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下學(xué)期學(xué)期工作計(jì)劃

時(shí)間:2020-12-17 18:18:07 工作計(jì)劃 我要投稿

實(shí)用的下學(xué)期學(xué)期工作計(jì)劃模板錦集十篇

  人生天地之間,若白駒過(guò)隙,忽然而已,我們又將迎來(lái)新的挑戰(zhàn),是時(shí)候開(kāi)始寫(xiě)工作計(jì)劃了。工作計(jì)劃的開(kāi)頭要怎么寫(xiě)?想必這讓大家都很苦惱吧,下面是小編為大家整理的下學(xué)期學(xué)期工作計(jì)劃10篇,歡迎大家分享。

實(shí)用的下學(xué)期學(xué)期工作計(jì)劃模板錦集十篇

下學(xué)期學(xué)期工作計(jì)劃 篇1

  一、提高保育員的認(rèn)識(shí),確定她們的地位,努力提高保育員的工作積極性。

  有人認(rèn)為保育員工作不過(guò)是打掃衛(wèi)生,和抹布、掃帚打交道,整天照顧幼兒的吃、喝、拉、撒、睡。全面培養(yǎng)幼兒是老師的職責(zé),和保育員工作關(guān)系不大。其實(shí)不然,《幼兒園工作規(guī)程》中明確提出,實(shí)行保育與教育相結(jié)合的原則,創(chuàng)設(shè)安全、清潔、和諧的教育環(huán)境,才能使幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能協(xié)調(diào)發(fā)展。

  可見(jiàn)保育工作的重要性。因此,做為保育員要認(rèn)識(shí)到自己的工作決不是一般意義上的打掃,它不僅包括對(duì)幼兒身體各方面保護(hù)與促進(jìn),而且也包括對(duì)幼兒心理等方面的保育。所以不僅需要保育員具有滿腔熱情的工作態(tài)度,更需要掌握一定知識(shí)。保育員和老師一樣,他們的一舉一動(dòng)、一言一行將影響幼兒的一生。

  因此、大家要了解自己在整個(gè)幼兒教育工作中的地位。

  二、有計(jì)劃抓好保育員學(xué)習(xí),幫助提高保育員的業(yè)務(wù)水平和自身素質(zhì)。

  做為保育員光具有愛(ài)心、細(xì)心、熱心還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,在此基礎(chǔ)上還需要有一定的業(yè)務(wù)水平,才能真正做到科學(xué)育人。為了提高保育員的自身素質(zhì),我們將堅(jiān)持隔周保育員學(xué)習(xí)制度,根據(jù)培訓(xùn)計(jì)劃對(duì)保育員進(jìn)行培訓(xùn),培訓(xùn)內(nèi)容為:保育員應(yīng)會(huì)應(yīng)知、幼教雜志上面的保育文章、先進(jìn)的保育經(jīng)驗(yàn)等。

  在提高保育員個(gè)人素質(zhì)方面,將開(kāi)展朗讀、講故事、給幼兒上保育課等活動(dòng)。活動(dòng)的開(kāi)展使保育員不僅會(huì)做事,而且能大膽地表現(xiàn)自己。

  三、抓好保育工作的日常管理,杜絕安全事故的發(fā)生,保證幼兒園工作的順利開(kāi)展。

  1、保育工作貫穿于幼兒一日活動(dòng)之中,如果麻痹大意,一時(shí)疏忽,后果將不堪設(shè)想。因此,在日常工作中,保育員要做到安全意識(shí)強(qiáng)、工作標(biāo)準(zhǔn)高、團(tuán)結(jié)協(xié)作強(qiáng)、服從分配等。具體要求如下:

  2、搞好幼兒用具、餐具的消毒工作,杜絕傳染病的發(fā)生及傳播。幼兒茶杯、飯勺每天洗凈后用消毒柜消毒,毛巾每天用84消毒液浸泡消毒,餐桌餐前消毒,玩具圖書(shū)每周消毒,墊絮、被子每月清洗消毒一次(陽(yáng)光曝曬)。如因消毒工作不到位,造成傳染病發(fā)生及蔓延的,責(zé)任由自己承擔(dān)。

  3、搞好班級(jí)及責(zé)任區(qū)的衛(wèi)生工作,每天一小掃,每周一大掃,定期接受檢查。

  4、重視安全,發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)處理,如不能處理要及時(shí)上報(bào)。做為幼兒園的一員,要把自己當(dāng)成主人翁,在工作中要細(xì)心、留心,將安全事故降低為零,發(fā)現(xiàn)不安全的隱患要及時(shí)反應(yīng),不能視而不見(jiàn),只有事事小心、時(shí)時(shí)有心、處處留心,才能杜絕一切安全事故的發(fā)生。

  5、搞好幼兒午餐、午睡的管理工作,培養(yǎng)幼兒的良好生活衛(wèi)生習(xí)慣。幼兒午餐時(shí)要讓孩子吃飽,督促孩子將碗內(nèi)食物吃完,教育孩子不挑食、不浪費(fèi),保持桌面、地面干凈,餐后要堅(jiān)持讓孩子使用擦嘴巾,養(yǎng)成幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。午睡時(shí)要教育孩子將衣服、鞋子放整齊,養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣及正確的睡眠姿勢(shì)。中午值午睡時(shí)保育員要在寢室內(nèi)來(lái)回走動(dòng),注意觀察幼兒,發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)處理,不得打瞌睡、離開(kāi)寢室。天冷時(shí)將幼兒的被子蓋好,不要讓孩子的肩膀露在外面。

  6、搞好幼兒的生活管理,對(duì)孩子有愛(ài)心、細(xì)心、耐心,讓家長(zhǎng)放心。家長(zhǎng)將孩子交給我們,我們要象對(duì)自己孩子一樣去對(duì)待班上的孩子,冷了要給孩子加衣服,熱了要給孩子脫了衣服。孩子大便、小便后不能訓(xùn)斥,要將孩子洗干凈并換上干凈的衣服。孩子不舒服,要立即送保健室查看,如需要通知家長(zhǎng)應(yīng)立即通知。孩子年齡小,要教會(huì)孩子將上衣塞進(jìn)褲子里,天冷時(shí)要經(jīng)常檢查孩子的肚臍是否露在外面,每天放學(xué)前要將孩子的衣服整理好。

  7、學(xué)會(huì)配合教師組織活動(dòng),真正體現(xiàn)教中有保,保中有教。上班時(shí)間保育員做好事以后,要配合教師組織活動(dòng),不能在園內(nèi)閑談。配合教師時(shí)要注意自己的言行,不能擋住孩子的視線,影響孩子活力。

下學(xué)期學(xué)期工作計(jì)劃 篇2

  班主任:

  教 師:

  保育員:

  新學(xué)期,新氣象。本學(xué)期是這批孩子在幼兒園的最后一個(gè)學(xué)期,也是最關(guān)鍵的一個(gè)學(xué)期。對(duì)我們來(lái)說(shuō)也是具有挑戰(zhàn)性的一年,能不能使家長(zhǎng)滿意、放心?能不能讓孩子永遠(yuǎn)記住幼兒園的快樂(lè)時(shí)光?能不能使他們順利過(guò)渡并盡快適應(yīng)新的生活,能不能使他們充滿自信地走進(jìn)小學(xué)的課堂等,這都將取決于我們這一年的工作重點(diǎn)和方向及工作效果,我們深感肩上責(zé)任的重大。為了使自己能順利的完成任務(wù),我在《綱要》精神和《園務(wù)計(jì)劃》的引領(lǐng)下,圍繞園保教工作目標(biāo)和重點(diǎn),結(jié)合本班幼兒發(fā)展的實(shí)際情況以及家長(zhǎng)的建議,擬定了本學(xué)期教育教學(xué)工作計(jì)劃。

  一、情況分析:

  本學(xué)期本班幼兒 57名;舊生57名;新生 1名。經(jīng)過(guò)大班上學(xué)期的學(xué)習(xí),分析學(xué)期末班級(jí)幼兒檢核情況,總的來(lái)看:幼兒在生活自理能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面都有了較大進(jìn)步,非常是在體能、語(yǔ)言表達(dá)、社會(huì)交往、邏輯思維能力方面表現(xiàn)較為突出。本學(xué)期,我們把幼兒入學(xué)預(yù)備工作做為本學(xué)期的工作重點(diǎn),加強(qiáng)幼兒前閱讀、前書(shū)寫(xiě)的練習(xí),將學(xué)前的預(yù)備工作與主題探究活動(dòng)、各學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來(lái),為幼兒進(jìn)入學(xué)前班打好基礎(chǔ)。

  二、主要目標(biāo):

  鑒于以上不足,本學(xué)期,我們把幼兒入學(xué)預(yù)備工作做為本學(xué)期的工作重點(diǎn),加強(qiáng)幼兒前閱讀、前書(shū)寫(xiě)的練習(xí),將學(xué)前的預(yù)備工作與主題探

  究活動(dòng)、各學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合起

  1、加強(qiáng)幼兒學(xué)習(xí)與安全方面的知識(shí)

