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中學(xué)實驗教學(xué)工作計劃

時間:2021-02-25 16:01:57 工作計劃 我要投稿

中學(xué)實驗教學(xué)工作計劃(精選5篇)

  時間過得可真快,從來都不等人,我們的教學(xué)工作又將續(xù)寫新的篇章,請一起努力,寫一份教學(xué)計劃吧。你知道領(lǐng)導(dǎo)想要看到的是什么樣的教學(xué)總結(jié)嗎?下面是小編精心整理的中學(xué)實驗教學(xué)工作計劃(精選5篇),歡迎大家分享。

中學(xué)實驗教學(xué)工作計劃(精選5篇)

  中學(xué)實驗教學(xué)工作計劃1

  生物科學(xué)是建立在實驗基礎(chǔ)上的一門學(xué)科,實驗教學(xué)在生物教學(xué)中占有很大的比例,但由于目前農(nóng)村中學(xué)受經(jīng)費缺乏、設(shè)備欠缺等條件限制,特別是我有慶中學(xué)。因此,教學(xué)任務(wù)是非常繁雜的。為了更好的利用時間,合理的安排教學(xué)的進(jìn)度,現(xiàn)對本學(xué)期實驗做如下計劃。

  一、學(xué)生情況分析

  本期我繼續(xù)任教八年級四個班的生物教學(xué),分別是(3)班、(4)班、(5)班和(6)班。由于目前我校受經(jīng)費缺乏、設(shè)備欠缺等條件限制,實驗開出率并不高。為了不讓孩子們不輸在起跑線上,就必須廣開門路,創(chuàng)造條件引領(lǐng)學(xué)生開展探究活動,讓學(xué)生在探究中體驗過程、獲得知識,引領(lǐng)學(xué)生學(xué)會探究式學(xué)習(xí),培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)和科學(xué)精神,為其終身學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

  二、指導(dǎo)思想

  全面貫徹黨的教育方針,培養(yǎng)學(xué)生的實踐觀察能力和動手能力,首先應(yīng)樹立服務(wù)育人的思想,為學(xué)校的教育教學(xué)做好后勤服務(wù)工作。要想做好任何一樣工作都要求工作者本身具有較高的素質(zhì)和能力,為此,作為實驗員一方面要注重自身的理論素質(zhì)的提高,另一方面要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),不斷增強(qiáng)自己的實際操作能力,更要注重自己提高自身使用和維修各種儀器的水平,使實驗儀器能充分發(fā)揮其功效。本學(xué)期生物共安排學(xué)生實驗6個,充分培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力。

  三、實驗教學(xué)要求

 。ㄒ唬┘皶r做好演示實驗的準(zhǔn)備工作

  生物學(xué)科的特點就是以實驗為基礎(chǔ),另外實驗更能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力,對提高生物教學(xué)質(zhì)量起很大的促進(jìn)作用。新教材的一個特點也就是演示實驗和學(xué)生分組實驗明顯增多,作為實驗員,首先要督促教師作演示實驗,其次要根據(jù)教學(xué)進(jìn)度和學(xué)科教師的要求,及時做好演示實驗的準(zhǔn)備工作,并能勇于改進(jìn)演示實驗。作為實驗員本人,更應(yīng)在熟悉業(yè)務(wù)的同時,想方設(shè)法擠出時間盡可能將各演示實驗和分組實驗做一下,學(xué)生實驗結(jié)束后,對實驗儀器要做好歸類整理工作,使得儀器擺放有科學(xué)性、條理性、儀器的提拿更方便。

 。ǘ┳龊脤W(xué)生分組實驗

  合理安排好各班學(xué)生分組實驗。制訂實驗教學(xué)計劃,明確各分組實驗的大致時間。對于實驗所需的所有儀器,最遲在上課的前一天要全部準(zhǔn)備完畢,分組準(zhǔn)備好,還要積極做好實驗時的指導(dǎo)工作。

  四、八年級下冊生物學(xué)生實驗計劃

  略

  中學(xué)實驗教學(xué)工作計劃2

  一、指導(dǎo)思想

  通過實驗教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生觀察問題、思考問題和分析問題的能力及小組的協(xié)作精神。讓學(xué)生通過現(xiàn)象觀察事物的本質(zhì),從而認(rèn)識和揭示自然科學(xué)規(guī)律,培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和追求真理的意識,切實讓素質(zhì)教育落實到實處。

