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初中教學(xué)工作計劃

時間:2020-11-29 08:27:49 工作計劃 我要投稿

初中教學(xué)工作計劃(精選6篇)

  時光在流逝,從不停歇,我們的教學(xué)工作又將抒寫新的篇章,需要好好的對接下來的教學(xué)進行計劃了。為了讓您不再有寫不出教學(xué)計劃的苦悶,下面是小編收集整理的初中教學(xué)工作計劃(精選6篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

初中教學(xué)工作計劃(精選6篇)

  初中教學(xué)工作計劃1

  一、指導(dǎo)思想

  教務(wù)處是學(xué)校教學(xué)管理的職能機構(gòu),擔負著學(xué)校教學(xué)工作的組織、落實、協(xié)調(diào)以及為教學(xué)第一線服務(wù)的任務(wù)。

  本學(xué)期,教務(wù)處記將以金鄉(xiāng)縣教研室的工作意見為精神,以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo),以教師隊伍建設(shè)為根本,強化教學(xué)過程管理,狠抓常規(guī)落實,全面提升我校教師業(yè)務(wù)水平和和教學(xué)質(zhì)量。確保我校教育質(zhì)量走在全縣農(nóng)村學(xué)校的前列。

  二、工作目標

  1、建立有效的教學(xué)常規(guī)考核機制,注重教學(xué)過程管理的落實,形成可操作的評價方案。

  2、進一步引領(lǐng)、規(guī)范和加強主題教研活動、公開聽評課、集體備課,把主題化教研活動作為我們教師專業(yè)化成長的重要途徑之一。提倡高效能課堂教學(xué)策略,努力嘗試探索構(gòu)建實用的課堂教學(xué)模式。讓年輕教師建立自信,體驗成功的快樂,讓老教師留下寶貴的經(jīng)驗財富,享受職業(yè)幸福。

  3、注重學(xué)生個體差異,關(guān)注每個學(xué)生的發(fā)展。讓學(xué)生“低進中出、中進高出、高進優(yōu)出”。

  4、進一步加強七年級學(xué)生良好學(xué)習習慣養(yǎng)成和學(xué)習興趣的培養(yǎng),強化八年級學(xué)生良好學(xué)習習慣的進一步形成,使學(xué)校形成良好的學(xué)風。

  5、加強品牌學(xué)科建設(shè)。通過品牌學(xué)科的建設(shè)過程來培養(yǎng)一大批品牌教師,再通過一大批品牌教師來培植品牌學(xué)科。在突出學(xué)科特色的同時又要關(guān)注學(xué)生的綜合素質(zhì)的提高。

  6、加強畢業(yè)班的教學(xué)與管理,制訂切實可行的措施,爭取為高中和金鄉(xiāng)縣職業(yè)中學(xué)輸送更多人才。

  7、藝術(shù)、體育、書法在普及中提高,在提高中普及,積極開展讀書和寫字活動、音體美藝術(shù)特長生的發(fā)展。

  8、嚴格執(zhí)行學(xué)籍管理的有關(guān)規(guī)定,切實做好中考報名工作。學(xué)生檔案、學(xué)籍卡以及轉(zhuǎn)學(xué)、退學(xué)、休學(xué)、畢業(yè)、肄業(yè)等相關(guān)資料,要規(guī)范上表,并妥善保管。按上級要求,及時上報相關(guān)表冊或數(shù)據(jù),使學(xué)籍管理制度化,規(guī)范化。

  9、以微笑服務(wù)的教學(xué)管理原則開展教務(wù)處各項工作。

  三、主要工作舉施

 。ㄒ唬┙虒W(xué)常規(guī)常抓不懈,常抓常新,常抓常精,常抓常深。

  根據(jù)省頒課程計劃,開足各類課程,要求教師精心備課,盡職盡責上課,使學(xué)生愿學(xué)、樂學(xué)。

  教師要認真學(xué)習教學(xué)常規(guī)的基本要求,順應(yīng)課堂常規(guī)經(jīng)驗和活動方式的重新審視和變化,進行以教學(xué)實效為中心的教學(xué)研究工作,堅持“教師為主導(dǎo),學(xué)生為主體,訓(xùn)練為主線,思維為核心,能力為目標”的教學(xué)原則,全面提高教學(xué)質(zhì)量為核心,以不讓一個學(xué)生掉隊、不讓一門學(xué)科拖后腿為已任。

  教務(wù)處要執(zhí)行好教師教學(xué)常規(guī)考核方案。常規(guī)教學(xué)管理在“細”上下功夫,做到環(huán)節(jié)準備仔細、過程落實精細、常規(guī)檢查嚴細。教務(wù)處要對所有教師的備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、檢測、聽課、業(yè)務(wù)學(xué)習、教研組、備課組活動、興趣小組活動等提出明確要求,并且每月要進行分層次的深入細致的檢查,檢查要有重點,推陳出新。檢查方式采取全面檢查與抽樣檢查相結(jié)合、定期檢查與不定期檢查相結(jié)合,按照教務(wù)主任——教研組長——教師的程序,做到挖掘亮點、尋找問題、全面總結(jié)、及時反饋。對檢查中發(fā)現(xiàn)的“問題學(xué)科”、“問題教師”進行跟蹤檢查、調(diào)研。

 。ǘ┮灾黝}化校本教研活動為抓手,突出品牌學(xué)科,樹立名師效應(yīng),促進教師專業(yè)成長

  新課程改革強調(diào)以校本教研為依托,以課堂教學(xué)研究為重點。教研組、備課組是教研活動的基本單位。

  本學(xué)期,教務(wù)處要大力加強教研組、備課組建設(shè),修訂教研組長、備課組長的考核要求和優(yōu)秀優(yōu)秀教研組(備課組)評分標準。加大力度對教研組長、備課組長的聽課提出更高要求,教務(wù)處每月要召開一次教研組長、備課組長例會,學(xué)習有關(guān)教學(xué)、教研工作理論,總結(jié)反思前階段教研工作,研究部署下階段教研組、備課組工作,討論新課標背景下,學(xué)部教學(xué)教研中普遍關(guān)心的熱點問題和困惑。

  各教研組、備課組根據(jù)學(xué)部的要求,在“自我反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)、行動跟進”的理念指導(dǎo)下積極開展主題教研活動,以“同課異構(gòu)”“異課同構(gòu)”為形式,不斷豐富創(chuàng)新教研內(nèi)容,不斷地提高教師的水平。主題化教研活動要做到“四定(定時間、定地點、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人),主題化教研活動的程序為:發(fā)現(xiàn)問題→確立主題→查閱資料進行相關(guān)理論學(xué)習→課例研討→總結(jié)反思→再二度研討。為提高教師參加教研的積極性,確保教研活動的真實性,采取教研組長帶頭,主要領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督,通過校級教研會展示亮點,推廣典型。通過自報公開課來提高課堂效益,探索有效的教學(xué)模式,大力推動新課程改革。

  繼續(xù)實施“名師工程”、“青藍工程”,打造優(yōu)秀教師隊伍。加強對學(xué)科帶頭人的培養(yǎng)工作,一方面要拓寬培養(yǎng)渠道,與知名學(xué)校的知名教師、聯(lián)系,拜師學(xué)藝,努力造就更多的學(xué)科帶頭人或名師。另一方面繼續(xù)抓好“青藍工程”,進一步開展一師多徒和一徒多師的“結(jié)對幫扶”活動。青年教師更要珍惜機會,加強學(xué)習,刻苦鉆研,努力使自己青出于藍而勝于藍。

  通過教研和考評,建設(shè)學(xué)校的品牌學(xué)科,要通過品牌學(xué)科的建設(shè)過程來培養(yǎng)一大批品牌教師,大力宣傳和表揚獎勵,通過一大批品牌教師來進一步培植品牌學(xué)科。

