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九月份保教的工作計(jì)劃（通用6篇）
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，一定有不少可以計(jì)劃的東西吧。好的工作計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編整理的九月份保教的工作計(jì)劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
九月份保教的工作計(jì)劃 1
一、保教工作預(yù)設(shè)目標(biāo)
1、共同生活
（1）知道自己現(xiàn)在是幼兒園大哥哥大姐姐了，要學(xué)會主動幫助弟弟妹妹，九月份保教工作計(jì)劃。
（2）學(xué)習(xí)律動《hands up》和《世界真美好》，能跟節(jié)奏，愉快做操 。
（3）上下樓梯注意安全，不推擠同伴。
�。�4）培養(yǎng)的生活自理技能，提高動手能力。
2、探索世界
�。�1）主動組織幼兒收集一些關(guān)于中國的資料，激發(fā)探索世界的興趣。
�。�2）正確感知10以內(nèi)的數(shù)量，復(fù)習(xí)10以內(nèi)的數(shù)數(shù)、數(shù)字、序數(shù)。
�。�3）知道九月十日是教師節(jié)，感受節(jié)日的愉快 。
�。�4）在體驗(yàn)感知國慶節(jié)快樂的基礎(chǔ)上繼續(xù)引導(dǎo)幼兒去了解祖國偉大的成就，山山水水、名勝古跡。
3、表達(dá)與表現(xiàn)
（1）能大膽的畫意愿畫，能大膽的想象。
�。�2）堅(jiān)持講普通話，樂于與周圍的同伴交往，培養(yǎng)幼兒傾聽的好習(xí)慣，工作計(jì)劃《九月份保教工作計(jì)劃》。
�。�3）以積極地態(tài)度參加各項(xiàng)活動，能夠大膽的發(fā)表自己的想法、意見。
（4）在音樂活動中，感受歌曲表達(dá)的不同性質(zhì)，富有表情的演唱。
（5）在各項(xiàng)活動中，萌發(fā)幼兒的愛國情感。
二、具體措施
1、營造一個(gè)充滿愛的班級氛圍，讓幼兒有安全感，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感，形成互愛互助、尊重他人、師幼平等的大集體。鼓勵同伴間團(tuán)結(jié)。
2、進(jìn)行家訪活動，與家長及時(shí)溝通，幫助家長形成良好的教育觀，使其認(rèn)同我們的'教育宗旨、教育形式和課程模式，并支持參與幼兒園的各項(xiàng)活動。
3、開展一系列關(guān)于主題下的學(xué)習(xí)活動，加深幼兒對這一主題的理解和認(rèn)識。
4、引導(dǎo)幼兒獨(dú)立完成生活活動、游戲、故事等活動。鼓勵幼兒幫助家長做家務(wù)。
三、家長工作
1、開始進(jìn)入秋季，是感冒的高發(fā)季節(jié)，請家長時(shí)刻關(guān)注幼兒身體情況并與老師及時(shí)聯(lián)系。
2、讓幼兒欣賞、了解祖國的多元化、服飾等。并向孩子介紹世界的風(fēng)土人情和節(jié)日。
3、收集不同國家人們?nèi)粘Ｉ顖D片，祖國自然風(fēng)光圖片或書籍，首都天安門照片、圖片。
4、了利用書報(bào)、網(wǎng)絡(luò)、參觀展覽和博物館等方式，拓展孩子對中國過去和現(xiàn)在的了解，萌發(fā)熱愛祖國的情感。
5、本月開始實(shí)施家訪，請家長積極配合。
四、本月評估
在本月的生活學(xué)習(xí)中，幼兒的生活自理能力較中班時(shí)期相比都有所提高，學(xué)會自己的事情自己做。在學(xué)習(xí)方面，基本都能掌握所學(xué)的知識，能夠大膽的表達(dá)自己的想法和意見。在各項(xiàng)活動的開展中知道自己是中國人，為自己是中國人而感到驕傲和自豪。
九月份保教的工作計(jì)劃 2
一、總體目標(biāo)
加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。
認(rèn)真落實(shí)保教常規(guī)制度，規(guī)范幼兒園一日保教活動，堅(jiān)持保教并重原則。
優(yōu)化幼兒一日生活，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
加強(qiáng)家園合作，共同促進(jìn)幼兒的成長。
二、具體措施
教師隊(duì)伍建設(shè)
