小學(xué)春季學(xué)期教學(xué)工作計劃
新學(xué)期開始,為了更好地開展學(xué)生工作的方針,學(xué)校做出了本學(xué)期相關(guān)的計劃。下面是小學(xué)春季學(xué)期工作計劃的內(nèi)容,希望對你有所幫助!
小學(xué)春季學(xué)期教學(xué)工作計劃1
一、指導(dǎo)思想
以提升學(xué)校辦學(xué)品質(zhì)為主要目標(biāo),以提高教育質(zhì)量為工作重點,深入開展無障礙閱讀活動,主動適應(yīng)新形勢、新任務(wù)、新要求,大力提升學(xué)校辦學(xué)內(nèi)涵,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長。
二、工作目標(biāo)
1.提升辦學(xué)品質(zhì),提高精細(xì)化管理水平;
2.創(chuàng)建書香校園,深入開展無障礙閱讀;
3.深化教育科研,促進(jìn)教師專業(yè)成長;
4.加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控,提高教育教學(xué)質(zhì)量。
三、主要工作:
。ㄒ唬┑掠ぷ鳎
1.著力創(chuàng)建書香校園,繼續(xù)做好無障礙閱讀活動。建設(shè)師生閱覽室,添加適合學(xué)生閱讀的圖書等,深入推進(jìn)無障礙閱讀活動的開展。結(jié)合學(xué)校實際,開展讀書心得交流,舉辦“我最喜愛的書”“閱讀手抄報”等一系列讀書活動,為學(xué)生提供展示舞臺,激發(fā)閱讀熱情,創(chuàng)建書香校園。
2.進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化建設(shè),營造良好的育人環(huán)境。
3.繼續(xù)加強(qiáng)班隊干部培養(yǎng)工作。制訂班隊活動工作計劃。定期開展班隊干部培訓(xùn)活動,并有記錄。建立激勵機(jī)制,調(diào)動積極性,學(xué)期末組織評選先進(jìn)中隊、先進(jìn)隊干、優(yōu)秀中隊輔導(dǎo)員活動,并予以表彰。
4.召開班主任工作經(jīng)驗交流會。學(xué)校于4月下旬召開班主任工作經(jīng)驗交流會
5.開展陽光體育活動,愉悅身心,增強(qiáng)身體素質(zhì)。學(xué)校要重視、鼓勵全體師生參與體育活動,并為師生搭建體育活動平臺。在“六.一兒童節(jié)”期間舉行一場校園體育競技活動,通過活動豐富師生校園生活,調(diào)動廣大師生的積極性和工作學(xué)習(xí)熱情。
6.開展傳統(tǒng)節(jié)日教育活動。利用婦女節(jié)、兒童節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日,開展集中體現(xiàn)中華傳統(tǒng)美德的主題班會,結(jié)合學(xué)校實際開展演講、書法、手抄報比賽等主題活動,讓學(xué)生接受中華傳統(tǒng)美德的教育。
7.組織好班隊會主題活動。學(xué)校每周安排一節(jié)班會課,其中每學(xué)期要上好4個主題班會課。班會課要求有主題,有詳細(xì)活動方案,形式生動活潑,講究教育實效。
8.密切家校聯(lián)系,構(gòu)建三維德育。通過召開家長會、微信交流平臺和家訪等途徑加強(qiáng)社會、學(xué)校、家庭的聯(lián)系。
9.積極組織參與各級各類創(chuàng)優(yōu)評選活動。積極開展青少年愛國主義讀書教育活動。包括演講、講故事、征文比賽等活動。
。ǘ┙虒W(xué)工作:
注重過程,加強(qiáng)引領(lǐng)深化課程改革,必須牢固樹立教學(xué)工作在學(xué)校工作的中心地位,教學(xué)質(zhì)量在教學(xué)工作中的核心位置。新學(xué)期,我們要進(jìn)一步堅持課題研究引領(lǐng),抓實課堂文化建設(shè),加強(qiáng)教育常規(guī)管理,實現(xiàn)教育質(zhì)量的提升。
。1)嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)
