精選上學(xué)期學(xué)期工作計(jì)劃4篇
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝,又迎來了一個(gè)全新的起點(diǎn),現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。那么如何做出一份高質(zhì)量的工作計(jì)劃呢?以下是小編收集整理的上學(xué)期學(xué)期工作計(jì)劃4篇,歡迎大家分享。
上學(xué)期學(xué)期工作計(jì)劃 篇1
一、指導(dǎo)思想:
認(rèn)真貫徹黨的教育方針,樹立“育人為本,德育為先”的觀念,圍繞學(xué)校打造“美麗公小、文化公小、和諧公小”的發(fā)展規(guī)劃,重視學(xué)生行為規(guī)范教育和生存教育,整合社會(huì)資源,運(yùn)用各種教育載體,突出活動(dòng)和滲透,讓德育因行動(dòng)而精彩,在行動(dòng)中求發(fā)展。加強(qiáng)針對(duì)性、主動(dòng)性、全面性,進(jìn)一步完善常規(guī)管理,從細(xì)微之處改變德育的面貌,深化德育特色,提高德育實(shí)效性。以建立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)為主線,努力營造積極向上、朝氣蓬勃的優(yōu)良班集體的氛圍。
二、工作思路:
1、樹立一種意識(shí):以人為本,以學(xué)生為主體,讓德育因行動(dòng)而精彩。
2、抓住兩條主線:培育和弘揚(yáng)愛國主任精神精神;學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育使之成為系統(tǒng)。
3、突出三個(gè)重點(diǎn):通過常規(guī)管理促養(yǎng)成教育;通過豐富活動(dòng)培養(yǎng)多種能力;通過班隊(duì)文化建設(shè)推動(dòng)校園文化建設(shè)。
三、主要目標(biāo)和措施:
1、根據(jù)班級(jí)常規(guī),繼續(xù)鞏固良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新,讓學(xué)生個(gè)個(gè)養(yǎng)成良好的行為規(guī)范,讓學(xué)生人人成為合格的小學(xué)畢業(yè)生。
2、建立、健全班委會(huì),及時(shí)召開班委會(huì)議,加強(qiáng)班干部思想工作,努力提高班干部的工作職能和工作效率。
3、利用班級(jí)圖書、黑板報(bào)等陣地,積極營造和構(gòu)建良好的班級(jí)文化。
4、增強(qiáng)學(xué)生主人翁責(zé)任感,抵制不文明現(xiàn)象,引導(dǎo)學(xué)生抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí),力求在期考中能取得好的成績。
5、加強(qiáng)班級(jí)衛(wèi)生管理,增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí),保持班級(jí)和校園的整潔。
6、修正班級(jí)公約,配合學(xué)校檢查,強(qiáng)化班級(jí)的競賽,不斷激發(fā)集體榮譽(yù)感,把班級(jí)打造為群星璀璨的“航母”。
7、繼續(xù)開展心理健康教育,定期與學(xué)生交流談心。重點(diǎn)了解單親生、學(xué)困生的思想動(dòng)態(tài),及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的心理問題,培養(yǎng)他們的自尊心和自信心。
8、重視交通、飲食、體育、人身、用電等安全,做到安全教育天天講,時(shí)時(shí)講,處處講,努力營造“平安班級(jí)”,做到無意外事故發(fā)生。
四、班隊(duì)工作和活動(dòng)安排:
九月份:
1、開學(xué)初,制定中隊(duì)工作計(jì)劃,明確集體和個(gè)人奮斗目標(biāo),開展小組競賽。
2、加強(qiáng)始業(yè)教育,對(duì)照《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,加強(qiáng)組織、紀(jì)律性。
3、開展以“送老師一份樂,體驗(yàn)老師一片情”的尊師活動(dòng),出好教師節(jié)黑板報(bào)。
4、在集體討論選舉的基礎(chǔ)上,輪換干部,讓多數(shù)學(xué)生共同參與班級(jí)管理。
