【精品】教研組工作計(jì)劃模板匯總四篇
時(shí)光飛逝，時(shí)間在慢慢推演，我們的工作又邁入新的階段，讓我們對(duì)今后的工作做個(gè)計(jì)劃吧。那么你真正懂得怎么寫(xiě)好工作計(jì)劃嗎？以下是小編精心整理的教研組工作計(jì)劃5篇，歡迎大家分享。
教研組工作計(jì)劃 篇1
本學(xué)期，教研室根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃要求和教育局、進(jìn)修學(xué)校有關(guān)文件精神,結(jié)合我校的實(shí)際情況，特制定本學(xué)期教研工作計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期以趙校長(zhǎng)提出的學(xué)校工作要點(diǎn)為指導(dǎo),抓管理，促規(guī)范，抓創(chuàng)新，促質(zhì)量，抓素質(zhì)，促特色，促和諧，抓規(guī)劃，促發(fā)展。促進(jìn)教師向?qū)I(yè)化方向發(fā)展，提升我校辦學(xué)品位。學(xué)校教研工作將以新課標(biāo)為重點(diǎn)，立足課堂，開(kāi)展校本教研。以教研帶動(dòng)教師教學(xué)觀念的更新和落實(shí)，教學(xué)方法和手段的更新。以課題促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，在新課標(biāo)實(shí)施中探索出適合我校師生特點(diǎn)和學(xué)校特色的教育教學(xué)方法。同時(shí)學(xué)校教研工作也將以學(xué)校年度工作計(jì)劃為指導(dǎo)，為學(xué)校做好服務(wù)和引領(lǐng)工作，促進(jìn)學(xué)校的教育工作不斷深入，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展提供不竭動(dòng)力。
二、工作思路
加強(qiáng)教研室自身建設(shè)，提高指導(dǎo)實(shí)踐能力。創(chuàng)新教育科研機(jī)制，提高教研活動(dòng)實(shí)效性。加強(qiáng)新課程實(shí)效研究，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
三、工作要點(diǎn)
（一）確立課題，開(kāi)展校本教研
各教研組要發(fā)揮規(guī)模小、專(zhuān)業(yè)性強(qiáng)的特點(diǎn)，克服過(guò)去教研組活動(dòng)重形式，走過(guò)場(chǎng)的弊端，今年各教研組都要確立教研課題，定期開(kāi)展活動(dòng)，解決教育教學(xué)工作中的困惑和問(wèn)題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，形成理論，得出中長(zhǎng)期研究成果。
具體實(shí)施方案是：①組織形式：各教研組以年級(jí)成立備課組，確定其中業(yè)務(wù)水平高、組織能力強(qiáng)的人為負(fù)責(zé)人，組織開(kāi)展活動(dòng)。②活動(dòng)內(nèi)容：小組內(nèi)根據(jù)年級(jí)、班級(jí)的教學(xué)實(shí)際，確定本學(xué)期解決的問(wèn)題——課題。然后分階段、分項(xiàng)目、分工協(xié)作，共同完成。其次就教材單元、章節(jié)的教學(xué)共同研究，認(rèn)識(shí)本章節(jié)在教材的位置價(jià)值，教學(xué)中的重難點(diǎn)，容易出現(xiàn)的問(wèn)題，達(dá)成共識(shí)，規(guī)劃方案，少走彎路。③活動(dòng)要求：根據(jù)各科以單元、章節(jié)教學(xué)實(shí)際，兩周活動(dòng)一次，每次活動(dòng)要有中心議題，各抒己見(jiàn)，作好記錄，備案保存。④活動(dòng)目標(biāo)：真正地解決實(shí)際問(wèn)題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，形成理論，取得教研成果。發(fā)揮集體智慧，帶動(dòng)青年教師盡快成長(zhǎng)。
�。ǘ┳ズ媒虒W(xué)常規(guī)，提高教學(xué)質(zhì)量 1、重視課堂教學(xué)有效性研究
教師要正確認(rèn)識(shí)和處理時(shí)間與效益的關(guān)系，實(shí)現(xiàn)高效教學(xué)。要在自已的有效教學(xué)時(shí)間內(nèi)提高教學(xué)質(zhì)量，而不是靠占用公共資源，占用學(xué)生的其他時(shí)間來(lái)提高成績(jī)。因此，必須加強(qiáng)課堂教學(xué)實(shí)效性研究，運(yùn)用豐富多彩的教學(xué)策略、教學(xué)方法和教學(xué)組織形式，向45分鐘要質(zhì)量，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
2、做好教學(xué)質(zhì)量測(cè)評(píng)。
