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德育特色亮點工作匯報材料總結(jié)
在日常學(xué)習(xí)、工作生活中，很多時候都需要進(jìn)行匯報，匯報必須有情況的概述和敘述，最重要的是結(jié)果，經(jīng)驗總結(jié)也是必不可少的，寫匯報都需要注意哪些格式呢？以下是小編幫大家整理的德育特色亮點工作匯報材料總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
德育特色亮點工作匯報材料總結(jié)1
四季輪回，時光漸漸流逝，
�。ㄒ唬┟恐軋猿珠_展“星級文明班級”評選。每個周末對全校27個班級在衛(wèi)生、文明行為、班級風(fēng)氣、自主學(xué)習(xí)（晚自習(xí)前和雨天大課間）、就餐就寢幾個方面進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計，并及時公示，全校各班根據(jù)班上發(fā)生的情況，利用班會課開展主題教育。
�。ǘ┒ㄆ诮M織開展表彰大會。本學(xué)期開展了一次“階段性教育教學(xué)成果表揚會”，會上表揚了半期來在學(xué)習(xí)質(zhì)量、進(jìn)步巨大、管理能力、綜合素養(yǎng)、特長發(fā)展等方面表現(xiàn)優(yōu)異的學(xué)生。
（三）開展了豐富多彩的校園文化活動。
1、組織了一場全校27個的籃球?qū)官悺?/p>
2、組織開展了“首屆校園文化藝術(shù)節(jié)”；“12.9”進(jìn)行了文娛節(jié)目展評。
3、每學(xué)月組織了一次學(xué)生“手抄報”展評。
4、組織了一期書法、繪畫作品展評。
5、充分利用課后服務(wù)開展社團活動。
6、開墾了校園荒地，劃分出了27塊校園農(nóng)場，并在期末開展了評選。
7、整合諸暨教育資源，校園增添了十二塊墻繪。
8、根據(jù)班級常規(guī)成績和教學(xué)質(zhì)量成績評選出了“十佳班主任”，在來期開展初開展表揚活動。
四、反思問題，展望未來。
短短一學(xué)期，我校在德育工作方面雖然取得了一定的成績，但是與本縣其它學(xué)校之間，還存在一定的差距，還有很多地方有待于改進(jìn)和提高，唯有找準(zhǔn)問題，反思問題，一步步去慢慢轉(zhuǎn)變，學(xué)校才會有更加美好的未來。
�。ㄒ唬┐嬖趩栴}及整改措施
1、學(xué)生會干部的培訓(xùn)還需要加大力度，勤于指導(dǎo)，使班級評估工作更具客觀、公正、科學(xué)性。
2、班主任隊伍的管理，還需要更加精細(xì)化。要繼續(xù)堅持落實每月班主任常規(guī)工作的檢查、公示、評比。
3、要繼續(xù)加強男生寢室管理，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、生活習(xí)慣，從而提高教育教學(xué)質(zhì)量。
4、未成立專門的“問題學(xué)生”研究機構(gòu)和教師管理隊伍。
5、未及時編制符合班主任工作實際的“班主任工作手冊”。班主任工作手冊的充分利用能充分保障班主任工作效率，提升學(xué)生管理水平。來年在學(xué)期初根據(jù)學(xué)校實際情況，編制一套符合學(xué)校文化特色和班級管理實際的班主任工作手冊，提出“勤實為本”班主任工作精神文化。
6、未落實主題班會課的'精細(xì)化管理。來期將在學(xué)校開展班主任主題班會大賽，提升育人質(zhì)量。
7、課后服務(wù)社團的組建工作還需要進(jìn)一步優(yōu)化。
8、團建工作還需要結(jié)合學(xué)校實際，大力開展，給學(xué)生提供更加廣闊的平臺。
9、班主任思想引領(lǐng)不夠，還需要進(jìn)一步強化師風(fēng)師德教育。
10、校園外顯文化的彰顯不夠、校園文化內(nèi)涵還需要進(jìn)一步提煉。
�。ǘ┱雇磥�
