【精選】幼兒園周工作計劃4篇
日子如同白駒過隙,不經(jīng)意間,迎接我們的將是新的生活,新的挑戰(zhàn),該好好計劃一下接下來的工作了!擬起計劃來就毫無頭緒?以下是小編幫大家整理的幼兒園周工作計劃4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
幼兒園周工作計劃 篇1
一、安全保健工作 :
1.做好學期結束前防火工作,提高防火意識。
2.本周二小四班復課,做好檢查工作。
3.做好大班畢業(yè)典禮場地布置,確保安全、整齊、有序。
4.活動場地安全檢查,各包干區(qū)認真核查,發(fā)現(xiàn)問題與保健室聯(lián)系。
二、教研工作:
1. 本周聽課安排:周二龔文倩到錦溪幼兒園觀摩省優(yōu)質園展示活動;周三陸曉慧到陸家幼兒園觀摩省優(yōu)質園展示活動;周四韋禎到周莊幼兒園新鎮(zhèn)區(qū)分園觀摩省優(yōu)質園展示活動;周四趙雪琴到新城域幼兒園參加課程組活動。
2.各年級根據(jù)學前教育宣傳月活動實施各項活動。
3.各年級開展慶六一活動。
4.各班認真做好微課程活動,拍好照片資料存檔,下周交流。
5.各班根據(jù)《指南》,結合幼兒實際發(fā)展情況,有針對性地撰寫期末評語。(每周五上交10個)
三、教科工作:
1.周二陸婷婷到前進幼兒園參加課題研究展示活動。
2.各班及時上傳教科研資料到網(wǎng)站。
四、教技工作:
1.5月30日開始關注家長網(wǎng)上報名情況。
五、班主任工作:
1.周一做好畢業(yè)班微視頻拍攝工作。
2.布置兒童節(jié)活動場地。
幼兒園周工作計劃 篇2
一、周工作重點
1、知道自己上幼兒園了,對幼兒園產生安全感和親切感,熟悉新環(huán)境,認識新朋友,在成人的鼓勵下,喜歡上幼兒園。
2、在老師的引導下會向老師和同伴問好。
二、生活活動指導要求
1、認識自己的座位。
2、認識自己的學號,逐步記住自己的學號,并找到自己的物品及存放自己物品的位置。
三、教育活動內容安排
1、語言:高高興興上幼兒園
2、數(shù)學:樂樂家
3、藝術:哥哥姐姐的畫
4、科學:吹泡泡
5、健康社會:微笑球找朋友
四、區(qū)域材料投放指導
活動區(qū)投放多種玩具和操作材料,激發(fā)幼兒興趣,吸引幼兒主動參與。
五、戶外活動
喜歡參加戶外游戲活動,愿意跟著音樂做動作,嘗試學做模仿操。
六、家長工作
1、請您為孩子帶一套換洗衣褲,放在書包里備用。
2、請在家合理安排孩子的生活作息時間,早睡早起,鼓勵孩子愉快地按時入園。
幼兒園周工作計劃 篇3
1、開展主題活動“金秋大豐收”。
2、檢查保健工作。
3、抽查教師教案,檢查蒙氏教學開展情況。
4、反饋年段備課情況。
5、檢查幼兒晚間入寢情況。
6、園部電話家訪家長對幼兒園工作意見、建議等。
7、繼續(xù)開展新聘教師的考核工作。
8、檢查性聽課。
幼兒園周工作計劃 篇4
第4周園務計劃(3月6日——3月10日)
工作要求
1.各年齡班根據(jù)幼兒認知特點和心理發(fā)展水平,積極引導幼兒觀察春季特點,感知動物、植物、氣溫等變化,激發(fā)幼兒熱愛大自然的情感。
2.周三為三八婦女節(jié),周日3月12日為植樹節(jié),各班根據(jù)幼兒年齡特點開展豐富多彩的慶祝活動,加深對勞動女性尊敬和熱愛的情感,了解植樹的意義和護綠愛樹的重要性。
3.不斷調整和完善班級環(huán)境(主題環(huán)境、游戲環(huán)境、自然角),以健康的生活、健康的身體、健康的'心靈為基點,使幼兒園的“童心素養(yǎng)”環(huán)境更顯健康文化氛圍。(周五園部檢查)
4.周二下午13:00師德師風專題學習:圍繞電影《叫我第一名》,感受一個好老師對學生的成長有著至關重的作用。
5.認真做好迎接3月15日蘇州幼兒師范高等?茖W校14級學生來園進行《幼兒園健康教育》半日見習的各項準備工作。
6.后勤保育:1)嚴格執(zhí)行安全的接送制度,對臨時離園的幼兒做好三簽字工作,保障幼兒和老師的安全。2)做好托幼機構衛(wèi)生保健校驗準備工作:①加強對保育員一日工作的檢查和指導,各班做到兩教一保配合默契、孩子習慣良好;②周五遞交申請書、申請表等材料。3)做好幼兒園伙食費賬號開通及收費工作。
星期工作安排記載
一各年齡班根據(jù)幼兒認知特點和心理發(fā)展水平,積極引導幼兒觀察春季特點。感知動物、植物、氣溫等變化,激發(fā)幼兒熱愛大自然的情感。
二周二下午13:00師德師風專題學習圍繞電影《叫我第一名》,感受一個好老師對學生的成長有著至關重的作用。
三周三為三八婦女節(jié),各班根據(jù)幼兒年齡特點開展豐富多彩的慶;顒印
四各班根據(jù)主題活動目標,合理利用班級、走廊等空間,開展學習性區(qū)域活動。不斷豐富活動的內容和材料,探索教師指導的策略。
五不斷調整和完善幼兒園環(huán)境,使幼兒園的“童心素養(yǎng)”環(huán)境更顯健康文化氛圍。加強對保育員一日工作的檢查和
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