  二、實驗?zāi)康?/strong>

  1、倡導(dǎo)“以科學(xué)探究為主的多樣化的學(xué)習(xí)方式”。

  2、使學(xué)生有“親身經(jīng)歷和體驗”,同時能夠樹立實事求是的學(xué)習(xí)態(tài)度和科學(xué)精神。

  三、教學(xué)要求

  1、教師演示實驗必須按新課標(biāo)要求開足,教師在課堂上用演示的方法面向全體學(xué)生進(jìn)行實驗。通過觀察實驗現(xiàn)象,使學(xué)生能夠獲得感性的認(rèn)識和驗證,以加深對理論知識的理解。若有條件可改成分組實驗,增強(qiáng)學(xué)生的切身體驗。

  2、學(xué)生探究實驗,也要按新課標(biāo)的要求把學(xué)生實驗全部開齊。對于學(xué)生實驗,若能當(dāng)堂看清實驗結(jié)果的須在實驗室里教師指導(dǎo)下進(jìn)行,教師監(jiān)督學(xué)生對每個實驗達(dá)到操作規(guī)范、熟練的程度;培養(yǎng)他們濃厚的生物學(xué)興趣和語言表達(dá)能力。

  四、實驗教學(xué)的具體措施:

  1、制定出本學(xué)期實驗教學(xué)進(jìn)度計劃,并寫明實驗?zāi)夸,寫明實驗的日期、班級、?jié)次、名稱,教學(xué)中按計劃安排實驗。

  2、任課教師須將實驗通知單提前送交實驗室,實驗教師必須將每個實驗用到的儀器、藥品以及其他有關(guān)事宜提前準(zhǔn)備好,做到有備無患。

  3、讓學(xué)生在實驗過程中明確相互協(xié)助的重要性,培養(yǎng)學(xué)生在實驗過程中團(tuán)結(jié)合作的精神。

  4、要教育學(xué)生遵守實驗規(guī)則,愛護(hù)財務(wù),節(jié)約用水、電、藥品,從而養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德。

  5、要求學(xué)生嚴(yán)格認(rèn)真的按照實驗要求來操作,細(xì)心觀察、發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題,培養(yǎng)他們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。

  6、培養(yǎng)學(xué)生井然有序的工作習(xí)慣。實驗結(jié)束后,把儀器放回原處,整理好實驗臺,填寫好實驗記錄。

  五、實驗?zāi)康?/strong>

  1、通過實驗教學(xué),可以培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實際的學(xué)習(xí)態(tài)度,以及實事求是、嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)方法。

  2、通過實驗教學(xué),可以調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

  3、通過實驗教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生觀察問題、分析問題和解決問題的能力。

  4、通過實驗教學(xué),使學(xué)生能正確熟練地掌握實驗的基本方法和技能,提高學(xué)生的動腦和動手能力。

  5、通過實驗教學(xué),可以幫助學(xué)生形成概念,進(jìn)一步理解和鞏固所學(xué)知識。加強(qiáng)實驗教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的重要手段,也是實現(xiàn)應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)軌的重要一個環(huán)節(jié)。

  六、實驗措施

  1、任課教師應(yīng)提前一至三天通知實驗員,并填寫申請單。

  2、實驗前,實驗員應(yīng)準(zhǔn)備所需各種儀器、藥品和工具,必要時須先試做,確保儀器藥品完好上臺,使實驗順利進(jìn)行。

  3、實驗時,任課教師要督促學(xué)生復(fù)習(xí)課本里的有關(guān)內(nèi)容,并預(yù)習(xí)本實驗的內(nèi)容,做到閱讀實驗說明,理解實驗?zāi)康,了解實驗步驟,注意事項等等。

  4、實驗時,實驗員要積極配合任課教師進(jìn)行輔導(dǎo),對學(xué)生嚴(yán)格要求,讓學(xué)生認(rèn)真按照實驗步驟和方法規(guī)范地進(jìn)行,引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察,認(rèn)真思考,聯(lián)系實驗現(xiàn)象得出正確結(jié)論,并及時記錄結(jié)果,培養(yǎng)良好的實驗習(xí)慣。

