【實用】教研組工作計劃范文集錦十篇
時間流逝得如此之快，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，為此需要好好地寫一份工作計劃了。說到寫工作計劃相信很多人都是毫無頭緒、內(nèi)心崩潰的狀態(tài)吧！下面是小編收集整理的教研組工作計劃10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
教研組工作計劃 篇1
本學期我校物理教研組工作，將繼續(xù)以全教會精神為指針，認真學習和貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》，緊緊圍繞提高課堂教學效率這個中心，狠抓教學常規(guī)的落實，進一步加強課題研究，加大青年教師的培養(yǎng)力度，深化課堂教學改革，全面提高本校物理教師素質(zhì)和教學質(zhì)量。具體工作主要有以下幾點：
一、加強教育教學理論學習，提高物理教師理論素養(yǎng)
1。認真學習新的《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《物理課程標準》、《學科標準解讀》和有關(guān)綜合實踐活動、研究性學習、課程改革與課程評價等各類課程改革的材料。
2。組織教師進行理論學習交流，積極撰寫教學論文。
二、按物理課程標準，進行教學研究，提高課堂教學效益
1．設(shè)立新課程標準教學研究小組，共同研究，促使課程改革。本學期教學研究內(nèi)容主要是：⑴優(yōu)化課堂教學，實施啟發(fā)式和討論式教學；⑵構(gòu)建教學模式，重視物理知識的形成過程教學和情境教學；⑶開展研究性學習和綜合實踐活動，重視科學探究教學，發(fā)揮學生的主體作用，加強學生的創(chuàng)新意識和實踐能力的培養(yǎng)；⑷新課程標準下的教學要求；⑸提高課堂教學效益的方法。
2．加強教學常規(guī)調(diào)研，做好備課筆記、聽課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作。認真學習洋思經(jīng)驗，借鑒洋思中學?"三級備課"做法和"先學后教，當堂訓練"課堂教學模式，切實提高備課和上課的質(zhì)量，嚴格控制學生作業(yè)量，規(guī)范作業(yè)批改。
3．組織每位教師每學期上好一節(jié)示范課、教學研究課，共同探索提高課堂教學效率的方法和途徑。
3．組織學習教材教法，熟悉教材體系及教學要求。
三、加強課題研究，提高教師的教科研水平
本學期繼續(xù)加強江蘇省級教科研課題《初中物理"自主學習"課堂教學模式的`構(gòu)建與實踐》和溧陽市級教科研課題《指導物理學習方法培養(yǎng)學生學習能力》的研究，進一步完善研究內(nèi)容，做到分工明確，責任到人，保證研究質(zhì)量。提高研究效益，并做好課題的總結(jié)工作，在認真總結(jié)的基礎(chǔ)上推廣研究成果。
四、加強對青年教師的培養(yǎng)，促使青年教師迅速成長起來
1．繼續(xù)組織青年教師學習教育理論，要求他們堅持自學教育理論，寫好學習筆記，不斷提高青年教師的教育理論水平。
2．加強對青年教師備課和上課的指導，探討課堂教學結(jié)構(gòu)、模式和方法，組織青年教師參加各種講座、討論、參觀等學習，幫助青年教師熟悉教學業(yè)務，提高教學業(yè)務水平。
五、加強畢業(yè)班物理教學工作，提高畢業(yè)班教學的質(zhì)量 初中畢業(yè)班物理教學要把重點放在加強雙基和能力培養(yǎng)上，要求教師運用啟發(fā)式、討論式教學方法，注重知識形成過程教學和實驗教學，重視學生思維能力培養(yǎng)，切實提高學生的實驗操作技能和創(chuàng)新能力。同時積極進行復習教學研討活動，共同研究歷屆中考試卷，交流復習經(jīng)驗，明確復習方向，努力提高物理中考成績。
六、其它工作
1．積極參加溧陽市教育學會物理專業(yè)研究會的第二屆年會，組織教師撰寫論文，進行評選。
2．搞好課外興趣小組活動，鼓勵學生積極參加20xx年3月舉行的全國初三物理競賽。
3．完成教育局和教研室布置的其它工作。
教研組工作計劃 篇2
本學期根據(jù)市、區(qū)教研室工作要求,本教研組以課改為契機,提高課堂教學效率為途徑,校本教研為抓手,提高教學質(zhì)量為目標,重點做好教學常規(guī)的落實,校本課程的開發(fā)和實施等工作,創(chuàng)新工作方法,有針對性地開展各項教研活動,促進青年教師的專業(yè)成長。 本學期主要做了以下工作:
一、加強理論學習,提高理論素養(yǎng)
堅持每兩周一次的教育教學理論學習或主題教學研究活動,重點學習了《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《常州市中小學教師“八要”和“”十不“》、《常州市新橋中學教師教學常規(guī)》、《地理學科教學常規(guī)》、《課改新課型》等,探討新課程背景下有效課堂教學模式,積極穩(wěn)妥地實施高中地理新課程,及時發(fā)現(xiàn)和解決新課程落實中產(chǎn)生的問題。加強理論與實踐的聯(lián)系。
二、落實常規(guī)工作,提高課堂效率
認真學習《給教師的教學建議》,做到教學常規(guī)中的五認真,重點以“學案”為載體,精心設(shè)計每一堂課的學案,在學案上進行二次備課,精講巧練,提高教學質(zhì)量。黃建華、焦利明、陳繼華、孫建榮、劉曉萍等老師開設(shè)了公開課。高三早讀課布置閱讀內(nèi)容,并當堂檢查。發(fā)揮學科指導小組的指導和督促作用,進行“有效課堂教學”的研討活動,提高課堂效率。每月對本教研組老師作一次常規(guī)檢查,重點檢查教案、學案上的二次備課、上課規(guī)范、課堂反饋、作業(yè)批改、聽課記錄和評課等,檢查情況良好。
三、以課題為抓手,提高實踐能力
