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校外教育工作計劃范文（精選5篇）
時間過得太快，讓人猝不及防，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，此時此刻我們需要開始做一個工作計劃。估計許多人是想得很多，但不會寫，以下是小編精心整理的校外教育工作計劃范文（精選5篇），歡迎大家分享。
校外教育工作計劃1
校外輔導(dǎo)站是培養(yǎng)青少年健康成長的特殊課堂，它既是學校教育、社會教育、家庭教育三結(jié)合的有效平臺，更是進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的重要載體，對青少年的健康成長影響深遠。20xx年暑期即將來臨，為此，我們學校積極配合橋東村和桃園、古田、中天三個社區(qū)校外教育輔導(dǎo)站，做好各項工作。
一、充分認識，明確重要意義
校外教育是青少年教育不可或缺的重要組成部分，是貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》、辦人民滿意教育的有力舉措。輔導(dǎo)站辦在社區(qū)，是基層群眾身邊的社會教育陣地，與學校教育密切相關(guān)，互相補充、互相配合、互相促進，有利于全方位實施素質(zhì)教育，使孩子離校不離教，有利于學校開門辦學，增強與社區(qū)和群眾的聯(lián)系，促進教師更多地了解社會，向群眾學習。
二、高度重視，配備相應(yīng)師資
我校將“校站結(jié)合”納入學校工作的范圍，把校外教育輔導(dǎo)站作為校內(nèi)教育的有效補充和延伸，由教導(dǎo)處牽頭負責此項工作，做好學校與校外輔導(dǎo)站的組織、協(xié)調(diào)等工作。
為了增強校外教育輔導(dǎo)站的活力和生機，開展形式多樣、豐富多彩的文化娛樂活動，我校從教師隊伍中挑選了一批思想素質(zhì)好、教學能力強、熱心于未成年人思想道德教育、有精力有能力的優(yōu)秀教師擔任兼職輔導(dǎo)員，使輔導(dǎo)員隊伍呈現(xiàn)最優(yōu)化，從而為開展校外輔導(dǎo)站活動保駕護航。同時要求每一位兼職校外輔導(dǎo)員要認真?zhèn)湔n，認真設(shè)計教育方案，經(jīng)常與站點負責人保持溝通與聯(lián)系，經(jīng)常性地走訪輔導(dǎo)站周圍學生的家長，了解學生的思想動態(tài)，使之對學生進行科學文化知識和思想道德教育具備針對性。通過開展各類活動，加強對他們正面的思想引導(dǎo)，從而促進學校、家庭、社會“三位一體”教育體系的完善。
三、明確職責，開展多樣活動
學期結(jié)束前，學校將專門對校外兼職輔導(dǎo)員進行培訓(xùn)，組織輔導(dǎo)員認真學習《關(guān)于推進“校站結(jié)合”提高青少年校外教育水平的意見》和區(qū)關(guān)工委、教育局相關(guān)文件精神，并要求輔導(dǎo)員利用在職教師的自身優(yōu)勢，與社區(qū)關(guān)工委常務(wù)副主任、大學生村官等一起共同籌劃活動方案，利用自身優(yōu)勢，積極開展思想道德教育、興趣和技能培養(yǎng)、才藝拓展、科技教育、社會實踐和文體娛樂等活動；給學習困難的'學生進行適當?shù)恼n業(yè)個別輔導(dǎo)；充分利用社區(qū)電子閱覽室等平臺，指導(dǎo)學生文明上網(wǎng)，拓展知識面；針對青少年心理特點，做好青少年心理疏導(dǎo)工作，化解青少年心理健康問題。
四、評價激勵，建立長效機制
學校規(guī)定：把教師參與校外輔導(dǎo)站的工作同每學年的整體教育工作掛鉤考核，從參與活動、輔導(dǎo)效果等多方面進行評價，期末總結(jié)時作為獎勵的重要依據(jù)。同時，對在校外輔導(dǎo)站工作中成績突出的在職教師，在評定職稱、評比先進時，同等條件下優(yōu)先考慮。
