州市級(jí)課題的過(guò)程管理。

　　日程安排

　　二月份

　　1、中小學(xué)音樂(lè)、美術(shù)學(xué)科課程改革實(shí)驗(yàn)教材一、七年級(jí)下冊(cè)培訓(xùn)。

　　2、完成中學(xué)音樂(lè)優(yōu)秀課的錄像工作。

　　3、各片開(kāi)展中小學(xué)音樂(lè)、美術(shù)起始年級(jí)第二冊(cè)教材的集體備課活動(dòng)。

　　三月份

　　1、中學(xué)美術(shù)研究課。（學(xué)校待定）

　　2、音樂(lè)、美術(shù)學(xué)科課題組活動(dòng)。

　　四月份

　　1、小學(xué)美術(shù)實(shí)驗(yàn)教材課堂教學(xué)評(píng)優(yōu)。

　　五月份

　　1、新課程實(shí)驗(yàn)教材初中音樂(lè)研究課。（學(xué)校待定）

　　2、小學(xué)音樂(lè)研究課。（學(xué)校待定）

　　六月份

　　1、音樂(lè)、美術(shù)學(xué)科課題組活動(dòng)。

　　2、學(xué)科教研工作總結(jié)。

音樂(lè)學(xué)科教研工作計(jì)劃11

　　一、工作思路

　　本學(xué)期中小學(xué)音樂(lè)、美術(shù)學(xué)科的教研工作，要繼續(xù)以深入推進(jìn)學(xué)科課程改革為中心，以提高中小學(xué)課堂教學(xué)的質(zhì)量、全面提升學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)為目標(biāo)，切實(shí)履行研究、指導(dǎo)、服務(wù)和管理的職能。遵循教育教學(xué)規(guī)律，強(qiáng)化課程與教學(xué)研究的意識(shí)，創(chuàng)新教研工作的主題、方式與機(jī)制，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。要繼續(xù)組織教師認(rèn)真研讀《義務(wù)教育音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)》、《義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》、《普通高中音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)》、《普通高中美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》，積極開(kāi)展《xx市教科院音樂(lè)、美術(shù)學(xué)科“十三五”發(fā)展規(guī)劃》，努力推進(jìn)素質(zhì)教育，為xx市中小學(xué)藝術(shù)教育的和諧、科學(xué)發(fā)展作出新的貢獻(xiàn)。

　　二、主要工作

　�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)課堂教學(xué)研究

　　1．進(jìn)一步更新教育教學(xué)理念，總結(jié)課改經(jīng)驗(yàn)，明確課改方向；

　　2．要發(fā)動(dòng)廣大美術(shù)教師，切實(shí)穩(wěn)妥的提高對(duì)工具材料的研究，提高課堂教學(xué)質(zhì)量；

　　3．加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)基地和藝術(shù)特色教學(xué)的建設(shè)，提升示范與引領(lǐng)能力；

　　4．組織青年美術(shù)教師研討《課型范式與實(shí)施策略?中小學(xué)音樂(lè)、美術(shù)》；

　　5．組織開(kāi)展小學(xué)課堂教學(xué)同題異構(gòu)研討活動(dòng)，分享教學(xué)實(shí)踐智慧；

　　6.分年段組織義務(wù)教育階段中小學(xué)修訂教材、高中模塊教學(xué)教材的學(xué)習(xí)、研究活動(dòng)。

　　（二）轉(zhuǎn)變教研方式

　　1．開(kāi)展形式多樣的現(xiàn)場(chǎng)觀摩和教學(xué)研討活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)過(guò)程的指導(dǎo)。本學(xué)期要重點(diǎn)加強(qiáng)直屬中學(xué)美術(shù)教師的水彩畫(huà)工具材料特性、技法的素養(yǎng)；

　　2．加強(qiáng)市區(qū)學(xué)校“美術(shù)”環(huán)境的指導(dǎo)工作，到相關(guān)學(xué)校現(xiàn)場(chǎng)觀摩，為教師提高學(xué)科素養(yǎng)及眼界提供條件和機(jī)會(huì)，逐步提高欣賞、評(píng)價(jià)能力；