本學期的研究課題是:“在地理教學中培養(yǎng)學生環(huán)境素養(yǎng)的研究”和“地理復習課課型研究”。分別在高一和高二年級進行同題異構(gòu),開設(shè)五次課型研究課,重點對高三老師和年輕老師進行磨課,積累材料,10月份,本教研組課題“在地理教學中培養(yǎng)學生環(huán)境素養(yǎng)的研究”接受市中期評估。被立為市級課題。
全組老師積極參與市級課題“新課程課型研究”。
四、加強集體備課,發(fā)揮團隊精神
高一和高二集體備課小組選擇教學中的重點和難點進行集體備課。做到定時間、定中心發(fā)言人、定地點、定內(nèi)容,重點要突出如何根據(jù)學生實際、采用何種教學手段來達成三維目標,注重學案的'設(shè)計和使用效果。把每次集體備課的教案上傳到新中網(wǎng)上。高一、高二年級集體備課時間分別是:周二上午第一二節(jié)課、周五上午第一二節(jié)課、周三上午第一二節(jié)課。
五、滲透環(huán)保教育,開展特色活動
繼續(xù)“地理教學中培養(yǎng)學生環(huán)保素養(yǎng)的研究”,注重在課內(nèi)外進行環(huán)境教育的滲透,每位老師至少撰寫了兩個環(huán)保教案地理教研組工作計劃20xx工作計劃。初中年級以環(huán)保為主題開展綜合實踐活動,高一、高二以環(huán)保為主題,開展研究性學習和開設(shè)校本課程(第三周開始活動,共18課時),以增強學生的環(huán)保意識。組織學生開展課外興趣小組活動。
六、珍惜學習機會,做到資源共享
積極參加市、區(qū)教研室組織的教研活動,認真做好記錄,把記錄及時交教務處。并利用教研活動或集體備課時間及時傳達學習內(nèi)容,做到一人活動,大家受益要求全組老師積極參加學校的教師論壇活動,黃建華老師在第三、四次教學論壇活動中被評為“論壇之星”。高一、高二、高三年級分別由劉小萍、黃建華、焦利明老師負責在學案的基礎(chǔ)上編制配套的練習。
七、師徒互相學習,促進自我成長
每位老師聽課要求在15節(jié)以上。充分發(fā)揮學科指導小組的作用,對青年教師進行指導,并參與出卷、審卷、評卷,提高教學質(zhì)量。結(jié)對的師徒要互相聽課,不斷改進,不斷進步。
教研組工作計劃 篇3
一、指導思想：
認真學習高中美術(shù)新課程標準，并結(jié)合我校實際狀況，分層次有步驟地推進美術(shù)教學的研究和實踐，進一步提高美術(shù)課堂的教學質(zhì)量。在特長生教學中，深入研究近幾年的高考趨勢，強化高三學生的應試能力訓練。在教學中要循序漸進，在技法上要兼容并蓄。努力將我校的美術(shù)特長生教育提高到一個新的臺階。
通過美術(shù)組教科研的活動，進一步加強教研組內(nèi)部團結(jié)協(xié)作的精神，使美術(shù)組工作上有新的發(fā)展。這學期美術(shù)組成員將按學校領(lǐng)導的要求及部署，美術(shù)組計劃完成以下各項任務：
二、主要工作：
1、更新教學理念，指導教學實踐。
加強新課程標準的學習和研究工作，更新觀念，以新課程改革的指導思想和基本理念指導教學實踐；開展好對課標和教材的研究工作。適時地開展好學習交流活動及教學交流活動。根據(jù)新課程標準的指導精神，進行構(gòu)建平等、民主、積極互動、共同發(fā)展的新型師生關(guān)系，新型教學方式，新型評價方法的研討活動，進一步深化美術(shù)課堂教學改革。
做好課程資源的開發(fā)工作，開拓思路，及時收集各校的課程資源，為美術(shù)教學提供賦有時代氣息的學習資源，融地方特色教育于美術(shù)教育中。認真做好特長生專業(yè)教學的研究和輔導，注意信息收集，合理安排教學計劃，爭取好的成績。加強自身的基本功訓練。認真開展好集體備課，檢驗教案的可行性。上課前作好復備，課后及時寫好課后反思。
2、改進教研方式，做好培訓工作。
組織美術(shù)學科新教材的培訓、教材分析、教學研究，領(lǐng)會新教材的結(jié)構(gòu)體系和單元教學要求；組織美術(shù)教師學習美術(shù)學科教學常規(guī)；組織教師進行地方特色的美術(shù)教學研究，在教學中滲透地方特色的`美術(shù)教學；組織教師進行校本教研實驗資料的日常積累和實驗的及時總結(jié)，并形成教學案例為校本教研的階段性總結(jié)做好準備。
注重美術(shù)課程與學生生活經(jīng)驗緊密關(guān)聯(lián)，使學生在積極的情感體驗中提高想象力和創(chuàng)造力。舉辦校園藝術(shù)文化節(jié)，營造良好學習美術(shù)氛圍。積極發(fā)現(xiàn)、總結(jié)、美術(shù)教師的教學成果。
3、搞好課題研究，加強青年教師培養(yǎng)。
組織和發(fā)動美術(shù)教師進行課題研究，特別是指導和幫助青年教師進行課題研究。參與“精品課”建設(shè)，并總結(jié)我校美術(shù)教師的教育教學經(jīng)驗，共享優(yōu)質(zhì)教育資源。組織青年教師研究課，推薦青年教師優(yōu)秀論文，為其成長創(chuàng)造條件。
4、教研活動安排：
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教研組工作計劃 篇4
為了展現(xiàn)xx學院學生青春的時尚活力，跳出我們的優(yōu)美舞姿，舞蹈協(xié)會應運而生。年輕的生命有著他激情的血液，團結(jié)的集體有著他靈動的智慧。該協(xié)會從成立到今天，在風雨中磨礪并茁壯成長壯大。他懷著崇高的信念，摸索著自己的腳步，并在校團委以及學生工作處的帶領(lǐng)和指導下，一步一個腳印，走出個性，并逐漸走向輝煌！
協(xié)會以“豐富校園的文娛活動，提升本校素質(zhì)教育層次”為宗旨，以“為大學生提供一個展現(xiàn)自我的平臺”為己任，在容納百川的同時，尋求個性的發(fā)展，不僅僅是創(chuàng)造一個學習交流的氛圍，更旨在提供一個更廣闊的展示舞臺。
