信息技術(shù)備課組工作計劃范文（精選5篇）
時間的腳步是無聲的，它在不經(jīng)意間流逝，我們的工作又將迎來新的進步，不妨坐下來好好寫寫工作計劃吧。那么如何做出一份高質(zhì)量的工作計劃呢？以下是小編為大家整理的信息技術(shù)備課組工作計劃范文（精選5篇），歡迎閱讀與收藏。
信息技術(shù)備課組工作計劃1
一、現(xiàn)狀分析：
本書共6章，是以信息處理與交流為主線，按照“信息的獲取與評價—信息的加工與表達—信息的發(fā)布與交流—信息的存儲與管理”這一線索呈現(xiàn)學習內(nèi)容。每一章的首頁有導(dǎo)言，敘述了本章的學習目的、學習目標和學習內(nèi)容。本書充分體現(xiàn)《課程標準》中的基本理念、課程目標、內(nèi)容標準及有關(guān)要求。注意層次性和開放性，面向全體學生，注意基礎(chǔ)性與發(fā)展性相結(jié)合。通過本書的學習，使學生能夠掌握信息的獲取、加工、管理、表達與交流的基本方法；能夠根據(jù)需要選擇適當?shù)男畔⒓夹g(shù)交流思想，開展合作，解決日常生活、學習中的實際問題；理解信息技術(shù)對社會發(fā)展的影響，明確社會成員應(yīng)承擔的責任，形成與信息化社會相適應(yīng)的價值觀。
二、工作目標：
培養(yǎng)學生對信息技術(shù)的興趣和意識，讓學生了解和掌握信息技術(shù)基本知識和技能，了解信息技術(shù)的發(fā)展及其應(yīng)用對人類日常生活和科學技術(shù)的深刻影響。通過信息技術(shù)課程使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的能力，教育學生正確認識和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理和社會等問題，負責任地使用信息技術(shù)；培養(yǎng)學生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)作為支持終身學習和合作學習的手段，為適應(yīng)信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。
三、具體措施：
1、加強學生上機紀律管理，完善機房管理條例，約束學生不良行為，嚴肅處理學生違法違紀行為，組織優(yōu)勢生輔導(dǎo)后進生上機實踐操作，實現(xiàn)分層管理、分層教學。
2、加強優(yōu)勢生輔導(dǎo)，使其都能參加各級各類競賽活動，并在班級中起骨干作用引導(dǎo)優(yōu)勢生，特長生幫助后進生轉(zhuǎn)化進步工作。
四、教學計劃：
1、學生情況分析
優(yōu)勢：現(xiàn)在學生家庭中擁有電腦的數(shù)量較多，平時接觸電腦的機會也比較多，而且，電腦學習不需要太多的精力和時間，部分學生比較感興趣。計算機是比較特殊的學科，操作性較強，大部分學生對此相當感興趣，學習較積極，比較熱情，討論和學習的氣氛比較不錯。
不足：學生對電腦的興趣局限于游戲娛樂和上網(wǎng)聊天方面，缺乏全面性，對教材要的一系列操作知識不感興趣，只對娛樂功能感興趣。高一學生之間差異性太大，有的學生對電腦很陌生，鍵盤都不熟悉，有的對電腦則是相當熟練。在這種情況下上好信息技術(shù)課，是擺在我們面前的一個重要課題。為此，理應(yīng)抓住機遇，全面更新教育教學理念，樹立新教育觀、教學觀。
2、教學目標
1）、主要培養(yǎng)學掌握計算機操作技能，著眼于使學生掌握信息科學、信息技術(shù)的基本知識，注重培養(yǎng)學生信息采集、加工、發(fā)布等信息處理的基本技能，促進和提高學生主動利用信息技術(shù)和信息資源解決實際問題的能力，并用于學習和生活，完成相關(guān)的教學任務(wù)及教學要求。
