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小學體育教學工作計劃

時間:2020-11-23 12:21:21 工作計劃 我要投稿

小學體育教學工作計劃范文

  時間就如同白駒過隙般的流逝,我們又將奔赴下一階段的教學,讓我們對今后的教學工作做個計劃吧。以期更好地開展接下來的教學工作,以下是小編幫大家整理的小學體育教學工作計劃范文,歡迎閱讀與收藏。

小學體育教學工作計劃范文

  小學體育教學工作計劃1

  一、指導思想

  以《新課程標準》為動力,深入開展教育教學研究,不斷提高教學效率,全面提高學生素質(zhì),使學校的體育工作越上一個新臺階。以《學校體育工作條例》為體育工作的基本法規(guī),以“健康第一”為宗旨,把學校體育工作作為實施素質(zhì)教育的突破口,以科學的管理促進學校體育工作全面健康發(fā)展,建立完善科學的管理體系,深化教學改革,全面推進素質(zhì)教育。貫徹《小學生體制健康標準》。爭創(chuàng)學校的體育特色,培養(yǎng)全面發(fā)展的學生。

  二、學情分析

  二年級的學生年齡比較小,基礎(chǔ)比較薄弱,對動作事物結(jié)構(gòu)的思考較為膚淺,身體素質(zhì)較差,意志力比較薄弱,二年級學生形象思維十分活躍,語言和行為歡快活躍。個人能力的提高和思維方式發(fā)生了變化。

  三、教學目標及重難點

  教學目標:

  1、掌握基本的體育基礎(chǔ)知識,明確體育鍛煉的作用,在鍛煉中運用學到的知識。并不斷鞏固和提高。

  2、每節(jié)課進行一定時間的隊列練習,對其進行組織紀律性的教育。

  3、進一步增強體質(zhì),特別是柔韌素質(zhì)和力量素質(zhì)。

  4、通過體育鍛煉,培養(yǎng)集體主義精神,進行愛國主義教育,增強自信心,為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。

  教學重點:

  二年級的體育教學的重點主要側(cè)重于投擲和跳躍,還有韻律活動,所以在教學活動中要有意識的進行投擲方面和跳躍項目的練習,譬如投準投遠練習和跳上跳下練習。上課多運用音樂,培養(yǎng)學生的韻律感和節(jié)奏感。

  教學難點:

  二年級的學生理解動作比較慢,在進行一些協(xié)調(diào)性的練習時,可能接受比較慢,所以韻律舞蹈和兒童的一些基本舞步學生接受起來會比較困難,另外對投擲的動作要多加引導,不要盲目施教。

  四、教學措施及應(yīng)該注意的事項

  教學措施:

  1、據(jù)時了解、分析學生的學習信息。

  2、造適合學生年齡特征的、有利于學生學習的運動環(huán)境。

  3、據(jù)學生年齡特征,采用兒童化、興趣化和多樣化的教法和手段,充分發(fā)揮游戲、競賽的作用。

  4、讓學生在自主游戲中練習,充分體現(xiàn)學生的主體地位。

  5、據(jù)學生實際,不斷變化練習方式。如增縮練習的距離,對器材的擺放,分組的形式等進行變化,以不斷激發(fā)學生的練習興趣。

  注意事項:

  1、教師多加引導,難度要求小,注意安全。

  2、小學生好勝心強,可采用一些教學比賽,以增強學生鍛煉身體的效果。

  3、因材施教,以增強學生的自信心,在運動中享受到鍛煉的樂趣。

  五、教學進度

  略。

  小學體育教學工作計劃2

  一、指導思想:

  以《學校體育工作條例》為指導,以《學生體質(zhì)健康標準》為工作目標,認真貫徹學習新課程標準。樹立健康第一的指導思想,以高標準,高質(zhì)量做好學校體育工作。

  1、認真落實《體育與健身課程標準》、《學生體質(zhì)健康標準》等政策、法規(guī),保證學生每天有一小時的體育鍛煉時間。

  2、積極落實、執(zhí)行學校工作要求。

  3、全面推進以德育為核心,以創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質(zhì)教育,力爭使體育組的教育教學工作更上一個臺階。

  二、工作目標:

  1、團結(jié)協(xié)作、緊密配合,創(chuàng)造一種“團結(jié)協(xié)作、奮發(fā)向上”的工作氛圍。

  2、關(guān)心愛護每一位學生,發(fā)現(xiàn)問題及時教育并與班主任取得聯(lián)系,嚴禁體罰與變相體罰。

  3、教學態(tài)度嚴謹,重視課堂常規(guī)訓練,引導學生安全、有序地進行身體鍛煉,做好課前準備,提高35分鐘課堂實效。

  4、根據(jù)各年齡階段學生身、心特點,制定有針對性的教學工作計劃,把教學目標落到實處。

  5、積極開展課題研究,以科研促教學,促進教師專業(yè)化發(fā)展。

  6、認真抓好運動隊的課余訓練,積極參加市、區(qū)各級各類體育比賽,并努力創(chuàng)造佳績。

  7、組織安排好全校每天的早操活動,培養(yǎng)學生良好的精神面貌。

  8、做好運動器材的整理、維護和保管工作。

  三、具體工作:

 。ㄒ唬┩晟企w育教師隊伍建設(shè)

  我,F(xiàn)有體育專職教師4人,小高教師1人,小一教師3人。我校現(xiàn)有21個班級,一至三年級每班每周4節(jié)體育課,四、五年級3節(jié)體育課,每班每周兩節(jié)體鍛課。

 。ǘ┨岣叱R(guī)工作的有效性

  1、三課兩操兩活動

  體育課規(guī)范要求:

  1)師生著裝規(guī)范。目前老師的著裝沒有什么大問題,要保持。學生的規(guī)范著裝需要老師們的提醒甚至是嚴肅地提出要求,如不穿皮鞋、牛仔褲,不戴飾品等,目的是體現(xiàn)規(guī)范和安全。

  2)課前做好場地和器材的準備,不允許學生上課時去拿器材。

  3)提早2分鐘進教室,鈴聲響即整好隊。與任課老師打好招呼,取得他們的支持和配合。

  2、學生廣播操:

  每天的早操是我們體育組的臉面,這是每個體育教師都必須關(guān)注并做好的一件事,作為體育教師不僅要在課堂中強化隊列和廣播操的質(zhì)量,而且在自身的口令指揮上更要精益求精,每個教師都必須具備良好的口令指揮能力。體育組的每個教師都要進行喊操,要學會調(diào)動學生的積極性,叫操的.語言要更加豐富一點,要學會說話,通過鍛煉不斷提高。因為,廣播操是最能體現(xiàn)我們體育教師業(yè)務(wù)能力的一個方面。

  體育活動課:每周2節(jié),是以年級為單位進行活動的。

  大課間活動:每天20分鐘,以班級組為單位進行活動。

  要求:大課間活動,教師不得隨意占用,保證學生的活動時間。帶班教師應(yīng)及時到崗,帶領(lǐng)學生一起活動。我們體育教師要加強檢查,及時向行政護導反饋活動情況。這也將成為學校班組建設(shè)和班主任工作的一個重要考核項目。

  3、體育器材管理

  體育器材室是教師、學生進行各項體育活動所需的器材存放處,是體育課及課外體育活動進行身體練習的主要來源。因此,我們體育教師應(yīng)高度重視體育器材室管理建設(shè),配置必要的器材和設(shè)備,確保學校正常體育課及體育活動,為學生進行各項體育活動創(chuàng)造了良好的條件。

  根據(jù)學校的實際情況,已經(jīng)將所有的體育器材進行了歸類整理,趙花老師和王深老師各負責一間器材室。要求:做好體育器材室的衛(wèi)生工作,保持室內(nèi)整潔。經(jīng)常對各種器材進行檢查并及時進行維護與保養(yǎng),確保器材的使用率及使用壽命。要根據(jù)器材的性能、形狀分類,擺放整齊。

  我們每位體育教師都應(yīng)該教育學生愛護體育器材、設(shè)備。對體育器材使用不合理,體育器材造成損害者,要進行批評教育。對有意破壞者,要根據(jù)損害程度進行賠償。

  (三)落實“人人運動,學會游泳”活動

  今年的四年級游泳活動將從3月19日開始,每位學生參加游泳培訓10次,前9次為學習和訓練,后1次為達標測驗或比賽。學校會在接到上級部門的通知后,立刻完成:

  1)家校聯(lián)系工作,發(fā)告家長書,讓家長了解本次活動的具體情況。

  2)請各位班主任協(xié)助調(diào)查好學生的身體狀況,并將有關(guān)要求告知家長,請家長如實填寫,必須由學生和家長都簽字認可后方可參加此次活動。

  3)由體育教師摸底,將學生按會與不會進行分類,并將分類后的名單打印成冊送至對口的游泳池負責人。

  4)到江灣游泳池進行實地考察,做到心中有底。

  5)與游泳池聯(lián)系定好體檢時間,上門服務(wù)。為符合條件的學生統(tǒng)一辦理游泳體檢卡(含保險)。

  6)請游泳池的專職教練到學校參加20年某某小學四年級“人人運動,學會游泳”游泳訓練營入營儀式,并進行有關(guān)游泳注意事項的安全教育活動,以避免傷害事故的發(fā)生。

  7)召開四年級組全體教師會議,強調(diào)學生游泳時教師的職責,保證學生的安全。

 。ㄋ模┐罅ν七M體教結(jié)合工作

  “一位老師一支隊伍”是學校對每位科任老師的要求,多年下來已成常規(guī)。本學期結(jié)合區(qū)體教結(jié)合工作會議精神,將我校的學生運動隊員資源進行了重新的整合。

  四、安全工作:

  現(xiàn)在的學生運動能力都普遍降低了,我們體育教師在課中一定要加強學生的安全教育,做好場地、器材的檢查保養(yǎng)工作,避免意外事件地發(fā)生。如有意外事故的發(fā)生,應(yīng)及時與班主任聯(lián)系,并到德育室備案。應(yīng)積極協(xié)助衛(wèi)生室做好學生的送醫(yī)就診工作。

  對學生傷害事故學校參照《上海市中小學生傷害事故處理條例》進行處理。

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