 。1)在日;顒(dòng)中培養(yǎng)幼兒正確的讀書(shū)、寫(xiě)字、握筆姿勢(shì),同時(shí),讓幼兒懂得保護(hù)好自己的眼睛及各種感覺(jué)器官。

 。2)注重安全方面教育,讓幼兒懂得并遵守交通規(guī)則,學(xué)會(huì)看紅、綠燈,走人行道;有困難找警察,記住各種急救電話;知道不能玩水、玩火,玩電。

  2、培養(yǎng)幼兒獨(dú)立生活能力

 。1)通過(guò)談話、故事、社會(huì)實(shí)踐培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立意識(shí),增強(qiáng)獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。讓幼兒感知到,即將成為一名學(xué)前班的小朋友了,生活、學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和教師,要學(xué)會(huì)自己的事自己做,碰到問(wèn)題和困難自己要想辦法解快。

 。2)培養(yǎng)幼兒的時(shí)間觀念,在學(xué)習(xí)生活中,要學(xué)會(huì)自我觀察、自我體驗(yàn)、自我監(jiān)督、自我批評(píng)、自我評(píng)價(jià)和自我控制等,讓他們懂得什么時(shí)候應(yīng)該做什么事并一定做好;什么時(shí)候不該做事并控制自己的愿望和行為。

  3、學(xué)習(xí)方面的預(yù)備:

  (1)培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)方面的動(dòng)手操作能力:本學(xué)期,結(jié)合主題模擬學(xué)校要求讓幼兒學(xué)習(xí)有關(guān)的常規(guī)知識(shí):學(xué)習(xí)整理自己的書(shū)包、鉛筆盒,愛(ài)護(hù)并看管好自己的物品,學(xué)會(huì)使用剪刀、鉛筆刀、橡皮、刨鉛筆和其它學(xué)習(xí)工具。

 。2)培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣:首先,請(qǐng)家長(zhǎng)配合幼兒園,讓幼兒養(yǎng)成遵守作息時(shí)間的習(xí)慣,如:不遲到早退、不隨便請(qǐng)假等;

  其次,在教學(xué)活動(dòng)中讓幼兒養(yǎng)成愛(ài)想、愛(ài)問(wèn)和認(rèn)真回答問(wèn)題、注重傾聽(tīng)的習(xí)慣;再有,培養(yǎng)幼兒正確地握筆寫(xiě)字、看書(shū)、讀書(shū)的習(xí)慣;還有,通過(guò)適當(dāng)?shù)牟贾米鳂I(yè)培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識(shí),游戲、活動(dòng)中加強(qiáng)幼兒規(guī)則意識(shí)的培養(yǎng)。

 。3)知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的積累:

  A前閱讀、前書(shū)寫(xiě)的滲透

  為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的閱讀、書(shū)寫(xiě)環(huán)境;如:將活動(dòng)室的物品都注上漢字、活動(dòng)室環(huán)境布置圖文結(jié)合、以語(yǔ)言區(qū)為重點(diǎn)精心設(shè)計(jì)制作有關(guān)讀寫(xiě)方面材料供幼兒操作,同時(shí)在各區(qū)域中進(jìn)行滲透、同時(shí),讓幼兒熟悉漢語(yǔ)拼音,知道拼音是一種正確認(rèn)讀漢字的工具和基礎(chǔ);堅(jiān)持開(kāi)展餐前的認(rèn)讀識(shí)字活動(dòng)等。為幼兒閱讀、書(shū)寫(xiě)提供條件。

  B數(shù)學(xué)方面的滲透

  通過(guò)每次的數(shù)學(xué)活動(dòng)、數(shù)學(xué)區(qū)工作對(duì)幼兒進(jìn)行分類、統(tǒng)計(jì)、簡(jiǎn)單運(yùn)算、自編應(yīng)用題的培養(yǎng),提高幼兒的邏輯思維能力。在日;顒(dòng)中引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)運(yùn)用數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題,提高幼兒獨(dú)立思考問(wèn)題的能力。

  班級(jí)日常工作:

  1)本學(xué)期,我們將繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進(jìn)行主題活動(dòng),并及時(shí)抓住幼兒的愛(ài)好點(diǎn),為下一步的活動(dòng)提供依據(jù)。主題的展示、活動(dòng)設(shè)計(jì)、材料調(diào)整要適合大班幼兒的特點(diǎn),更多的體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位,培養(yǎng)幼兒的主動(dòng)性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)。

  2)配合教研組開(kāi)展音樂(lè)、體育學(xué)科的研究。我們將從提高幼兒的音樂(lè)素質(zhì)入手,提高活動(dòng)組織的藝術(shù)性,通過(guò)與同事間的互相學(xué)習(xí)與反思,我們將使這兩門學(xué)科在原有基礎(chǔ)上獲得發(fā)展。

  3)在活動(dòng)區(qū)組織設(shè)置中積極向蒙班學(xué)習(xí),做到符合大班幼兒的年齡特征,根據(jù)本班幼兒的發(fā)展水平及時(shí)更換區(qū)域工作材料,做到與主題相結(jié)合。

  4)在顯現(xiàn)班級(jí)教育教學(xué)特色的同時(shí),做好各項(xiàng)常規(guī)工作及大型活動(dòng):新學(xué)

  期新操排練與評(píng)選;音樂(lè)、體育學(xué)科的觀摩及評(píng)選;“三.八婦女節(jié)”以班級(jí)為單位的親子活動(dòng);組織班級(jí)幼兒參與“小博士知識(shí)競(jìng)賽”;積極預(yù)備“慶五.一”詩(shī)歌、故事展示會(huì);做好慶“六.一”音樂(lè)匯演工作;大班畢業(yè)典禮。 衛(wèi)生保健工作:

  1)做好衛(wèi)生消毒工作,防止傳染病流行。

  2)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,把握一些基本的安全常識(shí),避免出現(xiàn)安全事故。

  3)做好日常保健工作,保證幼兒健康成長(zhǎng),加強(qiáng)對(duì)個(gè)別體弱易病的幼兒的照顧。

  三、家長(zhǎng)工作:

  1)開(kāi)學(xué)初召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),向家長(zhǎng)介紹班務(wù)工作計(jì)劃,取得家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的理解和支持。

  2)加強(qiáng)平時(shí)電話聯(lián)系,取得家園教育的一致性。

  3)要求家長(zhǎng)配合教師,讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣。

  4、鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參加各種班級(jí)活動(dòng):“三、八節(jié)”愛(ài)媽媽活動(dòng);與主題相關(guān)的親子活動(dòng)等。

  教師團(tuán)隊(duì)合作及專業(yè)成長(zhǎng):

  通過(guò)上學(xué)期的合作,我班已初步形成良好的團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)、合作的氛圍,在本學(xué)期我們將繼續(xù)這種好的團(tuán)隊(duì)精神,在工作學(xué)習(xí)中互相學(xué)習(xí)、及時(shí)反思,在專業(yè)方面,進(jìn)一步加強(qiáng)教師的音樂(lè)素養(yǎng),不斷創(chuàng)新,努力做到超越自我。四、本學(xué)期月計(jì)劃如下:

  二月份:

  1、 根據(jù)實(shí)際靈活選擇教育內(nèi)容,彈性安排活動(dòng)時(shí)間,適當(dāng)增加幼兒閱讀與戶

  外活動(dòng)時(shí)間。

  2、 根據(jù)常規(guī)薄弱環(huán)節(jié),加強(qiáng)幼兒盥洗、進(jìn)餐、睡眠等行為習(xí)慣的培養(yǎng)。 三月份:

  1、 三八節(jié)慶祝活動(dòng)

  2、 開(kāi)展教師輪流主持升旗活動(dòng),滲透幼兒德育教育。

  3、 開(kāi)展教育教學(xué)評(píng)價(jià)活動(dòng),提高教育指導(dǎo)的有效性。

  4、 召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)(月底)

  四月份:

  1、 開(kāi)展同伴交往等方面禮儀教育,重視幼兒自我服務(wù)能力的培養(yǎng)。

  2、 開(kāi)展主題活動(dòng)

  3、 開(kāi)展家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)

  4、 完善區(qū)域、集中活動(dòng)、游戲活動(dòng)等常規(guī)的管理,通過(guò)有效途徑增強(qiáng)幼兒參

  與區(qū)域活動(dòng)的自主、實(shí)踐性。

  五月份:

  1、 籌備“六一”慶祝活動(dòng)前期工作:音樂(lè)劇、慶祝周相關(guān)活動(dòng)。

  2、 幼兒義賣活動(dòng)。所得款項(xiàng)用于扶貧助殘。

  3、 開(kāi)展閱讀日活動(dòng)。

  六月份:

  1、 引導(dǎo)幼兒策劃、組織“六一慶祝周”活動(dòng)。

  2、 對(duì)幼兒做好期末的評(píng)估工作。

  3、大班畢業(yè)典禮

  4、做好班級(jí)財(cái)產(chǎn)清點(diǎn)工作,并收集各類資料做好存檔。

下學(xué)期學(xué)期工作計(jì)劃 篇3

  一、情況分析

 。ㄒ唬└艣r:

