一年級數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃范文(通用5篇)
時(shí)間真是轉(zhuǎn)瞬即逝,我們又有了新的工作,是時(shí)候認(rèn)真思考工作計(jì)劃如何寫了。但是工作計(jì)劃要寫什么內(nèi)容才是正確的呢?下面是小編為大家收集的一年級數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃范文(通用5篇),希望能夠幫助到大家。
一年級數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃1
一、指導(dǎo)思想
我們一年級數(shù)學(xué)教師20xx年將繼續(xù)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,竭盡所能力爭在教學(xué)觀念上落實(shí)一個(gè)“新”字,在課堂教學(xué)上突出一個(gè)“實(shí)”字,在常規(guī)工作中力求一個(gè)“細(xì)”字。不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步,努力提高自身素質(zhì),提高教育教學(xué)水平。
二、工作目標(biāo)
1、本組教師形成良好的教學(xué)常規(guī)習(xí)慣,做到扎實(shí)有效。
2、激發(fā)本年級學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和積極性,營造并形成初步的良好學(xué)習(xí)氛圍。
3、繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和正確的讀寫習(xí)慣,注意學(xué)生課堂上的用眼衛(wèi)生。
4、使本組教師課堂教學(xué)設(shè)計(jì)及實(shí)施水平在原有水平上有進(jìn)一步的提升。
5、互幫互助,精心準(zhǔn)備,力爭上好每一堂課,高質(zhì)量的完成學(xué)校數(shù)學(xué)有效教學(xué)研討課活動(dòng)。
三、工作內(nèi)容
1、認(rèn)真鉆研教材,創(chuàng)造性地使用教材。
新教材中體現(xiàn)新課程標(biāo)準(zhǔn)的新理念,在每次集體備課中,充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性,鉆研教材,駕馭教材,在領(lǐng)會編者意圖的基礎(chǔ)上創(chuàng)造性的使用教材,用活教材,并注意在進(jìn)行數(shù)學(xué)事實(shí)、數(shù)學(xué)概念等顯性知識教學(xué)的同時(shí),注意隱性的數(shù)學(xué)課程內(nèi)容(如數(shù)感、符號感、空間觀念、統(tǒng)計(jì)觀念、應(yīng)用意識、推理能力等)的滲透,使數(shù)學(xué)教學(xué)真正落腳于學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展上。
2、改革課堂教學(xué),努力體現(xiàn)新理念。
課堂始終是素質(zhì)教育的主陣地,是學(xué)生煥發(fā)活力的地方,所以,一切數(shù)學(xué)活動(dòng)都應(yīng)以學(xué)生為主體,努力創(chuàng)設(shè)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐、自主探索、合作交流的學(xué)習(xí)氛圍,讓學(xué)生在觀察、實(shí)驗(yàn)、猜測、驗(yàn)證、推理與交流中領(lǐng)會知識、感悟知識、經(jīng)歷過程,并注意培養(yǎng)學(xué)生的問題意識,在使學(xué)生心理有安全感、自由感的環(huán)境中充分發(fā)展其問題意識、解決問題的實(shí)踐能力、探索意識與創(chuàng)新意識。
3、狠抓課堂教學(xué)管理。
完善課堂教學(xué)的規(guī)范化要求,建立新型的教學(xué)管理制度,嚴(yán)格按課程表上課,按教學(xué)進(jìn)度,備課內(nèi)容上課,提前進(jìn)課堂,準(zhǔn)時(shí)下課,課上教師語言規(guī)范,鮮明生動(dòng);嚴(yán)密系統(tǒng),不說廢話,不說閑話,杜絕課堂的盲目性和隨意性。
4、加強(qiáng)課堂教學(xué)后的反思、教學(xué)后記的撰寫。
本學(xué)期教師在電子備課的基礎(chǔ)上同時(shí)要加強(qiáng)復(fù)備課,教學(xué)后記的撰寫可以從正反兩方面分析教學(xué)中的得與失、原因分析、改進(jìn)對策等,而不僅僅是對某一教學(xué)環(huán)節(jié)的評析,教材的分析工作應(yīng)放在備課之前進(jìn)行,不能把它放在教學(xué)后記之中。