2）、完成高一階段教學內(nèi)容要求的信息技術(shù)基礎(chǔ)、操作系統(tǒng)基礎(chǔ)、文字處理軟件、因特網(wǎng)基礎(chǔ)知識共四章的基礎(chǔ)內(nèi)容。拓展學習相關(guān)熱點信息技術(shù)知識，包括動畫知識入門，網(wǎng)絡(luò)學習探究，網(wǎng)頁設(shè)計原理等相關(guān)內(nèi)容。
3）、著眼于提高學生信息素養(yǎng)，切實夯實學生的基本信息技術(shù)能力，為高二階段的學習打下扎實的基礎(chǔ)。
3、基本措施
1）、認真學習新課程標準，鉆研教材，提前備好課，備課過程要細，多查閱有關(guān)材料，課前準備好各種資料，提高課堂效果。
2）、上好每一節(jié)課，調(diào)動學生的學習興趣，激發(fā)學生的積極性。講練結(jié)合，啟發(fā)學生思考多做多練，培養(yǎng)學生的分析能力，提高學生的邏輯思維能力。
3）、采取目標分層教學。目標分層教學是以因人施教為核心，相信所有學生都能學好為前提，使所有的學生都能夠在原有的基礎(chǔ)上得到發(fā)展，以培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神的一代新人為目標。
4）、適時的訓(xùn)練學生學會設(shè)計，培養(yǎng)學生地創(chuàng)新精神。課堂上激發(fā)學生的創(chuàng)新思維，教師設(shè)置開放的情景，引導(dǎo)學生以新奇、獨特的角度去思考、去發(fā)揮、去無限接近思維的創(chuàng)造點。
5）、對自己的工作情況及時總結(jié)，深入了解學生，也了解自己工作在學生中的接受情況，以完善自己的工作。
信息技術(shù)備課組工作計劃2
本學期信息備課組將在教務(wù)處和教研組的指導(dǎo)下做實、做細集體備課工作，發(fā)揮集體備課的最大效益。抓好課外興趣小組活動，積極參加各項信息技術(shù)比賽活動，力爭取得較好成績。
一、加強學習，提高信息素養(yǎng)
本學期將組織本組教師認真新課程標準，學習新課程精神，新課程理念，并把新課程理念應(yīng)用到教育教學實踐過程中。進一步提高認識，加強信息技術(shù)和其他學科的整合力度，為其他學科的電子化教案制作提供服務(wù)。抓好常規(guī)教學，整體提高學生的信息素養(yǎng)。
本學期將組織本組教師做好各章節(jié)的集體討論、集體教研、個人復(fù)備工作，力爭做到集體備課教案電子化，為今后建設(shè)學校資源庫打好基礎(chǔ)。突出集體教研的過程管理，細化各個環(huán)節(jié)，量化指標，使集體教研有效益、能促進課堂教學效益的提升。
二、認真?zhèn)湔n，精心制定教學計劃
認真做好各種準備工作，布置落實學期的工作重點。修正七年級和八年級信息技術(shù)的教學進程、教學計劃和教材，要求每位教師熟悉教學大綱，認真制訂教學計劃，明確教學的重點；要求繼續(xù)做好早教研和集體備課，統(tǒng)一教學內(nèi)容、教學要求和教學進程，共同探討教學技巧，專心準備教學課件以及上機操作內(nèi)容安排。
三、關(guān)注常態(tài)課堂，關(guān)注教師專業(yè)化發(fā)展
本學期，本組教師均要參加校內(nèi)教研課，有條件的還要力爭上省級公開課，通過公開課的形式提高本組教師的教學水平和知名度。同時，力爭將每節(jié)常態(tài)課也要按照公開課的要求去上，努力做到公開課常態(tài)化，常態(tài)課公開化。通過磨課、上課、評課，促進本組教師的專業(yè)化發(fā)展。
四、做好信息技術(shù)課上機的實踐工作
