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學(xué)期工作計劃

時間:2021-01-11 11:49:45 工作計劃 我要投稿

學(xué)期工作計劃范文

  日子如同白駒過隙,我們的工作同時也在不斷更新迭代中,是時候開始寫工作計劃了。但是相信很多人都是毫無頭緒的狀態(tài)吧,以下是小編整理的學(xué)期工作計劃范文,歡迎閱讀與收藏。

學(xué)期工作計劃范文

  學(xué)期工作計劃1

  一、指導(dǎo)思想

  以“規(guī)范、務(wù)實、提高、激發(fā)潛能、培養(yǎng)習(xí)慣”為指導(dǎo)思想,認(rèn)真貫徹落實學(xué)校給年級組下達(dá)的目標(biāo)和學(xué)校各處室的工作。狠抓學(xué)生的行為規(guī)范和養(yǎng)成教育,把培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,促學(xué)風(fēng)作為工作重點,抓好教師的職業(yè)道德建設(shè),強(qiáng)化責(zé)任意識及服務(wù)意識,提高年級教師業(yè)務(wù)能力為突破口,努力營造一個科學(xué)、和諧、有創(chuàng)新的人文氛圍。為高中三年打下良好的基石。

  二、總體思路

  本學(xué)期,以學(xué)生行為規(guī)范和養(yǎng)成教育為工作重點。努力打造一支敬業(yè)愛崗,責(zé)任意識強(qiáng),樂教善教的教師團(tuán)隊和培養(yǎng)一個守紀(jì)創(chuàng)新,樂學(xué)善學(xué)的學(xué)生群體。

  三、主要工作

 。ㄒ唬┙田L(fēng)建設(shè)方面

  1、每位教師必須樹立參與班級管理的意識,不允許只教不管的現(xiàn)象,不管紀(jì)律的老師不是好老師,課堂上出現(xiàn)問題先自行解決,解決不了的交班主任處理。

  2、做好四種角色,不管是新教師還是老教師都要有這四種角色定位。一是學(xué)習(xí)者,二是授業(yè)者,三是引導(dǎo)者,四是傳道者。每位教師必須虛心學(xué)習(xí),這是迅速提高我們業(yè)務(wù)能力的最重要的一點。業(yè)務(wù)能力提高,我們這個團(tuán)隊才能更有戰(zhàn)斗力。因此,我們的教師必須深入研究教材、把握教材的重難點,把握高考出題的方式、方法和分值情況。這就要求我們要多做高考題,凡是沒上過高三的新教師必須每周交一份高考試卷。

  3、注重教學(xué)常規(guī)管理,配合好教務(wù)處的各項檢查工作,每位教師都要嚴(yán)格按學(xué)校的要求去做。嚴(yán)格執(zhí)行“六認(rèn)真”。備課不能只抄教案必須有自己的見解、批改作業(yè)最好面批,杜絕學(xué)生改。輔導(dǎo)時,教師要簽到,實行簽到制。要針對問題,解決疑難,不應(yīng)只是到位,該教的教,該講的講,該個別輔導(dǎo)的個別輔導(dǎo)。早上要把背誦、教讀落到落處,晚上要把解決疑難作為重點。

  4、把集體備課落到實處,不走過場,各備課組長做好記錄,作為今后評優(yōu)的一個依據(jù),成都七中的備課時間內(nèi),該科教師不上課的必須到位備課,不能認(rèn)為只是網(wǎng)絡(luò)班教師的事情。

  5、班主任每個月交年級組一份班級情況說明,以備年級組、學(xué)校了解班級學(xué)生情況,為建立優(yōu)秀學(xué)生檔案和制定科學(xué)的決策作為依據(jù)。

  (二)學(xué)風(fēng)建設(shè)方面

  1、班主任要利用班會、讀報等時間對學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律、安全、衛(wèi)生、法制、道德觀、人生觀和理想教育,把育人工作放在重中之重,堅持攻心為上,使學(xué)生從思想上重視高中生活,提高守紀(jì)意識,增強(qiáng)法紀(jì)觀念,能初步地規(guī)劃自己的人生,變盲學(xué)為善學(xué)。

  2、把班風(fēng)建設(shè),學(xué)風(fēng)建設(shè)作為突破口,任課教師和班主任應(yīng)共同規(guī)范學(xué)習(xí)的言行,凈化學(xué)生的生活環(huán)境,要敢管、大膽管,并要善管,在規(guī)范學(xué)生言行的基礎(chǔ)上培養(yǎng)學(xué)生的自我管理和自我控制力。