　　3．開(kāi)展小學(xué)“同題異構(gòu)”，對(duì)課堂教學(xué)有關(guān)問(wèn)題的討論，努力探索提高美術(shù)教學(xué)實(shí)效，積極實(shí)施面向全體學(xué)生的有效方法；

　　4．繼續(xù)做好xx市精品課和省“名師課堂”的拍攝工作，為教育薄弱地區(qū)提供優(yōu)質(zhì)資源。積極發(fā)現(xiàn)、總結(jié)和推介第一線藝術(shù)教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步引領(lǐng)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。

　�。ㄈ�）加強(qiáng)對(duì)外交流

　　1．繼續(xù)加強(qiáng)與《中國(guó)美術(shù)教育》雜志社、南京師范大學(xué)音樂(lè)學(xué)院、美術(shù)學(xué)院的聯(lián)系，充分利用“外腦”“智庫(kù)”促進(jìn)本市教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展；

　　2．繼續(xù)加強(qiáng)與省、區(qū)教研室以及市美協(xié)、xx畫(huà)院、劉海粟美術(shù)館的合作交流；

　　3．關(guān)注省、市相關(guān)美術(shù)展覽事宜，創(chuàng)造美術(shù)教師觀摩和參與的機(jī)會(huì)；

　　4．充分發(fā)揮中小學(xué)音樂(lè)、美術(shù)學(xué)科基地的作用。對(duì)xx市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校實(shí)施的“選課走班”教學(xué)進(jìn)行跟蹤調(diào)研，組織初中音樂(lè)教師進(jìn)行觀摩、研討活動(dòng)；

　　5.研究如何在歌唱教學(xué)和音樂(lè)欣賞教學(xué)活動(dòng)中，學(xué)習(xí)、運(yùn)用音樂(lè)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，提高學(xué)生感受、體驗(yàn)和表現(xiàn)音樂(lè)的能力；

　　6.引導(dǎo)教師探索初中歌唱教學(xué)、音樂(lè)欣賞教學(xué)、高中音樂(lè)鑒賞教學(xué)中的策略與方法，分享教學(xué)實(shí)踐智慧，共同探討提高課堂教學(xué)效益的途徑和方法。

　�。ㄋ模┱J(rèn)真做好其他具體工作

　　1．組織教師參加x月份的全國(guó)烙畫(huà)藝術(shù)展覽活動(dòng)；

　　2．推薦大市選拔的音樂(lè)教師參加20xx年xx省小學(xué)音樂(lè)教師教學(xué)基本功比賽；

　　3．選拔中學(xué)音樂(lè)教師參加20xx年xx省中學(xué)音樂(lè)教師評(píng)優(yōu)課活動(dòng)；

　　4.配合省教研室、教科院和市教育局體衛(wèi)藝處、人事處及市文聯(lián)等部門(mén)工作；

　　5.關(guān)于中小學(xué)美術(shù)教師赴浙江溫州雁蕩山采風(fēng)、寫(xiě)生的組織籌備工作。

　　三、日程安排（具體視省市臨時(shí)安排的工作調(diào)整變化）

　　x月份

　　1.組織開(kāi)展新學(xué)期初教研活動(dòng)；

　　2.召開(kāi)教育學(xué)會(huì)美專(zhuān)會(huì)理事會(huì)議。

　　x月份

　　1．組織小學(xué)美術(shù)教師公開(kāi)課；

　　2．組織xx市小學(xué)音樂(lè)聯(lián)校教研活動(dòng)；

　　3．組織大市中學(xué)音樂(lè)教師評(píng)優(yōu)課比賽。

　　x月份

　　1．組織全市小學(xué)音樂(lè)、美術(shù)教師的“同題異構(gòu)”教學(xué)研討活動(dòng)；

　　2．組織教師準(zhǔn)備參加烙畫(huà)展覽培訓(xùn)活動(dòng)；

　　3．市區(qū)初中美術(shù)學(xué)科青年教師研究課；

　　4.結(jié)合《課型范式與實(shí)施策略?中小學(xué)美術(shù)》修訂美術(shù)教學(xué)建議。

　　x月份

　　1．推薦中學(xué)音樂(lè)教師參加省評(píng)優(yōu)課比賽；

　　2．參加xx市中小學(xué)教師學(xué)術(shù)沙龍活動(dòng)；

　　3．召開(kāi)美術(shù)學(xué)科教學(xué)、創(chuàng)作基地現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)；

