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高一年級第一學(xué)期班主任工作計(jì)劃

時間:2021-01-17 09:58:04 工作計(jì)劃 我要投稿

高一年級第一學(xué)期班主任工作計(jì)劃

  時間過得飛快,又將迎來新的工作,新的挑戰(zhàn),現(xiàn)在這個時候,你會有怎樣的計(jì)劃呢?工作計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編收集整理的高一年級第一學(xué)期班主任工作計(jì)劃,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

高一年級第一學(xué)期班主任工作計(jì)劃

  高一年級第一學(xué)期班主任工作計(jì)劃1

  時間很快,又是到了帶新生的時候了,高一的學(xué)生也即將開始新的學(xué)習(xí),在這方面我作為班主任很多工作也要逐步的完成,需要有一個計(jì)劃,就這一學(xué)年的工作做一個全面的規(guī)劃。

  一、班級基本情況

  本班級一共是46人這是一個不小的數(shù)字,對于我的管理或許也會有不小的挑戰(zhàn),高一的學(xué)生開始接觸這個新的環(huán)境,首先就一定要有一個明確的工作學(xué)習(xí)意識,適應(yīng)環(huán)境是第一步,每個人的情況我都會做一個詳細(xì)的了解,再進(jìn)行一些相關(guān)的指導(dǎo)工作,讓每一個學(xué)生都能夠快速的適應(yīng)。

  二、本學(xué)年主要工作

  第一首先就是建立一支優(yōu)秀的班干部群體,班干部是我的直接助理,在往后的學(xué)習(xí)當(dāng)中扮演這一個重要的角色,當(dāng)然選拔班干部一定是公平公正,我一定本著全班學(xué)生的意愿去任用合適的班干部,經(jīng)過一系列的考核,不能說不看能力還是要去看被選拔班干部往后的一些管理能力,這些都是綜合起來的,我相信這些都是一些關(guān)鍵的因素,這不僅僅是一個的工作的過度,這是一種自然而然形成的工作態(tài)度。

  第二就是逐個了解學(xué)生的情況,在學(xué)生學(xué)習(xí)能力還有性格方面做一個全面的了解,這些都是接下來工作的重點(diǎn),學(xué)生的學(xué)習(xí)能力當(dāng)然是一個主要,對于每一個學(xué)生的學(xué)習(xí)情況都應(yīng)該及時的了解,做好相關(guān)的指導(dǎo)工作,再一個就是性格方面這一方面是作為一名班主任應(yīng)該了解的,每個學(xué)生的性格都進(jìn)行一個了解,這對后面的教學(xué)工作是非常有必要,拉進(jìn)師生之間的距離這是首先就是了解學(xué)生,當(dāng)然這是一個相互的過程,只有互相了解了,才能融恰師生關(guān)系,我也會在接下來的主動地接觸學(xué)生。

  三、安全工作

  學(xué)生在校的一個安全問題,隨著天氣越來越熱也需要對學(xué)生進(jìn)行一個安全教育在,時刻叮囑學(xué)生們應(yīng)該做什么,哪些事情不應(yīng)該做,這些都是基本的原則工作,一學(xué)年的工作漫長道遠(yuǎn),在往后的學(xué)習(xí)當(dāng)中我也會繼續(xù)加強(qiáng)對學(xué)生的一個管制,個方面對加緊提高,我會繼續(xù)努力的,這些都是一個很有必要的事情,安全永遠(yuǎn)是放在第一位,這是一定不變的,時刻注意學(xué)生在學(xué)校的日常,對學(xué)生的安全高度重視在,與家長密切聯(lián)系在,一學(xué)年是漫長的,我也知道我的工作必須要做好,安全工作有很多,往往就是從這些細(xì)節(jié)方面開始,在學(xué)校注意學(xué)生們的心理,還有身體健康,保持一個認(rèn)真的態(tài)度,認(rèn)真完成一學(xué)年的工作。

  高一年級第一學(xué)期班主任工作計(jì)劃2

  一、指導(dǎo)思想:

  按照學(xué)校學(xué)期工作安排,以落實(shí)學(xué)生工作為目標(biāo),緊緊圍繞學(xué)校教科研的工作重心,加強(qiáng)德育建設(shè),落實(shí)“三省”教育,狠抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè),為學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活創(chuàng)造一個良好的班級氛圍。

  二、學(xué)期目標(biāo):

  培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,對學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育,使學(xué)校的“三省”教育深入人心。弘揚(yáng)正氣,逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取的班風(fēng)。加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,明確學(xué)習(xí)重要性,注重學(xué)法指導(dǎo),提高學(xué)習(xí)效率,力爭期末統(tǒng)考各科成績再上一個新臺階。

  三、班級基本情況:

  從上學(xué)期各方面情況來看,本班總體還是不錯的——班風(fēng)積極健康向上;學(xué)生思維活躍;班干部的工作能力有很大提高。大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,但是仍不排除少數(shù)一些自控力較差的學(xué)生。本學(xué)期仍應(yīng)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,爭取引導(dǎo)個別學(xué)生有明顯進(jìn)步,順利完成各科學(xué)習(xí)任務(wù)。大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事,并做好組織引導(dǎo)工作,最大限度的營造一個守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的先進(jìn)班集體。

  四、具體工作措施:

  1、調(diào)動積極因素,增強(qiáng)班級凝聚力!鞍駱拥牧α渴菬o窮的”。開學(xué)之初,我打算利用開學(xué)典禮和召開期末表彰會為契機(jī),在本班樹立一批學(xué)習(xí)成績優(yōu)異,思想品德高尚的學(xué)生為班級的榜樣,以此來帶動全體學(xué)生“比、學(xué)、趕、幫、超”的勁頭。這些都會在無形中增強(qiáng)班級的凝聚力。

  2、利用班會,重視“三省”教育。每周一節(jié)班會課,以學(xué)校開展的“三省”教育為突破口,抓學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,促進(jìn)班風(fēng)的和諧發(fā)展。利用這節(jié)課向?qū)W生進(jìn)行人生觀、道德觀、價值觀、學(xué)習(xí)觀等方面的思想教育,做好班會內(nèi)容記錄。尤其是針對學(xué)校開展的“三省教育”進(jìn)行大力的宣傳,讓學(xué)生提高對這項(xiàng)活動的認(rèn)識,自覺的融入教育活動中去。只有這樣才能收到良好的效果。還要抓住“感動父母”活動這一契機(jī),讓學(xué)生自覺的去體會其中的深意,做一個常懷“感恩心”的人。

  3、抓好“兩操”。做為班主任老師,要抓好早操,讓每個同學(xué)都提高對早操的重視程度。要求學(xué)生做到口號響亮,步調(diào)一致。“一年之計(jì)在于春,一天之計(jì)在于晨”。每天都有一個良好的開始對學(xué)生全天的學(xué)習(xí)都會有積極的推動作用。此外,課間操要做到快、靜、齊。教育學(xué)生每一個動作都要做到位,只有這樣才能達(dá)到真正的鍛煉身體的目的,為將來的中考體育奠定良好的基礎(chǔ)。

  4、做好思想教育工作。要求學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣 ,使學(xué)生主動學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)成績。班內(nèi)有一部分同學(xué)平時對自己放松要求,在學(xué)習(xí)方面不抓緊,導(dǎo)致期末考試成績不良。針對上學(xué)期末的考試成績,要求考得不理想的學(xué)生進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度,多問、多做、多看,向優(yōu)秀生學(xué)習(xí)。

  5、發(fā)掘?qū)W生特長,培養(yǎng)多方面的人才。鍛煉學(xué)生動手、動口能力,為他們升入高中或踏上社會打好基礎(chǔ)。這方面準(zhǔn)備在這學(xué)期多開展主題班會,如演講比賽等。

  6、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,做到有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生。在校內(nèi)要尊重老師,主動打招呼;在參加公眾場合注意班級面貌,保持安靜,遵守紀(jì)律。

  7、健全班委會,明確分工,提高學(xué)生的管理能力。在學(xué)期初,對原有的班委進(jìn)行調(diào)整,每位班干部都認(rèn)真寫好工作計(jì)劃,帶動全班同學(xué)認(rèn)真學(xué)好每一門功課,搞好各項(xiàng)活動。

  8、做好后進(jìn)學(xué)生轉(zhuǎn)化工作。我班后進(jìn)學(xué)生主要對象是對學(xué)習(xí)不重視的。在這方面我準(zhǔn)備多與家長聯(lián)系,雙方共同努力來督促其認(rèn)真學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度。總之,本學(xué)期的工作任重而道遠(yuǎn),是整個初中階段非常重要的一個學(xué)期,所以各項(xiàng)工作要抓緊、抓嚴(yán)、抓細(xì)、抓實(shí),使各項(xiàng)工作能在本學(xué)期走向正軌。我深信,經(jīng)過全年級老師的共同努力,大家心往一起想,勁兒往一處使,力往一起出,我們的各項(xiàng)目標(biāo)一定會實(shí)現(xiàn)。

  高一年級第一學(xué)期班主任工作計(jì)劃3

  本學(xué)期按學(xué)校對班級工作的要求,特制定以下計(jì)劃。

  一、抓好“學(xué)習(xí)風(fēng)氣建設(shè)”。

  學(xué)習(xí)風(fēng)氣建設(shè)是一個班級面對的最重要的問題,我們必須清醒的認(rèn)識到這一問題對于我班學(xué)生的重要性和緊迫性。針對以上問題,提出以下措施:

 。ㄒ唬┓(wěn)定家長,團(tuán)結(jié)同學(xué),統(tǒng)一思想。

  利用電話,微信群,及時與家長溝通,充分滿足家長的知情權(quán)。避免彼此的誤解,讓家長發(fā)表自己的意見,有怨氣要疏導(dǎo),有想法要溝通,有問題要理解。不然問題越積累越多,越積累越大,家長不穩(wěn)定,班級就不會穩(wěn)定。

  將自我約束能力差的學(xué)生安排在第一排和靠南面窗子附近,便于老師的監(jiān)督和管理,不放棄任何一個學(xué)生,只要有1%的.可能,就要付出100%的努力,對于那些聽課過程或?qū)W習(xí)過程不開心的學(xué)生,要注意觀察,及時用小紙條來進(jìn)行溝通,找到不開心的原因。把學(xué)生團(tuán)結(jié)在一起,讓大家真正贊同和擁護(hù)老師的想法。

  統(tǒng)一思想,讓大家充分認(rèn)識到,學(xué)習(xí)是每個人的事情,不是某個人的事情,進(jìn)而認(rèn)識到班級不是某個人的事情,是我們班級每個人的事情,班興我榮,沒有優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績來說話,一切都是鏡中花、水中月。避免胡思亂想,為了保證好的學(xué)習(xí)環(huán)境,必須讓學(xué)生認(rèn)識到凡是有害于課堂聽課的事情一律不做,凡是有害于自習(xí)紀(jì)律的事情一律不做,重塑班規(guī),提出本班級的十大好習(xí)慣,樹立榜樣讓每個人都能看到屬于自己的希望。

  (二)溝通科任,建立互信,團(tuán)隊(duì)協(xié)作。

  及時與科任老師溝通,主動了解學(xué)生狀況,充分體諒科任老師的難處,在力所能及的條件下,幫助科任老師解決各種問題,讓他們開心地工作,喜歡到班級來,愛上二十八班的學(xué)生,為了做到這一點(diǎn),首先培訓(xùn)好課代表,讓他們成為科任老師和學(xué)生之間的溝通橋梁,讓課代表沒事就往科任老師那里去,多請示,多匯報。

  班主任要注意樹立科任的威信,利用各種機(jī)會表揚(yáng)科任,有難同當(dāng)。只有互相信任,互相補(bǔ)臺,才能把班級抓好,在班會和團(tuán)會的集體活動時間,多請科任老師參加,利用活動建立互信,培養(yǎng)感情。

  協(xié)調(diào)作業(yè)量,不能偏科,強(qiáng)調(diào)合作,加大對作業(yè)的督導(dǎo)力度,定期向課代表和科任了解作業(yè)情況,必要的時候,要親自督促和檢查。

  (三)抓好課堂主陣地,不漏一科,抓好自習(xí)紀(jì)律,不落一人。

  對于課堂,首先要有好的課堂紀(jì)律,保持安靜,保證無人睡覺,溜號,在這個基礎(chǔ)上優(yōu)化學(xué)習(xí)環(huán)境,循序漸進(jìn),鼓勵學(xué)生獨(dú)立思考,而且讓他們盡可能多的收獲成功。

  對于自習(xí),應(yīng)絕對安靜,然后培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)效率,利用班會讓學(xué)生的典型來手把手地教授方法,盡可能讓班級的每一個學(xué)生全身心地去學(xué)習(xí),營造學(xué)習(xí)氛圍。

  二、搞好常規(guī)工作

  1、出勤遲到和缺席自習(xí)、因病或因事缺席正常課的情況老師要進(jìn)行統(tǒng)計(jì),及時公布。

  2、課問操集合要快,站隊(duì)要靜,跑步整齊,口號響亮,隊(duì)列中沒有說話現(xiàn)象。

  3、班會結(jié)合學(xué)校布置,針對班級實(shí)際情況,確立主題,多讓學(xué)生主持和安排,實(shí)行小組輪流制,盡可能讓學(xué)生得到鍛煉,避免老師的一言堂,形式力求多樣,必要時可請家長參加。

  三、抓好學(xué)生心理

  現(xiàn)在的學(xué)生心理問題較多,要及時觀察學(xué)生思想動態(tài),總的看來,學(xué)生心理激蕩的原因無非是情感問題、學(xué)習(xí)問題、成長問題、人際問題。

  這四個問題在學(xué)生中都有不同的程度的存在,教師應(yīng)及時分析,歸納人群,及時溝通和交流。在這個學(xué)期,我們計(jì)劃利用班會,進(jìn)行溝通交流,讓他們微笑走進(jìn)教室,心情愉快地回到家里,建立和諧的生生關(guān)系,師生關(guān)系,讓學(xué)生在高一的時光里留下寶貴的回憶,讓班級成為大家心理歸宿的心靈家園。

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