學(xué)校節(jié)能降耗工作計劃（精選6篇）
時間過得飛快，我們又有了新的工作，該為自己下階段的工作做一個工作計劃了，工作計劃的開頭要怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧，以下是小編精心整理的學(xué)校節(jié)能降耗工作計劃，歡迎大家分享。
學(xué)校節(jié)能降耗工作計劃 1
為了貫徹落實上級部門關(guān)于節(jié)能減排工作的文件精神，增強師生員工的節(jié)能減排意識，為大家分享了學(xué)校節(jié)能降耗的工作計劃，歡迎借鑒！
一、指導(dǎo)思想
節(jié)能降耗是落實科學(xué)發(fā)展觀的重要舉措，是國家經(jīng)濟建設(shè)，保護(hù)資源的需要，積極開展節(jié)能減排活動。通過宣傳教育、強化管理、合理使用、創(chuàng)新機制，扎扎實實推進(jìn)我校節(jié)能減排工作，做深、做細(xì)。
二、計劃目標(biāo)
通過開展節(jié)能減排活動，使全體教職工牢固樹立資源意識和節(jié)約意識，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。從自己做起，從小事做起，從一點一滴做起，珍惜每一度電、每一滴水、每一張紙、每一分錢，形成“人人節(jié)約、事事節(jié)約、處處節(jié)約、環(huán)環(huán)節(jié)約”的良好風(fēng)尚，將我校建設(shè)成為節(jié)約型先進(jìn)單位。
三、節(jié)能減排的具體措施
(一)充分提高全體師生的節(jié)約意識，從自我做起。
我校要利用校會、全體教職工會議等，經(jīng)常性、長期性的進(jìn)行節(jié)約的講座和教育，切實增強全體師生的資源的憂患意識及發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟的緊迫感、責(zé)任感;強化全體師生的節(jié)約意識，尤其是節(jié)水節(jié)電、節(jié)約糧食和節(jié)約教學(xué)資源的意識。我校要利用宣傳欄、櫥窗進(jìn)行有關(guān)節(jié)約能源的教育和宣傳，努力做好具體安排，周密部署，認(rèn)真組織，力求實效，同心協(xié)力，人人都是節(jié)能減排的宣傳員、落實者，精心打造節(jié)約型的學(xué)校。
(二)細(xì)化節(jié)能減排措施，努力降低能耗和費用。
節(jié)電措施：
(1)盡可能少開空調(diào)，確需開啟空調(diào)時，辦公區(qū)域的空調(diào)溫度夏季不低于26攝氏度、冬季不高于20攝氏度。
(2)白天充分利用自然光照，盡量減少照明設(shè)備使用時間;離開辦公室做到隨手關(guān)燈。
(3)盡量減少待機能耗，打印機等用電設(shè)備長時間不用應(yīng)及時關(guān)閉。
(4)下班時要關(guān)閉所有設(shè)備電源。
節(jié)水措施：
(1)洗手后要及時關(guān)閉水龍頭。
(2)杜絕“跑冒滴漏”現(xiàn)象。
辦公用品節(jié)約措施：
(1)提倡雙面用紙，修改文稿盡量在電腦上進(jìn)行，減少紙張消耗。
(2)充分發(fā)揮電子郵件的作用，內(nèi)部文件盡量使用網(wǎng)絡(luò)辦文，減少用紙，向無紙化辦公的方向努力。
(3)提倡自帶喝水杯，少用或不用一次性紙杯。
(4)完善辦公用品的`采購、發(fā)放制度，采購以節(jié)能、環(huán)保為先。
(三)制定相應(yīng)的獎懲辦法。
辦節(jié)能減排工作領(lǐng)導(dǎo)小組將對資源使用行為進(jìn)行監(jiān)督檢查，對造成嚴(yán)重浪費的，要予以嚴(yán)厲批評并追究有關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。對于嚴(yán)格執(zhí)行上述節(jié)約規(guī)定的，將在全辦進(jìn)行表揚，并給予一定的物質(zhì)獎勵。全體人員不僅要自覺參加節(jié)能降耗活動，而且要主動監(jiān)督資源浪費行為，人人爭做節(jié)能減排工作的模范帶頭人。
四、加強組織領(lǐng)導(dǎo)
為有效開展節(jié)能減排工作，成立節(jié)能減排工作領(lǐng)導(dǎo)小組，在校長室的統(tǒng)一組織領(lǐng)導(dǎo)下，按照職責(zé)分工，切實加強組織領(lǐng)導(dǎo);要從戰(zhàn)略和全局的高度，充分認(rèn)識加強節(jié)能減排工作的重要意義，認(rèn)真做好節(jié)能減排工作，落實工作責(zé)任，組織開展形式多樣的宣傳教育活動，增強資源節(jié)約的緊迫感和責(zé)任感;倡導(dǎo)樹立科學(xué)的消費理念，形成節(jié)約光榮、浪費可恥和精打細(xì)算、勤儉辦事的良好風(fēng)尚，積極營造“人人節(jié)約、事事節(jié)約、處處節(jié)約、環(huán)環(huán)節(jié)約”的良好氛圍，確保節(jié)能減排工作取得實效。
學(xué)校節(jié)能降耗工作計劃 2
加快建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會，是黨中央、國務(wù)院在新形勢下作出的重大戰(zhàn)略決策，建設(shè)節(jié)約型校園是教育系統(tǒng)落實這一戰(zhàn)略決策的重要舉措�！笆濉逼陂g，安徽省教育廳要求各高校節(jié)能目標(biāo)在原有基礎(chǔ)上下降10%，為貫徹落實這一總體部署和要求，達(dá)到節(jié)約能源資源，順利完成節(jié)能任務(wù)，蚌埠醫(yī)學(xué)院多措并舉，通過加強節(jié)能宣傳、加大經(jīng)費投入，對節(jié)能設(shè)備技術(shù)進(jìn)行更新改造，推廣節(jié)能照明產(chǎn)品、淘汰老舊耗能設(shè)備、積極利用新能源，節(jié)能工作取得明顯成效。20xx年與2010年相比我校生均能耗下降20.94%，建筑面積能耗下降12.89%，為全省節(jié)能目標(biāo)任務(wù)的順利完成做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
一、學(xué)�；厩闆r