近半年來，××學院體育舞蹈協(xié)會在學院中的聲望越來越高，給××學生留下了深刻的印象，體育舞蹈協(xié)會的道路將變得越來越寬闊、明亮。為了協(xié)會更好的發(fā)展，通過理事會的`商議和決策，將改變以往的活動模式，并擬定了此工作計劃書，對該學期的活動進行總體規(guī)劃與方向性指導，便于各項活動的順利開展以及協(xié)會形象的樹立。
這個學期體育舞蹈協(xié)會將集中經(jīng)歷，團結(jié)力量，發(fā)揮智慧，重點組織建設(shè)以下六項主要的活動：
一、協(xié)會干事層選拔
由于本學期協(xié)會的工作時間安排緊密，因此并不舉行大型的干事選拔活動，而是采取舉薦或自薦的形式選拔，或由各部部長從會員中物色具有相應才能的會員，提出討論通過后直接任命為干事。
二、辦好學院的周末舞會
我院曾榮獲省高�！爸苣┪钑逼放品Q號。周末舞會是學院的一個特色文娛活動，是校園文化的重要組成部分。本學期體育舞蹈協(xié)會將繼續(xù)推動這一活動的開展。為學院文化建設(shè)貢獻自己的一份力量。一直以來周末舞會都作為協(xié)會的一個對面展示及提升協(xié)會成員舞蹈水平的平臺，推動這一活動的開展也有利于協(xié)會的長遠發(fā)展。
三、新成員的舞蹈基礎(chǔ)培訓
由于上學期時間倉促，所以并未安排新成員的練舞工作。本學期開學初，將組織新成員進行培訓，協(xié)會將向?qū)W校申請室內(nèi)訓練場地，培訓內(nèi)容主要是基礎(chǔ)的舞廳步，包括慢三、平四、探戈、倫巴、恰恰、牛仔等。
四、舞蹈興趣小組的建設(shè)
體育舞蹈強化及提高訓練新成員基礎(chǔ)培訓完后，將進行提高訓練，做進一步強化。主要是通過組建舞蹈興趣小組的形式，即由各新成員選擇自己感興趣的舞種，然后由協(xié)會結(jié)合實際情況開設(shè)相應課程，進行強化培訓。小組的組建，可以讓大家能夠經(jīng)常在一起琢磨、研究、磨合，編排舞蹈，不斷修改整理，準備出一些優(yōu)秀舞蹈，為參加各種文藝活動的表演做準備。
五、協(xié)會內(nèi)各分隊（組）的組建
協(xié)會內(nèi)將種分隊（組），包括國標隊（已組建，但有進一步完善）、民族舞隊、禮儀隊、街舞隊、攝影組、化妝組等。采取舉薦或自薦的形式，或由各隊（組）長從會員中物色。
六、籌備體育舞蹈成果展示晚會
成果展示晚會是本學期協(xié)會舉行的唯一一場晚會，是本學期的重點工作。本次晚會從上學期開始醞釀，現(xiàn)已形成初步方案，并即將開始著手實施。
要順利完成協(xié)會本學期的這三項基本活動，并保證活動有條不紊的開展，必須制定一個嚴密的活動時間安排表�，F(xiàn)由體育舞蹈協(xié)會理事會擬定一個時間梗概表：
一、自本學期開學初至三月底
1、討論并確定本學期協(xié)會活動內(nèi)容，明確協(xié)會內(nèi)部人員的任務及職責。
2、選拔干事層。
3、各隊（組）長確定各隊（組）的成員。
4、進行新成員舞蹈基礎(chǔ)培訓的準備及實施工作。
5、為成果展進行初步工作準備。包括舞蹈節(jié)目的初步確定及相關(guān)后臺工作的準備。
二、四月初至五月中
1、正式劃分舞蹈興趣小組，進行舞蹈強化及提高訓練。安排新的舞蹈課程。
2、全面進行成果展節(jié)目的練習，要求到達可上場表演程度。
三、五月中至五月底
1、聯(lián)系外校并爭取機會出場表演，為成果展的表演進行熱身。
2、成果展的彩排。將進行多次彩排，對節(jié)目和細節(jié)問題進行修改和完善。
四、六月至學期末
1、成果展表演節(jié)目的最終定型，并擇機舉行成果展晚會。
2、總結(jié)這一學期以來各項活動的成功及不足之處。討論下一學期協(xié)會的發(fā)展方向，并初步確立下學期體育舞蹈協(xié)會工作計劃。
上訴各期間都要做好日常管理工作，包括會議記錄、活動管理、財務結(jié)算等。積極配合校團委、學生工作處及其他校內(nèi)外學生組織開展工作和組織活動。
這只是個時間的總體規(guī)劃，其具體安排會根據(jù)實際情況靈活布置。協(xié)會將按照踏實、靈活、求索、創(chuàng)新的原則應對和處理日常工作，并尋求校團委、學生工作處的指導和其他學生組織的幫助。同時，舞協(xié)將積極參與學校的各類演出活動，并廣泛聽取和采納會員和非會員的良好意見及建議，努力完善協(xié)會組織結(jié)構(gòu)和管理模式，全力做好每一份工作，穩(wěn)中求進，長足發(fā)展，不斷壯大！
教研組工作計劃 篇5
一、工作指導思想：
本學期歷史組將以新課程改革教育理念為指導，積極推進歷史課教學改革，進一步樹立'以人為本'的教育思想，更新觀念，努力構(gòu)建適合學生主動發(fā)展、主動參與、主動探究的教學模式，培養(yǎng)學生搜集資料、整理資料的能力、合作探究學習的能力;運用所學知識分析解決問題的能力，以培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)、科學素質(zhì)、發(fā)展能力為最終目標，加大教育教研力度。同時根據(jù)教研室的要求，加快信息技術(shù)與學科教學的整合的步伐，提高本學科的教研信息化水平，積極探索新形勢下教研活動的新思路。
二、具體計劃安排：
1。認真學習新課程理論，進行歷史教學有效性的研究與探討
2。學習的方式：自主學習、小組學習交流、和學生交流相結(jié)合;利用組內(nèi)教研活動，加強學習交流;并結(jié)合課堂教學實際，談心得體會，用理論來指導教學。同時通過歷史教學的反饋、以及與學生交流等方式，了解和加強歷史教學的有效性。
3。學習的內(nèi)容：中學歷史教學新課標;中學歷史教學參考;歷史教學等相關(guān)的教學論文及理論。
4。學習的深化：在學習交流的.基礎(chǔ)上，結(jié)合教育教學心得，進行理論的總結(jié)，積極參與歷史教育論文的評比，努力提高教學科研能力。
5。定期參加業(yè)務進修，更新教學觀念，提高教學水平
6。認真參加教研室組織的各項活動，尤其是好課展評以及新教材的展示，及時地總結(jié)，并學習先進學校的經(jīng)驗，尤其是先進的教育教學理念，更新觀念，與時俱進，在教學實踐中，努力提高教育教學水平。
