科研工作自我鑒定（精選13篇）

　　自我鑒定是個(gè)人對(duì)一個(gè)時(shí)期的學(xué)習(xí)或工作進(jìn)行自我總結(jié)，自我鑒定可以使我們更有效率，因此我們是時(shí)候回頭做好總結(jié)。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，以下是小編整理的科研工作自我鑒定，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　科研工作自我鑒定 1

　　通過三年的研究生學(xué)習(xí)，自己在專業(yè)知識(shí)、科研能力、思想認(rèn)識(shí)等方面都得到了很大程度的提高，現(xiàn)做自我鑒定如下：

　　研究生階段，在董繼揚(yáng)老師的指導(dǎo)下主要從事核磁共振代謝組學(xué)數(shù)據(jù)處理方法的研究工作。根據(jù)課題研究的要求，有針對(duì)性的認(rèn)真學(xué)習(xí)了相關(guān)的專業(yè)課程，從基礎(chǔ)理論準(zhǔn)備、數(shù)學(xué)知識(shí)學(xué)習(xí)、編程能力提高等方面為課題研究的打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)；在完成了主干專業(yè)課程學(xué)習(xí)的同時(shí)，還積極涉獵了其他相關(guān)領(lǐng)域的課程，進(jìn)一步完善了自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，開闊了研究思路，為課題的完成提供了很好的.支持。

　　讀研期間，積極參與各項(xiàng)科研教學(xué)活動(dòng)。圍繞課題研究，進(jìn)行了各類文獻(xiàn)資料的查找和系統(tǒng)的閱讀，對(duì)該領(lǐng)域的研究方法和研究現(xiàn)狀都有了較深刻的理解，并從中提出了自己的研究方案。

　　科研工作自我鑒定 2

　　本人在碩士研究生學(xué)習(xí)階段，思想上要求上進(jìn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力鉆研專業(yè)知識(shí)，畢業(yè)之際，回顧三年來的學(xué)習(xí)、工作以及生活，做自我鑒定如下：

　　本人在思想覺悟上始終對(duì)自己有較高的要求，主動(dòng)和黨組織靠攏，盡管自己還沒有入黨組織，但是自己始終以共產(chǎn)黨員的高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，能用科學(xué)發(fā)展觀來認(rèn)識(shí)世界認(rèn)識(shí)社會(huì)，能清醒的意識(shí)到自己所擔(dān)負(fù)的社會(huì)責(zé)任，對(duì)個(gè)人的人生理想和發(fā)展目標(biāo)，有了相對(duì)成熟的.認(rèn)識(shí)和定位。

　　本人在專業(yè)課程的學(xué)習(xí)上，根據(jù)自身研究方向的要求，有針對(duì)性的認(rèn)真研讀了有關(guān)核心課程，為自己的科研工作打下扎實(shí)基礎(chǔ)；并涉獵了一部分其他課程，開闊視野，對(duì)本人研究方向的應(yīng)用背景以及整個(gè)學(xué)科的結(jié)構(gòu)有了宏觀的認(rèn)識(shí)。在英語學(xué)習(xí)方面，通過了大學(xué)英語六級(jí)考試，具備了較強(qiáng)的英語聽說能力，在撰寫論文期間，查閱了大量的英文資料。

　　本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，積極參與各項(xiàng)教學(xué)科研活動(dòng)，在教學(xué)實(shí)踐的過程中，認(rèn)真閱讀教材、查閱學(xué)術(shù)資料和參考書籍，在課堂上在快樂中吸收各個(gè)知識(shí)點(diǎn)。同時(shí)自己具有較強(qiáng)的實(shí)踐動(dòng)手能力，參與了導(dǎo)師多項(xiàng)課題的研究，使自己的理論知識(shí)與實(shí)踐水平得到了進(jìn)一步的增強(qiáng)和提高，同時(shí)順利完成了碩士畢業(yè)論文。本人在平時(shí)生活中，為人處世和善熱情，和同學(xué)關(guān)系融洽，并積極參與各項(xiàng)集體活動(dòng)，在擔(dān)任支委期間，熱情為同學(xué)們服務(wù)。

　　本人在研究生階段所獲頗豐，從學(xué)業(yè)、科研工作，到個(gè)人素質(zhì)，都得到了充分的培養(yǎng)和鍛煉，是充實(shí)且有意義的三年。相信這些經(jīng)歷和積累都將成為本人人生道路上的寶貴財(cái)富。在以后的工作和學(xué)習(xí)中，本人將繼續(xù)保持并發(fā)揚(yáng)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的作風(fēng)，兢兢業(yè)業(yè)，爭(zhēng)取取得更大的成績。

　　科研工作自我鑒定 3

　　時(shí)光匆匆而過，一學(xué)期的工作即將結(jié)束，本學(xué)期，我們信息技術(shù)組的老師在這個(gè)學(xué)期順利地完成了相關(guān)的各項(xiàng)任務(wù)，現(xiàn)將這個(gè)學(xué)期教研組工作鑒定如下：

　　1、立足實(shí)際、搞好教學(xué)。

　　我校的學(xué)生在信息技術(shù)方面的掌握比較欠缺，大部分學(xué)生在進(jìn)入學(xué)校之前從沒有學(xué)過信息技術(shù)，在這方面是個(gè)空白，甚至不知道鼠標(biāo)的用法，不知道開關(guān)機(jī)的方法。而另外一部分學(xué)生呢？雖然多多少少接觸了電腦，但大部分都是在網(wǎng)吧接觸的，他們的思想觀念里面計(jì)算機(jī)就是用來玩的，至于學(xué)習(xí)豪沒有興趣。

　　怎樣讓一個(gè)從未接觸過信息技術(shù)的學(xué)生，熟練地掌握最基本的知識(shí)，讓那些對(duì)計(jì)算機(jī)教學(xué)沒有興趣的學(xué)生轉(zhuǎn)變觀念，把注意力集中到學(xué)習(xí)上來，我們組的老師進(jìn)行了“分層教學(xué)”，增強(qiáng)興趣，多設(shè)計(jì)有吸引力的課堂教學(xué)情景的模式，并加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)、實(shí)現(xiàn)同學(xué)間一幫一、多幫一，基本解決了常規(guī)教學(xué)中難以攻克的難題。

　　2、立足教學(xué)、搞好教研組工作。

　　在教務(wù)處的要求與指導(dǎo)下，這個(gè)學(xué)期的教研組工作是非常正常的，我們?cè)陂_學(xué)初就針對(duì)各個(gè)年紀(jì)嚴(yán)格制定了信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃，教學(xué)任務(wù)，做到教學(xué)伊始，整體把握，有的放矢。

　　3、責(zé)任第一，管理好電教設(shè)備

　　我們學(xué)�，F(xiàn)有學(xué)生機(jī)52臺(tái)，教師用機(jī)20臺(tái)，一個(gè)機(jī)房，一個(gè)教師電子備課室，一個(gè)多媒體電教室，還有其他各類電教設(shè)備。為了保障教學(xué)工作正常運(yùn)作，我們組教師切實(shí)做到對(duì)電教設(shè)備的日常維護(hù)工作，能自己檢修的一定及時(shí)檢修，需要保修的也及時(shí)向?qū)W校反映，盡量做到各類電教設(shè)備的正常使用，不影響教學(xué)教學(xué)工作。