  5、實驗結(jié)束時。要輔導(dǎo)學(xué)生對儀器藥品進(jìn)行整理,儀器必須抹洗干凈,放回原處,排列整齊,廢液倒入指定容器內(nèi),可以回收的,由實驗員進(jìn)行回收。

  6、實驗結(jié)束后,任課教師要組織學(xué)生填寫好實驗報告單,并批改,裝成冊,學(xué)期結(jié)束統(tǒng)一交實驗室保存。

  七、進(jìn)度計劃

  略

  中學(xué)實驗教學(xué)工作計劃3

  一、實驗教學(xué)計劃

  學(xué)校物理、化學(xué)、生物教研組(實驗教研組)和任課教師以及實驗人員必須根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)、教材和學(xué)校教學(xué)工作計劃,制定切實可行的學(xué)期實驗教學(xué)工作計劃。

  教研組實驗教學(xué)計劃的內(nèi)容包括:實驗教研、實驗競賽、實驗教學(xué)業(yè)務(wù)和教育理論學(xué)習(xí),提高實驗教學(xué)質(zhì)量的主要措施。

  教師的學(xué)科教學(xué)計劃還應(yīng)認(rèn)真分析實驗教學(xué)情況,抓住薄弱環(huán)節(jié),提出提高實驗教學(xué)質(zhì)量的有效措施。實驗室工作人員計劃應(yīng)包括:實驗室建設(shè)、實驗開出、自制教具、儀器維修及保養(yǎng)、課外科技活動的組織、實驗室的日常管理和提高實驗開出率的措施等。

  二、備課

  實驗課必須備課,沒有教案不得上課。備課應(yīng)嚴(yán)格按照《中(小)學(xué)教學(xué)常規(guī)》的要求執(zhí)行。教師在上課前還必須試做一次實驗,應(yīng)根據(jù)教材內(nèi)容,適當(dāng)設(shè)計一些小實驗、小制作等手腦并用的作業(yè)題,拓寬學(xué)生的實驗范圍。

  三、實驗器材準(zhǔn)備

  實驗前,任課教師提前2天填寫好演示實驗通知單。提前一周填寫分組實驗通知單,向?qū)嶒炇姨岢鰧嶒烆A(yù)約。實驗人員應(yīng)根據(jù)教師的要求,按時準(zhǔn)備實驗器材,檢查儀器裝置,確保實驗正常進(jìn)行;學(xué)生分組實驗時,還要保證器材的數(shù)量,并做好應(yīng)急準(zhǔn)備。

  實驗完畢后,實驗人員應(yīng)逐件清點器材,并予以登記,發(fā)現(xiàn)損壞或遺失,要及時追究責(zé)任,按有關(guān)規(guī)定妥善處理。缺少的器材,應(yīng)盡可能自制。

  四、上課

  上課要立足培養(yǎng)學(xué)生的實驗?zāi)芰、發(fā)展智力,優(yōu)化實驗教法。要充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用。演示實驗教學(xué)要貫穿“四性”原則:明顯性、直觀性、啟發(fā)性和趣味性。演示前,要使學(xué)生明確實驗?zāi)康、實驗原理和對觀察現(xiàn)象的要求。演示過程中,教師要做到操作規(guī)范熟練,形象鮮明,在做有危險性實驗時,要特別注意安全。分組實驗前,要組織學(xué)生預(yù)習(xí)課文,使學(xué)生弄清實驗原理、步驟和方法,以利學(xué)生在課堂上集中更多精力動手實驗。實驗中,教師要指導(dǎo)學(xué)生有步驟地進(jìn)行操作,仔細(xì)觀察、認(rèn)真記錄、分析思考、得出結(jié)論。裝置復(fù)雜、難度大的實驗,教師應(yīng)先作示范,指導(dǎo)學(xué)生分步完成。實驗結(jié)束時,教師要講評,總結(jié)表揚,對失敗的實驗要分析原因(有條件時允許學(xué)生重做)。各實驗小組要整理好儀器,由任課教師檢查后,方能離開實驗室。

  五、實驗作業(yè)

