2021年家長工作計(jì)劃（通用6篇）
人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著，在喜悅中收獲著，讓我們對今后的工作做個(gè)計(jì)劃吧。工作計(jì)劃的開頭要怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧，以下是小編收集整理的2021年家長工作計(jì)劃（通用6篇），歡迎大家分享。
家長工作計(jì)劃1
人們都是在家庭中學(xué)會走路，學(xué)會說話，學(xué)會行為規(guī)范，學(xué)會生活自立的；在家庭中獲得身體的發(fā)育，心理的發(fā)展，個(gè)性的形成，社會生活基本技能的掌握。孩子的眼睛總是隨著大人在轉(zhuǎn)的，爸爸媽媽是他（她）的第一任啟蒙老師；也是孩子最早接觸的老師,由此可見家庭教育是非常重要的。同時(shí)，由于家庭教育具備教養(yǎng)者和被教養(yǎng)者關(guān)系上的密切性，教育上的滲透性，影響上的深刻性的特點(diǎn)，因此我們要重視家長工作，挖掘家長資源，使家園雙方取得較好的配合，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。所以，我們在開展幼兒教育的同時(shí)也要與家長互相配合支持。
一、指導(dǎo)思想：
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出：“家庭是幼兒園的重要合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力”�？梢�，教育好幼兒既是幼兒園的任務(wù)，也是家庭的責(zé)任。而幼兒園教育的成功與否，在很大程度上取決于幼兒園與家庭的聯(lián)系，取決于家庭能否與幼兒園配合共同教育好幼兒。因此，我們將加大發(fā)揮家長在幼兒教育中的作用，將幼兒教育、家庭教育結(jié)合起來，形成1+1>2的教育合力。
二、現(xiàn)狀分析：
我班共有幼兒37名，其中女孩子 名，男孩子 名。多數(shù)家長能以面對面交流、網(wǎng)絡(luò)交流、電話溝通等形式主動向老師詢問孩子在園的生活、學(xué)習(xí)情況，而且對班級開展的各項(xiàng)主題活動所需要的材料每次都給予了大力的配合,對所進(jìn)行的區(qū)角加主題的教學(xué)模式也有了一定的了解。
三、家長工作的目標(biāo)：
貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，維持家園一致.使家長更新家庭教育觀念，吸收家庭教育經(jīng)驗(yàn)，使家庭教育順應(yīng)幼兒園教育請求。經(jīng)過幼兒園與家庭的雙向互動，配合促進(jìn)幼兒的身心發(fā)展。
1、對不同的家長進(jìn)行不同的聯(lián)系、交往，力爭讓每位家長都能時(shí)刻了解孩子在園的情況，讓家長滿意放心。
2、根據(jù)教學(xué)活動的需要，尊重家長意愿，繼續(xù)發(fā)揮班級家委會的作用，共商班級的教學(xué)活動及對幼兒成長的培養(yǎng)教育。
3、請家長遵守園內(nèi)的各項(xiàng)制度，按時(shí)接送孩子，使本班的教育教學(xué)工作得以順利進(jìn)行。
4、家教共育，相互獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，促進(jìn)幼兒園與家庭的雙向交流，增進(jìn)家長對幼兒園活動的了解。
5、通過網(wǎng)絡(luò)及早晚的接送環(huán)節(jié)，互相了解幼兒在家及幼兒園中的具體表現(xiàn)，雙方及時(shí)反饋情況，交流經(jīng)驗(yàn)相互配合，同步進(jìn)行教育。
6、利用“家園聯(lián)系欄”向家長宣傳正確的育兒經(jīng)驗(yàn)和方法，及時(shí)反映幼兒園的教育教學(xué)活動。四、具體工作：