  本班現(xiàn)有幼兒42名幼兒,男孩21名,女孩21名,其中6名幼兒是插班生。他們大多數(shù)是獨(dú)生子女,三分之一的幼兒和爺爺、奶奶、外公、外婆生活在一起,三分之二的幼兒父母生活在一起。有1名幼兒的家不住在縣城,上幼兒園的路途較遠(yuǎn)。

 。ǘ┍景嗵攸c(diǎn)及主要表現(xiàn):

  優(yōu)勢(shì)表現(xiàn):

  1、具備了基本的生活自理能力,能獨(dú)立進(jìn)餐、盥洗、入廁、喝水、會(huì)自己穿脫衣物,并放在指定地方,會(huì)自己整理床鋪,安靜午睡,能做好值日生工作。

  2、喜歡老師,喜歡上幼兒園,樂(lè)意幫助小朋友,做錯(cuò)了事主動(dòng)承認(rèn)并能及時(shí)改正。

  3、多數(shù)幼兒喜歡參加各項(xiàng)活動(dòng),有好奇心,有克服困難、獨(dú)立完成學(xué)習(xí)任務(wù)的習(xí)慣。

  弱勢(shì)因素分析:

  1、幾名年齡偏小的幼兒:杞萌、柳熙、葉力瑋、武子鈺等,對(duì)集體生活還不太適應(yīng),在自我服務(wù)方面;生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)方面和學(xué)習(xí)興趣方面較差。

  2、本班幼兒的認(rèn)知水平不平衡,個(gè)體差異較大,特別是個(gè)別年齡小的幼兒對(duì)表達(dá)表現(xiàn)方面的興趣不高,導(dǎo)致兩極分化較突出。

  3、個(gè)別幼兒較為調(diào)皮,因此班級(jí)紀(jì)律也受到了一定影響,表現(xiàn)為上課注意力不集中,學(xué)習(xí)思維上不積極,愛(ài)做小動(dòng)作、講話。個(gè)別幼兒有下課追逐打鬧現(xiàn)象。

 。ㄈ┘议L(zhǎng)情況:

  本班幼兒家長(zhǎng)文化素質(zhì)水平不平衡,多數(shù)幼兒家住農(nóng)村,家長(zhǎng)平時(shí)工作較忙,自己照顧孩子的時(shí)間很少,對(duì)孩子在幼兒園的表現(xiàn)關(guān)心、了解得不夠,對(duì)班級(jí)工作不夠支持、配合的不夠積極、主動(dòng)。

  二、學(xué)期目標(biāo)

  1、堅(jiān)持參加體育活動(dòng),提高對(duì)各種天氣變化的適應(yīng)能力,養(yǎng)成積極鍛煉身體的習(xí)慣。

  2、動(dòng)作準(zhǔn)確、整齊有力地做操,能按音樂(lè)節(jié)拍姿勢(shì)優(yōu)美地做韻律操。

  3、姿勢(shì)正確地走、跑、跳、靈活協(xié)調(diào)地進(jìn)行跳躍、鉆爬、攀登、投擲活動(dòng)。

  4、投擲動(dòng)作協(xié)調(diào)有力、能夠控制、投遠(yuǎn)距離、投準(zhǔn)目標(biāo)。

  5、手眼協(xié)調(diào)地進(jìn)行穿、編等精細(xì)的活動(dòng),發(fā)展肌肉動(dòng)作,能與同伴合作、創(chuàng)造性進(jìn)行構(gòu)建。

  6、養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣、注意保持個(gè)人服裝、用品的整潔。

  7、注意環(huán)境衛(wèi)生,會(huì)做收拾、整理及清潔工作,養(yǎng)成愛(ài)清潔、講衛(wèi)生的好習(xí)慣。

  8、知道遇到危險(xiǎn)時(shí)簡(jiǎn)單的自救辦法。

  9、了解簡(jiǎn)單的防病知識(shí),知道通過(guò)衛(wèi)生、運(yùn)動(dòng)增強(qiáng)體質(zhì)。

  10、積極主動(dòng)地觀察周圍事物,愛(ài)思考,愛(ài)提問(wèn),喜歡自己動(dòng)手操作,嘗試去探求答案。

  11、運(yùn)用多種工具和材料及多種形式創(chuàng)造性地進(jìn)行表現(xiàn)。

  12、理解數(shù)的形成分解,練習(xí)加減運(yùn)算。

  13、形成初步數(shù)量的“守恒”概念。

  14、認(rèn)識(shí)時(shí)鐘、貨幣、日歷等,萌生時(shí)間意識(shí)。

  15、觀察與發(fā)現(xiàn)各種事物的發(fā)展變化。

  16、初步了解人、動(dòng)植物與環(huán)境之間的關(guān)系,萌生環(huán)境的保護(hù)意識(shí)。

  17、探索了解沉浮、雷電、風(fēng)等科學(xué)現(xiàn)象,嘗試幻想與創(chuàng)造。

  18、理解一段話或一篇作品情感和簡(jiǎn)單寓意。

  19、獨(dú)立并生動(dòng)地朗讀和講述。

  20、看懂圖片和圖書(shū),并想象畫(huà)面中沒(méi)有的情節(jié)與活動(dòng),進(jìn)行創(chuàng)編。

  21、理解掌握必要的公共規(guī)則,初步做到遵守公共規(guī)則。

  22、初步了解小學(xué)生活,產(chǎn)生入學(xué)愿望。

  三、月保教工作重點(diǎn)提示

  三月份:

 。ㄒ唬﹥(nèi)容

  1、進(jìn)行“我的媽媽”、 “美麗的春天”主題活動(dòng)。

  2、識(shí)字活動(dòng):欣賞、跟讀、朗讀1—2單元。

  3、學(xué)習(xí)10以內(nèi)數(shù)的分解組成及加減。

  4、主動(dòng)參與體育鍛煉,練習(xí)靈活地躲閃、變速跑,提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

  5、認(rèn)識(shí)風(fēng),了解風(fēng)對(duì)人類生活的影響。

  6、珠心算。

  (二)環(huán)境創(chuàng)設(shè)

  1、師生共同布置“美麗的春天”墻畫(huà)。

  2、區(qū)角:種植自然角,觀察了解植物的生長(zhǎng)變化。

  (三)家長(zhǎng)工作:

  家長(zhǎng)會(huì):了解新學(xué)期班級(jí)工作要點(diǎn)及要求。

  四月份:

  (一)內(nèi)容

  1、主題系列活動(dòng)“生長(zhǎng)與變化”。

  2、開(kāi)展“我是故事大王”的故事活動(dòng)。

  3、識(shí)字活動(dòng):欣賞、跟讀、朗讀3—4單元。

  4、珠心算。

  5、嘗試用不同方法測(cè)量、學(xué)習(xí)看圖列式、練習(xí)10以內(nèi)數(shù)的加減。

  6、靈活地用各種器械翻滾、鉆爬、攀登、跳躍。

 。ㄈ┉h(huán)境創(chuàng)設(shè)

  區(qū)角:提供與主題活動(dòng)相關(guān)的故事、音樂(lè)磁帶,家長(zhǎng)與孩子收集來(lái)的與主題有關(guān)的資料。

  大班下學(xué)期工作計(jì)劃,標(biāo)簽:幼兒園大班工作總結(jié),大班家長(zhǎng)會(huì)總結(jié),

 。ㄋ模┘议L(zhǎng)工作

  開(kāi)展家長(zhǎng)學(xué)校:了解家庭教育的有關(guān)知識(shí)。

  五月份:

 。ㄒ唬﹥(nèi)容

  1、“勞動(dòng)最光榮”主題系列活動(dòng)。

  2、識(shí)字活動(dòng):欣賞、跟讀、朗讀5—6單元。

  3、珠心算。

  4、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)方法,自編10以內(nèi)應(yīng)用題,喜歡嘗試各種解題方法。

  5、能控制力度、方向,投準(zhǔn)、投遠(yuǎn)。

  6、認(rèn)識(shí)磁鐵,了解磁鐵的特性。

 。ǘ┉h(huán)境創(chuàng)設(shè)

  師生共同布置“夏天來(lái)到了”的墻飾。

 。ㄈ┘议L(zhǎng)工作

  個(gè)別家訪

  六月份:

  (一)內(nèi)容

  1、全園慶“六一”活動(dòng)。

  2、“百果園”、“昆蟲(chóng)的世界”主題系列活動(dòng)。

  3、識(shí)字活動(dòng):復(fù)習(xí)1—6單元。

  4、珠心算。

  5、認(rèn)識(shí)時(shí)鐘,懂得珍惜時(shí)間,按時(shí)作息。

 。ǘ┉h(huán)境創(chuàng)設(shè)

  全班幼兒共同創(chuàng)作“我要上學(xué)了”的畫(huà)面。

 。ㄈ┘议L(zhǎng)工作

  對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行家訪。

  七月份:

  (一)內(nèi)容

  1、“告別幼兒園”主題系列活動(dòng)。

  2、識(shí)字活動(dòng):復(fù)習(xí)第五冊(cè)內(nèi)容。

  3、珠心算。

 。ǘ┘议L(zhǎng)工作

  做好入小學(xué)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

下學(xué)期學(xué)期工作計(jì)劃 篇4

  一、指導(dǎo)思想:

  認(rèn)真貫徹黨的教育方針,以落實(shí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》為重點(diǎn),積極推行素質(zhì)教育,全面提高學(xué)生的素質(zhì),加強(qiáng)教研教改,全面提高教學(xué)質(zhì)量,爭(zhēng)取圓滿完成上級(jí)下達(dá)的任務(wù)。

  二、工作目標(biāo)

  1、組織各科認(rèn)真分析中考命題方向,指導(dǎo)教學(xué)。

  2、加強(qiáng)初三學(xué)生的安全管理。

  3、綜合優(yōu)等達(dá)7——10人。

  4、狠抓教學(xué)質(zhì)量,完成上級(jí)下達(dá)的升學(xué)指標(biāo);具體目標(biāo)為:一級(jí)2人,二級(jí)4人,單科合格率達(dá)到95%,綜合合格率達(dá)到93%。

  三、主要工作:

  1、落實(shí)教學(xué)常規(guī)。抓好常規(guī)管理工作。定期對(duì)常規(guī)情況進(jìn)行檢查,對(duì)檢查出現(xiàn)的問(wèn)題要及時(shí)整改。

  2、認(rèn)真組織好每月—次的考試工作,并要求各教師對(duì)月考情況認(rèn)真做好質(zhì)量分析,存在的問(wèn)題積極采取措施。力爭(zhēng)解決問(wèn)題。

  3、認(rèn)真落實(shí)培優(yōu)補(bǔ)差工作,確保優(yōu)生面達(dá)到要求,差生達(dá)到基本要求。

  4、組織各科學(xué)考試說(shuō)明,認(rèn)真分析中考命題方向,指導(dǎo)教學(xué)。

  5、加強(qiáng)與其它學(xué)校的聯(lián)系,了解信息。引進(jìn)資源。

  6、加強(qiáng)初三學(xué)生的安全管理。實(shí)行晚值班,星期六、星期天安排專人值班。關(guān)心學(xué)生飲食和睡眠。

  7、加強(qiáng)學(xué)生的思想政治工作,解決學(xué)生生活和學(xué)習(xí)中遇到的困難,激發(fā)學(xué)生的自信心。

  8、做好各科的協(xié)調(diào)工作,做到團(tuán)結(jié)合作。

  四、措施

  1、實(shí)行教學(xué)常規(guī)半月查制,確保課堂45分鐘的效果。

  2、每月底組織月考一次。認(rèn)真做好數(shù)字和文字分析,針對(duì)存在的問(wèn)題積極采取措施,查漏補(bǔ)缺。

  3、落實(shí)培優(yōu)補(bǔ)差工作,落實(shí)分層教學(xué),做好對(duì)準(zhǔn)率,確保合格翠。

  4、組織教師學(xué)習(xí)考試說(shuō)明,把握中考命題方向,在平常的教學(xué)中要具體落實(shí),平時(shí)的備課中有體現(xiàn),在平時(shí)的測(cè)試中有體現(xiàn)。

  5、晚自習(xí)實(shí)行值班:主要由語(yǔ)、數(shù)、外、理、化教師輪流值班,負(fù)責(zé)學(xué)生晚上的輔導(dǎo)、安全,堅(jiān)持到晚11點(diǎn)。

  6、要不定期地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,出現(xiàn)不好的苗頭要及時(shí)糾正,讓學(xué)生全身心地投入到學(xué)習(xí)中去。

  五、工作安排

  1、三月中下旬組織第一次月考,認(rèn)直作好分析,找出問(wèn)題,尋求解決方案。

  2、要求學(xué)生住讀,并安排晚值班教師、雙休值班人員,確保學(xué)生的安全。

  3、四月底組織全體初三教師學(xué)習(xí)考試說(shuō)明,了解中考試題,把握命題方向,要求落實(shí)在備課中,落實(shí)在每月的測(cè)試中。

  4、分析上一學(xué)年中考的得與失,從中吸取教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)。

  5、四月底,根據(jù)信息發(fā)布會(huì)的精神組織第二次月考,檢查問(wèn)題的解決情況,查漏補(bǔ)缺。

  6、認(rèn)真組織5月份的適應(yīng)考試,分析與外校的差距,尋求解決策略。

  7、調(diào)查各科教師的教學(xué)情況,了解學(xué)生對(duì)各科教學(xué)的要求,加強(qiáng)各科協(xié)調(diào),調(diào)整學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

  8、掌握各科的教學(xué)進(jìn)度,做好統(tǒng)一安排。

  9、各科討論教學(xué)中存在的問(wèn)題以及學(xué)生的反映,落實(shí)整改措施,以便學(xué)生更好地學(xué)習(xí),教師能有效地教學(xué)。

  10、實(shí)行常規(guī)測(cè)試檢查制,檢查各項(xiàng)要求的落實(shí)情況。

  11、保持與外校特別是重點(diǎn)中學(xué)的聯(lián)系,了解信息,以便更有效地指導(dǎo)教學(xué)。

  12、加強(qiáng)學(xué)生的體育鍛煉,堅(jiān)持晨練。

  13、認(rèn)真組織好中考前的復(fù)習(xí)備考工作,分析試題,分析學(xué)生,分析與外校的差距,安排今后的教學(xué)沒(méi)想。

  14、認(rèn)真組織好中考的各項(xiàng)工作,做好管理協(xié)調(diào)。

下學(xué)期學(xué)期工作計(jì)劃 篇5

  一、班況分析:

  1、好的方面:升上小班已經(jīng)有一個(gè)學(xué)期,孩子們的身心在各方面都得到了發(fā)展。在自我服務(wù)能力方面,能夠自己穿脫衣服、鞋襪;會(huì)做值日生工作(擺好飯、菜、抹桌子、擺好椅子、擺整齊鞋子等等);在動(dòng)作發(fā)展方面:能比較協(xié)調(diào)地走、跑、跳、爬、鉆等。在語(yǔ)言表達(dá)能力方面,能夠初步用英語(yǔ)跟TJ對(duì)話,能夠比較準(zhǔn)確說(shuō)好兒歌、背熟詩(shī)歌。在聽(tīng)英語(yǔ)方面,能夠完全聽(tīng)懂老師的各種教學(xué)指令。

  2、不足地方:A、孩子們學(xué)英語(yǔ)是一種“學(xué)非所用”的狀態(tài);B、孩子依賴?yán)蠋煄兔ψ鲎约耗茏龅氖虑;C、孩子們上學(xué)的時(shí)間掌握不好,有比較多的孩子遲到。

  二、針對(duì)以上孩子們的發(fā)展情況,本班這學(xué)期工作的方向是:

 。ㄒ唬├^續(xù)抓好幼兒常規(guī)教育

  1、 強(qiáng)化開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)的習(xí)慣。 “萬(wàn)事開(kāi)頭難”,要孩子開(kāi)口,僅僅是只有課堂教育是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我們只有利用日常中所有的生活環(huán)節(jié)說(shuō)英語(yǔ)、聽(tīng)英語(yǔ)。也就是說(shuō),吃飯、睡覺(jué)、走路、上廁所、喝水等一切的生活環(huán)節(jié)都在聽(tīng)和說(shuō)英語(yǔ),從而形成開(kāi)口說(shuō)的習(xí)慣。

  2、 繼續(xù)實(shí)行“自己的事情自己做”的教育。主要通過(guò)“講故事”、“創(chuàng)設(shè)值日角”、“實(shí)行自我服務(wù)能力比賽”、家園配合等措施來(lái)實(shí)現(xiàn)所訂目標(biāo)。尤其要提到家園配合的是,爺爺奶奶、公公婆婆、家里工人們要配合,應(yīng)多鼓勵(lì)、多讓孩子練習(xí)做。當(dāng)然,一定要教給他們正確的方法。享譽(yù)全球的幼兒教育專家蒙臺(tái)梭利說(shuō)總結(jié)出現(xiàn)階段3—4歲孩子能夠勝任的工作有:A、刷牙;B、協(xié)助父母把干凈的衣物放好;C、幫者收拾房間和玩具;D、把臟衣物拿到洗衣房。

  3、 做到言出必行。比如:當(dāng)我們要求幼兒把圖書(shū)按規(guī)定放好,而有部分幼兒沒(méi)有做時(shí),我們必需及時(shí)檢查,作到第一時(shí)間發(fā)現(xiàn),第一時(shí)間處理:按既定的規(guī)則。這樣,幼兒的放圖書(shū)環(huán)節(jié)一定能管好。