蚌埠醫(yī)學(xué)院創(chuàng)建于1958年7月，由原上海第二醫(yī)學(xué)院分遷和安徽醫(yī)學(xué)院援建而成，是安徽省省屬普通高等醫(yī)學(xué)本科院校和國家首批具有學(xué)士和碩士學(xué)位授予權(quán)的單位，是安徽省院士工作站和博士后崗位設(shè)置單位，是國家第一批卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計劃試點高校、國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐基地和校外實踐基地，是教育部臨床醫(yī)學(xué)“5+3”改革試點高校、醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)專業(yè)綜合改革試點高校和臨床技能綜合培訓(xùn)中心。
學(xué)校占地面積近1000畝，總建筑面積達(dá)35萬平方米。新校區(qū)位于蚌埠市風(fēng)景秀麗的龍子湖畔，是一所功能齊全、環(huán)境優(yōu)美，集智能化、生態(tài)化為一體的省級園林式單位和綠化模范單位。學(xué)校面向全國18個省市招生，現(xiàn)有普教本專科在校生近13000名，碩士研究生700余名。
二、節(jié)約能源資源工作開展情況
�。ㄒ唬I造建設(shè)節(jié)約型校園的良好氛圍，奠定節(jié)能工作的思想基礎(chǔ)
為使全體師生從思想上牢固樹立節(jié)約意識，養(yǎng)成健康的生活方式和科學(xué)的消費理念，各部門積極行動，通過各種形式強化宣傳教育。校節(jié)能降耗領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，后勤、國資、財務(wù)、監(jiān)審、宣傳、群團等多部門綜合協(xié)調(diào)，大力宣傳各級節(jié)約型社會、節(jié)約型校園文件精神，普及節(jié)約知識，推介兄弟院校的成功經(jīng)驗；宣傳部、團委利用宣傳欄、標(biāo)語橫幅等形式，號召全校師生積極參與節(jié)約型校園建設(shè)活動；學(xué)生處組織開展了有校領(lǐng)導(dǎo)參加的“節(jié)水節(jié)電從我做起”簽名活動，加強學(xué)生節(jié)水、節(jié)電基本意識和常識教育；其他單位和部門也充分利用政治學(xué)習(xí)、部門會議等方式，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)相關(guān)文件，積極宣傳節(jié)約型校園建設(shè)工作。通過聲勢浩大的宣傳活動，全校師生員工節(jié)約意識得到了進(jìn)一步增強，營造了樹立節(jié)能觀念，弘揚勤儉辦學(xué)、艱苦奮斗的作風(fēng)，人人崇尚節(jié)約、事事厲行節(jié)約的良好氛圍。
（二）認(rèn)真做好節(jié)能設(shè)施設(shè)備更新改造工作，節(jié)能成效明顯
按照學(xué)校節(jié)能降耗領(lǐng)導(dǎo)小組工作總體部署，節(jié)能降耗辦公室積極實施用能設(shè)備設(shè)施更新改造工程，淘汰老舊用能設(shè)備，充分利用新能源和新技術(shù)。近年來主要實施了以下節(jié)能更新改造項目：
1．在學(xué)生公寓全部安裝智能控電系統(tǒng)，節(jié)電率約30%；
2．在學(xué)生公寓、理論教學(xué)樓全部安裝了T5節(jié)能燈，淘汰原有普通日光燈；
3．在理論教學(xué)樓、圖文信息中心安裝了數(shù)字節(jié)能控制器，實行自動控制照明的控電模式；
4．安裝了40套太陽能LED路燈；
5．在學(xué)生公寓、開水房安裝了步進(jìn)式開水機；
6．學(xué)校所有衛(wèi)生間安裝遠(yuǎn)紅外線自動控制節(jié)水器，節(jié)水率約35%；
7．學(xué)校投資50萬元對校園局部地下水管網(wǎng)進(jìn)行改造，大大減少跑冒滴漏現(xiàn)象；
8．在學(xué)校各食堂安裝天然氣直燃機，廢除陳舊蒸汽鍋爐供氣方式；
9．在學(xué)生浴池安裝空氣源設(shè)備，使成本大大降低；
10．對校園路燈實行分區(qū)控制，分時控制，時控與光控相結(jié)合，動態(tài)調(diào)整亮燈時間。
三、主要節(jié)能改造項目簡析
（一）積極利用新能源，建設(shè)光伏電站項目
為更好節(jié)約能源資源，充分利用新能源，20xx年初，我校與“安徽天柱綠色能源科技有限公司”簽訂了“蚌埠市三館一院光電建筑示范工程”項目。該公司在我校投資約700萬元建設(shè)500KW光電建筑一體化光伏發(fā)電站，光伏電站所發(fā)的電能作為我校的補充用電，以實現(xiàn)學(xué)校節(jié)能降耗。項目于20xx年5月初正式開工建設(shè)，7月上旬全部完成，且已成功并入電網(wǎng)發(fā)電，直接為我校配電房供電，年發(fā)電量約100萬度。作為補充電能，光伏電站的建成，從較大程度上降低了學(xué)校用電量總量；從另一方面講，由于光伏電站完全是利用太陽能這一綠色能源，不消耗現(xiàn)有資源，從而達(dá)到節(jié)約能源資源的目的。
�。ǘ┨蕴惻f鍋爐，安裝天然氣直燃機
一直以來，學(xué)校食堂蒸汽均是由蒸汽鍋爐供應(yīng)，蒸汽鍋爐不僅用電、用水，還耗費人力財力，更重要的是容易產(chǎn)生“大牛老小車”的現(xiàn)象，造成不必要的浪費。在學(xué)校整個用能過程中，這一部分所占比重較大，同時也是學(xué)校需要進(jìn)行節(jié)能改造的重點。20xx年，學(xué)校淘汰了蒸汽鍋爐，購買了8臺ZQ12T40x3型天然氣直燃機，該直燃機具有高效、節(jié)能、安全、體積小、功率大、操作簡單方便等優(yōu)點�？蓾M足各類大中型食堂對蒸汽的需求，也可用于供暖，供熱水、開水以及干燥等諸多領(lǐng)域。其節(jié)能、安全、經(jīng)濟是中小型鍋爐及其他蒸煮設(shè)備所無法比擬的。直燃機的使用大大節(jié)約了成本，用能量也有較大幅度下降，比以往節(jié)約45%左右，從而達(dá)到了節(jié)能降耗的目的。
�。ㄈ┌惭b空氣能熱泵熱水系統(tǒng)
我校浴池?zé)崴⿷?yīng)一直采用的是鍋爐供應(yīng)，為更好節(jié)能，我校廢除原有鍋爐，購置安裝了空氣能熱泵熱水系統(tǒng)�？諝饽軣岜脽崴到y(tǒng)通過吸收空氣中大量的低溫?zé)崮埽?jīng)過壓縮機的壓縮變?yōu)楦邷責(zé)崮�，傳遞給水箱中，把水加熱起來。整個過程是一種能量轉(zhuǎn)移的過程（從空氣中用轉(zhuǎn)移到水中），不是能量轉(zhuǎn)換的過程，沒有通過電加熱元件加熱熱水，或者燃燒可燃?xì)怏w加熱熱水。與原來相比可節(jié)能40%左右，較大程度上降低了設(shè)備能耗。
�。ㄋ模┌惭b新型節(jié)能燈具
20xx年，學(xué)校對學(xué)生公寓和理論教學(xué)樓等場所進(jìn)行照明燈具更新改造，淘汰原有的T8型日光燈，安裝新型節(jié)能燈具T5節(jié)能燈，共更新改造5000余套，通過照明燈具的改造，每年可節(jié)約用電量30%左右，達(dá)到了節(jié)能降耗的目的。