班主任對本班學生參加暑期校外輔導(dǎo)站活動情況進行跟蹤了解，多途徑評價學生參與校外輔導(dǎo)站活動的效果，評價結(jié)果作為其品行評定和評比“四星八家”、美德少年的重要依據(jù)。
五、具體時間、輔導(dǎo)站負責人安排
社區(qū) 日期 輔導(dǎo)時間 負責人 聯(lián)系電話
六、課程及任課老師安排表
社區(qū) 日期 時間 課程 任課老師
校外教育活動是學校教育的補充和延伸，具有獨特的價值和作用，它與學校教育起到了相輔相成的補充作用，校站雙方真誠互動，密切配合，共同促進青少年的成長。
校外教育工作計劃2
一、指導(dǎo)思想
以《廣州市校外教育科工作計劃》及《20xx年廣州市中小學德育及關(guān)心下一代工作計劃要點》為指導(dǎo)，以開拓學生視野、豐富學生生活、培養(yǎng)學生特長、提高學生素質(zhì)為目標，堅持公益性、服務(wù)性原則，整合校外教育資源，豐富校外教育內(nèi)容，拓展校外教育途徑，創(chuàng)新校外教育形式，創(chuàng)設(shè)良好育人環(huán)境，全面推進素質(zhì)教育。
二、重點工作
1、抓好校外活動場所建設(shè)。一是辦好市青少年活動中心 。利用現(xiàn)有活動中心場所，整合各基層學校資源，延伸服務(wù)輻射范圍，擴大中心服務(wù)規(guī)模，組織現(xiàn)場學習觀摩，使活動中心切實為全市中小學生服務(wù)。同時按照《市校外活動場所評估細則》做好年度迎檢工作，爭創(chuàng)市級優(yōu)秀中心 。二是做好鄉(xiāng)鎮(zhèn)少年宮試點工作。按照市文明辦要求，選擇一個基礎(chǔ)條件較好的鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校，依托學校及社區(qū)資源，
多方籌措器材設(shè)備，創(chuàng)辦鄉(xiāng)鎮(zhèn)少年宮，雙休日免費開放，為學生提供課余活動場所。
2、培養(yǎng)專兼職輔導(dǎo)員隊伍。一是加強校內(nèi)輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)。各校要建立一支專兼職的科技教育、心理健康教育、家庭教育輔導(dǎo)員隊伍，建全信息檔案，定期組織參加學習培訓(xùn)交流活動。二是建立一支校外輔導(dǎo)員隊伍。把一些品德好、 有特長和奉獻精神的`社會專業(yè)人士、“五老”人員及法制工作者、社區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)等，選聘為校外教育輔導(dǎo)員，為校外活動開展提供必要的師資條件。
3、積極開展校外教育活動。一是積極參加上級號召及舉辦的“小牛頓”杯科技制作競賽”、“4.22”世界地球日、“6.5”世界環(huán)境日、“綠色學�！眲�(chuàng)建、“妙筆杯《書本外的世界》征文”、“陽光少年熱愛黨征文”、“優(yōu)秀童謠征集”、“童心向黨歌詠”、“愛家庭、愛校園、愛蛟河”及“我們的節(jié)日”等活動。二是結(jié)合學校、社區(qū)實際，協(xié)調(diào)相關(guān)部門，自行設(shè)計、組織開展好“禁止網(wǎng)吧容留未成年人”、軍訓(xùn)及綜合實踐等活動，并確保學生活動安全。
三、保障措施
1、加強領(lǐng)導(dǎo)，提高認識。成立以主管領(lǐng)導(dǎo)為組長，各部門負責人及系統(tǒng)外相關(guān)部門人員為成員的校外教育領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在校外辦，具體負責全市中小學校外教育工作的指導(dǎo)協(xié)調(diào)，并建立校外教育工作聯(lián)
席會議制度，每學期召開一次校外教育工作聯(lián)系會議。成立由校內(nèi)外相關(guān)部門人員組成的校外教育委員會，并定期召開會議，研究部署工作。