5、對(duì)學(xué)生進(jìn)行“提高交通安全意識(shí),提高自我保護(hù)能力”交通安全教育活動(dòng)。
6、抓緊對(duì)學(xué)困生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)。
7、召開家長會(huì):匯報(bào)上學(xué)期班級(jí)情況、提出本學(xué)期的要求。
十月份:
1、繼續(xù)開展小組競賽活動(dòng),激發(fā)學(xué)生爭優(yōu)評(píng)先的積極性。
2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國、愛校教育。
3、慶祝國慶。出好“國慶節(jié)”黑板報(bào),對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。
4、通過看影碟和課堂講述等渠道,增強(qiáng)學(xué)生學(xué)會(huì)保護(hù)自我、學(xué)會(huì)生存。
5、組織學(xué)生秋游。
6、學(xué)生廣播操的訓(xùn)練。
7、舉辦第四屆“小小科技博覽會(huì)”。(主題:節(jié)約能源——從我做起)
8、繼續(xù)進(jìn)行補(bǔ)缺補(bǔ)差工作。
十一月份:
1、消防安全周活動(dòng)宣傳(緊急疏散訓(xùn)練)。
2、策劃中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)。
3、圍繞“消防安全周”出好第三期黑板報(bào)。
4、進(jìn)行家訪。
5、繼續(xù)進(jìn)行補(bǔ)缺補(bǔ)差工作。
6、對(duì)學(xué)生進(jìn)行青春期的心理健康教育。
十二月份:
1、參加法制宣傳日活動(dòng)。
2、圍繞“禁毒日”或“法制宣傳”出好第四期黑板報(bào)。
3、做慶祝元旦活動(dòng)籌備。
4、對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育、及法制教育。
5、輔導(dǎo)學(xué)困生的學(xué)習(xí)。
一月份:
1、總結(jié)班隊(duì)工作。
2、期考復(fù)習(xí)員。
3、輔導(dǎo)學(xué)困生。
上學(xué)期學(xué)期工作計(jì)劃 篇2
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針,以教育強(qiáng)市會(huì)議精神為指導(dǎo),在市教研室教研工作精神的指導(dǎo)下,以深化課堂改革為目標(biāo),推進(jìn)素質(zhì)教育的有效實(shí)施,為提升我校教研品位,提高我校教學(xué)質(zhì)量,打造一支又紅又專的教師隊(duì)伍而奠定基礎(chǔ)。
二、工作目標(biāo)
課程改革穩(wěn)步、高效的推進(jìn);
學(xué)校教研管理具有科學(xué)性、校本性和可操作性;
教研常規(guī)工作有序有效;
教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。
三、工作重點(diǎn)
1、切實(shí)加強(qiáng)教師自身研修,提高專業(yè)水平,增強(qiáng)大局意識(shí)、服務(wù)意識(shí),營造積極向上的氛圍。
2、加大校本教研力度,將新教材和新課標(biāo)的學(xué)習(xí)、研究以及新教材在課堂教學(xué)中踐行后的反思、研討作為校本研訓(xùn)的重點(diǎn)來抓,從而提高教師駕馭新教材的能力。
3、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)課題研究的實(shí)施管理,做好語文、數(shù)學(xué)結(jié)題工作,充分發(fā)揮教學(xué)科研的先導(dǎo)作用。
4、組織教師組織各級(jí)教學(xué)比武、學(xué)科競賽和論文撰寫活動(dòng),促進(jìn)教師業(yè)務(wù)理論水平和教學(xué)實(shí)踐能力的提高。
5、改革評(píng)價(jià)制度要求,建立促進(jìn)學(xué)校發(fā)展,教師提高,有利于新課程實(shí)施的評(píng)價(jià)體系。
6、堅(jiān)持不懈地開展教研檢查、督導(dǎo)、總結(jié)評(píng)優(yōu)工作。
7、組織六年級(jí)組教師迎接畢業(yè)考試。
四、具體措施
1、塑造行風(fēng)形象,強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)。
