小學(xué)體育器材工作計劃

　　重視體育器材室管理建設(shè)，配置必要的器材和設(shè)備很重要，下面是小學(xué)體育器材工作計劃，希望能讓大家有所收獲!

　　小學(xué)體育器材工作計劃(一)

　　一、指導(dǎo)思想：

　　依據(jù)《體育與健康課程標準》堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想和教育部體衛(wèi)藝司及省市教育主管部門的文件精神，學(xué)生每天在校活動1小時的規(guī)定要求，也為了培養(yǎng)學(xué)生的運動興趣，關(guān)注學(xué)生個性差異，以學(xué)生的發(fā)展為中心，學(xué)校每天下午必須在教師的指導(dǎo)組織下對學(xué)生全天開放，提高器材的使用率，使每個學(xué)生受益，以開放的形式和科學(xué)的管理促進學(xué)校體育工作的健康發(fā)展。

　　二、工作目標：

　　1、 以堅持培養(yǎng)學(xué)生的運動興趣和愛好為出發(fā)點，使其形成堅持鍛煉的良好習(xí)慣。

　　2、 激發(fā)學(xué)生的自覺自主的鍛煉意識，培養(yǎng)其活潑開朗的性格。

　　3、 使學(xué)生通過鍛煉獲得基本的運動知識，形成較強的運動技能。

　　4、 提高學(xué)生的體育和身體素質(zhì)，調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)壓力，使學(xué)生有健康的體魄。

　　三、具體措施：

　　(一) 統(tǒng)一思想，以學(xué)生為中心，服務(wù)于學(xué)生

　　1、 從觀念上轉(zhuǎn)變學(xué)生是被管理者的思想，充分利用教育資源，使每個學(xué)生都是學(xué)校資源的使用者、受益者。

　　2、 根據(jù)學(xué)生的年齡特點和體育器材特點制定出開放的計劃和安排。

　　3、 在活動中，既要有紀律、規(guī)則等必要的約束，還要給學(xué)生充分自由的空間，讓他們自由、自主地參與鍛煉、參與活動，在鍛煉和活動中體驗樂趣。

　　(二) 周密籌劃，激發(fā)興趣，形成習(xí)慣

　　1、 活動項目設(shè)計安排要具有科學(xué)性、實用性、符合學(xué)生的年齡特點，選擇能夠提高體育素質(zhì)，形式多樣、方法簡易、生動活潑、歡樂有趣的內(nèi)容，使學(xué)生身心受益。

　　2、 開放時間為集中與分散相結(jié)合，集中活動：每周下午可安排一次開放活動，時間為30分鐘，每周開放活動班級數(shù)量學(xué)�？筛鶕�(jù)各自的場地和器材條件自定。依據(jù)活動安排提供相應(yīng)體育器材、場地供學(xué)生自由選擇;分散活動：部分器材實行全天開放，學(xué)生利用課余時間使用，由師生專人管理，器材定期更換。

　　3、 建立由學(xué)校分管體育的領(lǐng)導(dǎo)、體育教師、班主任管理網(wǎng)絡(luò)，落實年級體育活動課的目標管理。

　　(三) 規(guī)范管理，確保開放活動正常有序安全地進行，提高器材的使用率

　　1、 各班培訓(xùn)小管理員，協(xié)助教師進行日常器材管理

　　2、 每周清點檢修器材，保證器材的安全和正常使用。

　　3、 要嚴格遵守體育器材借用支領(lǐng)制度，，借用登記及時歸還。

　　(四) 安全措施

　　1、 活動前體育教師必須認真檢查場地和器材。

　　2、 體育教師在活動中要進行場地巡視，隨時解決可能出現(xiàn)的事故隱患。

　　3、 學(xué)校不能開放有危險性的器材進行活動。

　　4、 建立體育開放活動突發(fā)事件的安全預(yù)案。

　　小學(xué)體育器材工作計劃(二)

　　一、指導(dǎo)思想

　　依據(jù)《體育與健康課程標準》堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想和教育部體衛(wèi)藝司及教育主管部門的文件精神，學(xué)生每天在校活動1小時的'規(guī)定要求，也為了培養(yǎng)學(xué)生的運動興趣，關(guān)注學(xué)生個性差異，以學(xué)生的發(fā)展為中心，學(xué)校每天下午必須在教師的指導(dǎo)組織下對學(xué)生全天開放，提高器材的使用率，使每個學(xué)生受益，以開放的形式和科學(xué)的管理促進學(xué)校體育工作的健康發(fā)展。

　　二、工作目標

　　1、以堅持培養(yǎng)學(xué)生的運動興趣和愛好為出發(fā)點，使其形成堅持鍛煉的良好習(xí)慣。

　　2、激發(fā)學(xué)生的自覺自主的鍛煉意識，培養(yǎng)其活潑開朗的性格。

　　3、使學(xué)生通過鍛煉獲得基本的運動知識，形成較強的運動技能。

　　4、提高學(xué)生的體育和身體素質(zhì)，調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)壓力，使學(xué)生有健康的體魄。

　　三、具體措施

　　1、從觀念上轉(zhuǎn)變學(xué)生是被管理者的思想，充分利用教育資源，使每個學(xué)生都是學(xué)校資源的使用者、受益者。

　　2、在活動中，既要有紀律、規(guī)則等必要的約束，還要給學(xué)生充分自由的空間，讓他們自由、自主地參與鍛煉、參與活動，在鍛煉和活動中體驗樂趣。

　　3、活動項目設(shè)計安排要具有科學(xué)性、實用性、符合學(xué)生的年齡特點，選擇能夠提高體育素質(zhì)，形式多樣、方法簡易、生動活潑、歡樂有趣的內(nèi)容，使學(xué)生身心受益。

　　4、依據(jù)活動安排提供相應(yīng)體育器材、場地供學(xué)生自由選擇;分散活動：部分器材實行全天開放，學(xué)生利用課余時間使用，由師生專人管理，器材定期更換。

　　5、建立由學(xué)校分管體育的領(lǐng)導(dǎo)、體育教師、班主任、體育委員組成的管理網(wǎng)絡(luò)，落實年級體育活動課的目標管理。

　　6、 各班培訓(xùn)小管理員，協(xié)助教師進行日常器材管理

　　7、 每周清點檢修器材，保證器材的安全和正常使用。

　　8、 要嚴格遵守體育器材借用支領(lǐng)制度，，借用登記及時歸還。

　　9、 活動前要求體育教師必須認真檢查場地和器材。

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