1、家長會
本學(xué)期由于班級教師要分批出去培訓(xùn)，所以需要家長對班級的工作給予更大的支持和幫助，因此決定在開學(xué)初舉辦一次家長會，讓家長了解幼兒園的教學(xué)模式，重點(diǎn)了解班級清華幼兒漢語開展的情況，同時(shí)對班級的發(fā)展和對孩子的教育提出建議及意見，使我們的教育能做到因材施教，能使每一個(gè)孩子都有進(jìn)步。同時(shí)，還能加深家長和班級新教師之間的了解，給家長和老師提供一個(gè)交流、互動的平臺，從而達(dá)到更好地開展班級活動，使我們的孩子能更茁壯的成長的目標(biāo)。
2、家長半日開放日活動
我們旨在通過本次活動，讓家長們有機(jī)會親身經(jīng)歷幼兒在幼兒園區(qū)角活動中的表現(xiàn)(尤其是幼兒在表演區(qū)活動情況)，以理解、配合我們的工作.同時(shí)也讓家長對自己的孩子在園的區(qū)角活動有一個(gè)更全面更清晰地了解，讓家長能更加深刻的了解我們“主題加區(qū)角”的教育模式，從而提高教育質(zhì)量，贏得更多家長對我們教育的認(rèn)同。同時(shí)，希望家長在這個(gè)開放日活動中能夠親身觀察到自己孩子的優(yōu)點(diǎn)和不足，在家中有針對性的進(jìn)行教育，以彌補(bǔ)幼兒園教育中的不足，盡最大限度做到因材施教。從而實(shí)現(xiàn)家園共育。
3、家長助教
本學(xué)期我們將根據(jù)家長的特點(diǎn)，開展形式多樣的家長助教活動。如邀請孔令伊小朋友的媽媽到班級當(dāng)“老師”為我們的家長上一堂課，還準(zhǔn)備邀請趙晨旸小朋友的奶奶為我們上一節(jié)舞蹈課。達(dá)到家園共育的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)通過社會，社區(qū)的資源，豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)的目標(biāo)。同時(shí)，還能加深家長和老師之間的感情，從而更大限度的發(fā)揮教育的合力作用，讓孩子們?nèi)サ母蟮倪M(jìn)步。
4、家園聯(lián)系欄
開辟多樣化、互動性的家園聯(lián)系欄，有“關(guān)注健康”、 “與您交流”等內(nèi)容，除張貼常規(guī)性的教學(xué)計(jì)劃等內(nèi)容外，對家長比較關(guān)心的問題也做出解答。力爭使家長聯(lián)系欄發(fā)揮最大的作用，更進(jìn)一步加強(qiáng)家長和老師之間的聯(lián)系、互動。
5、家園聯(lián)系冊
家園聯(lián)系冊為我們架起了幼兒園與家庭的一座橋梁，透過一月一讀的`教師評價(jià)、教師評語就可把孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步傳達(dá)給家長，是家園聯(lián)系的一種有效手段。
本學(xué)期，我將繼續(xù)每月做好幼兒區(qū)角評價(jià)記錄，并請家長也能配合填寫有關(guān)欄目，及時(shí)填寫，及時(shí)上交。其次，利用接送時(shí)間，與家長簡單反映幼兒在園情況，并了解幼兒在家情況，與家長商討教育方法，進(jìn)行共同教育。
四、本學(xué)期家長工作安排：
�。ㄒ唬└鶕�(jù)本班情況注重做好以下幾點(diǎn)：
1、開展我為媽媽送禮物，即開展慶祝“三八”婦女節(jié)的活動；
2、利用每天接送幼兒或其它合適的時(shí)間與家長溝通，交流。向家長宣傳育兒常識，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。
3、通過家長會和家長半日開放日活動，使家長更加深入地了解孩子在園的全面情況，共同探討家園教育一致的重要性。