四、教研措施
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),研究新課標(biāo)、新教材。全體教師通過進(jìn)一步解讀新課標(biāo),以新的教學(xué)理念來指導(dǎo)教學(xué),積極實(shí)踐、探索新課程下的課堂教育教學(xué)規(guī)律。立足于課堂教學(xué)實(shí)踐,用好新教材,通過反復(fù)探索、研究、反思、實(shí)踐,把課程改革的精神扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)到具體的課堂教學(xué)中。
2、加強(qiáng)教材研討、集體備課的研討,在教學(xué)中堅(jiān)持以備課研究為重點(diǎn),以課例研究為核心。
3、優(yōu)化課堂教學(xué),強(qiáng)化質(zhì)量意識。本學(xué)期將把優(yōu)化課堂教學(xué),提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我組的重點(diǎn)工作。教學(xué)后寫出深刻的教學(xué)感悟和體會,反思要深刻。通過互相聽課、評課,取長補(bǔ)短,不斷提升自己的教科研能力。
4、充分利用采用集中學(xué)習(xí)、教師自學(xué)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的方法,使教師及時(shí)了解最前沿的教改信息,擴(kuò)展教師知識視野,不斷更新教育教學(xué)理念,豐富教師的教育教學(xué)理論,提升教師的理論水平和教學(xué)教研水平。
5、加強(qiáng)對在數(shù)學(xué)教學(xué)中一年級學(xué)生審題習(xí)慣的培養(yǎng),讓一年級的孩子養(yǎng)成一定的審題能力。
五、預(yù)期達(dá)到的成效:
1、加強(qiáng)及格率、優(yōu)生率的提高,提高后進(jìn)生的學(xué)習(xí)興趣和效率。
2、爭取獲得“優(yōu)秀教研組”的稱號,并涌現(xiàn)出多名活動(dòng)積極分子。
一年級數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃2
新的學(xué)期,新的起點(diǎn)、新的目標(biāo)、新的希望。新的舉措、新的成效。本學(xué)期我們一年級數(shù)學(xué)教研組這個(gè)團(tuán)隊(duì)一共四人,有信心做好本學(xué)期的各方面工作。具體計(jì)劃措施如下:
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期數(shù)學(xué)教研工作將遵照學(xué)校教學(xué)計(jì)劃,立足課堂、革新教學(xué)方式、提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效果為重點(diǎn),強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理,落實(shí)校本教研,扎實(shí)推進(jìn)課程改革。
二、工作重點(diǎn)
1、以“同研一節(jié)課”為楔機(jī),認(rèn)真學(xué)習(xí)名師課堂,提升學(xué)生的課堂習(xí)慣養(yǎng)成,提高教師課堂授課水平。
2、以讀書沙龍、數(shù)學(xué)專題研討、名師課堂我來學(xué)、技能大賽等主題化、序列化、互動(dòng)式培訓(xùn)形式,提升教師愛的教育能力。
3、繼續(xù)精研“小老師開講”教學(xué)模式,與組內(nèi)教師一道提升創(chuàng)新教研能力。
4、重視課堂小測、單元小測,認(rèn)真做好分析,尋找措施,提高學(xué)科合格率、優(yōu)秀率。
5、繼續(xù)抓好書寫。
三、工作措施
1、強(qiáng)化常規(guī)管理,優(yōu)化集體備課,探究優(yōu)質(zhì)課堂模式,提高教學(xué)質(zhì)量。
要做到“深”備課,做到不備課不進(jìn)課堂;“實(shí)”上課,注重學(xué)生獲得知識的過程;“精”作業(yè),有針對性的訓(xùn)練強(qiáng)化,及時(shí)反饋;“活”教法,以靈活多變的方法進(jìn)行教學(xué)。認(rèn)真落實(shí)好集體備課制度,積極配合教科研的工作,做好新試行備課的嘗試與探究,集體備好課后再延伸到上課、評課、課后反思等活動(dòng),使集體備課不再停留于“備”上,而且真正為數(shù)學(xué)課堂服務(wù),體現(xiàn)其有效性。
2、繼續(xù)加強(qiáng)常規(guī)教育,規(guī)范行為,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,包括正確書寫和保持作業(yè)本整潔的習(xí)慣,自覺驗(yàn)算和良好的思維習(xí)慣,獨(dú)立完成作業(yè)和檢查作業(yè)的習(xí)慣等,尤其是注重學(xué)生專心聽講的習(xí)慣。