  4、 實(shí)行分時(shí)間段的管理。幼兒的發(fā)展是一種螺旋上升式的發(fā)展。初始階段的要求不能滿足幼兒快速的身心發(fā)展要求。因此,把握好幼兒的適應(yīng)規(guī)則的最佳時(shí)間是幼兒常規(guī)發(fā)展的前提。在幼兒的適應(yīng)規(guī)則的最佳時(shí)間段,適當(dāng)增加一些新的、更進(jìn)一步的要求,這樣,既滿足了幼兒新鮮感,又能夠達(dá)到幼兒的穩(wěn)固常規(guī)和促進(jìn)常規(guī)的目的。5、 實(shí)行“分工負(fù)責(zé)”制度!胺止へ(fù)責(zé)”既有老師的分工合作,也有老師和

  不錯(cuò)的幼兒的分工合作。幼兒的工作,主要是做值日生的工作。

  (二)大力抓好教育教學(xué)環(huán)節(jié)

  1、明確孩子現(xiàn)階段英語(yǔ)教學(xué)目標(biāo),激發(fā)孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,訓(xùn)練孩子的模仿能力,打好語(yǔ)音基礎(chǔ),形成開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)習(xí)慣:

 。1) 激發(fā)孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣、繼續(xù)實(shí)行游戲?yàn)橹鹘虒W(xué)。A、 游戲內(nèi)容的要求符合主題教學(xué)、是必需與生活經(jīng)驗(yàn)有密切的關(guān)系的.兒歌、歌曲、故事;B、 用符合孩子發(fā)展、孩子喜歡的動(dòng)作、語(yǔ)氣;C、 用孩子喜歡的動(dòng)物等;D、 有進(jìn)步及時(shí)表?yè)P(yáng)。

 。2) 及時(shí)鞏固教學(xué)內(nèi)容。

 。3) 對(duì)開(kāi)口難的孩子多關(guān)心:多與他聊天、多摸一摸他和抱一抱他,盡量給他更多的表現(xiàn)機(jī)會(huì),及時(shí)向家長(zhǎng)反映孩子的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

  2、認(rèn)真做好每一次活動(dòng)的輔助材料。

  3、按時(shí)按量上好每一次活動(dòng)。

  4、把握好幼兒的興趣,用靈活多樣的教學(xué)形式開(kāi)展活動(dòng)。

  5、及時(shí)總結(jié)教育教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題與適合本班幼兒的教育教學(xué)法。

  6、 多采取多元滲透法。就是說(shuō),一個(gè)活動(dòng)并不是僅僅是活動(dòng)本身的知識(shí)點(diǎn)。例如:數(shù)學(xué)活動(dòng)里,可以溶進(jìn)音樂(lè)、語(yǔ)言、科學(xué)常識(shí)等內(nèi)容。

  7、及時(shí)更換主題墻飾。

  8、配合園訂的學(xué)期計(jì)劃,做好以下工作:

 。1) 學(xué)習(xí)新操,抓好新操的動(dòng)作糾正,培養(yǎng)幼兒的早睡早起習(xí)慣。(二月份)

  (2) 做好家長(zhǎng)會(huì)籌備工作。(二月份)

 。3) 開(kāi)展“愛(ài)媽媽”主題探究活動(dòng)。(三月份)

  (4) 進(jìn)行春游活動(dòng)。(四月份)

  (5) 進(jìn)行故事比賽。(四月份)

 。6) 組織好文藝籌備與演出。(五月份)

 。7) 進(jìn)行家長(zhǎng)開(kāi)放日。(六月份)

 。8) 拍皮球、踩單車比賽。(六月份)

  (9) 嚴(yán)格要求

  不錯(cuò)的幼兒按要求在每周一穿好西服來(lái)園參加升旗儀式。(全學(xué)期)

 。10)組織好幼兒的混齡活動(dòng):做到有秩序、安全事故少。(全學(xué)期)

 。11)每周做好中文講述和復(fù)述、中、英文歌曲復(fù)述的檢查工作。(全學(xué)期)

 。ㄈ┡ψ龊眉覉@溝通工作1、按時(shí)發(fā)放親子作業(yè),并堅(jiān)持每周一將親子作業(yè)收回,檢查完成情況。

  2、依時(shí)派發(fā)和回收《家園聯(lián)系手冊(cè)》,對(duì)家長(zhǎng)反映的情況及時(shí)反饋。

  3、及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在園的特殊情況。

  4、利用每天接送幼兒或其他合適的時(shí)間與家長(zhǎng)溝通,交流。

  5、利用通知,調(diào)查表,專欄,幼兒個(gè)人檔案等,幫助家長(zhǎng)了解班級(jí)的工作、教育教學(xué)以及幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展等情況。

  6、通過(guò)家長(zhǎng)開(kāi)放日,使家長(zhǎng)更加深入地了解孩子在園的全面情況,共同探討家園教育一致的重要性。

  7、結(jié)合課程的需要,盡量利用社會(huì),社區(qū)的資源,豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)。并利用家長(zhǎng)的資源,特長(zhǎng)及興趣,讓他們參與到教育活動(dòng)中去。

  8、做好電訪與有必要的家訪工作。

下學(xué)期學(xué)期工作計(jì)劃 篇6

  新的一學(xué)期又開(kāi)始了,我將重點(diǎn)狠抓班風(fēng)建設(shè),主要通過(guò)班會(huì)或課間時(shí)進(jìn)行思想教育;同時(shí)多給學(xué)生一些時(shí)間,班會(huì)上討論、評(píng)論近期班級(jí)出現(xiàn)的好與不好的事情,增加學(xué)生們自覺(jué)管理班級(jí)的責(zé)任感,使學(xué)生們?cè)谧晕曳此己妥晕遗u(píng)的過(guò)程里,更能明辨是非黑白,實(shí)現(xiàn)自律;繼續(xù)抓好常規(guī)工作,健全和完善班級(jí)制度。具體做法如下:

  一. 班級(jí)情況分析

  (一)班風(fēng)方面

  我們的十一班是一個(gè)團(tuán)結(jié)、向上、活潑的班集體,并培養(yǎng)了一批班干部和課代表,認(rèn)真負(fù)責(zé)的值日班長(zhǎng)和小組長(zhǎng),成為老師工作的好幫手;日常各方面檢查成績(jī)很好,要繼續(xù)保持。但也存在不少問(wèn)題。個(gè)別組長(zhǎng)能力有待提高。

  (二)學(xué)習(xí)方面

  班級(jí)前十名的同學(xué)成績(jī)穩(wěn)定,并能自覺(jué)、主動(dòng)地學(xué)習(xí)。其他同學(xué)有上進(jìn)心,能在比、學(xué)、幫、超中不斷前進(jìn),在期末考試中取得了很大的進(jìn)步,但也有些同學(xué)缺少適當(dāng)?shù)姆椒ê统种院愕膶W(xué)習(xí)品質(zhì)。學(xué)習(xí)較吃力的學(xué)生數(shù)量的增加是我們下學(xué)期一定要避免的問(wèn)題。他們普遍基礎(chǔ)薄弱,信心不足,上進(jìn)心不強(qiáng),問(wèn)題較突出。

  二. 新目標(biāo)新計(jì)劃

  本學(xué)期,我計(jì)劃在加強(qiáng)班級(jí)凝聚力方面多下些功夫,多向老班主任討教學(xué)習(xí),結(jié)合

  (3)班干部管理:培養(yǎng)和利用好學(xué)生干部。班長(zhǎng)、班委、團(tuán)支部本班特點(diǎn),準(zhǔn)備從以下幾個(gè)方面入手:

  (一)班級(jí)管理方面

  (1)作業(yè)收發(fā)制度:課代表在教室最前的幾張桌坐下,同學(xué)們一進(jìn)教室就交作業(yè),杜絕抄襲現(xiàn)象,作業(yè)統(tǒng)一收齊后,于課前交給各科老師,如實(shí)上報(bào)作業(yè)的完成情況,并由學(xué)習(xí)委員劉海靜記錄,家長(zhǎng)會(huì)上通報(bào)。

  (2)課堂管理:每天的值日班長(zhǎng)要認(rèn)真負(fù)責(zé),記錄好一天的主動(dòng)積極學(xué)習(xí),消極對(duì)待學(xué)習(xí),上課不認(rèn)真聽(tīng)講,上課干擾課堂紀(jì)律,自習(xí)說(shuō)話等等,并且每天一總結(jié),對(duì)于工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的要及時(shí)表?yè)P(yáng)。成員及各科課代表和各組組長(zhǎng)分工明確,責(zé)任到人,并形成制度,使班級(jí)工作能按部就班的完成。充分發(fā)動(dòng)小組活動(dòng),培養(yǎng)自覺(jué)性,制度獎(jiǎng)懲制度,激勵(lì)同學(xué)們各方面發(fā)展。

  (二)思想教育方面

  初二年級(jí)下半學(xué)期是學(xué)生在思想方面極容易出現(xiàn)問(wèn)題的時(shí)候。部分學(xué)生壓力不足,容易放松,而部分后進(jìn)生則由于功課變難,而開(kāi)始放棄努力,這些都不利于學(xué)生成長(zhǎng)和班級(jí)的管理工作,因此思想教育工作必須時(shí)刻注意。

  (1)盡可能多的利用自習(xí)、課間等多觀察學(xué)生的一舉一動(dòng),隨時(shí)關(guān)注每個(gè)學(xué)生的思想波動(dòng)和成績(jī)起伏。