組織教師參加各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動，不斷更新教育觀念，提高專業(yè)素養(yǎng)。
開展教學(xué)觀摩、研討等活動，促進(jìn)教師之間的交流與合作，提高教育教學(xué)水平。
鼓勵教師積極參與課題研究和論文撰寫，提升教師的科研能力。
保教常規(guī)制度落實(shí)
合理安排幼兒的一日生活，確保幼兒有足夠的戶外活動時(shí)間和休息時(shí)間。
加強(qiáng)班級常規(guī)管理，營造良好的班級秩序和學(xué)習(xí)氛圍。
嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒制度，確保幼兒在園期間的衛(wèi)生和安全。
幼兒一日生活優(yōu)化
培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣，如飯前便后洗手、按時(shí)午睡等。
通過兒歌、故事等形式引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好習(xí)慣，同時(shí)教師在日常生活中進(jìn)行示范和提醒。
豐富教育教學(xué)活動，注重幼小銜接，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)造力。
家園合作
定期召開家長會，向家長介紹幼兒園的工作情況和幼兒的發(fā)展情況，聽取家長的`意見和建議。
利用家長開放日、親子活動等形式，讓家長了解幼兒在園的學(xué)習(xí)和生活情況，增進(jìn)家長與幼兒、教師之間的感情。
建立家園聯(lián)系手冊、微信群等溝通渠道，及時(shí)與家長交流幼兒的情況，共同促進(jìn)幼兒的成長。
三、工作安排
月初
召開全體教師會議，明確九月份的工作目標(biāo)和任務(wù)。
組織教師進(jìn)行新學(xué)期的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動。
制定新學(xué)期的保教工作計(jì)劃，明確工作目標(biāo)和工作措施。
月中
開展教學(xué)觀摩、研討等活動，促進(jìn)教師之間的交流與合作。
組織幼兒進(jìn)行戶外活動，確保幼兒有足夠的戶外活動時(shí)間。
加強(qiáng)班級常規(guī)管理，營造良好的班級秩序和學(xué)習(xí)氛圍。
月末
對九月份的工作進(jìn)行總結(jié)和反思，收集教師、家長和幼兒的意見和建議。
整理教學(xué)資料和班級物品，為下個(gè)月的開學(xué)做好準(zhǔn)備。
召開全體教師會議，對下個(gè)月的工作進(jìn)行規(guī)劃和部署。
九月份保教的工作計(jì)劃 3
一、班況分析
班級幼兒發(fā)展水平相當(dāng)，在自理能力方面較好，語言表達(dá)能力較強(qiáng)。但部分幼兒在自律方面表現(xiàn)較弱，這將是本月工作的重點(diǎn)。
二、教育目標(biāo)
培養(yǎng)幼兒良好的傾聽習(xí)慣，鼓勵幼兒用完整語言表達(dá)自己的意愿。
培養(yǎng)幼兒續(xù)編仿編故事的能力，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。
讓幼兒能愉快來園，積極參加集體活動，體驗(yàn)共同合作游戲的樂趣。
學(xué)習(xí)處理交往中的沖突，學(xué)習(xí)謙讓和分享，初步形成誠實(shí)、勇敢、自信、助人等良好品行。
對周圍的新奇、有趣的.事物產(chǎn)生興趣，學(xué)習(xí)使用比較、分類、排序等方法學(xué)習(xí)簡單數(shù)、形、時(shí)等知識。
三、保教工作
抓好常規(guī)訓(xùn)練工作，特別是上課常規(guī)和日常生活常規(guī)。
定期開展安全演練，提高師生的應(yīng)急、自救、互救技能。
督促各班嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒制度，確保幼兒在園期間的衛(wèi)生和安全。
合理安排幼兒的一日生活，確保幼兒有足夠的戶外活動時(shí)間和休息時(shí)間。
四、主題活動
開展中秋節(jié)主題活動，讓幼兒了解中秋節(jié)的來歷和習(xí)俗，感受節(jié)日的氛圍。
開展國慶節(jié)主題活動，讓幼兒了解國慶節(jié)的意義，激發(fā)幼兒的愛國情感。
五、家長工作
召開新生家長會，了解新生的家庭情況和幼兒的個(gè)性特點(diǎn)。
利用微信群等溝通渠道，及時(shí)與家長交流幼兒的情況，共同促進(jìn)幼兒的成長。