教師應(yīng)創(chuàng)造條件,充分利用一切機(jī)會,使學(xué)生在課堂教學(xué)中能夠精力集中、專心聽講、勇于鉆研、肯于動(dòng)腦、大膽發(fā)言并逐步養(yǎng)成習(xí)慣。首先教師在教學(xué)中要做到:
①合理分配教學(xué)時(shí)間,采用多種多樣的教學(xué)方法用生動(dòng)形象的語言,形象化的直觀教學(xué)來吸引學(xué)生的注意力。
②從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),抓住學(xué)生學(xué)習(xí)中的難點(diǎn),深入淺出,使學(xué)生都能聽得懂。
、圩⒁庹{(diào)動(dòng)和保持學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,不講刺激學(xué)生的語言,教態(tài)和藹可親。專心聽講是學(xué)生在數(shù)學(xué)課上接受信息、獲取知識的基本保證。一方面教師在講課時(shí)要注意突出重點(diǎn),善于捕捉學(xué)生的注意,善于巧妙提問,啟發(fā)思維,引起興趣。另一方面要加強(qiáng)思想教育和進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練,注意提出明確的專心聽講的具體要求,逐條落實(shí)。
3、開展形式多樣的數(shù)學(xué)活動(dòng)。
要讓學(xué)生“人人學(xué)有價(jià)值的數(shù)學(xué)”、“人人都獲得必需的數(shù)學(xué)”、“不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展”。
。1)開展有意義的數(shù)學(xué)活動(dòng),如:作業(yè)明星評比、最佳合作小組、數(shù)學(xué)小明星評比等。
。2)結(jié)合本冊教學(xué)內(nèi)容,組織學(xué)生進(jìn)行有針對性的聽算、口算等專項(xiàng)訓(xùn)練。如開展我是小小神算手等口算比賽等!
4、充分發(fā)揮名師作用,開展組內(nèi)互幫互助小組。
開設(shè)教研課,組織組內(nèi)“教壇新秀”、“骨干教師”、“學(xué)科帶頭人”等名師充分發(fā)揮“傳、幫、帶”的作用,力爭組內(nèi)優(yōu)秀資源得以最大利用!組內(nèi)教師輪流上研討課,本學(xué)期,每位老師根據(jù)情況至少要上一節(jié)公開課,其他教師認(rèn)真聽課和評課,聽課后的評議活動(dòng)要落到實(shí)處,作好資料收集和記載。教師間相互學(xué)藝研討,多學(xué)習(xí)、多探討、多交流、多反思、多總結(jié)。教研活動(dòng)以素質(zhì)教育為中心,以《學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃》為依據(jù),以《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo),加強(qiáng)課堂教學(xué)研究,深入推進(jìn)課程改革,不斷提高課堂教學(xué)效益,全面提升學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。
5、及時(shí)反思,改進(jìn)教學(xué)。在完成自己的教學(xué)任務(wù)后,及時(shí)依據(jù)新的教學(xué)理念對自己的教學(xué)工作進(jìn)行認(rèn)真的分析與反思,并與組內(nèi)成員交流探討、梳理教學(xué)思路。
6、認(rèn)真、及時(shí)地安排好本年級的測試,組織好閱卷工作,對結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。
7、認(rèn)真閱讀教育教學(xué)雜志、上網(wǎng)瀏覽,養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣,不斷提高自身素質(zhì)。
8、積極參加各種學(xué)習(xí)、培訓(xùn)活動(dòng),使教師素質(zhì)提高。
9、自覺地搞課題研究,把教學(xué)中的問題當(dāng)課題,做好資料的收集。