　　4、抓好電教設(shè)備的使用登記制度

　　由于我們學(xué)校學(xué)校規(guī)模較小，整個(gè)學(xué)校信息技術(shù)教師一人包，所以在使用登記的時(shí)候少于監(jiān)督，難免出現(xiàn)偷懶缺少登記的情況，針對(duì)這一問題，我們組此次切實(shí)落實(shí)學(xué)生機(jī)房的使用登記制度，建立使用登記表冊(cè)，做到節(jié)節(jié)登記，清晰明了。對(duì)多媒體電教室的管理基本上沿用以往的表冊(cè)，嚴(yán)格按制度落實(shí)，做到課前定課，課后登記，不定時(shí)檢查統(tǒng)計(jì)，上報(bào)統(tǒng)計(jì)結(jié)果，切實(shí)配合學(xué)校年終對(duì)教師的遠(yuǎn)程教育設(shè)備使用情況的檢查，做到有理有據(jù)，不弄虛作假。

　　5、管理好學(xué)校網(wǎng)絡(luò)的使用

　　我們學(xué)校地處xx市郊區(qū)，為了更好的服務(wù)于教育教學(xué)工作，學(xué)校耗資組建了校園網(wǎng)絡(luò)，并連接寬帶，極大的方便了教師的教育教學(xué)。我們組更積極配合學(xué)校管理好網(wǎng)絡(luò)資源，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，保障學(xué)校網(wǎng)絡(luò)的暢通無阻，開通電子備課室以供教師查閱資料，學(xué)習(xí)。為老師提供更善更完的服務(wù)。

　　6、管理好遠(yuǎn)程教育資源，使之更好的為教育教學(xué)服務(wù)

　　為使遠(yuǎn)程教育資源更好的為教育教學(xué)服務(wù)，本學(xué)期從開學(xué)伊始我們組就切實(shí)做好遠(yuǎn)較的管理工作，及時(shí)下載資源并整理，同時(shí)將資源下載及整理情況及時(shí)通報(bào)所有教師，做到使全體教師盡早的.了解資源，使用資源。并積極配合教師修改、制作課件，做到有問必答，有求必應(yīng)，互相幫助。同時(shí)建立健全學(xué)校資源庫，及時(shí)刻盤，歸檔所有資源，為教師借閱、使用提供更好的服務(wù)。

　　7、積極配合各部門活動(dòng)，做好音響、攝像、照相并歸類存檔工作

　　本學(xué)期學(xué)校各部門組織了多次活動(dòng)，有慶祝教師節(jié)、慶十一等一系列組織活動(dòng)。我們組積極參與了各部門活動(dòng)，做好了照片攝像的資料采集工作，并及時(shí)整理歸類，做好學(xué)校資料庫，為學(xué)校調(diào)用做好積極準(zhǔn)備。同時(shí)配合學(xué)校大型露天活動(dòng)，做好音響器材的事先檢查，事中操作，事后整理工作，確保各項(xiàng)活動(dòng)的正常進(jìn)行。

　　這一學(xué)期，各位老師們立足崗位，團(tuán)結(jié)協(xié)作，求真求實(shí)，教書育人，順利而圓滿地完成了各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，并且不斷更新知識(shí)、提高自身素質(zhì)，在這個(gè)基礎(chǔ)上，基本完成了遠(yuǎn)程資源設(shè)備的管理與電教設(shè)備的管理登記工作。我們的工作得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及全校師生的一致好評(píng)。但是檢查起來，所存在的缺點(diǎn)毛病也是不少的，還需今后努力改正。主要缺點(diǎn)還有以下幾個(gè)方面：

　　一是理論知識(shí)的學(xué)習(xí)還是欠缺，還存在有懶惰思想。

　　二是工作雖然很努力，可是個(gè)人能力還有待提高。

　　三是對(duì)信息技術(shù)課程的認(rèn)識(shí)不夠深刻。

　　這一學(xué)期所取得的成績，將激勵(lì)我們下一學(xué)期更好地做好相關(guān)工作，使本組教師的思想和工作都能更上一個(gè)臺(tái)階！

　　科研工作自我鑒定 4

　　為更全面地分析過去，面對(duì)當(dāng)前，適應(yīng)未來，更客觀地認(rèn)識(shí)自己，評(píng)價(jià)自己，及時(shí)發(fā)現(xiàn)自身存在的缺點(diǎn)和不足，以利于進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)成績，改進(jìn)工作，提升業(yè)績，繼續(xù)前進(jìn)，針對(duì)一年來的思想和工作情況，本人現(xiàn)作如下自我鑒定。

　　一、努力錘煉品格，爭(zhēng)取在思想上站得高，立得穩(wěn)

　　過去的一年里，本人能夠堅(jiān)持參加局機(jī)關(guān)組織的歷次政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真投入機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)的各項(xiàng)活動(dòng)，利用學(xué)習(xí)和討論，深入思考，提高認(rèn)識(shí)，自勵(lì)自省，錘煉品格。本人在學(xué)習(xí)和討論中始終牢記自己賴以生活的一切都是來自國家和人民，牢記自己要珍惜擁有的一切，要勤奮工作，樂于吃苦，甘于奉獻(xiàn)，努力匯報(bào)社會(huì)和人民；要牢記自己的責(zé)任和使命，要用一顆平常心去對(duì)待工作，對(duì)待同事，對(duì)待來訪人員，對(duì)待身邊所有的事，盡量淡化成績，正視不足，戒驕戒躁，去除功利之心，自覺地以嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，增強(qiáng)工作動(dòng)力，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績。

　　二、認(rèn)真學(xué)習(xí)鉆研，爭(zhēng)取在能力上跟得上，拿得出

　　作為政府機(jī)關(guān)工作人員，必須與時(shí)俱進(jìn)，適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的趨勢(shì)和要求，具備滿足自身工作崗位需要的工作能力。本人能深刻認(rèn)識(shí)這一要求，始終樹立終身學(xué)習(xí)的理念，自覺加強(qiáng)包括市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、政府管理、法律法規(guī)、科技政策等在內(nèi)的'各門類知識(shí)的學(xué)習(xí)，不斷拓寬知識(shí)面，增強(qiáng)工作能力。在政務(wù)信息和科技宣傳工作中，能認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)技能，注重快捕捉，勤練筆，多實(shí)踐，苦鉆研，一件事注意從多角度，多用途入手，反復(fù)推敲揣摩，精心修改磨礪，嘗試寫出不同體裁的稿件，努力提高文字寫作水平。

　　三、堅(jiān)持立足本職，爭(zhēng)取工作上做得多，干得好

　　一年來，本人在日常工作中繼續(xù)發(fā)揚(yáng)踏實(shí)勤奮作風(fēng)，立足本職，愛崗敬業(yè)，恪盡職守，全力承擔(dān)辦公室里的各項(xiàng)事務(wù)。

　　一是做好機(jī)關(guān)內(nèi)部會(huì)議和學(xué)習(xí)等活動(dòng)的通知準(zhǔn)備、場(chǎng)地安排、會(huì)議記錄等工作，及時(shí)準(zhǔn)確地進(jìn)行上情下達(dá)和下情上達(dá)；

　　二是做好單位人員調(diào)動(dòng)、人事干部編制年報(bào)、事業(yè)單位年檢登記等工作，及時(shí)上報(bào)月度工作安排、大事記、有關(guān)調(diào)查、部分財(cái)務(wù)報(bào)表等各類材料；