4、利用通知、家園聯(lián)系冊、幼兒個(gè)人檔案等，幫助家長了解班級的工作、教育教學(xué)以及幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展等情況。
5、結(jié)合課程的需要，盡量利用社會，社區(qū)的資源，豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)。并利用家長的資源，特長及興趣，讓他們參與到教育活動中去。
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三月份：
1、接待幼兒及家長來園，和孩子、家長一起適應(yīng)環(huán)境；
2、開展慶祝“三八”婦女節(jié)，我為媽媽送禮物的活動；
3、召開班級家長會；
四月份：
1、開展家長和孩子尋找“春姑娘”腳步的活，家長帶孩子去大自然感受春的氣息，搜集有關(guān)春天的資料；
2、完成日常性教育教學(xué)活動。
五月份：
1、開展家長助教活動；
2、開展家長半日開放活動；
六月份：
1、開展慶“六一”活動；
2、開展故事復(fù)述活動；
七月份：
1、完成學(xué)期末工作；
2、填寫幼兒《家園聯(lián)系冊》及完成各項(xiàng)總結(jié)工作。
家長工作計(jì)劃2
一、情況分析：
上學(xué)期我園積極貫徹幼兒園《規(guī)程》精神，重在落實(shí)：幼兒園主動與幼兒家庭配合，幫助家長創(chuàng)設(shè)良好的家庭教育環(huán)境，了解保育教育幼兒的知識，采取多種形式指導(dǎo)幼兒家長全面了解幼兒園的工作，分析采納家長對幼兒園教育與管理工作的意見和建議，爭取家長的主動配合。我們力求利用家長與社區(qū)資源，爭取家長在物質(zhì)材料上的支持、知識經(jīng)驗(yàn)的幫助以及教育經(jīng)驗(yàn)上的分享。在工作中，我們逐步形成家長工作的制度化，如每學(xué)期召開的家長會、家委會、每學(xué)期的家長進(jìn)課堂活動、還有“六一”親子活動，家園社區(qū)的美育節(jié)活動，家長參與的安全健康宣教活動等。我們充分發(fā)揮家委會的參與功能，建立家委會責(zé)任制，如參與安全、健康教育宣傳、參與活動策劃、參與活動實(shí)施、參與幼兒園管理等。形成教育合力，共同促進(jìn)孩子的健康成長。
二、指導(dǎo)思想：
認(rèn)真落實(shí)本園園務(wù)工作計(jì)劃，重視家長在幼兒教育中的重要作用，運(yùn)用多種形式加強(qiáng)幼兒園與家長之間的溝通。樹立大課程意識，充分利用社區(qū)及周邊環(huán)境的教育資源，擴(kuò)展幼兒生活和學(xué)習(xí)的空間，做好與社區(qū)的共建工作。
三、工作目標(biāo)：
1、以各項(xiàng)常規(guī)工作為抓手，營造家園合作新氛圍。
2、請家長獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，共同商討教育方法。
3、以家長和社區(qū)資源為補(bǔ)充，凸現(xiàn)三位一體新合力。
四、本學(xué)期主要工作重點(diǎn)及措施
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)學(xué)習(xí)，優(yōu)化家長工作策略:
本學(xué)期我園將從幼兒園工作的實(shí)際出發(fā)，通過集體學(xué)習(xí)、小組學(xué)習(xí)、師徒帶教、自學(xué)等途徑，不斷提高教師尤其是新教師的家長工作能力和家教指導(dǎo)水平。如：工作中“與不同家長的交流需注意什么”的話題展開學(xué)習(xí)和討論；同時(shí)，在期末組織一次“我眼中的家長工作”的沙龍活動，要求教師在沙龍活動中借助自己某一特殊、成功或失敗的家長工作實(shí)例，通過討論、交流和反思，從而提高教師家長工作的針對性和有效性。
�。ǘ┘訌�(qiáng)溝通，取得家長配合支持：