教師要強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。充分認(rèn)識(shí)教學(xué)質(zhì)量是辦學(xué)的根本、學(xué)校發(fā)展的生命力。學(xué)校各學(xué)科均要把好質(zhì)量關(guān)，扎扎實(shí)實(shí)完成學(xué)科教學(xué)任務(wù)。各備課組要結(jié)合考試，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行全面的總結(jié)，及時(shí)分析教學(xué)中存在的問(wèn)題，提出今后改進(jìn)的措施。
3、開(kāi)展聽(tīng)課活動(dòng)：
扎實(shí)開(kāi)展課堂教學(xué)交流活動(dòng)，組織好匯報(bào)課、示范課、公開(kāi)課，還計(jì)劃開(kāi)展跨學(xué)科聽(tīng)課，加強(qiáng)學(xué)科和學(xué)科之間的溝通與融合，聽(tīng)課后教師都要抓住課堂的亮點(diǎn)談自己的收獲與體會(huì)，真正做到一課一得，使學(xué)校形成濃厚的教研氣氛；本學(xué)期公開(kāi)課由各年級(jí)組統(tǒng)一安排，要求每位教師要講兩節(jié)公開(kāi)課，教研室通過(guò)聽(tīng)推門(mén)課活動(dòng)，予以檢查。
�。ㄈ┘訌�(qiáng)教研、備課組建設(shè)，發(fā)揮主體作用 1、重視青年教師培養(yǎng)，促進(jìn)青年教師成長(zhǎng)。 2、抓好集體備課工作：
加強(qiáng)備課組工作，充分發(fā)揮各級(jí)備課組作用。通過(guò)觀課、評(píng)課、參加公開(kāi)課等形式開(kāi)展教研活動(dòng)。集體備課過(guò)程中應(yīng)重點(diǎn)加強(qiáng)教師備課、說(shuō)課、上課、聽(tīng)課、評(píng)課等教學(xué)基本功訓(xùn)練。
3、教研室成員要精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，加強(qiáng)合作，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神。
4、參加教研室定期對(duì)各年級(jí)進(jìn)行常規(guī)業(yè)務(wù)檢查，包括教案、題簽批改、作業(yè)（包括作文）、聽(tīng)課記錄等。
�。ㄋ模┮再惔俳�，掀起教科研熱潮。
1、鑒于市語(yǔ)言文字工作委員會(huì)在本學(xué)期3月下旬舉行普通話測(cè)試，我校在測(cè)試前舉行一次普通話比賽，要求新上崗的同志都參加。
2、擬于5月初高三開(kāi)展“說(shuō)題”比賽活動(dòng)，旨在提高高三復(fù)習(xí)效率。 3、擬于8月末舉行教師大獎(jiǎng)賽，通過(guò)這次活動(dòng)，評(píng)選出10名最優(yōu)秀教師，10名教師新秀，并在今年的教師節(jié)進(jìn)行表彰。要求教師人人參加，相關(guān)學(xué)科教師人人參與，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。 （五）立足青年教師培訓(xùn)，實(shí)施專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)
1、重視青年教師培養(yǎng)。積極開(kāi)展新教師培養(yǎng)工作，促進(jìn)青年教師盡快成才。通過(guò)自主學(xué)習(xí)，師傅引領(lǐng)，聽(tīng)課觀摩，問(wèn)題研討，匯報(bào)課教學(xué)，提升教學(xué)能力，
提高科研水平,力爭(zhēng)早出人才，快出人才。本學(xué)期將注重對(duì)青年教師培養(yǎng)的量化考評(píng)，狠抓落實(shí)工作。
2、組織教師們以集中學(xué)習(xí)和分散學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。通過(guò)加強(qiáng)對(duì)新課標(biāo)、新教材、新教法的研究，引導(dǎo)教師轉(zhuǎn)變思想，探索“有效教學(xué)”的教學(xué)模式，確保新課程改革的順利實(shí)施。
3、做好名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師的培養(yǎng)培訓(xùn)工作。
4、繼續(xù)開(kāi)展撰寫(xiě)教學(xué)論文和課件制作活動(dòng)，不斷提高教師教學(xué)教研水平。 5、加強(qiáng)教師培訓(xùn)，安排、指導(dǎo)、督促老師參加相應(yīng)培訓(xùn)，使每位老師完成新一輪繼續(xù)教育。
�。┭芯扛呷ぷ� 提升高考質(zhì)量
高三13屆備考的總體思路是：精細(xì)管理、完善細(xì)節(jié)。主動(dòng)發(fā)展，注重實(shí)效。狠抓臨界，巧抓平衡。
