年級(jí)工作計(jì)劃9篇
時(shí)間流逝得如此之快，我們的工作又邁入新的階段，現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。相信大家又在為寫計(jì)劃犯愁了吧？下面是小編收集整理的年級(jí)工作計(jì)劃9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
年級(jí)工作計(jì)劃 篇1
一、指導(dǎo)思想：
以黨的教育方針為指針，堅(jiān)持以人為本，尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國(guó)語(yǔ)言文字的思想感情，培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)主義的思想品質(zhì)，努力開拓學(xué)生的視野，注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生健康、高尚的審美情趣，提高學(xué)生的文化品味，發(fā)展健康個(gè)性，逐步形成健全人格。
二、學(xué)生基本情況分析：
九年級(jí)一、二共有學(xué)110人，其中男生52人，女生58人。從八年級(jí)期末檢測(cè)考試成績(jī)來(lái)看，我班大部分學(xué)生對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣濃，但良好的語(yǔ)文習(xí)慣（課外閱讀、利用工具書、主動(dòng)積累素材、寫日記等）有待加強(qiáng)，整體語(yǔ)文水平有待提高。
三、教材分析：
本學(xué)期擬上完九年級(jí)上下兩冊(cè)書，上冊(cè)教材共分為六個(gè)單元。第一單元是詩(shī)歌單元，讓學(xué)生感悟人生，第二單元是議論文、第三單元關(guān)于少年時(shí)代，人生難忘的詩(shī)章。第四單元關(guān)于求知，第五單元古代小說(shuō)閱讀、第六單元古文閱讀。下冊(cè)主要包括愛國(guó)思鄉(xiāng)之情的詩(shī)歌單元、社會(huì)生活的小說(shuō)單元，生命主題的散文單元、戲劇單元、兩個(gè)文言文單元合共六個(gè)單元。初三語(yǔ)文的學(xué)習(xí)，是初中學(xué)習(xí)過(guò)程的第三個(gè)階段（第五、六學(xué)期），也即最后階段。教學(xué)重點(diǎn)上升為培養(yǎng)學(xué)生在生活中運(yùn)用語(yǔ)文的能力，使學(xué)生懂得語(yǔ)文對(duì)生活的服務(wù)關(guān)系，發(fā)揮語(yǔ)言的交際功能，更好的適應(yīng)社會(huì)。同時(shí)，還要培養(yǎng)學(xué)生文學(xué)欣賞的能力。語(yǔ)文基本訓(xùn)練更進(jìn)一步，進(jìn)行記敘、說(shuō)明、議論三種表達(dá)方式綜合的訓(xùn)練，并落實(shí)到實(shí)際運(yùn)用上。
四、教學(xué)目標(biāo)：
�。ㄒ唬�、閱讀
1、能用普通話正確、流利、有感情地朗讀。
2、養(yǎng)成默讀習(xí)慣，有一定的速度，閱讀一般的現(xiàn)代文每分鐘不少于500字。
3、能較熟練地運(yùn)用略讀和瀏覽的方法，擴(kuò)大閱讀范圍，拓展自己的視野。
4、理清思路，理解主要內(nèi)容、重要詞句在語(yǔ)言環(huán)境中的意義和作用。
5、在閱讀中了解敘述、描寫、說(shuō)明、議論、抒情等表達(dá)方式。
6、了解詩(shī)歌、散文、小說(shuō)等文學(xué)樣式。
8、閱讀簡(jiǎn)單的議論文，區(qū)分觀點(diǎn)與材料（道理、事實(shí)、數(shù)據(jù)、圖表等），發(fā)現(xiàn)觀點(diǎn)與材料之間的聯(lián)系，并通過(guò)自己的思考，作出判斷。
9、讀古代詩(shī)詞，有意識(shí)地在積累、感悟和運(yùn)用中，提高自己的欣賞品位和審美情趣。
10、閱讀淺易文言文，能借助注釋和工具書理解基本內(nèi)容。背誦優(yōu)秀詩(shī)文10篇。
（二）、寫作
1、繼續(xù)學(xué)習(xí)寫記敘文，選擇恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式，合理安排內(nèi)容的先后和詳略，條理清楚地表達(dá)自己的意思；學(xué)會(huì)寫簡(jiǎn)單的議論文；學(xué)會(huì)寫調(diào)查報(bào)告。
2、本學(xué)期應(yīng)完成大作文8次，其他練筆等不少于5000字。45分鐘能完成不少于600字的習(xí)作。
�。ㄈ┛谡Z(yǔ)交際
1、能注意對(duì)象和場(chǎng)合，學(xué)習(xí)文明得體地進(jìn)行交流。
2、耐心專注地傾聽，能根據(jù)對(duì)方的話語(yǔ)、表情、手勢(shì)等，理解對(duì)方的觀點(diǎn)和意圖。
3、課堂內(nèi)外討論問(wèn)題，能積極發(fā)表自己的看法，有中心、有條理、有根據(jù)。能聽出討論的焦點(diǎn)，并有針對(duì)性地發(fā)表意見。
�。ㄋ模┚C合性學(xué)習(xí)
1、能自主組織活動(dòng)，在演講、調(diào)查、討論中，體驗(yàn)合作與成功的喜悅。
2、能就教材提出的問(wèn)題，或提出學(xué)習(xí)的生活中感興趣的問(wèn)題，共同討論，先出研究主題，制訂簡(jiǎn)單的研究計(jì)劃，從報(bào)刊、書籍或其他媒體中獲取有關(guān)資料，討論分析問(wèn)題，獨(dú)立或合作寫出簡(jiǎn)單的研究報(bào)告。
五、教學(xué)措施：
1、從語(yǔ)文學(xué)科的特點(diǎn)和社會(huì)發(fā)展對(duì)語(yǔ)文的新要求出發(fā)，使學(xué)生在潛移默化的過(guò)程中，提高思想認(rèn)識(shí)，陶冶道德情操，培養(yǎng)審美情趣，做到既教書又育人。
2、語(yǔ)文教學(xué)中，注重知識(shí)之間、能力之間以及知識(shí)、能力、情感之間的聯(lián)系，重視積累、感悟、熏陶，培養(yǎng)語(yǔ)感，致力于語(yǔ)文素養(yǎng)的整體提高。
3、教學(xué)過(guò)程應(yīng)突出學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)地獲取知識(shí)，科學(xué)地訓(xùn)練技能，全面提高語(yǔ)文能力。避免繁瑣的分析和瑣碎機(jī)械的練習(xí)。
4、作文教學(xué)，貼近生活實(shí)際，富有生活氣息，靈活命題，形式多樣，多寫隨筆，讀書筆記，嘗試互批共批，以改促寫，有效提高作文水平。
5、引導(dǎo)鼓勵(lì)學(xué)生成立課外學(xué)習(xí)小組，培養(yǎng)合作精神，開展互助互幫，實(shí)行一幫一學(xué)習(xí)語(yǔ)文，幫助中下生提高。
6、作業(yè)的布置和批改要有所區(qū)別，要因人而異，充分照顧到不同學(xué)生的特點(diǎn)。
六、教學(xué)內(nèi)容及課時(shí)、進(jìn)度安排：
全期共21教學(xué)周，每周5課時(shí)。
周次 具體安排（括號(hào)內(nèi)為課時(shí)每課課時(shí)安排）
1——3 （15課時(shí)）課文：《陳涉世家》（2）《唐睢不辱使命》（2）《隆中對(duì)》（2）《出師表》（2）《詞五首》（2） 綜合性學(xué)習(xí)：話說(shuō)千古風(fēng)流人物：1寫作及講評(píng)：2單元綜合復(fù)習(xí)：2
4——5 （10課時(shí)）課文:《沁園春·雪》（2課時(shí)）《雨說(shuō)》（2）《星星變奏曲》（1）《外國(guó)詩(shī)兩首》（2）寫作及講評(píng)：3
6 放假八月十五 國(guó)慶長(zhǎng)假
7——9 （15課時(shí)） 綜合性學(xué)習(xí)：雨的訴說(shuō)（2）第一單元綜合復(fù)習(xí)及檢測(cè)：2名著導(dǎo)讀：1 課文：《敬業(yè)與樂業(yè)》（2）《紀(jì)念伏爾泰逝世一百周年的演說(shuō)》（2）《傅雷家書兩則》（2）《致女兒的信》（1） 綜合性學(xué)習(xí)：微笑著面對(duì)生活（1）寫作及講評(píng)：2
10——11 （15課時(shí)）第二單元綜合復(fù)習(xí)：2 課文：《故鄉(xiāng)》（3）《孤獨(dú)之旅》（1）《我的叔叔于勒》（3）《心聲》（1）綜合性學(xué)習(xí)：青春隨想：1寫作及講評(píng)：2復(fù)習(xí)：2 階段測(cè)試：2試卷講解：2