 。ㄈ⿵娀昂筮M生”轉(zhuǎn)化和尖子生的培養(yǎng),努力抓好起始學(xué)科的教學(xué)和起始年級的養(yǎng)成教育

  初中教學(xué)成績的兩極分化,“后進生”的大量涌現(xiàn),極大地制約了初中教學(xué)質(zhì)量的提高和高中教育的發(fā)展。采取有力措施,強化“差生”轉(zhuǎn)化,是當務(wù)之急。

  對新學(xué)年八年級、九年級的學(xué)生的成績,我們將根據(jù)上學(xué)期期末考試的成績,進行分析摸底,明確轉(zhuǎn)化對象,落實轉(zhuǎn)化責任,制定轉(zhuǎn)化措施,定出轉(zhuǎn)化目標,督促任課教師執(zhí)行;開學(xué)初以上學(xué)期成績?yōu)闇世K,認領(lǐng)學(xué)困生,填寫學(xué)困生登記表。努力造就優(yōu)等生,帶動中等生,輔導(dǎo)“后進生”。班主任、任課教師、輔導(dǎo)教師一定要有高度的責任感和強烈的競爭意識,善于發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)特長生,使他們“冒尖”。要在那些中等學(xué)生身上發(fā)現(xiàn)他們的潛力,并著力開發(fā)非智力因素,使他們上臺階。要關(guān)愛“后進生”,針對他們的性格特征、弱點進行具體的幫教活動。

  對新學(xué)年七年級的新生,要切實做好中小學(xué)教學(xué)的銜接工作,嚴防學(xué)習成績分化前移。起始年級要著重抓好學(xué)生的學(xué)習常規(guī)、理想教育,嚴格訓(xùn)練,掌握學(xué)習方法,培養(yǎng)良好的學(xué)習習慣。七年級各位班主任和任課教師要把學(xué)生良好學(xué)習習慣的養(yǎng)成做為本學(xué)期的教育工作重點。要求學(xué)生入室即座,即座就學(xué);上課積極探索,大膽發(fā)言;自習獨立思考,潛心鉆研;作業(yè)規(guī)范整潔,按時、按質(zhì)完成,有錯必糾。對待學(xué)習認真、自信。

  各位英語老師和班主任要特別重視英語教學(xué),培養(yǎng)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習興趣,教學(xué)工作要落到實處,繼續(xù)重視和加強七年級英語、八年級物理和九年級化學(xué)的入門教學(xué),要求英語單詞做到日日清、課課清、周周清、月月清,課文盡量做到每課會背誦。為今后的英語教學(xué)和學(xué)生今后的發(fā)展打下扎實的基礎(chǔ)。班集體中應(yīng)形成“不讓一個伙伴掉隊”的好風氣,發(fā)揮集體力量幫助中下生提高學(xué)習成績(組織優(yōu)等生幫助知識缺漏的學(xué)生)。

 。ㄋ模﹪栏窨荚嚰o律,狠抓考風建設(shè),以考試提升質(zhì)量

  要努力培養(yǎng)學(xué)生實事求是的考試作風,檢測前要積級指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習,培養(yǎng)學(xué)生整理知識點、能力點,總結(jié)歸類學(xué)習方法。教師要有嚴密的復(fù)習計劃、合理的教學(xué)進度、適量的復(fù)習內(nèi)容。備課組要直接參與復(fù)習的策劃,使之有條不紊地進行。

  命題要適應(yīng)知識型向能力型的轉(zhuǎn)變,適應(yīng)遵循課程標準又不枸泥于課程標準,適應(yīng)于實踐能力、創(chuàng)新能力的考核。要講究難易的比例,講究區(qū)分度。測后要及時找學(xué)生溝通,讓每一個學(xué)生得到發(fā)展。

  由教務(wù)處全面負責組織,教考分離,集體操作,流水作業(yè)。確保準確無誤,若遇批改或積分錯誤,由備課組長申請、教務(wù)處同意方可改動。監(jiān)考教師不得遲到,或擅自與他人對調(diào)監(jiān)考,監(jiān)考時不做與監(jiān)考無關(guān)的事情。凡監(jiān)考遲到的,將與教師考核掛鉤。主要學(xué)科單元(或章節(jié))結(jié)束要進行過關(guān)檢測,及時了解和評估階段教學(xué)效果,以便改進措施和提高效率。學(xué)校統(tǒng)一組織期中、期末考試,試卷采用他人命題。考后,每位學(xué)生、每位老師,每個備課組長都要填寫考試分析報告尋因提效。

 。ㄎ澹┘訌姰厴I(yè)班工作

  1、加強領(lǐng)導(dǎo),注重團隊精神。

  為了加強對畢業(yè)班工作的領(lǐng)導(dǎo)與指導(dǎo),學(xué)校成立以校長為組長的畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組和畢業(yè)班學(xué)科研究小組。領(lǐng)導(dǎo)小組和研究小組,要做到分工明確、責任落實。要做到校長親自抓、級部和教務(wù)處具體抓、教研組長全面抓、班主任點上抓、教師分科抓,大家齊抓共管、真抓實干。形成爭先創(chuàng)優(yōu)的氛圍。在團結(jié)協(xié)作的基礎(chǔ)上形成你追我趕的態(tài)勢,力爭全年級教師攜手進取。

  2、凡事突出一個“早”字,早做規(guī)劃,早做準備,本學(xué)期初三各備課組要進一步加強考綱和中考說明再學(xué)習。各位教師必須要注意學(xué)生的學(xué)科平衡,關(guān)注后進生,促進初三整體成績提高。教務(wù)處和年級組長要做好對年段前150名學(xué)生的成績跟蹤。做好分層教學(xué)研究,力求保尖、補差工作兩不誤。學(xué)習成績好的同學(xué),要使其錦上添花;學(xué)習成績差的同學(xué),要使其芝麻開花——節(jié)節(jié)高

  3、高度重視,全程管理。對初三學(xué)生的管理,是初三班主任、教師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)共同關(guān)注的問題。首先,狠抓初三學(xué)生的思想和學(xué)習態(tài)度,營造濃厚育人氛圍,其次加強初三學(xué)生的組織紀律管理;其三,召開初三學(xué)生座談會,及時了解學(xué)情、教情;其四,注重心理輔導(dǎo)、調(diào)整學(xué)生學(xué)習應(yīng)試心態(tài)。

  4、搞好教研,精講精練,精選試題,講評到位。年級集體備課必須定期、高質(zhì)量展開。通過集體備課統(tǒng)一全年級教學(xué)進度、教學(xué)步驟。認真組織各類檢測考試,以考促教。繼續(xù)實行年后月考制度,要求學(xué)生認真答題,教師認真評卷,以便及時調(diào)整教學(xué)策略。搜集中考信息資料,努力把握中考命題方向,提高總復(fù)習的針對性和實效性。

  5、制訂初三升學(xué)考評細則,全力調(diào)動教師的積極性,同時倡導(dǎo)奉獻精神、吃苦精神,在教育教學(xué)過程中,把工作做實做細。

  (六)積極開展課外活動

  廣泛開展第二課堂及興趣小組活動。第二課堂是課堂的延伸和補充,是發(fā)展學(xué)生個性,培養(yǎng)學(xué)生特長,激發(fā)創(chuàng)新思維的重要手段。要以與時俱進的觀點來理解素質(zhì)教育,使第二課堂與第一課堂有機的聯(lián)系,形成良好的育人環(huán)境。在活動中要充分體現(xiàn)學(xué)生的個性多元化的特點,給學(xué)生充分展示才華的機會,開拓更為廣闊的認知空間,更多地進行實踐活動。教務(wù)處要加強第二課堂的計劃性和連續(xù)性。