育人德為先。本期我們將組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》,引導(dǎo)教師們理解和遵循為人師表,愛崗敬業(yè)的從業(yè)準(zhǔn)則,使教師們能以高尚的師德修養(yǎng)、淵博的知識(shí),精湛的教學(xué)藝術(shù),真正成為先進(jìn)文化的弘揚(yáng)者和傳播者,成為學(xué)生前進(jìn)道路上的引路人。
2、抓實(shí)校本教研和校本培訓(xùn),提高教師理論水平和教學(xué)實(shí)踐能力,讓教師走上名師成才之路。名?棵麕熤,名師靠學(xué)校培訓(xùn)。由此看來學(xué)校實(shí)現(xiàn)教、研、訓(xùn)一體化是何等的重要,為了學(xué)校有更好的發(fā)展前景,本期將做好以下幾項(xiàng)工作:
積極組織教師參與各級(jí)部門組織的各項(xiàng)課改培訓(xùn)活動(dòng),如,請(qǐng)專家來學(xué)校進(jìn)行講座,或讓老師外出學(xué)習(xí)返校校后再進(jìn)行匯報(bào),可采用講座、上匯報(bào)課等形式。
我們要分析研究目前本學(xué)科課堂教學(xué)的現(xiàn)狀,多渠道引導(dǎo)教師以課堂教學(xué)中出現(xiàn)的問題為研究課題,以學(xué)術(shù)沙龍、課堂觀摩、主題研討、教學(xué)設(shè)計(jì)、案例分析等方式開展課堂教學(xué)研討,在對(duì)教師課堂教學(xué)行為的觀察、分析與評(píng)價(jià)中去詮釋課改理念,真正實(shí)現(xiàn)理念與行為的有效轉(zhuǎn)化。
認(rèn)真組織校內(nèi)隨堂聽課、示范課、外出觀摩課、比武課等活動(dòng),把對(duì)課改理論的學(xué)習(xí)、對(duì)高師課堂的點(diǎn)評(píng)與教師個(gè)人課堂教學(xué)行為的反思有機(jī)結(jié)合起來,在觀摩、比較、分析、反思中實(shí)現(xiàn)理念與行為的有效轉(zhuǎn)化。
組織教師結(jié)合教學(xué)實(shí)踐,撰寫教學(xué)反思、教學(xué)論文,用濃厚的學(xué)習(xí)研究氛圍感染、熏陶教師。
加強(qiáng)對(duì)新課程的教學(xué)研究和加大實(shí)施新課程的宣傳力度。具體做法是:
A集體備課每4周不少于1次,每次活動(dòng)都要做到有中心發(fā)言人,有記錄人員,每次集體備課先由中心發(fā)言人鉆研教材,搜集資料,精心設(shè)計(jì)教案,作中心發(fā)言,然后組內(nèi)成員交流意見,設(shè)計(jì)自己的教學(xué)方案,在此基礎(chǔ)上分頭上課,再課后集中反思。通過集體研討,可形成一個(gè)集體教案,也可以形成幾個(gè)充滿個(gè)性的教案;
B切實(shí)繼續(xù)抓好“一課例三研討二反思”的校本教研活動(dòng),充分發(fā)揮個(gè)人、集體備課組、教科室的作用!耙徽n例三研討二反思”方法有二:一是“一課例多人上”,即集體備課第一人上課反思、研修第二人上課又反思、研修第三人上課,直至滿意為止,從中探討出一種最佳的教學(xué)模式在全校推介,真正達(dá)到教學(xué)資源共享的目的;二是“一課例一人上”,教導(dǎo)處、教科室組織全校教師對(duì)某一課例進(jìn)行反復(fù)研討、修改、匯聚集體智慧,從而打造出我校的“精品課”、“樣板課”,這樣以課堂教學(xué)為載體的教學(xué)研究活動(dòng),通過反復(fù)觀看上課,親自參與反復(fù)評(píng)課、研修,真正實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)研究群體化,把教師引到教學(xué)改革的研究中來,讓每位教師由“教書匠”向“科研員”轉(zhuǎn)化。
C著實(shí)抓好課題實(shí)驗(yàn),以課題研究帶動(dòng)課改。請(qǐng)實(shí)驗(yàn)老師在課題負(fù)責(zé)人的指導(dǎo)下本期做好后期的結(jié)題工作,寫出可行性強(qiáng),實(shí)用價(jià)值高的結(jié)題總結(jié)報(bào)告,爭取獲獎(jiǎng)。
3、加強(qiáng)教研常規(guī)管理,確保教學(xué)質(zhì)量的提高
聽課:可采取互聽互評(píng)方式。學(xué)校舉行教研課、示范課、比武課每個(gè)教師必須參加聽課、評(píng)課,并作好聽、評(píng)課記錄。每期每個(gè)教師聽課不少于15節(jié),教研人員不少于20節(jié)。
