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幼兒園下學(xué)期教育教學(xué)工作計劃

時間:2022-06-16 16:45:20 工作計劃 我要投稿

幼兒園下學(xué)期教育教學(xué)工作計劃(通用9篇)

  時間流逝得如此之快,我們又將學(xué)習(xí)新的知識,有新的感受,寫好教學(xué)計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。怎樣寫教學(xué)計劃才更能吸引眼球呢?以下是小編整理的幼兒園下學(xué)期教育教學(xué)工作計劃,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

幼兒園下學(xué)期教育教學(xué)工作計劃(通用9篇)

  幼兒園下學(xué)期教育教學(xué)工作計劃 篇1

  踏著春天的腳步我們又迎來了新的學(xué)期。新學(xué)期,對家長來說蘊含著新的希望,對教師來說,面臨新的挑戰(zhàn)。本學(xué)期我會更加嚴格要求自己,認真總結(jié)上學(xué)期的工作,吸取經(jīng)驗,反省不足。

  一、指導(dǎo)思想

  認真貫徹《綱要》精神,加強對《綱要》中各領(lǐng)域的學(xué)習(xí)和研究,不斷更新教育觀念,為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的師幼互動環(huán)境,樹立“一切為了孩子,為了孩子一切”的教育思想,依據(jù)各領(lǐng)域目標合理地制定教育教學(xué)計劃,讓幼兒在不同水平上得到提高。

  二、情況分析

  我班現(xiàn)有幼兒28人,男孩19人,女孩9人。經(jīng)過一年多的學(xué)習(xí)和生活,孩子們在自己原有基礎(chǔ)上都有了不同程度的進步。我們注重每個幼兒生活能力的培養(yǎng),如:系鞋帶、扣扣子、拉拉練、整理床鋪、掖衣服等。加強幼兒自我服務(wù)的同時并能簡單的為他人服務(wù)逐漸形成了較好的班級發(fā)展特點,主要有以下幾個方面的優(yōu)缺點:

  (一)優(yōu)勢表現(xiàn):

  1、個性發(fā)展較好。我班幼兒大多性格較開朗、活潑、樂群,能主動與人交往,也愿意用各種方式表達自己的情感。

  2、好奇心強,樂于表現(xiàn)。在科學(xué)活動中,孩子們常常興趣濃厚、發(fā)言踴躍。

  3、活躍、好動,喜愛參與體育活動。我班幼兒精力充沛,喜歡參加賽跑、攀登等戶外游戲等,大部分幼兒身體動作較協(xié)調(diào)、靈活。幼兒總體體質(zhì)水平有較大幅度提高。

  4、班級常規(guī)進一步完善。進入中班,我班幼兒的規(guī)則意識進一步增強,大部分幼兒能較好的聽取老師的意見,控制自己的行為,遵守班級常規(guī)。

  (二)弱勢因素分析:

  1、我班有部分幼兒,他們在集體活動中注意力保持時間短、自我控制能力弱的問題較為突出,需要教師針對他們的實際請況給予引導(dǎo)和教育。

  2、與操作活動中的活躍氣氛相比,我班幼兒對于一些安靜的活動興趣不高。如,區(qū)角活動中,主動參與圖書閱讀的幼兒不多。同時,圖書受損現(xiàn)象嚴重,一些幼兒閱讀習(xí)慣較差,需要進一步培養(yǎng)幼兒閱讀的好習(xí)慣。

  三、教學(xué)目標及具體措施

  這學(xué)期我繼續(xù)擔任中三班的班主任,從事科學(xué)及英語活動的教學(xué)。

  (一)科學(xué)領(lǐng)域

  目標:

  1、認讀1——20的數(shù)字并學(xué)習(xí)點數(shù)、倒數(shù);學(xué)習(xí)1——200的唱數(shù);

  2、認識1——10的序數(shù)、10以內(nèi)的相鄰數(shù)。學(xué)習(xí)書寫數(shù)字1——20;

  3、學(xué)習(xí)模式排序,鼓勵幼兒主動觀察和探索周圍常見事物,現(xiàn)象以及變化的簡單規(guī)律,并從中體驗到愉快;

  4、了解常見的數(shù)、量、形,能用簡單的數(shù)學(xué)方法解決生活和游戲中某些簡單的問題;

  5、認識星期,知道一周有七天及排列順序,并與今天、明天、昨天時間概念建立;

  6、在10以內(nèi)數(shù)分解組合的基礎(chǔ)上,學(xué)習(xí)10以內(nèi)數(shù)的加減;

  7、操作活動中,用各種材料進行簡單的嘗試和探索,并能根據(jù)某些現(xiàn)象大膽進行初步的猜想;

  8、積極參加小組討論的探索,培養(yǎng)幼兒合作學(xué)習(xí)意識和能力,學(xué)習(xí)用各種方法表現(xiàn)、交流、分享探索的過程與方法。

  措施:

  1、編制各類游戲,激發(fā)幼兒對科學(xué)活動的興趣。

  編制游戲,必須根據(jù)幼兒教學(xué)教育的內(nèi)容與要求,選擇、設(shè)計符合幼兒年齡特點的游戲。中班幼兒由于自身的年齡特點,他們適宜開展各類游戲。如在中班數(shù)學(xué)“學(xué)習(xí)分類”活動中,我設(shè)計了“螞蟻媽媽找寶寶”的情景游戲,最后通過游戲螞蟻搬家的競賽游戲,在輕松愉快的游戲中不知不覺地學(xué)會了分類。

  2、將科學(xué)與數(shù)學(xué)融為一體,讓幼兒在各種活動中不知不覺地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。如在學(xué)習(xí)“比較多少”時,我讓幼兒玩“蓋蓋子”的游戲。幼兒幫助茶杯蓋蓋子,有時杯子多,有時茶杯多,怎樣才能使杯子和蓋子一樣多呢?這時,我就引導(dǎo)幼兒用一一對應(yīng)的方法來比較,幼兒能通過游戲?qū)嵺`獲得 “比較多少”的方法的數(shù)學(xué)知識。

  3、為幼兒提供有意義的操作材料。

  提供豐富的可操作材料,為每個幼兒都能運用多種感官、多種方式進行探索提供活動的條件。在進行“認識數(shù)字4、5”的教學(xué)時,為讓幼兒正確感知5以內(nèi)數(shù)量,我為每個孩子準備了一套數(shù)卡、實物印章以及做紙球用的皺紋紙。孩子們通過游戲“給數(shù)卡排隊”、“看數(shù)字做紙球”,很快就理解了數(shù)字所表示的物體的數(shù)量。

  4、使科學(xué)教育生活化。

  我們可以從幼兒的生活實際出發(fā),在現(xiàn)實的情景中通過引導(dǎo)幼兒運用數(shù)學(xué)知識來解決幼兒生活中面臨的問題,增強幼兒運用數(shù)學(xué)的能力和學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心。如:在玩“找座位”的游戲中,我讓幼兒自己選擇座位,可以運用到單數(shù)和復(fù)數(shù)的知識;安全教育中,讓幼兒記錄下自家的電話等等。使幼兒體驗運用數(shù)學(xué)知識解決實際問題的樂趣,提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的主動性、積極性。

  5、將科學(xué)教育滲透于一日生活之中。

  兒童是在各種各樣的活動過程中了解周圍世界的,日常生活中包含了大量學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的機會,教師要善于利用這些教育資料,引導(dǎo)幼兒了解數(shù)學(xué)與生活的關(guān)系,懂得數(shù)學(xué)在生活中的價值。比如:生活中的圖形,孩子們會發(fā)現(xiàn)車輪是圓形的,椅子面是梯形的,門是長方形的,氣球、雞蛋是橢圓形等;生活中的分類,幫助老師整理圖書、玩具等。

  (二)英語領(lǐng)域

  目標:

  1、學(xué)習(xí)60個生活中常用的單詞、短語或句式。

  2、培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)英語的興趣。

  3、提供豐富的語言環(huán)境,幫助幼兒熟悉、聽懂并學(xué)說常用的英語。

  4、培養(yǎng)幼兒正確的語音及語調(diào)。

  措施:

  1、抓住一日活動中一切可利用的機會對幼兒進行英語的滲透。

  例如,早上來園的時候,堅持對幼兒說:“Good morning.、 How are you ?、 what's your name?”等日常用語,待幼兒說的熟練后,還會主動對老師家長說,這就使簡單的英語教學(xué)容入到幼兒的生活中去,讓幼兒學(xué)以致用。在非英語教育活動中,對幼兒說“Stand up、 Put down your hands ”等,在午睡時,對孩子說:“Silence please!、Don' talk.、Close your eyes.”等,老師通過自己動作等肢體語言的提示,讓幼兒猜老師的意思,孩子一開始是在猜,到了第二個月,孩子不但理解句子的意思,還會模仿老師的發(fā)音和句子,孩子對完整句和連貫的交流用語學(xué)習(xí)得到發(fā)展。