本學期，本組教師要利用業(yè)余時間編制好每節(jié)課的上機操作練習內(nèi)容及要求，做到精選練習內(nèi)容，細化操作過程，及時提供幫助，及時評比提高。每個月要匯總一下各年級的上機操作題目，再次審核，確保每個練習都是經(jīng)典，都能符合教學目標的要求。
五、開展好社團活動，參加各級各類比賽，力爭取得較好成績
本學期，本組教師開展興趣小組，平時有意識地加強這方面的訓(xùn)練，適當增加一些知識和技能的培訓(xùn)，多讓學生上機操練，達到熟能生巧的目的，初一、初二主要制作項目為小報制作、電腦繪圖、PPT等，力爭在市級以上比賽中獲得好成績。
信息技術(shù)備課組工作計劃3
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)我校20xx-20xx學年第二學期工作計劃，以“利用信息技術(shù)，提升教學品質(zhì)”為學年發(fā)展主題，豐富課程概念，進一步創(chuàng)意和豐富學校生活，平心靜氣辦好學校，造福萬千師生，彰顯二中品質(zhì)，以及本學期教研室工作計劃，信息技術(shù)備課組本學期制定如下計劃：
二、工作目標
1．發(fā)動全組教師積極投身于新教材改革方案，大膽實施“研究性學習”的教學改革，真正使學生成為學習的主體，形成我要學習的學習氛圍。
2．更新教育觀念，深化教學教研改革，團結(jié)合作，發(fā)揮集體的力量，做到以老帶新，以新促老。認真學習現(xiàn)代化教育技術(shù)，積極參加新教材和新一輪的繼續(xù)教育培訓(xùn)，提高全組教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學能力，把教研教改活動開展得有聲有色。
3．認真實施新的義務(wù)教育法，面向全組教師，一定把握新教材的理念和內(nèi)涵。積極而有序地開展學生社團活動，發(fā)展學生的個性特長，豐富學生的課外知識，提高學生的綜合素質(zhì)。
三、工作措施
1．課堂教學方面
雖然“課程改革”已經(jīng)提出了很多年，但是，今年課改的力度尤其大，當我們拿到本學期的課本時深有體會。初一年的內(nèi)容非常豐富，一個學期的內(nèi)容就包含了網(wǎng)頁制作、電子表格、圖形處理等。這些內(nèi)容在以前一般是安排一個學年度甚至更長時間來完成的。在這樣短的時間內(nèi)要完成這樣大容量的教學，難度很大。這就更需要發(fā)揮組內(nèi)教師集體備課的力量，一定要在規(guī)定課時內(nèi)完成教學，且要讓學生都能夠掌握吸收。初二年本學期的學習內(nèi)容是幾十年來都未曾列入教學內(nèi)容的，主要有兩個模塊：flash動畫制作。這些內(nèi)容是全新的，而且也具備相當?shù)碾y度，對初二的學生來說，學習起來會有一定的困難，老師應(yīng)該在課前充分準備，反復(fù)備課、推敲，安排好課堂教學，這樣才能讓學生真的學到知識，真的達到課程標準。初三年級本學期要進行中考，全組要通力合作，認真組織好復(fù)習，爭取中考取得更好的成績。
2．教師自身的業(yè)務(wù)學習
每個教師每學期要讀至少一篇教育著作。并且與大家交流讀后感，一起吸取書本中的理論精華，投入到我們的`工作中去。我們教學工作中遇到的問題，和一些案例、反思，也都積極撰寫出來，可以發(fā)到組內(nèi)的空間，也可以掛到校園網(wǎng)上，百家爭鳴，取百家之長，補己之短。
信息技術(shù)備課組工作計劃4
一、指導(dǎo)思想
基于“核心素養(yǎng)”的學科教學研究，尋求教書育人的根本，提高課堂教學有效性，提升教師教學能力，同時提高教師的科研水平。通過理論學習，實踐演練，反思提升等多形式的活動，落實以目標達成為核心的學科教研活動，提高教師學科素養(yǎng)和實施新課程的能力，提高教育教學質(zhì)量。