上課:嚴(yán)禁教師上課無準(zhǔn)備、無教案,克服課堂教學(xué)隨意性。避免教學(xué)上出現(xiàn)原則性、科學(xué)性、知識(shí)性錯(cuò)誤。課堂教學(xué)要求目標(biāo)明確,訓(xùn)練題密度適中,并分層次進(jìn)行,不拖堂。提倡教師做到課前溫習(xí)教案,課中調(diào)整,課后反思,平時(shí)要有一周以上的貯備課。我們將隨時(shí)抽查,推門聽課,及時(shí)了解教師的教、學(xué)生的學(xué),提高課堂教學(xué)效率。
繼續(xù)抓好語、數(shù)中考、期考的命題及試卷分析工作,尤其是六年級(jí)的迎考工作。我們將及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略,彌補(bǔ)教學(xué)不足。教研組長每月認(rèn)真及時(shí)地組織教師開展質(zhì)量研討會(huì),督促各教研組開展好組內(nèi)研討課、以及學(xué)科活動(dòng)。
4、強(qiáng)調(diào)音樂、美術(shù)、體育和科學(xué)等學(xué)科的特色教育,繼續(xù)組建各種興趣小組。
近幾年來,我校特色教育得到了上級(jí)部門、家長和社會(huì)的好評(píng),本期更應(yīng)上好體育、美術(shù)、音樂課,廣泛開展各種體育活動(dòng)、書畫展覽、舞蹈、聲樂和器樂技藝表演,力爭在各級(jí)活動(dòng)中再創(chuàng)佳績。
歷年,自然、科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)開創(chuàng)了我校新局面。周彬、侯曉云等老師充分利用現(xiàn)有的教學(xué)設(shè)施進(jìn)行教學(xué),培養(yǎng)了學(xué)生多動(dòng)手、多觀察、多思維的良好習(xí)慣和基本技能,學(xué)生在自然操作實(shí)驗(yàn)中取得了一定的成績,受到了家長的好評(píng),希望今年再接再厲。
5、鼓勵(lì)優(yōu)秀青年教師與經(jīng)驗(yàn)豐富的教師發(fā)揮助人為樂的精神,對(duì)身邊的老師進(jìn)行“傳、幫、帶”,大家共同提高。
6、認(rèn)真開展好推廣普通話周活動(dòng),在此期間,組織好中老年教師參加校級(jí)美文誦讀比賽,提高專業(yè)素質(zhì)。
上學(xué)期學(xué)期工作計(jì)劃 篇3
在實(shí)行素質(zhì)教育、加強(qiáng)課程改革、注重學(xué)生能力的今天,創(chuàng)建一個(gè)良好的班集體,培育學(xué)生完整的人格,是班主任肩上責(zé)無旁貸的重任。班主任是一個(gè)班集體的組織者,領(lǐng)導(dǎo)者和教育者。為使一個(gè)班形成堅(jiān)強(qiáng)的集體,學(xué)生能按照培養(yǎng)目標(biāo),成長為德、智、體全面發(fā)展的一代新人,在班主任工作中,我將會(huì)不斷學(xué)習(xí)、探索,創(chuàng)造性的開展工作。
一、班級(jí)概況:
本班學(xué)生在這學(xué)期仍是70人,男生45人,女生25人。通過一學(xué)年的學(xué)習(xí),每一位學(xué)生都有很大的進(jìn)步。班里大多數(shù)孩子已養(yǎng)成良好的習(xí)慣,還有一些學(xué)生需要更加努力。根據(jù)班里孩子的情況,培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,熱愛學(xué)習(xí),團(tuán)結(jié)友愛,做個(gè)文明的孩子是我工作的重點(diǎn)。在上個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)中,學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活上的很多情況我都有了比較詳細(xì)的了解,學(xué)生的性格、愛好,都有了了解,因此在制定這個(gè)計(jì)劃時(shí),對(duì)班級(jí)的情況我就有做到了心里有數(shù)。
二、管理目標(biāo)班訓(xùn):
對(duì)集體——關(guān)心熱愛
對(duì)師長——熱愛尊重
對(duì)同學(xué)——團(tuán)結(jié)互助
對(duì)學(xué)習(xí)——認(rèn)認(rèn)真真
1、行為習(xí)慣
。1)、正確的讀書寫字姿勢。
。2)、認(rèn)真聽講。
。3)、排隊(duì)快、靜、齊。
(4)、認(rèn)真做課間操和眼保健操。
。5)、保護(hù)教室校園環(huán)境衛(wèi)生。
2、學(xué)習(xí)能力
