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學(xué)校創(chuàng)建三星級(jí)學(xué)校工作計(jì)劃

時(shí)間:2023-04-25 22:48:17 工作計(jì)劃 我要投稿
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學(xué)校創(chuàng)建三星級(jí)學(xué)校工作計(jì)劃

  一、創(chuàng)建目標(biāo):

學(xué)校創(chuàng)建三星級(jí)學(xué)校工作計(jì)劃

  遵循黨和國家的教育方針,依照(民辦教育促進(jìn)法),堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀,著力培養(yǎng)學(xué)生的文明素養(yǎng)、學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新精神,不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,進(jìn)一步提高學(xué)校辦學(xué)品位,力爭(zhēng)在~年底,把洪澤外國語中學(xué)建設(shè)成為省市范圍內(nèi)質(zhì)量較高,別具特色的三星級(jí)中學(xué)。

  二、工作計(jì)劃:

  (一)成立創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組

  組長:江雪清

  副組長:孫欣

  組員:張超謝維揚(yáng)高焰施玉春曹海濱

  金月昌陳德久詹志剛王其來孟獻(xiàn)濤

  (二)具體分工

  環(huán)境建設(shè)

  1、主要責(zé)任人:陳德久

  2、具體工作:

  (1)明確目標(biāo),達(dá)成共識(shí):使全體教職員工和廣大學(xué)生形成共同的教育理念和學(xué)習(xí)觀念,確立共同的奮斗目標(biāo),踐行“認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí),堂堂正正做人”的校風(fēng),在~年底成為三星級(jí)學(xué)校。通過星級(jí)創(chuàng)建活動(dòng),塑造洪外品牌學(xué)校形象,使洪外在走內(nèi)涵發(fā)展的道路上更進(jìn)一步。

  (2)構(gòu)建和諧校園:我校地處風(fēng)景秀麗的洪澤湖畔,校園廣闊,環(huán)境優(yōu)美。作為中國著名民辦高校西安翻譯學(xué)院的附屬中學(xué),擁有雄厚的教育資源。目前在校師生已經(jīng)達(dá)到3500余人,要下大力氣建設(shè)學(xué)習(xí)型、節(jié)約型、花園型學(xué)校,如“三室”、墻壁、櫥窗、展板的設(shè)計(jì)和布置,要凸顯洪外的人文氛圍,使我們洪外成為師生員工陶冶情操、愉悅身心的和諧家園。

  (3)向評(píng)估專家組奉獻(xiàn)一本精美的宣傳手冊(cè)和一臺(tái)能充分體現(xiàn)洪外師生風(fēng)采和幾年來辦學(xué)成果的匯報(bào)演出。

  隊(duì)伍建設(shè)

  1、主要責(zé)任人:高焰

  2、具體工作:以人為本,加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。進(jìn)一步完善和規(guī)范人事制度以及工資制度、教職工激勵(lì)懲戒制度等,用制度優(yōu)化隊(duì)伍,以實(shí)效充當(dāng)示范。一是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子和支部建設(shè),培育領(lǐng)導(dǎo)干部和黨員的奉獻(xiàn)精神和先進(jìn)性,要求他們做學(xué)習(xí)型和研究型的模范,做為人師表的模范,做忠實(shí)履行崗位職責(zé)的模范,向?qū)<倚凸芾碚叩哪繕?biāo)邁進(jìn)。同時(shí),進(jìn)一步完善的干部選拔聘任機(jī)制,以實(shí)績聘用干部。二是加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),全力打造學(xué)習(xí)型師資隊(duì)伍。要建立科學(xué)的教師評(píng)價(jià)體系,以師德修養(yǎng)、學(xué)生和家長的滿意度、教科研成果和教學(xué)成績?yōu)闃?biāo)準(zhǔn),定期評(píng)選名師,培養(yǎng)一支形象良好、素質(zhì)過硬,“用得著、留得注拿得出”的名師群體。招聘部門要嚴(yán)把教師進(jìn)口關(guān),保證新進(jìn)校教師的基本素質(zhì)。要高度重視師德建設(shè),做到用人德為先。要完備教師業(yè)務(wù)檔案,系統(tǒng)掌握每一位教師的教學(xué)業(yè)績。教師合格率達(dá)百分之九十以上,教師學(xué)歷職級(jí)比例必須達(dá)到三星級(jí)學(xué)校評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)。第三,繼續(xù)加強(qiáng)“三風(fēng)”建設(shè),培養(yǎng)“認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí),堂堂正正做人”的學(xué)生集體。