12 期中考試
13——15 （15課時(shí)）階段測(cè)試：2試卷講解：2 課文：《事物的正確答案不止一個(gè)》（2）《應(yīng)有格物致知精神》（1）《短文兩篇》（2）《中國(guó)人失掉自信力了嗎》（3） 綜合性學(xué)習(xí)：好讀書，讀好書：1寫作及講評(píng)：2
16——18 （15課時(shí)）課文：《智取生辰綱》（3）《楊修之死》（2）《范進(jìn)中舉》（3）《香菱學(xué)詩(shī)》（1）綜合性學(xué)習(xí)：金錢，共同面對(duì)的話題：2寫作及講評(píng)：3名著閱讀初步交流：1
19——20（10課時(shí)）課內(nèi)外詩(shī)詞背誦活動(dòng)：1名著閱讀實(shí)踐活動(dòng)交流：
21 期末考試
年級(jí)工作計(jì)劃 篇2
本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任五（2）班的班主任工作。在幾年的班主任工作中，使我深深懂得小學(xué)階段是人的成長(zhǎng)起步階段，教育家葉圣陶先生說(shuō)過(guò)：“教育是什么，往簡(jiǎn)單的方面說(shuō)就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣。”良好的班風(fēng)是學(xué)生各種良好的習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ)，促進(jìn)良好班風(fēng)班紀(jì)的建設(shè)，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性，培養(yǎng)學(xué)生各方面較高的綜合素質(zhì)。根據(jù)本班情況制定計(jì)劃如下：
一、工作目標(biāo)：
本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，用班級(jí)公約約束自己的行為，弘揚(yáng)正氣，逐步形成博學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、和諧、進(jìn)取的班風(fēng)。
二、具體措施：
(一)班主任自身素養(yǎng)方面
充分利用空余時(shí)間找學(xué)生談心，主動(dòng)與副班主任配合，盡量把班主任工作做細(xì)、做精，認(rèn)真履行學(xué)校班主任常規(guī)管理制度，經(jīng)常性的閱讀相關(guān)專業(yè)書籍，來(lái)充實(shí)自己。
�。ǘ⿲W(xué)生常規(guī)培養(yǎng)方面
1、重視養(yǎng)成教育：重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，班級(jí)公約，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個(gè)學(xué)生掉隊(duì) 。
2、加強(qiáng)后進(jìn)生管理：強(qiáng)化小組的捆綁式評(píng)價(jià)，每個(gè)小組把后進(jìn)生的管理落實(shí)到位，利用課間幫助，課上督促。
3、及時(shí)了解學(xué)情：準(zhǔn)確把握學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫，以促進(jìn)全班成績(jī)的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升。
4、家教結(jié)合：經(jīng)常保持與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。
5、培養(yǎng)小組長(zhǎng)：及時(shí)召開小組長(zhǎng)會(huì)議，針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)的問(wèn)題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)。同時(shí)，還要求他們注意協(xié)調(diào)好成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
6、重視文體工作：教育學(xué)生上好所有學(xué)校開設(shè)的課程，積極參加陽(yáng)光體育鍛煉，積極參與學(xué)校組織的文娛活動(dòng)，重視各項(xiàng)比賽的積極參與，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)。
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1、組織好學(xué)生做好一日常規(guī)。組織學(xué)生參加每一周的升國(guó)旗，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己的學(xué)習(xí)、生活與祖國(guó)的前途、命運(yùn)息息相關(guān)。做課間操班主任應(yīng)該堅(jiān)持跟班指導(dǎo)，要求學(xué)生做到精神飽滿，姿勢(shì)正確，動(dòng)作符合節(jié)奏，做操完畢聽口令整理好隊(duì)伍，依次返回教室。
2、檢查本班學(xué)生值日生工作。班級(jí)的值日制是培養(yǎng)小學(xué)生良好道德品質(zhì)和自治自理能力的重要途徑。目前學(xué)校中獨(dú)生子女的比重越來(lái)越大，在他們的身上不可避免地會(huì)具有獨(dú)生子女在性格上的弱點(diǎn)。學(xué)校通過(guò)班級(jí)的值日工作，對(duì)他們進(jìn)行關(guān)心他人，關(guān)心集體，熱愛勞動(dòng)，培養(yǎng)勞動(dòng)習(xí)慣等方面的教育，都有著重要的現(xiàn)實(shí)意義。
3、加強(qiáng)學(xué)生的安全教育工作。為了防止意外事故的發(fā)生，班主任必須重視抓好學(xué)生的安全教育工作。為了防止交通安全、溺水等意外事故的發(fā)生，班主任日常工作應(yīng)該做細(xì)做實(shí)，加強(qiáng)安全宣傳，多提醒，多查詢，時(shí)刻警鐘長(zhǎng)鳴。
�。ㄋ模┙M織和培養(yǎng)班集體。
班級(jí)集體是班主任教育的對(duì)象，又是班主任工作依靠的教育力量。班級(jí)集體不是自然而然形成的，需要班主任進(jìn)行長(zhǎng)期工作，進(jìn)行組織和培養(yǎng)。
1、確立共同的奮斗目標(biāo)、培養(yǎng)良好的班風(fēng)。
2、選拔、培養(yǎng)和使用小組長(zhǎng)。
3、做好個(gè)別學(xué)生的教育工作。對(duì)于學(xué)習(xí)困難，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋的學(xué)生，進(jìn)行個(gè)別教育。對(duì)于個(gè)別學(xué)生的教育，思想上不歧視，感情上不厭惡，態(tài)度上不粗暴。對(duì)學(xué)困生要一分為二，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)困生身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)學(xué)困生的自尊心和自信心，做到動(dòng)之以情，曉之以理。
班級(jí)管理是一門藝術(shù)。我將在工作中用科學(xué)、合理、有效的方法指導(dǎo)班級(jí)工作,使班級(jí)工作不斷煥發(fā)新的活力。
年級(jí)工作計(jì)劃 篇3
一、指導(dǎo)思想：
備課組是學(xué)校開展教學(xué)研究活動(dòng)的主陣地，我們?nèi)昙?jí)語(yǔ)文備課組堅(jiān)持以學(xué)部教學(xué)精神為指導(dǎo)，貫徹“以學(xué)生發(fā)展為本”，注重教學(xué)理念與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念。通過(guò)理論學(xué)習(xí)、備課與說(shuō)課、聽課與評(píng)課、作業(yè)批改與學(xué)生輔導(dǎo)等活動(dòng)，把教研工作落到實(shí)處，提高語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)效益與質(zhì)量。