組織家長開放日活動，讓家長了解幼兒在園的學(xué)習(xí)和生活情況。
六、其他工作
對功能室進(jìn)行規(guī)范管理與使用，確保室內(nèi)教、玩具等物品整理有規(guī)定的擺放區(qū)域。
開展食堂工作人員培訓(xùn)，提高食堂工作質(zhì)量。
進(jìn)行班級財(cái)產(chǎn)整理與清查，確保班級財(cái)產(chǎn)的安全和完整。
九月份保教的工作計(jì)劃 4
一、總體目標(biāo)
促進(jìn)每一位幼兒在身體、認(rèn)知、情感與社會性等方面得到均衡發(fā)展。
加強(qiáng)家園合作，構(gòu)建和諧的教育環(huán)境。
提升教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)和專業(yè)能力。
二、具體措施
（一）教育教學(xué)活動安排
主題活動：圍繞“我長大了”為主題開展系列活動，如自我介紹、我的家庭等，幫助孩子們更好地認(rèn)識自己及周圍的`世界。
日常生活技能培養(yǎng)：通過模擬游戲等形式教授孩子基本的生活自理能力，比如穿衣脫鞋、整理玩具等。
戶外運(yùn)動時(shí)間：保證每天至少有兩小時(shí)以上的戶外活動時(shí)間，增強(qiáng)體質(zhì)，同時(shí)增進(jìn)同伴間的交流互動。
藝術(shù)創(chuàng)作：鼓勵孩子們參與繪畫、手工制作等活動，激發(fā)創(chuàng)造力和想象力。
（二）安全健康管理
常規(guī)檢查：定期對園內(nèi)設(shè)施進(jìn)行安全檢查，確保無安全隱患。
衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成：加強(qiáng)個(gè)人衛(wèi)生教育，教會孩子正確的洗手方法，并形成良好習(xí)慣。
疾病預(yù)防：密切關(guān)注季節(jié)性疾病的發(fā)展趨勢，及時(shí)采取相應(yīng)防控措施。
（三）家園溝通協(xié)作
家長會：月初召開一次全體家長會議，介紹本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃以及需要家長配合的地方。
開放日活動：組織一次校園開放日，邀請家長們參觀教室、了解孩子的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。
個(gè)別交流：利用接送時(shí)間與每位家長進(jìn)行簡短交談，分享孩子在校表現(xiàn)，聽取家長意見。
（四）教師培訓(xùn)與發(fā)展
專題講座：邀請專家來園就兒童心理發(fā)展、特殊需求兒童教育等方面舉辦講座。
同行交流：與其他幼兒園建立聯(lián)系，互相參觀學(xué)習(xí)，拓寬視野。
案例分析會：每月舉行一次案例分析討論會，針對實(shí)際工作中遇到的問題共同探討解決方案。
三、預(yù)期成果
孩子們能夠快樂地參與到各種活動中去，在游戲中學(xué)習(xí)成長。
家長更加理解和支持幼兒園的工作，形成了良好的家校合作關(guān)系。
教師團(tuán)隊(duì)整體水平有所提高，能夠更有效地應(yīng)對日常教學(xué)中的挑戰(zhàn)。
九月份保教的工作計(jì)劃 5
一、工作重點(diǎn)
幼兒習(xí)慣培養(yǎng)
強(qiáng)化幼兒的常規(guī)訓(xùn)練，特別是上課常規(guī)和日常生活常規(guī)。
培養(yǎng)幼兒良好的傾聽習(xí)慣，提高幼兒的語言表達(dá)能力。
衛(wèi)生保健工作
做好幼兒的體檢和保健工作，確保幼兒的身體健康。
加強(qiáng)班級的清潔和消毒工作，預(yù)防傳染病的發(fā)生。
教學(xué)活動安排
開展多樣化的教學(xué)活動，如音樂、美術(shù)、手工等，提高幼兒的審美能力。
進(jìn)行數(shù)學(xué)活動，讓幼兒了解簡單的數(shù)、形、時(shí)等知識。
二、具體措施
班級管理
制定詳細(xì)的班級規(guī)則，引導(dǎo)幼兒遵守。
定期檢查幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣，及時(shí)糾正不良行為。
衛(wèi)生保健
按時(shí)為幼兒進(jìn)行體檢，并做好記錄。
監(jiān)督幼兒勤洗手、講衛(wèi)生，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。
定期打掃班級衛(wèi)生，確保環(huán)境整潔。
教學(xué)安排
制定每周的教學(xué)計(jì)劃，明確教學(xué)目標(biāo)和內(nèi)容。