以上是本組的初步計(jì)劃和設(shè)想,具體的實(shí)施還將以學(xué)校的安排及時(shí)調(diào)整,我們?nèi)M成員將以飽滿的工作熱情投入新學(xué)期的工作中,扎實(shí)完成工作任務(wù)。積極探索教育質(zhì)量的內(nèi)涵發(fā)展,促進(jìn)教師、學(xué)生的可持續(xù)成長,以課堂教學(xué)與訓(xùn)練的研究與改革為切入口,轉(zhuǎn)變教研理念,改進(jìn)教研方法,優(yōu)化教研模式,繼續(xù)積極探索踐行在新課程改革背景下的小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作模式,進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量,推進(jìn)素質(zhì)教育。
一年級數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃3
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期我組教師將堅(jiān)持學(xué)校的辦學(xué)理念,團(tuán)結(jié)互助、互幫互學(xué),以新課程理念為先導(dǎo),以課堂改革為重點(diǎn),以競賽課、研討課、組內(nèi)研究課、隨堂聽課為平臺,以學(xué)校教學(xué)開放活動(dòng)為窗口,組織本組內(nèi)教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)新課程理念,認(rèn)真扎實(shí)地開展好本學(xué)期的教學(xué)、教研工作,從而努力工作,愉快工作,享受工作。
二、工作重點(diǎn)
1、認(rèn)真準(zhǔn)備并組織好四月份我組教師在學(xué)校數(shù)學(xué)大組的“校本培訓(xùn)”活動(dòng)。
2、開展組內(nèi)研究課并嘗試“走班制”活動(dòng),努力做到推陳出新年、有容高效。
3、準(zhǔn)備好學(xué)校組織的青藍(lán)工程的匯報(bào)課和出師課。
三、具體安排:
(一)固定工作:
1、堅(jiān)持每周一次的集體備課,制作并準(zhǔn)備好下周上課使用的教學(xué)課件。
2、堅(jiān)持每周一下午進(jìn)行組內(nèi)教研活動(dòng)。
3、每周五下午,及時(shí)上傳下周的教案。
(二)分段工作:
三月:
1、開展本學(xué)期的收心考試,結(jié)合實(shí)際制定本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃、教研組計(jì)劃。
2、積極動(dòng)員,配合學(xué)校完成業(yè)校招生工作。
3、兩位年輕教師做好校內(nèi)選拔課的'準(zhǔn)備。
4、選定組內(nèi)研究課的課題及研討方式。
四月:
1、組織并完成好學(xué)校數(shù)學(xué)大組的校本培訓(xùn)活動(dòng)。
2、積極準(zhǔn)備學(xué)校組織的青藍(lán)工程徒弟匯報(bào)課。
五月:
1、舉行年級組“一年級數(shù)學(xué)競賽”的活動(dòng)。
2、開展組內(nèi)研究課并嘗試“走班制”活動(dòng),進(jìn)行互聽、互評,共同研討。
3、做好青藍(lán)工程“出師課”的準(zhǔn)備。
4、制定期末分項(xiàng)測試計(jì)劃。
六月:
1、舉行年級組“優(yōu)秀作業(yè)展評“活動(dòng)。
2、組織學(xué)生制作“數(shù)學(xué)小報(bào)”的實(shí)踐活動(dòng)并進(jìn)行展示及評比。
3、進(jìn)行期末達(dá)標(biāo)測試(口算)。
4、做好期末復(fù)課計(jì)劃及指導(dǎo)。
5、期末測試工作。
一年級數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃4
為了更好地落實(shí)學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃,讓數(shù)學(xué)課堂充滿勃勃生機(jī)和活力,讓我們的教學(xué)質(zhì)量不斷得以提高。特制定本學(xué)期的教研計(jì)劃:
一、工作思路和目標(biāo)
以學(xué)校教導(dǎo)處教學(xué)工作計(jì)劃要點(diǎn)為指導(dǎo),堅(jiān)持“以研促教強(qiáng)質(zhì)量,培訓(xùn)培養(yǎng)促成長”的宗旨,確立使學(xué)生“會學(xué)、樂學(xué)”的教學(xué)理念,以“提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)實(shí)效性”為研究專題,加強(qiáng)年段教研。采用多種措施,多種教研形式,致力于高效課堂教學(xué)的研究,致力于教學(xué)質(zhì)量的提高,致力于學(xué)生的全面發(fā)展,致力于教師的專業(yè)成長,力求教研工作做到“實(shí)、廣、活、新”,得以有效落實(shí)。按時(shí)按量地完成學(xué)校規(guī)定的各種常規(guī)工作。
二、主要工作和措施