二、主要目標(biāo)：
1、進(jìn)一步規(guī)范和落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理，確保課堂35分鐘的有效性，在課堂教學(xué)中“精選、精講、精練”給學(xué)生更多自主發(fā)展的空間和時(shí)間。
2、貫徹、落實(shí)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)，深入課堂教學(xué)研究，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)探究意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，努力提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)。
3、以課堂教學(xué)為中心進(jìn)行教學(xué)改革，在教研組指導(dǎo)下，做好校本教研，提高教學(xué)實(shí)效。
4、開展形式多樣、內(nèi)容豐富、生動(dòng)有趣的語(yǔ)文學(xué)科活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣，在自主活動(dòng)中提高學(xué)生的語(yǔ)言實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性的和諧發(fā)展。
三、具體措施：
（一）不斷學(xué)習(xí)，開拓視野。
本學(xué)期我們語(yǔ)文備課組將繼續(xù)讀書交流活動(dòng)，對(duì)教育雜志上的一些熱們文章進(jìn)行討論。繼續(xù)觀看一些特級(jí)教師的課堂實(shí)錄，進(jìn)行有效的課堂教學(xué)研討。針對(duì)現(xiàn)行語(yǔ)文教學(xué)中存在的一些問(wèn)題進(jìn)行研討。
�。ǘ┬１窘萄�，提高實(shí)效。
繼續(xù)開展“同題研討課”“一課多上”活動(dòng)。對(duì)同一教學(xué)內(nèi)容由本年段老師各自準(zhǔn)備，再通過(guò)互相聽課、評(píng)課的方式，切磋同題教學(xué)的研討活動(dòng)中老師們教學(xué)設(shè)計(jì)各自的優(yōu)劣，增強(qiáng)老師們的教研意識(shí)及彼此間的融合。希望通過(guò)這樣的課堂教學(xué)研討，使語(yǔ)文課堂教學(xué)水平在原有的基礎(chǔ)有個(gè)整體的提高。
1、備課：每個(gè)老師做到預(yù)案的設(shè)計(jì)、上課前的審讀修改、上課后的教后反思、最后的整理完善。每篇課文都要有教案修改和反思。
2、上課：努力提高教學(xué)藝術(shù)，做到：求實(shí)、求真、求活、求新，倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，淡化繁瑣的講解分析，充分利用現(xiàn)有的電教媒體，利用網(wǎng)上信息資源，拓寬學(xué)習(xí)時(shí)空，提高課堂教學(xué)效益。另外，教師要樹立大語(yǔ)文教學(xué)觀，溝通課本內(nèi)外，課堂內(nèi)外，學(xué)習(xí)內(nèi)外的聯(lián)系，拓寬語(yǔ)文學(xué)習(xí)和應(yīng)用的渠道，增加語(yǔ)文實(shí)踐機(jī)會(huì)，提高學(xué)習(xí)效率。
3、作業(yè)：作業(yè)設(shè)計(jì)要“精”，對(duì)語(yǔ)文作業(yè)要精選，注重練習(xí)的有效性。要分層練習(xí)，注重學(xué)生學(xué)習(xí)能力的差異性。體現(xiàn)“輕負(fù)荷，高質(zhì)量”的教學(xué)思想，批改要“細(xì)”，要規(guī)范、及時(shí)，注重糾錯(cuò)及情況反饋。作業(yè)的格式備課組要統(tǒng)一。
4、輔導(dǎo)：因材施教，善于捕捉學(xué)生閃光點(diǎn)，熱情鼓勵(lì)，補(bǔ)差提優(yōu)，使每個(gè)學(xué)生都能充分發(fā)展。
5、考核：平時(shí)考核與定期考核相結(jié)合，知識(shí)能力考核與情感、習(xí)慣的考核相結(jié)合，及時(shí)總結(jié)，重視情況分析及反饋。
6、做好相關(guān)資料的收集與交流工作，如：試卷、教案、學(xué)生優(yōu)秀作文等。
總之，在新的學(xué)期，我們?nèi)昙?jí)語(yǔ)文備課組將緊緊圍繞課堂教學(xué)改革這一中心，以推進(jìn)新課程為動(dòng)力，以科研課題研究為抓手展開工作。我們將迎著新課程不斷推進(jìn)的東風(fēng)，沿著我們既定的目標(biāo)，勇敢攀登，再創(chuàng)教學(xué)改革新輝煌！
三、工作安排：
周次 活動(dòng)內(nèi)容
1 培養(yǎng)良好習(xí)慣（6）、課文1集體備課
2 課文2、3、習(xí)作1集體備課
3 練習(xí)1、課文4集體備課
4 課文5、課文6集體備課
5 習(xí)作2、練習(xí)2、課文7集體備課
6 課文8、課文9集體備課
7 課文10、習(xí)作三、練習(xí)三集體備課
8 課文11、課文12集體備課
9 課文13、習(xí)作四、練習(xí)四集體備課
10 課文14、課文15集體備課
11 課文16、習(xí)作五、練習(xí)五集體備課
12 課文17、課文18集體備課
13 課文19、習(xí)作六、練習(xí)六集體備課
14 課文20、課文21、課文22集體備課
15 課文23、習(xí)作七、練習(xí)七集體備課
16 課文24、課文25、習(xí)作八集體備課
17 課文26、練習(xí)八、期末復(fù)習(xí)集體備課
18 期末復(fù)習(xí)
年級(jí)工作計(jì)劃 篇4
制定計(jì)劃人：
制定計(jì)劃時(shí)間：20xx、8、28
計(jì)劃起止時(shí)間：（20xx、8——20xx、1） 新一學(xué)期的到來(lái)，我們的工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。我們都知道，一個(gè)學(xué)校是由多個(gè)班級(jí)組成的，班級(jí)是學(xué)校的重要成員，它的一言一行都將影響著學(xué)校。如何才能將班級(jí)工作開展得有聲有色呢？那就要看這個(gè)班的指揮官----班主任的工作是怎樣進(jìn)行的。有人說(shuō)：一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體。如果說(shuō)每個(gè)孩子都是一顆小星星，我愿用真誠(chéng)，熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛，最動(dòng)人的光輝！為了讓班級(jí)充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息，我特制定本班班務(wù)工作計(jì)劃如下：
一、基本情況分析
學(xué)生人數(shù)：本學(xué)期本班轉(zhuǎn)出龍?jiān)戚x、吳宇順、歐陽(yáng)艷洪3名學(xué)生，轉(zhuǎn)入龍見權(quán)、龍曉玲、龍米琪3名學(xué)生，現(xiàn)在本班共有學(xué)生54人，其中男生31人，女生23人,新轉(zhuǎn)來(lái)的這3名學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣差，學(xué)習(xí)成績(jī)不好。
本班任課教師情況：我任本班班主任兼語(yǔ)文、音樂、體育與健康、地方等學(xué)科的教學(xué)工作，xxx老師教數(shù)學(xué)和綜合實(shí)踐，xxx老師英語(yǔ)和美術(shù)學(xué)科，xxx老師品德與社會(huì)。 學(xué)習(xí)情況：據(jù)我了解在這54人中，據(jù)我的了解品學(xué)兼優(yōu)者12人，在學(xué)習(xí)上有2/3的學(xué)生學(xué)習(xí)吃力，有11名學(xué)生有厭學(xué)情緒，作業(yè)速度慢，經(jīng)常不完成作業(yè)，有一兩位學(xué)生甚至不交作業(yè)，究其原因主要是家長(zhǎng)或忙于生計(jì)，或本身文化程度不高，或沒有家庭教育的概念，不能有效的配合學(xué)校教育，因而在各方面表現(xiàn)平平，行為習(xí)慣不是很好，成績(jī)起伏較大。還有個(gè)別孩子由于年齡小，加之家長(zhǎng)本身教育觀念及知識(shí)水平不夠，所以行為習(xí)慣較差，成績(jī)也很差。還有部分學(xué)生的父母長(zhǎng)年在外打工，其爺爺、奶奶對(duì)子孫不好管教，對(duì)學(xué)習(xí)不夠重視，一味地遷就子孫，從小就養(yǎng)成了任信、懶惰的習(xí)性。