7。積極組織、加強集體備課
加強新教材內(nèi)容的研究和探討，認真聽取教干教師和有經(jīng)驗的老師的指導性意見，來豐富備課的內(nèi)容。備課活動中，努力提高備課質(zhì)量和教學水平。收集相關(guān)教學的課件，針對本組教學實際，集體探討、修改，用于教學實際。
組織本組老師認真聽課，及時組織討論，交流，力求計劃圓滿完成;組織好校內(nèi)外公開課，本著共同參與的原則，共同探討、交流，以集體的智慧來爭取本組的榮譽。
總之，每個歷史教師要不斷學習、提高自身的計算機知識與應用水平，根據(jù)學校工作的要求，嘗試將信息技術(shù)與教學有效結(jié)合，提高教學質(zhì)量。
教研組工作計劃 篇6
一、指導思想：
兒童研究永遠是第一位。課堂教學時更要時刻關(guān)注兒童的現(xiàn)有認識，分清他們的原認知、起點定位。因此，本學期我組教研工作重點落實于深化新課程理念、深化課改，結(jié)合“關(guān)注學生學習起點”研究主題，以“閱讀教學”為抓手，加強低、中、高段語文閱讀教學策略的探索，積極推動課堂教學的改革，搞活課堂教學，提高教學效益，扎扎實實做好教學研究，確保學校語文教學質(zhì)量邁上新臺階。
二、工作目標：
1、結(jié)合語文教研組全體教師的教研實際，積極開展以“閱讀教學”為抓手的“關(guān)注學生學習起點”的研究系列活動，以活動促發(fā)展，為教師營造良好的教研氛圍、成長環(huán)境和發(fā)展平臺，全面提高課堂教學水平及教師業(yè)務能力。
2、繼續(xù)以20xx版《語文課程標準》為理念，深化課改，以《浙江省小學語文教學建議》為指南，扎實落實《溫州市小學語文學科教學常規(guī)》，規(guī)范、優(yōu)化教學常規(guī)管理，提高教學質(zhì)量，使我校教研組工作扎實開展起來。
3、開展豐富多彩的活動，為學生提供廣闊有趣的語文學習空間，讓學生感到語文學習的樂趣，全面提高學生的語文素養(yǎng)。深入“愛閱讀”行動，開展師生同讀書活動，提升學生的閱讀興趣。
三、本學期教研活動重點
�。ㄒ唬┮劳袑W習平臺，提升學科素養(yǎng)
1、理論學習，實踐探索：繼續(xù)組織語文教師研讀20xx版《語文課程標準》和《溫州市小學語文學科教學常規(guī)》，深入學習研討《浙江省小學語文教學建議》，通過各種途徑與方法落實課程改革理念，真正走進新課程的實踐與探索，并結(jié)合本校實際，立足于校本教研，開展教研組活動。
2、積極學習，充實自己：鼓勵教師積極參加區(qū)16學時，把握外出學習的機會，通過外出學習、觀摩課例等方式，提升自身素養(yǎng)；同時，聯(lián)合“陳霞微名師工作室”，加強組內(nèi)語文教師的培養(yǎng)工作；多閱讀，多反思，多總結(jié)，多撰寫，促成部分教師向科研型教師轉(zhuǎn)型。
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1、完善常規(guī)工作，構(gòu)建和諧課堂
為建立“高效、共享、反思”的新型備課方式，由教研組統(tǒng)一安排，以年級段為單位組織集體備課。備課中，注重“學情分析”、“核心問題”、“作業(yè)設(shè)計”以及“板書設(shè)計”的制定，重點突破，備出精品，實現(xiàn)智慧共享的同時彰顯個性，并注重教后反思，及時捕捉教學中的成功與失敗，逐步提高反思能力，形成反思習慣。
2、巧借教研周活動，深化課例研討
本學期，我組邀請廣場路小學潘陽老師以及她的`團隊，聯(lián)合我校老師開展以“閱讀教學”為抓手的“關(guān)注學生學習起點”的系列展示活動。
同時，圍繞“閱讀教學”開展集體備課活動，動員全體老師積極探索、積極參與集體備課、磨課過程，群策群力，由一三五老師將研討結(jié)果以展示課形式呈現(xiàn)，推動了組內(nèi)濃郁教學研究氛圍的形成，幫助大家共同受益，共同成長。
3、優(yōu)化讀書交流形式，團隊“共讀一書”
本學期，結(jié)合“閱讀教學”這一主題，全組成員一起討論選取了蔣軍晶老師的《和孩子聊書吧》一書作為本學期的團隊共讀書籍。從讀書的質(zhì)量上要求每位老師在讀書的過程中要做好讀書摘記；在讀書交流形式上，本學期做了一些優(yōu)化改進，增加了微信平臺聊書方式，讓老師們在輕松愉快的氛圍中，結(jié)合自己教學心得和感悟，來暢談讀書感受。
4、規(guī)范校本研訓博客，促研修活動擲地有聲
本學期，我組繼續(xù)聯(lián)合教科室，借助網(wǎng)絡(luò)平臺搭建語文校本研訓博客，及時更新上傳最新研訓信息，使教研活動擲地有聲。每次研訓負責人要做好研訓記錄（包括：研訓時間、地點、研訓內(nèi)容、參培教師、研訓形式、經(jīng)驗反思等）及本次研訓資料的收集、整理、拍照，然后上傳學校校本研訓博客，供所有老師學習與借鑒。
5、廣泛拓寬閱讀，注重學生積累
（1）深化國學經(jīng)典誦讀
繼續(xù)深化推動“國學”經(jīng)典誦讀，充分發(fā)揮語文學科教學的育人功能，整合教學資源，發(fā)揮師資團隊作用的優(yōu)勢，有效推進學科特色建設(shè)，促進學生素質(zhì)的全面提高。利用每周的《國學》課堂及每周一、三、五的午休課，自主開發(fā)“國學”校本教材，選擇使用，使學生在文化的滋養(yǎng)中和諧發(fā)展，健康成長。
�。�2）跟進“愛閱讀”行動
繼續(xù)實施“愛閱讀”行動，努力推進“小文學家”培養(yǎng)工程。以市“小文學家”培養(yǎng)條例和“愛閱讀”行動實施計劃為導向，激發(fā)學生的讀書興趣，引領(lǐng)學生綠色閱讀，拓寬學生的知識面，指導學生利用早讀課、午間、下午放學時間及雙休日廣泛開展閱讀活動。使學生課外閱讀總量達到甚至超過新課標規(guī)定的數(shù)量。讓每一位學生都多讀書、讀好書、好讀書，從讀書中收獲知識、明白事理、陶冶情操。讓讀書成為每一位學生終身學習的自覺行為，從而全面提高每一個學生的語文素養(yǎng)。