  2、為創(chuàng)設(shè)英語活動區(qū)域。

  在活動區(qū)中投放生動有趣的圖片,動物指偶等,吸引孩子。只要有空,孩子就會主動地指讀單詞,或是拿起指偶兩兩結(jié)伴做起語言游戲,幼兒愉快地生活于英語語言的大氣氛中。對于個別內(nèi)向、不愿表達的孩子,我會給予適當?shù)刂笇?dǎo),因人而異,因材施教,使這部分孩子也得到進步。

  3、多開展游戲活動。只有生動、有趣的教學(xué)方式才能吸引孩子。游戲自然成了幼兒學(xué)習(xí)英語的最好手段,當孩子圍成一個圓圈做游戲時,我會說:“hand in hand,please.”我邊說邊做動作,孩子們理解了我的意思便與我手拉手,接著我又說:“big”,孩子們就會把圓變的大大的,當我說:“small”孩子們就會把圓變的很小。盡管是一個小游戲,孩子們照樣玩得很開心,又從中學(xué)到了一些英語。

  幼兒教師的工作是瑣碎的,然而幼教工作無小事,我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力,注意觀察幼兒的言行、舉止、神態(tài),并且要永遠用一顆童心去感受幼兒心靈的深處,在尊重、理解幼兒的同時,用一顆平常心去與每一位幼兒交流,讓每個幼兒都能得到更好的發(fā)展。

  幼兒園下學(xué)期教育教學(xué)工作計劃 篇2

  指導(dǎo)思想:

  以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(施行)》(以下簡稱《綱要》)為指導(dǎo),發(fā)展內(nèi)涵,深化教育教學(xué)改革,提高保教質(zhì)量;拓展外延,幼兒教育向0-3歲延伸,嘗試幼托一體化教育,依托利用社區(qū)、家長資源,構(gòu)筑家園、社區(qū)共育平臺,不斷提高辦園質(zhì)量。

  工作目標:

  1、貫徹執(zhí)行新的蘇州市幼兒園評估考核標準,側(cè)重內(nèi)涵發(fā)展,提高保教質(zhì)量。

  2、貫徹《綱要》,更新觀念,把社區(qū)教育、家庭教育、親子教育納入幼兒園工作范圍,實施社區(qū)家園共育。辦好托兒班,探索幼托一體化教育模式。創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境,提高服務(wù)質(zhì)量。

  3、鞏固創(chuàng)建衛(wèi)生保健合格園的成果,抓好衛(wèi)生保健工作管理,切實提高幼兒的衛(wèi)生、安全意識,增強保教人員的工作責任心,杜絕重大責任事故的發(fā)生,確保幼兒的生命安全。

  4、按計劃完成蘇州市級立項課題《幼兒自主性的培養(yǎng)》的結(jié)題工作。

  具體措施:

  一、“以人為本”,提高教師的整體素質(zhì)

  強化“以人為本”的管理意識。努力建設(shè)一支思想好、業(yè)務(wù)精、愛崗敬業(yè)的教師隊伍。我們每位教師要明確自己的工作導(dǎo)向:在探索中享受快樂,在反思中尋求發(fā)展;要有內(nèi)在的工作動力,促進自我提升和事業(yè)的發(fā)展。

  1.加強領(lǐng)導(dǎo)班子的隊伍建設(shè)

 。1)依法辦事。做到工作作風(fēng)正派,思想開拓進取,行動干練果斷。成為群眾所信賴的堅強的領(lǐng)導(dǎo)班子。

 。2)與時俱進。不斷用新的知識和新的信息充實自己,提高專業(yè)理論水平,加強自身綜合素質(zhì)提高。做一個正直向上的人。

  2.加強骨干教師的隊伍建設(shè)。一流幼兒園需要一流的教師隊伍,名園要有名師支撐,再整齊的教師群體也必須有自己的帶頭人,沒有帶頭人的群體,必然會產(chǎn)生可怕的群體惰性,使整個隊伍走向平庸。本學(xué)期我們將申報命名一批園學(xué)科教改帶頭人,同時創(chuàng)造條件,積極爭取,推薦優(yōu)秀教師參加太倉市學(xué)科教改帶頭人、教壇新秀的評選,不斷壯大骨干教師隊伍。

  3.加強青年

  教師的隊伍建設(shè)。青年教師的培養(yǎng)關(guān)系到一所幼兒園的可持續(xù)性發(fā)展。沒有一支強有力的青年教師隊伍,幼兒園的發(fā)展就沒有后勁。我園三十五歲以下的青年教師占全園教師三分之二以上。為了使她們迅速成長起來,本學(xué)期我們將采取以下措施 :

 。1)繼續(xù)實施“一三五”和“青藍”工程 。

 。2)分段培訓(xùn)、分段考核。

  (3)按《 江蘇省幼兒教師基本素質(zhì)要求》,開展各類培訓(xùn)和競賽活動。將舉行課件制作比賽和教育活動案例評比。

  4.加強保育和后勤人員的隊伍建設(shè)

 。1) 提高保育員素質(zhì)修養(yǎng)。進一步規(guī)范保育員的工作行為。根據(jù)不同年齡幼兒的生理、心理特點明確保育目的。在對幼兒實施保育過程中滲透教育。特別是三歲以下幼兒的護理工作中,提倡保教一體化的教育。

  (2) 提高后勤人員的安全和服務(wù)意識。嚴格執(zhí)行安全責任制,及時發(fā)現(xiàn)和清除不安全隱患。決不允許因失職造成任何傷亡事故(含食物中毒事故等)。

  (3) 完善“三級伙食監(jiān)督網(wǎng)”制度。保證幼兒伙食質(zhì)量。并與班上老師密切配合,保證幼兒營養(yǎng)攝入量。

  二.貫徹執(zhí)行新的幼兒園評估標準

  《綱要》頒布后,蘇州市教育局組織力量根據(jù)《綱要》精神。重新修改、制訂了新的幼兒園評估標準。從20XX年1月1日開始將按新標準進行評估考核,對幼兒園的各項工作進行正確的導(dǎo)向,努力做到均衡、優(yōu)質(zhì)、高效、創(chuàng)新、創(chuàng)品牌、創(chuàng)名牌。在貫徹執(zhí)行新的幼兒園評估標準過程中,本學(xué)期我們將著重做好以下幾方面的工作:

  1.創(chuàng)設(shè)良好育人環(huán)境

  (1)墻飾布置做到教育化、藝術(shù)化、個性化。注重幼兒的參與,把主題墻作為特色教育和主題

  活動的外顯窗口,通過教師的啟發(fā)和引導(dǎo),將墻飾變?yōu)檎故居變鹤约阂庠傅膱@地。

  (2)完善裝備專用教室,提高專用教室的使用率。開辟游戲區(qū)角,及時地捕捉孩子感興趣的事,把幼兒生活中熟悉的事物遷移到游戲中,并在游戲區(qū)中投放各種動手操作材料,給予孩子充分的操作探索機會。使游戲區(qū)角成為幼兒開展自主學(xué)習(xí)的主陣地。

  2.樹立質(zhì)量意識,加強教育管理

  質(zhì)量是辦園的生命線,是幼兒園各項工作成效的綜合反映,也是幼兒園一切工作的出發(fā)點和歸宿。因此,我們必須把教學(xué)質(zhì)量視為管理工作的核心,使每個幼兒在德、智、體、美諸方面都獲得全面和諧發(fā)展,在認識能力、實踐能力、創(chuàng)造才能和個性品格等方面適應(yīng)未來社會發(fā)展的需要。

 。1)規(guī)范教師的教育常規(guī),進一步落實執(zhí)行太倉市《課堂教學(xué)常規(guī)十條》。

 。2)建立評價制度,完善教育評價體系。

 。3)實施綜合主題教育和方案教學(xué),完善主題網(wǎng)絡(luò),逐步建立園本課程。

 。4)改革教學(xué)組織形式,使之生活化、游戲化。

  3.辦好托兒班。提高保育工作質(zhì)量,使“保教并重”的《規(guī)程》精神落到實處。開展“親子活動”,提高辦班質(zhì)量。探索幼托一體化教育的辦園路子。

  4.鞏固創(chuàng)建衛(wèi)生保健合格園的成果,抓好衛(wèi)生保健工作管理。切實提高幼兒的衛(wèi)生、安全意識,增強保教人員的工作責任心,杜絕重大責任事故的發(fā)生,確保幼兒的生命安全。與衛(wèi)生部門密切配合,請專家指導(dǎo),為保教人員和家長作講座,不斷提高衛(wèi)生保健工作質(zhì)量。作好準備,迎接市幼兒園衛(wèi)生保健工作質(zhì)量的抽查和公示。