1、利用班級主頁與家長溝通，更多地讓家長詳盡了解有關(guān)幼教的相關(guān)理念、科學(xué)的育兒途徑、方法。
2、利用“家教宣傳欄”及板報(bào)及時(shí)反饋幼兒園最新動態(tài)、幼兒在園情況，同時(shí)對家長進(jìn)行教養(yǎng)工作的指導(dǎo)。
3、運(yùn)用親子活動、家長來園觀摩活動、專題討論、家長園地等其他活動形式加強(qiáng)幼兒園與家長之間的聯(lián)系、交流。如組織豐富多彩的親子活動，“家長進(jìn)課堂”、“外出親子游玩”、”、“家園聯(lián)系表”等，在組織開展各種家園活動時(shí)，做到心中有家長，調(diào)動家長的積極性，向家長進(jìn)行意見征詢等，不讓家長處于被動，使家園形成合力，活動收到最佳的效果。
（三）挖掘家長資源，壯大教育隊(duì)伍
讓家長參與幼兒園管理能使其作為教育主體者的地位得到有效落實(shí)，而且能大大激發(fā)家長參與幼兒園工作的熱情，使家園互動充滿活力。為此，我們組建了家長委員會，以此來壯大我們的隊(duì)伍。屆時(shí)，來自不同行業(yè)，具有不同特長的年輕家長將從安全健康、保教、衛(wèi)生保健到等各項(xiàng)工作參與幼兒園的管理和監(jiān)督，認(rèn)真聽取家長對幼兒園工作的建議，并逐項(xiàng)研究，落實(shí)解決。同時(shí)，我們結(jié)合幼兒園主題活動的開展，根據(jù)家長的特點(diǎn)，邀請家長到幼兒園當(dāng)“老師”，從而使孩子們開闊眼界，獲得社會知識和經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)認(rèn)知和社會性發(fā)展。
與此同時(shí)，我們還知道“用家長的話說服家長”將事半功倍，因此，我們組織家長參與本園安全課程的實(shí)施，有約家長參與關(guān)于安全課程的實(shí)施或宣教活動，用于經(jīng)驗(yàn)共享，達(dá)成同步的教育。家長委員會工作的具體工作：
1、召開家委會會議，討論幼兒園與家長學(xué)校在各個(gè)階段所要開展的各項(xiàng)教育活動以及家長委員會在其中發(fā)揮的作用和應(yīng)承擔(dān)的任務(wù)
2、管理好家長學(xué)校，一起關(guān)心家長最關(guān)心的熱點(diǎn)問題，商討解決家長最棘手的難點(diǎn)問題，密切幼兒園與家庭的聯(lián)系，咨詢并參與幼兒園的管理。
3、園務(wù)公開，讓家委會成員參與審議幼兒園工作計(jì)劃和各項(xiàng)活動計(jì)劃，并提出合理化建議。
4、商討改善幼兒園辦園條件，提高保教質(zhì)量，為促進(jìn)幼兒安全、健康發(fā)展出謀獻(xiàn)策。
5、定期召開膳食管組會議，組織家長代表參加并了解檢查幼兒生活、點(diǎn)心開支情況和保健工作狀況，并提出改進(jìn)工作的意見。
6、積極調(diào)節(jié)家庭與幼兒園之間、家長與家長之間、家長與教師之間的人際關(guān)系。
7、利用社區(qū)資源，拓展教育外延。《綱要》指出：“充分利用環(huán)境和社區(qū)的教育資源，擴(kuò)展幼兒生活和學(xué)習(xí)的空間。”我園地處居民生活區(qū)和商業(yè)區(qū)，其中蘊(yùn)含了諸如超市、郵局、銀行、影劇院、敬老院等周邊資源，這些資源既為我們實(shí)施相關(guān)主題活動提供了真實(shí)的場景，又是我們帶領(lǐng)幼兒認(rèn)識社會、認(rèn)識生活、積累生活經(jīng)驗(yàn)的活教材。因此，我們借助周遍資源，鼓勵(lì)教師在確保幼兒安全的前提下，以班組或班級為單位有機(jī)利用資源，并結(jié)合課程，挖掘和聘請基地單位有專長的人員如：醫(yī)生、交警等人員參與我們的教學(xué)。與此同時(shí)，我們應(yīng)充分利用節(jié)日，帶領(lǐng)幼兒走向社會，體驗(yàn)民間文化習(xí)俗。