四、能源資源消耗水平分析
20xx年，學(xué)校全日制在校生人數(shù)13126人；總建筑面積近35萬平方米；根據(jù)下表數(shù)據(jù)可以看出，20xx年學(xué)校生均能耗為747噸標(biāo)準(zhǔn)煤/萬人，比20xx年生均能耗下降4.8；學(xué)校單位面積能耗為27.69噸標(biāo)準(zhǔn)煤/萬平方米，比20xx年單位面積能耗下降4.98。
五、存在的主要問題
�。ㄒ唬┱彰骺刂品绞讲豢茖W(xué)
學(xué)校公共場所的開關(guān)控制的燈具數(shù)量太多，不能按照需要決定開燈數(shù)量，開即全開，關(guān)即全關(guān)，造成能源浪費。公共區(qū)域（如室外、走廊、樓梯間等）照明設(shè)備應(yīng)根據(jù)上班、上課時間及照度進(jìn)行靈活調(diào)節(jié)控制。
（二）可再生能源利用不足
學(xué)生用熱水沒有充分使用太陽能熱水系統(tǒng)，學(xué)校這樣人員密度大、學(xué)生數(shù)量多、使用熱水量比較大的地方，使用太陽能等可再生能源，有非常明顯的.節(jié)能效果，由于資金等原因我校在可再生能源設(shè)備的投入采用上還顯不足。
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由于缺乏對用能系統(tǒng)、主要用能設(shè)備的有效監(jiān)測，無法進(jìn)行適時地能源審計和能效分析，這與用能效率高的系統(tǒng)相比，還有一定的節(jié)能空間，可以通過設(shè)備改造、精細(xì)化管理等智能手段實現(xiàn)能效提升，切實節(jié)約能源資源。
六、節(jié)能降耗措施建議
（一）加大節(jié)能宣傳力度，提高廣大師生員工的節(jié)能意識
認(rèn)真抓好“節(jié)能宣傳周”等相關(guān)活動，倡導(dǎo)節(jié)能環(huán)保理念，倡導(dǎo)低碳生活方式；充分利用校園網(wǎng)、校報、廣播站等新聞媒體，大力宣傳節(jié)能減排的重要意義，堅持全校動員、全員參與，不斷加大宣傳力度，努力營造良好的節(jié)能氛圍，提高廣大師生員工的節(jié)能意識。
�。ǘ┽槍�(jié)能建章立制，建立健全節(jié)能工作的長效機制
建立規(guī)章制度是做好節(jié)能降耗工作的根本保障。要建立能耗統(tǒng)計制度，健全完善能耗計量、統(tǒng)計分析、報告公示等制度，研究制定能夠綜合反映各部門節(jié)能降耗要求的指標(biāo)體系、檢測體系和考核體系。學(xué)校要健全節(jié)能運行管理制度，完善制度規(guī)范，確保節(jié)能活動按規(guī)章制度實施。
�。ㄈ┓e極推廣節(jié)能新產(chǎn)品，加大節(jié)能新技術(shù)應(yīng)用廣度
進(jìn)一步加大節(jié)能經(jīng)費投入，對節(jié)能設(shè)備進(jìn)行更新，淘汰老舊耗能設(shè)備；對節(jié)能新產(chǎn)品進(jìn)行廣泛使用，積極推廣利用新能源特別是綠色能源；對節(jié)能技術(shù)進(jìn)行改造升級，加大節(jié)能新技術(shù)、新設(shè)備、新材料的應(yīng)用廣度。
�。ㄋ模┻\用多重監(jiān)管手段，切實加強節(jié)能降耗的監(jiān)督管理
做好節(jié)能降耗工作，建章立制后，監(jiān)督落實至關(guān)重要�？赏ㄟ^科技手段，建設(shè)節(jié)能監(jiān)管平臺項目，對各部門的用能情況進(jìn)行實時監(jiān)控；同時，加強對節(jié)能降耗的監(jiān)督檢查，學(xué)校節(jié)能降耗領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室定期組織對各部門的節(jié)能降耗綜合性指標(biāo)完成情況進(jìn)行考核，切實做好節(jié)能降耗的監(jiān)督管理。
學(xué)校節(jié)能降耗工作計劃 3
隨著社會的發(fā)展，科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，社會競爭日益激烈，企業(yè)對人才的要求也越來越高。職業(yè)學(xué)校是培養(yǎng)企業(yè)一線人才的中堅力量，怎么培養(yǎng)企業(yè)歡迎的技能人才，是擺在每個職業(yè)教師面前的一個重大課題。目前，職業(yè)學(xué)校發(fā)展迅速，重技能，強實訓(xùn)也成為職業(yè)學(xué)校的共識。實訓(xùn)教學(xué)、實訓(xùn)管理日趨規(guī)范，各項工作有序開展，實訓(xùn)效果更加顯著。如今各行各業(yè)都在改革創(chuàng)新，強調(diào)科學(xué)發(fā)展，學(xué)校也不例外，課程改革、課題研究、管理研究等都在廣泛地開展。為了更好地做好、做精、做強學(xué)校的實訓(xùn)教學(xué)管理工作，現(xiàn)將在開展實訓(xùn)教學(xué)管理過程中一些重要因素進(jìn)行總結(jié)，為學(xué)校實現(xiàn)“引領(lǐng)技術(shù)，成就未來”的發(fā)展目標(biāo)打下扎實的基礎(chǔ)。
筆者認(rèn)為，實訓(xùn)教學(xué)管理工作應(yīng)從計劃管理、人員管理、安全管理、設(shè)備管理、成本管理、考評管理六個方面開展。
一、計劃管理
各工種實訓(xùn)教學(xué)計劃的制定基本依據(jù)：職教系統(tǒng)頒發(fā)的專業(yè)教學(xué)大綱；行業(yè)技能要求（主要參考職業(yè)技能等級鑒定標(biāo)準(zhǔn)）；企業(yè)和社會的用工需求。實訓(xùn)計劃的制定是實訓(xùn)教師團體智慧的結(jié)晶，是廣大實訓(xùn)教師努力、敬業(yè)的體現(xiàn)。計劃的制定包括以下過程。一是對前一學(xué)期總結(jié)研討，總結(jié)前一個計劃的優(yōu)劣，發(fā)揚優(yōu)點，擯棄缺點。二是對近期國家、社會對職業(yè)教育的動態(tài)分析，發(fā)展方向的學(xué)習(xí)研究，調(diào)研行業(yè)、企業(yè)對人才的要求及就業(yè)狀況。三是進(jìn)行資料匯總、分析，得出數(shù)據(jù)，開展團體討論，形成文字資料（實訓(xùn)教學(xué)計劃）并建檔備案。計劃起著綱領(lǐng)的`作用，失之毫厘，謬以千里，不可不精耕細(xì)作。計劃的實施輔以嚴(yán)格的監(jiān)督機制，定期巡查，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，切不可流于形式。在實際教學(xué)中，學(xué)習(xí)根據(jù)計劃分階段對教學(xué)進(jìn)行分解，采取模塊式教學(xué)法，項目式教學(xué)法為學(xué)生設(shè)計出有針對性的實訓(xùn)項目。學(xué)習(xí)通過計劃的制定可以開發(fā)出相應(yīng)的、適合本校實際情況的實訓(xùn)校本教材、實訓(xùn)練習(xí)冊，方便學(xué)生學(xué)習(xí)。