1、3月中旬，邀請(qǐng)“金太陽(yáng)”教育專(zhuān)家進(jìn)行“科學(xué)應(yīng)對(duì)，沖刺高考”專(zhuān)題講座。
2、3月末，根據(jù)教育局要求，我校將承擔(dān)榆樹(shù)市高三“二輪”復(fù)習(xí)研討課活動(dòng)。
3、加強(qiáng)備考研究，為高三備考工作提出建設(shè)性指導(dǎo)意見(jiàn)。 4、5月初，進(jìn)行高三三輪復(fù)習(xí)引路課活動(dòng)。 5、繼續(xù)重視并做好高考信息資料的收集和發(fā)放。 6、組織好摸底、模擬考試，做好質(zhì)量評(píng)估分析。 7、關(guān)注高三尖子生的培養(yǎng)。
新學(xué)期我們教研室將積極開(kāi)展教育教學(xué)中難點(diǎn)、熱點(diǎn)和焦點(diǎn)問(wèn)題的研究和探討，為學(xué)�？茖W(xué)化，管理現(xiàn)代化，科研普及化服務(wù)。以課題研究為龍頭，以點(diǎn)帶面、扎實(shí)工作，努力開(kāi)拓教科研新風(fēng)氣，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷培養(yǎng)教科研工作能力，提高管理水平，為把我校辦成特色品牌高中而努力奮斗！
教研組工作計(jì)劃 篇2
一、 工作思路：
以學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃為指導(dǎo)，貫徹執(zhí)行規(guī)范、追求效益、崇尚創(chuàng)新的工作態(tài)度和精神，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的語(yǔ)文習(xí)慣和審美情趣與文化品味。
《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：“養(yǎng)成語(yǔ)文學(xué)習(xí)的自信心和良好的習(xí)慣，掌握最基本的語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法�！闭Z(yǔ)文教育家葉圣陶把培養(yǎng)良好的語(yǔ)文習(xí)慣作為語(yǔ)文教育的終極目標(biāo)，是關(guān)系到一個(gè)人一輩子的事情，這也是語(yǔ)文素質(zhì)教育的最終目的。每個(gè)有巨大成就的語(yǔ)文特級(jí)教師無(wú)不把良好的語(yǔ)文習(xí)慣培養(yǎng)作為他教學(xué)中的核心事業(yè)來(lái)抓。遼寧語(yǔ)文特級(jí)教師魏書(shū)生就是這方面的典范。良好的習(xí)慣不但對(duì)學(xué)科學(xué)習(xí)有著正面的影響，而且對(duì)人的性格的形成與整體素質(zhì)的提高有著十分重要的作用。衡量一個(gè)學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，就看他是否有好的語(yǔ)文習(xí)慣，他好讀、善聽(tīng)、會(huì)記、常寫(xiě)、注重積累，自覺(jué)參與一切有關(guān)的語(yǔ)文活動(dòng)，這個(gè)人的語(yǔ)文水平?jīng)Q不會(huì)差。而這種良好的語(yǔ)文習(xí)慣是在長(zhǎng)期的語(yǔ)文學(xué)習(xí)過(guò)程中形成的，它反過(guò)來(lái)又在不斷促進(jìn)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的進(jìn)步。習(xí)慣本身不是知識(shí)，也不是能力，卻是獲取知識(shí)，轉(zhuǎn)化為能力的重要橋梁，是一種終身受益的永久的推動(dòng)力。
《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)良好語(yǔ)文習(xí)慣的`養(yǎng)成提出了許多具體的要求。如：正確的寫(xiě)字姿勢(shì)和良好的寫(xiě)字習(xí)慣；對(duì)漢字有濃厚興趣，主動(dòng)識(shí)字的習(xí)慣；讀書(shū)看報(bào)的習(xí)慣；留心觀察周?chē)挛锏牧?xí)慣；默讀的習(xí)慣；集中精力，專(zhuān)心致志讀書(shū)的習(xí)慣；做讀書(shū)筆記的習(xí)慣；使用各類(lèi)工具書(shū)的習(xí)慣；積極參與討論和爭(zhēng)辯的習(xí)慣�！墩Z(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》把習(xí)慣的培養(yǎng)列入課程目標(biāo)，并加以細(xì)化，這是一個(gè)質(zhì)的飛躍。