對教師的教學(xué)“五認(rèn)真”要常抓不懈,一是改革備課,注重學(xué)生活動及訓(xùn)練內(nèi)容和方式的設(shè)計,注重學(xué)校電子備課的管理與模板的開發(fā);二是重視課前準(zhǔn)備,提高課堂教學(xué)效率;三在作業(yè)管理上,課堂練習(xí)時間不少于10分鐘。做到堂堂清、日日清。批改作業(yè)做到“有發(fā)必做、有做必收、有收必批、有批必改、有改必評”,并要保證批改的正確率。培養(yǎng)認(rèn)真作業(yè)的習(xí)慣,為后續(xù)發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。四是強(qiáng)化課前侯課制度,認(rèn)真、高效的完成40分鐘課堂教學(xué)任務(wù)。
。2)嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃管理。
開足、開齊、開好每一門規(guī)定課程。語數(shù)英等檢測學(xué)科不得擠占其他學(xué)科,不得擠占學(xué)生過多的課余時間。教師專課專用,不得任意更改日課表,隨便減少綜合課課時,將能力、水平、智慧體現(xiàn)在課堂教學(xué)上。
。3)重視過程性質(zhì)量檢測。本學(xué)期將重點做好各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的檢測工作,將優(yōu)勝班級、優(yōu)勝學(xué)科作為學(xué)校重點宣傳對象,發(fā)揮榜樣帶頭作用,共享優(yōu)質(zhì)教育資源。將薄弱班級、薄弱學(xué)科列入學(xué)校重點幫扶對象,定期調(diào)查教師教學(xué)五認(rèn)真的各個環(huán)節(jié),找出問題解決的辦法,形成比學(xué)趕幫的良好氛圍,逐步消除小學(xué)“薄弱年級、薄弱學(xué)科”的“蛇腰”現(xiàn)象,使班級交接交的安心,接的順心,以促進(jìn)全面、穩(wěn)定、快速的提高教學(xué)質(zhì)量。
。4)重視校本教研制度開展。繼續(xù)發(fā)揮各個年級學(xué)科備課組的作用,規(guī)范集體備課制度,提高集體備課質(zhì)量。集體備課要堅持定時間、定內(nèi)容、定發(fā)言落實其時效性,發(fā)揮團(tuán)隊優(yōu)勢,探索教學(xué)中“五個有效”(教師有效組織、有效指導(dǎo)、學(xué)生有效參與、有效體驗、有效練習(xí))的途徑和方法,堅決摒棄松松垮垮、夸夸其談、表里不一等陋習(xí),切實解決教師在自身教學(xué)實踐中遇到的問題。
通過常態(tài)下課堂教學(xué)研究,骨干教師課堂教學(xué)展示等多種形式及時了解課改的實施情況,不斷發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,適時調(diào)整和改進(jìn)課改實施的思路和策略,使新課程改革實驗真正走上“規(guī)范化、制度化、常規(guī)化、常態(tài)化”的軌道。
(三)工作歷:
3月份
1.3月4日(正月十七日,星期日)學(xué)生報到,整理校園環(huán)境,分發(fā)課本;
2.3月5日升國旗、開學(xué)典禮、正式上課;
3.制定本學(xué)期各項工作計劃,安排部署教研活動及聽評課活動;
4.期初校園工作檢查及各年級預(yù)備課檢查;
5.安排學(xué)雷鋒月,唱響學(xué)雷鋒歌曲,制作手抄報等活動。
4月份
1.教學(xué)常規(guī)工作檢查;
2.聽評課活動;
3.各年級組織清明節(jié)主題班會;
4.讀書日——“校園之聲”朗讀比賽;
5.復(fù)習(xí),組織期中考試。
5月份
1.教學(xué)常規(guī)工作檢查;
2.上旬舉辦春季運動會;
3.校內(nèi)組織聽評課;
4.舉行規(guī)范漢字書寫比賽,具體比賽時間另行通知;
5.召開班主任工作經(jīng)驗交流會;
6.舉辦“六一”匯演。
6月份
1.教學(xué)常規(guī)工作檢查;
2.參加協(xié)作區(qū)教學(xué)交流研討活動。
3.校內(nèi)組織復(fù)習(xí)課聽評活動;
4.復(fù)習(xí),組織期終考試。
7、8月份
1.學(xué)期結(jié)束,安排學(xué)生放假,教師離校。
2.做好資料收集建檔、學(xué)期工作備忘錄整理、學(xué)業(yè)檢評情況報送、假期值班、學(xué)生安全教育、教師假期培訓(xùn)等工作。
小學(xué)春季學(xué)期教學(xué)工作計劃2
一、工作目標(biāo)
1.德育目標(biāo)