  學(xué)生分組實驗后,都要寫出實驗報告,在規(guī)定時間內(nèi)(一般為實驗后1—2天)交給任課教師批閱。

  實驗報告的格式,應(yīng)按照年級特點來設(shè)計,不要千篇一律。教師檢查實驗報告應(yīng)著重于原理的敘述、數(shù)據(jù)記錄、誤差分析、實驗結(jié)論和問題探討等方面。

  教材上規(guī)定的小實驗、小制作等,應(yīng)要求學(xué)生認(rèn)真完成,可通過學(xué)生演示和作品展覽等形式進(jìn)行檢查督促,對高中生還可組織他們自己設(shè)計實驗。

  六、實驗室課外開放

  學(xué)?梢韵?qū)W生開放實驗室,實驗室開放工作由實驗員和任課教師具體組織實施。

  對在分組實驗中,沒有來得及完成或?qū)嶒炇〉膶W(xué)生,應(yīng)有計劃組織他們到實驗室進(jìn)行補課。

  實驗室還應(yīng)有組織地向課外科技活動小組、有特殊興趣的學(xué)生、畢業(yè)班的學(xué)生開放,充分挖掘?qū)嶒灥臐摿,培養(yǎng)學(xué)生的實驗技能和有益的愛好。

  七、考核

  每學(xué)期期末由學(xué)校教導(dǎo)處進(jìn)行理科實驗操作考核,實驗操作考核的內(nèi)容僅限入學(xué)生實驗范圍內(nèi)的`觀察技能和操作技能。

  學(xué)生實驗操作考核成績,應(yīng)以一定比例(不小于20%)納入相應(yīng)學(xué)科的學(xué)期成績或與學(xué)科成績并列。

  八、實驗教學(xué)總結(jié)

  任課教師和實驗人員應(yīng)根據(jù)實驗考核成績,對實驗教學(xué)的效果和缺陷等方面作出定量和定性的分析,寫出書面總結(jié),存入學(xué)校業(yè)務(wù)檔案。教研組(實驗教研組)要對全校相應(yīng)學(xué)科實驗教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行全面系統(tǒng)的分析,寫出學(xué)期實驗教學(xué)工作總結(jié)。

  九、實驗教學(xué)檔案

  實驗室要建立實驗教學(xué)和儀器設(shè)備管理檔案,妥善保管實驗教學(xué)資料和儀器設(shè)備技術(shù)資料。這些資料要合理分類,每件資料使用后即可收集歸檔。實驗教學(xué)檔案,還應(yīng)設(shè)立個人檔案。個人檔案包括任課教師檔案和實驗人員檔案。任課教師檔案包括實驗教學(xué)計劃、演示實驗和分組實驗進(jìn)度安排表、演示和分組實驗通知單、實驗教學(xué)總結(jié)及論文和學(xué)生實驗報告等有關(guān)資料。同樣,實驗人員的檔案為其開展工作時所形成的各種文字資料。個人檔案是理科教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)考核的重要依據(jù)。

  實驗教學(xué)儀器設(shè)備管理檔案的建立和管理工作,由實驗員(含兼職)或?qū)嶒灲萄薪M負(fù)責(zé)。

  中學(xué)實驗教學(xué)工作計劃4

  一、實驗教學(xué)目的:

  化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué),從實際出發(fā),培養(yǎng)學(xué)生動腦,動手和實驗操作的能力,讓學(xué)生學(xué)會調(diào)控實驗過程,學(xué)會實驗設(shè)計,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造性思維,進(jìn)一步提高課堂的教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期,在化學(xué)教學(xué)方法以實驗教學(xué)為突破口,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和探索能力,全面提高學(xué)生素質(zhì)。

  二、實驗措施:

  1、分清本學(xué)期的實驗內(nèi)容:見附表

  2、充分利用現(xiàn)有的設(shè)備,并盡可能地自制教具,多做實驗。

  3、培養(yǎng)學(xué)生的多種能力

 。1)實驗設(shè)計能力和探索能力

  引導(dǎo)學(xué)生圍繞實驗?zāi)康脑O(shè)計實驗,選擇器材,充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,讓他們各抒己見,設(shè)計合理的實驗,養(yǎng)成良好的探索問題的能力。

  (2)觀察能力和分析歸納能力

  在上課中引導(dǎo)學(xué)生注意觀察,知道觀察的重點,細(xì)致觀察善于分析現(xiàn)象,總結(jié)出化學(xué)規(guī)律。

 。3)分散思維的培養(yǎng)