“世界上所有重大的難題都是因為少數(shù)人堅持不懈的努力而最終得到解決的。”因此，我們堅信，只要不放棄信仰，并為此而進(jìn)行不懈的努力，總有一天會發(fā)生變化。xx中學(xué)是一所年輕的學(xué)校，這所年輕的學(xué)校一定會在喻xx校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下，走出一條陽光大道，走出一片勃勃生機，去擁抱xx教育的美好未來。
德育特色亮點工作匯報材料總結(jié)2
一、指導(dǎo)思想
為深入貫徹 落實思想，結(jié)合中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳《關(guān)于深化教育體制機制改革的意見》精神，齊陵街道中心小學(xué)自覺肩負(fù)立德樹人根本任務(wù)，扎實推進(jìn)德育一體化建設(shè)。
20xx年，學(xué)校根據(jù)省、市、區(qū)《中小學(xué)德育課程一體化工作實施意見》，聯(lián)合學(xué)校、家庭、社會，以課程育人、學(xué)科育人、文化育人、習(xí)慣養(yǎng)成育人、主題教育育人、體驗式實踐育人為主要育人途徑，努力推進(jìn)“三方合作，六位一體”，“悅行”德育課程一體化建設(shè)，深化育人內(nèi)涵，力求思想品德教育內(nèi)化為精神追求，外化為自覺行動。
二、工作實施情況
�。ㄒ唬┱n程育人
1、學(xué)校開足開齊上好品德與社會、道德與法治及少先隊活動課程。在做好德育課程常規(guī)工作的基礎(chǔ)上，立足學(xué)生發(fā)展規(guī)律，積極探索德育課程體系。
2、注意課程層次性，針對不同年齡、不同年級學(xué)生的特點選取不同的教育內(nèi)容，采取不同的教育方式。根據(jù)低年級學(xué)生特點，引導(dǎo)學(xué)生先懂得感恩父母、師長，懂得禮義廉恥。中高年級道德教育在強化道德認(rèn)知和行為的基礎(chǔ)上，抓好重大的紀(jì)念日教育，傳統(tǒng)節(jié)日教育、研學(xué)旅行等活動。拓展教育渠道，升華道德情感、強化道德意志，深化德育內(nèi)涵。
3、學(xué)校進(jìn)一步推動校本和課外活動。發(fā)揮區(qū)域資源優(yōu)勢，開發(fā)適應(yīng)學(xué)生需要的活動項目和傳統(tǒng)文化校本課程，選步完善第二課堂建設(shè)，關(guān)注學(xué)生和地域的不同特點，開設(shè)有特色德育課程。
�。ǘ⿲W(xué)科育人
道德教育每個學(xué)科的教師都責(zé)無旁貸。每一門學(xué)科都要把道德教育和習(xí)慣養(yǎng)成教育作為教育教學(xué)的基本目標(biāo)來認(rèn)真對待。實現(xiàn)全方位、多角度、深層次再現(xiàn)教材中的有關(guān)形象，給學(xué)生以真切感，使學(xué)生產(chǎn)生高尚道德的情感體驗。
學(xué)校堅持落實學(xué)科德育滲透全員性策略，要求教師在教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法諸方面滲透德育來優(yōu)化課堂教學(xué)的全過程，將德育滲透目標(biāo)寫進(jìn)教案、帶進(jìn)課堂。各學(xué)科教研組設(shè)立學(xué)科德育滲透教研板塊，開展相關(guān)研討活動，充分發(fā)揮各學(xué)科自身的特點，做到傳授科學(xué)文化知識與加強學(xué)生思想修養(yǎng)相統(tǒng)一。在全校范圍內(nèi)評選學(xué)科德育滲透優(yōu)秀案例，努力將德育滲透目標(biāo)落到實處。
�。ㄈ┪幕�
文化是國家和民族的.靈魂，是學(xué)校德育的主要渠道和組成部分。為了繼承和弘揚中華傳統(tǒng)文化，學(xué)校進(jìn)一步完善德育體系，培養(yǎng)學(xué)生集成和發(fā)揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的高尚品德：