。1)、善于思考,積極發(fā)言。
。2)、作業(yè)規(guī)范書寫,準(zhǔn)確率高
。3)、勤于閱讀
三、工作重點(diǎn):
1、結(jié)合晨間談話、隊(duì)班會(huì)加強(qiáng)班級(jí)管理,樹立班干部的威性,在班級(jí)中樹立榜樣。
2、加強(qiáng)班級(jí)建設(shè),培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。
3、關(guān)鍵要抓好班級(jí)的紀(jì)律,因?yàn)榧o(jì)律是成績的保證。要抓好紀(jì)律關(guān)鍵在教育好后進(jìn)生。所以,轉(zhuǎn)化后進(jìn)生特別是雙差生工作顯得異常重要;
4、通過豐富多彩的活動(dòng),提高學(xué)生的素質(zhì)、實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力,以及心中有他人的意識(shí)。
5、成績、表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵(lì),既要肯定成績,也要不斷督促,使他們不斷取得進(jìn)步;
6、力爭做好每位學(xué)生的思想工作,使他們提高認(rèn)識(shí),不斷上進(jìn)。
四、具體措施
1、設(shè)立“三簿”制度,督促學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣
首先,設(shè)立“行為規(guī)范記錄簿”,規(guī)范學(xué)生的行為。小學(xué)生好動(dòng),尤其是低年級(jí)的學(xué)生,課堂紀(jì)律的好與壞直接關(guān)系到教學(xué)質(zhì)量的高低,因此我設(shè)立了一個(gè)“行為規(guī)范記錄簿”,記錄每個(gè)人平時(shí)行為的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,即在平時(shí)的.日常生活中,無論是上課、課間,還是站隊(duì)、做操,只要能遵守紀(jì)律,不追逐、打鬧,表現(xiàn)優(yōu)秀的將獲得一個(gè)“行為規(guī)范獎(jiǎng)”(一個(gè)紅花),反之,如果破壞紀(jì)律,違反規(guī)范的將扣掉一個(gè)“行為規(guī)范獎(jiǎng)”學(xué)期結(jié)束時(shí),根據(jù)個(gè)人所得紅花數(shù),評(píng)出班級(jí)“行為規(guī)范標(biāo)兵”,并推薦參加學(xué)校的“行為規(guī)范標(biāo)兵”評(píng)選。
其次,設(shè)立“衛(wèi)生記錄簿”,加強(qiáng)學(xué)生保持環(huán)境衛(wèi)生的習(xí)慣。孩子年齡小,在家從沒干過什么活,在學(xué)校里值日也是隨便應(yīng)付,簡單一掃,更談不上自覺的保持了,教室里、衛(wèi)生區(qū)里一會(huì)兒就是垃圾成片。為改變這種現(xiàn)狀,讓學(xué)生積極主動(dòng)地去打掃衛(wèi)生,我設(shè)立了一個(gè)“衛(wèi)生記錄簿”將每個(gè)同學(xué)的值日質(zhì)量及保持情況記錄下來,能積極、自覺的去打掃,并且一直保持很干凈的獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)“衛(wèi)生獎(jiǎng)”(一個(gè)笑臉),反之就扣掉一個(gè),每月一評(píng),得數(shù)最多的發(fā)“環(huán)境保護(hù)小衛(wèi)士”獎(jiǎng)。對(duì)于每天的值日工作,要求組長認(rèn)真負(fù)責(zé)督促每一名學(xué)生認(rèn)真做好值日,衛(wèi)生委員隨時(shí)檢查,做好記錄。
第三設(shè)立“學(xué)習(xí)記錄簿”,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
由于孩子年齡小,貪玩,自制力較差,上課學(xué)習(xí)主動(dòng)性、積極性差,不認(rèn)真聽講,發(fā)言不積極,學(xué)習(xí)沒有動(dòng)力,學(xué)習(xí)氣氛不夠活躍,為充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情,激發(fā)學(xué)習(xí)積極性,我們?cè)O(shè)立了“學(xué)習(xí)記錄簿”,學(xué)習(xí)主動(dòng)、積極的,勇于發(fā)言的獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)“學(xué)習(xí)獎(jiǎng)”(一個(gè)五星),反之,不按時(shí)完成作業(yè)將扣掉一個(gè)五星,每月一評(píng),評(píng)出“優(yōu)秀學(xué)習(xí)獎(jiǎng)”。