  (七)教務(wù)處和功能科室的工作注重服務(wù),關(guān)注質(zhì)量

  教務(wù)處要認真完細致地完成資料整理、信息收集上傳和后臺數(shù)據(jù)填報工作。,建立好七年級新生的入學(xué)檔案、學(xué)籍檔案。學(xué)籍管理嚴格執(zhí)行學(xué)籍管理的有關(guān)規(guī)定,切實抓好學(xué)額鞏固工作,學(xué)生檔案、學(xué)籍卡以及轉(zhuǎn)學(xué)、退學(xué)、休學(xué)、畢業(yè)、肄業(yè)等相關(guān)資料,要規(guī)范上表,并妥善保管。按上級要求,及時上報相關(guān)表冊或數(shù)據(jù),使學(xué)籍管理制度化,規(guī)范化。

  圖書室、閱覽室要加強對圖書的管理,保證按時對外開放,為廣大師生提供豐富的精神食糧。實驗室工作人員盡職盡責,積極主動地做好自己的本職工作。積極配合課任老師完成實驗操作課,保證各年級的學(xué)生實驗、演示實驗成功操作。要嚴格把藥品安全管理關(guān),特別是有毒藥品的使用應(yīng)做好記載,同時對實驗儀器應(yīng)妥善保管,登記造冊。

  初中教學(xué)工作計劃2

  一、指導(dǎo)思想

  在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下,發(fā)揮教務(wù)處指導(dǎo)、服務(wù)、督查的功能,加強教學(xué)管理的規(guī)范性、教學(xué)指導(dǎo)的實效性、質(zhì)量監(jiān)控的嚴密性、教學(xué)評價的科學(xué)性,繼續(xù)推進素質(zhì)教育。

  二、工作目標

  1、深入學(xué)習、領(lǐng)會上級有關(guān)文件精神,在學(xué)校統(tǒng)一安排部署下,對照標準,認真反思,持續(xù)整改,完成教育質(zhì)量綜合評價體系建設(shè)工作的階段任務(wù)。

  2、緊跟時代發(fā)展步伐,認真研究學(xué)情變化,充分尊重并突出受教育者在教學(xué)活動中的主體地位,以深化課堂教學(xué)改革和精細教學(xué)常規(guī)管理為抓手,在理念、實踐和技術(shù)層面進一步更新教學(xué)觀念,轉(zhuǎn)變教學(xué)方式,規(guī)范教學(xué)行為,努力構(gòu)建高效課堂、和諧課堂。

  3、積極研究在素質(zhì)教育背景下,促進教師成長,提高教學(xué)質(zhì)量的辦法。協(xié)助、指導(dǎo)初三做好中考工作,協(xié)助指導(dǎo)初二年級做好學(xué)業(yè)水平生物、地理、計算機考試工作,力爭中考、學(xué)考成績在原有基礎(chǔ)上有新的突破。

  4、強化積極引領(lǐng),倡導(dǎo)團結(jié)協(xié)作、互幫互學(xué)、嚴謹扎實的工作作風,努力提高教師的專業(yè)水平和業(yè)務(wù)能力,培養(yǎng)教師隊伍的合作意識、責任意識、敬業(yè)意識。

  三、工作措施

  1、上課

  針對上學(xué)期課堂教學(xué)中存在的問題,找準癥結(jié),進一步聚焦課堂,深化課堂教學(xué)改革。

  堅持維護課表的嚴肅性和權(quán)威性,教師必須嚴格按課表上課,不遲到、不早退,不擅自調(diào)課,不上無準備之課。

  堅持以教學(xué)現(xiàn)場為載體,加強調(diào)研,隨堂聽課,做到及時看、經(jīng)常聽、隨時查,發(fā)現(xiàn)問題及時解決。

  堅持確立學(xué)生在課堂教學(xué)中的主體地位,喚醒學(xué)生自主、自愿、自覺地學(xué)習意識,讓學(xué)習真正成為學(xué)生自己的事情;承認和正視學(xué)生學(xué)習基礎(chǔ)的差異性,有效開展分層教學(xué)、分類指導(dǎo),確保全體學(xué)生在教學(xué)活動中的參與度,防止部分學(xué)生在課堂教學(xué)中成“局外人”、被“邊緣化”。

  堅持發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,突出教師在教學(xué)活動中的指導(dǎo)、引導(dǎo)、輔導(dǎo)職能。促進教師提高現(xiàn)代教育技術(shù)手段的應(yīng)用能力,提高校本課程的開發(fā)能力,提高研究性學(xué)習的指導(dǎo)能力,促進教師加強課程標準的研究,單元整體教學(xué)的研究,作業(yè)、試題的研究和學(xué)情的研究。

  堅持依法執(zhí)教、科學(xué)施教,倡導(dǎo)多一份鼓勵,少一點譏諷,多一份耐心,少一點急躁,多一份期許,少一點苛責的課堂風格,杜絕或失之于嚴、或失之于軟,簡單、粗暴、無效的課堂管理行為。

  2、作業(yè)與教輔

  針對上學(xué)期作業(yè)檢查中反映出的問題,重點抓好三個方面的工作。

  第一,提質(zhì)減量,優(yōu)化作業(yè)設(shè)計,體現(xiàn)作業(yè)的目的性;加強作業(yè)量的調(diào)查和通報,防止搞題海戰(zhàn)術(shù),體現(xiàn)作業(yè)的政策性;重視基礎(chǔ)訓(xùn)練和作業(yè)分層要求,抓好重點錯題的滾動練習,體現(xiàn)作業(yè)的針對性。

  第二,在作業(yè)形式上,改變單一的文字作業(yè)形式,注重操作、實驗、口頭類型的作業(yè);在完成方式上,可以在課堂內(nèi)完成,也可以在課外完成;可以由個人獨立完成,也可以小組合作完成;在答案設(shè)計上,要有一定的思考性、遷移性、開放性;在作業(yè)評判上,應(yīng)允許學(xué)生適度參與到作業(yè)評判的過程中來。同時,盡量使用激勵性語言,保護學(xué)生的自尊心和進一步學(xué)習的積極性。

  第三、嚴格執(zhí)行上級部門關(guān)于教輔使用的有關(guān)規(guī)定,堅持從嚴控制,學(xué)生自愿的原則,同時,倡導(dǎo)教師根據(jù)教學(xué)實際,自編習題。

  3、輔導(dǎo)與課外活動

  輔導(dǎo)的目的主要是關(guān)心學(xué)生身心健康,發(fā)展個性特長,提高學(xué)生成績。對學(xué)習困難的學(xué)生,要滿腔熱情,細心分析原因,幫助他們樹立信心。在重視心理輔導(dǎo),重視知識過關(guān)的同時,要加強思維方法、學(xué)習方法的指導(dǎo),使他們在原有的'基礎(chǔ)上有所提高,同時注重加強情感交流,消除師生之間的距離感。

  4、考試

  任課教師均有參與命題、監(jiān)考和評卷的職責和義務(wù)。

  階段檢測命題由各任課教師完成,既要突出教學(xué)重點,又要注意知識覆蓋面點,做到難易適當,小巧靈活,不出偏題和怪題。

  要加強學(xué)生的考風考紀教育,監(jiān)考教師要集中思想嚴格監(jiān)考,杜絕舞弊行為,確?荚嚦煽兊目尚哦取

  要嚴格執(zhí)行評分標準,責任到人,既要認真,又要及時,盡量減少錯誤的出現(xiàn),堅決禁止以任何理由安排學(xué)生閱卷。

  5、質(zhì)量建設(shè)

  做好各年級的質(zhì)量分析工作,認真研究分析教與學(xué)的情況,做出正確的客觀評價,召開師生座談會,開展學(xué)生問卷調(diào)查,分析教學(xué)情況,提出針對性的改進措施,將質(zhì)量分析落到實處。