  三.構(gòu)筑溝通平臺,實施家園社區(qū)共育

  1.疏通溝通通道

 。1)家園溝通“小靈通”——《家園聯(lián)系冊》。

  (2)家園溝通“立交橋”——《家長園地》。

  (3)家園溝通“直達車”——《家訪日》。

  (4)家園溝通“現(xiàn)代化”——、熱線網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系。

 。5)家園溝通“路路通”——舉辦家長學(xué)校、家長會、家長來園活動。

  2.運用合理的溝通方式和技巧

 。1)老師與家長是平等的——尊重家長

  (2)發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點,并賞識他們——肯定孩子

 。3)讓每位家長與老師成為朋友——一視同仁

 。4)發(fā)揮藝術(shù)語言的魅力——異曲同工

 。5)讓家長明白老師的辛苦付出——關(guān)愛孩子

  3、利用社區(qū)資源,開展教育活動

 。1)定期到圖博中心進行實踐活動。

  (2)定期組織幼兒到花鳥市場、中心菜場、時代超市、人民公園等地散步和體驗生活,認識環(huán)境、認識社會。

 。3)與退休教師進行“六一”聯(lián)藝活動。

  四.積極開展課題研究,加強幼兒園特色教育

  1.扎實進行國家重點課題,省級子課題《發(fā)揮兒童主體作用,開發(fā)兒童認字潛能》的研究。修訂實施方案,制訂階段實施計劃,制定測評標準,運用科學(xué)的測評方法進行評估。利用自然、社會、家庭、學(xué)校環(huán)境中的有利因素,創(chuàng)設(shè)多種多樣的識字環(huán)境,把科學(xué)認讀滲透到各教育領(lǐng)域及幼兒的一日活動中來,充分發(fā)揮幼兒主體作用,提高幼兒認讀漢字的興趣。注意積累資料,總結(jié)經(jīng)驗,早日把研究成果推廣開來。

  2.蘇州市級課題《幼兒自主性的培養(yǎng)》,按計劃做好結(jié)題工作。整理資料,收集成果,寫好結(jié)題報告。5月中旬舉行結(jié)題儀式,展示課題成果,上好匯報課。

  3.太倉市級課題《幼兒自信心的培養(yǎng)》要進一步加強研究實踐,根據(jù)《太倉市“十五”課題管理辦法》的精神,按要求對課題進行規(guī)范管理,強化過程管理。結(jié)合課題研究、實踐撰寫論文。

  4.加強“培養(yǎng)幼兒前閱讀能力,開展自主性學(xué)習(xí)”的辦園特色教育。把特色教育貫穿到幼兒的一日生活中,滲透到各教育領(lǐng)域和環(huán)境中。每位教師根據(jù)幼兒園的特色教育,結(jié)合自己的特長選定教育專題,進行實踐研究。錄取一堂課堂實踐匯報課。使我園的特色教育凸顯出來。

  本學(xué)期主要活動安排:

  1.承擔城廂片園主任活動(進行一堂公開教學(xué)) (三月上旬)

  2.選送教師創(chuàng)意作品參加市幼兒園教師創(chuàng)意展示 (三月上中旬)

  3.骨干教師上研討課 (三月)

  4.舉行第三屆“家園歡樂運動會” (四月上旬)

  5.舉行第四屆“春竹杯”和“春芽杯”活動(幼兒園教育活動案例評比) (四月中旬)

  6.推薦教師“教育隨筆”參加太倉市級評比 (四月)

  7.蘇州市級課題《幼兒自主性的培養(yǎng)》結(jié)題 (五月中旬)

  8.參加太倉市幼兒自主性比賽 (五月)

  9.參加太倉市幼兒舞蹈比賽 (五月中旬)

  10.舉行“六一”系列活動 (五月底)

  11.進行年級組教學(xué)調(diào)研 (六月上旬)

  12.舉行課件制作評比

  幼兒園下學(xué)期教育教學(xué)工作計劃 篇3

  一、指導(dǎo)思想

  本學(xué)期我園的教育教學(xué)工作將繼續(xù)以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為依據(jù),以辦家長滿意的幼兒園為工作重點,切實抓好教育教學(xué)常規(guī)管理,不斷更新觀念,開拓創(chuàng)新,加強學(xué)習(xí),全面提高幼兒園教育教學(xué)水平。

  二、主要工作:

 。ㄒ唬┘訌娊搪毠り犖榻ㄔO(shè),轉(zhuǎn)變教育觀念

  本學(xué)期教師要繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》所體現(xiàn)的新觀念,新思想,努力提高自身素質(zhì)。

  1、圍繞課程目標的建構(gòu)與落實,加強研討,強化幼兒一日生活管理,確保幼兒園各項活動有序開展

  2、加強教職工隊伍建設(shè),引導(dǎo)全體教職工敬業(yè)愛崗,團結(jié)合作、勤奮工作,進一步提高職業(yè)道德水平,樹立我園教職工的良好形象。

  3、加強教師“專業(yè)”的培訓(xùn)、培養(yǎng),促進教師內(nèi)涵的發(fā)展,使教師的專業(yè)水平有進一步的提高;鼓勵教師多做教育教學(xué)反思,多積累保教經(jīng)驗,促使教師自我提高。

 。ǘ╅_展各種活動,促進教研質(zhì)量的提高。

  1、及時備課,每周五進行下一周教學(xué)工作安排(周工作計劃)檢查。

  2、及時進行課后反思,做反思型的教師,針對幼兒在一日活動中的各種表現(xiàn)進行分析,發(fā)現(xiàn)問題進行研究,不斷調(diào)整計劃,改進教育行為,最終促進幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展。做到每周有反思,在每周一進行上一周教學(xué)工作反思檢查,并且每月至少一篇保教心得。

  4、每周四下午4點20至5點20分進行教學(xué)研討。并定期開展教研活動,進行理論學(xué)習(xí)和討論,相互觀摩課節(jié)。

  5、定期對各班的幼兒成長檔案進行檢查。

  6、繼續(xù)深入開展主題教育活動。認真制定主題計劃,做好各種資料的收集,保質(zhì)保量進行主題活動課題的實施。

 。ㄈ┳ズ冒嗉壋R(guī)管理,規(guī)范一日活動。

  各班要根據(jù)本班幼兒的實際情況,制訂出切實可行的班級計劃,做到有計劃,有步驟地開展各項活動,把培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和一日常規(guī)作為教師經(jīng)常性的工作,做到耐心細致,常抓不懈,形成良好的班風(fēng)和園風(fēng)。

  1、教師與幼兒的互動:善于發(fā)現(xiàn)每個孩子的閃光點,尊重每個孩子的選擇,善于找到每個孩子的最近發(fā)展區(qū)。

  2、幼兒與幼兒的互動:善于培養(yǎng)孩子的語言交往能力,努力朝著讓孩子“開心、開口、開竅”方向發(fā)展。

  3、教師與家長的互動:善于指導(dǎo)家長的育兒知識等工作,與家長建立平等和諧的關(guān)系。高質(zhì)量地做好孩子的成長檔案;本學(xué)期定于六月份全園開展親子活動;每周用書面的形式向家長反饋一次幼兒發(fā)展情況和幼兒園教育教學(xué)內(nèi)容;期末進行一次家長問卷,了解家長的意見、建議,向家長進行展示活動。

  4、創(chuàng)設(shè)講普通話的環(huán)境,在一日活動中加強對幼兒語言表達能力的培養(yǎng)及良好傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)。

  5、根據(jù)幼兒實際,制定德育實施方案,家園配合,積極地開展幼兒思想品德教育,養(yǎng)成幼兒良好的文明習(xí)慣及社會公德。如:愛護公物、保護公共環(huán)境衛(wèi)生教育等。

 。ㄋ模┘覉@共育,形成教育合力。

  開學(xué)初,各班精心設(shè)計班級墻壁,家長園地版面,做到美觀新穎,突出主題。根據(jù)本班幼兒的實際情況,及時召開家長會。設(shè)立“家長信箱”,通過家長問卷調(diào)查等形式積極采納家長的好建議。以電話聯(lián)系、家訪等多種形式繼續(xù)開展好家訪活動。

  1、各班及時布置好家園聯(lián)系欄。讓家長了解幼兒在園學(xué)習(xí)內(nèi)容。向家長介紹幼兒園和班級活動安排和教育計劃,宣傳家教科學(xué)知識、指導(dǎo)方法,介紹家教經(jīng)驗

  2、定期召開家長會,向家長介紹幼兒園的有關(guān)制度;本學(xué)期園內(nèi)的大型活動項目;同時,教師還鼓勵家長大膽提合理化意見,以便本班保教工作的改進。并開辟“家教專欄”,每周張貼一張與幼兒相關(guān)的現(xiàn)象問題,引發(fā)家長學(xué)習(xí)、思考,使教育思想達成共識。