1、經(jīng)典誦讀，傳承精神
落實“三個一”：誦一誦、展一展、聽一聽。即：每晨、每課一誦讀、每學(xué)期一展示、“童心樂讀”聽一聽（通過學(xué)校的閱讀平臺“童心樂讀”推送傳統(tǒng)經(jīng)典）。另外，做好傳統(tǒng)節(jié)日誦讀活動活動，通過手抄報、節(jié)日經(jīng)典詩詞誦讀展示、交流等形式滲透傳統(tǒng)文化精髓。
2、學(xué)科滲透傳統(tǒng)文化
以地方課程《傳統(tǒng)文化》為主要抓手，發(fā)揮其他學(xué)科的課堂滲透作用。引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)新誦讀形式，開展“經(jīng)典誦讀會”等活動。
3、德育踐行傳統(tǒng)文化
學(xué)校“悅行”德育體系與傳統(tǒng)文化深度融合，以不同的組織形式，從不同的角度對學(xué)生傳統(tǒng)文化滲透教育。
4、環(huán)境文化塑造教育力量
學(xué)校積極利用墻報、校刊、手抄報等各種校園文化渠道，讓品德教育成為一種氛圍，讓學(xué)生在潛移默化中受到熏陶。
�。ㄋ模┝�(xí)慣養(yǎng)成育人
一滴水也可以折射太陽的光輝，對小學(xué)生來講，培育崇高的愛國情懷和高尚道德，需要從習(xí)慣做起。我們要求學(xué)生：
（1）堅持規(guī)范佩戴紅領(lǐng)巾，除了儀表，這更是對學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育的有效手段。
（2）高尚品德要從點滴做起，從道德行為開始，從愛自己的父母、愛學(xué)校、愛老師，愛周圍的同學(xué)等日常行為規(guī)范做起，把品行化為具體的行動。
�。�3）高尚品德從小事做起，從良好的行為習(xí)慣做起。
并且學(xué)校通過以下方式加強對學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成教育：
一是強化行為規(guī)范養(yǎng)成。利用新學(xué)期開學(xué)第一周和第一個月，開展行為習(xí)慣養(yǎng)成教育周和養(yǎng)成教育月。
二是加強學(xué)生自主管理，強化大隊委、班委和小崗位的職責(zé)和作用，讓更多同學(xué)的能力得到了鍛煉。
三是優(yōu)化學(xué)生日常評價方式，利用日評價、周反饋、月總結(jié)和崗位輪換制度讓學(xué)生形成良好習(xí)慣。
四是加強法治安全教育。愛國從遵守國家的法律開始，我校堅持利用各種渠道做好法治安全教育工作。
（五）主題活動育人（實踐育人）
主題教育形式專題性、針對性較強。它的主題鮮明，任務(wù)明確。每一次主題活動都是德育教育的舞臺。
1、學(xué)校堅持將主題教育活動有聲有色開展，結(jié)合學(xué)校實際和特點，利用班會、班隊活動、少先隊活動課等陣地結(jié)合一月一主題的工作安排和學(xué)生發(fā)展實際需要，認(rèn)真開展豐富的主題教育活動。
2、及時捕捉到學(xué)生存在的問題，并利用主題教育的形式，及時、準(zhǔn)確地解決問題。
3、主題教育活動、成果顯著①主題鮮明、內(nèi)容貼近學(xué)生成長實際②達(dá)到了溝通情感③逐漸形成了：學(xué)生自主開展，教師參與決策的組織形式。④從很大程度上凈化了學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)境，提高了同學(xué)們思想政治覺悟。
�。﹦趧咏逃�+體驗式實踐育人（實踐育人）
1、多種儀式教育重實效，在尊重與感恩中收獲感動，給高尚品德的養(yǎng)成提供肥沃的土壤。
20xx年學(xué)校開展入學(xué)儀式、入隊儀式、畢業(yè)典禮、公祭日等儀式教育中樹立成長意識。成長、愛國等主題的儀式教育讓孩子們心懷感恩將育人活動貫穿始終，培養(yǎng)了孩子們良好的道德品質(zhì)。