  教育科研建設(shè)

  1、主要責(zé)任人:謝維揚(yáng)

  2、具體工作:教學(xué)工作小組負(fù)責(zé)反映教學(xué)常規(guī)水平的各種原始資料,保證90%以上的教師的課符合驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)。具體內(nèi)容為:

  (1)常規(guī)要求:教學(xué)常規(guī)管理的全面到位。教師的備課筆記、集體備課記錄、聽課筆記、考試分析、獲獎(jiǎng)?wù)撐模瑢W(xué)生作業(yè)、學(xué)生課外活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐材料,班主任工作手冊(cè)、家訪記錄、考勤記錄,各種工作計(jì)劃和小結(jié)等要根據(jù)星級(jí)驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)及早做好資料準(zhǔn)備。;保證教師上好課并完善集體備課。要求所有教師做到按優(yōu)課標(biāo)準(zhǔn)上課。進(jìn)一步規(guī)范集體備課,逐漸形成具有實(shí)效的集體備課模式。

  (2)搞好課程開發(fā)和課題研究等教科研活動(dòng)。加強(qiáng)新課程研究、校本課程的研究,在課堂教學(xué)中貫徹具有開放性、實(shí)踐性特點(diǎn)的研究性教學(xué)原則。確保在~年8月前,學(xué)校承擔(dān)的省級(jí)市級(jí)縣級(jí)課題順利結(jié)題;開辦專家講座。定期邀請(qǐng)專家到校開辦講座,以提高教師的業(yè)務(wù)水平,提高優(yōu)課率。加強(qiáng)同南師附中江寧分校的交流;每學(xué)期對(duì)縣內(nèi)外舉行教學(xué)公開周活動(dòng)。

  制度建設(shè)

  1、主要責(zé)任人:施玉春

  2、具體工作:學(xué)校各部門要以學(xué)生處為榜樣,搞好制度建設(shè)。要完善教育教學(xué)管理、行政管理、后勤管理、財(cái)務(wù)管理等各項(xiàng)制度的建設(shè),使學(xué)校的教育教學(xué)、招生招聘、學(xué)籍、考試培訓(xùn)和競(jìng)賽、財(cái)務(wù)、安全、人事檔案等管理領(lǐng)域科學(xué)規(guī)范地動(dòng)作,符合制度化要求。就是要做到制度和職責(zé)明確,計(jì)劃周詳,分工細(xì)致,人員協(xié)作緊密,各項(xiàng)資料完備。

  創(chuàng)建材料匯總

  1、主要責(zé)任人:詹志剛

  2、具體工作:負(fù)責(zé)學(xué)校驗(yàn)收材料。包括自評(píng)報(bào)告、匯報(bào)材料,完善各項(xiàng)工作制度、隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)校管理、教育教學(xué)、新課程、教師業(yè)務(wù)、辦學(xué)水平、辦學(xué)業(yè)績、基本建設(shè)等材料的匯總審稿。

  (1)學(xué)習(xí)培訓(xùn)。安排創(chuàng)建成員學(xué)習(xí)省三星級(jí)學(xué)校創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)和要求,領(lǐng)會(huì)創(chuàng)建省三星級(jí)學(xué)校的意義。