干部情況：本班共有少先隊(duì)員18人，本學(xué)期共設(shè)班干部14名，在這14名班干部中有10名班干認(rèn)真負(fù)責(zé)能做好自己的份內(nèi)工作。
紀(jì)律情況：班上大部分學(xué)生能遵守小學(xué)生一日生活制度，能遵守校規(guī)校紀(jì)、班級(jí)安全制度。
特殊學(xué)生：本班有單親家庭學(xué)生兩名（母親改嫁），有留守兒童27名。
班集體特點(diǎn)：學(xué)生平均年齡為9歲，班上男孩多，而且淘氣，男孩中差生也多，有龍俊杰、龍方濤、龍震、龍見權(quán)、王康華、龍盛航等同學(xué)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，學(xué)習(xí)不主動(dòng)，書寫有點(diǎn)亂，作業(yè)不能及時(shí)完成
年級(jí)工作計(jì)劃 篇5
為保障新學(xué)期班級(jí)各項(xiàng)工作能夠正常有序地開展，給學(xué)生的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，能夠圓滿保質(zhì)地完成學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)，切實(shí)達(dá)到全班“整體推進(jìn)，全面提高”，現(xiàn)制定一新學(xué)期工作計(jì)劃，以期對(duì)整個(gè)學(xué)期班級(jí)各項(xiàng)工作都有一個(gè)有效的指導(dǎo)作用。
主要工作：
1、積極參加校內(nèi)外活動(dòng)
�。�1）主題班會(huì)是班級(jí)活動(dòng)的重要組成部分，是班集體建設(shè)的重要方法,是促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，培養(yǎng)其創(chuàng)造精神和獨(dú)立工作能力，使他們成為社會(huì)主義有用人才的重要手段，因此，班主任必須充分重視并組織好主題班會(huì)。這個(gè)學(xué)期盡量上好三次主題隊(duì)會(huì)，做到主題鮮明、內(nèi)容豐富、教育意義深刻，并有記錄。
�。�2）學(xué)校每年在大隊(duì)部的工作領(lǐng)導(dǎo)下，開展了豐富多彩的學(xué)生活動(dòng)（如：今年的科技節(jié)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、古詩(shī)考級(jí)閱讀周等），每次活動(dòng)為學(xué)生搭建了展示自我的平臺(tái)，學(xué)生的個(gè)性得到了發(fā)展。班級(jí)準(zhǔn)備在今年的各項(xiàng)比賽中，鼓勵(lì)學(xué)生積極組參加學(xué)校組織的學(xué)生活動(dòng)抓住機(jī)會(huì)，展示自我，挑戰(zhàn)自我。
�。�3）為更好的教育好學(xué)生，家長(zhǎng)必須和學(xué)校共同努力，今年班級(jí)將繼續(xù)開好兩次家長(zhǎng)會(huì)，并對(duì)班級(jí)中后20%的學(xué)生家訪促進(jìn)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化。為了能使家長(zhǎng)和教師更好的溝通，為了學(xué)生學(xué)生有更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)，這學(xué)期準(zhǔn)備（借節(jié)日）組織一次班集體活動(dòng)。
2、加強(qiáng)班集體文化建設(shè)。
建設(shè)具有班級(jí)特色、書香氛圍濃厚、環(huán)境優(yōu)美整潔、富有激勵(lì)性，關(guān)注孩子的全面健康成長(zhǎng)、長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的班級(jí)文化氛圍。發(fā)揮每一位學(xué)生的創(chuàng)造力，積極參與班級(jí)布置并定期更換，讓每一堵墻都“說(shuō)話”（至少布置教室和文化走廊兩次）形成班級(jí)良好的物質(zhì)文化環(huán)境。建立健全的班級(jí)制度，包括班級(jí)公約、獎(jiǎng)懲制度、值日生制度等等，以此約束學(xué)生的言行。建立班級(jí)崗位責(zé)任制，實(shí)行崗位輪換制度，讓每一位學(xué)生參與到班級(jí)的管理中來(lái)，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮主人翁精神。建立班級(jí)圖書角，努力擴(kuò)大班級(jí)藏書量，調(diào)動(dòng)每一位學(xué)生的讀書積極性，鼓勵(lì)學(xué)生制作讀書卡片，寫好讀后感，讓全體學(xué)生“感激書籍，享受閱讀”。
3、加強(qiáng)學(xué)生的課間及“兩操”管理。
組織好學(xué)生參加周一的升旗儀式，做到嚴(yán)肅，認(rèn)真；認(rèn)真做好廣播操和眼保健操；組織好學(xué)生參加課間有益的活動(dòng)：如跳繩、棋類、球類等活動(dòng)。
4、繼續(xù)重視對(duì)學(xué)生的習(xí)慣教育
�。�1）學(xué)習(xí)習(xí)慣
根據(jù)學(xué)校校長(zhǎng)的課題，養(yǎng)成學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。養(yǎng)成預(yù)習(xí)的習(xí)慣；課前認(rèn)真準(zhǔn)備的習(xí)慣；養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣；養(yǎng)成課堂思考，討論的習(xí)慣等習(xí)慣。
�。�2）衛(wèi)生習(xí)慣
A、班級(jí)建立值日制度，有專門的衛(wèi)生委員負(fù)責(zé)教室衛(wèi)生監(jiān)督工作，保持教室及公共場(chǎng)地的整潔，做到無(wú)紙屑、無(wú)衛(wèi)生死角。不亂扔垃圾，看見垃圾要及時(shí)撿起。并在所有的公共場(chǎng)合都能有良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
B、養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。勤剪指甲，勤洗頭。衣著整潔，紅領(lǐng)巾、校徽佩帶整齊。
（3）良好的行為習(xí)慣
A、做到禮貌待人，做到熱情大方，“不卑不亢，落落大方”是我們的宗旨。見到迎面而來(lái)的老師、領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓，熱情打招呼并聲音響亮。團(tuán)結(jié)同學(xué)，同學(xué)之間互幫互助，共建和諧班級(jí)。
B、要養(yǎng)成愛護(hù)班級(jí)財(cái)物，管理好班級(jí)的一凳一桌等財(cái)物，愛護(hù)學(xué)校花草，保持花壇整潔。節(jié)約用水，用電，無(wú)人在教室時(shí)要及時(shí)切斷電源，并有專門管理電源。
5、加大安全檢查力度
安全是學(xué)校一切工作的重中之重。新的學(xué)期里，我將繼續(xù)堅(jiān)決執(zhí)行學(xué)校制定的安全事故防范措施，經(jīng)常性地深入學(xué)生間了解情況、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，加強(qiáng)學(xué)生在諸如教室、活動(dòng)場(chǎng)地、衛(wèi)生區(qū)、回家途中甚至在家中等地點(diǎn)的安全防范意識(shí)，消除學(xué)生日常生活中存在的一切不安全因素。
