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學(xué)期工作計(jì)劃

時(shí)間:2021-04-09 15:49:09 工作計(jì)劃 我要投稿

【熱門】學(xué)期工作計(jì)劃范文匯編8篇

  人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中,是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫工作計(jì)劃了。估計(jì)許多人是想得很多,但不會(huì)寫,以下是小編收集整理的學(xué)期工作計(jì)劃8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

【熱門】學(xué)期工作計(jì)劃范文匯編8篇

學(xué)期工作計(jì)劃 篇1

  新的學(xué)期面臨新的形勢(shì),新的挑戰(zhàn),我們要以更加飽滿的熱情投身到教育改革中,努力創(chuàng)新。緊緊圍繞全面深化教育教學(xué)改革,全面實(shí)施“語文定向教學(xué)系統(tǒng)”和“理科實(shí)效教學(xué)流程”,提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量,為使我校的教育教學(xué)工作取得更大成績,為使我校教導(dǎo)處工作順利開展,特制定如下工作計(jì)劃:

  一、指導(dǎo)思想

  立足我校教育發(fā)展的實(shí)際,以全面提高素質(zhì)教育為出發(fā)點(diǎn),以實(shí)施課程改革,進(jìn)一步貫徹全縣教學(xué)改革工作精神,全面實(shí)施“理科實(shí)效教學(xué)流程”和“語文定向系統(tǒng)”,以提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn),以課堂教學(xué)為抓手,以語文教學(xué)改革為突破口,結(jié)合我校實(shí)際,大膽探索,勇于實(shí)踐,加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,不斷深化改革,全面提高教師和學(xué)生的素質(zhì),打造一支高素質(zhì)的教師和學(xué)生隊(duì)伍。

  二、工作重點(diǎn)

  通過深入實(shí)踐“理科實(shí)效教學(xué)流程”和“語文定向系統(tǒng)”,結(jié)合我校教改工作的實(shí)際,在教學(xué)中不斷地探索實(shí)踐,創(chuàng)造性地實(shí)施、總結(jié)“理科實(shí)效教學(xué)流程”和“語文定向系統(tǒng)”實(shí)施經(jīng)驗(yàn),不斷推動(dòng)我校教學(xué)工作向縱深發(fā)展。

  三、工作任務(wù)

  (一)加強(qiáng)教師培訓(xùn)力度,全面提高教師素質(zhì)

  本學(xué)期繼續(xù)營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,努力使學(xué)校成為學(xué)習(xí)型組織,把培訓(xùn)放在有效教學(xué)的研究上,努力打造一支“修養(yǎng)高、理念新、底蘊(yùn)厚、發(fā)展快”的教師隊(duì)伍,著重從以下三方面做好培訓(xùn)工作。

  1.加強(qiáng)學(xué)習(xí),更新觀念

  本學(xué)期加大對(duì)教師的培訓(xùn)力度,把校本培訓(xùn)作為促進(jìn)教師成長的主要渠道,注意形式的多樣化,并把校本培訓(xùn)與學(xué)科培訓(xùn)結(jié)合起來,把校本培訓(xùn)與教學(xué)結(jié)合起來,加大教師的培訓(xùn)力度,構(gòu)建學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍,不斷提高教師整體素質(zhì)。

 。1)每月初,召集語文數(shù)學(xué)老師開展“課改論壇”交流活動(dòng),按月確定不同的主題,分別由各組教師作為主要發(fā)言人,把在教學(xué)改革過程中積累的經(jīng)驗(yàn)和存在的問題、疑惑,以及一些好的意見和建議大家交流。真正把“理科實(shí)效教學(xué)流程”和“語文定向系統(tǒng)”更好地實(shí)施于教育教學(xué)中,增強(qiáng)研究、實(shí)踐的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。并對(duì)每組主持的情況進(jìn)行評(píng)價(jià)、匯總,把結(jié)果計(jì)入學(xué)期考核成績。

 。2)結(jié)合我校實(shí)際情況,堅(jiān)持集中培訓(xùn)和個(gè)人學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合,采取自主學(xué)習(xí),網(wǎng)上自學(xué),交流心得,研究討論,真正落實(shí)。按照原來的要求,每位教師至少讀一本教育專著,每學(xué)期寫一萬字的學(xué)習(xí)筆記。

 。3)根據(jù)我校部分教師不會(huì)打字,不會(huì)用電腦辦公的實(shí)際情況,每月至少一次由微機(jī)教師對(duì)全體教師進(jìn)行簡單的電腦編輯文件、課件制作培訓(xùn)。擬定在五月份進(jìn)行一次全員參與的比賽,也是對(duì)培訓(xùn)的結(jié)果進(jìn)行一次驗(yàn)收。并對(duì)驗(yàn)收結(jié)果計(jì)入學(xué)期考核成績。

  (4)四月份舉行全體教師的朗讀比賽,擬定采取抽簽比賽的形式,語文老師為一組,數(shù)學(xué)和科任教師為一組進(jìn)行評(píng)比,選出優(yōu)秀的進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

 。5)為了練就扎實(shí)的基本功,要求每位教師一個(gè)月寫兩張鋼筆字,統(tǒng)一下發(fā)紙張,必須由本人書寫,每月的15日、30日由級(jí)部主任統(tǒng)一上交。另外每天早課教師寫一板粉筆字,由代班領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)每天檢查記錄。擬定在六月下旬對(duì)兩筆字的練習(xí)情況進(jìn)行驗(yàn)收,并把結(jié)果計(jì)入學(xué)期考核成績。

 。6)為了加強(qiáng)教師的命題水平,擬定六月下旬進(jìn)行教師測(cè)評(píng)卷設(shè)計(jì)評(píng)比,選出優(yōu)秀試卷進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)并作為期末模擬試卷給學(xué)生印刷下去。

  2.以課代訓(xùn),采取走出去、請(qǐng)進(jìn)來等形式。倡導(dǎo)教師自主學(xué)習(xí)、自我提高、自我反思。組織全體教師上網(wǎng)學(xué)習(xí)、交流、研討,進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)“理科實(shí)效教學(xué)流程”和“語文定向系統(tǒng)”的思想,學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校的先進(jìn)做法,學(xué)習(xí)后借鑒好的經(jīng)驗(yàn)和做法,根據(jù)我校的具體情況研究實(shí)施、落實(shí),并結(jié)合工作實(shí)踐發(fā)表自己的見解和感受。本學(xué)期加大對(duì)上網(wǎng)發(fā)帖數(shù)量的要求,