《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的審美能力分為幾個(gè)層級(jí)，并由低往高發(fā)展，是過(guò)去的語(yǔ)文教學(xué)大綱前所未有的。語(yǔ)文教育內(nèi)容的審美情趣還有自然美、社會(huì)美、藝術(shù)美等等�！墩Z(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》認(rèn)為文學(xué)教育是培養(yǎng)語(yǔ)文審美情趣的重要途徑，要引導(dǎo)學(xué)生置身于作品之中，獲得情感的體驗(yàn)，從中吸收文學(xué)作品的精華，領(lǐng)悟作品的內(nèi)涵，以達(dá)到提高學(xué)生人文素質(zhì)，加厚學(xué)生人文底蘊(yùn)的目的。語(yǔ)文審美的教育最終是對(duì)人的終極關(guān)懷，以提升人的文化品位，發(fā)展人的健康個(gè)性，逐步形成健全人格。
二．具體工作安排
二月份
1． 參加江東區(qū)“走進(jìn)新課程”備課活動(dòng)。（20xx年2月24日下午1點(diǎn)）
2、 組織教師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，了解新課程標(biāo)準(zhǔn)的意義、功能、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容，明確新課程的實(shí)施和評(píng)價(jià)。讓新課程標(biāo)準(zhǔn)的思想深入到每一位教師的頭腦。
3、 假期備課情況檢查。
三月份
1． 召開(kāi)教研組成員會(huì)議。（分發(fā)資料）討論通過(guò)本學(xué)期實(shí)驗(yàn)工作計(jì)劃，實(shí)驗(yàn)教師再根據(jù)計(jì)劃分頭制訂個(gè)人工作計(jì)劃，明確本學(xué)期實(shí)驗(yàn)重點(diǎn)，并嚴(yán)格按照計(jì)劃進(jìn)行實(shí)驗(yàn)工作，保證實(shí)驗(yàn)工作有序、順利地展開(kāi)。 2． 組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高教師理論水平。
明確本學(xué)期實(shí)驗(yàn)重點(diǎn)，學(xué)習(xí)、搜集相關(guān)理論及研究資料，為本學(xué)期實(shí)驗(yàn)打好理論基礎(chǔ)。（集中學(xué)習(xí)《語(yǔ)文教學(xué)生活化》，談感想，集中進(jìn)行討論。體驗(yàn)“語(yǔ)文教學(xué)生活化”的精髓。）
3． 組織教師外出聽(tīng)課。（參加江東區(qū)教研活動(dòng)）
4． 聽(tīng)教研組成員的課。（1—2）節(jié)
四月份
1． 中旬進(jìn)行備課檢查。
2． 下旬參加學(xué)校的學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)演講比賽。
3． 撰寫(xiě)“課改”學(xué)習(xí)論文。
4． 開(kāi)設(shè)組內(nèi)實(shí)驗(yàn)課，全體教研組老師聽(tīng)課，課后除教師自己評(píng)課，自評(píng)得失外，其他的教師參與聽(tīng)課評(píng)課。通過(guò)實(shí)驗(yàn)課發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)的進(jìn)展，看看形成了什么，有什么效果，按的出發(fā)有哪些不足，便于下一步工作有的放失。（家長(zhǎng)展示課準(zhǔn)備）
5． 聽(tīng)教研組成員的課。（1—2）節(jié)
6． 期中用新課程標(biāo)準(zhǔn)下的新理念，檢測(cè)學(xué)生的各項(xiàng)能力。（期中測(cè)試）
五月份
1． 組織教師認(rèn)真上好研討課，為參加學(xué)校教學(xué)大比武作準(zhǔn)備。
2． 認(rèn)真上好寫(xiě)字課。課堂上注意激發(fā)學(xué)生的寫(xiě)字興趣，保證課上有充足的寫(xiě)字時(shí)間，充分發(fā)揮教師的示范作用，加強(qiáng)指導(dǎo)，加強(qiáng)督促，教給方法，努力使學(xué)生養(yǎng)成良好的寫(xiě)字習(xí)慣。組織學(xué)生進(jìn)行寫(xiě)字比賽。 3． 參加江東區(qū)“我愛(ài)語(yǔ)文”—走進(jìn)新課程主題展示活動(dòng)。
4． 理論學(xué)習(xí)：“語(yǔ)文素養(yǎng)”科學(xué)評(píng)價(jià)大討論（圍繞評(píng)價(jià)考卷，練習(xí)題展開(kāi)）
5． 教研組成員開(kāi)課。
六月份
1、 新教材不同課型教學(xué)案例回放與評(píng)價(jià)。（課件、教案、反思等）
2、 每位教師每人出期末試卷一份。
3、 寫(xiě)好教學(xué)論文。
4、 認(rèn)真做好期末復(fù)習(xí)工作。
5、 做好學(xué)期評(píng)比總結(jié)工作。
教研組工作計(jì)劃 篇3
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真貫徹學(xué)校的本學(xué)期工作計(jì)劃，以立德樹(shù)人為根本任務(wù)，以深化落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)為中心，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為著力點(diǎn)，圍繞理科綜合組的特色開(kāi)展教育教學(xué)工作。