  進一步增強做好備考工作的責任感、緊迫感。根據(jù)教育改革的新形勢,指導(dǎo)初三年級認真學(xué)習、研究考試說明,準確把握學(xué)科教學(xué)要求,因材施教,分層教學(xué),努力提高學(xué)生運用知識解決實際問題的能力和創(chuàng)新能力。各科老師要互相協(xié)調(diào),注意平衡,相同學(xué)科的老師要互相配合,團結(jié)奮斗。

  6、加強校際交流

  加強與馬臺中學(xué)校之間的校際合作,及時收集、整理資料,分析、研究中考,促進師資交流。

  7、提高服務(wù)品質(zhì)

  加強圖書室、實驗室、等各部室的管理,做到堅守崗位,服務(wù)教學(xué),保證一線教學(xué)的需要。實驗室工作人員要嚴格把好藥品安全管理關(guān),特別是有毒藥品的使用應(yīng)做好記載,同時對實驗儀器應(yīng)妥善保管,登記造冊。

  嚴格執(zhí)行學(xué)籍管理的有關(guān)規(guī)定,切實抓好,學(xué)生檔案、,轉(zhuǎn)學(xué)、退學(xué)、休學(xué)、畢業(yè)、肄業(yè)等相關(guān)資料。按上級要求,及時上報相關(guān)表冊或數(shù)據(jù),使學(xué)籍管理制度化,規(guī)范化。

  四、工作安排

  三月份

  1、做好開學(xué)工作

  2、各類計劃的制定

  3、填寫上報各類報表

  4、檢查備課、上課、作業(yè)批改情況

  5、中學(xué)實驗教學(xué)工作檢查

  四月份

  1、做好畢業(yè)班學(xué)生綜合素質(zhì)評價工作

  2、組織好畢業(yè)班學(xué)生參加實驗操作考試、體育考試

  3、組織好期中考試命題工作和期中考試工作,做好成績分析,了解教學(xué)情況

  4、畢業(yè)班調(diào)研考試

  五月份

  1、教導(dǎo)處檢查教師備課上課,作業(yè)批改等情況

  2、組織安排好畢業(yè)班學(xué)生考試,并做好成績分析,了解教學(xué)情況

  六月份

  1、召開畢業(yè)班學(xué)生家長座談會

  2、布置學(xué)期結(jié)束工作,各學(xué)科制定期末復(fù)習計劃

  4、組織中考、學(xué)業(yè)水平測試、期末考試

  七月份

  1、做好各類各科總結(jié)、評選工作

  2、做好試卷的批改、登分、試卷分析工作

  初中教學(xué)工作計劃3

  一、指導(dǎo)思想:

  堅持以人為本,辦人民滿意的學(xué)校,全面貫徹黨的教育方針;堅持以教學(xué)為中心,強化“紀律與責任”意識。深入開展以教師職業(yè)道德建設(shè)為核心和提高教師整體素質(zhì)建設(shè)的活動,進一步促進學(xué)校教育教學(xué)工作更快更好發(fā)展。

  二、工作目標:

  1、九年級教學(xué)目標:中考上市重點中學(xué)的學(xué)生人數(shù)穩(wěn)中有升,各學(xué)科綜合分有所提高。

  2、七、八年級教學(xué)目標:各學(xué)科的平均分、及格率、優(yōu)秀率在原有的基礎(chǔ)上有所提升,并改變過去低分率過高的不良現(xiàn)象。

  3、強化常規(guī)教學(xué)和教研,規(guī)范學(xué)校和教師的教學(xué)工作,加強教學(xué)管理,規(guī)范教學(xué)行為。

  4、圍繞構(gòu)建“有效課堂、高效課堂”強化課堂教學(xué)研究,提高課堂教學(xué)效率。

  5、加強校本研訓(xùn),努力提高教師的業(yè)務(wù)能力,力爭教師在各項教學(xué)論文,教學(xué)競賽及學(xué)生的競賽等活動中獲獎人數(shù)比上一年有所增加?

  三、主要工作及具體措施:

 。ㄒ唬⒆⒅貙嵭,抓好教學(xué)常規(guī)管理

  1、各學(xué)科教師要明確本學(xué)科教學(xué)任務(wù),把握學(xué)科的規(guī)律和特點,改進教學(xué)方法,不斷提高教學(xué)水平。

  2、強化教學(xué)管理,規(guī)范教學(xué)常規(guī)。

  嚴格執(zhí)行課程計劃,按要求上好每一節(jié)課,杜絕私自調(diào)課、曠課、遲到、早退、中途離堂等現(xiàn)象,值日領(lǐng)導(dǎo)要加強隨堂檢查。落實定期檢查和隨機抽查相結(jié)合的制度,深入課堂,了解教師的教情和學(xué)情,并及時將評價情況反饋給教師,督促其改進工作,增強教師的質(zhì)量責任制意識。

  3、加強科組管理。

  教研活動重在正常開展活動,營造濃厚的教研氣氛,要實實在在地研究課堂教學(xué)面臨的問題。做到有計劃、有記載、有檢查、有落實、有反饋。

 。ǘ㈥P(guān)注課堂,全面提高教學(xué)質(zhì)量。

  教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,是每個教師工作成效的主要體現(xiàn),教育教學(xué)質(zhì)量直接影響學(xué)校在社會的聲譽和形象。

  1、課堂上教師能抓住重點、難點,教給學(xué)生學(xué)習方法。加大隨堂聽課力度,聽課后要及時與上課者交流、反饋信息,認真評課、指導(dǎo)。

  2、重視特殊學(xué)生的輔導(dǎo),加大輔導(dǎo)過程的管理力度。

  努力創(chuàng)造條件讓優(yōu)秀生發(fā)展得更快,提高學(xué)科競賽的質(zhì)量。重視對后進生的幫扶工作,切實做好轉(zhuǎn)化工作。重視各類特長生的輔導(dǎo)、培養(yǎng)工作。要求成立九年級特長班,負責特長班的老師及早擬訂好培訓(xùn)計劃,第三周開始訓(xùn)練。體音美科組要為學(xué)生的訓(xùn)練創(chuàng)造條件并給予技術(shù)上的服務(wù),力爭取得好成績。

  3、建立質(zhì)量監(jiān)控制度,有效提高教學(xué)質(zhì)量。

  根據(jù)調(diào)查單元測評情況將對部分年級、部分學(xué)科、部分班級進行跟蹤監(jiān)控。同時,加強資料的搜集整理工作,逐步形成校本資源庫。

  4、加強對作業(yè)布置的質(zhì)與量的規(guī)定,規(guī)范作業(yè)批改。

  作業(yè)布置要精心研究,認真批改。批改要及時、認真、規(guī)范,讓每個學(xué)生成為教師關(guān)注的對象。

  作業(yè)的檢查:科組長要不定期抽查作業(yè),不僅檢查作業(yè)的次數(shù),而且檢查學(xué)生作業(yè)每次的量和批改的質(zhì)。并及時反饋到教導(dǎo)處。

  5、積極做好七八年級的月考、期中、期末考試和九年級的模擬考試工作。

  要求每位科任教師根據(jù)學(xué)生的基本情況出好月考試卷,并做好每次檢測的質(zhì)量分析,力求通過檢測來提高教學(xué)質(zhì)量。

 。ㄈ、抓好落實,建立科組培訓(xùn)制度,促進教師專業(yè)成長。

  1、加強文化學(xué)習,建立學(xué)習型學(xué)校。

  以教研組為單位,開展集體備課,教育教學(xué)問題,特別是教學(xué)中所遇到問題開展討論、公開課、課題專項研究等。

  2、拓寬視野,拓展研修空間。

  鼓勵教師進行跨學(xué)科聽課,博采眾長、融會貫通,以幫助學(xué)生更好地發(fā)展,促進和諧教育的實現(xiàn)。

  3、積極參與各級優(yōu)質(zhì)課、教育教學(xué)論文等評選活動,不斷增強我校的優(yōu)質(zhì)品牌。

  4、加強聽課制度管理。

  加強聽課制度管理,同組教師要互相聽課,每人本學(xué)期不少于10課時。鼓勵教師主動上好公開課,本學(xué)期每位教師至少要在本組內(nèi)上好一節(jié)公開課,教研組長對每位教師的上課情況要有詳細的評課記錄,并及時上交教導(dǎo)處。