  3.建立“校本教研日”制度

  仍然堅(jiān)持每周二早上第一、二節(jié)為數(shù)學(xué)和科任教師的校本教研時(shí)間,每周三早上第一、二節(jié)為語文校本教研時(shí)間,每周五的下午兩節(jié)課后定為全校教師的校本教研時(shí)間,集中開展校本教研活動(dòng),開展教師培訓(xùn)活動(dòng)和課改論壇交流活動(dòng),解決老師所記錄的問題,總結(jié)、交流、反思教學(xué)情況,通過教學(xué)觀摩、說課、評(píng)課、案例分析、問題會(huì)診等形式,在交流與探索中實(shí)現(xiàn)信息交換、經(jīng)驗(yàn)分享和專題研討。

  (二)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,規(guī)范教師教學(xué)行為

  教學(xué)常規(guī)工作是教學(xué)質(zhì)量的根本保障,為此,認(rèn)真細(xì)致地做好教學(xué)常規(guī)工

  作的管理,是我們工作的首要任務(wù)。

  1.進(jìn)一步完善、實(shí)施各項(xiàng)教學(xué)管理制度

  開學(xué)初,我們將針對(duì)“理科實(shí)效教學(xué)流程”和“語文定向系統(tǒng)”實(shí)施方案對(duì)學(xué)!督虒W(xué)常規(guī)管理細(xì)則》、《教科研管理規(guī)章制度》、《教學(xué)工作考核細(xì)則》、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)等制度,進(jìn)行修訂和完善,語文數(shù)學(xué)教研組教師要不少于所教學(xué)科參考書要求的課時(shí)數(shù)進(jìn)行備課,科任教師跨年組教學(xué),一共備25節(jié)課,按照所教年組平均分配。語文使用共案教學(xué),數(shù)學(xué)三至五年使用打印的學(xué)案教學(xué),三年級(jí)一周一次,四五年級(jí)一周兩次?迫螌W(xué)科中,思品、科學(xué)要有課堂筆記,美術(shù)和英語要有學(xué)生作業(yè)。相信通過對(duì)教學(xué)要求的進(jìn)一步細(xì)化,使教學(xué)工作更有章可循,有法可依,有序運(yùn)行。

  2.繼續(xù)抓好日常教學(xué)的科學(xué)管理

  本學(xué)期要突出教學(xué)管理中的三個(gè)重點(diǎn)工作。

 。ㄒ唬┘w備課備課。

  (1)學(xué)期初整體集體備課

  開學(xué)初組織各學(xué)科組教師學(xué)研課標(biāo),明確學(xué)段目標(biāo)各本學(xué)期教學(xué)目標(biāo);統(tǒng)

  觀教材,確定教學(xué)重難點(diǎn);基于以上兩點(diǎn)制定適合的教學(xué)計(jì)劃以及集體備課計(jì)劃,確定出集體備課的時(shí)間、內(nèi)容主備人。通過學(xué)期初集體備課,使全體教師吃透學(xué)段目標(biāo),找準(zhǔn)和教材結(jié)合的點(diǎn),讓教學(xué)目標(biāo)真正落實(shí)。并把備課內(nèi)容及時(shí)發(fā)到教育論壇上,以便于大家交流。

  (2)學(xué)期中常態(tài)集體備課

  本學(xué)期加大和靠山前進(jìn)小學(xué)的聯(lián)誼活動(dòng)力度,由于前進(jìn)小學(xué)只有二年、四年和五年級(jí)學(xué)生,所以我們相對(duì)應(yīng)年組的教研組長在論壇中建立一個(gè)聯(lián)誼備課專貼,充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的作用,使兩個(gè)學(xué)校的教學(xué)資源達(dá)到共享。由主備人先備學(xué)案,其他人備預(yù)案,集體研討形成共案,再根據(jù)實(shí)際形成個(gè)案。每位教師都要在集體備課的基礎(chǔ)上,進(jìn)行個(gè)性化備課。根據(jù)自己班級(jí)的情況,對(duì)集體備課的學(xué)案做深入的推敲、斟酌,設(shè)計(jì)出適合自己班學(xué)情,體現(xiàn)自己教學(xué)風(fēng)格的個(gè)性學(xué)案。另外,同組教師可以互相聽課、評(píng)課,重點(diǎn)進(jìn)行教后的反思。要求每月進(jìn)行兩次教師事例反思,并及時(shí)上傳論壇專貼中,從而進(jìn)一步初充和完善導(dǎo)學(xué)案,突出集體備課的實(shí)效性

  備課形式為組內(nèi)集體備課。定時(shí)間:每周一下午為數(shù)學(xué)和科任學(xué)科集體備

  課時(shí)間,周二為語文學(xué)科和英語學(xué)科集體備課時(shí)間。定地點(diǎn):教研組(包組教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)深入到各組參與集體備課)

  集體備課方式和內(nèi)容:集體備課的方式主要采取“說課”的方式進(jìn)行。學(xué)

  科備課組要根據(jù)集體備課的中心議題,由主備人進(jìn)行說課,要說教學(xué)目標(biāo)制定的依據(jù)、教材、教法、學(xué)法、重點(diǎn)難點(diǎn)、設(shè)計(jì)思路等達(dá)成教學(xué)目標(biāo)的措施。組內(nèi)其他成員在自行備課的基礎(chǔ)上根據(jù)主備人的說課,提出修改意見,進(jìn)行補(bǔ)充完善,最后形成成熟的教(學(xué))案。

  備課的類型:新授課、復(fù)習(xí)課、合作考試課、定向反思課等幾種類型。

 。3)學(xué)期末集體備課

  一學(xué)期結(jié)束后全體教師針對(duì)教學(xué)效果、教學(xué)質(zhì)量以及學(xué)案的使用等情況進(jìn)行反思性集體備課。

  為了檢驗(yàn)和夯實(shí)幾年來廣大教師集體備課的能力,擬定三月份下旬開展教師示范課活動(dòng),主要圍繞語文思維課,數(shù)學(xué)反思課開展,先由語文低高段和數(shù)學(xué)高段教研組展示集體備課,再由推薦教師做課。以此提高教師的研究水平,增強(qiáng)教師的合力。在此基礎(chǔ)上擬定四月中旬進(jìn)行一次大型教研活動(dòng)“分享精品課”,語文數(shù)學(xué)各選取三節(jié)不同課型展示,屆時(shí)將請(qǐng)教研室和進(jìn)修校領(lǐng)導(dǎo)來我校指導(dǎo)工作。

