物理個人工作計(jì)劃3篇
時間就如同白駒過隙般的流逝,我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著,在喜悅中收獲著,是時候開始寫工作計(jì)劃了。那么我們該怎么去寫工作計(jì)劃呢?以下是小編整理的物理個人工作計(jì)劃3篇,希望能夠幫助到大家。
物理個人工作計(jì)劃 篇1
一、工作重點(diǎn)
1、學(xué)習(xí)物理課程標(biāo)準(zhǔn),做好新課程培訓(xùn)工作。
認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)及新教材,組織老師參加培訓(xùn)活動,對實(shí)踐中出現(xiàn)的一些問題進(jìn)行研究反思與調(diào)整,力求突破課改中的重點(diǎn)與難點(diǎn)。
2、做好期中期末復(fù)習(xí)工作
認(rèn)真學(xué)習(xí)《考試說明》,探討復(fù)習(xí)教學(xué)策略,做好期中、期末考試的組織、閱卷,分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)和閱卷分析等有關(guān)工作。
3、抓教學(xué)常規(guī)
組織有關(guān)學(xué)習(xí)活動,多研究“常態(tài)課”“常規(guī)課”,探索新教法,每一課都共同商量,探討,不求最好,但求更好。同時備課組成員相互督促,相互促進(jìn),努力提高自身素質(zhì),不斷提高課堂效益。研究新學(xué)法,將如何引導(dǎo)學(xué)生改善學(xué)習(xí)方式,促進(jìn)學(xué)習(xí)方式多元化為研究重點(diǎn),促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。
二、主要活動
1、理論學(xué)習(xí)、研究新課程的教法與學(xué)法。
2、開設(shè)“常態(tài)課”,“常規(guī)課”并及時評課。
3、積極撰寫論文、教學(xué)反思,逐步加強(qiáng)自身建設(shè)與成長。
4、組織學(xué)生積極參加綜合實(shí)踐活動。
5、積極開展教學(xué)興趣活動,準(zhǔn)備好初三學(xué)生參加三月份舉行的全國應(yīng)用物理知識競賽,在五月份舉行初二物理知識競賽。
6、加強(qiáng)集體備課建設(shè),利用講學(xué)稿備好課,上好課,加強(qiáng)課后的輔導(dǎo)工作和作業(yè)批改。
總之,我備課組的宗旨是:團(tuán)結(jié)、和諧,共同提高,促每一位學(xué)生發(fā)展。
物理個人工作計(jì)劃 篇2
一、學(xué)情分析
經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí),大部分學(xué)生都能夠掌握物理學(xué)科的學(xué)習(xí)方法,但我所任教的幾個班級知識基礎(chǔ)較差,并且優(yōu)生與差生的差距較大,且由于學(xué)生的理解能力還比較低一些,參差不齊,所以就必須要求他們:
。ǎ保┱n前認(rèn)真預(yù)習(xí),做好分材導(dǎo)學(xué)案的預(yù)習(xí)部分,把每節(jié)課的內(nèi)容都要仔細(xì)地閱讀一遍,通過閱讀、分析、思考,了解教材的知識體系,重點(diǎn)、難點(diǎn)、范圍和要求。
。ǎ玻┲鲃印⒏咝实穆犝n,帶著預(yù)習(xí)的問題聽課,可以提高聽課的效率,能使聽課的重點(diǎn)更加突出。課堂上,當(dāng)老師講到自己預(yù)習(xí)時的不懂之處時,就能夠主動、格外注意聽,力求當(dāng)堂問題當(dāng)堂清;同時可以對比老師的講解以檢查自己對教材理解的深度和廣度,學(xué)習(xí)教師對疑難問題的分析過程和思維方法。
(3)及時做作業(yè),作業(yè)是學(xué)好物理知識必不可少的環(huán)節(jié),是掌握知識熟練技能的基本方法。
二、具體措施
。ㄒ唬⒆龊媒逃R(guī)工作
1、認(rèn)真鉆研教材、教參,認(rèn)真?zhèn)湔n,上好每一堂課,認(rèn)真批改作業(yè),鼓勵學(xué)生提問,耐心給學(xué)生講解。認(rèn)真做好備課、上課、課后總結(jié)的工作。
。、積極參加教研活動,吸取物理科有經(jīng)驗(yàn)教師的教法,多向他們提出問題,嘗試找到更好更適應(yīng)學(xué)生的教學(xué)方法。
。、加強(qiáng)閱讀,多些了解新聞、新科技,在教學(xué)過程當(dāng)中與學(xué)生分享,提高學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣。
。、嚴(yán)抓紀(jì)律,優(yōu)化課堂教學(xué),激發(fā)學(xué)生的求知欲,引導(dǎo)學(xué)生勇于討論,多思考,多觀察,多動手。
(二)、基礎(chǔ)知識教學(xué)
1、新教材更注重知識的理解和應(yīng)用,以及與科技和生活的結(jié)合。
2、將各知識點(diǎn)歸納、總結(jié)和分析,每講完一章都進(jìn)行單元測試,讓學(xué)生更容易理解和接受所學(xué)的.內(nèi)容。
3、充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,參與課堂教學(xué),提高教學(xué)效果。
4、對學(xué)生的期望不能過高,要理解學(xué)生的實(shí)際能力,輔助后進(jìn)生以加強(qiáng)知識的鞏固。
。ㄈ、提高教育教學(xué)質(zhì)量的具體措施
1、鼓勵科學(xué)探究式的教學(xué)。
a、鼓勵學(xué)生積極大膽地參與科學(xué)探究,鼓勵學(xué)生自己動手、動腦,通過有目的探究活動,學(xué)習(xí)物理概念和規(guī)律,體驗(yàn)到學(xué)科學(xué)的樂趣,掌握科學(xué)方法,獲取科學(xué)知識,逐步樹立科學(xué)創(chuàng)新的意識。