�。ㄋ模┚唧w安排：
二月份：
1、各班召開家長會、全園召開家委會，布置工作計(jì)劃。
2、家長進(jìn)課堂活動。
3、社區(qū)早教活動。
三月份：
1、結(jié)合“三八婦女節(jié)”開展《我愛媽媽》幼兒歌曲演唱比賽活動。
2、教師學(xué)習(xí)：與不同的家長該如何交流的話題討論。
3、社區(qū)早教活動。
四月份
1、家長走進(jìn)課堂活動，大班：幼小銜接活動。
2、家長講座、咨詢活動。
五月份：
1、家長學(xué)校上課（小、中班安全教育）。
2、六一準(zhǔn)備活動。
3、家長老師進(jìn)課堂活動。
4、社區(qū)早教活動。
六月份：
1、“六一”文藝匯演活動。
2、“我眼中的家長工作”的沙龍活動。
3、家長工作小結(jié)。
4、家長評好教師活動。
家長工作計(jì)劃3
一、指導(dǎo)思想：
《幼兒園工作規(guī)程》中明確指出，幼兒園應(yīng)主動與幼兒家庭配合，幫助家長創(chuàng)設(shè)良好的家庭教育環(huán)境，向家長宣傳科學(xué)保育、教育幼兒的知識，共同擔(dān)負(fù)起教育幼兒的任務(wù)。”我園擬貫徹執(zhí)行《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中的家長工作精神，以幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以新觀念、新視角、新舉措實(shí)現(xiàn)家園共育，提高家教質(zhì)量，促進(jìn)幼兒發(fā)展。
二、工作目標(biāo)
1、讓家長了解家庭教育的意義、作用，增強(qiáng)家庭教育的使命感和責(zé)任意識，進(jìn)一步規(guī)范家長學(xué)校管理，健全家長學(xué)校機(jī)構(gòu)和完善各項(xiàng)制度。
2、增強(qiáng)教師為家長服務(wù)的意識和與家長溝通的藝術(shù)性，構(gòu)建民主、和諧的家園關(guān)系。
3、指導(dǎo)家長樹立正確的教育觀念，學(xué)習(xí)和掌握科學(xué)的家庭教育知識和有效的教育方法，為幼兒健康成營造良好的家庭教育環(huán)境。
三、主要措施：
1、組織老師開展家長工作經(jīng)驗(yàn)交流，通過交流、研討、共同分享家長工作的好經(jīng)驗(yàn)、好方法，感受做好家長工作的樂趣和成效，促進(jìn)每位保教人員提高
2、利用微信公眾平臺、公示欄、宣傳欄、班級家長園地等服務(wù)窗口，向家長介紹幼兒衛(wèi)生保健、心理健康方面的知識，宣傳家庭教育的經(jīng)驗(yàn)與信息，加強(qiáng)老師與家長、家長與家長的交流和互動，實(shí)現(xiàn)信息反饋、經(jīng)驗(yàn)分享的目的。
3、建立家委會。設(shè)立家長委員會，定期召開會議，商討、策劃幼兒園大事，最大限度地發(fā)揮家委會的功能和力量，協(xié)調(diào)家園關(guān)系，集思廣益，實(shí)現(xiàn)民主化、規(guī)范化管理的辦園模式。
4、定期舉行家長會。利用家長會與家長交流管理班級的思想和方法，征求家長對教育的感觀，同家長協(xié)商并尋找提升班級教育管理工作的辦法。
5、舉行開放日。向家長開放半日觀摩活動，還原教育現(xiàn)場，讓家長觀察孩子在園的學(xué)習(xí)和生活，感受教師的工作方法，力求觸動家長的教育感觸，拉近老師與家長之間的距離，以更好地探討有針對性的教育措施。
6、親子活動。有計(jì)劃、有準(zhǔn)備地舉辦各類親子活動，增強(qiáng)親子情感交流，促進(jìn)家園互動，使家園關(guān)系更為密切。
四、具體工作安排
八、九月份
1、家訪，接待新生及家長來園熟悉環(huán)境
2、制訂家長工作計(jì)劃
3、改選、增選家委會委員
4、與家長簽定安全責(zé)任書。