 。ǘ┥险n。

  課堂教學(xué)是教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié),要求教師上課要實(shí),扎扎實(shí)實(shí)上好每一節(jié)課。同時(shí),嚴(yán)禁教師上無準(zhǔn)備課?朔n堂教學(xué)的隨意性。課堂教學(xué)目標(biāo)明確,訓(xùn)練科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),密度適中。四、五年級(jí)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容繼續(xù)使用學(xué)案導(dǎo)學(xué)教學(xué)法,三年級(jí)可以結(jié)合教學(xué)內(nèi)容選擇使用,也可以針對(duì)教學(xué)重難點(diǎn)使用,鼓勵(lì)老師結(jié)合實(shí)際研究創(chuàng)新。教學(xué)中能結(jié)合學(xué)生實(shí)際調(diào)整教學(xué)設(shè)計(jì),課后及時(shí)進(jìn)行反思。上課不遲堂,不拖堂,課堂上精神飽滿。要求任課教師最少有一周的貯備課。

 。ㄈ┹o導(dǎo)。輔導(dǎo)是全面提高教學(xué)質(zhì)量的有效手段。要求教師輔導(dǎo)要“全”,要面向全體學(xué)生,因材施教。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)科特長的重點(diǎn)培養(yǎng),以促進(jìn)學(xué)生個(gè)性的自由發(fā)展。各學(xué)科教師對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)狀況要全面了解,重視對(duì)學(xué)困生的個(gè)別輔導(dǎo),加強(qiáng)思想溝通,采取針對(duì)性強(qiáng)的方法幫助轉(zhuǎn)化,要有實(shí)效。

 。ㄋ模┳鳂I(yè)批改。作業(yè)是教學(xué)反饋的重要環(huán)節(jié)。作業(yè)要求新,即有創(chuàng)意。提倡布置分層作業(yè),作業(yè)布置要適量。提倡布置課前預(yù)習(xí)。強(qiáng)調(diào)作業(yè)批改的質(zhì)量及實(shí)效性。批改要做到及時(shí)、認(rèn)真、細(xì)致、規(guī)范。提倡學(xué)科作業(yè)形式多樣化,各年級(jí)統(tǒng)一作業(yè)本的基本種類及使用格式。對(duì)于作業(yè)設(shè)計(jì)、批改,每位教師要認(rèn)真對(duì)待,力求科學(xué)、客觀、有效,嚴(yán)禁以罰做作業(yè)來變相體罰學(xué)生,作業(yè)要在落實(shí)以“精選、精講、精練、精批”和“有發(fā)必收、有收必批、有批必評(píng)、有錯(cuò)必糾”為要求的“四精四必”上下功夫,做到位。

  要求教師要嚴(yán)格執(zhí)行各科作業(yè)的批改量,語文作業(yè),

  數(shù)學(xué)作業(yè)要求一日一批,英語、美術(shù)、寫字作業(yè)一課時(shí)一批,其他帶本學(xué)科每課都要有筆記,并做到一課一批。教師批改中發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)采取補(bǔ)救措施。要適時(shí)采用面批、學(xué)生互批的形式,提高批改的實(shí)效性。教導(dǎo)處將不定期抽查任課教師的作業(yè),批改情況將列入考核成績中。

  3.加強(qiáng)對(duì)日常教學(xué)工作的監(jiān)控

  加強(qiáng)早自習(xí)和課間、中午教師看護(hù)的管理,加強(qiáng)巡課的力度要求各班利用早自習(xí)進(jìn)行晨讀,古詩詞背誦、口語交際、語言積累、口算比賽等,課間和中午由教師進(jìn)行看護(hù)和補(bǔ)差。在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,本學(xué)期繼續(xù)加大對(duì)課堂教學(xué)的監(jiān)控力度,進(jìn)行不定時(shí)查堂,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)反饋,嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,深化教學(xué)法規(guī)意識(shí),采用“平時(shí)檢查與隨堂聽課相結(jié)合”的方法,加強(qiáng)對(duì)教學(xué)日常工作的監(jiān)控,尤其是對(duì)學(xué)生上課狀態(tài)的檢查作為本學(xué)期檢查的重點(diǎn)工作。堅(jiān)持級(jí)部主任、教導(dǎo)處、學(xué)校三級(jí)檢查制度,采取常規(guī)聽課、聽推門課、門外監(jiān)察等形式來了解課堂教學(xué)情況,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)反饋溝通解決,并把檢查結(jié)果記入考核檔案,擬定在學(xué)期中和學(xué)期末對(duì)各班級(jí)學(xué)生進(jìn)行隨機(jī)調(diào)查,以了解各科老師上課情況。尤其加大對(duì)英語薄弱學(xué)科的關(guān)注力度,主抓領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入課堂聽課,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,發(fā)揮班主任的協(xié)調(diào)作用,使英語教學(xué)質(zhì)量有所提高。

  對(duì)教師的教學(xué)考核成績,一月一公布,期末匯總。繼續(xù)堅(jiān)持拉動(dòng)性考試、消化性考試、關(guān)注性考試相結(jié)合的考試制度,要求同年級(jí)同學(xué)科基本統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度,同步落實(shí)月考檢測(cè),做到及時(shí)檢測(cè)、批改、講評(píng)。每次月考結(jié)束后,教導(dǎo)處及時(shí)匯總,級(jí)部主任和各年級(jí)分管領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)組織本年級(jí)教師召開質(zhì)量分析會(huì),提出相應(yīng)措施并加強(qiáng)落實(shí)的監(jiān)督。并根據(jù)各種考試情況進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量調(diào)研、分析查找問題、及時(shí)調(diào)整教學(xué)全面總結(jié)和反思,及時(shí)采取有效的補(bǔ)漏措施,全面提高教學(xué)質(zhì)量。

  (三)加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的分析、指導(dǎo)和監(jiān)督

  教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,是每一名教師生命質(zhì)量的體現(xiàn),是學(xué)生終生發(fā)展的基礎(chǔ)。因此,不斷提高教學(xué)質(zhì)量,是我們?nèi)w師生共同的目標(biāo)。學(xué)校將堅(jiān)持對(duì)各年級(jí)學(xué)生進(jìn)行不同關(guān)注點(diǎn)的考試,每次考試后都要進(jìn)行質(zhì)量分析,找出教學(xué)中存在的問題,及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

  另外五年級(jí)做為一個(gè)畢業(yè)的年級(jí),是檢驗(yàn)一個(gè)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵年級(jí),

