【精華】工作計劃三篇
光陰迅速，一眨眼就過去了，我們又有了新的工作，先做一份工作計劃，開個好頭吧。工作計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編整理的工作計劃3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
工作計劃 篇1
一、指導思想：
根據區(qū)教研室關于成立中心學科教研組的有關精神及要求，為更好地提高全區(qū)幼兒園音樂教育教學質量，優(yōu)化教學，加強各園之間、教師之間的交流學習，以點帶面，提高全區(qū)教師的整體素質，造就一支學習型、研究型、反思型的教師隊伍，成立數學學科中心教研組。通過教研活動、更新教師教育的觀念，提高教師教學能力，加強幼兒園對數學教學的研究，提升教學質量。
二、工作目標：
新的學期又開始了，在上學期的活動中，我們 音樂教研組 通過學習新綱要、新課程，并對歌曲《大象打噴嚏》的同課異構等活動，使教師的觀念與行為也在不斷轉化。大家確立了 “以幼兒發(fā)展為本”的基本觀念，在教學中，更多地關注幼兒學的方式。學期末，吳主任的講座使我們對幼兒園音樂活動的內容、基本結構、學習方法以及歌唱活動的設計與組織有了更深刻、更全面的認識和了解。
由于教研組成員們感到上學期對歌唱教學的研究還不夠全面、透徹，所以本學期，我教研組還繼續(xù)以歌唱教學的研究為主題，開展各類學習研討活動。在本學期的教研活動中，我們將結合先進音樂理論，改變傳統(tǒng)的音樂教育模式，整合幼兒音樂、舞蹈、文學、圖畫等多元藝術。帶領孩子進入音樂聽，說，唱，演的歡樂世界，提供孩子一個多元，快樂，精致的藝術體驗。
三 主要措施和主要安排：
1．繼續(xù)加強組員的理論學習。
學習形式以自學為主，學習一些幼教刊物上的有關音樂教育的新理論，新動態(tài)，在集體教研活動中交流，并把一些音樂教育的優(yōu)秀論文、優(yōu)秀課程資源以及平時在音樂教學中的反思上傳到公共郵箱，以便資源共享。
2．開展多種形式的歌唱教學課例研究。
以同課異構、混齡教授等多種形式開展教學研究，以課例為載體，拓寬教師歌唱教學的思路，并通過引導幼兒學習，使歌唱活動與其他教育活動有機整合。
3．開展《山大版教材幼兒歌曲》的測查、展示。
作為音樂教研組成員，彈唱應該是我組成員一個重要的基本功。
工作計劃 篇2
一、指導思想
本學期將緊緊圍繞市、區(qū)幼教工作重點，繼續(xù)以《規(guī)程》《綱要》和《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》為依據，以“抓常規(guī) 夯特色重實效”為工作目標，嚴格遵守《保育員的職業(yè)守則》，全面提升保育知識及能力，不斷提升保育質量，促進幼兒的健康全面發(fā)展。
二、主要工作
（一）強化保育培訓
1、加強理論學習，通過學習、培訓、觀摩等形式幫助教師獲得不同程度的成長，提升保育教師的理論聯系實踐的水平和能力。
2、以研促教，通過教研活動促進教師對本職工作的進一步的了解、把握，提升教師的保育能力。
3、通過園本培訓、學習，提升保育教師在一日生活、學習的每一個環(huán)節(jié)的`教學意識與能力。
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1、逐步規(guī)范保育教師各項工作，為幼兒園的良性發(fā)展打好基礎。
2、加強一日生活中對幼兒生活、衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成教育。
為了貫徹《幼兒園教育指導綱要》，培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣和合作、參與、探索意識，培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范、自理生活能力、自我保護、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學習習慣。讓幼兒在晨間入園、進餐、教學、睡眠、離園等一日各項活動中養(yǎng)成良好的行為習慣。
進餐：幼兒進餐時，教師要精力集中觀察，精心照顧幼兒，輕聲地、和藹地指導和幫助幼兒掌握進餐的技能，培養(yǎng)文明行為習慣和吃完自己的一份飯菜。培養(yǎng)幼兒文明用餐習慣，比如用餐時要保持安靜，不掉飯粒，不撿拾飯粒，不把食物放在桌子上，不剩飯，不比速度，餐后漱口。依據幼兒的進餐情況向伙食委員會提出合理的意見和建議。
飲水：每天上、下午各組織幼兒集體飲水2—3次，要提醒幼兒多喝開水，學會節(jié)約用水，讓幼兒學會使用、收放自己的水杯。
洗手：指導幼兒用正確的方法洗手。飯前、便后要將小手洗干凈，不吃不干凈的東西。正確使用自己的毛巾。
午睡：精心照顧好幼兒午睡，做到不離崗，及時幫幼兒蓋被子等。指導幼兒自己學習穿、脫衣服，鞋襪，并定點擺放。
