小學信息技術(shù)學科工作計劃
本學期,認真貫徹XX年《基礎(chǔ)教育信息技術(shù)課程標準》精神,立足以學生為中心,以大信息技術(shù)教育教研為理念,結(jié)合信息技術(shù)學科教學的實踐和創(chuàng)新特點,開展信息技術(shù)與其他學科整合研究,切實提高信息技術(shù)教學質(zhì)量和教師的教學水平。具體工作任務(wù)如下:
一、建立一個信息技術(shù)課程的考核機制。信息技術(shù)在中小學教育中的應(yīng)用,必須按照系統(tǒng)原則進行科學管理,才能充分發(fā)揮其功能作用和效益。有的學校甚至只學不考,這種評價或不評價的方式極不合理,更不利于學生充分發(fā)揮自己的想象力、創(chuàng)造力,這學年我準備組織小學信息技術(shù)考試及制定評估標準和相應(yīng)的政策,分類推進,督導檢查。通過這些工作,提高學校和信息技術(shù)教師的重視程度,促進信息技術(shù)應(yīng)用的.制度化、規(guī)范化管理。
二、繼續(xù)加強培養(yǎng)信息技術(shù)骨干教師,利用電子白板、班班通等現(xiàn)有設(shè)備,與電教館聯(lián)合組織研訓活動。積極組織引導信息技術(shù)教師進行網(wǎng)絡(luò)教研活動,形成基層信息教研網(wǎng)絡(luò)。建立并完善動漫學科教學資源,以加強教材研究,優(yōu)化教學設(shè)計,提高課堂教學實效。發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)信息技術(shù)學科的骨干教師隊伍。
三、充分利用“示范學校作示范”活動,帶動綜合實踐發(fā)展。在本學期,充分利用“示范學校作示范行動”活動,積極參與綜合實踐的聽課、磨課、研課。并大力推進網(wǎng)絡(luò)教研,實現(xiàn)觀課、議課、研課、磨課多位一體的教學研究活動,進而促進本學科的發(fā)展。
四、繼續(xù)管理和維護好教研網(wǎng)絡(luò)平臺,進一步推動整體教師信息技術(shù)水平。
五、加強農(nóng)村信息技術(shù)教研工作。消除“數(shù)字鴻溝”,切實提高 (文章轉(zhuǎn)自實用文檔頻道XX09) 農(nóng)村信息技術(shù)教學質(zhì)量。
六、推動信息技術(shù)教研與綜合實踐課互相融通,有機整合,互相促進。
逐月工作安排:
九月份:
1、制定小學信息技術(shù)學科組工作計劃。
2、組織小學信息技術(shù)課標及教材培訓。
3、對各學校教學業(yè)務(wù)工作進行調(diào)研。
4、確立信息技術(shù)課題。
5、組織學習信息技術(shù)業(yè)務(wù)題的1―3題。
十月份
1、鄉(xiāng)校教學工作調(diào)研、聽課指導、案例研究。
2、“示范學校作示范行動”第二十次課堂教學開放日(逸夫片區(qū))活動(具體安排隨后見通知)。
3、 校際聯(lián)手鄉(xiāng)校互動交流活動。
4、 召開學科教學研討會及課題研討會。
5、組織學習信息技術(shù)業(yè)務(wù)題的4―6題。
十一月份
1、鄉(xiāng)校教學工作調(diào)研、聽課指導、案例研究。
2.各鄉(xiāng)校期中組織信息技術(shù)質(zhì)量檢測(11月13日)
3.校際聯(lián)手鄉(xiāng);咏涣骰顒。
4.組織參與鄉(xiāng)校教學開放日活動。
5、組織學習信息技術(shù)業(yè)務(wù)題的7―9題。
十二月份
1、鄉(xiāng)校教學工作調(diào)研、聽課指導、案例研究。
2.組織教學能手、學科帶頭人送教下鄉(xiāng)。
3、組織學科教學研討活動及課題研討活動。
4、組織參與鄉(xiāng)校教學開放日活動,并進行聽課磨課。
5、組織學習信息技術(shù)業(yè)務(wù)題的10―12題。
一月份
1、組織學習信息技術(shù)業(yè)務(wù)題的13―15題。
2、組織信息技術(shù)期末質(zhì)量檢測。
3、總結(jié)信息技術(shù)教學工作。
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