四、具體工作安排表
時間 主要工作內(nèi)容 負責人 參加對象
2月份
1、教師平臺選課
2、�？蒲杏柟ぷ鲿h
教科室主任
教科室主任
全體老師
教研組長
3月份
1、制定教研組工作計劃
2、選定教研組共讀書目，布置閱讀進度
3、傳達區(qū)教研工作，商討本學期相關(guān)任務
4、一、三、五年級開展集體備課活動
5、語文“閱讀教學”經(jīng)驗交流會（潘旸）+閱讀展示課
教研組長
教研組長
教研組長
年段組長
教研組長
語文教師
語文教師
語文教師
語文教師
語文教師
4月份
1、校教研周展示活動
2、“團隊共讀一書”讀書交流會
3、16學時全員培訓
教研組長
教研組長
區(qū)發(fā)展中心
語文教師
語文教師
語文教師
5月份
1、16學時全員培訓
2、“團隊共讀一書”讀書心得交流會
區(qū)發(fā)展中心
教研組長
語文教師
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6月份
1、語文學科“新常規(guī)·新設(shè)計”評比（上冊）
2、教師讀書征文評比
3、教研組交流總結(jié)
4、期末教學檢查
區(qū)教師發(fā)展中心
區(qū)教師發(fā)展中心
教研組長
z副校長
語文教師
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教研組工作計劃 篇7
一、指導思想
1、以全面實施素質(zhì)教育為中心，以“常規(guī)管理、教學改革、減負增效”為工作重點，以探索小學數(shù)學常態(tài)化課堂教學的優(yōu)質(zhì)高效為目標，進一步抓實教學常規(guī)管理；加強課堂教學研究；重視課題研究與學科工作的整合；探索提高教師專業(yè)素質(zhì)的途徑；培養(yǎng)學生的自主學習能力；積極開展“動感教學”和在小學數(shù)學“大問題”導學中培養(yǎng)學生思維習慣及能力的研究。
2、結(jié)合生活實際鍛煉學生的數(shù)學運用能力，培養(yǎng)全體學生的數(shù)學熱情。全面提高教師的業(yè)務水平和學生的綜合素質(zhì)，切實通過課堂教學來實現(xiàn)基礎(chǔ)教育課程改革的目標。繼續(xù)推進數(shù)學新課程改革的進程，努力提高我鎮(zhèn)數(shù)學教學質(zhì)量。
二、工作目標：
1、結(jié)合本學科認真實施新課程標準，用新課改精神和理念指導教學，提高課堂教學效率，減輕學生課業(yè)負擔。
2、加大教研教改力度，鼓勵每個教師進行教學、測評、作業(yè)等各方面的創(chuàng)新和改革，積極撰寫各級各類論文。
3、督促教師學習新課程標準理論和新教法的研討，學習現(xiàn)代教育信息技術(shù)，大力提高理論水平和教學能力，培養(yǎng)自身綜合素質(zhì)，爭做科研型教師。
4、狠抓教學常規(guī)，提高教學質(zhì)量，促進本組教育教學成績再上新臺階。
三、主要工作
�。ㄒ唬⿲W習教育教學理論，促進教學觀念更新。
1、數(shù)學《課程標準》仍然是我們當前數(shù)學教學工作的指導思想，每位數(shù)學教師要繼續(xù)認真研讀《數(shù)學課程標準》，在尋找策略、解決問題的過程中加深對《標準》的理解和把握。根據(jù)《數(shù)學課程標準》所倡導的教學理念和教學策略，幫助教師把握課改精神，不斷更新觀念，改善教育教學行為。鼓勵教師以自學為主，堅持每雙周為備課組集體備課活動時間、每單周為教研組活動，確保教研活動有成效，每次活動重點解決一、兩個問題。
2、數(shù)學教研組組織教師閱讀教育理論專著、讀數(shù)學教育教學期刊，關(guān)注國內(nèi)外數(shù)學教學研究中的重點、熱點問題，做到有筆記，有心得。
（二）抓實教學常規(guī)管理，提高教師的業(yè)務水平。
1、課堂教學是落實教學改革的主渠道、主陣地。
扎實而有效地課堂教學，不僅為教師們才能的施展提供了一個自我挑戰(zhàn)的舞臺，更是培養(yǎng)、提高學生綜合素質(zhì)的學習實踐基地。每位教師要認真地備好、上好每一堂課，向40分鐘要質(zhì)量。深入、扎實開展課題研究，要把課題研究與課堂教學有機的整合起來；以課題促課堂教學，提高課堂教學的效率。使學生們能“人人學有價值的.數(shù)學，人人都能獲得必需的數(shù)學；不同的人在數(shù)學上得到不同的發(fā)展”。不斷總結(jié)反思，堅持每每節(jié)課都有教學反思，每學期兩篇優(yōu)秀教學案例，全面推進基礎(chǔ)教育課程改革。
2、教學常規(guī)管理工作是學校教育教學工作順利進行的保障。
教師精心設(shè)計作業(yè)，要求學生作業(yè)要規(guī)范，學生作業(yè)要整潔。教師要及時地、認真地批改學生作業(yè)，監(jiān)督學生及時地訂正作業(yè)，對學困要及時地輔導，及時補缺補漏；作業(yè)及時評講。評選優(yōu)秀作業(yè)；合理地評價學習，做到培優(yōu)補差，使每個學生得到不同程度的發(fā)展，注意激勵學生學習的積極性。
3、要進一步加快信息技術(shù)學習進程，不斷提升數(shù)學教師的信息素養(yǎng)，增強應用信息技術(shù)的意識和能力，推動數(shù)學學科教學與信息技術(shù)的整合。
�。ㄈ╅_展豐富多彩的教學活動，活躍校園氣氛。
1、老師要積極參加各級組織的教研活動，為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學方法，提高教師的課堂教學效益。
2、發(fā)揮學科帶頭人的引領(lǐng)的作用，教研組按排教研課。
3、開展中、青年教師基本功大賽和優(yōu)質(zhì)課評比。
（四）注重學生良好學習習慣的培養(yǎng)。
1、好習慣，益終生。