  為此,本學(xué)期,我們要加大對(duì)五年級(jí)教學(xué)的指導(dǎo)力度,打好五年級(jí)畢業(yè)考試這一攻堅(jiān)戰(zhàn)。教研組要加強(qiáng)集體備課研究,制定教學(xué)方案。包組領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常深入年組,了解教學(xué)情況,幫助他們解決工作中的遇到的問題。關(guān)注學(xué)困生的思想動(dòng)態(tài)及學(xué)習(xí)表現(xiàn),同任課教師一起做他們的思想工作,鼓勵(lì)他們勤奮學(xué)習(xí),不斷提高學(xué)習(xí)成績。同學(xué)科的任課教師要加強(qiáng)協(xié)作和溝通,共同研究提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績的方法。畢業(yè)班的教師要加強(qiáng)學(xué)生的心理分析,開展豐富多彩的班隊(duì)會(huì)活動(dòng),使學(xué)生能愉快地學(xué)習(xí),快樂地成長。

  (四)開展各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)

  學(xué)校將定期組織豐富多彩讀書交流活動(dòng),展示讀書收獲。擬定在三、四、五月份舉行讀書匯報(bào)系列活動(dòng),利用間周班隊(duì)會(huì)時(shí)間舉行年組背古詩、朗讀比賽、書法比賽。

  為了張揚(yáng)個(gè)性,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,學(xué)校擬定六月末繼續(xù)在學(xué)生中開展各

  種競(jìng)賽活動(dòng),五月份開展三至五年級(jí)的聽寫英語單詞比賽,加大英語教學(xué)的影響力。同時(shí),將分項(xiàng)測(cè)試與各種形式的考試結(jié)合起來,使學(xué)生的綜合素能得到全面提高。

  為了提高學(xué)生寫作的積極性,在上學(xué)期的基礎(chǔ)上我們繼續(xù)要求教師把學(xué)生的作文整理裝訂成個(gè)人文集,用精美的裝訂,使孩子們認(rèn)識(shí)到自身的價(jià)值。平時(shí)老師可以把優(yōu)秀的作文發(fā)到教育論壇學(xué)生作文欣賞專貼中,還可以向縣、市、省、國家級(jí)刊物推薦,讓學(xué)生有更多的展示的平臺(tái)。

  相信在全體教師的積極努力下,發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的精神,會(huì)使我們五小的各項(xiàng)工作呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的新局面。

學(xué)期工作計(jì)劃 篇2

  一、指導(dǎo)思想

  本學(xué)期我本著以通過教研活動(dòng)帶動(dòng)課堂教學(xué)的理念,將繼續(xù)一如既往的參與教研活動(dòng),讓自己在教學(xué)方面全面提升。

  二、工作內(nèi)容

  1、要結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容和教學(xué)實(shí)際編寫適用的教學(xué)設(shè)計(jì),以加強(qiáng)“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”創(chuàng)新教學(xué)法的實(shí)效性。

  2、繼續(xù)參加每日公開課的講課、聽課活動(dòng),虛心學(xué)習(xí)他人之長,補(bǔ)己之短。

  3、在博客上堅(jiān)持每月至少上傳3篇,每學(xué)期不少于12篇。有關(guān)教學(xué)案例、教學(xué)論文、教育故事、教學(xué)反思等內(nèi)容。

  4、按時(shí)參加學(xué)校的各項(xiàng)教研活動(dòng)。

  5、參加“一師一優(yōu)課、一課一名師”上傳工作。

  6、參加“教學(xué)案例、教學(xué)反思”匯報(bào)研討活動(dòng)。

  工作歷:

  九月: 1、制定教研工作計(jì)劃

  2、“一師一優(yōu)課、一課一名師”的資源上傳

  3、參加“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)法的每日公開課。

  4、 聽校本理論講座

  5、參加“網(wǎng)絡(luò)教研”活動(dòng)

  十月: 1、聽“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)法的每日公開課

  2、學(xué)習(xí)“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)法教學(xué)課件展示活動(dòng)。

  3、繼續(xù)參加“網(wǎng)絡(luò)教研”活動(dòng)

  十一月:1、聽“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)法課堂教學(xué)大賽

  2、聽“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)法教師論壇

  3、繼續(xù)建設(shè)“網(wǎng)絡(luò)教研”活動(dòng)。

  十二月:1、學(xué)習(xí) “青年教師教學(xué)法大拉練”

  2、參加“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)法教學(xué)案例、教學(xué)反思匯報(bào)研討工作

  3、 繼續(xù)參與“網(wǎng)絡(luò)教研”活動(dòng)。

  一月: 1、做好課題、教研的研究、積累的總結(jié)工作。

學(xué)期工作計(jì)劃 篇3

  指導(dǎo)思想:

  以市化學(xué)教研室的工作要點(diǎn)為指導(dǎo),以教科研為引領(lǐng),以“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”為核心,逐步提升教學(xué)質(zhì)量;以教學(xué)研究為中心,以“研修一體”為平臺(tái),以“實(shí)踐活動(dòng)”為抓手,以課堂教學(xué)為突破,積極嘗試推進(jìn)“生本教育”的課堂教學(xué)模式。

  主要工作:

  一、樹立課改觀念,強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),切實(shí)提高課堂教學(xué)的效率。

  以課堂教學(xué)評(píng)價(jià)表為依據(jù),結(jié)合教學(xué)環(huán)節(jié)的改進(jìn)策略,努力使教學(xué)形成一個(gè)有評(píng)價(jià)、反饋與矯正和改進(jìn)機(jī)制的系統(tǒng),實(shí)行教師教學(xué)質(zhì)量的自我管理,從而把握教學(xué)質(zhì)量關(guān)。

  二、加強(qiáng)各章節(jié)的教學(xué)研究,提高初三年級(jí)起始化學(xué)學(xué)習(xí)的有效啟蒙教學(xué)。

  落實(shí)相關(guān)措施,注重班體內(nèi)的小組建設(shè),抓好基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記與鞏固。

  三、搜集中考信息和資源,強(qiáng)化新課教學(xué)過程中充分體現(xiàn)“基礎(chǔ)性、應(yīng)用性、時(shí)代性”的特征,體現(xiàn)“寬基礎(chǔ)、厚實(shí)踐、重能力”的特色。

  四、深入開展“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”、構(gòu)建“生本課堂”的活動(dòng):加強(qiáng)“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)” 、“生本課堂”研究。

  針對(duì)不同層次的學(xué)生,開展研究,進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo),及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣,提升互幫互助的學(xué)習(xí)氛圍,共同進(jìn)步。