2、注重整合，形成合力。校外教育是學校德育工作的一部分，需要社會及家長的理解與參與，各校要注重整合，做好協(xié)調(diào)，努力構(gòu)建“三結(jié)合”網(wǎng)絡(luò)。要依托校外教育委員會與家長委員會，通過建立家校聯(lián)動機制，評選優(yōu)秀家長、優(yōu)秀校外教育工作者等，爭取廣大家長及社會各界人士對校外教育活動的重視理解與參與配合，以促進校外教育工作有效開展。
3、健全機制，強化考核 。建立校外教育工作考核獎勵機制，將各校校外教育工作開展情況，納入德育工作考核內(nèi)容，作為評選德育先進單位的重要依據(jù)。同時，以參加青少年活動中心活動、組織校外教育活動等工作為依據(jù)，評選年度校外教育工作先進單位與優(yōu)秀校外教育工作者，予以表彰獎勵。
校外教育工作計劃3
為了順應(yīng)廣大人民群眾對優(yōu)質(zhì)校外教育的需求，充分發(fā)揮校外教育應(yīng)有的功能，全面提升我旗青少年的綜合素質(zhì)，結(jié)合我旗青少年校外教育的現(xiàn)狀，制定201X年工作計劃如下：
一、指導(dǎo)思想
緊密圍繞中辦國辦《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)若干意見》和《關(guān)于進一步加強和改進未成年人校外活動場所建設(shè)和管理工作的意見》的文件精神，以加強未成年人思想道德建設(shè)為核心，以培養(yǎng)青少年創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，積極組建各種社團組織，優(yōu)化活動內(nèi)容和形式 ，堅持“提速與提質(zhì)”并行，全力打造具有公益性、科技特色的優(yōu)質(zhì)校外教育，構(gòu)建利于青少年健康成長的校外教育環(huán)境。
二、工作思路
以青少年校外活動中心為主體，面向2萬多名中小學、幼兒園學生（含農(nóng)村）提供校外教育服務(wù)，主要開展青少年綜合實踐活動、青少年科學教育和青少年校外活動三項工作，立足二處場所三個功能，創(chuàng)新管理和服務(wù)模式，積極探索事業(yè)化體制產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營的模式，提高場地、人力、物力和財力的效益。
�。ㄒ唬┣袑嵃压嫘浴⒖茖W性原則落到實處，加強活動中心二處場所基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，加大科學教育投入，營造優(yōu)美的校外教育環(huán)境；
�。ǘ┘訌姲踩ぷ�，落實安全職責主體，確保無安全責任事故；
�。ㄈ┨嵘Ｍ饨逃⻊�(wù)水平，體現(xiàn)校外教育的趣味性、實踐性、開放性、創(chuàng)新性特征，寓教于樂，把校外教育真正辦成青少年、兒童社會實踐的樂園、培養(yǎng)藝術(shù)特長的殿堂，實施科學教育的主陣地；
�。ㄋ模┨嵘Ｍ饨逃龓熧Y隊伍整體素質(zhì)，創(chuàng)新教師隊伍的聘用、管理和薪酬方案，提高教師隊伍的服務(wù)能力；
（五）加強與文明辦、婦聯(lián)、科協(xié)、社區(qū)等合作，開展好各類青少年主題活動和比賽；加強與法院、公安、消防等部門的溝通合作，共建青少年社會實踐基地；積極爭取鄂爾多斯市教育局科學教育基地項目建設(shè)，繼續(xù)加強與自治區(qū)科協(xié)、中國科學院的青少年科學教育的合作；
�。└愫眯�(nèi)教育和校外教育對接，實現(xiàn)校內(nèi)教育與校外教育的優(yōu)勢互補；
�。ㄆ撸┘訌娦Ｍ饨逃男麄髁Χ龋e極爭取社會各界對校外教育的大力支持。
三、工作要點
�。ㄒ唬�、強化安全教育工作，制定年度安全目標，明確安全責任主體，完善安全管理制度，優(yōu)化安全管理工作預(yù)案，確保安全工作落到實處；
（二）、青少年校外活動中心主要主要工作
