信息技術(shù)備課組工作計(jì)劃范文(精選5篇)
時(shí)間的腳步是無(wú)聲的,它在不經(jīng)意間流逝,我們的工作又將迎來(lái)新的進(jìn)步,不妨坐下來(lái)好好寫寫工作計(jì)劃吧。那么如何做出一份高質(zhì)量的工作計(jì)劃呢?以下是小編為大家整理的信息技術(shù)備課組工作計(jì)劃范文(精選5篇),歡迎閱讀與收藏。
信息技術(shù)備課組工作計(jì)劃1
一、現(xiàn)狀分析:
本書共6章,是以信息處理與交流為主線,按照“信息的獲取與評(píng)價(jià)—信息的加工與表達(dá)—信息的發(fā)布與交流—信息的存儲(chǔ)與管理”這一線索呈現(xiàn)學(xué)習(xí)內(nèi)容。每一章的首頁(yè)有導(dǎo)言,敘述了本章的學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)內(nèi)容。本書充分體現(xiàn)《課程標(biāo)準(zhǔn)》中的基本理念、課程目標(biāo)、內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)及有關(guān)要求。注意層次性和開放性,面向全體學(xué)生,注意基礎(chǔ)性與發(fā)展性相結(jié)合。通過本書的學(xué)習(xí),使學(xué)生能夠掌握信息的獲取、加工、管理、表達(dá)與交流的基本方法;能夠根據(jù)需要選擇適當(dāng)?shù)男畔⒓夹g(shù)交流思想,開展合作,解決日常生活、學(xué)習(xí)中的實(shí)際問題;理解信息技術(shù)對(duì)社會(huì)發(fā)展的影響,明確社會(huì)成員應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任,形成與信息化社會(huì)相適應(yīng)的價(jià)值觀。
二、工作目標(biāo):
培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣和意識(shí),讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)基本知識(shí)和技能,了解信息技術(shù)的發(fā)展及其應(yīng)用對(duì)人類日常生活和科學(xué)技術(shù)的深刻影響。通過信息技術(shù)課程使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的能力,教育學(xué)生正確認(rèn)識(shí)和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理和社會(huì)等問題,負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù);培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng),把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的手段,為適應(yīng)信息社會(huì)的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。
三、具體措施:
1、加強(qiáng)學(xué)生上機(jī)紀(jì)律管理,完善機(jī)房管理?xiàng)l例,約束學(xué)生不良行為,嚴(yán)肅處理學(xué)生違法違紀(jì)行為,組織優(yōu)勢(shì)生輔導(dǎo)后進(jìn)生上機(jī)實(shí)踐操作,實(shí)現(xiàn)分層管理、分層教學(xué)。
2、加強(qiáng)優(yōu)勢(shì)生輔導(dǎo),使其都能參加各級(jí)各類競(jìng)賽活動(dòng),并在班級(jí)中起骨干作用引導(dǎo)優(yōu)勢(shì)生,特長(zhǎng)生幫助后進(jìn)生轉(zhuǎn)化進(jìn)步工作。
四、教學(xué)計(jì)劃:
1、學(xué)生情況分析
優(yōu)勢(shì):現(xiàn)在學(xué)生家庭中擁有電腦的數(shù)量較多,平時(shí)接觸電腦的機(jī)會(huì)也比較多,而且,電腦學(xué)習(xí)不需要太多的精力和時(shí)間,部分學(xué)生比較感興趣。計(jì)算機(jī)是比較特殊的學(xué)科,操作性較強(qiáng),大部分學(xué)生對(duì)此相當(dāng)感興趣,學(xué)習(xí)較積極,比較熱情,討論和學(xué)習(xí)的氣氛比較不錯(cuò)。