  五、加強(qiáng)有效教研。

  嚴(yán)格按“六認(rèn)真”要求開展工作,加強(qiáng)集體備課工作,著重抓好備課及上課環(huán)節(jié),通過相互討論、按時(shí)自查、組內(nèi)聽課等形式,發(fā)現(xiàn)問題,努力提高課堂教學(xué)效率,提高教學(xué)質(zhì)量。

  教學(xué)進(jìn)度:

  略

學(xué)期工作計(jì)劃 篇4

  一、指導(dǎo)思想

  以質(zhì)量為核心,圍繞責(zé)任教育提升教師教育教學(xué)素養(yǎng);以課堂變革為基點(diǎn),圍繞“四學(xué)一理”參與式教學(xué)開展“教法”與“學(xué)法”探究;以研訓(xùn)為突破,圍繞專業(yè)成長提升師生研學(xué)能力;以質(zhì)量監(jiān)控為抓手,圍繞課堂效益提高教學(xué)能力;以服務(wù)為準(zhǔn)則,圍繞“規(guī)范”、“落實(shí)”、“實(shí)踐”開展工作,切實(shí)提高學(xué)校教學(xué)水平。

  二、工作要點(diǎn)

  1.常規(guī)序化,以“規(guī)范”實(shí)現(xiàn)有效減負(fù)

  因地制宜,有序規(guī)劃學(xué)校課程,開足開齊課程,有機(jī)整合綜合實(shí)踐課程,開設(shè)學(xué)科拓展、探究性課程和專職綜合實(shí)踐課程相結(jié)合的綜合實(shí)踐課,使課程類型趨向多元化、系統(tǒng)化;

  及時(shí)完善,做好學(xué)生學(xué)籍系統(tǒng)維護(hù),做到電子管理規(guī)范,到位,便捷有效;抓好“兩基”數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì),做好義務(wù)教育宣傳、動(dòng)生等工作,實(shí)現(xiàn)學(xué)區(qū)適齡兒童的入學(xué)率、鞏固率、完成率等“兩基”數(shù)據(jù)達(dá)到“兩高”標(biāo)準(zhǔn);

  實(shí)效落實(shí),嚴(yán)格執(zhí)行“六個(gè)嚴(yán)格”、“五項(xiàng)制度”,做到“減負(fù)”工作有過程,有成效:做好學(xué)校健康教育,借助心理健康教育課程及文體“2+1”活動(dòng)做好學(xué)生健康教育;落實(shí)殘障學(xué)齡學(xué)生隨班就讀工作,以制度化為活動(dòng)化,切實(shí)實(shí)施關(guān)愛行動(dòng);

  2.課改漸化,以“研教”助推有效課改

  借東風(fēng)循路子,圍繞“責(zé)任課堂”開展“一師一課堂”教學(xué)實(shí)踐,強(qiáng)化教師“責(zé)任”“質(zhì)量”意識(shí),提倡有個(gè)性的教學(xué)特長,借助“我的教學(xué)主張”研究,實(shí)現(xiàn)課改突破;

  借梯子搭路子,圍繞“四學(xué)一理”課堂實(shí)踐開展系列“研教”活動(dòng),做好教學(xué)設(shè)計(jì)、學(xué)案編制、作業(yè)優(yōu)化、小組合作等探究;常規(guī)突破,實(shí)現(xiàn)教學(xué)常規(guī)工作的提升與創(chuàng)新,完善資源庫建設(shè),磨練教師聽評(píng)課、命卷、質(zhì)量數(shù)據(jù)分析等能力;

  3.課題踐化,以“研學(xué)”實(shí)踐有效教研

 、僮龊眯1狙杏(xùn),強(qiáng)化有效教科研的先導(dǎo)意識(shí),以學(xué)期教學(xué)節(jié)為契機(jī),以四項(xiàng)常規(guī)為載體,做好理論學(xué)習(xí)、集體備課、講評(píng)互動(dòng)等工作,促進(jìn)名師、骨干教師的專業(yè)成長,促使教研組進(jìn)行式專業(yè)研修。

 、陂_好教研活動(dòng),搭載縣“學(xué)科研訓(xùn)日”活動(dòng)整合優(yōu)質(zhì)資源,提升教研能力。學(xué)科教研活動(dòng)做到實(shí)效開展,有計(jì)劃、有實(shí)施、有主題,有記錄、有反饋,發(fā)揮教研組的整體力量,提高教研活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性。

 、垡幂o導(dǎo)工作,教考一體,做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。

  做好學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)工作計(jì)劃,發(fā)揮全體教師教學(xué)智慧引導(dǎo)“研考”,確保學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)工作的'順利完成;

  整體規(guī)劃“四小”輔導(dǎo),設(shè)計(jì)與學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活實(shí)際相聯(lián)系的系列競(jìng)賽活動(dòng),激發(fā)學(xué)生的興趣愛好,發(fā)現(xiàn)、選拔具有潛質(zhì)的優(yōu)秀苗子,培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識(shí)和能力;

  雙管齊下落實(shí)后30%學(xué)困生的學(xué)業(yè)輔導(dǎo),從課堂到課外,從學(xué)業(yè)到心理做好學(xué)困生“回暖”工作,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的整體提升;

  依托課題,以“生生講學(xué)法”為研究模式深化作業(yè)改革,優(yōu)化課堂作業(yè)設(shè)計(jì),征集學(xué)生“金點(diǎn)子學(xué)習(xí)方法”,還原草根經(jīng)驗(yàn),體驗(yàn)實(shí)踐學(xué)習(xí)財(cái)富;

  4.服務(wù)續(xù)化,以“規(guī)范”助跑實(shí)效工作

 、偬嵘⻊(wù)硬件有效利用

  利用數(shù)字化校園創(chuàng)建,做好網(wǎng)站建設(shè),實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)有效學(xué)習(xí)。依托“責(zé)任教育”,豐富學(xué)校教學(xué)資源庫的內(nèi)容,開展書香校園建設(shè),做好“讀寫一體化”過程,建立教師個(gè)人博客,及時(shí)做好教學(xué)、教研信息的發(fā)布。

  發(fā)揮各功能教學(xué)輔助室的作用,讓學(xué)校教育走向和諧。提升圖書室的管理水平,創(chuàng)設(shè)書卷味校園;提高實(shí)驗(yàn)室教學(xué)輔助功能,做好科學(xué)實(shí)驗(yàn)探究綜合實(shí)踐課程的有效開發(fā);發(fā)揮“兩機(jī)一幕”和微格教學(xué)作用,提升信息技術(shù)與學(xué)科整合的力度;實(shí)現(xiàn)器材室有效借用,輔助室外體育課程、文體“2+1”活動(dòng)及心理健康教育活動(dòng)的有效開展。