　　三是積極參與科普宣傳、創(chuàng)衛(wèi)保潔、機(jī)關(guān)文化節(jié)等各項(xiàng)活動(dòng)，積極為相關(guān)活動(dòng)書寫標(biāo)語，布置環(huán)境，營造氛圍；

　　四是及時(shí)收存保管好上級(jí)來文，做好機(jī)關(guān)發(fā)文編號(hào)、記錄和存檔等工作；

　　五是注意保持良好的行為習(xí)慣，盡量提前到班，幫助整理辦公室，注意從小節(jié)入手，厲行節(jié)約。

　　四、不斷實(shí)踐提高，爭(zhēng)取業(yè)績上看得見，說得著

　　20xx年，本人在圓滿完成辦公室各項(xiàng)事務(wù)性工作任務(wù)的基礎(chǔ)上，繼續(xù)在信息上報(bào)和對(duì)外宣傳上花大力氣耕耘探索，樹立部門形象，提升宣傳業(yè)績。繼20xx年單位獲區(qū)信息工作先進(jìn)集體，個(gè)人獲先進(jìn)個(gè)人之后，20xx年實(shí)現(xiàn)了稿件數(shù)量和質(zhì)量上的新突破。全年在《xx日?qǐng)?bào)》上刊發(fā)稿件x篇，《xx》上x篇，省xx網(wǎng)站采用稿件x篇，省和國家xx網(wǎng)站分別采用稿件x篇和x篇，xx網(wǎng)站采用xx篇，全年向區(qū)兩辦報(bào)送信息xx多篇，信息用稿得分排名一直居于全區(qū)機(jī)關(guān)前列。

　　一年來，雖然取得了一點(diǎn)成績，但這些與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，同志們的幫助是分不開的，本人深知工作中還存在很多問題和不足，有待將來彌補(bǔ)和改正，例如學(xué)習(xí)上主動(dòng)性還不夠，對(duì)有關(guān)政策和法律法規(guī)的熟悉程度還有待加強(qiáng)；工作作風(fēng)還不夠潑辣，略顯謹(jǐn)小慎微；所做文字材料的分析不夠深度，年內(nèi)缺乏有足夠力度的分析性文章和調(diào)研文章等。今后，本人將針對(duì)這些問題和不足，進(jìn)一步發(fā)奮努力，爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)更大的突破。

　　科研工作自我鑒定 5

　　一學(xué)期即將過去，能夠說緊張忙碌而收獲多多。從總體上看，我能認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來，轉(zhuǎn)變思想，用心探索，改革教學(xué)，收到很好的效果。為了克服不足，鑒定經(jīng)驗(yàn)，使今后的工作更上一層樓，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作出如下鑒定:

　　一、認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，努力提高課堂40分鐘的教學(xué)效率。

　　在業(yè)務(wù)上我用心利用各種機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)教育教學(xué)新理念，積極參加教研活動(dòng)，潛心鉆研教材教法，認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課，堅(jiān)持不懈地進(jìn)行"自我充電"，以提高自己的業(yè)務(wù)理論水平。課堂上，我把學(xué)到的新課程理念結(jié)合本班實(shí)際，努力貫徹到課堂教學(xué)中去，以期提高課堂40分鐘的效率。課余，我經(jīng)常與同事們一起探討教學(xué)過程中遇到的各種問題，互相學(xué)習(xí)，共同提高；我還結(jié)合實(shí)際教學(xué)撰寫一些自己平時(shí)的教學(xué)反思等等。從中，我更是感受到了學(xué)無止境的道理。要充分發(fā)揮課堂教學(xué)這個(gè)"主陣地"的作用，提高課堂40分鐘的效率，我們要與時(shí)俱進(jìn)，堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)探究教學(xué)新理論新實(shí)踐。

　　二、關(guān)愛學(xué)生與嚴(yán)格要求相結(jié)合，盡量使每一位學(xué)生提高。

　　親其師，才能信其道。在平時(shí)與學(xué)生接觸的過程中，我不以"師長"自居，盡量與學(xué)生平等交往，建立"朋友式"的深厚友誼，努力關(guān)愛每一位學(xué)生的成長。與學(xué)生多談心，幫忙學(xué)生解決學(xué)習(xí)上與生活上的各種困惑。同時(shí)，應(yīng)對(duì)個(gè)別調(diào)皮的學(xué)生，也實(shí)行嚴(yán)格要求、正確導(dǎo)向的`辦法，讓他們樹立起正確的榮辱觀。課堂教學(xué)，紀(jì)律是提高課堂效率的重要保證。應(yīng)對(duì)各層次的學(xué)生，我既要關(guān)愛大部分學(xué)生，又要應(yīng)對(duì)個(gè)別不守紀(jì)律的搗蛋分子實(shí)行嚴(yán)格要求。課堂上，我盡量做到分層施教與個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合；課余，我讓優(yōu)秀學(xué)生與"學(xué)困生"實(shí)行"一幫一"結(jié)對(duì)子，互幫互助，共同提高。一學(xué)期來，學(xué)生們?cè)�本薄弱的基礎(chǔ)，逐步得以夯實(shí)，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績有了穩(wěn)步提高。

　　三、創(chuàng)新鑒定，激勵(lì)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

　　我們把鑒定作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的手段，也作為教師反思和改善教學(xué)的有力手段。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)鑒定，既關(guān)注學(xué)生知識(shí)與技能的理解和掌握，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的構(gòu)成和發(fā)展；既關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)果，更關(guān)注他們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中的變化和發(fā)展。抓基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，抓課堂作業(yè)的堂堂清，更多地關(guān)注學(xué)生已經(jīng)掌握了什么，獲得了那些提高，具備了什么潛力。使鑒定結(jié)果有利于樹立學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。

　　四、認(rèn)真批改作業(yè)，布置作業(yè)有針對(duì)性，有層次性。

　　對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)，認(rèn)真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)狀況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類鑒定，進(jìn)行透切的講評(píng)，并針對(duì)有關(guān)狀況及時(shí)改善教學(xué)方法，做到有的放矢。

　　總之，一學(xué)期的教學(xué)工作，既有成功的喜悅，也有失敗的困惑，雖然取得了必須的成績，但也存在不少的缺點(diǎn)，如對(duì)新課改理念的學(xué)習(xí)和探討上、信息基礎(chǔ)教育上、自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及方法等方面有待提高。本人今后將在教學(xué)工作中，吸取別人的長處，彌補(bǔ)自己的不足，力爭(zhēng)取得更好的成績。

　　科研工作自我鑒定 6

　　根據(jù)上級(jí)教育科研部門的工作部署和要求，我校教科研工作始終堅(jiān)持科研興教和科研強(qiáng)校的發(fā)展戰(zhàn)略。本學(xué)期，我校的教科研工作穩(wěn)步推進(jìn)，開展得有聲有色，取得明顯效果�，F(xiàn)將本學(xué)期的教科研工作進(jìn)行鑒定。

　　一、領(lǐng)導(dǎo)重視，使教科研工作順利開展

　　本學(xué)期，由于我校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教科研開展比較重視，經(jīng)常過問，親自督查。校長親自深入課堂聽課，并參與團(tuán)體備課、評(píng)課活動(dòng)，同時(shí)，盡管學(xué)校經(jīng)費(fèi)緊張，都能派出教師參加各級(jí)各類培訓(xùn)及各項(xiàng)教研活動(dòng)。在開展教科研工作的過程中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還親自對(duì)教科研工作予以指導(dǎo)，并作階段性的鑒定。由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視，使教科研工作得以順利開展。