2、學(xué)校嚴(yán)格落實區(qū)教育勞動教育及“齊文化+研學(xué)旅行”指導(dǎo)意見，扎實推進(jìn)“齊陵地域特色齊文化體驗式德育”品牌建設(shè)，利用公益活動、校內(nèi)外等多種教育途徑拓寬德育渠道加強勞動和實踐教育水平�；顒又校瑢W(xué)們相互學(xué)習(xí)和領(lǐng)略了中華民族的優(yōu)秀文化經(jīng)典，這些活動給同學(xué)們種下了高尚品德的種子和傳承中華文化的決心。
�。ㄆ撸┞�(lián)合家、校、社，共筑“同心圓”，譜寫“悅行”愛國主義教育新篇章
1、推進(jìn)學(xué)校家長學(xué)校、家庭教育及家長委員會建設(shè)
學(xué)校堅持家、校、社互動和三位一體、合力育人。學(xué)校打造必“互聯(lián)網(wǎng)+多元化家庭教育”體系，開發(fā)線上資源共享、團體交流指導(dǎo)、個別差異化個性陪伴及訪談、家庭教育沙龍交流等多種家庭教育課程形式，以“家庭教育課程”為抓手，促進(jìn)學(xué)生教育工作的良性發(fā)展。
學(xué)校成立“家長委員會”主動請家長參與學(xué)校決策、監(jiān)督學(xué)校工作。邀請家長走進(jìn)校園，走進(jìn)課堂，參與學(xué)校民主管理，共同發(fā)展學(xué)校的教育環(huán)境。
2、整合育人資源，尋求共振點，加強與社會合作力度
學(xué)校將推進(jìn)與社會資源的合作力度，努力與周邊實踐基地、醫(yī)院、政法機構(gòu)等社會保障資源等建立合作關(guān)系，為學(xué)生健康成長營造良好的大環(huán)境。
三、下一步打算
1、做好社會主義核心價值觀、辦好新時代文明實踐講堂，做好新時代文明實踐教育工作。使新時代文明價值觀深入每位學(xué)生內(nèi)心深處。
2、加強家庭教育多元化發(fā)展課程建設(shè)，力求在多種家庭教育課程開展的同時，更多的收獲實效。
3、結(jié)合校內(nèi)外工作實際，聯(lián)合多方資源，扎實深化開發(fā)、開展勞動教育課程，教會學(xué)生勞動技能，培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動的良好品質(zhì)。
4、推動學(xué)校品牌項目建設(shè)，充分發(fā)揮精品課程、品牌活動的引領(lǐng)作用，開展特色項目創(chuàng)建活動，打造自己的育人特色，不斷提高育人的實效性。
德育特色亮點工作匯報材料總結(jié)3
本學(xué)期德育工作秉持“幸福教育”初心，牢記“立德樹人”使命，做好點燈引路的開拓者、砥礪前行的奔跑者和奮進(jìn)創(chuàng)新的逐夢人。
勇于開拓，照亮前程
為了帶領(lǐng)老師們更好地適應(yīng)“雙減”新形勢，本學(xué)期，德育處努力做好老師們的知心人、引路人，暑假進(jìn)行了新入職和新分配教師班務(wù)工作培訓(xùn)，校務(wù)委員康xx進(jìn)行了全員德育工作培訓(xùn)。學(xué)期中組織了德育骨干教師培訓(xùn)、德育分管主任會議、心理健康工作會議等。
xx月xx日，集團在本部校區(qū)報告廳召開德育工作研討會。四年級部輔導(dǎo)員嚴(yán)xx展示主題隊課，徐xx和嚴(yán)xx兩位老師分享班隊工作經(jīng)驗。康校長做了《滿懷熱愛追尋幸�！返奈⒅v座，德育處征集并解答了老師們的`工作困惑。xx月xx日，二年級部曹xx老師展示了少先隊活動課《小小崗位顯身手》，在培養(yǎng)班級管理小干部方面給大家以啟示。
全力以赴，砥礪奮進(jìn)
在城南，有一種姿態(tài)叫做“奔跑”。我們不僅跑出了城南速度，也跑出了城南力量。
xx月xx日，xx市入學(xué)儀式示范觀摩活動籌備組正式成立。xx日，第一次內(nèi)審。xx日，第一次聯(lián)排。xx日，第二次聯(lián)排。xx日，完美綻放。回望來路，召開會議、對外招標(biāo)、擬定方案、撰寫劇本、組織演員、著手排練、節(jié)目改編、道具制作、服裝購置、校區(qū)互動、人員協(xié)調(diào)、課務(wù)調(diào)整、迎接內(nèi)審、流程對接、背景制作、實景塑造、聯(lián)排彩排、暖場快剪，廣場迎賓、主持訓(xùn)練。其間的每一天，都是在與時間賽跑，高速運轉(zhuǎn)，不斷蛻變。