1、扎實(shí)做好常規(guī)教學(xué)工作:
教研組要認(rèn)真研讀教材,集體備課,要明確教學(xué)重難點(diǎn)和學(xué)習(xí)目標(biāo);上課要認(rèn)真,方法要靈活;作業(yè)布置要突出層次感,重在落實(shí),實(shí)現(xiàn)“天天清,周周清,月月清”,講究實(shí)效。
2、加強(qiáng)年段教研工作。
。1)繼續(xù)堅(jiān)持做好每周一次的教研組活動(dòng)和備課組活動(dòng),采用理論學(xué)習(xí)、座談交流、集體備課研討、專題輔導(dǎo)、課題活動(dòng)、校本研究等形式開展有針對性和實(shí)效性的教研活動(dòng)。
。2)教研組確定教研主題,及時(shí)交流研討。
首先組織教師學(xué)習(xí)新課程理念和有效教學(xué)的相關(guān)知識,并寫好學(xué)習(xí)體會,然后根據(jù)研究專題——“學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)”,通過聽評課的方式在課堂生上發(fā)現(xiàn)問題,探索方法,解決問題。
圍繞研究專題,組織教師們交流研討,并將研討結(jié)果運(yùn)用到課堂上,真正落實(shí)有效教學(xué),提高課堂教學(xué)效率。
三、規(guī)范數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī)管理
1、要加強(qiáng)管理,做到?jīng)]有教案不進(jìn)課堂,加強(qiáng)教學(xué)反思。
2、作業(yè)布置與批改:
。1)、布置作業(yè)目的明確,側(cè)重于學(xué)生的知識鞏固個(gè)各種能力的養(yǎng)成。
。2)、作業(yè)設(shè)計(jì)要難易適度,不同層次的學(xué)生應(yīng)分別布置作業(yè),以達(dá)到都有發(fā)展的目的。
。3)、作業(yè)量要適當(dāng)。
。4)、教師對學(xué)生作業(yè)要嚴(yán)格要求,培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣。
。5)、作業(yè)批改及時(shí)認(rèn)真,要給予評價(jià),做好批改記錄。
3、重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。特別要重視上課專心聽講、按時(shí)完成作業(yè)、審題、書寫等習(xí)慣的養(yǎng)成,采取切實(shí)的措施經(jīng)常抓、反復(fù)抓,為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。
4、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。要將數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量追求分解到每一課每一單元的評價(jià)上,減少或消除錯(cuò)誤積累。特別是每個(gè)單元的測試卷,我們要加大對命題的研究,努力做到“依標(biāo)脫本,活用教材”,切合新課程理念,有效推動(dòng)新課程改革。期末要制定出科學(xué)的復(fù)習(xí)計(jì)劃,特別重視提優(yōu)補(bǔ)差工作。
四、開展豐富多樣的數(shù)學(xué)活動(dòng),激勵(lì)學(xué)生個(gè)性發(fā)展
本學(xué)期將開展“計(jì)算小能手”競賽、最佳作業(yè)評比等活動(dòng),充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生愛學(xué)、樂學(xué)、會學(xué)數(shù)學(xué)。
一年級數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃5
現(xiàn)將五月份具體計(jì)劃措施如下:
一、指導(dǎo)思想
以以學(xué)校數(shù)學(xué)工作計(jì)劃為指導(dǎo),依托新課程的深入推進(jìn),積極探索教育質(zhì)量的內(nèi)涵發(fā)展。促進(jìn)教師、學(xué)生的可持續(xù)成長,以課堂教學(xué)與訓(xùn)練的研究與改革為切入口,加大教研、教改力轉(zhuǎn)變教研理念,改進(jìn)教研方法,優(yōu)化教研模式,繼續(xù)積極探索在新課程改革背景下的小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作新模式,進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量,推進(jìn)素質(zhì)教育。全面落實(shí)學(xué)校提出的九字方針.即三主四導(dǎo)五勤三程式.