  (2)專家講座。邀請(qǐng)省市縣相關(guān)專家到我校指導(dǎo)創(chuàng)建工作。

  (3)外出觀摩。到已通過省三星級(jí)學(xué)校驗(yàn)收的其他學(xué)校觀摩借鑒,學(xué)習(xí)別人成功的經(jīng)驗(yàn),以他山之石而攻玉。

  (4)材料收集。收集各部門創(chuàng)建的材料,并將其整理歸檔。

  (5)初步自查。力爭(zhēng)在~年8月按照省三星級(jí)學(xué)校創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)的要求,對(duì)學(xué)校進(jìn)行一次全面的自我評(píng)估,發(fā)現(xiàn)問題,立即整改。

  工程建設(shè)

  1、主要責(zé)任人:王其來

  2、具體工作:對(duì)照三星級(jí)標(biāo)準(zhǔn),優(yōu)化校園環(huán)境。添置現(xiàn)代化教育設(shè)施,保證校園“三化”、“六有”。

  (1)綜合樓建設(shè)環(huán)境布置,內(nèi)部裝備(電腦、圖書、實(shí)驗(yàn)體育器材等)工作。保證圖書資料和電教器材的資金的連續(xù)投入每

  年達(dá)10萬元。

  (2)校內(nèi)景觀設(shè)計(jì)建設(shè)和綠化帶建設(shè)。投資約20萬元。

  (3)完成校體育場(chǎng)地及體育設(shè)施的維護(hù)和裝備工作。投資5萬元。

  (4)教工宿舍的裝修工作。投資60萬元。

  (6)其它投入約30萬元。

  四、具體要求及完成時(shí)間

  (一)基本建設(shè)和環(huán)境改造方面

  1、對(duì)照材料逐項(xiàng)落實(shí)(10月20日-10月31日)

  按照驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn),在圖書館、實(shí)驗(yàn)室、教學(xué)裝備、運(yùn)動(dòng)嘗環(huán)境改造,生活教學(xué)用房等找出不足的地方,列出具體數(shù)據(jù),拿出規(guī)劃,經(jīng)費(fèi)預(yù)算后報(bào)領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)后實(shí)施。

  2、分項(xiàng)實(shí)施,逐步到位(11月1日-~年6月)

  按部門分工拿出計(jì)劃,分步實(shí)施,爭(zhēng)取在~年暑假前全部到位。

  (二)教學(xué)工作:要突出教學(xué)這一塊的要求,這是達(dá)標(biāo)的關(guān)鍵。

  1、第一階段(9月1日-9月15日)對(duì)照標(biāo)準(zhǔn),明確要求。

  按照三星級(jí)標(biāo)準(zhǔn),初高中分開進(jìn)行。要求教師有意識(shí)積累各方面的材料,以便分類整理。教務(wù)部門要組織學(xué)習(xí),基本統(tǒng)一備講改輔考的各項(xiàng)要求,重申教師要以優(yōu)課的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)照課堂教學(xué)。

  2、第二階段(10月20日-12月20日)對(duì)照標(biāo)準(zhǔn),分項(xiàng)整理。

  將~學(xué)年以來的教學(xué)工作各項(xiàng)材料分類整理并進(jìn)行必要的修改,初步形成基本材料,經(jīng)材料組審查合格后,按統(tǒng)一要求裝訂成冊(cè)!暌荒甑牟牧细鶕(jù)上述要求在每學(xué)期結(jié)束后統(tǒng)一用10的時(shí)間進(jìn)行整理和裝訂。

  3、第三階段(12月20日-~年1月20日)推門聽課,確保質(zhì)量。

  教學(xué)督導(dǎo)組對(duì)照新課標(biāo)上課要求,實(shí)行推門聽課。保證聽90%以上老師的課,確保教師上課的規(guī)范和質(zhì)量,確保優(yōu)課的比例符合要求。