　　4.組織xx市小學(xué)音樂(lè)聯(lián)校教研活動(dòng)。

　　x月份

　　1．全市小學(xué)書(shū)法教學(xué)公開(kāi)研究課活動(dòng)；

　　2．水彩畫(huà)工具材料特性與技法研究專(zhuān)題講座；

　　3．基于學(xué)科核心素養(yǎng)的專(zhuān)題研討活動(dòng)；

　　4.市區(qū)初中音樂(lè)學(xué)科青年教師研究課。

　　七月份

　　繼續(xù)組織部分優(yōu)秀美術(shù)教師赴外地采風(fēng)、寫(xiě)生活動(dòng)。

音樂(lè)學(xué)科教研工作計(jì)劃12

　　音樂(lè)教研組

　　遵照進(jìn)修學(xué)校整體工作部署，根據(jù)綜合部20xx年工作計(jì)劃，結(jié)合我校音樂(lè)教育教學(xué)的具體情況，以探索并構(gòu)建新型課堂教學(xué)模式為目標(biāo)；以深入研究課堂教學(xué)為主線；以落實(shí)音樂(lè)課程關(guān)于對(duì)學(xué)生評(píng)價(jià)的四個(gè)原則為重點(diǎn)；以校本教研為手段；以器樂(lè)教學(xué)和合唱教學(xué)為切入點(diǎn)；以研訓(xùn)結(jié)合的方式開(kāi)展教研工作。充分發(fā)揮教研員“研究、引領(lǐng)、服務(wù)”的職能作用，進(jìn)一步提高音樂(lè)教師的整體素質(zhì)，促進(jìn)我校音樂(lè)教育教學(xué)的全面發(fā)展。

　　主要工作

　�。ㄒ唬├^續(xù)開(kāi)展新課程教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)

　　1、推進(jìn)器樂(lè)教學(xué)、加強(qiáng)合唱教學(xué)。在全校以校本教研、試點(diǎn)班的形式開(kāi)展器樂(lè)教學(xué)、合唱教學(xué)，促進(jìn)器樂(lè)教學(xué)、合唱教學(xué)。

　　2、開(kāi)展音樂(lè)新課程教學(xué)交流活動(dòng)。組織音樂(lè)教師課堂教學(xué)競(jìng)賽，以此為切入點(diǎn)推動(dòng)學(xué)校新課程教學(xué)改革向縱深發(fā)展。

　　3、從近兩年的工作規(guī)劃出發(fā)，統(tǒng)觀我校音樂(lè)教育教學(xué)現(xiàn)狀，根據(jù)教師的實(shí)際能力，通過(guò)研究、協(xié)商，確立校本教研課題。

　�。ǘ�）加大研訓(xùn)工作力度促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展

　　1、組織教師參加新課程改革教學(xué)觀摩、教案設(shè)計(jì)、論文評(píng)選活動(dòng)。開(kāi)闊教師視野，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)能力和質(zhì)量。

　　2、加強(qiáng)音樂(lè)教師的各項(xiàng)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)工作。舉辦鋼琴、電子琴培訓(xùn)講座；舉辦音樂(lè)教師基本功單項(xiàng)競(jìng)賽。

　　3、開(kāi)展新課程、新理念優(yōu)秀教案、案例評(píng)比工作。加強(qiáng)并提高教師教研意識(shí)及理論水平。

　�。ㄈ�）深入開(kāi)展音樂(lè)學(xué)科教研課題研究

　　1、探索并初步構(gòu)建具有我校特色的新型教學(xué)模式。把器樂(lè)教學(xué)和合唱教學(xué)作為課堂教學(xué)改革的突破口，以落實(shí)新課標(biāo)關(guān)于對(duì)學(xué)生四個(gè)評(píng)價(jià)原則為重點(diǎn)，以《利用“生成性資源”促進(jìn)音樂(lè)課堂教學(xué)》為實(shí)驗(yàn)課題開(kāi)展研討工作。