  3、配合政教處、安?频墓ぷ鳎嘀魅我(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行安全教育,把安全放在首位,力爭本學(xué)期安全零事故,要樹立抓安全就是抓學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的觀念。

  4、班級內(nèi)開展“手拉手,一幫一,結(jié)對子,勤奮學(xué)習(xí),超越對手”的活動,調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,促進(jìn)學(xué)生互幫互學(xué),共同提高,從而為形成良好的學(xué)風(fēng)打基礎(chǔ)。

  5、注重對優(yōu)秀學(xué)生的培養(yǎng)工作,普通班每班要把前25-30名的同學(xué)作為培養(yǎng)生和潛力生。要做好心理疏導(dǎo)工作,定期和他們談心,鼓勵他們,也要及時糾正他們的錯誤,年級組要建立優(yōu)秀學(xué)生檔案,定期召開優(yōu)秀學(xué)生大會,學(xué)校和各位教師還應(yīng)想辦法、花力氣轉(zhuǎn)化學(xué)困生,學(xué)困生轉(zhuǎn)化了,班風(fēng)就會好,學(xué)風(fēng)就會好。

  教師們,工作在于做,工作在于抓,只要我們勤做、善抓,積極想辦法添措施,就能形成良好的教風(fēng),也能形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。有了好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)就能為我們高二、高三打下堅實的基礎(chǔ),各班就能完成學(xué)校的下達(dá)任務(wù),我們就能創(chuàng)造六中的輝煌,創(chuàng)造六中的歷史。

  學(xué)期工作計劃2

  為了切實提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),提高教育教學(xué)質(zhì)量和班級管理水平,根據(jù)中心!豆ぷ饔媱潯返目傄,結(jié)合我校、我班及本人的實際情況,特制訂本學(xué)期工作計劃如下:

  一、班級基本情況分析:

  我班共有X名學(xué)生,年齡大都在XX歲—XX歲之間。孩子們思想單純、可愛,特別惹人喜歡,道德品質(zhì)優(yōu)秀,沒有思想品德差的學(xué)生。上學(xué)期全班雙科合格率XX,優(yōu)秀率XX,其中數(shù)學(xué)合格率XX,優(yōu)秀率XX,語文合格率XX,優(yōu)秀率XX,全班有X名學(xué)生(XXX)數(shù)學(xué)成績較差,成績大約在XX分左右,X名學(xué)生語文成績較差,成績大約在XX分左右。雙科不及格的學(xué)生有X名。從整體上看,雖然語文成績好于數(shù)學(xué),但孩子們的語文素養(yǎng)低,作文能力差,課外閱讀量達(dá)不到《新課標(biāo)》規(guī)定的要求。

  二、具體工作措施

 。ㄒ唬┰鷮嵱行ч_展好常規(guī)教學(xué)工作。

  度》相關(guān)要求,認(rèn)真?zhèn)浜谩⑸虾妹恳还?jié)課。特別是在備課質(zhì)量上要有所提高,精心設(shè)計每一節(jié)課,深入挖掘教材,全面了解學(xué)生,注重方法研究,突出年級(一年)特點,突出“備”字,力求實際、實效、實用。尤其要做好課堂教學(xué)實踐的總結(jié)工作,認(rèn)真書寫教學(xué)反思,為自身教學(xué)積累豐富經(jīng)驗。 則,努力提高學(xué)生作業(yè)的實訓(xùn)效果。必須做到布置、檢查、講評、輔導(dǎo)四位一體,堅決杜絕出現(xiàn)留了不檢、檢了不講、講了不輔導(dǎo)的現(xiàn)象,克服隨意、盲目留置作業(yè)的毛病。

  學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的情況下,積極開展一課一測等形式多樣的學(xué)習(xí)效率測查活動。通過測查及時了解把握學(xué)生學(xué)習(xí)中的困難、效果等,為繼續(xù)開展課堂教學(xué)和課后輔導(dǎo)提供指導(dǎo)。

  討論交流,注意發(fā)現(xiàn)新問題、研究新方法、采取新舉措,多積累有益教學(xué)經(jīng)驗。本學(xué)期在低年級學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成、書寫能力和朗讀訓(xùn)練上要狠下功夫,注意以教材文本以依托,開發(fā)課外課程資源,盡快多的為學(xué)生提供廣泛的課外閱讀資源和機(jī)會,從小養(yǎng)成學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣。

  學(xué)習(xí)目標(biāo)。制定切實可行的輔導(dǎo)措施,堅持實際、可行的原則,避免急于求成,急功近利的思想,對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生要做到有耐心、有決心、有恒心,不放棄、不拋棄。