不足:學(xué)生對(duì)電腦的興趣局限于游戲娛樂和上網(wǎng)聊天方面,缺乏全面性,對(duì)教材要的一系列操作知識(shí)不感興趣,只對(duì)娛樂功能感興趣。高一學(xué)生之間差異性太大,有的學(xué)生對(duì)電腦很陌生,鍵盤都不熟悉,有的對(duì)電腦則是相當(dāng)熟練。在這種情況下上好信息技術(shù)課,是擺在我們面前的一個(gè)重要課題。為此,理應(yīng)抓住機(jī)遇,全面更新教育教學(xué)理念,樹立新教育觀、教學(xué)觀。
2、教學(xué)目標(biāo)
1)、主要培養(yǎng)學(xué)掌握計(jì)算機(jī)操作技能,著眼于使學(xué)生掌握信息科學(xué)、信息技術(shù)的基本知識(shí),注重培養(yǎng)學(xué)生信息采集、加工、發(fā)布等信息處理的基本技能,促進(jìn)和提高學(xué)生主動(dòng)利用信息技術(shù)和信息資源解決實(shí)際問題的能力,并用于學(xué)習(xí)和生活,完成相關(guān)的教學(xué)任務(wù)及教學(xué)要求。
2)、完成高一階段教學(xué)內(nèi)容要求的信息技術(shù)基礎(chǔ)、操作系統(tǒng)基礎(chǔ)、文字處理軟件、因特網(wǎng)基礎(chǔ)知識(shí)共四章的基礎(chǔ)內(nèi)容。拓展學(xué)習(xí)相關(guān)熱點(diǎn)信息技術(shù)知識(shí),包括動(dòng)畫知識(shí)入門,網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)探究,網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)原理等相關(guān)內(nèi)容。
3)、著眼于提高學(xué)生信息素養(yǎng),切實(shí)夯實(shí)學(xué)生的基本信息技術(shù)能力,為高二階段的學(xué)習(xí)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。
3、基本措施
1)、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),鉆研教材,提前備好課,備課過程要細(xì),多查閱有關(guān)材料,課前準(zhǔn)備好各種資料,提高課堂效果。
2)、上好每一節(jié)課,調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,激發(fā)學(xué)生的積極性。講練結(jié)合,啟發(fā)學(xué)生思考多做多練,培養(yǎng)學(xué)生的分析能力,提高學(xué)生的邏輯思維能力。
3)、采取目標(biāo)分層教學(xué)。目標(biāo)分層教學(xué)是以因人施教為核心,相信所有學(xué)生都能學(xué)好為前提,使所有的學(xué)生都能夠在原有的基礎(chǔ)上得到發(fā)展,以培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神的一代新人為目標(biāo)。
4)、適時(shí)的訓(xùn)練學(xué)生學(xué)會(huì)設(shè)計(jì),培養(yǎng)學(xué)生地創(chuàng)新精神。課堂上激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維,教師設(shè)置開放的情景,引導(dǎo)學(xué)生以新奇、獨(dú)特的角度去思考、去發(fā)揮、去無(wú)限接近思維的創(chuàng)造點(diǎn)。
5)、對(duì)自己的工作情況及時(shí)總結(jié),深入了解學(xué)生,也了解自己工作在學(xué)生中的接受情況,以完善自己的工作。
信息技術(shù)備課組工作計(jì)劃2
本學(xué)期信息備課組將在教務(wù)處和教研組的指導(dǎo)下做實(shí)、做細(xì)集體備課工作,發(fā)揮集體備課的最大效益。抓好課外興趣小組活動(dòng),積極參加各項(xiàng)信息技術(shù)比賽活動(dòng),力爭(zhēng)取得較好成績(jī)。
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高信息素養(yǎng)
本學(xué)期將組織本組教師認(rèn)真新課程標(biāo)準(zhǔn),學(xué)習(xí)新課程精神,新課程理念,并把新課程理念應(yīng)用到教育教學(xué)實(shí)踐過程中。進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí),加強(qiáng)信息技術(shù)和其他學(xué)科的整合力度,為其他學(xué)科的電子化教案制作提供服務(wù)。抓好常規(guī)教學(xué),整體提高學(xué)生的信息素養(yǎng)。