  3、以發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點為家園共同關(guān)心的問題,我們將用自己的行動來影響和改變家長對幼兒的看法。在互動的過程中,抓住共同關(guān)心的教育問題,呈現(xiàn)不同的教育方法的效果差異,促進及時的各方反饋與相互影響。

  4、邀請家長參與主題活動,收集各類信息資源、“添磚加瓦”,做好班級的助教工作,使其發(fā)揮自身的特長,與孩子們展開互動,遞進家園的情感交流。

  5、促進家園溝通,針對性教育。定期分發(fā)《幼兒發(fā)展評估手冊》,并將根據(jù)孩子出現(xiàn)的問題及時電訪、談話。

 。ㄎ澹┎粩嗤晟瓢踩贫、建立長效機制,做好安全工作。

  安全工作常抓不懈是我們工作的一貫宗旨。安全工作是幼兒園工作的重中之重、頭等大事。為了使幼兒園安全工作規(guī)范化、制度化,真真正正使安全工作落到實處,確實保證幼兒的安全。我園將進一步完善安全工作的各項規(guī)章制度,加大對各項制度落實、執(zhí)行的檢查力度。

  1、為確保幼兒戶外活動時的安全,重新規(guī)范巡視、維修、檢查制度,定期對幼兒園的所有大型玩具進行檢查,發(fā)現(xiàn)不安全隱患,及時排除,做到維修及時責任到人。

  2、定期和不定期檢查各類安全設(shè)施,加強對重點場所的管理。

  3、經(jīng)常開展各類安全教育活動,對幼兒進行安全教育。使師生增強安全工作觀念。

  4、加強教師護導(dǎo)值班的管理,經(jīng)常檢查、督促要求提高工作責任心。

  5、經(jīng)常檢查電器電路,杜絕火災(zāi)隱患。防止觸電、火災(zāi)等事故。

  6、開展有關(guān)安全活動,教育幼兒不跟陌生人走,培養(yǎng)幼兒不一人離開幼兒園。期初與家長簽定安全合約書,提高家長的安全意識。

  7、嚴格執(zhí)行《食品衛(wèi)生管理制度》,嚴把食品衛(wèi)生關(guān),抓好采購和制作環(huán)節(jié),防止病從口入,嚴防食物中毒。

  三、月工作安排

  二月份:

  1、做好期初招生、鞏生工作

  2、制定工作計劃

  3、繼續(xù)學(xué)習(xí)《綱要》,商討集體備課方案

  4、各班編排早操

  5、班級布置

  6、各班召開期初家長會及安全會議

  三月份:

  1、“三八婦女節(jié)”慶;顒印

  2、班級常規(guī)工作檢查。

  3、主題活動匯報。(大班)

  四月份:

  1、唱歌比賽選拔賽

  2、著手準備六一節(jié)目。

  3、主題活動匯報。(小班)

  4、各班召開期中家長會及安全會議

  5、班級常規(guī)工作檢查。

  五月份:

  1、慶祝五一

  2、主題活動匯報,.(中班)

  3、排練六一節(jié)目

  4、班級常規(guī)工作檢查

  六月份:

  1、慶"六一"親子活動。

  2、鎮(zhèn)幼兒唱歌比賽

  3、班級常規(guī)工作檢查

  七月份:

  1、完成對幼兒發(fā)展測試,記錄齊全

  2、做好本學(xué)期的資料歸檔工作

  3、各班召開期末家長會及安全會議

  4、上交各項工作總結(jié)。

  幼兒園下學(xué)期教育教學(xué)工作計劃 篇4

  一、班級情況分析:

  我班現(xiàn)有17名幼兒,男生9名,女生8名,其中有4名插班生。男孩和女孩的人數(shù)比例很均勻,這對在集體活動和教學(xué)活動中孩子們的情緒會比較安定愉快,活動也能很好的開展! 我班是重新組合的一個班,部分孩子間是需要重新認識的,我相信孩子之間是很快就能熟悉起來,融入我們新的集體中一起生活相處!

  二、班級目標:

 。ㄒ唬┯變荷罟芾砟繕

  加強自我服務(wù)能力的培養(yǎng),能自己的事情自己做。并注意安全,提高自我保護意識。

  (二)教學(xué)管理目標

  ◆健康領(lǐng)域:

  1、喜歡上幼兒園,有自己的朋友,樂于參與集體生活。

  2、進一步鞏固獨立進餐的習(xí)慣,能保持桌面、地面整潔。繼續(xù)培養(yǎng)幼兒穿脫簡單衣、褲、鞋,及獨立整理衣物的良好習(xí)慣,能安靜入睡。會收拾日常生活用品。

  3、了解簡單的衛(wèi)生保健知識,樂于接受疾病預(yù)防和治療,認識五官及主要功能,懂得并學(xué)習(xí)保護。愛吃多種食物,養(yǎng)成喝水的習(xí)慣。注意個人衛(wèi)生,愛清潔。

  4、知道并避開日常生活中電、火、車輛等不安全因素。

  5、樂意參加體育活動,發(fā)展走、跑、跳、鉆、攀爬等動作。

  ◆語言領(lǐng)域:

  1、學(xué)會安靜的傾聽他人講話。聽懂日常用語并學(xué)習(xí)按語言調(diào)節(jié)自身行為

  2、繼續(xù)學(xué)說普通話,樂意用普通話與人交流。能用簡單的語言回答別人的問題,表達自己的愿望和需要。

  3、喜歡念兒歌、聽故事、看表演、看圖書等,初步了解其大致內(nèi)容,并樂意表達自己的感受。

  ◆社會領(lǐng)域:

  1、樂意參加幼兒園各種活動,親近與自己生活密切的人。

  2、喜歡和同伴一起游戲,學(xué)習(xí)分享、等待與交流,體驗與教師、同伴共處的快樂。

  3、在成人啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人的情緒表現(xiàn),并做出安慰、關(guān)心、助人等簡單行為。樂意招呼熟悉的人,學(xué)習(xí)有禮貌地感謝他人的幫助。

  4、能從性別、外形等外在特征上比較自己與別人的不同。

  5、逐步接受老師的建議和指示,知道遵守集體生活中的基本規(guī)則。

  6、觀察周圍生活環(huán)境及其變化。喜歡參與各種節(jié)日活動,體驗節(jié)日快樂的氛圍。

  ◆科學(xué)領(lǐng)域:

  1、喜歡操作、擺弄,能堅持較長時間,嘗試提問和表達自己的所見所聞。

  2、樂意用多種感官感知周圍的物品、現(xiàn)象,感知事物的特征,學(xué)習(xí)進一步的分類、比較。

  3、引導(dǎo)幼兒在熟悉的生活中形成初步的數(shù)概念。

  ◆藝術(shù)領(lǐng)域:

  1、在成人引導(dǎo)下,能注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如樹木花草、小動物、交通工具等美的事物,并產(chǎn)生愉悅的情緒。喜歡聽音樂和觀看美術(shù)作品,能借助動作、表情、語言等,表達對藝術(shù)作品的感受。

  2、愿意參加音樂活動,喜歡聽音樂和觀看他人表演,體驗參與音樂活動的快樂。

  3、學(xué)習(xí)用正確的姿勢、自然的聲音唱歌。知道歌曲的名稱,初步理解簡單歌曲的內(nèi)容。

  (三)家長工作管理目標

 。1)通過各種方法(例如:家長會、家訪、校訊通、電話、面談等)與家長溝通,用實際的工作取得家長的信任。

 。2)進行家訪工作,用較多的時間與家長進行一對一的交流, 全面溝通、了解幼兒的有關(guān)情況。

 。3)在上學(xué)及放學(xué)時利用家長接送小孩的機會與部分家長溝通,聽取家長的有關(guān)意見。

 。4)設(shè)置家園聯(lián)系欄,讓家長及時了解我們的活動情況,進行配合。

  (5)通過園內(nèi)組織的一些活動如: “六、一”兒童節(jié)、家長開放日等,讓家長參與、配合,了解幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)情況。

  三、措施

  (一)幼兒生活管理方面

  1、每天老師微笑迎接每個孩子的到來,常和孩子交流,平時常蹲一蹲,彎一彎,平視孩子,使孩子感受集體生活的溫暖。

  2、重視保育工作,天氣逐漸變暖,但早晚溫差大,幼兒衣服的增減很重要,請家長提早告訴老師您的孩子是否可以減少或不脫衣服。

  3、孩子能做的事,堅持讓孩子自己做。用餐加強餐前教育,利用餐前的故事進行引導(dǎo)。

 。ǘ┙虒W(xué)管理方面

  1、保證每天的戶外活動時間,為幼兒提供多種運動器具、自制玩具,引導(dǎo)幼兒會玩、愛玩,培養(yǎng)幼兒動作的協(xié)調(diào)性。

  2、針對幼兒感興趣的話題,創(chuàng)設(shè)寬松和諧的語言交往環(huán)境,鼓勵幼兒主動與同伴和老師進行交談,體驗語言交流的樂趣,鼓勵幼兒使用禮貌用語。