創(chuàng)建全國文明典范城市和省級文明校園，做好各級的暗訪、隨查，以及省測、國評工作。心理健康普測、心理健康十項舉措，慎讀文件，做好線上問卷、線下篩查、干預(yù)關(guān)懷、建檔跟蹤。為了讓“一日評”更扎實高效，組織優(yōu)化《文明養(yǎng)成一日評手冊》內(nèi)容，并重新印刷投用。
鼓號隊訓(xùn)練，擠出時間，克服困難，有序推進(jìn)；xx市中小學(xué)生辯論比賽，組織新老教練聯(lián)手訓(xùn)練；班會課比賽、輔導(dǎo)員技能大賽，組織團隊助力備賽，全程攜手相伴。xx市課本劇大賽，從排練到拍攝視頻預(yù)賽，再到組隊前往xx復(fù)賽、決賽，成績的取得不負(fù)來時路。xx市科學(xué)小院士比賽，恰逢書法等級考試，德育處與科信組接力陪同孩子們參賽。
開學(xué)第一課、校園電視臺、三級講堂、黑板報評選、入隊儀式、家長會、隊干競選、紅領(lǐng)巾爭章、綠絲帶行動、小小紅色講解員、紅色項目資源研發(fā)、班隊活動等等，都浸透我們奔跑的汗水。
向光而行，無問西東
努力奔跑，向光而行，終有綻放，本學(xué)期德育處取得成績?nèi)缦拢?/p>
媒體報道方面：新學(xué)期第一天，開學(xué)第一課活動被學(xué)習(xí)強國、《中國教育報》、人民圖片、xx24小時等媒體報道。xx月xx日，八禮四儀教育成果榮登“學(xué)習(xí)強國”。
10月1日國慶節(jié)，城南娃“童心向黨祝福祖國”活動再上《人民日報》。10月2日，《新華日報》頭版，幸福城南娃與xxxx同框。10月13日建隊日，城南娃尋訪七戰(zhàn)七捷在央視13套“朝聞天下”報道。當(dāng)晚，該活動在央視1套“新聞聯(lián)播”報道。20xx年xx月xx日，xxxx發(fā)表新年賀詞，建隊日的視頻再次亮相央視。
比賽及榮譽方面：xx月xx日，學(xué)校代表隊參加xx市未成年人讀書節(jié)辯論賽，獲得一等獎。xx月xx日，《軍神》參加獲得xx市課本劇比賽，獲得二等獎，崔xx獲最佳演員獎。20xx年xx月xx日，學(xué)校被列入20xx-20xx年度“xx省文明校園”候選名單。
此外，康xx、羅xx參加xx省少先隊工作優(yōu)秀創(chuàng)新項目、優(yōu)秀科研成果評選，獲得一等獎。周xx參加xx省優(yōu)秀少先隊心理健康教育案例評選，獲得二等獎。儲xx參加xx市少先隊輔導(dǎo)員技能大賽，獲得少先隊活動案例一等獎。儲xx、張xx、朱xx參加xx市少先隊輔導(dǎo)員技能大賽，獲得一等獎。二年級紅領(lǐng)巾爭章、三年級紅領(lǐng)巾尋訪、新隊員入隊儀式等活動，在“xx少先隊”微信公眾號報道。新時代好少年丁xx、陳xx事跡被xx電視臺報道。
回顧過往，德育工作仍存在一些問題與不足，值得思考與改進(jìn)：
1、環(huán)境衛(wèi)生等德育常規(guī)需要加大教育與督查。一要加大“高空拋物”監(jiān)管與教育，二要增加保潔工具配備發(fā)放，三要會同年級部同時檢查，加大細(xì)節(jié)管理。
2、幸福公益活動和文明實踐需要結(jié)構(gòu)化、品牌化建設(shè)。加強各年級德育工作計劃結(jié)構(gòu)化制定指導(dǎo)，彰顯年級特色和班隊特色，求真求實，走向簡約深遠(yuǎn)。
3、省課程基地紅色文化項目需要階段突破。紅色文化項目資源研發(fā)減量提質(zhì)，查漏補缺，與省少先隊英雄中隊課題融合，加大紅色主題教育館的建設(shè)推進(jìn)。
不忘來時路，奮進(jìn)新征程！20xx年將又是一個開拓之年，奮斗之年。致敬過去的我們，披荊斬棘，乘風(fēng)破浪。致敬將來的我們，意氣風(fēng)發(fā)，神采飛揚！