以上計(jì)劃是我班本學(xué)期開展各項(xiàng)工作的一個(gè)總的思路。在具體的工作過(guò)程中，我會(huì)堅(jiān)決照此執(zhí)行。但因客觀情況復(fù)會(huì)有變化，故在某些新問(wèn)題出現(xiàn)的時(shí)候，我會(huì)根據(jù)當(dāng)時(shí)的工作需要對(duì)此計(jì)劃作出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。但無(wú)論如何，我們將永記我們班級(jí)的班訓(xùn)：拼搏、向上、團(tuán)結(jié)、進(jìn)取。
年級(jí)工作計(jì)劃 篇6
一、指導(dǎo)思想
以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo)，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，通過(guò)開展富有兒童情趣的各種教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的自我激勵(lì)、自我教育、自我管理的能力，積極探索個(gè)性培養(yǎng)的途徑。把本班建成具有“勤學(xué)、守紀(jì)、團(tuán)結(jié)、向上”的班風(fēng)，把學(xué)生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
二、學(xué)生現(xiàn)狀分析
五（1）班共有32名學(xué)生，15名女生，17名男生。每個(gè)孩子都活潑可愛，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。他們純潔善良，好奇心強(qiáng)，求知欲強(qiáng)。本班學(xué)生思想素質(zhì)一般良好，但良好的衛(wèi)生習(xí)慣還沒有養(yǎng)成，優(yōu)差懸殊較大，存在著兩極分化，一部分接受能力偏低的學(xué)生，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣沒有養(yǎng)成，自制能力差，時(shí)常不能控制自己，聽講走神，很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)，作業(yè)態(tài)度不端正，書寫質(zhì)量差，有拖拉現(xiàn)象。
三、工作思路
1。以人為本，教育學(xué)生成為一個(gè)正直，善良，智慧，健康的人。
2。教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)與人相處，學(xué)會(huì)付出和愛。
3。利用各種活動(dòng)增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，讓每一個(gè)學(xué)生都為班級(jí)而自豪。
4。關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，走進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的心里，成為學(xué)生的真正意義上的朋友，為學(xué)生排憂解難，樹立信心。
5。上好每一節(jié)課，認(rèn)真抓好課堂紀(jì)律，讓班級(jí)永遠(yuǎn)充滿活力，積極，向上，永爭(zhēng)第一！
四、工作重點(diǎn)
1、德育
�。�1）、通過(guò)各種途徑貫徹執(zhí)行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》；
（2）、力爭(zhēng)做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認(rèn)識(shí)，不斷上進(jìn)；
（3）、關(guān)鍵抓好班級(jí)的紀(jì)律，重點(diǎn)做好轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的教育工作；
（4）、建立平等的師生關(guān)系，提高學(xué)生的自我鼓勵(lì)、自我教育，、自我管理能力；
2、智育
�。�1）、成績(jī)及表現(xiàn)好的同學(xué)要經(jīng)常鼓勵(lì)，即要肯定成績(jī)，也要不斷督促，使他們不斷取得進(jìn)步；
（2）、在學(xué)生中培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格；
�。�3）、鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)，發(fā)展個(gè)性教育；
3、體育、美育、勞育衛(wèi)生教育
（1）、布置美化教室，出墻報(bào)；
�。�2）、豐富課余生活，培養(yǎng)興趣，積極參加班活動(dòng)；
�。�3）、要求學(xué)生認(rèn)真上好各科功課；
�。�4）、培養(yǎng)勞動(dòng)技能，養(yǎng)成從小愛勞動(dòng)的習(xí)慣，在家做力所能及的家務(wù)；
五、工作措施：
1。重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步是十分必要的，良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益非淺。因此，在班級(jí)進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不讓任何一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。
2。加強(qiáng)后進(jìn)生管理：班上開展比學(xué)，互助活動(dòng)。采用人與人，組與組比賽，采用優(yōu)幫差互助學(xué)習(xí)，及時(shí)做好評(píng)比，使每位學(xué)生學(xué)有方向，趕有目標(biāo)。面向全體學(xué)生，分類施教，加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。及時(shí)了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長(zhǎng)道路上的發(fā)展情況。
3、及時(shí)了解學(xué)情：開學(xué)后及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，把心受到學(xué)校，全身心地投入到學(xué)習(xí)上，一如既往地搞好一日常規(guī)工作。協(xié)同科任教師搞好教學(xué)工作，及時(shí)了解各科教學(xué)的動(dòng)態(tài)，做好學(xué)生的思想工作。準(zhǔn)確把握學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫，以促進(jìn)全班成績(jī)的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升。
4、家教結(jié)合：經(jīng)常保持與否學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，本學(xué)期，力爭(zhēng)把所有的家長(zhǎng)走訪一次，甚至多次。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。
5、培養(yǎng)班級(jí)干部：及時(shí)召開班干部會(huì)議，針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)的問(wèn)題，教給他們工作方法，使他們明確自己的'職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí)，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
6、重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學(xué)生的生活，及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
年級(jí)工作計(jì)劃 篇7
教學(xué)目標(biāo):
本期的教學(xué)內(nèi)容以綜合應(yīng)用為主，希望通過(guò)本期的教學(xué)能讓學(xué)生學(xué)會(huì)應(yīng)用信息技術(shù)，結(jié)合其它學(xué)科的知識(shí)，綜合實(shí)踐，解決學(xué)習(xí)、生活中的問(wèn)題。