在學(xué)期結(jié)束時(shí),將上述三方面綜合考評(píng),從中選出“三好學(xué)生”人選。
2、班干部的培養(yǎng)方面
班級(jí)管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級(jí)管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長),使班級(jí)管理再上新臺(tái)階,讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個(gè)性的人,使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。
3、協(xié)調(diào)與家長的關(guān)系,開好家長會(huì)。
孩子的進(jìn)步,集體的成長,離不開教師,也離不開家長。在校外,我會(huì)經(jīng)常和家長聯(lián)系,交流學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)情況。對(duì)學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn)不夸大,也不縮小,采取與家長共同研究和商討的態(tài)度,爭取和家長配合,推動(dòng)家庭和校外教育,促進(jìn)學(xué)生德、智、體全面發(fā)展。在家長會(huì)中可以打破以前老師說學(xué)生聽的模式,家長可以談?wù)劷逃男牡、心中的疑惑,學(xué)生也可以說說自己學(xué)習(xí)的心得、自己的感受,做到人人互動(dòng)。
4、子生輔導(dǎo)差生,促進(jìn)共同進(jìn)步
以前我也試過讓尖子生和差生坐在一起,讓他們輔導(dǎo)差生,但效果不大,尖子生沒有把輔導(dǎo)好差生作為自己的責(zé)任,F(xiàn)在我還是讓他們坐在一起,還跟他們明確任務(wù):把你旁邊的差生提高到某一程度,不然就是沒有完成任務(wù)。這樣尖子生之間不單單只在自己的成績上形成了競爭,還在跟別的尖子生比自己輔導(dǎo)的差生和以前有什么不同。每當(dāng)我表揚(yáng)差生進(jìn)步時(shí),總是要說:“誰輔導(dǎo)的誰現(xiàn)在怎么怎么樣了。”這樣說,讓尖子生也為自己能提高同學(xué)的成績而感到光榮。
五、具體活動(dòng)安排:
九月份:
1、制定班級(jí)工作計(jì)劃
2、各班選舉好班隊(duì)干部,完成好班級(jí)環(huán)境布置,進(jìn)行學(xué)生日常行為規(guī)范教育
3、黑板報(bào)主題:歡度中秋
十月:
1、慶祝建隊(duì)日活動(dòng)
2、參加學(xué)校廣播操比賽
3、參加學(xué)校合唱比賽
4、黑板報(bào)主題:感恩父母
十一月:
1、家長會(huì)及家長學(xué);顒(dòng)
2、參加學(xué)校成長檔案袋評(píng)選
3、參加學(xué)校評(píng)選“孝敬之星”和“孝敬家庭”。
十二月:
1、參加學(xué)校慶元旦感恩匯報(bào)歌詠比賽
2、組織復(fù)習(xí),迎接期末測試
3、總結(jié)各種記錄,評(píng)選“三好學(xué)生”“優(yōu)秀少先隊(duì)員”
這學(xué)期,我將會(huì)蹲下身子和學(xué)生說話,用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信,只要關(guān)愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對(duì)班級(jí)本學(xué)期的初步打算,在今后的工作中,我將不斷地加以改進(jìn)。若有不足之處,敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和老師批評(píng)、指正。
上學(xué)期學(xué)期工作計(jì)劃 篇4
本學(xué)期,第一小學(xué)語文教研組教研以學(xué)校相關(guān)精神為指導(dǎo),發(fā)揮團(tuán)隊(duì)品牌優(yōu)勢,打造研究型讀書型教師隊(duì)伍,為提升學(xué)生的語文素養(yǎng)服務(wù)。
一、工作思路