  (2)多向各位任課老師了解學(xué)生上其他科目時(shí)的狀態(tài),以便于更全面的了解學(xué)生,而不是只看他的言語(yǔ)和在班主任面前的表現(xiàn)。

  (3)利用好班會(huì),對(duì)學(xué)生加強(qiáng)思想教育,但要注意避免單純的說(shuō)教,盡可能尋找適當(dāng)話題,引發(fā)學(xué)生的興趣,讓學(xué)生參與,以期受到更好的教育效果。盡量做到班會(huì)不盲目,學(xué)生堂堂有收獲。

  (4)通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家校通、單個(gè)電話聯(lián)系等多種方式取得與家長(zhǎng)的聯(lián)系與溝通,了解學(xué)生在家情況,并及時(shí)反饋學(xué)生在校情況。同時(shí)通過(guò)面談、家長(zhǎng)會(huì)上部分家長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)介紹等方法對(duì)家長(zhǎng)的教育方式提出建議和幫助。雙方配合,以達(dá)到最佳的教育效果。

  (三)學(xué)習(xí)方面

  (1)通過(guò)班會(huì)、個(gè)別談話等方式進(jìn)一步端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,提高學(xué)習(xí)興趣。

  (2)通過(guò)開(kāi)學(xué)之初對(duì)學(xué)習(xí)目標(biāo)、競(jìng)爭(zhēng)伙伴的選擇,使學(xué)生樹(shù)立較高目標(biāo)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),以增加學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力。

  (3)在班內(nèi)開(kāi)展多種形式的競(jìng)賽,增強(qiáng)學(xué)生的緊迫感,形成“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好的學(xué)習(xí)氛圍。

  (4)讓學(xué)生重視每一次小測(cè)驗(yàn),并在測(cè)驗(yàn)后,幫助學(xué)生分析成績(jī),更重要的是分析差距與原因,以便盡可查漏補(bǔ)缺。

  (5)常與任課老師聯(lián)系,了解各科情況,并盡量抽時(shí)間幫各科老師抓緊知識(shí)的落實(shí)工作。

  (6)常與家長(zhǎng)聯(lián)系,請(qǐng)家長(zhǎng)配合平日作業(yè)完成情況,起碼督促背誦。

  初二的各項(xiàng)工作已經(jīng)緊鑼密鼓的展開(kāi)了,我將針對(duì)上學(xué)期的情況進(jìn)行進(jìn)一步完善,并查漏補(bǔ)缺,盡量做好班主任的每項(xiàng)工作,帶領(lǐng)十一班的全體同學(xué),繼續(xù)進(jìn)步,爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。

下學(xué)期學(xué)期工作計(jì)劃 篇7

  一、指導(dǎo)思想

  加強(qiáng)教育科研和教師培訓(xùn)工作力度,以創(chuàng)建xx市優(yōu)質(zhì)高中為契機(jī),以新課程研究為中心,以校本課程開(kāi)發(fā)為突破口,按照“加強(qiáng)學(xué)習(xí)、全員參加、突出重點(diǎn)、穩(wěn)步提高”的工作思路,狠抓教師隊(duì)伍建設(shè),使我校教師整體水平不斷提升;狠抓教育科研工作,促進(jìn)我校教育科研工作上檔次上水平。

  二、工作思路及主要措施

  1、強(qiáng)化教育科研工作,加強(qiáng)對(duì)新課程的研究。要以高一年級(jí)為重點(diǎn),以教研組、備課組為單位,在全校興起“研究新課程、用好新課程”的熱潮。從去年秋季開(kāi)始,我省試用新課程,在實(shí)際教學(xué)中面臨諸多不可預(yù)測(cè)的新問(wèn)題、新挑戰(zhàn)。這些都要求我們?cè)诮虒W(xué)實(shí)踐中集中集體智慧去解決。本學(xué)期力爭(zhēng)有20篇教育教學(xué)論文在省級(jí)及以上刊物上發(fā)表,其中研究新課程的不少于10篇。

 、倮^續(xù)實(shí)施中層以上干部蹲點(diǎn)教研組制度,確保教研質(zhì)量。教研活動(dòng)要有主題,有中心發(fā)言人,記載完整。

  ②加強(qiáng)備課組建設(shè),特別是高一年級(jí)各學(xué)科備課組要成為研究新課程的堅(jiān)強(qiáng)堡壘,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、研究問(wèn)題、解決問(wèn)題。

 、鄯e極開(kāi)發(fā)校本課程。按照劉校長(zhǎng)在日前召開(kāi)的中層以上干部會(huì)議的講話精神,從今年開(kāi)始,我們要開(kāi)發(fā)出以傳承中華傳統(tǒng)文化為中心的校本課程,并從本屆高一年級(jí)開(kāi)始試行。

  2、加強(qiáng)課題研究,使課題研究常態(tài)化,提高課題研究的質(zhì)量和檔次。我們將積極爭(zhēng)取上級(jí)部門的支持,力爭(zhēng)本學(xué)期有一個(gè)教育科研課題在xx省立項(xiàng),一個(gè)在xx市立項(xiàng),一個(gè)在老河口立項(xiàng)。

  ①落實(shí)教研活動(dòng)課題化制度,每一個(gè)教研組要有一個(gè)課題,做到“組組有課題,人人有任務(wù)”,抓好每次教研活動(dòng)的研究的質(zhì)量,落實(shí)好課題的專題研究。

 、趯W(xué)校每學(xué)年要組織精干隊(duì)伍進(jìn)行課題的篩選、甄別,要挑好課題負(fù)責(zé)人,定期對(duì)課題研究情況進(jìn)行檢查督導(dǎo)。

  3、加強(qiáng)校本培訓(xùn)的工作力度。本學(xué)期要以提高課堂效率,給學(xué)生提供有效教育為校本教研的中心工作。要把學(xué)習(xí)新課程、改進(jìn)教學(xué)模式有機(jī)結(jié)合起來(lái);要進(jìn)一步鞏固前一階段多媒體學(xué)習(xí)培訓(xùn)的成果,不斷提高教師掌握先進(jìn)的現(xiàn)代教學(xué)手段的能力。要進(jìn)一步拓寬培訓(xùn)渠道,提高培訓(xùn)力度,增加培訓(xùn)的實(shí)用性。

  4、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),繼續(xù)實(shí)施青藍(lán)工程、名師工程,努力打造一支業(yè)務(wù)精良、師德高尚的高水平的教師隊(duì)伍。

 、偌訌(qiáng)青年教師的培養(yǎng)。要對(duì)青年教師傾注更多的心血,把青年教師的成長(zhǎng)當(dāng)成學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的大事來(lái)抓。在生活上、工作上關(guān)心他們,通過(guò)結(jié)對(duì)子、壓擔(dān)子、搭臺(tái)子、引路子等形式,讓青年教師在教學(xué)實(shí)踐這個(gè)大舞臺(tái)上迅速成長(zhǎng)。各年級(jí)要為每個(gè)青年教師配備德藝雙磬的教師作為師傅,做到“一幫一,一對(duì)紅”。

 、诩訌(qiáng)骨干教師的培養(yǎng)和使用。發(fā)揮骨干教師在學(xué)校教學(xué)和管理中的示范引領(lǐng)作用。

 、奂訌(qiáng)教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)的管理力度。教師培訓(xùn)結(jié)束后,要及時(shí)撰寫(xiě)學(xué)習(xí)的心得休會(huì),在小組交流,并講一節(jié)示范課。

 、芄膭(lì)高層次學(xué)歷教育,學(xué)校將給予大力支持。使學(xué)校高學(xué)歷教師人數(shù)逐年提高。

 、菁訌(qiáng)普通話的培訓(xùn)和使用。校園內(nèi)師生要使用普通話。普通話沒(méi)有達(dá)標(biāo)的教師要加強(qiáng)學(xué)習(xí),盡早達(dá)到要求。

  5、加強(qiáng)繼續(xù)教育工作,完成“二五”繼教培訓(xùn)后繼工作,作好“三五”培訓(xùn)的開(kāi)局工作。積極完成xx市、xx省組織的高級(jí)別的教師調(diào)訓(xùn)。

 、俜e極參加xx市、xx市組織的培訓(xùn)工作。積極組織學(xué)校的校本培訓(xùn)。

  ②加強(qiáng)資料的收集和整理。

 、圩龊美^教檔案的整理工作。

 、芡瓿珊美^教學(xué)分的登記及發(fā)證工作。

  6、積極組織教師撰寫(xiě)教學(xué)論文,鼓勵(lì)教師參加各業(yè)務(wù)部門舉辦的教學(xué)論文評(píng)比,鼓勵(lì)教師向各級(jí)各類教學(xué)期刊、雜志投稿,教科室及時(shí)登記造表,并按學(xué)校有關(guān)規(guī)定給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