  3、與家長主動配合,爭取家長的支持、理解和參與,取得雙方教育的一致性,為幼兒今后發(fā)展打好基礎(chǔ)。

  4、時常關(guān)注幼兒的興趣,提供各種可操作的材料供幼兒擺弄,為幼兒的探索提供條件,滿足幼兒探索的需要。

  5、創(chuàng)設(shè)符合小班幼兒年齡的環(huán)境,體現(xiàn)以幼兒為主的指導(dǎo)思想,根據(jù)主題活動布置環(huán)境,使幼兒、家長參與環(huán)境布置,做到師生互動,生生互動。

 。ㄈ┘议L工作措施

 。1)、開學(xué)前做好家園聯(lián)系工作,接待孩子入園,做好新生家訪工作,介紹班級情況,使家長、教師、孩子三者之間能盡快熟悉,減輕孩子來園的消極情緒。

 。2)、注重家長工作,根據(jù)主題教學(xué)需要,以校信通的方式,時常與家長保持聯(lián)系,讓家長及時、全面地了解幼兒活動,更好地支持與配合各項活動的開展。

 。3)、按時更換家長園地內(nèi)容,讓家長及時了解本班教學(xué)活動內(nèi)容,取得家長的支持配合,并不斷向家長提供新的幼教信息。

  幼兒園下學(xué)期教育教學(xué)工作計劃 篇5

  一、指導(dǎo)思想

  以康橋教育集團的指導(dǎo)思想為指南,進一步落實《規(guī)程》、《綱要》精神,圍繞幼兒園工作計劃,堅持求真務(wù)實,求精創(chuàng)新的工作作風(fēng),創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境,優(yōu)化一日活動,促進幼兒健康成長,推進教學(xué)改革。不斷提高辦園水平,在努力完成各項教育任務(wù)的同時向著英文教學(xué)特色化、個性化教學(xué)邁進。

  二、工作思路

  1、以管理求生存,以質(zhì)量求發(fā)展。

  2、以抓實教育教學(xué)活動研討為核心,優(yōu)化教學(xué)活動的組織,合理安排一日常規(guī),加強特色藝術(shù)教學(xué),優(yōu)化區(qū)域游戲活動開展,繼續(xù)嘗試新課程改革。

  3、加強教師隊伍建設(shè),宏揚優(yōu)秀的師德師風(fēng),促教師專業(yè)化成長。對教師隊伍的管理,樓梯建設(shè),以達到不同的層次目標。讓全園形成新老教師結(jié)合、名優(yōu)教師領(lǐng)頭、青年教師的學(xué)習(xí)的良好格局。

  4、嚴格落實教學(xué)常規(guī)制度,努力提高保教質(zhì)量,加強教學(xué)管理力度,規(guī)范教師教學(xué)流程。管理制度和科學(xué)的管理模式激勵師生,促進保教質(zhì)量的全面提高。

  三、主要工作

 、鍙娀逃虒W(xué)常規(guī)管理,重視家園聯(lián)系。

  1、繼續(xù)利用家園聯(lián)絡(luò)本(每周二次,周二和周五發(fā)放,且必須要落實張貼照片)與家長進行最直接的互動,教師在書寫的過程中注意言語、造詞的妙用,如家長有問,教師就須必答。

  2、成立家長委員會,本學(xué)期不少于一次的會議,讓家長了解幼兒園教學(xué)主題與教學(xué)模式,鼓勵家長參與課程建設(shè)中,充分挖掘家長的資源,了解家長的想法,同時,向家長提出配合教學(xué)的要求,得到支持與配合,做到名符其實的家園共育。

  3、辦好家園聯(lián)系的園地。

  4、制定電訪與家訪的時間與次數(shù)。

  5、召開家長會、組織親子游、每月來園聽課等活動,讓家長了解幼兒園,了解孩子在園的學(xué)習(xí)生活情況,感知幼兒教育的特點,從而家園合力,共同教育孩子。

 、鎻娀變撼R(guī)習(xí)慣的訓(xùn)練,重視養(yǎng)成教育。

  1、立足習(xí)慣養(yǎng)成,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活、衛(wèi)生習(xí)慣。每周明確品德習(xí)慣教育重點,在一日活動中滲透,認真落實幼兒在園一日常規(guī)要求,幼兒行為習(xí)慣評估要求,把幼兒良好習(xí)慣養(yǎng)成落到實處。

  2、豐富戶外體育游戲活動的開展,堅持每天的戶外體育游戲鍛煉。

  ㈢注重學(xué)習(xí)和提升,促進教師群體內(nèi)涵發(fā)展,注重教與學(xué)質(zhì)量的質(zhì)量的提升。

  1、通過集體對教師專業(yè)的培訓(xùn)和英語的培訓(xùn),提高教師現(xiàn)有的水平。

  2、學(xué)習(xí)新《綱要》,并寫好學(xué)習(xí)筆記。認真鉆研《多元智能整合教材》,探索好的教學(xué)方法和教學(xué)經(jīng)驗,開展公開教學(xué)看、聽、議、評活動,通過活動的開展,優(yōu)化教學(xué)活動組織,扎實搞好學(xué)科課教學(xué)。

  3、加強集體備課。組織教師研究教材,篩選教材或新教材內(nèi)容進行替換、修改,科學(xué)合理制定各項教學(xué)、活動計劃,注重教材的分析把握,教學(xué)活動的前期準備。

  4、繼續(xù)開展互相聽課、年級教研課活動。每位老師每月必須聽課一節(jié),級組長每月聽課二節(jié),教學(xué)主任每月聽課三節(jié),聽課后并及時評課,每月進行教研活動。

 。ㄋ模┘訌娞厣囆g(shù)教學(xué)

  幼兒園要堅持均衡發(fā)展與特色建設(shè)相結(jié)合,在均衡發(fā)長相對完善的基礎(chǔ)上,探索特長教學(xué)的新思路。充分利用本園優(yōu)秀教師資源,結(jié)合幼兒發(fā)展需要,確定三個特色:英語特色、舞蹈特色、美術(shù)特色,繼續(xù)抓好英語的教學(xué),每月進行英語培訓(xùn),做到教學(xué)有主有次,必學(xué)課卓有成效,選學(xué)課有所發(fā)展。讓幼兒真正受益,讓家長真正滿意。

  四、具體安排

  1、二月份

  1)做好開學(xué)各項準備工作及18日的開學(xué)典禮。

  2)21日各班慶!霸(jié)”活動。

  3)活動區(qū)、環(huán)境創(chuàng)設(shè),布置家園聯(lián)系欄。

  4)發(fā)放本學(xué)期幼兒學(xué)習(xí)用品。

  5)15日各班制定課程表。

  6)幼兒禮儀明星值班。

  7)學(xué)習(xí)新早操。

  8)做好新生安定工作,各班加強常規(guī)訓(xùn)練、優(yōu)化幼兒一日活動。

  2、三月份

  1)8日各班開展“愛媽媽”主題教育活動。

  2)15日常規(guī)工作檢查。

  3)召開家長會。

  4)開展教師自制教玩具評比。

  5)月底完善教學(xué)評價體系,對教與學(xué)進行評價。

  6)28日第一次家長聽課日。

  7)29日教師上交教學(xué)心得體會。

  8)3日興趣班正常教學(xué)。

  9)教師對幼兒進行家訪工作

  3、四月份

  1)各班以“春天”主題系列教育活動。

  2)結(jié)合主題教育活動開展親子春游。

  3)第三周園進行園內(nèi)教學(xué)觀摩,為半天活動開放準備。

  4)第二次教學(xué)質(zhì)量評價。

  5)25日第二次家長聽課日。

  6)30日教師上交教學(xué)心得體會。

  7)園內(nèi)教師教研會。

  8)完成畢業(yè)典禮方案設(shè)計。

  4、五月份

  1)各班開展“勞動最光榮”系列主題活動,慶祝“五一”勞動節(jié)。

  2)半日家長開放日活動。

  3)班上自設(shè)主題開展“母親節(jié)”慶;顒印

  4)第三次教學(xué)質(zhì)量評價。

  5)30日第三次家長聽課日。

  6)排練畢業(yè)典禮節(jié)目。

  7)31日教師上交教學(xué)心得體會。

  10)小學(xué)老師到園與畢業(yè)班家長做“如何準備讀小學(xué)”的講座。

  11)大班幼小銜接家長會。幼小銜接課題階段性小結(jié)。

  5、六月份

  1)園內(nèi)慶“六一”系列活動。

  2)進行畢業(yè)典禮的二次彩排。

  3)第四次教學(xué)質(zhì)量評價。

  4)27日第四次家長聽課日。

  5)對在園幼兒進行全面家訪工作。制定暑期特色班計劃。

  6)30日教師上交教學(xué)心得體會。

  7)園內(nèi)教師教研會。

  6、七月份

  1)各班加強常規(guī)訓(xùn)練、優(yōu)化幼兒一日活動。

  2)大班教師深入小學(xué)做好問卷調(diào)查工作。

  3)畢業(yè)典禮文藝匯演。

  4)第五次教學(xué)質(zhì)量評價。

  5)動員孩子留下學(xué)習(xí)暑期特色課程。

  7、八月份:

  1)做好終結(jié)性幼兒評估發(fā)展工作。

  2)教師做好年終總結(jié)。

  3)暑期特色班的開展。

  4)制定下學(xué)期工作計劃。

  幼兒園下學(xué)期教育教學(xué)工作計劃 篇6

  引用普希金一句話來表達我工作時的感受:“書籍是我們的精神糧食,現(xiàn)在我深刻的體會到我的精神糧食就是我的孩子們,他們的笑容、他們的快樂!