二、學(xué)期目標(biāo)
抓好高三年級(jí)技術(shù)課程高考和高二年級(jí)技術(shù)兩門(mén)課程的“三項(xiàng)”考試和生物以及高一年級(jí)物理、化學(xué)學(xué)科的水平考試的教學(xué)工作；抓好體育體質(zhì)監(jiān)測(cè)訓(xùn)練的教學(xué)工作。力爭(zhēng)完成學(xué)業(yè)水平考試合格率達(dá)到95%以上，優(yōu)秀率達(dá)到20%以上的學(xué)校目標(biāo)。加強(qiáng)教師的理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)敬業(yè)精神，提高教學(xué)質(zhì)量。作好新教師和青年教師的培訓(xùn)工作。組織好各學(xué)科的競(jìng)賽活動(dòng)。
三、工作要點(diǎn)
1、認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)，做好常規(guī)性的宣傳教育工作，強(qiáng)化教師的常規(guī)意識(shí)和責(zé)任感。
2、本學(xué)期在每個(gè)星期四的下午組織理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。組織好青年教師公開(kāi)課、調(diào)研課等工作。
3、在青年教師的培養(yǎng)方面充分落實(shí)導(dǎo)師制，組織青年教師進(jìn)行集體備課，講匯報(bào)課、公開(kāi)課等活動(dòng)。本學(xué)期要求教師聽(tīng)課不少于15節(jié)，每人至少開(kāi)出過(guò)關(guān)課、匯報(bào)課各1節(jié)。
4、作好組織教師參加各種技能培訓(xùn)工作，根據(jù)學(xué)校工作安排作好技能比賽的訓(xùn)練工作。
5、作好本學(xué)期的研究課題和組織校內(nèi)競(jìng)賽活動(dòng)。
教研組工作計(jì)劃 篇4
數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃總結(jié)（20xx～20xx學(xué)年度第一學(xué)期）
本學(xué)期我組組落實(shí)學(xué)校和教研室得出的工作目標(biāo)和要求，結(jié)合本組實(shí)際，對(duì)各項(xiàng)工作內(nèi)容抓好落實(shí)；進(jìn)一步加強(qiáng)教研組和集體備課組的建設(shè)，努力提高教研工作的時(shí)效性和針對(duì)性，加快對(duì)青年教師的培養(yǎng)步伐，不斷創(chuàng)新�，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
一、著重落實(shí)以下幾項(xiàng)工作：
1、落實(shí)好“三課”的說(shuō)、講、評(píng)工作
本學(xué)期，我組的青年教師匯報(bào)課重在實(shí)效，加強(qiáng)教師的參與意識(shí)。本學(xué)期仍以備課組為教研活動(dòng)的主陣地，開(kāi)展扎實(shí)有效的日常教研活動(dòng)，集體備課活動(dòng)做到有計(jì)劃、有落實(shí)、有檢查。
從實(shí)際出發(fā)，組織上好新教師的匯報(bào)課和老教師的課改模式課。依靠集體的智慧，群策群力，認(rèn)真?zhèn)湔n，達(dá)到授課講出水平，
聽(tīng)課評(píng)出水平。
�。�2）、開(kāi)展圍繞好“三點(diǎn)”的教學(xué)研究工作
堅(jiān)持以“三點(diǎn)”（即教學(xué)中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)）為主題的研討和交流，從大處頭著眼，從小處入手，逐步把教研活動(dòng)引向深入，讓教師們真正從中獲得裨益。
二、增強(qiáng)主人翁意識(shí)，做好課題和教學(xué)的結(jié)合工作
以課堂教學(xué)為基地，備課組圍繞組內(nèi)實(shí)踐的課題和學(xué)校的課題開(kāi)展教學(xué)研究工作。
三、校本培訓(xùn)與青年教師的培訓(xùn)工作
1、認(rèn)真編寫(xiě)校本課程，做好校本培訓(xùn)工作
2、按照學(xué)校的要求，認(rèn)真抓好青年教師的培訓(xùn)工作，協(xié)助教研室做好“師徒結(jié)對(duì)”的督促、考評(píng)工作，積極創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)，為青年教師的成長(zhǎng)進(jìn)步鋪路架橋。
四、其它工作
1、組織師生準(zhǔn)備和參加各級(jí)競(jìng)賽活動(dòng)
2、做好學(xué)校各部門(mén)交辦的各項(xiàng)工作。
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