戶外活動：幼兒的戶外活動是增強幼兒身體素質，提升身體抗病能力的重要活動。要確保幼兒活動的時間，保證活動的質量，增強幼兒的體質。堅持在活動前給幼兒帶好汗巾，活動中及時幫幼兒擦汗，依據氣候的變化為幼兒增減衣服。
問好：早晚見到老師主動問好，再見。
3、堅持每天的衛(wèi)生清掃，做到窗臺無灰塵，地面無雜物，床鋪整齊，物品擺放整齊，嚴格按照幼兒園的衛(wèi)生檢查要求執(zhí)行。
4、工作時間嚴格按照幼兒園制定的“保育員一日活動安排表”執(zhí)行。
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1、每個月進行一次優(yōu)秀“衛(wèi)生班級”的評比活動，以此活動進一步規(guī)范保育教師的衛(wèi)生清掃工作。
2、開展兩次保育員業(yè)務能力競賽，讓教師在競賽中能力得到發(fā)展，同時通過競賽提升幼兒的生活自理能力。
工作計劃 篇3
20xx年，我院的信訪維穩(wěn)工作在上級的領導下，嚴格按照信訪目標管理的要求，認真落實信訪工作責任制，把解決群眾上訪，化解矛盾糾紛作為工作重點，加強組織領導，深入細致排查，明確工作責任，落實化解措施，各項信訪維穩(wěn)工作取得了明顯成效。為切實做好今年信訪維穩(wěn)工作，促進我院又好又快發(fā)展，特擬定今年信訪維穩(wěn)工作計劃。具體如下:
一、指導思想
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以深入學習實踐黨的群眾路線教育實踐活動為主線，全面貫徹黨的十八大、十八屆三中全會精神，按照衛(wèi)生局的總體部署，深入排查化解矛盾糾紛，規(guī)范信訪維穩(wěn)工作行為，解決信訪維穩(wěn)突出問題，努力實現信訪維穩(wěn)工作目標，為我院又好又快發(fā)展、創(chuàng)造和諧穩(wěn)定的社會環(huán)境。
二、目標要求
努力實現四個提升，即：一是在服務領導接訪下訪工作能力上有新提升，努力促進大信訪工作格局的進一步完善;二是在預防排查矛盾能力上有新提升，促進信訪預防功能的進一步強化;三是在督促檢查能力上有新提升，促進信訪事項辦結率的提高;四是在信訪信息收集能力上有新提升，促進預防和處置群體性來訪的能力切實增強。
三、保障措施
(一)強化服務意識，促進領導接訪下訪深入開展
積極開展領導干部接訪下訪活動，排查難點熱點問題，確定下訪計劃，切實解決信訪熱點、難點、焦點問題。同時，認真辦理上級交辦信訪件，做到件件有安排，有落實，有回音。努力把各類矛盾糾紛問題化解在系統(tǒng)內。
(二)強化基礎，積極排查化解各種信訪問題
認真做好初信、初訪工作。高度重視初信初訪辦理工作，強化初信、初訪臺賬管理辦法，實行信訪事項首接首辦制，做到“事事有著落，件件有回音”，力爭在群眾第一次來信來訪時將問題妥善解決好。開展縱向到底、橫向到邊，不留死角的矛盾糾紛大排查、大調處工作，切實做到矛盾糾紛底數清、情況明。對排查出來的問題，要按照矛盾糾紛排查調處工作“五個一”(即一個矛盾糾紛、一個調處班子、一個調處責任人、一個調處方案、一個調處期限)的要求，千方百計把問題化解在萌芽狀態(tài)，解決在基層。多策并舉，積極化解疑難信訪問題。遵循個案處置的原則，會同相關職能部門切實解決好群眾反映的各類問題。
(三)強化交辦督辦，推進信訪問題的及時解決
加強對領導干部落實信訪穩(wěn)定“一崗雙責”情況的督查，強化責任主體的工作責任，實行“一把手”負總責，分管領導具體抓、其他領導“一崗雙責”，一級抓一級，一級對一級負責，努力減少和糾正各種推諉扯皮和不負責任的現象。
(四)強化依法處置，規(guī)范信訪秩序
規(guī)范信訪事項辦理程序，把好受理、交辦、轉送、催辦、督辦和反饋等各個環(huán)節(jié)，努力提高行政效率，確保信訪事項按時按質辦結。加強信訪事項的復查復核工作。提高復查復核案件的辦理質量，進一步增強信訪復查復核的權威性與公信力，促進“案結事了”，提高案件息訴率。認真落實穩(wěn)控工作措施。認真解決信訪事項，做好上訪群眾的思想疏導和法制教育工作。
(五)強化調查研究，積極提出化解矛盾糾紛的政策性意見
關注苗頭性、傾向性信訪問題。加強典型個案研究，從個別中發(fā)現共性問題。從政策層面、體制、機制及制度建設方面提出有針對性的對策建議，推動問題的普遍解決。及時了解反映社情民意，及時反饋政策執(zhí)行情況，科學研判和準確把握信訪穩(wěn)定形勢，及時提出處理意見和建議，努力從源頭上預防和減少信訪特別是重復上訪和集體訪。
(六)強化內部管理，繼續(xù)做好水利系統(tǒng)不穩(wěn)定因素的排查工作
進一步明確領導、排查不穩(wěn)定因素工作責任，要求既要做好單位干部職工的思想政治工作，又要及時發(fā)現不穩(wěn)定因素，深入了解矛盾的存在原因、問題重點，并及時提出處理意見，力爭將矛盾處理在內部。重點抓好單位職工的思想政治教育，增強他們的大局意識和社會責任感、使命感。繼續(xù)加強安全生產和社會治安綜合治理工作，營造良好的經濟發(fā)展環(huán)境。
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