  多讓學(xué)生做一些開放性的題目,讓他們從不同角度發(fā)表自己的見解。

 。4)解決化學(xué)問題的能力

  在課堂上,將實驗現(xiàn)象與自己生活中的現(xiàn)象密切聯(lián)系起來,通過實驗培養(yǎng)學(xué)生解決化學(xué)問題的能力。

 。5)培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度

  嚴(yán)格操作、仔細(xì)觀察、準(zhǔn)確地觀察反應(yīng)的現(xiàn)象,并能明確其實質(zhì),要準(zhǔn)確詳實地記錄,善于分析出現(xiàn)誤差的原因。

  演示實驗安排:

  略

  中學(xué)實驗教學(xué)工作計劃5

  一、總體安排:

  開學(xué)初,學(xué)校根據(jù)上級教委的有關(guān)指示精神,要求每位任課教師寫出學(xué)科教學(xué)計劃,在教學(xué)中,演示實驗與分組實驗的的開出率均達(dá)100%,特別是分組實驗要求學(xué)生必須獨立操作。為保證實驗教學(xué)的順利進(jìn)行,學(xué)校定期召開專題會議,研究實驗中出現(xiàn)的新問題,商討解決問題的具體辦法。

  二、提高實驗人員,特別是管理人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)

  為了提高教學(xué)儀器的利用率,為實驗教學(xué)提供有力監(jiān)督與領(lǐng)導(dǎo),我校成立實驗教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組,由校長任組長,分管教導(dǎo)主任任副組長,選派年輕的,在實驗方面有一技之長的羅春江老師擔(dān)任兼職實驗教師。為使實驗人員能夠適應(yīng)當(dāng)前的實驗教學(xué)形式,我們將組織學(xué)習(xí)有關(guān)的文件精神,要求老師寫出心得與體會,使老師們在短期內(nèi)的各種水平獲得較大的提高。對于實驗教師我們將加大培訓(xùn)力度,堅持送出去學(xué)習(xí),力爭在很短的時間內(nèi)使實驗教師的業(yè)務(wù)水平有大幅度的提高。

  三、儀器管理:

  我校的實驗儀器已達(dá)國家一類標(biāo)準(zhǔn),今年我校將進(jìn)一步根據(jù)新的儀器配備標(biāo)準(zhǔn)購置部分實驗儀器。同時,對原有儀器進(jìn)行清查,能修則修。記好各種儀器帳薄,對新進(jìn)的各種儀器及時登記造冊,確保儀器管理工作萬無一失,保證教學(xué)工作的需要。

  本學(xué)期,我們將根據(jù)新課改的有關(guān)要求和新的儀器配備標(biāo)準(zhǔn)對我校的教學(xué)儀器進(jìn)行征定。

  四、規(guī)范管理:

  各種表冊的使用必須按要求進(jìn)行。實驗記錄、實驗通知單使用標(biāo)準(zhǔn)格式。每位任課教師在教學(xué)中一定認(rèn)真記錄,并及時總結(jié)工作中的得失。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對實驗教學(xué)各方面不定期的進(jìn)行檢查。

  五、開展實驗科研:

  教育科研是改進(jìn)教學(xué)的重要措施,為使教師們都能夠成為實驗教學(xué)的行家里手,本學(xué)期我校由教導(dǎo)處組織,定期召開實驗教學(xué)研討會,總結(jié)實驗中的經(jīng)驗,鼓勵教師寫教學(xué)經(jīng)驗論文,學(xué)校對在實驗教學(xué)中涌現(xiàn)的典型人事及時進(jìn)行表彰獎勵。

  六、教師和學(xué)生的要求:

  1、教師方面:

  A、演示實驗通知單,任課教師提前3天,分組實驗通知單提前7天送實驗室。

  B、驗教師必須根據(jù)實驗通知單提前準(zhǔn)備好實驗器材。

  C、實驗期間,教師要認(rèn)真負(fù)責(zé),忠于職守,確保學(xué)生安全。

  2、學(xué)生方面:

  A、驗時,注意安全。

  B、守實驗規(guī)則,愛護(hù)財物,節(jié)約水電。

  C、實驗結(jié)束后,把儀器放回原位,擺放整齊,然后有序離開。

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