 、谔岣叻⻊(wù)軟件實(shí)效著陸

  強(qiáng)化“師本生本”意識(shí),做好關(guān)注問題,關(guān)懷師生的文章,及時(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)糾正,做好溝通,本著“大事講原則,小事講風(fēng)格”的宗旨切實(shí)提高服務(wù)質(zhì)量;

  規(guī)范教務(wù)日常工作,未雨綢繆,提前計(jì)劃,不拖拉、不搪塞,關(guān)注態(tài)度與效率;

  強(qiáng)化學(xué)習(xí),提高溝通藝術(shù),學(xué)會(huì)斟酌,尊重內(nèi)心,提升服務(wù)水平與能力。

學(xué)期工作計(jì)劃 篇5

  時(shí)間飛逝,我們告別了寒假的愜意,在春暖花開的日子里迎來了嶄新的一個(gè)學(xué)期。在新的一個(gè)學(xué)期里,為了把自己的工作做到,特制訂以下的工作計(jì)劃。

  一,指導(dǎo)思想:

  本學(xué)期,我校的教學(xué)工作繼續(xù)以課程改革為中心,以教師隊(duì)伍建設(shè)為基本點(diǎn),進(jìn)一步更新教學(xué)理念,加強(qiáng)教育教學(xué)研究,切實(shí)提高教師的業(yè)務(wù)水平,使我校的教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。

  二,具體工作:

 。ㄒ唬┲匾晭熧Y隊(duì)伍建設(shè)

  教學(xué)成敗的關(guān)鍵在于教師,課改進(jìn)展如何,關(guān)鍵又在于教師,因此,抓好教師隊(duì)伍建設(shè),提高全校教師的整體素質(zhì)是非常重要的。

  1,落實(shí)"藍(lán)青工程",做好新教師的在崗培訓(xùn)工作。學(xué)校努力為新教師創(chuàng)造更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),提供廣闊的學(xué)習(xí)空間,使新教師盡快適應(yīng)教學(xué)工作。

  2,結(jié)合校本教研做好學(xué)校骨干教師的培訓(xùn)工作,創(chuàng)造機(jī)會(huì)給他們壓任務(wù),讓他們挑擔(dān)子,使他們?cè)诠ぷ髦械玫藉憻,提高能力,在輔導(dǎo)區(qū),北塘區(qū)脫穎而出。

  3,積極組織教師參加省,市,區(qū)各學(xué)科的論文,案例等各種比賽,使教師在參加比賽的過程中有所收獲,得到提高。

 。ǘ┝⒆阏n堂,深化教學(xué)改革

  課堂是實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地,課堂教學(xué)改革是教學(xué)永恒的主題,提升教師教學(xué)水平是深入推進(jìn)素質(zhì)教育,全面提高學(xué)生素質(zhì)的主攻方向。本學(xué)期我們必須以改革教學(xué)方法為突破口,確立"以人為本"的教育觀,創(chuàng)設(shè)多種教研途徑,提高每一堂課的效益。

  1,加強(qiáng)集體備課。年級(jí)組教師共同鉆研教材,吃透教材,用活教材,同時(shí)充分發(fā)揮每位教師的才智,互相取長補(bǔ)短,從而保證課堂四十分鐘的有效性。

  2,強(qiáng)化聽課。加強(qiáng)對(duì)新教師和課堂駕馭能力欠缺的教師的聽課指導(dǎo),使他們能迅速提高自己的教學(xué)水平,提高教學(xué)質(zhì)量。

 。ㄈ┘訌(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理

  全體教師要嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識(shí),采用"平時(shí)檢查與隨堂聽課相結(jié)合"的辦法,加強(qiáng)課程計(jì)劃的執(zhí)行和管理,努力做到"開齊,上足,教好",促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。本學(xué)期將進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核,仍堅(jiān)持每月考核檢查制度。

  以上就是我對(duì)于這一學(xué)期工作的一些計(jì)劃。在今后的工作中將不斷的努力,把自己的工作做到!

學(xué)期工作計(jì)劃 篇6

  本班是××小學(xué)創(chuàng)校以來第一屆畢業(yè)生,我有幸接到本班,心里真是既興奮又緊張。作為一名新成員的我,對(duì)班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。俗話說:一個(gè)班的好壞表現(xiàn)就要看班主任這個(gè)指揮官怎么當(dāng)。如果說每個(gè)孩子都是一顆小星星,我愿用真誠,熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,讓他們各自閃爍出最燦爛,最動(dòng)人的光輝!我更深信:只要我用心去交流;用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn);只要關(guān)愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我一定就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。

  一、本班情況分析

  本班有學(xué)生47人,據(jù)說本班是明星班,知名度比較高,知識(shí)能力比較強(qiáng),家長比較重視孩子們,因?yàn)楸景嗍侵泻?党切W(xué)首屆畢業(yè)生,相信也會(huì)引起許多人的關(guān)注,因此本班的班風(fēng)必須要嚴(yán)格地樹立起來,聽說本班的集體觀念不夠強(qiáng),同學(xué)之間容易產(chǎn)生矛盾,個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不濃,基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)。學(xué)習(xí)上欠勤奮,學(xué)生作業(yè)質(zhì)量不高,不能很好地自我管理,缺乏自覺性,因此我打算要發(fā)揮班干部的指導(dǎo)作用,讓他們團(tuán)結(jié)合作自主創(chuàng)新,成為一個(gè)快樂向上的中隊(duì)。

  二、管理目標(biāo)

  目標(biāo):創(chuàng)建自主、合作、創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)的優(yōu)秀班集體。

  個(gè)人目標(biāo):

  1、學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)生活。

  2、認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí),踏踏實(shí)實(shí)做人,開開心心生活。

  3、營造良好學(xué)習(xí)環(huán)境,養(yǎng)成大膽發(fā)言,愛動(dòng)腦筋的習(xí)慣。

  口號(hào):同心同德!共創(chuàng)團(tuán)結(jié)快樂的優(yōu)秀班隊(duì)。

  中隊(duì)名稱:快樂中隊(duì)。

  工作要點(diǎn):

  1、狠抓課堂紀(jì)律,作業(yè)要按質(zhì)完成;

  2、培養(yǎng)集體觀念,加強(qiáng)凝聚力;

  3、培養(yǎng)優(yōu)秀班干部,管理好班集體;

  4、培養(yǎng)互助互幫、寬容大方的待人態(tài)度。

  三、常規(guī)教育方面

  為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色,再回復(fù)以往的沖勁,這就要班主任在日常。生活中能有序的引導(dǎo),同時(shí)要經(jīng)常下班里與同學(xué)多溝通,時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育。因此,我決定從以下幾點(diǎn)入手:

  1,充分利用班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間。學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》,《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是應(yīng)該做,什么是不應(yīng)該做的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級(jí)設(shè)立“評(píng)價(jià)表”,有助監(jiān)督學(xué)生的日常行為,并在一周進(jìn)行總結(jié),通過匯報(bào),及時(shí)表揚(yáng)好的學(xué)生。對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo)、加強(qiáng)教育。

  2,合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。利用教師節(jié),國慶節(jié),少先隊(duì)建隊(duì)日和元旦等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì),使學(xué)生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感。同時(shí),讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作,學(xué)會(huì)生活。

  3,充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用,增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感。使學(xué)生心中有他人,有集體。比如:可以利用校園電視節(jié)目,故事會(huì)和流動(dòng)紅旗的評(píng)比等活動(dòng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。另外,還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的教育作用,采用“明星排行榜”,“衛(wèi)生小天使”和“禮儀花園”等欄目進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣和行為習(xí)慣,及時(shí)糾正他們書寫讀的姿勢(shì),在課堂上隨時(shí)提醒與幫助。

  四、培養(yǎng)健全人格,打造優(yōu)質(zhì)人才。

  五、班級(jí)紀(jì)律方面

  一個(gè)班級(jí),要想有良好的班風(fēng),必須要有良好的紀(jì)律才行。因而,我從以下幾點(diǎn)入手:

  1,課堂紀(jì)律

  首先師生共同制定班規(guī)、班紀(jì),并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣,又有動(dòng)力,而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到!

  2,課間紀(jì)律

  課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間,良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動(dòng),就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn),采用師生共同參與的方式,開展“跳繩、做游戲、拍球”等活動(dòng),使學(xué)生既健體又受教育,還能增進(jìn)師生之間的感情,擴(kuò)大交流的空間。同時(shí),隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地,寓教于樂。

  3、衛(wèi)生方面

  講究衛(wèi)生很重要。俗話說,病從口入。收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

  (1)、個(gè)人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好“三勤”,桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做。

  (2)、班級(jí)衛(wèi)生:每天早,中,晚分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng),及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進(jìn)行表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì),同時(shí)利用花草美化環(huán)境,并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育,讓學(xué)生知道本學(xué)年我校要申報(bào)廣州市綠色學(xué)校。

  六,其他方面

  班級(jí)管理中還應(yīng)注重個(gè)體的發(fā)展,在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此,在班級(jí)繼續(xù)開展各種活動(dòng)。如:文明小標(biāo)兵評(píng)選,小書法家,小發(fā)明家,小詩人,數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各種評(píng)比活動(dòng)。在這些活動(dòng)中,大力推出新人,新作,讓每個(gè)孩子都敢于面對(duì)大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學(xué)生的自信心。另外,充分利用班級(jí)板報(bào)中的德育陣地,加強(qiáng)管理。

  七、工作安排:

  九月:

  1、做好新學(xué)期開學(xué)工作:清潔教室和校園,選好班干部,發(fā)書本作業(yè)本,編好值日表,課程表。

  2、開展環(huán)境保護(hù)常識(shí)教育。狠抓教學(xué)常規(guī),培養(yǎng)良好班風(fēng)。

  3、開展《班干部競(jìng)選演講會(huì)》。

  4、教師節(jié)開展尊師活動(dòng)。主題是《老師,是一盞明亮的燈》

  5、開展節(jié)約型環(huán)境班隊(duì)主題會(huì)。

  6、加強(qiáng)安全教育,防火、防電、防水、防拐騙,作好各類法制教育。

  7、制定“家長調(diào)查表”,密切與家長聯(lián)系,及時(shí)反饋學(xué)生情況。

  8、出墻報(bào)(新學(xué)期、教師節(jié)、環(huán)保等內(nèi)容)。

  9、加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)、家訪。

學(xué)期工作計(jì)劃 篇7

  新的一學(xué)期開始了,為了使大學(xué)生寸金攝影協(xié)會(huì)本學(xué)期的各項(xiàng)工作有條不紊地開展,各項(xiàng)活動(dòng)能夠順利地進(jìn)行,我們會(huì)繼承和發(fā)揚(yáng)攝影藝術(shù),并結(jié)合當(dāng)代社會(huì)現(xiàn)狀和青年特點(diǎn),通過學(xué)習(xí)、交流、傳播,加深同學(xué)對(duì)攝影的了解和認(rèn)識(shí),在生活中尋找美,發(fā)現(xiàn)美,捕捉美。憑借全體會(huì)員對(duì)攝影藝術(shù)的熱愛和熱情,致力于攝影活動(dòng)在學(xué)校廣泛開展普及攝影藝術(shù),提高個(gè)人的攝影技術(shù)和藝術(shù)修養(yǎng),并同時(shí)為充實(shí)學(xué)生業(yè)余生活,開創(chuàng)第二課堂,豐富校園文化作貢獻(xiàn)。本學(xué)期協(xié)會(huì)除了以照片展覽,攝影講座,攝影比賽,外出采風(fēng)等方式和途徑繼續(xù)做我們的活動(dòng)的同時(shí),我們希望可以有更大的突破,同時(shí)希望能給喜愛攝影的同學(xué)提供更多交流的平臺(tái)。

  在校內(nèi)展開活動(dòng),結(jié)合攝影協(xié)會(huì)自身特點(diǎn),積極開展形式多樣的活動(dòng),通過攝影這一生動(dòng)的形式,反映秀麗景色和思想品味。我們會(huì)抓住一切提高自身技術(shù)和娛樂大眾的機(jī)會(huì)。我們還將積極配合其它協(xié)會(huì)辦活動(dòng)。我們也會(huì)與別的學(xué)校的攝影協(xié)會(huì)積極聯(lián)系,爭(zhēng)取能一起創(chuàng)作出更好的作品。寸金攝影協(xié)會(huì)除了致力于對(duì)會(huì)員的攝影知識(shí)的培訓(xùn)之外,還希望通過攝影對(duì)會(huì)員們身處的湛江有所了解。而下學(xué)期將至攝影協(xié)會(huì)還會(huì)努力做好各項(xiàng)常規(guī)活動(dòng)以及學(xué)院團(tuán)委要求的工作。

  這學(xué)期我們將按計(jì)劃策劃開展協(xié)會(huì)活動(dòng):