本學(xué)期將組織本組教師做好各章節(jié)的集體討論、集體教研、個(gè)人復(fù)備工作,力爭(zhēng)做到集體備課教案電子化,為今后建設(shè)學(xué)校資源庫(kù)打好基礎(chǔ)。突出集體教研的過程管理,細(xì)化各個(gè)環(huán)節(jié),量化指標(biāo),使集體教研有效益、能促進(jìn)課堂教學(xué)效益的提升。
二、認(rèn)真?zhèn)湔n,精心制定教學(xué)計(jì)劃
認(rèn)真做好各種準(zhǔn)備工作,布置落實(shí)學(xué)期的工作重點(diǎn)。修正七年級(jí)和八年級(jí)信息技術(shù)的教學(xué)進(jìn)程、教學(xué)計(jì)劃和教材,要求每位教師熟悉教學(xué)大綱,認(rèn)真制訂教學(xué)計(jì)劃,明確教學(xué)的重點(diǎn);要求繼續(xù)做好早教研和集體備課,統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)要求和教學(xué)進(jìn)程,共同探討教學(xué)技巧,專心準(zhǔn)備教學(xué)課件以及上機(jī)操作內(nèi)容安排。
三、關(guān)注常態(tài)課堂,關(guān)注教師專業(yè)化發(fā)展
本學(xué)期,本組教師均要參加校內(nèi)教研課,有條件的還要力爭(zhēng)上省級(jí)公開課,通過公開課的形式提高本組教師的教學(xué)水平和知名度。同時(shí),力爭(zhēng)將每節(jié)常態(tài)課也要按照公開課的要求去上,努力做到公開課常態(tài)化,常態(tài)課公開化。通過磨課、上課、評(píng)課,促進(jìn)本組教師的專業(yè)化發(fā)展。
四、做好信息技術(shù)課上機(jī)的實(shí)踐工作
本學(xué)期,本組教師要利用業(yè)余時(shí)間編制好每節(jié)課的上機(jī)操作練習(xí)內(nèi)容及要求,做到精選練習(xí)內(nèi)容,細(xì)化操作過程,及時(shí)提供幫助,及時(shí)評(píng)比提高。每個(gè)月要匯總一下各年級(jí)的上機(jī)操作題目,再次審核,確保每個(gè)練習(xí)都是經(jīng)典,都能符合教學(xué)目標(biāo)的要求。
五、開展好社團(tuán)活動(dòng),參加各級(jí)各類比賽,力爭(zhēng)取得較好成績(jī)
本學(xué)期,本組教師開展興趣小組,平時(shí)有意識(shí)地加強(qiáng)這方面的訓(xùn)練,適當(dāng)增加一些知識(shí)和技能的培訓(xùn),多讓學(xué)生上機(jī)操練,達(dá)到熟能生巧的目的,初一、初二主要制作項(xiàng)目為小報(bào)制作、電腦繪圖、PPT等,力爭(zhēng)在市級(jí)以上比賽中獲得好成績(jī)。
信息技術(shù)備課組工作計(jì)劃3
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)我校20xx-20xx學(xué)年第二學(xué)期工作計(jì)劃,以“利用信息技術(shù),提升教學(xué)品質(zhì)”為學(xué)年發(fā)展主題,豐富課程概念,進(jìn)一步創(chuàng)意和豐富學(xué)校生活,平心靜氣辦好學(xué)校,造福萬(wàn)千師生,彰顯二中品質(zhì),以及本學(xué)期教研室工作計(jì)劃,信息技術(shù)備課組本學(xué)期制定如下計(jì)劃:
二、工作目標(biāo)
1.發(fā)動(dòng)全組教師積極投身于新教材改革方案,大膽實(shí)施“研究性學(xué)習(xí)”的教學(xué)改革,真正使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體,形成我要學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)氛圍。
2.更新教育觀念,深化教學(xué)教研改革,團(tuán)結(jié)合作,發(fā)揮集體的力量,做到以老帶新,以新促老。認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代化教育技術(shù),積極參加新教材和新一輪的繼續(xù)教育培訓(xùn),提高全組教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)能力,把教研教改活動(dòng)開展得有聲有色。