 。ǘ┳坑谐尚У拈_展好班級管理工作。

  利用主題班隊會、重大或有紀(jì)念意義的節(jié)日開展豐富多彩的德育教育活動。突出抓好學(xué)生的法制教育、理想教育、紀(jì)律教育、感恩教育、養(yǎng)成教育和心理健康教育,加強(qiáng)與學(xué)生心靈的溝通,注重教師言行的影響、示范和帶動作用,努力為學(xué)生一生成長和將來成才奠定堅實的道德基礎(chǔ)。

  習(xí)慣的養(yǎng)成教育,幫助學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真聽課、及時完成作業(yè)的優(yōu)良學(xué)習(xí)品質(zhì)。注重勤學(xué)、好學(xué)、積極向上良好班風(fēng)的培養(yǎng)。

  一是通過板報、主題中隊會等多種形式,加大學(xué)生交通、防火、防溺水、傳染病防控等安全知識教育工作力度,切實提高學(xué)生的安全意識和自我保護(hù)意識。二是積極配合學(xué)校做好學(xué)生晨午檢、學(xué)校設(shè)施設(shè)備檢查、學(xué)生放學(xué)護(hù)送等日常安全管理工作,特別是在冬季取暖未結(jié)束前,要強(qiáng)化火爐管理,避免發(fā)生火災(zāi)事故。力保學(xué)生安全不出問題。

  優(yōu)點,克服缺點,共同教育孩子健康、快樂成長。

 。ㄈ┘訌(qiáng)學(xué)習(xí),努力提高自身的師德素質(zhì)和業(yè)務(wù)文化素質(zhì)。

  努力做到依法執(zhí)教,愛崗、愛生,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),尊重家長,多與家長溝通,正確處理與家長在教育孩子問題上的分歧和矛盾,不做任何違背師德、違背法律法規(guī)的行為,努力在學(xué)生、家長和社會上樹立良好的個人形象。

  習(xí)多反思自身的教育教學(xué)行為,努力提高自身的業(yè)務(wù)文化素質(zhì)和課堂教育教學(xué)能力。注重班主任工作方法與素質(zhì)的提高。虛心向其他同事請教教學(xué)中的問題,取人之長,補(bǔ)己之短。

  程理論著作,初步擬定學(xué)習(xí)李鎮(zhèn)西《做最好的班主任》及《做最好的老師》兩本教育理論著作的學(xué)習(xí)。同時,積極有效利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行學(xué)習(xí)。

  社會滿意的優(yōu)秀教師,為學(xué)校爭光,為教育添彩。 以上是本人本學(xué)期工作計劃,如有不足之處,有待在具體的工作實踐中加以改進(jìn)提高。

  學(xué)期工作計劃3

  本學(xué)期是這批孩子在大班的最后一學(xué)期,也是最關(guān)鍵的一學(xué)期。再過幾個月,他們即將進(jìn)入學(xué)前班,在學(xué)前班的天空里自由飛翔,下學(xué)期工作計劃。將是本學(xué)期的工作重點,本班將針對班況及本學(xué)期的工作重點擬訂學(xué)期工作計劃。

  一、班級情況分析

  本學(xué)期本班幼兒48名,女生20名,男生28名。經(jīng)過大班上學(xué)期的學(xué)習(xí),分析學(xué)期末班級幼兒檢核情況,總的來看:幼兒在生活自理能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面都有了較大進(jìn)步,特別是在體能、語言表達(dá)、社會交往、邏輯思維能力方面表現(xiàn)較為突出。他們的身體狀況與3—4歲幼兒相比有了明顯不同,精力旺盛,爆發(fā)力強(qiáng),對體育活動充滿興趣,他們喜愛游戲,游戲活動的水平更高了,他們好學(xué)多問。初步形成個性并表現(xiàn)出明顯的個體差異,他們大都為獨生子女,擁有充分的愛撫與關(guān)懷,較優(yōu)裕的物質(zhì)生活條件,缺乏兄弟之間的交往和親情,使有的幼兒缺乏社會互動意識、不合群,自顧自,有獨占習(xí)慣,同情心、責(zé)任感比較缺乏。

  二、工作重點

  1、因為本班幼兒男女比率不均勻,造成了幼兒間能力相差較大、班級常規(guī)有待繼續(xù)培養(yǎng)的局面。鑒于以上不足,本學(xué)期,我們把幼兒入學(xué)準(zhǔn)備工作做為本學(xué)期的工作重點之一,加強(qiáng)幼兒前閱讀、前書寫的訓(xùn)練,將學(xué)前的準(zhǔn)備工作與主題探究活動、各學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來,為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ)。