二、人員管理
這里的人員管理著重強調(diào)的是對實訓(xùn)教師的管理。在注重實訓(xùn)教學(xué)的今天，實訓(xùn)教師在學(xué)校已經(jīng)成為一個龐大的群體。實訓(xùn)教師的組成也是多層次的、立體的，既有專業(yè)實訓(xùn)教師、專任教師中的雙師型教師，又外聘有經(jīng)驗的專業(yè)技術(shù)人員及留校學(xué)生成為實訓(xùn)教師的。就這些人來說，年輕者居多，大體上本專業(yè)技術(shù)過硬，理論基礎(chǔ)知識較差，教育教學(xué)水平相對欠缺。針對上述情況，學(xué)校采取“理實對接”“以老帶新”“工種互換”等教學(xué)組合模式，使實訓(xùn)教學(xué)合理運作，新教師快速成長，老教師精益求精。實訓(xùn)教學(xué)強調(diào)專人負(fù)責(zé)制、分層制、獎罰制等相結(jié)合�？剖翌I(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)并統(tǒng)籌安排、科學(xué)管理、工種協(xié)調(diào)、監(jiān)督檢查，做到制度透明、管理高效、客觀公正。各工種實訓(xùn)教師由組長負(fù)責(zé)，組長向科室領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，層層有人管，制度保證，責(zé)任到人，獎罰分明，責(zé)權(quán)利明確。
制定專門的青年教師成長計劃，青年教師是學(xué)校發(fā)展壯大的后備力量，是今后學(xué)校發(fā)展的主力軍。青年教師有活力，有想法，有勇氣，但缺少知識的積累、經(jīng)驗和耐心，內(nèi)心浮躁與功利。成長計劃主要有每學(xué)期不少于二次的公開匯報課；課程教案的評比及每學(xué)期編寫兩門不授課的詳細(xì)教案；老教師幫帶計劃；安排參與技能競賽；定期安排參加校內(nèi)外培訓(xùn)，讓青年教師走出去，請企業(yè)優(yōu)秀人員走進(jìn)來，增長他們的知識與技能等。另外，領(lǐng)導(dǎo)關(guān)愛，同事關(guān)心，也是其成長的因素之一。
三、安全管理
根據(jù)企業(yè)用工安全管理規(guī)范要求并結(jié)合本校實際實訓(xùn)教學(xué)的特點，按不同的工種制定出完整的安全操作規(guī)程，同時配套有針對性的安全事故應(yīng)急處理預(yù)案。全校上下達(dá)成共識并著重強調(diào)：“安全第一”的理念。在整個實訓(xùn)教學(xué)過程中學(xué)校始終把安全問題放在首位，在進(jìn)入實訓(xùn)車間前必須對學(xué)生進(jìn)行安全教育，組織進(jìn)行安全知識學(xué)習(xí)，安全事故的案例分析，突發(fā)事件的應(yīng)急措施演練。學(xué)校嚴(yán)格掌控安全生產(chǎn)的各個環(huán)節(jié)（如機床的操作規(guī)程等），實訓(xùn)的紀(jì)律與要求，使學(xué)生產(chǎn)生較強的安全意識。另外，科室領(lǐng)導(dǎo)高度重視，并加大監(jiān)管力度，不定期巡視檢查，發(fā)現(xiàn)安全隱患，及時有效地解決。實訓(xùn)教師也要加強安全責(zé)任意識，注重學(xué)生實訓(xùn)安全、機床設(shè)備安全，做到早發(fā)現(xiàn)、早匯報、早解決。
四、設(shè)備管理
職業(yè)學(xué)校強調(diào)實訓(xùn)教學(xué)，實訓(xùn)設(shè)備的投入是相當(dāng)大的，實訓(xùn)設(shè)備數(shù)量一般較多，因此設(shè)備的管理與維護(hù)保養(yǎng)就顯得格外重要。合理使用，正常運傳，及時維護(hù)，專人負(fù)責(zé)是學(xué)校實訓(xùn)設(shè)備管理的基本要求�！罢l使用誰負(fù)責(zé)”是總的指導(dǎo)原則。各實訓(xùn)工種的組長是該工種設(shè)備管理的第一負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)人有權(quán)要求開機使用者進(jìn)行登記，記錄使用時間、使用人、設(shè)備狀況等。實訓(xùn)處科室領(lǐng)導(dǎo)是設(shè)備使用的監(jiān)督人員，定期組織專業(yè)教師進(jìn)行設(shè)備使用的檢查，設(shè)備維護(hù)檢修等。
五、成本管理
這里的成本指的是實訓(xùn)材料消耗的成本。各類實訓(xùn)教學(xué)必然有材料消耗，而且這個消耗的成本是巨大的，節(jié)約成本、降低材料消耗是實訓(xùn)成本管理的重要內(nèi)容。學(xué)校要求學(xué)生加強對實訓(xùn)材料的管理，由專人負(fù)責(zé)，每月進(jìn)行清查盤點，記錄材料的使用情況并上報匯總。另外降低材料消耗的途徑有多種多樣。如車工實訓(xùn)，降低材料消耗主要是三個基本途徑。一是實訓(xùn)材料購買時可以購進(jìn)質(zhì)量稍差、價格相對低的尼龍棒作為第一學(xué)期的實訓(xùn)材料，這樣可讓學(xué)生練手，可節(jié)約車刀成本支出，可降低車床的碰撞事故達(dá)到一舉三得。二是實訓(xùn)材料的循環(huán)使用，如同一階段的項目則盡可能設(shè)計為材料能重復(fù)使用多次，第一階段加工完成的成品可以在其他班級第二階段實訓(xùn)中使用。三是校企合作，進(jìn)行來料加工，可以承擔(dān)一些校外的相對簡單加工項目（學(xué)生可以練習(xí)的工件），為企業(yè)進(jìn)行代加工，企業(yè)不需要付加工費，這樣可以節(jié)約實訓(xùn)材料的支出。
六、考評管理
考評管理工作的對象有實訓(xùn)教師和學(xué)生，方法主要是過程考評和結(jié)果考評相結(jié)合的綜合評價。就實訓(xùn)教師而言，過程考評指是教師的常規(guī)工作與師德方面，如備課、計劃制定、作息時間、課堂效果、為人師表情況等；結(jié)果考評指個人的業(yè)績、教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)完成情況等。
