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幼兒園教師班級的工作計劃

時間:2021-07-11 11:00:40 工作計劃 我要投稿
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幼兒園教師班級的工作計劃

  一、情況分析

幼兒園教師班級的工作計劃

  新的一學(xué)期開始了,本學(xué)期我班幼兒總?cè)藬?shù)31人,6人是從小蒙班升入本班的,3人是新入園的,還有11名幼兒是明年7月分升入小學(xué)的.新入園幼兒有個別哭鬧的,如李琳昊、范一平等.新入班的幼兒大多表現(xiàn)的非常自由,基本沒有一點的規(guī)則意識,常常在老師組織活動時很隨意的自由走動,尤其是新入園的孩子更是明顯.大部分的孩子還有待于加強(qiáng)生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),幼兒園教師班級工作計劃。

  根據(jù)班級老師和幼兒的特點,我們進(jìn)行了教學(xué)分工,賈老師負(fù)責(zé)帶大組(將要入學(xué)的幼兒)、梁老師負(fù)責(zé)帶中組、石老師負(fù)責(zé)帶小組。

  家長情況您現(xiàn)在閱覽的是工作總結(jié)網(wǎng)謝謝您的支持和鼓勵。!

  我班家長因忙于工作,所以對蒙臺梭利教育還有些不了解,對蒙氏的兒童觀、教育方法的認(rèn)識還很模糊。從家訪和日常的接觸中發(fā)現(xiàn),家長對配合班級教育教學(xué)工作的熱情不強(qiáng),這有待于我們在以后的家園溝通中想辦法改善。

  二、本學(xué)期的重點工作

  生活教育

  1.重點加強(qiáng)幼兒良好行為習(xí)慣的培養(yǎng),通過晨間談話、離園前談話等形式向幼兒講述常規(guī)、要求,并采用多種形式對幼兒進(jìn)行訓(xùn)練,嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況,并要求幼兒能遵守各項規(guī)則。

  2.學(xué)會正確的社交禮儀及人際關(guān)系,基本動作的規(guī)范,自理能力的培養(yǎng)幾尊敬老師,尊重同伴,能注意聽取同伴得意見,尊重同伴的愿望,和同伴之間互相謙讓,不爭運(yùn)動器械,能與同伴合作和友好相處,工作計劃《幼兒園教師班級工作計劃》。

  3.幼兒獨立感、秩序感、自信心、責(zé)任心、道德心和自我服務(wù)能力的培養(yǎng),使幼兒養(yǎng)成友好競爭精神,做到自己勝利時不驕傲,別人勝利時能分享別人的快樂,別人失敗時不譏笑,并能主動去鼓勵,鍛煉堅強(qiáng)的意志,勇于克服困難,出現(xiàn)失誤或失敗時不泄氣不退縮。

  4.知道愛護(hù)環(huán)境,有愛護(hù)公共物品的責(zé)任感,會維護(hù)周圍活動環(huán)境的'清潔衛(wèi)生。

  5.懂得自我保護(hù),知道玩大型運(yùn)動器械時要注意安全,上下樓梯靠右走,不擁擠,在樓道內(nèi)不大聲喧嘩。知道家人姓名、電話及家庭住址。遇到走失時找民警幫助,遇到危險不亂跑。

  感官教育

  1.重點培養(yǎng)幼兒的秩序感和對事物的認(rèn)識及自我能力的增強(qiáng)。

  2.通過視覺、聽覺、觸覺、嗅覺、味覺的訓(xùn)練,和對物體大小、顏色、形狀的認(rèn)知及配對、排序、分類等來引發(fā)幼兒的心智活動而產(chǎn)生認(rèn)知和辨異、記憶,培養(yǎng)兒童感官的精確敏銳,善于比較、分析、判斷,以達(dá)到兒童智力、能力開發(fā)的目的。

  3.掌握四組帶插座圓柱體的操作方法,并能辨別它們的粗細(xì)、高矮、大小等具備的特征。

  4.學(xué)會辨認(rèn)基本的顏色及形狀。

  5.認(rèn)識分紅塔、棕色梯、紅棒、彩色圓柱體的基本特征和正確的操作方法,學(xué)會簡單的建構(gòu)。

  6.智慧塔的延伸。

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