平時的作業(yè)習慣、讀題習慣、驗證習慣等影響學習效果的非智力因素，不是臨考時想控制就能控制的，需要每一位數(shù)學教師一貫的關(guān)注，循序漸進的培養(yǎng)和持之以恒的監(jiān)測。培養(yǎng)學生良好的學習習慣，我們應該站在對學生終身負責的高度來認識，大處著手，小處著眼，在日常的教學中反復抓，抓反復，通過嚴格的訓練，培養(yǎng)學生刻苦鉆研、獨立思考，敢于質(zhì)疑，認真細致、做事嚴謹?shù)攘己玫膶W習習慣。
2、認真做好學生錯題集，課堂筆記和教師錯題集的建立和使用工作，使之成為課程開發(fā)的有效資源。
�。ㄎ澹┘訌娍蒲泄ぷ鳎蚩蒲幸|(zhì)量。
1、扎實開展課題科研工作，通過科研增效。
2、加強對課題研究的檢查和管理，重點跟蹤區(qū)級課題和市級課題的研究的進展情況，各校要按課題方案開展相關(guān)工作。
3、積極組織教師參加各級論文的評選工作。
教研組工作計劃 篇8
一、指導思想
認真貫徹落實十六大精神，以萊州市教研室工作要點為依據(jù)，以全面推進素質(zhì)教育為目的，以課程改革為核心，以教育創(chuàng)新為主線，以提高教師的全面素質(zhì)為突破口，以提高教育教學質(zhì)量、促進學生全面發(fā)展為根本出發(fā)點，堅持教管教研一齊抓，充分發(fā)揮教科研在教育改革中的靈魂作用，力爭教學質(zhì)量上一個新的臺階，課程改革邁出一個新的步伐，教學研究工作開創(chuàng)一個新的局面。
二、主要任務和措施
1、加強新課程理論學習與研究，確保課程改革順利實施。
圍繞新課程改革，在研究性學習、探究式教學和教師專業(yè)化等方面進行理論學習。組織教師們以集中學習和分散學習相結(jié)合的方式加強理論學習，確保學習時間、學習內(nèi)容、學習組織形式和學習效果。通過加強對新大綱、新教材、新教法的研究，引導教師轉(zhuǎn)變思想，探索“以學生發(fā)展”為本的教學模式，建立以“尊重、民主、平等、合作”為特點的新型師生關(guān)系，確保新課程改革的順利實施。同時，引導教師利用學校網(wǎng)絡(luò)資源，開闊眼界，及時了解最新教育思想和先進教育教學理論，與新思想接軌，與先進同行，確保教學研究的前瞻性。
2、抓好教學常規(guī)管理，保證教學質(zhì)量
教學常規(guī)是教學的基礎(chǔ)，搞好教學常規(guī)管理，是順利進行教育改革的前提。本學期要認真學習《教學常規(guī)細則》，借市視導評估的契機，規(guī)范新課程下教師的教學行為，建立良好的教學秩序，推動課程改革健康發(fā)展。加強常規(guī)教學管理，重點應落在抓好教學質(zhì)量和提高教師的課堂教學水平上。為提高教學質(zhì)量，
一是要加強集體備課教研活動。要經(jīng)常組織本校教研組進行小型教研活動，取人之長補已之短，教研活動可以不受時間、地點、形式等的限制，注重實效，大到課題研究，小到一道題的輔導，都可以作為研究的內(nèi)容。
二是要引進競爭機制，以賽促教，促進教師及時與平行班級查漏補缺，大面積提高教學質(zhì)量。為提高課堂教學水平，要抓好、抓細、抓實主題性教研活動，要從小處著手，確定每次教研活動解決的重點，不怕問題小，就怕沒實效，要切實注重教研活動的實效性，避免走過場。
3、搞好主題性教研活動，提高課堂教學水平。
主題性教研活動是對教師進行業(yè)務培訓的重要途徑，也是提高教師適應新課改要求的良好方法。根據(jù)市室的要求及本學期學校工作的安排，我們擬定本校的主題性教研活動主要有三個，
一是在語文學科中如何實施“小學生母語綠洲工程”，
二是如何進行自主評價式作文教學改革，
三是英語教學如何才能適應形勢的需求。每次活動之前，教導主任要充分做好準備，注重教研活動的實效性。要做到解決一個問題，確定一個觀點，制定一個常規(guī)。教研的結(jié)果要形成文件，成為今后本校的常規(guī)要求。
4、加強新教材培訓與研究，促進教師轉(zhuǎn)軌。
結(jié)合市室組織的.一、二年級新課程教材培訓工作，開展形式多樣的教研活動，準確把握各科標準的具體內(nèi)容，通過培訓使教師迅速適應教學，同時，要求教師對新教材進行研究，提倡創(chuàng)造性地使用新教材，在集中聽課和主題性教研活動中，積極推廣有創(chuàng)新意義的新課型、新方法，讓教師掌握實施新課程的有效教學方法和手段，實現(xiàn)教師由舊思想向新教法、新教學思想的轉(zhuǎn)軌。
5、組織教師競賽，提高教師業(yè)務能力。
本學期我們新按照市室的統(tǒng)一安排，積極組織籌備各學科教學案例設(shè)計大賽，數(shù)學自制課件評選、優(yōu)秀科研成果評選和探究式教學優(yōu)秀案例評選、心理健康教育、信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課評選等一系列活動，提高教師進行教育科研的能力，引導教師由教書匠型教師，向?qū)W者型、科研型教師轉(zhuǎn)軌。
6、組織學科競賽活動，促進特長發(fā)展。
依據(jù)市室工作要點及本校實際，擬在本校舉行各科競賽活動，語文競賽主要由“小學生母語陽光·綠洲工程”所引發(fā)的“寫字、演說、積累、現(xiàn)場作文”等系列競賽及小學生語文讀寫大賽組成，數(shù)學主要由“計算能力競賽”和“數(shù)學智力競賽”兩項組成，科技或其他科目以“第二屆勞技作品創(chuàng)新大賽”為主，通過這些競賽，做到以賽促教，以賽測教，拉動學科學習向深度、精度、廣度發(fā)展，為學生的特長發(fā)展提供可能，促進學校素質(zhì)教育的深化。
三、月份工作要點：
8月份：
1、布置新學期工作，制訂各種計劃，設(shè)立各種簿冊。
2、建立健全各種興趣活動小組。
9月份：
1、各教研組制定教研工作計劃，各任課教師制訂學科教學計劃。
2、籌備各學科教學案例設(shè)計大賽和數(shù)學自制課件評選工作。
3、傳達、落實萊州市教研室下發(fā)的《關(guān)于實施“小學生母語陽光·綠洲工程”的意見》、《關(guān)于借鑒金城經(jīng)驗推行“小學生母語學習水平個性化評價研究”的意見》。