　　二、建立學(xué)習(xí)體制，改變教師的教育理念

　　學(xué)校的教育事業(yè)要發(fā)展，決定因素是教師的教育思想和教學(xué)理念。一年來，我校要求教師樹立終身學(xué)習(xí)的思想，要求一線教師每年認(rèn)真閱讀一本教育理論專著，科研干部要帶頭學(xué)習(xí)，及時(shí)將值得關(guān)注的好文章，好的理論專著推薦給大家。學(xué)校每年撥出必須經(jīng)費(fèi)給教師征訂報(bào)刊供教師學(xué)習(xí)，還供給書吧、閱覽室等場(chǎng)所供教師課余學(xué)習(xí)。同時(shí)要求全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)國家關(guān)于教育改革和發(fā)展的方針政策，及時(shí)了解我國教育改革的新動(dòng)向。經(jīng)過學(xué)習(xí)，改變了教師落后的教育思想和教育理念，提高了全校教師教科研業(yè)務(wù)水平和教師的教學(xué)水平，使大家深刻認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的好處，教科研對(duì)我們教學(xué)的幫忙，了解了我們?nèi)粘５慕逃�教學(xué)工作、學(xué)校的發(fā)展和個(gè)人的提高都必須要有教科研來支撐。經(jīng)過團(tuán)體備課活動(dòng)，進(jìn)取調(diào)動(dòng)組員進(jìn)取性，發(fā)揮團(tuán)體智慧探究課堂教學(xué)新模式，關(guān)注了學(xué)生的起點(diǎn)知識(shí)，著眼于課堂教學(xué)質(zhì)量的提高和學(xué)生的發(fā)展，并圍繞教育教學(xué)過程中的得與失，認(rèn)真進(jìn)行反思，及時(shí)撰寫教學(xué)隨筆。

　　三、采用多種方式對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)

　　為了提高教師教科研的水平，我校對(duì)全體教師進(jìn)行了多種形式的培訓(xùn)，培訓(xùn)的`方式。本學(xué)期我校組織全體教師參加了各級(jí)各類培訓(xùn)，培訓(xùn)的目的是讓教師了解學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)科基本要求。在了解學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)科基本要求的基礎(chǔ)上，深入學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的輔導(dǎo)與解讀，了解新教材編寫的整體思路與主要原則、基本框架、資料體系與特色和對(duì)教師的相關(guān)要求，改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式和教學(xué)方法，探索與課程標(biāo)準(zhǔn)相適應(yīng)的教學(xué)模式。構(gòu)成了一個(gè)人人參與的教科研氛圍。安排了教師參加國家、省、市專業(yè)骨干教師培訓(xùn)及雙師型培訓(xùn)，還邀請(qǐng)省、市、縣專家對(duì)全體教師進(jìn)行培訓(xùn)和指導(dǎo)。如：邀請(qǐng)市中職數(shù)學(xué)教研會(huì)副會(huì)長沈崇玖教師來校為全體一線教師作《注重課堂細(xì)節(jié)提高課堂效益》的校本培訓(xùn)專題講座；特邀縣教育局教研室英語教研員鄭煥華教師為師生作《英國文化教育生活漫談》專題講座；特邀浙江科技學(xué)院教授級(jí)高工、當(dāng)代發(fā)明家陶松壘教師為師生作《發(fā)明創(chuàng)造人人可為》專題講座；特邀中國攝影家協(xié)會(huì)會(huì)員、國際藝術(shù)家攝影學(xué)會(huì)副會(huì)長、溫州市藝術(shù)攝影學(xué)會(huì)會(huì)長、原溫州醫(yī)學(xué)院外事處處長王曙先生來校作《攝影藝術(shù)的理解》專題講座等等。還有學(xué)校自行組織對(duì)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)、學(xué)校管理培訓(xùn)及班主任培訓(xùn)。

　　四、以課堂教學(xué)為主陣地，促進(jìn)教師專業(yè)成長

　　為了促進(jìn)教科研取得良好效果，我們加強(qiáng)了課堂教學(xué)鑒定督導(dǎo)，以促進(jìn)課改的進(jìn)一步發(fā)展。每學(xué)期要求教師至少開設(shè)一節(jié)公開課經(jīng)過團(tuán)體備課、議課、評(píng)課活動(dòng)，把三維的課程目標(biāo)即知識(shí)與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀三個(gè)方面互相聯(lián)系，融為一體，特別是對(duì)“過程與方法”目標(biāo)的確定、掌握和實(shí)施，作為鑒定課堂教學(xué)的重點(diǎn)，要求教師加強(qiáng)與學(xué)生的交流與探討，反對(duì)教師以傳授式為主的教學(xué)方式。經(jīng)過教研組的活動(dòng)和校本教研，改變教師教學(xué)思維模式和教學(xué)行為，使我校教育教學(xué)在新課堂教學(xué)鑒定標(biāo)準(zhǔn)的推動(dòng)下，取得明顯成效。本學(xué)期教師論文發(fā)表或獲獎(jiǎng)及參加市、縣基本功比賽、說課比賽獲獎(jiǎng)到達(dá)20人次，教師指導(dǎo)學(xué)生參加省、市、縣各類技能比賽獲獎(jiǎng)學(xué)生有80人次。

　　五、建立獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，促使教師向科研型轉(zhuǎn)化

　　1、為激勵(lì)廣大教師進(jìn)取投身教育科研，學(xué)校完善了教科研獎(jiǎng)勵(lì)制度，每學(xué)期評(píng)比教科研先進(jìn)個(gè)人。對(duì)論文發(fā)表、獲獎(jiǎng)、學(xué)術(shù)交流、輔導(dǎo)學(xué)生等教育教學(xué)成果均有獎(jiǎng)勵(lì)措施。

　　2、及時(shí)收集、反饋縣級(jí)以上各級(jí)各類報(bào)刊的征文、論文競(jìng)賽、學(xué)科技能評(píng)比等信息，著力組織教師參賽、投稿、推薦發(fā)表。教師熱情極高，我校部分教師將自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)實(shí)踐升華到教育科研的高度，提升了自己的綜合素質(zhì)。

　　回顧一年的教科研工作，雖取得了一些成績，但還存在許多的缺點(diǎn)，很多地方需要改善。在今后的工作中，我們還需更加努力，使教科研工作穩(wěn)步前進(jìn)。

　　科研工作自我鑒定 7

　　珍貴的博士研究生學(xué)習(xí)生活已接近尾聲，總結(jié)得失，有許多收獲。

　　在思想政治方面，本人具有優(yōu)秀道德修養(yǎng)，并有堅(jiān)定的政治方向。我熱愛祖國，熱愛人民，堅(jiān)決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)主義制度，努力學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論，不斷提高自己的政治覺悟和思想素質(zhì)，嚴(yán)格遵守國家憲法及其它各項(xiàng)法律規(guī)定。同時(shí)我遵守社會(huì)公德，愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人，并以務(wù)實(shí)求真的精神熱心參與學(xué)校的公益宣傳和愛國主義活動(dòng)。