b、使學(xué)生養(yǎng)成對所做的工作進(jìn)行評估的好習(xí)慣。
c、重視探究活動中的交流與合作。
2、幫助學(xué)生盡快進(jìn)入自主性學(xué)習(xí)的軌道。在教學(xué)過程中要幫助學(xué)生自己進(jìn)行知識模地的構(gòu)建,而不是去復(fù)制知識,學(xué)生自己在學(xué)習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)問題才是至關(guān)重要的。
3、進(jìn)行因材施教,對不同層次的學(xué)生采取不同的方法,針對優(yōu)、中、差生,分層布置作業(yè),個別輔導(dǎo),并在教學(xué)中加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)。
4、積極參與聽課、評課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長,提高教學(xué)水平。同時多讀關(guān)于素質(zhì)教育的書籍,多聯(lián)系家長,了解學(xué)生的心理,以利于提高素質(zhì)教育。
物理個人工作計(jì)劃 篇3
一、指導(dǎo)思想:
認(rèn)真貫徹學(xué)校關(guān)于課堂教學(xué)改革的有關(guān)精神,扎實(shí)推進(jìn)小組合作教學(xué)模式的試驗(yàn)和研究,以學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),深入開展教學(xué)有效性的研究,圍繞學(xué)校、教研室工作的要求具體開展備課組活動。積極參與到探索“小組合作”課堂教學(xué)模式改革中,提高課堂教學(xué)效率,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
二、工作目標(biāo):
1、初二年級是物理的開始年級,第一學(xué)期也是非常重要的,通過教學(xué)讓學(xué)生激發(fā)學(xué)習(xí)物理的興趣,獲得必需的物理知識和技能,感受、認(rèn)識和運(yùn)用物理學(xué)的基本思想和基本方法,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和科學(xué)態(tài)度。發(fā)展其探究意識,養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣、幫助學(xué)生消除自卑,建立自信,掌握正確的學(xué)習(xí)方法。
2、在規(guī)定計(jì)劃時間內(nèi)基本完成八年級物理教學(xué)任務(wù)。通過教學(xué)使學(xué)生學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)的愿望都能夠提高。
三、現(xiàn)狀分析:
本屆初二年級共有7個班,上學(xué)期這個年級的總成績并不理想,學(xué)生總體基礎(chǔ)一般,優(yōu)秀率不高,沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正。故打好基礎(chǔ),提優(yōu)補(bǔ)差,大面積提高教學(xué)質(zhì)量,爭取在通過提高教學(xué)的效率、學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣的基礎(chǔ)上,成績進(jìn)一步提高,這是本學(xué)期的工作重點(diǎn)。
四、具體措施:
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)物理課程標(biāo)準(zhǔn)》,認(rèn)真鉆研教材和教學(xué)參考資料,備好每一節(jié)課的教案,不打無準(zhǔn)備的仗。
2、詳細(xì)分析學(xué)生的情況,編制適合學(xué)生的導(dǎo)學(xué)案、反饋、鞏固練習(xí),提高課堂45分鐘的教學(xué)效率。
3、發(fā)揮組員的聰明才智,群策群力,多討論一些相關(guān)課題,多鉆研教材,以較高質(zhì)量完成教學(xué)任務(wù)。
4、學(xué)習(xí)小組合作學(xué)習(xí)模式的理論和別人成功的經(jīng)驗(yàn),探索適合我們學(xué)習(xí)情況的小組合作學(xué)習(xí)模式。
5、加強(qiáng)聽課教研活動,教師間要互聽互評,取長補(bǔ)短,不斷改進(jìn)教學(xué)。
6、勤于教學(xué)反思,加強(qiáng)教師自身的教學(xué)水平。
7、課后輔導(dǎo)要因材施教,輔導(dǎo)對象重點(diǎn)放在困難生和優(yōu)等生上,堅(jiān)持做好“抓兩頭、促中間”的工作,特別是對困難生要耐心解答其疑問,點(diǎn)撥思路,以便使困難生能夠完成作業(yè),不斷進(jìn)步。
8、加強(qiáng)課堂練習(xí),及時反饋信息,改進(jìn)教學(xué),學(xué)生練習(xí)要即時上交、批改、評析。
五、進(jìn)度安排用主備分工:
第1——3周《引言》、《聲現(xiàn)象》任昌衛(wèi)
第4——6周《物態(tài)變化》任昌衛(wèi)
第7——10周《光現(xiàn)象》、期中復(fù)習(xí)楊明庚
第11周期中復(fù)習(xí)及考試楊明庚
第12——15周《光的折射透鏡》陳國慶
第15——18周《物體的運(yùn)動》陳國慶
第19——20周期末復(fù)習(xí)任昌衛(wèi)
六、教研活動安排:
除了參加市直安排的活動外,其它周次本組成員在初二年級辦公室參加備課組教研活動,主要交流互聽課的反反饋情況、上周的教學(xué)反思,討論下周的備課內(nèi)容。
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