  新學(xué)期的準備工作已就緒,為了更好的進行本學(xué)期個人工作,本人以園內(nèi)指定的目標為方向,根據(jù)中班組指定的計劃為目標,以中班幼兒的年齡特點及需要為基礎(chǔ),特制定了個人工作計劃如下:

  以上是我們班一學(xué)期的班級總結(jié),在以后的工作中我們還要共同協(xié)作,繼續(xù)努力,對一些薄弱環(huán)節(jié)還要加強訓(xùn)練,爭取更大的進步。

  一、 指導(dǎo)思想

  更新觀念,以《綱要》和《規(guī)程》為指導(dǎo),自覺遵守園的規(guī)章制度,服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排,做好本職工作,加強政治學(xué)習(xí),提高自己思想政治素質(zhì),樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀、教育觀,使幼兒的身心健康發(fā)展。

  二、工作重點

  1、全面了解幼兒教育新動態(tài),思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐。認真鉆研教材,全面細致的了解每個幼兒的身心發(fā)展狀況,因人施教,使每個幼兒得到全面的發(fā)展。

  2、在教學(xué)中,尊重幼兒,營造平等、和諧學(xué)習(xí)氛圍。在課前的教具準備要充分、內(nèi)容要豐富、生動、新穎,并具有較強的操作性,在教態(tài)上具有兒童化,形象生動,和幼兒融合在一起,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境。同時還要對幼兒的操作能力進行強化培養(yǎng),讓幼兒學(xué)會在游戲中去尋找問題,并解決問題。在課堂上利用各種生動形象的直觀教具,激發(fā)幼兒的`興趣。

  3、注重學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)對幼兒的作用。為幼兒創(chuàng)設(shè)一間有特色、有意義的教室,是教師、幼兒共同的責任。根據(jù)幼兒年齡特點、動靜活動特征為幼兒設(shè)計各種活動區(qū)域,并為孩子們準備了豐富的材料,讓幼兒自主選擇,大膽使用和創(chuàng)作。讓幼兒成為環(huán)境主人,用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境。

  4、鼓勵幼兒參加各種各樣的活動,比如舞蹈、美術(shù)等興趣班,這樣不僅可以開發(fā)幼兒的智力,還可以培養(yǎng)幼兒德智體多方面的興趣。用眼睛關(guān)注每個幼兒,從幼兒身上吸取閃光點,去點亮他們自信自立的明燈,幫助幼兒發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢智能,建立其自信和對集體的歸屬感 。

  5、注重家園聯(lián)系。真誠的對待每一位家長,如實的和他們交流對孩子教育方面的看法,對家長提出的要求盡量去滿足,對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答,讓家長感到我不只是孩子的老師,也是家長的朋友,有困難大家一起解決。當問題出現(xiàn),第一時間與家長聯(lián)絡(luò),讓家長知道老師對問題很重視。

  在開展主題教學(xué)活動中,不但激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的積極性和主動性,也加深了我們教師對方案教學(xué)理念的理解,更進一步的體會了新的教育理念,教師應(yīng)成為幼兒活動的支持者、合作者、引導(dǎo)者的精神,初步形成了合作式的師生互動;同時發(fā)揮了家長效應(yīng),促進家園的緊密聯(lián)系與溝通。

  三、常規(guī)教育方面

  1、禮貌

  先從自我做起,對領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長都要面帶微笑主動問好。給幼兒帶個好頭,并嚴格要求自己的言行舉止,同時培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛幼、講禮貌、講文明的好孩子,能友好與他人相處。

  2、課堂活動紀律

  (2)我班有個別幼兒,生活自理能力發(fā)展尚慢,還不會自己穿脫衣服,進餐也需要老師給予幫助。這與其家長平時這多寵愛,包辦代替過多有關(guān)。措施:在與家長溝通的同時,在班內(nèi)積極鼓勵他們自己動手,幫助他們獲得自我服務(wù)的成功體驗,促進他們生活自理能力的提高。

  要正確引導(dǎo)幼兒課堂上的坐姿、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī);不許隨便下位、回答問題時要舉手、并學(xué)會尊重他人,安靜地傾聽他人的發(fā)言,養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話。

  3、衛(wèi)生習(xí)慣

  知道清潔衛(wèi)生的重要性,加強幼兒便后洗手的習(xí)慣,并能主動的在餐前、餐后洗手,餐后能主動漱口、擦嘴巴,能有條理地收拾餐具、折疊整理自己的被褥衣物。

  四、保育方面

  1、配合生活老師做好班級內(nèi)與外的衛(wèi)生同時,并能按要求將班級物品擺放整齊歸類放好,教育幼兒要愛護班級物品。

  2、照顧好幼兒的一點兩餐,對進餐慢的幼兒進行教育,并告訴幼兒不可以挑食,飯粒不可以掉在桌上和地下,要珍惜糧食。

  3、讓幼兒養(yǎng)成運動后多喝水的好習(xí)慣;懂得躲避危險物,飯后不做劇烈游戲的道理。 本學(xué)期,我一定吸取教訓(xùn)、總結(jié)經(jīng)驗,爭取獲得提高:教學(xué)方面,我將認真準備幼兒活動所需材料,多學(xué)習(xí)把先進的幼兒教育經(jīng)驗運用到自己的教學(xué)中,多反思,結(jié)合自己班幼兒情況實施收效好的教育方法,促進幼兒發(fā)展。 以上就是我的個人工作規(guī)劃,說的好不如做的好,希望自己在今后的工作中不斷摸索問題、解決問題、總結(jié)經(jīng)驗這樣才能讓自己進步。

  幼兒園下學(xué)期教育教學(xué)工作計劃 篇7

  一、班況分析:

  我們班的孩子經(jīng)過上個學(xué)期的學(xué)習(xí)生活,已經(jīng)基本適應(yīng)了幼兒園的生活。都愿意上幼兒園,同時能積極參與老師組織的各項活動;在生活自理方面養(yǎng)成了較好的習(xí)慣,在學(xué)習(xí)、游戲方面也形成了一定的常規(guī)。會自己動手吃飯,并將餐具放回原位,午睡時在教師的幫助下,會穿脫衣服;上課時,能安靜坐下來,舉手回答問題,積極動腦;游戲時能聽教師的指示進行游戲,主動參與活動;但是,還有不足之處需要我們不斷完善。孩子們很喜歡參加體育活動,做游戲。但畢竟還是小班幼兒,同伴之間由于年齡的差異和能力的強弱,所以自控能力較差,衛(wèi)生習(xí)慣也不好,爭搶東西現(xiàn)象時有發(fā)生。幼兒在上課時插嘴現(xiàn)象也比較嚴重,針對幼兒各方面的表現(xiàn),制定新的教育教學(xué)目標,促進幼兒的全面發(fā)展。

  二、教育教學(xué)工作方面:

  幼兒進行常規(guī)教育和生活習(xí)慣的培養(yǎng),努力豐富幼兒的一日生活,把五大領(lǐng)域課程有機結(jié)合起來,并融入日常生活,以各種教育手段和教育方法,激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望,培養(yǎng)幼兒的語言表達能力,形成良好的班級常規(guī)和衛(wèi)生習(xí)慣。對年齡較小的幼兒進行特別的愛護,多鼓勵和幫助他們,幫助他們樹立自信心,結(jié)合其特長給予其適當?shù)闹笇?dǎo),堅持保教結(jié)合,做到教中有保、保中有教。重視幼兒的常規(guī)教育,細致耐心的做好個別幼兒工作。培養(yǎng)幼兒獨立性和社會適應(yīng)能力,發(fā)現(xiàn)每位幼兒的特長,并給予適當?shù)闹笇?dǎo)。開展各類游戲,讓幼兒能適應(yīng)幼兒園的環(huán)境、班集體生活,建立起良好的生活、學(xué)習(xí)常規(guī),喜歡上幼兒園。