  5、鼓勵教師利用校園網(wǎng)為學(xué)生答疑,給學(xué)生提供更為及時、便捷、優(yōu)秀的服務(wù)。特別是九年級教師要做好中考信息的搜集為中考服務(wù),力爭多出人才。

  四、主要工作安排(時間如有改變,另具體安排)

  略

  初中教學(xué)工作計劃4

  龍門中學(xué)位于偏遠山區(qū),硬件薄弱,信息閉塞,理念陳舊,人才外流,學(xué)生整體素質(zhì)普遍不高,致使近年來質(zhì)量每況愈下,加之上學(xué)年初三畢業(yè)會考失利,這樣,本年度質(zhì)量壓力相對很大;诖,本期教導(dǎo)處的工作定位為:服務(wù)教師,服務(wù)學(xué)生,擺脫困境,提升質(zhì)量。

  一、指導(dǎo)思想

  遵循教育教學(xué)規(guī)律,以教學(xué)質(zhì)量為中心,以強化學(xué)生管理,細致教學(xué)管理為抓手,求真務(wù)實,開拓創(chuàng)新,努力提高教學(xué)質(zhì)量,重樹龍門中學(xué)新形象。

  二、奮斗目標

  1、教學(xué)目標:各科及格率、優(yōu)秀率和人均分均在聯(lián)考校中位居前列,差生面逐步縮小,問題學(xué)生相對減少,“名生”培養(yǎng)穩(wěn)步提高。

  2、教研目標:各教研組分別承擔校級教研課題兩項以上,每人至少參與校級教研課題,并積極進行自我研修。教師在縣級以上報刊發(fā)表論文6篇以上,獲獎?wù)撐?篇以上,提高學(xué)生在縣級以上各類競賽中的獲獎面。

  3、德育目標:讓每個學(xué)生學(xué)會文明、學(xué)會健康、學(xué)會學(xué)習、學(xué)會關(guān)心、學(xué)會感恩,要通過嚴格的制度管理,約束、引導(dǎo)學(xué)生逐步形成良好的學(xué)習、生活習慣,從而提高學(xué)生整體素質(zhì)。加強青年教師隊伍建設(shè),使其盡快上路,盡早實現(xiàn)“一三五”工程(一年站穩(wěn)講臺,三年成為骨干,五年出成果)。

  三、重點工作安排:

 。ㄒ唬⒔虒W(xué)管理制度化。

  一是制定和完善龍門中學(xué)教師崗位出勤制度、課堂教學(xué)管理細則及龍門中學(xué)考試制度等各項制度,二是進一步加強檢查督促和落實情況。

  (二)、教學(xué)常規(guī)常規(guī)化。

  教師教學(xué)常規(guī)是落實學(xué)校教育教學(xué)任務(wù)的中心環(huán)節(jié),是提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的重要保證,是規(guī)范教師教學(xué)行為的主要依據(jù)。為了進一步規(guī)范和加強我

  校教學(xué)常規(guī)管理,把我校教師教學(xué)常規(guī)要求管理落實到位,根據(jù)“教學(xué)常規(guī)”有關(guān)要求,結(jié)合我校教學(xué)實際,教導(dǎo)處特制訂教師教學(xué)常規(guī)。主要內(nèi)容有:教學(xué)計劃的制定、備課、課堂教學(xué)、作業(yè)的布置和批改、課外輔導(dǎo)、考試(測驗)、聽課等教學(xué)環(huán)節(jié)。

  1、教學(xué)計劃的制定

  一是教研組工作計劃制訂。由教研組長根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作計劃和縣教研室教研工作要點,結(jié)合本學(xué)科特點和教學(xué)實際情況擬訂,擬訂后經(jīng)教研組集體討論后定稿,開學(xué)兩周內(nèi)交學(xué)校教導(dǎo)處。

  二是教師學(xué)科教學(xué)計劃制訂。在制訂教學(xué)計劃前,教師要認真鉆研課程標準、全學(xué)期的教材,按照上級教學(xué)主管部門要求,結(jié)合本校的學(xué)生實際和教學(xué)實際,制訂本學(xué)期教學(xué)計劃。學(xué)科教學(xué)計劃制訂要達到如下要求:

  ⑴內(nèi)容全面。計劃應(yīng)包括如下內(nèi)容:

 、俳滩姆治;

 、趯W(xué)情分析;

 、蹖W(xué)期教學(xué)目標;

 、芫唧w要措施與步驟;

  ⑤授課進度;

  ⑥課外輔導(dǎo)安排;

 、哂(xùn)練計劃。學(xué)期學(xué)科教學(xué)計劃應(yīng)具體到每周的安排。

 、朴媱澮⒆銓W(xué)年段幾年整體教學(xué)安排,全面規(guī)劃本學(xué)期的教學(xué),計劃要詳細具體,切實可行。

 、怯媱潙(yīng)在教研組會議上進行討論交流,經(jīng)教研組長、包級領(lǐng)導(dǎo)審批后,交學(xué)校教務(wù)處。

  2、教師備課

  ①、備課

  備課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。要通過備課程標準、備教材、備學(xué)生、備方法、備過程、備資源,做到心中有目標,眼中有學(xué)生,手中有方法。

  備目標。通過研讀課程標準,結(jié)合本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生當前的學(xué)習水平,確定本節(jié)課的教學(xué)目標和學(xué)生的學(xué)習目標,目標要具體、合理。備教材。深入鉆研教材,把握教材內(nèi)容的內(nèi)在聯(lián)系、知識體系和邏輯結(jié)構(gòu)。明確教材的重點、難點,通過有效途徑,使重點得到強化,使難點能夠突破。文科教學(xué)要注意聯(lián)系社會、生活實際,理科教學(xué)要注意恰當?shù)难a充和拓展。備學(xué)生。要從學(xué)生的實際出發(fā),以學(xué)生的知識和技能水平、思維特點及學(xué)習能力等方面存在的共同特點以及個性差異,精心設(shè)計教學(xué)過程。備方法。根據(jù)教材和學(xué)生的特點,精心選擇教學(xué)方法和教學(xué)模式,教法要符合學(xué)生的認知規(guī)律,要和學(xué)生的學(xué)法結(jié)合起來,要體現(xiàn)學(xué)生的主體性。

  備過程。精心設(shè)計教學(xué)程序,注意課堂操作的方式和步驟,對情景、演示實驗、教具使用、提問內(nèi)容、板書設(shè)計要周密思考,對例題、基本訓(xùn)練題(反饋練習)要詳細列出;要多采用多媒體和實驗教學(xué)等手段;要思考突出重點、突破難點的途徑和方法,所設(shè)計的所有教學(xué)活動要注意層次、坡度、密度和難度,具有啟發(fā)性和思維價值。青年教師應(yīng)備詳細教案,重在規(guī)范;有經(jīng)驗的老年教師要有比較完整的教案,重在創(chuàng)新。備作業(yè)。每堂課都要有明確的作業(yè)。作業(yè)要精心設(shè)計,緊扣當堂教學(xué)內(nèi)容;作業(yè)布置要難易適當,多少適當。

 、诰帉懡贪敢皇墙贪敢。教案項目要齊全。應(yīng)具有的項目有:

 。1)課題。

 。2)課型:如新授課、復(fù)習課、練習課、講評課、自學(xué)課、實驗課、社會調(diào)查課等。

 。3)教學(xué)目標:應(yīng)包括知識、能力、技能、情感等。

 。4)教學(xué)重點、難點。

  (5)教學(xué)方法:講授法、談話法、討論法、合作交流法、演示法、探究法等。

 。6)教學(xué)過程:組織教學(xué)、復(fù)習導(dǎo)入、新授、鞏固練習、小結(jié)、布置作業(yè)等環(huán)節(jié)在教案中要明確體現(xiàn)出來。

 。7)板書設(shè)計。

 。8)教學(xué)后記。要求總結(jié)課堂教學(xué)得與失,可以是教學(xué)的反思,也可以是教學(xué)活動的延伸。

  教案是教師實施教學(xué)的方案。教師要在個人鉆研和集體備課的基礎(chǔ)上分課時認真編寫教案,講評課也要備好教案。

  二是集體備課

  教研組要兩周開展一次集體備課活動,由教研組長牽頭,同頭課教師提前共同研討下個單元或章節(jié)的教學(xué)。在教學(xué)要求、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)課時、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)過程、教學(xué)方法、教學(xué)檢測等方面進行深入研討,在此基礎(chǔ)上(集體備課要有詳細活動記錄)然后進行備課。

  3、上課

  一要做到教學(xué)目標明確。每堂課教學(xué)目標明確、具體,注意分層要求、分層訓(xùn)練。

  二要做到教學(xué)脈絡(luò)清晰。結(jié)構(gòu)安排合理,面向全體學(xué)生、尤其要注意中等生和學(xué)困生的個體學(xué)習與參與,每節(jié)課要有課堂練習,保證學(xué)生的課堂訓(xùn)練時間至少10分鐘,避免教學(xué)無效勞動。

  三要做到教學(xué)方法得當。重視啟發(fā)引導(dǎo),重視有效提問,鼓勵學(xué)生質(zhì)疑問難,重視學(xué)生開展探究活動,重視培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力。學(xué)會并適時使用教學(xué)媒體,善于調(diào)控和組織教學(xué)。

  四要做到教學(xué)行為規(guī)范。

  ⑴按時上下課,不拖課,不提前下課。上課要有教案和必備的教學(xué)媒體及教學(xué)用具。

  ⑵要用普通話上課,不允許有侮辱、歧視學(xué)生的語言,不講與上課無關(guān)的話。

 、墙虒W(xué)儀態(tài)要端莊、大方、親切,嚴禁體罰和變相體罰學(xué)生,不隨意用手在黑板上亂涂抹。上課期間要關(guān)閉所有通訊工具。

 、劝鍟、繪圖、實驗操作要規(guī)范。不寫錯別字和不規(guī)范的字。

  (5)嚴格按課表上課,不得私自調(diào)換。如需請假,應(yīng)找好代課人員。

  4、作業(yè)布置、批改和講評

  布置、批改和講評作業(yè)是課堂教學(xué)的繼續(xù),是理解、掌握、鞏固知識,提高解決實際問題能力的重要環(huán)節(jié)。

  ①作業(yè)要有目的,習題要精選,少布置重復(fù)機械性作業(yè),不搞懲罰性作業(yè),份量要適當。教材上的思考題、練習題要堅持做完。

 、诟骺谱鳂I(yè)要統(tǒng)一要求,簿本整潔,由科任老師統(tǒng)一書寫封面。作業(yè)要做到嚴格要求、細心指導(dǎo)、認真檢查,及時批改和講評,并督促學(xué)生及時訂正。要做到“有發(fā)必收,有收必改,有改必講,有錯必糾”,批改要有批改日期(最好有成績等第、有評語)。

  ③學(xué)校教導(dǎo)處、教研組定期檢查作業(yè)布置和批改情況,并對檢查情況予以及時通報。

  5、課外輔導(dǎo)

  要有內(nèi)容,有層次,有梯度,禁止教者頂替,反對沒有內(nèi)容的坐班。

  6、考試(測驗)

  考試(測驗)是教學(xué)控制系統(tǒng)中的重要環(huán)節(jié),是對教師教學(xué)活動的有效性和學(xué)生知識能力發(fā)展狀況的綜合評價,也是改進教法、學(xué)法的重要依據(jù)。

  一是每學(xué)期要組織月考、期中、期末考試,由教導(dǎo)處組織安排,各教學(xué)人員參與,做好成績的統(tǒng)計和質(zhì)量分析。

  二是自行檢測,要分單元、章節(jié),及時了解掌握學(xué)生的動態(tài)學(xué)習情況。自行檢測,要向教導(dǎo)處提供樣卷、學(xué)生成績和質(zhì)量分析,此項工作將納入個人量化考核。

  7、聽課

  各級學(xué)科帶頭人、教壇新秀、高級教師一學(xué)年要在校級以上開設(shè)一節(jié)示范課;工作未滿五年和新調(diào)配的教師每學(xué)期要開設(shè)一節(jié)匯報課;所有教師每學(xué)年都要在教研組至少開設(shè)一節(jié)公開課(等級課)。

  每學(xué)期教齡不滿五年的老師聽課不少于25節(jié),教研組長、行政領(lǐng)導(dǎo)聽課25節(jié),其他人員不少于20節(jié),要做好聽課記錄,要及時與聽課老師交換意見。

  鑒于今年教師隊伍參差不齊,可分層次開展亮相課、匯報課、公開課、推門課、觀摩課和示范課。此外,為了幫助青年老師盡快成長上路,教導(dǎo)處貫徹“走出去”的原則,組織兩次外出聽課學(xué)習活動,一是在中考前組織年輕教師到外校聽課學(xué)習,二是中考后組織初三級科任教師到外校取經(jīng)學(xué)習。

  8、評課

  為促進學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高,促使教師專業(yè)素質(zhì)的提高,帶動學(xué)校教科研水平的提高。,促使學(xué)生的素質(zhì)得到較好的提高,評課顯得尤為重要。

  評課原則:

 。1)實話實說原則。

 。2)突出重點原則。

  (3)“心理零距離”原則。評課者要站在執(zhí)教者與幫助促進者的角度去分析考慮問題,給執(zhí)教者一個中肯的指導(dǎo)意見,特別是要用一種十分誠懇的態(tài)度去評課。讓別人特別是執(zhí)教者在一種融洽的氛圍中,在充滿“輕松”的心理狀態(tài)下感覺到你的善意,容易接受你的意見,這樣才有助于執(zhí)教者反思自己的教學(xué),有助于教師教學(xué)水準的提高。

 。4)激勵性原則。

 。5)因人而異的原則。因執(zhí)教者情況各異,課堂教學(xué)的形式的不同,評價側(cè)重點的不同,評課也要有一定的區(qū)別和特色。對于一些骨干教師要把要求拔高一些,抓住個性特點,挖掘教學(xué)特長,激發(fā)個人教學(xué)風格的形成。

  (6)藝術(shù)性原則。評課也要講究藝術(shù),要掌握心理學(xué)理論,掌握“談話”的策略,不以成敗論英雄,而且要注意評議的尺度,從幫助、教育、促進的角度去考慮,把課評足,少議論人。

  (三)、校本研訓(xùn)

  1、校本培訓(xùn)

  分個人自訓(xùn)、組內(nèi)培訓(xùn)和校本培訓(xùn)三個層級。自我研訓(xùn),各人根據(jù)實際,可在三筆字、教學(xué)基本功、普通話、ppt課件制作、多媒體教學(xué)實踐和讀書筆記等形式中遴選三種以上進行自訓(xùn),并做好資料的準備。組內(nèi)培訓(xùn),由教研組根據(jù)教學(xué)實際安排8次左右。校本培訓(xùn)由教導(dǎo)處安排,次數(shù)不少于4次。

  2、校本教研

  以教研組為單位,分語文、英語、數(shù)學(xué)和理化學(xué)科,做好課題的論證立項工作。各教研組務(wù)必立足于學(xué)校實際,依據(jù)學(xué)情,務(wù)實創(chuàng)新,力求實效。