3.認(rèn)真實(shí)施新的義務(wù)教育法,面向全組教師,一定把握新教材的理念和內(nèi)涵。積極而有序地開展學(xué)生社團(tuán)活動(dòng),發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng),豐富學(xué)生的課外知識(shí),提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
三、工作措施
1.課堂教學(xué)方面
雖然“課程改革”已經(jīng)提出了很多年,但是,今年課改的力度尤其大,當(dāng)我們拿到本學(xué)期的課本時(shí)深有體會(huì)。初一年的內(nèi)容非常豐富,一個(gè)學(xué)期的內(nèi)容就包含了網(wǎng)頁(yè)制作、電子表格、圖形處理等。這些內(nèi)容在以前一般是安排一個(gè)學(xué)年度甚至更長(zhǎng)時(shí)間來(lái)完成的。在這樣短的時(shí)間內(nèi)要完成這樣大容量的教學(xué),難度很大。這就更需要發(fā)揮組內(nèi)教師集體備課的力量,一定要在規(guī)定課時(shí)內(nèi)完成教學(xué),且要讓學(xué)生都能夠掌握吸收。初二年本學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容是幾十年來(lái)都未曾列入教學(xué)內(nèi)容的,主要有兩個(gè)模塊:flash動(dòng)畫制作。這些內(nèi)容是全新的,而且也具備相當(dāng)?shù)碾y度,對(duì)初二的學(xué)生來(lái)說(shuō),學(xué)習(xí)起來(lái)會(huì)有一定的困難,老師應(yīng)該在課前充分準(zhǔn)備,反復(fù)備課、推敲,安排好課堂教學(xué),這樣才能讓學(xué)生真的學(xué)到知識(shí),真的達(dá)到課程標(biāo)準(zhǔn)。初三年級(jí)本學(xué)期要進(jìn)行中考,全組要通力合作,認(rèn)真組織好復(fù)習(xí),爭(zhēng)取中考取得更好的成績(jī)。
2.教師自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)
每個(gè)教師每學(xué)期要讀至少一篇教育著作。并且與大家交流讀后感,一起吸取書本中的理論精華,投入到我們的`工作中去。我們教學(xué)工作中遇到的問題,和一些案例、反思,也都積極撰寫出來(lái),可以發(fā)到組內(nèi)的空間,也可以掛到校園網(wǎng)上,百家爭(zhēng)鳴,取百家之長(zhǎng),補(bǔ)己之短。
信息技術(shù)備課組工作計(jì)劃4
一、指導(dǎo)思想
基于“核心素養(yǎng)”的學(xué)科教學(xué)研究,尋求教書育人的根本,提高課堂教學(xué)有效性,提升教師教學(xué)能力,同時(shí)提高教師的科研水平。通過理論學(xué)習(xí),實(shí)踐演練,反思提升等多形式的活動(dòng),落實(shí)以目標(biāo)達(dá)成為核心的學(xué)科教研活動(dòng),提高教師學(xué)科素養(yǎng)和實(shí)施新課程的能力,提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、工作要點(diǎn)
1、落實(shí)教學(xué)常規(guī)評(píng)比。
理論學(xué)習(xí)是校本項(xiàng)目中不可缺少的部分,它可以更新教師的教學(xué)理念,充實(shí)教師的教學(xué)實(shí)踐,學(xué)校將利用教師書吧,開展教師自主學(xué)習(xí)活動(dòng)。每位老師每學(xué)期至少三本理論書,期末寫一篇讀書心得。教學(xué)不斷改革,老師充電學(xué)習(xí)。
教學(xué)常規(guī)管理,教學(xué)常規(guī)是教研工作的基礎(chǔ),要求全員老師參賽。備課材料作為教師成長(zhǎng)記錄檔案之一,要求物化可視,采取紙質(zhì)手寫備課本形式,教案電子稿等素材制成光盤粘附在備課本封底頁(yè)。備課組在期中期末檢查中,督促落實(shí)。
2、實(shí)踐演練,開足開好教學(xué)公開課