  7、積極完成教師科、教研室、繼教中心等上級(jí)業(yè)務(wù)主管部門安排的各項(xiàng)工作。

下學(xué)期學(xué)期工作計(jì)劃 篇8

  本學(xué)期對(duì)于我們社團(tuán)來(lái)說(shuō)是一個(gè)新的開(kāi)始,新的起點(diǎn)。本學(xué)期招收了一批新成員,他們的到來(lái)給我們鏡與燈影像社增添了活力。我們社是以“鍛煉能力,實(shí)踐專業(yè)” ;以“勤奮學(xué)習(xí)、開(kāi)拓創(chuàng)新”為指導(dǎo)思想;以“提高個(gè)人的攝影與攝像技術(shù)、后期制作水平和藝術(shù)修養(yǎng)”為中心;以攝影展、DV大賽、外出采風(fēng)、攝影、攝像知識(shí)講座等方式和途徑,在院內(nèi)外組織開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。

  經(jīng)社委會(huì)討論決定本學(xué)期主要開(kāi)展以下活動(dòng):

  一、優(yōu)秀影片觀摩

  我社已經(jīng)與院學(xué)習(xí)部聯(lián)合舉行影片賞析活動(dòng),將組織社員進(jìn)行電影觀摩以及參加影片賞析中的一系列活動(dòng),以幫助同學(xué)提高影片鑒賞能力,豐富課余生活。(時(shí)間:每周二18:60 地點(diǎn):多媒體)

  二、知識(shí)講座與教學(xué)

  我社將請(qǐng)一些專業(yè)老師對(duì)社員進(jìn)行知識(shí)講座,另外社團(tuán)08屆的師兄師姐也會(huì)教授09屆新社員的一些專業(yè)知識(shí),幫助同學(xué)提早熟悉專業(yè)有關(guān)知識(shí),提高專業(yè)能力。(具體時(shí)間、地點(diǎn)待定)

  三、外出采風(fēng)以及攝影展

  預(yù)計(jì)將在十一放假回來(lái)后,我社組織社員進(jìn)行外出采風(fēng)寫(xiě)生,地點(diǎn)定于長(zhǎng)沙岳麓山,將在游玩的過(guò)程中對(duì)社員進(jìn)行實(shí)地教學(xué)。社員在游玩中所拍攝的照片如果有非常好的話,將會(huì)舉行攝影展。

  友情提醒:!

下學(xué)期學(xué)期工作計(jì)劃 篇9

  一、引導(dǎo)思維:

  本學(xué)期的科研工作,將以教育行政工作會(huì)議和深造學(xué)校教學(xué)工作會(huì)議有關(guān)精神為指針,保持科研先導(dǎo)工程,以課題研究為主線,以全面落實(shí)新課改為中心工作,以校本培訓(xùn)為特色,以學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)建設(shè)為重點(diǎn),加強(qiáng)科研研究和管理,提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì),增進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。

  二、工作目標(biāo):

  1.嚴(yán)格教導(dǎo)科研工作細(xì)則。繼續(xù)完善、健全教育科研工作的各項(xiàng)規(guī)章管理軌制。嚴(yán)格教育科研課題的各項(xiàng)治理工作。

  2、按期召開(kāi)科研例會(huì),及時(shí)總結(jié)教訓(xùn)部署下步工作。

  3、判斷參加課題研究教師的研究專題。

  4、及時(shí)收集、收拾、傳遞科研科普信息,積累好所有的科研材料和檔案。

  5、召開(kāi)課題研討交流會(huì)。

  6、繼承加強(qiáng)課題研究與教育教學(xué)實(shí)踐的聯(lián)合。

  7、開(kāi)展科研專題培訓(xùn)和講座。

  8、積極開(kāi)展科研成果評(píng)定與推廣工作,制定科研褒獎(jiǎng)制度。

  三、主要工作:

 。ㄒ唬┛蒲兄贫冉ㄔO(shè)

  1、按照以月為主的方式開(kāi)展科研工作的考核,每月嚴(yán)厲制訂上交時(shí)間,并以課題組為單位上交每月的課題研究案例跟反思。

  2、組織人員課題培訓(xùn),月上交隨筆和教學(xué)敘事,組織課題課的聽(tīng)課評(píng)課、反思和研討。

  3、科研材料分類裝訂,集中管理,重在體現(xiàn)科研的研究進(jìn)程。

  4、對(duì)上年度在教育科研方面表現(xiàn)突出的教師給予表彰和嘉獎(jiǎng)。

 。ǘ⿲W(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)建設(shè)

  1、增強(qiáng)學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)建設(shè),持續(xù)以學(xué)習(xí)小組情勢(shì)組織老師學(xué)習(xí)。圍繞有效教養(yǎng)的發(fā)展進(jìn)行實(shí)踐與業(yè)務(wù)的專題學(xué)習(xí),并以學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)為單位定期組織交換運(yùn)動(dòng)。

  2、以校本培訓(xùn)為特色,提高廣大教師的教育科研能力,本學(xué)期針對(duì)課題研究組織2#65533;#65533;3次培訓(xùn)工作,特別是對(duì)教師進(jìn)行教育科研的意識(shí)和能力的培訓(xùn)以及有關(guān)新課程標(biāo)準(zhǔn)的再學(xué)習(xí)和有效教學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)。

  3、施展科研骨干教師的優(yōu)勢(shì),做好課題研究的引領(lǐng)工作,并帶動(dòng)參加課題研究的教師奇特研討,解決實(shí)際存在的問(wèn)題。針對(duì)教師科研開(kāi)展中的問(wèn)題,進(jìn)行有針對(duì)性的培訓(xùn),并及時(shí)總結(jié)反饋信息,促進(jìn)教師科研才能的提升。

  4、進(jìn)行群體備課和個(gè)人備課有效性的探索,每次備課前組內(nèi)有一人當(dāng)時(shí)準(zhǔn)備好與全組教師進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)、成果或信息的交流。學(xué)校本學(xué)期組織一次專題研討,初步形成根本備課模式。

  5、為教師推薦理論學(xué)習(xí)的資料。購(gòu)買、下發(fā)與課改有關(guān)的書(shū)籍。開(kāi)展有效的校本培訓(xùn)。踴躍發(fā)明機(jī)會(huì)為寬大教師的外出學(xué)習(xí)創(chuàng)造前提,給予支持。

  6、支撐和鼓勵(lì)教師將科研研究的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)到科研結(jié)果中來(lái),并向全校教師推廣。鼓勵(lì)教師積極撰寫(xiě)省、市、區(qū)的論文和案例。

  (三)教研實(shí)踐

 。、建立學(xué)校課題研究課制度,器重發(fā)揮團(tuán)隊(duì)上風(fēng),組織跨學(xué)年的研討活動(dòng),提高研究課的品德。做到以問(wèn)題為牽動(dòng),重視課后的評(píng)析與反思。

 。病研kH聯(lián)動(dòng)引向深入,本學(xué)期連續(xù)邀請(qǐng)名師和專家到校授課和講座,并充分運(yùn)用校內(nèi)名師資源,提高廣大教師的參與度,把學(xué)習(xí)與自身提高周密結(jié)合起來(lái)。并積極創(chuàng)造條件使教師走出去,加強(qiáng)雙向交流活動(dòng)。

 。场⒔M織校級(jí)科研競(jìng)賽課活動(dòng),使其成為學(xué)校的通例工作,對(duì)加入上級(jí)各類比賽活動(dòng)造成良好的競(jìng)爭(zhēng)選拔機(jī)制。

  4、當(dāng)真實(shí)現(xiàn)好做為整改委基地學(xué)校的各項(xiàng)工作,創(chuàng)造條件參加基地的各項(xiàng)活動(dòng)。

  三月份:

  1、制定學(xué)校教科研工作計(jì)劃。

  2、組織各子課題組成員的組內(nèi)科研學(xué)習(xí)。

  3、歸納整理科研信息。

  4、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組研究科研計(jì)劃。

  5、開(kāi)展“綠洲杯”課程尺度再學(xué)習(xí)測(cè)試活動(dòng)。

  四月份:

  1、組織理論學(xué)習(xí)和講座培訓(xùn)。

  2、開(kāi)展科研課題專題課活動(dòng)。

  3、課題小組發(fā)展有效閱讀的學(xué)習(xí)研究活動(dòng)。

  4、上交科研論文和科研成果。

  五月份:

  1、科研自學(xué)筆記。

  2、科研反思紀(jì)實(shí)。

  3、以課題小組為單位的有效教學(xué)研討課系列活動(dòng)。

  4、“綠洲杯”教師基本功風(fēng)采大賽。

  六月份:

  1、“綠洲杯”教學(xué)設(shè)計(jì)大賽

  2、科研優(yōu)質(zhì)課匯報(bào)

  3、科研工作總結(jié)。

  4、科研課題總結(jié)。

  5、整理科研工作特點(diǎn)。

  6、演繹整頓科研本學(xué)期科研檔案。

下學(xué)期學(xué)期工作計(jì)劃 篇10

  一、指導(dǎo)思想

  本著教育科研要為教育教學(xué)決策服務(wù),為教育改革實(shí)踐服務(wù),為促進(jìn)教育者和受教育者的發(fā)展服務(wù)的原則,根據(jù)學(xué)校新學(xué)期工作計(jì)劃,堅(jiān)持“以教立研,以研促教”。在校長(zhǎng)室的指導(dǎo)下,與教導(dǎo)處密切配合,扎實(shí)有效地開(kāi)展教育科研工作,創(chuàng)設(shè)濃厚的教科研氛圍,提升學(xué)校教育科研品位,豐富教育科研“質(zhì)量?jī)?nèi)涵”。