德育特色亮點工作匯報材料總結(jié)4
德育工作是學(xué)校教育的重要組成部分，它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過程和學(xué)生日常生活的各個方面，對學(xué)生的健康成長和學(xué)校的常規(guī)工作起著導(dǎo)向、動力和保證的作用。xx縣xx中學(xué)在“育人無痕”思想的指引下，始終堅持“做最好的自己”的德育理念，以弘揚和培育民族精神為核心，以自主管理的養(yǎng)成教育為抓手，不斷增強德育工作的主動性和實效性，鞏固和提高我校德育工作的整體水平，使我校的德育工作在新學(xué)年穩(wěn)步推進(jìn)�，F(xiàn)將我校20xx年度x季學(xué)期德育工作中期總結(jié)簡要匯報如下：
一、以人為本，狠抓隊伍建設(shè)，強化育人意識
教育是培養(yǎng)人的千秋大業(yè)。在全校范圍內(nèi)創(chuàng)設(shè)“全員育人”的氛圍，樹立人人都是德育工作者的觀念。全校教師自覺地在教學(xué)過程中實踐“好的班主任就是一個教育家”的理念，堅持正面教育，有機滲透德育。結(jié)合本學(xué)期學(xué)校工作重點，德育處進(jìn)一步抓好德育隊伍建設(shè)，保證德育工作順利開展，同時開展好學(xué)校的班主任培訓(xùn)活動，定期開展學(xué)校德育工作調(diào)研。
（一）發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用。加強了德育工作領(lǐng)導(dǎo)，完善德育工作管理機制，由分管領(lǐng)導(dǎo)練立軍副校長負(fù)總責(zé)，德育處具體抓落實，實行德育處——年級——班主任三級常規(guī)管理的制度，構(gòu)成了各部門密切配合，班主任和任課教師共同承擔(dān)的縱向連接的德育工作體系。
�。ǘ﹫猿种贫ㄐ５掠ぷ髦敢⒌掠ぷ魅粘Ｐ惺職v、節(jié)假日致家長一封信。德育工作日常行事歷工作布置具體到育人、衛(wèi)生、紀(jì)律、常規(guī)管理、班會等細(xì)節(jié)的布置；每周一次德育管理成員、年級組長例會，每周一次以年級為單位的班主任工作例會常規(guī)化，將布置工作與理論學(xué)習(xí)、班主任工作方法指導(dǎo)相結(jié)合，組織班主任學(xué)習(xí)德育工作中的新思想、新方法，使德育工作與時俱進(jìn)。
（三）進(jìn)一步提升班主任德育理論水平。學(xué)校名班主任工作室積極引領(lǐng)，老中青傳幫帶，建立師徒結(jié)對，通過優(yōu)秀班主任的經(jīng)驗分享，主題班會觀摩等促進(jìn)班主任內(nèi)部交流和溝通，提升班主任整體理論和實踐能力；優(yōu)化了《班主任工作手冊》，并對其使用進(jìn)行常規(guī)量化檢查。
通過多種形式的德育隊伍建設(shè)，有力推動學(xué)校德育工作的開展，提高學(xué)校德育工作隊伍的整體素質(zhì)，增強工作潛力，構(gòu)成工作合力。
二、家校聯(lián)合，發(fā)揮社會合力，實現(xiàn)協(xié)同育人
我校為爭取家庭、社會共同參與和支持學(xué)校工作，多方聯(lián)合，協(xié)同育人。
1、本學(xué)期開學(xué)初，我校成立了學(xué)校家長委員會，各年級在年級主任和班主任的組織下，各自成立了班級家委會，成為了學(xué)校的堅實后盾。
2、xx月份初中部部長、級長、各班班主任、值日老師和學(xué)生家長代表共同牽手成立“僑中護(hù)學(xué)崗”，借助家校聯(lián)手護(hù)學(xué)行動，組建一張攻不可破的安全防護(hù)網(wǎng)，保護(hù)學(xué)生安全，助力學(xué)校安全。
三、潤物無聲，抓住關(guān)鍵節(jié)點，創(chuàng)新活動育人