  (四)活動支撐

  充分發(fā)揮教研組職能,擬進行教師論壇、青年教師賽教、讀書報告、論文交流、教學(xué)研討等活動,希望教研組認真準備,具體實施,并做好相關(guān)資料的整理歸檔工作。

 。ㄎ澹┏跞厴I(yè)班教學(xué)工作。

 。1)初中畢業(yè)班要正確處理好提高中考成績和為重點高中輸送優(yōu)秀人才兩者之間的關(guān)系,既要輔導(dǎo)好臨界優(yōu)生和臨界合格生,提高總分優(yōu)秀率和總分合格率,又要及早了解學(xué)生的動向,加強學(xué)生的思想教育,關(guān)心學(xué)生,充分發(fā)揮學(xué)生的非智力因素的積極作用,切實提高教學(xué)效益。

 。2)初三教師要廣泛收集有關(guān)信息,精心授課和編制練習,以教師高質(zhì)量的教學(xué)來減輕學(xué)生的過重負擔,保證和提高學(xué)生的學(xué)習成績。

 。3)通過教師、學(xué)生座談會、家長會等多種形式,來及時了解初三的教學(xué)現(xiàn)狀,發(fā)現(xiàn)問題及時解決。

 。4)認真研究中考命題的思路、指導(dǎo)思想;借鑒上一屆初三年級的經(jīng)驗教訓(xùn),摸清本屆初三學(xué)生的特點、現(xiàn)狀,確定新的思路,安排新的對策。

 。5)面對中考的改革走向,要有充分的思想準備,要有強烈的團隊精神和整體意識,避免各自為戰(zhàn),做好第一學(xué)期各項工作。

  四、相關(guān)事宜

  一是做好學(xué)生評教工作。本期在中考、期考后組織學(xué)生進行問卷調(diào)查,借以促進課堂教教學(xué)水平。

  二是做好理化生實驗教學(xué)和藝體教學(xué)的考查和監(jiān)督。

  三是做好初一學(xué)生的建檔工作。

  四是加強學(xué)生的學(xué)籍管理和“普九”檔案的完善工作。

  同志們:

  新學(xué)年,新希望,新機遇,新挑戰(zhàn),希望我們發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)和務(wù)實苦干的工作作風,教書育人,敬業(yè)奉獻,和衷共濟,開拓創(chuàng)新,為取得質(zhì)量翻身年而努力奮斗!

  重點工作安排:

  9月:制定各項計劃,扎實教學(xué)

  10月:落實教研活動各項工作,參加青年教師教學(xué)基本功競賽

  11月:專題研討,迎接教學(xué)常規(guī)調(diào)研,參加課堂教學(xué)評比

  12月:誦讀經(jīng)典,英語朗誦比賽,作業(yè)展

  1月:搞好學(xué)期末考試,做好總結(jié)

  初中教學(xué)工作計劃5

  一、指導(dǎo)思想

  本學(xué)期根據(jù)校長及校務(wù)行政會對教務(wù)處工作的要求,全面貫徹國家教育方針,學(xué)習、宣傳并重點實施新的《義務(wù)教育法》,以提高教育教學(xué)質(zhì)量為首要任務(wù),以實施素質(zhì)教育為目標,以整體應(yīng)用多媒體教學(xué)手段為中心,充分發(fā)揮教務(wù)處“指導(dǎo)、服務(wù)、督查、創(chuàng)新”功能,解放思想,與時俱進,開拓創(chuàng)新,扎扎實實開展教務(wù)處工作。努力實現(xiàn)教學(xué)爭一流,發(fā)展求和諧的奮斗目標。

  二、主要工作目標

  扎實提高課堂教育教學(xué)質(zhì)量,加強理論學(xué)習,轉(zhuǎn)變思想觀念,深化教研工作,大力推崇開放式,適應(yīng)新教材及不同教育對象的新型課,強化教師崗位培訓(xùn)及崗位檢查力度,隨時抽查課堂教學(xué)工作,提高教師的整體素質(zhì),促進青年教師真正從學(xué)習型到創(chuàng)新型,老教師從經(jīng)驗型到科研型轉(zhuǎn)變,扎扎實實備好每一節(jié)課,上好每一堂課,批改好每一本作業(yè),做好中考備考工作,牢記教師職業(yè)道德,身體力行,努力提升整體形象,從而提升個體地位,真正體現(xiàn)出教學(xué)是學(xué)校的第一生命線。狠抓“兩課”、“兩操”,全面提升學(xué)生身體素質(zhì),落實我校訓(xùn)練任務(wù),并對初中生進行體能測試,及時上傳。

  三、主要工作任務(wù)與措施

 。ㄒ唬⿵娀虒W(xué)紀律;紀律不僅是一切工作的保障,更是提升整體形象尤其是個體形象的直接方式,為此,本學(xué)期教務(wù)處將加強以下督查、檢查事項。

  1、檢查坐班,做到一日一檢查,一日一公布,結(jié)果與績效工資掛鉤。

  2、課堂教學(xué)紀律檢查,所有教師應(yīng)該提前到崗,必須準時進行課堂教學(xué),不得中途離崗,一旦發(fā)現(xiàn),以曠工處治。

  3、課堂教學(xué)必須嚴格遵守教師職業(yè)道德,上課不能接聽手機,不準抽煙,不能酒后上課,切實注意教師個人形象及職業(yè)操守!

 。ǘ┮(guī)范教學(xué)行為,加強常規(guī)教學(xué)管理力度。

  1、進一步完善《教師日常工作管理細則》,提高教師責任意識,明確工作重點,重視常規(guī)教學(xué)工作的落實,教研組長應(yīng)將檢查重點放在學(xué)科教學(xué)目標、教學(xué)計劃的制定是否合理,教學(xué)過程能否體現(xiàn)師生互動,教務(wù)處將隨機抽查教師備課情況,備課情況應(yīng)與教學(xué)計劃及上課進度相一致,杜絕無教案上課情況,若發(fā)現(xiàn)無教案上課將責令老師停課檢查。

  2、教師備課情況每月一檢查,并及時反饋,切實提高教師備課水平及質(zhì)量要求各年級同學(xué)科教師成立備課小組,可集體備課,集體備課做到五定:定時間、定地點、定內(nèi)容、定計劃、定主備課人。保證上課進度適當,單元測試一致,必須自行命題,不可全部借用資料,學(xué)期結(jié)束備課小組長將本學(xué)期所有測試題及ppt拷貝到教務(wù)處,建立學(xué)校題庫,從而促進教研工作進一步濃厚,提升各學(xué)科整體教學(xué)水平,教師批改輔導(dǎo)評價學(xué)生作業(yè)要到位,根據(jù)學(xué)科特點布置適當作業(yè),并及時批改,了解每一個階段學(xué)生的學(xué)習情況,一有異常,任課教師要迅速作出反應(yīng),該輔導(dǎo)的就輔導(dǎo),該加強的就加強,切實提高教師服務(wù)意識,為學(xué)生創(chuàng)就優(yōu)良學(xué)習環(huán)境,使優(yōu)等生強化,中等生優(yōu)化,弱等生迎頭趕上。

 。ㄈ┐龠M教師專業(yè)的發(fā)展

  1、充分利用新課程培訓(xùn)、新課標、ppt制作學(xué)習及其它教研形式,促進全體教師教學(xué)思想的轉(zhuǎn)變,從而提高教師專業(yè)發(fā)展的自覺性,青年教師要向有經(jīng)驗的老教師學(xué)習,同時,全體老師也應(yīng)共同相互學(xué)習,共同提高,要求老師養(yǎng)成自覺聽課習慣,取人之長,補己之短。每學(xué)期學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)聽課不少于20節(jié),其它老師聽課不少于15節(jié)。教務(wù)處將對新進老師進行聽課抽查。