  具體措施有:

  1、培養(yǎng)幼兒能堅持說普通話,并使用正確的普通話,通過個別談話,自由活動,指導(dǎo)個別幼兒進行一些聽說練習(xí)。

  2、通過教學(xué)活動,區(qū)角活動培養(yǎng)幼兒安靜地聽同伴說話,不隨便插話,養(yǎng)成在集體活動中傾聽別人講話的習(xí)慣。

  3、各個教學(xué)活動中,注重個體差異,讓每個幼兒都有機會在集體面前講話。鼓勵幼兒能較大方地在眾人、集體面前表達自己的意思。

  4、利用散步、春游等活動初步讓幼兒學(xué)習(xí)使用感官,感知季節(jié)的變化,引起幼兒觀察的興趣。知道春、夏季節(jié)的名稱及一些顯著特征,初步了解季節(jié)與人們的生活關(guān)系。

  5、選擇適合小班幼兒的活動內(nèi)容,引導(dǎo)幼兒積極地投入活動,初步探索觀察簡單的科學(xué)現(xiàn)象。通過各種活動和智力游戲、角色游戲等開發(fā)幼兒智力,促進幼兒創(chuàng)造力的發(fā)展。并通過各類游戲活動與教學(xué)活動鼓勵幼兒大膽表現(xiàn)自己。

  6、安全教育活動:養(yǎng)成良好的自律意識,不抓人、不咬人,與同伴友好相處!

  二、保育工作方面

  1、豐富和正確使用禮貌用語:你好、再見、謝謝、不客氣等。

  2、適應(yīng)幼兒園的集體生活,鞏固獨立進餐和入廁的習(xí)慣,學(xué)習(xí)洗臉、刷牙、能自己穿脫衣、褲、鞋、襪;學(xué)習(xí)坐、站、走的正確姿勢。

  3、了解簡單的保健衛(wèi)生知識,認識五官及主要功能,懂得并學(xué)習(xí)保護;樂于接受疾病預(yù)防和治療,懂得健康的重要性。

  4、愛吃多種食物,養(yǎng)成主動喝水的習(xí)慣。

  5、知道并學(xué)習(xí)避開日常生活中的電、火、車輛等不安全因素。

  6、通過教師提醒和教育,培養(yǎng)幼兒愛清潔、講衛(wèi)生的良好習(xí)慣。

  7、逐漸接受老師的建議和指示,鞏固幼兒的良好習(xí)慣,知道遵守集體生活中的基本規(guī)則。

  8、注重平時的觀察,發(fā)展和提高幼兒跑,跳,投擲,平衡,鉆爬等一些基本技能。

  三、家長工作方面。

  1、通過家訪、電話聯(lián)系等方式向家長反映孩子的變化和異常,了解家長的教育方式,尋找原因,共同探討孩子的教育方法,并達成共識。

  2、利用孩子接送的時間,與家長進行面對面地交流,真實反映孩子在園情況,了解孩子在家情況,爭取家長的支持和理解,從而在教育孩子方面達成共識。

  3、豐富《家長園地》,讓家長及時了解幼兒園的活動安排、孩子在園情況、成功育兒經(jīng)驗等,增強家長的參與意識,提高了可看性,發(fā)揮橫向互動作用,使《家長園地》成為教師和家長之間溝通的橋梁。

  4、定期召開家長會和家長開放日活動,讓家長進一步了解幼兒教育的重要性、幼兒園教育的模式和方法,親眼目睹自己孩子在園的活動情況,從而優(yōu)化家庭教育行為。

  四、每月工作安排。

  二月份:

  1、做好幼兒假后回園的情緒穩(wěn)定工作。

  2、結(jié)合季節(jié)特點開展環(huán)境創(chuàng)設(shè)活動。

  三月份:

  1、制訂各類計劃,按計劃組織各項活動。規(guī)范各類常規(guī),進行幼兒常規(guī)檢查。

  2、結(jié)合婦女節(jié)開展“媽媽我愛你”主題活動。

  3、召開家長會和家長委員會。

  4、春季傳染病預(yù)防。

  5、班級環(huán)境評比交流活動。

  四月份:

  1、開展家長開放半日活動。

  2、繼續(xù)開展一日常規(guī)管理活動,有序開展主題活動。

  五月份:

  1、開展主題。

  2、結(jié)合季節(jié)繼續(xù)調(diào)整環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

  3、“五一”勞動節(jié)慶;顒

  4、擬定“六一”活動方案,做好“六一”活動準備。

  六月份:

  1、歡慶“六一”活動。

  2、節(jié)日教育:端午節(jié)的來歷。

  3、認識夏季的各種水果。

  七月份:

  1、 幼兒發(fā)展評估。

  2、完成學(xué)期班務(wù)各總結(jié)、個人工作總結(jié),以及期末資料的整理工作。

  3、幼兒假期安全教育工作。

  幼兒園下學(xué)期教育教學(xué)工作計劃 篇8

  一、教育教學(xué)方面:

  本學(xué)期我主要承擔中三班語言、藝術(shù)、社會和奧福音樂的教學(xué)工作。本班小朋友經(jīng)過小班一年的學(xué)習(xí),在各個方面都有了較大地提高,對園內(nèi)開展的各種活動充滿興趣,有較為明顯地求知欲望;對一日生活中的各環(huán)節(jié)常規(guī),內(nèi)容,形成了一定的行為習(xí)慣;具有初步的責任感。為了使孩子在本學(xué)期獲得更好地發(fā)展,根據(jù)我班孩子的年齡特征和實際情況,特制定計劃如下:

  認真?zhèn)浜妹恳还?jié)活動,鉆研學(xué)習(xí)有關(guān)的資料,力爭為孩子們創(chuàng)設(shè)發(fā)現(xiàn)與探索的環(huán)境和情境,精心做好材料的準備,使幼兒在輕松、愉快、互動的環(huán)境中學(xué)到知識,做幼兒學(xué)習(xí)活動的支持者、合作者、引導(dǎo)者。引導(dǎo)幼兒逐步學(xué)習(xí)主動地觀察和探索,最終養(yǎng)成探究的習(xí)慣。通過形式多樣的活動方式激發(fā)幼兒主動地表現(xiàn)、積極地參與,提高幼兒的語言等能力。重視幼兒非智力因素的培養(yǎng),培養(yǎng)幼兒有一個積極向上、健康活潑的良好心理狀態(tài);捕捉幼兒生活中的教學(xué)契機,細致觀察每位幼兒能力特點及表現(xiàn),隨時調(diào)整自己的教育策略,注意幼兒之間存在的個別差異,集體、小組、個別教學(xué)靈活進行,保證全班孩子的全面發(fā)展。

  語言領(lǐng)域:學(xué)習(xí)有條理地敘述,培養(yǎng)幼兒的觀察力和思維能力,學(xué)習(xí)“有……還有……”的句式。培養(yǎng)幼兒在特定場合下的語言應(yīng)用能力,扮演角色朗誦詩歌,感受語言形式美,了解節(jié)日文化,發(fā)展語言聯(lián)想能力,提高語言的創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。本領(lǐng)域共有八個主題,計劃每月學(xué)習(xí)兩個主題分四個月完成。

  藝術(shù)領(lǐng)域:能夠有表情地演唱三拍子和切分節(jié)奏的歌曲,根據(jù)音樂節(jié)奏進行歌詞替換游戲,并根據(jù)歌詞大膽地表現(xiàn)自己。體驗、感受秋天的美,并大膽嘗試用藝術(shù)的方式表達。感知音的高低、強弱,并能用動作和繪畫的形式表現(xiàn)。學(xué)習(xí)感知折紙的方法,感受動手制作的快樂,并大膽嘗試重新組合的樂趣,會運用多種材料進行制作,感受節(jié)日的快樂氣氛。本領(lǐng)域共有七個主題,第二個和第三個主題計劃各用三周完成,其他的主題各用兩周完成,計劃四個月完成。

  社會領(lǐng)域:了解家,熱愛家,培養(yǎng)對家的責任感。認識社區(qū),熱愛社區(qū),培養(yǎng)社會服務(wù)意識。做勇敢、誠實的好孩子,培養(yǎng)良好品質(zhì)。學(xué)習(xí)與人交往,共同分享快樂,懂得互相謙讓,學(xué)會與同伴合作,培養(yǎng)理解、關(guān)心、愛護他人,為他人著想的品質(zhì)。本書共有七個主題,前三個主題各用一個月時間學(xué)習(xí),后三個主題用一個月時間學(xué)習(xí),計劃四個月完成。