  2、以《學(xué)前教育綱要》為指導(dǎo),深刻領(lǐng)會二期課改精神,以新教材為主要參考資料,根據(jù)本班幼兒的實際發(fā)展水平,確立相應(yīng)的.教育目標(biāo)和要求,選擇既適合幼兒的現(xiàn)有水平,又有一定的挑戰(zhàn)性的教育內(nèi)容和貼近幼兒生活的教育形式,精心加以組織,并嘗試生成性主題活動。

  3、善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的又有助于拓展幼兒視野的事物和問題,借鑒方案教學(xué)進(jìn)行生成教育活動,引導(dǎo)幼兒用多種感官去感知事物,收集信息,鼓勵幼兒動手操作、嘗試,使幼兒通過活動得到滿足,得到愉快的體驗,并在活動中逐漸形成合作探究的師生互動。

  4、注重區(qū)域活動的開展,進(jìn)一步思考與嘗試將區(qū)域活動與主題活動融合,發(fā)掘各個活動區(qū)活動的教學(xué)潛能,注意活動材料的多領(lǐng)域經(jīng)驗的指向性。在游戲中有目的、有計劃地投放、變換和調(diào)整各類游戲材料,注意材料投放與幼兒發(fā)展水平的一致性與層次性,科學(xué)地評價與指導(dǎo)幼兒,使幼兒學(xué)會主動發(fā)現(xiàn)并注重在學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣。

  三、教育目標(biāo)

  語言領(lǐng)域:

  1、傾聽理解

  (1)能聽懂多重指令,并能按順序行動。

  (2)對生活中的語言、聲調(diào)節(jié)奏敏感,能辨別不同的語言、聲調(diào)、節(jié)奏所表達(dá)的含義。

 。3)能用普通話與人交流,表達(dá)自己的意思。

  2、表達(dá)交流

 。1)愿意與不熟悉的人交談。

 。2)能清楚地講述事情的前后經(jīng)過,語言清楚完整。

 。3)會用多種方式提出問題。

  3、欣賞閱讀

  (1)能專注地閱讀圖書,知道畫面與文字的對應(yīng)關(guān)系,發(fā)展其對語言的敏感性,適當(dāng)培養(yǎng)閱讀興趣和簡單的文字認(rèn)讀規(guī)律。

  (2)喜歡制作圖書,發(fā)展連貫講述和完整表達(dá)的能力。

  數(shù)學(xué)領(lǐng)域:

  1、引導(dǎo)幼兒等分(二等分、四等分)或不等分一個整體,感知整體與部分的關(guān)系。

  2、用不同的方法分解(或組成)一組物體(6-10),發(fā)現(xiàn)總數(shù)與部分?jǐn)?shù)之間的關(guān)系,部分?jǐn)?shù)與部分?jǐn)?shù)之間的互補(bǔ)關(guān)系和互換關(guān)系。

  3、學(xué)習(xí)6-10的加減,進(jìn)一步理解加法、減法的含義,具有初步的估算意識。

  4、正確書寫阿拉伯?dāng)?shù)字6-10,培養(yǎng)其認(rèn)真、正確、整潔的書寫習(xí)慣。

  5、在日常生活游戲中,認(rèn)識正方體、長方體、球體等幾何形體。

  6、認(rèn)識人民幣。

  7、運(yùn)用標(biāo)記等記錄周圍事物和現(xiàn)象,初步了解一些簡單的統(tǒng)計方法。

  8、能在老師的幫助下歸納、概括有關(guān)的數(shù)學(xué)經(jīng)驗,學(xué)習(xí)從不同角度、不同方面觀察與思考問題,能通過觀察,比較、類推、遷移等方法解決簡單的數(shù)學(xué)問題。

  科學(xué)領(lǐng)域:

  1、幫助兒童了解不同環(huán)境中的動物植物及其與環(huán)境的相互關(guān)系,參與保護(hù)生態(tài)環(huán)境的活動。

  2、讓兒童獲取有關(guān)季節(jié)、人類、動植物與環(huán)境等關(guān)系的感性經(jīng)驗,能用不同形成表現(xiàn)四季的特征。

  3、引導(dǎo)兒童學(xué)習(xí)使用常見科技產(chǎn)品(塔、交通、通訊工具等)的方法,運(yùn)用簡單工具和多種材料進(jìn)行制作活動,能夠發(fā)現(xiàn)物品和材料的多種特性和功能,并能表現(xiàn)出一定的創(chuàng)造性。

  4、使兒童喜歡并較長時間參與科學(xué)活動,能主動探索周圍自然界,并能用繪畫或符號的形式記錄發(fā)現(xiàn)、提出問題、尋求答案;能關(guān)心、愛護(hù)自然環(huán)境。

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