學(xué)生情況分析：
由于學(xué)生的家庭情況，所以家里有電腦的很少，能夠上網(wǎng)的就更少了，所以學(xué)生主要是在學(xué)校通過(guò)信息技術(shù)這門課進(jìn)行信息技術(shù)方面的學(xué)習(xí)和能力的提高。
本次學(xué)生用的教材全面改版，所以在教學(xué)方面，存在一定的知識(shí)不連慣的問(wèn)題，學(xué)生學(xué)習(xí)起來(lái)增加了一定的難度，需要教師根據(jù)實(shí)際情況，對(duì)學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)闹R(shí)補(bǔ)充，以讓學(xué)生學(xué)得更好，學(xué)習(xí)起來(lái)更感興趣。
教材分析：
本次采用的教材內(nèi)容非常的豐富，同時(shí)也很實(shí)用，是本很好的教材，正是因?yàn)閮?nèi)容豐富，所以要完成教學(xué)任務(wù)非常緊張，而且教學(xué)內(nèi)容有一定的難度，對(duì)于基本較差的學(xué)生，學(xué)習(xí)起來(lái)會(huì)非常的艱難。根據(jù)教材的內(nèi)容，我們合理安排課時(shí)，簡(jiǎn)單的內(nèi)容上快點(diǎn)兒，較難的內(nèi)容需要的課時(shí)就較多。希望本期能很好地完成教學(xué)任務(wù)。讓學(xué)生能應(yīng)用信息技術(shù)，完成網(wǎng)站的簡(jiǎn)單設(shè)計(jì)和制作。
教學(xué)重難點(diǎn)：
本期的教學(xué)重點(diǎn)也是教學(xué)難點(diǎn)，主要包括以下內(nèi)容：電子小報(bào)的制作，網(wǎng)站的制作。
教學(xué)措施：
在教學(xué)當(dāng)中，慣穿一個(gè)思想，就是教學(xué)中教師給學(xué)生起個(gè)指引的作用，教學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，給學(xué)生充分的時(shí)間操作，讓學(xué)生學(xué)會(huì)觀察，摸索，掌握學(xué)習(xí)的技能和技巧。為以學(xué)生以后自主學(xué)習(xí)鑒定基礎(chǔ)。
教學(xué)課時(shí)安排：
刺探磁盤和文件夾的秘密……………………………………………………２課時(shí)
再探磁盤和文件夾的秘密……………………………………………………１課時(shí)
怎樣使用網(wǎng)上軟件……………………………………………………………２課時(shí)
《重走長(zhǎng)征路》電子小報(bào)————籌備篇………………………………………２課時(shí)
《重走長(zhǎng)征路》電子小報(bào)————制作篇………………………………………４課時(shí)
具有“超級(jí)鏈接”功能的作品………………………………………………１課時(shí)
直觀生動(dòng)的超級(jí)鏈接…………………………………………………………１課時(shí)
在作品中插入“^電.影”片斷…………………………………………………１課時(shí)
“小老師”做課件————幾何復(fù)習(xí)……………………………………………３課時(shí)
“小老師”做課件————古詩(shī)欣賞……………………………………………３課時(shí)
籌建個(gè)人網(wǎng)站…………………………………………………………………２課時(shí)
制作網(wǎng)站首頁(yè)和框架…………………………………………………………３課時(shí)
制作網(wǎng)站頁(yè)面…………………………………………………………………３課時(shí)
網(wǎng)站的生命————超級(jí)鏈接制作………………………………………………１課時(shí)
綜合實(shí)踐活動(dòng)————發(fā)布網(wǎng)站…………………………………………………２課時(shí)
年級(jí)工作計(jì)劃 篇8
一年級(jí)上學(xué)期的學(xué)生是經(jīng)過(guò)3年的學(xué)前教育進(jìn)入小學(xué)的，成為一名正式的小學(xué)生，當(dāng)然也還處于啟蒙階段。因此我制定了一年級(jí)數(shù)學(xué)第一學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想
新學(xué)期的數(shù)學(xué)教育教學(xué)工作，以校本教研為本塑造善于思考、勇于實(shí)踐，具有較高數(shù)學(xué)素養(yǎng)的學(xué)生群體，構(gòu)建動(dòng)態(tài)生成、充滿活力的數(shù)學(xué)課堂。重視以學(xué)生的已有經(jīng)驗(yàn)知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，提供學(xué)生熟悉的情景，幫助學(xué)生理解數(shù)學(xué)知識(shí)，感受數(shù)學(xué)與生活之間的聯(lián)系。重視引導(dǎo)學(xué)生自主探索,合作交流的學(xué)習(xí)方式,讓學(xué)生在合作交流與自主探索的氣氛中學(xué)習(xí)。
二、教育對(duì)象分析
一年級(jí)學(xué)生剛剛?cè)雽W(xué)，是從幼兒園到正規(guī)學(xué)校教育的過(guò)渡期，很多習(xí)慣需要養(yǎng)成，科學(xué)利用學(xué)生的較大可塑性，正好可以培養(yǎng)學(xué)生良好的科學(xué)探究習(xí)慣。
三、教學(xué)目標(biāo)
使學(xué)生能夠熟練的數(shù)出20以內(nèi)的物體的個(gè)數(shù)，掌握10以內(nèi)各數(shù)的組成，并能認(rèn)、讀、寫10以內(nèi)各數(shù)。初步知道加減法的含義、名稱，比較熟練的計(jì)算一位數(shù)的加減法；會(huì)解決一些實(shí)際問(wèn)題。直觀認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體、正方體、圓柱、球，知道這些圖形的特征和名稱，并能進(jìn)行識(shí)別。初步認(rèn)識(shí)鐘面，會(huì)認(rèn)讀整時(shí)和半時(shí)。
四、教材分析
根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，為學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)提供了更豐富的知識(shí)。重視學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)和體驗(yàn)。根據(jù)學(xué)生的已有知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)設(shè)計(jì)活動(dòng)內(nèi)容和學(xué)習(xí)素材。認(rèn)數(shù)和計(jì)算相結(jié)合，穿插教學(xué)，使學(xué)生逐步形成數(shù)的概念，達(dá)到計(jì)算熟練。重視學(xué)生對(duì)數(shù)概念的理解，初步建立數(shù)感。計(jì)算教學(xué)、體現(xiàn)算法多樣化，允許學(xué)生采用自己認(rèn)為合適的方法進(jìn)行計(jì)算。安排“用數(shù)學(xué)”的內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生初步的應(yīng)用意識(shí)和用數(shù)學(xué)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。安排實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的密切關(guān)系。
五、主要工作：
1、備課
備課是上好課，提高課堂教學(xué)質(zhì)量的前提和基礎(chǔ)，備課要做到五備：備教材、備學(xué)生、備教法、備練習(xí)、作業(yè)的設(shè)計(jì)與輔導(dǎo)。