　　在操行品德方面，我各方面表現(xiàn)也很出色。在生活上，我崇尚簡(jiǎn)單質(zhì)樸的生活，不鋪張不浪費(fèi)，并養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和正派的作風(fēng)。我的時(shí)間觀念也比較強(qiáng)，約好的時(shí)間總會(huì)提前到達(dá)。小時(shí)候的生活也鍛煉了我的吃苦耐勞精神，自理自立的能力。我熱心待人，誠實(shí)守信，具有創(chuàng)新和開拓意識(shí)，勇于挑戰(zhàn)自己，與同學(xué)關(guān)系極其融洽。

　　學(xué)習(xí)方面，我認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，根據(jù)自身專業(yè)方向的要求，有針對(duì)性的認(rèn)真研讀了有關(guān)核心課程，為自己的學(xué)習(xí)工作打下扎實(shí)基礎(chǔ)；并涉獵了一部分其他課程，開闊視野，對(duì)本專業(yè)方向的應(yīng)用背景以及整個(gè)學(xué)科的結(jié)構(gòu)有了宏觀的'認(rèn)識(shí)。由于所學(xué)的是實(shí)踐性很強(qiáng)的電力電子專業(yè)，除了理論學(xué)習(xí)之外，我還懂得了運(yùn)用學(xué)習(xí)方法同時(shí)注重獨(dú)立思考，提高自己分析問題、解決問題的能力。

　　在科研方面，通過加強(qiáng)文獻(xiàn)的閱讀，尤其是外文文獻(xiàn)的閱讀，使得自己對(duì)科技論文的閱讀和撰寫有了很大的提高。根據(jù)導(dǎo)師的指導(dǎo)，通過了大量瀏覽，以及與師長同學(xué)間的探討交流，逐步明確了發(fā)展方向，通過自身不斷的努力，取得了一些比較滿意的成果。在這期間，查閱資料，綜合分析等基本素質(zhì)不斷提高，書面表達(dá)的能力也得到了錘煉，尤其是獨(dú)立思考判斷和研究的能力，有了很大進(jìn)步，這些對(duì)于未來的工作也都是大有裨益的。

　　我的博士論文已基本完成，我能比較全面的了解本技術(shù)領(lǐng)域的研究現(xiàn)狀和最新進(jìn)展，并具有堅(jiān)實(shí)寬廣的電工理論基礎(chǔ)和深入系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)，具有較強(qiáng)的獨(dú)立從事科研工作的能力，科研作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)。

　　六年的博士研究生生活，我收獲了了很多。以上就是在即將畢業(yè)之時(shí)，我對(duì)自己這幾年來的一個(gè)自我鑒定。我自信憑自己的能力和學(xué)識(shí)在畢業(yè)以后的工作和生活中能夠不斷實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想和人生價(jià)值。

　　科研工作自我鑒定 8

　　本人在思想覺悟上始終對(duì)自己有較高的要求，能清醒的意識(shí)到自己所擔(dān)負(fù)的社會(huì)責(zé)任，對(duì)個(gè)人的人生理想和發(fā)展目標(biāo)，有了相對(duì)成熟的認(rèn)識(shí)和定位。

　　在專業(yè)課程的學(xué)習(xí)上，根據(jù)自身研究方向的要求，有針對(duì)性的認(rèn)真研讀了有關(guān)核心課程，為自己的科研工作打下扎實(shí)基礎(chǔ)。并涉獵了一部分其他課程，開闊視野，對(duì)本研究方向的應(yīng)用背景以及整個(gè)學(xué)科的結(jié)構(gòu)有了宏觀的認(rèn)識(shí)。學(xué)習(xí)成績也比較理想。在外語方面，研究生階段著重加強(qiáng)了書面寫作的.訓(xùn)練，并取得了一定效果。

　　在科研工作上，根據(jù)導(dǎo)師的指導(dǎo)，研讀了大量論著，逐步明確了研究方向，通過自身不斷的努力，以及與師長同學(xué)間的探討交流，取得了一些比較滿意的成果。在這期間，查閱資料，綜合分析等基本素質(zhì)不斷提高，書面表達(dá)的能力也得到了錘煉，尤其是獨(dú)立思考判斷和研究的能力，有了很大進(jìn)步，這些對(duì)于未來的工作也都是大有裨益的。

　　平時(shí)生活中，為人處世和善熱情，和同學(xué)關(guān)系融洽。根據(jù)自身愛好和能力，業(yè)余參與了一些社會(huì)活動(dòng)，為個(gè)人綜合素質(zhì)的全面發(fā)展打下基礎(chǔ)。畢業(yè)在即，在工作實(shí)踐中，除了提升適應(yīng)工作要求的具體業(yè)務(wù)能力，還提高了和同事溝通交流的能力，團(tuán)隊(duì)協(xié)作的素質(zhì)也得以培養(yǎng)，為走出校園融入社會(huì)做好了準(zhǔn)備。

　　研究生階段使我所獲頗豐，從學(xué)業(yè)、科研工作，到個(gè)人素質(zhì)，都得到了充分的培養(yǎng)和鍛煉，是充實(shí)且有意義的三年。相信這些經(jīng)歷和積累都將成為我人生道路上的寶貴財(cái)富。

　　科研工作自我鑒定 9

　　首先感謝學(xué)院能給我們這么一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我們親身參與到科研實(shí)踐中去，在此我對(duì)關(guān)心和指導(dǎo)我們的領(lǐng)導(dǎo)、老師致謝!在這段科研實(shí)踐期間，我覺得自己真的學(xué)到了很多。

　　在此之前，我們都是學(xué)一些理論性的知識(shí)，缺乏親自動(dòng)手實(shí)踐的能力，對(duì)于一個(gè)項(xiàng)目的開發(fā)過程也不是很了解，在大腦里也許就只是僅限于代碼的編輯。而且對(duì)文獻(xiàn)的檢索、查詢也不知道不知道從何下手，以前查詢資料只會(huì)通過網(wǎng)絡(luò)，現(xiàn)在了解到書籍的借閱也是很重要的。

　　通過這個(gè)學(xué)期的科研實(shí)踐的學(xué)習(xí)，讓自己真正的了解到開發(fā)項(xiàng)目的具體流程，而且明白開發(fā)一個(gè)項(xiàng)目，需求分析起到非常重要的作用。一個(gè)項(xiàng)目的好壞、成功與否和項(xiàng)目的需求分析有沒弄清楚、搞明白有著最直接的關(guān)系。如果一個(gè)項(xiàng)目你沒有把需求分析做好，你的這個(gè)項(xiàng)目一定不會(huì)是個(gè)成功的作品。俗話說磨刀不誤砍柴工，所以，在項(xiàng)目開發(fā)之前，先不要急著寫代碼。你應(yīng)該先把項(xiàng)目的需求弄懂、弄好來是重要的，弄好需求之后再慢慢來寫代碼。要不然縱使你代碼寫的再怎么好也是枉然的。

　　而且科研實(shí)踐一般講究的是自己動(dòng)手能力，所以怎樣找到自己需要的資料是很重要的，要學(xué)會(huì)通過各種途徑去找對(duì)自己有用的信息，而不能過分的依賴?yán)蠋煟�只有這樣，才能發(fā)揮科研實(shí)踐真正的意義和內(nèi)在本質(zhì)�？蒲袑�(shí)踐也提高了自我約束的能力，因?yàn)榇蟛糠值臅r(shí)間安排都得靠自己，老師并不會(huì)每天去約束你，只是定時(shí)的'給我們?nèi)蝿?wù)，所以怎樣合理的安排好自己的時(shí)間也是相當(dāng)重要的。