5、啟動家長護(hù)校隊(duì)。
8、督促家長完成安全第一課活動。
9、中秋節(jié)慶�；顒樱河H子博餅樂
十月份
1、“重陽節(jié)”開展“敬老愛老”活動。
2、家長講座。
十一月份
1、家長開放月活動。
2、親子運(yùn)動會。
十二月-元月
1、學(xué)園迎新年親子運(yùn)動會。
2、期末家長調(diào)查問卷。
3、召開班級期末家長會，開展期末家訪工作。
家長工作計(jì)劃4
一、指導(dǎo)思想
幼兒園新《綱要》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，并用心支持、幫忙家長提高教育潛力。”家庭教育指導(dǎo)的本質(zhì)是家長認(rèn)識提高的過程，根本目標(biāo)是促進(jìn)幼兒發(fā)展。將家庭教育融入幼兒教育范疇，是為了促進(jìn)幼兒園辦園水平提高;增強(qiáng)家長對幼兒園的信任感;提高家長對幼兒關(guān)心的程度;強(qiáng)化家長教育動機(jī);提高家教素質(zhì)和家教質(zhì)量。
二、狀況分析：
上學(xué)期，我班開展了較多的家長工作形式，如：家長會、家長學(xué)校、家長開放日、家長問卷等，取得了較好的成績經(jīng)過一學(xué)期的家長工作，原先對幼兒不關(guān)心、無所謂的觀念已有很大改變，家長們紛紛主動向老師詢問孩子在園的生活學(xué)習(xí)狀況。對目前開展的主題活動、活動區(qū)活動都有了必須的了解。同時(shí)也給予了我們許多的配合。對一些不明白的事能進(jìn)行電話聯(lián)系，請假制度也開展得很好。但了解到班里有很大一部分幼兒家長工作繁忙，都由祖父母帶，存在依靠性強(qiáng)，自理潛力差，節(jié)假日不午睡等一系列不良習(xí)慣。這樣就影響了教學(xué)活動的開展。各方面潛力還待培養(yǎng)。針對上述狀況加強(qiáng)家園合作顯得十分重要、，因此我們分析后認(rèn)為，我班上學(xué)期家長工作中的親子活動不多。本學(xué)期，我們在原有家長工作的基礎(chǔ)上，加大親子活動的創(chuàng)新開展，讓家長工作取得更大的成效。
三、目標(biāo)：
1、針對不同層次的家長進(jìn)行不同的聯(lián)系、交往，力爭讓每位家長都能時(shí)刻了解孩子在園的狀況，讓家長滿意放心。
2、根據(jù)教學(xué)活動的需要，請家長務(wù)必關(guān)心家園欄，關(guān)心主題教學(xué)，做好家園配合工作，使教學(xué)活動得以順利開展。
3、請家長獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，共同商討教育良方。
4、根據(jù)家長的需要，帶給便利服務(wù)。
四、措施：
1、開學(xué)前電話聯(lián)系每位幼兒家長，了解幼兒假期生活狀況和健康狀況。
2、做好家訪工作，了解孩子學(xué)習(xí)狀況與生活習(xí)慣。
3、利用接送時(shí)間，與各位家長簡單反映幼兒在園狀況，并了解幼兒在家表現(xiàn)，與家長商討教育幼兒的有效方法。
4、五月開設(shè)家長開放日活動，組織家長帶領(lǐng)孩子到小學(xué)去參觀，觀摩小學(xué)生的上課狀況，并請家長談?wù)剠⒂^后的感想和體會。
5、每月做好幼兒在園評價(jià)記錄，并請家長也能配合填寫有關(guān)欄目。
6、學(xué)期結(jié)束時(shí)，寫好每個(gè)幼兒在園狀況匯報(bào)表，向家長匯報(bào)。
7、做好期末家訪工作，期望家長能合理安排好幼兒的假期生活。
家長工作計(jì)劃5