根據(jù)幼兒的興趣愛好，調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方法。
通過游戲、情境等方式，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。
家園共育
定期開展家長會，與家長溝通幼兒在園情況。
利用家長開放日等活動，增進(jìn)家長與幼兒之間的感情。
向家長宣傳科學(xué)育兒知識，提高家長的育兒水平。
三、月份工作安排
第一周
完成新生入園體檢和接種登記工作。
開展常規(guī)訓(xùn)練，培養(yǎng)幼兒的日常行為習(xí)慣。
制定詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃，確保教學(xué)工作有序開展。
第二周
加強(qiáng)班級的清潔和消毒工作，預(yù)防傳染病的.發(fā)生。
開展數(shù)學(xué)活動，讓幼兒了解簡單的數(shù)、形、時(shí)等知識。
與家長溝通幼兒在園情況，解答家長的疑問。
第三周
開展多樣化的教學(xué)活動，如音樂、美術(shù)、手工等。
組織幼兒進(jìn)行戶外活動，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)。
定期進(jìn)行安全檢查，確保幼兒在園內(nèi)的安全。
第四周
進(jìn)行幼兒發(fā)展評估，了解幼兒的發(fā)展情況。
總結(jié)本月工作，分析存在的問題和不足。
制定下月工作計(jì)劃，明確工作方向和目標(biāo)。
九月份保教的工作計(jì)劃 6
一、目標(biāo)設(shè)定
安全教育：確保每位孩子都能了解并遵守學(xué)校的安全規(guī)則。
健康促進(jìn)：通過開展各種活動提高孩子們的身體素質(zhì)與健康意識。
習(xí)慣養(yǎng)成：引導(dǎo)孩子們形成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣及學(xué)習(xí)習(xí)慣。
情感支持：關(guān)注每一位孩子的心理狀態(tài)，提供必要的關(guān)懷和支持。
二、具體措施
安全教育
組織安全知識講座：邀請專業(yè)人士來校講解防火防震等基本安全常識。
模擬演練：定期進(jìn)行消防疏散、地震避險(xiǎn)等緊急情況下的逃生演練。
制定班級安全公約：師生共同討論并確立班級內(nèi)的行為規(guī)范，特別是關(guān)于如何正確使用教學(xué)設(shè)施等方面的規(guī)定。
健康促進(jìn)
增加戶外活動時(shí)間：保證每天至少有兩小時(shí)以上的戶外運(yùn)動時(shí)間，增強(qiáng)體質(zhì)。
開設(shè)營養(yǎng)課堂：通過趣味性的方式向?qū)W生介紹合理膳食的重要性及其方法。
建立健康檔案：記錄每位學(xué)生的`身高體重變化情況以及視力狀況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決問題。
習(xí)慣養(yǎng)成
設(shè)立“小明星”獎勵機(jī)制：鼓勵孩子們在日常生活中表現(xiàn)出色（如按時(shí)完成作業(yè)、保持桌面整潔等），給予適當(dāng)獎勵。
開展自理能力訓(xùn)練營：教授低年級學(xué)生如何自己整理書包、穿脫衣物等基本生活技能。
推廣閱讀計(jì)劃：鼓勵每個(gè)孩子每天堅(jiān)持閱讀半小時(shí)，并分享讀書心得。
情感支持
建立家校聯(lián)系平臺：利用微信、QQ群等方式加強(qiáng)教師與家長之間的溝通交流，共同關(guān)注孩子的成長。
設(shè)置心理咨詢角：為遇到困惑或情緒問題的學(xué)生提供一個(gè)傾訴的空間，并由專業(yè)老師給予指導(dǎo)。
舉辦親子活動：安排一些適合家庭參與的游戲或者手工制作項(xiàng)目，增進(jìn)父母與子女間的情感交流。
三、預(yù)期成果
學(xué)生們能夠更好地理解并遵守校園內(nèi)外的安全規(guī)定。
形成積極向上、樂觀開朗的生活態(tài)度。
養(yǎng)成良好習(xí)慣，提升自我管理能力。
加強(qiáng)了家園合作，營造出更加和諧溫馨的成長氛圍。
四、總結(jié)反思
每月末組織全體教職工會議，回顧本月工作的亮點(diǎn)與不足之處，收集大家的意見建議，為下階段的工作改進(jìn)做準(zhǔn)備。
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