  奧福音樂活動:奧福音樂活動是我園最新引進的一門課程,在學(xué)期初,我會認真參加課前培訓(xùn),鉆研教材,根據(jù)四季變化和時令節(jié)日的到來,力爭為孩子創(chuàng)設(shè)良好的情境,以豐富的體驗、深度的探索為孩子提供全面的藝術(shù)視野。從一首首歌曲、童謠及音樂欣賞游戲中,揮灑孩子自由的創(chuàng)造力和鑒賞力。從生動的圖畫書和動手做的活動中,孕育孩子的審美觀及生活的操作能力。藉由律動舞蹈教學(xué),靈活孩子的肢體及心靈,為孩子提供一個多元、快樂、精致的藝術(shù)體驗。

  本學(xué)期計劃教幼兒認識五線譜音符位置,聽辨高低旋律變化,感應(yīng)節(jié)奏長短變化。認識木質(zhì)樂器、皮質(zhì)樂器和木管樂器:長笛和雙簧管,學(xué)習(xí)用樂器演奏各種音色,并進行合奏練習(xí)。感應(yīng)一些固定的曲式,認識連音線、小節(jié)線、終止線,學(xué)習(xí)角色扮演,并根據(jù)音樂進行舞龍舞獅的表演。本課程共有四個主題,每月學(xué)習(xí)一個主題分四個月完成。

  二、保育工作方面:

  1.根據(jù)幼兒園“一月一個好習(xí)慣”活動計劃,配合班主任和保育老師培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī),會使用禮貌用語,主動和老師打招呼。學(xué)會飯前便后和手臟時洗手,并學(xué)會正確洗手的方法。培養(yǎng)幼兒的良好進餐習(xí)慣,做到安靜就餐,不挑食,不浪費、不掉飯粒等.午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲,并且保證幼兒的戶外活動量,促進幼兒身心健康發(fā)展。

  2.與班主任和保育老師團結(jié)合作,積極主動創(chuàng)設(shè)健康衛(wèi)生的班級環(huán)境,嚴格根據(jù)一日消毒制度執(zhí)行,做好室內(nèi)通風(fēng)、做到教室無雜物,廁所無異味,休息室整潔干凈,透氣。

  3.戶外活動中配合保育員做好護理工作,及時給幼兒更換衣物.秋天的天氣變化較大,為幼兒及時增減衣物,同時教會幼兒簡單的穿脫衣物、整理自己的床鋪等。

  三、安全工作方面:

  1.認真做好晨(午)檢工作:首先要清點幼兒人數(shù),然后檢查幼兒手臉是否干凈,指甲是否剪短,精神狀況是否良好,有無攜帶危險品入園。是否有人帶藥,把藥妥善收好,最后做好晨(午)檢記錄。

  2.教給幼兒一些安全知識,強化了幼兒的安全意識和自護能力。不吞食異物,不玩火、水、電,不從高處往下跳,不亂爬高處,不吃陌生人的東西,不跟陌生人走,發(fā)生危險時,會大聲呼救。

  3.加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理,必須做到四勤:“眼勤、嘴勤、腳勤、手勤”,發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時處理,杜絕事故的發(fā)生,確保幼兒的人身安全,并且做好安全教育工作并做好交接班工作,認真填寫交班內(nèi)容,發(fā)現(xiàn)問題匯報,妥善處理。

  四、家長工作方面:

  1.在學(xué)期初召開“家長座談會”,向家長介紹本學(xué)期的計劃、大型活動的安排,使家長對本學(xué)期的工作做到心中有數(shù)

  幼兒園下學(xué)期教育教學(xué)工作計劃 篇9

  本學(xué)期,我班將認真貫徹好幼兒園的工作計劃,把保育工作做得更科學(xué)、更具體,使每個幼兒都有進步;在教學(xué)上,認真抓好每各項活動,向活動要質(zhì)量,讓幼兒在“玩中學(xué)”,提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣,并進一步加強班級的常規(guī)管理,培養(yǎng)幼兒良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  一、班級情況分析

  本班幼兒22名,其中,男孩12名,女孩10名。大部分孩子們較快適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)生活,并且十分喜歡上幼兒園!對于老師提出的常規(guī)要求在不斷提醒下基本能完成;喜歡游戲活動,且玩得非常投入。但個別小朋友自我控制意識較差,喜歡以自我為中心,對老師提出的常規(guī)要求漠不關(guān)心。本學(xué)期需進一步的做好家長的各項工作,讓家長對本班工作有著深入的了解和認識。

  二、教育教學(xué)工作方面

  健康領(lǐng)域

  喜歡幼兒園集體活動,樂意參加各項活動,初步養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣,逐步建立自我保護的觀念。喜愛體育活動,會使用多種運動器械鍛煉身體,動作協(xié)調(diào)。

  語言領(lǐng)域

  能互動、有禮貌地與別人交談,能聽懂精華的意思,能用較完整的語句表達自己的意思。對多種文學(xué)作品有興趣,喜歡閱讀圖書,能講述作品內(nèi)容嘗試仿編。

  科學(xué)領(lǐng)域

  好奇、好問,能運用多種感官、多種途徑,積極參加探索、操作活動,表達和交流自己的發(fā)現(xiàn)。對周圍環(huán)境中的數(shù)、量、形、時間、空間等現(xiàn)象有興趣,愿意親近大自然,愛護動、植物,能愛護周圍環(huán)境。

  社會領(lǐng)域

  能感受、體驗集體生活的樂趣,樂意與人交往,學(xué)習(xí)合作和分享,感受合作分享的快樂。理解并遵守與自己相關(guān)的行為規(guī)則。樂意做好力所能及的事,熱愛自己生活的地方。

  藝術(shù)領(lǐng)域

  喜歡參加藝術(shù)活動,并能初步感受環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美,積極地表現(xiàn)自己的情感和體驗。

  三、保育方面

  1、重點抓好養(yǎng)成習(xí)慣

  從開學(xué)一直以來,我們把幼兒的養(yǎng)成習(xí)慣作為重點工作來抓好,讓幼兒養(yǎng)成好的習(xí)慣,如:我們抓的喝水習(xí)慣、飯后漱口習(xí)慣,幼兒每天不用老師再提醒,幼兒都能夠主動完成好;我們繼續(xù)把幼兒說話輕輕、拿放椅子輕輕,飯前便后要洗手的習(xí)慣,及幼兒禮貌習(xí)慣,看書、玩玩具等習(xí)慣認真抓好。

  2、把幼兒的能力培養(yǎng)作為重點。

  能力培養(yǎng)是促進幼兒的大腦的發(fā)展,在本學(xué)期中,培養(yǎng)幼兒自己疊放好衣服、擦屁股作為重點來抓,教會幼兒疊衣服的方法;幼兒學(xué)會做一些力所能及的事。

  3、培養(yǎng)幼兒的品德教育

  愛祖國、愛國旗,升旗時,知道不講話;知道祖國的傳統(tǒng)節(jié)日。知道為集體爭光,不做有損害班級的事情。

  4、生活衛(wèi)生常識

 。1)知道保護視力,看書、繪畫要保持正確姿勢。不在光線太強、太弱和陽光下看書、繪畫。

 。2)知道保護牙齒的一般衛(wèi)生常識,用正確的方法刷牙。

  (3)知道一些預(yù)防蛔蟲和腸道疾病的一般常識,不吃不潔凈的食物。

  (4)知道天氣變化和運動前后及時增減衣服,飯前飯后不做劇烈活動。

  5、安全常識

 。1)不玩危險游戲,不去危險地方。

  (2)懂得交通安全。

 。3)會處理可能遇到的簡單危險。

  (4)有自我保護的意識。

  6、生活衛(wèi)生習(xí)慣及生活能力

 。1)正確、迅速地洗手、洗臉,養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣

  (2)進餐細嚼慢咽,不挑食,不剩飯菜,學(xué)會用筷子。進餐是不大聲說話,不亂殘渣,飯后收拾干凈。

 。3)安靜就寢。獨立、有次序、迅速地裝脫衣服和鞋襪,會系鞋帶,會整理床鋪。

 。4)保持儀表整潔,咳嗽、打噴嚏時會用手捂住口鼻或把臉轉(zhuǎn)過身,不對著別人打噴嚏。

  (5)保持公共場所的衛(wèi)生,不爬不踩桌椅,不亂涂墻壁

  四、家長工作方面

  1、定期、隨機家訪、電話等多種形式保持家園聯(lián)系,讓家長了解幼兒在園的情況、雙方交流思想、征求建議和解決家長的困難,以及對我們工作的支持。

  2、每兩周認真如實地填寫好家園聯(lián)系冊,與家長及時溝通、交流。

  3、在本班門口設(shè)好家長園地、每周更換一些有關(guān)教育孩子方面的文章和家長意見薄,與家長的教育思想保持達成共識及時吸取家長的意見和建議。

  4、隨機地與家長面談交流,讓家長配合本班的工作,并能積極參加幼兒園組織的各項活動,支持我們的教學(xué)需求、提供各種資料和材料,為搞好幼兒的教育盡心盡力。

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