�、賯浣滩模阂w把握教材知識(shí)系統(tǒng)。弄清各部分在整體中的地位，明了知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系。確定各章節(jié)、各部分的教學(xué)目的、教學(xué)目標(biāo)。明確教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)。要“用”好教材，對(duì)教材的處理要靈活，一方面要充分挖掘教材情景的教學(xué)功能；另一方面，要跳出教材、超越教材，靈活變通教材中與學(xué)生的口味不相符或滯后于學(xué)生發(fā)展的內(nèi)容。
�、趥鋵W(xué)生：要了解學(xué)生的知識(shí)水平、學(xué)習(xí)能力及思想情緒，要了解學(xué)生的學(xué)習(xí)方法、愛好和對(duì)教學(xué)的期望。
�、蹅浣谭ǎ横槍�(duì)不同年級(jí)不同班級(jí)的學(xué)生特點(diǎn)，設(shè)計(jì)適宜的施教方案。要設(shè)計(jì)好突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)的教學(xué)環(huán)節(jié)，分清各個(gè)環(huán)節(jié)的先后、主次、指向目標(biāo)之間存在的聯(lián)系等等。設(shè)計(jì)的教學(xué)情境合理，符合學(xué)生認(rèn)識(shí)心理和年齡特征，能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，能為學(xué)生分析問(wèn)題和研究問(wèn)題服務(wù)。活動(dòng)設(shè)計(jì)要堅(jiān)持“以人為本”的宗旨，在方案中為學(xué)生的主動(dòng)參與留下時(shí)間和空間，為教學(xué)的動(dòng)態(tài)生成創(chuàng)造條件。在備課時(shí)，要充分設(shè)計(jì)在學(xué)習(xí)過(guò)程中學(xué)生可能出現(xiàn)的問(wèn)題、可能遇到的困難、可能出現(xiàn)的“獨(dú)特見解”以及應(yīng)在哪些方面加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)。教師要給予學(xué)生相應(yīng)的學(xué)法指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。
�、軅淅}與練習(xí)：要根據(jù)教材和學(xué)生實(shí)際精選例題、習(xí)題，突出例題、練習(xí)的針對(duì)性、目的性和有效性。
�、輦浣虒W(xué)手段：能夠根據(jù)需要選用各種教學(xué)手段，能夠利用各種教學(xué)手段優(yōu)化教學(xué)效果，積極倡導(dǎo)現(xiàn)代多媒體教學(xué)手段在課堂教學(xué)中的應(yīng)用。
2、上課
上課是完成教學(xué)目標(biāo)，保證教學(xué)質(zhì)量的核心環(huán)節(jié)。要努力提高課堂教學(xué)效率，充分利用課堂40分鐘時(shí)間，認(rèn)認(rèn)真真上好課。
�。�1）根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念，確定課堂教學(xué)要求，教學(xué)目標(biāo)明確，教材處理得當(dāng)，知識(shí)講授準(zhǔn)確、清楚，既重視“雙基”落實(shí)和能力培養(yǎng)，又重視思想品德教育。
�。�2）把教材思路和教學(xué)思路有機(jī)結(jié)合起來(lái)，主次分明，條理清楚。能運(yùn)用多種方法手段，有效地突出教學(xué)重點(diǎn)、突破學(xué)習(xí)難點(diǎn)，使學(xué)生覺得輕松、深入。
（3）講練結(jié)合，課堂結(jié)構(gòu)合理。新授時(shí)間一般控制在15-20分鐘，練習(xí)10分鐘左右。
�。�4）面向全體學(xué)生、注重調(diào)動(dòng)中、下等學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。努力營(yíng)造課堂學(xué)習(xí)的良好心理環(huán)境，啟發(fā)學(xué)生積極思維，鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑問(wèn)題。因材施教，努力處理好"吃不飽"和"吃不了"的矛盾，使全體學(xué)生積極地參與教學(xué)活動(dòng)。
�。�5）重視實(shí)驗(yàn)和實(shí)踐課教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作能力。
�。�6）上完每堂課、每個(gè)章節(jié)或單元，要及時(shí)反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以不斷改進(jìn)教學(xué)。
3、作業(yè)設(shè)置與批改
設(shè)置和批改作業(yè)是學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)，教師反饋教學(xué)信息和改進(jìn)教學(xué)的重要手段。因此，要高度重視此項(xiàng)工作。
（1）進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的作業(yè)，全面提高各科作業(yè)質(zhì)量，努力做到格式正確，字跡端正，卷面整潔。
�。�2）布置的作業(yè)內(nèi)容適當(dāng)，份量適度。因人而異，優(yōu)等生可加深難度，增加些量；中等生，適量，布置些普通題；后進(jìn)生，布置一些容易題，量少些。形成三級(jí)階梯，從而逐級(jí)上升，形成整體進(jìn)步。
（3）作業(yè)內(nèi)容要從新課程標(biāo)準(zhǔn)，教材和學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā)。認(rèn)真研究，精心設(shè)計(jì)。作業(yè)題選擇內(nèi)容與生活實(shí)際相聯(lián)系，有利于學(xué)生加深、鞏固所學(xué)知識(shí)；有利于學(xué)生思維能力的提高。
�。�4）批改作業(yè)要求認(rèn)真、細(xì)致、及時(shí)，做到有布置有批改，并做好評(píng)講工作�？刹扇∶媾蛯W(xué)生批改相結(jié)合的批改方式，教師從批改作業(yè)中獲取教學(xué)反饋，及時(shí)調(diào)整并改進(jìn)自己的教學(xué)。
4、課外活動(dòng)與輔導(dǎo)
學(xué)生的課外學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng)是課堂學(xué)習(xí)的繼續(xù)，是學(xué)校教學(xué)工作的延伸。對(duì)優(yōu)秀學(xué)生，在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上，要鼓勵(lì)他們發(fā)揮特長(zhǎng)，不斷提高學(xué)習(xí)興趣和自學(xué)能力；對(duì)有困難的學(xué)生，要滿腔熱情，分析原因，從提高學(xué)生興趣或抓學(xué)習(xí)常規(guī)入手，培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)方法與良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。通過(guò)個(gè)別指導(dǎo)或有計(jì)劃的補(bǔ)課，幫助他們?cè)趯W(xué)習(xí)上取得進(jìn)步，并對(duì)他們的特長(zhǎng)予以鼓勵(lì)和培養(yǎng)。
六、教學(xué)中應(yīng)注意的幾個(gè)問(wèn)題
實(shí)現(xiàn)多維目標(biāo)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。教學(xué)過(guò)程要體現(xiàn)活動(dòng)性。注意培養(yǎng)學(xué)生的問(wèn)題意識(shí)。尊重學(xué)生的個(gè)體差異，使不同的學(xué)生在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展。教師應(yīng)創(chuàng)造性地開發(fā)、利用課程資源。實(shí)施多元化的評(píng)價(jià)。
一份耕耘，一份收獲。教學(xué)工作苦樂相伴。我將本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。