公開課(教學(xué)開放周),落實(shí)每學(xué)期每人一節(jié)教學(xué)公開課,全面展示自己的教學(xué)思想和教學(xué)風(fēng)格。三位老師將在教學(xué)開放周開課,全組人員共同聽課、評(píng)課,多提建議,自我反思,以便相互學(xué)習(xí),不斷改進(jìn),實(shí)現(xiàn)對(duì)課堂教學(xué)過程的質(zhì)量監(jiān)控,創(chuàng)造互相促進(jìn)的人文環(huán)境,探索多種靈活的課堂教學(xué)形式,自覺提升業(yè)務(wù)能力。在第9周校教學(xué)開放周開出教學(xué)公開課,盛曉珍老師開課。聽課教師要參評(píng),暢所欲言,達(dá)到共同提高的目的。第13周教學(xué)展示周,名師引領(lǐng),本組由徐海曉老師開師范課。每位教師聽課不少于10節(jié),備課組組長(zhǎng)不少于15節(jié)。每位教師至少讀一本書,寫1篇教學(xué)反思。通過對(duì)項(xiàng)目?jī)?nèi)容的理論書籍的學(xué)習(xí)、課堂實(shí)踐的演練,寫心得、反思與評(píng)課稿,進(jìn)而提高教師對(duì)于教學(xué)的深度理解。
3、一次備課,二次磨課,發(fā)揮集體備課優(yōu)勢(shì)
針對(duì)公開課,集體備課(一次備課,二次磨課)主備人員講解教學(xué)思路,目標(biāo)怎樣確定,策略怎樣實(shí)施。在充分理解教學(xué)目標(biāo)和教材內(nèi)容的基礎(chǔ)上研究教學(xué)方法的設(shè)計(jì)、要求盡可能創(chuàng)造性地使用教材,突出有效學(xué)習(xí)。每位成員教師根據(jù)自己的教學(xué)風(fēng)格或思路提供想法,討論并最終形成教案。教案經(jīng)過實(shí)踐,修改形成第二次備課。集體備課一定要落實(shí)到位,真正發(fā)揮集體備課的優(yōu)勢(shì)。實(shí)踐是檢驗(yàn)效果的最佳途徑,利用集體備課,公開課、經(jīng)驗(yàn)交流等形式開展教學(xué)檢驗(yàn),切實(shí)落實(shí)校本項(xiàng)目,提高課堂教學(xué)效果。
信息技術(shù)備課組工作計(jì)劃5
一、指導(dǎo)思想
加強(qiáng)教育教學(xué)法規(guī)跟理念的學(xué)習(xí),在新課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下,更新教育觀念、轉(zhuǎn)變教學(xué)思想,樹立正確的教學(xué)觀、質(zhì)量觀,提高學(xué)生的信息素養(yǎng)。在學(xué)?傮w目標(biāo)的指引下,結(jié)合學(xué)科自身的特點(diǎn),扎實(shí)有效地開展工作,大力提高課堂教學(xué)效率,提升信息技術(shù)教學(xué)質(zhì)量,努力形成獨(dú)具特色的教學(xué)方法。同時(shí),信息技術(shù)備課組還將以“為課堂教學(xué)服務(wù)、為學(xué)校管理服務(wù)、為廣大師生服務(wù)”為指導(dǎo)思想,推進(jìn)學(xué)校數(shù)字化校園建設(shè),提高全體教師的信息技術(shù)水平,完善校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、學(xué)校網(wǎng)站平臺(tái)、教學(xué)服務(wù)系統(tǒng)、監(jiān)控及廣播系統(tǒng)等系列工作。
二、具體工作
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論,樹立現(xiàn)代教育的觀念。根據(jù)實(shí)際情況制訂切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃,采用集體讀和個(gè)人研讀相結(jié)合的辦法,注意理論學(xué)習(xí)與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,注意學(xué)習(xí)、實(shí)踐與經(jīng)驗(yàn)總結(jié)相結(jié)合,努力提高學(xué)習(xí)效率,切實(shí)提高自己的理論水平。
本學(xué)期學(xué)習(xí)的重點(diǎn)是繼續(xù)學(xué)習(xí)教學(xué)大綱,研究漳州初中信息技術(shù)會(huì)考和福建省普通高中信息技術(shù)學(xué)業(yè)基礎(chǔ)會(huì)考的考試特點(diǎn),確保教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。