新課程的培育目標(biāo)指導(dǎo)我們,要使學(xué)生具有愛國主義、集體主義精神,熱愛社會主義,繼承社會主義民主法制意識,遵守國家法律和社會公德,逐步形成正確的世界觀、人生觀和價值觀,具有社會主義責(zé)任感,努力為人民服務(wù),要使學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。
2.教學(xué)目標(biāo)
為進(jìn)一步推進(jìn)課程改革的實施,全面推行素質(zhì)教育,提高課堂的教學(xué)效果,切實提高自身專業(yè)理論水平,我將以學(xué)校工作目標(biāo)為導(dǎo)向,以自身學(xué)習(xí)為主題,把提高教育教學(xué)質(zhì)量作為發(fā)展的新目標(biāo)。堅持以轉(zhuǎn)變觀念為重點,以學(xué)習(xí)為本,以學(xué)校為本,堅持以問題為切入點,推進(jìn)課程改革的深入。
二、學(xué)情分析
本學(xué)期我繼續(xù)接任三年級4班的語文教育教學(xué)工作,本班現(xiàn)有學(xué)生49人。男生27人,女生22人。本班學(xué)生思想素質(zhì)良好,但良好的衛(wèi)生習(xí)慣還沒有養(yǎng)成,優(yōu)差懸殊較大,存在著兩極分化,一部分接受能力偏低的學(xué)生,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣沒有養(yǎng)成,自制能力差,時常不能控制自己,聽講走神,很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng),作業(yè)態(tài)度不端正,書寫質(zhì)量差,有拖拉現(xiàn)象。
三、教材分析
本冊教科書構(gòu)建了開放的、富有活力的教材體系,倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,著眼于全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng),培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。教科書繼續(xù)以專題組織單元,設(shè)計了八個專題,圍繞專題以整合的方式安排了八組教學(xué)內(nèi)容。每個專題的內(nèi)涵都比較豐富,為學(xué)生知識和能力、方法和習(xí)慣及情感、態(tài)度、價值觀的培養(yǎng)和提高,提供了廣闊的平臺。教材內(nèi)容貼近兒童生活,體現(xiàn)時代特點,蘊含教育價值。
四、教學(xué)目標(biāo)
1.繼續(xù)復(fù)習(xí)、鞏固漢語拼音,借助漢語拼音識字、正音。
2.認(rèn)識382個字,會寫207個字。要求認(rèn)識的字能讀準(zhǔn)字音,結(jié)合詞句等語言環(huán)境了解意思。需要特別指出的是,要求認(rèn)識的字不要做過細(xì)的字形分析,也不要求書寫。要求會寫的字則要能讀準(zhǔn)字音,認(rèn)清字形,了解意思,正確書寫,并練習(xí)運用于口頭和書面語言表達(dá)中。有主動識字的愿望,在生活中自主識字。養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣,書寫規(guī)范、端正、整潔,感受漢字的形體美。
3.繼續(xù)使用音序查字法和部首查字法查字典,培養(yǎng)獨立識字的能力。
4.喜歡閱讀,對閱讀有興趣。學(xué)習(xí)用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。能背誦指定的課文和自己喜歡的課文片段。在教師的指導(dǎo)下,學(xué)習(xí)默讀,做到不出聲,不指讀。
5.能聯(lián)系上下文和生活實際,了解課文中詞句的意思,在閱讀中主動積累詞句。
6.能閱讀淺顯的課外讀物,能與他人交流自己的感受和想法。養(yǎng)成愛護(hù)圖書的習(xí)慣。
7.學(xué)習(xí)使用句號、問號和嘆號,體會所表達(dá)的不同語氣。
8.積累自己喜歡的成語、對聯(lián)、古典詩詞、格言警句。
9.逐步養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣,增強(qiáng)愿意與人交流的意識,認(rèn)真聽別人講話,能聽懂主要內(nèi)容。能主動與別人交談,講述簡短的故事和見聞。說話時態(tài)度自然大方,有禮貌。有表達(dá)的自信心,能就感興趣的話題發(fā)表自己的意見。