小班家長工作計(jì)劃隨著社會的不斷進(jìn)步，經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展，人們越來越清晰的認(rèn)識到家教工作的重要性，提高幼兒的整體素質(zhì)，增強(qiáng)家長的家教意識，是我們幼兒園當(dāng)前最重要的一項(xiàng)工作。我們要進(jìn)一步加強(qiáng)家教指導(dǎo)工作的科學(xué)性和有效性，以家庭指導(dǎo)為切入口，不斷加強(qiáng)幼兒園、家庭、社會橫向溝通，真正形成家園合力，促使每個(gè)孩子身心健康和諧發(fā)展。
一、班級情況分析
我們小2班本學(xué)期共有33名幼兒，其中17名男孩子，16名女孩子。這些寶寶都來自于農(nóng)村和外地，寶寶們從不同的環(huán)境來到同一個(gè)地方——幼兒園，寶寶們由哭鬧變安靜，從陌生到熟悉，漸漸的開始喜歡上幼兒園。在生活自理能力方面許多寶寶雖然能自己用餐，但時(shí)間太慢，而且桌面身上到處都是米粒，個(gè)別寶寶需要老師提醒督促，有的還要喂飯，有的吃湯泡飯，有的只吃飯不吃菜。午睡時(shí)哭鬧的寶寶有許多，依賴性很強(qiáng)，不愿意自己動手穿脫、不會折疊衣物。需要老師在旁邊照看。大小便暫時(shí)還能自理。通過一段時(shí)間的觀察和了解，發(fā)現(xiàn)每個(gè)寶寶身上或多或少存在著不同的差異。本學(xué)期我們以培養(yǎng)寶寶的生活自理能力為重點(diǎn)，進(jìn)行這方面的研究和指導(dǎo)。
二、具體目標(biāo)
家庭是孩子們健康成長的搖籃，是教育孩子成才的第一所學(xué)校。所以我們教師要密切與家長聯(lián)系、溝通，向家長提供一些家教經(jīng)驗(yàn)的文章。又通過向家長介紹、展示半日活動讓家長了解幼兒在園的一日生活。另外，由于隔代領(lǐng)養(yǎng)的較多爺爺奶奶的過分寵愛、包辦代替使寶寶養(yǎng)成了依賴，所以，特別要求家長在家里一定要給與寶寶動手的機(jī)會。教育方法要一致，家長要不斷接受新事物，不斷更新觀念，更新知識，以身作則，多與孩子交流、溝通、幫助，了解孩子的想法。這樣才能更好地提高孩子的生活自理能力。因此，我們教師也要及時(shí)引導(dǎo)、轉(zhuǎn)變家長的教育觀念、行為、方法，使孩子快樂的成長。
三、措施
1、認(rèn)真仔細(xì)觀察孩子，老師與家長共同記錄好“寶寶成長記錄”檔案工作。
2、開展“家長學(xué)�！被顒樱㈤_設(shè)有關(guān)生活自理能力培養(yǎng)方面的專題講座。
3、向家長展示好家園半日活動。
4、每周五為家長接待日，進(jìn)行個(gè)別咨詢。
5、組織好每學(xué)期的親子一日游活動，加深親子間的情感交流。
6、利用“家園之窗”欄目，推廣家教方面的經(jīng)驗(yàn)文章。
7、向家長展示半日活動，讓家長了解孩子在幼兒園的表現(xiàn)，了解幼兒園的教學(xué)，通過橫向、縱向比較孩子與同伴的差異，有針對性地教育、指導(dǎo)孩子。
8、利用隨訪、電話等途徑密切與家長聯(lián)系。督促家長在家要多給孩子練習(xí)的機(jī)會，養(yǎng)成自己樂意做力所能及的事的習(xí)慣。
家長工作計(jì)劃6
一、情況分析：
�。ㄒ唬┥蠈W(xué)期工作主要成效
1、對園本常規(guī)家園活動及特色家園活動進(jìn)行了新一輪的優(yōu)化實(shí)施。
2、完成了市級重點(diǎn)課題開題工作，嘗試開展第一輪研發(fā)實(shí)施活動。
3、完成了我園課程資源庫的基本框架搭建。后續(xù)將逐步豐富、完善其中的內(nèi)容。
4、通過建立相應(yīng)的考核機(jī)制，逐步加強(qiáng)完善對信息管理員的崗位管理。
（二）當(dāng)前面臨的主要問題與挑戰(zhàn)
1、課題研究逐步深入所面臨的挑戰(zhàn)。
2、信息員崗位工作逐步到位。
3、新教師家長工作經(jīng)驗(yàn)欠缺。
二、指導(dǎo)思想：