  二、工作目標(biāo)

  1、抓好課題的研究工作,促進(jìn)科研工作不斷創(chuàng)新、不斷發(fā)展。

  2、強(qiáng)化教育科研的核心地位,提高科研群體意識(shí),構(gòu)成科研合力。

  3、開(kāi)展多種形式的教育科研活動(dòng),增強(qiáng)現(xiàn)有課題的實(shí)踐研究力度。

  4、吸收和借鑒成功的教科研前沿信息,探索具有我校特色的科研新路。

  三、具體措施

  1、抓品牌――打造教育科研亮點(diǎn)

  教育科研工作就應(yīng)有特色有亮點(diǎn)。目前,我校的教育科研工作在全區(qū)毫不起眼,要提高我校的教科研工作的知名度,務(wù)必緊緊圍繞學(xué)校經(jīng)典誦讀特色,圍繞區(qū)局教科部教研室組織的各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng),有序高效推進(jìn)教科研工作,抓出成效,抓出特色,抓出品牌。

  2、抓學(xué)習(xí)――提高教師科研素養(yǎng)

  本學(xué)期,對(duì)于教師的學(xué)習(xí)將在“多渠道,多形式,多層次”三個(gè)緯度進(jìn)行,以在促進(jìn)骨干教師科研再上新水平的基礎(chǔ)上,有效促進(jìn)我校教師科研素養(yǎng)的整體水平的提升。

  (1)專家引領(lǐng)。本學(xué)期,將邀請(qǐng)專家來(lái)我校講學(xué);顒(dòng)分兩種形式,一是專家講座,教師參與對(duì)話互動(dòng)。二是將組織我校教師進(jìn)行教育科研講座,由專家進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。這樣,引導(dǎo)教師從理論的高度刷新理念、從實(shí)踐的角度明白科研的具體操作,從而在教育科研專家的引領(lǐng)下,培養(yǎng)一支科研意識(shí)強(qiáng)、科研潛力高的教師隊(duì)伍。

  (2)外出學(xué)習(xí)。今后將派出更多的教師參與區(qū)局舉行的教科研培訓(xùn),同時(shí),爭(zhēng)取有教師能夠在姜堰區(qū)教育科研培訓(xùn)會(huì)這樣的平臺(tái)上亮出自己的觀點(diǎn),展示自己的風(fēng)采,提升自己以及學(xué)校的知名度。同時(shí),加強(qiáng)與其他兄弟學(xué)校的教育科研工作的聯(lián)系,爭(zhēng)取在校際之間舉行活動(dòng)。以互相學(xué)習(xí),提升自我。并且,要求參加活動(dòng)和培訓(xùn)的教師細(xì)細(xì)消化知識(shí),用心推廣所學(xué)。

  (3)校本培訓(xùn)。校本培訓(xùn)是有效提高全體教師教科研素養(yǎng)的辦法。因此,本學(xué)期,學(xué)校將一如既往地發(fā)揮科研室的工作職能,向全校教師普及教育科研理論及方法,發(fā)布教育科研信息及趨勢(shì)。不光要學(xué)習(xí)新課程理念,更重要的是要用心引導(dǎo)教師充分利用教育類的刊物以及教育專著,與教育名著對(duì)話,與教育雜志對(duì)話,更重要的是要用心引導(dǎo)教師對(duì)話教育科研名家。同時(shí),鼓勵(lì)教師利用互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)資源,隨時(shí)隨地地進(jìn)行教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)。

  (4)網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)。本學(xué)期將用心發(fā)揮教師博客的效能,組織教師展示各自教育科研的學(xué)習(xí)體會(huì)、案例分析、反思研究,提高全校教師教育科研水平。參加新教育實(shí)驗(yàn)課改,要求40歲以下教師人人在教育在線上登錄注冊(cè),在互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)上全面展示我校的科研工作閃光點(diǎn)。

  3、抓研究――扎實(shí)抓好課題管理

  課題研究工作就應(yīng)成為重點(diǎn)。本學(xué)期,我校課題研究的重點(diǎn)是抓好各項(xiàng)課題的研究流程管理。教科室將對(duì)各級(jí)各類已經(jīng)立項(xiàng)的課題研究的進(jìn)展?fàn)顩r調(diào)控,時(shí)刻把握研究動(dòng)態(tài),加強(qiáng)資料的整理歸檔工作,具體要求如下:

  (1)進(jìn)一步規(guī)范各級(jí)課題的管理,健全課題管理制度。本學(xué)期,將組織全體教師學(xué)習(xí)我校與教科研相關(guān)的制度,以保證課題研究工作規(guī)范高效推進(jìn)。

  (2)用心推廣科研成果。用心倡導(dǎo)教師將理論學(xué)習(xí)與自己的教育行為結(jié)合起來(lái),努力開(kāi)展日常性行動(dòng)研究活動(dòng),將反思總結(jié)構(gòu)成文字,并用心向核心教育刊物和主流評(píng)比活動(dòng)投稿,組織力量將課題研究成果匯編成冊(cè)。將聯(lián)合教導(dǎo)處,出刊王石小學(xué)教師論文選和學(xué)生作品刊物。

  (3)本學(xué)期將三進(jìn)經(jīng)典誦讀課題結(jié)題。指導(dǎo)其他5個(gè)課題的中期研究報(bào)告,整理階段成果。

  (4)定期召開(kāi)科研工作會(huì)議,研究學(xué)?蒲泄ぷ。根據(jù)學(xué)校工作、實(shí)際操作等調(diào)整科研腳步,以求更合理、更科學(xué)地開(kāi)展教育科研工作。在時(shí)間上,能夠與教研活動(dòng)相結(jié)合,也能夠定期專門召開(kāi)。

  4、抓論文――細(xì)化成果申報(bào)制度。

  本學(xué)期對(duì)于論文管理將實(shí)行“歸口組織,統(tǒng)一管理”的模式。各部門在組織的時(shí)候務(wù)必安排專門人員進(jìn)行全程負(fù)責(zé),程序:從向全體教師轉(zhuǎn)發(fā)相關(guān)通知到組織上報(bào),全程全權(quán)負(fù)責(zé),并將參加的相關(guān)狀況報(bào)給教科室,資料包括:參賽表格、相關(guān)文章資料的備份原件等。組織過(guò)程中,要有三個(gè)步驟:首先,校信通到人;其次,中途督促;最后,組織老師修改潤(rùn)色。凡是每次組織教師參加論文比賽,務(wù)必由組織者填寫(xiě)登記表,并且將登記表的電子版公示于學(xué)校網(wǎng)站。40歲以下的教師務(wù)必每學(xué)期人均參與一次,以保證教師參與面和作品質(zhì)量。

  5、抓激勵(lì)――優(yōu)化科研獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。

  但是獲獎(jiǎng)與發(fā)表的面還不夠?qū),還有不少的老師在發(fā)表與獲獎(jiǎng)方面依舊存在空白。同時(shí),教育局每年的教育科研獎(jiǎng)勵(lì)工作中,我校的所占比例不夠大,檔次也不夠高。本學(xué)期,將對(duì)教育科研獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制進(jìn)行必要的修訂,重新出臺(tái)相關(guān)細(xì)則。細(xì)則將會(huì)呈現(xiàn)幾個(gè)特點(diǎn):一是面向全體一線教師;二是與相關(guān)考核直接掛鉤;三是對(duì)每一位教師的參與有硬性要求,凡是進(jìn)課堂上課的一線教師每學(xué)期務(wù)必參與一次論文比賽,真正做到激勵(lì)全體教師參與教育科研。

  四、具體工作安排:

  三月:

  1、制定校本教研活動(dòng)計(jì)劃

  2、寒假教師讀書(shū)筆記展覽,歸檔校本培訓(xùn)資料。

  3、區(qū)局“舉一反三反三歸一”教學(xué)法公開(kāi)課展評(píng)活動(dòng)初選。

  4、出刊教師論文集。

  5、“教育在線”登陸注冊(cè)。

  四月:

  1、收集課題研究資料。

  2、檢查青年教師每周一篇“教育在線”文章。

  3、做好校長(zhǎng)例會(huì)前校園文化布置。

  五月:

  1、教科研工作交流。

  2、收集課題研究資料。

  3、組織教師用心撰寫(xiě)課題論文投稿。

  4、古詩(shī)詞欣賞教學(xué)研討

  5、出版學(xué)生優(yōu)秀作品集。(含繪畫(huà)、寫(xiě)作、刺繡等與經(jīng)典誦讀特色相關(guān)的資料)

  六月:

  1、課題研究資料整理。

  2、相關(guān)課題結(jié)題。

  3、教科研考核工作。

  4、本學(xué)期工作總結(jié)。

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