年級(jí)工作計(jì)劃 篇9
指導(dǎo)思想：
以學(xué)校、小學(xué)部工作思想為指導(dǎo)，針對(duì)本年級(jí)現(xiàn)狀，充分發(fā)揮年級(jí)組服務(wù)、管理、指導(dǎo)、評(píng)價(jià)的職能，完善年級(jí)組中班級(jí)間教師間、師生間以及學(xué)生間的關(guān)系，充分調(diào)動(dòng)各位教師的能動(dòng)性，營(yíng)造團(tuán)結(jié)、向上、愉快的團(tuán)體氛圍。
現(xiàn)狀分析：
1、本年級(jí)共有教師10人，3位新來(lái)的教師均為班主任，還有2位原任課教師新任班主任工作。年級(jí)在原有5班的基礎(chǔ)上，又?jǐn)U招3個(gè)新班，全年級(jí)共有 303 人，新教師需要盡快熟悉學(xué)校以及學(xué)生，年級(jí)組更需要加強(qiáng)新生的教育工作。
2、年組班主任中有許多新手，或是剛來(lái)外校的新教師，更需要強(qiáng)調(diào)教師間的團(tuán)結(jié)合作，相互幫助。
3、原有班級(jí)差生較多，成績(jī)偏低，個(gè)別班級(jí)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)較差，在這些學(xué)生的管理上要下大工夫。
4、年級(jí)各班人數(shù)不均衡，1—5班多達(dá)39——43人，6——8班35——36人，也許以后搞活動(dòng)、成績(jī)考核會(huì)帶來(lái)不便。
具體措施：
1、 認(rèn)真落實(shí)學(xué)校各職能部門布置的各 項(xiàng)常規(guī)工作，使本年級(jí)班主任及各項(xiàng)常規(guī)工作正常進(jìn)行，
2、 年級(jí)穩(wěn)定，不分化，不出現(xiàn)安全事故和教學(xué)事故。
3、 了解本年級(jí)教師工作、學(xué)生學(xué)習(xí)情況，并將教師、學(xué)生、家長(zhǎng)的意見和建議及時(shí)反饋給有關(guān)職能部門。
4、 對(duì)學(xué)生行為規(guī)范、養(yǎng)成教育常抓不懈，各班結(jié)合“自我發(fā)展”實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，在學(xué)生管理方面有特色，見成效。
5、 組織學(xué)生參加有益的課間活動(dòng)，積極組織學(xué)生參加各類校外競(jìng)賽，鼓勵(lì)教師個(gè)人發(fā)表作品。
6、 組織兩次年級(jí)大型活動(dòng)，活動(dòng)適合學(xué)生年齡特點(diǎn)，使學(xué)生從中有所收獲。
活動(dòng)一：“外校風(fēng)景線”攝影展——10月
活動(dòng)二：“五自”（自理、自學(xué)、自護(hù)、自強(qiáng)、自創(chuàng) ）技能大賽——12月
7、 發(fā)揮家長(zhǎng)、校外輔導(dǎo)員的優(yōu)勢(shì)，在年級(jí)內(nèi)成立學(xué)生社團(tuán)，使學(xué)生更多地了解社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)。
8、 各班設(shè)《課堂情況反饋表》，使各位任課教師都參與到班級(jí)管理中來(lái)。
9、 濃厚的教研氣氛，實(shí)行組內(nèi)集體備課制，控制作業(yè)量，讓學(xué)生“輕負(fù)荷、高質(zhì)量”的學(xué)習(xí)。
10、 每周給家長(zhǎng)寫一封信，或者印發(fā)教育資訊，使家長(zhǎng)及時(shí)了解學(xué)生在校情況及教育新的資訊。
11、 作好新班主任的幫扶工作，每人指派一名輔導(dǎo)教師協(xié)助其搞好班務(wù)工作。（余貴先——邱鵬 曾秋蓮——陳其升 蔡馨慧——丁蕓 文紅梅—— 褚詠梅 ）
12、 每月召開一次本年級(jí)教師聯(lián)席會(huì)，了解情況，協(xié)調(diào)工作，創(chuàng)設(shè)和諧、 愉快的工作環(huán)境。
13、 每月從出勤、學(xué)生紀(jì)律、衛(wèi)生、課堂表現(xiàn)、板報(bào)、“自我發(fā)展”實(shí)驗(yàn)、活動(dòng)等方面對(duì)班主任實(shí)行量化考核，期末對(duì)年組教師的考評(píng)做到公平、公正、公開。
廣外外校五年級(jí)組 20××年9月1日
附錄一
活動(dòng)設(shè)計(jì)方案：“外校風(fēng)景線”攝影展
活動(dòng)目的：豐富學(xué)生課余生活，展現(xiàn)外校人、物、景的風(fēng)采，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美的能力，從而激發(fā)學(xué)生愛外校的熱情。
負(fù)責(zé)人：文紅梅、蔡馨慧海報(bào)宣傳：丁蕓、褚泳梅
活動(dòng)時(shí)間：第八周
參賽對(duì)象：全體五年級(jí)學(xué)生
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：每班選送20張照片參賽。160張照片中一等獎(jiǎng)：20人二等獎(jiǎng)：40人三等獎(jiǎng)：50人優(yōu)秀獎(jiǎng)：50人
評(píng) 委：本年級(jí)美術(shù)老師、勞技老師
獎(jiǎng) 狀：余貴先
注意事項(xiàng)：
1、每張參評(píng)照片背面寫明班級(jí)、姓名，并給照片起名。
2、評(píng)出獎(jiǎng)項(xiàng)后，制作兩塊展板。（負(fù)責(zé)人——胡小華、張牡玉）
附錄二
活動(dòng)設(shè)計(jì)方案：＂五自＂（自理 自學(xué) 自護(hù) 自強(qiáng) 自創(chuàng)）技能大賽
活動(dòng)目的：展示學(xué)生在自理 自學(xué) 自護(hù) 自強(qiáng) 自創(chuàng)方面的能力，促使年級(jí)學(xué)生提高全面素質(zhì)，使＂五自＂成為自己長(zhǎng)期的發(fā)展目標(biāo)．
負(fù)責(zé)人：陳其升 余貴先 海報(bào)宣傳：曾秋蓮 邱鵬
活動(dòng)時(shí)間：１２月１２日晚７：００
場(chǎng) 地：風(fēng)雨球場(chǎng)參賽形式：各班將學(xué)生分為５組（每組不少于５人），各參加＂五自＂中的一項(xiàng)比賽，累計(jì)總分．
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
一等獎(jiǎng)：２個(gè)班
二等獎(jiǎng)：２個(gè)班
三等獎(jiǎng)：２個(gè)班
優(yōu)秀獎(jiǎng)：２個(gè)班
評(píng)委：年級(jí)組副課教師
獎(jiǎng)狀：余貴先
統(tǒng) 分：胡小華 張牡玉
攝影錄象：包建注意事項(xiàng)：
�。� 各班主任于比賽前一周寫好個(gè)組參賽學(xué)生名單，注明具體項(xiàng)目，一人不得重報(bào)．
２ 班主任負(fù)責(zé)督催本班各組參賽學(xué)生，生活老師負(fù)責(zé)學(xué)生紀(jì)律．
附錄三
＂引導(dǎo)學(xué)生自我發(fā)展＂實(shí)驗(yàn)科研安排表
主講人 邱鵬 余貴先 陳其升 文紅梅 蔡馨慧 丁蕓 曾秋蓮 褚泳梅
周次 ４１２ ５１３ ６１４ ７１５ ８１６ ９１７ １０１８ １１１９
附錄四
五年級(jí)教師月考核表月出勤
活動(dòng)（4、3、2、1） 紅旗班（+1） 文明班（+2） 校外獲獎(jiǎng)（+3） 學(xué)生課堂表現(xiàn) 板報(bào)（4、3、2、1） “自我發(fā)展”實(shí)驗(yàn)邱鵬 余貴先 陳其升 文紅梅 蔡馨惠 丁蕓 曾秋蓮 褚詠梅 胡小華 張牡玉
附錄五
課堂情況反饋表
班級(jí) 日期 節(jié)次 等級(jí) 教師簽名 備注
第一節(jié) 第二節(jié) 第三節(jié) 第四節(jié) 第五節(jié) 第六節(jié)
注：1、等級(jí)分“優(yōu)、良、中、差”四級(jí)；
2、該表由班長(zhǎng)負(fù)責(zé)請(qǐng)各任課教師填寫，每周五下午3：00前交年級(jí)組長(zhǎng) 。
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