  1、新生軍訓(xùn)照

  新學(xué)期開始首先是拍攝新生們?cè)诹胰諘r(shí)的軍訓(xùn)英姿,我們要求會(huì)員穿會(huì)服,同時(shí)希望能留給新生們一個(gè)我們協(xié)會(huì)的好印象。

  2、招新工作

  努力做好招生工作,和分配好部長和5位協(xié)會(huì)候選人的職務(wù)。

  3、攝影基礎(chǔ)知識(shí)的培訓(xùn)

  攝影基礎(chǔ)課和實(shí)踐課程,由于我們得到了海大主校區(qū)的攝影教材下學(xué)期的攝影基礎(chǔ)課程會(huì)將由大三的協(xié)會(huì)成員親自講課。這樣是因?yàn)橄M茉趯?shí)踐方面做個(gè)更好,留住協(xié)會(huì)資源。

  4、攝影展

  如果條件允許為新會(huì)員和舊會(huì)員舉辦一個(gè)攝影展,展覽我們的優(yōu)秀照片。

  5、講座

  我們會(huì)繼續(xù)請(qǐng)外面有經(jīng)驗(yàn)的攝影老師指導(dǎo)我們專業(yè)的攝影知識(shí)。

  6、每個(gè)月第一周的周5晚上6:00進(jìn)行協(xié)會(huì)干部將例行舉辦例會(huì),研究協(xié)會(huì)一個(gè)月來的不足和未來發(fā)展方向。

  7、找個(gè)合適的時(shí)間抽空與周邊高校攝影協(xié)會(huì)交流,例如湛江師范大學(xué)、廣東海洋大學(xué)主校區(qū)等等。

  8、本學(xué)期我們將進(jìn)行校外攝影的訓(xùn)練活動(dòng),使同學(xué)們充分體驗(yàn)攝影的興趣,培養(yǎng)同學(xué)們的攝影知識(shí)。

學(xué)期工作計(jì)劃 篇8

  一、指導(dǎo)思想

  全面貫徹黨的教育方針,面向全體學(xué)生,對(duì)學(xué)生全面實(shí)施素質(zhì)教育,注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的教育,使學(xué)生能正確對(duì)待初中畢業(yè)這個(gè)人生的重要轉(zhuǎn)折,使全班學(xué)生都能順利完成九年義務(wù)教育,并取得畢業(yè)證書,更多的學(xué)生能升入高中。

  二、現(xiàn)狀分析

  本班共有68名學(xué)生,其中男生39名,女生29名。從上學(xué)期的班級(jí)實(shí)際情況看,大部分學(xué)生都想考入高中,內(nèi)心深處想學(xué),但管不住自己,沒有韌性。因此有部分學(xué)生上課不認(rèn)真聽講,做筆記要老師督促,作業(yè)有抄襲現(xiàn)象,有個(gè)別學(xué)生的行為習(xí)慣較差,遵守紀(jì)律的自覺性較差,很容易受外界不良風(fēng)氣的影響,經(jīng)常違反學(xué)校紀(jì)律,對(duì)班級(jí)的負(fù)面影響很大,要作為教育的重點(diǎn)。爭(zhēng)取讓有希望的同學(xué)盡可能多的考入高中。

  三、工作目標(biāo)

  結(jié)合學(xué)校及政教處的工作計(jì)劃,爭(zhēng)創(chuàng)有特色的班集體。努力營造出一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,讓每個(gè)學(xué)生發(fā)揮自己的潛能,考上一個(gè)滿意的學(xué)校。緊抓學(xué)生思想工作不放,緊抓學(xué)生日常行為規(guī)范不放,要求學(xué)生在學(xué)好做人的前提下,提高成績。

  四、方法措施

  根據(jù)我班特點(diǎn),特制定如下措施。

  (一)、樹理想、轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度:把“要學(xué)習(xí)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”。通過開展主題班會(huì),讓學(xué)生明確自己的人生目標(biāo)。而九年級(jí)是實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的重要階段,只有重視其學(xué)習(xí)過程,才可能實(shí)現(xiàn)理想,轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度,明確努力方向。

  (二)、鼓舞學(xué)生樹立信心:在這最后的三個(gè)月中是沖刺階段和收獲季節(jié)。各學(xué)科都要開始復(fù)習(xí),讓學(xué)生在復(fù)習(xí)中,指導(dǎo)他們制定出切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃,對(duì)以前不足之處查漏不缺,讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)復(fù)習(xí)的過程中樹立信心,戰(zhàn)勝困難。

  (三)、培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法:在這段時(shí)期中,班主任要關(guān)心學(xué)生各科的均衡發(fā)展,引導(dǎo)他們不斷加強(qiáng)薄弱學(xué)科,不要出現(xiàn)偏科現(xiàn)象,讓他們明確“7-1=0”的道理。這段時(shí)期對(duì)學(xué)生來說是最寶貴的,任課老師都在爭(zhēng)分奪秒地帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí),力爭(zhēng)使自己所教學(xué)科能考得更好。這個(gè)時(shí)候,班主任應(yīng)顧全大局,同科任老師配合。監(jiān)督學(xué)生多下功夫,并要求學(xué)生各科兼顧,不放棄任何一科,形成一種以班主任、科任教師、家長強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手、協(xié)同作戰(zhàn)、齊抓共管、全面提高的局面。

  (四)、加強(qiáng)班級(jí)管理,注意常規(guī)。一切從細(xì)節(jié)入手,不因要升學(xué)就放棄常規(guī)管理,讓學(xué)生全面發(fā)展。

  (五)、嚴(yán)抓紀(jì)律,并做好思想工作。對(duì)行為習(xí)慣較差的學(xué)生,多談心,及時(shí)鼓勵(lì),讓其不擾亂課堂的前提下,盡力學(xué),不放棄。對(duì)優(yōu)生會(huì)需要多關(guān)心和鼓勵(lì),調(diào)節(jié)心態(tài),以競(jìng)爭(zhēng)精神去拼搏,拋開一切雜念。力求:強(qiáng)科爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)、弱科保底線。

  (六)、加強(qiáng)與家長聯(lián)系。出現(xiàn)問題好及時(shí)溝通,共商對(duì)策,使其達(dá)到齊抓共管。

  (七)、狠抓安全教育,晨檢、午檢,不定期地搜查教和宿舍的管制刀具,做到警鐘長鳴,避免安全事故的發(fā)生;時(shí)刻關(guān)心學(xué)生的身心健康,以情感人。

  總之,要力爭(zhēng)在緊張中、穩(wěn)定地度過這一沖刺期,讓我的學(xué)生們以最佳心態(tài)迎接中考。

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