學(xué)校節(jié)能降耗工作計劃 4
隨著我國社會經(jīng)濟發(fā)展進(jìn)入一個新的歷史時期，黨中央從國家建設(shè)的能源需求和國際能源狀況的戰(zhàn)略思考，用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)我國的經(jīng)濟建設(shè)，提出了“建設(shè)節(jié)約型社會”的重大決策。這項決策必然帶來我國生產(chǎn)方式、消費方式及社會行為方式的重大變革，因而受到全社會的矚目。作為培育人才的校園，在“建設(shè)節(jié)約型社會”的實踐中，應(yīng)該起到示范的作用。因此，創(chuàng)建“節(jié)約型校園”是學(xué)校在建設(shè)和發(fā)展中必須完成的重要任務(wù)。“節(jié)約型社會”呼喚“節(jié)約型校園”，建設(shè)節(jié)約型校園，不僅是學(xué)校自身發(fā)展的需要，更是學(xué)校應(yīng)有的社會責(zé)任。
一、制約節(jié)約型校園建設(shè)的主要因素
1.不健康的消費觀念
隨著經(jīng)濟的發(fā)展，社會物質(zhì)財富的積累和人民生活水平都有明顯的提高，人們的消費心理和消費方式也在發(fā)生巨大變化，適度和時尚的消費行為被人們所接受，這是社會進(jìn)步的表現(xiàn)。但生活中，一部分人仍然存在著一些落后的、不健康的、不文明的消費觀念，影響了社會經(jīng)濟文化的發(fā)展。不顧經(jīng)濟條件盲目攀比的畸形消費，斗富擺闊的追時髦、賽奢侈，過度包裝的蓄意浪費等不健康的、甚至奢糜的消費觀念和消費方式，已經(jīng)成為建設(shè)“節(jié)約型社會”的重大阻礙。這種不良現(xiàn)象必然會通過社會家庭的渠道給學(xué)生帶來不良影響。學(xué)校作為育人陣地，應(yīng)充分重視學(xué)生的消費心理和消費觀，加強對學(xué)生正確消費觀的培養(yǎng)，教育、引導(dǎo)學(xué)生樹立科學(xué)的消費觀。讓節(jié)約成為每一名師生健康科學(xué)的生活態(tài)度和生活方式。
2.學(xué)校以前水電辦公用品管理上存在的主要問題
(1)學(xué)校在水電管理存在著大手大腳、不計成本的傳統(tǒng)模式。雖然在學(xué)校會議、工作計劃中都反復(fù)強調(diào)節(jié)約用水節(jié)約用電，但缺少降能、降耗措施，對教學(xué)、辦公場所、食堂用水用電仍然采取敞開供應(yīng)，用多用少與部門經(jīng)濟利益不掛鉤，與個人利益更不相干，從而造成學(xué)校一些部門或個人節(jié)能意識差，加劇了水電浪費。如違章使用大功率電器屢禁不止;下班后不關(guān)空調(diào)、取暖器、電腦;太陽當(dāng)頭照，教室、辦公室照明燈具卻“照開不誤”;洗漱間的.長流水、公共場所長明燈等，人為的造成學(xué)校水電損耗大幅上升。
(2)辦公用品浪費嚴(yán)重，各部門負(fù)責(zé)人缺乏節(jié)約意識，對辦公用品管理不善，大手大腳，特別是現(xiàn)代辦公用品的使用，大大增加了辦公用品的成本，部分教師在領(lǐng)用辦公用品時假公濟私，少部分用于公務(wù)，大部分順手牽羊帶回家，個別人用辦公紙張打印與教學(xué)無關(guān)的小說、幼兒歌謠等電子文件。
(3)對水電耗能大戶缺少成本控制措施。食堂、計算機房是用電、用水量大戶，占了學(xué)校水電用量的一半。由于沒有部門年度、季度計劃用量指標(biāo)，不存在成本控制問題，故在日常檢查中，發(fā)現(xiàn)無人時或只有幾個人時，會議室、機房長時間大開空調(diào)或開窗開門也開空調(diào)情況;機房、實驗室長時間無人，而幾十臺電腦或?qū)嶒炘O(shè)備全開;實習(xí)實訓(xùn)設(shè)備長時間空轉(zhuǎn)等。此外，各房間大功率電水壺、取暖器隨處可見。
3.不充分的激勵機制
由于人們習(xí)慣于以前的吃大鍋飯生活，這種不良觀念或多或少有不同程度的延續(xù)，干多干少一個樣，節(jié)約浪費一個樣，反正東西是集體的，浪費了也不花自己的錢，節(jié)約了也不獎勵給自己，哪能放著河水不洗船呢?故此，形成了“家大業(yè)大、浪費點沒啥”的不正確想法。個別部門的個別人員有節(jié)約意識也有節(jié)約習(xí)慣，但最終也就是得到領(lǐng)導(dǎo)的一句夸獎，沒有與經(jīng)濟利益、獎勵評先掛鉤，不能把良好的行為習(xí)慣發(fā)揚光大。
二、我校節(jié)約能源的具體做法
1.加強制度化管理，從水電供應(yīng)、安全、節(jié)能各個環(huán)節(jié)建立起成本控制機制
一是根據(jù)學(xué)校歷年來水電支出情況，核定各部門年度水電指標(biāo)，實現(xiàn)目標(biāo)量化管理。總務(wù)處在調(diào)查研究基礎(chǔ)上，將全校用戶按不同的工作性質(zhì)進(jìn)行劃分，根據(jù)功能不同確定不同水電用量指標(biāo)，建立起“指標(biāo)分解，責(zé)任清楚，自行控制，超額自付”的管理模式，把學(xué)校統(tǒng)一支付、各部門只管使用的狀況徹底扭轉(zhuǎn)過來，變成各部門核算水電成本，從各部門每年切塊經(jīng)費支出，成為誰用誰出錢，實行計量收費，建立起學(xué)校與教職工、學(xué)生之間的契約責(zé)任關(guān)系，以保證管理目標(biāo)的節(jié)約、安全、有效，又使全校用水用電量在一個總控制范圍，為實現(xiàn)后勤成本管理提供了基礎(chǔ)保障。二是加快學(xué)校水電管網(wǎng)改造，加強巡查和稽查力度，杜絕浪費�？倓�(wù)處加強巡視和檢查力度，由專人每天對公共區(qū)域水電設(shè)施進(jìn)行巡視，對全校所有用戶用水用電情況進(jìn)行檢查，杜絕“跑、冒、滴、漏”和偷拉電線現(xiàn)象的發(fā)生。
2.加強技術(shù)管理，實現(xiàn)節(jié)能降耗
(1)采用變頻恒壓供水系統(tǒng)降低水電損耗。學(xué)校原來采用二次加壓供水，水電消耗很大�，F(xiàn)在采用變頻恒壓供水系統(tǒng)，可以使水泵電機根據(jù)整個管網(wǎng)用水變化，實時地自動調(diào)節(jié)輸出功率，保證管網(wǎng)水壓穩(wěn)定，使供水系統(tǒng)只需一次加壓供水，且系統(tǒng)運行時無沖擊，平穩(wěn)可靠，因此提高了節(jié)水節(jié)電效率。
(2)使用新型高效的節(jié)水節(jié)電產(chǎn)品。如照明器具采用先進(jìn)的電子鎮(zhèn)流器替換老式鎮(zhèn)流器;照明燈具全部改換成節(jié)能型的。