二、工作重點(diǎn)與措施
1、加強(qiáng)現(xiàn)代教育理論學(xué)習(xí),不斷更新教學(xué)理論,優(yōu)化教學(xué)觀念。鼓勵(lì)教師利用業(yè)余時(shí)間閱覽,做讀書筆記,進(jìn)一步提升自己的教育、教學(xué)理論水平。組織教師積極參加每周二下午的教研活動(dòng)。鼓勵(lì)教師踴躍發(fā)言并做好業(yè)務(wù)筆記。
2、加強(qiáng)數(shù)學(xué)課改組成員的研究意識,把"怎樣在課堂上應(yīng)用合作學(xué)習(xí)"作為本學(xué)期的研究重點(diǎn),并能把研究的過程、研究的思想及時(shí)輻射到各學(xué)校,幫助廣大教師解決教學(xué)中的實(shí)際問題,逐步抓好學(xué)生自主合作學(xué)習(xí)方式的探究。
3、在教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、深入教改實(shí)踐的基礎(chǔ)上,讓教師在教育理論、個(gè)人觀點(diǎn)與教改實(shí)踐的對話中進(jìn)一步激活思想,不斷總結(jié)。本學(xué)期將繼續(xù)組織參加上級各部門組織的各類評比活動(dòng),組織教學(xué)案例(設(shè)計(jì))評比活動(dòng)。
4 、加強(qiáng)"同研一節(jié)課"的研究力度。組織全組教師參加學(xué)校的三輪聽評課活動(dòng),共同研究,共同成長,讓學(xué)生得到實(shí)惠。組織本組成員開展"坐莊式"教研。當(dāng)次主持教研的教師要將自己在"同研一節(jié)課教學(xué)實(shí)踐中,發(fā)現(xiàn)的問題或產(chǎn)生困惑進(jìn)行提煉,事先做一定的研究,(如:上網(wǎng)收集相關(guān)資料;到圖書室借閱有關(guān)書籍。)然后再組織本組教師進(jìn)行討論交流。力爭通過自己主持的教研活動(dòng)能解使問題得到解決。做到在教學(xué)實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí),認(rèn)真領(lǐng)會新標(biāo)準(zhǔn)、新理念,汲取優(yōu)秀的經(jīng)驗(yàn),不斷充實(shí)自己,提高組內(nèi)教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力。繼續(xù)開展學(xué)習(xí)聽課、上研究課觀摩課、課堂教學(xué)評價(jià),并結(jié)合學(xué)科帶頭人的展示活動(dòng),促其發(fā)展,并發(fā)揮其輻射作用,帶動(dòng)數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍素質(zhì)的全面提高。
5、重視學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。才能從根本上促進(jìn)每位學(xué)生的發(fā)展。以有效的課堂教學(xué)實(shí)踐為研究重點(diǎn),讓學(xué)生生動(dòng)地、富有個(gè)性地學(xué)習(xí),讓每一堂數(shù)學(xué)課都能成為學(xué)生成長的一個(gè)起點(diǎn)。
6、做好課堂小測的實(shí)驗(yàn)。加強(qiáng)訓(xùn)練有效性的研究,提高其實(shí)效性、針對性和反饋性。認(rèn)真研究新的課程背景下對學(xué)生的評價(jià),加大改革的力度,改變將考試作為唯一評價(jià)手段,過分注重結(jié)果的做法,對學(xué)生的發(fā)展過程作出全面客觀的評價(jià)。要面向全體學(xué)生,積極輔導(dǎo)學(xué)習(xí)困難學(xué)生,使他們在各自原有水平上得到相應(yīng)的提高,認(rèn)真做好畢業(yè)班的總復(fù)習(xí)工作,有針對性地查漏補(bǔ)缺,避免繁雜、無效、重復(fù)的練習(xí),減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。有條不紊,促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,努力實(shí)現(xiàn)"有效訓(xùn)練出成績"。
7、積極參加教學(xué)實(shí)驗(yàn)"小班化教學(xué)",收集、整理對實(shí)驗(yàn)教材的評價(jià)意見與修改建議,總結(jié)教改經(jīng)驗(yàn)。
8 、做好數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練課,發(fā)展學(xué)生的思維。
我們把數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練當(dāng)成一門課程來開展,一是能更好地促進(jìn)學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力的發(fā)展,符合課改的要求;二是填補(bǔ)了我們課改中弱項(xiàng)。我們教研組提出了"發(fā)展為本、主動(dòng)參與、合作學(xué)習(xí)、體驗(yàn)成功"四個(gè)方面的要求。教學(xué)內(nèi)容形式生動(dòng)、活潑,符合學(xué)生年齡特點(diǎn),富于啟發(fā)性、趣味性和全面性,可以擴(kuò)大學(xué)生的視野,提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性。教學(xué)后重反思總結(jié)。
三、活動(dòng)內(nèi)容及安排
五月份:
1 、同研一節(jié)課,共同備課。
2 、繼續(xù)聽課、評課,寫反思和評課報(bào)告。
3 、繼續(xù)開展學(xué)習(xí)學(xué)科素質(zhì)教育理論,以更好地指導(dǎo)工作。
總之,本月我們要實(shí)實(shí)在在的把課備好,把課上好,把學(xué)生輔導(dǎo)好,在教學(xué)研究活動(dòng)中,我們要堅(jiān)持一手抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí),一手抓課程改革的不斷深化,從而達(dá)到提高教學(xué)質(zhì)量,減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),完成教學(xué)任務(wù)的目的,讓學(xué)生開心,家長放心。
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