積極開展各類青少年校外活動，計劃開展全市中小學文化藝術(shù)節(jié)、主題活動、冬夏令營、特長展演、青少年比賽、沙龍、“201X伊金霍洛旗文化藝術(shù)科技節(jié)”、科技體驗、科普大篷車進校園和青少年對外交流活動等，計劃3萬多人次參加活動。青少年特長活動主要完善語言、科技、書畫、音樂和體育5大類25個專業(yè)，固定參加活動人數(shù)穩(wěn)定在一千人左右；以活動中心為主導(dǎo)，與社會各類校外教育結(jié)構(gòu)共同發(fā)展，開展良性競爭，為伊旗青少年提供豐富的校外活動資源，共同培育校外教育的大市場。
�。ㄈ�、青少年社會綜合實踐基地的主要工作
201X年冬季投入使用青少年社會綜合實踐基地，在已經(jīng)投入250萬元基礎(chǔ)上，16年計劃投入80萬元，完善基礎(chǔ)設(shè)施和保障基地的運行，初步建成青少年自主實踐、自我管理、自主運營的學生廣泛參與的未成年人的小社會，讓青少年從珍愛生命（安全、消防、交通體驗）、學會生存（學農(nóng)、學工、學軍、綜合拓展體驗）、幸福生活（科技體驗、民族團結(jié)教育）三個方面積極開展社會實踐活動，全面提高全旗中小學生社會綜合實踐能力；
（四）、承擔青少年科學教育的主要工作
青少年科學教育立足提升全民科學素質(zhì)，滿足青少年對科學興趣的需要，按科學素質(zhì)普及、興趣特長培養(yǎng)、高精尖人才培養(yǎng)的模式分層次對青少年開展科學教育，使青少年科學教育融合到青少年綜合實踐和青少年校外活動之中。
1、通過青少年社會綜合實踐基地開展全體中小學生的科學素質(zhì)提升活動，每名學生每學段2天科學素質(zhì)提升實踐。主要包含：數(shù)碼機床、機器人、物聯(lián)網(wǎng)、智能家居、航模、3D打印、新能源、DNA技術(shù)、天文等體驗活動；
2、利用青少年校外活動中心現(xiàn)有項目開展青少年科技愛好者興趣特長的.專項培養(yǎng)，每年100小時專項活動，主要有航模、3D打印、科技發(fā)明、機器人等。
3、積極參加全國藝術(shù)、科技夏令營和中國科學院的小小科學家培養(yǎng)計劃，為國家培養(yǎng)和遴選高精尖科技人才；
�。ㄎ澹┨嵘嗌倌晷Ｍ饨逃姆⻊�(wù)水平，通過創(chuàng)新管理模式，提升活動質(zhì)量，打造“精品課程“，提供適合廣大青少年兒童成長需求的特色活動，力爭201X年創(chuàng)建成全區(qū)校外教育示范性活動中心；
�。┘訌娦Ｍ饨逃處熽犖榻ㄔO(shè)，建立教師成長機制，實現(xiàn)教師終生發(fā)展和階梯發(fā)展，為教師提供優(yōu)越的教育環(huán)境和活躍的學術(shù)氛圍，培養(yǎng)各學科“帶頭人”，建設(shè)一支多元化的優(yōu)秀教師隊伍；
�。ㄆ撸⿲我坏膶I(yè)培訓(xùn)拓展到活動中，組建伊金霍洛旗少兒樂隊、少兒藝術(shù)合唱團，搭建形式多樣、內(nèi)容豐富的少兒藝術(shù)活動平臺。
�。ò耍┘訌娦姓笄诠芾恚瑥娀C預(yù)防與管理，落實好資金保障、設(shè)備采購、財產(chǎn)管理、環(huán)境美化等工作，堅持勤儉辦學的原則，嚴格執(zhí)行各項財務(wù)制度。
校外教育工作計劃4
一、指導(dǎo)思想
加強未成年人思想道德建設(shè)為核心，以培養(yǎng)青少年創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，充分利用校外教育活動，通過豐富多彩的主題教育、興趣藝術(shù)培養(yǎng)等途徑，使學生在學習實踐過程中增長知識和才干，開闊眼界。
二、工作目標：