(3)對部分宿舍進(jìn)行改造，如安裝節(jié)水閥;將傳統(tǒng)小便池沖水設(shè)施更換為感應(yīng)式便池電控節(jié)水裝置;安裝自動節(jié)水龍頭等措施，降低公共廁所及公共盥洗間對自來水的浪費，降低水電消耗。
(4)調(diào)整縮短校內(nèi)運動場、甬路照明時間，根據(jù)季節(jié)的變化，在確保學(xué)生照明安全的情況下，調(diào)整甬路及運動場的照明開關(guān)時間。
3.制定切實可行的獎勵激勵措施，對浪費現(xiàn)象給予適當(dāng)?shù)慕?jīng)濟處罰，對節(jié)約能手給予一定的物質(zhì)及精神獎勵。
4.加強水電管理隊伍自身建設(shè)，提高師生員工節(jié)能意識。
5.審時度勢，靈活機動
僅以我校節(jié)約燃煤為例:在與總校合并之前，我單位每年都需要大量燃煤供應(yīng)食堂、冬季采暖用煤。與總校合并之后幾乎所有辦公室以及學(xué)生教室、宿舍都空余出來，但校園內(nèi)的暖氣設(shè)備冬季不供暖就會全部凍毀，若供暖將浪費大量燃煤。面對這個難題，我們集思廣益，及時采取排空暖氣設(shè)備貯水，停燒大鍋爐改用小鍋爐設(shè)備為留守人員冬季采暖，降低了資源消耗，節(jié)省了大量的經(jīng)費開支。
學(xué)校節(jié)能降耗工作計劃 5
一、推進(jìn)節(jié)能降耗家庭社區(qū)行動
家庭是社會的細(xì)胞，社區(qū)是社會的基層組織，是推動節(jié)能降耗的重要依靠力量。推進(jìn)節(jié)能家庭社區(qū)行動的重點在于改變當(dāng)前家庭生活中與節(jié)能不相適應(yīng)的觀念、習(xí)慣、行為，倡導(dǎo)健康、文明、勤儉、節(jié)約的生活方式，并通過家庭影響社區(qū)，通過社區(qū)帶動全社會參與節(jié)能降耗工作。主要活動包括：
（一）重塑家庭消費模式。大力提倡重拎布袋子、菜籃子，自覺選購節(jié)能家電、節(jié)水器具和高效節(jié)能照明產(chǎn)品，減少待機能耗，拒絕過度包裝等，充分發(fā)揮家庭在踐行節(jié)能消費行為過程中的重要作用，以社區(qū)為單位，積極開展“十大節(jié)能家庭”、“十大節(jié)能標(biāo)兵”評選活動。
�。ǘ┏珜�(dǎo)簡約生活新理念。成立家庭生活節(jié)能專家講師團及家庭主婦節(jié)能經(jīng)驗宣講團，深入社區(qū)、家庭開展多種形式的宣傳咨詢活動，指導(dǎo)公眾形成健康文明、勤儉節(jié)約的生活方式。進(jìn)一步創(chuàng)新宣講方式，積極采取才藝比賽、知識問答、手工展示等形式，加大宣傳力度。
�。ㄈ┐罱ㄉ鐓^(qū)節(jié)能新平臺。利用社區(qū)、街道宣傳欄、黑板報等載體，張貼節(jié)能標(biāo)語、口號、招貼畫、條幅等。向社區(qū)居民發(fā)放宣傳資料、科普讀物，介紹和宣傳日常節(jié)能知識。在社區(qū)組織居民開展資源節(jié)約志愿活動，交流節(jié)能經(jīng)驗。在社區(qū)設(shè)立節(jié)約資源的光榮榜和浪費資源的曝光臺，積極發(fā)揮居民監(jiān)督作用。開展“節(jié)能示范社區(qū)”評選活動。
牽頭單位：南明街道、七星街道、羽林街道。配合單位：縣文明辦、縣婦聯(lián)
二、推進(jìn)節(jié)能降耗機關(guān)行動
政府是社會行為和公共道德的示范和標(biāo)桿，政府機構(gòu)自身對節(jié)能的重視程度影響著公眾觀念。政府機構(gòu)工作人員要帶頭增強資源憂患意識、節(jié)約意識和責(zé)任意識，從自身做起，從點滴做起，形成崇尚節(jié)儉、合理消費的機關(guān)文化，為全民節(jié)能降耗發(fā)揮表率作用。主要活動包括：
�。ㄒ唬┌l(fā)揮好帶頭作用。帶頭執(zhí)行黨的方針政策。真正把節(jié)能降耗工作作為一項硬任務(wù)、一場硬仗、一個硬道理來落實，確保中央和省市縣的相關(guān)決策落實到具體的工作中去。帶頭完成目標(biāo)任務(wù)�！笆晃濉逼陂g行政事業(yè)單位原則上要求完成單位建筑面積能源消耗每年下降4%左右，能源性費用支出每年降低4%左右的目標(biāo)任務(wù)。同時認(rèn)真執(zhí)行《節(jié)能產(chǎn)品和環(huán)境標(biāo)志產(chǎn)品政府采購實施意見》及有關(guān)節(jié)能降耗的政策意見。
�。ǘ⿲嵭小傲鶄�一律”措施。即兩年內(nèi)行政事業(yè)單位除特定用途外一律更換高效節(jié)能照明新光源，對空調(diào)系統(tǒng)一律實行低成本改造，空調(diào)使用一律采用夏季不低于26℃和冬季不高于20℃的標(biāo)準(zhǔn)，經(jīng)批準(zhǔn)新建或改造辦公建筑可采用節(jié)能材料的一律采用節(jié)能材料，政府采購的辦公設(shè)施設(shè)備一律按《節(jié)能產(chǎn)品政府采購意見》辦理，機關(guān)各局辦管轄領(lǐng)域一律實行定額標(biāo)準(zhǔn)并落實獎懲考核機制。
牽頭單位：機關(guān)事務(wù)管理局
三、推進(jìn)節(jié)能降耗行動
學(xué)校在培養(yǎng)學(xué)生樹立節(jié)能意識上發(fā)揮著不可替代的重要作用。要積極開展以為內(nèi)容的學(xué)校主題教育和社會實踐活動，營造節(jié)能降耗校園文化，使學(xué)生養(yǎng)成良好的節(jié)能意識和行為習(xí)慣。主要活動包括：
（一）開展主題教育。在中小學(xué)校、幼兒園組織開展“節(jié)能伴我在校園，我把節(jié)能帶回家”活動、節(jié)約能源體驗與創(chuàng)意活動、“節(jié)約一二三”活動、“爸爸媽媽聽我說節(jié)能”演講比賽等，引導(dǎo)中小學(xué)生、幼兒從小樹立節(jié)能觀念，關(guān)注生活中的節(jié)約方式，學(xué)習(xí)和尋找節(jié)能的竅門和方法，不僅從自己做起，而且督促父母等家庭成員節(jié)約用電、節(jié)約用水、愛惜糧食。
�。ǘ┯掠谏鐣䦟嵺`。建設(shè)一批滿足廣大中小學(xué)生參加節(jié)能社會實踐活動需要的基地，使學(xué)生在實踐中學(xué)習(xí)節(jié)能知識，掌握節(jié)能技能，提高節(jié)能能力。在中小學(xué)積極推廣教科書的循環(huán)使用。
（三）營造校園文化。各級學(xué)校要認(rèn)真貫徹落實《教育部關(guān)于建設(shè)節(jié)約型學(xué)校的通知》，加強學(xué)校節(jié)約管理，利用各種方式，在廣大師生中開展節(jié)能活動，營造良好的節(jié)能校園文化氛圍。