10.對寫話有興趣,能把看到的、想到的寫下來。在寫話中學(xué)習(xí)運用閱讀和生活中學(xué)到的詞語。根據(jù)表達(dá)需要,學(xué)習(xí)使用逗號、句號、問號、感嘆號。繼續(xù)練寫日記。對周圍的事物有好奇心,樂于觀察大自然,熱心參與學(xué)校、社區(qū)活動,并能表達(dá)自己的感受。
五、教材的重點和難點分析
語文學(xué)習(xí)中,本冊教材從內(nèi)容上看,主要任務(wù)是識字、寫字和課文的朗讀。從學(xué)生的長遠(yuǎn)發(fā)展來看,詞語的積累運用、口語表達(dá)能力的培養(yǎng)、引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)、探究、解決問題也是教學(xué)重點。難點是識字、寫字和課文的朗讀。
六、教學(xué)措施
1.重點抓好課堂常規(guī)訓(xùn)練,隨時指出存在的問題,要持之以恒,不能時緊時松,對學(xué)生的進(jìn)步要及時給予肯定。
2.注意抓好學(xué)生的輔導(dǎo),通過多種渠道調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,樹立必勝的信心,通過“一幫一”活動,使學(xué)生共同進(jìn)步,以達(dá)到差生不差、優(yōu)生更優(yōu),中游變上游的目的。
3.參加校本活動,發(fā)展學(xué)生的特長,并給予學(xué)生必要的幫助。
4.積極參加學(xué)校組織的教研活動,虛心向有經(jīng)驗的教師請教。積極聽取同科目老師的公開課,認(rèn)真做好記錄,取長補(bǔ)短,為自己的教學(xué)工作奠定扎實基礎(chǔ)。
針對班內(nèi)學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié),想要快速提高學(xué)生的語文寫作能力和表達(dá)能力不是一天兩天的事情,這需要長時間不斷的努力。首先要夯實基礎(chǔ),在堅實基礎(chǔ)上加深學(xué)習(xí),才能使各方面的成績得到提高。
本學(xué)期,我定會依據(jù)以上計劃扎扎實實地工作,認(rèn)認(rèn)真真地教學(xué),努力把每項工作盡職盡責(zé)地做好!
小學(xué)春季學(xué)期教學(xué)工作計劃3
一、指導(dǎo)思想
貫徹落實市教委提出的“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評價”,以“綠色指標(biāo)”為引領(lǐng),樹立正確的教學(xué)質(zhì)量觀,推動學(xué)校整體教學(xué)工作的高效、優(yōu)化發(fā)展。進(jìn)一步圍繞學(xué)!白屆恳活w芽精彩綻放”的辦學(xué)目標(biāo),以根芽課堂的理念“智慧教學(xué),聰慧學(xué)習(xí)”為努力方向,以教研組建設(shè)為陣地,關(guān)注課程標(biāo)準(zhǔn)、關(guān)注課堂教學(xué)、關(guān)注學(xué)生成長,關(guān)注教師教學(xué)。
二、工作重點
1、抓實教學(xué)常規(guī),以“課程標(biāo)準(zhǔn)”為導(dǎo)向,抓細(xì)教學(xué)“五環(huán)節(jié)”,加強(qiáng)監(jiān)督和管理。
2、組織開展“根韻杯”系列教學(xué)活動,共享教學(xué)智慧。
3、加強(qiáng)教研組建設(shè),加強(qiáng)師資培訓(xùn)力度發(fā)揮骨干教師的輻射作用,做好青年教師和新教師的階梯培養(yǎng)工作。
4、繼續(xù)做好四教結(jié)合工作,全方位提升教學(xué)品質(zhì)。
5、做好新生招生及五年級畢業(yè)班工作。
6、教師制定個人三年規(guī)劃。
三、具體工作
(一)嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,提高學(xué)生綜合素養(yǎng)