結(jié)合我校鄉(xiāng)村少年宮工作和利用我校得天獨厚的非遺傳承教學基地的優(yōu)勢，主動落實“蒲公英才藝圓夢培訓(xùn)”工作，認真貫徹《關(guān)于加強未成年人思想道德建設(shè)的意見》精神，強力推進青少年學生素質(zhì)工程，努力提升學生自身素質(zhì)，為他們健康成長提供良好的校園環(huán)境，努力爭取社會各界的大力支持和關(guān)心，全面推進和提高學校辦學的整體水平。整合法制、安全、愛國、環(huán)保、衛(wèi)生等校外教育資源，根據(jù)青少年身心發(fā)展的規(guī)律和特點，組織開展一些系列的愛國主義、民族精神等主題、陣地活動；傳承民間優(yōu)秀文化，培養(yǎng)學生廣泛的興趣和愛好，滿足學生的課外教育需求。
三、工作措施
�。ㄒ唬┳ズ绵l(xiāng)村少年宮陣地建設(shè)，非遺傳承活動以及“蒲公英才藝圓夢培訓(xùn)”工作。
認真貫徹落實中央文明辦《扎實推進“鄉(xiāng)村少年宮”建設(shè)，深化農(nóng)村未成年人思想道德建設(shè)工作》的要求，規(guī)范鄉(xiāng)村少年宮實施方案、鄉(xiāng)村少年宮工作計劃、鄉(xiāng)村少年宮項目實施辦法；格規(guī)范少年宮內(nèi)部管理，加強隊伍建設(shè)，提升人才培育水準，使之全面、協(xié)調(diào)地發(fā)展。進一步完善少年宮的各項工作制度；加強 “鄉(xiāng)村少年宮”領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，落實工作人員
職責，從而促進丹麻鎮(zhèn)中心學校鄉(xiāng)村少年宮快速成長。
1、 加強領(lǐng)導(dǎo)，完善管理機構(gòu)。
丹麻麻鎮(zhèn)中心學校鄉(xiāng)村少年宮組織機構(gòu)：
主 任：李承毅
副主任：賀峰
組 長：馬育生
副組長：蘇存昌
組 員：邢世蓮 劉得安 張春善 王國山 陳得祥 雷有英 徐永生 蘇存昌 張生蘭 馬錄得 巨國慶 馬生君 喬志誠 楊曉春 裴冥慧 師成芳 保善芳 東生林 葛永霞 林有岳 毛生邦 王新順 東生林 朱永成
2、整合學校教育資源，配齊專業(yè)教師，合理的設(shè)置少年宮課程課程 把學校教育資源和少年宮活動 和“非遺”學習 以及 “蒲公英”公益才藝圓夢培訓(xùn)加以整合，開設(shè)美術(shù)、硬筆書法、毛筆書法、土族花兒、二胡、葫蘆絲、口琴、電子琴、呼啦圈、棋藝、合唱、刺繡、計算機基礎(chǔ)、土族安召、空竹、籃球、羽毛球、乒乓球、足球、排球總計20個小組。
3、活動要求與評價方法
按時開展少年宮教學活動和“蒲公英”公益才藝圓夢培訓(xùn)，保證教學質(zhì)量，對各輔導(dǎo)員 “鄉(xiāng)村少年宮”活動以過程性評價，以課堂常規(guī)為考核依據(jù)，并由考核人員做詳實記錄、實時反饋給輔導(dǎo)教師，做到管理與教學互動，考核與幫指導(dǎo)并舉。
4、以活動成果展示檢測少年宮活動和“蒲公英”公益才藝圓夢培訓(xùn)效果。
少年宮活動為學生才藝、能力的發(fā)展，思想水平的提高，提升學校各項活動的品質(zhì)和學校的德育水平，為開闊德育渠道和思路提供廣闊的天地。
加強管理，以過程性評價、期末評估、師德師風等綜合評價為標準，以此為發(fā)放工資、評優(yōu)評先的依據(jù)。 讓社會主義核心價值觀在豐富多彩的鄉(xiāng)村少年宮活動和“蒲公英”公益才藝圓夢培訓(xùn)中得到實踐，并在孩子們益情益智的活動中潛移默化，為他們健康成長和可持續(xù)發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)，這是我們的奮斗目標，也是義不容辭的責任。逐步把少年宮建設(shè)成功能齊全、服務(wù)完善、品質(zhì)一流的校外教育陣地，把丹麻鎮(zhèn)中心學校鄉(xiāng)村少年宮、“蒲公英”公益才藝圓夢培訓(xùn)打造成全鎮(zhèn)乃至全縣的文化名片，我們將為此而努力。
�。ǘ⿵娀顒娱_展，發(fā)揮育人功能
根據(jù)青少年身心發(fā)展的規(guī)律和特點，組織開展一些系列的'主題、陣地活動。