  2、進一步完善教師工作考核、評價、獎懲體系,通過抽查聽課情況、平時考試成績及學(xué)生問卷調(diào)查等形式幫助教師了解自己,調(diào)節(jié)自己的教學(xué)行為,不斷改進完善教育教學(xué)方法,提高教師的教學(xué)質(zhì)量意識和教學(xué)工作的積極性。

 。ㄋ模┩晟平萄泄芾,促進教研組的整體優(yōu)化,提高教研組的整體功能,強化教研工作。

  1、努力提高教師參加教研活動,承擔教研任務(wù)的積極性。本學(xué)期每位教師必須寫2篇較高質(zhì)量的教學(xué)敘事,期中考試前收一篇,第十九周收一篇打印上交并上傳到圈子、教務(wù)處將進行評選,并給予適當獎勵,較好作品將交教研室在神農(nóng)架教研上或神農(nóng)架教育信息網(wǎng)上發(fā)表。

  2、教研組要認真制定教研工作計劃,科學(xué)安排教研活動,本學(xué)期教研組必須根據(jù)學(xué)科特點進行同課頭課題研究,6、7、8周為語文。9、11、12周為數(shù)學(xué),13、14、15周為英語。16-17周進行全校優(yōu)質(zhì)競賽。以學(xué)會ppt的制作和應(yīng)用為中心,保證班班的使用率,每位老師都會應(yīng)用多媒體和進行教學(xué)活動,各教研組的教研活動要認真對待,落到實處,要請相關(guān)校領(lǐng)導(dǎo)參加,做到有計劃,有記錄,并及時上報教務(wù)處進行存檔上傳。規(guī)范我校的多媒體教學(xué)資料檔案。本學(xué)期教務(wù)處將組織全體教師完成“英特爾”未來教育基礎(chǔ)課程的培訓(xùn)。

  3、各教研組要認真貫徹落實教學(xué)計劃,各教師要嚴格按教學(xué)計劃進行教學(xué),各班班主任要上好健康教育課,上課要有教案,教學(xué)內(nèi)容包括心理健康教育和身理健康教育,還要注重學(xué)生非智力因素的培養(yǎng),學(xué)生人際關(guān)系和諧教育及人格健康的教育,努力提高學(xué)生綜合素質(zhì),促進學(xué)科教學(xué)改革,培養(yǎng)學(xué)生的探索創(chuàng)新意識,提倡開放式教學(xué),教師應(yīng)切實心系教學(xué),以事業(yè)感和使命感的態(tài)度去對待本職工作,實現(xiàn)個人價值與集體價值的和諧統(tǒng)一

  初中教學(xué)工作計劃6

  一、指導(dǎo)思想

  本學(xué)期我校教學(xué)工作將以《XX縣教體局工作要點》和教育局相關(guān)科室工作計劃以及我校的工作計劃為指導(dǎo),以鞏固“教改”成果為重點以素質(zhì)教育為主題以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心以精細化管理為手段以創(chuàng)辦優(yōu)質(zhì)教育為目標深化學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展不斷創(chuàng)新工作思路強化教育教學(xué)管理提高整體辦學(xué)水平。

  二、主要任務(wù)與目標

  1、貫徹實施《縣教研室和中心校教學(xué)管理常規(guī)及評價辦法》做到常規(guī)教學(xué)精細化管理。

  2、確!奥犜u課”、“新課改”、“校內(nèi)優(yōu)質(zhì)課”等教學(xué)活動扎實開展并收到實效。

  3、實現(xiàn)學(xué)生年流失率控制在5%以內(nèi)。

  4、做好近專任教師教學(xué)成績的數(shù)據(jù)整理與統(tǒng)計工作。

  5、加強畢業(yè)班管理爭取今年中考再創(chuàng)佳績。

  三、重點工作

  1、端正教育教學(xué)思想全面貫徹黨的教育方針。保證開齊學(xué)科開足課時不出現(xiàn)課時偏差。上好音樂、體育、美術(shù)、安全、地理、生物等課保證非考試科目的教學(xué)質(zhì)量。結(jié)合我校實際,制訂教學(xué)計劃開展好課堂教學(xué)活動。

  2、加強常規(guī)教學(xué)的精細化管理落實常規(guī)教學(xué)基本要求

  全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。修訂和完善《城關(guān)鄉(xiāng)一中教學(xué)管理常規(guī)及評價辦法》。抓好常規(guī)教學(xué)過程管理。每兩周進行一次常規(guī)工作檢查并不定期進行抽查。每次檢查后要有分析總結(jié)檢查結(jié)果張榜公布并納入教師崗位責任制。

  (1)、備課

  個人備課要堅持從學(xué)生實際、教師自身實際出發(fā)并超前備課一周制作出切實可行的教學(xué)設(shè)計方案。學(xué)期初和期中進行兩次集體備課。制定集體備課計劃有時間、內(nèi)容、中心發(fā)言人、負責人。

  (2)、上課

  優(yōu)化課堂教學(xué)深入開展教學(xué)實踐研究。堅持以夯實“雙基”為重點以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為核心以調(diào)動學(xué)生積極有效參與為手段以促進學(xué)生全面發(fā)展為目標深化課堂教學(xué)改革,改進教學(xué)方法,加強創(chuàng)新精神和實踐能力培養(yǎng)。課堂教學(xué)以學(xué)生為主體突出重點、分化難點、完成教學(xué)目標。在課堂教學(xué)中逐步培養(yǎng)學(xué)生的“問題意識”。堅決實行執(zhí)案教學(xué)。

  (3)、作業(yè)布置與批改

  強化學(xué)生的訓(xùn)練和輔導(dǎo)。學(xué)科任課教師要做到日日清、周周清做好當堂訓(xùn)練、日訓(xùn)練和單元訓(xùn)練。學(xué)科任課教師每單元要自命出高質(zhì)量的基礎(chǔ)訓(xùn)練和綜合訓(xùn)練題。批改要形式多樣。

  (4)、課外輔導(dǎo)與活動

  成立特長生學(xué)習小組,制定特長生培訓(xùn)計劃。在教師的指導(dǎo)下開展活動,使特長生得到培養(yǎng)。定期開展活動、培養(yǎng)學(xué)生的興趣、發(fā)展學(xué)生的特長、張揚學(xué)生的個性、豐富學(xué)生的生活使學(xué)生全面發(fā)展。

  (5)、學(xué)業(yè)成績考核考察

  按照新課程標準要求對學(xué)生進行綜合評價。把平時考核、單元考核、期中考核、期末考核結(jié)合起來重視對學(xué)生學(xué)習過程和學(xué)習態(tài)度的考核。做好期中期末考試工作及時分析總結(jié)客觀查擺問題不斷改進工作。

  四、認真開展好專項教學(xué)活動。

  1、在學(xué)生中開展課前預(yù)習活動建立“預(yù)習問題本”。

  2、精心組織4月份的“優(yōu)質(zhì)課評比”活動學(xué)科全、質(zhì)量高。

  3、積極參加局里組織的研討活動。

  4、開展教學(xué)課件制作競賽活動。

  5、開展“校內(nèi)優(yōu)質(zhì)課”評選活動。

  五、深入開展教研活動。

  繼續(xù)開展“小問題大研究”課堂教學(xué)實踐。做到定期、定人、定主題。開展“校長談?wù)n改教師說課改”活動。

  其他工作

  1、完善《防控學(xué)生流失責任制》

  2、嚴防學(xué)生輟學(xué),流失率控制在5%以內(nèi)爭創(chuàng)一到二個無輟班。

  3、建立輟學(xué)生、流失邊緣生檔案。

  4、做好學(xué)籍管理工作。

  5、做好文件的歸檔工作。

  6、處理好臨時性教學(xué)活動。

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