1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃;A(chǔ)型課程基于課程標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上能提升教學(xué)質(zhì)量,拓展型和探究型課程要做到專課專用,每天的總護(hù)導(dǎo)老師將加強(qiáng)課堂巡視和課堂常規(guī)檢查,進(jìn)一步規(guī)范全體教師課堂教學(xué)行為。
2、嚴(yán)格實行“三課、兩操、兩活動”,保證學(xué)生每天一小時體育活動時間。積極創(chuàng)造條件,進(jìn)一步管理好各類體育社團(tuán),豐富校園體育活動,積極參加區(qū)級各項體育比賽,爭取獲得優(yōu)異成績。
3、進(jìn)一步調(diào)整學(xué)校拓展型課程。在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,繼續(xù)建設(shè)世界小學(xué)“心芽成長節(jié)”、“繽紛藝術(shù)節(jié)”、“心靈悅讀節(jié)”、“陽光體育節(jié)”、“創(chuàng)新科技節(jié)”及學(xué)科活動周等主題活動與“心芽”課程整合,夯實拓展課程內(nèi)容,努力呈現(xiàn)“心芽”課程的基因重組,形成主題式系列“微型”課程,本學(xué)期重點建設(shè)的主題課程是——悅讀節(jié)《春的腳步》,以此豐富學(xué)生的`學(xué)習(xí)經(jīng)歷。為學(xué)生開設(shè)豐富多彩的藝術(shù)類社團(tuán)活動,全面提升學(xué)生的綜合能力,本學(xué)期進(jìn)一步推進(jìn)科技、藝術(shù)、體育、衛(wèi)生等領(lǐng)域的社團(tuán)建設(shè),增設(shè)攝影和思維訓(xùn)練社團(tuán)。
4、在編寫《永續(xù)生活》課程的基礎(chǔ)上進(jìn)一步修改,并申報區(qū)創(chuàng)新實驗室,努力做到科目方案——教材——創(chuàng)新實驗室課程建設(shè)的完整性。
3、進(jìn)一步推進(jìn)《快樂乒乓》課程建設(shè),做到有科目方案、有教材內(nèi)容,有拓展課、社團(tuán)實踐。
4、本學(xué)期開綜合學(xué)科、數(shù)學(xué)學(xué)科活動周,繼續(xù)進(jìn)行“英語、語文默寫比賽”、“數(shù)學(xué)計算比賽”等活動,豐富心芽課程,為孩子們的特長發(fā)展搭建舞臺。
5、繼續(xù)做好零起點每月一次的家長開放日活動,繼續(xù)對家長宣傳零起點工作,在原有編寫的《心芽初放——零起點起跑紀(jì)實》基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善,作為下一輪零起點工作的模板。
。ǘ┳嵔虒W(xué)常規(guī),落實五環(huán)節(jié)流程管理
本學(xué)期進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)流程“五環(huán)節(jié)”的監(jiān)督和管理,并且強(qiáng)化教師在日常教學(xué)中要努力做到“三個意識”:要有一點緊迫意識、要有一點合作意識、要有一點創(chuàng)新意識。
1、備課:本學(xué)期在教師備課共享的基礎(chǔ)上,教研組教師集體合作對備課進(jìn)行了全方位規(guī)范、梳理和調(diào)整,教導(dǎo)處本學(xué)期依舊分兩次檢查備課,開學(xué)初檢查備課余量,格式規(guī)范。期中檢查教學(xué)目標(biāo)在教學(xué)環(huán)節(jié)、練習(xí)設(shè)計的落實
2、上課:組織好“五種課”。一是“隨堂課”:本學(xué)期繼續(xù)開展隨堂聽課活動,家常課的質(zhì)量是學(xué)校整體教學(xué)水平的保證;二是師徒聽課:采用“說課—授課—評課”三環(huán)節(jié)進(jìn)行,師徒確保每周能互相聽課一節(jié);三是教研組備課組內(nèi)聽評課:各組以“課例研究”的形式開展聽課活動從而促進(jìn)教師發(fā)展;四是校內(nèi)比賽課:本學(xué)期的3月將進(jìn)行控“根韻杯”青年教師教學(xué)比賽,在教學(xué)比賽中進(jìn)行青年教師互相學(xué)習(xí)和交流;五是上好區(qū)級公開課和家長開放日公開課。