本學(xué)年,本組工作主要有兩個(gè):一是常抓教師教研,包括常規(guī)管理、師徒結(jié)對(duì)、課堂教學(xué)等;而是落實(shí)學(xué)生活動(dòng),如:讀書活動(dòng)、作文競賽、書法競賽等。
二、教師教研工作,抓出實(shí)效
1、規(guī)范常規(guī)管理,提高課堂效益
(1)、全面落實(shí)課程計(jì)劃。嚴(yán)格按課表上課,特別是要不折不扣地落實(shí)語文課、尤其是各班每周一節(jié)的寫字課,語文老師一定要提高認(rèn)識(shí),并堅(jiān)決予以貫徹之,此外,學(xué)校將建立查課跟蹤制度。
(2)、備課:“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢!苯M織教師學(xué)習(xí)新課標(biāo),據(jù)此鉆研教材,備班情,備學(xué)情,做到教學(xué)目標(biāo)明確,方法靈活多變,努力調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣,讓學(xué)生在輕松愉快的環(huán)境中獲取知識(shí)。于此基礎(chǔ)上及時(shí)寫好具有實(shí)效性的教后反思,不斷改進(jìn)教學(xué)方法,提高課堂效益。
3、上課:作為教學(xué)常規(guī)的中心環(huán)節(jié),作為提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié),所有語文教師均要樹立向課堂要質(zhì)量的理念,提倡高效的課堂,提倡一課一得的課堂,最終為提升學(xué)生的語文素養(yǎng)服務(wù)。
4、作業(yè):作為“課后所練”的環(huán)節(jié),要嚴(yán)格按照學(xué)校的相關(guān)要求進(jìn)行。作業(yè)設(shè)計(jì)要“精”,體現(xiàn)“輕負(fù)荷,高質(zhì)量”的思想,堅(jiān)決杜絕題海戰(zhàn)術(shù),提倡練習(xí)要有針對(duì)性、層次性;批改要“細(xì)”,要規(guī)范、及時(shí),注重糾錯(cuò)及情況反饋,本期,將進(jìn)行
本期就著手進(jìn)行備課與批改作業(yè)檢查改革,改定期檢查為平時(shí)抽查。首先建立評(píng)委庫,接著由年段長抽簽確定被查年段,再行檢查,最后做個(gè)別反饋。此項(xiàng)改革,旨在強(qiáng)調(diào)平時(shí)扎實(shí)地做好教學(xué)常規(guī)工作。
5、輔導(dǎo):作為關(guān)注差生的有效措施,每位教師要充分重視每一個(gè)學(xué)生,絕不落下每一個(gè)學(xué)生。要高度重視學(xué)生的朗讀,加強(qiáng)指導(dǎo),做到“耳醉其音、心醉其情”;重視因材施教,善于捕捉學(xué)生閃光點(diǎn),熱情鼓勵(lì),補(bǔ)差提優(yōu),使每個(gè)學(xué)生都能充分發(fā)展。
2、促進(jìn)教師研討,提升團(tuán)隊(duì)品質(zhì)
1、師徒教研活動(dòng)。擬安排9月份上旬(第1周)進(jìn)行的師徒結(jié)對(duì)簽字儀式,于第15周開展教師互助結(jié)對(duì)教研周活動(dòng)。旨在讓新教師提高駕馭課堂教學(xué)的能力,為雙向交流的老師提供實(shí)踐課程,互幫互學(xué),展示新理念的舞臺(tái),讓城鄉(xiāng)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與方法在交流中進(jìn)行資源優(yōu)勢互補(bǔ)。如此,方可落實(shí)既定協(xié)議,又可資源優(yōu)勢互補(bǔ)下讓雙向交流的教師學(xué)有所得。另外要充分發(fā)揮省名師、省特級(jí)教師、省學(xué)科帶頭人、地級(jí)骨干教師、市中青年學(xué)科帶頭人的專業(yè)引領(lǐng)的輻射作用,通過傳、幫、帶的方式,培養(yǎng)一批各級(jí)各類的學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手和教學(xué)新秀。
2、教學(xué)競賽活動(dòng)。擬安排第9周舉行二、四、六年段語文科教學(xué)競賽活動(dòng),通過教學(xué)競賽活動(dòng),提高教師教學(xué)的自覺性、預(yù)見性和理論性,不斷提升教師自身素質(zhì)與提高教學(xué)質(zhì)量,在說課與評(píng)課中提高我校教師的整體科研水平。