　　2、召開(kāi)《利用“生成性資源”促進(jìn)音樂(lè)課堂教學(xué)》課題實(shí)驗(yàn)階段性匯報(bào)會(huì)。由課題實(shí)驗(yàn)組成員匯報(bào)發(fā)言，全校音樂(lè)教師學(xué)習(xí)、交流、研討。

　�。ㄋ模﹨f(xié)助上級(jí)有關(guān)部門(mén)做好與音樂(lè)相關(guān)的藝術(shù)活動(dòng)工作。

　　附：20xx年工作日程安排表

　　時(shí)間 工作內(nèi)容

　　八月份

　　1、組織教師觀看《關(guān)注音樂(lè)關(guān)注課程》專(zhuān)題講座。

　　2、組織教師觀看課改優(yōu)質(zhì)課錄象。

　　3、組織教師參市課改專(zhuān)題講座。

　　九月份

　　1、組織骨干教師參加小學(xué)音樂(lè)課堂教學(xué)能手評(píng)選活動(dòng)。

　　十月份

　　1、組織全校音樂(lè)教師課堂教學(xué)研討交流活動(dòng)。

　　3、組織參加市藝術(shù)節(jié)展演。

　　十一月份

　　1、組織音樂(lè)教師課堂教學(xué)研討交流活動(dòng)。

　　2、組織教師參加音樂(lè)教學(xué)新秀課觀摩活動(dòng)。

　　十二月份

　　全校音樂(lè)教師課堂教學(xué)研討交流活動(dòng)情況小結(jié)。

音樂(lè)學(xué)科教研工作計(jì)劃13

　　1、踐行“堅(jiān)持音樂(lè)為本、突出學(xué)生主體、強(qiáng)調(diào)實(shí)踐體驗(yàn)、追求教學(xué)實(shí)效”的教學(xué)理念，積極探索新型的、有效的中小學(xué)音樂(lè)課堂教學(xué)方式方法，改進(jìn)教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生音樂(lè)能力發(fā)展。

　　2、開(kāi)展中小學(xué)音樂(lè)教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)、五項(xiàng)教學(xué)基本功等系列考評(píng)工作，切實(shí)提高我市音樂(lè)教師的教學(xué)技能，全面豐富專(zhuān)業(yè)涵養(yǎng)，做一名能夠勝任音樂(lè)教育、受學(xué)生喜愛(ài)的音樂(lè)教師。

　　3、繼續(xù)探索以數(shù)字化、媒體化、現(xiàn)場(chǎng)交互形式為主要研討方式的現(xiàn)代教研模式，讓音樂(lè)教研活動(dòng)更真實(shí)、更有現(xiàn)場(chǎng)感、更具普惠性。

　　4、進(jìn)一步深化普通高中音樂(lè)課程改革，在“音樂(lè)與戲劇”模塊教學(xué)探索中，展現(xiàn)音樂(lè)與生活、音樂(lè)與人生、音樂(lè)與文學(xué)、音樂(lè)與哲學(xué)、音樂(lè)與美學(xué)等相關(guān)領(lǐng)域的內(nèi)在聯(lián)系。

　　5、根據(jù)省、市、院各級(jí)部署，有質(zhì)量、講效率地完成上半年“一師一優(yōu)課 一課一名師”優(yōu)課推薦工作。

音樂(lè)學(xué)科教研工作計(jì)劃14

　　一、工作思路

　　本學(xué)期音樂(lè)學(xué)科教學(xué)研究的工作思路是：組織和引導(dǎo)中小學(xué)音樂(lè)教師繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》和《藝術(shù)教育工作工程規(guī)程》，進(jìn)一步深入研究《九年義務(wù)教育音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)》和《普通高中音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)》，反思課程改革以來(lái)取得的經(jīng)驗(yàn)和存在的問(wèn)題，尋找解決問(wèn)題的方法和策略。在深入推進(jìn)課程改革的過(guò)程中，不斷提升“研究、指導(dǎo)、服務(wù)、管理”的品質(zhì)。要以提高中小學(xué)音樂(lè)課堂教學(xué)質(zhì)量為核心，以課題研究和教研組建設(shè)為突破口，充分發(fā)揮學(xué)科中心組和學(xué)科基地的功能，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，搞好課外興趣小組和各項(xiàng)藝術(shù)活動(dòng)，努力促進(jìn)我市中小學(xué)音樂(lè)教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