圍繞新四年發(fā)展規(guī)劃，以“有效傳承、科學(xué)調(diào)整、聚焦薄弱、夯實(shí)基礎(chǔ)”為指導(dǎo)思想，堅(jiān)持“穩(wěn)步發(fā)展、小步遞進(jìn)、關(guān)注細(xì)節(jié)”為工作宗旨，謀劃園所新一輪發(fā)展的契入口與工作抓手，認(rèn)真落實(shí)園務(wù)工作計(jì)劃，不斷地在實(shí)踐中體驗(yàn)、反思中推進(jìn)、創(chuàng)新中發(fā)展，切實(shí)架構(gòu)幼兒園、家庭、社區(qū)多方聯(lián)動網(wǎng)絡(luò)與聯(lián)動機(jī)制，家長、社區(qū)工作實(shí)現(xiàn)階段突破。
三、工作目標(biāo)：
借助課題研究，進(jìn)一步構(gòu)建以幼兒園為引領(lǐng)，家長協(xié)同、社會支持的立體網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)開發(fā)與運(yùn)用家庭、社區(qū)教育資源為我園特色項(xiàng)目建設(shè)服務(wù)。
四、主要工作及措施：
�。ㄒ唬┻M(jìn)一步夯實(shí)基礎(chǔ)性家長工作
1、圍繞安全管理專題，開展園本安全特色家園共育活動。
�。�1）開展系列安全專題家園活動。
�。�2）梳理往年實(shí)施過程中的經(jīng)驗(yàn)與問題，根據(jù)問題優(yōu)化調(diào)整，進(jìn)一步完善安全專題特色家園活動實(shí)施方案。
（3）整合課題內(nèi)容，創(chuàng)新實(shí)施策略。
（4）關(guān)注細(xì)節(jié)管理，及時(shí)收集實(shí)施效果，反思問題并做好記錄。
2、做好常規(guī)家園活動組織實(shí)施工作，注重過程性資料的積累。
�。�1）結(jié)合課題項(xiàng)目及家長學(xué)校培訓(xùn)，邀請各類專家開展不同層面的家長學(xué)�；顒�，提高家長科學(xué)育兒及安全技能的認(rèn)識。
�。�2）結(jié)合新生家訪等工作，整合新教師沙龍等活動，對0-3年新教師進(jìn)行專題家長工作培訓(xùn)，以盡快提升她們在家長工作方面的操作規(guī)范性和藝術(shù)性。
�。�3）結(jié)合日常家園活動內(nèi)容和家長對教師工作滿意度問卷結(jié)果，借助各種平臺，對教師進(jìn)行家長工作方面的培訓(xùn)和指導(dǎo)。
�。�4）結(jié)合主題與季節(jié)，組織大班幼兒開展蝸牛小分隊(duì)園外實(shí)踐活動。
�。�5）借助大學(xué)城體育館資源，開設(shè)中班輪滑俱樂部活動。
（6）加強(qiáng)對家長會、向家長開放半日活動等常規(guī)家園活動的過程監(jiān)控。
�。�7）運(yùn)用自編、選編、改編等形式，學(xué)習(xí)實(shí)踐《上海市0-3歲嬰幼兒教養(yǎng)方案》,提高03早教服務(wù)質(zhì)量。
（二）開展市級課題
1、與業(yè)務(wù)部門合作，園級全面參與課題實(shí)踐活動。
2、以教研組為單位，組建教師梯隊(duì)，保障課題研究活動進(jìn)行。
3、以班級為單位，組建園級家長志愿者代表，保障課題實(shí)踐活動進(jìn)行。
4、排摸家長信息，形成家長資源庫，為課題實(shí)施提供資源。
5、研究形成多種評估策略，便于后續(xù)進(jìn)一步優(yōu)化調(diào)整。
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1、信息工作
2、逐步豐富資源庫內(nèi)容
3、本著服務(wù)家長原則，積極落實(shí)家長服務(wù)項(xiàng)目
�。�1）學(xué)期初檢查“五個(gè)一”便民服務(wù)項(xiàng)目材料
�。�2）由保安協(xié)助落實(shí)“五個(gè)一”便民服務(wù)項(xiàng)目的實(shí)施
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