3、推優(yōu)交流活動(dòng)。結(jié)合各級(jí)競賽活動(dòng)、研討會(huì)、聯(lián)誼活動(dòng),給青年教師、骨干教師、學(xué)科帶頭人搭建展示鍛煉的舞臺(tái),不斷提升教學(xué)研究能力,逐步形成個(gè)性教學(xué)風(fēng)格。12月上旬辦好與武漢西大街小學(xué)互動(dòng)聯(lián)誼教學(xué)展示活動(dòng)。在各地各級(jí)骨干教師的引領(lǐng)下,提高教學(xué)的自覺性、邏輯性、預(yù)見性和理論性,讓學(xué)生有更多自主互助學(xué)習(xí)的空間,在互學(xué)中提高課堂教學(xué)效益。
4、課題研討活動(dòng)。以各級(jí)課題為平臺(tái),落實(shí)常態(tài)化的教研。重點(diǎn)做好省級(jí)課題“信息技術(shù)與小學(xué)學(xué)科整合有效教學(xué)策略研究”研討,明確階段任務(wù)。特別要做好“自主互助,展示反饋”實(shí)驗(yàn)課題,本期該課題實(shí)驗(yàn)已進(jìn)一步擴(kuò)容,為了讓實(shí)驗(yàn)班級(jí)教師進(jìn)一步了解教學(xué)模式,明確教學(xué)方法,更好地為教學(xué)、學(xué)生服務(wù),將聘請(qǐng)專家進(jìn)行專題講座,進(jìn)行專業(yè)引領(lǐng),讓教師早日投入角色。此外,還要做好校級(jí)課題——問題即課題研究,讓教師嘗試小問題、大研究,讓全校的每一位教師都有課題可研,都參于到課題來,通過反思教學(xué),校本研討,提高教師科研水平和解決實(shí)際問題的能力。
5、常態(tài)研討活動(dòng)。充分利用每周集體備課教研活動(dòng)時(shí)間,結(jié)合年段公開教研活動(dòng)及問題即課題平臺(tái),以備課、上課、說課、聽課、評(píng)課為主要內(nèi)容,以同課異構(gòu)的方式做好集備研討活動(dòng),并利用周一教師會(huì)議時(shí)間或周五第三節(jié)課邀請(qǐng)部分骨干教師開展專題講座活動(dòng)。
6、新教師亮相課活動(dòng)。擬安排10月上旬(第6、7周)開展,目的一是讓新招聘的教師在師徒互助下理解教材,吃透學(xué)生,掌握教學(xué)的過程與方法,發(fā)現(xiàn)不足,指導(dǎo)日后的教學(xué)工作,為自己積蓄成功的經(jīng)驗(yàn)及展示自我的舞臺(tái)。目的二是為雙向交流的老師提供實(shí)踐課程新理念的舞臺(tái),讓教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與方法在教師間進(jìn)行資源優(yōu)勢互補(bǔ),使教學(xué)過程內(nèi)容途徑更加的科學(xué)與理性,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。
三、學(xué)生特色活動(dòng),提高素養(yǎng)。
要注重加強(qiáng)學(xué)生語文實(shí)踐活動(dòng)。每位教師要結(jié)合學(xué)段特點(diǎn),多組織語文實(shí)踐活動(dòng),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣。教研組也將根據(jù)學(xué)校安排和教導(dǎo)處計(jì)劃,定期開展全校性學(xué)生語文實(shí)踐活動(dòng),為提高學(xué)生的語文素養(yǎng)提供多方面的平臺(tái)。
1、結(jié)合寫字教學(xué),開展適合各年段特色的寫字比賽活動(dòng)。具體是:一二年級(jí)硬筆比賽;中高年段硬筆字、軟筆字比賽活動(dòng)。本期,將進(jìn)行不定期的年段抽查海選比賽活動(dòng)。
2、結(jié)合各級(jí)征文比賽,鼓勵(lì)學(xué)生做學(xué)習(xí)、生活的有心人。本期,可組織參加“冰心﹒海西”等各級(jí)各類征文活動(dòng),并鼓勵(lì)學(xué)生往國家級(jí)刊物投稿,以此提高學(xué)生的寫作水平。
3、拓展學(xué)生的閱讀面。結(jié)合實(shí)際情況,可開展“朱子家訓(xùn)”的誦讀活動(dòng)、開展新課標(biāo)所要求的“經(jīng)典誦讀——每日一誦”活動(dòng),,開設(shè)讀書活動(dòng),以此增加學(xué)生的傳統(tǒng)文化積淀。
4、推普周活動(dòng)。有經(jīng)典詩歌朗誦會(huì)、故事會(huì)等。
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