4、組織英語教師參加英語教材培訓與課堂教學觀摩活動。
5、規(guī)范備課、上課、作業(yè)、批改的要求。
6、進行大單元集體備課活動。
7、評選校優(yōu)秀藝術(shù)教育論文。
10月份：
1、組織三四年級數(shù)學教材疑難問題解答和應用題專題研討活動。
2、實施學科主題性教研活動。
3、組織集中聽、評課活動。
4、開展校際間的聯(lián)誼活動。
5、準備省、市小學信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課評選。
6、迎接區(qū)視導評估，學校常規(guī)教學工作大檢查。
7、組織英語教師課堂教學研討。
8、設(shè)計制作數(shù)學自制課件，準備評選。
9、組織小學生語文讀寫大賽。(五年級)
11月份：
1、結(jié)合視導評估，迎接全市小學生口語水平抽測工作。(各年級)
2、加強教學常規(guī)的檢查與落實，準備全市教學工作視導評估材料。
3、組織小學生計算能力檢測。
4、開展心理健康教育優(yōu)質(zhì)課評選活動。
5、1～5年級寫字比賽。
6、組織參加探究式教學優(yōu)秀案例評選活動。
7、準備第四屆全市教育科研工作會議的論文材料。
12月份：
1、組織選拔小學教學工作會議材料。
2、迎接第二屆小學勞技作品創(chuàng)新大賽。
3、組織3～5年級現(xiàn)場作文比賽。
4、進行小學語文自主作文課堂教學主題性研討。
5、組織參加萊州市20xx年優(yōu)秀科研成果評選。
6、全市小學生數(shù)學智力競賽。(五年級)
7、學校教學工作檢查。
8、制訂各科復習計劃，復習迎考。
XX年1月：
1、組織期末復習和教學質(zhì)量檢測。
2、各學科教研工作進行總結(jié)。
教研組工作計劃 篇9
一、工作目標和基本思路
20xx年春季學期，我們?nèi)詫⒁哉n堂教學為主陣地，認真學習“洋思”備課上課的理念模式，圍繞課題研究組織教研活動，團結(jié)各備課組的教師積極主動參與不同形式的培訓學習和教科研活動，探索總結(jié)英語教學規(guī)律，共同提升全體英語教師的教學教研素質(zhì)和專業(yè)水平，立足本校實際，講求實效，從而促進全校英語教學質(zhì)量的提高。認真做好各項工作，爭創(chuàng)特色，確保校級“優(yōu)秀教研組”不旁落，無愧于全市“優(yōu)秀教研組”的光榮稱號，為我校爭創(chuàng)恩施“西北片名�！弊龀鰬械呢暙I。
二、主要工作
1、加強業(yè)務學習
進一步領(lǐng)悟《新課標》中的教學理念，建立全新的教學觀念，重視基礎(chǔ)，適應個性需求，關(guān)注學生情感，提高學生自主學習能力，為學生構(gòu)建發(fā)展的平臺。努力將新觀念、新思路滲透到英語課堂教學之中，真正做到理論與實踐相結(jié)合。
加快信息技術(shù)學習的進程，認真組織本教研組全體外語教師學好電腦技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，能熟練運用電腦上課，學會利用網(wǎng)上的優(yōu)秀課件為教學服務，學會使用電子表格。積極投身到教師教育技術(shù)能力培訓中去，按學校要求完成模塊4——6的相關(guān)作業(yè)，不斷提高本組教師的教育技術(shù)能力。
教研組將組織2次業(yè)務學習，一是學習“閱讀教學”研究專題方面的文章，二是學習“洋思”的備課、上課理念模式。要求教師要認真做好業(yè)務學習筆記。
2、加大課題研究的力度
本學期我們?nèi)詫@初中英語閱讀教學模式研究進行專題探討。我們將按照申報計劃完成好本階段的工作，注重實效，多出成果。對教學實踐中發(fā)現(xiàn)的問題及時進行反思，撰寫教研論文，力爭有文章獲獎或見諸報刊雜志。
3、落實集體備課制度
集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高備課質(zhì)量的重要途徑，也是落實教學常規(guī)，提高課堂教學效率的必要措施。各備課組要積極投入到“新課程有效備課行動策略研究”這一全校性課題研究活動中去，搞好集體備課。在集體備課的.基礎(chǔ)上，精心設(shè)計個人備課。要求各年級組每大周進行一次集體備課。時間固定在大周六第一節(jié)晚自習，要有活動記錄。每次活動要切實解決教學中的一些問題，不敷衍了事。備課組長要將集體備課錄入電子文稿，并上傳到學校網(wǎng)站的相關(guān)欄目。
4、組織好常規(guī)教研活動
本學期要組織3節(jié)閱讀教學研討課。研討課是全體英語教師一起學習、交流、提高的有效途徑。通過上課、說課、評課活動，對初中英語閱讀教學模式進行研究。全期要求每位教師聽英語課10節(jié)，要有聽課評議。每位教師要利用遠程教育資源上課6節(jié)。利用遠程教育資源后要及時登記。積極參加上級教研部門組織的英語教研活動。全學期將進行2次教學常規(guī)檢查。
三、主要措施
1、積極參與上級教研部門組織的各類學習培訓、比武競賽活動，加強與上級教科研部門及其專家的聯(lián)系，主動爭取上級教科研部門的支持和幫助，力爭為教師們提供更多的展示教育教學教研才能的機會與平臺，促進教師的快速成長。
2、充分發(fā)揮各備課組內(nèi)經(jīng)驗豐富的骨干教師的帶動引領(lǐng)作用。淡化功利意識，保持平常心態(tài)；強化合作意識，不互斗、多互助。
3、教研組長開學初要對本組教研工作全盤考慮，理清思路，注重整合，創(chuàng)造性地開展教科研工作，以便活動開展得井然有序而又高效；學期末要及時對教科研過程資料整理歸檔，對成敗得失進行總結(jié)反思，便于成果的取得與推廣。
4、教研組長要留心教科研動態(tài)信息，以便隨時給教科研工作注入新鮮內(nèi)容與活力。
四、教研組活動安排
時間
活動安排
三月
1、擬寫教研組、備課組工作計劃及教學計劃。
2、召開第一次教研組會議，明確本學期英語組的工作安排及要求。
四月