二、工作要點
1、落實教學常規(guī)評比。
理論學習是校本項目中不可缺少的部分，它可以更新教師的教學理念，充實教師的教學實踐，學校將利用教師書吧，開展教師自主學習活動。每位老師每學期至少三本理論書，期末寫一篇讀書心得。教學不斷改革，老師充電學習。
教學常規(guī)管理，教學常規(guī)是教研工作的基礎(chǔ)，要求全員老師參賽。備課材料作為教師成長記錄檔案之一，要求物化可視，采取紙質(zhì)手寫備課本形式，教案電子稿等素材制成光盤粘附在備課本封底頁。備課組在期中期末檢查中，督促落實。
2、實踐演練，開足開好教學公開課
公開課（教學開放周），落實每學期每人一節(jié)教學公開課，全面展示自己的教學思想和教學風格。三位老師將在教學開放周開課，全組人員共同聽課、評課，多提建議，自我反思，以便相互學習，不斷改進，實現(xiàn)對課堂教學過程的質(zhì)量監(jiān)控，創(chuàng)造互相促進的人文環(huán)境，探索多種靈活的課堂教學形式，自覺提升業(yè)務(wù)能力。在第9周校教學開放周開出教學公開課，盛曉珍老師開課。聽課教師要參評，暢所欲言，達到共同提高的目的。第13周教學展示周，名師引領(lǐng)，本組由徐海曉老師開師范課。每位教師聽課不少于10節(jié)，備課組組長不少于15節(jié)。每位教師至少讀一本書，寫1篇教學反思。通過對項目內(nèi)容的理論書籍的學習、課堂實踐的演練，寫心得、反思與評課稿，進而提高教師對于教學的深度理解。
3、一次備課，二次磨課，發(fā)揮集體備課優(yōu)勢
針對公開課，集體備課（一次備課，二次磨課）主備人員講解教學思路，目標怎樣確定，策略怎樣實施。在充分理解教學目標和教材內(nèi)容的基礎(chǔ)上研究教學方法的設(shè)計、要求盡可能創(chuàng)造性地使用教材，突出有效學習。每位成員教師根據(jù)自己的教學風格或思路提供想法，討論并最終形成教案。教案經(jīng)過實踐，修改形成第二次備課。集體備課一定要落實到位，真正發(fā)揮集體備課的優(yōu)勢。實踐是檢驗效果的最佳途徑，利用集體備課，公開課、經(jīng)驗交流等形式開展教學檢驗，切實落實校本項目，提高課堂教學效果。
信息技術(shù)備課組工作計劃5
一、指導(dǎo)思想
加強教育教學法規(guī)跟理念的學習，在新課程標準的指導(dǎo)下，更新教育觀念、轉(zhuǎn)變教學思想，樹立正確的教學觀、質(zhì)量觀，提高學生的信息素養(yǎng)。在學�？傮w目標的指引下，結(jié)合學科自身的特點，扎實有效地開展工作，大力提高課堂教學效率，提升信息技術(shù)教學質(zhì)量，努力形成獨具特色的教學方法。同時，信息技術(shù)備課組還將以“為課堂教學服務(wù)、為學校管理服務(wù)、為廣大師生服務(wù)”為指導(dǎo)思想，推進學校數(shù)字化校園建設(shè)，提高全體教師的信息技術(shù)水平，完善校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、學校網(wǎng)站平臺、教學服務(wù)系統(tǒng)、監(jiān)控及廣播系統(tǒng)等系列工作。
二、具體工作
1、認真學習教育理論，樹立現(xiàn)代教育的觀念。根據(jù)實際情況制訂切實可行的學習計劃，采用集體讀和個人研讀相結(jié)合的辦法，注意理論學習與教學實踐相結(jié)合，注意學習、實踐與經(jīng)驗總結(jié)相結(jié)合，努力提高學習效率，切實提高自己的理論水平。