　　這次的科研實(shí)踐也讓我知道了項(xiàng)目的開發(fā)不是一個(gè)人就能完成的，而是一個(gè)團(tuán)隊(duì)精誠合作�；蛟S在此之前，很少有過跟同學(xué)一起合伙完成一個(gè)什么項(xiàng)目。通過這學(xué)期的科研實(shí)踐，讓我明白了軟件項(xiàng)目的開發(fā)是團(tuán)隊(duì)之間精誠合作、相互協(xié)調(diào)共同完成項(xiàng)目的開發(fā)過程。在項(xiàng)目的開發(fā)過程中，團(tuán)隊(duì)成員之間要合理分配任務(wù)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作精神。遇到什么問題相互探討，共同攻克難關(guān)。

　　在軟件的開發(fā)過程中，我們要做好每個(gè)階段的文件。比如前期文獻(xiàn)閱讀的文獻(xiàn)綜述、需求階段要做好需求分析，設(shè)計(jì)階段的概要設(shè)計(jì)、詳細(xì)設(shè)計(jì)等各個(gè)階段的工作。將這些階段的重要文件整理從電子稿，條件允許的話可以打印成紙質(zhì)搞，裝訂成冊(cè)，這樣方便以后對(duì)系統(tǒng)的查閱。這次的科研實(shí)踐同樣也加深了我對(duì)AS語言的了解和認(rèn)識(shí)，現(xiàn)在自己能將AS語言真正的運(yùn)用到實(shí)例當(dāng)中去。

　　總之，科研實(shí)踐讓我認(rèn)識(shí)了很多，也學(xué)會(huì)了很多。我覺得這樣的機(jī)會(huì)確實(shí)很有用，我們應(yīng)該好好珍惜。

　　科研工作自我鑒定 10

　　時(shí)間如白駒過隙，三年的研究生生活轉(zhuǎn)迅即失。在畢業(yè)之際，回首這三年走過的路，收獲頗多，總的說起來有以下幾點(diǎn)：

　　在政治上、思想上我一向積極要求進(jìn)步。我是在xx年x月光榮地成為了一名預(yù)備黨員，在進(jìn)入xx大學(xué)后，通過本黨支部同志的影響，帶動(dòng)，幫忙，思想上有了更大的進(jìn)步，進(jìn)一步的樹立了堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信念。經(jīng)過黨組織1年預(yù)備期的考察，于20xx年x月如期轉(zhuǎn)為正式黨員。在成為一名黨員后我時(shí)刻牢記自己是一名黨員，處處以身作則，以一名合格黨員的要求嚴(yán)格規(guī)范自己的.言行舉止。

　　在學(xué)習(xí)上，文化課的學(xué)習(xí)使我對(duì)本專業(yè)有了更深刻、更準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)；查閱相關(guān)的文獻(xiàn)和資料使我對(duì)專業(yè)的相關(guān)進(jìn)展有了更加清晰的了解；在不斷的學(xué)習(xí)中，積累了知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)；在平常的實(shí)驗(yàn)中，提高了動(dòng)手技能；在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，積極參與各項(xiàng)教學(xué)科研活動(dòng)，在課題的研究過程中，對(duì)相關(guān)的領(lǐng)域有了全面而具體的認(rèn)知。專業(yè)課程的學(xué)習(xí)上，根據(jù)自身研究方向的要求，有針對(duì)性的認(rèn)真研讀了有關(guān)核心課程，為自己的科研工作打下扎實(shí)基礎(chǔ)；并涉獵了一部分其他課程，開闊視野，對(duì)本人研究方向的應(yīng)用背景以及整個(gè)學(xué)科的結(jié)構(gòu)有了宏觀的認(rèn)識(shí)。在英語學(xué)習(xí)方面，通過了國家英語六級(jí)考試，具備了較強(qiáng)的英語聽說潛力。

　　在生活中，我積極參加各項(xiàng)群眾活動(dòng)，同學(xué)之間和睦相處，關(guān)系融洽。平常注意鍛煉身體，參加豐富多彩的各種體育活動(dòng)，如籃球，乒乓球等。持續(xù)樸素的生活作風(fēng)，注意節(jié)儉，抵制各種浪費(fèi)行為。提高自身修養(yǎng)，從小事做起嚴(yán)格要求自己。

　　在碩士研究生期間，無論是在思想上、個(gè)人素質(zhì)上還是在學(xué)業(yè)上我都有了長足的進(jìn)步，是充實(shí)且有好處的三年。我相信在這三年當(dāng)中所得到的培養(yǎng)和鍛煉將是我人生當(dāng)中的一筆不可多的財(cái)富。在今后的工作當(dāng)中我將繼續(xù)持續(xù)并發(fā)揚(yáng)這些優(yōu)點(diǎn)，以取得更大的成績。

　　科研工作自我鑒定 11

　　我校教育科研工作緊緊圍繞“發(fā)展為目標(biāo)、改革為動(dòng)力、細(xì)化管理為抓手、提高教育質(zhì)量為根本”的中心，用心走“以科研促教學(xué)，教學(xué)科研相長”的道路，增強(qiáng)教師實(shí)施課程改革的使命感和職責(zé)感，深化以課堂教學(xué)為中心的教育教學(xué)改革。充分發(fā)揮教育科研的先導(dǎo)功能，以課題研究為載體，學(xué)科課堂教學(xué)為基地，努力提高教育科研質(zhì)量�，F(xiàn)將本學(xué)期教育科研工作鑒定如下：

　　一、學(xué)習(xí)研討，全員參與

　　1、為進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教師的教育觀念，讓所有教師的教育理念提升到一個(gè)新的層面，我校十分重視和加強(qiáng)教師的理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，采用群眾與自學(xué)相結(jié)合的辦法，提倡寫學(xué)后反思，讓先進(jìn)的教育思想牢牢扎根于每位教師心中，從而更有的放矢地指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐，更快更好地提高教師的專業(yè)知識(shí)。本學(xué)期，我們充分利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)光，繼續(xù)組織教師通過各種途徑、各種方式的學(xué)習(xí)，使廣大教師對(duì)《課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求有了新認(rèn)識(shí)。學(xué)校組織教師觀看有關(guān)新課程的理論錄像資料，通過學(xué)習(xí)筆記、網(wǎng)絡(luò)博客交流等系列活動(dòng)，讓教師的觀念得到更新，知識(shí)得到長進(jìn)，理論得到提升，真正做到學(xué)以致用，學(xué)有所長。鼓勵(lì)教師撰寫教學(xué)科研論文。

　　2、人人嘗試做研究。本學(xué)期，學(xué)校以《運(yùn)用“五環(huán)三步教學(xué)模式”

　　實(shí)現(xiàn)學(xué)生主體參與的實(shí)驗(yàn)研究》課題為切入點(diǎn)，來促進(jìn)教師的專業(yè)成長。先學(xué)習(xí)，后嘗試，努力做到將課題研究與平時(shí)的教學(xué)實(shí)踐有機(jī)結(jié)合起來，確立“問題即課題、教師即研究者、教學(xué)即研究、課堂即實(shí)驗(yàn)室”的意識(shí)，讓教師不斷地對(duì)自己的教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行評(píng)估與分析；對(duì)自己的教學(xué)行為進(jìn)行決定與審視；對(duì)自己的教學(xué)結(jié)果進(jìn)行反思與鑒定；對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)品質(zhì)、學(xué)習(xí)行為、學(xué)習(xí)方式進(jìn)行剖析與探索。這一舉措，有效地提高了教師的課題研究潛力。