3、作業(yè):一、二年級堅決不留書面回家作業(yè),其他年級每天的回家作業(yè)記錄在備忘錄上,嚴(yán)格控制作業(yè)時間以班主任為主進(jìn)行語數(shù)英學(xué)科的作業(yè)協(xié)調(diào)工作。教研組在原有的作業(yè)統(tǒng)一格式和批改要求上再根據(jù)學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)作出調(diào)整,更規(guī)范、更詳盡些,便于教師操作,并在教研組紅進(jìn)行學(xué)習(xí)。教導(dǎo)處本學(xué)期進(jìn)行2次作業(yè)檢查與大隊部行規(guī)相結(jié)合的不定期抽查,檢查重點落實在教師作業(yè)設(shè)計、作業(yè)量及學(xué)生完成情況及教師批改清空的檢查,并及時與教師進(jìn)行檢查情況反饋。
4、輔導(dǎo):認(rèn)真分析每個學(xué)困生的心理特點和學(xué)習(xí)缺陷,制訂填寫個別化的輔導(dǎo)方案,在課堂教學(xué)和作業(yè)指導(dǎo)中,關(guān)注學(xué)困生的學(xué)習(xí)情況,做到課堂提問優(yōu)先,面批作業(yè)優(yōu)先,表揚獎勵優(yōu)先,將消滅不合格的行動前移到課堂教學(xué)過程之中。同時,想方設(shè)法和家長進(jìn)行交流和溝通,努力取的家長的配合,家校形成合力進(jìn)行教育。圍繞特教課題《針對隨班就讀學(xué)生的教師課堂主要教學(xué)行為的基本特征和主要形成》對我校隨班就讀學(xué)生進(jìn)行跟蹤研究。
5、評價:落實我校制定的基于課程標(biāo)準(zhǔn)的評價工作實施方案,把評價建立在課程標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)之上,加強(qiáng)過程性評價和表現(xiàn)性評價,注重評價結(jié)果對學(xué)生的促進(jìn)作用。在原有語數(shù)英學(xué)科評價方案的基礎(chǔ)上,各學(xué)科嘗試在原有評價方案的基礎(chǔ)上進(jìn)一步細(xì)化學(xué)生課堂(作業(yè))的評價。綜合學(xué)科嘗試完成一個學(xué)科的評價實施方案。
6、聽課要求:每位教師聽課不少于10節(jié),教研組長(備課組長)聽課不少于12節(jié),教導(dǎo)處和有師徒結(jié)對任務(wù)的老師聽課不少于20節(jié),教師認(rèn)真記好聽課筆記,把意見和建議、優(yōu)點記錄下來,以便取長補(bǔ)短。
7、質(zhì)量監(jiān)控:根據(jù)上學(xué)期期末質(zhì)量監(jiān)控情況,進(jìn)一步加強(qiáng)課堂教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,減少班級之間的差距,繼續(xù)消滅各學(xué)科的不及格率,進(jìn)一步提升優(yōu)秀率。重點對三五年級的學(xué)生進(jìn)行質(zhì)量監(jiān)控,嘗試對三年級的質(zhì)量進(jìn)行精細(xì)化分析,完成跟班調(diào)研學(xué)科質(zhì)量分析表格。端正三五年級學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,提升學(xué)習(xí)動力,提升教學(xué)質(zhì)量,力爭全力提高三五年級的學(xué)業(yè)成績穩(wěn)。
。ㄈ┘訌(qiáng)教研組建設(shè),提升師資品質(zhì)
1.明確教研主題,豐富教研形式。教研組備課組活動要求圍繞各組的研修主題的基礎(chǔ)上開展有針對性的教研活動。要求我們的教研組活動做到“主題引領(lǐng)、話題交流、關(guān)注過程,彰顯特色,注重合作”,每次教研活動帶著問題進(jìn)行聽課和研究,活動要成系列化,學(xué)期結(jié)束要有一定的成果形成。上學(xué)期,各個教研組、備課組組都記錄了下《根韻足跡——主題式教研團(tuán)隊校本研修記錄本》,留下過程性的材料,但是各組材料的質(zhì)量高低參差不齊。本學(xué)期希望在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,要加強(qiáng)各次活動材料之間的關(guān)聯(lián)性,也就是開學(xué)初計劃制定就要有意識將每次活動和各自小組制定的教研主體相關(guān)聯(lián)。