本學期學習的重點是繼續(xù)學習教學大綱，研究漳州初中信息技術(shù)會考和福建省普通高中信息技術(shù)學業(yè)基礎(chǔ)會考的考試特點，確保教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高。
2、抓好常規(guī)教學。本學期教學常規(guī)繼續(xù)以“聚焦課堂”為中心，以抓學生的創(chuàng)新精神和實踐活動為出發(fā)點，以提高課堂教學效率和發(fā)展學生信息素養(yǎng)為宗旨，以抓學生的網(wǎng)絡(luò)文明和使用信息技術(shù)的習慣為立足點，真正把素質(zhì)教育落在實處。針對授課時數(shù)少，動手能力要求高的實際情況，強調(diào)精講精練，切實提高課堂效率。
3、落實備課組活動的常規(guī)要求。要求備課組活動每兩周一次，每次至少一小時，積極參加教研組活動。備課組成員可自主報名確定備課組活動主題，活動形式多樣，并努力做到教研有收獲、活動有記錄。初步定于期中考后，安排本學科組的公開課活動。
4、加強交流學習，促進教師隊伍素質(zhì)的全面提高。我組將通過上研究課、說課、教材分析等形式，開展信息技術(shù)創(chuàng)新教育教研活動，讓每個教師都有學習和提高的機會。繼續(xù)開展自由聽課活動，加大評課的力度，在評課方面不只停留在聽課上，要拓展延伸，與學習理論相結(jié)合。做到每位老師都積極發(fā)言，互相促進，共同進步。努力營造教學教研風氣，借以帶動教師撰寫教學教研論文，使本組的教學教研的水平能上一個新臺階。
5、組織小型多樣、講究實效的信息技術(shù)研究活動和學生計算機技能競賽活動。本學期重點組織初高中學生參加10月16日舉行的信息學奧賽初賽，并爭取獲得好成績。將信息學奧賽的輔導(dǎo)工作常規(guī)化，根據(jù)學生具體情況分為基礎(chǔ)班和提高班，每周輔導(dǎo)兩次至三次。
6、認真研究、探討“六年一貫制”實驗班的信息技術(shù)課程授課內(nèi)容，以及嘗試更為靈活的授課方式。
7、教學中控設(shè)備的安裝、測試及維護。對12個教室中控設(shè)備的安裝工程進行跟蹤，對原有中控設(shè)備更換、故障維修進行監(jiān)督。開學初及時發(fā)放中控桌的卡片、鑰匙、充電器、充電電池并在學期末回收。做好學生電教員的培訓(xùn)，發(fā)揮學生在維護教學設(shè)備方面的積極作用，每周定期召開學生電教員大會。
8、積極推進校園數(shù)字化建設(shè)。主要包括學校辦公室電腦的日常維護，學校校園網(wǎng)絡(luò)的管理維護、重點推進家長網(wǎng)校、教學教研欄目的建設(shè)，學校網(wǎng)站的維護和更新，學科網(wǎng)景上傳資料的統(tǒng)計等。
9、以網(wǎng)絡(luò)為平臺，加大學校的宣傳力度。做好領(lǐng)導(dǎo)來訪、重要會議、教研活動、校園活動的攝影、錄像及后期剪輯，并及時更新發(fā)布到學校網(wǎng)站。
10、專業(yè)技能的學習。利用工作之余多學習、多鉆研、特別是攝影、后期制作、網(wǎng)站制作、網(wǎng)絡(luò)工程、網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)的配置與管理等與學校工作息息相關(guān)的專業(yè)技能，更好地為學校、為廣大師生服務(wù)。
11、強化協(xié)作精神，創(chuàng)建團結(jié)、和諧、充滿創(chuàng)新與活力的優(yōu)秀備課組，出色的完成學校各項工作。
12、積極配合學校工作，與學校各部門一起做好本學期的其他的相關(guān)工作。
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