　　3、搭建平臺(tái)，深化教研。本學(xué)期學(xué)校通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)定期開展網(wǎng)上教研活動(dòng)，科研室和各課題組定期發(fā)表科研專題，通過學(xué)習(xí)、討論，交流、互動(dòng)，點(diǎn)評(píng)、小結(jié)。提高了教師網(wǎng)上教學(xué)科研的`潛力，對(duì)“高效課堂”的改革，起到了有力的促進(jìn)作用。

　　二、整體布局，構(gòu)成課題研究規(guī)劃

　　我校的課題研究工作依據(jù)我校的實(shí)際狀況，按照輕重緩急，難易程度，明確主攻方向，全校整體布局，統(tǒng)一規(guī)劃。構(gòu)成三個(gè)課題組：國家級(jí)子課題《小學(xué)班主任與班級(jí)管理研究》，市級(jí)課題《運(yùn)用“五環(huán)三步教學(xué)模式”實(shí)現(xiàn)學(xué)生主體參與的實(shí)驗(yàn)研究》和《一日活動(dòng)中幼兒良好行為習(xí)慣培養(yǎng)的策略實(shí)驗(yàn)研究》。各課題組在組長的帶領(lǐng)下，認(rèn)真制定研究課題方案，有計(jì)劃的開展課題研究、并進(jìn)行記錄、鑒定，與展示活動(dòng)。我們還堅(jiān)持“立足課堂，營造特色，提高質(zhì)量”的原則，以應(yīng)用性課題研究為主，邊實(shí)踐，邊研究，邊鑒定，不斷探索，并上升為理論，構(gòu)成百舸爭(zhēng)流的局面。

　　三、用心認(rèn)真地開展課題研究和管理工作。

　　學(xué)期初，學(xué)校召開了科研會(huì)議，對(duì)“十一五”課題進(jìn)行了鑒定，同時(shí)對(duì)“十二五”規(guī)劃課題作了展望。學(xué)校將繼續(xù)根據(jù)辦學(xué)方向和特色建設(shè)，在如何全面提高學(xué)生素質(zhì)，提升辦學(xué)質(zhì)量方面作進(jìn)一步的探索與研究。本學(xué)期我校對(duì)《現(xiàn)代教育技術(shù)與課堂教學(xué)有效整合的研究》這項(xiàng)課題進(jìn)行了研究，該課題將引領(lǐng)我校信息技術(shù)教學(xué)，以新穎的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)形式，激發(fā)教師學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源自主學(xué)習(xí)意識(shí)與興趣，從而提高教學(xué)質(zhì)量。

　　科研室進(jìn)一步加強(qiáng)市級(jí)立項(xiàng)課題研究和管理工作，實(shí)行課題組長負(fù)責(zé)制，定期召集課題組成員開展專題研討，鑒定階段成果，提高研究深度，在理論鑒定上力爭(zhēng)檔次，求提高；在實(shí)踐中開展實(shí)驗(yàn)狀況階段性鑒定，務(wù)求認(rèn)真落實(shí)。我們通過開展校級(jí)課題研討匯報(bào)活動(dòng)，查看資料、方案鑒定、聽觀摩課、展示實(shí)驗(yàn)成果等形式，加強(qiáng)對(duì)各級(jí)各類課題的管理工作。

　　四、重視成果鑒定，提高科研品位。

　　1、每位課題研究教師都要有成果意識(shí)。在認(rèn)真學(xué)習(xí)理論的基礎(chǔ)上，做到學(xué)以致用，努力把理論與自己的課題研究結(jié)合起來，及時(shí)做好課題研究過程中的成果鑒定，撰寫必須數(shù)量且有較高質(zhì)量的課題反思、論文，不斷提高認(rèn)識(shí)，逐步構(gòu)成自己的理論認(rèn)識(shí)結(jié)構(gòu)。本學(xué)期，科研室組織教師參加了各級(jí)各類科研科研成果的征集。

　　2、認(rèn)真開展優(yōu)秀論文的選送活動(dòng)。對(duì)于上級(jí)主管部門組織的論文評(píng)比，科研室都將盡早通知每位教師，認(rèn)真組織論文選送，加強(qiáng)對(duì)外推出的力度，爭(zhēng)取論文發(fā)表和獲獎(jiǎng)率繼續(xù)上升。

　　五、存在的不足和工作措施

　　在越來越深入的課題研究中，我們自身的水平不能滿足研究的需要，尤其在我們的學(xué)�！靶≌n題”研究中就能夠看出，理論知識(shí)不完善、研究工作缺乏思考、課題題目的不規(guī)范等問題突涌而至，可見教師們的科研潛力還亟待提高。同時(shí)我們部分教師的研究熱情還不足，我們的創(chuàng)新精神還不夠，我們研究的外部環(huán)境還不盡人意。

　　在下學(xué)期我們將更多地閱讀教育刊物，多寫寫教學(xué)反思，以進(jìn)一步提高理論的素質(zhì)，以理論來指導(dǎo)、武裝我們的實(shí)踐，指導(dǎo)我們的課題研究，真正使學(xué)校里有一股研的氛圍，教師們一起拿起智慧的鑰匙打開這座一貫認(rèn)為神奇的大門，跨過教育科研這座被視為高不可攀的大門，走進(jìn)教育教學(xué)研究的行列，成為一名研究者。“向科研要質(zhì)量，以科研促發(fā)展”已成為廣大教師的共識(shí)。

　　總之，“學(xué)無止境、教無止境、研無止境”短短的12個(gè)字充分概括了我們教育科研的方向與精髓，唯有我們?cè)谶@浩瀚的教海中乘風(fēng)破浪、勇于開拓，才能在課程改革的礁石上激起一朵朵美麗的浪花!回顧本學(xué)年的教科研工作，雖取得了一些成績，但還有很多地方需要改善、充實(shí)。在今后的工作中，我們要進(jìn)一步營造全員參與的氛圍，搭建展示才華的舞臺(tái)，帶給信息交流的場(chǎng)所，使我校的教育科研工作穩(wěn)步前進(jìn)。

　　科研工作自我鑒定 12

　　大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃是高等教育質(zhì)量工程的重要內(nèi)容之一，旨在鼓勵(lì)學(xué)生親身參與科研創(chuàng)新活動(dòng)，提高學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手和創(chuàng)新能力。

　　大學(xué)生作為國家建設(shè)的人才后備軍，其素質(zhì)高低對(duì)國家未來發(fā)展具有十分重要的影響。大學(xué)生的素質(zhì)可以劃分為4個(gè)大的方面，即身體素質(zhì)、知識(shí)儲(chǔ)備、做人的能力和做事的能力。長期以來，由于比較重視前3個(gè)方面，而對(duì)于培養(yǎng)大學(xué)生做事的能力重視不夠。結(jié)果，我們國內(nèi)大學(xué)培養(yǎng)出來的人才，知識(shí)儲(chǔ)備很扎實(shí)，但動(dòng)手能力不強(qiáng)，創(chuàng)新意識(shí)和能力欠缺。這顯然不利于建設(shè)創(chuàng)新型國家。在傳統(tǒng)的教育觀念中，本科學(xué)生的學(xué)習(xí)是以掌握知識(shí)為主，本科階段的教學(xué)方法以單向灌輸式為主，不強(qiáng)調(diào)研究型學(xué)習(xí)，大學(xué)生在本科階段不能獲得科學(xué)研究的訓(xùn)練，結(jié)果使得學(xué)生只能被動(dòng)地接受知識(shí)的傳輸，而不能主動(dòng)地獲取知識(shí)。