1、組織第一次業(yè)務學習——“洋思”英語備課、上課模式。
2、譚亞萍、彭乾萌老師上閱讀教學研討課。
3、參加全市初中英語九年級復習教學研討會。
4、畢業(yè)班第一次質(zhì)檢及成績分析。
五月
1、第二次業(yè)務學習——閱讀教學理論文章。
2、譚雪蓮老師上閱讀教學研討課。
3、第一次常規(guī)檢查。
4、期中考試制卷事宜。
5、畢業(yè)班第二次質(zhì)檢及成績分析
六月
1、期中考試及質(zhì)量分析。
2、第二次常規(guī)檢查。
3、迎接市教研室對我組立項課題的中期檢查。
4、教研組長協(xié)同九年級英語備課組收集整理中考備考信息，命制1套中考英語模擬試題，對考生進行考前仿真演練。
5、參加學校組織的電子表格操作能力考試。
6、參加全市“初中英語優(yōu)秀教學設(shè)計評選”活動（5月-9月）
七月
1、期末考試及質(zhì)量分析。
2、擬寫各類總結(jié)。
3、召開第二次教研組會議，總結(jié)、反思教學教研得失。
4、撰寫教育敘事或閱讀教學方面的論文并上交教研組。
5、參加學校教科研工作經(jīng)驗交流總結(jié)會。
6、資料整理及歸檔工作。
7、向市教研室上報專題研究階段總結(jié)。
教研組工作計劃 篇10
貫徹實施《國家學生體質(zhì)健康標準》，深化教科研課改，積極創(chuàng)新面向全體學生，切實做到“健康第一”的指導思想，認真學習教師職業(yè)道德規(guī)范，全面開展學�！瓣柟怏w育活動”，推進我�！吧眢w健康、心理健康、品行健康”的“陽光少年”工程，以活動、培訓為載體，促進教師專業(yè)成長為目標，以小課題研究為突破口，提高學生自主、創(chuàng)新性學習能力。培養(yǎng)學生綜合實踐能力，培養(yǎng)學生的鑒賞能力、欣賞能力、體育競技能力，通過音樂興趣小組、美術(shù)興趣小組、體育興趣小組，發(fā)現(xiàn)人才、培養(yǎng)人才，采用形式多樣的小型競賽活動，促進學校體音美健康、協(xié)調(diào)的發(fā)展，豐富和提高學生的課余文化生活，結(jié)合學校實際情況，從實際出發(fā)，強化管理，注重實效，用飽滿的熱情，扎實的工作作風，良好的工作效率，努力開創(chuàng)體音美組工作的新格局。
一、教學教研活動：
1、加強教研組和備課校小組的實效性，積極開展雙周一次的備課組活動和每月兩次的教研組活動，認真學習、領(lǐng)會新《課標》，重視各學科的特點，改進教學方法，努力實踐自主、合作、探究性學習。深入開展課堂中“三維目標”的落實，抓好教研組和備課組的管理，切實提高教科研水平。
2、以體育教學工作為重點，在深化課堂教學提高學生的綜合素質(zhì)和綜合實踐能力的同時，積極落實體育新課標在教學中的應用，領(lǐng)悟新課標的內(nèi)涵。努力提高課堂教學質(zhì)量，有計劃、有目標、有針對性提高培養(yǎng)青年教師（代課）課堂教學能力，積極參加校級、區(qū)級小課題研究工作，觀摩區(qū)、市級體育研討課，通過當前的體育鍛煉和具體的保健措施，促進學生的身心健康，奠定終身體育的基礎(chǔ)。
3、音樂和美術(shù)教學要初步理解創(chuàng)新對人的發(fā)展及國家振興的重大意義，在美術(shù)和音樂教學教研活動中不墨守陳規(guī)，敢于創(chuàng)新，通過探討各種不同的藝術(shù)形式、表現(xiàn)手法及創(chuàng)作方式，使學生在參與中感受出美的旋律，逐步提高學生的獨立思考能力，能夠在學習過程中產(chǎn)生疑問，并提出個人見解，具有初步的獨立構(gòu)思，表現(xiàn)主題與內(nèi)容的能力。
4、公正合理的對學生進行的評價，采用教師評價、小組評價、自我評價等方式，來促進學生學習積極性，根據(jù)學校實際情況，形成具有本學科特點的評價方式，使學生的.自尊心、自信心得到全面提高。
5、加強課堂教學中九年級中考項目的指導，利用早操、課間操和課外活動時間進行分組訓練工作，提高學生綜合素質(zhì)能力。
6、鞏固和提高“兩基”和“陽光體育”工作成果，切實做好體音美工作資料的編寫、收集、歸檔保管工作，繼續(xù)開展學�！瓣柟怏w育”和“興趣小組”活動。
二、教師自身素質(zhì)和業(yè)務學習
1、體音美教師要加強業(yè)務學習，充實自身修養(yǎng)，參加繼續(xù)教育培訓，加強教學技能的提高，體育教師要利用業(yè)余時間來鍛煉身體，保持良好的身體素質(zhì)、技能和技巧，把球類、田徑、體操等技能和姿勢，以標準的身姿展現(xiàn)給學生。在課堂教學中加強體育鍛煉，培養(yǎng)學生的吃苦耐勞、勇敢頑強的精神。
2、音樂教師加強教學實踐和研究，把學生喜聞樂見的音樂形式融進教學中去，結(jié)合興趣小組的培養(yǎng)，把專業(yè)技能展示給學生。使學生喜歡音樂、欣賞音樂、熱愛音樂。
3、美術(shù)教師要培養(yǎng)學生的審美能力、鑒賞能力及繪畫能力，從教學中感悟到美、從繪畫中欣賞到美，陶冶了學生的情趣，培養(yǎng)了學生的興趣，使學生綜合素質(zhì)得到提高，全面體現(xiàn)了素質(zhì)教育。
三、學生課余活動和業(yè)余競賽
本學期根據(jù)學校的整體工作安排，正確處理好體育教學、群體、競賽活動的相輔相成關(guān)系。對“大課間”活動、“兩操兩活動”的管理要加大力度，有所創(chuàng)新。要能夠做到“大課間”活動，時間、內(nèi)容、人員、管理、“四落實”。教師安排好學生的課外活動，組織和參加水區(qū)第十二屆中小學生田徑運動會、乒乓球等活動，教育學生愛護公物，愛護草坪、樹木，培養(yǎng)學生保護環(huán)境意識。本組通過成立美術(shù)興趣小組、音樂興趣小組、籃球隊等培養(yǎng)人才、發(fā)現(xiàn)人才，學校田徑隊要利用課余時間，科學合理的訓練，為積極備戰(zhàn)區(qū)、市各項田徑比賽打好一個堅實的基礎(chǔ)。
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