  4、第四階段(~年1月-6月)狠抓常規(guī),養(yǎng)成習(xí)慣。

  對(duì)照標(biāo)準(zhǔn),對(duì)學(xué)生文明禮儀常規(guī)、學(xué)習(xí)紀(jì)律、生活秩序、衛(wèi)生習(xí)慣、教學(xué)管理、三操等進(jìn)行督查和訓(xùn)練,保證教育教學(xué)秩序正;,各項(xiàng)工作和活動(dòng)流程符合要求。

  (三)材料準(zhǔn)備分步實(shí)施。

  1、基礎(chǔ)性材料:基礎(chǔ)性材料即為各部門材料,應(yīng)由各部門主要負(fù)責(zé)人(黨支部、工會(huì)、學(xué)生處、團(tuán)委、教務(wù)處、總務(wù)處、財(cái)務(wù)處、安全處)承擔(dān)。

 、诺谝浑A段(10月10日-11月10日),熟悉標(biāo)準(zhǔn),搜集材料。

  各部門分頭學(xué)習(xí)三星標(biāo)準(zhǔn),借鑒兄弟學(xué)校經(jīng)驗(yàn),對(duì)我校原有材料進(jìn)行搜集歸類。

 、频诙A段(11月11日-12月20日)對(duì)照標(biāo)準(zhǔn),逐項(xiàng)整理。

  按照各項(xiàng)條目,分項(xiàng)整理,形成基本材料,包括文字、圖片、音像等資料。

 、堑谌A段(12月21日-~年1月20日)對(duì)照標(biāo)準(zhǔn),規(guī)范材料。

  按照真實(shí)、規(guī)范、簡(jiǎn)明的要求,形成初步材料。

 、鹊谒碾A段(1月21日-2月20日)完備材料,裝訂成冊(cè)。

 、傻谖咫A段:(2月21日-3月21日)充實(shí)完善,不斷提高。

  由資料組審查后,再進(jìn)行補(bǔ)充、修整。

  2、其它材料,四個(gè)階段完成。

 、诺谝浑A段(~年3月10日-4月25日),分頭座談,評(píng)議特色。

  擬開不同層次的座談會(huì),如校長座談會(huì)、部分班主任座談會(huì)、中層干部座談會(huì),老中青年教師座談會(huì)等,挖掘特色。

 、频诙A段(4月25日-5月25日),整理材料,創(chuàng)新特色。

  在充分聽取各方面意見的基礎(chǔ)上,形成共識(shí),在原有特色上整理材料。在創(chuàng)新特色上制定標(biāo)準(zhǔn),號(hào)召全體教師遵照?qǐng)?zhí)行。

 、堑谌A段(5月26日-6月25日),梳理特點(diǎn),初步形成材料。

  ⑷第四階段(6月26日-年7月26日)充實(shí)完善,基本形成文字材料。

  (四)匯總材料,裝訂成冊(cè)。

  1、第一階段(7月27日-8月16日)對(duì)照標(biāo)準(zhǔn),審定材料。

  對(duì)各部門上報(bào)的材料對(duì)照標(biāo)準(zhǔn),逐項(xiàng)審定,指出不足。

  2、第二階段(8月17日-8月26日)分類梳理,修訂文字。

  對(duì)部門材料逐項(xiàng)審閱,對(duì)文字材料進(jìn)行修正。

 。、第三階段(9月15日-10月15日),分項(xiàng)整理,裝訂成冊(cè)。

  三、附加說明

  (一)總的要求

  1、每周就由創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組召集例會(huì),由各組匯報(bào)創(chuàng)建工作中的問題及材料進(jìn)展情況,由材料組就督查情況進(jìn)行匯報(bào),集體討論并落實(shí)解決措施。

  2、各部門應(yīng)設(shè)立專職材料員。

  (二)目前存在的困難

  1、學(xué)校各項(xiàng)基礎(chǔ)資料不完備。

  2、圖書容量較少,人均占有和使用不足。

  3、學(xué)校教師業(yè)務(wù)檔案不完備。

  4、時(shí)間緊,任務(wù)重。

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