牽頭單位：縣教育局
四、推進(jìn)節(jié)能降耗青少年行動
青少年思想活躍，分布面廣，是推動節(jié)能降耗工作的重要力量。要充分發(fā)揮青少年的積極性和創(chuàng)造力，動員全縣廣大青少年積極參與到節(jié)能降耗實踐中來。主要活動包括：
�。ㄒ唬┘訌姽�(jié)能教育。在機關(guān)企事業(yè)單位、學(xué)校、社區(qū)、村鎮(zhèn)設(shè)立共青團和少先隊節(jié)能降耗宣傳欄，采取報告、征文、演講、板報等方式，宣傳節(jié)能知識，強化節(jié)能觀念，引導(dǎo)青少年充分認(rèn)識節(jié)能降耗的重要性和緊迫性，增強參與節(jié)能降耗工作的責(zé)任感和自覺性。積極開展青少年節(jié)能降耗志愿者活動，以實際行動帶動周邊的人自覺參與節(jié)能降耗。
�。ǘ┨岣吖�(jié)能能力。采取技能培訓(xùn)、技能競賽、參觀學(xué)習(xí)等方式，提高青少年節(jié)能增效能力。實施青工技能振興計劃，幫助青年職工在崗位上學(xué)習(xí)節(jié)能知識、訓(xùn)練節(jié)能技能、掌握節(jié)能本領(lǐng)，以過硬的技術(shù)更有效地節(jié)能降耗。舉辦節(jié)能技能競賽，引導(dǎo)青年勤學(xué)技術(shù)，苦練技能，成為節(jié)能領(lǐng)域的.行家里手。舉辦節(jié)能發(fā)明競賽，使廣大青年職工、科技人員依托企業(yè)、學(xué)校、科研機構(gòu)，為節(jié)能降耗獻(xiàn)計獻(xiàn)策。
�。ㄈ⿵娀�(jié)能實踐。在青年職工中開展?fàn)巹?chuàng)節(jié)能標(biāo)兵、節(jié)能崗位活動，動員青年在本職崗位上、在日常生活中節(jié)能降耗。廣泛開展“我為企業(yè)節(jié)能降耗獻(xiàn)計策”活動，組織青年職工積極參與企業(yè)節(jié)能降耗工作，提出合理化建議。積極開展“做節(jié)約先鋒，展青年風(fēng)采”為主題的青年文明號節(jié)約示范行動，動員優(yōu)秀青年帶頭節(jié)能降耗。在少先隊員中開展以“節(jié)約一滴水、一張紙、一粒米、一度電”為主要內(nèi)容的節(jié)約資源“四個一”教育實踐活動。
牽頭單位：團縣委，配合單位：縣教育局、縣經(jīng)貿(mào)局
五、推進(jìn)節(jié)能降耗科技行動
以科技創(chuàng)新為主線，圍繞“從我做起，從每天做起，從周邊做起，從點滴做起”，形成“科技支撐，社會參與，全民動員開展節(jié)能降耗”的工作局面和社會氛圍。主要活動包括：
�。ㄒ唬┓e極組織科技專題宣傳活動。開展以“從我做起，從每天做起，從周邊做起，從點滴做起”為主題的節(jié)能降耗科技宣傳活動，使國家對節(jié)能降耗的要求轉(zhuǎn)變?yōu)楣窈推髽I(yè)的自覺行動。
�。ǘ┓e極研發(fā)節(jié)能先進(jìn)適用技術(shù)。把研發(fā)推廣節(jié)能新技術(shù)、新產(chǎn)品列入科技計劃。通過依托行業(yè)公共科技服務(wù)平臺、政府與企業(yè)合作開展節(jié)能試點、企業(yè)自發(fā)進(jìn)行節(jié)能攻關(guān)等方式，研究開發(fā)一批節(jié)能、節(jié)水、節(jié)地、節(jié)材方面的先進(jìn)適用技術(shù)及產(chǎn)品。
（三）積極推廣節(jié)能技術(shù)產(chǎn)品模式。加強對國內(nèi)外成熟適用節(jié)能技術(shù)的篩選與集成，建立完善“節(jié)能先進(jìn)適用技術(shù)成果庫”，采取召開現(xiàn)場會、交流會等方式實現(xiàn)技術(shù)成果的傳播、推廣和應(yīng)用。推進(jìn)實施一批節(jié)能示范項目和改造工程。推行能源合同管理模式，重點支持專業(yè)化節(jié)能服務(wù)機構(gòu)提供診斷、設(shè)計、融資、改造、運行管理一條龍服務(wù)。
牽頭單位：縣科技局，配合單位：縣經(jīng)貿(mào)局
六、推進(jìn)節(jié)能降耗科普行動
圍繞人民群眾日常生活中資源節(jié)約方面的問題，以節(jié)電、節(jié)水、節(jié)汽、節(jié)材、節(jié)費為重點，主要面向中小學(xué)生和廣大居民，宣傳科學(xué)思想、科技知識、實踐經(jīng)驗、先進(jìn)典型和節(jié)約型的消費模式，介紹相關(guān)的先進(jìn)實用技術(shù)、科技成果和節(jié)約小竅門，以提高公眾的資源節(jié)約意識，促進(jìn)資源節(jié)約新技術(shù)、新設(shè)備、新產(chǎn)品的推廣應(yīng)用，為建設(shè)節(jié)約型社會共同努力。主要活動包括：
�。ㄒ唬┡e辦節(jié)能科普展覽。將節(jié)能降耗作為科普宣傳日宣傳的重要內(nèi)容之一，在城市繁華地段、城區(qū)各街道開展建設(shè)節(jié)約型社會主題科普巡回展覽。
�。ǘ┚帉懝�(jié)能科普資料。組織有關(guān)專家編寫節(jié)能降耗科普書籍，贈送廣大市民和中小學(xué)生，使其了解和掌握節(jié)能降耗的知識、方法，樹立節(jié)能的社會意識。
牽頭單位：縣科協(xié)
七、推進(jìn)節(jié)能降耗媒體行動
媒體是黨和人民的喉舌，要靈活運用各種宣傳方式，營造輿論氛圍，達(dá)到動員和組織全社會投入節(jié)能降耗行動的目的。主要活動包括：
�。ㄒ唬┩怀鋈粘Ｐ麄鳌⒐�(jié)能降耗宣傳納入每年的宣傳計劃，組織好每年的全國節(jié)能宣傳周、全國城市節(jié)水宣傳周及世界環(huán)境日、地球日、水日宣傳活動。廣泛深入持久地宣傳黨中央、國務(wù)院關(guān)于節(jié)能降耗的方針政策和重大部署，積極宣傳各地、各部門節(jié)能降耗工作取得的成效、經(jīng)驗和做法；緊緊抓住群眾所關(guān)心的熱點和焦點問題，有針對性地進(jìn)行深入采訪和報道，特別要通過明查暗訪等形式，對破壞環(huán)境、浪費資源的各種行為和現(xiàn)象進(jìn)行批評，對嚴(yán)重的典型案例予以曝光。通過宣傳，進(jìn)一步提高公眾的資源憂患意識和節(jié)約意識，增強緊迫感和責(zé)任感。
�。ǘ⿵娀黝}宣傳。開展“節(jié)能降耗全民行動”大型主題宣傳活動，每年要集中一段時間，有針對性地進(jìn)行深入采訪和報道，突出宣傳報道我縣節(jié)能降耗全民行動實施計劃專項行動的進(jìn)展與成效，及時報道宣傳各行各業(yè)先進(jìn)典型，普及節(jié)能降耗知識，宣傳動員全民參與和共同行動，大力弘揚“節(jié)約光榮，浪費可恥”的社會風(fēng)尚。開展“節(jié)能降耗好新聞”評選活動，鼓勵更多的新聞工作者投身節(jié)能降耗的宣傳活動。