1、普及和宣傳法律常識，讓每名學生不斷提高和增強學法、知、法、懂法、守法的自覺性，學校聘請互助縣公安局張占春同志為法制副校長，并制定教育計劃： 3—7月份交通安全知識，預(yù)防未成年人犯罪講座，9—12月份進行預(yù)防毒藥犯罪、環(huán)保知識、消費知識講座，并把每個月末開展消防知識宣講和消防演練作為校外教育常規(guī)來抓。
2、深入開展愛國主義、民族精神教育
愛國主義是我國各族人民共同的精神支柱，民族精神是推動我國歷史前進的一種力量，是一面永不褪色的旗幟，也是實現(xiàn)中華騰飛的思想基礎(chǔ)和強大動力。愛國主義教育和民族精神教育是學校思想教育的主旋律和永恒的主題，也是校外教育的靈魂。每逢國慶、七一、一二九等重大節(jié)慶日，舉辦盛大的慶祝和紀念活動，深入開展愛國主義、民族精神教育，引導(dǎo)學生愛國熱情轉(zhuǎn)化為樹立志向、勤奮學習、全面發(fā)展的實際行動。
3、凈化學校周邊環(huán)境，確保校外教育活動的安全有序，形成良好的社會育人氛圍。
我們堅信，在上級主管部門領(lǐng)導(dǎo)下，我校的校外教育更能全面體現(xiàn)學習型社會和信息時代的要求，更注重人的價值的實現(xiàn)和人的主體性的發(fā)展，為實施素質(zhì)教育開辟更廣闊的天地，充分發(fā)揮校外教育功能，讓學生在社會大課堂里接受教育，實現(xiàn)快樂學習、健康成長。
校外教育工作計劃5
為切實加強校外教育輔導(dǎo)站建設(shè)，全面提高青少年思想道德素質(zhì)，促進青少年健康成長，促進了學校、家庭、社會“三位一體”未成年人思想道德教育體系的構(gòu)建，推進了和諧社區(qū)的建設(shè)。特制音三中校外教育輔導(dǎo)站工作計劃如下：
一、加強領(lǐng)導(dǎo)，建立、健全校外教育輔導(dǎo)站的組織機構(gòu)和領(lǐng)導(dǎo)班子
音三中校外教育輔導(dǎo)站站長由黨支部書記、校長劉秀芬擔任，副站長由黨支部副書記孫淑芳擔任，建立由社區(qū)老干部、老黨員、老教師、老模范為主組成的素質(zhì)較好的校外輔導(dǎo)員隊伍。
二、規(guī)范建設(shè)，建立、健全校外教育輔導(dǎo)站的.活動制度和活動陣地
利用社區(qū)活動場地設(shè)置青少年學校、圖書室、舞蹈室、書報閱覽室、書畫室等。從實際出發(fā)，制訂有較完善的輔導(dǎo)制度，其中有輔導(dǎo)日活動制度，家訪制度，社校聯(lián)手育人制度，教員教學常規(guī)，學員學習活動制度，重點幫教制度，好少年評比制度等。輔導(dǎo)站做到有組織、有制度、有計劃、有活動臺帳等，并做到活動有計劃、輔導(dǎo)有記錄。
三、因地制宜，開展豐富多彩的校外教育輔導(dǎo)站的活動
1、集體講課。這是輔導(dǎo)站的主要形式�？刹捎弥v課、演講、報告會等形式，對學員進行愛國主義教育、集體主義教育、思想道德教育、法律常識教育、熱愛勞動、艱苦奮斗教育等等。
2、各種活動。如讀書活動、德育社會實踐活動，重大節(jié)日紀念活動、傳統(tǒng)節(jié)日教育和文體娛樂活動等等。
3、結(jié)對幫教。組織“五老”開展一人一事談心活動，對重點對象的關(guān)愛幫教活動。
4、社校聯(lián)手育人活動。與學校結(jié)對共建，加強聯(lián)系互通信息，互派輔導(dǎo)員定期開展共育活動。
5、家庭訪問活動。有計劃、有步驟地安排“五老”隊伍深入家庭進行家庭訪問活動。
6、興趣小組。社區(qū)組建小作家、小棋手俱樂部、小小畫家、小小書法愛好者小組等，以興趣吸引青少年參與活動。
四、結(jié)合實際，制定切實可行的學習活動計劃
校外輔導(dǎo)站，輔導(dǎo)不能少于4次，每次輔導(dǎo)時間不宜過長，一般不超過2小時，并必須確保安全。
校外輔導(dǎo)站工作安排：
一：組織學生遠足撿拾白色垃圾；
二：深入到社區(qū)開展保護環(huán)境的活動；
三：聘請派出所民警進行法制教育講座；
四：開展家長學校人員進行講座的活動