　　二、主要工作

　　（一）加強(qiáng)教學(xué)研究，推進(jìn)課程改革。

　　1．繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究基礎(chǔ)教育階段音樂(lè)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)和普通高中音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)，針對(duì)中小學(xué)音樂(lè)學(xué)科課程改革中出現(xiàn)的重點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行專(zhuān)題研究，尋找解決問(wèn)題的方法和策略，進(jìn)一步提高課程實(shí)施的能力。

　　2．進(jìn)一步健全中小學(xué)音樂(lè)教學(xué)研究基地，充分發(fā)揮學(xué)科中心組的作用，積極開(kāi)展新課標(biāo)、新教材的專(zhuān)題研討活動(dòng)。

　　3．組織直屬學(xué)校高中音樂(lè)教師繼續(xù)對(duì)音樂(lè)鑒賞必修模塊進(jìn)行集體備課，開(kāi)設(shè)研究課，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)的質(zhì)量。

　　4．對(duì)高中音樂(lè)學(xué)科新開(kāi)設(shè)的選修模塊進(jìn)行集體備課和專(zhuān)題研討活動(dòng)。

　　5．組織初中音樂(lè)教師分年級(jí)、定專(zhuān)題進(jìn)行集體備課，研究如何提高初中音樂(lè)課堂教學(xué)質(zhì)量的策略與方法。

　　6．繼續(xù)搞好四所局屬小學(xué)的聯(lián)校教研活動(dòng)。

　　7．學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)策略和教學(xué)評(píng)價(jià)的理論和經(jīng)驗(yàn)，搞好省級(jí)課題《普通中小學(xué)音樂(lè)學(xué)科發(fā)展性學(xué)生評(píng)價(jià)的實(shí)踐研究》，不斷完善小學(xué)、初中學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)體系。

　　8．繼續(xù)搞好中小學(xué)音樂(lè)學(xué)科精品課的拍攝工作。

　　9．配合市局體衛(wèi)藝處搞好市藝術(shù)節(jié)中小學(xué)生鋼琴、管弦樂(lè)比賽。

　　（二）加強(qiáng)校本培訓(xùn)，提高實(shí)施能力。

　　1．繼續(xù)組織好中小學(xué)音樂(lè)教師對(duì)課標(biāo)本新教材的實(shí)踐研究，組織和開(kāi)展新一輪義務(wù)教育階段的課程培訓(xùn)。

　　2．組織中小學(xué)音樂(lè)教師繼續(xù)學(xué)習(xí)常州市中小學(xué)音樂(lè)學(xué)科教學(xué)建議，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為。

　　3．搞好高中音樂(lè)各選修模塊的課堂教學(xué)實(shí)踐研究工作。

　　4．開(kāi)展多種形式的課堂教學(xué)研討和觀摩活動(dòng)，形成具有本地特色的課堂教學(xué)新模式。

　　5．積極發(fā)現(xiàn)、總結(jié)、推介教學(xué)第一線音樂(lè)教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

　　6．按教研室學(xué)科基地建設(shè)要求搞好常州市中小學(xué)音樂(lè)“教學(xué)基地”的活動(dòng)和研究工作。

　　7．不定期舉辦專(zhuān)題學(xué)術(shù)沙龍，營(yíng)造良好學(xué)術(shù)氛圍，交流教育教學(xué)改革的經(jīng)驗(yàn)。

　�。ㄈ�）搞好課題研究，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。

　　1．組織部分高中音樂(lè)教師結(jié)合高中音樂(lè)學(xué)科課改中出現(xiàn)的問(wèn)題，進(jìn)行課堂教學(xué)中有效問(wèn)題的設(shè)計(jì)和模塊教學(xué)方面的課題研究。