　　從搬到xx校區(qū)開始，我們xx院的實(shí)驗(yàn)室設(shè)備也相對(duì)較完善，我參與了科研項(xiàng)目：“系統(tǒng)發(fā)育關(guān)系”，是在老師和師兄姐們的帶領(lǐng)下，我成為了著團(tuán)隊(duì)的一員。我們?cè)趧偨佑|這個(gè)項(xiàng)目的時(shí)候，以自己僅有的專業(yè)知識(shí)是無法滿足或者說應(yīng)對(duì)的。我們需要在課余自己的充實(shí)，畢竟書本上的知識(shí)和實(shí)際還是有差距的，但同時(shí)也離不開書本。我們遇到問題的第一反應(yīng)從起初的向老師求教逐步轉(zhuǎn)變成利用一切的資源自己的先思考先解決，這樣形成了獨(dú)立思考的'好習(xí)慣。解決一個(gè)問題的同時(shí)也積累了一個(gè)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)下來才發(fā)現(xiàn)原來自己學(xué)到了那么多。

　　活學(xué)活用才是真的學(xué)，書本上的知識(shí)是死的運(yùn)用到實(shí)際是活的。我們?cè)谶@種實(shí)踐中覺得自己成長了很多，回到同學(xué)中覺得自己也成熟了很多。會(huì)做人、會(huì)處事、會(huì)學(xué)習(xí)這些如果僅僅依靠學(xué)習(xí)書本上的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。新一代的大學(xué)生想與時(shí)俱進(jìn)就必須學(xué)會(huì)思考、學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)、學(xué)會(huì)創(chuàng)新。我們通過這次的實(shí)踐深深體會(huì)到了這一點(diǎn)，也為我們今后能更好的融入社會(huì)打下基礎(chǔ)也可以說是一個(gè)預(yù)熱。十分的感謝學(xué)校、老師給我們提供的這次機(jī)會(huì)。

　　大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃是直接面向大學(xué)生立項(xiàng)，注重自主性、探索性、過程性、協(xié)作性和學(xué)科性的創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目。調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性，激發(fā)大學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)新意識(shí)，同時(shí)在項(xiàng)目實(shí)踐中逐漸學(xué)會(huì)思考問題、解決問題的方法，鍛煉其解決問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生從事科學(xué)研究和創(chuàng)造發(fā)明的素質(zhì)，逐步形成有利于大學(xué)生自主成才、自主創(chuàng)新的體制機(jī)制，努力建設(shè)有利于激發(fā)大學(xué)生靈感和創(chuàng)新思維的教育培養(yǎng)體系。

　　盡管在途中遇到的一系列的困難，有時(shí)候想放棄，有時(shí)候彷徨有時(shí)候浮躁，有時(shí)候迷茫，太多的難題擺在我們的面前甚至有時(shí)候讓我們不知所措，比如一些專業(yè)軟件大家不熟悉，有些同學(xué)需要加強(qiáng)動(dòng)手操作能力等，還好通過老師的指導(dǎo)幫助，同學(xué)們的支持下，朋友們的鼓勵(lì)下，最重要的是大家不懈努力之下大多數(shù)難題(不管在技術(shù)上得還是在心里上)大家都克服了。最終，經(jīng)過一年周期的學(xué)習(xí)，實(shí)踐提高了我們獨(dú)立解決問題的能力，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作精神，并了解向相關(guān)知識(shí)的重要性，增加了創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)的了解，使我們對(duì)自己的專業(yè)有更深的了解并激發(fā)我們的學(xué)習(xí)熱情，更好的為創(chuàng)新增添想法。并加強(qiáng)對(duì)理論知識(shí)的進(jìn)一步理解，同時(shí)培養(yǎng)團(tuán)結(jié)合作能力。

　　科研工作自我鑒定 13

　　體育學(xué)碩士研究生是從事體育活動(dòng)以及體育科學(xué)研究的高層次體育人才，隨著高校招生規(guī)模的不斷擴(kuò)大，學(xué)位類別和教育模式的逐漸優(yōu)化，學(xué)術(shù)型和應(yīng)用型碩士研究生在課程安排和培養(yǎng)模式方面都各有側(cè)重，而科研能力對(duì)于學(xué)術(shù)型碩士研究生的自身發(fā)展更是起著重要的作用。很多用人單位不僅要求研究生有扎實(shí)的專業(yè)技能，還要求具有較強(qiáng)的科研能力。因此，提高學(xué)術(shù)型體育碩士研究生的科研能力成為了時(shí)代的需求。

　　評(píng)價(jià)體系應(yīng)根據(jù)不同專業(yè)特點(diǎn)而制定，使其更具有針對(duì)性，而目前關(guān)于體育學(xué)科缺乏科學(xué)、合理的科研能力評(píng)價(jià)體系。大多數(shù)研究對(duì)于研究生科研能力的內(nèi)涵有一定探討，但對(duì)其進(jìn)行明確界定的較少；對(duì)于研究生科研能力結(jié)構(gòu)要素以及培養(yǎng)模式的研究較多，而對(duì)其進(jìn)行準(zhǔn)確評(píng)價(jià)的較少；對(duì)于培養(yǎng)研究生科研能力的某個(gè)環(huán)節(jié)探討的較多，而從整體上去把握的較少。

　　本研究通過大量研讀相關(guān)的學(xué)術(shù)論文和書籍，了解以往的研究成果，以河南省三所高校的研究生導(dǎo)師、科研工作者以及研究生管理者等為調(diào)查對(duì)象，在對(duì)學(xué)術(shù)型體育碩士研究生科研能力評(píng)價(jià)現(xiàn)狀進(jìn)行分析的基礎(chǔ)上，對(duì)教育評(píng)價(jià)的相關(guān)理論進(jìn)行了仔細(xì)地研究，明確科研能力的內(nèi)涵，并且結(jié)合我國碩士研究生的培養(yǎng)目標(biāo)以及體育學(xué)科特點(diǎn)，將眾多專家的意見進(jìn)行總結(jié)、歸納和分析，以知識(shí)儲(chǔ)備、分析問題能力、學(xué)位論文質(zhì)量以及其他科研成果4個(gè)方面為一級(jí)指標(biāo)，又將其分解為專業(yè)知識(shí)、交叉知識(shí)、邏輯推理能力、信息處理能力、獨(dú)立決策能力等13個(gè)二級(jí)指標(biāo)，從不同角度對(duì)碩士研究生的科研能力進(jìn)行考核評(píng)估，并針對(duì)具體的'評(píng)價(jià)內(nèi)容、應(yīng)遵循的原則、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)以及適用的評(píng)價(jià)方法等方面進(jìn)行了詳細(xì)地闡述，運(yùn)用秩和運(yùn)算法確定各級(jí)指標(biāo)的權(quán)重，構(gòu)建出一套質(zhì)性和量化有機(jī)結(jié)合的科研能力評(píng)價(jià)體系，不僅對(duì)提高學(xué)術(shù)型體育碩士研究生的科研能力起到一定的激勵(lì)作用，也為河南省高等教育管理提供有效的參考依據(jù)。

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