本學(xué)期我校繼續(xù)落實活動育人相關(guān)舉措，精心設(shè)計、組織開展主題明確、內(nèi)容豐富、形式多樣、吸引力強的教育活動，以鮮明正確的價值導(dǎo)向引導(dǎo)學(xué)生，以積極向上的力量激勵學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生形成良好的思想品德和行為習(xí)慣。
1、充分利用時間節(jié)點，開展主題教育活動。例如xx月份圍繞學(xué)雷鋒日開展“講雷鋒故事，學(xué)雷鋒精神”相關(guān)主題教育活動；清明假期前夕各班級組織召開“緬懷先烈，感恩前行——清明節(jié)主題班會”及網(wǎng)上祭英烈等相關(guān)主題活動；xx月份以“全民國家安全及教育日”和“第xx個世界知識產(chǎn)權(quán)日”為契機開展主題教育。各種契合時間節(jié)點的主題教育活動，能在教育學(xué)生和學(xué)生的自我教育中對學(xué)生實現(xiàn)潤物無聲的思想浸潤。
2、發(fā)揮心理輔導(dǎo)專項特長，關(guān)注學(xué)生心理健康。
�。�1）省一模之后，我校心理輔導(dǎo)室為高三學(xué)生提供具體可行的心理調(diào)節(jié)方法，幫助學(xué)生巧用心理知識，調(diào)整心理狀態(tài)，繼續(xù)蓄力前行。
�。�2）初中部聯(lián)合學(xué)校心理輔導(dǎo)室為各年級學(xué)生多次開展心理團體輔導(dǎo)活動。通過游戲、感悟、分享讓學(xué)生放松身心、緩解壓力，融洽關(guān)系、凝練團隊，相互鼓勵、增強自信，打開對生活的另一種認(rèn)知，拾起對學(xué)習(xí)與生活的期待與希望。
（3）美術(shù)部借助社會力量，開展豐富多彩的團輔活動，以輕松活潑的游戲，幫助學(xué)生放松身心，緩解壓力。通過團體成員的討論與分享，讓學(xué)生一起尋找應(yīng)對挫折的有效策略，營造良好的團體氛圍，促使學(xué)生相互激勵與支持，增強應(yīng)對壓力的信心，促進(jìn)人際和諧。
（4）心理健康知識宣傳進(jìn)校園。由xx縣衛(wèi)生健康局、xx縣教育局、共青團xx縣委員會聯(lián)合主辦的心理健康知識宣傳活動在我校開展，一系列豐富多彩的`活動幫助師生們提升認(rèn)識自我、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力，提高心理健康水平，有利于預(yù)防心理健康危機事件的發(fā)生。
四、以法治教育為突破口，加強對學(xué)生的行為規(guī)范教育
本學(xué)期開學(xué)初，德育處制定了法治教育計劃，以形式多樣的法治教育活動大力開展安全教育和法制禁毒教育。
1、xx月份，正式聘請xx縣公安局城郊派出所xxx為我校法治副校長，深入學(xué)校開展法治宣傳教育活動，有效推進(jìn)“法治進(jìn)校園”工作，為學(xué)生們揭開法律的神秘面紗，強化法治意識。
2、政治教師利用學(xué)科優(yōu)勢，組織學(xué)生參觀了我校法治長廊，在教學(xué)中對學(xué)生進(jìn)行法律知識滲透教育，并多次開展法律知識教育講座。
3、以法治教育為突破口，依托主題班會的形式，多次對學(xué)生進(jìn)行國家安全、預(yù)防校園欺凌等教育。
4、利用主題班會、觀看禁毒教育影片、主題板報等方式，積極展開禁毒教育宣傳活動，使學(xué)生初步了解禁毒的基本常識，進(jìn)一步增強了學(xué)生的防毒、拒毒意識，營造了一個文明、凈化的校園環(huán)境。
步履匆匆，學(xué)期過半，學(xué)校德育工作任重而道遠(yuǎn)，創(chuàng)德育工作特色，重德育工作實效是我們永不改變的追求。在后半學(xué)期的德育工作中，我校將在縣教育部門的領(lǐng)導(dǎo)下，在全校師生的共同努力下，繼續(xù)扎實開展各項工作，力求精致有效，為我校德育工作開創(chuàng)新的局面。
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