　　2．研究中小學(xué)音樂(lè)課堂教學(xué)如何關(guān)注學(xué)生音樂(lè)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)和基本技能的形成，關(guān)注學(xué)生在音樂(lè)活動(dòng)中的音樂(lè)表現(xiàn)，將基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能融入學(xué)生的音樂(lè)活動(dòng)之中。

　　3．以小學(xué)音樂(lè)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)、小學(xué)音樂(lè)學(xué)科課堂教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)、初中學(xué)生音樂(lè)學(xué)業(yè)考核、高中音樂(lè)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)為抓手，組織課題組老師搞好省級(jí)課題《普通中小學(xué)音樂(lè)學(xué)科發(fā)展性學(xué)生評(píng)價(jià)的實(shí)踐研究》，不斷完善中小學(xué)學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)體系。

　　4．努力推進(jìn)常州市中小學(xué)“精品課”建設(shè)，進(jìn)一步總結(jié)我市中小學(xué)優(yōu)秀音樂(lè)教師的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展，共享優(yōu)質(zhì)教育資源。

　　5．重視中小學(xué)音樂(lè)教師在音樂(lè)專(zhuān)業(yè)技能方面的提高與進(jìn)修，對(duì)青年教師的范唱、伴奏能力要有一定的考核要求，供學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)參考。

　　三、日程安排九月份

　　1．召開(kāi)全體中小學(xué)音樂(lè)學(xué)科教師會(huì)議，布置新學(xué)期教研工作。

　　2．召開(kāi)音樂(lè)學(xué)科中心組、課題組會(huì)議，研究教學(xué)、科研的有關(guān)問(wèn)題。3．組織高中音樂(lè)新課程“模塊”教學(xué)教材教法研討活動(dòng)。

　　4．直屬初、高中音樂(lè)教師集體備課。

　　5．組織中小學(xué)音樂(lè)教師(5名)參加江蘇省第六屆中小學(xué)音樂(lè)教師基本功比賽。

　　十月份1．直屬學(xué)校初中音樂(lè)研究課。（學(xué)校待定）

　　2．直屬學(xué)校高中音樂(lè)鑒賞模塊研究課。（學(xué)校待定）

　　3．《普通中小學(xué)音樂(lè)學(xué)科發(fā)展性學(xué)生評(píng)價(jià)的實(shí)踐研究》課題組活動(dòng)。

　　4．局屬小學(xué)音樂(lè)學(xué)科聯(lián)校教研活動(dòng)。

　　5、直屬初、高中音樂(lè)教師集體備課。

　　十一月份1．配合市局體衛(wèi)藝處搞好市藝術(shù)節(jié)中小學(xué)生鋼琴、管弦樂(lè)比賽。

　　2．搞好常州市教育學(xué)會(huì)音樂(lè)教學(xué)專(zhuān)業(yè)委員會(huì)年會(huì)的組織籌備工作。

　　3．直屬初、高中音樂(lè)教師集體備課。

　　4、初中音樂(lè)課標(biāo)本教材研究課。(學(xué)校待定)

　　5、直屬小學(xué)音樂(lè)課標(biāo)本教材研究課。(學(xué)校待定)

　　6、繼續(xù)搞好中小學(xué)音樂(lè)學(xué)科“精品課”的拍攝工作。

　　十二月份

　　召開(kāi)常州市教育學(xué)會(huì)音樂(lè)教學(xué)專(zhuān)業(yè)委員會(huì)年會(huì)。

　　直屬初、高中音樂(lè)教師集體備課。

　　高中音樂(lè)學(xué)科青年教師研究課。(學(xué)校待定)

　　4、初中音樂(lè)學(xué)科青年教師研究課。(學(xué)校待定)

　　5、新課程高中音樂(lè)選修模塊教材教法研討活動(dòng)。

　　一月份

　　1、中小學(xué)音樂(lè)學(xué)科課程改革經(jīng)驗(yàn)交流座談會(huì)。

　　2、召開(kāi)市區(qū)中小學(xué)音樂(lè)中心組和音樂(lè)學(xué)科專(zhuān)業(yè)委員會(huì)理事會(huì)議，商討下學(xué)期工作。

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