2.學(xué)校把青年教師隊伍建設(shè)作為一項基礎(chǔ)工作來抓,著眼素質(zhì),立足崗位,面向整體,采取思想上引導(dǎo)、業(yè)務(wù)上幫助等措施,培養(yǎng)一支思想健康、業(yè)務(wù)過硬、素質(zhì)良好的師資隊伍。
(1)重點從40歲以下中青年教師中選拔人才參與區(qū)教學(xué)基本功比賽(區(qū)百花杯教學(xué)競賽)。
(2)做好見習(xí)教師的跟崗培訓(xùn)工作,完成師訓(xùn)部要求的各項見習(xí)教師的工作。繼續(xù)開展青年教師師徒結(jié)對活動。師徒之間共同研課,師傅主動開放課堂,讓徒弟學(xué)習(xí)。徒弟主動邀請師傅走進(jìn)課堂,聽課評課。師徒之間每周聽課不少于1節(jié)。
。3)我校將于3月上旬教學(xué)研究月,開展“根之慧”級組教師案例研究課活動,各級組明確教研主題,豐富教研形式。要求圍繞各組的研修主題的基礎(chǔ)上開展有針對性的研究。要求做到“主題引領(lǐng)、話題交流、關(guān)注過程,彰顯特色”,將組成專家指導(dǎo)組、教師評審組、同伴合作組開展各學(xué)科活動,對我校“根韻課堂”內(nèi)涵作出定義,以此提煉“根芽”課堂教學(xué)評價指標(biāo)。
(4)本學(xué)期繼續(xù)進(jìn)行教師基本練兵活動,主題為“教學(xué)目標(biāo)的制定與練習(xí)設(shè)計的匹配”,使不同層面的教師都能“跳一跳,摘桃子”。
。┳龊皿w衛(wèi)藝科工作,促學(xué)生全面發(fā)展
1、積極運用學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測的成果,在減輕不正常體重,近視率這兩方面做切實努力。
2、繼續(xù)布置體育長周期作業(yè),本學(xué)期主題:“體育強(qiáng)健童年”,每兩周布置一次并定期驗收,努力實現(xiàn)學(xué)生的健康成長和全面發(fā)展。
3、利用好心理咨詢室,做好學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作。
4、繼續(xù)做好“醫(yī)教結(jié)合——醫(yī)生進(jìn)校園”各項工作,開展學(xué)生常見病、多發(fā)病的干預(yù),上好健康教育課,完善學(xué)生電子健康檔案。
。、做好四年級人人學(xué)游泳的工作。
6、開展“藝術(shù)節(jié)”、“體育節(jié)”等豐富多彩的主題活動,不斷豐富心芽課程內(nèi)涵,為孩子們的特長發(fā)展搭建舞臺。
其他工作:
1、做好一、五年級學(xué)生招生、畢業(yè)工作。
2、繼續(xù)做好特殊教育工作,在調(diào)整優(yōu)化資源教室、試卷評價上作改進(jìn)和探索。嚴(yán)格按照隨班就讀學(xué)生申報要求開展新一輪隨班就讀申報和測試工作。
每月具體工作安排:
。苍拢
1、下達(dá)教導(dǎo)處工作計劃
2、各教研組(備課組)完成計劃
3、教學(xué)流程檢查:備課檢查
4、作業(yè)自查
5、隨堂研課活動啟動
6、拓展課開始上課
7、五年級畢業(yè)班工作啟動
3月:
。、社團(tuán)開始上課
2、一年級家長開放日活動
。、教學(xué)流程檢查:作業(yè)
4、教學(xué)研究月活動
5、五年級質(zhì)量監(jiān)控
。、指導(dǎo)教師完成個人三年規(guī)劃
4月:
1、教學(xué)流程檢查:備課(教學(xué)目標(biāo)的制定與練習(xí)設(shè)計的匹配)
2、二年級家長開放日
3、五年級學(xué)生座談會
4、五年級家長會(五年級畢業(yè)班工作)
5、期中階段練習(xí)
6、發(fā)放《成長手冊》
5月:
1、數(shù)學(xué)活動周
2、一年級家長開放日活動
3、教學(xué)流程檢查:作業(yè)
4、隨班就讀學(xué)生審批工作
5、體育節(jié)
6、一年級招生
6月:
1、藝術(shù)節(jié)
2、制定復(fù)習(xí)計劃
3、綜合學(xué)科評價
4、教學(xué)流程檢查:命題
5、期末質(zhì)量監(jiān)控(五年級畢業(yè)考)
6、五年級家長開放日(畢業(yè)典禮)
7、暑期培訓(xùn)
8、發(fā)放《學(xué)生成長手冊》
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