�。ㄈ╅_展系列宣傳。根據(jù)不同媒體特點，設(shè)計開展系列宣傳報道活動，在電視、廣播等媒體的重要時段，播出節(jié)能降耗專題報道和相關(guān)公益廣告；在報紙、雜志等媒體的重要版面，開辟專門欄目、專題報道和專版，進(jìn)行集中和系列的宣傳報道；發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)宣傳作用，就節(jié)能降耗方面內(nèi)容開展網(wǎng)民討論，營造強大的輿論宣傳聲勢。
牽頭單位：縣委宣傳部
八、推進(jìn)節(jié)能降耗企業(yè)行動
企業(yè)（單位）是節(jié)能降耗的主體，職工是節(jié)能降耗的主力軍，要從崗位做起，從自身做起，從點滴做起，積極投身節(jié)能降耗活動。主要活動包括：
（一）發(fā)揮職工節(jié)能降耗能動作用。企業(yè)要將節(jié)能目標(biāo)任務(wù)落實到車間、落實到班組、落實到個人，并將節(jié)能任務(wù)完成情況與職工的績效收入掛鉤，調(diào)動職工節(jié)能積極性。要充分發(fā)揮工會組織優(yōu)勢，利用各種宣傳陣地，宣傳國家有關(guān)節(jié)能的法律、法規(guī)和政策，倡導(dǎo)節(jié)約型的生產(chǎn)方式和消費方式；普遍開展崗位練兵、技術(shù)比武、技術(shù)培訓(xùn)等活動，幫助職工掌握節(jié)能技能，提高節(jié)能能力；發(fā)動職工參與企業(yè)節(jié)能管理，圍繞企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營的每個環(huán)節(jié)，找漏洞，找原因，提出針對性的意見和建議。企業(yè)要大力表彰獎勵節(jié)能先進(jìn)職工、先進(jìn)班組、先進(jìn)車間，及時總結(jié)經(jīng)驗做法，進(jìn)行推廣應(yīng)用。
�。ǘ┌l(fā)揮企業(yè)節(jié)能增效主體作用。推進(jìn)實施縣重點用能企業(yè)節(jié)能行動，每年按單位工業(yè)增加值能耗降幅高低進(jìn)行排序，前10名授予“*縣節(jié)能標(biāo)兵企業(yè)”，并予以表彰獎勵，節(jié)能先進(jìn)事跡在媒體上進(jìn)行宣傳報道；對未完成年度節(jié)能考核目標(biāo)的企業(yè)，實行一票否決制，取消本年度享受各項獎勵政策資格，按標(biāo)煤折算成電量收取超能耗資金，并在媒體上予以曝光。
學(xué)校節(jié)能降耗工作計劃 6
一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以建設(shè)節(jié)約型單位為目標(biāo)，認(rèn)真貫徹節(jié)能減排工作會議精神，積極開展節(jié)能減排活動。通過宣傳教育、強化管理、合理使用、創(chuàng)新機制，扎扎實實推進(jìn)我校的節(jié)能減排工作。
二、計劃目標(biāo)
通過開展節(jié)能減排活動，使全校師生牢固樹立資源意識和節(jié)約意識，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。從自己做起，從小事做起，從一點一滴做起，珍惜每一度電、每一滴水、每一張紙，形成“人人節(jié)約、事事節(jié)約、處處節(jié)約、環(huán)環(huán)節(jié)約”的良好風(fēng)尚，將我校建設(shè)成為節(jié)約型先進(jìn)單位。
三、節(jié)能減排的具體內(nèi)容
（一）廣泛開展宣傳教育，增強節(jié)能減排意識。組織開展形式多樣的宣傳教育活動，宣傳節(jié)能減排的重要性，進(jìn)一步強化全體師生的資源意識和節(jié)約意識，倡導(dǎo)節(jié)儉文明的`生活方式，人人都是節(jié)能減排的宣傳員、落實者。
�。ǘ┘�(xì)化節(jié)能減排措施，努力降低能耗和費用。
節(jié)電措施：
�。�1）白天充分利用自然光照，盡量減少照明設(shè)備使用時間；離開辦公室做到隨手關(guān)燈。
（2）盡量減少待機能耗，打印機等用電設(shè)備長時間不用應(yīng)及時關(guān)閉。
�。�3）下班時要關(guān)閉所有設(shè)備電源。
節(jié)水措施：
�。�1）洗手后要及時關(guān)閉水龍頭。
�。�2）發(fā)現(xiàn)有滴漏的水管或水龍頭要馬上進(jìn)行修復(fù)。
�。�3）能重復(fù)使用的水盡量重復(fù)使用。辦公用品節(jié)約措施：
�。�1）提倡雙面用紙，修改文稿盡量在電腦上進(jìn)行，減少紙張消耗。
�。�2）充分發(fā)揮電子政務(wù)的優(yōu)勢，內(nèi)部文件盡量使用網(wǎng)絡(luò)辦文，減少用紙，向無紙化辦公的方向努力。
（3）提倡自帶喝水杯，少用或不用一次性紙杯。
（4）完善辦公用品的采購、發(fā)放制度，采購以節(jié)能、環(huán)保為先。
（三）制定相應(yīng)的獎懲辦法。
我校節(jié)能減排領(lǐng)導(dǎo)工作小組將對資源使用行為進(jìn)行監(jiān)督檢查，對造成嚴(yán)重浪費的，要予以嚴(yán)厲批評并追究有關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。對于嚴(yán)格執(zhí)行上述節(jié)約規(guī)定的，將在全校進(jìn)行表揚。全體工作人員不僅要自覺參加節(jié)能降耗活動，而且要主動監(jiān)督資源浪費行為，人人爭做節(jié)能減排的模范帶頭人。
四、加強組織領(lǐng)導(dǎo)
為有效開展節(jié)能減排工作，成立五中節(jié)能減排領(lǐng)導(dǎo)工作小組，在學(xué)校的統(tǒng)一組織領(lǐng)導(dǎo)下，按照職責(zé)分工，切實加強組織領(lǐng)導(dǎo)；要從戰(zhàn)略和全校的高度出發(fā)，充分認(rèn)識加強節(jié)能減排的重要意義，認(rèn)真做好節(jié)能減排工作，落實工作責(zé)任；組織開展形式多樣的宣傳教育活動，增強資源節(jié)約的緊迫感和責(zé)任感；倡導(dǎo)樹立科學(xué)的消費理念，形成節(jié)約光榮、浪費可恥和精打細(xì)算、勤儉辦事的良好風(fēng)尚，積極營造“人人節(jié)約、事事節(jié)約、處處節(jié)約、環(huán)環(huán)節(jié)約”的良好氛圍，確保學(xué)校的節(jié)能減排取得實效。
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