2、抓好常規(guī)教學(xué)。本學(xué)期教學(xué)常規(guī)繼續(xù)以“聚焦課堂”為中心,以抓學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐活動(dòng)為出發(fā)點(diǎn),以提高課堂教學(xué)效率和發(fā)展學(xué)生信息素養(yǎng)為宗旨,以抓學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)文明和使用信息技術(shù)的習(xí)慣為立足點(diǎn),真正把素質(zhì)教育落在實(shí)處。針對(duì)授課時(shí)數(shù)少,動(dòng)手能力要求高的實(shí)際情況,強(qiáng)調(diào)精講精練,切實(shí)提高課堂效率。
3、落實(shí)備課組活動(dòng)的常規(guī)要求。要求備課組活動(dòng)每?jī)芍芤淮,每次至少一小時(shí),積極參加教研組活動(dòng)。備課組成員可自主報(bào)名確定備課組活動(dòng)主題,活動(dòng)形式多樣,并努力做到教研有收獲、活動(dòng)有記錄。初步定于期中考后,安排本學(xué)科組的公開課活動(dòng)。
4、加強(qiáng)交流學(xué)習(xí),促進(jìn)教師隊(duì)伍素質(zhì)的全面提高。我組將通過上研究課、說(shuō)課、教材分析等形式,開展信息技術(shù)創(chuàng)新教育教研活動(dòng),讓每個(gè)教師都有學(xué)習(xí)和提高的機(jī)會(huì)。繼續(xù)開展自由聽課活動(dòng),加大評(píng)課的力度,在評(píng)課方面不只停留在聽課上,要拓展延伸,與學(xué)習(xí)理論相結(jié)合。做到每位老師都積極發(fā)言,互相促進(jìn),共同進(jìn)步。努力營(yíng)造教學(xué)教研風(fēng)氣,借以帶動(dòng)教師撰寫教學(xué)教研論文,使本組的教學(xué)教研的水平能上一個(gè)新臺(tái)階。
5、組織小型多樣、講究實(shí)效的信息技術(shù)研究活動(dòng)和學(xué)生計(jì)算機(jī)技能競(jìng)賽活動(dòng)。本學(xué)期重點(diǎn)組織初高中學(xué)生參加10月16日舉行的信息學(xué)奧賽初賽,并爭(zhēng)取獲得好成績(jī)。將信息學(xué)奧賽的輔導(dǎo)工作常規(guī)化,根據(jù)學(xué)生具體情況分為基礎(chǔ)班和提高班,每周輔導(dǎo)兩次至三次。
6、認(rèn)真研究、探討“六年一貫制”實(shí)驗(yàn)班的信息技術(shù)課程授課內(nèi)容,以及嘗試更為靈活的授課方式。
7、教學(xué)中控設(shè)備的安裝、測(cè)試及維護(hù)。對(duì)12個(gè)教室中控設(shè)備的安裝工程進(jìn)行跟蹤,對(duì)原有中控設(shè)備更換、故障維修進(jìn)行監(jiān)督。開學(xué)初及時(shí)發(fā)放中控桌的卡片、鑰匙、充電器、充電電池并在學(xué)期末回收。做好學(xué)生電教員的培訓(xùn),發(fā)揮學(xué)生在維護(hù)教學(xué)設(shè)備方面的積極作用,每周定期召開學(xué)生電教員大會(huì)。
8、積極推進(jìn)校園數(shù)字化建設(shè)。主要包括學(xué)校辦公室電腦的日常維護(hù),學(xué)校校園網(wǎng)絡(luò)的管理維護(hù)、重點(diǎn)推進(jìn)家長(zhǎng)網(wǎng)校、教學(xué)教研欄目的建設(shè),學(xué)校網(wǎng)站的維護(hù)和更新,學(xué)科網(wǎng)景上傳資料的統(tǒng)計(jì)等。
9、以網(wǎng)絡(luò)為平臺(tái),加大學(xué)校的宣傳力度。做好領(lǐng)導(dǎo)來(lái)訪、重要會(huì)議、教研活動(dòng)、校園活動(dòng)的攝影、錄像及后期剪輯,并及時(shí)更新發(fā)布到學(xué)校網(wǎng)站。
10、專業(yè)技能的學(xué)習(xí)。利用工作之余多學(xué)習(xí)、多鉆研、特別是攝影、后期制作、網(wǎng)站制作、網(wǎng)絡(luò)工程、網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)的配置與管理等與學(xué)校工作息息相關(guān)的專業(yè)技能,更好地為學(xué)校、為廣大師生服務(wù)。
11、強(qiáng)化協(xié)作精神,創(chuàng)建團(tuán)結(jié)、和諧、充滿創(chuàng)新與活力的優(yōu)秀備課組,出色的完成學(xué)校各項(xiàng)工作。
12、積極配合學(xué)校工作,與學(xué)校各部門一起做好本學(xué)期的其他的相關(guān)工作。
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